第一篇：媽媽要學習哦 2

1．任何時候都對孩子滿懷希望；

2．經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂；

3．經(jīng)常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗的時候，不要潑冷水；

4．要求孩子做到的，父母首先做到；

5．父母不在孩子面前爭吵；

6．不對孩子說祖父母或外祖父母的壞話；

7．能向孩子承認自己的錯誤，8．不在別人面前數(shù)落孩子；

9．當別人指出孩子的缺點時，不護短；

10．正確面對孩子的“為什么”，知之為知之,不知為不知；

11．經(jīng)常帶孩子到大自然中去玩；

12．每天都給孩子自由活動的時間和空間；13每天帶孩子到戶外活動；

14．鼓勵孩子主動做事，即使失敗了，也認為是值得的；

15．經(jīng)常和孩子討論各種問題，加強雙方思想情感的溝通和交流；

16．孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽；

17．批評孩子時，允許孩子辯解和反駁；

18．不對孩子說“就你笨，什么都不會做”之類的話；

19．一般不強迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機會；

20．對孩子許諾的事，說到做到；21．歡迎孩子的小伙伴來家里玩；

22．注意孩子的情緒變化，了解其心理需求；

23．在家里，給孩子一塊屬于自己的天地；

24．給孩子買玩具不宜過多和過于高檔；

25．不要動不動就恐嚇孩子；26．經(jīng)常與老師保持聯(lián)系；

27．家里有大事，盡量征求孩子的意見；

28．孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老賬；

29．不要縱容孩子的攀比心理；30．不要對孩子不聞不問或放任自流。

分享：《你剪掉了我的翅膀，卻怪我不會飛》

-----爸爸媽媽，不要對我發(fā)火！

我還記得，我剛出生的時候，你把我抱在懷里，輕輕地搖晃，我還記得，我牙牙學語時，你不停地對著我重復，哪怕只是一個字，我還記得，我蹣跚學步時，你總是張開雙臂，對我說，來吧，不要怕，你的耐心，讓我學會了走路和說話，現(xiàn)在，我人生之路剛剛起步，才開始嘗試著掙脫你的攙扶，去探索我周圍所有的一切，我也會失敗、摔倒，媽媽，你為什么突然就變得怒目圓睜、說著刺耳的語言、對著我大叫大嚷。

我出生睜開眼看到你的時候，你是我眼中最美的天使，你有溫柔的眼神、鼓勵的表情和無私的希望，媽媽，你對我發(fā)火，是不是告訴我，你那里已不再是我的天堂。

雖然我裝得滿不在乎，可我真的很想努力做好，我真的很害怕，我不愿看到你因為憤怒而扭曲的臉龐，我怎樣才能讓你重新成為我的天使媽媽，可努力過后，你依然會發(fā)火，因為你需要我完美，完美得就像那年歷中的孩子，可他只是掛在墻上。

我做不到，也很傷心，我一定很讓你失望，雖然你在對我發(fā)火時，我裝得就像沒事兒人一樣。

我呆呆地看著你，強忍著眼淚，不想讓你知道，我無數(shù)次躲在被窩里，流著眼淚，懷念著我以前天使媽媽的模樣！

知道你上班辛苦，可上學未必輕松，常常是堅持過了冗長的課時，但課間也只能留在原位上，沒完沒了地做題目，去那些課外講堂，無休止地面對那些老師們的說教和撒謊，假期里只能在家里，享用爺爺奶奶準備的一日三餐，除了電視和游戲，我只能望著窗外發(fā)呆，可我不能抑制我骨節(jié)的生長，和對自立的渴望，我也想像r鴿子一樣在外面成群結(jié)隊、自由自在地飛翔，可我一直在籠子里，無法舒展翅膀，而你的呵斥，更讓我喪失信心，喪失勇氣，喪失嘗試的欲望。

媽媽，你能不能回到從前，回到你抱我在懷里時的模樣。

人生的道路還很長很長，我不能保證我不會摔倒、不會失敗，不會膽怯、不會迷茫。

媽媽，到那時，你能不能還像小時候教我學走路時一樣，對我說，大膽地走吧，不要怕，別緊張！

表示看的詞語：

表示已經(jīng)看到（看見）表示向四周看（環(huán)視）（環(huán)顧）

表示向下看（俯視）（鳥瞰）表示向遠處看（遠望）（遠眺）

表示向上看（仰望）表示恭敬地看（瞻仰）

表示注意力集中看（注視）（端詳）

表示粗略的看（瀏覽）表示偷偷地看（窺視）

表示看不起地看（輕視）（蔑視）表示不值得地看（不屑一顧）

表示照應(yīng)地看（看護）（照看）表示生氣地看（怒視）（瞪）

表示斜眼看（瞥）表示拜訪地看（探望）

表示上級查看（視察）表示仔細地看（觀察）

表示回過頭看（回眸）表示注意地看（注視）

如“看”的同義詞和近義詞，根據(jù)詞的細微差別來分，就有如下幾十個。

①表示一般地看的：如見、瞧、視、睹等。

②表示已看到的：如看見、見到、看到等。

③表示向遠處看的：如眺、望、眺望、了望等。

④表示向上看的：如仰望、仰視等。

⑤表示向下看的：如鳥瞰、俯瞰等。

⑥表示向周圍看的：如顧、張望、環(huán)視、巡視等。

⑦表示看全身的：如打量等。

⑧表示偷看的：如窺、窺視、窺測、窺探等。

⑨表示親自看的：目睹、目擊、目測等。

⑩表示集中精力看的：如盯、注視、凝視、凝望等。

表示斜著眼看的：如膘、斜視等。

表示憤怒地看的：如瞪、怒視、怒目等。

表示略微看的：如一瞥、瀏覽等。

表示仔細看的：端詳、察、察看、觀察、檢查、查看等。

表示恭敬地看的：如瞻仰等。

表示上級看下級的：如檢閱、視察等。

瞧、望、瞪、瞅、瞥、瞄、乜

凝視、查看、端詳、回顧、窺探、怒視、目睹、瀏覽、眺望、了望

左顧右盼、高瞻遠矚、目不轉(zhuǎn)睛、一覽無余、面面相覷、虎視眈眈、登高遠眺、舉世矚目、東張西望極目遠眺

觀望 掃視 眺望 仰望 了望 遠望 觀賞 凝視 端詳 俯視 鳥瞰 環(huán)視 仰視 瀏覽 窺視 預覽 打量 瞻仰

瞟 瞥 瞪 瞅 盯 瞧

第二篇：學習哦報告

政管理能力訓練學習心得

為期3天的行政管理能力訓練學習，使我增長了不少人際溝通技巧、公務(wù)員社交禮儀、如何競爭面試的技巧、時間管理等方面的知識。特別是接受了許多新觀念、新思維、新理論。使自己的知識得到了更新，思維受到了啟迪。心靈經(jīng)受了一次凈化和陶冶，收獲頗豐。下面僅從幾方面來談?wù)剛€人本次學習的體會。

一、溝通是人際關(guān)系的重要步驟

現(xiàn)代社會，不善于溝通將失去許多機會，同時也將導致自己無法與別人的協(xié)作。你我都不是生活在孤島上，只有與他人保持良好的協(xié)作，才能獲取自己所需要的資源，才能獲得成功。要知道，現(xiàn)實中所有的成功者都是擅長人際溝通、珍視人際溝通的人。

通過人際溝通技巧使我更加的了解了：溝通的功能、溝通的陷阱、溝通的技巧、如何提升溝通的效果等人與人溝通的技巧。一個人能夠與他人準確、及時地溝通，才能建立起人際關(guān)系，而且牢固的、長久的。進而能夠使得自己在事業(yè)上左右逢源、如虎添翼，最終取得成功。

二、遵守辦公禮儀，是基層干部的必然要求

辦公禮儀規(guī)范，在此是指基層干部在工作崗位上處理日常事務(wù)時所應(yīng)遵循的基本禮儀。又稱公務(wù)禮儀或行政禮儀。一般它簡稱為辦公禮儀。

遵守辦公禮儀，是基層公務(wù)員身份的必然要求，否則在人民群眾眼里基層公務(wù)員的形象就有可能受到損害。辦公禮儀是基層公務(wù)員禮儀的核心內(nèi)容，是每一名基層公務(wù)員都應(yīng)優(yōu)先掌握的最重要的禮儀規(guī)范。

通過學習公務(wù)員社交禮儀，使我了解了基層公務(wù)員遵守辦公禮儀的必要性主要有兩點：一方面，是為了維護個人的形象，為了維護國家行政機關(guān)的形象。另一方面，亦可使基層公務(wù)員在一定程度上提高個人的辦公水平，更為妥善而藝術(shù)地處理日常公務(wù)，提高工作效率，更好地服務(wù)于人民群眾，服務(wù)于社會。

三、時間管理的作用

通過這次培訓學習，我進一步了解到了時間管理對日常工作以及整個人生的重要意義和作用，明確了時間管理的基本概念及內(nèi)涵，獲悉了時間管理的誤區(qū)，學習了時間管理的基本步驟與方法。

時間，對于每個人來說都很公平，每天時間銀行都會為這世界上的每個人存入86400秒，而這86400秒也在每天毫不留情的消逝，不會因為任何人做任何事而做任何停留。那么，我們就應(yīng)該更合理的規(guī)劃、利用和管理自己的時間，通過強化時間管理意識，學習與掌握時間管理的方法，制定并執(zhí)行時間管理計劃，檢驗時間管理效果，并不斷修正時間管理方案，高效能的去完成日常工作生活中的相關(guān)事宜。以前，我對時間管理的概念有一定的誤解，認為每天按時完成安排的事情就是時間管理的好。通過這次培訓學習，才明白時間管理并不只是要把每天的事情按時完成，而是更

有效的去利用時間，按照每天指定的計劃來逐步完成。通過事先的規(guī)劃和時間的掌控，降低時間安排的變動性。因此，高效能的時間管理要求根據(jù)事情的輕重緩急去合理安排時間，而并不是不分順序的按時完成工作，也不能按照事情的先來后到去處理，更不能隨心所欲的應(yīng)付差事。

因此，提高工作效率的關(guān)鍵，在于專心致志地去做最有價值的工作，一次只做一件事情，并不斷實踐，將其養(yǎng)成工作習慣。這樣，工作效率就會成倍地增加，進而獲得更多的可自由支配的時間，有效地進行時間管理。

感謝黨校安排了這次極為受用的行政管理能力培訓，我將牢記這些知識，并養(yǎng)成一種良好的習慣，運用到今后的生活和工作中以及盡心盡力的完成上級下達的各項任務(wù)。

潘國奇

二〇一〇年六月二十八日

第三篇：我要媽媽

活動內(nèi)容：

分享閱讀《我要媽媽》 活動目標：

1.理解故事基本情節(jié)（小蛇找媽媽的過程）。2.感受小蛇的心情變化，感受故事結(jié)尾的溫馨。3.發(fā)現(xiàn)小蛇經(jīng)過的地方和蛇媽媽身體的關(guān)系?；顒又攸c：

理解故事基本情節(jié)（小蛇找媽媽的過程）?；顒与y點：

發(fā)現(xiàn)小蛇經(jīng)過的地方和蛇媽媽身體的關(guān)系?；顒訙蕚洌?/p>

大書（不遮擋文字）、小書 活動過程：

一、導入活動。

今天我們要一起讀一個故事，名字叫《我要媽媽》。故事里小蛇找不到媽媽了！這是怎么回事呢？我們一起來看一看。

二、閱讀圖畫。

1.閱讀大書第2頁，了解故事起因。教師講述故事并提問：

小蛇找不到媽媽了，它的心情是怎樣的？他會怎么說，怎么做？它會去哪里找？

2.閱讀3-6頁，了解故事的發(fā)展，體會小蛇的心情。

教師提問：小蛇找到媽媽了嗎？此時它的心情是怎樣的？它會說什么呢？（引導幼兒觀察畫面中小山旁的黑線，幼兒如果不知道，可直接告知：這些黑線表示，有東西在動。）

提問：小山怎么會動呢？小蛇的心情是怎樣的呢？他會說什么？讓幼兒模仿小蛇的聲音，感受小蛇的心情。

過渡語：接下來小蛇還會接著找媽媽嗎？又會去哪里找呢？ 連續(xù)閱讀4-6頁，小蛇最后能找到媽媽嗎？ 3.閱讀7-8頁，了解故事的轉(zhuǎn)折和溫馨。

教師用溫情的語氣繼續(xù)講述：媽媽把小蛇抱在懷里，對它說：“寶寶，自從來都沒有離開過媽媽，你一直都在我的背上，和我在一起！” 活動反思：

第四篇：經(jīng)典元旦祝福語,元旦假日要玩的盡興哦

經(jīng)典元旦祝福語，元旦假日要玩的盡興哦 雄赳赳，氣昂昂，時間飛短，情誼流長。昨日已逝，新年將至，又是一個幸福的開始，又是一個嶄新的希望！元旦，綻放開心笑容，一年好心情。元旦快樂！

【圓】一個心愿，【誕】生一份希望；【圓】一個夢想，【誕】生一種快樂；【圓】一個故事，【誕】生一段美麗；朋友元旦快樂！

金蛋銀蛋不如元旦，金窩銀窩不如一頓燕窩。元旦將至，快快回家跟家人一起，共賞美食共享歡樂。在此預祝你新年快樂，家庭和美！輕聲問候、真摯祝福，愿快樂常伴你左右，愿你擁有滿懷的歡欣、豐收的希望，洋溢在這新的一年。元旦來臨，愿你快樂每一天。

新年了，俺給你整幾句廣告詞吧：大家好才是真的好。。喝了啥啥啥，你好，我也好。。祝你元旦快樂，好運連連連！

哥們兒！知道今兒是什么日子嗎？今兒可是元旦！你必須玩的高興點！不然我就要用真的圓蛋摧毀你帥氣形象了！你看著辦吧節(jié)后總結(jié)：兜里鈔票花光光，克隆短信一籮筐，假期休息真是爽，全家團圓樂滿堂，休閑娛樂多花樣，山吃海喝滿肚腸，節(jié)后上班又得忙！

元旦的氣氛還未消，假期匆匆就過去，上班之前整理情緒，莫讓不愉快帶到工作里。過完元旦，盼新春，農(nóng)歷新年的煙火更美麗，預祝你新春快樂，萬事如意！

元旦放假要多樂：祝愿我的朋友，身體健康，樂；幸福無疆，樂；事業(yè)輝煌，樂；好運連綿，樂；永遠平安，樂；心想事成，樂；生活美滿，樂；愛情甜蜜，樂！

元旦休息，親情友情在這七天輕松寫意；長假結(jié)束，工作學習又要恢復原來節(jié)奏；把休息化作動力，讓你的生活更加成功順利！

燭光里的影子是我，浪漫的玫瑰在訴說，我每天在想，你永遠是那么婀娜，可唯今天你是快樂的糕羊，祝福永遠祝福今天的你元旦快樂！圓蛋圓蛋，圓圓的蛋，元月的蛋，就叫元旦，沒吃完的蛋就叫圣誕，你想過元旦就別吃蛋，你想過圣誕就吃半個蛋，嘿嘿想好了嗎？

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第五篇：《哦,媽媽》一首寫給媽媽,歌頌?zāi)赣H的詩

哦，媽媽哦，媽媽

今天是你的生日；

我來祝你生日快樂；

讓我和你說說話，讓我為你寫首詩。

哦，媽媽

自從離開你，我時常在夢里遇見你，聽著你輕喚我的乳名，那么溫柔；

看著你忙碌在廚房的身影，有點單薄；

枕著你堅實有力的臂膀入眠，很是安穩(wěn)；

哦，媽媽

再讓我靠近點你，看看你的容顏，感受你的氣息；

我看到了你頭發(fā)稀疏參雜著白發(fā)，我想：歲月是無情的，尤其是對我最愛的媽媽。

聞到你的身體散發(fā)著清香；

我想：我喜歡這股母愛的味道，現(xiàn)在的我只能回味了。

哦，媽媽

你給予了我偉大的生命，你的一生是駕駛著愛的航行；

我成為了你甜蜜的負擔，我的一生是承載著鄉(xiāng)愁的航行

哦，媽媽

我已慢慢長大，就像一棵大樹，已經(jīng)發(fā)芽；

哪一天，你走不動了，我就在你身邊，你可以靠著我，我來為你遮風擋雨。