第一篇：關(guān)于加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理的意見

關(guān)于加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理的意見

<>

實(shí)習(xí)教學(xué)是人才培養(yǎng)過程中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生通過現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究和實(shí)際操作，獲得與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)際知識(shí)與動(dòng)手能力，提高了學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力，對(duì)全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著理論教學(xué)不可替代的作用。實(shí)習(xí)基地建設(shè)直接關(guān)系到學(xué)生實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有重要作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)和管理，保證實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，特提出如下意見：

一、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地

1．校內(nèi)實(shí)習(xí)基地是指隸屬學(xué)校并能提供學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、科研、創(chuàng)新活動(dòng)的場(chǎng)所。

2．校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，必須堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，把培養(yǎng)具有一定創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)高技能人才作為工作重點(diǎn)。

3．校內(nèi)實(shí)習(xí)基地以“服務(wù)教學(xué)、資源共享、高效運(yùn)行、科學(xué)管理”為原則。校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設(shè)置。做到設(shè)施、設(shè)備、技術(shù)隊(duì)伍既滿足需求，又科學(xué)合理，努力提高投資效益。

4．校內(nèi)實(shí)習(xí)基地工作人員必須具有較高的思想政治覺悟，良好的職業(yè)道德和為科學(xué)、實(shí)驗(yàn)獻(xiàn)身的精神，并且還應(yīng)具有一定的實(shí)驗(yàn)研究、生產(chǎn)開發(fā)及管理能力。必須建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)、高水平的校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和管理隊(duì)伍。

5．校內(nèi)實(shí)習(xí)基地應(yīng)嚴(yán)格按培養(yǎng)計(jì)劃的進(jìn)程進(jìn)行安排，按實(shí)習(xí)大綱的規(guī)定進(jìn)行實(shí)習(xí)，并形成完整的教學(xué)資料和各種相關(guān)的實(shí)習(xí)開出記錄。

6．校內(nèi)實(shí)習(xí)基地要充分發(fā)揮實(shí)習(xí)基地的窗口和樣板作用。在保證完成教學(xué)任務(wù)、協(xié)助科研任務(wù)的前提下，要積極開展社會(huì)性服務(wù)工作和技術(shù)開發(fā)，實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合。

7．加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)實(shí)習(xí)的技術(shù)研究和對(duì)儀器、設(shè)備、器材的設(shè)計(jì)、改造及維修技術(shù)探討，努力提高設(shè)備的完好率，使用率，提高設(shè)備的投資效益。

8．校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)基地要認(rèn)真做好安全防護(hù)工作。健全各項(xiàng)安全措施，切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，改善工作條件，加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定，切實(shí)保障師生員工的安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)不受損失。

9．建立完善的校內(nèi)實(shí)習(xí)管理規(guī)章制度，使工作有章可循。校內(nèi)實(shí)習(xí)基地要努力做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

二、校外實(shí)習(xí)基地

校外實(shí)習(xí)基地是指為滿足實(shí)踐教學(xué)需要，由高校與校外企事業(yè)單位共同建立的、具有一定規(guī)模并相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。

（一）校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地的基本條件

1．校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地由學(xué)校與有關(guān)企事業(yè)單位協(xié)商共同建立。

2．應(yīng)根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)，選擇能滿足實(shí)習(xí)教學(xué)要求的企事業(yè)單位作為校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地。

3．作為校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地的企事業(yè)單位，應(yīng)能夠提供必要的實(shí)習(xí)條件，其生產(chǎn)正常，技術(shù)和管理先進(jìn)，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)比較重視。

4．校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地原則上應(yīng)就地就近，保持相對(duì)穩(wěn)定。

（二）學(xué)校與教學(xué)實(shí)習(xí)基地共建單位應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)

1．學(xué)校在人才培養(yǎng)、課程進(jìn)修、咨詢服務(wù)、信息交流等方面對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)基地共建單位優(yōu)先給予考慮。

2．教學(xué)實(shí)習(xí)基地共建單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生有關(guān)收費(fèi)應(yīng)給予優(yōu)惠。

3．學(xué)校與教學(xué)實(shí)習(xí)基地共建單位要?jiǎng)?chuàng)造條件，積極探索使實(shí)習(xí)教學(xué)與生產(chǎn)、科研相結(jié)合的途徑，做到互惠互利。

（三）教學(xué)實(shí)習(xí)基地協(xié)議書的簽定

1．教學(xué)實(shí)習(xí)基地共建雙方有合作意向，在符合建立教學(xué)實(shí)習(xí)基地條件的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商由學(xué)校與實(shí)習(xí)基地所在單位簽訂《金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)基地協(xié)議書》

2．教學(xué)實(shí)習(xí)基地協(xié)議合作年限根據(jù)雙方需要協(xié)商確定。

（四）教學(xué)實(shí)習(xí)基地的管理與評(píng)估

各專業(yè)系要指定專門人員具體負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)習(xí)基地的管理工作，要經(jīng)常保持與教學(xué)實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系，了解教學(xué)實(shí)習(xí)基地的情況和學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及

時(shí)向有關(guān)部門反映并積極協(xié)助解決。各專業(yè)系應(yīng)定期進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)基地使用情況的總結(jié)。

為促進(jìn)教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和規(guī)范管理，教務(wù)處應(yīng)會(huì)同有關(guān)系部不定期地對(duì)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行檢查，評(píng)估教學(xué)實(shí)習(xí)效果。對(duì)協(xié)議到期的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，根據(jù)雙方合作意向與成效，可辦理協(xié)議續(xù)簽手續(xù)。

（五）校外實(shí)習(xí)基地掛牌

1．簽訂建立實(shí)習(xí)基地合作協(xié)議書后，校外實(shí)習(xí)基地可掛“金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)基地”銘牌。

2．校外實(shí)習(xí)基地銘牌由學(xué)校統(tǒng)一制作。

第二篇：常州工學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理的意見關(guān)于加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理的意見

常州工學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理的意見

實(shí)習(xí)教學(xué)是人才培養(yǎng)過程中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生通過現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究和實(shí)際操作，獲得與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)際知識(shí)與動(dòng)手能力，提高了學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力，對(duì)全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著理論教學(xué)不可替代的作用。實(shí)習(xí)基地建設(shè)直接關(guān)系到學(xué)生實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有重要作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)和管理，保證實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，特提出如下意見：

一、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地

1．校內(nèi)實(shí)習(xí)基地是指隸屬學(xué)校并能提供學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、科研、創(chuàng)新活動(dòng)的場(chǎng)所，包括隸屬于各二級(jí)學(xué)院中心實(shí)驗(yàn)室的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)分室、校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研實(shí)習(xí)場(chǎng)所、大學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新中心等。

2．校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，必須堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才作為工作重點(diǎn)。

3．校內(nèi)實(shí)習(xí)基地以“服務(wù)教學(xué)、資源共享、高效運(yùn)行、科學(xué)管理”為原則進(jìn)行建設(shè)。校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設(shè)置。做到設(shè)施、設(shè)備、技術(shù)隊(duì)伍既滿足需求，又科學(xué)合理，努力提高投資效益。

4．校內(nèi)實(shí)習(xí)基地工作人員必須具有較高的思想政治覺悟，良好的職業(yè)道德和為科學(xué)、實(shí)驗(yàn)獻(xiàn)身的精神，并且還應(yīng)具有一定的實(shí)驗(yàn)研究、生產(chǎn)開發(fā)及管理能力。必須建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)好、水平高的校內(nèi)實(shí)習(xí)教學(xué)和管理隊(duì)伍。

5．校內(nèi)實(shí)習(xí)基地應(yīng)嚴(yán)格按培養(yǎng)計(jì)劃的進(jìn)程安排教學(xué)，按實(shí)習(xí)大綱的規(guī)定進(jìn)行實(shí)習(xí)，并形成完整的教學(xué)資料和相關(guān)的實(shí)習(xí)開出記錄。

6．校內(nèi)實(shí)習(xí)基地要注重高新技術(shù)的引進(jìn)和科研成果的轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮實(shí)習(xí)基地的窗口和樣板作用。校內(nèi)實(shí)習(xí)基地在保證完成教學(xué)任務(wù)、協(xié)助科研任務(wù)的前提下，要積極開展社會(huì)性服務(wù)工作和技術(shù)開發(fā)，實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合。

7．加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)實(shí)習(xí)的技術(shù)研究和對(duì)儀器、設(shè)備、器材的設(shè)計(jì)、改造及維修技術(shù)探討，努力提高設(shè)備的完好率、使用率，提高設(shè)備的投資效益。

8．校內(nèi)實(shí)習(xí)基地要認(rèn)真做好安全防護(hù)工作。健全各項(xiàng)安全措施，切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，改善工作條件，加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定，切實(shí)保障師生員工的安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)不受損失。

9．建立完善的校內(nèi)實(shí)習(xí)管理規(guī)章制度，使工作有章可循。校內(nèi)實(shí)習(xí)基地要努力做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

二、校外實(shí)習(xí)基地

校外實(shí)習(xí)基地是指為滿足實(shí)踐教學(xué)需要，由高校與校外企事業(yè)單位共同建立的、具有一定規(guī)模并相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。

（一）校外實(shí)習(xí)基地的基本條件

1.校外實(shí)習(xí)基地由學(xué)校與有關(guān)企事業(yè)單位協(xié)商共同建立。

2.應(yīng)根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)，選擇能滿足實(shí)習(xí)教學(xué)要求的企事業(yè)單位作為校外實(shí)習(xí)基地。

3.作為校外實(shí)習(xí)基地的企事業(yè)單位，應(yīng)能夠提供必要的實(shí)習(xí)條件，其生產(chǎn)正常，技術(shù)和管理先進(jìn)，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)比較重視。

4.校外實(shí)習(xí)基地原則上應(yīng)就地就近，保持相對(duì)穩(wěn)定。

（二）學(xué)校與教學(xué)實(shí)習(xí)基地共建單位應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)

1.學(xué)校在人才培養(yǎng)、課程進(jìn)修、咨詢服務(wù)、信息交流等方面對(duì)實(shí)習(xí)基地共建單位優(yōu)先給予考慮。

2.實(shí)習(xí)基地共建單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生有關(guān)收費(fèi)應(yīng)給予優(yōu)惠。

3.學(xué)校與實(shí)習(xí)基地共建單位要?jiǎng)?chuàng)造條件，積極探索使實(shí)習(xí)教學(xué)與生產(chǎn)、科研相結(jié)合的途徑，做到互惠互利。

（三）校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議書的簽定

1.校外實(shí)習(xí)基地共建雙方有合作意向，在符合建立校外實(shí)習(xí)基地條件的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商由學(xué)校與實(shí)習(xí)基地所在單位簽訂《常州工學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)基地協(xié)議書》一式四份，由學(xué)校、教務(wù)處、校外實(shí)習(xí)基地、有關(guān)二級(jí)學(xué)院（直屬學(xué)部）各執(zhí)一份。

2.校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議合作年限根據(jù)雙方需要協(xié)商確定。

（四）校外實(shí)習(xí)基地的管理與評(píng)估

各專業(yè)系要指定專門人員具體負(fù)責(zé)校外實(shí)習(xí)基地的管理工作，要經(jīng)常保持與

校外實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系，了解校外實(shí)習(xí)基地的情況和學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向有關(guān)部門反映并積極協(xié)助解決。各專業(yè)系應(yīng)定期進(jìn)行校外實(shí)習(xí)基地使用情況的總結(jié)。

為促進(jìn)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)和規(guī)范管理，教務(wù)處應(yīng)會(huì)同有關(guān)二級(jí)學(xué)院（直屬學(xué)部）不定期地對(duì)校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行檢查，評(píng)估校外實(shí)習(xí)效果。對(duì)協(xié)議到期的校外實(shí)習(xí)基地，根據(jù)雙方合作意向與成效，可辦理協(xié)議續(xù)簽手續(xù)。

（七）校外實(shí)習(xí)基地掛牌

1．簽訂建立校外實(shí)習(xí)基地合作協(xié)議書后，校外實(shí)習(xí)基地可掛“常州工學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)基地”銘牌。

2．校外實(shí)習(xí)基地銘牌由學(xué)校統(tǒng)一制作，教務(wù)處負(fù)責(zé)發(fā)放。

第三篇：校內(nèi)外德育基地建設(shè)

校內(nèi)外德育基地建設(shè)

一、基地選址

為更好的對(duì)廣大師生進(jìn)行有效地德育教育，學(xué)校根據(jù)實(shí)際確定了部分校內(nèi)外德育基地。

（一）孟莊鎮(zhèn)中心小學(xué)校內(nèi)德育基地選址為：

學(xué)校德育展室、少先隊(duì)活動(dòng)室、學(xué)校試驗(yàn)田、花園、操場(chǎng)、圖書室、走廊等，校園內(nèi)處處德育，處處育人。

（二）孟莊鎮(zhèn)中心小學(xué)校外德育基地選址為：

孟莊鎮(zhèn)共青團(tuán)廣場(chǎng)（孟莊鎮(zhèn)文化活動(dòng)廣場(chǎng)）、孟莊鎮(zhèn)人民政府、孟莊鎮(zhèn)敬老院、孟莊鎮(zhèn)派出所、孟莊鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、聲望路、尚巖村社區(qū)服務(wù)中心及尚巖街、尚巖村菜園、農(nóng)田等。

二、基地活動(dòng)目標(biāo)

以德育基地為體驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)，組織和引導(dǎo)學(xué)生投身實(shí)踐中，把做人、做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。通過在豐富多彩的社會(huì)角色扮演活動(dòng)中實(shí)踐、操作、體會(huì)、感悟，讓學(xué)生獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的真實(shí)感悟，加強(qiáng)思想品德教育，引導(dǎo)和幫助他們養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信、尊師友愛、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德，努力成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

通過以德育基地為體驗(yàn)平臺(tái)，幫助青少年學(xué)習(xí)換位思考，注重情感培養(yǎng)，努力促進(jìn)個(gè)體內(nèi)化，喚起學(xué)生積極學(xué)習(xí)的欲望，了解自然，了解社會(huì)。

校內(nèi)外德育基地建設(shè)

孟莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

第四篇：校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)管理制度.

校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)管理制度

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是高校教育中不可缺少的重要環(huán)節(jié), 亦是高技能型人才培養(yǎng)的重要 途徑。我院為了能夠培養(yǎng)合格的操作技能型人才, 除了加大對(duì)校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí) 驗(yàn)設(shè)備建設(shè)的投入,讓學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行必要的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)外,校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)方 面的訓(xùn)練也加大力度投入。大力發(fā)展穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地, 使學(xué)生能在實(shí)際的 工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和訓(xùn)練, 使教學(xué)更加貼近媒體實(shí)際, 是當(dāng)前高等教育的重要措施。因此,加強(qiáng)校企合作,建立校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地,發(fā)揮其多種功能,是提高大學(xué) 生實(shí)踐能力的主要方式。

一、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的基本條件與主要任務(wù)(一實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的基本條件

1.能完成所承擔(dān)的實(shí)踐教學(xué)任務(wù),包括完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的能力訓(xùn)練,按照我 院 “實(shí)踐” 的理念要求進(jìn)行技術(shù)技能訓(xùn)練;按照貴州民族大學(xué)教學(xué)管理制度來規(guī) 范學(xué)生的行為準(zhǔn)則;有各種健全的規(guī)章制度(安全、操作、管理等;是正式的 法人單位或職能齊全的二級(jí)單位。

2.在本地區(qū)和外地區(qū)本行業(yè)有一定知名度,社會(huì)形象較好,能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí) 訓(xùn)條件和相應(yīng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。所包含的業(yè)務(wù)和承擔(dān)的職能與相應(yīng)專業(yè)對(duì)口。

3.具有組織機(jī)構(gòu)健全,領(lǐng)導(dǎo)和工作人員素質(zhì)高,管理規(guī)范,有高職稱、高學(xué)歷、高水平研究人才。

4.具有專業(yè)設(shè)計(jì)、研究開發(fā)及新媒體操作技術(shù)推廣應(yīng)用的能力。

5.實(shí)訓(xùn)基地要不斷充實(shí)與改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容,改革培訓(xùn)方法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)、技術(shù)技能及獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力和職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神, 全面提高學(xué)生 的綜合素質(zhì)。

(二實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的主要任務(wù)

1.根據(jù)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的要求制定專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)教學(xué)大綱,組織編寫實(shí)訓(xùn)教 材。校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地著重學(xué)習(xí)先進(jìn)的企事業(yè)單位運(yùn)行機(jī)制和管理制度、管理 文件。

2.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求和專業(yè)崗位的技術(shù)技能要求,制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和方案。3.按照專業(yè)崗位的實(shí)際和教學(xué)大綱要求,組織和實(shí)施模擬專業(yè)崗位技術(shù)培訓(xùn)。校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地著重學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的操作技能、后期制作等。4.初步掌握專業(yè)設(shè)備的工作原理、主要結(jié)構(gòu)。對(duì)主要設(shè)備特別是現(xiàn)代化設(shè)備能 夠進(jìn)行操作和使用。

二、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

高等教育是“培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的技能型人才”。因此, 實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)要突出以下特點(diǎn):(一高新技術(shù)含量高

實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)置本身應(yīng)選擇那些企業(yè)規(guī)模大、經(jīng)濟(jì)效益好, 高技術(shù)和 新技術(shù)的行業(yè)和企業(yè)?；氐慕ㄔO(shè)起點(diǎn)高、定位新, 在實(shí)訓(xùn)過程中要具有專業(yè)基 本技術(shù)技能的仿真性, 使學(xué)生按照未來專業(yè)崗位群對(duì)基本技術(shù)技能的要求, 得到 實(shí)際操作訓(xùn)練。

(二實(shí)踐性強(qiáng)

高等教育的技能性和實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐性是實(shí)訓(xùn)基地的又一個(gè)鮮明特點(diǎn)。實(shí)訓(xùn) 基地工作的教師既要有理論學(xué)術(shù)水平, 又要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 即 “雙重素質(zhì)”。學(xué)生在此培養(yǎng)的結(jié)果, 畢業(yè)時(shí)部分學(xué)生要拿到部分專業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(如職業(yè)資 格證等。

(三開放性好

實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地能使學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間就接觸本行業(yè)新技術(shù)、新技能。由 于實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和雙師型教師的聘任, 學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系更緊密了。實(shí) 訓(xùn)基地還能提供對(duì)社會(huì)多方位的服務(wù),包括培養(yǎng)技術(shù)人員和直接完成服務(wù)項(xiàng)目。所以, 它既是對(duì)外信息交流的窗口, 也是對(duì)外服務(wù)的基地, 在對(duì)社會(huì)服務(wù)的同時(shí) 還取得了經(jīng)濟(jì)效益。

(四有利于綜合素質(zhì)培養(yǎng)

一個(gè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地是針對(duì)某一個(gè)行業(yè)或崗位群的技能培養(yǎng)而設(shè)立的一個(gè)工 作環(huán)境, 是系統(tǒng)的技能訓(xùn)練場(chǎng)所。它具有產(chǎn)學(xué)一體化模式的特點(diǎn), 也是校企結(jié)合 的產(chǎn)物。它讓學(xué)生在一個(gè)條件完善的工作環(huán)境下進(jìn)行綜合能力素質(zhì)的訓(xùn)練。綜合 素質(zhì)包括:(1技術(shù)訓(xùn)練;(2工程訓(xùn)練;(3創(chuàng)新性訓(xùn)練;(4自信心訓(xùn)練;(5靈活 性訓(xùn)練;(6職業(yè)精神培養(yǎng);(7協(xié)作精神培養(yǎng);(8社會(huì)交往等。

三、校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地是指具有一定實(shí)習(xí)規(guī)模并相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生參加校外實(shí)習(xí)和社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要場(chǎng)所。按照我校實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的基本條件進(jìn)行選擇確定。(一校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的類型

根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),我校校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的類型有以下兩種: 1.為相應(yīng)專業(yè)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)而設(shè)立的基地。(立足本地 2.為專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)立的基地。(本地和外地(二建立校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的基本準(zhǔn)則 1.雙方體現(xiàn)互惠互利,義務(wù)、權(quán)責(zé)明確。

2.就近就地、相對(duì)穩(wěn)定、滿足實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)任務(wù)和節(jié)約實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)開支。

3.滿足實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)學(xué)生食宿、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)保護(hù)和衛(wèi)生等方面的條件。4.能夠滿足“工學(xué)交替” “產(chǎn)學(xué)合作”辦學(xué)條件。(三學(xué)校與實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地共建單位應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)

1.學(xué)校在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、咨詢服務(wù)、信息交流等方面對(duì)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地 共建單位優(yōu)先給予考慮。

2.在中職畢業(yè)生就業(yè)政策許可范圍內(nèi),征求畢業(yè)生本人意見后,實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基 地共建單位可優(yōu)先選聘有關(guān)畢業(yè)生。

3.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地共建單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生有關(guān)收費(fèi)應(yīng)給予優(yōu)惠,少收或不收。4.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地要積極探索、創(chuàng)造條件使實(shí)踐教學(xué)與“產(chǎn)、學(xué)”一體化相結(jié) 合,產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

5.不在本地的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)妥善安排實(shí)習(xí)師生的食宿、交通等條件。(四校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的申報(bào)及協(xié)議書的簽訂

1.根據(jù)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地在共建雙方有合作意向和實(shí)習(xí)基地條件,起草校外 實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)報(bào)告, 報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后, 由學(xué)校與基地所在單位簽訂建立校外 實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書。協(xié)議書一式三份, 教務(wù)處、實(shí)習(xí)基地所在單位各執(zhí)一份。

2.校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議合作年限根據(jù)雙方需要協(xié)商確定,一般為 3-5年。3.協(xié)議書應(yīng)包括以下內(nèi)容:(1雙方合作目的;(2基地建設(shè)目標(biāo)與受益范圍;(3雙方權(quán)利和義務(wù);(4實(shí)習(xí)師生的食宿、學(xué)習(xí)、交通等安排;

(5協(xié)議合作年限;(6其它。

(五校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地掛牌

學(xué)校與校外實(shí)習(xí)基地共建單位簽訂合作協(xié)議后, 統(tǒng)一掛 “湖南省華容縣職業(yè)中專 實(shí)習(xí)基地”銅牌,具體名稱由學(xué)校和基地共建雙方協(xié)商確定。

四、校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的檢查與評(píng)估

為促進(jìn)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)和規(guī)范管理, 學(xué)校會(huì)不定期地到基地檢查、評(píng)估實(shí)習(xí)教 學(xué)情況。對(duì)協(xié)議到期的實(shí)習(xí)教學(xué)基地, 根據(jù)雙方合作意向與成效, 可辦理協(xié)議續(xù) 簽手續(xù)。

五、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地的建設(shè)要求

1.在實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)過程上要具有專業(yè)基本技能養(yǎng)成的仿真性。使學(xué)生按照未來專 業(yè)崗位群對(duì)基本技能的要求,得到實(shí)際操作訓(xùn)練。

2.在內(nèi)容安排上要具有綜合性。使學(xué)生通過實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)不僅掌握本專業(yè)的核心 技術(shù)和技能, 而且熟悉和了解與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)和技能。得到基本能力、基本技 能和職業(yè)綜合素質(zhì)的全面培訓(xùn)。

3.要遵循校內(nèi)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地并重的原則。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地主要是對(duì)學(xué)生進(jìn) 行專業(yè)崗位群基本技術(shù)、技能的模擬培訓(xùn), 校外實(shí)訓(xùn)基地則是讓學(xué)生直接參加生 產(chǎn)和實(shí)際工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地相輔相成,緊密結(jié)合,以全面培 養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和綜合素質(zhì)。

六、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地的管理

1.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地采用學(xué)校管理為主的原則。

在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下, 由人才辦及相關(guān)職能部門統(tǒng)籌管理, 負(fù)責(zé)制訂建設(shè)和管理 的規(guī)章制度,協(xié)調(diào)有關(guān)事宜。學(xué)校依據(jù)學(xué)科及專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案、實(shí) 踐教學(xué)大綱等要求,具體實(shí)施基地的建設(shè)與管理工作。

2.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃,要納入學(xué)校教育事業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校各專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地的立項(xiàng)、建設(shè)、撤銷應(yīng)報(bào)學(xué)校備案。

3.對(duì)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地要采取科學(xué)管理措施,要注重各種文檔資料的保存, 注重對(duì)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等基本信息的記錄、統(tǒng)計(jì)和分析,及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)各種報(bào)表。4.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地的管理人員,要有明確的崗位職責(zé)和工作細(xì)則,有嚴(yán)格 的考核辦法和獎(jiǎng)懲制度。

5.要做好學(xué)生在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的安全管理工作,如合作單位無力承擔(dān),由各專 業(yè)科派出的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的安全管理負(fù)責(zé)。

6.學(xué)校教務(wù)處會(huì)同有關(guān)部門不定期到實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地檢查、督促與指導(dǎo), 對(duì)基地建設(shè)管理成績(jī)突出的院(系予以表彰;對(duì)建設(shè)成效不大、不能保證實(shí)踐 教學(xué)質(zhì)量的基地,提出整改要求。

四、實(shí)踐教學(xué)基地協(xié)議書的簽訂

1、實(shí)踐教學(xué)基地共建雙方有合作意向, 在符合建立實(shí)踐教學(xué)基地條件的基礎(chǔ)上, 可由學(xué)院與基地所在單位簽訂建立實(shí)踐教學(xué)基地協(xié)議書(一式三份 , 實(shí)踐教學(xué)基 地執(zhí)一份,學(xué)院、系各執(zhí)一份。

2、協(xié)議書應(yīng)包括以下內(nèi)容:(1雙方合作目的;(2基地建設(shè)目標(biāo)與受益范圍;(3雙方權(quán)利和義務(wù);(4實(shí)習(xí)師生的食宿、學(xué)習(xí)等安排;(5協(xié)議合作年限;(6其它。

五、實(shí)踐教學(xué)基地掛牌

學(xué)院與實(shí)踐教學(xué)基地共建單位簽訂合作協(xié)議后, 實(shí)踐教學(xué)基地可掛 “臨汾職業(yè)技 術(shù)學(xué)院農(nóng)學(xué)系實(shí)踐教學(xué)基地”銅牌。

六、實(shí)踐教學(xué)基地的檢查與評(píng)估

為促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)和規(guī)范管理, 系將積極對(duì)基地檢查、評(píng)估實(shí)踐教學(xué)情況, 聽取實(shí)踐教學(xué)基地的意見和建議。

第五篇：校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)管理制度

校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)管理制度

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是高校教育中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，亦是高技能型人才培養(yǎng)的重要途徑。我院為了能夠培養(yǎng)合格的操作技能型人才，除了加大對(duì)校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備建設(shè)的投入，讓學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行必要的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)外，校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)方面的訓(xùn)練也加大力度投入。大力發(fā)展穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，使學(xué)生能在實(shí)際的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使教學(xué)更加貼近媒體實(shí)際，是當(dāng)前高等教育的重要措施。因此，加強(qiáng)校企合作，建立校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，發(fā)揮其多種功能，是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要方式。

一、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的基本條件與主要任務(wù)

（一）實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的基本條件

1．能完成所承擔(dān)的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，包括完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的能力訓(xùn)練，按照我院“實(shí)踐”的理念要求進(jìn)行技術(shù)技能訓(xùn)練；按照貴州民族大學(xué)教學(xué)管理制度來規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則；有各種健全的規(guī)章制度（安全、操作、管理等）；是正式的法人單位或職能齊全的二級(jí)單位。

2．在本地區(qū)和外地區(qū)本行業(yè)有一定知名度，社會(huì)形象較好，能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)訓(xùn)條件和相應(yīng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。所包含的業(yè)務(wù)和承擔(dān)的職能與相應(yīng)專業(yè)對(duì)口。3．具有組織機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)和工作人員素質(zhì)高，管理規(guī)范，有高職稱、高學(xué)歷、高水平研究人才。

4．具有專業(yè)設(shè)計(jì)、研究開發(fā)及新媒體操作技術(shù)推廣應(yīng)用的能力。

5．實(shí)訓(xùn)基地要不斷充實(shí)與改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容，改革培訓(xùn)方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)、技術(shù)技能及獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力和職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的主要任務(wù)

1．根據(jù)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的要求制定專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)教學(xué)大綱，組織編寫實(shí)訓(xùn)教材。校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地著重學(xué)習(xí)先進(jìn)的企事業(yè)單位運(yùn)行機(jī)制和管理制度、管理文件。

2．根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求和專業(yè)崗位的技術(shù)技能要求，制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和方案。3．按照專業(yè)崗位的實(shí)際和教學(xué)大綱要求，組織和實(shí)施模擬專業(yè)崗位技術(shù)培訓(xùn)。校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地著重學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的操作技能、后期制作等。4．初步掌握專業(yè)設(shè)備的工作原理、主要結(jié)構(gòu)。對(duì)主要設(shè)備特別是現(xiàn)代化設(shè)備能夠進(jìn)行操作和使用。

二、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

高等教育是“培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的技能型人才”。因此，實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)要突出以下特點(diǎn)：

（一）高新技術(shù)含量高

實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)置本身應(yīng)選擇那些企業(yè)規(guī)模大、經(jīng)濟(jì)效益好，高技術(shù)和新技術(shù)的行業(yè)和企業(yè)?；氐慕ㄔO(shè)起點(diǎn)高、定位新，在實(shí)訓(xùn)過程中要具有專業(yè)基本技術(shù)技能的仿真性，使學(xué)生按照未來專業(yè)崗位群對(duì)基本技術(shù)技能的要求，得到實(shí)際操作訓(xùn)練。

（二）實(shí)踐性強(qiáng)

高等教育的技能性和實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐性是實(shí)訓(xùn)基地的又一個(gè)鮮明特點(diǎn)。實(shí)訓(xùn)基地工作的教師既要有理論學(xué)術(shù)水平，又要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，即“雙重素質(zhì)”。學(xué)生在此培養(yǎng)的結(jié)果，畢業(yè)時(shí)部分學(xué)生要拿到部分專業(yè)技術(shù)等級(jí)證書（如職業(yè)資格證等）。

（三）開放性好

實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地能使學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間就接觸本行業(yè)新技術(shù)、新技能。由于實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和雙師型教師的聘任，學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系更緊密了。實(shí)訓(xùn)基地還能提供對(duì)社會(huì)多方位的服務(wù)，包括培養(yǎng)技術(shù)人員和直接完成服務(wù)項(xiàng)目。所以，它既是對(duì)外信息交流的窗口，也是對(duì)外服務(wù)的基地，在對(duì)社會(huì)服務(wù)的同時(shí)還取得了經(jīng)濟(jì)效益。

（四）有利于綜合素質(zhì)培養(yǎng)

一個(gè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地是針對(duì)某一個(gè)行業(yè)或崗位群的技能培養(yǎng)而設(shè)立的一個(gè)工作環(huán)境，是系統(tǒng)的技能訓(xùn)練場(chǎng)所。它具有產(chǎn)學(xué)一體化模式的特點(diǎn)，也是校企結(jié)合的產(chǎn)物。它讓學(xué)生在一個(gè)條件完善的工作環(huán)境下進(jìn)行綜合能力素質(zhì)的訓(xùn)練。綜合素質(zhì)包括：

（1）技術(shù)訓(xùn)練；（2）工程訓(xùn)練；（3）創(chuàng)新性訓(xùn)練；（4）自信心訓(xùn)練；（5）靈活性訓(xùn)練；（6）職業(yè)精神培養(yǎng)；（7）協(xié)作精神培養(yǎng)；（8）社會(huì)交往等。

三、校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地是指具有一定實(shí)習(xí)規(guī)模并相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生參加校外實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要場(chǎng)所。按照我校實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的基本條件進(jìn)行選擇確定。

（一）校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的類型

根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，我校校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的類型有以下兩種： 1．為相應(yīng)專業(yè)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)而設(shè)立的基地。（立足本地）2．為專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)立的基地。（本地和外地）

（二）建立校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的基本準(zhǔn)則 1．雙方體現(xiàn)互惠互利，義務(wù)、權(quán)責(zé)明確。

2．就近就地、相對(duì)穩(wěn)定、滿足實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)任務(wù)和節(jié)約實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)開支。3．滿足實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)學(xué)生食宿、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)保護(hù)和衛(wèi)生等方面的條件。4．能夠滿足“工學(xué)交替”“產(chǎn)學(xué)合作”辦學(xué)條件。

（三）學(xué)校與實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地共建單位應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)

1．學(xué)校在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、咨詢服務(wù)、信息交流等方面對(duì)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地共建單位優(yōu)先給予考慮。

2．在中職畢業(yè)生就業(yè)政策許可范圍內(nèi)，征求畢業(yè)生本人意見后，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地共建單位可優(yōu)先選聘有關(guān)畢業(yè)生。

3．實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地共建單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生有關(guān)收費(fèi)應(yīng)給予優(yōu)惠，少收或不收。4．實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地要積極探索、創(chuàng)造條件使實(shí)踐教學(xué)與“產(chǎn)、學(xué)”一體化相結(jié)合，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

5．不在本地的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)妥善安排實(shí)習(xí)師生的食宿、交通等條件。

（四）校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的申報(bào)及協(xié)議書的簽訂

1．根據(jù)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地在共建雙方有合作意向和實(shí)習(xí)基地條件，起草校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)報(bào)告，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，由學(xué)校與基地所在單位簽訂建立校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書。協(xié)議書一式三份，教務(wù)處、實(shí)習(xí)基地所在單位各執(zhí)一份。2．校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議合作年限根據(jù)雙方需要協(xié)商確定，一般為3-5年。3．協(xié)議書應(yīng)包括以下內(nèi)容：(1)雙方合作目的；

(2)基地建設(shè)目標(biāo)與受益范圍；(3)雙方權(quán)利和義務(wù)；

(4)實(shí)習(xí)師生的食宿、學(xué)習(xí)、交通等安排；(5)協(xié)議合作年限；(6)其它。

（五）校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地掛牌

學(xué)校與校外實(shí)習(xí)基地共建單位簽訂合作協(xié)議后，統(tǒng)一掛“湖南省華容縣職業(yè)中專實(shí)習(xí)基地”銅牌，具體名稱由學(xué)校和基地共建雙方協(xié)商確定。

四、校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的檢查與評(píng)估

為促進(jìn)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)和規(guī)范管理，學(xué)校會(huì)不定期地到基地檢查、評(píng)估實(shí)習(xí)教學(xué)情況。對(duì)協(xié)議到期的實(shí)習(xí)教學(xué)基地，根據(jù)雙方合作意向與成效，可辦理協(xié)議續(xù)簽手續(xù)。

五、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地的建設(shè)要求

1．在實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)過程上要具有專業(yè)基本技能養(yǎng)成的仿真性。使學(xué)生按照未來專業(yè)崗位群對(duì)基本技能的要求，得到實(shí)際操作訓(xùn)練。

2．在內(nèi)容安排上要具有綜合性。使學(xué)生通過實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)不僅掌握本專業(yè)的核心技術(shù)和技能，而且熟悉和了解與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)和技能。得到基本能力、基本技能和職業(yè)綜合素質(zhì)的全面培訓(xùn)。

3．要遵循校內(nèi)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地并重的原則。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)崗位群基本技術(shù)、技能的模擬培訓(xùn)，校外實(shí)訓(xùn)基地則是讓學(xué)生直接參加生產(chǎn)和實(shí)際工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地相輔相成，緊密結(jié)合，以全面培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和綜合素質(zhì)。

六、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地的管理

1．實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地采用學(xué)校管理為主的原則。

在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由人才辦及相關(guān)職能部門統(tǒng)籌管理，負(fù)責(zé)制訂建設(shè)和管理的規(guī)章制度，協(xié)調(diào)有關(guān)事宜。學(xué)校依據(jù)學(xué)科及專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案、實(shí)踐教學(xué)大綱等要求，具體實(shí)施基地的建設(shè)與管理工作。

2．實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，要納入學(xué)校教育事業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校各專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地的立項(xiàng)、建設(shè)、撤銷應(yīng)報(bào)學(xué)校備案。3．對(duì)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地要采取科學(xué)管理措施，要注重各種文檔資料的保存，注重對(duì)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等基本信息的記錄、統(tǒng)計(jì)和分析，及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)各種報(bào)表。4．實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地的管理人員，要有明確的崗位職責(zé)和工作細(xì)則，有嚴(yán)格的考核辦法和獎(jiǎng)懲制度。

5．要做好學(xué)生在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的安全管理工作，如合作單位無力承擔(dān)，由各專業(yè)科派出的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的安全管理負(fù)責(zé)。

6．學(xué)校教務(wù)處會(huì)同有關(guān)部門不定期到實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地檢查、督促與指導(dǎo)，對(duì)基地建設(shè)管理成績(jī)突出的院（系）予以表彰；對(duì)建設(shè)成效不大、不能保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的基地，提出整改要求。

四、實(shí)踐教學(xué)基地協(xié)議書的簽訂

1、實(shí)踐教學(xué)基地共建雙方有合作意向，在符合建立實(shí)踐教學(xué)基地條件的基礎(chǔ)上，可由學(xué)院與基地所在單位簽訂建立實(shí)踐教學(xué)基地協(xié)議書(一式三份)，實(shí)踐教學(xué)基地執(zhí)一份，學(xué)院、系各執(zhí)一份。

2、協(xié)議書應(yīng)包括以下內(nèi)容：(1)雙方合作目的；(2)基地建設(shè)目標(biāo)與受益范圍；(3)雙方權(quán)利和義務(wù)；(4)實(shí)習(xí)師生的食宿、學(xué)習(xí)等安排；(5)協(xié)議合作年限；(6)其它。

五、實(shí)踐教學(xué)基地掛牌

學(xué)院與實(shí)踐教學(xué)基地共建單位簽訂合作協(xié)議后，實(shí)踐教學(xué)基地可掛“臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)學(xué)系實(shí)踐教學(xué)基地”銅牌。

六、實(shí)踐教學(xué)基地的檢查與評(píng)估

為促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)和規(guī)范管理，系將積極對(duì)基地檢查、評(píng)估實(shí)踐教學(xué)情況，聽取實(shí)踐教學(xué)基地的意見和建議。