第一篇：賞識教育-希望能對各位家長有幫助

希望能對各位家長有幫助

教育心理學(xué)業(yè)已證明，正確的評價、適當(dāng)?shù)谋頁P與鼓勵是對孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)績效的肯定或否定的強化方式，它可以激發(fā)孩子的上進心、自尊心等等。作為家長，不僅要激發(fā)學(xué)生心靈深處那種強烈的探求欲望，而且要讓孩子在自主生活、學(xué)習(xí)中獲得成功的情感體驗。因為只有讓孩子在自主生活學(xué)習(xí)中獲得成功，才會有真正的、內(nèi)在的愉悅，產(chǎn)生強大的內(nèi)部動力以爭取新的更大的成功。家長在日常生活中，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，要以正面鼓勵為主，充分相信每一位學(xué)生的潛能，鼓舞每一位學(xué)生主動參與意識。

家長對孩子也應(yīng)如此，讓孩子受到賞識，學(xué)會感動，這是教育的一種極佳境界。心理學(xué)研究表明：人在受到賞識的時候工作或?qū)W習(xí)，效果最好，孩子一旦受到了賞識，無論對于眼前的學(xué)習(xí)還是日后的長久發(fā)展，都是大有裨益的。

在父母教育孩子的歷程中，有一種方法成功率最高，就是教孩子學(xué)說話、學(xué)走路的方法——賞識教育。健全的孩子在爸爸媽媽教育下，最后幾乎百分之百地學(xué)會說話、走路，這中間的奧妙是什么？無非就在于所有家長心靈深處都是絕對地相信自己孩子“行”這一個字上。其實每個孩子的心靈深處最強烈的需求和所有成年人一樣，人性中最本質(zhì)的渴求——渴望得到別人的賞識。賞識是孩子無形生命成長的陽光、空氣和水。那么，家長怎么做呢？

第一，要維護孩子的尊嚴(yán)。

人沒有尊嚴(yán)，無形的生命便會萎縮。人前切勿訓(xùn)孩子，要找準(zhǔn)機會鼓勵他。并不是刻意的使勁夸孩子，那樣會使孩子洋洋得意。但孩子有為難的時候，一定要使其對自己有信心，不要打擊他積極的一面。特級教師錢夢龍有過這樣一個例子。一次，他到外地講課，一位同學(xué)遲到了，站在門口顯得十分難堪。這時，錢老師和藹地說：“這位同學(xué)雖然遲到了，但卻是十分喜愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。你們看，他跑得頭上都冒汗了。這說明他心里很著急，想把因遲到而造成的損失減少到最低程度?！边@個學(xué)生原以為必受批評，可卻得到了老師的賞識，很快成為課堂上最踴躍的發(fā)言者。

因此，在孩子做了錯事而又知錯的情況下，家長不妨對其錯處忽略不計，而對其表現(xiàn)出的積極面加以肯定和賞識。

第二，要善于鼓勵孩子。

即便孩子做一件事沒有成功，也不表示他無能，只不過他還沒有掌握技巧而已，如果我們指責(zé)孩子，孩子的自信心就會受到傷害而放棄努力。因此，要多鼓勵孩子。

1、使用鼓勵性語言，如“經(jīng)過努力你會成功的”，“相信你會做得更好”，“試一試”，“你的意見呢？”等。鼓勵孩子挑戰(zhàn)自我、增強自信，由孩子自由闡述見解。

陜西省特級教師趙文忠他曾經(jīng)說過：相信每個學(xué)生都有創(chuàng)造力，關(guān)鍵在于我們是否善于發(fā)現(xiàn)。趙文忠堅信，積極鼓勵可以點燃學(xué)生頭腦中的創(chuàng)新火花，消極否定將會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造才華。因此，面對學(xué)生提出的各種發(fā)明思路，他總是予以積極鼓勵，從不對學(xué)生說“這不行”。一個學(xué)生對趙文忠說：“趙老師，我想發(fā)明一個放屁除聲除臭器，你看行不行？”

趙文忠馬上說：“你的想法很好。老師在課堂上有時就很想放屁，但只能憋著，憋得肚子怪難受的。”他接著給學(xué)生說，你想搞的這個發(fā)明要充分考慮人的生理特點，不能太大，要舒適，還要便于攜帶。這個學(xué)生受到鼓勵，十分高興。在銅川一中，許多學(xué)生就是在趙文忠的鼓勵下走上了國際、國內(nèi)青少年發(fā)明創(chuàng)造的領(lǐng)獎臺。

2、多用積極性評價，讓孩子感覺你賞識他。如“你真棒”、“你非常能干”、“你做得很好”等。表揚時，要有針對性，而不是籠統(tǒng)、空泛地說“好”，要講清楚好在什么地方。今年，我在賞識教育方面做了一些有益的嘗試，取得了較好的效果。據(jù)以前的班主任說，我班的李闖同學(xué)是一名學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，不太勤快的學(xué)生，有的時候不能及時完成作業(yè)。開學(xué)后不久，我校組織召開了一次家長會，在這次家長會上，通過和家長交談，我了解到李闖在家里的時候，非常孝敬自己的媽媽，尤其在其父突遇車禍去世后，他經(jīng)常替媽媽分擔(dān)繁重的家務(wù)，是家里的“小男子漢”。他的媽媽神情激動地跟我談起了這樣一件事：一次，媽媽做了一些孩子喜歡吃的食物，但是量不多。李闖吃了幾口以后，就對媽媽說，自己已經(jīng)吃飽了，并一再告訴媽媽多吃一點。這叫媽媽感到很意外，孩子已經(jīng)長大了，懂得疼媽媽了。媽媽禁不住為自己的兒子感動得流出淚來。聽了這件事以后，我覺得這是轉(zhuǎn)變李闖的一個絕好的機會。我特意在課余時間推薦學(xué)生閱

讀《荔枝》和《魯本的秘密》這兩篇教育學(xué)生孝敬父母的文章，并乘機在班上表揚了李闖，同學(xué)們都熱烈地為他鼓掌。李闖的臉上洋溢著幸福與自豪。我接著說，李闖，你是一個多有愛心的孩子啊！老師相信你在學(xué)習(xí)上也能嚴(yán)格要求自己，不但能把作業(yè)完成好，而且經(jīng)過努力后，成績也會得到提高。同學(xué)們都相信他嗎？同學(xué)更加起勁地用掌聲鼓勵他。李闖激動得臉都紅了，此時的他上進心和自尊心已經(jīng)被完全調(diào)動了起來。從此，他不寫作業(yè)的次數(shù)越來越少了，作業(yè)寫得也越來越認(rèn)真了。盡管他有時還有反復(fù)，但總的來說是進步了。

3、有時也不用直接鼓勵。幽默一點，婉轉(zhuǎn)一點，孩子同樣能感受到你的賞識。

直到現(xiàn)在，我還記得小時候我將家里的掛鐘仔細擦拭干凈后，爸爸回來說的那句看似無意確是贊賞的話：誰給咱家買了一個新掛鐘？記得當(dāng)時我很得意，以后也很愿意做力所能及的家務(wù)。

4、重視非言語的運用，如目光、表情、姿態(tài)、動作等。事實上，家長對孩子抱有不同的態(tài)度，孩子就會表現(xiàn)出相應(yīng)的行為反應(yīng)。例如：目光的運用。家長用柔和、熱誠的目光看著孩子，也是一種鼓勵。對提高孩子的積極性起到促進的作用。孩子盡力做了，家長用微笑的表情，贊許的目光“獎賞”孩子；表現(xiàn)不好，家長可以用愛護的目光鼓勵孩子，已突破疏遠的感覺。

也可以利用手勢語言鼓勵孩子。手掌的力量會使用的人有權(quán)威，并對人有一種默默的控制力。鼓勵他做某事時，手心向上，手向前伸，表示誠懇，歡迎之意。無論做的好與不好，正確與否適時地輕拍孩子肩膀，以示對孩子的鼓勵和信任。

第三，要尊重個性差異。

我們必須承認(rèn)在身心發(fā)展上孩子既有年齡表現(xiàn)出的特殊規(guī)律，又有個性間的差異，對一些能力差的孩子，家長應(yīng)從他的自身條件和興趣出發(fā)，注重給他們快樂和自信。

家長需要對孩子的情況心中有數(shù)，了解孩子的業(yè)余愛好、個性特長，讓孩子各盡其才，各展其長，使他們都能在興趣下發(fā)展，在發(fā)展中成功。如有的孩子雖然成績一般，但對舞蹈比較愛好，我就支持他學(xué)習(xí)舞蹈。他本人深受鼓舞，認(rèn)真學(xué)習(xí)，效果很好。通過課余愛好的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)信心也有了，成績有了明顯提高。

千萬不要拿孩子的短處和別人家孩子的長處比較。那時最讓孩子沒“面子”的事。要相信你的孩子是獨一無二的，無可取代的，你對他很有信心，相信他能做的更好。

第四，正確對待孩子的語言缺陷

孩子在生活中往往暴露出一些語言缺陷，這是正?，F(xiàn)象，而且可能是好事，家長據(jù)此因勢利導(dǎo)開展擴展孩子的思路、豐富孩子語言等，更符合孩子的實際、更能激發(fā)孩子表達的興趣，可以為發(fā)展孩子語言的良好契機。

我們的課堂上經(jīng)常有類似的，與眾不同的問題提出來，不管它們是否符合常理，是否與課文內(nèi)容有很大的關(guān)系，是否影響了教師的教學(xué)進程，這些都是思維的火花在閃耀呀！教師千萬不能有絲毫不悅的表示，哪怕是一個小小的動作和一閃即逝的眼神。對于學(xué)生的提問和回答，教師都應(yīng)看作是學(xué)生星星點點的智慧火花，及時給予評價，給予鼓勵，使學(xué)生獲得成功的體驗。

家長不能總希望孩子能說會道，一說就準(zhǔn)。如果出現(xiàn)語言缺陷，要么聽而不聞，要么很不耐煩。于是，失掉教育良機，甚至傷害孩子的自尊。

第五，愛心留言----放大亮點，走進心靈

任何一個孩子在他的內(nèi)心深處都有渴望成功的欲望。家長鼓勵賞識的藝術(shù)真諦在于敏銳地發(fā)現(xiàn)和真誠地肯定他們的點滴成功，小心地呵護他們的成長欲望，保護他們的自信心，使其轉(zhuǎn)化為上進的動力。

在主觀性作業(yè)、作文中，100個學(xué)生就有100種答案。教師要善于發(fā)現(xiàn)每一個答案中的合理因素，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不同的智慧亮點。學(xué)生的答案也許不是最佳的，但是它會因真實感人，個性化而精彩。用充滿愛心的批語代替冷冰冰的批閱符號，尤其是給予后進生特殊優(yōu)待，與他們進行心靈的對話。

同一件事，100個孩子會有100種做法，當(dāng)不便直接交流意見時，我們家長也可以給孩子寫寫留言，寫寫書信，告訴孩子你的意見。有時會比直接面談更有效果〉

沒有鼓勵，沒有賞識，就沒有教育。我們要學(xué)會鼓勵孩子，賞識孩子，不斷尋找孩子的閃光點，給予足夠的肯定和應(yīng)有的贊揚。我相信，父母多一份鼓勵，多一份賞識，孩子就多一點自信，多一點進步。只要沒有大錯，我們就應(yīng)尊重孩子的認(rèn)識，給點鼓勵，給點賞識，或許孩子因此而更加出色。

第二篇：電子信息工程智能儀器復(fù)習(xí)資料 自己總結(jié)拿出來分享 希望能對各位有幫助

試卷填空題：

1、DVM輸入電路的主要作用是：提高輸入阻抗和實現(xiàn)量程轉(zhuǎn)換。

2、為了將A/D轉(zhuǎn)換器中的運算放大器和比較器的飄移電壓降低，常采用自動調(diào)零技術(shù)。

3、最基本的平均濾波程序是：算術(shù)平均濾波程序。

4、克服鍵抖動常采用的措施是：硬件去抖和軟件延時去抖。

5、在ADC0809電路中，假定VREF+=5V，VREF-接地，則模擬輸入為2.5V時，轉(zhuǎn)換成數(shù)字量為01111111.單項選擇題：

1、基本鎖相環(huán)路中，信號輸出地是指 VCO。

2、一下各類A/D轉(zhuǎn)換器中，轉(zhuǎn)換速度最快的是 計數(shù)器。（逐次比較齊、并行比較器、計數(shù)式、雙積分式）。

3、GPIB標(biāo)準(zhǔn)總線接口電路中，不屬于三線掛鉤聯(lián)絡(luò)信號線的是 REN。（DAV REN NRFD NDAC）。

4、AD轉(zhuǎn)換器分項誤差中，使用過程中能通過外部電路進行修正的是偏移誤差。

5、某8為的A/D轉(zhuǎn)換器的滿刻度值為5V，則該轉(zhuǎn)換器最大輸入電壓值是4.98V。

6、一下各類A/D轉(zhuǎn)換器中轉(zhuǎn)換速度最慢的是 雙積分式（改進型、并行比較型、逐次比較）。

7、高頻信號發(fā)生器的輸出阻抗值是50Ω。

8、DDS信號發(fā)生器的相位累加器組成中，不包括 相位半加器（二進制全加器、頻率字寄存器、相位寄存器）。

9、在GP-IB標(biāo)準(zhǔn)總線儀器系統(tǒng)中，下列儀器裝置功能最強的是 計算機（信號源、數(shù)據(jù)采集器、測量儀器）。

10、通常來說，最高頻信號發(fā)生器產(chǎn)生信號頻段為300MHZ以上。

11、GPIB儀器接口總線系統(tǒng)中，一條總線連接裝置的最大臺數(shù)為15.

12、下列各項不屬于儀器功能的是確保正常通信（調(diào)節(jié)頻率、調(diào)節(jié)信號電平、改變工作方式）。

13、移動平滑濾波處理之所以大大加快了數(shù)據(jù)處理能力是因為權(quán)值變小。

14、信號發(fā)生器的基準(zhǔn)時鐘是10KHZ，則其4級十分頻輸出端頻率分辨力為0.1HZ。

15、DDS信號合成中，其相位累加器的實質(zhì)是改變生成地址。

第三篇：獻給還未畢業(yè)和剛畢業(yè)的大學(xué)生,希望能對你們有一點點幫助

其實上大學(xué)有用嗎，好多人都說沒有什么鳥用，進了社會一切從零開始，我贊成50%，但是還有一半是其他沒讀過大學(xué)所不具備的，說素質(zhì)太片面了，我也說不上來，文筆太差，總之你既然讀過大學(xué)，進到社會普遍要比沒讀過大學(xué)的起步快，而且方向只要找對，那一切就簡單了。我今天要想跟大學(xué)生們說得就是一些畢業(yè)前和畢業(yè)后需要做和考慮的東西，迷茫是好事，那說明你心慌，只是摸不著頭腦，沒有方向而已，并不代表你沒有養(yǎng)活自己的能力，我就先以自己為例子簡單說一下，畢竟我覺得給弟弟妹妹們建議，自己首先要有一些經(jīng)歷，不然就沒有話語權(quán)。

我其實才畢業(yè)4年，大學(xué)4年可以說跟大部分人一樣，不學(xué)無術(shù)，整天翹課打游戲，看球賽，晚上天天熬夜，早上睡懶覺，遇到點名必須去就閉著眼去點了名就走的，我在班里被人稱為“人渣”，其實跟同學(xué)關(guān)系不錯，只是他們覺得我忒頹廢吧，我也這樣覺得，可是畢竟大學(xué)里的東西和高中沒什么兩樣，依舊就是上課考試，只是沒人管了而已，什么社會實踐實習(xí)，一切都是扯淡，不真正踏入社會，沒有危機感，怎么實習(xí)實踐都沒用，這是我現(xiàn)在的認(rèn)識。這樣的我，平靜的過了3年，到了大三下快結(jié)束時，我有點慌了，我學(xué)的是理科，工科其實還好，出來好歹能進一些跟技術(shù)相關(guān)的單位，但是理科能干嘛，當(dāng)老師？考研？還是公務(wù)員，我第一次感覺迷茫。后來學(xué)校來了一些搞培訓(xùn)的機構(gòu)，現(xiàn)在想起來完全他媽的騙子，詳情我就不說了，反正我是被騙了，當(dāng)時真的很好騙，畢竟就業(yè)壓力迫近，沒有辦法的辦法，交了兩萬元報了個軟件培訓(xùn)，心想出來還可以做一下軟件項目，搞搞開發(fā)，混口飯吃，可是我不是那塊料，培訓(xùn)了3個月，基礎(chǔ)知識有了，但是要上職場，估計連10%的能力都不具備，最后他們還假惺惺為我們介紹了下招聘企業(yè)，一去一個碰壁。最后一個也沒應(yīng)聘上，現(xiàn)在想來，就算應(yīng)聘上，我估計也干不久，因為我對那個完全沒興趣，而且反感，報名只是就業(yè)就業(yè)就業(yè)！就這樣，快畢業(yè)了，班里一些同學(xué)找到了工作，挺羨慕的，一個月1800，2000，2500，乖乖，我當(dāng)時終于后悔當(dāng)初沒好好讀書了，畢業(yè)之后只有回老家。家里就一個勁的叫我考公務(wù)員，我了個去，沒辦法，為了就業(yè)只有報了，但是仍然很反感，果不其然，考了個11名，面試資格都沒，就此作罷了，當(dāng)時已經(jīng)到了8月份，我心想如果在這么耗下去不是個辦法，干脆先找一個事情干著；把自己興趣一個一個篩選下來，只有去做做跟圖形圖像相關(guān)的，設(shè)計制圖之類的，網(wǎng)上找了一通，發(fā)現(xiàn)一個城市的一個設(shè)計單位不要工作經(jīng)驗，而且工資待遇都還不錯，3000左右，就準(zhǔn)備動身前往了，當(dāng)時我沒問家里要一分錢，因為條件也不是那么好，我就把自己這幾年存的2800元帶身上，跟家里人打了招呼后就說去闖一下。到了單位，完全出乎我意料，我什么都不會，必須都要現(xiàn)學(xué)，10天試用，第一個月工資800，當(dāng)時也沒想多，考慮到能學(xué)點東西，身上還有點錢，吃飯夠了，就定了。當(dāng)時生活還不能說慘不忍睹，但是非常拮據(jù)，早上只能喝粥，一塊錢一碗的，3個包子，兩塊五解決，中午飯吃一碗面5元下午就只能吃飯了8元，就這樣過了10天，我被公司留下來，同時被刷掉了6人，因為我沒有辦法，只有一個勁的學(xué)，而且初進社會，比較懂禮貌，哥哥姐姐喊得很甜，同事都比較喜歡，就這樣開始了這份工作。3個月后遇到了這幾年對我比較有影響的一個人，教了我不少東西，但是我也沒少給他做事，提電腦，買煙，送飯，教他打游戲（還好大學(xué)里游戲打得比較好，當(dāng)時總算是覺得有點用了），3個月后，收入開始增加了，從800增加到1000，然后過年回家又回來，通過自己的努力，一個月能有2000多的收入了，接下來又不斷的學(xué)習(xí)，收入也不斷增加，因為公司是做室內(nèi)外設(shè)計的，收入跟業(yè)績掛鉤，偶爾有些灰色收入，這樣第二年下來，收入也差不多每個月4000左右了，再過了一年，收入已經(jīng)破萬，我現(xiàn)在回想起來，感覺自己走得太快了，我也不知道是為什么，也許是生活的壓力還有興趣的使然，但是這兩年來收入也沒有像前年那樣增長得快，但是一月15000是有的，我在省級二線城市，國家算是四線城市了，錢肯定是夠用了，今年還靠自己的積蓄付了一套房子的首付，裝修也是自己全部掏錢搞定，現(xiàn)在在這里女朋友也找到了，算是穩(wěn)定下來，回想這幾年走過來的路，算是沒遇到什么大的挫折，從一個大學(xué)同學(xué)里的“人渣”到現(xiàn)在大學(xué)同學(xué)打電話來都比較詫異，我只想說，我并不是一無是處，只要勤奮和努力就能改變自己的生活，其他的細節(jié)，下面說。

我其實很了解現(xiàn)在快畢業(yè)的大學(xué)生們心里怎么想，迷茫的無非就是幾種類型，一是專業(yè)不好，二是成績不好，三是學(xué)校不好，四是養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，五是還沒做好踏入社會的準(zhǔn)備。我相信大部分大學(xué)生在學(xué)校都是不怎么學(xué)習(xí)的，愛玩，打游戲還好，至少人沒有變壞，那些成天泡酒吧泡妞的就惱火了，錢總是不夠用，妞泡多了身體也不好了，運氣不好得個性病什么的，此生算是作廢。你們?nèi)绻趯W(xué)校里成績不錯，人際關(guān)系不錯，找工作應(yīng)該是不成問題的，不管你喜不喜歡，至少你能在畢業(yè)后馬上就能到職場體驗，收入多少都沒多大關(guān)系，畢竟第一份工作是你最有激情的，你是一張白紙，單位在你身上寫什么就是什么，如果是成績不好，比如我這類，迷茫之余，最好還是要安靜心來想想，自己接著要怎么做。我最近玩游戲遇到一個清華大學(xué)的，生物系，當(dāng)時一聽清華，覺得很了不起，不過從他口中我看到了我當(dāng)年的自己，不喜歡本專業(yè)，成績也一般，現(xiàn)在臨近畢業(yè)，心里也非常謊，不知道干什么，清華的學(xué)生都這么想，那其他學(xué)校的我想就更多了。

首先我列舉下你們畢業(yè)之后的去處，其實去處是有限的，只是感覺職位太多了，我把它分個大類：

一類是公務(wù)員，這是現(xiàn)在的大熱，工資穩(wěn)定，一輩子的買賣，進去了只要不犯事就靠自己的本事升官發(fā)財，說實話我是挺反感，我總是認(rèn)為有這類想法的一部分人是不敢真正踏入社會進行洗禮和沖刷或者是被社會淘汰沒有什么能力的人才會考慮這條路，注意我說的是一部分，不是全部，一些人考公務(wù)員也是真的想為人民服務(wù)的，但是我遇見的，太少了，1000個里能有1個算是不錯的，按現(xiàn)在的話講其實就是抱政府的大腿，中央政府和地方政府在今天都比較有錢，抱他們是最安穩(wěn)的打算，但是千軍萬馬過獨木橋，前幾人沖過去面試，發(fā)現(xiàn)自己筆試第一的嗝屁了還沒反應(yīng)過來是沒關(guān)系，等到面試沖進去發(fā)現(xiàn)自己最后關(guān)頭在體檢嗝屁的還沒反應(yīng)過來是錢沒送到位，這里面的玄機和黑暗我就不闡述了，大家其實都明白，我還是那句話，真正有能力的，踏入社會的，絕對有你的一片天地，公務(wù)員，留給弱者吧，至少在升官發(fā)財?shù)耐瑫r，能為百姓正兒八經(jīng)的做點實事！

二類是銷售類，這是現(xiàn)在市場經(jīng)濟的核心部門，幾乎每個單位企業(yè)都存在，門檻低，小學(xué)沒畢業(yè)的都可以來；大學(xué)畢業(yè)生進入這類工作，首先就是很郁悶，我大學(xué)白讀了，身旁一堆90后小清新毛都沒長齊的，很多人都是剛進入的時候就敗下陣來，因為跟業(yè)績完全掛鉤，前三個月堅持不下來，就是每個月最低生活保障，有的單位估計連最低生活保障都沒有，這種完全靠能力的職業(yè)，不知道你準(zhǔn)備好了沒，不過我剛才說得那些都是表面現(xiàn)象，你們看過搞銷售的一個月賺10萬的沒，我是看到過的，所以說任何職業(yè)只要干好，都能改變自己的生活，前提是要你能堅持，能忍耐，能總結(jié)自己，交際上面注重口術(shù)表達，非常重要，有時搞銷售一個電話能給你帶來幾千甚至上萬的收入，這些都是當(dāng)代社會經(jīng)常發(fā)生的事情。

三類是技術(shù)類，IT，工程，計量，制圖，設(shè)計等這些都屬于技術(shù)類，這類工作很多都是在學(xué)校里完成招聘，畢業(yè)后直接前往，但是有的不是，需要現(xiàn)學(xué)，比如我就是什么都不會，找了個方向自己花時間慢慢琢磨，跟社會需要一掛鉤，學(xué)起來就有動力。技術(shù)類的工作一般都是單位里比較有發(fā)言權(quán)的，大家都得聽你的，前提是你要到那個高度，如果是你學(xué)校里學(xué)的也是這類，我可以告訴你的是你學(xué)的那些東西幾乎毛用都沒，到了單位都要從新來過，因為大學(xué)里學(xué)得太片面，太廣泛了，天朝教育家巴不得天朝大學(xué)生個個都成為萬金油，什么都懂，可是進社會才知道自己屁都不是，全部從新學(xué)，而且淘汰快，你學(xué)不會，就有人來取代里，干不好，就得失業(yè)，另尋他路。不過只要你夠努力，有點興趣和創(chuàng)意，干這類工作是可以得到快速提升的。四類是行政類，跟班，文秘，寫寫文案，做做人力資源，這類工作大學(xué)生進去一般都是跑腿，沒什么職權(quán)的，有職權(quán)也是帶一些90后毛都沒長齊的，這些工作是靠混，慢慢來，不要求你有多大能耐，只要你按時按質(zhì)按量的完成你的工作，就OK，只是平時應(yīng)酬多，經(jīng)常要跟領(lǐng)導(dǎo)擋酒什么的，反正我是覺得挺沒意思的，但是在有錢的企業(yè)里工資還算不錯，至少在畢業(yè)后你在這個職位工資應(yīng)該是在我列舉這幾類里最高的，比較穩(wěn)定，但是不要想成幾何式增長，也許一年就漲1次，也許3年漲一次，看你混得如何。

五類是管理類，我總是不知道大學(xué)生，學(xué)管理的，出來能管理誰？小公司請不起你，1500請你去管估計你會覺得自己MBA啊1500太屈才了；大公司不用你關(guān)，因為誰會服你管呢，說白了剛進單位還是和行政類差不多，跑跑腿什么的，只是在學(xué)校里覺得管理專業(yè)忒他媽牛逼了，我出來才知道管理學(xué)是需要時間來沉淀的，而且你在一個單位做管理，除了你的管理技能，管理經(jīng)驗，你的思維，還有就是你的人格魅力，這些都不是一年兩年能辦到的，如果你說你在一個單位混了5年甚至10年，深得人心和老板的青睞，你自己去在進修一個EMBA再回來管理全局，我相信你絕對OK。但是剛出來就上管理崗位，你會發(fā)現(xiàn)中國人是多難管。

六類事業(yè)單位，比如老師、醫(yī)生、護士這些，雖然現(xiàn)在很多都市場化了，你可以進私立醫(yī)院、學(xué)校，那個收入也蠻高的，關(guān)鍵是要你有過硬的能力，在學(xué)校里把自己的專業(yè)知識鉆透，要是進國立的，那就和公務(wù)員一樣了，掙破頭吧，只要你有醫(yī)師資格證，教師資格證，護士證，就慢慢考了，考完記得把鈔票準(zhǔn)備好，這是個錢的時代。

估計還有我沒列舉到的，我也只是把我能想到的列羅出來，如果你畢業(yè)搞傳銷的話我想就沒必要去費口舌了，這些工作大類，肯定有適合你的，如果你現(xiàn)在還迷茫，不如回想這20多年來對什么最感興趣，結(jié)合自己的興趣來選擇自己的方向，是對自己莫大的幫助，因為如果你發(fā)現(xiàn)今后幾十年的工作只是你混口飯吃的飯碗時，你會更迷茫，如果你有興趣的話，你的創(chuàng)意會幫助你實現(xiàn)諸多夢想，雖然中國人沒外國人有創(chuàng)意，但是你20多歲30多歲的創(chuàng)意，在天朝土地上，應(yīng)該完全夠了。

最后其實不管你做什么，有幾點是你必須具備的：

一：要懂禮貌，這個非常重要，隨口喂喂喂的，在單位上估計沒什么人會叼你，除非你是老板，老板現(xiàn)在對員工都要有禮貌才行，畢竟人都是平等的。

二：要有危機感，如果是在家鄉(xiāng)工作，吃住不愁的，你就想想怎么賺錢買房吧，買了房的就想想其他能對你造成壓力的吧。

三：要有責(zé)任感，肩上挑的是膽子，心里挑的是責(zé)任。這一生做過的事情，其實只有兩件最為重要，一是這些事是否對得起別人，二是這些事是否對得起自己。

四：要有良心，凡事摸摸自己的良心，要是你出來制造毒奶粉地溝油毒膠囊這些獲取暴利，我想你的生命會受到譴責(zé)的。

五：要有耐心，很多事情你不能覺得現(xiàn)在很難，只要方向?qū)α耍磺芯椭皇菚r間問題。

六：別亂花錢，這個就不廢話了。

肯定有很多沒說到，我也只能幫助大家一點點，言辭有的地方比較過激，但是對待這個瘋狂的社會，我也沒有辦法，希望草榴的大學(xué)生出來都能闖出一片天。

碼了兩個小時的字，發(fā)現(xiàn)自己幾年不寫東西，文筆太差了，大家湊合看吧。

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認(rèn)真看完了每一位朋友的回復(fù)，看到能對你們有幫助，我甚感欣慰，但是行動是第一位，跨出第一步有時真的很難做出決定，你要考慮的也許會很多，可是畢竟你終究有一天會踏上社會這條路，不管你現(xiàn)在辭職了還沒找好下一份工作也好，剛畢業(yè)沒找到工作也好，玩了兩三年賦閑在家也好，你們總歸還是會進入工作崗位，所以在做決定的時候要慎重，但也不要想得太多，想得太周全，什么問題都想進去了，連后路都想進去了，反而會讓自己錯失太多的機會，人的機會都是有限的；

看到有朋友說到我自身，其實只是把自己舉個例子而已，收入那些我覺得不是最重要的，關(guān)鍵是要有進步，只是我的機遇在那幾年比較好，一下走得比較快而已，我也沒什么特別的能耐，其實我們做的也不完全是技術(shù)活，30%是吧，大部分還是銷售跟美學(xué)結(jié)合起來的玩意兒，把自己在美學(xué)上的東西，通過一些計算機軟件或者紙和筆，把他推銷出去而已，這里面要涉及最多的，還是溝通，我比較推薦大家看一看余世維先生的《有效溝通》這個講座，百度上收的到，我可以跟大家不開玩笑的說，他的這一個講座，我在4年前，也就是在工作剛起步的時候，看了差不多十遍，真的太有用了；與人溝通這個話題，都夠現(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)習(xí)很久，因為當(dāng)你出來之后你會發(fā)現(xiàn)，溝通能力強的人他始終走在人群的最前端。他的其他講座也很不錯，比如執(zhí)行力之類的，我并不是覺得他說得都對，但我認(rèn)為他說的是對我有用的話，大部分是實話，是在我整個教育階段聽都沒聽過的東西，現(xiàn)在大四的同學(xué)，你們真應(yīng)該看看，其實講座不要看雜，挑選幾個自己認(rèn)為經(jīng)典的，反復(fù)的看，真正的大師說的話是能細細品味的，而且如果把他的東西消化進去，對你在踏入職場后的性格養(yǎng)成起著決定性作用，大學(xué)老師是一定不會教你這些的。

還有就是有朋友問到自己開店和創(chuàng)業(yè)的事情，我因為現(xiàn)在做的這份工作，談不上穩(wěn)定，至少沒公務(wù)員那般穩(wěn)定，我也是做了自己創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備，只是今年實在太忙，一直沒時間來規(guī)劃，也沒什么太豐富的經(jīng)驗。但我可以給你的建議是在你創(chuàng)業(yè)前，一定要做成本分析，市場調(diào)查，你要投入多少，每個月開支多少，結(jié)余多少，上多少稅，這些都要大致算一下，不能盲目的昨晚心血來潮跟朋友喝酒談了這個東西可以做，第二天就把錢投進去了，那樣運氣好還沒事，運氣不好就得負(fù)債，很累?，F(xiàn)在做生意，至少在房地產(chǎn)這個行業(yè)衍生下來的大部分行業(yè)中，我認(rèn)為還是不好做的，畢竟天朝今日的經(jīng)濟走在十字路口，大家都不容樂觀，不過餐飲服裝什么的還沒遭受多大沖擊，不知道十八大后又會玩什么新花樣，這些我就詞窮了，總之現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為是很辛苦的，只要你能吃苦，試試未嘗不可。

其他的，后面想到再說吧，我與大家共勉！

第四篇：對家長有幫助的話

美國幼兒園給家長的備忘錄

真妮

《美國幼兒園給家長的備忘錄》是老師以孩子的口吻，提醒父母對待孩子時的注意事項，用心閱讀的家長、乃至我們老師從中一定都會有所啟示和收獲：

1.別溺愛我。我很清楚地知道，我不應(yīng)該得到每一樣我所要求的東西，我哭鬧不休其實只是在試探你。

2.別害怕對我保持公正的態(tài)度，這樣反倒讓我有安全感。

3.別讓我養(yǎng)成壞習(xí)慣。在年幼的此刻，我得依靠你來判斷好壞和對錯。

4.別讓我覺得自己比實際的我還渺小，這只會讓我假裝出一副和我實際年齡不符的傻樣。

5.可能的話盡量不要在人前糾正我的錯誤，我會感到很沒面子，進而和你作對。你私下提醒效果會更好。

6.別讓我覺得犯了錯誤就像犯了罪，它會消弱我對人生的希望。

7.當(dāng)我說“我恨你”的時候別往心里去。我恨的絕對不是你，我恨的是你加在我身上的那些壓力。

8.別過度保護我，怕我無法接受某些“后果”。很多時候，我需要經(jīng)由痛苦的經(jīng)歷來學(xué)習(xí)。

9.別太在意我的小病痛。有時，我只是想得到你的關(guān)注而已。

10.別對我嘮叨不休，否則我會裝聾作啞。

11.別在匆忙中隊我許諾。當(dāng)你不能信守諾言時，我會難過，也會看清你以后的許諾。

12.我現(xiàn)在還不能把事情解釋的很清楚，雖然有時我看起來挺聰明的。

13.別太指望我的誠實，我很容易因為害怕而撒謊。

14.請別在管教原則上前后不一，這樣會讓我疑惑，進而失去對你的信任。

15.當(dāng)我問你問題的時候，請別敷衍我或者拒絕我，否則我將停止發(fā)問，轉(zhuǎn)向別處尋求答案。

16.我害怕的時候，不要覺得我很傻很可笑，如果你試著去了解，便會發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時有多恐懼。

17.別對我暗示你永遠正確、無懈可擊，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你并非如此的時候，那對我將是一個多么大的打擊。

18.別以為向我道歉是沒有尊嚴(yán)的事。一個誠實的道歉，會讓我和你更接近，更尊重你，感覺更溫暖.19.別忘記我喜歡親自嘗試，而不是被你告知結(jié)果。

20.別忘了我很快就會長大。對你來說，和我一起成長是很不容易的事，但請你嘗試一下吧。

第五篇：2011專升本會計專業(yè)成功經(jīng)驗,希望對你有幫助

2010會計專業(yè)，希望對你有幫助

好傳統(tǒng)要發(fā)揚，我考之前在這得到了許多寶貴經(jīng)驗，如今我考上了，寫寫自己的經(jīng)驗，希望會對下屆考生有幫助。我考得會計專業(yè)，應(yīng)屆考上了，304.5分不高，比我預(yù)計低了很多。因為今年的題太簡單。許多知識點都忽略了，沒當(dāng)成重點問題看待。

首先，各位要考會計的你可以考慮換專業(yè)，因為每年會計的分?jǐn)?shù)線都很高，僧多粥少啊。你可以考慮與會計相類似的專業(yè)?；蛘呤亲约合矚g的專業(yè)。不過我只是建議，畢竟還是自己的專業(yè)復(fù)習(xí)起來好把握，畢竟老師講過。

其次，你要有目標(biāo)，大三不考專升本的同學(xué)都忙著找工作，或者都很閑，你不要被別人打擾，專升本不難但是名額少啊。每科做好計劃，我分了3個復(fù)習(xí)階段，1先把課本看一遍，把知識點順起來，2背，順過一遍，大體什么知識點都知道了就要背，就那些東西，你背過，考試就會，對吧。3復(fù)述，一本課本從頭到尾大體復(fù)述，因為專升本考試有時就是那些你不注意的知識點就會導(dǎo)致你前功盡棄。背很重要，因為專升本名詞解釋很多，會計專業(yè)很多把重點放在了分錄上，不愿背，記住，一定要背。

各科說一下，計算機，課本唄，第一遍仔細看，一定要仔細，實驗教程那本書有很多題做做不錯，不要做太多，因為有些題答案有問題，題我就做了實驗教程上的，還買了本山科的復(fù)習(xí)資料，記不清考沒考到原題，但是有很多題一看就知道選什么。但也有模棱兩可的。把課本多看幾遍80分沒問題的。

英語，今年考完一出來很多人就開始抱怨說英語聽力變態(tài)，我聽力聽著聽著就不好使了，信號不好，不過別急，怎么說咱也考過那么多次試了，對吧。心態(tài)要好。作文，別背范文，就背幾句好話，總結(jié)幾句好話，考前再看看就行了。買本復(fù)習(xí)資料，我用的山科的，因為書店就那一種，它倒是介紹的還好。不過英語這東西靠的是積累啊。

專業(yè)，今年考得是數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)會計，中級財會，審計基礎(chǔ)與實務(wù)。高數(shù)，我虧死了，復(fù)習(xí)的很多難點都沒考到，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時注意導(dǎo)數(shù)，極限。微分，全微分之間的關(guān)系，就是連續(xù)不一定可導(dǎo)之類的，課本上有，我記不清了。很亂的，自己總結(jié)好，還有就是我買的題，考試比那簡單，市面上的題比考題難?；A(chǔ)會計，分錄很簡單，就是最基礎(chǔ)的那些，中級財會，這次沒考選擇，名詞解釋：貨幣資金，金融資產(chǎn)，工資，負(fù)債{不是中財就是基會考得}，具體題記不清了，但是今年考得很偏，計提折舊的幾種方法10分，無形資產(chǎn)，應(yīng)付債券。銷售收入確認(rèn)的方法，資產(chǎn)負(fù)債表編制。審計，最愁人我們的課本是比較難的，而復(fù)習(xí)時又沒有比較好的材料，我就把我們的課本全背下來了，雖然達不到一字不落但是大體可以，因為真的不知道該復(fù)習(xí)什么。還好今年的審計有選擇，不定項選擇，很簡單的選擇。

我的很多考試題記不清了，今年的考生看到可以補充一下，幫一下下屆，畢竟大家都不容易啊。

我不是賣書，也不是宣傳，專升本的資料山東基本上也就山科和宏博，我們學(xué)校的書店只有這兩種。我計算機和英語用的山科的，高數(shù)考試前買了一套卷子，查漏補缺?；鶗?/p>

和中會，名詞解釋我做到原題了，宏博的資料，審計只有山科的資料。

資料不用買很早，先復(fù)習(xí)公共課，每年都是計算機英語，一般不會怎么變了。但是專業(yè)課，不好說的，你可以先復(fù)習(xí)自己比較差的科目，因為考前一個月才出考什么科目。今年我就白復(fù)習(xí)了，每年形勢不一樣啊。

2011的會計考生，加油啊！

違紀(jì)被封 不要讓一個好帖子淹沒（絕對老實 么也不干）

自動化, 電氣自動化, 2011, 專升本, 山東

升本經(jīng)驗 吐血推薦【原創(chuàng) 申請加精】

大家好，我也是一個過來的人，深知升本的相關(guān)經(jīng)驗，消息，資料等等的嚴(yán)重匱乏，所以在此把我個人有關(guān)升本的經(jīng)歷，經(jīng)驗

所了解的一些東西分享給大家，希望能給大家些幫助。呵呵，其實我確信，只要你看看我的幾個帖子，對你的幫助不是一般的大！

我是參加的今天，也就是2010年的山東專升本，我報考的專業(yè)是 電氣工程及其自動化，所以我能提供最多信息的也就是這個專業(yè)

當(dāng)然還有 自動化專業(yè)，因為這兩個專業(yè)所考的科目是完全相同的。

首先要強調(diào)的是 英語的重要性！!在這里，我可以告訴你，只要你的英語很好，那么恭喜你，你已經(jīng)有一般的把握能升上本了?。?/p>

有些人就會問了“很好”是多好??？如果你能考到

80多分，就算是很好了，如果能保證90那就更好了。為什么英語這么重要呢，因為

英語不好的，或者說英語很差的人太多了！拉分的程度相當(dāng)恐怖。如果你英語不好，就要把專業(yè)課復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的很好來彌補。有些很強勢的人就能這樣，但畢竟這是少數(shù)。有些學(xué)的專業(yè)課很好的人，就是英語太差，導(dǎo)致結(jié)果不理想。英語考60分左右的人占非常大的一部分！

想象差多少分吧！所以，如果你英語不好，現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)。英語者東西不像其它的科目，可以突擊來提高，想提高英語就要靠平時的積累！記?。∠肷?，盡快學(xué)英語！

再說一下計算機。指定的教材，只能看這個教材，也就是石油出版的那個。因為東西99%都是從上邊出的，所以課本是最重要的！看上

5.6遍根本不算多！還有一個大忌諱就是 不要盲目做題！專升本的題目，計算機室最雜，最亂的！有些破地方出的題不只離大綱很

遠，而且還有很多錯答案！做多了的后果就是：記住了一些考試不會考的東西，記住了一些錯的東西！想想這后果多么嚴(yán)重吧！所以

買計算機的題一定要慎重，多對比一下，不用做太多，看書才是真理！把你的書看爛吧！

以上就是公共課，對于公共課的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)還是比較簡單的。因為有大綱，因為有教材。這些都可以在你們學(xué)校的書店買到的。還有

就是，公共課的復(fù)習(xí)是貫穿整個復(fù)習(xí)過程的，中途不要有很長時間不去看，因為這東西忘的很快！

對于專業(yè)課，我想說的是真的很難。要下的功夫很深。我們學(xué)習(xí)，沒有指定教材，沒有大綱，甚至沒有往年的真題（不絕對，只是很難）

。很多人都說專業(yè)課的學(xué)習(xí)，突擊就可以，很多人多說考前3個月，努力學(xué)習(xí)一下就ok了。我也贊成這種方法，只不過，我想說的時間

是4個月。因為每個人的基礎(chǔ)不一樣，每一個人的能力，和學(xué)習(xí)的效率不一樣，還是4個月比較保險。不管你用的什么教材，差別不大，但要好好看，很全面的看。誰也不知道他考什么，所以我們要全部都看好！當(dāng)然也要突出重點！多做題時必要的，有時候你覺得會了，但一做題你會發(fā)現(xiàn)你根本不會，或者很不肯定的感覺。只有通過大量的題的磨練，才能把你的知識變成自己的東西，才能熟能生巧，才能提高做題的速度。這里要強調(diào)的是：一定要全

面復(fù)習(xí)，不要有僥幸心理，不然你會死的很慘！雖然到考試結(jié)束的時候你會說”

早知道不看了，都沒考”。你可想想，你會做的那些，如果你沒有復(fù)習(xí)，你會嗎？

今天先說到這里吧，累了，寫不下去了。想說的還很多，還有一些學(xué)習(xí)的方法技巧什么的。1

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