第一篇：小學生怎樣度過一個有意義的暑假生活

小學生怎樣度過一個有意義的暑假生活

一年一度的暑假已至，小學生怎樣度過一個健康、快樂、有意義的假期生活呢？我了解到以下幾種情況：

1、一些望子成龍的家長，放假前就開始忙著為自己的孩子報名參加各種文化補習班或培訓班；四處尋找文化課家教。

2、有的家長強加給孩子的活動：如繪畫、書法、舞蹈、游泳、聲樂和樂器等特長班，假期真成了孩子“充電”的加油站。有的是為了孩子多學點東西，可也有家長是想把孩子的時間站起來，省的亂跑惹事。

3、也有部分家長給出了“高招”，言：莫把暑假變“書”假，放假本來是讓孩子休整的時間，不能讓他們過的輕松愉快，那就從根本上違反了放假休息的意義，干脆讓孩子在暑假里徹底“放松”，天天都睡懶覺、看電視等。

4、還有一部分家長有些偏激的做法：不許孩子到別人家玩，也不讓同學來自家玩。這個做法，讓暑假中的孩子再度成了籠中之鳥。“籠中娃”易患自閉癥，后果嚴重。

以上這些都不太利于孩子的假期生活，如果孩子有這個需好是可以的，正確的生活方式，我們家長可以鼓勵支持。我們怎樣才能做到孩子的假期生活充實而有意義呢？快樂的暑假生活，應該是休息，“補

缺補漏”和培養(yǎng)愛好等多方面的結合。除了休息外，孩子還應該通過完成假期作業(yè)來鞏固學過的知識，重新學習沒把握好的地方，簡單預習一下新學期的課程。另外，也可利用假期的時間適當培養(yǎng)某方面的愛好和特長，如唱歌、下棋、游泳、打球等，既豐富了孩子的暑假生活，也使其得到全面發(fā)展。

第二篇：小學生怎樣度過有意義的暑假

小學生怎樣度過有意義的暑假

漫長的暑假是小學生最開心的時候，終于擺脫了課業(yè)負擔?？墒?，怎樣才能使整個暑假過的有意義，而不是荒廢時間呢。只有合理安排時間，才能充分利用暑期，既能放松又不會落下功課，還可以發(fā)展課外興趣。

步驟/方法

1、每天學習不少于兩小時

暑假是該放松，但要張弛有度。所以，家長最好和孩子約定每天玩和學習的時間，建議孩子每天學習的時間不少于兩個小時，起碼保證暑假作業(yè)能在開學前按時完成。如果孩子愿意把暑假作業(yè)提前一段時間做完，剩余假期可適時減少為每天學習一個小時，學習內(nèi)容也可豐富點，比如閱讀一些課外讀物。

2、家長加強對孩子學習計劃完成情況的監(jiān)督

建議家長和孩子一起制訂計劃，制訂時可參考孩子班主任的意見，并結合孩子自身的特點。制訂后家長簽字，孩子簽字，再交由孩子的班主任簽字，提升這份計劃的權威性。計劃實施期間，家長要做好監(jiān)督，每天或隔兩天檢查一次孩子是否完成計劃，如果提前完成，可適當給予口頭或物質獎勵；如果沒完成，當天即監(jiān)督孩子補上，不要養(yǎng)成“拖”的習慣；如果條件允許的話，家長還可和孩子的班主任約定家訪，如每隔三周一次，讓班主任和孩子交流計劃完成情況。當然，計劃實施也不要太“死”，可根據(jù)具體情況隨時調整。

3、讓孩子多參加社會實踐

建議家長讓孩子參加一些諸如志愿者活動之類的社會實踐，如為社區(qū)做環(huán)保小宣傳員、看望孤殘兒童等。

家長可讓孩子參加與自己工作相聯(lián)系的實踐活動，比如家里開飯館的，不妨讓孩子洗洗碗、端端盤子；如果家里擺地攤的，不妨讓孩子去吆喝兩句。家長也可創(chuàng)造條件讓孩子體驗生活，比如和農(nóng)村孩子對換家庭，或陪孩子去鄉(xiāng)下的親戚朋友家轉轉，或陪孩子做一次長途旅行等。

另外，家長要盡量做到每天和孩子談一次心，及時了解孩子的心理狀況，讓他感受到父母的關心。

4、建議報興趣班要講究適度原則

建議家長根據(jù)孩子的意愿報興趣班，不要一味包辦，否則孩子不愿意學，學習效果也不好。報興趣班內(nèi)容方面，可報一門孩子平時較為薄弱的文化課，如果孩子學有余力，自己也愿意多學點知識，可多報幾門，其余的還是以孩子感興趣的休閑運動方面的內(nèi)容為主，比如舞蹈、游泳等。上興趣班的時間以一期（20天左右）為準，時間長了孩子的興趣度會降低。

第三篇：中小學生怎樣度過一個健康、有意義的暑假

有意義的暑假

總之，中小學生暑假生活，應做到休息、學習和生活三者相輔相成，合理搭

配。

我做為一名小學語文教師，就假期生活談一談自己的認識。

一、作息時間安排好。

既然是假期，就要讓孩子有充足的睡眠時間，早睡早起的習慣不要丟掉。少看電視，少上電腦玩游戲，多去戶外活動。比如：早上堅持打羽毛球，跳繩等，家長在暑期內(nèi)幫助孩子養(yǎng)成良好的作息時間。

二、堅持讀好書。

利用暑假的時間，讓孩子過把讀書癮，去書店買幾本書讀，要適合孩子年齡比如：《假如只有三天光明》、《少兒百科》、《愛的教育》和一些故事書等。只要孩子喜歡，大人把把關就可。經(jīng)驗者得出：讀書多的孩子懂事多，知識豐富，寫作能力強，應變能力強，完全不是有些家長認為的那樣，孩子讀故事書沒用，總希望孩子讀作文書，其實毫無道理，作文書都是學生的習作，自然沒有故事的精彩，好詞好句好段比比皆是，孩子讀得多，積累的就多。愛讀書的孩子都喜歡寫作文。所以，讀書習慣一定要養(yǎng)成。

三、作業(yè)完成好。

假期時間相對寬松，所以寫作業(yè)一定要認真（家長監(jiān)督鼓勵），我深感寫好字的重要性，電腦的使用會促使孩子對漢字有所遺忘，尤其是書寫，對孩子的將來是大大的不利，字寫得好，那就意味著孩子是“用心”去寫，用心去做的事情都會很好。從教學中得出，學習好的孩子寫得字都不錯。

四、有關輔導班。

假期里，孩子在家沒有伙伴玩，可讓孩子上一、二個輔導班，報輔導班不能盲目，要適合自己的孩子，切記，孩子要有興趣，不要強加于孩子，或是拔高或能進步。但是要知道輔導班只是暑假的小插曲，孩子的暑期生活要豐富多彩。

五、孩子道德情操的培養(yǎng)

1、親近自然，陶冶情操。在家長的安排或帶領下，多接觸身邊的自然事物，游覽祖國風景名勝，盡量多親近自然，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美意識、審美能力和認知能力。

2、親近家人，培養(yǎng)愛心。暑假里，要多與家人親近，與父母多接觸、多溝通，共同參與一些家務活動，共同完成一些雙方確定的活動計劃，與父母建立起牢固的信任關系，培養(yǎng)自己的愛心。

3、親近生活，開闊視野。在家長的幫助指導下，走進社會，了解社會，比如走親戚、與自己家庭有差別的同學聊天等，增加同學間的交流，相互學習，共同提高。

4、業(yè)精于勤，而荒于嬉。暑假一定要堅持學習，做到學習的連續(xù)性。5假期作業(yè)：

預習三年級上冊的語文，可讀讀課文，寫寫生字。

把暑假作業(yè)寫完，做到不漏題。

堅持讀好書，經(jīng)常練字?？刹灰泴W習吆！

祝大家暑假愉快！

第四篇：中小學生怎樣度過一個健康、有意義的暑假

中小學生怎樣度過一個健康、快樂、有意義的暑假生活

一年一度的暑假開始了，中小學生怎樣度過一個健康、快樂、有意義的假期生活呢？我了解到以下幾種情況：

1、一些望子成龍的家長，放假前就開始忙著為自己的孩子報名參加各種文化補習班或培訓班；四處尋找文化課家教。

2、有的家長強加給孩子的活動：如繪畫、書法、舞蹈、游泳、聲樂和樂器等特長班，假期真成了孩子“充電”的加油站。有的是為了孩子多學點東西，可也有家長是想把孩子的時間站起來，省的亂跑惹事。

3、也有部分家長給出了“高招”，言：莫把暑假變“書”假，放假本來是讓孩子休整的時間，不能讓他們過的輕松愉快，那就從根本上違反了放假休息的意義，干脆讓孩子在暑假里徹底“放松”，天天都睡懶覺、看電視等。

4、還有一部分家長有些偏激的做法：不許孩子到別人家玩，也不讓同學來自家玩。這個做法，讓暑假中的孩子再度成了籠中之鳥?！盎\中娃”易患自閉癥，后果嚴重。

以上這些都不太利于孩子的假期生活，如果孩子有這個需好是可以的，正確的生活方式，我們家長可以鼓勵支持。

我們怎樣才能做到孩子的假期生活充實而有意義呢？

快樂的暑假生活，應該是休息，“補缺補漏”和培養(yǎng)愛好等多方面的結合。除了休息外，孩子還應該通過完成假期作業(yè)來鞏固學過的知識，重新學習沒把握好的地方，簡單預習一下新學期的課程。另外，也可利用假期的時間適當培養(yǎng)某方面的愛好和特長，如唱歌、下棋、游泳、打球等，既豐富了孩子的暑假生活，也使其得到全面發(fā)展。

總之，中小學生暑假生活，應做到休息、學習和生活三者相輔相成，合理搭配。

我一名小學語文教師，就假期生活談一談自己的認識。

一、作息時間安排好。

既然是假期，就要讓孩子有充足的睡眠時間，早睡早起的習慣不要丟掉。少看電視，少上電腦玩游戲，多去戶外活動。比如：早上堅持打羽毛球，跳繩等，家長在暑期內(nèi)幫助孩子養(yǎng)成良好的作息時間。

二、堅持讀好書。

利用暑假的時間，讓孩子過把讀書癮，去書店買幾本書讀，要適合孩子年齡比如：《假如只有三天光明》、《少兒百科》、《愛的教育》和一些故事書等。只要孩子喜歡，大人把把關就可。經(jīng)驗者得出：讀書多的孩子懂事多，知識豐富，寫作能力強，應變能力強，完全不是有些家長認為的那樣，孩子讀故事書沒用，總希望孩子讀作文書，其實毫無道理，作文書都是學生的習作，自然沒有故事的精彩，好詞好句好段比比皆是，孩子讀得多，積累的就多。愛讀書的孩子都喜歡寫作文。所以，讀書習慣一定要養(yǎng)成。

三、作業(yè)完成好。

假期時間相對寬松，所以寫作業(yè)一定要認真（家長監(jiān)督鼓勵），我深感寫好字的重要性，電腦的使用會促使孩子對漢字有所遺忘，尤其是書寫，對孩子的將來是大大的不利，字寫得好，那就意味著孩子是“用心”去寫，用心去做的事情都會很好。從教學中得出，學習好的孩子寫得字都不錯。

四、有關輔導班。

假期里，孩子在家沒有伙伴玩，可讓孩子上一、二個輔導班，報輔導班不能盲目，要適合自己的孩子，切記，孩子要有興趣，不要強加于孩子，或是拔高或能進步。但是要知道輔導班只是暑假的小插曲，孩子的暑期生活要豐富多彩。

有些孩子并不適合上輔導班，如基礎較差的孩子，在學校學不會，去輔導班也不會學好，孩子的進步就應該靠家長了，盡量騰出時間和孩子一起學習，一起讀書，這樣有利于孩子的進步。

五、孩子道德情操的培養(yǎng)

1、親近自然，陶冶情操。在家長的安排或帶領下，多接觸身邊的自然事物，游覽祖國風景名勝，盡量多親近自然，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美意識、審美能力和認知能力。

2、親近家人，培養(yǎng)愛心。暑假里，要多與家人親近，與父母多接觸、多溝通，共同參與一些家務活動，共同完成一些雙方確定的活動計劃，與父母建立起牢固的信任關系，培養(yǎng)自己的愛心。

3、親近生活，開闊視野。在家長的幫助指導下，走進社會，了解社會，比如走親戚、與自己家庭有差別的同學聊天等，增加同學間的交流，相互學習，共同提高。

第五篇：怎樣度過一個有意義的大學生活

怎樣度過一個有意義的大學生活

大學生活多姿多彩，從剛步入大學的校園里，我們就能感受到大學里別樣的氣息。深深陶醉著我們，從開始我就開始規(guī)劃我的大學生活該這樣度過才有意義、才與眾不同、要想度過一個有意義的大學生活無疑就是學習、博覽全書、交友、過級、不掛科、創(chuàng)業(yè)、戀愛、網(wǎng)絡等等。有這些才能充實大學的生活，多摻假學校組織的各種活動，鍛煉自己的口才，交際能力，多關注新鮮事物，學好自己的專業(yè)。要經(jīng)常有事沒事的去圖書館，圖書館的學習氣氛很不錯，即使無心學習到了圖書館，那感覺就好了。不管怎么說學習多準沒壞處的不管是專業(yè)知識還是法律，全書，都對自己有意的。學習的同時還可以勞逸結合，打打球鍛煉鍛煉，不能還沒有所成功，身體就先倒下了，這是絕對不允許的。其實打球可以交到很多不同專業(yè)的同學，打球交友的范圍是很廣的。這樣自己的友圈就廣泛了，對自己也是很好的不是嗎？

人們都說大學好來場轟轟烈烈的愛情，來滋潤下幼小心靈里的漣漪。但是愛情這種事情不可以強求的，要來的時候自然會來??所以我也沒什么說的這方面。聽天由命吧，再者就是過級，英語四六級，計算機一二級都在等待著我呢，但是哥是一個不出眾的學習，學習又不好，沒有能力啊，過不了??這個就不說，咱們是談怎么過有意義的大學生活嘛！不掛科，嘿嘿這個哥可是真的做到了哦??平時偶爾的時候學習，到考試的時候在抱抱佛腳，所以到現(xiàn)在哥還保持這不掛科的記錄呢或許學習好的覺得沒什么，但是對于我們這種不入流的學生仔來說算是不錯的了。創(chuàng)業(yè)這個問題我也想過，但是沒有持之以恒的心，做到一半就放棄了，后來想想也不是這塊料。我覺得大學應該重點培養(yǎng)的不是課本上的知識，而是要趁大學時期多培養(yǎng)自己的交際能力，一定要讓自己學會與各色人相處。然后就是要盡可能的豐富自己的社會經(jīng)驗，多接觸社會，做寫兼職。

要學會良好的素質，要習慣一些事情，對任何事情要理智的去看待，不要感情用事，切忌無病呻吟的成天喊“墮落與頹廢”不關你的事情，就由他去吧。一定要學好英語，甚至精通英語，必修課，這很重要。影響你一生。四六級可以考，可以不考。關鍵是你要和美國人流利的交流。找個合適的女生談戀愛吧－必修課和選修之間。培養(yǎng)自己一門很專業(yè)的東西，可以是計算機很好，可以是你交際能力很強，可以是你在網(wǎng)店經(jīng)營方面很成功，培養(yǎng)自己的領導能力等等。只要你愿意，你就可以成功。專業(yè)課可以學一下，培養(yǎng)自己學習的能力更重要。大學很重要的一點就是培養(yǎng)自學的能力。其它的時間很好打發(fā)的，應該學校的活動很多的。要有一個整體的規(guī)劃，四年大學規(guī)劃，然后細分每一年的計劃，每個學期的計劃，然后每個假期都要后思自己學到了什么，完成了啊些計劃。要想明白自己以后要做什么，或者發(fā)現(xiàn)自己的興趣在哪里，這個也很重要。如何你真的知道了，也許三十后會你就可以拿到諾貝爾獎了。要有一個人生的規(guī)格，這個工作在高中不適合做，在大學是最適合去完成的，上了社會也不太適合。大學是人生新的起點和支點。

林偉 經(jīng)濟學三班 14號