第一篇：高揚(yáng) 研究生教學(xué)計(jì)劃改革意見

1、課程設(shè)置方面：有一半課程是與本科學(xué)習(xí)是重復(fù)的。課程重復(fù)沒(méi)有關(guān)系，但是一定要體現(xiàn)出深度與難度來(lái)，建議增加一些熱點(diǎn)難點(diǎn)的新問(wèn)題。即使很難大家都聽不太懂也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)樵诒究埔约把芯可逃A段，一定要培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，即使現(xiàn)在沒(méi)聽懂沒(méi)學(xué)會(huì)，但至少接觸過(guò)了解過(guò)，在日后工作或科研中用到了，會(huì)知道到哪里去尋找，去查閱。大家不妨回想一下，我們之前學(xué)過(guò)了很多東西，即使學(xué)得再好總會(huì)有遺忘，但我們用到的時(shí)候馬上就能從大腦知識(shí)庫(kù)里抽取整合，進(jìn)行檢索查閱，這就是教育的目的。

期末考試方面，可以增加開放型題目。

2、論文考核環(huán)節(jié)都必不可少，起到了很好的督促與鞭策作用。另外在中期考核發(fā)表論文方面，盡量杜絕“花錢就給上的期刊”，導(dǎo)師們可以推薦一些質(zhì)量好的期刊，如重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的《滅火與應(yīng)急救援》、《滅火與應(yīng)急救援技術(shù)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》、《消防技術(shù)與產(chǎn)品信息》、《消防科學(xué)與技術(shù)》、《中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào)》等等。

3、調(diào)研實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)方面：

我覺(jué)得學(xué)院一定要和總隊(duì)或支隊(duì)溝通好，多聯(lián)系，因?yàn)橄旅婊鶎硬筷?duì)每年都會(huì)接受很多實(shí)習(xí)生，研究生、本科生、?？粕⒌胤饺刖髮W(xué)生、武警學(xué)院的、昆指的等等。所以很多單位不會(huì)引起重視，只要能保證安全，不要出安全事故就行。比如今年暑假的調(diào)研實(shí)習(xí)，咱們專業(yè)點(diǎn)的很多研究生被分到偏僻的中隊(duì)大隊(duì)，火警沒(méi)多少，業(yè)務(wù)量也不大，整天在隊(duì)上呆著，去與不去一個(gè)樣，根本學(xué)不到什么東西，很屈才。

所以說(shuō)，最好各個(gè)專業(yè)點(diǎn)針對(duì)本身的特點(diǎn)，給實(shí)習(xí)支隊(duì)或總隊(duì)一個(gè)相對(duì)具體的實(shí)施方案，合理安排實(shí)習(xí)單位和內(nèi)容，使資源利用率達(dá)到最高。

通過(guò)自己的實(shí)習(xí)，最大的感觸就是個(gè)人的實(shí)習(xí)態(tài)度。

學(xué)院和專業(yè)點(diǎn)把路鋪好了，萬(wàn)事俱備。但師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，如果你想學(xué)就可以學(xué)的很多，你想玩也會(huì)玩的很盡興。下去實(shí)習(xí)和調(diào)研，不明白的事情和不懂的業(yè)務(wù)就要問(wèn)，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，即使不會(huì)也別怕被人笑話，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。就要做到日積月累，厚積薄發(fā)，做到能者多勞。這樣一來(lái)，會(huì)的人越來(lái)越懂，上進(jìn)心不強(qiáng)的人就養(yǎng)尊處優(yōu)，差距越來(lái)越大，不利于自己發(fā)展。

研究生二隊(duì)高揚(yáng)

第二篇：研究生教育綜合改革的實(shí)施意見

蘭州交通大學(xué)研究生教育綜合改革實(shí)施意見

（討論稿）

為全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《教育部 國(guó)家發(fā)展改革委 財(cái)政部關(guān)于深化研究生教育改革的意見》（教研[2013]1號(hào)）、《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì) 教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保證和監(jiān)督體系建設(shè)的意見》（學(xué)位[2014]3 號(hào)）、《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì) 教育部關(guān)于印發(fā)《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估辦法》的通知》（學(xué)位[2014]4 號(hào)）、《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì) 教育部關(guān)于印發(fā)《博士碩士學(xué)位論文抽檢辦法》的通知》（學(xué)位[2014]5 號(hào)）、《財(cái)政部 國(guó)家發(fā)展改革委 教育部關(guān)于完善研究生教育投入機(jī)制的意見》（財(cái)教[2013]19 號(hào)）和《教育部 人力資源社會(huì)保障部關(guān)于深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的意見》（教研[2013]3 號(hào)）等文件精神，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，進(jìn)一步完善我校研究生教育體系，推進(jìn)學(xué)位與研究生教育質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)就全面深化我校研究生教育改革提出以下意見：

一、指導(dǎo)思想和總體要求 1.指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為研究生教育的根本任務(wù)，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，以服務(wù)需求，提高質(zhì)量為主線，以分類推進(jìn)培養(yǎng)模式改革、統(tǒng)籌構(gòu)建質(zhì)量保障體系為著力點(diǎn)，更加突出服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展，更加突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，更加突出科教結(jié)合和產(chǎn)學(xué)結(jié)合，不斷提高我校研究生教育水平。以研究生和導(dǎo)師為核心，從研究生教育基本活動(dòng)入手，明確各質(zhì)量主體職責(zé)，保證研究生教育基本質(zhì)量，創(chuàng)新機(jī)制，激發(fā)我校追求卓越的積極性和創(chuàng)造性，不斷提高人才培養(yǎng)水平。2.總體要求

優(yōu)化類型結(jié)構(gòu)，建立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的招生選拔制度；鼓勵(lì)特色發(fā)展，構(gòu)建以研究生成長(zhǎng)成才為中心的培養(yǎng)機(jī)制；提升指導(dǎo)能力，健全以導(dǎo)師為第一責(zé)任人的責(zé)權(quán)機(jī)制；改革評(píng)價(jià)機(jī)制，建立以培養(yǎng)單位為主體的質(zhì)量保證體系；擴(kuò)大對(duì)外開放，實(shí)施合作共贏的發(fā)展戰(zhàn)略。逐步形成規(guī)模結(jié)構(gòu)適應(yīng)需要、培養(yǎng)模式各具特色、整體質(zhì)量不斷提升、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的研究生教育體系。

二、改革招生選拔制度

1.制訂研究生招生指標(biāo)配置辦法

根據(jù)國(guó)家發(fā)展需要和高層次人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合我校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展的辦學(xué)特色，加強(qiáng)和改進(jìn)招生計(jì)劃管理，進(jìn)一步完善計(jì)劃分配辦法，通過(guò)增量安排和存量調(diào)控，綜合考慮研究生生源質(zhì)量、培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)狀況，以及科研任務(wù)、導(dǎo)師隊(duì)伍、實(shí)踐基地等研究生培養(yǎng)條件方面的因素，積極支持我校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科、科技前沿學(xué)科和服務(wù)國(guó)家重大需求的學(xué)科發(fā)展，以此為依據(jù)制定我校招生指標(biāo)分配辦法（見附件一）。

2.完善招生選拔辦法

以提高研究生招生選拔質(zhì)量為核心，積極推進(jìn)招生考試改革，建立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)、有利于拔尖創(chuàng)新人才和高層次應(yīng)用型人才脫穎而出的研究生招生考試制度。完善學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生選拔辦法，學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的選拔注重科研及創(chuàng)新能力的考核，專業(yè)學(xué)位研究生注重選拔一定數(shù)量具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀在職人員。強(qiáng)化復(fù)試在整個(gè)招生過(guò)程中的作用，完善我校招生考試復(fù)試辦法。

建立博士研究生選拔“申請(qǐng)—審核”機(jī)制，充分發(fā)揮和規(guī)范導(dǎo)師在選拔中的作用，強(qiáng)化對(duì)科研創(chuàng)新能力和專業(yè)學(xué)術(shù)潛質(zhì)的考察，保證招生質(zhì)量。

三、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 1.制訂學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)

在國(guó)家制定的《博士碩士學(xué)位基本要求》基礎(chǔ)上，學(xué)術(shù)型的按一級(jí)學(xué)科、應(yīng)用型的按專業(yè)學(xué)位類別分別制訂與各學(xué)科辦學(xué)定位相一致的博士、碩士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)（見附件二）。

2.制訂學(xué)科專業(yè)設(shè)置與動(dòng)態(tài)調(diào)整辦法

穩(wěn)定學(xué)校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)規(guī)模，撤銷需求不足、水平不高或不符合學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)定位要求的授權(quán)學(xué)科，增列符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明、符合學(xué)校學(xué)科發(fā)展規(guī)劃要求的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，優(yōu)化人才培養(yǎng)的學(xué)科和類型結(jié)構(gòu)，限制增列當(dāng)前培養(yǎng)規(guī)模偏大、學(xué)生就業(yè)困難的學(xué)科為學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。制訂我校一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)和專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)增列與撤銷辦法，完善二級(jí)學(xué)科自主設(shè)置與調(diào)整辦法，明確標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序，形成學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色。

3.定期制(修)訂培養(yǎng)方案

培養(yǎng)方案應(yīng)明確培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、培養(yǎng)環(huán)節(jié)，要遵循研究生教育規(guī)律，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，體現(xiàn)學(xué)科特色和學(xué)術(shù)前沿，突出個(gè)性化培養(yǎng)。學(xué)術(shù)型碩士培養(yǎng)方案要重視對(duì)研究生進(jìn)行系統(tǒng)科研訓(xùn)練，突出科教結(jié)合，著重提高研究生的綜合學(xué)術(shù)能力和素質(zhì)，培養(yǎng)把握學(xué)術(shù)前沿的能力。專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的制訂要密切結(jié)合行業(yè)需要，以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向，吸收行業(yè)部門參與，注重實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

博士生培養(yǎng)方案著重強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)博士生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力，突出對(duì)博士學(xué)位論文的創(chuàng)新性要求，要求并支持博士研究生更多參與前沿性、高水平的科研工作，以高水平科學(xué)研究支撐高水平博士研究生培養(yǎng)。

4.制訂研究生課程體系建設(shè)辦法

重視發(fā)揮課程教學(xué)在研究生培養(yǎng)中的作用。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需 求、學(xué)科發(fā)展前沿和研究生個(gè)人發(fā)展需要，建構(gòu)科學(xué)合理的課程體系，及時(shí)更新課程內(nèi)容，豐富課程類型。增強(qiáng)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生課程內(nèi)容前沿性，通過(guò)高質(zhì)量課程學(xué)習(xí)強(qiáng)化研究生的科學(xué)方法訓(xùn)練和學(xué)術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)。構(gòu)建符合專業(yè)學(xué)位特點(diǎn)的課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容和方式，加強(qiáng)案例教學(xué)，探索不同形式的實(shí)踐教學(xué)。

加大跨學(xué)科課程、方法論課程以及綜合性課程的比重，鼓勵(lì)若干名教師共同開設(shè)專題講座課程。鼓勵(lì)研究生任課教師采用多種教學(xué)方式和方法，更多地采用啟發(fā)式、研討式、參與式教學(xué)。

設(shè)立重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目，著重加強(qiáng)一級(jí)學(xué)科（甘肅省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科）重點(diǎn)學(xué)位課程建設(shè)，培育一批高質(zhì)量的、特色鮮明的研究生核心課程，發(fā)揮其示范和輻射作用，帶動(dòng)課程體系與教材體系建設(shè)等一系列改革。

推進(jìn)研究生公共課教學(xué)改革。英語(yǔ)課程應(yīng)著重提高研究生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，強(qiáng)化研究生的專業(yè)英語(yǔ)水平。

5.強(qiáng)化研究生過(guò)程管理，制訂分流與淘汰辦法

健全中期考核制度。不斷提高研究生中期考核的科學(xué)性和有效性，切實(shí)發(fā)揮其在研究生培養(yǎng)過(guò)程中的篩選作用。

健全學(xué)位論文開題及評(píng)閱制度。規(guī)范論文開題的程序，健全論文開題“首次不通過(guò)率”制度，論文評(píng)閱要保證有一定數(shù)量的外單位同行專家參與，加大匿名評(píng)閱論文比例。

健全論文答辯和學(xué)位授予制度。完善學(xué)位論文預(yù)答辯、答辯和答辯后修改等制度。

加大研究生考核與淘汰力度。加強(qiáng)培養(yǎng)過(guò)程管理和學(xué)業(yè)考核，完善研究生課程學(xué)習(xí)、中期考核、資格考試和學(xué)位論文開題等各階段的考核制度，暢通分流渠道，加大淘汰力度。

6.建立科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度 在研究生培養(yǎng)過(guò)程中安排必修環(huán)節(jié)，對(duì)研究生進(jìn)行科學(xué)精神、科學(xué)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)倫理和職業(yè)道德教育，幫助研究生掌握科研工作的規(guī)范，確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的品格，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信、完善學(xué)術(shù)人格、維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，自覺(jué)抵制學(xué)術(shù)不端行為。建立研究生發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文導(dǎo)師審核簽字制度，在《蘭州交通大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范（暫行）》的基礎(chǔ)上，制定《學(xué)位論文作假處理辦法》（見附件三）。

7.完善研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控及督導(dǎo)制度

完善研究生教育質(zhì)量監(jiān)控辦法。明確授課教師資質(zhì)，規(guī)范課程教學(xué)，建立科學(xué)的教學(xué)督導(dǎo)和評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)對(duì)授課質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和評(píng)估，提高課程教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

完善《蘭州交通大學(xué)研究生教育質(zhì)量督導(dǎo)辦法（試行）》（見附件四）。選聘新一屆校級(jí)研究生教育督導(dǎo)組成員，加強(qiáng)對(duì)研究生培養(yǎng)全過(guò)程的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。

8.深化對(duì)外合作交流

推進(jìn)校所、校企合作，加強(qiáng)校外研究生培養(yǎng)基地和社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)。開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作，強(qiáng)化研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)，提升研究生創(chuàng)新、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)能力。

增強(qiáng)對(duì)外開放的主動(dòng)性。落實(shí)《蘭州交通大學(xué)來(lái)華留學(xué)生教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》（蘭交國(guó)教發(fā)[2014]41 號(hào)），完善來(lái)華留學(xué)研究生錄取、培養(yǎng)、學(xué)位授予等工作的相關(guān)政策和工作環(huán)節(jié)，擴(kuò)大招生規(guī)模，創(chuàng)新來(lái)華留學(xué)研究生培養(yǎng)模式。

營(yíng)造國(guó)際化培養(yǎng)環(huán)境。加強(qiáng)國(guó)際化師資隊(duì)伍建設(shè)，吸引國(guó)外優(yōu)秀人才來(lái)校指導(dǎo)研究生。積極參與“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生”等各類研究生海外留學(xué)項(xiàng)目，加大對(duì)研究生訪學(xué)研究、短期交流、參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的資助力度，提高具有國(guó)際學(xué)術(shù)交流經(jīng)歷的研究生比 例。

四、健全導(dǎo)師責(zé)權(quán)機(jī)制 1.改革導(dǎo)師評(píng)定制度

建立基于綜合考核與評(píng)定的動(dòng)態(tài)上崗制度。改變單獨(dú)評(píng)定研究生導(dǎo)師資格的做法，強(qiáng)化與招生培養(yǎng)緊密銜接的崗位意識(shí)，破除導(dǎo)師終身制。根據(jù)招生需要，綜合考慮學(xué)科需求、師德表現(xiàn)、學(xué)術(shù)水平、科研任務(wù)和培養(yǎng)質(zhì)量，確定招生導(dǎo)師及其指導(dǎo)研究生的限額。完善研究生與導(dǎo)師互選機(jī)制，尊重導(dǎo)師和學(xué)生選擇權(quán)。

建立學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師分類考核評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng)學(xué)校專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支與專業(yè)學(xué)位研究生教育相適應(yīng)的、專兼職相結(jié)合的高水平“雙師型”導(dǎo)師隊(duì)伍，分類制訂學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師選聘辦法（見附件五）。

2.建立導(dǎo)師激勵(lì)與問(wèn)責(zé)制

完善導(dǎo)師激勵(lì)制度，明確和保障導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的責(zé)任與權(quán)力，調(diào)動(dòng)導(dǎo)師育人積極性，發(fā)揮導(dǎo)師科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的示范作用。完善導(dǎo)師問(wèn)責(zé)制，對(duì)培養(yǎng)質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題的導(dǎo)師，視情況分別采取質(zhì)量約談、限招、停招等處理。

3.提升導(dǎo)師指導(dǎo)能力

繼續(xù)加強(qiáng)導(dǎo)師培訓(xùn)，不斷提高導(dǎo)師指導(dǎo)能力。建立和完善導(dǎo)師國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作制度，為導(dǎo)師提高學(xué)術(shù)和實(shí)踐能力提供平臺(tái)。加強(qiáng)學(xué)校、科研院所和企業(yè)之間人才交流與共享，建設(shè)專兼結(jié)合的導(dǎo)師隊(duì)伍，完善專業(yè)學(xué)位校企雙導(dǎo)師制度。加大導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)力度，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)與培養(yǎng)環(huán)境。

五、加強(qiáng)研究生管理與服務(wù) 1.完善研究生日常管理制度

牢固樹立“管理育人、服務(wù)育人”的管理理念，加強(qiáng)研究生管理 隊(duì)伍建設(shè)，高度重視研究生思政教育，規(guī)范日常管理制度，做好獎(jiǎng)懲助貸，加強(qiáng)安全教育及心理健康教育，營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍，開展豐富多彩的校園體育文化活動(dòng)。2.建立健全研究生獎(jiǎng)助制度

以鼓勵(lì)創(chuàng)新為導(dǎo)向，完善學(xué)校獎(jiǎng)助機(jī)制，充分發(fā)揮獎(jiǎng)助學(xué)金的激勵(lì)作用，引導(dǎo)研究生熱愛學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。在現(xiàn)有優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)勵(lì)辦法、研究生“三助”等各類獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，設(shè)立蘭州交通大學(xué)研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、蘭州交通大學(xué)研究生國(guó)家助學(xué)金、蘭州交通大學(xué)研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，統(tǒng)籌制定《蘭州交通大學(xué)研究生國(guó)家助學(xué)金管理辦法（試行）》（見附件六）、《蘭州交通大學(xué)研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法（試行）》（見附件七）、《蘭州交通大學(xué)研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法（試行）》（見附件八），構(gòu)建獎(jiǎng)、助、勤、貸四位一體的研究生多元獎(jiǎng)勵(lì)和資助體系。圍繞以評(píng)促學(xué)，以評(píng)促優(yōu)，激發(fā)創(chuàng)新，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的根本目的，著力保證評(píng)選過(guò)程公平、公正、公開。

3.建立研究生權(quán)益保護(hù)機(jī)制

完善研究生培養(yǎng)過(guò)程中的正當(dāng)權(quán)益訴求和權(quán)利救濟(jì)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)研究生的權(quán)益保護(hù)。

4.加強(qiáng)研究生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作

建立研究生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)制度，健全研究生就業(yè)市場(chǎng)和信息服務(wù)體系，加強(qiáng)研究生創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵(lì)研究生創(chuàng)業(yè)和面向基層就業(yè)。

六、強(qiáng)化條件保障與質(zhì)量監(jiān)督 1.完善投入機(jī)制

健全多渠道籌集經(jīng)費(fèi)的研究生教育投入機(jī)制。按國(guó)家有關(guān)規(guī)定加大縱向科研經(jīng)費(fèi)和基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)支持研究生培養(yǎng)的力度，統(tǒng)籌財(cái)政投入、科研經(jīng)費(fèi)、學(xué)費(fèi)收入、社會(huì)捐助等各種資源，確保對(duì)研究生教學(xué)、科研和資助的投入。2.制訂研究生教育資源配置辦法

按學(xué)科或?qū)I(yè)學(xué)位類別制訂研究生教育資源配置辦法，保障各類研究生學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐和生活等基本條件。

3.建立自我評(píng)估制度

以提高質(zhì)量為導(dǎo)向，定期開展學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和研究生培養(yǎng)質(zhì)量自我評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。鼓勵(lì)有條件的學(xué)科或?qū)I(yè)學(xué)位類別參加國(guó)際評(píng)估或?qū)I(yè)資格認(rèn)證（見附件九）。

4.建立質(zhì)量跟蹤和反饋制度

建立畢業(yè)生發(fā)展質(zhì)量跟蹤調(diào)查和反饋制度，定期聽取用人單位意見，開展人才培養(yǎng)質(zhì)量和發(fā)展質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

5.建立質(zhì)量信息公開制度

建立研究生教育質(zhì)量信息公開制度，主動(dòng)公開研究生培養(yǎng)質(zhì)量和發(fā)展質(zhì)量信息，定期發(fā)布本單位研究生教育發(fā)展質(zhì)量報(bào)告

附件：

1、《蘭州交通大學(xué)研究生招生指標(biāo)分配辦法》

2、《蘭州交通大學(xué)研究生學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)》

3、《學(xué)位論文作假處理辦法》

4、《蘭州交通大學(xué)研究生教育質(zhì)量督導(dǎo)辦法（試行）》

5、《學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師選聘辦法》

6、《蘭州交通大學(xué)研究生國(guó)家助學(xué)金管理辦法（試行）》

7、《蘭州交通大學(xué)研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法（試行）》

8、《蘭州交通大學(xué)研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法（試行）》

9、《蘭州交通大學(xué)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和研究生培養(yǎng)質(zhì)量自我評(píng)估辦法》

第三篇：研究生論文答辯意見初稿

該論文針對(duì)現(xiàn)階段研究人員由于缺乏能選擇性和針對(duì)性地運(yùn)輸聚合物到達(dá)指定部位的途徑，并且不造成或者盡量減少對(duì)別的生物組織造成的損壞，并且希望找到這樣一種載藥的“車輛”，它能避開人體內(nèi)的各種阻礙物，最終把藥劑快速準(zhǔn)確地傳送到指定部位的這一現(xiàn)象，計(jì)算分析了微顆粒在血管中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)以及微顆粒大小和流體流量對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響。

論文主要工作及成果如下：

1、建立物理和數(shù)學(xué)模型。建立物理模型，分析了微顆粒在流體中的受力情況，列出了各種力的計(jì)算公式，根據(jù)力與力矩的平衡條件，建立微顆粒雷諾數(shù)與微顆粒粒徑、注射流量的關(guān)系的數(shù)學(xué)模型。

2、對(duì)微顆粒在流體中所受力的大小進(jìn)行分析，利用matlab軟件分析受力大小與粒徑、流量的關(guān)系，通過(guò)matlab計(jì)算畫出具體受力的大小與粒徑、流量的關(guān)系曲線圖。

3、利用matlab軟件求解數(shù)學(xué)模型，通過(guò)matlab計(jì)算畫出微顆粒雷諾數(shù)與微顆粒粒徑及注射流量關(guān)系的曲線圖，觀察分析曲線圖，并且得出一定的結(jié)論。

4、搭建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，驗(yàn)證理論計(jì)算的正確性與可靠性。

該論文條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次鮮明、書寫規(guī)范，答辯過(guò)程中能正確回答問(wèn)題。表明該同學(xué)已掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識(shí)，有一定的獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。經(jīng)答辯委員會(huì)無(wú)記名投票，全票（共5票）同意徐權(quán)偉同學(xué)畢業(yè)，并建議授予工學(xué)碩士學(xué)位。

第四篇：研究生政審意見

該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。在校期間不斷提高自身的政治理論水平，塑造科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

該生具有較強(qiáng)的集體觀念，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，具有優(yōu)良的思想道德素質(zhì)。講誠(chéng)實(shí)，守信用。積極參加體育鍛煉，具有良好的身體素質(zhì)。該生在校期間遵紀(jì)守法，沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)和違法行為，沒(méi)有參加任何形式的反動(dòng)或邪教組織。

第五篇：研究生黨支部意見匯總

人文學(xué)院研究生黨支部評(píng)議匯總

對(duì)學(xué)院黨委的評(píng)議意見：

1.希望黨委多組織類似交納特殊黨費(fèi)幫困難群眾、黨員聯(lián)系宿舍等親近群眾的活動(dòng)；

2.希望黨委多請(qǐng)老黨員、老模范為大家做報(bào)告。尚振海教授上次做的報(bào)告在黨員中產(chǎn)生了積極的反響；

3.學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子及成員整體工作能力強(qiáng)，政治素質(zhì)高，并時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)生，能夠堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，能夠仔細(xì)聽取同學(xué)們的意見，做到客觀、公正、實(shí)事求是；

4.學(xué)院黨委認(rèn)真履行職務(wù)，各方面的工作上了一個(gè)臺(tái)階，建議學(xué)院黨委保持這種精神；

5.過(guò)去的一年，學(xué)院的黨務(wù)工作穩(wěn)步發(fā)展，廣大黨員干部的精神面貌煥然一新，工作積極性也很高；

6.學(xué)院黨委能夠結(jié)合具體情況開展各種活動(dòng)，極大地豐富了大家的日常生活，同時(shí)對(duì)廣大黨員也有很大的啟發(fā)；

7.不斷促進(jìn)整個(gè)黨委工作的有效進(jìn)行，加強(qiáng)其規(guī)范紀(jì)律，不斷使黨委成為一支優(yōu)秀的革命先鋒隊(duì)；

8.學(xué)院黨委能夠組織各類有關(guān)黨的活動(dòng)，并且組織黨員學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提升對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和對(duì)黨員的嚴(yán)格要求；

9.學(xué)院黨委的各項(xiàng)工作都很扎實(shí)，對(duì)黨員思想的引導(dǎo)功能強(qiáng)，形成了規(guī)范的黨委運(yùn)作機(jī)制；

10.希望黨委更好地指導(dǎo)學(xué)院的學(xué)生工作，盡可能杜絕團(tuán)委和學(xué)生

會(huì)老師和同學(xué)的官僚作風(fēng)，提高為同學(xué)服務(wù)的理念；

對(duì)黨支部的評(píng)議意見匯總：

1.能夠積極認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作，同時(shí)，能夠積極團(tuán)結(jié)黨員同志，積極開展創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)、發(fā)展黨員等多項(xiàng)事宜，是一個(gè)積極向上的黨支部；

2.支部剛成立不久，各項(xiàng)制度和工作都處于建設(shè)時(shí)期。支部工作創(chuàng)新性不夠，組織活動(dòng)較少，黨員之間的聯(lián)系不強(qiáng)，沒(méi)有體現(xiàn)研究生黨支部的特色所在；

3.個(gè)別黨員紀(jì)律性不強(qiáng)，支部需要加強(qiáng)管理；

4.能夠順利完成去年一年的工作任務(wù)，對(duì)支部成員，支部的所有事務(wù)都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠全面解決支部遇到的難題；

5.支部能夠組織大家開展各種活動(dòng)，不僅促進(jìn)了黨員之間的交流，而且讓大家互相學(xué)習(xí)共同促進(jìn)。能夠時(shí)刻關(guān)注各位成員的成長(zhǎng)和日常生活情況，讓大家感受到了家的溫暖；

6.支部在近一年里組織廣大黨員和積極分子學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識(shí)，使各位黨員在理論上有了很大的提高。希望黨支部繼續(xù)組織該類活動(dòng)。

7.支部不斷迎接新成員，舉辦各種活動(dòng)，引導(dǎo)黨員積極向上、開拓進(jìn)取。希望此類活動(dòng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大；

8.支部能對(duì)征求的意見認(rèn)真匯總、梳理，并整理歸類，全力解決支部遇到的困難。在開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的評(píng)選活動(dòng)中堅(jiān)持民主測(cè)評(píng)，工作圓滿完成，而且認(rèn)可度也高；

9.支部各項(xiàng)工作做得都很好，尤其是黨員思想教育方面，效果明顯。黨員思想都能保持高度一致；

10.希望支部以后能夠多召開一些活躍支部氣氛和加深支部成員間認(rèn)識(shí)的活動(dòng)，最好是定期一月一次的形式，讓黨員對(duì)自己每一階段的認(rèn)識(shí)做到相互交流，促進(jìn)支部成員的進(jìn)一步團(tuán)結(jié)，也可以讓黨員有更高的思想覺(jué)悟。