第一篇：馮思源 家長感受

觀《田忌賽馬》有感

六二班馮思源家長 在這次田忌賽馬古劇排演中，看到孩子參加活動的熱情很高，我也很欣慰。在家有時，看到他做幾個動作，還讓我?guī)椭啪毰_詞，他那股認(rèn)真的態(tài)度讓我欽佩。雖然只是簡單一個小劇，但是也能從他做事中看出他的進(jìn)步、成長。作為家長看到他的進(jìn)步真的很開心，他比以前做事更認(rèn)真了，只是小小的動作也一絲不茍，反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。他做事更富有責(zé)任感了，不會推推搡搡、抱怨，像一個小男子漢一樣去承擔(dān)。他的進(jìn)步也是和同學(xué)們之間的鼓勵是分不開的，他更加知道了同學(xué)們在一起的重要性，能讓他們呢相互學(xué)習(xí)，互幫互組，增進(jìn)友誼。

田忌賽馬古劇圓滿成功的結(jié)束了，雖然他不會再練習(xí)動作、臺詞，但是這次排演帶給他更多的卻是做事上的變化，這變化給他帶來的影響是永恒的，是對他的一種鍛煉。

通過這次活動，我覺得孩子們長大了，是大孩子了。這種活動真的很好，讓孩子們更加親密，也讓他們找到了成就感，希望能讓孩子多參與這樣的活動，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，會對他們終身受益。最后我想真心地對孩子們說：“你們很棒!”

六年級（2）班 馮思源 媽媽：張柳葉

第二篇：馮思源《田忌賽馬

參演《田忌賽馬》有感

六二班 馮思源

我們排演的《田忌賽馬》是我們學(xué)校的第一部古裝劇，我十分激動。能夠參加這次排練離不開老師們對我的鼓勵與信任。在這幾次排練中，我和老師、同學(xué)們一起努力克服了各種困難，比如：服裝的尺寸、道具、動作、背景設(shè)計…在排練的時候，我們仔細(xì)的排練每一幕劇刻苦練習(xí)、反復(fù)排練，通過這次活動，我也收獲了不少：在排練的過程中我們學(xué)會了互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助，使我們的關(guān)系更加密切了。

這次活動讓我變得做事更加投入、用心；在我的生活中，我更加關(guān)心我的家人和身邊的朋友們了。由于我是第一次在大劇場給那么多評委演所以心里總是緊張，但是身為“老演員”的張英祺和王子俊一直給我進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓緊張的我漸漸冷靜了下來。我在家的時候，越來越像我父母的小助手了，我經(jīng)常幫助他們晾衣服、擦車、洗碗等等，爸爸媽媽說我越來越像家里的小主人了。通過這次活動，我在班級中經(jīng)常幫助同學(xué)，給他們講不懂的問題，我還經(jīng)常在學(xué)校里為老師們做力所能及的事…通過這次活動我收獲了很多，養(yǎng)成了用心做事的好習(xí)慣，也享受了排練時的那種獨特的快樂！

第三篇：家長感受

馮浩然家長感受

當(dāng)我看到這本《陽光少年活動手冊》時，有種耳目一新的感覺,陽光教育這個詞也讓我很感動，把每個，把每個學(xué)生都看成是一個發(fā)光體，都是一個輻射源，每個學(xué)生都應(yīng)得到賞識，每個人身上都有優(yōu)點，把每個甚至是很小的優(yōu)點都看作是一個發(fā)光體，用它去不斷的感染旁邊的學(xué)生，既而帶動群體共同進(jìn)步。

從陽光教育又突出許許多多的陽光少年，注重培養(yǎng)的過程性，形成性，提高全民素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，因此對提出“育人為本、德育為先”的教育觀。

要讓學(xué)生的心智與發(fā)展得好，就需要全方位的發(fā)展，特別是德育的培養(yǎng)，才能懂得怎樣去做人的道理，我以為把成長的選擇還給孩子，這是最主要的，在孩子小的時候就要為他們打好方方面面的基礎(chǔ)，而非得一而舍其他，只能適得其反，現(xiàn)在有《陽光少年活動手冊》了，從孩子的思想道德、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊精神，身心健康方面去發(fā)展、去引導(dǎo)，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)社會這個大熔爐，多體會、多督促，才能快速獲益，自覺得去熱愛勞動，自學(xué)得去關(guān)愛他人，自覺得??讓很多的自學(xué)得成為孩子的習(xí)慣，他會認(rèn)為這些都是應(yīng)該做的。

從一點一滴做起，用“好學(xué)生、好子女、好公民”去鼓勵他們、賞識他們，讓他們自己去體味生命，無論遇到任何艱難困苦，始終心里都充滿著陽光，這 對他們的知力矩心理成長是多么的重要呀！

“陽光少年”活動開展幾年以來，不斷涌現(xiàn)出很我的好人好事，很多身上有毛病的學(xué)生逐漸成熟起來了，社區(qū)的公物被破壞的少了，亂涂亂畫的也沒有了，綠油油的草坪被保護(hù)起來，根本看不到踐踏的學(xué)生了，但看到許多主動幫助他人的學(xué)生、尊老愛幼的學(xué)生，人人心中都充滿著陽光，整個社區(qū)非常和諧，“陽光少年”活動要多開展。

第四篇：家長心得體會馮月平

家長心得

馮月平

孩子是祖國的花朵，是社會主義建設(shè)的接班人，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。作為一位女兒幼兒園剛剛畢業(yè)的家長，正在為孩子的前途擔(dān)憂。就在擔(dān)憂究竟為女兒選擇哪一間小學(xué)就讀的事而煩心的時候，在一個偶爾的機(jī)會，我得知了大江穎林學(xué)校，雖然她是一所民辦學(xué)校，但是在該校校長帶領(lǐng)下，實地考慮了之后，被學(xué)校優(yōu)雅的環(huán)境和完善的教育設(shè)施所吸引，當(dāng)即就決定下來把女兒送往大江穎林學(xué)校。該所學(xué)校除了學(xué)習(xí)文化課外，還兼學(xué)習(xí)舞蹈，我的女兒非常喜歡。

女兒一年級第一次回家的時候，就嘰嘰喳喳向我如數(shù)家似的介紹了學(xué)校的方方面面，校園的美麗、教室的溫馨，小朋友的趣事和友誼，生活老師的細(xì)心照顧，文化課老師的耐心教導(dǎo)，舞蹈課老師的手把手教練。事實證明女兒說的話沒有騙我，上學(xué)期末考試語文、數(shù)學(xué)、平均分達(dá)95分以上，現(xiàn)在我的女兒越來越愛學(xué)習(xí)了，我的直覺告訴我：這是一所值得信賴的學(xué)校。我深知一所好的學(xué)校、一個好的老師對一個人一生的影響有多大。我很慶幸我為女兒選擇了大江穎林學(xué)校，選擇你們這所既重視知識學(xué)習(xí)，更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。在大江穎林學(xué)校，學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子學(xué)到的也不僅僅是課本知識，重要的是，是學(xué)校、是老師教會孩子做人。記

得在家長會上您說過：“要讓大江穎林學(xué)校的孩子首先學(xué)會做人，做有學(xué)問的人，然后是做有學(xué)問的好人”

記得有一段時間，孩子好像變得有點自閉，測驗成績下降，考試又快到了，我心里焦急萬分，隔代教育的我變得更加嘮叨，用詞不當(dāng)，反使孩子增加心理壓力，考試緊張，造成有點逆反心理。一直自信的我，變得一籌莫展。班主任知道后，給孩子談心，激勵、喚醒、啟發(fā)、鼓舞了她，使她振作精神，以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，增添了女兒的信心，重新回到了原來的學(xué)習(xí)狀態(tài)！從班主任身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情。當(dāng)我看到孩子取得成績時，心里感到很欣慰，想到的是這些成績都是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦培育下才得到的，我很受感動。

現(xiàn)在我的孩子除學(xué)習(xí)成績?nèi)〉幂^大進(jìn)步外，在思想品德、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、自理能力及個人特長、潛能開發(fā)及自信心的樹立等名方面都取得了顯著的進(jìn)步，孩子變得更加懂事，更加自信，更加優(yōu)秀。事實證明我的選擇是對的，我的直覺也是對的。我的孩子在各位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)及關(guān)心鼓勵下，各方面的進(jìn)步都非常大，我們作為家長真是欣慰不已，感動不已家庭教育是學(xué)校教育的延伸，在新的一年里，作為家長，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。作為父母，我們很感謝學(xué)校給孩子提供了這種成長的機(jī)會，更感謝是老師為孩子成長所付出的心血。！

最后，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。

第五篇：小記者家長感受（模版）

家長感受

自從孩子當(dāng)上金話筒小記者后，還是有一些變化的。比如愛問問題了，對新鮮的事物都敢于提問了，而且也勇于對一些事情發(fā)表自己的見解。對于陌生人也敢于大膽的交流了。

學(xué)校開展的此項活動。家長非常支持與贊同，像類似的這類活動要多開展。希望學(xué)校推出更好、更優(yōu)秀的孩子。給這些孩子發(fā)展的空間，搭建孩子發(fā)展的平臺。作為家長我們很愿意見到老師們推出更多、更好地教育方法來教育孩子。

最后謝謝老師們對教育事業(yè)的認(rèn)真執(zhí)著。

暑假前夕，學(xué)校組織了一個小青龍快樂體驗營，我發(fā)現(xiàn)雅文有了很大的變化。雅文是金話筒小組的一名小記者，剛參加金話筒小組時，如果有采訪任務(wù)需要寫采訪記錄時，我看見她在那想來想去不知怎么寫，還與我聊天說，采訪老師或不熟悉的人時，她心里可緊張了！從參加了快樂營之后，成天和我說：“媽媽，我真想天天都能有采訪任務(wù)，”她說：“她喜歡和陌生人打交道，這樣就能接觸不同個性的人，能使自己增加處事經(jīng)驗?！笨粗谖颐媲疤咸喜唤^的說著這些話時，我的卻感到雅文的變化真大，回家寫采訪稿時都是一氣呵成的。

我這么想：一個小青龍快樂營能使孩子愛上和人交往，提高寫作能力，希望學(xué)校能為孩子們提供各種各樣平臺，讓他們自主發(fā)展。

在活動一開始我女兒不敢和陌生人接觸，總是很膽怯，不敢主動到別人面前說話。后來，我給她不斷打氣，她慢慢的開始和過路人交流，認(rèn)真的講述采訪活動的意義，最后她自己也表示收獲很多，以后這樣的活動我一定要讓孩子多參加。

說實話，這次活動讓我和孩子都深有感觸，雖然孩子后來能夠大膽的和陌生人交流，但也讓我看出了孩子身上的問題，同時孩子也感受到自己的不足。

最后我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為孩子創(chuàng)造這樣的機(jī)會鍛煉自己，相信不久的將來，女兒一定會更優(yōu)秀。

孩子參加“小青龍快樂體驗營”，在“我與祖國共成長，愛房山，走進(jìn)家鄉(xiāng)大課堂”實踐活動中。孩子體驗深刻，孩子的興趣與思維不斷提高，尤其是小記者的培訓(xùn)，是不愛說話的云崗變得膽子大了，愛與人交流了。在生活中，孩子大多數(shù)都依賴家長。學(xué)不會自立，無論大事小事都問家長，自參加了歡樂之都體驗營之后，孩子體會到了各種職業(yè)的辛苦，回來之后，所體驗的各種職業(yè)如何之作，從孩子興高采烈的介紹中。我知道了孩子這次“歡樂之都”之旅不虛此行。自此，孩子能主動做家務(wù)了，對我們說話也很客氣了，也不亂花錢了，學(xué)校開展這些活動很好，希望以后多給孩子創(chuàng)造這樣的機(jī)會。