第一篇：現(xiàn)代材料分析作業(yè)及詳解

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一、辨析概念

（1）吸收光譜、發(fā)射光譜與散射光譜；（2）線光譜、帶光譜與連續(xù)光譜；（3）瑞利散射和拉曼散射；（4）輻射躍遷與非輻射躍遷；（5）共振線與靈敏線。

二、試比較下列名詞術語

（1）元素定性分析與物性定性分析；（2）元素定量分析與物性定量分析；（3）物相定性分析與化合物結(jié)構(gòu)定性分析；（4）化合物結(jié)構(gòu)定性分析與結(jié)構(gòu)分析；（5）化合物定性分析與定量分析；（6）元素分析與組分分析；（7）微區(qū)結(jié)構(gòu)分析與微區(qū)形貌觀察。

三、簡答

1、何謂滿帶、禁帶、價帶、導帶？

2、辨析點陣與陣胞、點陣與晶體結(jié)構(gòu)、陣胞與晶胞的關系。

3、電子與固體作用產(chǎn)生多種信號，哪些對應入射電子？哪些是由電子激發(fā)產(chǎn)生的？

4、電子吸收與光子吸收有何不同？

5、分子能級躍遷有哪些類型？紫外、可見光譜與紅外光譜相比，各有何特點？

四、思考

1、一般來講，材料現(xiàn)代分析各種方法的檢測過程大體可分為哪幾個步驟？各種不同分析方法的根本區(qū)別是什么？

2、試比較X射線光電子能譜分析、紫外光電子能譜分析及俄歇電子能譜分析的應用特點。

3、分別在簡單立方晶胞和面心立方晶胞中表標明（001）、（002）和（003）面，并據(jù)此回答：干涉指數(shù)表示的晶面上是否一定有原子分布？問什么？

4、入射X射線比同樣能量的入射電子在固體中穿入深度大的多，而俄歇電子與X光電子的逸出深度相當。這是為什么？

5、試為下述分析工作選擇你認為恰當?shù)囊环N或幾種分析方法：

（1）鋼液中Mn、S、P等元素的快速滴定定量分析；（2）區(qū)分FeO、Fe2O3和Fe3O4；

（3）測定Ag的點陣常數(shù)；（4）黃金制品中含金量的無損檢測；（5）某聚合物的價帶結(jié)構(gòu)分析；（6）某半導體的表面能帶結(jié)構(gòu)測定；（7）固體表面元素定性分析及定量分析；

（8）砂金中含金量的檢測；（9）某薄膜樣品中極小彌散顆粒的物相鑒定；（10）淬火鋼中孿晶馬氏體與位錯馬氏體的形貌觀察；（11）推斷分子式為C8H10O的化合物之結(jié)構(gòu)。

第二篇：現(xiàn)代商務作業(yè)

1.大學老師是管理者嗎？

1.從管理者職能方面講：教師制定的目標是這節(jié)課所教的內(nèi)容讓同學們接受、吸取，把自己的知識在這節(jié)課有限的傳授給大家；講課肯定是由老師來做，他有自己獨特的教學方法，可以很好地給大家傳授知識；同樣也起指導作用，同學們肯定會在一些問題上有分歧，這樣老師就可以正確的引導，使大家向老師預期的目標靠近，以確保組織目標的實現(xiàn)，并在上課期間給某些同學以鼓勵，這樣來調(diào)動大家學習的激情；當然老師在上課期間也起著監(jiān)控作用，誰做的好與不好，他都看在眼里，這樣有獎有罰，讓大家都盡量實現(xiàn)其欲望目標。

2.從管理角色方面講：

（1）人際角色：老師在教室中就可以算是領導者，這樣就是代表人角色，他可以直接為學生以及這節(jié)課上的好壞所負責，所以扮演領導者角色；同是老師和學生之間必須有聯(lián)系、有溝通，這樣才可以達到教學的目的，所以也是聯(lián)絡角色。

（2）信息角色：首先教師起一種監(jiān)督的角色，他能通過監(jiān)督學生和外界環(huán)境來獲取更多的信息，以及能發(fā)現(xiàn)如何以最好的方式去教學，給他們傳授知識。說起上課，老師當然會把自己的知識在課堂上傳授給學生，在傳授的過程中老師就要口述很多知識，這樣老師就同時起著傳播著的角色和發(fā)言人的角色。

（3）決策角色：老師在課堂上會提出很多與學生關注的問題，讓學生來回答，同時他會引導學生們向正確的方向走進，把同學們的一些不正確的思想加以糾正，并且推斷出比較完美的答案，來讓同學們理解。

3.從管理者技能方面講：很簡單的一個例子，那門課的老師肯定對其領域的知識比較了解，而且知道用何種方法去教學是最有效的；再就是老師在授課過程中在不斷的和同學們交流、溝通，這樣就在課堂上體現(xiàn)了老師與學生打交道與溝通的能力；在授課過程中可能會出現(xiàn)新的概念，這樣老師會及時的處理，讓同學們了解及吸收。

4.從系統(tǒng)管理理論方面講：老師有時把一個班的同學分成幾個小的區(qū)域，可能在某個區(qū)域他們的吸收理解能力比較強一點，這樣老師就可以讓他們相互幫助，以這個區(qū)域去帶動別的區(qū)域，讓學生在比較中理解吸收新知識；這樣就讓整個課堂處于一種開放化的狀態(tài)，也不至于偏袒某些人，做到開放公平的傳授知識。

5.從權變管理理論方面講：權變就是權益應變，老師會根據(jù)學生每節(jié)課的表現(xiàn)，選擇一種合理的方式去教學，在變化中讓同學們接受知識，根據(jù)學生不同的心里環(huán)境變化，去理解他們，這樣在相互理解中傳授知識有很好的效果。

所以說課堂授課教師是管理者,教師也是管理者

2.與大學創(chuàng)業(yè)相關的商務活動有哪些？

市場營銷活動、公關活動、廣告宣傳活動、品牌推廣活動、展覽展會活動、招商活動、創(chuàng)業(yè)培訓活動、商務考察活動、各類文化活動等。

3.為自己做一個3-5年的規(guī)劃

一．浙江商職院畢業(yè)后的5年規(guī)劃

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方 向：企業(yè)高級管理人員

總體目標：完成大學3年的學習，再專升本，進入外資企業(yè)，成為高層管理者。已進行情況：還未完成，現(xiàn)在在大學就讀

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

三．個人分析與角色建議

1．個人分析：

自身現(xiàn)狀：

具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力。

四．職業(yè)目標分解與組合職業(yè)目標：外資企業(yè)高級管理人員。

1．2011－2013年：

目標；通過實踐學習，完成大學剩余的課程學習

學歷目標：大學文憑拿到

能力目標：通過大學學習，掌握有關的專業(yè)知識。有用的證書拿到。

經(jīng)濟目標：在校期間兼職，賺取社會經(jīng)驗，及少量生活所需

2．2013年－2015年：

學歷目標：專升本

拿到本科文憑，為以后的就業(yè)做準備

3．2015年－2016年：

學歷目標：拿到本科文憑

職務目標：找到好的職業(yè)，先從低層做起

能力目標：具有一定的決策能力，工作能力。

六．成功標準

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：

1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗；

2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；

3、快速適應能力欠缺；

4、身體適應能力有差距。

5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法：

實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

4.電子商務專業(yè)的學生與計應專業(yè)的學生相比有優(yōu)勢嗎？

各有特色，某些方面有優(yōu)勢，比如說他是新出來的專業(yè)，符合社會需要，而計應這個專業(yè)很早就有了。電子商務專業(yè)是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。而

計應專業(yè)僅僅是具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用而已。

5.記錄自己一周的財務狀況并找出不合理或者不太顯著的消費

除了三餐之外的額外支出，我覺得在購買零食方面有待節(jié)儉。在零食方面的支出過多，導致相對于其他同學而言，消費過高。本身不太注意還價，不太關注性價比。所以在以后要多加注意。

6.所謂的最終解釋權有用嗎？ “最終解釋權”就是，最后的說明含義、原因、理由的權力。但從法律角度來講，“‘最終解釋權’是一個涵蓋多領域的比較復雜的概念，包括司法最終解釋權、學術最終解釋權、行政最終解釋權以及民間最終解釋權等。” 目前，我國有關法律并沒有對本文所提到的對商品促銷廣告中的“最終解釋權”這一概念作出明確解釋。

消費領域中存在著大量侵害消費者合法權益的不平等的格式條款，一些商家頻繁利用這類格式條款，逃避法定義務、減免法律責任

7.紀錄一次購物經(jīng)歷，比照案例分析得失

8.了解順豐快遞 標準快遞

順豐可以提供全國33個省、直轄市、港澳臺地區(qū)的高水準門到門快遞服務。采用標準定價、標準操作流程，各環(huán)節(jié)均以最快速度進行發(fā)運、中轉(zhuǎn)、派送，并對客戶進行相對標準承諾。產(chǎn)品優(yōu)勢

1、快捷的時效服務

自有專機和400余條航線的強大航空資源以及龐大的地面運輸網(wǎng)絡，保障您的快遞在各環(huán)節(jié)最快發(fā)運，在正常情況下可實現(xiàn)快件“今天收明天到”

2、安全的運輸服務

自營的運輸網(wǎng)絡：提供標準、高質(zhì)、安全的服務。先進的信息監(jiān)控系統(tǒng)： HHT手持終端設備和GPRS技術全程監(jiān)控快件運送過程，保證快件準時、安全送達。嚴格的質(zhì)量管控體系：設立四大類98項質(zhì)量管理標準，嚴格管控。

3、高效的便捷服務

先進的呼叫中心：采用CTI綜合信息服務系統(tǒng)，客戶可以通過呼叫中心快速實現(xiàn)人工、自助式下單、快件查詢等功能；方便快捷的網(wǎng)上自助服務：客戶可以隨時登陸順豐網(wǎng)站享受網(wǎng)上自助下單和查詢服務；靈活的支付結(jié)算方式：寄方支付、到方支付、第三方支付，現(xiàn)金結(jié)算、月度結(jié)算、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、支票結(jié)算

產(chǎn)品特色1、365全天候服務

一年365天不分節(jié)假日，順豐都將一如既往的提供服務。

2、多項特色增值服務

順豐提供代收貨款、保價、等通知派送、簽回單、代付出/入倉費、限時派送、委托收件、MSG短信通知、免費紙箱供應等多項增值服務。

3.新增夜晚收件服務

為滿足客戶需求，延長收取快件時間，自2009年7月1日起，順豐在北京市、天津市以及山東省、江浙滬和廣東省服務地區(qū)推出夜晚收件服務。

網(wǎng)點分布

自有龐大的服務網(wǎng)絡 自有服務網(wǎng)絡具有服務標準統(tǒng)一、服務質(zhì)量穩(wěn)定、安全性能高等顯著優(yōu)點，能最大程度地保障客戶利益。順豐自1993年成立以來，每年都投入巨資完善由公司統(tǒng)一管理的自有服務網(wǎng)絡：從蝸隅中山，到立足珠三角，到布局長三角；從華南先后擴展至華東、華中、華北；從大陸延展到香港、臺灣，直至海外。

9.高工資一定有高效率嗎?

高工資不一定就意味著高效率

美國汽車大王福特一百年前對工資問題有過經(jīng)典的論述:“再沒有比工資更重要的問題了,因為這個國家的大多數(shù)人都是靠工資生活的,他們生活水平的提高決定著這個國家的繁榮.” “我們更需要思索的是當前如何能令勞資關系更加融洽地發(fā)展.”東莞一家電子廠的老板劉明在接受《第一財經(jīng)日報》記者采訪時說.近來,廣東個別城市先后發(fā)生勞資**.這引起了業(yè)內(nèi)關于新形勢下勞資關系的探討.在劉明的工廠里,目前已經(jīng)有400多名員工,按照不同員工的技術等級提供不同的工資待遇.他認為自己廠里的工資水平并不低.事實上,自5月初,多省份紛紛上調(diào)了最低工資標準,上調(diào)幅度平均超過一成,廣東也在5月1日開始執(zhí)行了上調(diào)后的最低工資標準,調(diào)整后全省最低工資標準水平平均提高21.1%,其中執(zhí)行最高的一類標準的廣州由原來的860元/月提升至1100元/月,漲幅高達27.9%.對于近期個別企業(yè)發(fā)生的勞資矛盾是否會形成對廣州勞動力市場價格的倒逼機制,劉明認為,事實上很多企業(yè)每年都有一定的工資上漲計劃,但要結(jié)合企業(yè)的實際情況.“并不是說出現(xiàn)了這樣的事情就一定是工資或是勞資雙方的問題,很多是企業(yè)在管理上出現(xiàn)疏忽,本來很多矛盾是可以化解的,但卻沒有,使得矛盾越積越多,最后給雙方都帶來傷害.” 同樣是東莞的企業(yè),東莞一家鞋企老板王偉告訴記者,以前珠三角出口形勢好的時候,工廠確實實行過高工資,但發(fā)現(xiàn)高工資不一定就意味著高效率.“我們目前需要的是提升效率,所以正在醞釀實行'獎金制',也就是工人的效率越高,他的工資也就越高,從而提高他們的積極性.”王偉說.無論如何,工資標準始終是當前勞資關系中重要的一環(huán),尤其是普通城鎮(zhèn)職工與進城務工人員對工資更為依賴.廣州市總工會副巡視員衛(wèi)寶銘強調(diào),從市場的角度來看,提高最低工資標準肯定會造成成本的增加,但企業(yè)用高一點的工資去招人,必然能招到符合更高工資的人員,反過來也促進了企業(yè)生產(chǎn)效益的提高.

第三篇：現(xiàn)代企業(yè)文化作業(yè)

廣工自動化學院電氣工程及其自動化電力一班

為什么要學習企業(yè)文化

企業(yè)文化是企業(yè)多年積累下來并得到認可的行為規(guī)范和做人做事的準則。首先，學習企業(yè)文化可以讓我們了解到企業(yè)的發(fā)展歷程，領會企業(yè)的文化內(nèi)涵以及企業(yè)的核心價值觀、愿景以及目標，有利于我們大學生更好地做好個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以讓我們有意識有方向地去獲取以后進入企業(yè)生存發(fā)展所需能力，使我們個人的職業(yè)生涯可以更好的與企業(yè)對口，使我們大學生更全面的發(fā)展。其次，通過學習企業(yè)文化指導我們在今后工作中做人做事的準則，我們可以把學習到的一些企業(yè)文化應用到日常生活自己的為人處事中。例如彼此信任，團隊合作的精神是工作生活中我們需要秉承的基本素質(zhì)。第三，從企業(yè)層面來說，學習企業(yè)文化可以讓員工對本企業(yè)的企業(yè)文化及其價值觀有認同感及其歸屬感，有利于公司的和諧穩(wěn)定發(fā)展，企業(yè)文化對企業(yè)的生存和發(fā)展有著不可替代的重要作用。一個企業(yè)的所有動力及凝聚力不是來自資源和技術，而是企業(yè)文化。

理想中的企業(yè)文化 企業(yè)文化，是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象，是企業(yè)多年積累下來并得到認可的行為規(guī)范和做人做事的準則。

在我看來，理想中的企業(yè)文化應該是有著正確的價值觀、堅定不移的信念、豐富多彩的文化儀式、穩(wěn)重而獨具創(chuàng)新的處事方式等等。因為正確的企業(yè)價值觀對員工具有有利的導向作用，才能使員工對本企業(yè)的企業(yè)文化及其價值觀有認同感及其歸屬感，在這個基礎上我們才有資格去談彼此信任，團隊合作，共同發(fā)展。面對市場經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，企業(yè)在發(fā)展壯大的過程中總會遇到眾多這樣那樣的難題，只有擁有堅定不移的信念才能克服種種困難，在殘酷的現(xiàn)實中生存下來。現(xiàn)代社會的生活節(jié)奏加快了，人們在生活中會承受著各種各樣的壓力，一個企業(yè)要發(fā)展就離不開豐富多彩的文化活動來放松員工的心情，活躍企業(yè)內(nèi)部的氣氛。同時，一個企業(yè)要在市場上生存下來，還必須具有創(chuàng)新意識，只有這樣才能在發(fā)展中處于不敗之地。

我覺得不同企業(yè)之間的企業(yè)文化是不盡相同的，但是大多數(shù)企業(yè)共同擁有的企業(yè)文化又有相同之處，立足創(chuàng)新，關注細節(jié)，追求品質(zhì)，服務大眾，回報社會，誠實守信，團隊合作，彼此信任等等。

第四篇：《現(xiàn)代企業(yè)文化》作業(yè)

《現(xiàn)代企業(yè)文化》作業(yè)

1，為什么要學習企業(yè)文化？談談自己的看法。

這個學期上的企業(yè)文化課程對我們在校大學生起到了一定幫助與引導學習作用。企業(yè)文化講的不僅僅是一個企業(yè)的文化。講的更多的是一樣東西的核心與人們的互動關系與價值觀。

在大學生活中學習自身專業(yè)的同時，能更早的去接觸類似于社會上的東西。在企業(yè)文化課程中，我們不單僅可以初入了解學習一個企業(yè)的整體操作與核心理念，保證企業(yè)的生存，使企業(yè)組織具備不斷改進的能力，提高企業(yè)組織的競爭力。同時，在了解一個企業(yè)的文化同時，我們還可以學習到一個企業(yè)是如何樹立核心，與如何與客戶互動交流的同時，折射了我們的人生亦是如此，我們要的不僅僅是一個結(jié)果，是在人生中如何讓自己變得更加優(yōu)秀，如何樹立自我價值觀。

在這之余，我們學生在學習之余，也可以學習我們在學校無法學習到的商業(yè)理念。我們學生做的作品，完善自己專業(yè)強項的同時，如何讓我們的作品走向社會，這也是很重要的一個環(huán)節(jié)，如何推銷且讓自己的作品被商家所認可。我想，這些是我們要學習企業(yè)文化的重要性。更多的，是學習商品與社會，以及人類與社會處理的靈魂。

2，請談談對中國企業(yè)文化的認識。

改革開放以來，外國的一些思想與文化陸續(xù)被介紹，引進中國。同時企業(yè)這以新的管理理論在我國也已經(jīng)形成了理論體系，并有了發(fā)展的時間陣地。中國的企業(yè)文化在與國際交流中最有生產(chǎn)力的還是受中國傳統(tǒng)文化影響的那部分，要想發(fā)展、繁榮中國的企業(yè)文化，一方面要吸收國內(nèi)外企業(yè)文化的有點；另一方面我們要繼承我們的美好傳統(tǒng)，在融合的過程中創(chuàng)新，實現(xiàn)兩種文化的對接和超越。

中國企業(yè)文化發(fā)展最根本的問題是企業(yè)文化的中國化。西方文明與中國文明發(fā)展的淵源有明顯不同。我們在西方的政治上層建筑和基礎等方面都有很大差異，因此在企業(yè)發(fā)展時，應把外國企業(yè)文化與中國歷史傳統(tǒng)，政治傳統(tǒng)相結(jié)合。

中國的企業(yè)文化正在不斷的日日上升，人類認識到，企業(yè)要想長久發(fā)展，必須要有一個企業(yè)的核心理念，以及人為的管理企業(yè)。

第五篇：現(xiàn)代企業(yè)管理作業(yè)

姓名：蘇建新 學號：11021480236 專業(yè)：機械設計制造及其自動化（數(shù)控）

萬維公司的組織結(jié)構(gòu)變革

1.分析事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點

答：事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是：有利于總公司領導層擺脫日常行政事務，集中精力于總公司系統(tǒng)的戰(zhàn)略決策和長遠規(guī)劃，成為真正的決策機構(gòu)；有利于發(fā)揮各事業(yè)部領導者的責任，發(fā)揮其搞定本單位生產(chǎn)經(jīng)營活動的主動性和創(chuàng)造性，積極研究和開發(fā)市場，提高企業(yè)的市場適應能力，從而提高經(jīng)濟效益；有利于培養(yǎng)和考察干部，能使各事業(yè)部領導從公司的整體出發(fā)來組織本部門的各項管理業(yè)務，使干部的領導素質(zhì)得到全面的培養(yǎng)和提高；同時，由于各事業(yè)部均為獨立核算單位，也便于考核其成績。

事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)的缺點是：各事業(yè)部機構(gòu)設置重疊，管理人員比重增大，容易造成人、財、物的浪費；由于各事業(yè)部實行獨立核算，獨立性較強，易生成本位主義，不利于部門間的橫向聯(lián)系，忽略公司整體利益；職權下放過多，削弱了高層管理者的控制權，不利于全局協(xié)調(diào)。

2.萬維公司為什么要進行組織結(jié)構(gòu)變革？

答：創(chuàng)建初期，公司采用簡單的組織結(jié)構(gòu)，所有人員由總經(jīng)理統(tǒng)一指揮調(diào)度。各項業(yè)務規(guī)模逐漸擴大之后，為了適應業(yè)務發(fā)展的需要，公司正式采取事業(yè)部結(jié)構(gòu)，并增設了人力資源部、市場公關部和企劃部等職能部門，組織結(jié)構(gòu)逐漸清晰和正規(guī)起來。實際上，各事業(yè)部僅僅是在業(yè)務和人員方面加以區(qū)別，還沒有真正實現(xiàn)管理和經(jīng)營方面的充分自治，各事業(yè)部管理基本上還是由高層領導直接負責，這就導致了各部門間缺少溝通、管理隊伍能力不足、員工士氣越來越低落等問題。

3.分析矩陣式組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點。

答：矩陣制組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是：加強各項職能部門的協(xié)作和配合，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部橫向和縱向的結(jié)合，有利于提高工作效率；將各類專業(yè)人員集中在一起工作，有利于溝通信息，集思廣益，激發(fā)他們的創(chuàng)造性，有利于個人的提高和發(fā)展。對企業(yè)來說，有利于專項工程或新產(chǎn)品的開發(fā)試制；能節(jié)約開支，在不增加人員和結(jié)構(gòu)的前提下，完成臨時出現(xiàn)的新任務，提高管理效率。

矩陣制組織結(jié)構(gòu)的缺點是：任務小組的成員可能會產(chǎn)生“臨時性”的態(tài)度，影響工作的積極性；由于小組人員接受雙重領導，易產(chǎn)生相互牽制的矛盾。