第一篇：專升本學(xué)生實(shí)習(xí)管理

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于“專升本”學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理意見

頂崗實(shí)習(xí)是高職院校重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，提升學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力的重要途徑。同時，頂崗實(shí)習(xí)又是各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一門課程，賦予學(xué)分要求。因此，每位“專升本”考生要認(rèn)識頂崗實(shí)習(xí)的重要性，并要求認(rèn)真完成頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)任務(wù)。為兼顧頂崗實(shí)習(xí)和“專升本”考試，各系要加強(qiáng)對該類學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)管理。具體意見如下：

1.鼓勵報考“專升本”學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中利用空余時間備考。

2．考生確實(shí)需要專心備考要求離崗的，原則上在第五學(xué)期12月份后向所在系提交申請（9-12月須參加頂崗實(shí)習(xí)），并保證考試結(jié)束一周內(nèi)繼續(xù)頂崗實(shí)習(xí)。在確保學(xué)生能完成所在專業(yè)制訂的《頂崗實(shí)習(xí)大綱》要求，滿足頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)目的前提下，經(jīng)系里討論，可同意其申請。

3．校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)協(xié)助學(xué)生向?qū)嵙?xí)單位說明情況，并保證在完成考試一周內(nèi)返回實(shí)習(xí)崗位，征求對方意見。實(shí)習(xí)單位同意請假，則辦理相應(yīng)請假手續(xù)，考試結(jié)束后繼續(xù)實(shí)習(xí)；實(shí)習(xí)單位不同意請假，可辦理離崗手續(xù)，并請求單位對實(shí)習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行鑒定，填寫頂崗實(shí)習(xí)考核表。

4．各系應(yīng)在第五學(xué)期開學(xué)初對此類學(xué)生做好登記，將其申請書留檔備查。在我院完成專升本報名工作后，核實(shí)申請備考學(xué)生是否報名。

5．對假借“專升本”考試名義請假，但未報名參考又沒有參與實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)嚴(yán)肅處理，同時取消頂崗實(shí)習(xí)成績評定資格。

6．對報名參加“專升本”考試請假復(fù)習(xí)的學(xué)生，校內(nèi)指導(dǎo)教師要繼續(xù)保持聯(lián)系，督促其完成實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)總結(jié)，特別是督促其考試完成后及時落實(shí)實(shí)習(xí)崗位。

7、對報名參加“專升本”考試的學(xué)生，其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫進(jìn)度按各系、專業(yè)規(guī)定的要求進(jìn)行。

教務(wù)處

2011-5-23

第二篇：專升本學(xué)生實(shí)習(xí)周記

參加了2013年專升本考試，本人是計(jì)算機(jī)專業(yè)，報考的是武漢科技大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，最終錄取結(jié)果還沒有出來，所以不敢在此妄加評論，只是就自己專升本的經(jīng)歷，給學(xué)弟學(xué)妹提一些建議，希望能對大家的復(fù)習(xí)備考有一定的幫助！

首先，搞清楚自己的升本動機(jī)

你應(yīng)該問一下自己為什么要參加這個專升本考試？也就是你專升本的目的是什么？你是不是有一種強(qiáng)烈的求知欲望，促使你去爭取進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的機(jī)會。通俗一點(diǎn)就是我還想上學(xué)，繼續(xù)學(xué)習(xí)!假如你具備了第一條，有強(qiáng)烈的愿望，那么在整個備考期間你就會有不竭的動力，這一點(diǎn)自始至終你會深有體會，一個人為自己想要得到的而奮斗，是帶著一股勁的！所以我把這個列到了首位！第二，就是弄清楚自己的實(shí)力（包括可以預(yù)見的潛力），選擇一所適合自己的學(xué)校。這一點(diǎn)我稍微啰嗦一下，因?yàn)榇_實(shí)很重要！湖北省專升本學(xué)校自主命題，學(xué)生是在考試之前確定自己的報考學(xué)校的，這個不像高考那樣考試過根據(jù)自己考試情況再選報學(xué)校。專升本考試每人只有一次機(jī)會，只能報考一個學(xué)校，一旦報名結(jié)束，就沒有改變的余地，所以選擇一個適合自己考的學(xué)校至關(guān)重要！雖然專升本可供選擇的學(xué)校不像高考那么多，但是還是要肯據(jù)自己的實(shí)際情況好好考慮下，不可盲目的跟風(fēng)隨大流。量力而行，充分考慮自己的優(yōu)勢和劣勢，選擇一個適合自己考的學(xué)校，盡可能的把自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來并且避開自己的劣勢，提高自己被錄取的幾率。首先我們要好好反觀一下自己大專前兩年到底學(xué)的怎么樣（專業(yè)課怎么樣？英語基礎(chǔ)如何？對于理工科高等數(shù)學(xué)又有多少功底？），當(dāng)然這些還不是決定條件，最重要的是你自己在以后的日子里有多少的提升余地？就是你覺得你自己的學(xué)習(xí)能力如何？

其次再了解個招生你所在專業(yè)的學(xué)校往年招生情況，比如報考人數(shù)（不一定的，大致吧，今年武科大就暴冷了一會），也就是錄取比例的問題，比如某個學(xué)校往年都報的人特別多，而錄取人數(shù)一般都固定或稍做調(diào)整，可以大致推斷出一個錄取比例?？纯催@個競爭激烈程度自己是否可以承受，有好多人都是因?yàn)楹雎粤诉@個，到了最后關(guān)頭突然感到競爭太激烈，不堪重負(fù)，最終崩潰放棄考試。假如你對自己完全自信，以前我們提出過這么一個假設(shè)，假如你所報考的學(xué)校你們專業(yè)報了一百個人卻只錄一個，那么你會怎么想? 好多人回答是：堅(jiān)信那就是自己！太棒了，希望你不是盲目自信就好！

除了錄取比例需要關(guān)注的，那就是分?jǐn)?shù)線的問題，每年分?jǐn)?shù)線都會有波動，這個很難做一個標(biāo)準(zhǔn)去參考，很可能因?yàn)檫@次考試難易程度分?jǐn)?shù)整體有個提高。所以分?jǐn)?shù)線關(guān)鍵是看這個學(xué)校設(shè)置了單科分?jǐn)?shù)線沒?這個是很要命的，因?yàn)閱慰品謹(jǐn)?shù)線具有一票否決權(quán)。一般大多學(xué)校都設(shè)英語單科分?jǐn)?shù)線，還有個別學(xué)校設(shè)置高數(shù)分?jǐn)?shù)線。當(dāng)然也有學(xué)校不設(shè)單科分?jǐn)?shù)線。之所以說單科分?jǐn)?shù)線具有一票否據(jù)權(quán)，是因?yàn)榇蠹叶贾缹Ｉ句浫∈前凑湛偝煽儚母叩降停瑩駜?yōu)錄取的。但當(dāng)設(shè)置了單科分?jǐn)?shù)線后，只有當(dāng)你的單科成績達(dá)到分?jǐn)?shù)線要求時，你才有資格參加這個排名，如果你的單科成績不過線，其他成績考得再高都沒用！很明白的一個例子，假如一個同學(xué)三門都考60分，他總分就是180分，而且其中一門要求單科成績必須達(dá)到60分，而你恰恰是這門要求單科成績的科目考了59分，而其他兩門都考95分，這樣算下你的總成績是249分，不過很遺憾，這時候有可能被錄取的人不是你而是他。雖 然這個例子舉得很極端，但事實(shí)確實(shí)如此！所以在你決定報考這所學(xué)校的時候，先要看看自己的單科成績能不能達(dá)到它單科分?jǐn)?shù)線的要求，不然結(jié)果可能令你很無語。當(dāng)然，假如你覺得自己很難逾越單科線這個障礙，那就換個學(xué)校，比如江漢大學(xué)就不設(shè)任何單科線，今年我們論壇也有一個很好的例子，有位同學(xué)就是英語是他的弱項(xiàng)，而且很難補(bǔ)救了，而他專業(yè)課和另外一門都很強(qiáng)，他就很明智的避開了設(shè)置單科線的學(xué)校而選擇江漢大學(xué)，結(jié)果雖然他英語只考了20多分，但總成績卻考了200多分，最終被錄取了。一個明智的選擇會讓你得到一個滿意的結(jié)果。再有就是留意所選學(xué)校本專業(yè)的考試科目了，一般每個學(xué)校所選的考試科目都是固定的，不會有太大變化，變化也只是參考教材在變而已。一般英語是必考的，理工科再加一門高等數(shù)學(xué)，非計(jì)算機(jī)專業(yè)考一門計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，或者是一門專業(yè)課，反正都是這幾種的組合。對于理工科來說，絕大部分學(xué)校都會考高等數(shù)學(xué)的，但如果你對數(shù)學(xué)絕對無希望感覺，那就找找看有沒有學(xué)校不考這門，因?yàn)橛械膶W(xué)校只考兩門，英語加專業(yè)課，好像黃石理工和湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院就是這個樣子。我們班同學(xué)就有好幾個報了這兩個學(xué)校，因?yàn)槲覀儗I(yè)高數(shù)只學(xué)了不到一冊的內(nèi)容而且是大一學(xué)的，早就忘完了。所以他們就選擇了不考高數(shù)的學(xué)校，結(jié)果他們考上了好幾個，只有一個沒考上，是因?yàn)樗綍r基礎(chǔ)太差了。還有就是對于同一個專業(yè)不同的學(xué)校所考的科目也是不一樣的，比如我們專業(yè)，有的學(xué)校專業(yè)課考數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，有的卻考c程序設(shè)計(jì)，還有的考計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)加程序設(shè)計(jì)。所以在選擇學(xué)校的同時，選擇所考科目是自己強(qiáng)項(xiàng)的學(xué)校會大大增加自己考中的幾率。假如你基礎(chǔ)不是很好，就盡量的避開自己的弱項(xiàng)，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，盡可能的為自己爭取一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，不管考上哪所學(xué)校，至少都是二本的，至少畢業(yè)都是本科文憑！假如你基礎(chǔ)不錯，或者對自己要求很高，盡量在自己能夠力所能及的情況下選報一個盡可能好的學(xué)校，或者選擇一個在你所在專業(yè)比較強(qiáng)的學(xué)校。當(dāng)然這可能增加你的風(fēng)險和競爭，但既然你想要得到，就必須冒下這個險，就必須跟別人一比高下，事實(shí)就是如此！

第三，盡可能詳實(shí)的了解自己所選學(xué)校對本專業(yè)的考試細(xì)節(jié)。這一點(diǎn)和軍事上的情報很類似，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆！首先是確定所考科目，這是復(fù)習(xí)的方向，歷年招生簡章是一個很好的參考！其次是搞清楚參考教材，一般參考教材變化不大，但有的科目參考教材年年變。而有的科目參考教材影響不大，你用任何一本教材都可以，比如高數(shù)：你用同濟(jì)大學(xué)的 二、三、四、五、六版本的隨便哪一版本復(fù)習(xí)，只要書上的你都弄明白了，考試絕對沒有問題，因?yàn)楦邤?shù)這個東西很固定了，只要是一本能拿得出來的教材，肯定能達(dá)到專升本的要求了。但是有的科目就必須按照參考教材復(fù)習(xí)才能收到好的效果，文史經(jīng)濟(jì)類的更是明顯，因?yàn)椴煌滩膶Ω拍畹亩x可能就有很大出入。一般在招生簡章未出來之前，先集中復(fù)習(xí)英語、高數(shù)這類基礎(chǔ)課程。專業(yè)課大家一般都掌握的不錯，等參考教材出來以后再復(fù)習(xí)也不遲。如果想要提前復(fù)習(xí)，最可行的有兩種：一是照去年的參考教材去復(fù)習(xí)，因?yàn)橐话愣加醒永m(xù)性；二是如果你報考的學(xué)校有下屬大專，就按他們本校大專該課程所用的教材去復(fù)習(xí)，因?yàn)楹枚鄬W(xué)校就是規(guī)定他們本校大專所用的教材為參考教材，這樣可以變相的對本校學(xué)生有利一些.選好教材之后，還有需要關(guān)心的就是考試題型。因?yàn)閷Ｉ菊骖}試卷80%的學(xué)校是不公開的，所以題型也就沒有公開。但是一門科目的考試題型如果在考前有針對性的練習(xí)，那么你在考試時就不會敢到有些意外，至少在心理上可以更加穩(wěn)定的發(fā)揮。比如你如果參加武漢科技大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的考試，假如你事先不知道數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)科目會考編寫算法題目，平時復(fù)習(xí)你可能會忽略，而考試你會感到很陌生，如果基礎(chǔ)不好可能不知所措。然而這卻占了20 分。

既然說了考試真題不公開，那你肯定會問那到哪里去曉得考試題型了？！這就要看你自己有沒用心了，雖然試題不公開，但你可以問呀，去年考過的學(xué)長學(xué)姐肯定會依稀記得一些題型吧，假如你所在?？茖W(xué)校就有考上你要報考的學(xué)校的學(xué)長學(xué)姐，那你還猶豫什么，趕快跟他們聯(lián)系啊。如果實(shí)在找不到，就到專升本論壇來啊，這里有這么多熱心的朋友，或許有你想要的東西喲。據(jù)我所知，我們09級專升本的可真夠意思喲，為你們留下了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)和資料，不僅有題型，還有真題喲，就看你們能不能淘到寶貝啦！還有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)的是，題型有可能會變化，比如武科大英語去年考了適當(dāng)形勢填空的題目（10分），備考的時候我們還特別的練習(xí)了下，結(jié)果今年考的卻沒有了這個題型，而換成了翻譯題，還好是英譯漢，難度不是很大。

對專升本越了解，對這個考試的細(xì)節(jié)越了解，那么你離成功就不再遙遠(yuǎn)了。你想啊，對它的一點(diǎn)一滴你都了如指掌，你還有什么好怕的，這些沒人能夠告訴你們，只能你自己去了解，一個很好的途徑就是多來專升本論壇，在這里大家可以交流經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識同路好友，個人反對一個人關(guān)起門來造車的類型！第四，采取適當(dāng)?shù)牟呗赃M(jìn)行復(fù)習(xí)備考 所謂適當(dāng)?shù)牟呗?，是針對每個人的不同情況，以及自己對整個形勢進(jìn)行判斷所采取的一種復(fù)習(xí)策略。這個類似于田忌賽馬，就是你把精力放在加強(qiáng)強(qiáng)項(xiàng)還是彌補(bǔ)弱項(xiàng)，當(dāng)然理想狀況下都希望技能既能加強(qiáng)強(qiáng)項(xiàng)，也能彌補(bǔ)弱項(xiàng)，但實(shí)際情況下必須學(xué)會舍得，必須選擇一個側(cè)重點(diǎn)。比如對弱項(xiàng)你需要付出多少努力，是只要保證過線就好，還是讓它有更大幅度的提高。個人認(rèn)為，在保證單科過線的前提下，哪門科目能夠在單位時間內(nèi)提高的幅度越大，你就應(yīng)該把時間向該科目傾斜，目的就是讓你的總分成績最大化。當(dāng)然對于不同的專業(yè)選擇的也不同。比如理工科同學(xué)，英語一般是弱項(xiàng)，英語想拿高分很困難，假如你英語很好自然可以拉別人不少分?jǐn)?shù)。如果你英語不是特別好就盡量保證過線就可以了，而專業(yè)課和高數(shù)一般都會比較容易得高分相對英語來說，那么假如你在這兩門上受挫，那就虧大了！

第五，復(fù)習(xí)過程中要保持自己的節(jié)奏，不可盲目攀比

雖然復(fù)習(xí)計(jì)劃隨著時間的推移可能會有很大的變化，但始終要清楚自己的的進(jìn)度和保持自己的節(jié)奏！每個人的情況不一樣，有的人可能很早就在準(zhǔn)備了，或許他已經(jīng)復(fù)習(xí)好幾遍了，如果這時候你因?yàn)閯e人的復(fù)習(xí)進(jìn)度而把自己搞的亂了方寸，亂了陣腳，那后果可以想象。要心里清楚自己的節(jié)奏，不要在數(shù)量和遍數(shù)上去跟別人攀比，要在復(fù)習(xí)質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)。我以前引用過這樣一個理論，現(xiàn)在我覺得同樣有必要再次引用：我跟大家說下面這個經(jīng)典戰(zhàn)略思想，可能你有點(diǎn)不知所云，但我希望你能明白其中的道理！建國不久，大概60年代，中蘇交惡，大戰(zhàn)一觸即發(fā)！當(dāng)時中蘇談判，蘇聯(lián)方面恐嚇中國說：蘇聯(lián)有能力用核彈把中國完全摧毀1000次！當(dāng)時我們的周總理只說了一句：中國有能力用核彈把蘇聯(lián)完全摧毀一次！在某些時候，一和多只是數(shù)量上的區(qū)別，質(zhì)量上沒有什么差別。這一點(diǎn)很重要！在你能保證在一的前提下高質(zhì)量完成的事情，就沒有必要在數(shù)量上跟別人叫陣，更沒有必要被別人的數(shù)量嚇的亂了自己的陣腳。強(qiáng)人是有的，但強(qiáng)人畢竟是少數(shù)，墊背的人卻很多！現(xiàn)在我們要做的是如何高質(zhì)量的完成自己的那個一，而不是盲目地去強(qiáng)調(diào)那個復(fù)習(xí)的遍數(shù)！也就是說只要你有能力把專升本考試的試卷搞定，就算某個強(qiáng)人能拿下考研的難度，你未必在專升本的考試中輸給他！專升本的難度就那么多，ta能力再高也沒更多的發(fā)揮之處，甚至由于他的輕敵和眼高手低，拿下難題的分卻丟了容易的分，這都是有可能的，不要被強(qiáng)敵嚇倒！確保自 己擁有高質(zhì)量的一比盲目的跟別人去攀比要好的多！

第六，信心比金子更重要！

在專升本的道路上或許會遇到很多挫折，情緒也會有很大的波動，要時刻注意調(diào)整自己的心態(tài)，要讓自己始終充滿信心的堅(jiān)持到最后的勝利。既然選擇了，就不要放棄，任何情況下都不要放棄，尤其是到臨考前的那段時間，或許那段時間會有各種各樣的傳言，包括報考人數(shù)呀什么的，這些都不要讓它影響了你，這些困難應(yīng)該在你作出選擇的時候早就預(yù)料到的。跟你們說下我們當(dāng)時準(zhǔn)備報考武漢科技大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)專升本的時候，當(dāng)時我們把競爭激烈程度預(yù)想的很大很大。當(dāng)時我跟小寒預(yù)料的是報考武科大這個專業(yè)的人數(shù)應(yīng)該在400人到500人，因?yàn)楫吘刮淇拼笫且槐舅闶抢砉た粕纠镒铐懙牧?，而且?jì)算機(jī)專業(yè)是熱門專業(yè)之一，再加上今年經(jīng)濟(jì)危機(jī)，可能報考人數(shù)更多些，綜合考慮就是400人左右，而該專業(yè)錄取人數(shù)是25人上下，所以我們當(dāng)時做的困難預(yù)想是錄取比例 1：15，而根據(jù)去年錄取分?jǐn)?shù)線，我們覺得自己有能力達(dá)到這個分?jǐn)?shù)線，排除一些武科大本校?？粕S大流的水分和外界試試看的人之外，我們認(rèn)為如果好好復(fù)習(xí)，完全有可能被錄取，于是我們堅(jiān)定的選擇了報考武漢科技大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，而且滿懷信心的一路走了過來。而事實(shí)卻給了我們一個巨大的驚喜，當(dāng)領(lǐng)準(zhǔn)考證的時候，我們得知今年武科大爆冷，所有報考武科大的加起來才七八百人，而計(jì)算機(jī)專業(yè)才不到一百人，再精確點(diǎn)就是七八十人，而錄取人數(shù)是30人。這個錄取比例由原來預(yù)想的1：15一下提到了1：3，這更讓我們堅(jiān)信自己更有希望從中被錄取。最終考試進(jìn)行的還算順利，雖然考場上留下了一些遺憾，比如高數(shù)8分的大題考慮失誤，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法看錯題目等，但最終分?jǐn)?shù)還是令人滿意的。在這里我小透漏下成績：英語60分，高數(shù)83分，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)86分，總分 229分。對于計(jì)算機(jī)專業(yè)這樣一個分?jǐn)?shù)雖說不是最好的，但也算可以了，我們的付出總算沒白費(fèi)。還有一個很大很大的巧合，那就是和我一起奮戰(zhàn)的小寒同學(xué)（就是本論壇的超級版主之一）和我的總成績一模一樣229分，不要說我們抄襲喲，事實(shí)上我們不在一個考場，而且她的高數(shù)84分，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)85分，英語一樣的60分。說這些不是為了炫耀，只是想用事實(shí)告訴大家：只要用心了，努力了，認(rèn)真準(zhǔn)備了，付出總會有收獲的！

英語是大多數(shù)專升本同學(xué)的雞肋科目，困擾了很多很多同學(xué)，也有太多的同學(xué)因?yàn)橛⒄Z這門學(xué)科而與繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的機(jī)會失之交臂！

目前距專升本還有1個多月的時間，由于時間倉促，好多人因?yàn)樽约河⒄Z基礎(chǔ)較差而驚慌失措，不知道從何下手，小弟在此給大家提一些建議，希望對大家的復(fù)習(xí)能有所幫助。首先，對于非英語專業(yè)的英語考試來說難度應(yīng)該在四級之下三級之上，但是就往年專升本英語成績來看，高分很難，70分就算很強(qiáng)很強(qiáng)得了，60分就算佼佼者了，要知道大多數(shù)學(xué)校英語線都是在40--50之間的，足以說明英語的“難度”！之所以說它難，是因?yàn)樗目疾旄鼗A(chǔ)！而不想四級考試那樣 聽力250 閱讀250平時只要這兩項(xiàng)能拿個300--350左右，過四級基本沒問題。但是專升本英語更偏重與語法的考察，單詞基本用法和辨析，當(dāng)然閱讀也是一個大頭頭，當(dāng)然寫作也占很大的分?jǐn)?shù)！

以下方法適用于那些爭取能確保過線或者爭取拿60分的同學(xué)，如果有高人致力于考90分，足見你英語水平之高，就不要在此讓小弟出丑了哈！

這種方法我個人認(rèn)為蠻可以的，而且操作性強(qiáng)！1.此外就是注意常用詞和短語搭配，不要貪多求大，就把最常用的詞弄清楚，畢竟現(xiàn)在時間不多了，你去記一些生疏的還不如做些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，比如常用短語的搭配，詞組什么的。平時一定要多記一些固定搭配和詞組，因?yàn)閷Ｉ究荚囈话銌芜x都是考的詞匯和結(jié)構(gòu)，就是考查的這個方面，占的分值不少的！2.語法（專項(xiàng)一一復(fù)習(xí)）所謂語法大家都常常望而生畏，但拿本語法書好好看看，?？嫉恼Z法項(xiàng)目也就那么多，大概也就十來多項(xiàng)：

比如冠詞的用法；主謂一致；情態(tài)動詞；時態(tài)；虛擬語氣；倒裝；過去分詞和不定式等等。大家盲目的去做一些題目，倒不如把這些常考的語法項(xiàng)目一一排查一遍，就算一天看一項(xiàng)，兩個星期基本可以看完了！3.閱讀（多練習(xí)注意技巧）閱讀應(yīng)該是專升本試卷里的重頭戲，一般學(xué)校的試卷里閱讀都會占40分（而武漢科技大學(xué)去年英語分?jǐn)?shù)線也才是40分），大家可以想想閱讀的重要性，假如閱讀你能拿到大半的分 不說多25分以上就可以，湊夠過線分還遙不可及嗎？ 做閱讀有技巧，但具體還是要自己去體會，詞匯量對閱讀很重要，但多做練習(xí)對積累經(jīng)驗(yàn)和增加詞匯量都很有幫助，對月閱讀就是多做練習(xí)，就做四級閱讀的練習(xí)就可以！4.寫作（背范文）寫作看的是你的水平，平時多讀多背寫作自然會好了！但是寫作也可以突擊就是背范文，好多過四六級的同學(xué)作文也是背范文背出來的，背上個不說多，七八篇的范文，里面的好的句型詞匯用到考試中就會掙不少分的！5.完型填空 有了上面的基礎(chǔ)，語法，基本詞匯和閱讀的鋪墊，做完型填空就會順利一些，請記清楚我們的目標(biāo) 是過線或爭取60，也就是說20個完形填空作對12個就是勝利，做對10個也不錯了！只要你上面做得差不多了，完型基本可以拿到10個的，不會拉你的后腿！6.最后是詞語填空和翻譯 這考的都是平時的積累，能寫多少就寫多少，上面做的差不多了，這些自然會拿到些分的，不要求多，水平到了自然會的！記得要用最確定的去翻譯，不要求高難度!比如翻譯許多時，假如你拿不準(zhǔn)復(fù)雜的詞匯就用a lot of，雖然時初中學(xué)的，但誰也不能說它錯呀！當(dāng)然你拿得準(zhǔn)用越難的詞匯越顯示你水平高嘛！

個人以為，以上這些是在短時間內(nèi)復(fù)習(xí)英語的正解，僅供參考，小弟也再復(fù)習(xí)專升本，沒什么經(jīng)驗(yàn)，只憑個人感覺而已，如有不當(dāng)之處，還望海涵指正！

我想這是我升本的最后一點(diǎn)心得吧，之前也寫了幾篇，大家可以綜合參考下，希望對大家有所幫助！

高等數(shù)學(xué)是門令人很頭疼的課程，但也是工科學(xué)生的必修課，所以我們必須邁過這道坎！

我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，只能說這么三句： 1。搞清楚基本概念，基本原理，畢竟高數(shù)是邏輯很強(qiáng)的東西！2.多做題，目的就是：了解常見題型，熟練做題技巧！

以上兩點(diǎn)可根據(jù)自己理解，自行操作！篇二：超全五篇大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報告及周記

畢 業(yè) 實(shí)習(xí)報 告

學(xué) 院

專 業(yè)

模 塊

學(xué) 號

學(xué)生姓名

指導(dǎo)教師

日

期

（模具方向）＿

第一篇

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了許多課本沒有的工具，在失業(yè)心態(tài)上我也有很大轉(zhuǎn)變，在實(shí)習(xí)過程中，我可以感遭到公司以人為本的管理頭腦，一直把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司漸漸構(gòu)成了良好的企業(yè)文化，也便是說，公司已經(jīng)具有了足夠的親和力和一個良好的工作環(huán)境。在我的意識中，我覺得一個好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽(yù)，其次便是有足夠大的知名度。我覺得做大牌，應(yīng)該把公司的整體形象給宣傳出去，讓這個品牌深化民氣，不僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時也要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在短短的一個月左右的時間里，我學(xué)到了許多以前從未涉足的事物，如果不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機(jī)會，大概我現(xiàn)在還只是一個只會拿書本的書生，要所最深刻的事，固然便是跟蹤客戶了，以前認(rèn)為只是去客戶那里單純的了解一下環(huán)境就可以了，可是卻沒有想象中那么簡單。例若有時候想了解一下客戶的打印量的環(huán)境，客戶卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個鍵都不知道，那怎樣了解呢?到末了，還是要客戶自己動手。這時候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是味道。

通過這段時間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深化了解，漸漸的我喜好上這個全新的專業(yè)，讓我深刻的領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個實(shí)習(xí)過程中，我每天都有許多的新的領(lǐng)會，新的想法，想說的許多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持

我們不管到那家公司，一開始都不會立即給工作我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里許多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生脫離的想法，在這個時候我們一定要堅(jiān)持，方便保持只會讓自己悔恨。

2、勤打雜

我們到公司去實(shí)習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個其間一般不會給我們什么緊張的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應(yīng)該主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有打雜。這樣公司同事才會更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會喜好你，接下來才會讓你做一些緊張的工作。

3、多聽、多看、多想、多做、少說

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己看待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，縱然自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中漸漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少便是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不明白該做些什么，而且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親身動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不可的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

4、少抱怨

有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常抱怨，這樣只會影響自己的工作感情，不但做不好工作，還增長了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少抱怨，要看到公司好的一壁，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去抱怨，這樣才能保持工作的豪情。

5、虛心學(xué)習(xí)

在工作過程中，我們會碰到許多問題，有的是我們明白的，也有許多是我們不懂的，不懂的工具我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己明白一點(diǎn)雞毛蒜皮就由由然。

6、錯不可怕，就怕一錯再錯

每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會改正并包涵你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享用不到第一次犯錯時的報酬了。實(shí)習(xí)內(nèi)容對企業(yè)文化的認(rèn)識,企業(yè)管理模式的了解,工廠概況,車間概況,主要產(chǎn)品,人員組成,了解各工段的工作內(nèi)容,熟悉本部門各工序的內(nèi)容與要求,并對本部門模具的結(jié)構(gòu),加工過程以及模具試模的注意事項(xiàng)做一定的闡述,對模具工程管理信息化的重要性提出自己的看法,在提高模具企業(yè)生產(chǎn)率,降低成本以及提高品質(zhì)等方面給出解決方案,并結(jié)合在實(shí)習(xí)工程中遇到的一些情況,作出自己的解決辦法,及模具在以后的發(fā)展前景.三．本部門人員的組成 課長(廠長)--模具工程管理(主管)--模具設(shè)計(jì)--電極設(shè)計(jì)--模具加工(cnc 放電,線切割)--品檢

四．對園區(qū)各加工工段的初步認(rèn)識

由指導(dǎo)師傅帶領(lǐng)到各工段認(rèn)識過程及各工段的加工內(nèi)容簡單介紹(以手機(jī)外殼)模具廠,可以說是以后各加工工段的領(lǐng)頭,銑床將已設(shè)計(jì)出的模具圖紙按尺寸大小將已給材料銑出,經(jīng)cnc做進(jìn)一步處理,由電火花放電處理由cnc處理不到位的地方,如(清角),由品檢檢驗(yàn)合格將模具出貨到下工段--壓鑄車間進(jìn)行試模,試模合格進(jìn)行大批量生產(chǎn),壓鑄機(jī)將鎂合金加熱后澆鑄到模具型腔,壓鑄出所需的手機(jī)外殼,做簡單的除料處理,合格的出到下一工段--機(jī)加,主要將大面積的毛刺與定位孔都由機(jī)加來處理,完工后出到下一工段--研磨,主要將外殼由機(jī)加做不到位的由研磨處理,后進(jìn)入下一工段--化成,將外殼做化學(xué)處理,增強(qiáng)鎂合金外殼的硬度與內(nèi)部結(jié)構(gòu),完后送入最后工段--涂裝,對外殼進(jìn)行噴涂上色,即現(xiàn)在大家看到自己漂亮的手機(jī)外殼,然后有品檢合格出貨給客戶.八．電火花加工原理與放電的加工條件

電火花加工原理：利用電極（刀具）正極與加工工件負(fù)極產(chǎn)生的高溫高壓腐蝕工件表面進(jìn)行工件加工。

放電加工條件的應(yīng)用：

①根據(jù)面積來選取初始條件

②根據(jù)加工要求之面粗度來選擇最后條件

③根據(jù)排屑狀況選擇不同種類的條件

④根據(jù)電極尺寸選擇初始條件

⑤根據(jù)工件材料選取不同條件

⑥根據(jù)面粗度選擇最終加工條件

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了許多課本沒有的工具，在失業(yè)心態(tài)上我也有很大轉(zhuǎn)變，以前我總想找一份適合自己喜好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，許多工具我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會的到來，要建立起先失業(yè)再擇業(yè)的失業(yè)觀。

這幾天的實(shí)習(xí)培訓(xùn)讓我有新的領(lǐng)悟，第一：對每一種東西，你了解過，看過；那個印象是很重要的。工作的時候能讓你更快，更好的掌握好。第二：你不懂的問題要敢于問，弄懂為止。第三：你要善于接受比你厲害的人的建議和教訓(xùn)。第四：禮貌待人，善于溝通。第五：腳踏實(shí)地干事。第六：善于總結(jié)，學(xué)會做筆記.第二篇模具設(shè)計(jì)與制造實(shí)習(xí)報告

由于三月之前忙這專升本，四月出開始找工作。懷著對未來無限的憧憬，我逐步從校園生活轉(zhuǎn)向社會工作，踏上了去生產(chǎn)實(shí)習(xí)路。幸運(yùn)的是我很快找的工作我很珍惜人生這第一次的工作經(jīng)歷，雖然進(jìn)入公司才短短的一個多月，但是這段時間里，對于一些的理論的知識，有了感性的認(rèn)識，感覺受益匪淺。通過實(shí)習(xí)使我獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識面；同時又是鍛煉和培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能，體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識，對我日后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。

（一）公司簡介：

廈門金波貴金屬制品有限公司，創(chuàng)建于1995年8月7日，隸屬于宏發(fā)電聲股份有限公司，公司現(xiàn)有總資產(chǎn)3000多萬元，已建成國內(nèi)先進(jìn)的觸點(diǎn)生產(chǎn)線，具有年產(chǎn)12億個觸點(diǎn)的生產(chǎn)能力。

主要產(chǎn)品有純銀、銀氧化鎘、銀鎳、銀銅混合、銀氧化錫、銀氧化錫化銦等10多種合金材料的復(fù)合觸頭或單體觸頭。產(chǎn)品應(yīng)用于生產(chǎn)繼電器、保護(hù)器、溫控器、接觸器、定時器、電動工具、汽車電器及各類開關(guān)的生產(chǎn)廠家，2002年6月份通過iso9001、2000國際質(zhì)量體系認(rèn)證，現(xiàn)對iso/ts16949：2002質(zhì)量體系進(jìn)入貫標(biāo)認(rèn)證階段。產(chǎn)品嚴(yán)格按照gb11096--89《貴金屬及其合金型復(fù)合電觸點(diǎn)材料》國標(biāo)及jb/t10383-2002《鉚釘電觸頭技術(shù)條件》機(jī)械行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，公司擁有國內(nèi)先進(jìn)的電器觸點(diǎn)全套生產(chǎn)線及產(chǎn)品檢測儀器和試驗(yàn)設(shè)備。

（二）產(chǎn)品簡介：鉚釘型電觸點(diǎn)。1．觸點(diǎn)按表面形狀分為：平面觸點(diǎn)，球面觸點(diǎn)

平面型：單體例如7.7320112-2agni0.15/單

復(fù)合例如7.723.026agce/cu 球面型：單體例如7.732.157-1agni10/單

復(fù)合例如7.732.095agcd012/cu 2.點(diǎn)觸點(diǎn)草圖：如圖

（一）3.點(diǎn)觸點(diǎn)質(zhì)量要求： 觸點(diǎn)工作面：無銅屑，缺邊，凸苞，裂紋，壓印圈，模具印，臺階，露銅，凹坑，毛刺等。

觸點(diǎn)基準(zhǔn)面：無銅劃傷，開裂，偏心，包銀等。

觸點(diǎn)腳端面;無鋸齒紋，凹坑，無附銅或銀等。4.觸點(diǎn)的基本尺寸：頭部直徑，足部直徑，足部長度，銀層厚度，球面半徑，脫模斜度。5.力學(xué)性能：壓扁后結(jié)合面開裂口與壓扁變形最大長度之比小于1/6.（三）生產(chǎn)工藝簡介：

來到公司了解到公司分為：庫房，辦公區(qū)和生產(chǎn)區(qū)。辦公區(qū)有:行管部，保衛(wèi)科，財政部，各部門經(jīng)理辦公室，會議室等。生產(chǎn)區(qū):模具生產(chǎn)車間，冷鐓車間，后處理車間，品檢車間等。辦公區(qū)負(fù)責(zé)公司的管理，生產(chǎn)區(qū)負(fù)責(zé)觸點(diǎn)的生產(chǎn)。主要生產(chǎn)過程：把銀絲，銅絲通過拉絲機(jī)拉出所需要的尺寸，經(jīng)過冷焊機(jī)床，把銀絲和銅絲鐓制成觸點(diǎn)半成品，然后經(jīng)過去油，甩干，熱處理，粗拋，清洗，細(xì)拋，超聲波清洗，烘干，而后是檢驗(yàn)，合格后包裝入庫。模具車間主要是為冷鐓車間生產(chǎn)一沖模和二沖模，其次就是為一些設(shè)備修配零部件。下面與二沖磨為例。其外觀為一圓柱體，圓柱高為49公差為正負(fù)兩個絲，半徑為19公差為正的零負(fù)的兩個絲。其加工工藝：先備料cr12的毛胚（gr12型鋼適用于重載荷、高耐磨、高淬透性、變形量要求小的冷沖模），用車床車下長越49.5（多出來的為加工余量為其他工序準(zhǔn)備的）并倒角2。然后用外圓磨床磨外圓，粗糙度大概是0.8，再用磨床磨上下兩端面的圓。磨至49多一些吧，還要留加工余量的。而后用電火花在在圓柱中心打個小圓孔。（孔的主要尺寸有：半徑孔深及孔底倒球面，應(yīng)生產(chǎn)不同產(chǎn)品而要求的也不同，其中電花花的電極是師傅用數(shù)控車床自己車的）孔與圓柱的精度要求高，同軸度為一個絲。這些做好后，就進(jìn)行拋光，然后進(jìn)行熱處理（gr12鋼的淬火溫度為950～980℃，回火的溫度一般為160～180℃。這種方法使鋼具有高硬度和高耐磨性）。之后是最后一道工序研磨。用于與生產(chǎn)產(chǎn)品接觸的面要研磨至粗糙度0.2。一切做好后，經(jīng)檢驗(yàn)合格，入模具倉庫保存。一般情況下一個冷墩師傅在操作不發(fā)生意外的情況下，可以用同一個模具打好幾萬個產(chǎn)品，中間感覺產(chǎn)品質(zhì)量不好，可以對模具進(jìn)行修模，主要是用磨床磨上下兩端面，最重要的是用研磨機(jī)研磨重要表面保證粗糙度為0.2，模具通過多次修磨后最終是不能用了，這時模具要回收利用。可用于修配成其他的零部件。一般情況下是通過在原來的小孔的位置上用大鉆頭鉆個圓孔。之后拿a.b膠把合金磨頭沾到孔內(nèi)并用壓模機(jī)壓緊（ab膠是兩種膠，分為a和b，它們一比一混合后涂在接觸表面強(qiáng)度高，合金磨頭不是我廠模具車間生產(chǎn)的是外購的）在把合金磨頭鑲好后，在用電火花打個小孔。然后重復(fù)上面生產(chǎn)二沖模具的步驟進(jìn)行加工。這樣提高了材料的利用率，節(jié)省了大量的成本。為企業(yè)創(chuàng)造更高的效益。

（四)實(shí)習(xí)概述：

通過網(wǎng)上投簡歷，面試，體檢后，我成為金波公司一名職工。剛開開始進(jìn)入公司就趕上公司搬遷廠房，把廠房內(nèi)的設(shè)備要從島內(nèi)搬遷至同安。在舊廠房時，負(fù)責(zé)配合其他人員幫忙把所需東西打包。到了新廠房配合相關(guān)人員安裝設(shè)備及與電工配合把設(shè)備的電源接好。而后在模具部練習(xí)一些基本設(shè)備的操作，最后在安排到設(shè)備動力部學(xué)習(xí)設(shè)備維修。

（五）所學(xué)技能： 在安裝設(shè)備期間學(xué)會使用手推叉車，用膨脹螺絲固定機(jī)臺。在與電工接線中知道了：相線：黃色、綠色、白色；零線：藍(lán)色；零線：藍(lán)色；如果電機(jī)通電后發(fā)生反轉(zhuǎn)只需對調(diào)黃色和綠色的相線。在模具部學(xué)會了操作普車，磨床，鉆床，洗床和砂輪機(jī)的使用等。在維修時學(xué)會了，砂輪切割機(jī)，沖擊鉆，液壓鉗，手電鉆，電鋸，打磨機(jī)的使用，電焊，氬弧焊等，并學(xué)會常用工具的使用和常用配件的識別。

在實(shí)習(xí)期間也做了不少事情，例如用膨脹螺絲固定機(jī)臺，接設(shè)備主控電源，安裝門鎖，門吸，水龍頭，用砂輪切割機(jī)切割切角鋼，用電焊焊接角鋼做物料架，用車床和磨床修配墊片，用磨床磨長方形鐵塊并符合平行度和垂直度要求，用鉆長鉆孔并攻螺紋保證孔和螺紋的定位精度與尺寸要求。用銑床銑刀架。

（六）主要事項(xiàng)：例如 1.修配安裝銅套。維修原因主要是，刀架和與刀架配合的銅套磨損了，使得間隙過大。影響配合，導(dǎo)致刀架闖動，嚴(yán)重影響加工產(chǎn)品的同軸度。維修方法：拆下刀架并用鋁棒敲出銅套（鋁比銅軟）用卡尺測量銅套內(nèi)外徑，并篇三：實(shí)習(xí)周記

實(shí)

習(xí)

周

記 2013級專升本會計(jì)學(xué)3班 201332221357 劉丹丹

周記(1)剛到公司，公司負(fù)責(zé)人并沒有具體安排事務(wù)，只是讓我熟悉公司經(jīng)營業(yè)務(wù)和經(jīng)營的產(chǎn)品，算是適應(yīng)期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。主要工作是負(fù)責(zé)銷售公司自己的品牌。幾天之后開始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情。也就是打基礎(chǔ)。做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達(dá)成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對時，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。

第一周，每當(dāng)有顧客來時或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因?yàn)閺那皫状蔚膶?shí)習(xí)后，我就養(yǎng)成了一個習(xí)慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達(dá)成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺，只要是踏進(jìn)店的，我都會真誠的接待問候，讓他們一進(jìn)來就體驗(yàn)到被重視的感覺，我覺得，經(jīng)常有一些細(xì)節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。

后來對公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，也逐漸學(xué)會了如何去處理一些突發(fā)事件。比如在接到一些投訴電話的時候，懂得如何安撫客戶的情緒，如何進(jìn)行前期的一個簡單處理等等。

周記(2)經(jīng)過幾天下來，從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。相信大家剛開始實(shí)習(xí)的時候，都做過類似復(fù)印打字、整理文檔、送送文件、打掃辦公室、端茶遞水等的“雜活”。因?yàn)閯傞_始對于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。我每天第一個到辦公室，看到哪里不干凈都會主動打掃，整理辦公室。由于我是新人，為人處事還是要懂的，每天保持微笑，尊重這里的每一個前輩，大家也愿意真誠待我。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。平時在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊。而現(xiàn)在，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時間考慮其它事情?，F(xiàn)在不知不覺一個月很快過去。其實(shí)如果可以的話，真想每天多24個小時，但這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去，覺得自己離成功不遠(yuǎn)了，正應(yīng)了那句話：社會是一所最好的大學(xué)。這些深刻的感受只有經(jīng)理過的人才會體驗(yàn)到。果然沒錯。這段時間學(xué)到的東西可不少，如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識，今天我學(xué)到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感謝有這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會，都一定要去嘗試，努力去做好。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客戶或合作伙伴面談，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動作用。自己也通過不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗(yàn)了自身的水平和適應(yīng)能力。只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好!篇四：周記 完成畢 業(yè) 實(shí)習(xí)周 記

系 別 光電與機(jī)電工程系

專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè) 姓 名 許安 性 別 男 班 級 0910161 學(xué) 號 12 閩南理工學(xué)院教務(wù)處制

2012年 5 月1 日

實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周記篇五：實(shí)習(xí)周記模板

信息工程學(xué)院

2015屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)公告

為規(guī)范信息工程學(xué)院應(yīng)屆非師范類專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)的相關(guān)工作，強(qiáng)化非師范專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié)的管理、提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步規(guī)范非師范專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》要求，特制定本公告。

一、什么是畢業(yè)實(shí)習(xí)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是指學(xué)生在畢業(yè)之前，即在學(xué)完全部課程之后到實(shí)習(xí)現(xiàn)場參與一定實(shí)際工作，通過綜合運(yùn)用全部專業(yè)知識及有關(guān)基礎(chǔ)知識解決專業(yè)技術(shù)問題，獲取獨(dú)立工作能力，在思想上、業(yè)務(wù)上得到全面鍛煉．并進(jìn)一步掌握專業(yè)技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)形式。它往往是與畢業(yè)設(shè)計(jì)（或畢業(yè)論文）相聯(lián)系的一個準(zhǔn)備性教學(xué)環(huán)節(jié)。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的意義

畢業(yè)實(shí)習(xí)的意義在于，它是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、分析問題和解決問題的能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的能力，同時也是為了增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力和增強(qiáng)就業(yè)競爭力。畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和社會實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會的一個不可或缺的過渡階段。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，是通過綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識使學(xué)生獲得獨(dú)立工作的能力，并培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力；有目的的圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)（或畢業(yè)論文）進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以便在實(shí)踐中獲得有關(guān)資料，為進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)或撰寫畢業(yè)論文做好準(zhǔn)備。

四、信息工程學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體安排

1、需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生

根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，2014-2015學(xué)年第一學(xué)期信息工程學(xué)院有非師范專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的專業(yè)班級是2011級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科班75人、2013級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專接本班30人、2011級電子信息工程本科1班65人，2011級電子信息工程本科2班61人、2011級網(wǎng)絡(luò)工程本科班56人，2011級物流工程本科班34人，合計(jì)六個班，共計(jì)321名同學(xué)。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)的時間

畢業(yè)實(shí)習(xí)時間為期六周，起止時間自本學(xué)期第2教學(xué)周開始，至第7教學(xué)周末結(jié)束。

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)相關(guān)教師職責(zé)

（1）各專業(yè)系主任應(yīng)于2014-2015學(xué)年第一學(xué)期放假前制訂完善下學(xué)期本專業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，由實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教研室匯總后上報教務(wù)處。

（2）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教研室應(yīng)于2014-2015學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)第1教學(xué)周之內(nèi)，擇機(jī)組織召開2015屆非師范類專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)動員會，介紹信息工程學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的方案，征求師生意見反饋進(jìn)行修改后發(fā)布；實(shí)習(xí)結(jié)束后，以班為單位抽查學(xué)生的實(shí)習(xí)材料，檢查合格后歸檔，登錄實(shí)習(xí)成績?nèi)虢虅?wù)系統(tǒng)。

（3）各畢業(yè)班班主任應(yīng)在第1教學(xué)周內(nèi)組織為本班所有畢業(yè)生辦理保費(fèi)在50元以上的商業(yè)意外保險，保期須涵蓋畢業(yè)實(shí)習(xí)整個期間；實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)收集齊本班學(xué)生的實(shí)習(xí)材料，檢查無誤后交實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教研室歸檔。

（4）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在學(xué)生實(shí)習(xí)期間與所指導(dǎo)的學(xué)生、該生所在實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人及實(shí)習(xí)單位導(dǎo)師取得聯(lián)系方式并保持每周最少一次聯(lián)系，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，并在需要時到實(shí)習(xí)單位現(xiàn)場了解實(shí)際情況。實(shí)習(xí)第一周收集學(xué)生的電子版實(shí)習(xí)照片，按周檢查所帶學(xué)生的實(shí)習(xí)周記，根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)在《邯鄲學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)成績考核表》中如實(shí)給出評語和實(shí)習(xí)成績。

（5）要求所有學(xué)生在實(shí)習(xí)期間務(wù)必保持與校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和班主任的聯(lián)系暢通，如有意見要求或意外事件發(fā)生需聯(lián)系學(xué)校時，校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為第一聯(lián)絡(luò)人，班主任為第二聯(lián)絡(luò)人。

4、關(guān)于集中實(shí)習(xí)和自主實(shí)習(xí)

（1）集中實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)服從帶隊(duì)教師的管理，自主實(shí)習(xí)的同學(xué)在實(shí)習(xí)期間的一切行為將由自己負(fù)責(zé)，一定要注意安全。

（2）各畢業(yè)班班主任應(yīng)于2014-2015學(xué)年第一學(xué)期放假前初步統(tǒng)計(jì)本班有自主實(shí)習(xí)意向的同學(xué)名單，交實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教研室進(jìn)行審核，進(jìn)一步報學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，計(jì)劃自主實(shí)習(xí)的內(nèi)容必須與本專業(yè)相關(guān)，否則將不予批準(zhǔn)。

（3）經(jīng)批準(zhǔn)同意進(jìn)行自主實(shí)習(xí)的同學(xué)，必須在寒假期間準(zhǔn)備好《邯鄲學(xué)院自主實(shí)習(xí)生責(zé)任書》（見附件1，本人和家長必須簽字）和填寫《邯鄲學(xué)院學(xué)生自主實(shí)習(xí)審核表》（見附件2，必須加蓋接受自主實(shí)習(xí)單位的公章），于2014-2015學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)后三天內(nèi)交由班主任收齊后報實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教研室審核歸檔。

（4）參加集中實(shí)習(xí)的同學(xué)在實(shí)習(xí)開始前不用上交材料。

5、實(shí)習(xí)期間和結(jié)束后要求上交的材料

（1）紙質(zhì)《邯鄲學(xué)院實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作周記》6篇，每篇不少于500字（每周完成一篇，按期交給校內(nèi)指導(dǎo)教師匯報實(shí)習(xí)工作，打印手寫均可，要求如實(shí)記錄，不準(zhǔn)拷貝抄襲，實(shí)習(xí)結(jié)束后加封面附件3裝訂，由校外導(dǎo)師評閱，以班為單位收集齊上交）。

（2）紙質(zhì)《邯鄲學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)成績考核表》1份，雙面打印（附件4，實(shí)習(xí)結(jié)束后以班為單位收集齊上交）。

（3）紙質(zhì)《實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)情況的反饋意見表》1份（附件5，由實(shí)習(xí)單位根據(jù)實(shí)際情況為實(shí)習(xí)生每人如實(shí)出具一份，實(shí)習(xí)結(jié)束后以班為單位收集

齊上交）。

（4）電子版本人實(shí)習(xí)照片2張（本人日常工作照1張、本人在企業(yè)大門或接待前臺帶有企業(yè)名稱或標(biāo)識為背景的照片1張，禁止偽造，實(shí)習(xí)第一周交校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，教師檢查認(rèn)可后發(fā)給鄭衛(wèi)華老師存檔）。

6、紙質(zhì)材料格式統(tǒng)一要求 a4紙豎排，左邊頁邊距2.5厘米，其余頁邊距2厘米，除固定格式的表格外，標(biāo)題黑體三號字加粗居中對齊，正文楷體小四號字兩端對齊，首行縮進(jìn)2個字符，單倍行距，如遇表格不適合可自行微調(diào)以達(dá)到美觀效果，除在模版中用紅色字體標(biāo)注需手簽或手章處以外，均可填寫內(nèi)容后打印。

7、電子版照片及其他文檔統(tǒng)一命名規(guī)則

學(xué)號+姓名+工作照或企業(yè)照+（公司所在城市+公司名稱），如：20100441011001曹路工作照（北京市xx公司），20100441011001曹路企業(yè)照（北京市xx公司），20100441011001曹路第x周周記（北京市xx公司），注意文件名要加中文格式的括號，而且不要加空格。

8、關(guān)于實(shí)習(xí)成績

實(shí)習(xí)成績采用百分制，出勤成績占30%（實(shí)際實(shí)習(xí)天數(shù)少于計(jì)劃實(shí)習(xí)天數(shù)2/3則取消實(shí)習(xí)成績），實(shí)習(xí)單位導(dǎo)師成績占20%，校內(nèi)指導(dǎo)教師成績占20%，實(shí)習(xí)結(jié)束上交材料成績占30%（如有任何一項(xiàng)造假則取消實(shí)習(xí)成績）。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教研室

2015-03-12 附件1：邯鄲學(xué)院自主實(shí)習(xí)生安全責(zé)任書

邯鄲學(xué)院自主實(shí)習(xí)生安全責(zé)任書

應(yīng)學(xué)生和學(xué)生家長的要求，學(xué)院同意學(xué)生不參加學(xué)院統(tǒng)一安排的實(shí)習(xí)。就學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜達(dá)成以下意見：

一、學(xué)生自己負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，完成實(shí)習(xí)的所有任務(wù)。

二、學(xué)生應(yīng)和實(shí)習(xí)單位簽定《邯鄲學(xué)院學(xué)生自主實(shí)習(xí)審核表》，并交實(shí)習(xí)生所在系（二級學(xué)院）一份備案。

三、學(xué)生應(yīng)經(jīng)常和所在系（二級學(xué)院）班主任聯(lián)系，定期向班主任通告本人的實(shí)習(xí)狀況。

四、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，由家長負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的安全監(jiān)護(hù)，出現(xiàn)人身或財產(chǎn)安全問題，責(zé)任自負(fù)。

五、學(xué)生在實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，必須向本人所在系上交實(shí)習(xí)報告和實(shí)習(xí)鑒定等實(shí)習(xí)材料。否則，實(shí)習(xí)成績不予承認(rèn)。

第三篇：專升本學(xué)生實(shí)習(xí)周記

篇一：周記 完成畢 業(yè) 實(shí)習(xí)周 記

系 別 光電與機(jī)電工程系專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè) 姓 名 許安性 別 男 班 級 0910161學(xué) 號 12 閩南理工學(xué)院教務(wù)處制 2012年 5 月1 日 實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周記篇二：實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周 記

2013級專升本會計(jì)學(xué)3班 201332221357 劉丹丹 周記(1)剛到公司，公司負(fù)責(zé)人并沒有具體安排事務(wù)，只是讓我熟悉公司經(jīng)營業(yè)務(wù)和經(jīng)營的產(chǎn)品，算是適應(yīng)期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。主要工作是負(fù)責(zé)銷售公司自己的品牌。幾天之后開始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情。也就是打基礎(chǔ)。做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達(dá)成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對時，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。

第一周，每當(dāng)有顧客來時或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因?yàn)閺那皫状蔚膶?shí)習(xí)后，我就養(yǎng)成了一個習(xí)慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達(dá)成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺，只要是踏進(jìn)店的，我都會真誠的接待問候，讓他們一進(jìn)來就體驗(yàn)到被重視的感覺，我覺得，經(jīng)常有一些細(xì)節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。

后來對公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，也逐漸學(xué)會了如何去處理一些突發(fā)事件。比如在接到一些投訴電話的時候，懂得如何安撫客戶的情緒，如何進(jìn)行前期的一個簡單處理等等。周記(2)經(jīng)過幾天下來，從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。相信大家剛開始實(shí)習(xí)的時候，都做過類似復(fù)印打字、整理文檔、送送文件、打掃辦公室、端茶遞水等的“雜活”。因?yàn)閯傞_始對于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。我每天第一個到辦公室，看到哪里不干凈都會主動打掃，整理辦公室。由于我是新人，為人處事還是要懂的，每天保持微笑，尊重這里的每一個前輩，大家也愿意真誠待我。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。平時在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊。而現(xiàn)在，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時間考慮其它事情?，F(xiàn)在不知不覺一個月很快過去。其實(shí)如果可以的話，真想每天多24個小時，但這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去，覺得自己離成功不遠(yuǎn)了，正應(yīng)了那句話：社會是一所最好的大學(xué)。這些深刻的感受只有經(jīng)理過的人才會體驗(yàn)到。果然沒錯。這段時間學(xué)到的東西可不少，如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識，今天我學(xué)到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感謝有這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會，都一定要去嘗試，努力去做好。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客戶或合作伙伴面談，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動作用。自己也通過不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗(yàn)了自身的水平和適應(yīng)能力。只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好!篇三：建筑工程學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記

福建黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記

系部建筑工程系 班級建工1111班 學(xué)號 姓名

頂崗實(shí)習(xí)信息表

第四篇：專升本管理

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

專升本管理

2009年河南省專升本考試《管理學(xué)原理》模擬題型

一、選擇題（每題2分，共60分）

1.下列不屬于管理學(xué)研究范圍的是（）。

A.管理活動的原理、規(guī)律和方法；

B.外交事件、偶發(fā)事件、動人故事；

C.管理人員、組織、及其他要素；

D.管理實(shí)踐、管理思想、管理活動

2．一公司總裁說；“如果我一年內(nèi)做出十二個決定，那必定是重大的一年。我所做的決定是設(shè)定方向和挑選直接向我報告的人。但是，我的工作不是耗在做許多決定，而是花在認(rèn)定組織將來必須處理的重要課題，幫助其他管理者區(qū)別哪類問題應(yīng)由他來做決策，以及進(jìn)行組織設(shè)計(jì)這類高層管理工作上”該總裁的做法符合（）。

A.管理幅度原則；

B.等級鏈指揮原則；

C.權(quán)變管理原則；

D.例外管理原則

3.（）提出了非正式組織的問題。

A.泰勒；

B.梅奧；

C.麥格雷戈；

D.法約爾

4.“if……then……”短句是（）所揭示的思想。

A.權(quán)變理論學(xué)派；

B.決策理論學(xué)派；

C.系統(tǒng)管理學(xué)派；

D.社會系統(tǒng)學(xué)派

5.掙錢被不少人當(dāng)作滿足經(jīng)濟(jì)需要的手段，但在另一些人的動機(jī)模

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式中，經(jīng)濟(jì)上的成就被視為是事業(yè)成功的標(biāo)志和自我實(shí)現(xiàn)的體現(xiàn)。上述對人的認(rèn)識屬于（）。

A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)；

B.社會人假設(shè)；

C.復(fù)雜人假設(shè)；

D.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)

6.判斷一個組織分權(quán)程度的主要依據(jù)是（）。

A.管理幅度、管理層次增加；

B.設(shè)置多個中層的職能機(jī)構(gòu)；

C.按地區(qū)設(shè)置多個區(qū)域性部門；

D.命令權(quán)的下放程度

7.某組織中有一管理崗位，連續(xù)選任了幾位干部，結(jié)果都是由于難以勝任崗位要求而被中途免職。從管理的角度看，出現(xiàn)這一情況的根本原因最有可能是（）。

A.組織設(shè)計(jì)上沒有考慮命令統(tǒng)一的原則；

B.管理部門選聘干部上沒有考慮到合適的人選；

C.組織設(shè)計(jì)忽視了對于干部的特點(diǎn)與能力要求；

D.組織設(shè)計(jì)沒有考慮責(zé)權(quán)對應(yīng)的原則

8.控制工作得以開展的前提條件是（）

A.建立控制標(biāo)準(zhǔn)；

B.分析偏差原因；

C.采取矯正措施；

D.明確問題性質(zhì)

9.漢代董仲舒說過:大富則驕，大貧則優(yōu)。使富足者足以示貴而不至于驕，貧者足以養(yǎng)生而不至于憂。以此為為度而調(diào)均之，是以財不匱而上下相安。這句話反應(yīng)了決策過程心理壓力表現(xiàn)形式的（）。A.趨避沖突

B.雙趨沖突

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C.雙避沖突

D.以上都不是 10.下面不屬于人員控制方法的是（）。

A.強(qiáng)選擇列等方法

B.目標(biāo)管理

C.成隊(duì)列等方法

D.實(shí)地審查法

11.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論重視領(lǐng)導(dǎo)過程中的各種要素的匹配，而領(lǐng)導(dǎo)績效有賴于的主要因素是（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、情境

B.領(lǐng)導(dǎo)的方法技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)的條件環(huán)境

C.領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，領(lǐng)導(dǎo)和下屬的關(guān)系

D.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威、領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù) 12.在組織設(shè)計(jì)的過程中，對組織結(jié)構(gòu)具有基礎(chǔ)性意義的設(shè)計(jì)是（）。A.組織的部門設(shè)計(jì)

B.組織的職能設(shè)計(jì)

C.組織的職權(quán)設(shè)計(jì)

D.組織的職位設(shè)計(jì) 13.我們一般把組織職能劃分為專業(yè)性職能、綜合性職能和服務(wù)支持性職能，這種劃分是依據(jù)（）。

A.按照業(yè)務(wù)的性質(zhì)劃分

B.按照工作特點(diǎn)劃分

C.按照領(lǐng)導(dǎo)指揮權(quán)劃分

D.按照管理的不同作用劃分 14.正式組織與非正式組織共生共存是組織的天然屬性，從這兩種組織的本質(zhì)出發(fā)，使非正式組織和正式組織有機(jī)配合，就是使組織成員的（）。

A.心理構(gòu)建正確的組織文化

B.情感心理感性與組織的目標(biāo)任務(wù)理性結(jié)合

C.心理和信息順利溝通

D.性格、習(xí)慣和興趣配合到

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同一部門

15.美國心理學(xué)家和行為科學(xué)家沙因?qū)η叭撕妥约旱母鞣N假設(shè)加以歸納分類，其中他提出的假設(shè)是（）。

A.理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè)

B.社會人假設(shè)

C.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)

D.復(fù)雜人假設(shè)

16.心理學(xué)家勒溫提出的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格中，他認(rèn)為其中效率最高的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。

A.自由放任型

B.開明專制型

C.專制型

D.民主型

17.美國學(xué)者紐斯特龍?zhí)岢隽烁纳苾A聽的10條建議，這10條建議種，他認(rèn)為最重要的是（）。

A.要有耐心

B.讓談話者無拘束

C.要有同情態(tài)度

D.自己不再講話

18.預(yù)算控制的最大缺陷是缺乏靈活性。為了克服預(yù)算的不足，人們又提出了（）。

A.實(shí)物量預(yù)算和收支預(yù)算

B.資產(chǎn)負(fù)債預(yù)算表 C.可變預(yù)算和零基預(yù)算

D.長期預(yù)算和靈活預(yù)算 19.我國目前對各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大共產(chǎn)黨員進(jìn)行的“共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”，從控制的角度看就屬于（）。A.間接控制

B.直接控制

C.事前控制

D.過程控制

20.孟子說：“生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而

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取義者也?！边@句話說明（）。

A.激勵過程是要把低層次需要引導(dǎo)到高層次上來

B.人的需求是多方面的

C.激勵要一碗水端平

D.激勵過程“為政不在多言”

21.在眾多的激勵理論種，奠定了激勵理論繼續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)的理論是（）。

A.麥克萊蘭的三種需要理論

B.期望理論和公平理論

C.行為理論和科學(xué)理論

D.雙因素理論和需要層次理論

22.在各種溝通形態(tài)中，容易導(dǎo)致信息扭曲或失真的是（）。A.鏈?zhǔn)綔贤?/p>

B.輪式溝通

C.環(huán)式溝通

D.Y式溝通 23.A

· ·

B

·

·

C

·

·

D

E

F

G 上圖所示的組織職權(quán)設(shè)計(jì)哪一個原則要防止出現(xiàn)的現(xiàn)象？（）A.合理分權(quán)和集權(quán)的原則

B.權(quán)職對稱原則

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C.連續(xù)分級原則

D.確保命令統(tǒng)一原則 24.菲德勒用LPC調(diào)查表的得分來衡量領(lǐng)導(dǎo)者的個性，從而確定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。關(guān)于LPC得分以下說法正確的是（）。A.LPC得分高證明領(lǐng)導(dǎo)者與下屬關(guān)系好，而低關(guān)心任務(wù)； B.LPC得分低證明領(lǐng)導(dǎo)者低關(guān)心員工，低關(guān)心任務(wù)。C.LPC得分高證明領(lǐng)導(dǎo)者低關(guān)心員工，高關(guān)心任務(wù)； D.LPC得分低證明領(lǐng)導(dǎo)者高關(guān)心員工，高關(guān)心任務(wù)。

25.適用于領(lǐng)導(dǎo)者工作任務(wù)繁重，需要有人協(xié)助篩選信息，提供決策依據(jù)，同時又要對組織實(shí)行有效控制的情況的溝通網(wǎng)絡(luò)是（）。A.環(huán)式溝通

B.鏈?zhǔn)綔贤?C.Y式溝通

D.輪式溝通

26.按照工作特點(diǎn)劃分，高校的財務(wù)職能是屬于高校的哪一類職能？（）

A．專業(yè)性職能

B．綜合性職能

C．服務(wù)支持職能

D．主要職能

27.提出“當(dāng)管理者的直接下屬數(shù)量以數(shù)學(xué)級數(shù)增加時，該管理者與其直接下屬之間的相互影響、這些直接下屬相互之間的影響的數(shù)量就會以幾何級數(shù)增加”觀點(diǎn)的管理學(xué)家是

（）。

A.管理學(xué)者漢密爾頓

B．管理學(xué)者A.V．格丘納斯 C.管理學(xué)者T．J．彼得斯

D.管理學(xué)者R．H．沃特曼 28.下面不屬于自我實(shí)現(xiàn)人的是（）。

A．阿吉里斯的個性成熟的人

B.麥格雷戈Y理論中的人

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C.梅奧的社會人

D.以上都是自我實(shí)現(xiàn)人 29.在組織控制方面，泰羅的科學(xué)管理理論提出了（）原則。A.職能工長制

B.例外 C.跳板

D.14項(xiàng) 30.下面不是純粹職能制組織結(jié)構(gòu)缺點(diǎn)的是（）。A.存在多頭指揮

B.責(zé)任不清

C.過分強(qiáng)調(diào)本部門的重要性而忽視組織整體要求 D.造成職能部門之間相互爭權(quán)

二、判斷題（每題2分，共20分）

31.根據(jù)超Y理論，沒有適合于任何組織、任何時間和任何個人的統(tǒng)一的管理方式。

32.效率和效果之間存在著明顯的差別，效果是使組織資源的利用成本達(dá)到最小化，而效率則是使組織活動實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目的和目標(biāo)。33.動力源來自人的種種需求，因此動力的刺激量愈大，人的積極性越高。

34.管理的二重性是指生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系。

35.正式組織的領(lǐng)導(dǎo)者是指那些能夠影響他人并擁有職位權(quán)力的人。36.人際關(guān)系學(xué)說認(rèn)為非正式組織是影響勞動生產(chǎn)率的決定因素，而古典管理學(xué)派認(rèn)為作業(yè)方法、條件與經(jīng)濟(jì)刺激是提高勞動生產(chǎn)率的關(guān)鍵。

37.在決策分類中，滿意決策就是最優(yōu)決策。

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38.需要對環(huán)境迅速反應(yīng)的組織應(yīng)當(dāng)是實(shí)行集權(quán)化管理。39.指揮鏈賦予了直線系統(tǒng)的主管人員可以向該系統(tǒng)的所有下屬人員直接發(fā)布命令、進(jìn)行指揮的權(quán)力。

40.強(qiáng)調(diào)權(quán)利下放，主要是為了減輕領(lǐng)導(dǎo)者的工作負(fù)擔(dān)。

三、簡述題（每題6分，共30分）

41.科學(xué)管理之父泰羅開展了哪些主要研究試驗(yàn)？其科學(xué)管理論的要點(diǎn)有哪些？你如何評價泰羅制？

42.請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓﹄p因素理論的認(rèn)識。

43.簡述組織結(jié)構(gòu)的主要類型及其主要特點(diǎn)。

44.計(jì)劃工作的基本特性 45.組織設(shè)計(jì)的原則

四、論述題（每題12分，共24分）46.論領(lǐng)導(dǎo)與管理。

47.在汶川抗震救災(zāi)戰(zhàn)役中，我國政府迅速成立了由政府官員、消防戰(zhàn)士、醫(yī)護(hù)人員、武警官兵等組成的應(yīng)急機(jī)構(gòu)。試分析這種機(jī)構(gòu)屬于什么組織形式？它有何特點(diǎn)？

五、案例分析題（每題8分，共16分）科維特公司

50年代初，弗考夫和中學(xué)時代的伙伴創(chuàng)辦了科維特公司。這家公司在10年內(nèi)把營業(yè)額從5500萬美元提高到75000萬美元，一躍成為零售史上發(fā)展最快的公司之一。在60年代初，這家公司平均每7個星期增設(shè)一家大的商店。很快擴(kuò)充到了25家商店。

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從一開始，科維特的管理就是集權(quán)式的?？偛坎倏v著所有的經(jīng)營活動和其它各項(xiàng)政策，商店經(jīng)理和其它管理人員只被賦予少的可憐的權(quán)力。弗考夫經(jīng)常四處巡視，直接管理相當(dāng)大數(shù)量的商店，直到這一數(shù)量超出了他力所能及的范圍。

科維特公司的規(guī)模越來越大，他所面臨的問題也變得越來越復(fù)雜。當(dāng)公司的商店還沒有超過12家時，弗考夫及其總部的高級管理人員還能夠親臨現(xiàn)場給各商店作領(lǐng)導(dǎo)。但是，隨著公司的擴(kuò)大，面對面的監(jiān)控，控制等一系列問題變得難乎其難了。后來，科維特公司在經(jīng)營上的開始日趨嚴(yán)重。最后公司不得不減少新店的增設(shè)，把注意力轉(zhuǎn)向了現(xiàn)有的商店。最后弗考夫仍然無法拯救公司，科維特公司被斯巴坦斯工業(yè)公司收購，弗考夫從舞臺中心消失了。

問題：

48.所采用的組織結(jié)構(gòu)和管理方式使他獲得了成功，也導(dǎo)致了他的失敗。這是為什么？

49.科維特公司的發(fā)展，當(dāng)面對面的管理變得不再可行時，為確保有效得監(jiān)督管理，應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行組織設(shè)計(jì)？ ，精心收集

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第五篇：學(xué)生專升本實(shí)習(xí)周記

學(xué)生專升本實(shí)習(xí)周記（精選6篇）

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)生專升本實(shí)習(xí)周記（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)生專升本實(shí)習(xí)周記1

第一周一個寒假過去了，原本在家里好好的打算全在時間的流逝中湮滅了。本來想在家里好好熟悉教材，好好備課的，可是家里的事情很多，又加上我的惰性和借口，最終的結(jié)果就是我沒有準(zhǔn)備好。幸好，到了學(xué)校，有了一周的時間給我做準(zhǔn)備。

一周開始，林老師先和我們講解了實(shí)習(xí)安排的時間、注意事項(xiàng)以及任務(wù)分配。印象最深的是林老師說要保持好和學(xué)生之間的距離，這個是我最糾結(jié)的了，因?yàn)槲乙惨恢焙茴^疼這個。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也給我們開了一個實(shí)習(xí)動員大會，在大會上表達(dá)了對我們的一些期望，并囑咐我們做好角色的轉(zhuǎn)換。

在之后的日子里，我們就分為四大備課小組，分組進(jìn)行備課，試講，上課。

我們小組是第三備課小組，小組里面的安排是每隔一天試講一課。于是乎，我們就開始著手準(zhǔn)備了。等到了周三那天，我們小組再次聚在一起開小會，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都沒有完成這個任務(wù)，或許，每個人想著自己要第三個上課，不用那么急；也有人不知道如何下手。針對這種情況，我們就開始交流各自寫的教案和思路。討論發(fā)現(xiàn)，我們大家的思路都差不多，原來大家都是去網(wǎng)上搜很多的相關(guān)資料，然后從中挑選的。那時，我就感覺備課很無聊，都是到網(wǎng)上搜搜資料，然后把材料拼湊起來，教材內(nèi)容也就這樣，沒什么特別的，大家的想法也都差不多，真的沒什么意思，所以對于備課，一點(diǎn)動力也沒有?？墒?，感覺又要到學(xué)校那邊去了，給學(xué)生上課，又有點(diǎn)著急，于是，硬著頭皮把每一課的資料弄好了。就這樣把每節(jié)課弄好了，心里還是很多的不安。

由于接著要去錢庫高級中學(xué)了，心里的激動還是多少蓋過了那些不安，想著要開始面對自己的第一批學(xué)生了，那種迫不及待的見到他們的心情很是激動。我主要和疊冕，曉琴，曉丹一起負(fù)責(zé)高二（11）班，這個班級是一個文科重點(diǎn)班，想想是個文科班，我們還是相當(dāng)有信心的。在這邊就聽說那邊的高中的宿舍不好，有點(diǎn)擔(dān)心洗澡啊一些問題，但想想，反正大家一起面對，應(yīng)該沒什么問題。

星期天下午，我們就正式出發(fā)了，每個人平均都有5袋大大的行李，當(dāng)時天氣相當(dāng)?shù)臒?，真是很辛苦我們班級的男生，從宿舍樓搬到a1，是一段相當(dāng)?shù)穆烦?。校車過來了，我們都很懷疑，這么一輛車，我們的行李又是如此之多，怎么運(yùn)過去啊。雖痛苦了一點(diǎn)，但是我們還是擁擠的運(yùn)過去了，很多行李都放到了座位上，也就導(dǎo)致很多同學(xué)都沒有位置了，真是很辛苦班級的男生了。到了錢庫之后，錢高的領(lǐng)導(dǎo)很快開了一個歡迎會，對我們實(shí)習(xí)生表示歡迎，并介紹了學(xué)校的一些基本情況，同時，也和我們即將一起相處的指導(dǎo)老師，班主任做了見面工作。我們每個人心里都多了一份責(zé)任。

總的來說，這一周使我們蓄勢待發(fā)的一周，很期待下周的精彩。我們相信，只要用心，只要有付出，我們一定能克服一切困難。

第二周這一周我們的主要任務(wù)是：適應(yīng)新環(huán)境，聽課，備課，做好角色的轉(zhuǎn)換。

一個新的環(huán)境，難免需要一定的時間適應(yīng)，我們爭取以最快的時間去適應(yīng)這里的一切。我對環(huán)境的要求不高，所以也較快的適應(yīng)了這里，第一個晚上就早早的睡著了。不過對這里的熄燈制度，還有熱水供應(yīng)時間，我們多少有些情緒。晚上9：20才會開燈和有電，也就意味著，我們晚上不能提早回來，這對于我們習(xí)慣在宿舍的生活，多少有點(diǎn)不習(xí)慣；熱水供應(yīng)的時間也是有限的，早上6：00，晚上9：20還有一個下午4：40。，這三個時間段很尷尬，而且，熱水用完了，不管你幾點(diǎn)，還是沒有熱水的，這就意味著，我們必須和學(xué)生一起競爭那可憐的熱水。面對這個，我們就忍痛著洗冷水臉，洗澡也幾個人跑到外面去洗，這個狀態(tài)沒有持續(xù)很久，因?yàn)槲覀円庾R到，我們克服這些問題的，比如我們可以晚上早點(diǎn)回寢室，儲備好熱水，第二天就可以有熱水洗臉了。

第一天晚上，我們就迫不及待的去和學(xué)生進(jìn)行了一個見面會，在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，我們來到了班級里。在陳老師對我們短暫的介紹之后，我們開始了自我介紹。由于我是組長，我第一個自我介紹，也許有點(diǎn)緊張，把話說錯了，說成“我是你們的第一個班主任”，簡直窘死了。

離開的前一天，我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還過來看我們，開展了一個的實(shí)習(xí)成果匯報會議。我很榮幸代表全體實(shí)習(xí)生作匯報，可惜，我還是出了一點(diǎn)小錯，由于前一秒在自己班里和學(xué)生聊天，下一秒發(fā)現(xiàn)遲到，沖到開會地點(diǎn)，第一個就叫我上去匯報，竟然緊張的話筒聲音都忘弄好了，還好還好，后面就逐漸淡定了，還是不錯的。

時間總是短暫的，實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們得到了難得的歷練，實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。實(shí)習(xí)中每一個人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！

真的感謝錢高能夠給我們這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我們受益匪淺；感謝錢高的指導(dǎo)老師，愿意晚上趕過來為我們指導(dǎo)上課，愿意孜孜不倦的聽我們每個人的試講、上課并給我們提供很好的建議；也感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在百忙中來實(shí)習(xí)學(xué)?？赐覀儯o我們帶來了溫暖、關(guān)心與鼓勵，我們將銘記在心中；感謝我們的帶隊(duì)老師——林國棟老師八周來的陪伴、指導(dǎo)、關(guān)心。也很感謝身邊同學(xué)的幫助和意見。

學(xué)生專升本實(shí)習(xí)周記2

周記1

轉(zhuǎn)眼間，已到大四下學(xué)期了，2月24日這一天，我開始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。從這周起我將在xxx有限公司進(jìn)行為期兩個多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，我的崗位是行政人事助理。

這第一周只有短短的三天，由于公司打算重新制作員工通行證，需要重新采集員工照片，這第一天我都在給員工用攝像頭拍照，登記姓名，結(jié)果因?yàn)椴怀＠脭z像頭拍照，所以拍出來的效果很不好，人很模糊，我挺郁悶的。第二天，拿到照相館準(zhǔn)備洗照片時，照相館老板說洗一組照片，一組8張，不能單洗兩張?？紤]到我們只需要倆張照片，同時照片又拍得很難看，到時另外6張肯定是浪費(fèi)了，我只能跟老板說，我回去問下我們主管。我很慶幸我當(dāng)時沒有擅自決定，最后我們是直接彩印出員工的照片。在給員工拍照的過程中，我了解了我們公司員工配置情況，及對各個部門的員工有了初步的印象，有利于以后的進(jìn)一步熟悉。

周記2

這一周的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過去了，期間有喜悅，也有辛酸。估計(jì)這一階段是每個公司員工變動最大的時期了。有些老員工走了，有些新員工加入了。經(jīng)理讓我重新整理下員工檔案，整理完把名單表給他，他要重新安排職位，所謂定崗定員。整理過程中，董事長助理讓我整理份公司員工學(xué)歷結(jié)構(gòu)表給他，在我看來，這都是很簡單的工作，我也很快就做完了，沒檢查就直接交給了經(jīng)理和董事長助理，結(jié)果悲劇了。因?yàn)榭偨?jīng)理是要根據(jù)公司員工上一年的職位表重新安排職位，我給他的表格應(yīng)該空出兩列，表頭為部門、新職位。而董事長助理的那份表格，我作分類統(tǒng)計(jì)完，沒有做調(diào)整，不符合人們的看表格習(xí)慣。其實(shí)這倆個問題只要我細(xì)心點(diǎn)，多留分心，我是能避免的。做事要細(xì)心，要多從第三方的角度考慮問題。

周記3

這一周助理實(shí)習(xí)崗位中，發(fā)生了件事，雖然讓我很傷心，但也讓我學(xué)會了很多，懂得協(xié)調(diào)溝通的重要性。經(jīng)理讓我管理我們公司的企業(yè)郵箱，并設(shè)置幾個新的郵箱，由于一開始經(jīng)理設(shè)置每個郵箱的默認(rèn)空間1000兆，總?cè)萘?007兆，結(jié)果只能設(shè)置7個郵箱，然而經(jīng)理現(xiàn)在給予我的郵箱個數(shù)不只7個。我看了企業(yè)郵箱域管理幫助，看到了重新設(shè)置默認(rèn)空間，要把以前域管理下的郵箱用戶刪除，就可以重設(shè)，就沒繼續(xù)往下接著看。結(jié)果，域郵箱下的用戶一旦刪除，就無法回復(fù)，用戶郵箱里的所有資料也隨之都刪除。哎。雖然同事都有備份資料，沒有釀成大禍。但還是很郁悶。

周記4

這一周作為一名實(shí)習(xí)生我進(jìn)入了xxx公司，擔(dān)任其一部門經(jīng)理的助理。作為經(jīng)理助理，我主要負(fù)責(zé)的職務(wù)是公文的寫作、復(fù)印、接受、傳達(dá)、對一些相關(guān)客訴的安排處理及經(jīng)理指示的傳達(dá)，因此我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、打印機(jī)等掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況，同時也學(xué)到了更多有用的東西。開始實(shí)習(xí)時，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境，難免會有些緊張，不知道該怎么辦，是同事們友善的微笑緩解了我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝，對于我這個很少跟生人打交道的學(xué)生來說，是給我上了一堂禮儀課。

學(xué)生專升本實(shí)習(xí)周記3

第一周周記

臨近畢業(yè)的最后一年，是我們真正實(shí)習(xí)生活的開始，是匯報我們這三年來在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開始，是步入社會大展宏圖的開始。

我對社會充滿了信心和對我自己充滿自信參加了多場的招聘會、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來的一腔熱情磨滅了，自己好回念當(dāng)時在學(xué)校讀書的時光，但是時間是不可能倒流根本就無法回到過去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間。就象一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞，沒有目標(biāo)更沒有方向，時間是那樣的殘酷，一個星期就這樣過去了，沒什么成功的收獲，有的只是失敗與無奈。

第二周周記

地球總是在轉(zhuǎn)的，時間在一秒一秒的過去，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，天天去面試，去網(wǎng)吧上網(wǎng)投簡歷，重復(fù)的做同一樣事情，結(jié)果都是一樣。但是我還是沒有放棄，而是繼續(xù)在尋找符合自己的工作，身上的錢花了差不多，這時候的我跟是萬分的焦急，又不怎么好意思在開口往家里的人要。終于功夫不負(fù)有心人，讓我找到一分工作。

來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。

第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識新的同事。大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。

第三周周記

經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，對公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會了如何去處理一些突發(fā)事件。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的發(fā)那個發(fā)，而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。相信大家剛開始實(shí)習(xí)的時候，都做過類似復(fù)印打字、整理文檔等的“雜活”，因?yàn)閯傞_始對于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

第四周周記

在經(jīng)歷了一周的打雜工作，讓我對公司的運(yùn)作流程以及業(yè)務(wù)有了一個整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了一個小變化，除了進(jìn)行簡單的技術(shù)資料整理，還有就是如何去做好這個產(chǎn)品方面的設(shè)計(jì)，我本來以為就要將具體的尺寸用工具測量出來，然后通過autocad畫出來就可以了，但是結(jié)果并不是想象中那么簡單。老板總是叫我一遍又一遍的檢查畫的圖是否還有其他的錯誤，經(jīng)過幾天的檢查，我開始感覺到一整天坐在電腦面前開始有些疲倦，整天面對著電腦，看著那枯燥無謂的圖形，我有點(diǎn)開始厭倦了，但是我還是堅(jiān)持著做著，細(xì)心的檢查著。就這樣我熬過了枯燥的一個星期。

第五周周記

俗話說的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一個星期的開始，早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣，來到廠里開始新的工作，將上個星期的零件圖把他裝配起來，我以為本來是很簡單的事，不過事實(shí)并不是想象中的那樣的簡單，在裝配過程中出現(xiàn)了許多問題，這下可把我個弄葷了，都不知道該從何下手，比如說在裝配的過程中出現(xiàn)尺寸的不一樣，出現(xiàn)很大的間隙等等其他的許多問題。一時間看出許多的毛病和錯誤，只好在次慢慢的修改，尋找還有沒有其他的錯誤。經(jīng)過幾天的奮斗，修改和檢查這個工作快臨近尾聲了，我總是在希望我的圖不要在出現(xiàn)其他的錯誤。這個星期雖然結(jié)束了，但是我還是有地方值得我去學(xué)習(xí)的，真的是不易樂呼。

第六周周記

圖是弄好了，接下來是開始進(jìn)行生產(chǎn)，調(diào)試。真是毛病重重，錯誤多多?。‘a(chǎn)品剛出來進(jìn)行調(diào)試微出現(xiàn)這樣那樣的毛病。后來才清楚知道是怎么一回事。不過通過這件事可以學(xué)到不少在學(xué)校所學(xué)不到的知識與經(jīng)驗(yàn)，原來在設(shè)計(jì)繪圖，這個零件是考慮的并不單單是把圖繪出來，還要了解一些關(guān)于市場方面的信息，比如說價格，一些常用的毛坯，怎么做起來才方便簡潔，如何把他設(shè)計(jì)成又好又方便的產(chǎn)品。還要考慮在加工過程中出現(xiàn)的誤差，還有一些熱處理方面的知識等等。

如果不想到這些結(jié)果會是難以想象的，浪費(fèi)時間上其次的，最重要的是公司經(jīng)濟(jì)的損失。

第七周周記

經(jīng)過一個多月的實(shí)習(xí)，雖然對公司不是那么的太了解，但是多少不等也有所了解。天天做著一樣的事，感覺得無比的枯燥只有自己一個人坐在電腦面前一整天，只有電腦從早到晚的陪者我，覺得好孤獨(dú)，沒有了以前在學(xué)校的那種歡聲笑語，沒有在學(xué)校的那種輕松悠閑自在了，有的只是空虛和寂寞。有些時候閑下來就坐在電腦面前發(fā)呆，不知道做什么。

就這樣一天一天的耗著，感覺除了工作以外，自己的生活中就沒有其他的新鮮的事情，或者是值得人去回憶，留念的了，沒有了色彩斑斕的生活，有的只是枯燥的工作有些時候都有點(diǎn)沖動想不干了，去換換別的工作，想給累積更多的社會知識和經(jīng)驗(yàn)，但是想了想還沒有那么的沖動，還是在原來的地方老實(shí)的呆著。

第八周周記

雖然時間是過的那么的艱苦，但是還是有快樂的時光的，那天我和師傅出去吃飯了，在飯桌上，師傅沒有以前那一臉的嚴(yán)肅，讓我感覺到自己和他們就象兄弟一樣，并沒有那么的陌生。在吃飯的時候叫我注意一些細(xì)節(jié)方面，并不象在學(xué)校大家在一起吃飯那么的隨便，要有一定的規(guī)矩和禮數(shù)。叫我如何去喝酒，雖然我不會喝，他們就讓我少喝點(diǎn)，意思一下，叫怎么在這里結(jié)交新朋友，也好為自己以后在社會混多一條路，多見見世面。

那天我們吃的很高興，也很開心，我第一次感覺這樣無拘無束?；氐綇S里的宿舍，呼吸著外面的空氣，感覺到無比的舒暢，來到廠里終于有了一次真正的放松，心理覺得樂滋滋的。

第九周周記

經(jīng)過了一段時間的工作，又開始踏上了新的征程，進(jìn)行新的鍛煉。經(jīng)過一段時間的匆匆忙碌后，終于有了可以閑下來的一點(diǎn)時間。可以稍微的偷懶一下，好好的享受一下工作之余的快樂。在這以后才上體驗(yàn)生活那種家庭生活的開始，開始我的新的工作：學(xué)習(xí)怎么做好日常生活中的細(xì)事，比如說說是挖排水溝，看似一件簡單事，但是實(shí)際哂納感做起來就顯得的非常的棘手，對于我們剛步入社會的新大學(xué)生來說無疑是一個重大的考驗(yàn)，雖然我并不知道怎么去弄，更不知道如何弄好，但是我還是在其中努力的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中的心得。這些活原來在家里并要自己去做，但我在這里能夠親身的體驗(yàn)到家人的辛苦與勞累。

只有自己親身經(jīng)歷，才能深刻體會。

第十周周記

上一周的勞累與辛苦使我牢記心理，不過這一周又學(xué)到新的東西，雖然簡單但是也很容易出錯，我和我一個師傅去澆水泥板，在澆焊一塊鐵架子，放在里面來增加的它的強(qiáng)度，以防被什么大型機(jī)器從上面走的時候壓壞了，我看著師傅做，便好奇的問你為什么不做成和扳子一樣大的架子呢？師傅起初并沒有告訴我為什么這樣做，我一直帶著這樣的疑問。

后來和他一起澆的時候才發(fā)現(xiàn)，如果和它弄成一樣大的話結(jié)果就放不進(jìn)去，或者說以后弄出來，邊上就會不平齊，不僅外觀上面不怎么好看，而且有些時候不注意的話，他人從它旁邊經(jīng)過的會弄傷其他人。這個雖然簡單，也許在書上的時候大家都會說，但你一旦在真正實(shí)踐的時候就會想不到，只有實(shí)踐了，才能更深的體會。

第十一周周記

鍛煉遠(yuǎn)不止這些，叢中學(xué)到東西才是最重要的。又有一件事情是我記憶猶新，那天天陰著，風(fēng)吹著，冷極了。老板叫我們?nèi)ニ洌@些簡單的東西對于我來說都是沒做過，不怎么會做。我都不怎么情愿去做，老板說了不得不做，正所謂在別人的屋檐下吃飯，不得不低頭。

硬著頭皮拿著家伙干了起來，起初上一臉不愿意，慢慢做起來覺得里面還是有一定的學(xué)問，比如說一般樹干要刷多高，才能達(dá)到保護(hù)樹的最佳效果，書皮上面一般刷成什么樣子才能最好，怎么樣刷才能使多有的白色在同意高度，怎么樣刷才能讓人看上去更加的美觀舒服等等，從臆見小的事情上就能學(xué)到很多，只是有些時候自己并沒有發(fā)現(xiàn)而已。

第十二周周記

學(xué)習(xí)總是永無止境的，正所謂活到老學(xué)到老。公司是搞二手?jǐn)備仚C(jī)的維修，這一次家里來個大家伙，要進(jìn)行大修，這下好了一忙就大伙給忙壞了，大家一天到晚就開始為著這個大家伙弄來弄去，開始天天加班。一天從早到晚都干個不停，晚上還要加班，那幾天真是一個盡的叫累啊！

恨不得一下就過去，事實(shí)是不可能的，只能一天又一天在忙碌中度過。回頭想想這幾個星期感覺自己嘗到人間的酸甜苦辣，感覺時光是度日如年，十分的難熬。有些時候整個人早上都不怎么想起來，盼望著什么時候能夠放假休息一下，好好的放松個一天兩天，終于結(jié)束了一個星期的勞累生活，回過頭在想想這個星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁的笑了起來。

第十三周周記

時間過的真是快?。〔恢挥X的將近兩個多月了。對于剛出學(xué)校的我來說生活的點(diǎn)滴都是一個學(xué)習(xí)的過程，比如說自己的日常生活，從學(xué)校出來了，什么都要靠自己，剛來廠里的時候，自己連做飯都不怎么會，有些時候都煮的不熟，正所謂在家里過慣了那中衣來伸手，反來張口的生活。

開始幾次都沒做好，不過后來慢慢的適應(yīng)了，越做越好了，同時自己也開始慢慢的學(xué)習(xí)做菜了，雖然做的不怎么好，但是自己還是每天堅(jiān)持的去做，相信總有一天會做好的，正所謂功夫不負(fù)有心人，我堅(jiān)信總有一天會弄好的。離開了學(xué)校，怎么樣去搞好自己的生活也是一個重要的過程。也是有很多地方值得自己去學(xué)習(xí)的，生活中處處可以學(xué)習(xí)，只要你去用心。

第十四周周記

這一周說說我的感想最深刻的還是交際方面的。象我一個人在外面，生活確實(shí)不容易。俗話說的好在家靠家人，出門靠朋友。出來交朋友是非常重要的，而看準(zhǔn)人，看好人，交好人是更重要的，在結(jié)交新朋友之前要考慮好這個人是否值得自己去交，看準(zhǔn)人是交朋友的一個重要條件，看好人則是交朋友的一個中心環(huán)節(jié)，交好人則是最簡單的了。

我的公司雖然不怎么大，但是有幾個人就有幾種不同的社會形態(tài)。有些時候我都會不禁的發(fā)出感慨，也許正因?yàn)樯鐣嫌羞@些不同的人，不同事，不用的物體才能構(gòu)成這個復(fù)雜而又無奇不有的社會。社會真是讓我感慨萬千，如果說社會是大海，那我就是一滴水，終究會隨著時間的流逝而滾入滔滔的大海隨波逐流。

第十五周周記

實(shí)習(xí)過半，真是實(shí)習(xí)時間多多，接觸社會多多，學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和社會知識更加的多多。新鮮的事更是說不盡，道不完。在工廠中發(fā)生的趣事，幽默的事也算不少。但這個星期我想說的是有些發(fā)生我們身邊看上去不怎么起眼的事，但是當(dāng)你親手做起來的時候就會發(fā)現(xiàn)自己并不是像想象好做，那么的容易簡單，這可能也就是我們平常所說的眼高手底吧！

真是不做不知道，一做嚇一跳。有些時候我都怎么敢相信自己會這么的差勁，但是事實(shí)就在眼前，事實(shí)是證明一切強(qiáng)有力的證據(jù)，我不得不相信這一切。這些雖然是小事，但能真正的反映一個人在處理這些事方面的能力，事實(shí)勝于雄辯，也許從這些事中我們可以學(xué)習(xí)到在處理小事方面應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎一點(diǎn)。

第十六周周記

人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會，都一定要去嘗試，努力去做好。

因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。

學(xué)生專升本實(shí)習(xí)周記4

第一周2月7日，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要是先跟著任課教師到各個班級聽課，指導(dǎo)教師劉老師雖然不是教語文的但卻是很熱心的幫我安排聽語文老師的課。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時，面對著黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了學(xué)生時代。但這次卻是以一位實(shí)習(xí)教師的身份來到這個教室，感到非常緊張，不過還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心理緊張，同學(xué)們也不會看見。開始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認(rèn)真的聽老師講課，現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。課間，當(dāng)有同學(xué)和我打招呼時，感覺好別扭，在不久以前自己還是一個學(xué)生，現(xiàn)在卻被同學(xué)們問好，好在自己能夠很快適應(yīng)。老師和同學(xué)也會熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認(rèn)真的到各個班級聽課，到每個班都會有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個偉大的職業(yè)。

在新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情下。就這樣，一周的實(shí)習(xí)時光結(jié)束了，回顧一周來在學(xué)校的工作，我覺得很充實(shí)，雖然能夠?qū)W到很多東西，但是還有那么一點(diǎn)不甘愿。

第二周踏上實(shí)習(xí)的征程，當(dāng)時的心情很復(fù)雜，記得曾經(jīng)看過這樣的一句話：畢業(yè)是個殘忍的季節(jié)，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜歡都要到施劉小學(xué)。

當(dāng)天下午，劉老師給我介紹了施劉小學(xué)的概況，之后，便直接見了學(xué)生。第一次面對學(xué)生，有些羞澀；學(xué)生第一次面對我，很欣喜，“哎，是實(shí)習(xí)老師！”。第一天接觸，便發(fā)現(xiàn)：施劉小學(xué)的老師，很友好，很和善；施劉小學(xué)的學(xué)生很可愛，很好學(xué)。

第二周，可能是跟學(xué)校的作息有些出入，還不是太習(xí)慣――不是很習(xí)慣早起，不是很習(xí)慣早睡――但是對于食堂的飯菜，大家都贊不絕口。剛來一周，很清楚的記得，每到快要吃飯的點(diǎn)上，大家都一窩蜂的進(jìn)入食堂，享受施劉小學(xué)的美食。第一次發(fā)現(xiàn)，原來大家的消化系統(tǒng)都活躍起來了，呵呵……

看班，是施劉小學(xué)的一大特色。因?yàn)閯倎?，與班里學(xué)生不是太熟悉，也不敢跟學(xué)生走的太近。于是，每次看班的時都只是呆呆地站在旁邊?？窗嗍且グ嗬锒酱賹W(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。覺得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀……每次進(jìn)班，呵呵……都從后門進(jìn)去，小小地轉(zhuǎn)一圈，從后門出來?；蛟S是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵我說：多進(jìn)班里看看，沒關(guān)系的。聽到這樣的話，我開始慢慢地放開了。

第二周，感受到了溫暖，友好。對老師、同學(xué)充滿了感激。晚上躺在床上進(jìn)入夢鄉(xiāng)時想：或許選擇當(dāng)一名教師真的是一個不錯的選擇……

第三周兩周過去了，開始漸漸適應(yīng)這里的生活習(xí)慣，每天看著他們在嬉笑玩耍，用他們那稚嫩的童音向我問好，心里真的好高興。

聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現(xiàn)各個老師上課的方式各有特色。慢慢領(lǐng)會到那句對我來說陌生的話“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”。老師的講課方式，是從某一個現(xiàn)象或者某一道題目中得出來的，體現(xiàn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的方式。在講評題目的過程中，從學(xué)生的角度分析，剖析學(xué)生的錯誤所在。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。課下又向老師請教，在聽老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要?dú)怵H，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績；對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

批改完作業(yè)的錯誤統(tǒng)計(jì)其實(shí)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，反饋了教師自己在課堂上的知識點(diǎn)的遺漏。每次批改完作業(yè)，都要糾結(jié)一段時間，應(yīng)該怎么統(tǒng)計(jì)錯誤，做到“快、狠、準(zhǔn)”。糾結(jié)了兩周，老師可能終于忍不住了，便把他的統(tǒng)計(jì)錯誤的妙招傳授給我們?；貋碇螅辉俚厮伎?，為什么老師想的到東西，自己卻是如此的陌生呢！

第四周星期一的早晨，我和那些背著書包的學(xué)生一起走在去學(xué)校的路上。耳邊有風(fēng)吹過，還有小鳥在唱歌，陽光打在臉上，甜甜的味道。

不知道是老師器重還是一種考驗(yàn)，很榮幸，聽了老師的一節(jié)課后，在毫無其他準(zhǔn)備的情況下，接受了第一次的習(xí)題前課。前面的二十分鐘，是老師上的新課，后二十分鐘是給我的習(xí)題講解。第一次在班里上課，印象很深刻――臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個窘字了得，呵呵……再講一個知識點(diǎn)的過程中，明顯地記得自己應(yīng)該怎么講的，等到解釋給學(xué)生的時候，感覺不知如何開口，真正是不知所措。上課，拼命的上下托黑板，卻忘記了可以寫在另外一側(cè)；奮力的用簡單的語言向他們解釋，殊不知只要寫一個詞語就可以解決。印象最深的是：因?yàn)榫o張，一轉(zhuǎn)身，手上捏著的粉筆掉在了地上，摔成了兩斷，糾結(jié)了許久，應(yīng)該用哪一段，等我起身時，看到學(xué)生們都洋溢著笑容，這笑容，看著就“恐慌”，心里想著：這二十分鐘怎么那樣漫長，什么時候才能下課啊……呵呵……當(dāng)下課鈴聲響起的那一瞬間，心里是前所未有的輕松。課后，老師鼓勵我說：你應(yīng)該自信一點(diǎn)，第一次上講臺能堅(jiān)持下來已經(jīng)很不錯了。當(dāng)你把自己放在老師的位置上時，那么學(xué)生也會把你當(dāng)成真正的老師。

這一周，懂得了自信，學(xué)會了當(dāng)老師最重要的――自信。

第五周聽了課之后，自己也親身體會了當(dāng)老師的艱辛。這一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時是指導(dǎo)老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗(yàn)的緣故，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時真是對自己失望透了。接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因?yàn)橹挥胁粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的成就動機(jī)，才能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點(diǎn)時，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求學(xué)生的自主探索；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)！

這一周，感嘆頗多，感受到自己的努力，感受到和學(xué)生的合作，感受到曾經(jīng)老師的含辛茹苦，感受到學(xué)生的好學(xué)。

第六周第一次正式進(jìn)行課堂教學(xué)，上一篇課文，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備，不過理想和現(xiàn)實(shí)很大差距，我準(zhǔn)備的一些教學(xué)工具未能派上用場，當(dāng)下面的學(xué)生沒有什么反映時，我一下子蒙了，不過還好學(xué)生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，適當(dāng)?shù)臅r候，老師為我做了小小的補(bǔ)充。等老師指點(diǎn)之后，我會認(rèn)真的改進(jìn)，學(xué)生有問題也會及時的問，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對我所講的課進(jìn)行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了。我回去又重新編寫教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對接下來的課堂教學(xué)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，所以每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽起來較困難，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺。老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個高潮。

這一周，上了第一節(jié)正式課。真正感受到原來那句“臺上一分鐘，臺下十年功”真不是蓋的。盡管自己一直在修改教案，但是等上完這節(jié)課還是又很多的糾結(jié)。老師說：說明你成長了，能意識到自己的不足說明你還有進(jìn)步的余地。很感謝，老師的鼓勵。慢慢地，開始感受當(dāng)初老師的辛苦了。

轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已有一個多月了，在這一個月里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應(yīng)這一個新的生活，是對自己工作能力的挑戰(zhàn)，也是對自己童心的測驗(yàn)，呵呵！現(xiàn)在對于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮，更多的是關(guān)注發(fā)展，也就是想如何才能把課上的更好，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。應(yīng)該說從這個月起我的實(shí)習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時候腦子里時常浮現(xiàn)那一張張可愛的'笑臉，就會讓我迫不及待的想快點(diǎn)上課快點(diǎn)見到他們，也許這也說明了自己在悄悄的進(jìn)步。

第七周這一次馬老師給我一個新的任務(wù)：把兩節(jié)課用一個課時上完。我一下子就興奮起來了，因?yàn)檫@是自己第一次上這種課。這種課一方面要求老師授課速度快，另一方面也要求老師如何在有限的時間內(nèi)盡可能多的拓展知識點(diǎn)。這次上課馬老師還讓我先在謝老師和孫老師的班上先試講一下。下午上課后孫老師給了許多寶貴的意見。周二就聽了謝老師的一節(jié)課，從中發(fā)現(xiàn)自己上課的不足。這一天基本是不斷地完善教案。周三上午和下午的課都很順利，自己講得越來越好了。但是最后在（2）班上的那節(jié)就差多了。由于從來沒有和這個班級的同學(xué)接觸，所以這節(jié)課的授課情況可想而知了。雖然事后謝老師安慰我一番，但是我還是很介意這次授課失敗。最后還是想通了，就想劉老師說的那樣：失敗了不就是這個樣子啦。重點(diǎn)是人要有進(jìn)步就行了。

要成為一名合格的教師真不容易，我現(xiàn)在才明白：如果教學(xué)是一座大山的話，就我現(xiàn)在的教學(xué)水平連山腳還沒到，只是隱隱約約看到那山的輪廓而已。

第八周今天是第八周的班會課，班主任楊老師主要是進(jìn)行月考總結(jié)。楊老師強(qiáng)調(diào)，小學(xué)三年級也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，學(xué)生要更正觀念。學(xué)生要學(xué)會自覺主動學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理，不要自我放松。關(guān)于成績排名，老師表揚(yáng)了全班排名前五名的同學(xué)、單科排名第一的同學(xué)和進(jìn)步比較大的同學(xué)，表揚(yáng)他們?nèi)〉帽容^好的成績，并勉勵他們要繼續(xù)努力。同時，楊老師也勸勉其他

同學(xué)向這幾位同學(xué)看齊，要提高學(xué)習(xí)效率。要有“目標(biāo)――計(jì)劃――行動”三個層次，要堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真、課后復(fù)習(xí)”三個步驟。與其它班相比，我們班還是有相當(dāng)差距的，因此同學(xué)們要總結(jié)這次月考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，不要讓自己有所懈怠。當(dāng)然，同學(xué)們也有優(yōu)點(diǎn)，那就是紀(jì)律很不錯，相對于其它班來說沒有太吵。在這里要特別強(qiáng)調(diào)，看班課要自主學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)相互討論，因?yàn)槟菚绊憚e的同學(xué)學(xué)習(xí)。這次班會課，使我更加認(rèn)識到楊老師的班主任工作開展得非常好。第一，民主氣氛濃厚。當(dāng)班上要決定什么事情時，楊老師會讓同學(xué)們說出各自的想法，并按照少數(shù)服從多數(shù)的原則把事情確定下來。第二，獎罰分明。楊老師的各項(xiàng)工作既有獎勵制度，也有懲罰制度，讓同學(xué)們自覺主動地遵守班級制度和學(xué)校各項(xiàng)要求。我認(rèn)為，這是相當(dāng)好的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我在以后的工作中要好好實(shí)踐。

第九周時間過得很快，時間過得很快的原因應(yīng)該是生活充實(shí)的體現(xiàn)吧。很慶幸我的實(shí)習(xí)工作是在一個很和諧的環(huán)境中進(jìn)行。每天上學(xué)放學(xué)，又像以前在家念書那會兒，呵呵，很謝謝他們的關(guān)心啦，我想給他們說的是：謝謝你們了，有你們真好！雖然說現(xiàn)在是實(shí)習(xí)，但是我已經(jīng)把這當(dāng)成我的工作了，我只想更加認(rèn)真和努力的做好每一件自己能做好的事。應(yīng)該說前面還有很多挑戰(zhàn)在等待著我吧，不過加油，相信用心可以創(chuàng)造出奇跡的，加油！

學(xué)生專升本實(shí)習(xí)周記5

9月2日—9月8日，第一周第一周的實(shí)習(xí)生活在緊張、忐忑的心情中結(jié)束了。第一次來到陌生的單位中，心里的感受可以說是五味雜陳。剛從大學(xué)生活走入社會的我還真有些不太適應(yīng)，做什么事情都很拘謹(jǐn)，不過帶我的指導(dǎo)老師似乎看出我的心思，對我很好，和我講了很多關(guān)于單位里面需要注意的事情，我嘗試與新同事多溝通，從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，令我非常感動。漸漸地我也放下了自己的思想包袱。

由于我是新來的實(shí)習(xí)生，所以這幾天都是做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的事情，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情。雖說簡單，但都是不能疏忽的，每件事情都至關(guān)重要，都是環(huán)環(huán)相扣的。所以前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。為了自己能夠在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到知識，所以每一件事情我都會認(rèn)真地去做。我相信下一周我會做的更好！

9月9日—9月15日，第二周這一周愉快地結(jié)束了。相比第一周，我覺得我更加能夠放得開了，不再拘謹(jǐn)內(nèi)向。我認(rèn)為這是我的進(jìn)步。因?yàn)閯傔M(jìn)實(shí)習(xí)單位的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè)。“不積跬步，無以致千里”說的就是這個道理。雖然我還是做一些簡單的工作，但在這一周里我做的更加得心應(yīng)手了。

早上，我基本能保證提前到單位，在開始工作的前一段時間，幫老師的桌子收拾一下，然后再打掃一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能對我另眼相看，更愿意教給我更多的知識。

在這一周，我體會到了，每一件小事只要我自己努力去做了，通過付出自己的勞動換來的成果才有價值，也很值得。

9月16日—9月22日，第三周來到單位已經(jīng)有三周了，我已經(jīng)基本熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，同事的名字我也基本能叫上來了，因此辦事效率也提高了不少，看來融入環(huán)境對自己干好工作還是能起到很大作用的。這一周和上兩周的工作沒什么差異。我主要負(fù)責(zé)復(fù)印文件、送文件、接電話等等。雖然工作內(nèi)容沒有太大變化，但工作效率卻提高了很多，帶我的老師也教了我一些新的東西，我很開心。

在這三周里，每一天我都過得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過的，我懂得了社會里的人情世故，懂得了如何去接人待物，這都是在課本里學(xué)不來的，我也深深體會到把書本上的知識轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去的重要性。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合了，所學(xué)來的知識才不是紙上談兵。我相信下一周我會過得更充實(shí)，也更有意義，加油。

9月23日—9月29日，第四周彈指一揮間，一個月已經(jīng)過去了。在往年的九月里，我還是個坐在教室里上課的學(xué)生，而現(xiàn)在的我已然是一個在單位工作四周的實(shí)習(xí)生了。通過一個月的時間，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，對自己的工作職責(zé)有了明晰的認(rèn)識，對辦公室工作有了更深層次的了解，可以說辦公室是承上啟下，聯(lián)系左右，協(xié)調(diào)各方的橋梁和紐帶，是面向社會的重要窗口。

在這幾個星期的實(shí)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)了我的一些問題，一方面是我的工作主動性不夠，工作預(yù)見性有待提高；今后工作要增強(qiáng)超前意識，凡事想在前頭，先行一步。另一方面是對加強(qiáng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力；在日后的工作中，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力涉獵多方面知識，做到全面發(fā)展。下一周我可能就可以去涉及一些網(wǎng)站方面的工作了，這對于剛剛出來的學(xué)生是很有誘惑力的，特別是專業(yè)對口的時候，我很興奮，但更要加油了。

九月份月小結(jié)

不得不感嘆一下的是時間的飛速流逝。

在這一個月里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來越融洽了。我體會在遇到不懂的問題的時候，要虛心向單位的老師們請教。再就是要學(xué)會如何和單位的同事交往，要是能和單位的同事相處融洽，就可以在以后工作中會得到很多的幫助。我會盡最大的努力彌補(bǔ)不足。要主動培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題的能力，在遇到困難時要勇敢地面對，嘗試獨(dú)立解決，在這過程中我們會對事物有更深的理解，并會取得意想不到的收獲。

感謝學(xué)校和單位實(shí)習(xí)老師對我的培養(yǎng)，通過這次在單位的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多在校學(xué)不到的東西，在今后我會不斷完善自己。這次的實(shí)習(xí)將帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財富。

10月30日—10月6日，第五周本周國慶節(jié)放假

10月7日—10月13日，第六周進(jìn)入十月了，剛度過了一個放松的十一假期轉(zhuǎn)眼又要進(jìn)入到新的工作中去了。這一周，我正式接觸到了有關(guān)新聞網(wǎng)站的相關(guān)工作。首先我細(xì)致的瀏覽了這個網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、分類以及內(nèi)容，對網(wǎng)站有了一個基本的了解。很高興的是，指導(dǎo)老師在給我講解了網(wǎng)站后臺的結(jié)構(gòu)以及它是如何運(yùn)營的之后，就讓我試著發(fā)稿子了。雖然是娛樂時尚新聞這一個小板塊，但老師說會了這一部分別的就都會了，因?yàn)榱鞒潭际且粯拥摹Ｎ液芘d奮，認(rèn)真細(xì)心的完成了我這部分的工作，覺得新鮮又很有趣，我想這會成為我日后工作的動力吧。

在工作中我也發(fā)現(xiàn)了自己的問題。第一天，站長讓我去別的辦公室要照片，我不假思索的就去了。雖然事情是辦成了，但我現(xiàn)在回想起來還是覺得那天說的話不夠圓滿，以后一定要注意。

10月14日—10月20日，第七周進(jìn)入到報社新聞網(wǎng)站的時間也不短了，我很高興我可以從事我所學(xué)的專業(yè)的工作。網(wǎng)絡(luò)媒體一直都是以效率著稱的媒體，高效意味著忙碌，也意味著偶發(fā)性強(qiáng)。所以，雖然剛?cè)肼毜臅r間不算太長，但工作中的每天都在不斷學(xué)習(xí)和接受從來不曾接觸的新知識、新技術(shù)。

做一個網(wǎng)絡(luò)編輯，除了基本文字知識，最重要的是對計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用，其中dreamweaver、photoshop是所有軟件中的核心。因?yàn)榫W(wǎng)站的贏利主要依靠點(diǎn)擊率，而點(diǎn)擊率通過公司技術(shù)部門就可以調(diào)出統(tǒng)計(jì)數(shù)目，因此，我們的工作效率高與否、正確與否、贏利與否，都是直接而又直觀的被呈現(xiàn)。我越發(fā)感受到我要更積極的工作以及讓自己汲取到更多的相關(guān)知識來充實(shí)自己，才會對網(wǎng)站做出一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)，繼續(xù)加油吧。

10月21日—10月27日，第八周網(wǎng)絡(luò)媒體方面除了平時對網(wǎng)絡(luò)使用的喜好與依賴外，網(wǎng)站編輯的工作對我來說就是一個零起點(diǎn)的工作。入職不久，我只能做一些簡單的信息搜集、整理、這樣看似簡單卻十分耗費(fèi)時間的工作。

做為職場新人，我知道自己未來的路還很長。但我很幸運(yùn)，能夠?qū)ふ业揭粋€自己還算滿意的職位。選擇好的單位意味著接受優(yōu)良的企業(yè)文化和開明的人際關(guān)系，這些經(jīng)驗(yàn)，是我在學(xué)校不曾學(xué)過和接觸過的最寶貴的財富。從前，父母經(jīng)常會在耳邊嘮叨，錢是多么不好賺，社會是多么殘酷。今天，當(dāng)我再沒有理由以學(xué)生的身份要求自己的時候，我才明白學(xué)校是一個充滿善意的寬容社會，而真正的職場生涯，伴隨我的是壓力、待遇這些從前根本不會關(guān)心的事情。我想，這也許就是成長，它不同于我們曾經(jīng)心心念念的每一次青春歷程，它再不會是跟青春有關(guān)的詞匯，它走進(jìn)了成人的世界，伴著極速化肥，讓我極速轉(zhuǎn)換成一個真正的社會人。

10月28日—11月3日，第九周這一周的工作生活挺豐富的。有時候老師有采訪任務(wù)時就會帶著我一起去，雖然我不是記者，但我體會到了當(dāng)記者的辛苦。我們報社舉辦的為期五天的“金秋房展會”在10月29號圓滿落幕了，雖然我沒有參與到前期的準(zhǔn)備籌劃工作中去，但在開幕式當(dāng)天我參與其中，覺得既興奮又新鮮，很有意思。周三由我們網(wǎng)站輔辦的另一個網(wǎng)站正式開通了，并舉辦了開通儀式。因?yàn)槲覅⑴c到了前期的建站過程，看到了我的指導(dǎo)老師是如何把一個網(wǎng)站一步步建立起來以及修改整理，但我看到水晶球上打出網(wǎng)站正式開通的字幕時，我有些開始崇拜我們這個新聞網(wǎng)站了，覺得他們都很厲害，我要好好在這里實(shí)習(xí)，爭取多學(xué)點(diǎn)東西。

另外，周一和周三新來了兩個和我年紀(jì)相仿的同事，看見同齡人，我心里很高興，沒有一會就和他們熟絡(luò)了起來。慢慢覺得這個辦公室像一個溫暖的大家庭一樣，很溫馨。

十月份月小結(jié)如果有人問我，這份工作帶給我的最大感受是什么，我的回答一定不會是跟實(shí)習(xí)單位的名氣、工作地點(diǎn)、待遇？？這些詞有關(guān)的，我的最大感受其實(shí)只有一個，就是堅(jiān)持。從找單位到真正工作，每一步都是一個接一個的難題和挑戰(zhàn)，每一次都不斷在考驗(yàn)著精神和心理的承受力。作為一個學(xué)生，內(nèi)心的柔軟和軟弱永遠(yuǎn)并存，純真和愚蠢也只是一步之遙，如何做到面對考驗(yàn)和困難臨危不懼，又要如何做到善待別人的同時更要關(guān)注自己，生活的壓力和原則在工作中不斷挑戰(zhàn)著我，而我能夠做的，只有堅(jiān)持。因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才會有機(jī)會看到未來的模樣，正如歌中唱的那樣：“最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢想絕對會到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂”

11月4日—11月10日，第十周到實(shí)習(xí)單位這么長時間了，我也對網(wǎng)絡(luò)編輯的工作內(nèi)容有了基本的認(rèn)識。一是，要發(fā)現(xiàn)新的信息源。在這個復(fù)制的時代里，不知道到哪復(fù)制是件很讓人頭疼的事情。別只盯著新浪或者騰訊的滾動，這樣是省事，但永遠(yuǎn)慢一步。而且，別人的選擇未必適合我們媒體的定位。二是反復(fù)揣摩每一篇新聞是編給誰看的。心中要始終有讀者。只有選準(zhǔn)了讀者，你才知道怎樣處理標(biāo)題，以及文章的權(quán)重。三是，可以制作大型專題。要制作“留得住”的專題。這樣的專題相當(dāng)于一個頻道。值得下功夫的做的專題一年不會超過5個。在我們這里，做一個專題可以頂寫數(shù)十篇的稿子。而我作為一個編輯新手應(yīng)當(dāng)具備強(qiáng)烈的社會使命感、飽滿的工作熱情、認(rèn)真的工作態(tài)度和高度的職業(yè)責(zé)任心。這個責(zé)任心既包括對稿件審核工作的，也包括對編輯部、對作者、對讀者的。我會將這種態(tài)度一直保持下去。

11月11日—11月17日，第十一周在網(wǎng)站待了這么長的時間了，對于編輯的工作也更加有了自己的認(rèn)識，并且對我現(xiàn)在工作也產(chǎn)生了熱愛。我想，作為編輯，對待作者應(yīng)尊重、熱情、執(zhí)著、誠懇。編輯和作者是創(chuàng)造共同體，要以創(chuàng)造主體的姿態(tài)“投入熱情”。編輯不應(yīng)當(dāng)將自己的工作僅僅看作是作者與讀者之間“架起的一座橋”，編輯還應(yīng)該將自己視為作品的“父親”，是在“借作者之腹生自己的兒子”（韜奮出版獎獲得者、著名編輯王建輝語）。編輯在審讀過程中，要把自己的“基因”輸進(jìn)去，同作者一起去孕育“新生兒”。

由此，如果不具備這種熱情和執(zhí)著，編輯就不可能下大力氣去審讀作品，提出自己最為中肯的意見或建議，就不可能與作者進(jìn)行很好的有價值的交流與溝通，從而也就不可能充分挖掘作者潛力把更好、更優(yōu)秀的作品呈現(xiàn)在讀者面前。

11月18日—11月24日，第十二周天氣慢慢涼了，漸漸進(jìn)入了冬季，時間在悄無聲息中流逝著。經(jīng)過這么多天的工作，我開始感覺到一整天坐在電腦面前開始有些疲倦。整天面對著電腦，看著那令人眼花繚亂的文字，我有點(diǎn)開始厭倦了，但是我還是堅(jiān)持著做著，細(xì)心的檢查著。就這樣我熬過了枯燥的一個星期。但是我對于網(wǎng)絡(luò)編輯的工作內(nèi)容已經(jīng)逐步熟悉，從最開始的每天3、4篇偽原創(chuàng)文章，到熟練掌握了編輯的技巧后最多一日可以編輯上10余篇稿子。

學(xué)生專升本實(shí)習(xí)周記6

第一周時間就像一個永不停息的機(jī)器，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)三年即將結(jié)束。在完成大學(xué)生涯前，等著我們的還有一門必修課去完成—實(shí)習(xí)。一個星期過去了，雖然還沒怎么適應(yīng)這里的環(huán)境不過這里的人還是比較開朗友善的，他們漸漸的把我拉入這里的氛圍里面了。一開始怕融入不了這個環(huán)境的念頭給打消了。工作之余他們給我講述了不少公司里人際處理的方法，講述了些公司年會的舉辦及進(jìn)程等，對于我來說尤其能那么快適應(yīng)真的非常的重要。

在這里，我們一行的同學(xué)一起先進(jìn)行了為期3天的上崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是：

1、公司的基本情況，比如發(fā)展歷史，人員數(shù)量，產(chǎn)品的賣點(diǎn)等等。

2、公司的基本制度比如：上班時間，下班時間，節(jié)假日的放假情況等。

3、公司的組成，有多個車間組成的：c1c2c3車間b1b2b3車間a1車間d1車間等。

4、公司的業(yè)余安排等，每個星期的一三五晚上有最新的電影免費(fèi)在二樓的食堂播放等。最后一天的下午和單位簽署了勞動合同。工作的地點(diǎn)也去看過了，迷迷糊糊之間，一個星期過去了。

第二周這是我們來這里的第二個星期了，漸漸地對這里有了一點(diǎn)熟悉，但是工作上的事還是只能做一些簡簡單單的，畢竟我們還剛來不久，等日子長了我們就會慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人員培養(yǎng)政策，剛進(jìn)來的員工都是從學(xué)習(xí)開始。開始的工作那就是繁瑣，單調(diào)，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，接受一下公司快遞，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，必須具備堅(jiān)忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄。

第三周總的來說，這周似乎還挺順利，一切都在按部就班的進(jìn)行著。一些事可能接近尾聲了。雖然我不能做核心，不過幫幫其它的忙倒是可以。說實(shí)話，這里的業(yè)務(wù)量超大，有時候會忙不過來。就算是快下班了，手頭上還有一大堆的東西還等著處理。這也是我的機(jī)會，如果在一個很清閑的地方實(shí)習(xí)，你能幫得上忙的機(jī)會就變得很少，這也意味你能去親手實(shí)踐的機(jī)會就大大減少。人是個矛盾體。

每當(dāng)工作至星期四時，倦怠之意便猶然而生，腦子中便產(chǎn)生排斥上班的想法，要跟朋友們那樣到處去游玩。然而一但休息日停下來時，又會覺得生活沒有目標(biāo)來的空洞，不踏實(shí)。有時想想這也許是每個職場新人都會經(jīng)歷的心態(tài)吧。

第四周日子如行云流水般的流失，一轉(zhuǎn)眼一個多月的實(shí)習(xí)過去了。生活逐漸地走向規(guī)律，從一開始每天睡到自然醒，到如今的生物鐘準(zhǔn)時的在那一刻清醒，當(dāng)中還是花了我不少時間。與學(xué)校學(xué)習(xí)相比我更調(diào)整好了我專門遲到的壞習(xí)慣，這月中我沒遲到過一次，突破了以往任任何時候。當(dāng)然當(dāng)中花費(fèi)了我不少時間。填寫單據(jù)因字不好看而被說了幾次。

也不是什么惡意打擊。但也說明，如果能再寫好一些，人家做電腦錄入就可以更加省事。做任何事都要認(rèn)真，其實(shí)什么行業(yè)都類似于工廠的流水線。你做好一步，別人就跟著你做下一步。不斷的分工合作，工作才能順利完成。每天半個小時堅(jiān)持半個小時練字，對自己也是一份財富的`積累。

第五周我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。

在這一個多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會比以前為人處事了。非常懷念學(xué)校里的日子，那時無論做什么都感到非常的自由開心，雖然每天比現(xiàn)在起的更早但是完全感不到疲勞?；蛟S許多事都不需要涉及到利益更多的是同學(xué)間的嬉鬧玩耍。

第六周每天都在不斷的摸索如何盡可能的把工作當(dāng)成一份興趣，但是這的確是非常難的一件事情，工作注定著就是每天周而復(fù)始的在做同類的事情同時不能犯下任何的錯誤。每個月中的時候往往是最困苦的，不僅因?yàn)楣べY已經(jīng)拿好一段時間還有一半時間才能到下個月更是心靈上的一種挑戰(zhàn)，往往這個時候會冒出不想做下去的念頭，不能和學(xué)校里的日子比起來那么逍遙。

任何一份工作都有其各自的要求，但不管怎么對待一份工作都必須有個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，尤其為銀行工作而言，往往稍一馬虎出的差錯可就大了，無疑責(zé)任心及壓力就徒然而增。我還要繼續(xù)下去畢竟未來還需要拼搏。實(shí)習(xí)了有段日子了，從開始的興奮到現(xiàn)在有些彷徨，懷疑這樣的工作是不是我想要的，懷疑是不是適合。感覺時間真是個可怕的東西，害怕自己在實(shí)習(xí)后能有什么成就，是在這之后來次成功的飛躍還是從此后成為個社會人，今后對于我而言需要承擔(dān)的是更多的責(zé)任。

第七周人生應(yīng)該保持顆充滿挑戰(zhàn)的心來迎接未來的每一天，然后現(xiàn)在的我卻失去了這樣的感覺。那是實(shí)習(xí)帶來的負(fù)面么，我不知道，我只知道工作是每天重復(fù)做同樣的事從而變的熟悉與掌握，應(yīng)該說這就是工作中的定義。不過或許這并不是我所要做的。人一生中能找到自己喜歡的工作幾率很低吧！我想我也是那樣。我也知道就現(xiàn)在而言，我根本沒資本去挑剔什么，無論從經(jīng)歷還是學(xué)歷，任何來說比起別人來說不值一提。就現(xiàn)在的我而言我還很青澀，還要學(xué)更多的東西來充實(shí)自己，從而能讓自己了解到自己。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時間很短。

第八周這是我在這里實(shí)習(xí)的最后一周了，有很多的舍不得。

我學(xué)到的卻是我在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這幾個月的實(shí)習(xí)更加有意義。此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會，讓我們在實(shí)際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會，我努力工作嚴(yán)格要求自己，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。