第一篇：工業(yè)分析與檢驗專業(yè)生產(chǎn)實習大綱

工業(yè)分析與檢驗專業(yè)《生產(chǎn)實習》教學大綱

一、實習目的運用所學理論知識對現(xiàn)場工業(yè)項目進行分析操作、提高獨立分析檢測工業(yè)各 種元素的能力。

二、實習要求

1、嚴格遵守安全規(guī)程和實驗室的一切規(guī)章制度以及學校有關實習規(guī)定，嚴格按照實驗室操作規(guī)程操作，愛護國家財產(chǎn)，切實保障實驗設備和人身安全；

2、聽從廠里各級領導，現(xiàn)場技術人員的指揮，虛心向現(xiàn)場分析人員學習；

3、遵守紀律，不遲到不早退，有事先請假，學員之間互相幫助互相學習；

4、實習結束一周內，每人交實現(xiàn)筆記和符合實習內容要求的實習報告各一份;

5、通過現(xiàn)場實習使學員加深對理論知識的理解，提高分析問題和解決問題的能力。

三、實習時間、班級、人數(shù)、地點

實習時間：2012年月日

實習地點：質技部、攀鋼鋼鐵研究院

學生人數(shù)：人

帶隊教師：材料系教師2 人/班

四、實習內容

1、掌握固體物料、液體物料及氣體物料試樣的采取與制備方法。

2、掌握工業(yè)用水分析中懸浮固形物、堿度、硬度、含氧量、PH值及現(xiàn)場水質分析元素含量的測定方法。

3、掌握煤中水分、灰分、灰發(fā)分、總硫及現(xiàn)場工業(yè)用煤分析元素的測定方法。

4、掌握常用氣體分析儀器的操作方法。

5、掌握硅酸鹽的分解方法、硅酸鹽中SiO2、Al2O3、Fe2O3、TiO2、CaO、MgO含量及現(xiàn)場硅酸鹽分析元素的測定方法。

6、掌握氮肥中氮、磷肥中磷、鉀肥中鉀的含量、肥料中游離酸及水分的測定方法。

7、掌握現(xiàn)場鋼鐵五大元素分析的各種分析測定方法。

8、掌握現(xiàn)場各種主要元素分析的檢測方法

五、實習報告要求

1、實習時間、地點。

2、現(xiàn)場各種主要元素分析的檢測原理及操作步驟。

3、現(xiàn)場分析儀器類型。

材料工程系

第二篇：工業(yè)分析與檢驗專業(yè)實習報告

工業(yè)分析與檢驗專業(yè)實習報告

畢業(yè)實習是每個大學生必須應有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，也讓我學到了在課堂上根本學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

我所實習的單位是徐州市纖維檢驗所，這是一個機關單位，我是通過熟人才進來實習的,剛開始工作不是很累，也不算太忙，因為是在業(yè)務室所以每天都要守在電話和傳真機旁，忙的時候我也幫忙打打報告，整理整理文件等等，有時候也會無聊到一坐就是一天，記得剛來的第一天就坐的我腰酸背痛的，但是幾天以后就稍稍有點習慣了，每天都會去學習不一樣的東西，也會向我們室主任詢問一下工作上的事情，偶爾也跟著學習業(yè)務知識，剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)有很多的事情都不懂，在辦公室閑著的時候就看些其他方面的書，雖然跟自己所學的專業(yè)沒有聯(lián)系，但是感覺進入社會以后要學的東西實在太多了，多學點還是有好處的。單位剛剛又建了一個實驗室，桑蠶干繭公證檢驗試驗室，領導還安排我到繅絲廠去親身體驗繅絲技術，還有生絲檢驗，所以把我安排帶廠里去學習，在哪學習的幾天里也受了不少罪，大熱天的就要在40多度的車間里學習，不過實習的那幾天還是比較開心的，特別感謝在那教我的小師傅，把原來什么都不懂得我教會了可以自己獨自去擋車，雖然不是多么熟練但還是很開心，回到單位就開始忙于我們的實驗室，干了將近三個月終于結束了，之后單位有安排我去濟南學習半個月的選繭技術，想想自己還真是幸運啊，在我不斷地努力學習下終于半個月的學習也圓滿結束了，我考了一個省級的選繭證書，那里的老師們都夸我不錯，我想只要自己腳踏實地的去做，努力了，皇天不負有心人?。?/p>

現(xiàn)在上班近一年了，在這短短的的一年里，自己曾經(jīng)為工作和生活也泄氣過，哭過，總覺得自己做什么都格格不入似地，后來仔細想想，剛開始不都是這樣嗎，哪個人也不是與生俱來的，每個人都是通過自己的努力才獲得收獲的，我想只要努力了沒有什么事情是可以難得住人的，一開始，就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟剛剛進入社會又沒有什么工作經(jīng)驗，跟著師傅們多學學還是有好處的，現(xiàn)在既然有這個機會，就應該從各個方面去鍛煉自己，不然以后自己什么都會做不好，我想我現(xiàn)在的工作與其他的同學相比應該還是不錯的，工作也不是很難，現(xiàn)在慢慢也感受到了工作中的喜悅，偶爾單位也會安排我去外地學習，平時不忙的時候大家也會坐在一起聊聊天，也會組織一起出去旅游，娛樂娛樂也挺開心的。有時在工作上遇到困難的時候，我也會主動去找領導談談話，交流交流，從他們的的講話中也是受益匪淺，有時候真想那個本子記錄下來。在工作的時候，自己也挺認真，很容易就進入工作狀態(tài)，關鍵是對人的態(tài)度以及應該怎么對人講話，還有為人處事，由于自己的經(jīng)驗少，在工作方面也有所欠缺，現(xiàn)在才明白作為一名學生的時候是多么的好啊，但是想想，這些事情早晚都要學，早晚都要工作，都要進入社會，早晚都要面對這些避免不了的事情，所以現(xiàn)在我很珍惜學習的機會，感覺現(xiàn)在所學到的知識都是那么的來之不易。在工作中互相諒解是我很感激他們，他別是那些領導還有我的室主任，他們都對我特別的好，畢竟自己年齡小也很尊重他們，把它們當做自己的叔叔阿姨，和同事之間也沒有什么隔閡，所以現(xiàn)在慢慢的喜歡上這份工作了，最重要的是有一個好的工作環(huán)境，還有那么多對我好的人，感覺自己真的挺幸運的。

在這實習的一年里，讓我體會到了工作中的喜悅，我很感謝這些領導給了我這一次學習的機會，以后做什么事我都會腳踏實地的去做，也為自己的以后打下一個堅實的基礎，現(xiàn)在明白了，不管做什么事都要有虛心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈，現(xiàn)在我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了一點，會比以前為人處事了，相信會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加出色，不管在什么地方任職都會努力的！

第三篇：工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)實習大綱

工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)實習大綱

一、生產(chǎn)實習的性質

生產(chǎn)實習是工業(yè)工程專業(yè)教學計劃中安排的一個重要的實踐性環(huán)節(jié)，學生在學習全部基礎理論課、技術基礎課和部分專業(yè)基礎課之后，應進行為期四周的生產(chǎn)實習。本次實習應盡量安排在生產(chǎn)規(guī)模較大、技術與管理先進、對IE比較了解及應用實施較好的工廠進行。

二、生產(chǎn)實習目的與要求

生產(chǎn)實習是專業(yè)教學計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，其目的是通過專業(yè)實習和產(chǎn)學合作教學方式，使學生接受一段時間的企業(yè)環(huán)境熏陶，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，提高綜合素質，以適應社會發(fā)展對人才的需求。通過實習使學生進一步認識到所學專業(yè)在企業(yè)經(jīng)營、生產(chǎn)活動中的地位和作用，熱愛自己所學專業(yè)。在企業(yè)實習中可以學到書本上學不到的工程技術和專業(yè)實踐知識，提高對企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的感性認識。在實習過程中重點培養(yǎng)學生的能力，包括：適應環(huán)境的能力，認識問題、分析問題和解決問題的能力，獨立工作的能力以及創(chuàng)造性思維的能力。增強學生未來參加工作的適應性，也為后續(xù)專業(yè)課教學和做好畢業(yè)設計打下基礎。

實習具體要求：

1． 了解本專業(yè)在企業(yè)中的地位、作用及其發(fā)展趨勢，明確工業(yè)工程專業(yè)學生應該掌握的知識結構和應具備的能力；

2． 了解企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程（包括原料的運輸保管、生產(chǎn)技術準備、毛坯制造、機械加工、裝配、檢驗、包裝、入庫及銷售）及其所采用的技術文件；

3． 掌握企業(yè)計劃、生產(chǎn)作業(yè)計劃的編制方法，熟悉其各項指標的確定；

4． 掌握生產(chǎn)現(xiàn)場中的勞動定額管理、設備工裝工具管理、人員管理、資金管理、安全管理等。了解現(xiàn)場中的定置管理和開展“5s”活動情況；

5． 掌握企業(yè)生產(chǎn)過程中進度控制、在制品控制、庫存控制、成本控制、質量控制的方法及手段；

6． 了解各種設備的加工范圍、加工原理、刀具的材質和使用，以及夾具的夾裝原理；

7． 了解企業(yè)從廠址選擇、工廠平面布局到基本生產(chǎn)車間布局的情況及物流狀況（包括運輸設備），掌握其布局方法。

三、生產(chǎn)實習時間及方式

1．專題報告（累計3天）：

在實習開始時，應由實習單位指派人員作全廠概況、技術安全、保密等方面的報告，使學生對實習單位的生產(chǎn)任務與規(guī)模、主要產(chǎn)品及其性能、開發(fā)新產(chǎn)品計劃、工廠組織與管理、發(fā)展遠景等有初步了解，明確廠勞動紀律和安全制度，保證實習安全順利進行。

根據(jù)實習單位的實際情況，適當安排有關人員作下列專題報告：

（1）生產(chǎn)管理在企業(yè)管理中的地位與作用；生產(chǎn)管理人員應具有的素質、知識結構與能力；

（2）在企業(yè)中生產(chǎn)計劃、組織與控制等職能的重要作用，以及如何做好計 劃、組織與各項控制工作；

（3）本企業(yè)的物流、信息流狀況及存在的問題；

（4）質量管理工作的重要意義以及如何做好質量計劃、質量控制、質量保 證、質量改進工作；開展QC小組活動情況；

（5）生產(chǎn)現(xiàn)場管理情況，以及做好現(xiàn)場管理需要注意的問題；

（6）其他的專題報告。

２．全廠參觀（半天）

在生產(chǎn)實習開始時應進行全廠參觀，以了解工廠的概況，并熟悉環(huán)境，熟悉整個生產(chǎn)流程。

３．各（科）室實習（4天）

科室實習應在指定的管理人員指導下，深入各科室中，了解各科室的工作范圍與職責，以及與相關部門的聯(lián)系。了解有關規(guī)章制度，掌握本科室工作流程及采用的工作方法。熟悉相關技術文件，了解計算機在各項管理中應用情況。要求學生勤于思考，善于請教，并能結合所學專業(yè)知識提出問題及看法。

４．各車間實習（12天）

各車間實習應在指定的管理人員指導下，深入車間生產(chǎn)現(xiàn)場，了解車間的產(chǎn)品生產(chǎn)任務及生產(chǎn)流程、工藝裝備及設備布局、物流狀況，掌握現(xiàn)場生產(chǎn)調度、質量控制、在制品控制、資金控制及各項計劃與統(tǒng)計工作。

５．實習筆記（隨時記錄）

實習期間，學生應把每天的實習內容、現(xiàn)場觀察、分析結果、收集的有關資料、聽取的專題報告內容和提出的問題以及得到的解答，詳細錄入實習筆記中。實習筆記應體現(xiàn)學生實習期間的主要活動和學習內容，也是學生撰寫總結報告的主要資料和依據(jù)，是檢查和考核學生實習情況的主要依據(jù)。

６．實習總結報告（5千字左右）

實習結束后，每位學生應提交實習報告。實習報告的內容應包括：

（1）實習的主要收益與體會；

（2）在實習中提出了那些意見和建議；

（3）對實習的意見和建議。

四、生產(chǎn)實習內容

1．專題報告、全廠參觀

了解實習單位的整體概況，了解實習單位生產(chǎn)管理體系的建立及運行情況，分析實習單位的物料流和信息流現(xiàn)狀，繪制廠區(qū)平面布置圖并對其進行優(yōu)化。繪制主要產(chǎn)品或主要部件的流程程序圖。

2． 生產(chǎn)計劃部門

（1）了解生產(chǎn)計劃與作業(yè)計劃的編制要求與方法；

（2）掌握生產(chǎn)統(tǒng)計工作的作用與統(tǒng)計方法；

（3）了解生產(chǎn)計劃執(zhí)行情況以及檢查與考核方法；

（4）了解生產(chǎn)計劃部門的管理制度及相關技術文件。

3． 生產(chǎn)調度部門

（1）了解生產(chǎn)調度工作在企業(yè)管理中的作用與地位；

（2）掌握生產(chǎn)日常調度、生產(chǎn)準備工作、均衡生產(chǎn)工作、生產(chǎn)時間調度、生產(chǎn)人力調度的內容與要求；

（3）了解生產(chǎn)調度部門的管理制度及相關技術文件。

4． 人勞部門

（1）掌握勞動定額編制方法；

（2）了解人事調配及崗位技術培訓方法；

（3）了解人事部門管理相關制度。

5． 質量管理部門

（1）了解質量管理工作的內容及工作流程；

（2）了解實習單位質量管理體系的基本情況；

（3）掌握質量控制的基本方法；

（4）了解實習單位質量管理體系文件的類型及內容。

6． 工藝室

（1）熟悉實習單位主要零件工藝規(guī)程；

（2）了解工藝裝備的設計；

（3）了解工藝室管理規(guī)定及相關技術文件。

7． 供應與庫存部門

（1）掌握材料供應及運輸管理；

（2）了解庫存管理與控制，熟悉幾種常用的庫存控制策略；

（3）了解供應部門的規(guī)章制度。

8． 毛坯車間

（1）掌握毛坯生產(chǎn)作業(yè)計劃編制與執(zhí)行情況分析；

（2）掌握毛坯生產(chǎn)質量管理與控制方法；

（3）選取一種具有代表性的鑄造零件，觀察毛坯形成過程。

9． 基本生產(chǎn)車間

（1）分析一個典型車間的設備布局及其物流狀況，繪制一張反映車間設備

布局及其物流實況的平面布局圖和一張改進圖；

（2）了解設備的工藝范圍及設備管理，分析關鍵設備的加工和夾裝原理；

（3）掌握車間在制品的管理與控制，任選兩相臨工序，計算兩者之間的在制品數(shù)量及變化情況；

（4）了解車間現(xiàn)場管理及文明生產(chǎn)，并用“5S”活動要求進行評價。

10． 裝配車間

（1）掌握裝配工作計劃；

（2）掌握裝配計劃及進度控制；

（3）了解裝配車間的運輸設備和傳送裝置，并觀察裝配線上的操作是否符

合動作經(jīng)濟性原則，如何改進（用操作分析、動作分析去分析其合理性，用5W1H進行提問，并用ECRS四大原則進行改進）;

（4）了解裝配車間現(xiàn)場管理及相關技術文件。

11．數(shù)控中心

（1）了解計算機在生產(chǎn)管理中的開發(fā)與應用情況；

（2）掌握先進生產(chǎn)管理方式。

五、生產(chǎn)實習檢查與考核

1．院系全面檢查

在實習期間院教務部門和系派專人去實習地點，按照實習大綱的要求對實習工作進行全面檢查。檢查內容：

（1）聽取帶隊教師對實習工作的匯報；

（2）聽取實習單位的教育部門及各實習點對實習工作的反映；聽取實習學生對實習工作安排的意見；

（3）對帶隊教師的工作進行檢查；

（4）發(fā)現(xiàn)實習中的問題及時解決。

２．帶隊教師對實習學生的檢查

（1）帶隊教師應對實習學生每天進行考勤；

（2）帶隊教師深入實習點和學生住宿點檢查學生的實習和生活情況，及時了解學生的反映，解決學生中出現(xiàn)的問題。

（3）帶隊教師每周召開一次學生干部會議，聽取學生對實習的意見及要求，及時獲取實習信息；

（5）帶隊教師每周召開一次全體實習學生會議，進行實習工作階段總結，及時表揚好人好事，批評違紀學生。

（6）帶隊教師應經(jīng)常與實習單位教育部門、實習點領導和指導教師取得聯(lián) 系，及時了解學生實習情況，協(xié)調解決實習中出現(xiàn)的問題。

３．考核

根據(jù)學生實習的實際情況、實習單位教育部門對實習工作的反映、實習點對實習學生的評價（實習工作反映表），以及實習效果進行考核。實習考核的內容：

（1）學生考勤

對學生要不定期考勤和查崗，并與實習成績掛鉤。對違紀學生的處理參照學院學生管理相關規(guī)定。

（2）實習筆記

各種報告和實習內容，學生都要做好筆記。實習筆記要求字跡工整、內容完整、表述清楚。各種數(shù)據(jù)準確，有關的圖表要繪制正規(guī)，并符合比例。

（3）實習態(tài)度

實習過程中應遵守實習紀律，服從分配，尊敬領導和指導教師，認真按實習大綱要求完成實習任務。

（4）實習總結報告

根據(jù)實習內容、收獲、搜集的各種資料，分析企業(yè)現(xiàn)狀并思考問題，提出合理化建議，形成自己的優(yōu)化方案。

（5）答辯（根據(jù)實際需要和條件選擇適當?shù)男问剑?/p>

4．成績評定

綜合以上幾個方面，對每位實習學生作出成績評定。

實習成績等級：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格。對于實習成績不及格的學生，將同下一屆學生一起補做實習，費用自理。

第四篇：工業(yè)分析與檢驗專業(yè)優(yōu)勢及特色

工業(yè)分析與檢驗專業(yè)優(yōu)勢及特色

2009年3月，棗莊市被國務院列為全國第二批資源枯竭型城市，對此，市委、市政府提出了城市轉型戰(zhàn)略，大力發(fā)展壯大煤化工產(chǎn)業(yè)。棗莊職業(yè)學院領導積極配合市委市政府大力發(fā)展煤化工產(chǎn)業(yè)政策，職業(yè)學院創(chuàng)辦伊始就設立化工系，開設應用（煤）化工技術專業(yè)，專業(yè)當年招生106人。為構建適應性與超前性相統(tǒng)一的優(yōu)勢專業(yè)群，棗莊職業(yè)學院于2009年7月申報了工業(yè)分析與檢驗專業(yè)，該專業(yè)2010年開始招生。目前，化工系的應用化工技術專業(yè)和工業(yè)分析與檢驗專業(yè)已可以為棗莊煤化工企業(yè)培養(yǎng)從技術到設備，從生產(chǎn)到檢驗的多方位應用型高技能人才。

一、工業(yè)分析與檢驗專業(yè)的行業(yè)背景優(yōu)勢

近幾年來，棗莊工業(yè)生產(chǎn)持續(xù)平穩(wěn)運行。全市規(guī)模以上工業(yè)增加值594.65億元，增長16.3%。煤炭、非金屬礦物制品、化工、農(nóng)副食品加工、紡織等行業(yè)增長勢頭迅猛。尤其是煤化工和水泥行業(yè)，據(jù)統(tǒng)計我市已建和在建的煤化工項目總投資170.4億元，棗莊已成為我國最有潛力、最具競爭力的煤化工基地之一。

2011年我市將加快重點項目建設，積極推進新能鳳凰能源二期、兗礦國泰三期、兗礦魯化醋酐和甲酸多聯(lián)產(chǎn)、葡誠水泥、豐源輪胎、昂立光伏太陽能等12個過10億元的重大項目，加快179個過億元的重點項目建設。圍繞重大民生工 1

程、基礎設施、結構調整、生態(tài)建設等方面，篩選申報一批項目，積極爭取立項，加大項目引進力度。引進一批以內需市場為主的投資項目，承接產(chǎn)業(yè)轉移，轉化項目成果，這樣就需要大批高素質高技能的分析檢驗人才為其產(chǎn)品質量保駕護航。特別是近年來隨著我市產(chǎn)業(yè)結構調整和發(fā)展，更需要工業(yè)分析人員為其提供真實可靠的分析資料。

二、工業(yè)分析與檢驗專業(yè)建設優(yōu)勢及特色

為服務棗莊區(qū)域經(jīng)濟，服務本地煤化工企業(yè)，高起點高標準地建設具有區(qū)域特色的棗莊職業(yè)學院化工系，在化工系籌建初期學院就設立專業(yè)建設指導委員會，聘請重點大學化工專家、教授擔任專業(yè)建設指導顧問，和有專業(yè)造詣及豐富教學經(jīng)驗的教授擔任化工系系主任進行專業(yè)建設。

專業(yè)建設指導委員會本著服務棗莊煤化工產(chǎn)業(yè)的辦學宗旨，結合棗莊煤化工企業(yè)現(xiàn)狀，在工業(yè)分析與檢驗專業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格、校內實驗實訓室建設、校外實訓基地共建、定向培養(yǎng)與就業(yè)等方面進行定位和規(guī)劃，提出了“重基本技能訓練、重技術技能訓練、重綜合技能訓練”的三重培養(yǎng)方案，制定了針對企業(yè)需求的教學計劃和課程體系。

（一）以先進的職業(yè)教育理念、先進的“工業(yè)分析專業(yè)”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)優(yōu)秀學生

我們一直不斷學習吸收一些國家示范性高職院校的先進經(jīng)驗。依據(jù)“工作過程系統(tǒng)化”為導向的人才培養(yǎng)模式設計，對分析與檢驗、化驗室管理、環(huán)境保護與監(jiān)測及化工操

作工等職業(yè)崗位群開展了調研，對每一崗位類型分析其主要職責并進行任務分解，分析完成各項任務所需的知識、能力與素養(yǎng)。分析歸納典型工作任務和工作過程，進一步歸并出職業(yè)行動領域，依據(jù)認知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律構建相應學習領域體系，制定出人才培養(yǎng)方案及專業(yè)標準。規(guī)范了人才培養(yǎng)目標、課程設置、課程內容、課程實施平臺、畢業(yè)生標準等內容，并通過由企業(yè)工程技術人員與教育專家組成的專業(yè)指導委員會對上述人才培養(yǎng)方案進行論證，論證通過后分步實施。目前，以工業(yè)分析與檢驗專業(yè)改革為基礎的“山東省高等學校教學改革立項課題《高職化工應用型人才培養(yǎng)體系研究》”的教學成果已研究完成，正在鑒定中。

先進的職業(yè)教育理念，培養(yǎng)出了優(yōu)秀的人才。2010年工業(yè)分析與檢驗專業(yè)有5位學生獲國家勵志獎學金，8位學生獲院級三好學生。在2010年山東省“隆騰—雙利杯”大學生化工過程實驗技能大賽中，我院化工系派出的競賽小組獲得總分第三名，二等獎一項、優(yōu)秀獎一項的好成績。

（二）以先進的實訓設備和職場化的實訓場地，以穩(wěn)固的校外實訓基地，打造學生綜合職業(yè)能力

工業(yè)分析與檢驗專業(yè)的實驗實訓中心擁有先進的儀器設備，現(xiàn)有基礎化學實驗室、有機化學實驗室、化工原理實驗及實訓室、儀器分析實驗室、天平室、物理化學實驗室、工業(yè)分析與檢驗實訓室、化工工藝實訓及實驗室、儀器分析

室等十二個專業(yè)實驗實訓室。實驗實訓室總面達為5000余平方米，教學實驗設備總值約260多萬元。這些實驗實訓室為該專業(yè)的學生校內實驗實訓提供了可靠的保證。

為了提高學生創(chuàng)新能力，實訓中心在保證實踐教學需要的同時，利用課余時間，向學生開放實驗實訓室，鼓勵學生利用良好的儀器設備進行技能訓練和創(chuàng)新研究，提高學生職業(yè)能力與職業(yè)素質。

為了更好地利用社會資源，實施工作過程系統(tǒng)化為導向的人才培養(yǎng)模式，學院與兗礦國泰化工有限公司、新能鳳凰能源有限公司、棗莊海化煤業(yè)化工有限公司等合作企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，在專業(yè)建設、教學團隊、課程開發(fā)、校園文化等方面進行合作。工業(yè)分析與檢驗專業(yè)已與上述單位建立了長期、穩(wěn)定的校外實訓基地合作關系，完全滿足了本專業(yè)的校外實訓需要。

（三）以業(yè)務水平高、團隊協(xié)作精神強的雙師型優(yōu)秀教師團隊，系統(tǒng)培養(yǎng)學生的職業(yè)能力

在學院的領導和全體老師的共同努力下，工業(yè)分析與檢驗專業(yè)教學團隊已形成了一套嚴謹治學的教風，培養(yǎng)出了一批師德高尚、業(yè)務過硬的中青年教師，在教學和改革中發(fā)揮著重要作用。教學團隊中現(xiàn)有專職教師18人，其中高級職稱5人，12人具有碩士學位；企業(yè)兼職教師6人，均為各企業(yè)技術骨干。通過內培外引，工業(yè)分析與檢驗專業(yè)形成了一

支結構合理，具有較高理論水平，較強實踐能力，有奉獻精神的優(yōu)秀教學團隊。本專業(yè)教師近幾年先后發(fā)表教學及科研論文20多篇，有兩位教師被企業(yè)聘為技術顧問，解決技術問題四項。部分教師論文在省、市各種教學評比中獲獎10余次，積累了豐富的高等職業(yè)教育經(jīng)驗，教科研成果顯著。

（四）以實踐教學為抓手，合力培養(yǎng)學生較強的職業(yè)能力

為強化工業(yè)分析與檢驗專業(yè)學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，教學團隊從教學計劃、實訓條件建設、雙師素質教學團隊建設和技能考核模式改革方面入手，全方位打造學生的職業(yè)能力。

教學計劃中理論學時與實踐學時的比例達到1比1.2。專業(yè)技術課共有8門，其中四門核心技術課常量組分分析、微量及半微量組分分析、物理常數(shù)和性能的檢測和典型原料、產(chǎn)品分析的實踐課時比例分別達到了55%、53%、75%、62%，通過這些核心課程實踐教學環(huán)節(jié)的職業(yè)能力強化訓練，學生的實操能力大幅度提升。

目前，我院的工業(yè)分析與檢驗專業(yè)已初步形成以工作過程系統(tǒng)化為導向的人才培養(yǎng)模式。學生職業(yè)能力強、職業(yè)素質高，受到實習單位的一致好評。

第五篇：工業(yè)分析與檢驗專業(yè)英文求職信

Dear Sir or Madam:

Sincerely thank you for reading my applications.I graduated from Lanzhou petrochemical College of Technology.As anindustrial analysis and testing professional student, I love my major and put agreat deal of enthusiasm and energy.In our school, I learned Chemical Analysis,Instrumental Analysis, Industry Analysis, English and Mathematics etc.I got the Certificate of Analysis and Intermediate Certificate in ComputerOperation.In addition I have passed the College English 4 in 2009.Also I haveparticipated in rigorous training in analytical skills.So I can skillfullyoperate various experiments.Not only that, I also actively participated inpart-time internship in order to enrich my experience and to improve myoperating skills.During my school time, I have developed the rigorous scholarship and thequality of serious work.I am not only simple and honest, but also I can endurehardship, almost as I was born in a peasant family and I lived in rural areasfor a long time.I am optimistic and I have a good relationship in ourclass.Now I was in the golden age of life, and I am eager to show my talent in avast world.I am not satisfied with the current level of knowledge and I lookforward to training in practice.I have learned about the development prospectsof your company.I very much hope to join your company.So I recommend myselfand hope I could serve for your company.