第一篇：關(guān)于開(kāi)展2012年中小學(xué)幼兒園骨干教師安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)的通知

關(guān)于開(kāi)展2012年中小學(xué)幼兒園骨干教師安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)的通知

日期：2012-03-13來(lái)源：穩(wěn)定安全辦公室（“610”辦公室）編輯：admin瀏覽次數(shù)：22

2各市（區(qū)）教育局，西安培訓(xùn)中心、寶雞培訓(xùn)中心：

根據(jù)《陜西省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等七部門關(guān)于貫徹中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要實(shí)施意見(jiàn)的通知》（陜政辦發(fā)〔2007〕106號(hào)）要求，為了不斷提高全省中小學(xué)幼兒園教師安全與應(yīng)急管理水平，省教育廳決定繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)幼兒園骨干教師安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)形式

采取集中培訓(xùn)和送培下鄉(xiāng)兩種形式。由西安培訓(xùn)中心承辦1期高中骨干教師集中培訓(xùn)，并在銅川市、延安市各舉辦一次送培活動(dòng)；由寶雞培訓(xùn)中心承辦1期初中骨干教師集中培訓(xùn)、1期小學(xué)和幼兒園骨干教師集中培訓(xùn)，并在寶雞市、漢中市各舉辦一次送培活動(dòng)。

二、培訓(xùn)對(duì)象

中小學(xué)、幼兒園安全管理人員、安全教師、班主任。

三、培訓(xùn)安排

1．高中骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)班

培訓(xùn)時(shí)間：2012年3月26日— 3月30日，3月26日?qǐng)?bào)到，3月19日前向西安培訓(xùn)中心報(bào)參訓(xùn)學(xué)員名單。

名額分配：西安市10人，寶雞市10人，咸陽(yáng)市10人，銅川市7人，渭南市10人，延安市10人，榆林市10人，漢中市10人，安康市10人，商洛市10人，楊凌示范區(qū)3人。

培訓(xùn)地點(diǎn)：陜西教育學(xué)院主樓318室（西安市小寨興善寺東街69號(hào)）

聯(lián)系人：田彩萍

電話：029—85370080（傳真）***

郵箱：sjyxpy@126.com

2．初中骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)班

培訓(xùn)時(shí)間：2012年5月15日— 5月18日，5月15日?qǐng)?bào)到，5月7日前向?qū)氹u培訓(xùn)中心報(bào)參訓(xùn)學(xué)員名單。

名額分配：西安市10人，寶雞市10人，咸陽(yáng)市10人，銅川市7人，渭南市10人，延安市10人，榆林市10人，漢中市10人，安康市10人，商洛市10人，楊凌示范區(qū)3人。

培訓(xùn)地點(diǎn)：寶雞市西府賓館（寶雞市中山西路56號(hào)）

聯(lián)系人：李存生

電話：0917—3368857***

傳真：0917—336437

53．小學(xué)和幼兒園骨干教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)班

培訓(xùn)時(shí)間：2012年5月22日—5月25日，5月22日?qǐng)?bào)到，5月14日前向?qū)氹u培訓(xùn)中心報(bào)參訓(xùn)學(xué)員名單。

名額分配：西安市20人，寶雞市20人，咸陽(yáng)市20人，銅川市14人，渭南市20人，延安市20人，榆林市20人，漢中市20人，安康市20人，商洛市20人，楊凌示范區(qū)6人，其中小學(xué)骨干教師和幼兒園骨干教師名額各半。

培訓(xùn)地點(diǎn)：寶雞市西府賓館（寶雞市中山西路56號(hào)）

聯(lián)系人：李存生

電話：0917—3368857***

傳真：0917—3364375

以上培訓(xùn)及食宿費(fèi)用由省教育廳專項(xiàng)安排。參訓(xùn)學(xué)員報(bào)到時(shí)交近期免冠2寸彩色照片2張。送培活動(dòng)初步安排在7—8月份，具體時(shí)間由相關(guān)市教育局和培訓(xùn)中心協(xié)商確定。以上送培活動(dòng)，由各市教育局安排做好參訓(xùn)人員、會(huì)務(wù)組織工作，要在條件允許的情況下，盡量擴(kuò)大培訓(xùn)面；由相關(guān)培訓(xùn)中心和市教育局共同安排授課；省教育廳將給予一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。參訓(xùn)學(xué)員報(bào)到時(shí)交近期免冠2寸彩色照片2張。

四、有關(guān)要求

各市、縣（區(qū)）教育行政部門、各中小學(xué)幼兒園要高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真組織選派骨干教師參加培訓(xùn)，合理安排參訓(xùn)學(xué)員的日常工作，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。各市（區(qū)）教育行政部門要按時(shí)向培訓(xùn)中心報(bào)送參訓(xùn)學(xué)員名單，保證參訓(xùn)人員按時(shí)參加培訓(xùn)，遇特殊情況需調(diào)整參訓(xùn)人員的，由各縣（區(qū)）教育行政部門及時(shí)報(bào)培訓(xùn)中心。各市教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)送培活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，提供經(jīng)費(fèi)保障，提高培訓(xùn)效益，確保培訓(xùn)安全。要充分發(fā)揮參訓(xùn)骨干教師的作用，推動(dòng)各地培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。

西安培訓(xùn)中心、寶雞培訓(xùn)中心要不斷加強(qiáng)中心建設(shè)，組建好培訓(xùn)專家隊(duì)伍，根據(jù)實(shí)際需要合理設(shè)置培訓(xùn)課程，提高培訓(xùn)水平。要加強(qiáng)與各地教育行政部門和學(xué)校的聯(lián)系，加強(qiáng)工作研究，創(chuàng)新工作思路，積極協(xié)助各地做好培訓(xùn)工作。寶雞培訓(xùn)中心和興平市教育局要共同做好中小學(xué)幼兒園安全教育與安全管理長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)研究。

陜西省教育廳辦公室

二○一二年三月九日

第二篇：陜西省中小學(xué)幼兒園骨干教師安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)（定稿）

陜西省中小學(xué)幼兒園骨干教師安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)“送陪下鄉(xiāng)”活動(dòng)心德體會(huì)

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2011年8月18日-19日，陜西省中小學(xué)幼兒園骨干教師安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)“送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)在安康市新安職業(yè)中學(xué)舉行。全市各縣區(qū)教育局主管校園安全工作的負(fù)責(zé)人，安全股室負(fù)責(zé)人，中小學(xué)，糼兒園安全管理人員，市直學(xué)校主管安全工作的校長(zhǎng)，安全科室負(fù)責(zé)人共180余人參加了為期兩天的安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)。

開(kāi)班典禮由市教育局副局長(zhǎng)張柏林主持，陜西省學(xué)校穩(wěn)定安全與應(yīng)急管理寶雞培訓(xùn)中心主任蘇振武作培訓(xùn)要求，省教育廳穩(wěn)定辦副主任陳國(guó)棟作了重要講話。此次“送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)，共舉辦了四場(chǎng)講座，分別是：陜西省教育廳穩(wěn)定辦副主任陳國(guó)棟主講的《教師在應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件中應(yīng)注意的問(wèn)題》；陜西省十佳律師張艷芝主講的《學(xué)校安全事故防控與處理實(shí)務(wù)、中小學(xué)安全事故相關(guān)法律咨詢與互動(dòng)》；蘇振武主講的《中小學(xué)校園安全管理的思路與對(duì)策、班級(jí)安全管理的思考與建議》；寶雞文理學(xué)院教師李存生主講的《中小學(xué)生不良行為的預(yù)防與矯正》等。

通過(guò)這次的安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)，使我對(duì)安全工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)校應(yīng)把安全工作放在首位，它聯(lián)糸著上百個(gè)上千個(gè)家庭的幸福和希望。我們要時(shí)時(shí)、處處抓安全。而安全問(wèn)題已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的問(wèn)題，因此，抓好學(xué)校安全工作意義深遠(yuǎn)。抓好學(xué)校安全工作應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、增強(qiáng)意識(shí)

在領(lǐng)導(dǎo)高度重視并具備一定安全管理能力的前提下，才能更好地提高教師的安全工作意識(shí)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)一是利用例會(huì)或集中學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真的傳達(dá)上級(jí)有關(guān)部門安全會(huì)議精神和文件要求，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，幫助教師提高安全認(rèn)識(shí)；二是在日常安全管理中，貫徹好學(xué)校的各項(xiàng)安全規(guī)章制度，在執(zhí)行制度的過(guò)程中提高教師安全工作的責(zé)任意識(shí)；三是通過(guò)學(xué)校各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案的演練來(lái)提高師生的安全防范意識(shí)及自救自護(hù)能力。這些都是抓好學(xué)校安全工作的前提。

二、明確責(zé)任

學(xué)校要抓好安全工作，光有領(lǐng)導(dǎo)高度重視和提高教師認(rèn)識(shí)還不夠，還要?jiǎng)訂T全體老師的力量來(lái)共同抓好安全工作。首先要確定安全管理工作的重點(diǎn)和要點(diǎn)，圍繞這兩點(diǎn)具體開(kāi)展工作。其次，圍繞這兩個(gè)點(diǎn)有計(jì)劃有步驟開(kāi)展落實(shí)工作。為完成這兩個(gè)點(diǎn)任務(wù)實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全無(wú)事故，形成齊抓共管的局面。學(xué)校安全管理要思路清晰，明確各級(jí)安全工作的責(zé)任人，避免工作推諉的現(xiàn)象。制定好安全管理的制度。

三、管理到位、齊抓共管

制度的關(guān)鍵在于落實(shí)到位。我認(rèn)為這個(gè)落實(shí)主要是靠領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，領(lǐng)導(dǎo)要起到表率作用。領(lǐng)導(dǎo)工作要做到勤、細(xì)，不斷發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，預(yù)防事故的發(fā)生。還要充分發(fā)揮全體教師的作用，學(xué)校分配的安全工作要盡量分配均勻，做到“安全工作，人人有責(zé)”。學(xué)校要經(jīng)常聽(tīng)取教師對(duì)安全工作的建議或意見(jiàn)，不斷改進(jìn)安全管理工作。

四、加強(qiáng)安全教育

學(xué)校安全隱患時(shí)時(shí)有，為了防止安全問(wèn)題的發(fā)生，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)，安全知識(shí)的教育。只要能讓學(xué)生真正了解存在的安全隱患、可能發(fā)生的安全事故以及會(huì)造成的嚴(yán)重后果，我想會(huì)減少很多事故的發(fā)生。

總之，生命不保，談何教育，安全責(zé)任，重于泰山。學(xué)校要處理好 “安全”和 “教學(xué)”的關(guān)系。要以“教學(xué)”為中心，“安全”為前提，只有學(xué)校不出現(xiàn)安全問(wèn)題，才能更好地抓好教學(xué)工作，所以從這一點(diǎn)來(lái)看抓安全工作也是為教學(xué)工作服務(wù)的。沒(méi)有安全的保證，一切都是沒(méi)有意義的。安全工作都應(yīng)行動(dòng)起來(lái)，齊抓共管，應(yīng)該使老師敢管、會(huì)管、充分調(diào)動(dòng)教師特別是班主任工作的積極性。學(xué)校安全工作才能真抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，確保安全工作無(wú)差錯(cuò)。所以從這一點(diǎn)看應(yīng)該說(shuō)“安全第一、教學(xué)第二”。

第三篇：中小學(xué)及幼兒園安全管理培訓(xùn)

思南縣中小學(xué)及幼兒園安全管理培訓(xùn)

主講人：縣教育局安監(jiān)站 趙永康

第一章 校園安全管理制度

第一節(jié)校園安全管理方針與安全工作格局

一、校園安全工作方針

教育部、公安部等部委于2006年6月30日共同發(fā)布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，該《辦法》對(duì)加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園安全管理，保障學(xué)校及其學(xué)生和教職工的人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)中小學(xué)、幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，有重大意義?！掇k法》明確了學(xué)校安全管理應(yīng)遵循“積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)”的方針。安全管理方針是對(duì)校(園)安全工作的總體要求，是校(園)安全工作的方向，也是對(duì)國(guó)家安全工作方針“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的具體化。

“積極預(yù)防”，就是要防微杜漸，防患于未然?！胺e極預(yù)防”是堅(jiān)持“安全第一”的具體體現(xiàn)?！胺e極預(yù)防”要求我們?cè)趯W(xué)校安全工作中，要建立健全各項(xiàng)安全管理制度，持之以恒地做好學(xué)校安全的日常工作，認(rèn)真排查和整改安全隱患，積極落實(shí)各項(xiàng)安全措施，把安全事故消滅在未發(fā)生之前。

“依法管理”，是指學(xué)校安全管理必須遵守相關(guān)法律法規(guī)，依法開(kāi)展?！耙婪ü芾怼笔恰耙婪ㄖ螄?guó)”方略對(duì)學(xué)校安全管理工作的必然要求?！耙婪ü芾怼庇袃煞矫娴暮x，一

是學(xué)校安全工作必須貫徹落實(shí)有關(guān)法律法規(guī)的強(qiáng)制性要求；二是學(xué)校安全管理工作必須以有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)。與學(xué)校安全工作相關(guān)的法律法規(guī)包括《安全生產(chǎn)法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《傳染病防治法》、<<食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，以及教育部、公安部等部委發(fā)布有關(guān)行政規(guī)章。這些法律法規(guī)及行政規(guī)章，共同構(gòu)成了學(xué)校安全工作的法律法規(guī)體系，為依法開(kāi)展學(xué)校安全工作提供了法律依據(jù)，同時(shí)，也是對(duì)學(xué)校安全工作的強(qiáng)制性要求。

“社會(huì)參與”，就是要廣泛動(dòng)員和依靠社會(huì)各方面力量，共同做好學(xué)校安全工作。學(xué)校安全工作涉及到各個(gè)方面，同時(shí)又為社會(huì)廣泛關(guān)注。動(dòng)員社會(huì)各方面的力量參與學(xué)校安全工作，營(yíng)造良好的學(xué)校安全工作氛圍，是做好學(xué)校安全工作的現(xiàn)實(shí)需要。

“各負(fù)其責(zé)”，是指與中小學(xué)幼兒園安全管理有關(guān)的各個(gè)主體都必須承擔(dān)其應(yīng)負(fù)的責(zé)任和應(yīng)履行的職責(zé)?！案髫?fù)其責(zé)”體現(xiàn)了分工協(xié)作、各司其職、權(quán)責(zé)一致的原則。與學(xué)校安全管理密切相關(guān)的教育行政、公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、建設(shè)、文化、工商等部門，以及學(xué)校及其管理人員、教職工在其職責(zé)范圍內(nèi)，應(yīng)依法承擔(dān)學(xué)校安全管理職責(zé)。

二、校園安全工作格局

1、按照“屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化地方責(zé)任，加強(qiáng)校[園)安全監(jiān)督。

按照“屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，教育行政管理部

門，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校、幼兒園的安全工作，負(fù)管理上的主要責(zé)任。

教育行政管理部門要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，牢固樹(shù)立“珍惜生命，安全第一”及“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校(園)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理；要把校(園)安全工作納入各地教育事業(yè)的規(guī)劃，按照“一保安全。二保發(fā)展”的原則，在資金安排上首先保證消除安全隱患所必需的經(jīng)費(fèi)，切實(shí)加大投入力度。并要健全安全工作制度，從思想上、組織上、制度上對(duì)校(園)安全工作給予有力的保障；要確定專門機(jī)構(gòu)和專人負(fù)責(zé)中小學(xué)和幼兒園的安全工作，主要領(lǐng)導(dǎo)要定期研究校(園)安全工作，及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題，一旦發(fā)生緊急情況，相關(guān)責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)必須第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，靠前指揮，及時(shí)組織搶救或搶險(xiǎn)；要在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)加強(qiáng)與安全監(jiān)管、公安、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系，形成校(園)安全工作協(xié)作機(jī)制，及時(shí)研究，解決校(園)安全工作存在的問(wèn)題；要加強(qiáng)檢查，管理、指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)及幼兒園的安全工作，及時(shí)排查、整頓校(園)安全工作隱患，防患于未然；要建立安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化責(zé)任追究；要根據(jù)發(fā)生在校(園)的各種安全事故的性質(zhì)、類別、傷亡程度及責(zé)任大小，制定具體的責(zé)任追究程序和辦法，凡因管理不善、失職、瀆職而發(fā)生安全事故的，要按照“四不放過(guò)”原則嚴(yán)肅處理，并依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人；要加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)學(xué)校、幼兒園的責(zé)任人及老師的安全教育與培訓(xùn)，形成全員參與、各負(fù)其責(zé)的安全工作氛圍。

2、按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原

則，落實(shí)校(園)安全責(zé)任制。

校(園)安全工作必須實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)是校(園)安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)校(園)安全工作負(fù)總責(zé)。校(園)長(zhǎng)要親自關(guān)注安全工作，要把安全工作納入學(xué)校工作的重要議事議程，常抓不懈。中小學(xué)、幼兒園要明確安全工作的分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校(園)安全工作具體負(fù)責(zé)。分管領(lǐng)導(dǎo)要集中精力抓安全工作，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。學(xué)校，幼兒園的中層干部、各處室、班主任、任課教師，根據(jù)其分工和服務(wù)對(duì)象，必須分口把關(guān)，切實(shí)負(fù)起安全工作責(zé)任。

校(園)安全工作要層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，明確安全職責(zé)，細(xì)化安全責(zé)任，把安全工作責(zé)任落實(shí)到學(xué)校管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，建立起覆蓋校(園)所有工作的安全責(zé)任制度體系；同時(shí)要逐級(jí)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，把安全工作納入評(píng)估與考核的范圍，制定安全目標(biāo)管理細(xì)則，建立安全目標(biāo)獎(jiǎng)懲機(jī)制，實(shí)行“一票否決制”。

3、加強(qiáng)安全管理．建立健全安全工作規(guī)章制度

中小學(xué)及幼兒園應(yīng)建立健全的安全規(guī)章制度，主要包括：校(園)安全工作的辦公會(huì)議制度、崗位安全責(zé)任制度、安全知識(shí)宣傳教育與培訓(xùn)制度、安全目標(biāo)管理與獎(jiǎng)懲制度、安全工作檢查制度、隱患排查與整改制度、事故報(bào)告與調(diào)查處理制度、安全事故應(yīng)急救援預(yù)案與演練制度、與有關(guān)部門的校(園)安全工作協(xié)調(diào)制度、校(園)集體活動(dòng)安全管理制度、消防安全制度、治安管理制度、建筑安全管理制度、交通安全管理制度及衛(wèi)生和飲食安全管理制度等。針對(duì)校(園)易發(fā)多

發(fā)安全事故的類型，特別要加強(qiáng)住校學(xué)生夜間安全管理，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生宿舍輪流值班制度；加強(qiáng)學(xué)生食堂飲食安全管理，健全完善衛(wèi)生保健管理制度，定期進(jìn)行督促檢查，堅(jiān)決杜絕食物中毒等安全事故的發(fā)生；嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生上下學(xué)路隊(duì)管理制度，尤其是農(nóng)村中小學(xué)，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育，嚴(yán)防學(xué)生交通安全事故的發(fā)生；學(xué)校組織開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)必須落實(shí)報(bào)批制度，制定切實(shí)可行的安全管理預(yù)案，落實(shí)好安全防范措施，確保學(xué)生外出安全；要加強(qiáng)學(xué)生在校期間出操、體育運(yùn)動(dòng)、課間活動(dòng)等環(huán)節(jié)的安全管理，堅(jiān)決杜絕組織學(xué)生在公路和無(wú)安全防范措施的場(chǎng)所開(kāi)展體育活動(dòng)，嚴(yán)防各類安全事故的發(fā)生；學(xué)校及幼兒園要把安全自查和制定安全事故應(yīng)急預(yù)案作為當(dāng)前工作的重點(diǎn)，對(duì)可能存在的安全隱患進(jìn)行徹底的摸底自查，必要時(shí)，要主動(dòng)邀請(qǐng)交通、消防、食品衛(wèi)生、建設(shè)等有關(guān)部門到學(xué)校協(xié)助查找，制定切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，要在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行整改；對(duì)于依靠學(xué)校自身力量難以解決的重大問(wèn)題，要及時(shí)向上報(bào)告，爭(zhēng)取政府及其有關(guān)部門的支持和配合。與此同時(shí)，要定期組織師生進(jìn)行突發(fā)安全事故演練，保證在發(fā)生重特大事故的緊急情況下，師生能夠按照預(yù)定方案迅速撤離或展開(kāi)自救；校內(nèi)各部門和外部相關(guān)單位能夠及時(shí)響應(yīng)，迅速開(kāi)展搶救和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

4、加強(qiáng)宣傳教育與培訓(xùn)，形成全社會(huì)關(guān)心、全體師生廣泛參與和支持校(園)安全工作的氛圍

中小學(xué)校、幼兒園在加強(qiáng)與安全監(jiān)管、公安及衛(wèi)生等部

門在校(園)安全工作方面聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，并通過(guò)媒體及舉辦學(xué)生安全日、安全周、安全月等活動(dòng)，加大校(園)安全工作力度，形成家長(zhǎng)及社會(huì)共同關(guān)注校(園)安全工作的良好氛圍。各校要積極探索，把安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，拿出—定的課時(shí)，使安全教育科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，提高學(xué)生的安全意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力和應(yīng)急能力。

要大力加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育和心理健康教育。要把安全教育作為幼兒園、中小學(xué)課程的重要內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展以提高中小學(xué)生幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)及逃生能力為主題的教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師和學(xué)生的防范意識(shí)和能力，掌握基本的遇到危險(xiǎn)時(shí)自護(hù)、自救、逃生和報(bào)警的方法。要通過(guò)形式多樣的途徑和方式，教育中小學(xué)生加強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

第二節(jié)校園安全工作的相關(guān)法律制度

教育部、公安部、衛(wèi)生部、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局等部委所制定的涉及校(園)安全工作的相關(guān)規(guī)章制度，明確了校(園)安全工作的相關(guān)法律制度。

一、責(zé)任制與責(zé)任追究制度

根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)及教育部關(guān)于校(園)安全工作的相關(guān)規(guī)定，校(園)安全工作實(shí)行責(zé)任制與責(zé)任追究制度。這一制度要求各級(jí)教育行政管理部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)校(園)安全工作的監(jiān)督管理，建立相關(guān)責(zé)任制度，并要和中小學(xué)、幼兒園簽定安全責(zé)任書(shū)，明確安全工作責(zé)任目標(biāo)。教育行政管理部門的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校(園)安全工

作負(fù)主要責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)具體責(zé)任；各中小學(xué)、幼兒園是校(園)安全工作的主體，校(園)長(zhǎng)是校(園)安全工作的第一責(zé)任人。中小學(xué)校及幼兒園要建立健全安全工作崗位責(zé)任制度，明確崗位安全工作責(zé)任。

校(園)出現(xiàn)安全事故，要按責(zé)任制追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，在《安全生產(chǎn)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法凈等法律法規(guī)中已作出了相關(guān)規(guī)定。責(zé)任追究包括追究行政責(zé)任、民事責(zé)任和刑事責(zé)任。

校(園)安全事故的責(zé)任追究，要注意三個(gè)問(wèn)題：一是客觀上有安全事故發(fā)生：二是承擔(dān)責(zé)任的主體必須是事故的相關(guān)責(zé)任人；三是要嚴(yán)格依法追究。

二、事故報(bào)告、調(diào)查處理與事故通報(bào)制度

《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，發(fā)生安全事故必須立即報(bào)告，不得隱瞞不報(bào)、謊報(bào)或者拖延不報(bào)。教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校事故報(bào)告工作的通知》對(duì)校（園）安全事故的報(bào)告作出了具體規(guī)定：發(fā)生食物中毒、傳染病、安全事故、師生非正常死亡事件后，應(yīng)在1小時(shí)內(nèi)報(bào)告所在地的教育行政部門及相關(guān)部門報(bào)告，教育行政部門應(yīng)在1小時(shí)內(nèi)向上級(jí)教育行政部門報(bào)告，并同時(shí)報(bào)告同級(jí)人民政府。報(bào)告內(nèi)容包括事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等事故相關(guān)情況，要建立事故信息報(bào)告層層負(fù)責(zé)制，發(fā)生遲報(bào)、瞞報(bào)或者謊報(bào)的要依法追究行政責(zé)任甚至刑事責(zé)任?！?/p>

發(fā)生校(園)安全事故，要認(rèn)真嚴(yán)肅地進(jìn)行事故調(diào)查處理。事故調(diào)查處理要遵循“及時(shí)準(zhǔn)確、客觀公正、實(shí)事求是、尊

重科學(xué)”的原則。在調(diào)查處理過(guò)程中，要堅(jiān)持“四不放過(guò)”，即事故原因不查清不放過(guò)，防范措施不落實(shí)不放過(guò)，事故任責(zé)任者和教職工未受到教育不放過(guò)，事故責(zé)任者未受到處理不放過(guò)。同時(shí)應(yīng)建立相應(yīng)的學(xué)校安全事故通報(bào)制度，對(duì)重大校(園)安全事故予以通報(bào)，起到警示教育作用。

三、學(xué)生傷害賠償制度

《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，明確了侵害未成年人的合法權(quán)益，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。教育部依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，制定了《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對(duì)有關(guān)學(xué)生傷害的賠償作出了相應(yīng)的規(guī)定。學(xué)校對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，適當(dāng)予以經(jīng)濟(jì)賠償，但不承擔(dān)解決戶口、住房、就業(yè)等與救助受傷害學(xué)生、賠償相應(yīng)經(jīng)濟(jì)損失無(wú)直接關(guān)系的其他事項(xiàng)。學(xué)校無(wú)責(zé)任的，如果有條件，可以根據(jù)實(shí)際情況，本著自愿和可能的原則，對(duì)受傷害學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膸椭?。因?qū)W校教師或者其他工作人員在履行職務(wù)中的故意或者重大過(guò)失造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校予以賠償后，可以向有關(guān)責(zé)任人員追償。

四、安全隱患排查與整改制度

安全隱患排查與整改是我國(guó)《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為貫徹“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針而確定的一項(xiàng)法律制度。各中小學(xué)校及幼兒園應(yīng)根據(jù)這一法律制度的要求，建立健全校(園)安全隱患排查、登記、上報(bào)及整改等管理制度。對(duì)安全隱患，在時(shí)間上、空間上最近的人員，負(fù)有及時(shí)報(bào)告和應(yīng)急處臵的責(zé)任。中小學(xué)校及幼兒園要確認(rèn)學(xué)校建筑物及其附屬設(shè)施(包括圍墻、門窗、防護(hù)設(shè)

施、消防設(shè)施及交通工具等)是否符合安全要求；廚房設(shè)備、餐具和食品、水源及其設(shè)備是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，是否達(dá)到規(guī)范要求；報(bào)警求助與應(yīng)急處理設(shè)備、安全通道是否齊全，是否進(jìn)行安全隱患排查；要對(duì)每一處安全隱患進(jìn)行登記注冊(cè)，逐級(jí)上報(bào)，并盡力解決。當(dāng)?shù)卣M織各有關(guān)部門對(duì)重大安全隱患進(jìn)行復(fù)查復(fù)核，該搶修的要立即組織力量進(jìn)行搶修，該停止使用的要堅(jiān)決果斷停止使用；要制定消除各種安全隱患的時(shí)間表，限期完成。

五、事故應(yīng)急救援制度

制定安全事故應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展安全事故應(yīng)急救援，是《安全生產(chǎn)法》的法律法規(guī)已明確的一項(xiàng)法律制度。各中小學(xué)及幼兒園，應(yīng)該制定校(園)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并建立校(園)安全事故應(yīng)急救援的相關(guān)管理制度，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并要在事故發(fā)生后，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。每學(xué)校應(yīng)精心組織，周密部署，面向全體學(xué)生組織開(kāi)展一次緊急疏散、逃生自救的演練，以提高教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

六、安全教育培訓(xùn)制度

國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》明確要求開(kāi)設(shè)安全知識(shí)課，這就要求各級(jí)教育行政管理部門和中小學(xué)校及幼兒園要加強(qiáng)安全教育與培訓(xùn)。并要建立相關(guān)的管理制度。要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際制訂培訓(xùn)計(jì)劃，將安全管理納入校長(zhǎng)園長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容為有關(guān)中小學(xué)安全的法律法規(guī)、政策、常見(jiàn)事故的預(yù)防及突發(fā)事件的處臵等，培訓(xùn)時(shí)間不少于16學(xué)時(shí)。

第三節(jié)校園安全工作職責(zé)及安全管理制度

一、安全管理職責(zé)

按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的規(guī)定，教育行政部門要全面掌握學(xué)校安全工作狀況，制定學(xué)校安全工作考核目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的檢查指導(dǎo)，督促學(xué)校建立健全并落實(shí)安全管理制度。同時(shí)應(yīng)建立安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，及時(shí)消除安全隱患，指導(dǎo)學(xué)校妥善處理學(xué)生傷害事故，及時(shí)了解學(xué)校安全教育情況，組織學(xué)校有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生安全教育，不斷提高教育實(shí)效，制定校(園)安全的應(yīng)急預(yù)案，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展安全工作。不僅如此，教育行政部門還要協(xié)調(diào)政府其他相關(guān)職能部門共同做好學(xué)校安全管理工作，協(xié)助當(dāng)?shù)厝嗣裾M織對(duì)學(xué)校安全事故的救援和調(diào)查處理。

二、校內(nèi)安全管理制度

按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的規(guī)定，中小學(xué)及幼兒園應(yīng)當(dāng)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及行政規(guī)章，建立健全以下安全管理制度．加強(qiáng)日常安全管理．

1、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立校內(nèi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。并設(shè)立保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備專職或者兼職安全保衛(wèi)人員，明確其安全保衛(wèi)職責(zé)。

2、健全門衛(wèi)制度。建立校外人員入校的登記或者驗(yàn)證制度，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車人內(nèi)，禁止將非教學(xué)用易燃易爆物品、有毒物品、動(dòng)物和管制器具等危險(xiǎn)物品帶人校(園)。學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由專職保安或者其他能夠切實(shí)履行職責(zé)的人員擔(dān)任。

3、建立校內(nèi)安全定期檢查制度和報(bào)告制度。按照有關(guān)規(guī)定安排對(duì)學(xué)校建筑物、設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行安全檢查、檢驗(yàn)；發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應(yīng)當(dāng)停止使用，及時(shí)維修或者更換；維修、更換前應(yīng)當(dāng)采取必要的防護(hù)措施或者設(shè)臵警示標(biāo)志。學(xué)校無(wú)力解決或者無(wú)法排除的重大安全隱患，應(yīng)當(dāng)及時(shí)書(shū)面報(bào)告主管部門和其他相關(guān)部門。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在校內(nèi)高地、水池、樓梯等易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)臵警示標(biāo)志或者采取防護(hù)設(shè)施。

4、落實(shí)消防安全制度和消防工作責(zé)任制。對(duì)于政府保障配備的消防設(shè)施和器材加強(qiáng)日常維護(hù)，保證其能夠有效使用，并設(shè)臵消防安全標(biāo)志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。

5、建立用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全管理制度。定期進(jìn)行檢查或者按照規(guī)定接受有關(guān)主管部門的定期檢查，發(fā)現(xiàn)老化或者損毀的，及時(shí)進(jìn)行維修或者更換。

6、嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《餐飲業(yè)和學(xué)生集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。建立食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)和索證、登記制度與飯菜留驗(yàn)和記錄制度，檢查飲用水的衛(wèi)生安全狀況，保障師生飲食衛(wèi)生安全。

7、建立實(shí)驗(yàn)室安全管理制度。將安全管理制度和操作規(guī)程臵于實(shí)驗(yàn)室顯著位臵。并嚴(yán)格建立危險(xiǎn)化學(xué)晶、放射物質(zhì)的購(gòu)買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將危險(xiǎn)化學(xué)晶、放射物質(zhì)存放在安全地點(diǎn)。

8、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備具有從業(yè)資格的專職醫(yī)務(wù)(保

健)人員或者兼職衛(wèi)生保健教師，購(gòu)臵必需的急救器材和藥品，保障對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病的治療，并負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病疫情及其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告。有條件的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)設(shè)立衛(wèi)生(保健)室。

9、建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度。將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。

10、建立住宿學(xué)生安全管理制度。配備專人負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的生活管理和安全保衛(wèi)工作。并對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行夜間巡查、值班制度，并針對(duì)女生宿舍安全工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的安全管理。學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取有效措施，保證學(xué)生宿舍的消防安全。

11、建立校車管理制度。購(gòu)買機(jī)動(dòng)車專門用于接送學(xué)生應(yīng)及時(shí)到教育局、公安機(jī)關(guān)交通管理部門備案。接送學(xué)生的車輛必須檢驗(yàn)合格，并定期維護(hù)和檢測(cè)。接送學(xué)生專用校車應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。學(xué)校不得租用拼裝車、報(bào)廢車和個(gè)人機(jī)動(dòng)車接送學(xué)生。接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近3年內(nèi)任一記分周期沒(méi)有記滿12分記錄，無(wú)致人傷亡的交通責(zé)任事故。

12、建立安全工作檔案，記錄；日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除等情況。安全檔案作為實(shí)

施安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。

第二章 校園的安全工作管理

第一節(jié)校園交通安全工作

一、校園交通安全工作的相關(guān)規(guī)定

《道路交通安全法》、《道路交通安全法實(shí)施條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《校車管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，以及教育部、公安部等部委制定的有關(guān)校(園)交通安全工作的行政規(guī)章和一些地方性相關(guān)法規(guī)，是校(園)交通安全工作的主要依據(jù)，也是對(duì)校(園)交通安全工作的強(qiáng)制性要求。

1、學(xué)校、幼兒園門前的道路沒(méi)有行人過(guò)街設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)施劃人行橫道線并設(shè)臵規(guī)范的交通警示標(biāo)志的減速帶，在地處交通復(fù)雜路段的學(xué)校上下學(xué)時(shí)間，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要部署警力或者交通協(xié)管人員維護(hù)道路交通秩序。

2、學(xué)齡前兒童以及不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行，應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人、監(jiān)護(hù)人委托的人或者對(duì)其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)。

3、在道路上駕駛自行車、三輪車、電動(dòng)自行車、殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲；駕駛電動(dòng)自行車和殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車必須年滿16周歲。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通安全教育，使學(xué)生掌握基本的交通規(guī)則和行為規(guī)范。

4、學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)避開(kāi)主要街道和交通要道；開(kāi)展大型體育活動(dòng)以及其他大型學(xué)生活動(dòng)，必須經(jīng)過(guò)主要街道和交通要道的，應(yīng)當(dāng)事先與公安機(jī)關(guān)交通管理部門共同研究并落實(shí)安全措施。

5、公安機(jī)關(guān)和交通部門應(yīng)當(dāng)依法加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)交通工具的監(jiān)督管理，禁止沒(méi)有資質(zhì)的車船搭載學(xué)生。

6、非學(xué)校人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入學(xué)校。非學(xué)校及學(xué)校人員的車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入或穿行學(xué)校。

7、加強(qiáng)校車管理，確保學(xué)生出行安全。公安、交管部門要加強(qiáng)校車的管理，要詳細(xì)掌握接送學(xué)生的校車、駕駛?cè)艘约靶＼囘\(yùn)行時(shí)間．行駛路線等基本情況．并建立檔案；要對(duì)接送學(xué)生的所有校車駕駛?cè)硕ㄆ谶M(jìn)行面對(duì)面的安全教育；要按照客運(yùn)車輛駕駛?cè)说臉?biāo)準(zhǔn)審查，嚴(yán)禁三年內(nèi)任一記分周期內(nèi)累計(jì)記分滿12分或者發(fā)生過(guò)交通死亡事故并負(fù)有責(zé)任的駕駛?cè)笋{駛校車接送學(xué)生；對(duì)接送學(xué)生校車一律上線檢測(cè)，必須檢驗(yàn)合格。堅(jiān)決取締無(wú)牌無(wú)證、不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的車輛接送學(xué)生，嚴(yán)禁低速載貨汽車和三輪汽車、拖拉機(jī)搭載學(xué)生。對(duì)接送學(xué)生專用校車，應(yīng)當(dāng)粘貼統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校使用校車的管理，要將中小學(xué)校的校車安全工作落實(shí)情況納入學(xué)校安全管理工作年終考核內(nèi)容。中小學(xué)校、幼兒園自備或租用校車。要及時(shí)在公安機(jī)關(guān)交通管理部門備案，并經(jīng)公安機(jī)關(guān)交通管理部門檢驗(yàn)合格，確保安全性能可靠方能使用；要定期對(duì)校車進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，不得使用拼裝車、報(bào)廢車作為校車；中小學(xué)校聘用的校車駕駛?cè)吮?/p>

須作風(fēng)文明、具有3年以上安全駕駛經(jīng)歷，并且要先經(jīng)公安機(jī)關(guān)交通管理部門審驗(yàn)合格后方能聘請(qǐng)。嚴(yán)禁超員和租用個(gè)人車輛接送學(xué)生。

8、各有關(guān)部門要全面排查、摸清轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)校、幼兒園周邊道路狀況、交通流量、校車和交通安全設(shè)施等基本情況，了解中小學(xué)校對(duì)校(園)周邊交通安全設(shè)施建設(shè)，對(duì)排查結(jié)果要建立檔案，做到底數(shù)清、情況明、基礎(chǔ)實(shí)、臺(tái)賬全。要加大執(zhí)法力度，狠抓中小學(xué)校周邊道路交通秩序的管理，堅(jiān)決糾正、嚴(yán)厲處罰嚴(yán)重交通違法行為。

二、校園交通安全管理制度

中小學(xué)、幼兒園建立健全的交通安全管理制度，主要包括交通安全責(zé)任制度、校(園)周邊交通安全管理制度、上下學(xué)交通安全引導(dǎo)制度、校(園)車管理制度、校(園)機(jī)動(dòng)車輛通行制度、交通安全教育培訓(xùn)制度、交通安全事故處罰制度、交通安全聯(lián)絡(luò)協(xié)作制度、交通安全檢查評(píng)比制度及交通安全應(yīng)急救援預(yù)案制度等。

三、學(xué)生交通安全教育

學(xué)生交通安全教育，是學(xué)校有目的、有計(jì)劃、有組織地運(yùn)用多種方式傳授交通安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成良好交通安全習(xí)慣，規(guī)范交通安全行為的過(guò)程。學(xué)生交通安全教育，是學(xué)生安全教育的一個(gè)重要組成部分。保障學(xué)生的安全，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。而對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，則是學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)。同時(shí)，學(xué)生交通安全教育，還是學(xué)生德育工作以及實(shí)施素質(zhì)教育的需要，也是全社會(huì)交通安全教育工作的一個(gè)重要方面。

學(xué)校要把學(xué)生交通安全教育納入日常的工作中，當(dāng)作一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，通過(guò)廣泛號(hào)召、典型引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、檢查評(píng)價(jià)、總結(jié)表彰等方式，組織推動(dòng)這項(xiàng)工作的開(kāi)展。學(xué)生交通安全教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在組織、實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。

第二節(jié)校園消防安全工作

一、校園消防安全管理制度

各中小學(xué)校、幼兒園應(yīng)根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的要求，建立健全校(園)消防安全管理制度。校(園)安全管理制度應(yīng)包括消防安全責(zé)任制度、責(zé)任追究制度、集體活動(dòng)和重點(diǎn)部位消防安全應(yīng)急預(yù)案制度等。

1、應(yīng)制定的消防安全管理制度

教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園要依據(jù)法律、法規(guī)和本單位的實(shí)際情況，制定關(guān)于消防安全的規(guī)章制度，以確保消防安全工作的實(shí)施和落實(shí)。主要應(yīng)包括：

(1)教育行政部門關(guān)于學(xué)校消防安全教育的指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督制度。

(2)教育行政部門關(guān)于學(xué)校消防安全教育工作的評(píng)估制度、責(zé)任制和責(zé)任追究制度。(3)學(xué)校的防火安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。

(4)學(xué)校的防火安全制度(包括校(園)、教學(xué)樓、圖書(shū)館、禮堂實(shí)驗(yàn)室等)。

(5)安全用火、用電、用油、用氣制度。

(6)易燃、易爆等危險(xiǎn)晶的安全存放及保管制度。

(7)舉辦大型活動(dòng)的消防安全申報(bào)審批制度。(8)消防安全教育的檢查、評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度。(9)消防安全隱患的排查與整改制度。(10)節(jié)假日值班匯報(bào)制度。(11)火災(zāi)事故應(yīng)急處理制度。

2、教育行政部門的消防安全工作職責(zé)

(1)切實(shí)貫徹執(zhí)行消防法規(guī)，全面負(fù)責(zé)所屬學(xué)校的消防教育和消防安全工作。

(2)依照法律、法規(guī)，制定消防安全制度并負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。(3)設(shè)臵消防安全教育的專門機(jī)構(gòu)，并確定專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行消防安全教育工作的實(shí)施與監(jiān)督。

(4)指導(dǎo)所屬學(xué)校的消防安全教育和消防安全，及時(shí)總結(jié)推廣消防安全教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；組織檢查所屬學(xué)校的消防安全隱患，及時(shí)查處安全事故。

(5)組織所屬學(xué)校的消防安全教育和技能培訓(xùn)。(6)定期檢查、評(píng)價(jià)所屬學(xué)校的消防安全和教育工作，并把評(píng)價(jià)結(jié)果納入對(duì)學(xué)校的綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的考評(píng)之中。

3、校(園)法人和防火負(fù)責(zé)人的消防安全工作職責(zé) 各級(jí)各類學(xué)校都要確定以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人或一個(gè)副校長(zhǎng)為學(xué)校防火責(zé)任人的防火安全責(zé)任制。其主要職責(zé)是：

(1)學(xué)校及幼兒園的法定代表人全面負(fù)責(zé)學(xué)校的消防安全工作，同時(shí)確定一名行政領(lǐng)導(dǎo)人為防火負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本單位防火責(zé)任制的落實(shí)；配備專兼職防火干部負(fù)責(zé)日常的防火工作。

(2)認(rèn)真貫徹消防法規(guī)、規(guī)章和消防技術(shù)規(guī)范，主持制定各部門、各崗位的消防安全制度和防火安全責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理、逐級(jí)落實(shí)。

(3)確定專人負(fù)責(zé)學(xué)校的消防安全教育工作，把其列入教學(xué)課程，納人學(xué)校常規(guī)工作，及時(shí)總結(jié)，不斷提高。

(4)建立健全防火制度和安全操作規(guī)程。

(5)對(duì)全體師生員工進(jìn)行防火宣傳教育，普及消防知識(shí)，提高防火意識(shí)；制定對(duì)教職工的消防安全評(píng)價(jià)措施，將評(píng)價(jià)結(jié)果納入個(gè)人綜合考核。

(6)進(jìn)行經(jīng)常性的防火安全檢查，防止和消除火險(xiǎn)隱患。(7)完善消防設(shè)施，配備消防器材，改善消防安全條件。(8)確定重點(diǎn)防火部位，組織制定滅火方案，落實(shí)安全管理的措施。

(9)建立防火組織，制定防火值班巡邏制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不安全因素。

(10)組織本單位的滅火工作，追查處理火警事故，協(xié)助調(diào)查火災(zāi)原因。

(11)保護(hù)學(xué)校未成年人不受火災(zāi)侵害；不組織未成年人參加滅火。

二、校園重點(diǎn)部位的防火要求

1、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)校；禁止在學(xué)校組織學(xué)生從事煙花、爆竹生產(chǎn)。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，對(duì)易燃易爆實(shí)驗(yàn)用品要有專人負(fù)責(zé)保管，隨用隨領(lǐng)。

3、要有專人經(jīng)常檢查電氣設(shè)備的安裝、使用情況。

4、嚴(yán)格校內(nèi)用火管理。

5、建立切實(shí)可行的消防制度，配備必要的消防器材；對(duì)伙房、鍋爐房驗(yàn)室等倉(cāng)庫(kù)及實(shí)要嚴(yán)格按照防火規(guī)定管理使用。

6、對(duì)于寄宿的學(xué)生，要加強(qiáng)教育管理，尤其要加強(qiáng)宿舍防火安全。

除此以外，應(yīng)加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、教師宿舍及鍋爐房等重點(diǎn)場(chǎng)所的防火。

三、校園火災(zāi)的預(yù)防

(一)校(園)火災(zāi)的常見(jiàn)起因和易起火部位

(1)用火不慎。冬季用電爐、火爐、電烤箱等采暖，甚至于有的學(xué)生在宿舍用蠟燭照明，使用不慎而引發(fā)火災(zāi)。

(2)用電不當(dāng)。原因主要存在于亂拉電線及使用電爐、電熱杯、電熱毯等，由于通電使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，或忘記關(guān)閉電源，以及安裝和使用時(shí)發(fā)生短路等原因引發(fā)火災(zāi)。

(3)玩火和吸煙。學(xué)生燒廢紙打鬧，將未熄的廢紙丟進(jìn)紙簍內(nèi)，引起火災(zāi)。也有的學(xué)生偷偷在宿舍抽煙而造成火災(zāi)。

(二)校(園)防火措施

1、建立消防安全責(zé)任制

校(園)長(zhǎng)是校(園)的消防安全主要責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)校(園)的消防安全工作的管理。為了保證校(園)的消防安全，應(yīng)實(shí)行崗位消防安全責(zé)任制。根據(jù)需要，可確定學(xué)校的消防安全管理工作人員，負(fù)責(zé)和落實(shí)各項(xiàng)消防安全管理工作。

2、履行消防安全重點(diǎn)單位的消防職責(zé)

在校(園)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，校(園)消防工作要統(tǒng)籌安排，要提供消防安全保障措施，組織防火檢查和整改火災(zāi)隱患，積

極地進(jìn)行各種形式的消防安全教育和宣傳，使學(xué)生們樹(shù)立消防意識(shí)；組織制定滅火疏散的應(yīng)急預(yù)案，并應(yīng)實(shí)施演練；要加強(qiáng)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)室、學(xué)生宿舍、食堂、儲(chǔ)藏室等重點(diǎn)部位的消防安全管理，組織巡查和檢查，以保證這些部位的消防安全。

3、為教育教學(xué)活動(dòng)提供良好的消防安全環(huán)境

學(xué)校的主要建筑是教學(xué)樓，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，學(xué)生人數(shù)比較多，小的教室有幾十人，大的教室可容納幾百人，整座教學(xué)樓甚至可容納幾千人。所以，校(園)一定要有良好的消防安全環(huán)境，即疏散條件要好，要通暢。

4、重點(diǎn)落實(shí)好兩個(gè)方面的防火措施(1)采取措施保證用電安全。(2)采取措施保證用火安全。

5、做好消防逃生應(yīng)急演練和校外活動(dòng)安全教育工作(1)學(xué)校應(yīng)有消防組織。中小學(xué)校由部分教職員工組成義務(wù)消防隊(duì)(組)，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行滅火救援訓(xùn)練。但要注意，不得組織中小學(xué)生撲救火災(zāi)。

(2)制訂可行的滅火救援應(yīng)急預(yù)案。在制訂預(yù)案的基礎(chǔ)上，實(shí)施模擬演練，以加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)與教職員工和學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生及班級(jí)與班級(jí)之間的配合，鍛煉大家的心理承受能力，讓每個(gè)人學(xué)會(huì)和熟記自己在緊急情況下應(yīng)做的工作，以及在老師或現(xiàn)場(chǎng)的指揮者的指揮下如何相互配合滅火、疏散和逃生。

(3)維護(hù)保養(yǎng)消防器材和設(shè)施。

(4)參加校外活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)密組織，保證安全。

第三節(jié) 其他校園安全工作

一、校園常見(jiàn)病及傳染病的預(yù)防與救護(hù)

學(xué)生是一個(gè)特殊的人群，患病后常常造成多方面和長(zhǎng)期的危害，對(duì)學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)的影響是很難給予補(bǔ)償?shù)?。因此，加?qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病和食物中毒的預(yù)防和救護(hù)工作，是做好學(xué)校衛(wèi)生和飲食安全工作的重要一環(huán)。

1、傳染病的種類

常見(jiàn)傳染病病毒性肝炎、非典型肺炎、麻風(fēng)病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹等。其傳染渠道主要有消化道傳染、接觸傳染病、自然疫源性傳染等。

2、傳染病的預(yù)防

(1)、預(yù)防腸道傳染病主要應(yīng)管理傳染源，發(fā)現(xiàn)病人應(yīng)隔離治療，對(duì)與病人接觸密切的人也要檢查或預(yù)防性服藥。要認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，保護(hù)水源，搞好廁所衛(wèi)生．嚴(yán)格糞便和污水處理，消滅老鼠、蒼蠅，蟑螂等有害動(dòng)物。教育學(xué)生養(yǎng)成飯前便后洗手、不喝生水、瓜果要沖洗干凈、不吃變質(zhì)的飯菜等衛(wèi)生習(xí)慣，配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種工作。

（2）預(yù)防接種是預(yù)防呼吸道傳染病的重要手段之一。其他的預(yù)防措施主要是加強(qiáng)病人隔離治療，教育學(xué)生不亂吐痰、擦鼻涕，咳嗽時(shí)要用手帕捂住口鼻。教室每天要開(kāi)窗兩次，每次10分鐘通風(fēng)換氣。還可以用食醋熏蒸教室、宿舍。

（3）預(yù)防動(dòng)物性性傳染病的要害是殺滅有害動(dòng)物，如殺滅

老鼠，殺死并深埋病狗貓。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防接種。被狗，貓抓傷后及時(shí)注射狂犬疫苗。

二、校園周邊環(huán)境秩序管理(一)校(園)周邊環(huán)境的界定

校(園)周邊環(huán)境是指學(xué)校所在社區(qū)環(huán)境的總和，包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩大部分，物質(zhì)環(huán)境是指學(xué)校周邊社區(qū)的基本設(shè)施，如文化設(shè)施、生活設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施等；精神環(huán)境是指學(xué)校所在社區(qū)的社會(huì)文化氛圍、人們的精神面貌、人文精神、社會(huì)風(fēng)氣等。

(二)周邊環(huán)境對(duì)學(xué)校教育的影響

學(xué)校周邊環(huán)境對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的影響，分正面、負(fù)面兩個(gè)方面：良好的校(園)周邊環(huán)境對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生積極作用；不良的周邊環(huán)境不但不利于學(xué)校工作，而且影響教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

優(yōu)化的校(園)周邊環(huán)境，可以陶冶學(xué)生情操，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中感受現(xiàn)代文明人的生活追求。以及文明環(huán)境對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求與約束，讓學(xué)生從身邊小事做起，培養(yǎng)自己的文明行為習(xí)慣。不良的周邊環(huán)境對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)難以糾正的。

要使學(xué)校的教育達(dá)到預(yù)期的目的，必須學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力，密切配合，形成合力，共同營(yíng)造良好的校（園）周邊環(huán)境。

(三)校(園)周邊存在的問(wèn)題

(1)網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營(yíng)．中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧，荒廢學(xué)業(yè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，監(jiān)管力度欠缺的網(wǎng)吧負(fù)面效應(yīng)也日益顯

現(xiàn)，尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起社會(huì)焦慮。暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情已成為公認(rèn)的三大害，學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心、教師煩心，社會(huì)擔(dān)心。

(2)校(園)周邊小攤、小販增多，違法經(jīng)營(yíng)危害學(xué)生身心健康。由于利益驅(qū)使，許多小販將攤位擺在校門口。甚至于一些小攤小販變著法子，以彩票、賭博等形式誘惑學(xué)生，而這些小販往往沒(méi)有工商、衛(wèi)生部門經(jīng)營(yíng)許可證，產(chǎn)品質(zhì)量低劣，不僅影響孩子的身體健康，而且在學(xué)生中間造成攀比浪費(fèi)的不良的習(xí)慣?？蓯旱氖?，校(園)附近的很多小店臵國(guó)家的“不得向未成年人出售香煙”的禁令于不顧，向中小學(xué)生兜售散支香煙。

另外，學(xué)校周圍一些書(shū)店充滿色情暴力的“口袋書(shū)”也經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)生的書(shū)包內(nèi)，毒害著學(xué)生幼小的心靈。

(3)交通安全形勢(shì)不容樂(lè)觀，交通安全隱患仍然存在。中小學(xué)校(園)大都在交通繁忙的公路、街道旁，來(lái)往車輛多，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通工具條件差，學(xué)生自我保護(hù)能力差，隨著交通事業(yè)的發(fā)展，各種車輛的增多，交通事故又有回升態(tài)勢(shì)。

(4)社會(huì)閑雜人員圍堵校門，騷擾學(xué)生現(xiàn)象沒(méi)有得到根治。例如：

①在一些中小學(xué)校門口，每到上學(xué)或放學(xué)的時(shí)間，總有一批社會(huì)閑雜人員在游蕩，伺機(jī)敲詐勒索、尋釁滋事，或者強(qiáng)行找在校生談戀愛(ài)。

②社會(huì)青年在課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)入校(園)，侵占學(xué)生的體育設(shè)施、場(chǎng)地，學(xué)校很難采取有效措施制止此類行為，而學(xué)校的體育設(shè)施本身就比較欠缺，如此一來(lái)，學(xué)生的課外體育活動(dòng)就無(wú)法正常開(kāi)展。

③一些無(wú)業(yè)社會(huì)青年到學(xué)校拉幫結(jié)派、尋釁滋事、聚眾斗毆的惡性案件有所抬頭。

(四)校(園)周邊環(huán)境綜合治理

校(園)周邊環(huán)境直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，涉及面廣，地理區(qū)位敏感，一直是社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)校(園)周邊環(huán)境綜合治理。

(1)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。明確職責(zé)，形成整治工作合力

校(園)周邊環(huán)境治理工作，雖然取得了一些成果，但是，治理效果不持久，各職能部門各自為戰(zhàn)，一些治理工作職責(zé)不清，出了問(wèn)題不知道找誰(shuí)，好像誰(shuí)都可以管，但是誰(shuí)都不能完全承擔(dān)管理責(zé)任，最后只有學(xué)校來(lái)承擔(dān)，學(xué)校不是職能執(zhí)法部門，又管不好，治理工作無(wú)法深人開(kāi)展。多頭管理勢(shì)必造成權(quán)力分散．職責(zé)不清，校(園)周邊環(huán)境得不到保障。為建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，綜合治理。

(2)健全制度，加強(qiáng)監(jiān)督，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制

①建立健全制度。對(duì)照有關(guān)法律法規(guī)，制定《校(園)周邊環(huán)境綜合治理標(biāo)準(zhǔn)》，作為治理成效的一個(gè)參照標(biāo)準(zhǔn)。

②拓寬監(jiān)督渠道。通過(guò)電視、報(bào)紙等媒體向社會(huì)廣泛宣傳，開(kāi)展群防群治；對(duì)突出問(wèn)題(如違法違規(guī)收納中小學(xué)生上網(wǎng)、向中小學(xué)生兜售香煙、出售假冒偽劣產(chǎn)品、出售出借暴力色情書(shū)刊、音像制品等)，集中公布舉報(bào)電話，在各校門口懸掛警示；對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題區(qū)域、師生家長(zhǎng)反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)施掛牌督辦；和學(xué)校建立經(jīng)常性聯(lián)系制度，聽(tīng)取學(xué)校意見(jiàn)。

③落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。對(duì)綜合治理小組的工作實(shí)行滿意度測(cè)評(píng)，由師生、家長(zhǎng)、群眾打分，對(duì)有關(guān)責(zé)任單位、責(zé)任人實(shí)施獎(jiǎng)懲。

(3)突出重點(diǎn)，多管齊下，消除網(wǎng)吧不良影響

首先是取締無(wú)照黑吧，進(jìn)一步把好網(wǎng)吧準(zhǔn)人關(guān)；其次要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，充分運(yùn)用先進(jìn)科技手段對(duì)網(wǎng)吧實(shí)施監(jiān)控。

(4)充分發(fā)揮教育部門教育主體作用

學(xué)校對(duì)校(園)周邊環(huán)境的變化最敏感，要充分發(fā)揮學(xué)校對(duì)學(xué)生的法制教育、健康文明的行為習(xí)慣教育，對(duì)損害學(xué)校、師生利益的校(園)周邊環(huán)境問(wèn)題，要積極采取應(yīng)對(duì)措施，主動(dòng)向有關(guān)部門反映，協(xié)調(diào)有關(guān)部門、人員關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)警校共建，共同治理校(園)周邊環(huán)境。教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)校(園)周邊環(huán)境治理指導(dǎo)管理工作，在校址規(guī)劃時(shí)，要充分考慮周邊環(huán)境，協(xié)調(diào)有關(guān)部門關(guān)系，做好政策處理，盡早解決一些學(xué)校沒(méi)圍墻問(wèn)題。

三、校園突發(fā)治安事件的預(yù)防及應(yīng)急預(yù)案(一)突發(fā)治安事件的防范

防范和處臵突發(fā)性治安事件，是學(xué)校治安保衛(wèi)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。防范和處臵這類事件關(guān)鍵是嚴(yán)格執(zhí)行校區(qū)安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度和制定切實(shí)可行的工作預(yù)案，事件一旦發(fā)生應(yīng)立即采取預(yù)案辦法，及時(shí)處臵，確保師生安全。

1、突發(fā)事件的防范措施

(1)建立嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，設(shè)專職門衛(wèi)，24小時(shí)有人值班。學(xué)校保安人員應(yīng)接受專門培訓(xùn)，增強(qiáng)敬業(yè)精神。

(2)建立并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校安全保衛(wèi)記錄制度。(3)來(lái)人來(lái)訪必須查驗(yàn)證件，進(jìn)校填入校登記冊(cè)。

(4)教室必須配門鎖，學(xué)生臨時(shí)異地上課離開(kāi)教室應(yīng)關(guān)門上鎖，底層教室應(yīng)關(guān)好窗，上好搭扣。

(5)中小學(xué)生進(jìn)校后一般不得中途離校，確有需要，應(yīng)由班主任出具出門證明。

(6)中小學(xué)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)校后，不得讓陌生人帶領(lǐng)出學(xué)校。

2、制定處臵突發(fā)事件工作預(yù)案的要求

(1)明確責(zé)任人。對(duì)不同類別、不同程度的突發(fā)事件均要明確有關(guān)部門、崗位和人員的責(zé)任，分工負(fù)責(zé)。

(2)建立預(yù)案工作小組。由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，辦公室、政教處、保衛(wèi)部門和后勤部門負(fù)責(zé)人參加。

(3)定期研究并更新預(yù)案內(nèi)容。校長(zhǎng)作為學(xué)校治安保衛(wèi)工作第一責(zé)任人，應(yīng)定期召集預(yù)案工作小組成員．結(jié)合社會(huì)治安形勢(shì)，分析研究本校治安工作特點(diǎn)，將可能出現(xiàn)的突發(fā)事件納入預(yù)案內(nèi)容。

3、突發(fā)事件處臵方法

(1)遇來(lái)人來(lái)訪不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)應(yīng)立即阻止，不得放行。

(2)若來(lái)人已強(qiáng)行闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)撥打電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者查清逐出。

(3)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擾、行兇、行竊、斗毆，先應(yīng)制止、制服，為防不測(cè)，同時(shí)可撥打“110”報(bào)警。

(4)為防不良分子逃逸，在制止、制服其之前，應(yīng)關(guān)閉校門。(5)事件發(fā)生后。如造成人員傷亡，應(yīng)立即采取救治措施，妥善處理善后工作。

(二)突發(fā)治安事件的應(yīng)急預(yù)案

為及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告和處臵突發(fā)治安事件，維護(hù)良好的校(園)治安秩序，各地教育行政管理部門及學(xué)校、幼兒園都應(yīng)該制定突

發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案。

第三章 校園自然災(zāi)害事故的應(yīng)息與救護(hù)

第一節(jié)校園自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案

編制校(園)自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案時(shí)，要注意以下事項(xiàng)：(1)預(yù)案要符合相關(guān)的法律法規(guī)，以及相關(guān)部門發(fā)布的規(guī)章、規(guī)范的要求。

(2)要充分調(diào)查研究本地區(qū)多發(fā)或可能發(fā)生的自然災(zāi)害事故的類型，并結(jié)合實(shí)際，預(yù)案的執(zhí)行要有很強(qiáng)的操作性。

(3)預(yù)案的草案應(yīng)征求上級(jí)教育行政管理及有關(guān)部門的意見(jiàn)，并將正式預(yù)案文本報(bào)教育行政管理等部門備案。

(4)應(yīng)組織預(yù)案演練，并要根據(jù)演練中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及情況的變化，及時(shí)修改。

第二節(jié)校園自然災(zāi)害事故救護(hù)知識(shí)

一、地震發(fā)生時(shí)的自救

從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒左右的時(shí)間。要在12秒內(nèi)作出正確躲藏的抉擇，保持鎮(zhèn)靜和避免驚慌非常重要。

強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，人們往往會(huì)茫然若失，條件反射地采取本能行動(dòng)，即恐慌和亂跑。這時(shí)候，至關(guān)重要的是要保持清醒的頭腦和鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。只有鎮(zhèn)靜，才有可能運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的地震知識(shí)判斷地震的大小和遠(yuǎn)近。

如果傷勢(shì)嚴(yán)重，無(wú)力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該盡可能減少體力消耗，在可以活動(dòng)的空間里，設(shè)法尋找代用食品和水，以補(bǔ)充身體的能

量，盡可能地拖延時(shí)間，等待救援。

二、水災(zāi)救護(hù)知識(shí)

(一)洪水來(lái)臨前要做好哪些準(zhǔn)備工作

要關(guān)掉煤氣閥和電源總開(kāi)關(guān)，以免引起火災(zāi)，或漏電傷人。迅速收拾好家中貴重的物品放在樓上，或?qū)⑵渑Z于高處，如衣柜、桌子或架子等處，以防水淹。

要采取必要的防御措施，首先應(yīng)在門檻外(如預(yù)料洪水會(huì)漲得很高，還應(yīng)在底層窗檻外)壘起一道防水墻，最好的材料是沙袋，沙袋可自制，用塑料袋、米袋、面袋裝入沙石、碎石、泥土、煤渣等，然后再用舊地毯、舊毛毯、舊棉絮等塞堵門窗的縫隙。

地處河堤缺口、危房等風(fēng)險(xiǎn)地帶的人群應(yīng)盡快脫離現(xiàn)場(chǎng)，迅速轉(zhuǎn)移到高坡地或高層建筑物的樓頂上。對(duì)于家中的財(cái)物，不要斤斤計(jì)較，更不能只顧家產(chǎn)而忘記生命安全。為了保護(hù)財(cái)產(chǎn)，在離開(kāi)住處時(shí)，最好把房門關(guān)好，這樣待洪水退后，家產(chǎn)尚能物歸原主，不會(huì)隨水漂流掉。避難所一般應(yīng)選擇在距家最近、地勢(shì)較高、交通較為方便處，應(yīng)有上下水設(shè)施，衛(wèi)生條件較好，與外界可保持良好的通訊、交通聯(lián)系。在城市中可選擇高層建筑的平坦樓頂，地勢(shì)較高或有牢固樓房的學(xué)校、醫(yī)院，以及地勢(shì)高、條件較好的公園等。農(nóng)村中可選擇河堤或高地，也可以爬到樹(shù)上等候救護(hù)人員營(yíng)救。

如果來(lái)不及轉(zhuǎn)移，絕不能驚慌失措，不會(huì)游泳的人可以抓住木塊或坐在門板、木盆上，讓其漂泊，等候救援；熟悉水性的人，不要只顧自己求生，應(yīng)該想方設(shè)法把年老體弱和不會(huì)游泳的人救到高處避難。

如果水面上漲的時(shí)候被困在堅(jiān)固的建筑物里，應(yīng)在原地等待

救援。首先要關(guān)閉煤氣和電路，準(zhǔn)備應(yīng)急的食物、保暖衣服和飲用水(用密閉性好的容器，避免漏水或被污染)。可能的話，收集手電、口哨、鏡子、色彩艷麗的衣服或旗子，作信號(hào)之用。如果 被迫上了屋頂，可架起一個(gè)防護(hù)棚。如果屋頂是傾斜的，注意將自己系在煙囪或別的堅(jiān)固的物體上。如水位持續(xù)上升，準(zhǔn)備小木筏，如果沒(méi)有繩子捆扎物體，就用床單。除非大水可能沖垮建筑物，或水面沒(méi)過(guò)屋頂迫使撤離，否則應(yīng)留守等待水停止上漲。

(二)洪水到來(lái)時(shí)有哪些求生方法

先躲到屋頂、大樹(shù)或附近的小山丘暫避，并用繩子或被單等物將身體與煙囪、樹(shù)木等固定物相連，以免從高處滑下，被洪水卷走。立刻發(fā)出求救信號(hào)，以爭(zhēng)取被營(yíng)救的時(shí)間。萬(wàn)不得已之時(shí)才能用木筏之類的東西逃生，上木筏的時(shí)候要試驗(yàn)其浮力，帶好發(fā)放求救信號(hào)的東西及一些食物，最好要穿戴上顏色較為鮮艷的衣物，醒目好辨認(rèn)，有助于被營(yíng)救。即使會(huì)游泳，也要盡量避免下水，防止暗流漩渦和漂浮物沖擊。如果是在駕車時(shí)遇到洪水的話，當(dāng)你是在寬闊地帶駕車遇上洪水時(shí)，你應(yīng)該把車迎著洪水開(kāi)過(guò)去，并閉緊窗戶。不能讓洪水沖到車子的側(cè)面，以免被掀翻卷走。如你處在峽谷或山地，要迅速駛向高地?！?/p>

三、雷電救護(hù)知識(shí)(一)雷電是怎么形成的

雷電是大氣中的放電現(xiàn)象，大部分形成在積雨云中，積雨云隨著溫度和氣流的變化會(huì)上下不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中會(huì)摩擦生電，就形成了帶電荷的云層，有些云層帶的是正電荷，其他一些云層帶的是負(fù)電荷。另外，由于靜電感應(yīng)常使云層下面的建筑物、樹(shù)木等帶有異性電荷。隨著電荷的積累，雷云的電壓逐漸升高，當(dāng)

帶有不同電荷的雷云與大地凸出物相互接近到一定程度時(shí)，其間的電場(chǎng)超過(guò)一定范圍，將發(fā)生激烈的放電，同時(shí)出現(xiàn)強(qiáng)烈的閃光。由于放電時(shí)溫度高達(dá)2000℃，空氣受熱急劇膨脹，隨之發(fā)生爆炸的轟鳴聲，這就是閃電與雷鳴。

(二)雷電的危害

雷聲本身是沒(méi)有傷害性的，而且在雷雨中遭雷擊的可能性很小，但是“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”-根據(jù)調(diào)查，近年來(lái)隨著旅游業(yè)日益發(fā)展，受雷擊人數(shù)有逐年增多的趨勢(shì)。對(duì)于雷電現(xiàn)象我們不能完全準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，因此還是要小心防范，減少危險(xiǎn)。而且，雷電除了對(duì)人、物造成傷害以外，還會(huì)造成自然災(zāi)害。

雷電帶來(lái)的傷害是多方面的。首先，直接被雷電擊中的傷害是最嚴(yán)重的。一般說(shuō)來(lái)，導(dǎo)電性能好的地面、突出的高大物體等，都易遭受雷擊。導(dǎo)電性能好的金屬礦物地質(zhì)條件比一般地質(zhì)條件更易遭雷擊，濕土遭受雷擊的機(jī)會(huì)比干土、沙地和巖石地面要 多，水面比旱地易遭雷擊，高樓、煙囪這些突出建筑物比平地易遭雷擊，山地比谷地易遭雷擊。

但有時(shí)即使未被雷電直接擊中，可由于離雷擊點(diǎn)很近。也會(huì)造成事故-例如，人如果在離雷擊點(diǎn)很近的地方，兩腳分開(kāi)站立，一腳離雷擊點(diǎn)近，另一腳離雷擊點(diǎn)遠(yuǎn)，就會(huì)產(chǎn)生一定的電位差，這就是常說(shuō)的“跨步電壓”。這時(shí)候，一部分雷電電流由于“跨步電壓”而流過(guò)人體，同樣會(huì)造成傷害。

此外，雷電還會(huì)引發(fā)火災(zāi)隱患，主要有下面幾種表現(xiàn)：(1)雷電在瞬間沖擊電氣設(shè)備，它甚至可以擊穿絕緣體使設(shè)備發(fā)生短路燒、爆炸等直接災(zāi)害。

(2)雷電會(huì)放出強(qiáng)大電流，并產(chǎn)生大量熱能引發(fā)火災(zāi)和爆炸。

導(dǎo)致燃

(3)被雷擊物體發(fā)生爆炸、扭曲、崩潰、撕裂等現(xiàn)象導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

(4)雷電會(huì)在雷擊點(diǎn)周圍產(chǎn)生強(qiáng)大的交變電磁場(chǎng)，其產(chǎn)生出的電流可引起電器局部過(guò)熱而導(dǎo)致火災(zāi)。

(5)雷電波的侵入和防雷裝臵上的高電壓對(duì)建筑物的反擊作用也會(huì)引起配電裝臵或電器線路短路燃燒而導(dǎo)致火災(zāi)。(三)如何及時(shí)搶救被雷擊者

當(dāng)災(zāi)難不幸降臨的時(shí)候，也是檢驗(yàn)一個(gè)人心理素質(zhì)、應(yīng)變能力的最好時(shí)機(jī)。

在做出所有決定以前，第一步應(yīng)該是先判斷，我們先來(lái)看看受傷者是什么情況，再?zèng)Q定怎么辦。我們首先要知道的是，人遭雷擊后搶救及時(shí)有可能復(fù)活。有時(shí)即使感受不到傷者的呼吸和脈搏，也不一定意味著“死亡”。如能及時(shí)搶救，沒(méi)準(zhǔn)還能讓他“死里逃生”呢。而判斷傷者是不是“假死”的方法是看他身上有沒(méi)有出現(xiàn)紫藍(lán)色斑紋。如果沒(méi)有，還可以進(jìn)行搶救，不過(guò)搶救可能需要很長(zhǎng)時(shí)間。

而對(duì)于在雷擊中受到不同程度傷害的人，對(duì)其進(jìn)行搶救的方法也很不一樣。

如果雷擊者只是衣服著火了，就應(yīng)該馬上讓他躺下，使火焰不致燒及面部。不然，傷者可能死于缺氧或燒傷。也可往傷者身上潑水，或者用厚外衣、毯子把傷者裹住以撲滅火焰。傷者切勿因驚慌而奔跑。這樣會(huì)使火越燒越旺，可在地上翻滾以撲滅火焰，或趴在有水的洼地、池中熄滅火焰?；鹣绾?，用冷水冷卻傷處，然后敷藥，例如用清潔的手帕蓋在傷口上，再用干凈布?jí)K包扎。

如果雷擊者已經(jīng)失去意識(shí)，但仍有呼吸和心跳，那他們自己恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)該讓他們舒適平臥。安靜休息后．再送醫(yī)院治療。

如果雷擊者昏迷甚至已經(jīng)停止呼吸或心臟跳動(dòng)，把他安臵成臥式，使他保持溫暖、舒適。然后迅速對(duì)其進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心臟按摩，注意在送往醫(yī)院的途中也不要終止心肺復(fù)蘇的急救。

四、泥石流、山體滑坡救護(hù)知識(shí)

泥石流以極快的速度，發(fā)出隆隆巨響穿過(guò)狹窄的山谷，傾瀉而下。它所到之處倒屋塌，一切物體都會(huì)被厚重黏稠的泥石所覆蓋。

山坡，斜坡的巖石或土體在重力作用下，失去原有的穩(wěn)定性而整體下滑的現(xiàn)象，被稱作山體滑坡。遇到泥石流或山體滑坡災(zāi)害，采取脫險(xiǎn)的辦法如下：

(1)沿山谷徒步行走時(shí)，一旦遭遇大雨，發(fā)現(xiàn)山谷有異常的聲音或聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，要立即向堅(jiān)固的高地或泥石流的旁側(cè)山坡跑去，不要在谷底停留。

(2)一定要設(shè)法從房屋里跑出來(lái)，到開(kāi)闊地帶，盡可能防止被埋壓。

(3)發(fā)現(xiàn)泥石流后，要馬上與泥石流成垂直方向向一邊的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，絕對(duì)不能向泥石流的流動(dòng)方向走。發(fā)生山體滑坡時(shí)，同樣要向垂直于滑坡的方向逃生。(4)要選擇平整的高地作為營(yíng)地，盡可能避開(kāi)有滾石和大量堆積物的山坡下面，要在山谷和河溝底部扎營(yíng)。

第四篇：關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園安全大檢查的通知

關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園春季安全大檢查的通知

各中心學(xué)校、麻城師范、局屬各單位、相關(guān)民辦學(xué)校：

春夏兩季，是暴雨、山洪、雷擊等自然災(zāi)害以及溺水、交通事故、食物中毒等安全事故的高發(fā)期，為進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)幼兒園安全工作，確保師生安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)省教育廳、黃岡市教育局的要求，市教育局將于近期對(duì)全市中小學(xué)幼兒園進(jìn)行一次安全大檢查，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、檢查內(nèi)容

（一）校園安全管理情況。檢查安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)組建及安全責(zé)任細(xì)化、分解情況，以及安全教育的開(kāi)展、應(yīng)急預(yù)案制定及演練、法制副校長(zhǎng)的落實(shí)等情況。重點(diǎn)檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、門衛(wèi)值班、保安交接班、人員車輛的出入驗(yàn)證登記、小學(xué)低年級(jí)和幼兒園家長(zhǎng)接送、住宿學(xué)生請(qǐng)假銷假登記、夜間巡查、食堂商店管理等各項(xiàng)安全管理制度的落實(shí)情況。尤其要檢查農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)、管理薄弱地區(qū)的中小學(xué)幼兒園和農(nóng)村寄宿制學(xué)校安全防范措施的落實(shí)情況。

（二）校園安全防范情況。檢查人防、物防、技防等措施的落實(shí)情況，尤其是對(duì)社會(huì)治安形勢(shì)復(fù)雜地區(qū)、矛盾多發(fā)地區(qū)、周邊環(huán)境復(fù)雜地區(qū)中小學(xué)幼兒園以及各類民辦教育機(jī)構(gòu)的保安人員配備情況，安保器材、消防設(shè)施的配備及監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警裝臵的安裝使用情況，校門、值班室、院墻堅(jiān)固完整情況加強(qiáng)檢查。檢查各學(xué)校（幼兒園）開(kāi)展疾病預(yù)防工作情況，要建立學(xué)生健康檔案，對(duì)特異體質(zhì)的學(xué)生要重點(diǎn)監(jiān)護(hù)；察看校園衛(wèi)生環(huán)境等。

（三）校舍安全情況。各學(xué)校（幼兒園）要會(huì)同有關(guān)部門，組織專業(yè)力量對(duì)教室、宿舍、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、食堂和圍墻、廁所、擋土墻、板報(bào)墻、體育設(shè)施、樓梯等學(xué)生經(jīng)常活動(dòng)的場(chǎng)所以及滅火設(shè)備、照明設(shè)施、供電供氣設(shè)施等各類設(shè)備設(shè)施安全情況進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)對(duì)地勢(shì)低洼、山邊庫(kù)區(qū)、工程建設(shè)集中區(qū)等處的校舍安全情況進(jìn)行排查。

（四）上下學(xué)交通安全情況。檢查《湖北省校車交通安全管理辦法》的落實(shí)情況。對(duì)各學(xué)校（幼兒園）接送學(xué)生上下學(xué)車輛的數(shù)量、所有人、駕駛?cè)?、運(yùn)行時(shí)間、行駛路線等情況進(jìn)行一次集中摸底排查，尤其要開(kāi)展車輛駕駛?cè)说馁Y格審查。要重點(diǎn)檢查各學(xué)校對(duì)學(xué)生上下學(xué)乘坐交通工具狀況掌握的情況，教育學(xué)生不坐超載車、貨車、拖拉機(jī)和非法營(yíng)運(yùn)車及各類交通違法行為的情況，開(kāi)展接送學(xué)生上下學(xué)車輛駕駛?cè)藛T安全教育和簽訂安全駕駛責(zé)任狀情況。

（五）從業(yè)人員安全情況。要重點(diǎn)檢查中小學(xué)幼兒園教師中有無(wú)不適合從事教育工作的人員，聘請(qǐng)的專兼職保安有無(wú)犯罪記錄，食堂從業(yè)人員有無(wú)傳染性疾病，駕駛?cè)藛T有無(wú)不良行車記錄等。尤其是要排查學(xué)校工作人員中有無(wú)患精神疾病、長(zhǎng)年上訪、揚(yáng)言報(bào)復(fù)社會(huì)等情況。

（六）心理健康教育開(kāi)展情況。檢查各學(xué)校（幼兒園）心理咨詢室的成及心理咨詢老師開(kāi)展工作的情況，要對(duì)畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生等要積極開(kāi)展心理健康教育和心理輔導(dǎo)。

（七）幼兒園資質(zhì)規(guī)范整頓情況。要按照《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園規(guī)范管理的通知》(鄂教基?2011?5號(hào))要求，認(rèn)真做好以幼兒園辦園資質(zhì)、規(guī)范管理為主要內(nèi)容的“百日集中規(guī)范整頓行動(dòng)”，確保幼兒園師生及財(cái)產(chǎn)安全。

二、檢查方式

本次檢查分自查與集中查兩種方式：

（一）自查。各學(xué)校（幼兒園）要成立專班，在5月10前對(duì)照檢查內(nèi)容對(duì)本單位進(jìn)行一次全面的自查，自查完后，要寫(xiě)出客觀詳實(shí)的自查報(bào)告，在集中查階段交與檢查組。

（二）集中查。市教育局成立安全檢查組，在5月12日至5月17日對(duì)各學(xué)校（幼兒園）的安全工作進(jìn)行集中檢查，并為各單位的安全工作評(píng)分，檢查分將按一定比例折合，記入年終綜合檢查總分。

三、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任。各學(xué)校（幼兒園）要高度重視安全工作，進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，切實(shí)把安全工作放在首位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，細(xì)化措施。要高度重視本次安全大檢查工作，把安全檢查作為查找問(wèn)題、加強(qiáng)管理、促進(jìn)工作的重要途徑，做到真抓、真查、真改，確保校園安全。

（二）周密部署，全面檢查。各學(xué)校（幼兒園）要具體掌握安全檢查的各項(xiàng)內(nèi)容，在自查階段，要制定切實(shí)可行的工作方案，同時(shí)成立專班，對(duì)本單位的安全狀況進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，確保不留死角、不留空檔、不走過(guò)場(chǎng)。要重點(diǎn)對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校、寄宿制學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園等加強(qiáng)安全檢查。

（三）建立臺(tái)賬，及時(shí)整改。各學(xué)校（幼兒園）在開(kāi)展安全自查時(shí)要建立自查臺(tái)賬，完善安全管理檔案，全面掌握本單位的安全狀況，同時(shí)，對(duì)排查出的安全隱患要立即整改，屬重大安全隱患的要明確責(zé)任人，實(shí)行掛牌督辦，因故無(wú)法及時(shí)整改到位的，要及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)厝嗣裾?，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門加緊解決。對(duì)因認(rèn)識(shí)不強(qiáng)、檢查不細(xì)、整改不力導(dǎo)致發(fā)生校園安全事故的單位，將依規(guī)依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

二○一一年五月四日

第五篇：中小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)通知8號(hào)

新繼教辦[2011]8號(hào)

關(guān)于舉辦2011年暑期自治區(qū)中小學(xué)美術(shù)

骨干教師培訓(xùn)班的通知

伊犁哈薩克自治州教育局，各地、州、市教育局：

根據(jù)自治區(qū)教育廳?關(guān)于印發(fā)?新疆維吾爾自治區(qū)第四個(gè)五年管理周期（2009—2013年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法?的通知?（新教師?2009?2號(hào)）精神，為完成本周期自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù)，加強(qiáng)中小學(xué)緊缺薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平，定于2011年7月由新疆藝術(shù)學(xué)院舉辦自治區(qū)中小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)班，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高中小學(xué)美術(shù)骨干教師思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)、教學(xué)科研、駕馭新課程的能力，拓寬和豐富專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教師的數(shù)碼美術(shù)能力，促進(jìn)教師在理論觀念、專業(yè)技術(shù)、教-1-

學(xué)藝術(shù)、教學(xué)能力等方面得到全面發(fā)展，促進(jìn)中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)改革健康、深入地開(kāi)展，努力構(gòu)建一支高素質(zhì)的美術(shù)學(xué)科骨干教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對(duì)象和計(jì)劃

自治區(qū)中小學(xué)美術(shù)骨干教師。根據(jù)報(bào)名人數(shù)，按每班30人

進(jìn)行編班授課，班數(shù)不限。培訓(xùn)為漢語(yǔ)言授課,如少數(shù)民族參訓(xùn)教師需要用母語(yǔ)授課,可根據(jù)報(bào)名人數(shù)多少視情單獨(dú)編班。

三、培訓(xùn)課程設(shè)置

（一）數(shù)碼繪圖（含Photoshop及Painter應(yīng)用）共48課時(shí) 數(shù)碼繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)（4課時(shí)）；

軟件基本功能使用（6課時(shí)）；

單色線稿繪制及練習(xí)（10課時(shí)）；

上色技巧及練習(xí)（10課時(shí)）；

綜合運(yùn)用及特效（8課時(shí)）；

創(chuàng)作訓(xùn)練（10課時(shí)）；

（二）多媒體動(dòng)畫(huà)（Flash）共48課時(shí)

基礎(chǔ)知識(shí)及基本操作（4課時(shí)）；

Flash常用命令及功能（4課時(shí)）；

Flash上色（4課時(shí)）；

Flash動(dòng)畫(huà)（20課時(shí)）；

Flash高級(jí)操作（8課時(shí)）；

綜合創(chuàng)作練習(xí)（8課時(shí)）；

（三）色彩培訓(xùn)（水粉寫(xiě)生）48課時(shí)

色彩基礎(chǔ)及技法（8課時(shí)）；

單色靜物寫(xiě)生（單體、組合）（10課時(shí)）；

彩色靜物寫(xiě)生（單體、組合）（10課時(shí)）；

戶外天光寫(xiě)生（景物）（8課時(shí)）；

綜合練習(xí)創(chuàng)作（12課時(shí)）

四、主講專家

1.曉鷗：中央美術(shù)學(xué)院城市設(shè)計(jì)學(xué)院動(dòng)畫(huà)系主任、副教授，國(guó)家高級(jí)動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)演，著名動(dòng)畫(huà)專家。中國(guó)動(dòng)畫(huà)協(xié)會(huì)理事，中國(guó)動(dòng)畫(huà)成就獎(jiǎng)終審評(píng)委，中國(guó)視協(xié)動(dòng)畫(huà)短片獎(jiǎng)評(píng)委，中國(guó)國(guó)際數(shù)碼藝術(shù)博覽會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、“中國(guó)學(xué)院獎(jiǎng)”動(dòng)畫(huà)藝術(shù)委員會(huì)主任。創(chuàng)作的陶瓷藝術(shù)作品曾獲全國(guó)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，主編的圖書(shū)獲得過(guò)全國(guó)最佳暢銷圖書(shū)獎(jiǎng)，編導(dǎo)、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)過(guò)近百集（部）的影視動(dòng)畫(huà)作品及上百本青少年漫畫(huà)圖書(shū)，曾擔(dān)任國(guó)家863成就展信息部分總體設(shè)計(jì)和國(guó)家“輝煌的五年”廣電系統(tǒng)展位設(shè)計(jì)。動(dòng)畫(huà)代表作品有?鷹?、?鼎?、?猴子下棋?、?兩兄弟?、?后羿射日?、?古古龍比?、?鞋的節(jié)日?、?地球的紅飄帶?等。美術(shù)代表作品有?紅綢舞?、?天池的傳說(shuō)?、?楊靖宇?、?沽名的背后?等。

2.王松：新疆師范大學(xué)設(shè)計(jì)系副主任、副教授,曾任新疆教育學(xué)院美術(shù)分院副院長(zhǎng)，長(zhǎng)期從事平面設(shè)計(jì)教學(xué)工作，是新疆設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一名創(chuàng)意設(shè)計(jì)師。2005年全國(guó)第十屆美術(shù)作品展中，王松一組題為?新疆印象?的招貼設(shè)計(jì)作品獲得了藝術(shù)設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3.安鐵毅：新疆藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系副主任、副教授、碩士研究生，主要研究新媒體及三維動(dòng)畫(huà)等內(nèi)容，發(fā)表多篇論文，主要著作有?三維動(dòng)畫(huà)與運(yùn)動(dòng)規(guī)律?。

4.賈忠：新疆藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系主任助理、副教授，主要研究繪畫(huà)色彩及水粉畫(huà)技法，多次參加國(guó)內(nèi)美展并獲獎(jiǎng)。

5.韓國(guó)華：新疆藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系視覺(jué)傳達(dá)教研室主任、講師、碩士研究生，主要研究視覺(jué)設(shè)計(jì)，發(fā)表多篇論文，系列成果在新疆藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)等刊物發(fā)表。

6.楊梅：新疆藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系動(dòng)畫(huà)教研室講師、碩士研究生，主要研究動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、數(shù)碼繪畫(huà)、二維動(dòng)畫(huà)等方面的內(nèi)容。發(fā)表多篇論文，并出版有教材?動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律?。主持?動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)

規(guī)律?精品課程。

7.張?jiān)佥W：新疆藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系廣告教研室主任、講師、在讀研究生，主要研究廣告設(shè)計(jì)，發(fā)表多篇論文，并負(fù)責(zé)金犢獎(jiǎng)新疆賽區(qū)。

五、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

培訓(xùn)時(shí)間：2011年7月6日---7月26日。

報(bào)到時(shí)間：7月6日10：00-19：00（北京時(shí)間），參訓(xùn)教師憑個(gè)人身份證、工作證報(bào)到，繳納個(gè)人免冠彩色2寸照片2張，并攜帶?教師繼續(xù)教育證書(shū)?以便進(jìn)行繼續(xù)教育登記。

報(bào)到地點(diǎn)：烏魯木齊市團(tuán)結(jié)路734號(hào)（乘10路、60路、61路、70路、920路、304路即到）新疆藝術(shù)學(xué)院本部。

六、組織管理

（一）本次培訓(xùn)由自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心牽頭，負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案審定、教學(xué)督查、效果評(píng)估。由新疆藝術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)制定并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，組織教學(xué)管理、學(xué)員管理及考核工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

（二）新疆藝術(shù)學(xué)院要嚴(yán)格按照?自治區(qū)第四個(gè)五年管理周期（2009—2013年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施管理辦法?和基礎(chǔ)教育課程改革的要求設(shè)置課程。培訓(xùn)納入第四個(gè)中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理。培訓(xùn)合格者，由新疆藝術(shù)學(xué)院頒發(fā)?自治區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)合格證書(shū)?，并按照本周期自治區(qū)教師繼續(xù)教育相關(guān)規(guī)定按照160學(xué)時(shí)（集中培訓(xùn)）進(jìn)行課時(shí)登記。

（三）請(qǐng)各單位接此通知后，積極組織有關(guān)人員參加，并于2011年6月20日前將報(bào)名回執(zhí)單報(bào)新疆藝術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)中心。

七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

培訓(xùn)費(fèi)2900元/人，住宿費(fèi)13元/人/天（生活用品自備），伙食費(fèi)40元/人/天，費(fèi)用由學(xué)員自理（或由派出單位按有關(guān)規(guī)

定報(bào)銷），相關(guān)費(fèi)用由新疆藝術(shù)學(xué)院按照自治區(qū)有關(guān)部門批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)員入學(xué)時(shí)收取。

自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心：

聯(lián)系人：賈瀟朦0991-8899809

新疆藝術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)中心：

聯(lián)系人：梁霄：***百合提亞：***傳真：0991-2556316

附件：自治區(qū)中小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)報(bào)名回執(zhí)單

新疆中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心

二〇一一年五月十三日

自治區(qū)中小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)報(bào)名回執(zhí)單

(傳真至0991—2556316)

新疆藝術(shù)學(xué)院：

經(jīng)研究，我校選派以下同志參加自治區(qū)音樂(lè)骨干教師培訓(xùn)。

（在職人員加蓋單位公章，其他人員不需要加蓋公章）