第一篇：2013年南田坪中學(xué)省級(jí)示范性普通高中招收指標(biāo)生實(shí)施方案

南田坪中學(xué)2013年省級(jí)示范性普通高中招收指標(biāo)生

實(shí) 施 方 案

為了堅(jiān)決貫徹寧鄉(xiāng)縣教育局省級(jí)示范性普通高中指標(biāo)生招收的實(shí)施辦法，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校實(shí)施方案：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

顧問：廖國鋒

組長：楊文彪

副組長：周揚(yáng)

成員：唐曉利鐘凱喻朝暉廖以良魯立宇胡亞雄

二、基本原則：

1、堅(jiān)持公平、公正、公開的原則；

2、堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則；

三、推薦標(biāo)準(zhǔn)：

根據(jù)學(xué)生志愿，結(jié)合學(xué)生成績和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等第，確定推薦名單：

1、學(xué)生必須有志愿；

2、綜合素質(zhì)等第必須是4A；

3、學(xué)生成績的確定：

①以初三第二學(xué)期學(xué)生成績?yōu)橹?，參照初三第一學(xué)期成績，按初三學(xué)年度第一學(xué)期期中、期末考試文化成績和的10%和第二學(xué)期三次綜合性考試文化成績的總成績和的90%排定名次，從高到低確定。

②先寧鄉(xiāng)一中后寧鄉(xiāng)四中，若自愿放棄寧鄉(xiāng)一中又自愿到寧鄉(xiāng)四中，則滾入下一個(gè)檔次，又按從高到低確定。

南田坪中學(xué)

2013年5月10日

第二篇：2013南田坪中小學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案

南田坪鄉(xiāng)2013——2014學(xué)

中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)寧鄉(xiāng)縣《寧鄉(xiāng)縣中小學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，圍繞“習(xí)慣養(yǎng)成”這一主題，扎實(shí)細(xì)致、持之以恒地開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，不斷促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，同時(shí)加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育的科研和交流，提高教師教育教學(xué)水平。

二、組織機(jī)構(gòu)

為有序推進(jìn)全鄉(xiāng)中小學(xué)養(yǎng)成教育，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立養(yǎng)成教育實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：廖國鋒

副組長：姜燦輝李靖

成員：肖艷華唐敏歐志輝 周澤文 鄒文劉建清楊志

李偉軍丁一之楊鑫玉宋明華楊素元辦公室主任：唐敏（兼）

三、目標(biāo)要求：

1、健全組織機(jī)構(gòu)。

各校要成立由校長為組長，分管副校長為副組長，教導(dǎo)主任、學(xué)生工作處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記及年級(jí)組長參與的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)劃、指導(dǎo)、督查和考核工作。

2、明確目標(biāo)計(jì)劃。

學(xué)校要落實(shí)縣局制定的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)、內(nèi)容體系，將培養(yǎng)總目標(biāo)分解為學(xué)期目標(biāo)、月目標(biāo)，分解為年級(jí)目標(biāo)、班級(jí)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)體目標(biāo)，通過科學(xué)的、適當(dāng)?shù)姆绞阶寣W(xué)生掌握。各個(gè)班級(jí)、學(xué)科每學(xué)期要制定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃，明確每月的教育目標(biāo)和訓(xùn)練重點(diǎn)。

3、完善評(píng)價(jià)制度。

中心校將制定關(guān)于行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的教師考評(píng)細(xì)則。各校要制定好班級(jí)考評(píng)、學(xué)生考評(píng)細(xì)則，每學(xué)期對(duì)班級(jí)、教師培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的情況進(jìn)行一次專題考評(píng)。

4更新教育理念。

(1)要形成“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”的新的教育理念。

（2）樹立全員育人思想。每位教職工、家長都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的責(zé)任，較好地完成學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育任務(wù)。

5、營造良好環(huán)境

(1)校園環(huán)境整潔，文化氣息濃厚，各類場所都有指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣的溫馨提示和格言警句，并定期更換。

(2)校風(fēng)班風(fēng)和諧。形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)，班級(jí)文化富有特色，學(xué)生人人有養(yǎng)成良好習(xí)慣的意愿、計(jì)劃和行動(dòng)。

6、開展育人活動(dòng)

(1)優(yōu)化教育活動(dòng)。

學(xué)校每個(gè)班級(jí)每周要上一節(jié)高質(zhì)量的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育專題課。注意上好行為習(xí)慣考核課、指導(dǎo)課、實(shí)踐課等類型的專題課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，努力提高授課水平。此外，各班每周要利用晨會(huì)或夕會(huì)進(jìn)行一至兩次行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

各校要圍繞行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，認(rèn)真開展主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

(2)加強(qiáng)家校合作。

①定期布置、檢查行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)向家長發(fā)放、回收行為習(xí)慣養(yǎng)成教育家校聯(lián)系單，并進(jìn)行分析。

②與家長、社區(qū)形成良性互動(dòng)機(jī)制，通過適當(dāng)?shù)?、制度化的方式，向家長通報(bào)學(xué)生行為習(xí)慣月訓(xùn)練重點(diǎn)；指導(dǎo)家長掌握行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容和要求，科學(xué)地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。

③建好家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分發(fā)揮家長學(xué)校在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的作用。

（3）堅(jiān)持個(gè)別教育。

①加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣觀測(cè)，每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，作心理輔導(dǎo)或行為指導(dǎo)，矯正不良行為習(xí)慣。

②建立學(xué)生成長檔案袋制度，及時(shí)記錄學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步。

（4）重視資源建設(shè)。

①認(rèn)真組織開發(fā)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育校本資源，形成學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育校本課程。

②積累和整理行為習(xí)慣養(yǎng)成教育專題課教學(xué)案例、行為習(xí)慣專題實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)生個(gè)案等材料，形成優(yōu)質(zhì)資源積累。

③定期整理過程性檔案資料，進(jìn)行工作總結(jié)、反思。

7、加強(qiáng)督促評(píng)估

（1）中心校在每月的常規(guī)工作督查時(shí)，要對(duì)各校開展養(yǎng)成教育情況作專項(xiàng)檢查，每月進(jìn)行一次通報(bào)。

（2）每學(xué)期一次的教師考核，要把實(shí)施養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)重要的考量指標(biāo)。

（3）中心校對(duì)各校的目標(biāo)考核，要加大養(yǎng)成教育的權(quán)重。

8、落實(shí)階段目標(biāo)

(1)學(xué)生習(xí)慣良好。學(xué)生了解行為習(xí)慣要求；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、交往習(xí)慣，無違法犯罪行為，綜合素質(zhì)較高。

(2)社會(huì)評(píng)價(jià)滿意。家長、社會(huì)對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作滿意度較高。

(3)工作特色鮮明。在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面形成鮮明的工作特色。

四、實(shí)施途徑

一是強(qiáng)化學(xué)校教育。學(xué)校要突出加強(qiáng)班主任工作、團(tuán)隊(duì)工作、課堂教學(xué)工作、校園文化建設(shè)和學(xué)校管理，特別是要重視師德建設(shè)，要讓教師成為學(xué)生文明行為養(yǎng)成的楷模。

二是指導(dǎo)家庭教育。學(xué)校要成立家長委員會(huì)，定期召開家長會(huì)，完善教師家訪制度，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，明確每一階段的工作重點(diǎn)，爭取得到他們的支持與配合。

三是協(xié)調(diào)社會(huì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)與校外的溝通聯(lián)系，拓寬教育的途徑，主動(dòng)爭取村委、工、青、婦組織以及有關(guān)部門的支持與配合，調(diào)動(dòng)一切有利于教育的積極因素，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

五、訓(xùn)練方法

要做到十個(gè)結(jié)合：

激發(fā)興趣與嚴(yán)格訓(xùn)練相結(jié)合；明確要求與具體指導(dǎo)相結(jié)合；

檢查評(píng)比與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合；紀(jì)律制約與自我要求相結(jié)合；

反復(fù)強(qiáng)化與積極疏導(dǎo)相結(jié)合；嚴(yán)格要求與循序漸進(jìn)相結(jié)合；

實(shí)踐鍛煉與強(qiáng)化體驗(yàn)相結(jié)合；自我控制與履行協(xié)議相結(jié)合；

平時(shí)表揚(yáng)與積分獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合；過程評(píng)價(jià)與發(fā)展評(píng)價(jià)相結(jié)合。

堅(jiān)持四種方法：

一是說理教育。通過擺事實(shí)、講道理，進(jìn)行正面教育調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的積極性，從而引導(dǎo)學(xué)生不斷求得進(jìn)步。

二是榜樣示范。榜樣的力量是無窮的，它能夠?qū)χ行W(xué)生產(chǎn)生巨大的激勵(lì)作用，讓偉人、名人和教師自身及學(xué)生身邊的榜樣，激勵(lì)學(xué)生成長。

三是實(shí)踐訓(xùn)練。習(xí)慣是一種動(dòng)力定型，是條件反射長期積累和強(qiáng)化的結(jié)果，必須經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成，所以嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練、經(jīng)常實(shí)踐是形成良好行為習(xí)慣的基本的方法，是“導(dǎo)之以行”的重要環(huán)節(jié)。

四是評(píng)價(jià)激勵(lì)。通過對(duì)學(xué)生品德行為的評(píng)價(jià)，表揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，帶動(dòng)后進(jìn)，激勵(lì)學(xué)生的品德行為向更好的方向發(fā)展。

六、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃。各學(xué)校要成立校長負(fù)責(zé)的養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與，健全制度，建立網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)規(guī)劃，真正把對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的每一項(xiàng)要求落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)宣傳，拓展陣地。各學(xué)校要建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的宣傳櫥窗，把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育序列細(xì)目完整地、生動(dòng)鮮明地展示在櫥窗中，讓學(xué)生耳聞目睹。各班要把分年級(jí)段的細(xì)目張貼在教室。組織學(xué)生學(xué)習(xí)和背誦。各學(xué)校還要通過背行為習(xí)慣、編兒歌和三字經(jīng)、組織“十佳”少年兒童評(píng)比等活動(dòng)來宣傳貫徹養(yǎng)成教育。

3、暢通渠道，及時(shí)反饋。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要加強(qiáng)與各學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)校要加強(qiáng)與學(xué)生和家長的聯(lián)系，通過召開學(xué)生、家長座談會(huì)、調(diào)查問卷、行為習(xí)慣養(yǎng)成測(cè)試等途徑，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的矛盾和問題，糾正工作偏差，使養(yǎng)成教育朝著健康的方向發(fā)展。各學(xué)校要定期向縣教育局和中心校匯報(bào)養(yǎng)成教育工作的進(jìn)展情況。

4、示范引路，以點(diǎn)帶面。中心小學(xué)是縣行為習(xí)慣養(yǎng)成教育科研課題組單位，要率先實(shí)踐、探究養(yǎng)成教育的途徑和方法，爭取出經(jīng)驗(yàn)、出成果、創(chuàng)特色，成為鄉(xiāng)和縣的示范單位。各學(xué)校也要不斷學(xué)習(xí)和探索養(yǎng)成教育的經(jīng)驗(yàn)和方法，整體推進(jìn)我鄉(xiāng)養(yǎng)成教育工作。中小和中學(xué)的養(yǎng)成教育國家級(jí)課題要認(rèn)直搞好中期評(píng)估，爭取進(jìn)入縣先進(jìn)行列。中小要在下半年的全國德育工作年會(huì)中展示“主題班會(huì)”活動(dòng)。

5、專題培訓(xùn)，加強(qiáng)指導(dǎo)。各校要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《寧鄉(xiāng)縣中小學(xué)養(yǎng)成教育序列》，根據(jù)各校實(shí)際制定具體的訓(xùn)練方案。要發(fā)揮示范校作用，搞好班主任及科任教師的培訓(xùn)工作。采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的辦法，學(xué)習(xí)省內(nèi)外養(yǎng)成教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)我們身邊優(yōu)秀教師的育人成果，編印校本教材，為廣大教師提供科學(xué)的方法和正確的指導(dǎo)。

6、注重總結(jié)，及時(shí)推介。中心小學(xué)要按期完成課題組的階段性任務(wù)，課題組成員每期要有一個(gè)以上的教育示例，上交一篇以上的經(jīng)驗(yàn)論文。中心校每學(xué)年要召開一次專題研討會(huì)。各學(xué)校要認(rèn)真搞好工作總結(jié)，堅(jiān)持定期檢查、定期考核、定期評(píng)比，形成制度。

7、專項(xiàng)督查，加強(qiáng)落實(shí)。每學(xué)鄉(xiāng)對(duì)各校的崗位目標(biāo)考核，養(yǎng)成教育要作為一項(xiàng)重要的考核內(nèi)容。其督查結(jié)果將作為評(píng)價(jià)學(xué)校工作，特別是學(xué)校德育工作考核的重要依據(jù)。每月督查，養(yǎng)成教育也是必檢內(nèi)容之一。各校要將組織機(jī)構(gòu)、制度建設(shè)、專題活動(dòng)開展情況、調(diào)查訪問教師學(xué)生家長等資料、圖片作為養(yǎng)成教育專項(xiàng)檔案加以整理立檔。中心學(xué)校每學(xué)期對(duì)各校進(jìn)行三次專項(xiàng)督查，對(duì)照文明素養(yǎng)30條進(jìn)行評(píng)價(jià)。

8、科研引路，創(chuàng)建特色。要繼續(xù)保持我鄉(xiāng)科研之鄉(xiāng)的傳統(tǒng)，爭取出成果，創(chuàng)特色。中心校要加強(qiáng)對(duì)科研課題組的工作督促和指導(dǎo)，同時(shí)要撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于科研工作。各校要加強(qiáng)對(duì)實(shí)施養(yǎng)成教育的科研工作，探索養(yǎng)成教育的實(shí)施途徑和方法。中小的省級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)生愛校教育的策略研究》要認(rèn)真做好中期評(píng)估迎檢工作。南中和中小的養(yǎng)成教育的國家級(jí)子課題要積極配合教育局的部署做好階段性評(píng)估工作。爭取順利結(jié)題獲獎(jiǎng)。

2013年9月

第三篇：南田坪中學(xué)每天一小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案

南田坪中學(xué)每天一小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[2007]7號(hào)），確保學(xué)生在校每天1小時(shí)體育鍛煉，根據(jù)省、市、縣教育主管部門有關(guān)文件精神，制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面貫徹教育方針，落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，把加強(qiáng)學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面，深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，使廣大青少年學(xué)生在增長知識(shí)、培養(yǎng)品德的同時(shí)，鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康發(fā)展，努力使我校青少年學(xué)生普遍達(dá)到國家體質(zhì)健康的基本要求。

二、活動(dòng)主題

陽光運(yùn)動(dòng)、健康成長

三、實(shí)施對(duì)象

全校初一至初三學(xué)生、全體教職工

四、活動(dòng)時(shí)間安排

每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間由早操、課間操、眼保健操、體育課、課外體育活動(dòng)等活動(dòng)時(shí)間組成。

（一）走讀生每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間安排。走讀生每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間構(gòu)成為：30分鐘的大課間、40分鐘或45分鐘的體 育課、課外體育活動(dòng)（當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)必須組織1課時(shí)的課外體育活動(dòng)）及眼保健操，共為70分鐘左右的體育活動(dòng)時(shí)間。具體安排如下：

1.大課間：學(xué)校應(yīng)在每天上午第二、第三節(jié)課之間安排20分鐘的課間操，即大課間體育活動(dòng)時(shí)間；

2.體育課：每周3節(jié)體育課；

3.課外體育活動(dòng)：學(xué)校當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)，在下午的課外活動(dòng)時(shí)間，組織開展1課時(shí)的體育活動(dòng)。即除確保體育課時(shí)外，還必須組織每個(gè)班級(jí)每周開展2次課外體育活動(dòng)。

4．眼保健操：各學(xué)校應(yīng)在每天下午第一節(jié)課和第二節(jié)課之間，組織學(xué)生做好1次眼保健操。

（二）寄宿生每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間安排。寄宿制學(xué)校每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間構(gòu)成為：15至20分鐘的早操、25分鐘的大課間、40分鐘或45分鐘的體育課、課外體育活動(dòng)（當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)必須組織1課時(shí)的課外體育活動(dòng)）及眼保健操，共為80分鐘左右的體育活動(dòng)時(shí)間。具體安排如下：

1.早操：組織學(xué)生在每天早上起床后，開展15至20分鐘的早操活動(dòng)；

2.大課間：學(xué)校應(yīng)在每天上午第二、第三節(jié)課之間安排20分鐘的課間操，即大課間體育活動(dòng)時(shí)間；

3.體育課：每周3節(jié)體育課；

4.課外體育活動(dòng)：當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)，在下午的課外活動(dòng)時(shí)間，組織開展1課時(shí)的體育活動(dòng)。除確保體育課時(shí)外，還必須組織每個(gè)班級(jí)每周開展2次課外體育活動(dòng)；

5.眼保健操：各學(xué)校應(yīng)在每天下午第一節(jié)課和第二節(jié)課之間，組織學(xué)生做好1次眼保健操。

五、活動(dòng)內(nèi)容安排

每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的目的是組織廣大青少年學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去，通過身體練習(xí)的方式，鍛煉身體、陶冶情操、強(qiáng)健體魄。其活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)和各學(xué)校實(shí)際進(jìn)行，做到既有規(guī)定項(xiàng)目，又有各校特色，同時(shí)，所開展的各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度，真正起到運(yùn)動(dòng)效果的作用。具體內(nèi)容如下：

1.早操的活動(dòng)內(nèi)容：第一、二套中小學(xué)生系列廣播體操或自編操、集體跑操等，以集體跑操為主；

2.大課間活動(dòng)內(nèi)容：校園集體舞、第一、二套中小學(xué)生系列廣播體操、分班級(jí)特色體育活動(dòng)（各校要按照教育部制定的“體育、藝術(shù) 2+1”項(xiàng)目的要求，做到班班有特色項(xiàng)目，如武術(shù)操、器械操、健身操等項(xiàng)目）等，其中校園集體舞為必須開展的項(xiàng)目；

3.體育課內(nèi)容：按照初中體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開展教學(xué)活動(dòng)；

4.課外體育活動(dòng)內(nèi)容：圍繞《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開展“鍛煉身體、達(dá)標(biāo)爭優(yōu)”活動(dòng)?？梢园嗉?jí)為單位組織開展籃球、排球、足球、踢毽子、跳繩、仰臥起坐、引體向上、擲實(shí)心球、投沙包、立定 跳遠(yuǎn)、短跑、中長跑等各種達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以及開展多種形式的群體競賽及“快樂體育活動(dòng)”。

六、活動(dòng)工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“南田坪中學(xué)青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，趙凌云為組長，周揚(yáng)、鐘志紅為副組長，鐘凱為辦公室陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織、監(jiān)督和檢查。

2.切實(shí)制訂方案。各班要按照本《方案》的要求，結(jié)合本班實(shí)際，制訂切實(shí)可行的具體工作方案。一是要將每天1小時(shí)陽光體育活動(dòng)時(shí)間納入到中小學(xué)作息時(shí)間統(tǒng)一執(zhí)行。二是形成本班特色體育活動(dòng)內(nèi)容。三是加大組織協(xié)調(diào)力度，克服運(yùn)動(dòng)場地不足、器材不足，要充分利用操場、走廊安排學(xué)生活動(dòng)，確?；顒?dòng)的時(shí)間和內(nèi)容的落實(shí)。

3.明確工作責(zé)任。各班主任是落實(shí)學(xué)生每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的具體實(shí)施者。要按照學(xué)校統(tǒng)一要求作出具體、細(xì)致、周密的部署和安排，明確落實(shí)責(zé)任人，建立健全多部門負(fù)責(zé)的學(xué)校陽光體育活動(dòng)工作責(zé)任制，確?；顒?dòng)時(shí)間上課表、組織人員明確、活動(dòng)內(nèi)容有安排、場地器材有保障、安全及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證，確保每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行。

4.加大經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校每年安排一定比例的經(jīng)費(fèi)用于保證開展體育活動(dòng)場地器材設(shè)施的需要。同時(shí)，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，積極發(fā)動(dòng)廣大師生因地制宜、因校制宜、廢舊利用，大力加強(qiáng)快樂體育園地建設(shè)，克服唯器材論，切實(shí)保證每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展。

5.強(qiáng)化安全管理。在組織開展體育活動(dòng)時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全教育與管理，從活動(dòng)計(jì)劃的安排，活動(dòng)器材設(shè)施的檢修、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過程的組織管理及醫(yī)務(wù)監(jiān)督等各方面嚴(yán)格把關(guān)，防范意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生健康安全。

6.嚴(yán)格督導(dǎo)檢查。學(xué)校不定期對(duì)轄區(qū)學(xué)校組織實(shí)施學(xué)生每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的情況進(jìn)行不定期檢查。對(duì)組織不到位、落實(shí)不力、態(tài)度消極的要嚴(yán)肅指正、督促整改；將落實(shí)情況作為班級(jí)評(píng)比、班主任、體育教師工作考核內(nèi)容，對(duì)隨意擠占體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的要給予批評(píng)、處分。

二ＯＯ八年十月 南田坪中學(xué)課外一小時(shí)體育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育的目的與任務(wù)的重要途徑。通過開展課外體育活動(dòng)，促使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)化體育意識(shí)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，從而提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

一、課外體育活動(dòng)的內(nèi)容包括：

1、早鍛煉：晨跑、健身走、廣播操、武術(shù)及其他體育鍛煉

2、課間操：大課間30分鐘

3、課外鍛煉：球類運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、健美操以及其他體育鍛煉等

4、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練：田徑隊(duì)訓(xùn)練

5、競賽活動(dòng)：縣級(jí)比賽、校級(jí)比賽、班級(jí)比賽

二、課外體育活動(dòng)在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、體育組、各班協(xié)調(diào)配合，共同組織實(shí)施，其職責(zé)是：

1、教務(wù)處負(fù)責(zé)時(shí)間安排

2、體育組負(fù)責(zé)活動(dòng)安排與指導(dǎo)

3、督查組負(fù)責(zé)活動(dòng)的檢查、評(píng)比及學(xué)生考勤評(píng)定。

4、各班負(fù)責(zé)課外體育活動(dòng)的組織實(shí)施，記載學(xué)生早鍛煉、課外鍛煉的考勤情況。

三、課外體育活動(dòng)要根據(jù)學(xué)校的場地條件和學(xué)生特點(diǎn)，因人、因時(shí)、因地制宜，有計(jì)劃、有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的安排。

四、學(xué)生大課間活動(dòng)學(xué)校規(guī)定每學(xué)期出勤次數(shù)為20次；出勤未達(dá)到應(yīng)出勤次數(shù)的90﹪者，在晨會(huì)上通報(bào)。

五、課外體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間：

（一）課外鍛煉

1、夏季：下午16：30分至17：30分

2、冬季：下午16：00至17：00分

六、課外體育活動(dòng)評(píng)比等級(jí)

（一）課外體育活動(dòng)每學(xué)年評(píng)比一次，評(píng)比等級(jí)為：優(yōu)秀、合格、不合格

（二）課外體育活動(dòng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)：

（1）班主任重視，積極組織課外體育活動(dòng)并取得優(yōu)異成績；（2）本班學(xué)生出勤率達(dá)到98﹪；（3）做好活動(dòng)記錄和工作總結(jié)；（4）積極參加校級(jí)活動(dòng)。（5）遵守體育道德行為準(zhǔn)則

2、合格標(biāo)準(zhǔn)：

（1）班主任重視，積極組織課外體育活動(dòng)；（2）本班學(xué)生出勤率達(dá)到95﹪；（3）做好活動(dòng)記錄和工作總結(jié)；（4）遵守體育道德行為準(zhǔn)則

南田坪中學(xué)

2008年10月

第四篇：南田坪中學(xué)貧困生幫扶制度

油麻田中學(xué)貧困生幫扶制度

為了進(jìn)一步做好貧困生救助工作，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境，根據(jù)教育局等上級(jí)部門對(duì)困難學(xué)生幫困要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本制度。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：周志兵

副組長：尹敬強(qiáng)喻雪青

成員：各班主任、家長代表、教師代表

學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由中小兩部負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立有學(xué)生家長和教師代表組成的評(píng)審小組，負(fù)責(zé)貧困生的初審和申請(qǐng)，研究擬定受助學(xué)生名單和資助形式。

二、資助對(duì)象：學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

三、資助資金的使用原則和救助條件：

對(duì)象為：老、弱、病、殘等家長子女，特困戶子女。享受資助的學(xué)生的基本條件：

1.熱愛祖國、熱愛人民，遵守法律、社會(huì)公德和校規(guī)，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)。

2.確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)學(xué)生。3.下列情況，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生優(yōu)先資助：（1）烈士子女、殘疾學(xué)生，（2）父母（或一方）死亡，離異的單親貧困家庭子女，（3）低保或特困家庭子女，（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

四、資助申請(qǐng)審批程序。

1.貧困生每年核定一次。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表，并向?qū)W校提交由所在街道、村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。2.學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助形式有關(guān)情況認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出資助名單和資助形式，在相關(guān)區(qū)域公示，學(xué)校將公示情況上報(bào)資助小組審核確定。

3.資助資金實(shí)行專賬，確保?？顚Ｓ谩?/p>

4.受資助形式名單、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布，建立檔案，并報(bào)上級(jí)部門備案。按公開、公正、公平原則，確保資助資金用于最急需的貧困生。

油麻田中學(xué) 2018年2月20日

第五篇：2012-2013學(xué)南田坪中學(xué)減負(fù)方案

2012-2013學(xué)南田坪中學(xué)

學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)青少年學(xué)生健康和諧的發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和地、縣關(guān)于“減負(fù)”工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，以保證學(xué)生的健康成長。

二、工作思路：

1、成立以楊文彪校長為組長的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)”工作的實(shí)效性。

2、召開全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)教育部領(lǐng)導(dǎo)“減負(fù)”工作的講話和有關(guān)“減負(fù)”工作的文件，深入討論，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。

3、與全體教師簽訂《減輕中學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作責(zé)任書》，將“減負(fù)”工作落到實(shí)處。

4、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過各種方式向社會(huì)和學(xué)生家長宣傳“減負(fù)”的重要意義，取得社會(huì)和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。

三、具體措施：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃和調(diào)整意見，不隨意增減課程和課時(shí)。能專職的學(xué)科盡量專職。學(xué)校必須開足開好體育、藝術(shù)、社會(huì)、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。學(xué)校和教師不得早于學(xué)校規(guī)定時(shí)間組織學(xué)生上課。保證學(xué)生每日有9小時(shí)以上的睡眠。學(xué)校要安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、電腦房、電視、體育設(shè)施等。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。每天課外作業(yè)量不超過1小時(shí)。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。

4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目。每期只進(jìn)行期末考試(試卷原則上只供教師分析學(xué)情，不發(fā)給家長)外，課程以平時(shí)考查為主。用好《中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單》全面反映學(xué)生學(xué)期發(fā)展情況，使之符合“減負(fù)”要求。

5、嚴(yán)格控制學(xué)科競賽，經(jīng)教育部和市、縣批準(zhǔn)的競賽，也須遵循學(xué)生自愿參加的原則，不強(qiáng)行學(xué)生參加。

6、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔材料，對(duì)專題教育資料也要慎重訂購，盡可能減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的綜合教學(xué)能力。要研究有效的課堂，提高課堂教學(xué)效益，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。

8、加強(qiáng)教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究。優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，使效果好起來。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。實(shí)施主體性教育，探索

創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神。積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

9、利用學(xué)校、社會(huì)教育資源，如實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、微機(jī)室、多媒體室、美術(shù)室、音樂室等廣泛開展科技、文體、藝術(shù)、班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動(dòng)和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

10、利用家長會(huì)、新聞、信息等多種形式，向社會(huì)宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，引導(dǎo)社會(huì)各界，特別是家長轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)是人才的舊觀念，用全面質(zhì)量觀評(píng)價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生。

11、考試成績?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不得公布學(xué)生的考試成績，不得以考試成績排列學(xué)生的名次。不得以考試成績的高低作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)教師。

12、嚴(yán)格控制班額，不辦各種類型的快慢班、尖子班、特長班、提高班、實(shí)驗(yàn)班、興趣班等。

13、教師實(shí)行集體備課制。分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān)。

14、教師可以在學(xué)生自修時(shí)間和休息時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或下班答疑，但不準(zhǔn)在學(xué)生休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間整班上課。

15、學(xué)校要想方設(shè)法，結(jié)合實(shí)施地方課程和學(xué)校課程，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。要盡可能多的開發(fā)課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會(huì)，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。

嚴(yán)禁利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

16、學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)減負(fù)措施的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，每天值日老師對(duì)各班靜堂情況進(jìn)行檢查并作好記錄。

17、在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過發(fā)整改通知書、與教師座談會(huì)等形式予以及時(shí)整改，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽證制度，確?！皽p負(fù)”工作落到實(shí)處。

18、學(xué)校將把“減負(fù)”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，違反規(guī)定的教師在評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中實(shí)行一票否決，并與績效工資發(fā)放掛鉤