第一篇：第一堂課的反思

第一堂課的反思

我的第一堂課是講的“自尊自信”這一節(jié)課的內(nèi)容，對于這個(gè)內(nèi)容，學(xué)生們已經(jīng)很熟悉了。但是他們根本無法用一些理性的語言來給自尊自信自卑自負(fù)虛榮這些心理描述出來。我就思考怎么既能讓他們明白這些概念的具體描述，又能融趣味性于課堂之中。

首先我就先讓他們表演了關(guān)于一位國王在來使進(jìn)犯的時(shí)候不卑不亢的一個(gè)小話劇，學(xué)生們表演的都很到位，表情、語氣還有動(dòng)作都很到位。表演到一些夸張的語言的時(shí)候，有些男孩子的搞笑的動(dòng)作更是引起了了全班同學(xué)的哄大笑。一個(gè)良好的等于成功的一半。接下來自然而然把課堂引入到“尊嚴(yán)”的話題上，圍繞尊嚴(yán)我們又講了關(guān)于敬愛的周總理的外交活動(dòng)中一些巧妙機(jī)智而又幽默的小故事。而后又給他們擴(kuò)展到現(xiàn)在十分熱門的釣魚島的問題上，把釣魚島的前因后果給他們講了一下，之后的一些愛國民眾護(hù)島的圖片更是激起了他們的愛國熱情，大家議論紛紛，討論的十分激烈。我覺得政治課就是應(yīng)該涉及到一些國際時(shí)事啊，新聞事件啊，既可以開闊孩子們的視野也可以培養(yǎng)他們關(guān)心社會(huì)熱愛祖國的意識。

接著我又用到張?jiān)?、李陽、以及尼克胡哲這些人物的事跡讓他們自己明白自卑和自信會(huì)導(dǎo)致完全不同的人生。每個(gè)人可能都會(huì)有自卑的時(shí)候，但是只要能認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)，完全可以擁有很美好的人生。孩子們對這些人物的故事很感興趣。接下來有談到自負(fù)和虛榮的內(nèi)容，我又給他們講到鳳姐和《項(xiàng)鏈》的女主人公的故事。在談到鳳姐時(shí)，大家都是一片嘩然，知道自負(fù)的人很可能成為別人的笑料。

一堂課下來，孩子們對各種人物各個(gè)故事都談?wù)摰慕蚪蛴形?，完全沒有被那些“枯燥”的概念所困惑。我就覺得課堂上其實(shí)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)多種教學(xué)方式的融合，這樣的課堂效果才會(huì)更好些。這一堂課下來，有表演，有討論，有視頻，有老師講的故事。孩子們完全沒有被這些“無聊”的概念弄得昏昏欲睡，反而能夠積極的參與。

教學(xué)是一門藝術(shù)，相信只要夠用心，不斷反思，自己在課堂的上的表現(xiàn)會(huì)不斷進(jìn)步的。

第二篇：我的第一堂課反思

第一課的反思

懷著欣喜而又忐忑的心情我走進(jìn)了益農(nóng)六分校301 班的教室，欣喜的是這是我教師生涯邁出的第一步，忐忑的是我擔(dān)心我不被那群可愛的孩子所歡迎。想想自己，曾經(jīng)接觸的都是初中語文，對小學(xué)語文卻是生疏，我能上好課嗎？我能成為受學(xué)生歡迎的老師嗎？？我能在六分校這片奇異的土地上有所成就嗎？太多的疑問讓我有些惶恐，有些憂慮，有些憧憬，又有些自信。

上完了課，我靜下心來謝謝反思，教師培訓(xùn)時(shí)，老師告誡我們說一定要寫寫反思寫寫隨筆，“一個(gè)教師寫一輩子教案，不一定會(huì)成為名師；如果一個(gè)教師能寫三年反思，就有可能成為名師”，我也決定好好上課好好反思好好做老師。

新課程改革給課堂教學(xué) 帶來了巨大的變化，但全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)依然是語文新課程改革的出發(fā)點(diǎn)、宗旨和歸宿。那么如何上好第一堂課，讓學(xué)生熱愛語文課，就顯得尤為重要。以下是我針對如何上好新學(xué)期的第一堂課所進(jìn)行的教學(xué)反思。

第一堂課最忌諱的是進(jìn)入課堂就講課，因?yàn)閷W(xué)生還不熟悉教師，對教師還有很多的神秘感，上來就講課，會(huì)因?yàn)閷W(xué)生對教師感興趣的程度大于教學(xué)內(nèi)容的關(guān)注，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。教師的第一節(jié)課，應(yīng)該拉近和學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生對這門學(xué)科的興趣?！芭d趣是最好的老師”，學(xué)生的興趣有了，就意味著第一堂課成功了。

一、了解彼此，增進(jìn)感情

在上課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我先介紹自己，讓學(xué)生了解我，讓學(xué)生自我介紹，讓我了解學(xué)生。在彼此的聊天式的談話中增進(jìn)感情，打消陌生感，為將來與學(xué)生和睦相處奠定基礎(chǔ)。二投其所好，吸引興趣和注意力

上課時(shí)，我講了好幾個(gè)小故事，但告訴學(xué)生的都是些大道理。比如要靠自己，要學(xué)生在生活上做好自己的事情，力所能及的幫爸爸媽媽干些家務(wù)，在以后的人生中遇到任何困難也要靠自己去解決，只有自己努力才能成就輝煌的人生。幾個(gè)小故事一講，學(xué)生聽得津津有味，在故事中相信也學(xué)得了很多道理。教育最根本的還是在于育人，而語文確是育人最好的良方。一個(gè)個(gè)小故事出的可是大智慧。

三、依學(xué)生之情，精心安排教學(xué)內(nèi)容

“投學(xué)生所好、想學(xué)生所想”固然可以讓學(xué)生喜歡你所教的學(xué)科，但俗話說得好：到什么山上唱什么歌，我們還必須根據(jù)學(xué)生之情來精心安排第一堂課的內(nèi)容，并且好好珍惜這份來之不易的情感，更加認(rèn)真地準(zhǔn)備第二、第三乃至每一節(jié)課。

作為教師，要讓自己不斷提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能。首先自己要“得道”，同時(shí)要擅于“傳道”，這是教師的基本素質(zhì)。另外，我希望自己不僅是一個(gè)知識的傳授者，也是思想和精神的引導(dǎo)者。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……

這是我的第一課反思，寥寥數(shù)語，暫且擱筆。

第三篇：開學(xué)第一堂課教學(xué)反思

三年級孩子即將接觸英語，對英語存在好奇感，新鮮感以及陌生感。為了減少家長和孩子的疑惑，我在進(jìn)班前一天，發(fā)了一份日志到四個(gè)班的班級群里。跟家長和孩子們介紹新教材，如何學(xué)習(xí)英語，提出了學(xué)習(xí)要求，布置了課前準(zhǔn)備工作。

所以，當(dāng)我走進(jìn)每個(gè)班的第一堂課，孩子們都整整齊齊地坐好并將自己的姓名牌豎立在課桌上。我在第一堂課設(shè)定了三個(gè)目標(biāo)：

1、自我介紹，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行打招呼。

2、提出課堂要求，讓學(xué)生學(xué)會(huì)課堂基本指令。

3、3、讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)英語的作用。

第一節(jié)課，處理的較好的地方：

我充分利用了自己的個(gè)人資料，讓學(xué)生和老師打招呼以及說再見。從現(xiàn)在收到的效果來看，基本上學(xué)生完成了教學(xué)目標(biāo)中的第一項(xiàng)，即在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)的英語打招呼和說再見。下課后，學(xué)生饒有興致地和我說：Hello!/Hi!Goodbye./Bye.忽略的地方：

在讓學(xué)生交流為什么要學(xué)英語這一環(huán)節(jié)，很多孩子只限于表達(dá)出到國外可以和外國人交流這一類的作用。其時(shí)，我應(yīng)該事先了解一下班上的孩子是否有游學(xué)或平時(shí)運(yùn)用英語的經(jīng)歷，讓個(gè)別同學(xué)舉例說明自己的經(jīng)歷，生活中哪些地方運(yùn)用了英語，這種方式應(yīng)該更能激發(fā)孩子對英語這門新學(xué)科的興趣。

第四篇：小學(xué)教師教學(xué)反思：開學(xué)第一堂課

小學(xué)教師教學(xué)反思：開學(xué)第一堂課

經(jīng)過一個(gè)難忘的假期，靜靜的校園又熱鬧起來！

我懷揣著對這群小家伙的思念來到了教室里，孩子們一下沸騰起來，我激動(dòng)的和他們問好，開始上課。

這個(gè)假期同學(xué)們都有哪些美好的經(jīng)歷呀？能說給我聽聽嗎？話題象一把鑰匙嘩啦啦一下就打開了孩子們記憶的大門，他們踴躍的舉起了小手！

這個(gè)說：老師，我去了上?？吹搅嗣利惖臇|方明珠，東方明珠很高，是個(gè)塔，有兩顆大的紅色的圓球還有許多小的球連在一起……亮起燈的時(shí)候最漂亮！

那個(gè)說：老師，我去了我的姥姥家……

她們家在農(nóng)村，原來的房子都變成高樓了，院子周圍還有養(yǎng)魚池，舅舅還買了輛轎車呢！

孩子們興奮的訴說著他們在假期的所見所聞……

一直舉著小手的豆豆被叫了起來說：老師，在這個(gè)假期里我和媽媽一起去北京了，看到了天安門，天安門的城墻上有很多的彩旗，國旗隨著太陽一起升起來，我還看到了鳥巢。

是呀！我們偉大祖國經(jīng)歷60年的風(fēng)雨洗禮，到現(xiàn)在已經(jīng)走向繁榮，還成功的舉辦了世界上最輝煌的奧運(yùn)會(huì)，讓各國人們看到了一個(gè)嶄新又生機(jī)勃勃的中國，作為一名中國人我們感到自豪！

同學(xué)們用自己的小手把祖國的美麗景色畫下來好嗎？

看著孩子們興奮的開始了對自己記憶的描繪，我一邊巡視一邊囑咐他們注意構(gòu)圖，不要畫小了，要適中，先想好自己要表現(xiàn)的是什么，一定要突出主題……

快下課了一幅幅兒童畫展示在我面前，嶄新的農(nóng)家樓房；陽光下迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗；堆雪人、打雪仗的美麗場景；煙花綻放的美麗夜空……我激動(dòng)地說：“孩子們，我們現(xiàn)在的生活條件已經(jīng)很優(yōu)越了，而且很多的同學(xué)還到祖國各地去游玩。我們的生活環(huán)境不一樣，經(jīng)歷不一樣，想法更是不一樣，每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活中美好事物的眼睛，祖國就在我們的心里，美就在我們身邊！

下課了，我走在陽光明媚的校園里，心潮澎湃，因?yàn)楹⒆觽兒臀乙黄鹕狭艘还?jié)深刻的熱愛生活、熱愛祖國的課！

第五篇：實(shí)習(xí)反思——我的第一堂課

我的第一堂課

我曾經(jīng)無數(shù)次的假設(shè)過我的第一堂課的情景，它是激情洋溢的？它是沉著冷靜的？它是溫文爾雅的？在這個(gè)月，我終于有機(jī)會(huì)踏上神圣的講臺。

我以為我會(huì)很緊張，我曾在臺下糾結(jié)了無數(shù)次，萬一忘記內(nèi)容了怎么辦？萬一時(shí)間不夠怎么辦？我總是有很多很多的擔(dān)心。但當(dāng)我走上講臺的時(shí)候，我覺得我很淡定，面對著臺下60多雙求知若渴的眼神，我有義務(wù)將我所準(zhǔn)備的內(nèi)容交給他們。接下來，我順利的開展了我的一步步教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生們的配合讓我的信心大增，課當(dāng)然是越講越有勁了。最終，我以一首歌結(jié)束了自己的第一堂課。第一堂課給我的感悟頗多。準(zhǔn)備階段的擔(dān)憂與不安，講課階段的自信與流暢，反思階段的總結(jié)與歸納。在這個(gè)過程中，我對教學(xué)的體會(huì)加深了。以前我們所學(xué)的許多東西都只是停留在表面，當(dāng)我們真的到了真實(shí)的教學(xué)環(huán)境的時(shí)候，我們才能準(zhǔn)確的運(yùn)用它。所以，對于我們的每一堂課，我們都有必要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真反思。對于我的第一堂課，我覺得自己也存在許多的不足，特別是自己的專業(yè)知識和對教材的剖析，所以，我要對自己說：努力的方向很明確，進(jìn)步的空間很大，繼續(xù)加油吧。