第一篇：家庭教育學(xué)習(xí)心得

家庭教育學(xué)習(xí)心得

在本部，進(jìn)行了兩天的家長家庭教育培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，使我感觸頗深。原業(yè)，一個(gè)孩子的成功是要靠家庭、老師和孩子三方一齊努力的，而且家庭教育是占很大份量的。我們不能把一個(gè)孩子只交到學(xué)校就算完事了，而是要在她的整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中，要全程呵護(hù)，嚴(yán)格監(jiān)督的，還要教會(huì)她的學(xué)習(xí)方法，要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴落實(shí)。按時(shí)接送孩子上、下學(xué)，安全第一，保證了孩子路途中的安全，認(rèn)真檢查孩子的每一天的作業(yè)，保證在學(xué)業(yè)上學(xué)懂、鞏固，更重要的還要注重孩子道德品質(zhì)的培養(yǎng)，初步形成她的人格魅力，這些看似是小事，但我們堅(jiān)持三年、六年，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，其實(shí)就是大事了，在這里，我要深、深感謝我們的所有的老師，是他們多年的苦口婆心的教育，孩子才一步一步走過來，我長到了今天。在這里，讓我對(duì)所有的老師說一聲謝謝！在過去，我總認(rèn)為孩子還小，不忍心給她加大多的壓力，但通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，孩子也在成長，也應(yīng)該讓她們獨(dú)立自主的承擔(dān)她的學(xué)習(xí)和生活的重?fù)?dān)了，在這個(gè)過程中，也許會(huì)有歡笑、失敗、痛苦、淚水，但我們都會(huì)陪孩子一起走過。在這個(gè)過程中，我希望比過去做得更好，認(rèn)真接送孩子，認(rèn)真督促孩子完成作業(yè)，不管是在道德品質(zhì)上還是在學(xué)業(yè)上，認(rèn)認(rèn)真真教育好孩子，全力配合老師，一起將孩子帶向成功的彼岸。

最后，讓我攜孩子一起給所有老師深學(xué)的一鞠躬，以表達(dá)我們的謝意，深深感謝老師的辛苦教導(dǎo)！感謝學(xué)校給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們這么多優(yōu)秀的好老師！

第二篇：家庭教育公開課學(xué)習(xí)心得

家庭教育公開課第二期學(xué)習(xí)心得

世界上沒有不好的孩子，只有不好的教育。家庭教育尤為重要，學(xué)校接受的教育只是認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)工具，孩子一出生就像白紙一張，需要家長、學(xué)校及社會(huì)不停的給與他各方面的正確引導(dǎo)教育，中國式的傳統(tǒng)教育可以稱為圈養(yǎng)，就是按照家長接受的教育來教育下一代，也可以形容為模型式成長；我認(rèn)為現(xiàn)代教育方式根據(jù)孩子的特性、身心發(fā)展去教育，每個(gè)孩子的性格行為都不同，作為家長，只要在孩子的成長過程中糾正一些錯(cuò)誤的做法，順勢引導(dǎo)他完成孩子喜歡做的事情，孩子才能突出自己的個(gè)性，無拘無束地放松自我；當(dāng)然，孩子的一些做法是模仿大人的做法而去的，一個(gè)家庭的教育氛圍會(huì)決定孩子的教育方式，全家人都在玩手機(jī)，那孩子肯定不會(huì)坐那看書或者學(xué)習(xí)，相反，全家人都在那里學(xué)習(xí)看書，孩子肯定不會(huì)去玩或者玩游戲，他會(huì)聚精會(huì)神的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。孩子在幼兒園，要及時(shí)關(guān)注孩子在園里的一切，跟同學(xué)相處的如何，孩子犯錯(cuò)誤了，不要著急吼孩子，要理智地跟孩子溝通，給他正確的引導(dǎo)，比如，周子鈺有一次不跟老師打招呼直接從學(xué)校拿回他喜歡的玩具，回家后我們發(fā)現(xiàn)了，就問他哪來的，他說從幼兒園拿的，然后我們就問老師知不知道，他說不知道，我們就給他講，拿別人的東西不經(jīng)過同意是不可以的，是不禮貌的，總之，給他講了許多道理，他聽完當(dāng)即表示第二天還回去，然后他就把玩具拿過去了；學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，只要孩子有興趣，回到家里家長可以接著繼續(xù)鼓勵(lì)孩子深入學(xué)習(xí)?？傊?，聽完三位老師的談話，我覺得非常受益，家庭教育和學(xué)校教育共同進(jìn)步，家庭和學(xué)校要多溝通，多聯(lián)系，以最合理的方式解決孩子在接受教育時(shí)出現(xiàn)的種種問題。給孩子營造一個(gè)良好的教育生態(tài)圈。

第三篇：家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得[范文模版]

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5篇

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5篇1

通過觀看揚(yáng)州講壇中大師關(guān)于家庭教育的講座，感覺受益匪淺。一個(gè)孩子的成長過程中，家庭是第一所學(xué)校。因此，家長必須對(duì)家庭教育的重要性有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。家庭教育并不只是教育單方面，更重要的是優(yōu)秀教養(yǎng)的培養(yǎng)。

大師視頻中講到一個(gè)小故事，是關(guān)于父親問他贊美孩子學(xué)習(xí)和品德都很棒的時(shí)候，為什么用的詞語是品學(xué)兼優(yōu)而不是學(xué)品兼優(yōu)。這是一個(gè)很經(jīng)典的夸獎(jiǎng)?wù)Z，這里就充分體現(xiàn)了：學(xué)問之上，品德更重要。孩子品德的教育，家長一定要做到身體力行。身教，言教，境教都必不可少，環(huán)境對(duì)人的塑造是在潛移默化中產(chǎn)生的，所以別忽視日常生活中的細(xì)節(jié)。父母的角色扮演著至關(guān)重要的作用，所以父母在孩子的教育過程中必須要保持立場一致，但角色要互補(bǔ)。承諾給孩子的事情就要做到，所以每一個(gè)承諾都要認(rèn)真，不要總是敷衍哄騙孩子。

我們常常會(huì)思考“愛的教育”到底是怎樣的，因?yàn)楹芏喔改笡]能正確理解這里提到的愛，因而把孩子寵到了無法無天的程度。愛的教育不是溺愛，而是用正確的方式教育。那就是：對(duì)的要鼓勵(lì)，錯(cuò)的要改正，孩子必須在家長的日常熏陶下形成正確的是非觀。鼓勵(lì)要恰當(dāng)，不可盲目的給予獎(jiǎng)勵(lì)，造成孩子自負(fù)的性格。同樣，要給年輕人機(jī)會(huì)。犯錯(cuò)了就正確引導(dǎo)，告訴孩子：你錯(cuò)，我們都還在。所以別怕犯錯(cuò)，只要用心改正就好。

很多家長常說與孩子的代溝太大，很難相處。因?yàn)榧议L們忙于工作，忽略了與孩子的溝通才導(dǎo)致這樣的狀況。所以家長與孩子要彼此多了解，常常要溝通，在溝通中促進(jìn)與孩子的關(guān)系。要傾聽孩子的想法，尊重孩子的性向?qū)ｉL發(fā)展，只有了解孩子的興趣愛好才能更好的培養(yǎng)特長。

家庭教育也像一門藝術(shù)，用心投入其中，認(rèn)真去做，領(lǐng)悟了相處之道便能更好的培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，因?yàn)楹眉议L勝過好老師。

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5篇2

作為一名學(xué)生的家長，我在堅(jiān)持學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》它時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我，要盡到做父母的責(zé)任，承擔(dān)家庭教育的責(zé)任，承擔(dān)改善家庭教育環(huán)境的義務(wù)，讀了這本書，讓我反思，自我教育。以前孩子小，在這方面也沒多大體會(huì)，現(xiàn)在孩子長大了，上學(xué)了，有了自己的想法，自己的主見，我和孩子之間的摩擦也隨之越來越多，矛盾重重，孩子的教育問題也突顯出來了。

孩子大了，有自己的想法，有自尊心，作為家長的我忽略了這點(diǎn)，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)時(shí)，我只知道訓(xùn)斥，從來沒有耐心的傾聽孩子，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，所以使孩子對(duì)我很不服氣，但不敢反駁，平時(shí)什么都會(huì)為他安排好，該做什么不該做什么，使得孩子現(xiàn)在在很小的事都來問我怎么做，家里的事，基本不用他做，使得孩子既缺少主見，獨(dú)立能力也差。

《不輸在家庭教育上》這本書給了我許多的啟發(fā)與建議，一在以后的教育中，遇事不要不耐煩對(duì)他吼，或者威脅他，而是心平氣和的和他商量來解決問題。二孩子多動(dòng)手，要培養(yǎng)他的獨(dú)立能力，不能養(yǎng)成溫室的花朵。三。做好做對(duì)了的事要多表揚(yáng)，對(duì)做不好的事要多鼓勵(lì)。四。孩子的教育是一個(gè)復(fù)雜的沒有章程的過程，所以，我們做家長的也要主動(dòng)進(jìn)行一些這方面的教育，學(xué)習(xí)，并隨著孩子的成長不斷學(xué)習(xí)，與孩子一同成長，努力的營造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境讓孩子幸?？鞓返某砷L。

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5篇3

“石本無火，相擊而生靈光;水本無華，相蕩乃成漣漪”20xx年11月3日一群“鐘靈毓秀”的安陽幼專人和來自河南四個(gè)地區(qū)的幼兒教師們集聚在國培的課堂，在通過一周的家庭教育系統(tǒng)培訓(xùn)，結(jié)合個(gè)人生活中工作中對(duì)子女、對(duì)班上孩子的教育方式，深刻認(rèn)識(shí)到了國家、河南省教育廳，在安陽幼專舉行的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)很是及時(shí)，非常必要，使我們老師心靈深處受到了震撼，同時(shí)更感到內(nèi)疚，現(xiàn)針對(duì)本次學(xué)習(xí)談如下感想：

一、內(nèi)容豐富

幾天的學(xué)習(xí)是這樣的緊湊而精彩紛呈現(xiàn)，有專家報(bào)告，有自我反思，有學(xué)習(xí)檢測，有網(wǎng)上教學(xué)，真的讓人感到耳目一新。專家中有等這些全國家庭教育理論研究方面一流的頂級(jí)人物，他們通過大量的案例分析、師生互動(dòng)、現(xiàn)場答疑等靈活多樣的教學(xué)方法，給我們每位學(xué)員——未來的家庭教育指導(dǎo)師上了生動(dòng)翔實(shí)難忘的一節(jié)節(jié)課，對(duì)我們應(yīng)該具備的知識(shí)、技能、教學(xué)方法等方面都給予了有益的培訓(xùn)和精心的指導(dǎo)，使我們對(duì)家庭教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)做好家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)工作更充滿了信心。學(xué)習(xí)結(jié)束還進(jìn)行了成果展示，既檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)效果，又對(duì)學(xué)習(xí)過程是一個(gè)有力的促進(jìn)。

二、思想上的變化

不論是作為教師身份還是家長身份，以前給孩子教育，都是根據(jù)以前老的傳統(tǒng)方式和語言，不講究技巧性和與孩子的溝通，通過專家老師的授課，學(xué)習(xí)了家庭教育的方式和作為家長應(yīng)具備的素質(zhì)，要求應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、保持良好心態(tài)、尊重學(xué)習(xí)的規(guī)律，我們學(xué)會(huì)了從另一個(gè)角度思考問題，進(jìn)一步講，我們的思維方式應(yīng)學(xué)會(huì)從孩子的角度去考慮，了解孩子的內(nèi)心世界，孩子的成長規(guī)律，進(jìn)而為與孩子溝通，與孩子培養(yǎng)感情，與孩子平等的交流，對(duì)待孩子遇到生活中的問題我們作為家長、作為老師應(yīng)予以積極向上引導(dǎo)的教育方式。專家老師的課程，讓我們家長從思想上內(nèi)心里愿意接受他們的教育理念，結(jié)合以前和孩子溝通出現(xiàn)的錯(cuò)誤，及時(shí)地起到了糾正的作用。

三、行動(dòng)上的變化

家長教育好孩子，首先要教育好自己!做為一名老師同時(shí)我也是一位家長，而作為教師的我們，更要通過自己的努力學(xué)習(xí)和提升，用自己的能力幫助無數(shù)困惑和迷茫的家庭，傳以他們科學(xué)的、先進(jìn)的家庭教育理念。我感到，做一名教師，要學(xué)的很多，要做的事是很多的，但首先要從自己的家庭教育改變起來，要真正的和諧幸福起來!成長，必須通過自身的努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力水平，制定具體可行的計(jì)劃，最關(guān)鍵還是要將自己從前從事多年教育工作實(shí)踐中那些零碎的經(jīng)驗(yàn)真正化零為整，真正賦予專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作的實(shí)戰(zhàn)靈魂;讓自己從事家庭教育工作，真正做到實(shí)處，做得扎實(shí)、到位，真正幫助到每個(gè)需要的人和家庭。

由于工作關(guān)系和自己孩子在一起的時(shí)間較少，與孩子談話、思想的交流、傾聽孩子的內(nèi)心世界的話語均沒有引起重視，從而忽視了孩子的心理健康，通過心理老師的授課，感覺到以前我們做的非常不夠，且思想上認(rèn)識(shí)嚴(yán)重錯(cuò)誤，為此，為了彌補(bǔ)對(duì)孩子以前失去的關(guān)愛，糾正錯(cuò)誤的教育方式，每天給孩子一個(gè)小時(shí)的思想溝通，或談思想、或談學(xué)習(xí)、或談孩子感興趣的話題，或陪孩子玩、一起看電視，給孩子做飯，付出父母之愛，從而為與孩子心與心的接近，潛移默化地使家庭的氛圍更濃厚、更和諧，家長與孩子之間更容易溝通，孩子有了事情，就很愿意給我談，還談學(xué)習(xí)、談?wù)撟约阂恍┦虑榈目捶ǎ瑸闃?gòu)建和諧家庭，孩子更好的學(xué)習(xí)起到了非常好的作用。要教育好別人的孩子，首先要教育好自己的孩子，只有教育好自己的孩子，才有足夠的說服力去指導(dǎo)家長的家庭教育。

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5篇4

4月23日，我有幸參加在陵水舉行全國家庭教育指導(dǎo)著專業(yè)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞這個(gè)專題，聆聽到多名省內(nèi)外知名的家庭工作專家學(xué)者：關(guān)穎老師、程準(zhǔn)教授、劉驚鐸教授、孫宏艷老師、朱紅老師、沈明革老師帶給大家極富養(yǎng)分的講座與分享、互動(dòng)交流。

通過此次學(xué)習(xí)，我對(duì)家庭教育和學(xué)校教育有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我深刻體會(huì)到家庭教育的重要。家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長、成才的重要意義。當(dāng)今社會(huì)，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，同時(shí)也是社會(huì)、家庭的責(zé)任。尤其是家庭對(duì)孩子教育的影響越來越大?！叭〉眉议L的支持就是你工作成功的一半。受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì)：

一、家長要重視家庭教育家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。

二、能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會(huì)有叛逆，我們就要從孩子小時(shí)候起，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo);對(duì)孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵(lì)，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。

三、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個(gè)過程。

這次為期兩天半的全國家庭教育指導(dǎo)者專業(yè)能力提升研修學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶給我最深的體會(huì)就是家庭教育不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時(shí)又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去修煉自己，不斷地去反思，不斷地去提高。然而，這僅僅是開端，接下來我們要做的就是進(jìn)一步明晰家庭教育指導(dǎo)工作思路，在學(xué)習(xí)與思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到家庭教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5篇5

回想幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽了楊雄、王紀(jì)瓊、陸士幀、張健、曹萍等專家老師的講座、授課，感觸很多。非常感謝省關(guān)工委舉辦的省第六屆家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)活動(dòng)，能夠參加這次培訓(xùn)，我感到很幸運(yùn)。從我作為一名教育工作者的意義上講，參加這次培訓(xùn)，將改變自己的教育人生，改變包括我家孩子在內(nèi)的許多孩子的教育未來。

1、父母是孩子最好的老師

父母是孩子的第一任老師，是孩子最親密的“伙伴”，是孩子模仿和學(xué)習(xí)的`對(duì)象。因此，父母的言行舉止，甚至脾氣秉性都會(huì)潛移默化地影響孩子。今天我們在他們身上所施加的東西和影響，長大后，他們會(huì)悉數(shù)地還給我們，還給社會(huì)。為人父母者，一定要為孩子建立一個(gè)活潑快樂的成長環(huán)境。身為父母首先要互愛，同時(shí)要讓孩子與父母之間互愛，而不是單方面的父母的付出，要給孩子付出的空間。只有在父母和諧的努力構(gòu)建之下，孩子才會(huì)心靈愉悅，頭腦放松，才能有足夠的空間去憧憬自己的未來，只有這樣，我們的孩子才會(huì)有希望。

2、方向比努力更重要

有目標(biāo)的人生是航程。凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)她沒有明顯幫助作用的事情，也千萬不能輕易反對(duì)。孩于的各種興趣如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等，我們都讓她去嘗試、去鍛煉。找好培養(yǎng)的方向，堅(jiān)持不懈的努力。每個(gè)孩子都有特長，家長應(yīng)揚(yáng)長避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢，進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)。熟悉或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)并鼓勵(lì)孩子一道堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。

3、努力創(chuàng)造關(guān)系最和諧的夫妻關(guān)系

通過培訓(xùn)，關(guān)于夫妻關(guān)系的話題，我深有感觸。夫妻關(guān)系是家庭教育中非常重要內(nèi)容。做孩子的引路人，家長應(yīng)從自己做起，家長是孩子的模仿人，言傳身教都在影響著孩子。家長應(yīng)該從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露;在教育批評(píng)孩子時(shí)，父母保持教育的一致性，不能相左或相右。

4、關(guān)注和關(guān)心隨處可見

每天抽1個(gè)小時(shí)以上時(shí)間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況;每天詢問他在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時(shí)掌握意外情況發(fā)展的苗頭;在學(xué)習(xí)上，家長應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)信息資料，和孩子一同成長。要從精神上多給孩子們一些激勵(lì)，在孩子人生道路上不停的為他們加油，在孩子成長的漫長而且很不平坦道路上，給于加倍的溫暖和關(guān)愛，使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心和勇氣。

5、學(xué)會(huì)真正愛孩子

孩子需要愛。這里的愛不是溺愛，不是寵愛，而是真愛。人們常說，愛也要講究方法?？茖W(xué)的愛，孩子才能健康地成長。大人在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子都看在眼里，記在心里。父母與孩子之間的愛是平等的，但家長往往會(huì)忽視這點(diǎn)，對(duì)孩子給予自己的愛視而不見。孩子們的愛，常常表現(xiàn)在細(xì)微之處，不象大人們的愛那么具體，但孩子們的愛卻實(shí)實(shí)在在。為魚兒創(chuàng)造更好的水環(huán)境

有什么樣的家庭環(huán)境，就會(huì)陶冶出什么樣的孩子。家長必須為孩子創(chuàng)造一個(gè)民主、和諧、充滿生氣而歡樂的家庭環(huán)境。尊重孩子的興趣、求知欲和好奇心理，善于聆聽孩子的傾訴和意見，彼此敞開內(nèi)心世界，孩子有表達(dá)自己思想感情的機(jī)會(huì)，精神上沒有任何壓抑感，使個(gè)性得到充分的自由發(fā)展。孩子如同生活在家庭中的小魚，堅(jiān)持在家庭中給孩子供給含氧量高的空氣和養(yǎng)分，他們才能自由的呼吸。

作為父親的我，多陪陪孩子，多參與教育孩子的過程，收獲將會(huì)很多;處處都有隨喜心，隨時(shí)隨地開心生活生活在路上，學(xué)習(xí)在路上。

第四篇：家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

7月16—20日，我參加了濮陽縣第二期家庭教育培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。五天學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間不算太長，但對(duì)我的思想觸動(dòng)很大，具體匯報(bào)如下：

一、時(shí)間安排緊湊

過去曾經(jīng)參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容安排上沒有哪一次像這回，是如此的緊湊。16日上午學(xué)習(xí)正式開始，下午2點(diǎn)半接著學(xué)習(xí)一直到五點(diǎn)半。五天時(shí)間，除了每晌中間休息10分鐘外，都是一坐一晌，上下午都滿滿的。

二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富

五天時(shí)間，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，有專家報(bào)告，有學(xué)習(xí)互動(dòng)，有現(xiàn)場體驗(yàn)，有聯(lián)歡演出，真的讓人感到耳目一新。專家中有趙剛、王玉華、翟召博、馬新功等全國家庭教育研究方面的頂級(jí)人物，他們做的精彩報(bào)告，通過大量的案例分析、師生互動(dòng)、現(xiàn)場答疑等靈活多樣的教學(xué)方法，給我們每位學(xué)員上了生動(dòng)翔實(shí)難忘的一節(jié)節(jié)課，對(duì)我們應(yīng)該具備的知識(shí)、技能、教學(xué)方法等方面都給予了有益的培訓(xùn)和精心的指導(dǎo)，使我們對(duì)家庭教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)做好家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)工作更充滿了信心。學(xué)習(xí)過程中要求大家要做好自我反思，這樣可以把學(xué)習(xí)中的感悟和體會(huì)及時(shí)記錄下來；每晌開始前有互動(dòng)發(fā)布會(huì)，每個(gè)隊(duì)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)動(dòng)向大家能夠及時(shí)了解、知曉；學(xué)習(xí)結(jié)束還布置了撰寫學(xué)習(xí)反思，既檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)效果，又對(duì)學(xué)習(xí)過程是一個(gè)有力的促進(jìn)；更使這段時(shí)光真的成為我們?nèi)松L河中一段美好難忘的永恒記憶。

三、學(xué)習(xí)感悟頗多

作為一名教育工作者，我對(duì)家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的關(guān)系以及家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)更為清晰。家庭教育是基礎(chǔ)性的教育，是對(duì)孩子的初加工，學(xué)校教育是主體性的教育，對(duì)孩子是具有一定延續(xù)性的深加工，社會(huì)教育其實(shí)就是人文性教育，具有拓展性、檢驗(yàn)性、環(huán)境性的特征。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點(diǎn)和水平，決定著社會(huì)教育的基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢。因此一個(gè)學(xué)校想把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去，首要的抓手應(yīng)該是家庭教育，對(duì)學(xué)校來說，這才是真正的起跑線。沒有問題的孩子，更沒有問題的家長，出現(xiàn)問題孩子主要是看孩子的高度、角度出了問題。改變家長看孩子的高度和角度，更需要學(xué)校重視家庭教育，并在實(shí)施家庭教育的過程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和幫助每一位家長。

反思自己，過去在事業(yè)上付出的更多，忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法現(xiàn)在看來是很不妥的。教師更應(yīng)該既種好事業(yè)的田，又育好自家的園。作為教師家長，你也是和孩子一起成長的，更應(yīng)該學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，掌握教育孩子的有效方法并付諸于行動(dòng)，荒了自家的園的教師應(yīng)該是不稱職的家長，更不能夠稱之謂稱職的教師。

通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識(shí)到家庭教育工作的重要，在今后的工作中，我一定會(huì)重視并切實(shí)抓好家庭教育工作，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作，從而推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作再上臺(tái)階。

第五篇：家庭教育知識(shí)學(xué)習(xí)心得

家庭教育知識(shí)學(xué)習(xí)心得

2014年的11月，我參加了新疆家庭教育信息平臺(tái)的培訓(xùn)。幾個(gè)月的家庭教育學(xué)習(xí)，讓我感覺緊張而充實(shí)。從起初的內(nèi)心抵觸到后來的相見恨晚，再到今天的不忍相離，我的內(nèi)心也發(fā)生了一系列的情感變化。這也就是我對(duì)家庭教育萬般感觸的縮影了。家庭教育知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多，現(xiàn)就學(xué)習(xí)中的感受與各位學(xué)習(xí)者分享。

家庭教育是樸素的，因?yàn)樗羌壹叶夹枰?，只要有子女的家庭必然離不開家庭教育，對(duì)于當(dāng)前的附帶高期望的父母來說，家庭教育更是必不可少。我在結(jié)婚初期也并沒有太在意這些問題，可是有了孩子后，我就急切的想了解相關(guān)知識(shí)。所以在懷孕時(shí)就開始買了一些書看，如：日本作家木村久一的《早期教育》、《卡爾·威特的教育》、中國的《哈佛女孩劉亦婷》、《啟蒙教育》等一些書籍，無知的我在當(dāng)時(shí)急切心理的驅(qū)使下，就想在孩子出生前學(xué)到一套完整且有效的、最主要是令自己滿意的教子方案。那結(jié)果是不言而喻的。我一度責(zé)難，怎么就沒有一個(gè)專家寫一本這樣的書，相信有跟我一樣需要的家長是不在少數(shù)呀！不太會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)的我（至今沒有網(wǎng)購過，看起來很落伍，但我為實(shí)體企業(yè)向虛擬企業(yè)過度做出了巨大貢獻(xiàn)），沒能在最需要的時(shí)刻，接觸到當(dāng)時(shí)已經(jīng)初具規(guī)模的中華家庭教育網(wǎng)。否則的話，我跟兒子的相處可能會(huì)更愉快，兒子的成長環(huán)境也會(huì)更輕松。所以，當(dāng)我真正接觸到家庭教育時(shí)，真是有種相見恨晚的感覺。

通過學(xué)習(xí)，也幫我解決了教育工作中的一些難題。之前多年的體育教學(xué)經(jīng)歷中，認(rèn)為小學(xué)高段的孩子有談戀愛的動(dòng)向真是大逆不道，或者是品德有問題。通過學(xué)習(xí)讓我明白了，這是孩子的成長過程，我們應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子，教育孩子。還有一些孩子不聽課，還總是弄出些響動(dòng)。原來的我只會(huì)一味的批評(píng)、指責(zé)他的錯(cuò)誤行為。而現(xiàn)在我更愿意去思考一些特殊孩子行為背后的根源，更有效的教育學(xué)生，輔助家長把他們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)健康的、自食其力的、對(duì)社會(huì)有用的人。

每一次的學(xué)習(xí)都有很多的收貨，讓我更深刻的了解了我們平時(shí)的工作，我們的職責(zé)，我們的一日生活，師德，我們的健康，我們的心理以及去怎么消化他們，這些是我們平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)去要做的，要消化的。

2015年3月

韋

萍