第一篇：張華2011述職報告

述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

現(xiàn)將本人一年的履行職責(zé)和工作情況述職如下，請評議：

一、自身建設(shè)情況

我作為中隊指導(dǎo)員深知自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)，努力抓好隊伍建設(shè)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席“七一”講話精神和深入開展大學(xué)習(xí)大討論活動，結(jié)合萬寶中隊實際扎實開展好今年的各項政治工作。特別是在開展打造消防鐵軍、滅火救援等各項工作中，身先士卒，率先垂范，為戰(zhàn)士帶了好頭。在廉政建設(shè)方面，我注意廉潔自律，在學(xué)車、入黨、考學(xué)和士官選舉等涉及到官兵切身利益的各項工作中，我們本著公平、公正、公開的原則，召開全體軍人大會和黨支部會議，民主測評、選舉，從優(yōu)選取。

二、履行職責(zé)情況

加強經(jīng)常性思想工作。落實好中隊經(jīng)常性思想工作的基本制度，堅持廣泛開展談心活動，建立健全戰(zhàn)士的思想檔案。對中隊出現(xiàn)的傾向性問題，及時開展教育，引導(dǎo)戰(zhàn)士正確認(rèn)識是非標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，處理好個人愿望和部隊需要，樹立顧全大局，樂于奉獻(xiàn)的精神。

加強心理教育工作。制作心理教育教案、課件，開展心理教育，開展心理調(diào)查，查找官兵是否存在心理上的問題，對官兵進(jìn)行各方面的心理教育。設(shè)立心理咨詢室，引導(dǎo)官兵多讀書、讀好書，全方位的轉(zhuǎn)變官兵的思想，為官兵心理能力建設(shè)創(chuàng)造了良好的平臺。

加強警營文化建設(shè)。通過開展與地方黨政機關(guān)籃球比

賽、乒乓球比賽等一系列的活動，鍛煉全體官兵的團結(jié)合作，增強官兵的集體榮譽感，組織官兵學(xué)習(xí)樂器，官兵用身邊人演身邊事，同時還建立了互幫小組，通過傳幫帶的形式不斷提高官兵的演奏水平，中隊還考慮萬寶中隊駐扎在農(nóng)村對于樂器的學(xué)習(xí)極為困難，想盡一切辦法從洮南市定期請專業(yè)人員對中隊官兵進(jìn)行培訓(xùn)，推動了部隊建設(shè)整體水平的提高。

做好后勤工作

為加強部隊的滅火救援能力，針對滅火任務(wù)重和獨立作

戰(zhàn)的形式，個人防護(hù)裝備緊缺的情況下，中隊向大隊進(jìn)行請示，大隊購買了4盤水帶和5套戰(zhàn)斗服、5條安全繩，投入到滅火戰(zhàn)斗工作中。加強了對駕駛員的駕駛技術(shù)培訓(xùn)、安全防事故教育和車輛保險工作。通過教育和培訓(xùn)，提高官兵的安全意識和駕駛技術(shù)，保證各項安全工作。為了保障官兵能夠吃得好，使中隊伙食費能夠全部用到官兵身上，成立監(jiān)督管理小組，不定期、不定時的對購買的食品進(jìn)行檢查，中隊每周都組織全體官兵對食堂進(jìn)行一次大掃除，定期對食堂、餐具進(jìn)行消毒，確保食堂的衛(wèi)生安全。

三、存在的不足：

在隊伍管理中不夠嚴(yán)格，自身業(yè)務(wù)理論知識掌握的不

夠精通，在學(xué)習(xí)中對黨的理論、重要的精神了解不夠深入，工作協(xié)調(diào)性不強，導(dǎo)致有時候工作缺少章法，使得工作效果差。

四、努力方向

1、要加強自身的學(xué)習(xí)，增強自己的理論知識水平，加

強授課水平的提高和其他理論知識的學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。

2、嚴(yán)格按照部隊的一日生活制度和條令條例管理部隊，使部隊的建設(shè)有一個較大的提高。

3、加強自身的訓(xùn)練，爭取做到各項科目都能夠達(dá)標(biāo)，盡可能取得更好的成績。

以上是我一年的工作情況，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志給予幫

助指導(dǎo)，以利我在近乎工作中取得更大的成績。

述職人：張華

二○一一年八月

第二篇：張華同志述職報告

述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們！

2012年已告一段落，回顧這一年來的工作，我在礦黨委及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，較好地完成了自己的本職工作。按照礦黨委關(guān)于管理干部述職的要求，結(jié)合自己今年以來的工作情況，現(xiàn)述職如下，不妥之處敬請批評指正。

一、日常管理工作

作為辦公室主任，我清醒地認(rèn)識到，辦公室是承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動各項工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬緒，有文件起草、有檔案管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，自我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯，基本做到了事事有著落。

1、加強辦公室的基礎(chǔ)管理工作，制定完善各項工作流程和規(guī)章制度，認(rèn)真做好部里的文字工作。草擬安全管理文件和報告等文字工作，負(fù)責(zé)辦公會議的記錄、整理和會議紀(jì)要提煉，負(fù)責(zé)對會議有關(guān)決議的實施。認(rèn)真做好部里有關(guān)文件的收發(fā)、登記、文印和督辦工作；做好資料的歸檔工作。

2、組織落實部里辦公設(shè)施、用品、勞保福利等商品的調(diào)配和實物管理工作。

3、做好部里各種會議的籌備工作。認(rèn)真做好會場布置，落實好各種會議的會前準(zhǔn)備、會議資料等工作。

二、加強自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，加強學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己一年來還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、積累，已具備了一定的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過今年以來的鍛煉都有了較大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

三、思想作風(fēng)建設(shè)上，我能夠做到廉潔自律，克己奉公，警鐘長鳴。時時刻刻嚴(yán)格要求自己，堅持按規(guī)定、制度辦事，光明磊落，表里如一，言行一致。推己及人，關(guān)心同志，調(diào)動積極性。注重辦公室人員的思想教育，有機會就和他們談心交流，了解他們的思想動態(tài)，摸準(zhǔn)他們的思想脈搏，發(fā)現(xiàn)苗頭，及早給予指出；發(fā)現(xiàn)好的勢頭，及時給予表揚，把思想工作做到他們心坎上，做到火候上。事事處處從工作的角度，從大局的角度考慮問題、處理問題。使大家能安心工作，有所作為。

四、存在的問題和今后努力方向

一年來，本人能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，辦公室主任對我而言是一個新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高；第二，有些工作還不夠細(xì)致，一些工作協(xié)調(diào)的不是很到位。

在新的一年里，我決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司改革發(fā)展穩(wěn)定，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我要努力做到：第一，加強學(xué)習(xí)，拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識和法律常識。對工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，做到心中有數(shù)；第二，本著實事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報，真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手；第三，注重本部門的工作作風(fēng)建設(shè)，加強管理，團結(jié)一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。第四，不斷改進(jìn)辦公室與各部門、各單位的配合能力、服務(wù)水平。謝謝大家！

述職人：張華

第三篇：張華工作計劃（精選）

研究生分會人文院組織部工作計劃

新學(xué)期的開始，迎來了組織部新的征程。組織部將積極貫徹黨的重要思想路線和科學(xué)發(fā)展觀，在十八大到來之際，以全新的面貌開展全新的工作。在研究生分會成立以來，組織部成員必須積極配合分會的工作，同時做好自己的本職工作，增強凝聚力，促進(jìn)研究生分會的工作在各個方面都能順利完成。

一、積極做好組織部納新工作

隨著新生的到來，組織部和其他部門一樣將迎來換屆納新，新生的加入也將給我們注入新鮮的活力，成為中流砥柱的重要一部分。所以新學(xué)期開始，首先要積極做好工作計劃和納新計劃。加強思想宣傳，使廣大團員黨員的思想認(rèn)識始終與黨組織保持一致。接納一些優(yōu)秀黨員作為組織部干事，以促進(jìn)組織部工作的正常順利完成。

二、開展校級院級黨課培訓(xùn)

新的學(xué)期將要迎來又一批學(xué)習(xí)黨課知識的同學(xué)，安排院級黨課培訓(xùn)與校級黨課學(xué)習(xí)的順利有序進(jìn)行。加強學(xué)習(xí)黨的氛圍，同時，進(jìn)一步發(fā)展培養(yǎng)對象黨員，促進(jìn)學(xué)生以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并盡快加入黨組織的隊伍中來。

三、積極宣傳并開展有關(guān)黨的新思想新政策的活動

密切關(guān)注黨的思想路線發(fā)展，積極參加黨的活動，并及時宣傳黨的新思想新政策，緊緊地跟著黨走，始終與黨保持一致。組織黨員進(jìn)行專題談話，開展“我入黨的日子”正文活動，科學(xué)發(fā)展我先行活動，大力組織宣傳，認(rèn)真搞好策劃，深刻挖掘內(nèi)涵，強化黨員意識。

四、其他方面：

(1)要求黨員團員按時交納黨費、團費，積極配合各班團支書的工作。

(2)配合研究生分會的工作和活動計劃，監(jiān)督活動各個環(huán)節(jié)，確保工作的順利進(jìn)行。

(3)定期在發(fā)展黨員方面加強思想和行動的考核，嚴(yán)格按照黨員的要求去做。

(4)在活動中虛心接受可行的反饋意見，采納好的建議，并在工作中積極改正。

在本學(xué)期里，我們組織部將積極配合其他部門，增強與各部門的聯(lián)系，一步一個腳印、扎扎實實地工作，發(fā)揮組織部應(yīng)有的作用。在積極工作、揚長避短的同時，主動了解其他部門的需要，并及時給予協(xié)助，力爭做到真誠，切實服務(wù)于學(xué)生會，服務(wù)于老師、同學(xué)，讓我們的分會得到更好的發(fā)展。

第四篇：張華論文

淺談小學(xué)英語教學(xué)中的換位思考

沂源縣大張莊中心小學(xué)：張華 摘要：“換位思考”是指遇到事情時站在別人的角度思考問題。近幾年來，這種方法被越來越多的應(yīng)用于人們的日常生活中。這種思想方式可以更好的改善個體之間的關(guān)系，使社會更加和諧。本文試著把這種思維方式引入小學(xué)英語教學(xué)中，將從學(xué)困生、課堂教學(xué)和作業(yè)布置等方面進(jìn)行探討，提高教師的教和學(xué)生的學(xué)！關(guān)鍵詞：換位思考 小學(xué)英語教學(xué) 拉近距離

Abstract：“The perspective-taking” refers to meet someone when standing in the perspective of problem.In recent years, this kind of method is increasingly used in People's Daily life.This method can improve the relationship between the individual and make the society more harmonious.This article is trying to introduce the primary school English teaching in some methods for example Students of Low Achievement, classroom teaching and homework assignments, etc.And try to improving teachers' teaching and students' learning

Keywords：The perspective-taking；Primary school English teaching；Close distance

在當(dāng)今小學(xué)教學(xué)中，造成學(xué)生滯后的主要原因就是師生之間缺乏交流、溝通，造成教師不能從學(xué)生的角度從事教學(xué)，所以教師要把握每一次與學(xué)生交流的機會，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的學(xué)習(xí)能力，想學(xué)生之所想，制定適合學(xué)生的教學(xué)方法。特別是在英語教學(xué)中，英語作為學(xué)生的第二語言學(xué)習(xí)起來有一定的困難，開始的時候?qū)W生們會認(rèn)真的去學(xué)，但是經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后如果學(xué)習(xí)成果沒有達(dá)到預(yù)期效果，他也許就不會再去努力，課堂上有可能出現(xiàn)說話、做小動作、搗亂的現(xiàn)象，站在學(xué)生的角度學(xué)習(xí)這門課程就是有難度，所以在上課時教師就要考慮到不同學(xué)生的能力，在課上盡量給學(xué)生創(chuàng)造活動時的教學(xué)情境，讓學(xué)生更順利的學(xué)習(xí)！

傳統(tǒng)英語教學(xué)中，老師講得太多、太細(xì)、太慢，學(xué)生參與課堂活動太少，學(xué)生習(xí)慣了坐、聽、記筆記。長期以來形成了上課教師講，學(xué)生被動地聽的教學(xué)模式。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)有意識地加強學(xué)生的主體地位，努力把“以教師為中心的課堂”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心的課堂”。教師要把單純地傳授知識，轉(zhuǎn)變成讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)語言知識；讓學(xué)生變成教學(xué)活動的參加者，真正的對話者，成為教學(xué)活動的主體，學(xué)生綜合運用英語的能力也會得到提高。如《新編英語教程》有一篇課文，講的是一個小男孩兒，因為弟弟出疹子，被迫去叔叔家過暑假。在講授課文之前我們可以通過圖片和英語視頻，讓學(xué)生了解英美國家的孩子是如何過暑假的；然后讓學(xué)生小組交流自己是怎樣過暑假的？有什么美麗的景色和有意義的事情發(fā)生？再通過觀看圖片和英語視頻。結(jié)合對課文的自主學(xué)習(xí)，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)課文時充分讓學(xué)生“換位思考”，適應(yīng)文中主人公的思想。這樣也激發(fā)了學(xué)生的積極性！

在英語教學(xué)中，也許“學(xué)困生”存在的比例多一點，當(dāng)恨鐵不成鋼的時候，教師很難做到不對他們發(fā)怒。但是正如蘇霍姆林斯基所說“一個好的老師，就是在他責(zé)備學(xué)生、表現(xiàn)度學(xué)生不滿發(fā)泄自己的憤怒（教師也有權(quán)發(fā)泄他的憤怒，任何一個有涵養(yǎng)的、受過教育的人也在所難免）的時候，他也時刻深記：不能讓兒童那種‘成為一個好人’的愿望的火花熄滅”。其實老師只要經(jīng)過一段時間的觀察就會發(fā)現(xiàn)，那些學(xué)生其實是很聰明而且好學(xué)的，他們喜歡思考，喜歡創(chuàng)新。利用小學(xué)生崇拜的心理，老師可以通過跟學(xué)生交流國外的人物事跡的，觀看關(guān)于英語的動畫片，如冰河世紀(jì)。讓學(xué)生在充分感受到英語美的情況下，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣，同時擴大了他們的知識面。讓他們在課堂上可以敢于發(fā)言，敢于質(zhì)疑，不再是默默無聞。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，在布置作業(yè)時教師總是留給學(xué)生大量抄抄寫寫的作業(yè)，學(xué)生不得不用很長時間來完成，但教師卻忽視了這個年齡段學(xué)生的特點，他們好動，很難認(rèn)真地去完成，他們大部分是為了應(yīng)付，這樣不僅達(dá)不到預(yù)期效果而且還使學(xué)生失去了對這門學(xué)科的興趣，適得其反！所以教師在布置作業(yè)之前應(yīng)多次詢問學(xué)生喜歡什么類型的作業(yè)，布置作業(yè)時盡量按照學(xué)生的要求及達(dá)到了鞏固知識的目的又不使學(xué)生失去本門學(xué)科的興趣。

曾經(jīng)在輔導(dǎo)班當(dāng)過教師的我也遇到過這樣的問題，我當(dāng)時教的是小學(xué)五年級這一年級的單詞需要默寫，為了達(dá)到這個目的我讓學(xué)生每個單詞抄了十遍，我認(rèn)為認(rèn)真抄十遍學(xué)生們足可以記住，但第二天檢查作業(yè)聽寫時我卻懵了，只有小部分學(xué)生能認(rèn)真抄寫單詞并能默寫過，大多數(shù)同學(xué)抄寫不認(rèn)真。后來我才知道他們不喜歡機械地抄寫。于是我把默寫單詞的任務(wù)改成制作卡片，讓學(xué)生在硬紙片的一面畫上跟單詞有關(guān)的圖畫，卡片的反面寫上單詞。第二天，我選用幾個同學(xué)的卡片用來教學(xué)，結(jié)果達(dá)到了意想不到的結(jié)果。在此充分利用學(xué)生的好動特點，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。

《自由論》中的“只知己而不知彼者，對己亦知甚少”到《藝術(shù)與生活》的“如果我們了解別人也像自己一樣，那么對最可譴責(zé)的行為，我們也會感到應(yīng)該寬容”。這告訴我們，要學(xué)會換位思考。在換位思考的過程中，讓學(xué)生體會到課堂中情景化、情趣化、生活化的英語教學(xué)模式，這樣活化了教學(xué)內(nèi)容，巧妙的抓住了孩子們的童心，也能充分考慮到孩子們學(xué)習(xí)能力，讓他們“跳一跳摘到了蘋果”。從而豐富了學(xué)生的知識，發(fā)展了學(xué)生的思維。在教育教學(xué)中，教師需要充分利用這種換位思考的方法，掌握了這種方法，就可以幫助老師和學(xué)生架起互相理解的橋梁，幫助教師找到教育教學(xué)過程的障礙，從而對癥下藥，解決問題，同時也能使自己心情愉快地教學(xué)。

總之，在英語教學(xué)中對于換位思考的積極意義，或許也體現(xiàn)在其他的環(huán)節(jié)中，比如理解學(xué)生，更多的從學(xué)生的角度出發(fā)，讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)，給他們充分發(fā)揮的空間，有了自由，有了選擇，他們的思維能力才可以得到自由的發(fā)揮，那么學(xué)習(xí)的過程就變得有趣味，也就可以更好的發(fā)揮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)英語的潛質(zhì)！

參考文獻(xiàn)：

[1][英]伯林著，胡傳勝譯.自由論.南京：譯林出版社，2003.12 [2] 周作人.藝術(shù)與生活.河北：河北教育出版社，2002.1 [3]林格.青年教師成長之旅.北京：華語教學(xué)出版社，2007.6 [4]李鎮(zhèn)西.愛心教育.成都： 四川少年兒童出版社，1998.7

淺談小學(xué)英語教學(xué)中的換位思考

沂源縣大張莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 張華

第五篇：張華創(chuàng)證券實習(xí)報告

華創(chuàng)證券實習(xí)報告

很榮幸能夠參加華創(chuàng)證券公司的實習(xí)。在半個月的實習(xí)期內(nèi)，我學(xué)到很多證券領(lǐng)域的知識，熟悉了公司的運作方式，讓我對證券市場有了更深的理解。相信這段經(jīng)驗將對我今后的職業(yè)道路產(chǎn)生重要的影響。

一、公司簡介

華創(chuàng)證券于2002年1月經(jīng)中國證監(jiān)會證監(jiān)機構(gòu)字[2002]6號文批準(zhǔn)成立，是國資控股的貴州省內(nèi)唯一證券公司，注冊資本金二億元。經(jīng)營范圍：證券代理買賣；代理還本付息、分紅派息、證券代保管、鑒證、代理證券開戶。

公司始終堅持以人為本，規(guī)范管理，穩(wěn)健經(jīng)營，具有優(yōu)良的資產(chǎn)質(zhì)量和良好的盈利能力。公司現(xiàn)有員工600余人，營業(yè)機構(gòu)23家，已形成立足貴州，網(wǎng)點分布北京、上海、四川、廣東、江蘇等地的業(yè)務(wù)發(fā)展格局。2005年11月,公司成為全國第一批規(guī)范類證券公司。

二、實習(xí)安排

本次實習(xí)是從3月19日開始的。首先，我培養(yǎng)的是對證券市場的基本認(rèn)識。

所學(xué)的知識包括：

1、如何擺正投資心態(tài)——在市場上堅持自己的判斷，理性決策，不盲目跟風(fēng)；

2、如何做決策——基于大盤走勢對個別股票進(jìn)行分析；

3、如何鑒別信息——利空消息寧可信其有，不可信其無；

4、基本面與技術(shù)面的區(qū)別和聯(lián)系——基本面優(yōu)勢在于中長線分析，而技術(shù)面優(yōu)勢在于短線走勢判斷。

三、實習(xí)內(nèi)容

1.三大證券類報刊的閱讀、每只股票走勢圖的瀏覽也是每天要做的功課。經(jīng)過第一個星期的學(xué)習(xí)，我掌握了股票市場的基本運做模式。為更深入的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.交易大廳前臺實踐。這段時間我學(xué)習(xí)了開立資金賬戶、申請認(rèn)購新股以及資金劃撥的相關(guān)業(yè)務(wù)知識；掌握了證券交易軟件“大智慧”的基本使用方法；分析了人民幣升值對市場的影響。此外，還在空閑時間閱讀了張齡松的“股票操作原理”，全面學(xué)習(xí)了K線圖、均線系統(tǒng)等技術(shù)分析方面的知識。

3.股票市場中實踐，判斷大盤及個股走勢。期間，我理解了資金對于整個市場的影響以及股票成交量與價格的關(guān)系；進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黃金分割線在走勢分析上的運用;研究了CR技術(shù)指標(biāo)的公式以及用法。此外，還接觸了一些形態(tài)理論的內(nèi)容。加深了對證券市場的理解。

4.基本面分析及股評撰寫，根據(jù)大盤前期走勢來預(yù)測后市動向。期間，我掌握了股評的寫作結(jié)構(gòu)，已擅長從基本面和技術(shù)面分別對大盤進(jìn)行分析并逐漸領(lǐng)悟到市場中各行業(yè)之間的聯(lián)系。這段時間還接觸到一些高級盤口技術(shù)，并對資金管理知識有了一定的了解。

四、總結(jié)

通過這一個月的實習(xí)，我對證券市場的理解更為深刻了?，F(xiàn)已習(xí)慣用理性方法來分析各種問題。懂得了市場是變幻莫測的，最重要的是抓住其中的規(guī)律。這段時間我還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會了總結(jié)的方法。每天的股票瀏覽讓我對歷史走勢——尤其是經(jīng)典走勢產(chǎn)生了一些印象，從而有機會在未來的市場上找出相似的頭部形態(tài)來判斷后市。

良好的開端是成功的一半，相信這次實習(xí)能夠為我的職業(yè)生涯領(lǐng)航。它

讓我有機會更深入地去思考今后的人生和職業(yè)規(guī)劃，并給予我實現(xiàn)它們的動力。感謝華創(chuàng)證券給我這次實習(xí)機會，也希望華創(chuàng)能夠在國內(nèi)證券市場上發(fā)揮出日益強大的影響力，為國家經(jīng)濟發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。