第一篇：幼兒園學(xué)前班關(guān)注：育兒路上你有沒有信息焦慮

同一起跑線幼兒園學(xué)前班關(guān)注：育兒路上你有沒有信息焦慮

同一起跑線作為北京成立時(shí)間最早，自編教材最為完善，最專業(yè)的嬰幼兒早教機(jī)構(gòu)，在教育兒童方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在特地整理后與家長(zhǎng)分享，希望能對(duì)大家有所幫助。

這是一個(gè)“照書養(yǎng)娃”的年代。這也是一個(gè)信息過剩的世界。

“油管”、“臉書”和“圍脖”橫掃一切，印著可愛寶寶的親子雜志擺滿了路邊的書報(bào)亭，到處都有關(guān)于養(yǎng)孩子的知識(shí)在抓你的眼球，吸引你的耳朵，教你這樣做那樣做才算是一個(gè)更好的媽媽??太多的“箴言”變成了育兒路上的噪音，攜裹著焦慮撲面而來。從懷孕我們便開始訂閱育兒雜志，翻閱育兒書籍，瀏覽育兒網(wǎng)站，用知識(shí)將自己武裝到腳后跟，生怕遺漏了那些孩子最重要最有益的信息。

萱萱媽孩子 6個(gè)月

萱萱的媽媽最近看的一本教育《圣經(jīng)》說，嬰兒期應(yīng)該給孩子“按需喂奶”——也就是孩子只要想吃，媽媽就給喂奶，這樣能“培養(yǎng)嬰兒全能感，讓孩子內(nèi)化更多好的自我，對(duì)培養(yǎng)孩子的自信至關(guān)重要?？墒?，明明前幾天看的那本早教經(jīng)典說，“對(duì)待孩子的需求要稍微等一等，以便培養(yǎng)孩子的延遲滿足感。延遲滿足感是孩子樹立遠(yuǎn)大理想，并克服困難獲得成功的重要保障?！币孕胚€是要延遲滿足感？萱萱媽也拿不定主意了。

燕燕媽孩子 1歲半

從懷孕燕燕媽就是各大育兒網(wǎng)站的?？?，孕婦能不能喝咖啡、吃螃蟹、鮮龍眼，哪個(gè)牌子的防輻射服最靠譜，網(wǎng)上的海量信息對(duì)她知無不言言無不盡。燕燕出生后，她更是無日不搜索，比如她某次輸入關(guān)鍵詞：“寶寶，7個(gè)月，大便，綠色，為什么”，成千個(gè)標(biāo)題，她讀了3 篇文章找到了她要的答案，但這些回答并不十分一致，為了更準(zhǔn)確詳細(xì)，她又?jǐn)U展閱讀了七八篇文章。突然她發(fā)現(xiàn)，自己儼然成為一名“綠色糞便專家”，為了讓這些知識(shí)更好地發(fā)光發(fā)熱，她發(fā)了一篇博客，為網(wǎng)上的育兒信息添磚加瓦。

欣欣媽孩子3歲

欣欣的媽媽很注意對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)，但讓她懊惱的是最近她讀了一本十分精彩的育兒書，書中說到心理學(xué)的研究結(jié)果，如果你想毀掉一個(gè)孩子，那就使勁夸他聰明吧！夸孩子聰明會(huì)讓他放棄努力，因?yàn)樗麜?huì)想，聰明不就意味著，我應(yīng)該輕輕松松地做好一切事情，那何必要挑戰(zhàn)困難，冒險(xiǎn)丟掉自己聰明的資格呢！天哪！她怎么早沒看到這個(gè)呢！欣欣已經(jīng)3 歲了，已經(jīng)被她“毀”了3 年了！

為什么會(huì)書到養(yǎng)娃方恨多

海量信息海量的焦慮

從來沒有一個(gè)時(shí)代會(huì)出現(xiàn)如此之多的教育產(chǎn)品和流派，無數(shù)專家和“成功者”爭(zhēng)相著書

立說，分享自己的智慧。在我們祖父祖母那一輩，或者父母那一輩，怎么養(yǎng)孩子也許就是聽聽長(zhǎng)輩們?cè)趺凑f，而我們這一代，要聽長(zhǎng)輩的，要聽書本上電視上頻頻露臉的營養(yǎng)學(xué)家教育專家的，不但要聽中國的聲音，還要聽外國的聲音。

中國傳統(tǒng)是孩子裹在襁褓中長(zhǎng)大，但西方的專家告訴我們說這樣對(duì)孩子的骨骼發(fā)育不利，應(yīng)該摒棄，最新的研究則說襁褓因能讓孩子重溫子宮內(nèi)的安全感所以利于睡眠。一個(gè)小小的襁褓，十年間從“裹”，到“不能裹”到“科學(xué)地裹”。東方西方，古老和現(xiàn)代的育兒觀念，紛紛沖擊著我們。繁衍，本是人的本能和最自然的行為，但當(dāng)每個(gè)細(xì)節(jié)都被層出不窮的新理論顯微鏡反復(fù)放大再放大后，所有的細(xì)節(jié)不是變得更清晰而是混亂。

選擇催生焦慮

我們要為孩子做無數(shù)決定，懷孕的時(shí)機(jī)，分娩的醫(yī)院，母乳還是奶粉，什么時(shí)候加輔食，然后是上什么幼兒園，報(bào)什么班？？在我們看來，孩子的成長(zhǎng)不能回頭，所以每個(gè)決定都是如此重要，我們怕的是一步錯(cuò)步步錯(cuò)。為了做出對(duì)孩子最好的決定，我們?cè)诟鞣N建議中反復(fù)比較權(quán)衡，抉擇變得猶豫和沉重。

現(xiàn)實(shí)催生焦慮

我們所生活的年代更是一個(gè)盛產(chǎn)焦慮養(yǎng)育的時(shí)代，我們比任何一代人都在養(yǎng)育孩子的問題上充滿了各種各樣的擔(dān)心和憂慮。環(huán)境污染讓我們不知道吃什么，知識(shí)的更迭讓人不知道應(yīng)該學(xué)什么，東西方的交融讓人不知道未來在哪里，新的學(xué)科、新的科技、新的知識(shí)給人們指出了更多的方向，提供了更多的可能，但也帶來了更多的迷茫。

心理學(xué)打開了教育理念新篇章，但也讓人擔(dān)心——會(huì)不會(huì)一不小心就給孩子留下終身創(chuàng)傷：

當(dāng)心理學(xué)進(jìn)入了媽媽的視線，就像是給媽媽們的頭上掛上了一把隱形的“摩克利斯之劍”。原來很多影響我們一生的決定都是早年埋下的種子，那么3 歲前出幾天差會(huì)不會(huì)讓孩子終生無法和人建立親密關(guān)系？一個(gè)不小心我們會(huì)不會(huì)給孩子留下終身的心理陰影和創(chuàng)傷？

信息焦慮的根源，是我們希望自己能做一個(gè)最好的媽媽：

我們立志要做孩子最好的媽媽。不停地學(xué)習(xí)，只為能做出最適合他的決定。完美，在媽媽的心中不是苛求而是一種本能。我們?cè)谡f“你非得這樣，非得那樣”的時(shí)候，不是因?yàn)榭霖?zé)，而是出于保護(hù)。

但其實(shí)，吃什么用什么，按這個(gè)專家說的去做或那個(gè)專家說的去做，對(duì)孩子的成長(zhǎng)來說可能只是百分之幾的差異，但由此產(chǎn)生的焦慮心情卻會(huì)讓媽媽失去彈性，落入非黑即白的模式，也讓孩子的成長(zhǎng)背上包袱。

心理學(xué)推崇的是“恰恰好的媽媽”——你的“錯(cuò)誤”，反而可能是他成長(zhǎng)的契機(jī)。別讓信息擾亂思緒，別讓焦慮浸染到孩子，無論如何孩子都會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成和我們一樣不完美的人，在這個(gè)不完美的世界上找到自己的位置。

盡信書不如無書

當(dāng)你被海量的育兒信息淹得透不過氣的時(shí)候，被各有情理卻又矛盾重重的“支招”支得東搖西擺的時(shí)候，被專家和權(quán)威們的“危言聳聽”嚇得心跳加快的時(shí)候，別忘了，盡信書不如無書，孩子可以照書養(yǎng)，但也可以照豬養(yǎng)，也不妨一會(huì)照書養(yǎng)一會(huì)照豬養(yǎng)。

有調(diào)查顯示，72% 的媽媽把網(wǎng)絡(luò)作為獲取孕育知識(shí)的最常用渠道。不過，一項(xiàng)測(cè)試顯示，網(wǎng)絡(luò)的可信度并不高，在美國網(wǎng)站提供的育兒信息里，博客的準(zhǔn)確率最低，僅為30.9% ；即便是官方網(wǎng)站的信息準(zhǔn)確率也只有80.1%。

權(quán)威嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃托睦韺W(xué)研究也沒有絕對(duì)的正確。比如認(rèn)知心理學(xué)的標(biāo)志性權(quán)威皮亞杰曾經(jīng)設(shè)計(jì)了個(gè)“三座山試驗(yàn)”來評(píng)價(jià)孩子是否有能力采用別人的觀點(diǎn)，他的結(jié)論是：8 歲的孩子才能擁有這種能力。但當(dāng)博克更換了試驗(yàn)場(chǎng)景后，證明3 歲的孩童就已經(jīng)可以用他人的視角觀察思考。再權(quán)威理論都離不開主觀猜測(cè)，再權(quán)威的育兒書也只代表那時(shí)那地那群孩子的情況。

照書養(yǎng)還是照豬養(yǎng)？

照書養(yǎng)的孩子在媽媽的贊揚(yáng)中感受成就，照豬養(yǎng)的孩子在本能中體會(huì)快樂；照書養(yǎng)的娃有更多的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)天性，照豬養(yǎng)的娃有更多的空間發(fā)展天性；照書養(yǎng)娃的媽媽早早排兵布陣，照豬養(yǎng)娃的媽媽則見招拆招；照書養(yǎng)娃的媽媽周到細(xì)致卻容易失于越俎代庖，照豬養(yǎng)娃的媽媽信任母性的本能但容易出現(xiàn)疏漏；照書養(yǎng)娃的媽媽的方式更加敏銳清晰且科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，照豬養(yǎng)娃的媽媽更多憑借孩子健康成長(zhǎng)的本能。無論照書還是照豬，天生我材必有用。

看書不如看娃

其實(shí)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路都是獨(dú)特的，這就注定了所有的經(jīng)驗(yàn)和意見都不可能進(jìn)行長(zhǎng)期大范圍的對(duì)照研究，再資深的專家也只是經(jīng)驗(yàn)之談。拋開本本上那些高深的心理學(xué)名詞和對(duì)未來的主觀預(yù)測(cè)，蹲下身子，看看自己的孩子，傾聽孩子的需求。養(yǎng)育本身應(yīng)該是最自然最美好的經(jīng)歷，我們要學(xué)習(xí)信任真正的自我，恢復(fù)我們對(duì)愛和本能的信心，相信世界上最了解你孩子的是你，而不是什么專家。

選書如擇衣

育兒書就像是商店中的衣服一樣品種繁多，所以，選擇育兒書也要拿出買衣服的挑剔心：“牌子”——書是誰寫的？話是誰說的？“國產(chǎn)”O(jiān)R“進(jìn)口”——中國人還是美國人說的？“材質(zhì)”——他為什么這么說？他有什么根據(jù)？他所指的孩子是多大的孩子？是哪里的孩子？最重要的是“合身”嗎？——他說的話，適合你的孩子嗎？

你必須知道，育兒知識(shí)更新很快，今天你看到的，明天也許會(huì)被推翻，所以你注定了要繼續(xù)尋尋覓覓，不會(huì)有一本書能一勞永逸地解決你所有的育兒難題。

但你也要知道，在這個(gè)變化很快的世界上，有的東西卻永遠(yuǎn)不會(huì)變，比如你對(duì)孩子的關(guān)

注與尊重，你對(duì)孩子無條件的愛，以及你從養(yǎng)育孩子的過程中深深感受到的幸福。

育兒書不應(yīng)是技術(shù)手冊(cè)，真正有用的是那些能啟發(fā)你思考，幫助你理清自己的感覺，然后找出適合自己和孩子獨(dú)特處理之道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。上網(wǎng)讀書都只是擴(kuò)寬思路，斟酌方式，尋求最適合自己孩子的解決之路，可不是按書給孩子設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，把孩子生往里套。

用你的頭腦去篩選書本上的知識(shí)，也用你的鎮(zhèn)定和智慧過濾掉焦慮的情緒，給孩子一個(gè)寧靜的，安全的，充滿愛的成長(zhǎng)壞境。

同一起跑線學(xué)重點(diǎn)小學(xué)考前思維特訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章中國兒童教育精品教材獎(jiǎng)

最有前途的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

中國兒童教學(xué)突出成就獎(jiǎng)

中國十大品牌學(xué)前機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)

“優(yōu)秀”是一種習(xí)慣，要從小培養(yǎng)。《同一起跑線》教育集合了常教中科心理研究所精準(zhǔn)培育和國家十二五教師科研基金會(huì)重點(diǎn)子課題共同編輯了學(xué)前精品教學(xué)和學(xué)前邏輯思維訓(xùn)練的精品課程。專門為名牌小學(xué)輸送人才。《同一起跑線》的“靈思兒童思維訓(xùn)練學(xué)前班”在北京幼教機(jī)構(gòu)中，連創(chuàng)北京市、區(qū)重點(diǎn)小學(xué)的最高錄取百分比。2009、2010、2011連年重點(diǎn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)班的考試中靈思學(xué)員90%學(xué)員考入重點(diǎn)小學(xué)。在2011年的育民小學(xué)超常班的考試中，有24人從近2000名參加考試的兒童中脫穎而出。占全部招生人數(shù)的35%。同一起跑線靈思班教學(xué)分三種學(xué)習(xí)方式：全日制學(xué)前班，周末（課后）訓(xùn)練班，假期特訓(xùn)班。

第二篇：幼兒園學(xué)前班關(guān)注：劉瑜：愿你慢慢長(zhǎng)大

同一起跑線幼兒園學(xué)前班關(guān)注：劉瑜：愿你慢慢長(zhǎng)大

同一起跑線作為北京成立時(shí)間最早，自編教材最為完善，最專業(yè)的嬰幼兒早教機(jī)構(gòu)，在教育兒童方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在特地整理后與家長(zhǎng)分享，希望能對(duì)大家有所幫助。

【作者簡(jiǎn)介】

劉瑜

政治學(xué)者，代表作有《民主的細(xì)節(jié)》、《送你一顆子彈》等，女兒小布谷今天剛滿一百天?！巴映升垺边@四字成語讓她不安，但她希望女兒能幸運(yùn)地找到自己的夢(mèng)想。她希望以后能和女兒成為好朋友，但愿意為她的獨(dú)立而叫好。

親愛的小布谷：

今年六一兒童節(jié)，正好是你滿百天的日子。

當(dāng)我寫下“百天”這個(gè)字眼的時(shí)候，著實(shí)被它嚇了一跳——一個(gè)人竟然可以這樣小，小到以天計(jì)。在過去100天里，你像個(gè)小魔術(shù)師一樣，每天變出一堆糖果給爸爸媽媽吃。如果沒有你，這100天，就會(huì)像它之前的100天，以及它之后的100天一樣，陷入混沌的時(shí)間之流，綿綿不絕而不知所終。

就在幾天前，媽媽和一個(gè)阿姨聊天，她問我：為什么你決定要孩子？我用了一個(gè)很常見也很偷懶的回答：為了讓人生更完整。她反問：這豈不是很自私？用別人的生命來使你的生命更“完整”？是啊，我想她是對(duì)的。但我想不出一個(gè)不自私的生孩子的理由。古人說：不孝有三，無后為大，不自私嗎？現(xiàn)代人說：“我喜歡小孩”，不自私嗎？生物學(xué)家說“為了人類的繁衍”，哎呀，聽上去多么神圣，但也不過是將一個(gè)人的自私替換成了一個(gè)物種甚至一群基因的自私而已。對(duì)了，有個(gè)叫道金斯的英國老頭寫過一本書叫《自私的基因》，你長(zhǎng)大了一定要找來這本書讀讀，你還可以找來他的其他書讀讀，媽媽希望你以后是個(gè)愛科學(xué)的孩子，當(dāng)然媽媽也希望你在愛科學(xué)的同時(shí)，能夠找到自己的方式掙脫虛無。

因?yàn)樯⒆邮羌堋白运健钡氖虑?，所以母親節(jié)那天，看到鋪天蓋地“感謝母親”、“偉大的母愛”之類的口號(hào)時(shí)，我只覺得不安甚至難堪。我一直有個(gè)不太正確的看法：母親對(duì)孩子的愛，不過是她為生孩子這個(gè)選擇承擔(dān)后果而已，談不上什么“偉大”。以前我不是母親的時(shí)候不敢說這話，現(xiàn)在終于可以坦然說出來了。甚至，我想，應(yīng)該被感謝的是孩子，是他們讓父母的生命“更完整”，讓他們的虛空有所寄托，讓他們體驗(yàn)到生命層層開放的神秘與欣喜，最重要的是，讓他們體驗(yàn)到盡情地愛——那是一種自由，不是嗎？能夠放下所有戒備去信馬由韁地愛，那簡(jiǎn)直是最大的自由。作為母親，我感謝你給我這種自由。

也因?yàn)樯⒆邮羌运降氖虑?，我不敢?duì)你的未來有什么“寄望”。沒有幾個(gè)漢語詞匯比“望子成龍”更令我不安，事實(shí)上這四個(gè)字簡(jiǎn)直令我感到憤怒：有本事你自己“成龍”好了，為什么要望子成龍？如果漢語里有個(gè)成語叫“望爸成龍”或者“望媽成龍”，當(dāng)父母的會(huì)不會(huì)覺得很無禮？所以，小布谷，等你長(zhǎng)大，如果你想當(dāng)一個(gè)華爾街的銀行家，那就去努

力吧，但如果你僅僅想當(dāng)一個(gè)面包師，那也不錯(cuò)。如果你想從政，只要出于恰當(dāng)?shù)睦碛桑瑡寢屢欢ㄖС郑绻阒幌胱鰝€(gè)動(dòng)物園飼養(yǎng)員，那也挺好。我所希望的只是，在成長(zhǎng)的過程中，你能幸運(yùn)地找到自己的夢(mèng)想——不是每個(gè)人都能找到人生的方向感，又恰好擁有與這個(gè)夢(mèng)想相匹配的能力——也不是每個(gè)人都有與其夢(mèng)想成比例的能力。是的，我祈禱你能“成功”，但我所理解的成功，是一個(gè)人對(duì)自己所做的事情有敬畏與熱情——在媽媽看來，一個(gè)每天早上起床都覺得上班是個(gè)負(fù)擔(dān)的律師，并不比一個(gè)驕傲地對(duì)顧客說“看，這個(gè)發(fā)型剪得漂亮吧”的理發(fā)師更加成功。

但是，對(duì)你的“成就”無所寄望并不等于對(duì)你的品格無所寄望。媽媽希望你來到這個(gè)世界不是白來一趟，能有愿望和能力領(lǐng)略它波光瀲滟的好，并以自己的好來成全它的更好。媽媽相信人的本質(zhì)是無窮綻放，人的尊嚴(yán)體現(xiàn)在向著真善美無盡奔跑，所以，我希望你是個(gè)有求知欲的人，大到“宇宙之外是什么”，小到“我每天拉的屎沖下馬桶后去了哪里”，都可以引起你的好奇心；我希望你是個(gè)有同情心的人，對(duì)他人的痛苦——哪怕是動(dòng)物的痛苦——抱有最大程度的想象力因而對(duì)任何形式的傷害抱有最大程度的戒備心；我希望你是個(gè)有責(zé)任感的人，意識(shí)到我們所擁有的自由、和平、公正就像我們擁有的房子車子一樣，它們既非從天而降，也非一勞永逸，需要我們每個(gè)人去努力追求與奮力呵護(hù)；我希望你有勇氣，能夠在強(qiáng)權(quán)、暴力、誘惑、輿論甚至小圈子的溫暖面前堅(jiān)持說出“那個(gè)皇帝其實(shí)并沒有穿什么新衣”；我希望你敏感，能夠捕捉到美與不美之間勢(shì)不兩立的差異，能夠在博物館和音樂廳之外、生活層巒疊嶂的細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)藝術(shù)；作為一個(gè)女孩，我還希望你有夢(mèng)想，你的青春與人生不僅僅為愛情和婚姻所定義。這個(gè)清單已經(jīng)太長(zhǎng)了是嗎？對(duì)品格的寄望也是一種苛刻是嗎？好吧，與其說媽媽希望你成為那樣的人，不如說媽媽希望你能和媽媽相互勉勵(lì)，幫助對(duì)方成為那樣的人。

有一次媽媽和朋友們聊天，我說希望以后“能和自己的孩子成為好朋友”，結(jié)果受到了朋友們的集體嘲笑。他們說，這事可沒什么盼頭，因?yàn)槟悴荒茴A(yù)測(cè)你的孩子將長(zhǎng)成什么樣，一個(gè)喜歡讀托爾斯泰的媽媽可能生出一個(gè)喜歡讀《兵器知識(shí)》的小孩，一個(gè)茶黨媽媽可能生出一個(gè)信仰共產(chǎn)主義的小孩，一個(gè)熱愛古典音樂的媽媽可能生出一個(gè)熱愛搖滾的小孩，甚至，一個(gè)什么都喜歡的媽媽可能生出一個(gè)什么都不喜歡的小孩？而就算他價(jià)值觀念興趣愛好都和你相近，他也寧愿和他的同齡人交流而不是你。所以，朋友們告誡我，還是別做夢(mèng)有一天和你的孩子成為朋友啦。好吧，媽媽不做這個(gè)夢(mèng)了，我不指望你15歲那年和爸爸媽媽成立一個(gè)讀書小組，或者25歲那年去非洲旅行時(shí)叫上媽媽。如果有一天你發(fā)展出一個(gè)與媽媽截然不同的自我，我希望能為你的獨(dú)立而高興。如果你寧愿跟你那個(gè)滿臉青春痘的胖姑娘同桌而不是媽媽交流人生，那么我會(huì)為你的人緣而高興。如果——那簡(jiǎn)直是一定的——我們?yōu)椤爸袊翁幦ァ币约啊敖裢碓摮允裁础背车貌豢砷_交，如果——那也是極有可能的——你也像媽媽一樣脾氣火爆，我也希望你憤然離家出走的時(shí)候記得帶上手機(jī)、鑰匙和錢包。

小布谷，你看，我已經(jīng)把太多注意力放在“以后”上面了，事實(shí)上對(duì)“以后”的執(zhí)著常常傷害人對(duì)當(dāng)下的珍視。懷孕的時(shí)候，媽媽天天盼著你能健康出生，你健康出生以后，媽媽又盼著你能盡快滿月，滿月之后盼百天，百天之后盼周歲？也許媽媽應(yīng)該把目光從未來拉回到現(xiàn)在，對(duì)，現(xiàn)在?，F(xiàn)在的你，有一百個(gè)煩人的理由，你有時(shí)候因?yàn)槌圆粔蚩蓿袝r(shí)候又因?yàn)閰捘炭?，你半夜總醒，醒了又不肯睡，你常常腸絞痛，腸絞痛剛有好轉(zhuǎn)就又開始發(fā)低燒，發(fā)燒剛好又開始得濕疹？但就在筋疲力盡的媽媽開始考慮是把你賣給馬戲團(tuán)還是把你扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，你卻靠在媽媽懷里突然憨憨地一笑，小眼睛瞇瞇著，小肉堆堆著，就這一笑，又

足以讓媽媽升起“累死算了”的豪情。豈止你的笑，你睡著時(shí)嘴巴像小魚一樣嘬嘬嘬的樣子，你咿咿呀呀時(shí)聳聳著的鼻子，你消失在層層下巴之后的脖子，你邊吃奶邊哭時(shí)的“哎呀哎呀”聲，你可以數(shù)得出根數(shù)卻被媽媽稱為濃密的睫毛？都給媽媽帶來那么多驚喜。媽媽以前不知道人會(huì)抬頭這事也會(huì)讓人喜悅，手有五個(gè)手指頭這事也會(huì)讓人振奮，一個(gè)人嘴里吐出一個(gè)“哦”字也值得奔走相告——但是你牽著媽媽的手，引領(lǐng)媽媽穿過存在的虛空，重新發(fā)現(xiàn)生命的奇跡?，F(xiàn)在，媽媽在這個(gè)奇跡的萬丈光芒中呆若木雞，媽媽唯愿你能對(duì)她始終保持耐心，無論陰晴圓缺，無論世事變遷，都不松開那只牽引她的手。

小布谷，愿你慢慢長(zhǎng)大。

愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。

愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。

愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。

布媽

2013.5.2

2同一起跑線學(xué)重點(diǎn)小學(xué)考前思維特訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章中國兒童教育精品教材獎(jiǎng)

最有前途的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

中國兒童教學(xué)突出成就獎(jiǎng)

中國十大品牌學(xué)前機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)

“優(yōu)秀”是一種習(xí)慣，要從小培養(yǎng)?！锻黄鹋芫€》教育集合了常教中科心理研究所精準(zhǔn)培育和國家十二五教師科研基金會(huì)重點(diǎn)子課題共同編輯了學(xué)前精品教學(xué)和學(xué)前邏輯思維訓(xùn)練的精品課程。專門為名牌小學(xué)輸送人才?！锻黄鹋芫€》的“靈思兒童思維訓(xùn)練學(xué)前班”在北京幼教機(jī)構(gòu)中，連創(chuàng)北京市、區(qū)重點(diǎn)小學(xué)的最高錄取百分比。2009、2010、2011連年重點(diǎn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)班的考試中靈思學(xué)員90%學(xué)員考入重點(diǎn)小學(xué)。在2011年的育民小學(xué)超常班的考試中，有24人從近2000名參加考試的兒童中脫穎而出。占全部招生人數(shù)的35%。同一起跑線靈思班教學(xué)分三種學(xué)習(xí)方式：全日制學(xué)前班，周末（課后）訓(xùn)練班，假期特訓(xùn)班。

第三篇：幼兒園學(xué)前班關(guān)注：暑期“孩子培訓(xùn)班”面面觀

同一起跑線幼兒園學(xué)前班關(guān)注：暑期“孩子培訓(xùn)班”面面觀

同一起跑線作為北京成立時(shí)間最早，自編教材最為完善，最專業(yè)的嬰幼兒早教機(jī)構(gòu)，在教育兒童方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在特地整理后與家長(zhǎng)分享，希望能對(duì)大家有所幫助。

“斌斌，起床了，快起來??”每天早上7時(shí)，斌斌都會(huì)被媽媽從香甜的睡夢(mèng)中叫醒，然后磨磨蹭蹭、睡眼惺忪地穿衣、洗漱、吃早餐。這個(gè)暑假，對(duì)斌斌而言，跟上學(xué)并無兩樣。

每天上午8時(shí)到10時(shí)，他要去小區(qū)后面的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上劍橋少兒英語，下課后，還要匆匆忙忙趕往附近的一家跆拳道館練習(xí)一個(gè)半小時(shí)的跆拳道，每天晚上還要去學(xué)游泳。此外，每個(gè)星期三、五的下午還要上吉他課，除了吉他，鋼琴也是每天必練的。

斌斌才9歲，開學(xué)后讀四年級(jí)，雖然偶爾也有懈怠，但在媽媽的“連哄帶騙加兇”下，還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來。八月份，媽媽還給他報(bào)了一個(gè)書法班。

暑假，許多小朋友的日程被排得滿滿的，他們要在各種培訓(xùn)班中度過這個(gè)假期。為了不讓孩子輸在“起跑線”上，家長(zhǎng)熱衷讓孩子參加各種暑期培訓(xùn)班。記者采訪了一些家長(zhǎng)，他們都認(rèn)為暑期為孩子報(bào)幾個(gè)輔導(dǎo)班很有必要。

爭(zhēng)先恐后上培訓(xùn)班的背后折射了家長(zhǎng)一種怎樣的心理？五花八門、參差不齊的培訓(xùn)班是否都值得信賴？一年一度的暑期應(yīng)該如何度過？近日，記者進(jìn)行了相關(guān)采訪。

家長(zhǎng)：每天都累

“繪畫班周一至周五上午10∶30-12∶00；少兒英語班每天上午8∶00-10∶00；小升初英語提高班每天上午10∶00-11∶30，下午14∶30-16∶00；作文班每天10∶00-12∶00；小學(xué)單詞拼讀集訓(xùn)班每天下午14∶30-16∶00??”這是記者在南寧某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳資料上看到的暑期培訓(xùn)班情況一覽表，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還打出了“可分期付款”、“先試聽，后交費(fèi)”等牌，讓家長(zhǎng)們心動(dòng)不已。

據(jù)了解，目前南寧市大部分的小學(xué)生暑期期間都會(huì)報(bào)名參加培訓(xùn)班，平均每個(gè)孩子要參加1至2個(gè)培訓(xùn)班，其中，多數(shù)為作文、奧數(shù)、英語等，而培訓(xùn)班收費(fèi)少則幾百元，多則上千元。一般的舞蹈、聲樂、圍棋、繪畫等興趣班，一個(gè)暑期收費(fèi)在250元到700元之間；普通的少兒語、數(shù)、英輔導(dǎo)在500元至900元之間；“一對(duì)一”培訓(xùn)每小時(shí)價(jià)格都在50元到80元之間。面對(duì)學(xué)費(fèi)，家長(zhǎng)們雖感無奈但還得面對(duì)，一位長(zhǎng)期給孩子報(bào)培訓(xùn)班的家長(zhǎng)認(rèn)為培訓(xùn)班“便宜沒好貨”，一位負(fù)責(zé)招生的工作人員表示：“家長(zhǎng)有緊迫感，所以都愿意在暑期為孩子報(bào)個(gè)培訓(xùn)班?！?/p>

6月份，學(xué)校還沒有放暑假，林女士就開始為斌斌籌劃上哪些輔導(dǎo)班，由于住在市中心，小區(qū)附近的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比比皆是，林女士在眼花繚亂的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中“貨比三家”，考慮到師資、接送、環(huán)境等諸多因素，最終她敲定了小區(qū)后面的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

林女士坦言，每天送、接，陪孩子學(xué)跆拳道、游泳、吉他十分辛苦，好在家里有老人幫助，不然真的忙不過來。林女士感覺每天都是“熬”、“捱”過來的，看著孩子每天疲于應(yīng)付各種培訓(xùn)班，她也有些于心不忍，但她還是認(rèn)為，12歲以前是學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)的最佳時(shí)間段，錯(cuò)過了很難補(bǔ)，她覺得孩子長(zhǎng)大后要有“亮點(diǎn)”，不能一無是處，所以她認(rèn)為哪怕是強(qiáng)壓，也要讓孩子盡可能地多報(bào)各種培訓(xùn)班。

孩子：有所收獲

門類繁多的培訓(xùn)班，是否真能如家長(zhǎng)所愿，讓孩子學(xué)有所成？采訪中，一位參加英語培訓(xùn)班的五年級(jí)同學(xué)告訴記者，他們學(xué)校的很多同學(xué)都在暑期參加了培訓(xùn)班，他們想通過假期的培訓(xùn)強(qiáng)化自己的薄弱科目，而幾個(gè)假期的培訓(xùn)也的確有所收獲，成績(jī)從60多分提高到80多分。當(dāng)問到是否喜歡上培訓(xùn)班時(shí)，這名同學(xué)說，一開始的確很討厭很排斥，但是不久就喜歡上了培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，自己也變得更加自信了。

很多孩子因?yàn)閰⒓邮钇谂嘤?xùn)班而錯(cuò)過了玩的機(jī)會(huì)，對(duì)此，6年級(jí)的小黃說，不能出去玩確實(shí)很可惜，但是參加假期的培訓(xùn)班不僅可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還能結(jié)交很多新朋友，確實(shí)學(xué)到了許多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西。

培訓(xùn)班大門外，有許多等候的家長(zhǎng)。對(duì)于為什么讓孩子來上培訓(xùn)班，王女士回答，現(xiàn)在孩子在學(xué)校功課壓力很大，為了讓他們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)，只能讓孩子來參加培訓(xùn)。而且隨著孩子的成長(zhǎng)，一些家庭作業(yè)家長(zhǎng)已經(jīng)沒有能力教了，因此才送孩子來上培訓(xùn)班，希望對(duì)他們有所幫助。況且假期很多孩子也是閑在家，還不如讓他們來上培訓(xùn)班，讓暑假過得充實(shí)一點(diǎn)。

孩子不堪重負(fù)的壓力，家長(zhǎng)是否考慮到了呢？一位家長(zhǎng)說他們也是經(jīng)過小孩的同意才送他們來上培訓(xùn)班的，而且他們?cè)谥苣┎簧险n時(shí)也常帶孩子去動(dòng)物園玩或去游泳，讓他們放松身心，調(diào)節(jié)情緒。

專家：勞逸結(jié)合

針對(duì)暑期培訓(xùn)班炙手可熱，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賺得盆滿缽滿的現(xiàn)狀，日前，記者采訪了廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)孫志杰教授。

對(duì)于家長(zhǎng)為什么熱衷讓孩子上培訓(xùn)班，孫教授認(rèn)為大致有兩個(gè)方面的原因。一是學(xué)校教育不能面面俱到，大部分學(xué)生存在薄弱科目，只有通過假期的補(bǔ)習(xí)才可以讓孩子對(duì)自己的薄弱科目得到彌補(bǔ)。英語不好可以參加英語培訓(xùn)班強(qiáng)化英語，數(shù)學(xué)不好可以參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)班強(qiáng)化數(shù)學(xué)。還有一點(diǎn)也是很重要的原因就是應(yīng)對(duì)考試。來自小升初、中考的壓力和來自社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望很高，家長(zhǎng)不希望孩子輸在起跑線上，而學(xué)生也不希望落后于班上其他同學(xué)，假期的補(bǔ)習(xí)能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，他們?cè)趹?yīng)對(duì)考試時(shí)相對(duì)會(huì)比較輕松。

但是，對(duì)于各類培訓(xùn)班的收費(fèi)，有的家長(zhǎng)陷入了盲區(qū)。他們認(rèn)為收費(fèi)高的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量會(huì)比較好，不顧自身的經(jīng)濟(jì)能力就給孩子報(bào)名參加收費(fèi)昂貴的學(xué)校。對(duì)此，孫志杰教授認(rèn)為培訓(xùn)價(jià)格與教學(xué)質(zhì)量沒有直接的聯(lián)系。孫教授認(rèn)為好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該由品牌、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方式和來自社會(huì)各界以及家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)它的綜合評(píng)價(jià)決定。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是其中一個(gè)但并不是惟一的，家長(zhǎng)應(yīng)綜合所有因素決定給孩子報(bào)名。

孫教授認(rèn)為家長(zhǎng)讓孩子在假期參加培訓(xùn)并沒有什么過錯(cuò)。因?yàn)閷W(xué)校在學(xué)生的興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面比較力不從心，假期的培訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子在音樂、體育等方面的技能，有利于改善學(xué)生的綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)缺陷，增強(qiáng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng)。孫教授還建議，除了參加暑假培訓(xùn)班，家長(zhǎng)還可以帶孩子出去假期旅行，讓孩子參加游泳等一些戶外活動(dòng)。這一切對(duì)于培養(yǎng)孩子的社交能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力等都是很有利的。它可以增強(qiáng)孩子自信心，磨練孩子的意志，激發(fā)孩子的潛能等，興趣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。

在家長(zhǎng)看來，無論參加什么樣的培訓(xùn)班，能收獲知識(shí)，提高成績(jī)，才是他們最希望看到的。但正如孫教授所言，一方面暑期培訓(xùn)應(yīng)勞逸結(jié)合，加上學(xué)習(xí)興趣，從而在本質(zhì)上提高學(xué)習(xí)成績(jī)；另一方面，家長(zhǎng)們也可以為孩子們放一個(gè)真正的暑假，以此來放松身心，讓孩子在新學(xué)期有一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

同一起跑線學(xué)重點(diǎn)小學(xué)考前思維特訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章中國兒童教育精品教材獎(jiǎng) 最有前途的學(xué)前教育機(jī)構(gòu) 中國兒童教學(xué)突出成就獎(jiǎng) 中國十大品牌學(xué)前機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)

“優(yōu)秀”是一種習(xí)慣，要從小培養(yǎng)?！锻黄鹋芫€》教育集合了常教中科心理研究所精準(zhǔn)培育和國家十二五教師科研基金會(huì)重點(diǎn)子課題共同編輯了學(xué)前精品教學(xué)和學(xué)前邏輯思維訓(xùn)練的精品課程。專門為名牌小學(xué)輸送人才?！锻黄鹋芫€》的“靈思兒童思維訓(xùn)練學(xué)前班”在北京幼教機(jī)構(gòu)中，連創(chuàng)北京市、區(qū)重點(diǎn)小學(xué)的最高錄取百分比。2009、2010、2011連年重點(diǎn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)班的考試中靈思學(xué)員90%學(xué)員考入重點(diǎn)小學(xué)。在2011年的育民小學(xué)超常班的考試中，有24人從近2000名參加考試的兒童中脫穎而出。占全部招生人數(shù)的35%。同一起跑線靈思班教學(xué)分三種學(xué)習(xí)方式：全日制學(xué)前班，周末（課后）訓(xùn)練班，假期特訓(xùn)班。

第四篇：幼兒園學(xué)前班提示：超級(jí)奶爸分享育兒妙招

同一起跑線幼兒園學(xué)前班提示：超級(jí)奶爸分享育兒妙招

同一起跑線作為北京成立時(shí)間最早，自編教材最為完善，最專業(yè)的嬰幼兒早教機(jī)構(gòu)，在教育兒童方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在特地整理后與家長(zhǎng)分享，希望能對(duì)大家有所幫助。

有了寶寶以后，媽媽辭職做全職太太挺常見。如果改由全職奶爸帶孩子，會(huì)怎樣？

在民辦小風(fēng)車廣洋新景幼兒園，就有兩位這樣的爸爸。為何愿意放棄高薪職位，回歸家庭？?jī)擅职肿哌M(jìn)本期《育兒有招》，和觀眾分享他們的育兒經(jīng)。

為家付出也值得

說起辭職回家的原因，兩名爸爸觀點(diǎn)一致：培養(yǎng)一個(gè)孩子成才，其意義可能比高薪厚祿更加重要。呂爸爸有兩個(gè)女兒，他看了很多兒童教育類書籍，留意孩子的點(diǎn)滴變化，并從這一過程中，找到了快樂和價(jià)值。后來，他干脆辭職回家，專心陪伴孩子們慢慢長(zhǎng)大。董爸爸的妻子是美國人，為了便于和老師用中文溝通，夫妻倆作出了爸爸帶孩子的決定。“每天妻子下班回家，第一件事就是抱抱孩子。她非常能體諒我的辛苦，妻子的支持和理解是不可少的?！倍职终f。

更理性更放手

和細(xì)致溫柔的媽媽相比，“超級(jí)奶爸”們有何“獨(dú)門”育兒妙招？

“給孩子更多的自信?！边@是董爸爸的信條。孩子學(xué)爬、學(xué)走路，磕磕碰碰在所難免。董爸爸把家里有棱角的地方都包起來，用吸塵器清理地上的臟東西，盡可能去除危險(xiǎn)因素后，然后放手讓孩子自己去嘗試。即便孩子摔倒了，也讓他試著用自己的方式爬起來。董爸爸覺得，充分保護(hù)，勇敢放手，才能讓孩子逐漸相信自己我能行。他鼓勵(lì)孩子大膽接觸新事物，很多媽媽害怕小蟲子，但是，董爸爸會(huì)撿起蚯蚓放在孩子手里，讓孩子意識(shí)到這沒什么好怕。

接納孩子情緒

呂爸爸說，女兒有一次早上起床就鬧情緒，不肯去幼兒園。他沒有大聲斥責(zé)，而是在一旁等著孩子哭，看著孩子往前走幾步又回來，往前走幾步又回來。女兒起初說“我要媽媽”，后來又說“我要吃巧克力”。他答應(yīng)了女兒，而就在他去拿巧克力的工夫，孩子已經(jīng)安靜下來，自己穿好衣服等著出門了。“要學(xué)會(huì)接納孩子的情緒，讓他自己調(diào)節(jié)自己的情緒，而不是跟他一起發(fā)脾氣?！边@是呂爸爸的心得。

講清對(duì)錯(cuò)原因

兩名爸爸都感到，或許是男性天生的理性思維，自己更善于從日常瑣事中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確地告訴寶寶什么可以做，什么不可以做。女兒耍賴打滾，董爸爸會(huì)冷靜地告訴她，“你要么起來，躺在那里沒有用，你要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法。”他的經(jīng)驗(yàn)是，孩子做對(duì)一件事，或者做錯(cuò)一件事，除了簡(jiǎn)單的表揚(yáng)或批評(píng)，更要告訴他原因，告訴他下次應(yīng)該怎么做。

同一起跑線學(xué)重點(diǎn)小學(xué)考前思維特訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章中國兒童教育精品教材獎(jiǎng)

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“優(yōu)秀”是一種習(xí)慣，要從小培養(yǎng)。《同一起跑線》教育集合了常教中科心理研究所精準(zhǔn)培育和國家十二五教師科研基金會(huì)重點(diǎn)子課題共同編輯了學(xué)前精品教學(xué)和學(xué)前邏輯思維訓(xùn)練的精品課程。專門為名牌小學(xué)輸送人才?！锻黄鹋芫€》的“靈思兒童思維訓(xùn)練學(xué)前班”在北京幼教機(jī)構(gòu)中，連創(chuàng)北京市、區(qū)重點(diǎn)小學(xué)的最高錄取百分比。2009、2010、2011連年重點(diǎn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)班的考試中靈思學(xué)員90%學(xué)員考入重點(diǎn)小學(xué)。在2011年的育民小學(xué)超常班的考試中，有24人從近2000名參加考試的兒童中脫穎而出。占全部招生人數(shù)的35%。同一起跑線靈思班教學(xué)分三種學(xué)習(xí)方式：全日制學(xué)前班，周末（課后）訓(xùn)練班，假期特訓(xùn)班。

第五篇：幼兒園學(xué)前班視野：兒時(shí)常受指責(zé),長(zhǎng)大易焦慮

同一起跑線幼兒園學(xué)前班視野：兒時(shí)常受指責(zé)，長(zhǎng)大易焦慮

同一起跑線作為北京成立時(shí)間最早，自編教材最為完善，最專業(yè)的嬰幼兒早教機(jī)構(gòu)，在教育兒童方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在特地整理后與家長(zhǎng)分享，希望能對(duì)大家有所幫助。

研究表明，在幼年期受到言語指責(zé)和傷害的兒童，成人后患上抑郁和焦慮的比率非常大。

美國的科學(xué)家通過對(duì)五千六百名年齡在15歲至54歲的研究對(duì)象的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在言語上貶低、羞辱、威脅孩子的做法對(duì)兒童的傷害于肉體上的毒打以及性虐待對(duì)他們?cè)斐傻膫κ峭鹊摹?/p>

父母反復(fù)性的言語指責(zé)會(huì)降低孩子的自我形象和自信心的建立，使孩子長(zhǎng)期處于抑郁和焦慮狀態(tài)，這種虐待造成的心理傷害會(huì)一直延續(xù)到成人期，使他們產(chǎn)生病態(tài)的抑郁和焦慮癥。一旦形成這種疾病必須用認(rèn)知行為療法設(shè)法改變他們非理性和負(fù)面的想法，以重新達(dá)到心理的健康狀態(tài)。

同一起跑線學(xué)重點(diǎn)小學(xué)考前思維特訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章中國兒童教育精品教材獎(jiǎng)

最有前途的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

中國兒童教學(xué)突出成就獎(jiǎng)

中國十大品牌學(xué)前機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)

“優(yōu)秀”是一種習(xí)慣，要從小培養(yǎng)?！锻黄鹋芫€》教育集合了常教中科心理研究所精準(zhǔn)培育和國家十二五教師科研基金會(huì)重點(diǎn)子課題共同編輯了學(xué)前精品教學(xué)和學(xué)前邏輯思維訓(xùn)練的精品課程。專門為名牌小學(xué)輸送人才。《同一起跑線》的“靈思兒童思維訓(xùn)練學(xué)前班”在北京幼教機(jī)構(gòu)中，連創(chuàng)北京市、區(qū)重點(diǎn)小學(xué)的最高錄取百分比。2009、2010、2011連年重點(diǎn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)班的考試中靈思學(xué)員90%學(xué)員考入重點(diǎn)小學(xué)。在2011年的育民小學(xué)超常班的考試中，有24人從近2000名參加考試的兒童中脫穎而出。占全部招生人數(shù)的35%。同一起跑線靈思班教學(xué)分三種學(xué)習(xí)方式：全日制學(xué)前班，周末（課后）訓(xùn)練班，假期特訓(xùn)班。