第一篇：護(hù)理實(shí)習(xí)生臨床帶教協(xié)議書

河北省靈壽縣醫(yī)院

護(hù)理實(shí)習(xí)生臨床帶教協(xié)議書

甲方：河北省靈壽縣醫(yī)院護(hù)理部

乙方：

為了更好的做好臨床代繳工作，保證實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間圓滿地完成實(shí)習(xí)計(jì)劃，特?cái)M定以下協(xié)議，共同遵守。

一、甲方應(yīng)負(fù)的責(zé)任：

1.負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間的思想品質(zhì)，職業(yè)道德，勞動(dòng)紀(jì)律等整體素質(zhì)方面的教育。

2.根據(jù)本院實(shí)際情況，參照《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》規(guī)定學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)時(shí)限為10個(gè)月，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生在院實(shí)習(xí)期間的臨床護(hù)理帶教工作，制定學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)及帶教計(jì)劃，并組織實(shí)施。

3.負(fù)責(zé)教育實(shí)習(xí)生遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)醫(yī)院工作設(shè)施。

4.為保障實(shí)習(xí)工作的正常進(jìn)行，負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行有效的日常管理。教育實(shí)習(xí)生嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，違反2次者，院方有權(quán)終止其實(shí)習(xí)，情節(jié)嚴(yán)重者退回學(xué)校。

5.醫(yī)院不安排住宿，所有學(xué)生住宿自理。

6.院方在實(shí)習(xí)期間給予實(shí)習(xí)生2次參加應(yīng)聘的機(jī)會(huì)，每次時(shí)間為2天，期間發(fā)生的一切意外情況責(zé)任自負(fù)。

7.對(duì)于違反以上有關(guān)規(guī)定的者，院方有權(quán)停止其實(shí)習(xí)，不予鑒定，其一切費(fèi)用不退。

二、乙方應(yīng)負(fù)的責(zé)任：

1.對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，講明到醫(yī)院10個(gè)月實(shí)習(xí)的目的、意義和重要性，做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.負(fù)責(zé)選派老師持學(xué)校實(shí)習(xí)介紹信或醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)到通知，按規(guī)定時(shí)間護(hù)送學(xué)生來醫(yī)院報(bào)到，并辦理相關(guān)手續(xù)。實(shí)習(xí)期間制定專門負(fù)責(zé)老師，每3-4個(gè)月來一次醫(yī)院，了解同學(xué)在實(shí)習(xí)中存在的問題、建議和意見，并與護(hù)理部及時(shí)溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

3.制定實(shí)習(xí)生的組長，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)全面工作，掌握同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)，工作等情況，定期向護(hù)理部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，請(qǐng)示工作。

4.在學(xué)生到達(dá)醫(yī)院十日內(nèi)，校方按雙方商定的實(shí)習(xí)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)200元/月，一次性向院方交齊，并結(jié)算完畢。

5.教育實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格遵守、執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從醫(yī)院的管理、工作以外時(shí)間出現(xiàn)的一切問題由校方和學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

6.教育實(shí)習(xí)生在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，服從帶教老師的管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范，否則造成的一切不良后果由校方及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

7.為更好的完成實(shí)習(xí)計(jì)劃，教育實(shí)習(xí)生需服從醫(yī)院的實(shí)習(xí)計(jì)劃安排，未經(jīng)允許不得擅自調(diào)換實(shí)習(xí)科室。

8.校方或個(gè)人不得以任何借口提前終止實(shí)習(xí)，不得代為實(shí)習(xí)學(xué)生集體請(qǐng)假，否則醫(yī)院不予以實(shí)習(xí)鑒定，其一切費(fèi)用不退。

9.校方或個(gè)人不得以任何借口延長實(shí)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)間離院。凡因各種原因需延長實(shí)習(xí)時(shí)間者，均需由校方或個(gè)人提前與醫(yī)院協(xié)商，經(jīng)院方同意后再辦理相關(guān)手續(xù)，并補(bǔ)交實(shí)習(xí)費(fèi)。

10.有下列情況之一造成乙方人身傷害的由乙方自己負(fù)責(zé)：

（1）自殺、自傷的；

（2）凡外出參加非醫(yī)院組織的個(gè)人或其他集體活動(dòng)；

11.本協(xié)議自雙方蓋章之日起生效，不準(zhǔn)違約。違約者將負(fù)所有責(zé)任。本協(xié)議一式兩份，雙方各持一份，本協(xié)議未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

甲方

簽字（蓋章）

年月日

乙方簽字（蓋章）年月日

第二篇：臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教制度

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生管理制度

1、帶教老師應(yīng)向?qū)嵙?xí)護(hù)士或進(jìn)修護(hù)士介紹醫(yī)院環(huán)境和科室環(huán)境，介紹醫(yī)德規(guī)范、病房管理及各項(xiàng)規(guī)章制度，為學(xué)生提供良好的環(huán)境就條件。

2、實(shí)習(xí)生在我院注冊(cè)護(hù)士的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)習(xí)，不得單獨(dú)對(duì)病人進(jìn)

行一切護(hù)理操作。

3、實(shí)習(xí)生必須遵守法律法規(guī)、診療護(hù)理規(guī)范、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度

和學(xué)校的實(shí)習(xí)規(guī)定，在實(shí)習(xí)中一般不進(jìn)行侵入性操作。

4、具有良好的職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)入病房要求禮儀端莊、舉止大方、談吐文雅，按規(guī)范著裝，不佩戴首飾。

5、以患者為中心，尊重患者的人格權(quán)利，熱心服務(wù)患者，對(duì)患者

態(tài)度和藹、誠懇、耐心，不論任何情況下不與患者爭(zhēng)吵，正確處理與患者、陪伴之間的關(guān)系，嚴(yán)禁向患者或陪護(hù)借錢物。

6、遵守保護(hù)性醫(yī)療制度，未經(jīng)帶教老師許可不可獨(dú)立向患者家屬

解釋病情。

7、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，工作如不慎發(fā)生差錯(cuò)，須立即報(bào)告護(hù)士長

或帶教老師，以便及時(shí)采取補(bǔ)救措施，當(dāng)事人應(yīng)詳細(xì)記錄事情經(jīng)過，并根據(jù)情節(jié)輕重由實(shí)習(xí)生給病人以賠償。

8、服從護(hù)士長排班，不私自調(diào)班，實(shí)習(xí)期間的節(jié)假日由所在科室

同意安排，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退，上班提前10分鐘到崗。

9、上班時(shí)間堅(jiān)守崗位，不打私人電話，不談?wù)撍绞拢粫?huì)客，不

在護(hù)士站或治療室內(nèi)圍坐聊天。

10、愛護(hù)公物、杜絕浪費(fèi)，不拿公物私用，不慎損壞醫(yī)療器械或藥

品，應(yīng)據(jù)實(shí)報(bào)告老師，按有關(guān)規(guī)定賠償。

11、實(shí)習(xí)組長負(fù)責(zé)組員的思想和學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常收集組員的意見和

建議，定時(shí)向帶教老師匯報(bào)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，組內(nèi)發(fā)生重大問題及時(shí)匯報(bào)。

12、實(shí)習(xí)期間違反實(shí)習(xí)規(guī)定和護(hù)理職業(yè)道德行為規(guī)范等情節(jié)嚴(yán)重

者停止實(shí)習(xí)。

13、實(shí)習(xí)結(jié)束后帶教老師根據(jù)實(shí)習(xí)要求給實(shí)習(xí)生填寫評(píng)語及考核

意見。

14、請(qǐng)假制度：實(shí)習(xí)生不得無過請(qǐng)假、病假需要醫(yī)生的證明，病假

證明交護(hù)士長審閱同意后交護(hù)理部及學(xué)校備案。三天以上病假和事假必須經(jīng)校方同意，并由校方與護(hù)理部聯(lián)系后方可請(qǐng)假，未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自離崗，醫(yī)院將根據(jù)其情節(jié)嚴(yán)重程度給予警告、停止實(shí)習(xí)等處分。離開醫(yī)院到外地應(yīng)聘謀職，必須有校方和護(hù)理部聯(lián)系，護(hù)理部同意后方可離崗。

第三篇：護(hù)理實(shí)習(xí)生臨床帶教有感

護(hù)理實(shí)習(xí)生臨床帶教有感

3月17日，新的一批護(hù)理實(shí)習(xí)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，我是一名帶教老師，通過這兩周的帶教，感觸很深。對(duì)于實(shí)習(xí)生來說能不能成為一名合格的護(hù)士，臨床實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的過程，做好這項(xiàng)工作是每個(gè)帶教老師義不容辭的責(zé)任。如何才能做好這項(xiàng)工作呢？ 首先，了解學(xué)生。學(xué)生的理論知識(shí)程度，臨床實(shí)習(xí)的態(tài)度，動(dòng)手能力，思考問題的能力，觀察力，工作的積極性等等。只有了解了學(xué)生才能針對(duì)性進(jìn)行帶教，不同程度的學(xué)生用不同的帶教方法，這樣才能把帶教工作做好。第二，關(guān)心學(xué)生。學(xué)生初到科室，由于環(huán)境陌生，多感到緊張、手足無措。帶教老師要很好的與護(hù)生溝通，介紹環(huán)境，根據(jù)臨床教學(xué)目標(biāo)制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。鼓勵(lì)學(xué)生多看、多問、多聽。師生關(guān)系融洽，才能更好的進(jìn)行臨床學(xué)習(xí)。

第三，以身作則。臨床帶教老師是護(hù)生參加工作的啟蒙老師，言行舉止都潛移默化地影響著學(xué)生，許多學(xué)生以老師為榜樣，不僅跟老師學(xué)技能，而且學(xué)做人。服務(wù)作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，使學(xué)生在臨床實(shí)習(xí)中染上的不良行為和習(xí)慣將很難改正。

第四，注重方法?！耙豢础薄ⅰ岸v”、“三示范”。操作前啟發(fā)護(hù)生重溫操作程序，操作中給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，操作后總結(jié)，指出優(yōu)缺點(diǎn)及存在問題。對(duì)待學(xué)生“嚴(yán)而不狠”，“將心比心，換位思考”。帶教老師在進(jìn)行操作指導(dǎo)時(shí)不但要教會(huì)學(xué)生怎樣做，還要告訴學(xué)生為什么要這樣做。對(duì)于學(xué)生的不足，帶教老師要根據(jù)實(shí)際情況，注意說話場(chǎng)合，語氣中肯，讓學(xué)生從內(nèi)心感受到帶教老師是在愛護(hù)和幫助她們。

最后，提高自身。豐富的理論知識(shí)和熟練的操作技術(shù)是帶教老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要體現(xiàn)。對(duì)自己嚴(yán)格要求，不斷給自己充電。俗話說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。

學(xué)生也是有思想有情感的人，在人格上尊重她們，在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求她們，在生活上熱情關(guān)心她們，這對(duì)于即將走出校門的學(xué)生來說是非常必要的。希望臨床所有的帶教老師都能成為學(xué)生心目中真正想要的帶教老師。

骨二科：黎玲

第四篇：臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教制度

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生管理制度1

1、帶教老師應(yīng)向?qū)嵙?xí)護(hù)士或進(jìn)修護(hù)士介紹醫(yī)院環(huán)境和科室環(huán)境，了解醫(yī)德規(guī)范、病房管理及各項(xiàng)規(guī)章制度，為學(xué)生提供良好的環(huán)境就條件。

2、實(shí)習(xí)生在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行工作，不得擅自或獨(dú)立進(jìn)行護(hù)理操作。

3、實(shí)習(xí)生必須遵守法律法規(guī)、診療護(hù)理規(guī)范、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校的實(shí)習(xí)規(guī)定，在實(shí)習(xí)中一般不進(jìn)行侵入性操作。

4、具有良好的職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)入病房要求禮儀端莊、舉止大方、談吐文雅，按規(guī)范著裝。

5、以患者為中心，尊重患者的人格權(quán)利，熱心服務(wù)患者，對(duì)患者態(tài)度和藹、誠懇、耐心，不論任何情況下不與患者爭(zhēng)吵，正確處理與患者、陪伴之間的關(guān)系。

6、遵守保護(hù)性醫(yī)療制度，未經(jīng)帶教老師許可不可獨(dú)立向患者家屬解釋病情。

7、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，工作如不慎發(fā)生差錯(cuò)，須立即報(bào)告帶教老師及護(hù)士長，以便及時(shí)采取補(bǔ)救措施，當(dāng)事人應(yīng)詳細(xì)記錄事情經(jīng)過，并根據(jù)情節(jié)輕重由實(shí)習(xí)生給病人以賠償。

8、服從護(hù)士長排班，不私自調(diào)班，實(shí)習(xí)期間的節(jié)假日由所在科室同意安排，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退，上班提前10分鐘到崗。

9、上班時(shí)間堅(jiān)守崗位，不打私人電話，不談?wù)撍绞?，不?huì)客，不在護(hù)士站或治療室內(nèi)圍坐聊天。

10、愛護(hù)公物、杜絕浪費(fèi)，不拿公物私用，不慎損壞醫(yī)療器械或藥品，應(yīng)據(jù)實(shí)報(bào)告老師，按有關(guān)規(guī)定賠償。

11、實(shí)習(xí)組長負(fù)責(zé)組員的思想和學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常收集組員的意見和建議，定時(shí)向帶教老師匯報(bào)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，組內(nèi)發(fā)生重大問題及時(shí)匯報(bào)。

12、實(shí)習(xí)期間違反實(shí)習(xí)規(guī)定和護(hù)理職業(yè)道德行為規(guī)范等情節(jié)嚴(yán)重者停止實(shí)習(xí)。

13、實(shí)習(xí)結(jié)束后帶教老師根據(jù)實(shí)習(xí)要求給實(shí)習(xí)生填寫評(píng)語及考核意見。

14、請(qǐng)假制度：實(shí)習(xí)生不得無過請(qǐng)假、病假需要醫(yī)生的證明，病假證明交護(hù)士長審閱同意后交護(hù)理部及學(xué)校備案。三天以上病假和事假必須經(jīng)校方同意，并由校方與護(hù)理部聯(lián)系后方可請(qǐng)假，未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自離崗，醫(yī)院將根據(jù)其情節(jié)嚴(yán)重程度給予警告、停止實(shí)習(xí)等處分。離開醫(yī)院到外地應(yīng)聘謀職，必須有校方和護(hù)理部聯(lián)系，護(hù)理部同意后方可離崗。

第五篇：護(hù)理實(shí)習(xí)生臨床帶教評(píng)價(jià)表

大方縣中醫(yī)醫(yī)院

護(hù)理實(shí)習(xí)生對(duì)臨床帶教老師評(píng)價(jià)表

科室 時(shí)間 親愛的各位護(hù)理實(shí)習(xí)生：

大家好!為了能真實(shí)地反應(yīng)臨床護(hù)理帶教工作情況，進(jìn)一步提高臨床帶教質(zhì)量。請(qǐng)您根據(jù)帶教的真實(shí)情況，仔細(xì)閱讀下面每個(gè)問題，并選擇最真實(shí)的選項(xiàng)，必要時(shí)給予注明。

謝謝您的配合！

1.老師衣帽整潔，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。（優(yōu)、良、中、差）2.帶教老師觀察病情及時(shí)仔細(xì)，能完成本質(zhì)工作。（優(yōu)、良、中、差）

3.各項(xiàng)操作規(guī)范，相關(guān)知識(shí)豐富，處理問題準(zhǔn)確。（優(yōu)、良、中、差）

4.老師能進(jìn)行入科宣教，明確教學(xué)目標(biāo)。（優(yōu)、良、中、差）5.老師能經(jīng)常提問你，隨時(shí)給你講解。（優(yōu)、良、中、差）6.老師能耐心、細(xì)致、全面地解答你的問題，知識(shí)技能能滿足你的要求。（優(yōu)、良、中、差）

7.帶教老師能指導(dǎo)你進(jìn)行?？谱o(hù)理操作。（優(yōu)、良、中、差）8.您對(duì)帶教情況滿意嗎？(滿意、基本滿意、一般、不滿意)9.您對(duì)科室最滿意的帶教老師 10.您對(duì)科室最不滿意的帶教老師