第一篇：2013家長(zhǎng)的活動(dòng)感受

讓愛(ài)心同在 讓夢(mèng)想起航

——“手拉手活動(dòng)”感想

陽(yáng)歷的五月注定是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。田間的麥子已經(jīng)收割，沿途的莊稼和樹木郁郁蔥蔥，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。今天，作為家長(zhǎng)我們有幸參與了大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)四班和南陽(yáng)二小學(xué)聯(lián)合舉辦的手拉手活動(dòng)的全過(guò)程，一路走來(lái)，心中充盈著感動(dòng)。

一是感動(dòng)于主辦雙方的艱辛付出。此次活動(dòng)從開始籌劃到舉行歷時(shí)三個(gè)多月，其間班主任陳老師和以韓佳良為首的家委會(huì)成員為此次活動(dòng)的順利開展傾注了大量的心血。從節(jié)目的籌劃、禮物的購(gòu)買到聯(lián)系校車、伙食、出行安全等各個(gè)環(huán)節(jié)都做得細(xì)致入微，就連活動(dòng)之余讓孩子們親近大自然、開拓視野的大豐港之行都無(wú)不蘊(yùn)含著舉辦者的匠心獨(dú)運(yùn)、用心良苦。從中我們看到了作為優(yōu)秀教育工作者的陳老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)心和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，也深深體會(huì)到了家校合作共促學(xué)生健康成長(zhǎng)的美好愿景。作為家長(zhǎng)中的一員，對(duì)桑老師以及家委會(huì)成員對(duì)孩子們不遺余力的付出我們感念于心，相信孩子們也會(huì)感受到此間濃濃的情、深深的意。

二是感動(dòng)于孩子們純真的感情。聽(tīng)說(shuō)要去里的學(xué)校開展手拉手活動(dòng)，孩子們都非常興奮。早早的準(zhǔn)備好自己喜歡的圖書、文具和糖果，期待著和即將見(jiàn)面的小朋友們一起分享。行駛的校車上，孩子們一路歡呼雀躍。在歡迎的會(huì)場(chǎng)上，雙方的小朋友們都為對(duì)方奉獻(xiàn)出精彩的節(jié)目，有唱歌的、跳舞的、拉二胡的、吹葫蘆絲的、講笑話的……聽(tīng)說(shuō)有些節(jié)目還是孩子們自籌自演的呢！表演的會(huì)場(chǎng)異常熱烈，孩子們表演的都很投入。在他們的心中，此次表演不僅僅在于展示自己，更是代表雙方的同學(xué)們表達(dá)對(duì)新朋友的歡迎、感謝與祝?！瓕掗煹牟賵?chǎng)上，雙方的小朋友們?cè)陴佡?zèng)禮物之后，手拉手一起玩耍嬉戲。在他們的舉手投足間，團(tuán)結(jié)友好、互幫互助、自尊自強(qiáng)的理念已潛移默化的根植與每個(gè)孩子心中。此次活動(dòng)在無(wú)形中產(chǎn)生了強(qiáng)大的教育功能，這是作為教育者的欣慰與幸福，也是家長(zhǎng)們的期待與喜悅。古人云：“十年樹木百年樹人”，孩子們健康成長(zhǎng)的每一步都離不開教師與家長(zhǎng)始終如一的呵護(hù)和正確的引導(dǎo)。此次“手拉手”活動(dòng)的家校互動(dòng)與校?；?dòng)給了我們正確塑造孩子品格以很好的嘗試。我相信，沐浴在師愛(ài)、父母之愛(ài)、社會(huì)之愛(ài)的陽(yáng)光下，我們的每一個(gè)孩子將帶著各自的夢(mèng)想穩(wěn)健起航，正如車窗外的樹木，雖自不言，但在陽(yáng)光的照耀下，每時(shí)每刻都孕育著向上生長(zhǎng)的力量。

大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng) 楊 欣

第二篇：家長(zhǎng)梨園活動(dòng)感受

梨 園 春 游 的 感 想

二年級(jí)

梨園春游的感想

老師說(shuō)要去梨園春游。在去的前一天，孩子興奮的還幫我收拾要去的東西，迫不及待的想要馬上出發(fā)。

到了梨園孩子們都興奮的像一只只小鳥，嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳，一會(huì)也不的消停。

在梨園，老師們安排學(xué)生即將要表演的節(jié)目。有唱歌、有跳舞、還有朗誦，節(jié)目非常精彩。在這春光明媚的梨園中，孩子們的歌喉，是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，在雪白的梨園當(dāng)中，綠色的草地上孩子們的舞蹈是那么婀娜多姿。節(jié)目表演完后，老師、家長(zhǎng)和孩子們就開始了盡情的自由活動(dòng)。

孩子們成群結(jié)隊(duì)的梨園里相互追逐，都在快樂(lè)的享受著他們喜歡玩的游戲，看著孩子們一個(gè)個(gè)開心、興奮的笑臉，看到了到了他們真正的快樂(lè)的表情。

看到老師和孩子們玩老鷹捉小雞，老師開心的笑容和孩子歡樂(lè)的笑聲融為一片，這將會(huì)是師生間之間最美好的回憶。

經(jīng)過(guò)這次春游，讓我受益匪淺的是，作為家長(zhǎng)真應(yīng)該經(jīng)常帶孩子出去走走，真正的感受大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)和它的神秘與清新。這樣不僅豐富了孩子的課余生活，還給孩子帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，同時(shí)也讓孩子無(wú)形中學(xué)到好多知識(shí)。

春天去梨園是個(gè)難忘的日子，有著獨(dú)具特色的景象，讓我們用心去看孩子們的內(nèi)心需要，給孩子們一個(gè)開心快樂(lè)的童年。

第三篇：家長(zhǎng)感受

馮浩然家長(zhǎng)感受

當(dāng)我看到這本《陽(yáng)光少年活動(dòng)手冊(cè)》時(shí)，有種耳目一新的感覺(jué),陽(yáng)光教育這個(gè)詞也讓我很感動(dòng)，把每個(gè)，把每個(gè)學(xué)生都看成是一個(gè)發(fā)光體，都是一個(gè)輻射源，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)得到賞識(shí)，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，把每個(gè)甚至是很小的優(yōu)點(diǎn)都看作是一個(gè)發(fā)光體，用它去不斷的感染旁邊的學(xué)生，既而帶動(dòng)群體共同進(jìn)步。

從陽(yáng)光教育又突出許許多多的陽(yáng)光少年，注重培養(yǎng)的過(guò)程性，形成性，提高全民素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，因此對(duì)提出“育人為本、德育為先”的教育觀。

要讓學(xué)生的心智與發(fā)展得好，就需要全方位的發(fā)展，特別是德育的培養(yǎng)，才能懂得怎樣去做人的道理，我以為把成長(zhǎng)的選擇還給孩子，這是最主要的，在孩子小的時(shí)候就要為他們打好方方面面的基礎(chǔ)，而非得一而舍其他，只能適得其反，現(xiàn)在有《陽(yáng)光少年活動(dòng)手冊(cè)》了，從孩子的思想道德、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)精神，身心健康方面去發(fā)展、去引導(dǎo)，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大熔爐，多體會(huì)、多督促，才能快速獲益，自覺(jué)得去熱愛(ài)勞動(dòng)，自學(xué)得去關(guān)愛(ài)他人，自覺(jué)得??讓很多的自學(xué)得成為孩子的習(xí)慣，他會(huì)認(rèn)為這些都是應(yīng)該做的。

從一點(diǎn)一滴做起，用“好學(xué)生、好子女、好公民”去鼓勵(lì)他們、賞識(shí)他們，讓他們自己去體味生命，無(wú)論遇到任何艱難困苦，始終心里都充滿著陽(yáng)光，這 對(duì)他們的知力矩心理成長(zhǎng)是多么的重要呀！

“陽(yáng)光少年”活動(dòng)開展幾年以來(lái)，不斷涌現(xiàn)出很我的好人好事，很多身上有毛病的學(xué)生逐漸成熟起來(lái)了，社區(qū)的公物被破壞的少了，亂涂亂畫的也沒(méi)有了，綠油油的草坪被保護(hù)起來(lái)，根本看不到踐踏的學(xué)生了，但看到許多主動(dòng)幫助他人的學(xué)生、尊老愛(ài)幼的學(xué)生，人人心中都充滿著陽(yáng)光，整個(gè)社區(qū)非常和諧，“陽(yáng)光少年”活動(dòng)要多開展。

第四篇：六一幼兒園活動(dòng)_家長(zhǎng)感受

快樂(lè)的“六一”

六一”的歌是甜甜的，“六一”的花是香香的，“六一”的孩子個(gè)個(gè)都是美美的。快樂(lè)的六一兒童節(jié)過(guò)去了，盡管時(shí)光短暫，但留給孩子們的美好記憶卻是永久的。

6月1日在幼兒園和兒子一起慶祝了六一兒童節(jié)，能夠與孩子一起參加這樣的活動(dòng)，作為一名家長(zhǎng)我感到非常的興奮，仿佛又回到自己的童年。在一片歡聲笑語(yǔ)的喜慶氣氛中迎“六一”活動(dòng)正式拉開了帷幕.雖然離活動(dòng)開始的時(shí)間還早,但早已是人頭傳動(dòng)。只見(jiàn)許多家長(zhǎng)(有的是爸爸媽媽、有的是爺爺奶奶、還有的是全家?guī)卓谌艘黄穑┒寂d致勃勃來(lái)觀看演出。

都說(shuō)每個(gè)孩子都是一個(gè)小天使，這句話在幼兒園寶寶表演中讓我深深的體會(huì)到了，雖然他們還是那么的稚嫩，但舉手投足之間流落出的神情使人難忘。每個(gè)上臺(tái)的孩子都好似一個(gè)小天使，他們的眼睛都是那樣的清澈、透明，他們的表情是那樣的豐富、可愛(ài)。

看到小朋友在舞臺(tái)上的精彩表演，我感到很欣慰。看得出，他們是在很用心的表演著他們心目中的那個(gè)角色。也許在別人看來(lái)，他們還有很多的動(dòng)作做得不到位，但是他們表演得很棒，因?yàn)樗麄兊呐?，因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著。我希望我的孩子在以后的生活和學(xué)習(xí)中，還能像他們一樣的認(rèn)真、一樣的用心，能夠執(zhí)著的去追求他心中的“最美”，從而實(shí)現(xiàn)自己的最終理想。我為我的孩子而驕傲，更感謝湖光苑金拇指幼兒園為孩子們所做的一切。

演出結(jié)束后，幼兒園還準(zhǔn)備了禮物發(fā)給小朋友，看到孩子拿到禮物時(shí)欣喜的模樣，真不知應(yīng)用怎樣的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)！這不僅讓我想起我小時(shí)候每到兒童節(jié)都盼著能收到各類的小禮物，沒(méi)想到時(shí)隔這么多年這種早已遺失的悸動(dòng)，讓我在孩子的活動(dòng)中再次找到！

孩子的第一個(gè)兒童節(jié)就在這里留下了美麗、難忘的回憶。這個(gè)兒童節(jié)不僅是孩子們的也是我們每個(gè)人的。

最后希望每個(gè)小朋友都能夠健康成長(zhǎng)，開心度過(guò)人生的每一天??

小一班王洪宇的媽媽

第五篇：六一幼兒園活動(dòng)_家長(zhǎng)感受

六一兒童節(jié)演出感想

5月30日和兒子一起參加了幼兒園六一兒童節(jié)演出，能夠與孩子一起參加這樣的活動(dòng)，作為一名家長(zhǎng)我感到非常的興奮，仿佛又回到自己的童年。在一片歡聲笑語(yǔ)的喜慶氣氛中迎“六一”活動(dòng)正式拉開了帷幕.雖然離活動(dòng)開始的時(shí)間還早,但早已是人頭傳動(dòng)。只見(jiàn)許多家長(zhǎng)(有的是爸爸媽媽、有的是爺爺奶奶、還有的是全家?guī)卓谌艘黄穑┒寂d致勃勃來(lái)觀看演出。

都說(shuō)每個(gè)孩子都是一個(gè)小天使，這句話在幼兒園寶寶表演中讓我深深的體會(huì)到了，雖然他們還是那么的稚嫩，但舉手投足之間流落出的神情使人難忘。每個(gè)上臺(tái)的孩子都好似一個(gè)小天使，他們的眼睛都是那樣的清澈、透明，他們的表情是那樣的豐富、可愛(ài)。

看到小朋友在舞臺(tái)上的精彩表演，我感到很欣慰?？吹贸?，他們是在很用心的表演著他們心目中的那個(gè)角色。也許在別人看來(lái)，他們還有很多的動(dòng)作做得不到位，但是他們表演得很棒，因?yàn)樗麄兊呐?，因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著。我希望我的孩子在以后的生活和學(xué)習(xí)中，還能像他們一樣的認(rèn)真、一樣的用心，能夠執(zhí)著的去追求他心中的“最美”，從而實(shí)現(xiàn)自己的最終理想。我為我的孩子而驕傲，更感謝北京紅櫻連鎖幼兒園為孩子們所做的一切。

演出結(jié)束后，還給孩子買了禮物，看到孩子拿到禮物時(shí)欣喜的模樣，真不知應(yīng)用怎樣的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)！這不僅讓我想起我小時(shí)候每到兒童節(jié)都盼著能收到各類的小禮物，沒(méi)想到時(shí)隔這么多年這種早已遺失的悸動(dòng)，讓我在孩子的活動(dòng)中再次找到！

孩子的兒童節(jié)就在這里留下了美麗、難忘的回憶。這個(gè)兒童節(jié)不僅是孩子們的也是我們每個(gè)人的。

最后希望每個(gè)小朋友都能夠健康成長(zhǎng)，開心度過(guò)人生的每一天??

草莓班