第一篇：孫疃中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范性普通高中工作匯報(bào) 第十五稿

以人為本強(qiáng)素質(zhì)，開拓創(chuàng)新求發(fā)展——孫疃中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范性普通高中工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：今天，我們滿懷喜悅的心情迎來了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，孫疃中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范性普通高中工作匯報(bào)第十五稿。首先，我代表孫疃中學(xué)全體師生員工，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意！創(chuàng)建省級(jí)示范高中，是我校發(fā)展史上的一件大事，更是全體孫中人共同心愿?，F(xiàn)將學(xué)校有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本概況孫疃中學(xué)位于濉溪縣南部，距縣城 40公里，創(chuàng)建于1952年，始稱濉溪第二初級(jí)中學(xué)，1958年秋增設(shè)高中部，改名為濉溪縣孫疃中學(xué)。2000年8月被評(píng)為淮北市示范性普通高中。58年來，孫中人秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，艱苦奮斗，奮力拼搏，以人為本強(qiáng)素質(zhì)，開拓創(chuàng)新求發(fā)展，學(xué)校規(guī)模不斷壯大，辦學(xué)質(zhì)量明顯提高。目前，學(xué)校占地面積162畝，生均占地面積26.02平方米；綠化面積為32156平方米，生均7.75平方米；校舍建筑面積63200平方米，生均15.2平方米。在校學(xué)生4146人，70個(gè)教學(xué)班，教職員工230人，其中，專任教師209人，高級(jí)教師70人，一級(jí)教師79人。學(xué)校以“做德藝雙馨教師，育四有創(chuàng)新人才，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)精品高中，辦人民滿意教育”為辦學(xué)目標(biāo)，已初步形成了“學(xué)校布局規(guī)范有特色，教師整體優(yōu)化有特點(diǎn)，學(xué)生全面發(fā)展有特長(zhǎng)”的辦學(xué)模式。近十年來，我校先后被評(píng)為安徽省電化教學(xué)設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)校，安徽省電化教育先進(jìn)集體，淮北市花園式學(xué)校，淮北市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，淮北市文明單位標(biāo)兵，淮北市先進(jìn)集體，淮北市平安學(xué)校，淮北市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，淮北市依法治校示范學(xué)校等，并且在2006年11月淮北市普通高中辦學(xué)督導(dǎo)評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)?！?。

二、創(chuàng)建工作簡(jiǎn)述2000年，濉溪縣委、縣政府就全縣普通高中發(fā)展問題，提出了“均衡化、優(yōu)質(zhì)化”的思路。按照這一科學(xué)決策，孫疃中學(xué)搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展。2007年，我校提出了用3年左右的時(shí)間爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范性普通高中的奮斗目標(biāo)。對(duì)照省示范高中評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過三年多的艱苦努力，我校的硬件和軟件建設(shè)有了實(shí)質(zhì)性突破。今年11月16日，淮北市政府向省教育廳遞交了申請(qǐng)?jiān)u估驗(yàn)收的報(bào)告。孫疃中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范性普通高中工作得到了市委、市政府，市教育局，縣委、縣政府的大力支持。市、縣領(lǐng)導(dǎo)多次到孫疃中學(xué)檢查指導(dǎo)創(chuàng)建工作。縣政府為此專門成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，撥出專款給予資金支持，切實(shí)保障了創(chuàng)建工作的順利實(shí)施?？h教育局也成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)創(chuàng)建工作。為提高對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，加快創(chuàng)建工作進(jìn)程，我校隆重地召開了創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)和迎評(píng)誓師大會(huì)，制定了《孫疃中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范高中實(shí)施方案》，以創(chuàng)建凝聚人心，以創(chuàng)建匯集力量，以創(chuàng)建振奮精神，以創(chuàng)建促進(jìn)發(fā)展，加大資金投入，完善設(shè)備設(shè)施，改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)研究，學(xué)校環(huán)境和師生精神面貌發(fā)生了很大變化。

三、主要做法

（一）科學(xué)決策抓管理，同心同德謀發(fā)展建設(shè)一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子，是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展的可靠保證。孫疃中學(xué)現(xiàn)有校級(jí)干部5人，中層干部10人，其中高級(jí)教師14人，一級(jí)教師1人，省市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人9人，中共黨員12人。我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持民主決策，科學(xué)決策，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，廉潔自律。近年來，學(xué)校管理工作著力實(shí)施六項(xiàng)工程，即素質(zhì)教育多元化、校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)裝備現(xiàn)代化、內(nèi)部管理科學(xué)化、師資建設(shè)精良化、教改科研成果化。始終堅(jiān)持“五個(gè)不動(dòng)搖”，即堅(jiān)持德育為首不動(dòng)搖、堅(jiān)持教學(xué)改革不動(dòng)搖、堅(jiān)持優(yōu)化教師隊(duì)伍不動(dòng)搖、堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣不動(dòng)搖、堅(jiān)持強(qiáng)化安全工作不動(dòng)搖。各項(xiàng)工作的開展有條不紊，富有成效。我校領(lǐng)導(dǎo)班子每一位成員都深刻地意識(shí)到自己所肩負(fù)的重任，都很重視自我修養(yǎng)，從政治上、思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己，朝著整體優(yōu)化的方向努力。堅(jiān)持每周一次集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教育部門下發(fā)的文件，學(xué)習(xí)教改信息，帶頭轉(zhuǎn)變教育觀念，開拓教育改革思路，不斷提高政策水平和依法治校能力；堅(jiān)持每周制定工作安排，各部門分工負(fù)責(zé)；堅(jiān)持每周例會(huì)制度，總結(jié)、研究工作，交流落實(shí)工作的措施，民主決策重大事項(xiàng)；各司其職，各負(fù)其責(zé)，提高工作效率；堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，帶1－2班課，全程參加集體備課活動(dòng)，每周聽1－2節(jié)課，周例會(huì)交流聽課情況，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，樹立威信。共同的責(zé)任感和使命感把班子成員緊密團(tuán)結(jié)在一起，人人顧全大局，個(gè)個(gè)開拓進(jìn)取。黨支部、校長(zhǎng)室、工會(huì)擰成一股繩，著力鑄造校集體的凝聚力。學(xué)校定期召開教代會(huì)，審議學(xué)校的重大決策，參與學(xué)校民主管理；公開評(píng)議干部，行使對(duì)干部的監(jiān)督權(quán)利，密切干群關(guān)系，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)；實(shí)行校務(wù)公開，設(shè)立校長(zhǎng)信箱，廣泛收集意見，隨時(shí)接受監(jiān)督；召開各種形式的座談會(huì)，大家談想法、提建議，溝通領(lǐng)導(dǎo)和教職工的心靈，構(gòu)建和諧校園；經(jīng)?？偨Y(jié)工作，肯定教職工的奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)他們的集體榮譽(yù)感；關(guān)心群眾生活，為教職工排憂解難，使大家體驗(yàn)到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。團(tuán)結(jié)了廣大教職工，激發(fā)了他們的主人翁責(zé)任感，人人關(guān)心學(xué)校，人人管理學(xué)校，人人服務(wù)學(xué)校，人人建設(shè)學(xué)校，形成了“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)和“立于思，重于行，實(shí)于做”的孫中精神。我校嚴(yán)格遵守省教育廳和市教育局有關(guān)規(guī)范辦學(xué)的規(guī)定，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，執(zhí)行“三限政策”。節(jié)假日不組織有償補(bǔ)課，并且禁止教師在校外補(bǔ)課。適度控制辦學(xué)規(guī)模，嚴(yán)格控制班額。不提前分文理科，不把高考成績(jī)作為評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。二是認(rèn)真實(shí)施普通高中課程改革，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)。自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極打造高效課堂。不亂訂亂印亂發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和創(chuàng)新精神，積極開展研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。三是加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德水平，使教師愛事業(yè)，愛學(xué)校，愛學(xué)生。學(xué)校倡導(dǎo)教師“拒赴謝師宴，拒收謝師禮”，高考錄取通知書由學(xué)校統(tǒng)一組織發(fā)放，這些做法深受社會(huì)好評(píng)。四是構(gòu)建了學(xué)校與家庭、社會(huì)的有效溝通渠道，開辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，交流信息，征詢意見，不斷改進(jìn)工作。

（二）重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件在縣委、縣政府的關(guān)心和支持下，近年來，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、環(huán)境建設(shè)不斷改善。先后新建了一棟教學(xué)樓、三棟學(xué)生公寓樓；完成了原教學(xué)樓、科教樓、食堂的改造工程；新建標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場(chǎng)四個(gè)，添置一些體育器材和設(shè)施；按照現(xiàn)代教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)配備了實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室、微機(jī)室、閱覽室、圖書室、多媒體展示廳等。添置一批圖書，使圖書室藏書達(dá)到25萬冊(cè)；為學(xué)科組配備筆記本電腦，讓教師更加熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效果。近年來，為了硬化、細(xì)化、美化校園環(huán)境，投資300多萬元。實(shí)現(xiàn)了校園無裸地，處處有綠蔭的規(guī)劃目標(biāo)。清新、優(yōu)雅、美觀、舒適的校容校貌，為師生提供了理想的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)在，校園內(nèi)已基本實(shí)現(xiàn)了四化：即道路硬化、道旁綠化、環(huán)境美化、精神變化。如今的孫疃中學(xué)樓宇各異、錯(cuò)落有致，青青芳草與古樟翠柏相映生輝，啾啾鳥語(yǔ)與瑯瑯書聲相伴和鳴。綠草如茵，花繁葉茂，人文與自然景觀相融，使校園平添了幽美雅韻，透溢出濃郁的文化、生態(tài)、環(huán)境育人氣息。

（三）重視教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理我校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，著力實(shí)施名師工程，努力提高教師，特別是中青年教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，更新教育理念。定期組織教師學(xué)習(xí)、討論教育理論和教育法規(guī)，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，用現(xiàn)代的教育思想武裝頭腦，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，從傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙匀藶楸尽钡乃刭|(zhì)教育。鼓勵(lì)中青年教師堅(jiān)持在職進(jìn)修，提高學(xué)歷層次，在時(shí)間上予以保證，生活上予以關(guān)心，經(jīng)濟(jì)上予以支持，確保他們坐得住、學(xué)得好、有成效。幾年來，參加專升本學(xué)習(xí)的15人已畢業(yè)，我校教師學(xué)歷已全部達(dá)標(biāo)。有研究生學(xué)歷的6人。二是“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，博采眾長(zhǎng)。學(xué)校經(jīng)常組織老師參加省、市、縣有關(guān)部門組織的各類新課改專題培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)；每年都組織高三老師參加高考研討會(huì)，工作匯報(bào)《孫疃中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范性普通高中工作匯報(bào)第十五稿》。近年來，我校老師先后到衡水一中、啟東中學(xué)等名校觀摩學(xué)習(xí)，就有關(guān)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題與專家學(xué)者研討、交流，分享教改成果。先后派出了100多人次參加國(guó)家及省級(jí)的教育教學(xué)研討會(huì)，共派出300余人次外出聽課觀摩學(xué)習(xí)。先后邀請(qǐng)了美國(guó)教授辛迪?卡爾松女士、著名作家韓心榮、著名畫家李宏勛、畫荷大師陸萬運(yùn)、心理輔導(dǎo)專家楊豐等到學(xué)校作專題報(bào)告。與名家、名師近距離的接觸，面對(duì)面的交流，開闊了教師視野，加快了教師專業(yè)成長(zhǎng)。三是加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。對(duì)新教師進(jìn)行為期半個(gè)月培訓(xùn)，堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗，期末組織評(píng)委對(duì)其進(jìn)行過關(guān)驗(yàn)收。開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校成立評(píng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“最受歡迎教師”、“優(yōu)秀青年教師”、“教科研標(biāo)兵”等評(píng)選方案和細(xì)則，召開動(dòng)員會(huì)，采取聽公開課、看教改成果、查備課筆記、召開學(xué)生座談會(huì)及填寫教育教學(xué)信息反饋表等辦法，從職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平、教學(xué)成績(jī)以及科研成果等方面進(jìn)行全方位的評(píng)審，激發(fā)年輕教師的上進(jìn)心、事業(yè)心。近年來，被評(píng)為市縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人39人，獲得各級(jí)各類教育教學(xué)獎(jiǎng)56人次，獲得各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)教師獎(jiǎng)46人次。四是優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。堅(jiān)持全員聽課、教案月查制度。凡畢業(yè)四年以內(nèi)的青年教師，每周聽課不少于兩節(jié)；任教四年以上的教師，每周聽課不少于一節(jié)。公開課、示范課、觀摩課等聽后要舉行座談會(huì)，研討得失。聽課記錄要寫隨堂印象和教學(xué)評(píng)價(jià)。教案檢查采取定期查與抽查相結(jié)合的方式。嚴(yán)格考試管理，狠抓考風(fēng)，以此規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。要求全體教師和班主任做好考試后的反思工作。加強(qiáng)備課組規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)和力量。堅(jiān)持每周至少一次集體備課活動(dòng)。備課內(nèi)容提前安排，備課活動(dòng)有記錄。備課組做到四統(tǒng)一：統(tǒng)一思想，形成合力；統(tǒng)一進(jìn)度，齊頭并進(jìn)；統(tǒng)一備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短；統(tǒng)一練習(xí)，輕負(fù)高效。加強(qiáng)綜合實(shí)踐課的管理，努力提高活動(dòng)課的質(zhì)量。教導(dǎo)處不僅在課程表上使實(shí)踐課有安排，有落實(shí)，而且平時(shí)加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理。對(duì)每個(gè)年級(jí)的特長(zhǎng)班，做到課課有人上，課課有教案，既上好文化課，又上好專業(yè)課；既學(xué)好科學(xué)知識(shí)，又發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)。素質(zhì)教育結(jié)出豐碩果實(shí)，2007年以來，我校每年有40多名藝體生參加高考專業(yè)測(cè)試，合格率100%，90%被高校錄取，有的還考上北京體育大學(xué)、南京音樂學(xué)院、上海體育學(xué)院等著名高校。

（四）德育工作是靈魂，文體活動(dòng)是關(guān)鍵孫疃中學(xué)以德育為本，以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，走出了一條具有孫中特色的科學(xué)、規(guī)范德育工作之路。舉辦多種形式的知識(shí)講座和讀書報(bào)告會(huì)，進(jìn)行國(guó)情教育；組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義教育影片，交流心得體會(huì)；堅(jiān)持每周舉行升旗儀式，開展國(guó)旗下講話；圍繞愛國(guó)主義教育舉行主題班會(huì)，重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行朗誦比賽、演講比賽、歌詠比賽、板報(bào)比賽和征文比賽等活動(dòng)；堅(jiān)持愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)；堅(jiān)持每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，精心設(shè)計(jì)書香校園景點(diǎn)，使整個(gè)校園文化氣息濃郁，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的效果，如“成功之路”文化長(zhǎng)廊，把優(yōu)秀學(xué)子照片和成功事例展示出來，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)母校的情感，激勵(lì)學(xué)生樹立理想，立志成才。這些觸動(dòng)學(xué)生心靈的活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的情感，增強(qiáng)了民族自尊心和自豪感。從1993年第一屆到現(xiàn)在的歷屆愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)中，我校屢屢獲得國(guó)家、省、市、縣組織獎(jiǎng)，有5位學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有200多人次獲省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)，有20位教師獲國(guó)家、省、市、縣輔導(dǎo)獎(jiǎng)。我校健全了德育工作目標(biāo)責(zé)任制，使德育工作層層有人抓，事事有人管，項(xiàng)項(xiàng)有指標(biāo)，件件能落實(shí)。同時(shí)，堅(jiān)持“四條主線教育”，即以班主任為主線的正面教育，以任課教師為主線的學(xué)科滲透教育，以學(xué)生會(huì)為主線的學(xué)生自我教育，以家長(zhǎng)委員會(huì)為主線的社會(huì)教育，調(diào)動(dòng)各方面的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，從而形成了校干、教師、學(xué)生縱向一體，學(xué)校、家庭、社會(huì)橫向交融，課堂教育、課外教育、社會(huì)教育三者并舉，黨團(tuán)組織教育相互補(bǔ)充，架設(shè)了多渠道、全方位、立體化的思想教育立交橋，實(shí)現(xiàn)了思想政治工作的網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校因此獲得了“淮北市未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。為培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，一是堅(jiān)持開展有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加植樹造林、凈化美化校園活動(dòng)，撰寫環(huán)?？疾煺撐?，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、美化家園的環(huán)保意識(shí)；開展小制作、小發(fā)明比賽，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力；開展“節(jié)約周”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜勞動(dòng)果實(shí)、體味勞動(dòng)艱辛的美德，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人、助人為樂的高尚情操。見義勇為，扶危濟(jì)困是我校的光榮傳統(tǒng)。我校學(xué)生近三年獻(xiàn)愛心捐款十幾萬元，其中向汶川、玉樹共計(jì)捐款6萬多元，五次給患白血病學(xué)生共捐款六萬多元。這些活動(dòng)如春雨潤(rùn)物，在學(xué)生心靈中潛移默化，有力促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。二是實(shí)施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。我們始終把實(shí)施良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育當(dāng)作強(qiáng)化德育工作的大事來抓。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《孫疃中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《孫疃中學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣條例》、《孫疃中學(xué)學(xué)生安全管理規(guī)定》等一系列規(guī)章制度，從到校、課堂、課間、放學(xué)，作業(yè)、考試，到儀表、言行等各環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格明確的規(guī)范。我們把貫徹學(xué)校的規(guī)章制度與思想品德教育結(jié)合起來，每周確定實(shí)施養(yǎng)成教育的重點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真檢查，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)，充分發(fā)揮規(guī)章制度的導(dǎo)向育人功能。堅(jiān)持不懈地在學(xué)生中開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)，“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”每月評(píng)選一次，“文明寢室”每半學(xué)期評(píng)選一次，“文明班級(jí)”每學(xué)期評(píng)選一次，“校園十佳”每學(xué)年評(píng)選一次，“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)干”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀團(tuán)干”每學(xué)年評(píng)選一次，使學(xué)生中的評(píng)優(yōu)活動(dòng)步入規(guī)范化、制度化的軌道。三是開展法制教育，舉辦法制報(bào)告、觀看普法影片，讓學(xué)生知法懂法守法。針對(duì)非法網(wǎng)吧對(duì)青少年的毒害，開展聲勢(shì)浩大“正確對(duì)待上網(wǎng)，嚴(yán)防網(wǎng)吧污染”的活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律法規(guī)及報(bào)刊上有關(guān)沉溺網(wǎng)吧荒廢學(xué)業(yè)、損害健康、甚至違法犯罪的報(bào)道，簽訂承諾書，校園內(nèi)懸掛警示標(biāo)語(yǔ)，摸排出“網(wǎng)迷”，與家長(zhǎng)溝通，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任深入網(wǎng)吧巡查，大大提高了學(xué)生的精神免疫力，有效地杜絕了沉溺網(wǎng)吧的行為。不斷強(qiáng)化了學(xué)生的良好道德行為習(xí)慣，遵紀(jì)守法、刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、積極向上蔚然成風(fēng)。我校先后被評(píng)為“淮北市依法治校先進(jìn)集體”，市、縣“普法先進(jìn)單位”。四是開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)。青少年是祖國(guó)的未來和希望,是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,加強(qiáng)廉潔文化教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是孫中校訓(xùn)“以天下為己任”的內(nèi)涵。通過“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，把廉潔文化、校園文化加以系統(tǒng)化理解，用廉潔文化強(qiáng)有力地支撐和保障校園文化的持續(xù)發(fā)展，以健康的校園文化為載體不斷凸顯廉潔文化的深刻意義。鑒于此，我校不斷結(jié)合自身校園文化，積極充分發(fā)掘和借鑒古今中外廉潔文化成果，以課堂教學(xué)為主陣地，學(xué)科教學(xué)中不斷滲透廉潔文化教育。通過舉辦廉潔格言警句背誦比賽、廉潔人物故事會(huì)等活動(dòng)，清官的形象、為人民服務(wù)的思想、黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性已經(jīng)在同學(xué)的心中扎了根。

（五）科研興校抓教改，會(huì)學(xué)善思增效能為順應(yīng)新課程教學(xué)改革，學(xué)校積極引導(dǎo)教師向信息要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量。教科室制定了以加強(qiáng)高中新課改為重點(diǎn)、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)的教科研規(guī)劃及必要的規(guī)章制度。根據(jù)國(guó)家、省、市縣教育科研的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織指導(dǎo)教師進(jìn)行科研課題的選題、教改實(shí)驗(yàn)、撰寫科研論文和課題研究報(bào)告；落實(shí)課題責(zé)任制及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，調(diào)動(dòng)教師承擔(dān)教學(xué)研究項(xiàng)目的積極性；收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為教育科學(xué)研究提供情報(bào)。廣大教師重視教學(xué)研究，主動(dòng)從“教學(xué)型”向“科研型”轉(zhuǎn)化，逐步走上靠科研出效率，靠科研出質(zhì)量的路子。我校堅(jiān)持實(shí)施“六個(gè)一”工程。要求每位青年教師必須做到“寫一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，一篇優(yōu)秀教學(xué)反思，編一份具有個(gè)性的導(dǎo)與練，出一份符合高考命題原則的試卷，每學(xué)期上一節(jié)特色課，寫一篇教育教學(xué)論文”，以期促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)的提高，總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)得與失，從而不斷提高自己理論業(yè)務(wù)水平。孫疃中學(xué)地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，“留守學(xué)生”人數(shù)在逐年增多。針對(duì)這些情況，學(xué)校向市教研室申報(bào)了“農(nóng)村留守學(xué)生教育問題研究”課題。由分管教科研的副校長(zhǎng)許光任課題組負(fù)責(zé)人，課題組由各科室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)組成。采取同伴結(jié)對(duì)互幫互助、加強(qiáng)與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系、加強(qiáng)與其父母的溝通、聘請(qǐng)老師作臨時(shí)監(jiān)護(hù)人等措施，使這些學(xué)生的違紀(jì)行為明顯減少，其綜合素質(zhì)有了不同程度的提高，收到了較好的教育效果。如今孫疃中學(xué)成了“留守學(xué)生”樂學(xué)、其家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校。經(jīng)過三年的研究，該課題已于2010年11月12日結(jié)題，并受到專家高度評(píng)價(jià)。我校教科室積極組織各級(jí)種類科研項(xiàng)目申報(bào)工作，效果良好，形成了較為濃厚的科研氛圍。2007-2010年共申報(bào) “高中英語(yǔ)‘任務(wù)型讀寫’的探索與實(shí)踐”、“農(nóng)村中學(xué)教師隊(duì)伍穩(wěn)定問題的研究”等七個(gè)市級(jí)、縣級(jí)科研課題。我校教師積極將教學(xué)心得寫成論文，幾年來先后有45篇論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)各類學(xué)術(shù)刊物上；50多人次獲得省、市、縣各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)。在先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，在全校師生的努力拼搏下，我校的教育教學(xué)取得了顯著成就。多年來，我校培養(yǎng)出焦紅杰等12名市縣級(jí)高考文理科狀元，其中耿德健居96年安徽省文科第二名、焦朋朋居97年安徽省理科第三名。1997年，高考本科達(dá)線107人，此后十年，每年均以百人的速度增長(zhǎng)；到2006年本科達(dá)線突破千人大關(guān)，達(dá)1192人，本科應(yīng)屆達(dá)線率高達(dá)63%；2007-2010又連續(xù)四年保持本科達(dá)線人數(shù)千人以上，本科達(dá)線率均超過50%。為促進(jìn)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，孫疃中學(xué)不斷整合校內(nèi)資源，充分發(fā)揮示范和輻射帶動(dòng)作用。近年來，我校的先進(jìn)事跡多次被《中國(guó)青年報(bào)》《安徽青年報(bào)》《安徽教育論壇》《淮北日?qǐng)?bào)》、市縣電視臺(tái)、廣播電臺(tái)報(bào)道，產(chǎn)生廣泛深遠(yuǎn)的影響。渦陽(yáng)、蒙城等地的十幾所學(xué)校，前來我校參觀交流。我校還對(duì)周邊薄弱初級(jí)中學(xué)進(jìn)行幫扶，多次向楊柳中心校、任集中心校等8所學(xué)校捐贈(zèng)電腦、課桌、體育器材等，累計(jì)達(dá)100萬元。我校還多次派出骨干教師到這些學(xué)校上示范課、觀摩課、開辦講座，加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的合作交流，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，受到廣泛好評(píng)。今后要把我校辦成濉溪南部素質(zhì)教育的基地、課程改革的窗口、信息交流的中心，把帶動(dòng)和扶持薄弱學(xué)校的發(fā)展，作為自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，孫疃中學(xué)目前是一所生源質(zhì)量較差，但升學(xué)質(zhì)量較好的學(xué)校。在改革中發(fā)展，在拼搏中前進(jìn)。一路風(fēng)雨兼程，收獲累累碩果，也收獲幸福和快樂。孫中取得的成績(jī)既飽含了幾代孫中人的心血和汗水，也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)始終如一長(zhǎng)期支持的結(jié)果。但成績(jī)已成過去，我們將乘這次省示范高中評(píng)估驗(yàn)收的東風(fēng)，進(jìn)一步完善設(shè)施，進(jìn)一步優(yōu)化管理，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，更加注重隊(duì)伍建設(shè)，更加注重教學(xué)改革，不斷提升辦學(xué)層次。我們有理由相信，有各位專家的指導(dǎo)，有各級(jí)政府支持，自強(qiáng)不息的孫中人一定能弘揚(yáng)傳統(tǒng)，搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

第二篇：2013年省級(jí)及以上示范性普通高中統(tǒng)招

2013年省級(jí)及以上示范性普通高中統(tǒng)招、調(diào)招分?jǐn)?shù)線公布如下：學(xué)校前統(tǒng)招，后調(diào)招，下同

成都七中（高新校區(qū)）（619，625）、成都七中（林蔭校區(qū)）（637，636）、七中萬達(dá)中學(xué)（605，613）

石室中學(xué)（文廟校區(qū)）（622，620）

石室中學(xué)（北湖校區(qū)）（613，621）、石室天府中學(xué)（604，611）

成都十二中（川大附中）（605，615）、師大附中（610，619，）、樹德中學(xué)（寧夏校區(qū)）（626，633）、樹德中學(xué)（光華校區(qū)）（616，620）

成都二十中（590，604）、成都鐵中（595，605）、列五中學(xué)（598，602）、鹽道街中學(xué)（590，597）、田家炳中學(xué)（589，598）、樹德中學(xué)（外國(guó)語(yǔ)校區(qū)）（615，617）、樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)（原28中）（573，573）、成飛中學(xué)（573，581）、、成都十八中（577，595）、通錦中學(xué)（鐵二局一中）（573，595）成都八中（578，603）、成都七中八一學(xué)校（573，613）、西北中學(xué)（573，590）、武侯高中（573，595）、華西中學(xué)（573，590）、玉林中學(xué)（芳草校區(qū)）（580，596）、中和中學(xué)（573，598）、。

第三篇：貴州省省級(jí)示范性普通高中評(píng)估方案實(shí)施細(xì)則

附件2：

《貴州省省級(jí)示范性普通高中評(píng)估方案

（2011年修訂稿）》實(shí)施細(xì)則

一、評(píng)估目的

促進(jìn)學(xué)校端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

督促政府及教育行政部門履行職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，加大投入，創(chuàng)造條件，在辦好每一所普通高中的基礎(chǔ)上，努力建設(shè)好一批示范性普通高中，以充分發(fā)揮示范性高中的示范帶動(dòng)作用，推動(dòng)全省普通高中教育的改革和發(fā)展。

二、申報(bào)條件

申報(bào)省級(jí)示范性普通高中的學(xué)校必須通過市（州、地）教育督導(dǎo)部門組織的普通高中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估并達(dá)到“優(yōu)秀”等次，必須是在校生規(guī)模達(dá)到或接近3000人且有一屆以上高中畢業(yè)生的獨(dú)立高中。

由政府、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)個(gè)依法舉辦的普通高級(jí)中學(xué)均可申報(bào)。

三、申報(bào)及評(píng)估時(shí)間

每年6月底前為申報(bào)時(shí)間，逾期當(dāng)年不安排評(píng)估。評(píng)估分兩次進(jìn)行，第一次評(píng)估時(shí)間為申報(bào)當(dāng)年第四季度，第二次評(píng)估時(shí)間為次年第二季度。

四、申報(bào)及審批程序

學(xué)校提出申請(qǐng)，經(jīng)縣（市、區(qū)、特區(qū)）、市（州、地）教育局同意后，由市(州、地)教育局向省教育廳申報(bào)。省教育廳根據(jù)申報(bào)學(xué)校情況，組織專家組進(jìn)行評(píng)估，經(jīng)省示范性普通高 中評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)專家組的評(píng)估結(jié)果和意見進(jìn)行研究審議后，報(bào)省教育廳黨組審定。

省教育廳將于評(píng)估前書面通知受評(píng)學(xué)校及當(dāng)?shù)亟逃姓块T。評(píng)估結(jié)束后將評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布，并將評(píng)估意見反饋給受評(píng)學(xué)校及當(dāng)?shù)亟逃姓块T。

五、評(píng)估方法

1、聽取匯報(bào)：聽取當(dāng)?shù)攸h委、政府、教育行政部門和學(xué)校的工作匯報(bào)。

2、現(xiàn)場(chǎng)察看：對(duì)學(xué)校的校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行實(shí)地察看。

3、查閱資料：查閱有關(guān)檔案資料，包括工作計(jì)劃、規(guī)劃、規(guī)章制度、文件、總結(jié)、會(huì)議記錄、報(bào)告、教學(xué)成果、學(xué)生學(xué)籍檔案、成績(jī)表（卡、冊(cè)）、教師業(yè)務(wù)檔案、財(cái)務(wù)收支帳目、校產(chǎn)管理清單及有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。

4、問卷調(diào)查：對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分學(xué)生、家長(zhǎng)及教師隨機(jī)進(jìn)行問卷調(diào)查。

5、召開座談會(huì)：召開部分教師、學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)。

6、個(gè)別訪問：根據(jù)需要，對(duì)教師、職工、學(xué)生、家長(zhǎng)及有關(guān)人員進(jìn)行個(gè)別訪問。

7、聽課：隨堂聽課20節(jié)以上。

8、觀看學(xué)生文藝演出及師生書畫作品展等。

六、類別劃分

省級(jí)示范性普通高中分為三個(gè)類別：總分580分以上且A5指標(biāo)的得分不低于95分者為一類；總分560分至579分且A5指標(biāo)的得分不低于92分者為二類；總分540分至559分且A5指標(biāo)的得分不低于90分者為三類。總分539分以下或A5 指標(biāo)低于90分者不能評(píng)為省級(jí)示范性普通高中。

劃定類別時(shí)還必須同時(shí)具備以下條件：

1、一類省級(jí)示范性普通高中在校生規(guī)模應(yīng)達(dá)到或接近5000人；

2、一類省級(jí)示范性普通高中要有400m跑道的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，二類學(xué)校應(yīng)有300m(及以上)跑道的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

3、一類省級(jí)示范性普通高中要有一支交響樂團(tuán)(或?qū)W生合唱團(tuán))并經(jīng)常性地開展排練、表演等相關(guān)活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)不少于10個(gè)。

七、有關(guān)說明

1、對(duì)初中在校生超過300人的完中，不評(píng)估；對(duì)有初中但初中在校生規(guī)模不到300人的完中，可評(píng)估，但不能評(píng)為二類以上（含二類）省級(jí)示范性普通高中。

2、對(duì)申報(bào)學(xué)校的評(píng)估分兩次進(jìn)行。第一次在全面評(píng)估的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指出學(xué)校存在的問題及整改建議，第二次在重點(diǎn)檢查整改落實(shí)措施和效果的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全面評(píng)估。學(xué)生文藝演出安排在第二次評(píng)估時(shí)進(jìn)行。

3、在評(píng)估過程中，若發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重弄虛作假行為的，將取消當(dāng)年的評(píng)估資格。省級(jí)示范性普通高中不搞“終身制”，省教育廳將進(jìn)行定期和不定期復(fù)查，經(jīng)復(fù)查發(fā)現(xiàn)問題，責(zé)成當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校予以改正；對(duì)辦學(xué)問題較多、達(dá)不到省級(jí)示范性普通高中要求，且不積極整改的，將取消其省級(jí)示范性普通高中的稱號(hào)或給予降低類別處罰。

4、通過評(píng)估一年后，二類和三類省級(jí)示范性普通高中可申報(bào)升類評(píng)估，也可以在復(fù)查時(shí)同步申報(bào)升類評(píng)估。

第四篇：創(chuàng)建市級(jí)示范性普通高中自檢報(bào)告

銳意進(jìn)取創(chuàng)大業(yè)，團(tuán)結(jié)一心鑄輝煌

——?jiǎng)?chuàng)建市級(jí)示范性普通高中自檢報(bào)告

一、隊(duì)伍建設(shè)

（一）黨的組織建設(shè)

1．充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用

我?，F(xiàn)有黨員46人，黨支部由4人組成，黨支部下設(shè)4個(gè)黨小組。幾年來，我校黨支部按照局黨委的布置，結(jié)合本校的實(shí)際，組織黨員和教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，并與學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞、趙景順等英雄事跡相結(jié)合，突出三個(gè)做到：做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容詳實(shí)；做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)、有評(píng)比；做到內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣。例如，集中學(xué)習(xí)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，定期舉辦黨課和青年業(yè)余黨?；顒?dòng)，邀請(qǐng)老干部、老黨員作形勢(shì)報(bào)告，開展“我最喜歡的老師”評(píng)比活動(dòng)，組織演講比賽等，以此加強(qiáng)黨員的先進(jìn)性教育，提高了黨員教師的政治覺悟和理論水平，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利實(shí)施，學(xué)校黨支部也曾被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)黨支部。

2．充分發(fā)揮黨組織和工會(huì)組織的保證監(jiān)督作用

學(xué)校黨組織不斷加強(qiáng)黨風(fēng)、黨紀(jì)、黨性教育，建立健全工會(huì)組織，由書記兼任工會(huì)主席，成立民主理財(cái)小組，實(shí)行民主集中制，堅(jiān)持民主生活會(huì)制度和教工代表大會(huì)制度，堅(jiān)持每學(xué)期三次的組織生活制度和校務(wù)公開制度。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、人事制度改革、職稱評(píng)定、課時(shí)工資、評(píng)先進(jìn)、購(gòu)物等重大決策，都由教工代表大會(huì)、干部擴(kuò)大會(huì)審議通過，并向全校師生公布或公示，使學(xué)校各項(xiàng)決策具有合理性、科學(xué)性、民主性，充分發(fā)揮了黨組織的保證監(jiān)督作用。

3．加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校黨支部有組織、有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行黨

員的先進(jìn)性教育，尤其加強(qiáng)對(duì)青年干部的培養(yǎng)教育，建立了《中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)任期考核工作實(shí)施辦法》、《干部管理制度》和《后備干部選拔培養(yǎng)使用制度》，使黨員干部的培養(yǎng)、教育和使用民主化，制度化，規(guī)范化。學(xué)校先后培養(yǎng)任用的4名年輕干部都經(jīng)得起考驗(yàn)，得到了師生的認(rèn)可與好評(píng)。學(xué)校黨支部積極培養(yǎng)發(fā)展優(yōu)秀教職工和學(xué)生積極分子入黨，實(shí)行“三推四關(guān)制”，建立了《青年業(yè)余黨校培訓(xùn)制》。三年來，共有720人被確立為入黨積極分子，49人被發(fā)展為中共黨員。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由4人組成。4名成員均具有本科以上學(xué)歷，其中2名為研究生學(xué)歷，3名為中學(xué)高級(jí)教師，1名為高級(jí)講師，并都參加了市級(jí)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班，達(dá)到了培訓(xùn)要求，持證上崗。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有先進(jìn)的教育理念和辦學(xué)思想，具有較高的政治素質(zhì)、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)感，廉政、務(wù)實(shí)、高效，具有研究型、創(chuàng)新型、專家型的素質(zhì)，尤其是校長(zhǎng)楊雨春同志，是省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、市模范教育工作者、市新長(zhǎng)征突擊手、市高中教學(xué)新秀，他帶出的領(lǐng)導(dǎo)班子法制意識(shí)強(qiáng)，民主意識(shí)濃，精通業(yè)務(wù)，熟于管理，作風(fēng)過硬，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有決策的前瞻性和科學(xué)性，在師生中和社會(huì)上享有很高威望。

（三）教職工隊(duì)伍 1．專業(yè)教師隊(duì)伍

各學(xué)科教師配備齊全，年齡結(jié)構(gòu)合理，完全能滿足教育教學(xué)工作的需要，其中學(xué)校現(xiàn)有任課教師95名，97.89%具有本科以上學(xué)歷，27.37%的教師具有研究生學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，中學(xué)一級(jí)教師占31.58%，高級(jí)教師占27.37%，部分教師能進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)，市級(jí)骨干教師8人，省級(jí)骨干教師1人。

2．教輔及后勤人員隊(duì)伍

學(xué)校處室干事、校醫(yī)、圖書館、總務(wù)后勤人員共十名，他們專業(yè)技能高，樂于奉獻(xiàn)，肯吃苦，責(zé)任心強(qiáng)，身體健康，能出色地做好各項(xiàng)工作，為教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3．教師培訓(xùn)與提高

在教師的培訓(xùn)與提高方面，我們重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。制定了《任課教師學(xué)期考核制度》，學(xué)校在每學(xué)期初用高考模擬題對(duì)每位教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。實(shí)施師徒制，高校大學(xué)畢業(yè)生和其他青年教師都要與學(xué)科骨干教師結(jié)對(duì)子，進(jìn)行師徒幫教活動(dòng)。鼓勵(lì)支持年輕教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修。重視對(duì)骨干教師、名師的培養(yǎng)，安排骨干教師承擔(dān)科研任務(wù)。定期對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，主題輔導(dǎo)講座，請(qǐng)外校老師和本校骨干教師上示范課、觀摩課。適時(shí)舉行教師基本功競(jìng)賽，加強(qiáng)校際交流，既走出去，又請(qǐng)進(jìn)來，組織教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)考察，尤其是與協(xié)作校間的交流更加廣泛。這一系列舉措，不僅鍛煉了年輕教師，也培養(yǎng)了骨干教師，真正收到了實(shí)效，在教師隊(duì)伍中形成了合理的梯隊(duì)。

4．提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力

學(xué)校制定計(jì)劃，專門安排微機(jī)教師上課，培訓(xùn)教師100多人，授課達(dá)90余學(xué)時(shí)，并開展多媒體課件制作比賽，全校教師都掌握教學(xué)應(yīng)用軟件，半數(shù)以上教師會(huì)自制課件，在市課件比賽中取得了好成績(jī)，在省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試中100%通過驗(yàn)收。

5．建立獎(jiǎng)懲機(jī)制

學(xué)校制定了教育、教學(xué)、科研諸方面的獎(jiǎng)勵(lì)制度，按德、識(shí)、能、績(jī)、責(zé)等方面進(jìn)行考核、評(píng)比。例如，制定了高一高二教師教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)罰制度，高三

高考獎(jiǎng)罰制度，優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)勵(lì)制度，班主任末位淘汰制度等；還設(shè)立了優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、示范課獎(jiǎng)、優(yōu)秀師徒獎(jiǎng)、優(yōu)秀課件獎(jiǎng)、優(yōu)秀科研課題獎(jiǎng)等等，以此來調(diào)動(dòng)教師的積極性。對(duì)個(gè)別教師違反校規(guī)校紀(jì)，則予以處罰。

6．抓好師德建設(shè)，依法文明從教

學(xué)校以黨支部為核心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》等法規(guī)，請(qǐng)老校長(zhǎng)羅德柱同志作校史報(bào)告，觀看任小艾老師師德報(bào)告錄像，請(qǐng)縣老干部王相文同志作《當(dāng)前形勢(shì)與師德》報(bào)告，開展師德演講、師德評(píng)比以及“我最喜歡的老師”評(píng)比等活動(dòng)，樹立了以人為本、依法執(zhí)教意識(shí)，提高了教師的素質(zhì)，真正做到了愛崗敬業(yè)，為人師表。

二、教育教學(xué)工作及質(zhì)量

（一）教育教學(xué)思想

1．運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，打造符合校情的特色學(xué)校。

多年來，學(xué)校以全新的教育理念、質(zhì)量觀、人才觀不斷開拓進(jìn)取，從實(shí)際出發(fā)，以“育人為根本，特色樹形象，質(zhì)量求發(fā)展”為宗旨，堅(jiān)持“改革興教，活動(dòng)促教，質(zhì)量立教，人文辦教，因材施教”的原則，抓住學(xué)生特長(zhǎng)，充分張揚(yáng)個(gè)性，各盡其才，使之都有發(fā)展。重點(diǎn)突出“四化”，即：目標(biāo)特色化，任務(wù)階段化，個(gè)性張揚(yáng)化，人人興趣化。尤其在體、音、美特長(zhǎng)生培養(yǎng)方面，成績(jī)顯著。近幾年來，特長(zhǎng)生升學(xué)率100%，為清華大學(xué)、魯迅美術(shù)學(xué)院、中央民族大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)等高校輸送了大批優(yōu)秀人才。今年我校又成功申辦了撫順市空軍飛行學(xué)員早期培養(yǎng)基地，面向全市招收空軍飛行學(xué)員預(yù)備班學(xué)員。

2．培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。學(xué)校設(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”，學(xué)生代表參與值周，實(shí)行校長(zhǎng)

與學(xué)生代表對(duì)話制，充分培養(yǎng)學(xué)生民主意識(shí)，參與學(xué)校管理能力。在教學(xué)上，提倡問題式、研究式、自主式、體驗(yàn)式、合作式學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，面向全體，發(fā)展個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3．與其它七所協(xié)作校友好合作，共同進(jìn)步，通過相互聯(lián)誼活動(dòng)，相互參觀、學(xué)習(xí)、聽課，共同研究探討教育教學(xué)工作，共同參加協(xié)作校統(tǒng)一考試，有力促進(jìn)了學(xué)校工作的全面發(fā)展。

（二）德育工作及其效果 1．德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校建立了強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)、德育主任、團(tuán)委書記為成員，同時(shí)建立了由班主任、政治課教師、團(tuán)委、心理健康教師、學(xué)生會(huì)干部組成的德育工作骨干隊(duì)伍，其他教師積極參與配合，建立健全了德育工作各項(xiàng)制度，形成了科學(xué)有效的德育管理體系。

2．德育內(nèi)容

學(xué)校以“五愛”為德育基本內(nèi)容，以愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育為主線，以小一點(diǎn)，近一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)為原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的通知》精神以及國(guó)家頒布的《中學(xué)德育細(xì)則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周一升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成性教育，把人格教育放在首位，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，做遵紀(jì)守法的合格公民。

3．德育的途徑和方法

我校把德育工作內(nèi)容分層次落實(shí)，各年級(jí)有所側(cè)重：高一年級(jí)側(cè)重于學(xué)習(xí)目的，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，集體主義和組織紀(jì)律的教育；高二年級(jí)側(cè)重于培養(yǎng)是非觀念、創(chuàng)新精神和道德法制教育；三年級(jí)側(cè)重愛國(guó)主義、民族精神和理

想前途教育。

堅(jiān)持正面引導(dǎo)，學(xué)校黨支部、德育處、團(tuán)委、班主任，利用校會(huì)、講座、報(bào)告會(huì)、團(tuán)會(huì)、主題班會(huì)、黨課、業(yè)余黨校等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；堅(jiān)持課堂教學(xué)滲透，文科課堂教學(xué)有針對(duì)性地進(jìn)行德育教育，理科教學(xué)注重科學(xué)的世界觀和方法論的培養(yǎng)；堅(jiān)持活動(dòng)育人，通過征文、演講、文藝演出、春游、體操表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍訓(xùn)等豐富多彩的活動(dòng)來培養(yǎng)人、鍛煉人、教育人；堅(jiān)持用系統(tǒng)的規(guī)章制度來規(guī)范學(xué)生行為；堅(jiān)持用美好環(huán)境來陶冶人的情操，學(xué)校努力美化、亮化、綠化校園環(huán)境，進(jìn)行以人為本的人性化管理，讓學(xué)生思想受到凈化，心靈受到啟迪。

4．發(fā)揮德育基地作用，加強(qiáng)三結(jié)合教育。我校將敬老院、烈士墓、農(nóng)科所動(dòng)物養(yǎng)殖場(chǎng)、職教中心農(nóng)場(chǎng)、可口可樂公司辦事處、何鳳新個(gè)人展館等作為德育基地，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行磨礪教育、社會(huì)責(zé)任教育和愛國(guó)主義教育活動(dòng)。成立了家長(zhǎng)學(xué)校，聘請(qǐng)了法院同志擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)，開展法制教育，利用家長(zhǎng)學(xué)校和社會(huì)組織，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的關(guān)系，擴(kuò)大德育的時(shí)空，加強(qiáng)德育工作的整合效果。

5．加強(qiáng)心理健康教育，完善學(xué)生品格

學(xué)校從高校畢業(yè)生中聘用了一名心理健康老師做為專職心理教師，又配備兩名兼職心理教師，設(shè)立了心理咨詢室，開設(shè)了心理健康教育課，通過課堂教學(xué)，心理咨詢課活動(dòng)，使學(xué)生的心理素質(zhì)明顯提高，人格健康發(fā)展。

6．班級(jí)建設(shè)

學(xué)校非常重視班集體的建設(shè)，選擇事業(yè)心強(qiáng)、素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力高的教師擔(dān)任班主任，并在評(píng)先進(jìn)、晉職稱、待遇上都向班主任傾斜。開展?fàn)帄Z月優(yōu)秀班級(jí)、文明宿舍活動(dòng)，開展?fàn)巹?chuàng)三好班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生活動(dòng)，開

展各項(xiàng)體育比賽活動(dòng)。適時(shí)舉辦班主任培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)出多名市優(yōu)秀班主任、市優(yōu)秀學(xué)生干部，很多班級(jí)被評(píng)為市、縣三好班級(jí)，學(xué)校被評(píng)為市德育示范校。

（三）教學(xué)工作及其效果 1．執(zhí)行課程計(jì)劃

建立了完善的課程管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課時(shí)計(jì)劃，開足開全各門課程，開全了必修課，并納入教學(xué)過程管理、教學(xué)效果檢測(cè)和評(píng)估考核中。結(jié)合學(xué)校實(shí)際開設(shè)了心理健康課、聽力課、勞技課、理化生實(shí)驗(yàn)課等，成立了各種興趣小組，不隨意增減課時(shí)，有完備的缺代課制度，依法執(zhí)教。

2．教學(xué)工作計(jì)劃

教學(xué)工作計(jì)劃完備，重點(diǎn)突出。學(xué)期初，在全校職工大會(huì)宣讀學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，每月發(fā)到各年組辦公室。教務(wù)處對(duì)照計(jì)劃有要求，有指導(dǎo)，有檢查，有總結(jié)，有評(píng)比。

3．教學(xué)常規(guī)制度

制定科學(xué)、規(guī)范合理的教學(xué)常規(guī)制度。例如制定了《教師考核制度》、《備課組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)工作職責(zé)》、《先進(jìn)教研組評(píng)比細(xì)則》、《集體備課管理制度》、《課堂常規(guī)》等等，并實(shí)行分級(jí)管理，定期召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)大會(huì)，布置檢查有關(guān)工作。每學(xué)期檢查教案和學(xué)習(xí)筆記兩次，對(duì)教師進(jìn)行學(xué)生民意測(cè)驗(yàn)一次，教師業(yè)務(wù)考試一次。

4．課堂教學(xué)

學(xué)校按教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，注重課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，提出了面向全體學(xué)生，以學(xué)生為中心，優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要效率、出成績(jī)的課堂要求，提出了研究性學(xué)習(xí)、自立探究式學(xué)習(xí)方法，把促進(jìn)學(xué)生的主體意識(shí)、主體能力和主體人格的協(xié)調(diào)發(fā)展作為重點(diǎn)，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)、優(yōu)學(xué)，并以此推進(jìn)各科教學(xué)的課堂改革和教學(xué)研究工作。學(xué)校在特長(zhǎng)班、加強(qiáng)班、實(shí)驗(yàn)班中調(diào)整教學(xué)要求，分類推進(jìn)，因材施教，改善教學(xué)方法。開設(shè)輔導(dǎo)課和答疑課，對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)教師充分運(yùn)用我校現(xiàn)有的多媒體校園網(wǎng)、電子備課室、多功能授課廳，以運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)為突破口，優(yōu)化課堂教學(xué)，有計(jì)劃地開展課件制作比賽、示范課、觀摩課，有計(jì)劃地加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，并運(yùn)用于教學(xué)中。目前大部分教師能用多媒體上課，部分教師擁有個(gè)人電子檔案，多數(shù)教師能夠自制課件。

加強(qiáng)集體備課，大興研究之風(fēng)。學(xué)校把集體備課做為各教研組教研活動(dòng)的主要內(nèi)容之一。做到“一有、三定、六統(tǒng)一”，即：有計(jì)劃；定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言人；統(tǒng)一知識(shí)目標(biāo)、統(tǒng)一思想滲透目標(biāo)、統(tǒng)一雙基內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)訓(xùn)練、統(tǒng)一教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。建立師徒制，一師一徒或一師多徒，或一徒多師，新老結(jié)對(duì)子，徒弟必須是先聽課后上課，充分發(fā)揮骨干教師、老教師的作用，帶動(dòng)年輕教師，共同提高。為了打造一批教育理念新、教學(xué)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，我們要求教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)資料文獻(xiàn)，每個(gè)人按要求制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定數(shù)量，定時(shí)間，每個(gè)人每學(xué)期寫出不得少于5000字的讀書筆記。

5．活動(dòng)課與實(shí)踐

在認(rèn)真開好活動(dòng)課的同時(shí)，我們每學(xué)期還舉行一些學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩的文體活動(dòng)，定期組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如，到敬老院獻(xiàn)愛心，參加春季義務(wù)植樹，成年人宣誓，軍訓(xùn)體操表演，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶元旦聯(lián)歡，書法比賽，國(guó)慶征文，請(qǐng)我校優(yōu)秀畢業(yè)生回校做報(bào)告，等等。

通過體育、音樂、美術(shù)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力，陶冶情操，同

時(shí)又為清華大學(xué)、中央民族大學(xué)、魯迅美術(shù)學(xué)院、吉林大學(xué)等高校輸送了大批合格人才。

6．校本課程

充分利用開發(fā)社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校自己特色，構(gòu)建出本校校本課程開發(fā)體系，包括家鄉(xiāng)名人系列，清原史話系列，清原生態(tài)條例，環(huán)境育人系列等，并做到課程、教材、師資三落實(shí)。

7．學(xué)習(xí)成績(jī)與升學(xué)就業(yè)

我校高中畢業(yè)生歷次考試和考查，學(xué)習(xí)成績(jī)合格率100%，學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀率在55%以上。在協(xié)作?？荚囍?，我?？傮w成績(jī)、單科成績(jī)均名列前茅，歷次高考成績(jī)?cè)趨f(xié)作校中獨(dú)占鰲頭，2004年高考升學(xué)率達(dá)98.4%，2005年高考升學(xué)率99.27%，2002年本科升學(xué)人數(shù)為136人，2003年為192人，2004年265人，到了2005年上升到298人，一本升學(xué)率在全市所有高中中名列第六名，在全市普通高中中又占第一，高考升學(xué)率達(dá)到99.27%，也曾創(chuàng)造了普通高中畢業(yè)生也能考上清華大學(xué)的奇跡。近幾年來我校共有15名同學(xué)在國(guó)家舉行的各科競(jìng)賽中在省賽區(qū)獲獎(jiǎng)。

8．健康水平

學(xué)校重視學(xué)生包括教師的身心健康，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生條例》等文件規(guī)定，建立健康檢查和衛(wèi)生檢查制度，制定防火、防震等突發(fā)事件預(yù)案，責(zé)任到人，由主管校長(zhǎng)負(fù)全責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處，德育處，總務(wù)處，班主任，體育組協(xié)作工作。每學(xué)期學(xué)校都組織教師到縣人民醫(yī)院進(jìn)行全面體檢。

9．鍛煉與競(jìng)賽

學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求上好“兩操一課”，由德育處配合體育組開展各

種體育活動(dòng)、體育競(jìng)賽，如體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，體操表演，冬季跳繩踢毽比賽，長(zhǎng)跑登山比賽，籃球、羽毛球、足球比賽。在縣教育局等單位組織的各種比賽中，我校成績(jī)名列前茅。學(xué)生健康率在98%以上。另外我校近幾年加大對(duì)體育設(shè)施的投入，購(gòu)置了足球、排球、乒乓球、籃球等設(shè)施，尤其是不惜重金修建增加硬化籃球場(chǎng)地，滿足了學(xué)生愛好鍛煉欲望。

10．審美能力

為了努力營(yíng)造良好的人文與藝術(shù)氛圍，注重環(huán)境育人，陶冶人，提高學(xué)生的審美情趣和人格品位，投資近百萬元來改變校園環(huán)境，通過植樹和種草皮、擺放花盆、掛壁畫、安裝景觀燈等措施，對(duì)校園進(jìn)行綠化、亮化和美化，學(xué)生教師統(tǒng)一服裝，經(jīng)常舉辦歌詠比賽、繪畫比賽、文藝活動(dòng)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，活躍了校園文化氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生的人文素養(yǎng)與藝術(shù)素養(yǎng)。

（四）教研科研 1．教研科研的領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校堅(jiān)持以科研興教、科研促教、科研立校的指導(dǎo)思想，特別重視教科研工作，設(shè)立教育科研室和教科研檔案室，由教務(wù)處主任擔(dān)任教育科研室專職主任，兼職科研人員4人，負(fù)責(zé)科研隊(duì)伍建設(shè)及課題的規(guī)劃、立項(xiàng)、運(yùn)作、驗(yàn)收等工作，做到科研有組織、有計(jì)劃、有實(shí)施、有驗(yàn)收、有成果，并確?？蒲薪?jīng)費(fèi)。

2．教科研項(xiàng)目

本著教科研立足教育教學(xué)過程中，立足在學(xué)科教學(xué)中的原則，使教科研活動(dòng)形成制度，每位教師都結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際確立自己的科研課題或教研專題，認(rèn)真研究操作。同時(shí)，我校還積極參與承擔(dān)了市級(jí)、省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)課題，如市級(jí)課題“作文教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究”，省級(jí)課題“中學(xué)生升學(xué)與擇

業(yè)指導(dǎo)”，國(guó)家級(jí)課題“大眾傳媒對(duì)青少年社會(huì)認(rèn)知及品德影響的研究”等。

3．教科研成果的推廣應(yīng)用

近幾年來，我校教師教科研成果顯著，各教研組總結(jié)出了一些成形的經(jīng)驗(yàn)，研究出一些好的教學(xué)模式在教學(xué)中推廣運(yùn)用，寫出了許多市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)論文，發(fā)表20余篇，許多科研團(tuán)體也應(yīng)運(yùn)而生，如“青鳥文學(xué)社”就是配合語(yǔ)文組的科研課題而產(chǎn)生的，并出版季刊《青鳥》，受到師生好評(píng)，該社團(tuán)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀校園文學(xué)社，學(xué)校在2005年被評(píng)為市教育科研先進(jìn)單位。

三、學(xué)校管理

（一）學(xué)籍管理

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定，學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)齊全，并制定了《清原二高中學(xué)籍管理?xiàng)l例》，由專人負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，沒有亂招生、亂辦班和招復(fù)讀生現(xiàn)象。全校共有32個(gè)教學(xué)班，班級(jí)人數(shù)最多不超過56人，在籍學(xué)生1719人。

（二）目標(biāo)計(jì)劃管理

1．清原二高自建校以來，艱苦創(chuàng)業(yè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了新時(shí)期的辦學(xué)思想體系：

辦學(xué)思想：以人為本，因材施教，特色辦學(xué)，科研興校，以法治教。辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯，素質(zhì)全面，和諧發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。管理目標(biāo)：文明規(guī)范，保持特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流。校風(fēng)：高效、務(wù)實(shí)、勤奮、進(jìn)取。教風(fēng)：高尚、奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)：善學(xué)、精思、惜時(shí)、自信。２．計(jì)劃的制定、實(shí)施與檢查總結(jié)

學(xué)校有明確切合實(shí)際的改革與發(fā)展規(guī)劃和遠(yuǎn)期、近期工作計(jì)劃及目標(biāo)，各處室、教研組，各年級(jí)、班級(jí)，各學(xué)科及班主任，任課教師自學(xué)情況，均有詳細(xì)的學(xué)期工作目標(biāo)和計(jì)劃。各項(xiàng)計(jì)劃專人負(fù)責(zé)，德育處、教務(wù)處在期初期中期末對(duì)各項(xiàng)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查，并把各項(xiàng)計(jì)劃考核結(jié)果納入到學(xué)期獎(jiǎng)金和各項(xiàng)評(píng)比中，學(xué)校及各處室要在期末教職工大會(huì)上做工作總結(jié)。

（三）教學(xué)管理 1.領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由教學(xué)副校長(zhǎng)主抓全面教學(xué)工作，教導(dǎo)主任重點(diǎn)抓高三年部、高一高二年部的教學(xué)管理，并設(shè)立年部主任，主抓年部的教育、教學(xué)工作，分工明確，校長(zhǎng)及抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂了解情況，每學(xué)期聽課次數(shù)不少于８０節(jié)，及時(shí)反饋教學(xué)信息，發(fā)現(xiàn)解決教學(xué)中存在的問題，對(duì)教學(xué)工作提出指導(dǎo)意見，保證教學(xué)工作的各項(xiàng)決定安排得以徹底貫徹。

2.教學(xué)管理

學(xué)校建立了《清原滿族自治縣第二高級(jí)中學(xué)課堂常規(guī)》及《教師課堂行為規(guī)范》等督察制度，校長(zhǎng)、教務(wù)處、德育處不定期檢查，并把檢查結(jié)果公布于眾。通過家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理，提出建設(shè)性意見，完善教學(xué)管理。學(xué)校在期初期中期末召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、辦公室負(fù)責(zé)人參加的教學(xué)擴(kuò)大會(huì)議，總結(jié)、研究、討論教學(xué)工作。

3.評(píng)價(jià)管理

學(xué)校建立健全了教學(xué)評(píng)價(jià)制度，堅(jiān)持過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，輔以問卷調(diào)查和民意測(cè)驗(yàn)，并納入對(duì)教師的考評(píng)中。

4.檔案管理

學(xué)校德育處、教務(wù)處、教科研幾方面都制定了完善的檔案管理制度，嚴(yán)格

遵守省教育廳頒發(fā)的學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)、留級(jí)，且手續(xù)齊全。各種檔案資料完備齊全，保存完好，利用率高。

5.信息管理

學(xué)校微機(jī)聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)，班內(nèi)時(shí)間（除給學(xué)生上課外）對(duì)教師開放，學(xué)校每年專為教師訂閱的報(bào)刊百余種。學(xué)校利用這些有利條件，及時(shí)收集整理、宣傳國(guó)內(nèi)外教育改革與發(fā)展信息，使廣大教師能夠及時(shí)學(xué)習(xí)選用，并與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，為教育教學(xué)服務(wù)。

（四）總務(wù)后勤管理

學(xué)校有穩(wěn)定的教育經(jīng)費(fèi)來源。三年來，平均公用經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，按時(shí)足額兌現(xiàn)教師工資，學(xué)校高三綜合樓、食堂樓等基本建設(shè)及大型設(shè)備添置等方面的經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算。

學(xué)校制定了對(duì)校產(chǎn)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，如對(duì)校舍、設(shè)備、生活、辦公用房、水電、衛(wèi)生設(shè)施不但制定了嚴(yán)格的管理制度，還定期檢查維修，對(duì)突發(fā)性的危險(xiǎn)故障能及時(shí)處理，并有預(yù)案。另外，學(xué)校對(duì)校舍、操場(chǎng)、食堂、宿舍都制定了衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)比細(xì)則，由值周教師、學(xué)生、舍務(wù)教師和德育處領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合檢查，納入到對(duì)班級(jí)、班主任的評(píng)比中。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本、環(huán)境育人的宗旨，不斷改善校園環(huán)境，校園環(huán)境整潔、優(yōu)美溫馨，做到了凈化、美化、亮化、綠化。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，突出人文精神和文化品位，校區(qū)內(nèi)設(shè)有藝術(shù)走廊，張掛了充滿人情味的激勵(lì)人斗志的條幅，設(shè)立了思想陣地和學(xué)生園地等展示板、墻報(bào)，體現(xiàn)出人文性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性和教育性。

學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，財(cái)務(wù)制度完備明確，從嚴(yán)掌握開支，基本建設(shè)實(shí)行投標(biāo)制，成立了民主理財(cái)小組，審計(jì)部門年審合格。

四、辦學(xué)條件

（一）校園校舍

學(xué)校占地面積3萬多平方米，學(xué)生1719人，生均面積近20平方米。彩磚、草坪磚、硬化場(chǎng)地近3000平方米，瀝青硬化場(chǎng)地3000平方米，總硬化面積近6000平方米，草坪1500多平方米，綠化樹木150余株，建筑面積1.5萬平方米，生均建筑面積近9平方米。學(xué)?，F(xiàn)有物理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，實(shí)驗(yàn)室設(shè)施完備，備品齊全完好，保證學(xué)生兩人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，有專職實(shí)驗(yàn)員，學(xué)校每年都補(bǔ)充添置開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)所必須的儀器設(shè)備、藥品、體育衛(wèi)生設(shè)備。

近年來，我校共投資600多萬元資金建起了高三綜合樓和食堂樓，徹底改善全校師生的教學(xué)條件和生活條件。學(xué)校有教學(xué)樓兩座，教室總數(shù)37個(gè)，面積標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在共有32個(gè)教學(xué)班，另外還有語(yǔ)音室1個(gè)，階梯教室1個(gè)，心理咨詢室1個(gè)，教室采光照明設(shè)施齊全，符合標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校有會(huì)議室，辦公室，廣播室，總務(wù)辦公室，舍務(wù)辦公室，財(cái)務(wù)辦公室，食堂辦公室，醫(yī)務(wù)室，印刷室，總務(wù)倉(cāng)庫(kù)，各室設(shè)施齊全。學(xué)校有教職工單身宿舍，教職工和學(xué)生食堂，可供師生同時(shí)就餐。教學(xué)樓每層均設(shè)水沖式廁所，住校生均占有學(xué)生宿舍使用面積3平方米以上。學(xué)校有2個(gè)車棚，7個(gè)備品庫(kù)，15個(gè)班級(jí)小倉(cāng)庫(kù)，有鍋爐房、熱水房和洗衣房各一個(gè)，為廣大師生服務(wù)。

（二）圖書儀器，電教場(chǎng)地

學(xué)校閱覽室面積64平方米，教師座位16個(gè)，圖書閱覽室藏書3000冊(cè)，報(bào)刊100余種，并設(shè)專人負(fù)責(zé)，及時(shí)向?qū)W生教師開放。

學(xué)校有專用的滿足教學(xué)需要的多媒體教室1個(gè)，計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，音像資料室1個(gè)，計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件的數(shù)量和種類滿足教學(xué)需要。所有學(xué)生會(huì)使用計(jì)算

機(jī)并會(huì)上網(wǎng)。學(xué)校有專門的電子教室，電教器材達(dá)到國(guó)家教育部新頒I類標(biāo)準(zhǔn)，并配備有適教學(xué)需要的電教軟件，教師配備1個(gè)電子備課室。

學(xué)校有美術(shù)專用教室4個(gè)，音樂專用教室1個(gè)，美術(shù)教學(xué)器材達(dá)到國(guó)家教育部新頒I類標(biāo)準(zhǔn)。有200米環(huán)形跑道的田徑場(chǎng)，有1組100米直跑道，1個(gè)足球場(chǎng)，2個(gè)排球場(chǎng)，4個(gè)籃球場(chǎng)。有1個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生室，衛(wèi)生器材及常備藥品達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，為師生服務(wù)。

學(xué)校有四大社會(huì)實(shí)踐基地：愛國(guó)主義教育基地，軍訓(xùn)基地，幫扶貧困基地、從商學(xué)農(nóng)基地。每一基地的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有計(jì)劃，有組織，有總結(jié)，有評(píng)比，都認(rèn)真落實(shí)。

五、前景展望

建校以來，在各屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全校師生艱苦創(chuàng)業(yè)，歷經(jīng)艱辛和輝煌，創(chuàng)造了奇跡，贏得了社會(huì)的認(rèn)可與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但是，展望未來，面對(duì)新時(shí)代要求，我們又倍感任務(wù)艱巨，擔(dān)子很重。我們清原二高中師生，決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各界朋友關(guān)心支持下，以這次評(píng)估為契機(jī)，按照“三個(gè)代表”的要求，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，戒驕戒躁，開拓創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，把清原二高中建設(shè)成家鄉(xiāng)人民滿意、有辦學(xué)特色的一流的優(yōu)秀高中，為祖國(guó)培養(yǎng)素質(zhì)全面的合格棟梁之材。

第五篇：四川省開江中學(xué)創(chuàng)建四川省一級(jí)示范性普通高中實(shí)施方案最新

四川省開江中學(xué)

創(chuàng)建四川省一級(jí)示范性普通高中實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化教育改革，推動(dòng)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高我校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，充分展示我校的辦學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，根據(jù)《四川省示范性普通高中管理辦法（試行）》、《四川省示范性普通高中評(píng)估實(shí)施細(xì)則》的要求，特制定我校創(chuàng)建四川省一級(jí)示范性普通高中實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想與辦學(xué)目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想。以黨的教育方針為指導(dǎo)，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，大力實(shí)施素質(zhì)教育，樹立先進(jìn)的教育理念，堅(jiān)持依法依規(guī)辦學(xué)，構(gòu)建科學(xué)管理模式，不斷深化教育教學(xué)改革，著力優(yōu)化師資隊(duì)伍，努力提高管理水平，形成鮮明的辦學(xué)特色，豐富的教育成果和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)校在當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育的示范和輻射作用。

（二）總體目標(biāo)。努力建設(shè)一流班子、一流隊(duì)伍、一流設(shè)施，以一流的管理打造一流教學(xué)園區(qū)，實(shí)現(xiàn)一流質(zhì)量，攀升一流示范學(xué)校，重教學(xué)、抓質(zhì)量、嚴(yán)管理、高效率，優(yōu)質(zhì)教學(xué)、立足興業(yè)、面向四川，爭(zhēng)創(chuàng)行業(yè)“前驅(qū)者”，力爭(zhēng)在2019年將“四川省開江中學(xué)”建成具有開放性、可持續(xù)發(fā)展的四川省一級(jí)示范性普通高中，為全省、全市和縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

（三）辦學(xué)思路。圍繞創(chuàng)建四川省一級(jí)示范性普通高中的目標(biāo)，建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教代會(huì)監(jiān)督的學(xué)校民主管理體系和社會(huì)、學(xué)校、家 長(zhǎng)三位一體的立體化管理體系，實(shí)施民心工程、名師工程、名校工程；落實(shí)學(xué)校管理創(chuàng)新、開放式教學(xué)、立體化育人等舉措，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、集體意識(shí)、憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和品牌意識(shí)。

（四）辦學(xué)理念。堅(jiān)持“德智雙全、身心兩健”的育人理念，遵循“堅(jiān)持依法治校，打造法治開中；堅(jiān)持質(zhì)量立校，打造激情開中；堅(jiān)持民主管理，打造和諧開中；堅(jiān)持以人為本，打造幸福開中”的辦學(xué)思路，努力實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)、追求一流辦學(xué)設(shè)施、營(yíng)造一流教學(xué)園區(qū)、攀升一流學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，將我校建設(shè)成為“公園、學(xué)園、樂園、家園”的“四園”式學(xué)校，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂、教師享受教育的幸福，學(xué)生發(fā)展、家長(zhǎng)信任、社會(huì)滿意。

二、主要依據(jù)和基本條件

（一）主要依據(jù)。以教育部《示范性普通高級(jí)中學(xué)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》以及《四川省示范性普通高中管理辦法（試行）》、《四川省示范性普通高中評(píng)估實(shí)施細(xì)則》精神作為我們創(chuàng)建示范性普通高中的主要依據(jù)。

（二）基本條件。近十年來，我校牢牢抓住教育發(fā)展的契機(jī)，創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，轉(zhuǎn)變教育觀念，改善辦學(xué)條件，提高管理水平，優(yōu)化師資隊(duì)伍，探索出了一條符合學(xué)校實(shí)際的發(fā)展新路，使學(xué)校駛上了快速發(fā)展的軌道，取得了較好的辦學(xué)效益，具備了創(chuàng)建省一級(jí)示范性普通高中的基本條件。

一是確立了先進(jìn)的辦學(xué)理念。通過開江中學(xué)多年的思考、總結(jié)，形成了自己獨(dú)特的與時(shí)代精神相適應(yīng)的辦學(xué)理念；

二是組建了高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，勤政務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，成為帶領(lǐng)全校師生全面貫徹教育方針，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，具有較強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力的核心。學(xué)校現(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及中層行政干部19人，高級(jí)教師98人，中學(xué)一級(jí)教師129人，先后評(píng)出的特級(jí)教師7人，正高1人，省市縣學(xué)科帶頭人80余人，中青年骨干教師152人，研究生（含在讀）學(xué)歷及碩士學(xué)位77人，本科（含研究生）學(xué)歷268人，具有一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

三是具備了較高的管理水平。我校遵循以人為本的管理思想，積極推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)施民主管理，堅(jiān)持依法治校，學(xué)校管理基本實(shí)現(xiàn)了“四化”：制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、人文化。

四是具備了良好的辦學(xué)條件。我校占地162 000平方米，建筑總面積達(dá)10萬平方米以上，各種體育設(shè)施設(shè)備齊全，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)30000余平方米，有4000余平方米的多功能科技體育館，各類學(xué)科體驗(yàn)室及多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室和電子閱覽室、圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室以及音樂、美術(shù)、體育、通用技術(shù)、心理咨詢等功能教室，為師生學(xué)習(xí)生活提供了極大的方便。

五是樹立了良好的教育形象。新世紀(jì)十年來，學(xué)校堅(jiān)持以育人為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高質(zhì)量為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在新的歷史起點(diǎn)上取得了可喜的發(fā)展與進(jìn)步。學(xué)?；盍Σ粩嘣鰪?qiáng)，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)特色更加鮮明。如今的開江中學(xué)校園綠草如茵，樹木蔥蘢，鳥語(yǔ)花香，四季如春，校園建筑整 3 體美、綠色植物環(huán)境美、人文景觀藝術(shù)美，人與自然和諧一體。學(xué)校先后榮獲了“全國(guó)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體”、“全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)布點(diǎn)學(xué)?！?、“全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)”、“全國(guó)示范校園文學(xué)社”、“全國(guó)首批青少年校園籃球特色學(xué)校 ”、“四川省校風(fēng)示范學(xué)?！?、“四川省中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”、“四川省文明校園”、“四川省依法治校示范?！?、“四川省教育工作先進(jìn)集體”、“四川省陽(yáng)光體育示范學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ∠腊踩逃痉秾W(xué)?！?、“四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?、“四川省大學(xué)中專招生工作先進(jìn)單位”、“四川省體育傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ【G化示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。還被授予“全國(guó)家庭教育‘十一五’重點(diǎn)課題·養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“‘巴金文學(xué)院’青少年文學(xué)創(chuàng)作培訓(xùn)基地”、“2016-2017中國(guó)好教育之巴蜀好教育聯(lián)盟輪值主席學(xué)?！薄！熬G色學(xué)校、和諧校園”的嶄新面貌進(jìn)一步提升了辦學(xué)品位，樹立了良好的形象。

六是發(fā)揮了較好的示范作用。學(xué)校在管理、德育、教學(xué)、后勤等方面工作充分發(fā)揮了示范和輻射作用。學(xué)校推行教育教學(xué)改革方面的經(jīng)驗(yàn)和具體做法在全縣推廣，高中課程改革不斷深入推進(jìn)，教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制不斷完善。

三、存在的主要差距

通過仔細(xì)研究和解讀《四川省示范性普通高中評(píng)估實(shí)施細(xì)則》，我們認(rèn)為，從目前的情況看，我們還有個(gè)別地方與一級(jí)示范性普通高中的要求有一定差距，我們將進(jìn)一步明確著力點(diǎn)，突出重點(diǎn)，攻克難 4 點(diǎn)，及時(shí)采取措施進(jìn)行整改、補(bǔ)充和完善，力爭(zhēng)2019年底全面達(dá)到省一級(jí)示范性普通高中的標(biāo)準(zhǔn)。

1.學(xué)校的辦學(xué)理念在家長(zhǎng)、社區(qū)的影響面不夠?qū)挘瑢W(xué)生及家長(zhǎng)參與制訂和調(diào)整學(xué)校發(fā)展規(guī)劃還不夠。

2.硬件有一定的缺差。

四、實(shí)施步驟及具體措施

（一）實(shí)施步驟

第一階段：2017年3月——2017年5月，宣傳發(fā)動(dòng)階段。

1、召開校長(zhǎng)辦公會(huì)、行政會(huì)及教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹創(chuàng)建省一級(jí)示范性普通高中的有關(guān)文件，使創(chuàng)建工作家喻戶曉，人人皆知，要讓每一位教職員工、每一個(gè)學(xué)生知道我們肩負(fù)的歷史重任，要讓全體師生員工認(rèn)識(shí)到這是歷史賦予開中人的機(jī)遇。以創(chuàng)建工作為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作上水平、上效益、上檔次、上臺(tái)階。

2、成立創(chuàng)建省一級(jí)示范性普通高中領(lǐng)導(dǎo)小組。黨委書記、校長(zhǎng)向紹江擔(dān)任組長(zhǎng)，吳應(yīng)川、楊明國(guó)、楊杰擔(dān)任副組長(zhǎng)，吳波濤、鄭開明、劉佳江、湯雪清、劉大美、邱顯揚(yáng)、李昌明、劉修元、羅紅秀、曾凡勇、劉文、譚軍、程果、伍志斌、陳林為創(chuàng)建小組成員。下設(shè)開江中學(xué)創(chuàng)建省一級(jí)示范性普通高中辦公室，吳應(yīng)川副校長(zhǎng)兼任辦公室主任，劉修元、羅紅秀、于龍梅、胡昌燕、鄧宏剛為辦公室工作人員。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建實(shí)施方案和部署創(chuàng)建工作，定期總結(jié)和檢查創(chuàng)建工作落實(shí)情況。

3、形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、全員參與的創(chuàng)建格局。領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé)，辦公室牽頭，各部門分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，全校師生全員參與，把創(chuàng)建活動(dòng)作為一項(xiàng)全員性的活動(dòng)。成立創(chuàng)建四川省一級(jí)示范性普通高中檔案資料建設(shè)實(shí)施小組，具體負(fù)責(zé)檔案的整理以及資料的建設(shè)。成立創(chuàng)建四川省一級(jí)示范性普通高中校園建設(shè)實(shí)施小組，具體負(fù)責(zé)校園環(huán)境的整治以及校園硬件建設(shè)。成立創(chuàng)建四川省一級(jí)示范性普通高中教育教學(xué)小組，具體負(fù)責(zé)按照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，主動(dòng)、全面、創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)工作。成立創(chuàng)建四川省一級(jí)示范性普通高中宣傳和聯(lián)絡(luò)組，充分利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，多渠道多途徑加大宣傳力度，拓展社會(huì)影響，最大范圍最大程度地獲取社會(huì)的理解和支持。

4、積極向市政府縣委縣政府和教育主管部門匯報(bào)，爭(zhēng)取社會(huì)廣泛的支持。積極開展校友的信息反饋調(diào)查，搜集校友資料，并通過他們宣傳學(xué)校，擴(kuò)大影響。啟動(dòng)對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，與高校和有關(guān)單位建立經(jīng)常而富有實(shí)效的聯(lián)系，建立正常方便的聯(lián)系渠道，以便了解我校畢業(yè)生的學(xué)習(xí)、生活和工作情況，爭(zhēng)取他們對(duì)母校的最大支持和幫助，將他們的愛校報(bào)效之心轉(zhuǎn)化為具體切實(shí)的行動(dòng)。

5、制定“開江中學(xué)創(chuàng)建四川省一級(jí)示范性普通高中實(shí)施方案”并上報(bào)各級(jí)政府和教育主管部門。

第二階段：2017年5月——2018年5月，對(duì)照自查階段。對(duì)照《四川省示范性普通高中管理辦法（試行）》、《四川省示范性普通高中評(píng)估實(shí)施細(xì)則》等文件要求，認(rèn)真進(jìn)行自查摸底，明確優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)差距、制定措施。第三階段：2018年5月——2018年12月，完善提高階段。

1、針對(duì)與一級(jí)示范性普通高中要求存在的差距，進(jìn)行認(rèn)真完善，對(duì)已取得一定成效的工作進(jìn)行創(chuàng)新、提高。

2、邀請(qǐng)市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校指導(dǎo)創(chuàng)建工作。第四階段：2019年1月——2019年8月，總結(jié)申報(bào)階段。

1、高標(biāo)準(zhǔn)籌備能反映開中校園文化氛圍的全員參與的科技、體育、藝術(shù)節(jié)，展示開中師生的精神風(fēng)貌；編纂全面反映開中辦學(xué)特色、有指導(dǎo)意義的匯報(bào)材料；制作專題片或宣傳冊(cè)，來展示開中的成就和追求。

2、總結(jié)創(chuàng)建工作，歸類整理資料，開展全面性自查工作，完成評(píng)估自查報(bào)告。

3、迎接省教育廳的評(píng)估驗(yàn)收。

（二）具體措施

1、形成廣泛認(rèn)同的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。

（1）通過多種途徑和形式廣泛宣傳和展示學(xué)校的辦學(xué)理念，使學(xué)校的辦學(xué)理念成為全校教職員工的共識(shí)，使學(xué)生、家長(zhǎng)與社會(huì)普遍知曉并贊同學(xué)校的辦學(xué)理念。根據(jù)辦學(xué)理念來設(shè)計(jì)和實(shí)施學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及教育環(huán)境。

（2）進(jìn)一步掌握現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)，全面深刻理解教育政策和教育改革。不斷創(chuàng)新和完善學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)規(guī)劃，調(diào)動(dòng)教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制訂和調(diào)整的積極性，主動(dòng)接受教育行政部門和地方政府的指導(dǎo)和監(jiān)督。

2、探索科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的管理模式和運(yùn)行機(jī)制。（1）完善管理措施，探索“三化”運(yùn)行機(jī)制。一是制度建設(shè)規(guī)范化。確保管理系統(tǒng)完善、通暢。各項(xiàng)制度經(jīng)過民主程序產(chǎn)生并在實(shí)踐中不斷完善，職責(zé)明確，管理效益高。二是管理行為民主化。建立健全內(nèi)部管理機(jī)制，落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨組織和教代會(huì)的作用。三是決策過程科學(xué)化。學(xué)校的重大決策要有社會(huì)基礎(chǔ)和理論依據(jù)，符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，經(jīng)過專家、教育行政部門、家長(zhǎng)參加討論或論證。

（2）探索與實(shí)施素質(zhì)教育相適應(yīng)的新型管理模式。一是積極探索依法治校和以德治校有機(jī)結(jié)合的管理模式。規(guī)范化的辦學(xué)行為是學(xué)校發(fā)展的保障；“德智雙全、身心兩健”的育人目標(biāo)是學(xué)校的立校之本，貫穿于整個(gè)辦學(xué)行為之中。二是進(jìn)一步遵循“堅(jiān)持依法治校，打造法治開中；堅(jiān)持質(zhì)量立校，打造激情開中；堅(jiān)持民主管理，打造和諧開中；堅(jiān)持以人為本，打造幸福開中”的辦學(xué)思路，努力實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)、追求一流辦學(xué)設(shè)施、營(yíng)造一流教學(xué)園區(qū)、攀升一流學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，將我校建設(shè)成為“公園、學(xué)園、樂園、家園”的“四園”式學(xué)校，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂、教師享受教育的幸福，學(xué)生發(fā)展、家長(zhǎng)信任、社會(huì)滿意。三是建立切實(shí)高效的評(píng)價(jià)機(jī)制，科學(xué)合理的用人機(jī)制和有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。

3、打造一支理論與實(shí)踐相結(jié)合的專家學(xué)者型師資隊(duì)伍。（1）強(qiáng)化師德教育。要求認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，依法執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，師德高尚，為人師表，具有科學(xué)的教育觀和學(xué)生觀。

8（2）打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。鼓勵(lì)教師參加理論學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修等培訓(xùn)。為教師的自我發(fā)展、終身發(fā)展提供良好的環(huán)境和有效途徑，使教師成為學(xué)習(xí)型教師，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。

（3）推進(jìn)校本培訓(xùn)。根據(jù)本校特點(diǎn)，采用自學(xué)、探討、實(shí)踐、研究、合作等形式廣泛開展校本培訓(xùn)，提高教師的理論水平、研究水平和實(shí)踐能力。

（4）建立良好的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。實(shí)施“名師工程”，制定各級(jí)名師培養(yǎng)規(guī)劃，完善配套措施，組建名師隊(duì)伍。

（5）改革評(píng)價(jià)制度。建立包括教師職業(yè)道德、教育觀念、教育教學(xué)能力、反思與自我發(fā)展等主要內(nèi)容的多元評(píng)價(jià)體系，形成教師自評(píng)為主，學(xué)生、同事、家長(zhǎng)和管理者共同參與的發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。

4、整體構(gòu)建德育工作體系，提高德育工作實(shí)效性。

（1）抓德育隊(duì)伍建設(shè)和德育制度的完善，使之落到實(shí)處，更加具體化。

（2）抓德育內(nèi)容層次和德育活動(dòng)多樣化，使教育更具有針對(duì)性，寓教育于活動(dòng)中。

（3）抓德育渠道拓寬，形成“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

5、建立素質(zhì)教育新型課程體系。

（1）優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，建立教師示范，學(xué)生自主、相互合作、師生互動(dòng)的新型教學(xué)模式。

9（2）積極開發(fā)以拓展課程、探究課程和特長(zhǎng)課程為主的發(fā)展性課程，提高學(xué)生發(fā)展性學(xué)力與創(chuàng)造性學(xué)力。

（3）大力加強(qiáng)校本課程建設(shè)。激勵(lì)教師積極發(fā)揮自己的興趣特長(zhǎng)，開設(shè)豐富多彩的校本課程，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。

（4）進(jìn)一步完善課程管理機(jī)制。建立和完善適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)管理制度。教學(xué)管理制度與高中新課程基礎(chǔ)性、多樣性和選擇性的要求相一致，為學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境，立足本校，在學(xué)校層面為教學(xué)管理制度和重建提供經(jīng)驗(yàn)。

6、積極推進(jìn)教育科研。

（1）建立課題網(wǎng)絡(luò)，推行課題管理。省級(jí)以上課題由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施；省級(jí)課題分別由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施、管理；教師個(gè)人的課題實(shí)行課題負(fù)責(zé)制。課題有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有成果，課題檔案實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理，建立教育科研保障機(jī)制。學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)支持，提供考察的條件；進(jìn)一步優(yōu)化教育科研的檢查、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度。

（2）抓好已結(jié)課題的深化運(yùn)用推廣研究和研究課題的管理。對(duì)已結(jié)課題所取得的初步研究成果，充分利用已有的研究基礎(chǔ)，組織力量，進(jìn)行深化拓展應(yīng)用研究。

7、建立和完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保障體系。

（1）進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快綜合實(shí)驗(yàn)樓的建設(shè)，力爭(zhēng)在2018年3月前投入使用。加快科技體育館的整修，力爭(zhēng)使學(xué)校硬件符合省示范性普通高中的標(biāo)準(zhǔn)。（2）建設(shè)富有人文精神的校園環(huán)境。實(shí)現(xiàn)校園“四化四有”，即道路硬化、空坪綠化、環(huán)境美化、校園凈化，建設(shè)“校園、家園、花園、樂園”的“四園”式學(xué)校，集“社會(huì)美、藝術(shù)美、自然美、科學(xué)美”于一身，努力營(yíng)造“一草一木都能說話，一磚一瓦皆可感人”的充滿藝術(shù)氛圍和人文精神的校園環(huán)境。

（3）加快學(xué)校信息化管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生信息素質(zhì)，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。進(jìn)一步完善現(xiàn)代教育技術(shù)中心，全力建好數(shù)字圖書館，組建校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)班班通，充分滿足教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。

（4）樹立效益性原則，優(yōu)化辦學(xué)效益。

以經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、安全、高效、方便師生使用、滿足教師和學(xué)生發(fā)展需要為首要原則。學(xué)校建設(shè)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的精神，樹立成本意識(shí)和效益觀念，在設(shè)施設(shè)備配置和管理中體現(xiàn)“效益最大化”。

8、突出辦學(xué)特色，發(fā)揮示范、輻射、帶動(dòng)作用。

形成“教育思想正，辦學(xué)機(jī)制活，教改意識(shí)濃，教育管理實(shí)，辦學(xué)效益好”的辦學(xué)特色。為不斷豐富辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和特色，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流與合作。充分發(fā)揮示范和輻射作用，將我們的先進(jìn)辦學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)傳送到薄弱兄弟學(xué)校，帶動(dòng)他們共同發(fā)展。

（1）進(jìn)一步擴(kuò)大交流范圍，與縣內(nèi)外，市內(nèi)外、省內(nèi)外知名學(xué)校建立友好學(xué)校，定期開展各種學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，建立起相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的校際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。（2）加大扶持薄弱學(xué)校力度，選派優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校支教，帶動(dòng)、促進(jìn)薄弱學(xué)校的發(fā)展。

（3）充分發(fā)揮學(xué)校硬軟件輻射、帶動(dòng)、示范作用。在教師培訓(xùn)、教研、資源等方面為兄弟學(xué)校提供支持，傳播先進(jìn)的教育理念、優(yōu)秀的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2017年4月12