第一篇：改革開放以來我國宗教工作述略

改革開放以來，在黨中央、國務(wù)院正確領(lǐng)導(dǎo)下，宗教工作戰(zhàn)線堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，汲取國內(nèi)外處理宗教問題的經(jīng)驗教訓(xùn)，解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，努力把馬克思主義宗教觀的基本原理與中國宗教問題的具體實際相結(jié)合，加強(qiáng)理論研究，完善政策法規(guī)，推動工作實踐，宗教工作取得了新進(jìn)展，為改革發(fā)展穩(wěn)定的大局做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

一、從1982年中央19號文件全面恢復(fù)黨的宗教信仰自由政策，到十七大把宗教工作基本方針寫入報告和黨章，宗教工作理論政策不斷得到豐富和完善

如何處理好宗教與社會主義的關(guān)系，或者說如何處理好社會主義社會的宗教關(guān)系，是社會主義國家必須面對的一個重要課題，陸續(xù)建立起來的社會主義國家及其執(zhí)政黨對此都進(jìn)行了積極探索。新中國成立以來，黨和政府一直把宗教信仰自由作為處理宗教問題的一項長期的基本政策。但1957年后，受以階級斗爭為綱的影響，宗教工作中“左”的錯誤逐漸滋長，特別是在文化大革命中，黨的宗教理論政策被全面否定，宗教工作被根本取消。文化大革命結(jié)束后，宗教工作的正確方針政策逐步得到恢復(fù)，并且在實踐中不斷豐富和發(fā)展。

——恢復(fù)黨的宗教信仰自由政策。粉碎四人幫之后，鄧小平等中央領(lǐng)導(dǎo)高度重視宗教問題，指示要加強(qiáng)研究，正確對待，對宗教工作領(lǐng)域的撥亂反正起到了重要作用。1982年，中共中央下發(fā)了胡耀邦同志直接指導(dǎo)中央書記處起草的《關(guān)于我國社會主義時期宗教問題的基本觀點和基本政策》(即19號文件)，系統(tǒng)總結(jié)了新中國成立以來宗教工作正反兩方面的歷史經(jīng)驗，在肯定宗教還將長期存在的基礎(chǔ)上，科學(xué)闡明了中國共產(chǎn)黨對宗教問題的基本觀點和基本政策。文件的下發(fā)，標(biāo)志著在宗教工作指導(dǎo)思想上實現(xiàn)了撥亂反正，黨的宗教信仰自由政策開始全面恢復(fù)和貫徹落實。此后，各級黨委政府認(rèn)真貫徹落實宗教政策，恢復(fù)開放寺觀教堂，恢復(fù)愛國宗教組織的活動，平反宗教界的冤假錯案，爭取團(tuán)結(jié)教育宗教界人士，加強(qiáng)信教群眾和不信教群眾之間的團(tuán)結(jié)，開展宗教方面對外友好交往，宗教工作逐步回到了正確軌道上來。

——確立新時期黨的宗教工作基本方針。1993年，江澤民同志在全國統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上就宗教問題強(qiáng)調(diào)了三句話：一是全面、正確的貫徹執(zhí)行黨的宗教政策，二是依法加強(qiáng)對宗教事務(wù)的管理，三是積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。此后，全國的宗教工作反復(fù)強(qiáng)調(diào)“長期堅持三句話，經(jīng)常抓好三件事(講政策、抓管理、促適應(yīng))”。在2001年黨中央、國務(wù)院召開的全國宗教工作會議上，江澤民同志對宗教問題和我們黨在新時期的宗教工作方針政策作了全面論述。在此基礎(chǔ)上，黨的十六大又在“三句話”基礎(chǔ)上加上“堅持獨(dú)立自主自辦的原則”，表述為“全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務(wù)，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)，堅持獨(dú)立自主自辦的原則”，標(biāo)志著黨的宗教工作基本方針正式確立，十六屆四中、六中全會都重申了這一方針。在2007年黨的十七大和第20次全國統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上等重要場合，胡錦濤總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)要“全面貫徹黨的宗教工作基本方針”，十七大還首次把“全面貫徹黨的宗教工作基本方針”的要求寫入了黨章，為我們做好新形勢下的宗教工作指明了方向。

——提出要正確認(rèn)識和處理社會主義的宗教關(guān)系。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，著眼于國內(nèi)國際的新形勢和我國宗教領(lǐng)域的新情況，就宗教工作提出了一系列新思想、新觀點和新舉措。在2006年第20次全國統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上，胡錦濤總書記首次將“宗教關(guān)系”列為政治和社會領(lǐng)域中涉及黨和國家工作全局的五個重大關(guān)系之一，指出正確處理

好這五個方面的重大關(guān)系，事關(guān)中國特色社會主義的全局，事關(guān)構(gòu)建社會主義和諧社會的進(jìn)程，事關(guān)黨和國家事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)與長治久安。在十六屆六中全會上，適應(yīng)構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務(wù)，又提出“發(fā)揮宗教在促進(jìn)社會和諧方面的積極作用”。在黨的十七大上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要“發(fā)揮宗教界人士和信教群眾在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的積極作用”，新黨章寫入了“團(tuán)結(jié)信教群眾為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作貢獻(xiàn)”。2007年12月，在第十七屆中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時，胡錦濤總書記明確提出全面貫徹黨的宗教工作基本方針，發(fā)揮宗教界人士和信教群眾在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的積極作用，是做好新形勢下宗教工作的根本要求。做好信教群眾工作，是宗教工作的根本任務(wù)。這一系列新觀點新論斷，更多地從正面的積極的角度看待宗教，深化了我們黨對社會主義宗教關(guān)系的認(rèn)識，豐富和發(fā)展了馬克思主義宗教觀和黨的宗教理論政策，是在宗教問題上進(jìn)一步的思想解放。

改革開放以來，黨的幾代中央領(lǐng)導(dǎo)集體運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點和方法，從事關(guān)黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局和戰(zhàn)略高度來觀察我們的宗教問題，不斷豐富和完善黨的宗教理論政策，為我們正確認(rèn)識和處理我國的宗教關(guān)系、開創(chuàng)宗教工作的新局面提供了強(qiáng)大的思想武器和行動指南。

二、從1982年憲法規(guī)定“中華人民共和國公民有宗教信仰自由”，到2004年把“國家尊重和保障人權(quán)”寫入憲法，公民的宗教信仰自由權(quán)利得到了更為充分的保障

改革開放以來，黨的宗教信仰自由政策全面落實，公民的宗教信仰自由權(quán)利得到憲法和法律保障。1982年，第五屆全國人民代表大會第五次會議審議通過了新憲法，第36條明確規(guī)定中華人民共和國公民有宗教信仰自由；任何國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人不得強(qiáng)制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民等，從國家根本大法的高度保障公民的宗教信仰自由。2004年，十屆全國人大二次會議把“國家尊重和保障人權(quán)”寫入了憲法，同年國務(wù)院頒布了宗教事務(wù)條例，宗教信仰自由作為公民的一項基本權(quán)利得到了更加有力的憲法和法律保障。此外，《民族區(qū)域自治法》、《民法通則》、《教育法》、《勞動法》等法律都從不同角度對保護(hù)公民宗教信仰自由權(quán)利作了具體規(guī)定。

在我國的社會政治生活中，宗教界人士和信教群眾的地位不斷提高，享有充分的政治權(quán)利和其他各項合法權(quán)利，正常的宗教活動和宗教團(tuán)體的合法權(quán)益得到有效保護(hù)。在各級人民代表大會和政協(xié)組織中，都有宗教界的代表和委員參與國事、參政議政。如第十一屆全國政協(xié)就有宗教界委員65人。各宗教的全國和地方性宗教團(tuán)體，能夠按照各自章程，在憲法和法律規(guī)定的范圍之內(nèi)獨(dú)立自主地開展活動，信教群眾可以按照宗教習(xí)俗過宗教活動。國家還加大了對宗教團(tuán)體的支持力度。如僅2003年以來，國家財政投入7個多億專項資金，用于幫助全國性宗教團(tuán)體和部分宗教院校改善辦公辦學(xué)條件。國家在制定宗教政策和法律法規(guī)的過程中都要征求宗教界的意見。當(dāng)前，宗教信仰自由政策深入人心，尊重公民信仰宗教和不信仰宗教的自由權(quán)利成為廣泛的社會共識，廣大宗教界人士和信教群眾心情舒暢，積極投身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各項事業(yè)，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會做出了積極貢獻(xiàn)。

三、從1991年6號文件首次提出“依法對宗教事務(wù)進(jìn)行管理”到2004年《宗教事務(wù)條例》的頒布施行，宗教事務(wù)管理工作逐步走上了法制化軌道

在我們國家，政府能不能依法對宗教事務(wù)進(jìn)行管理，如何管理，一直都在探索之中。改革

開放初期，學(xué)術(shù)界、宗教界和宗教工作部門從理論和實踐上進(jìn)行了探討和嘗試，積累了經(jīng)驗。1991年，中央中共、國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好宗教工作若干問題的通知》(即6號文件)，明確提出“依法對宗教事務(wù)進(jìn)行管理”，并對宗教立法工作提出了具體要求。之后，國家宗教局和各省(區(qū)、市)根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，開始制定宗教方面的行政法規(guī)。1994年，國務(wù)院頒布了《中華人民共和國境內(nèi)外國人宗教活動管理規(guī)定》、《宗教活動場所管理條例》兩個單項行政法規(guī)，在宗教法制建設(shè)方面邁出了重要一步。國家宗教局還陸續(xù)頒布實施《宗教活動場所登記辦法》、《中華人民共和國境內(nèi)外國人宗教活動管理規(guī)定實施細(xì)則》等一系列部門規(guī)章。各省(區(qū)、市)也先后制定頒布了地方性的宗教法規(guī)和行政規(guī)章。這些法規(guī)的頒布實施，推動了宗教事務(wù)管理法制化進(jìn)程，為制定全國的綜合性行政法規(guī)提供了寶貴經(jīng)驗。

2001年全國宗教工作會議，按照依法治國、建設(shè)法治政府精神，要求國家宗教局抓緊制定全國性宗教事務(wù)條例。在中央領(lǐng)導(dǎo)下，國家宗教局會同有關(guān)部門，按照“從政策到法規(guī)、從法規(guī)到法規(guī)、從實踐到法規(guī)”的工作路子，廣泛征求各方意見，歷時數(shù)年，集中力量研究起草《宗教事務(wù)條例》，2004年12月由溫寶家總理簽署國務(wù)院令公布施行。宗教事務(wù)條例是我國第一部宗教方面的綜合性行政法規(guī)，它的頒布實施使我們在對待宗教問題、處理宗教事務(wù)上，從以政策調(diào)整為主轉(zhuǎn)向到政策指導(dǎo)和依法管理并行并重，標(biāo)志著我國在宗教事務(wù)方面的法制建設(shè)取得重大進(jìn)展。條例頒布后，國家宗教局會同有關(guān)部門，精心組織了大規(guī)模宣傳培訓(xùn)工作，制定了一系列配套規(guī)章及規(guī)范性文件，指導(dǎo)地方深入貫徹落實，提高了政府宗教事務(wù)部門和廣大宗教工作干部依法行政、依法辦事的能力和水平，有力推動了宗教工作中難點重點問題的解決，宗教事務(wù)管理逐步走上了法制化、規(guī)范化軌道。條例的貫徹實施，也為我國各宗教健康發(fā)展提供了有力的法律保障，宗教界人士和廣大信教群眾的法律意識有了明顯增強(qiáng)，宗教團(tuán)體和宗教活動場所在依法加強(qiáng)自身建設(shè)、依法開展宗教活動、依法維護(hù)合法權(quán)益等方面取得了重要進(jìn)展。

三、既堅持獨(dú)立自主自辦的原則，堅決抵御境外利用宗教進(jìn)行的滲透，又在平等友好的基礎(chǔ)上積極開展宗教方面的對外交往，展示了中國宗教的良好形象

堅持獨(dú)立自主自辦原則，是我國憲法規(guī)定的處理宗教方面對外關(guān)系的重要原則。改革開放后，隨著對外交往的日益增加，境外一些宗教組織也企圖借機(jī)重返中國、恢復(fù)舊有的隸屬關(guān)系和在宗教上的特權(quán)，重新控制我國宗教。針對這一情況，我們堅持越是擴(kuò)大開放，越要堅持獨(dú)立自主自辦原則不動搖，堅決抵御境外利用宗教進(jìn)行的滲透。1991年中央6號文件規(guī)定：“我國宗教團(tuán)體和宗教事務(wù)要堅持獨(dú)立自主自辦教會的原則，不受外國勢力支配。在平等友好的基礎(chǔ)上積極地正確地開展宗教方面的對外交往，堅決抵制境外宗教敵對勢力控制我國宗教的企圖”。1994年頒布的《中華人民共和國境內(nèi)外國人宗教活動管理規(guī)定》及2000年國家宗教局發(fā)布的《中華人民共和國境內(nèi)外國人宗教活動管理規(guī)定實施細(xì)則》，對相關(guān)內(nèi)容做了更加詳細(xì)的規(guī)定，以此保證獨(dú)立自主自辦的原則。各級宗教工作部門依據(jù)法律規(guī)定，發(fā)揮宗教界作用，在堅持獨(dú)立自辦、抵御境外滲透方面做了大量工作，絕不允許任何境外宗教團(tuán)體和個人干預(yù)我國宗教事務(wù)，絕不允許任何境外宗教組織用任何方式在我國傳教，確保我國宗教健康有序發(fā)展。近年來，天主教成功自選自圣15位主教，伊斯蘭教堅持有組織有計劃朝覲，基督教依法遏制部分地區(qū)活動混亂、不正常發(fā)展的勢頭，佛道教制止亂建寺廟和濫塑宗教造像等突出現(xiàn)象，及時處置涉及宗教因素的突發(fā)性、群體性事件，取得了顯著成績。

在堅持獨(dú)立自主自辦原則的同時，鼓勵宗教界積極開展與世界各國和地區(qū)的宗教組織友好交往，參加維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界和諧的活動，組織和參加了一系列重要國際性宗教會議

和宗教活動，服務(wù)國家外交和臺港澳工作。如，從1995年開始，中日韓定期召開三國佛教友好交流大會，發(fā)揚(yáng)光大三國佛教的“黃金紐帶”；1994年以來，先后組織佛牙舍利、佛指舍利赴泰國、韓國和我國香港、臺灣等地供奉。2000年中國宗教領(lǐng)袖代表團(tuán)赴聯(lián)合國參加了世界宗教與精神領(lǐng)袖千年和平大會。2004年以來，組織“海峽兩岸佛教音樂展演團(tuán)”赴臺灣、香港、澳門和美國、加拿大演出，舉辦了首屆世界佛教論壇和國際道德經(jīng)論壇，赴美國、德國舉辦“中國教會圣經(jīng)事工展”，向臺灣佛教界贈送同源橋、和平鐘等。這些大型宗教交流活動，展示了中國宗教界的良好形象，宣傳了我國的宗教信仰自由政策，有效服務(wù)了國家工作大局。此外，我國每年接待許多境外宗教組織和宗教界人士來訪，讓他們親眼看到我國宗教信仰自由政策和宗教現(xiàn)狀，增進(jìn)我國宗教界和其他國家和地區(qū)宗教界的交流，增進(jìn)同世界各國人民的友誼。目前，我國各宗教與世界近百個國家和地區(qū)的宗教組織保持著友好聯(lián)系和交往。

五、從發(fā)揚(yáng)各宗教的優(yōu)良傳統(tǒng)到發(fā)揮宗教界人士和信教群眾在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的積極作用，引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)邁出了新步伐

十一屆三中全會后，黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，在堅持四項基本原則的同時開始實行改革開放。各宗教面臨如何在大變革的社會中找準(zhǔn)位置，利用自身特點和優(yōu)勢發(fā)揮積極作用，走出一條健康發(fā)展的正確道路的現(xiàn)實課題。從這個時候起，學(xué)術(shù)界、宗教工作部門和宗教界開始提出并探討宗教與社會主義社會相適應(yīng)的問題，并逐步形成了共識。1991年6號文件正式提出“使宗教與社會主義社會相適應(yīng)”，1993年江澤民同志指出“貫徹黨的宗教信仰自由政策也好，依法加強(qiáng)對宗教事務(wù)的管理也好，目的都是要引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)”，把引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)作為一項長期的戰(zhàn)略性目標(biāo)規(guī)定下來。進(jìn)入新世紀(jì)后，面對全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)和構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略任務(wù)，黨和政府不斷深化引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)工作。十六屆六中全會要求“發(fā)揮宗教在促進(jìn)社會和諧方面的積極作用”，十七大提出“發(fā)揮宗教界人士和信教群眾在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的積極作用”，標(biāo)志著引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)進(jìn)入到了一個全新的階段。

在黨和政府的引導(dǎo)下，我國各宗教在與社會主義相適應(yīng)方面取得了顯著成績，受到了社會各界的贊譽(yù)和好評。各宗教積極協(xié)助黨和政府貫徹落實宗教信仰自由政策，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大信教群眾積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善生活、維護(hù)穩(wěn)定。比如，在1999年以來揭批“法輪功”邪教組織和2003年抗擊非典的斗爭中，各宗教發(fā)揮了不可替代的作用。各宗教還努力對宗教教義做出符合社會進(jìn)步要求的闡釋，夯實與社會主義社會相適應(yīng)的理論基礎(chǔ)。如基督教開展神學(xué)思想建設(shè)、天主教推動民主辦教、藏傳佛教進(jìn)行寺廟愛國主義教育、伊斯蘭教“解經(jīng)”、佛教界推動人間佛教思想建設(shè)和“以戒為師”為內(nèi)容的道風(fēng)建設(shè)等。2007年，五大宗教團(tuán)體負(fù)責(zé)人還聯(lián)名發(fā)出了建設(shè)和諧宗教、和諧寺觀教堂的倡議，以宗教和諧促進(jìn)社會和諧。各宗教還積極發(fā)揚(yáng)愛國愛教、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、服務(wù)社會的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極參與賑災(zāi)扶貧、環(huán)境保護(hù)、捐資助學(xué)、養(yǎng)老撫孤等社會公益慈善事業(yè)。如2005年印度洋海嘯后，佛教界舉行“海峽兩岸百寺千僧、捐款千萬救苦救難”消災(zāi)祈福萬人大法會，迅速募集1200多萬元善款援助災(zāi)區(qū)，在海內(nèi)外產(chǎn)生了較大影響。2008年5月18日四川汶川大地震后，我宗教界發(fā)揚(yáng)慈悲濟(jì)世的優(yōu)良傳統(tǒng)，在很短時間內(nèi)就募集了2億多資金和物資，支援抗震救災(zāi)。

改革開放以來宗教工作積累了寶貴經(jīng)驗，主要是：堅持全面理解和準(zhǔn)確掌握馬克思主義宗教觀，并用以觀察和處理我國的宗教問題；堅持從事關(guān)黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局和戰(zhàn)略高度正確認(rèn)識、高度重視和妥善處理我國的宗教關(guān)系；保持黨的宗教工作方針政策的穩(wěn)定性和延

續(xù)性，堅定不移、全面正確地貫徹黨的宗教工作基本方針，深入貫徹落實宗教事務(wù)條例；必須大力加強(qiáng)宗教工作的基層基礎(chǔ)工作，特別是加強(qiáng)縣級以下宗教工作部門的建設(shè)，加強(qiáng)愛國宗教團(tuán)體的自身建設(shè)；團(tuán)結(jié)宗教界人士和廣大信教群眾，發(fā)揮宗教在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的積極作用。

第二篇：我國改革開放以來外語教育

改革開放以來我國外語教育發(fā)展研究

改革開放30年來,中國外語教育事業(yè)的確取得了令人矚目的成績,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、對外交往和社會發(fā)展等領(lǐng)域培養(yǎng)了數(shù)百萬的外語人才。但是,冷靜而客觀地正視中國外語教育的現(xiàn)狀,仍然存在很多問題,如在基礎(chǔ)理論研究方面,外語語言學(xué)理論的研究還缺乏突破性的成果;在教學(xué)實踐方面,外語教學(xué)注重語言知識的傳授,而不注重語言交際能力的培養(yǎng),長期以來的“費(fèi)時低效”與“啞巴英語”等問題依然沒有得到徹底的解決;在人才培養(yǎng)模式方面,不少外語人才知識面過窄、技能單

一、社會適應(yīng)性不強(qiáng)等等。就我國基礎(chǔ)外語教育而言,所存在的問題主要表現(xiàn)在以下兩個方面:首先是來自于實踐的學(xué)習(xí)外語專業(yè)招生的數(shù)量和教學(xué)的質(zhì)量之間的矛盾。由于外語專業(yè)生源較好,就業(yè)形勢較為樂觀,所以導(dǎo)致各個高校的外語專業(yè)持續(xù)擴(kuò)招,短時期內(nèi)學(xué)生數(shù)量的迅速增長使得師資力量相對比較薄弱,教學(xué)質(zhì)量難以得到有效的保障;其次,高等學(xué)校需要建立外語專業(yè)的教學(xué)規(guī)范。外語專業(yè)教學(xué)規(guī)范的制訂,具體來說,是對學(xué)校外語專業(yè)設(shè)置條件的規(guī)定,這些規(guī)范的確立有助于外語專業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。上述措施完善,才能保證大學(xué)生的質(zhì)量,保證分配到全國各地中小學(xué)等基礎(chǔ)教育中教師的質(zhì)量。

教育對外開放是我國改革開放事業(yè)的重要組成部分,對于促進(jìn)教育事業(yè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和對外關(guān)系的發(fā)展具有重要的意義。改革開放30年來,我國教育界同國際教育界的合作交流日益加強(qiáng),一個全方位、多層次、寬領(lǐng)域的教育對外開放格局已經(jīng)基本形成,我國留學(xué)教育發(fā)展邁入了一個嶄新的發(fā)展時期。綜觀世界各國的課程改革狀況,外語課程改革一直是各國教育界普遍關(guān)注的焦點問題。以下將從語言教育政策、外語課程標(biāo)準(zhǔn)、外語教學(xué)策略、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、教師教育和評估體系等六個方面對中外外語教育改革現(xiàn)狀進(jìn)行比較研究,以期拓寬視野,加強(qiáng)我國外語教育改革的力度。

目前,雙語教學(xué)正在成為中國教育改革的熱點,越來越多的地區(qū)和學(xué)校已經(jīng)實施或準(zhǔn)備實施雙語教學(xué)。就全球范圍而言,許多國家和地區(qū)雙語教育的歷史源遠(yuǎn)流長,如加拿大、美國、新加坡、馬來西亞、盧森堡、南非、芬蘭、印度、瑞士、德國和中國的香港、澳門等。其中,瑞士、新加坡、盧森堡、我國澳門等實施了“三語”教育和“四語”教育。它們在雙語教育的辦學(xué)規(guī)格、師資素養(yǎng)、教學(xué)方法、課堂管理、學(xué)業(yè)評價等方面,已經(jīng)形成一套適合本國國情的理論體系,非常值得我們比較、研究和參照。

中國目前開展的雙語教學(xué)基本符合狹義的雙語教育的界定。因此,中國雙語教學(xué)主要指的是,學(xué)校中全部或部分地采用外語(英語)傳授數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理等非語言學(xué)科的教學(xué)。中國雙語教學(xué)明顯具有添加性雙語教育的特征。在實施雙語教學(xué)的過程中,我們采用英語(外語)作為教學(xué)語言,目的是提高學(xué)生的英語水平,掌握漢語和英語兩門語言,成為漢英雙語人才,而不是為了替代學(xué)生的母語或第一語言(漢語)。因此,我們不但允許學(xué)生使用漢語,而且要繼續(xù)加強(qiáng)漢語的學(xué)習(xí),并且反對把英語作為語文學(xué)科的教學(xué)語言。

雙語教學(xué)是一次實驗。外語教育走過了漫長的發(fā)展歷程,貫穿始終的是新舊之間的斗爭與交替,斗爭的結(jié)果總是不斷地更新外語教育的基礎(chǔ)理論和教學(xué)方法。外語教育的科學(xué)化是永無止境的。每一次更新都是一次新的探索。從某種意義上說,我國部分學(xué)校實施雙語教學(xué)也是一次嘗試和探索。我國雙語教學(xué)還處于實驗階段。建國以后,我國師范院校從未設(shè)立雙語師資專業(yè)。我國現(xiàn)有的雙語教師基本上沒有接受過專門的、系統(tǒng)的雙語培訓(xùn),他們從事雙語教學(xué)大多出于自愿的性質(zhì)。

我國雙語教學(xué)實驗已經(jīng)開始,但是相關(guān)法規(guī)還未配套。立法滯后開始制約雙語教學(xué)實驗的進(jìn)一步發(fā)展。譬如,2001年1月1日起實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十條規(guī)定:“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字?！边@項法律條文明確規(guī)定應(yīng)該以漢語普通話作為教學(xué)語言。雙語教學(xué)是一項新的舉措,早先的法律顯然沒有考慮到這個問題。應(yīng)盡快研究和制訂有關(guān)雙語教學(xué)的“條文”,至少頒布一些地方性法規(guī),使得雙語教學(xué)有法可依。

當(dāng)今世界已進(jìn)入全球化新時期,對于外語院校和外語教學(xué)工作者而言,這無疑是一次考驗和希望并存的歷史契機(jī)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才培養(yǎng)要求的提高,單向度的外語人才已經(jīng)越來越難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會的要求。外語界人士普遍認(rèn)為,在新的歷史時期,優(yōu)秀的外語專業(yè)學(xué)生應(yīng)該具備以下能力:縝密的外語思維能力,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化以及各種社會挑戰(zhàn)的中英文運(yùn)用能力,批判的、系統(tǒng)的推理能力和跨文化溝通能力,敢于創(chuàng)新、獨(dú)立開展與外語相關(guān)工作的能力,具有適應(yīng)涉外工作的思想道德素質(zhì)及對外競爭與合作的能力,具有對外國文化的評判能力和辨別能力,熟悉中外不同的思維方式,觀察不同學(xué)科、文化、理念并且融會貫通的能力,等等。因此,能否培養(yǎng)出既有深厚的理論功底,又有寬闊的知識面和出色的跨文化溝通能力的新一代國際化外語人才,是中國外語教育改革必須解決的問題。

為適應(yīng)我國教育發(fā)展的新形式,深入教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,滿足新時期國家和社會對人才培養(yǎng)的需要,2004年將在全國180所高校中開展大學(xué)英語教學(xué)改革試點工作。改革重點為:教學(xué)目標(biāo)的變化、教學(xué)理念的變化、課程體系的變化、教學(xué)手段及形式的變化和測試及評估的變化。隨著對外開放的不斷深入,尤其是我國已正式加入WTO,社會對懂英語,特別是具有較強(qiáng)英語交流能力的人才需求更加迫切,進(jìn)一步提高學(xué)校外語教學(xué)質(zhì)量的呼聲日益高漲,深化外語教學(xué)改革刻不容緩。這些重要舉措,為我國基礎(chǔ)外語事業(yè)的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),為我國基礎(chǔ)外語教育提供了先決條件和有利保障。

20多年來,我國的外語教學(xué)所取得的成績是有目共睹的,但立足于時代要求的戰(zhàn)略高度,從新時代人才培養(yǎng)的角度分析,我國外語教學(xué)還存在明顯的差距和不足,嚴(yán)重影響了我國的基礎(chǔ)外語教育。其表現(xiàn):一是教學(xué)思想相對滯后。二是大、中、小學(xué)的英語教學(xué)相對脫節(jié)。到目前為止,學(xué)校的英語教學(xué)還沒有形成一個完整的體系,基礎(chǔ)教育和高等教育階段的英語教學(xué)各行其是、各自為政,缺乏階段性、層次性和漸進(jìn)性。三是教學(xué)模式單

一、刻板。盡管《英語教學(xué)大綱》提出了“外語學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是學(xué)生自身的學(xué)習(xí)”,“課堂教學(xué)不僅要擴(kuò)大學(xué)生的語言應(yīng)用能力,還要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自學(xué)能力”的要求,但由于學(xué)校英語教學(xué)任務(wù)比較繁重,考試也以筆試為目標(biāo),大搞應(yīng)試教學(xué),形成教師上課講知識、講語法多,學(xué)生課下主要背單詞的局面。四是教學(xué)方法相對陳舊。五是教學(xué)手段落后。六是從事英語教學(xué)師資不足,投入不足。但隨著我國改革開放的不斷深入,對其他能力尤其是口語能力的要求顯得更為迫切,社會上出現(xiàn)了許多以培養(yǎng)口語能力為教學(xué)目的的各種教學(xué)試驗,這是時代發(fā)展對英語教學(xué)的新要求,也是我國基礎(chǔ)教育對英語教學(xué)的新要求。而目前,口語教學(xué)可以說是我國英語教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),因此,注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作和口語交流能力,提高英語綜合應(yīng)用能力,成為進(jìn)一步改革英語教學(xué)的重要方向,英語教學(xué)改革了,培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容等一系列問題相應(yīng)發(fā)生了改變,自然而然影響到整個基礎(chǔ)外語教育。此外,為推動這項工作的開展,教育部將出臺相關(guān)文件,進(jìn)一步推動英語教學(xué)改革,促進(jìn)全體英語綜合應(yīng)用能力的不斷提高,培養(yǎng)的目標(biāo)也向多層次、多用途、實踐型發(fā)展,以適應(yīng)中國外語教育的發(fā)展和需要。

改革開放30年來,中國外語教育事業(yè)取得了令人矚目的成績,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、對外交往和社會發(fā)展等領(lǐng)域培養(yǎng)了一批又一批外語人才。筆者從理論高度和宏觀視角,回顧、分析、展望了改革開放以來我國外語教育發(fā)展的歷史進(jìn)程、顯著成就、基本經(jīng)驗和發(fā)展目標(biāo)。我們在看到我國外語教學(xué)理論研究成果的同時必須看到其存在的問題。如缺乏規(guī)劃,基礎(chǔ)階段與高等階段外語教學(xué)研究嚴(yán)重脫節(jié);理論研究對教學(xué)實際關(guān)注少,未能對教學(xué)實踐產(chǎn)生重大影響;研究不規(guī)范,低層次重復(fù)勞動多;缺乏對重大政策問題的研究;缺乏對中國外語教學(xué)理論體系的整體構(gòu)建;研究方法存在誤區(qū);未能很好處理“拿來主義”與“中國特色”、“應(yīng)用”與“啟發(fā)”等關(guān)系。希望中國外語教育把研究與教學(xué)相結(jié)合,培養(yǎng)教育出更適合我國教育的優(yōu)秀人才,體現(xiàn)我國特色、風(fēng)格和氣派。參考文獻(xiàn): [1] 邢文英,程紅,王永利.中外高校外語教學(xué)比較研究.河北學(xué)刊,2008(5).[2] 邱均平,沙勇忠.改革開放以來我國情報學(xué)教育的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和趨勢.情報學(xué)報,2002(1).[3] 朱中都.論我國英語教育政策的弊端及改革路徑.湖北社會科學(xué),2007(2).[4] 賈愛武.我國外語教育政策新戰(zhàn)略思考.外語界,2007(5).[5] 胡壯麟.對中國英語教育的若干思考.外語研究,2002(3).[6] 李予軍.交際法研究在中國:問題與思考.外語界,2001(2).

第三篇：改革開放以來我國取得的成就

改革開放以來我國取

得的成就 1、2008年8月8日，我國在北京舉辦了第二十九屆奧運(yùn)會，參賽國家及地區(qū) 204個，參賽運(yùn)動員 11,438人，設(shè)302項（28種運(yùn)動），共有6萬多名運(yùn)動員、教練員和官員參加北京奧運(yùn)會。本屆北京奧運(yùn)會共打破43項新世界紀(jì)錄及132項新奧運(yùn)紀(jì)錄，并破紀(jì)錄共有87個國家在賽事中取得獎牌，中國以51面金牌成為居獎牌榜首名，是奧運(yùn)歷史上首個亞洲國家登上金牌榜首。2、2008年9月28日，神舟七號載人飛船發(fā)射，神舟七號是中國第三個載人航天器，是中國“神舟”號系列飛船之一。于北京時間2008年9月25日21時10分4秒988毫秒由長征2F火箭發(fā)射升空。神七上載有三名宇航員分別為翟志剛（指令長）、劉伯明和景海鵬。

翟志剛出艙作業(yè)，劉伯明在軌道艙內(nèi)協(xié)助，實現(xiàn)了中國歷史上第一次的太空漫步，令中國成為第三個有能力把太空人送上太空并進(jìn)行太空漫步的國家。3、2010年5月1日，我國在中國上海市舉行了第41屆世界博覽會。此次世博會也是由中國舉辦的首屆世界博覽會。上海世博會以“城市，讓生活更美好（”Better City, Better Life）為主題，總投資達(dá)450億人民幣，創(chuàng)造了世界博覽會史上最大規(guī)模記錄。同時超越7000萬的參觀人數(shù)也創(chuàng)下了歷屆世博之最。4、2010年廣州亞運(yùn)會暨第16屆亞運(yùn)會于2010年11月12日至27日在中國廣州進(jìn)行，廣州是中國第二個取得亞運(yùn)會主辦權(quán)的城市。北京曾于1990年舉辦第11屆亞運(yùn)會。廣州亞運(yùn)會設(shè)42項比賽項目，是亞運(yùn)會歷史上比賽項目最多的一屆。廣州還在亞運(yùn)會后舉辦了第十屆殘疾人亞運(yùn)會。5、2011年9月29日，中國首個空間實驗室天宮一號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，天宮一號的發(fā)射標(biāo)志著中國邁入中國航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段（即掌握空間交會對接技術(shù)及建立空間實驗室）；同時也是中國空間站的起點，標(biāo)志著中國已經(jīng)擁有建立初步空間站，即短期無人照料的空間站的能力。[ 6、2011年11月1日，神州八號成功發(fā)射升空，神舟八號無人飛船執(zhí)行與天宮一號的首次和第二次自動空間交會對接任務(wù)，為今后空間站的建立打下基礎(chǔ)。中國從此成為繼美俄之后世界上第三個掌握空間交會對接技術(shù)的國家。7、2012年9月25日，我國首艘航空母艦遼寧號正式交接入列，是我國國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)取得的重大成果。海軍力量強(qiáng)大的體現(xiàn)，標(biāo)志著我國政治、經(jīng)濟(jì)、國防、科技力量的提升。從某種意義上說，擁有現(xiàn)代航空母艦，標(biāo)志著一個強(qiáng)大的海軍，也顯現(xiàn)了一個國家的海軍戰(zhàn)略和綜合國力。增加中國海軍實力，維護(hù)了我國領(lǐng)土的安全！8、2012年6月16日18時37分，神舟九號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。實現(xiàn)了我國第一位女航天員飛天的夢想，成功的載人對接任務(wù)是建立空間站計劃的重要一步，這不僅將是其不斷增長的太空能力的最新展示，同時還將與其日益擴(kuò)張的軍事和外交影響力相匹配。

9.北京時間2012年10月11日，莫言獲得2012諾貝爾文學(xué)獎。莫言在小說中構(gòu)造獨(dú)特的主觀感覺世界，天馬行空的敘述，陌生化的處理，塑造神秘超驗的對象世界，帶有明顯的“先鋒”色彩。2006年榮登中國作家富豪榜第20位，2007年問鼎中國作家實力榜第1名，2011年憑長篇小說《蛙》獲第八屆茅盾文學(xué)獎，2012年10月11日獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎。10、2011年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)達(dá)到47.2萬億元，比2002年增長1.5倍。經(jīng)濟(jì)總量居世界位次穩(wěn)步提升，2010年成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。中國經(jīng)濟(jì)總量占世界的份額由2002年的4.4%提高到2011年的10%左右，對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率超過20%。

11、教育發(fā)展是衡量一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?biāo)。改革開放30年，中國教育發(fā)展取得長足進(jìn)步。1978年中國普通高等學(xué)校畢業(yè)生數(shù)只有16.5萬，占當(dāng)時中國人口總量96259萬的0.0171%。2006年中國普通高等學(xué)校畢業(yè)生數(shù)達(dá)到377.5萬，占當(dāng)年中國人口總量131448萬的0.2871%，30年間增長了16.7倍。我國已經(jīng)全面實現(xiàn)城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育，所有適齡兒童都能“不花錢、有學(xué)上”。義務(wù)教育階段教師績效工資制度全面實施。財政投入從2006年的18億元增加到2010年的306億元，全面提高高等教育質(zhì)量和水平，增強(qiáng)高校創(chuàng)新能力。

12、預(yù)期壽命是衡量一個國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合指標(biāo)，預(yù)期壽命提高不但意味著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高，也意味著社會保障能力的提升。根據(jù)中國人口普查數(shù)據(jù)，1982年中國人口平均預(yù)期壽命是67.77歲，2000年中國人口平均預(yù)期壽命上升到71.40歲，增加了3.63歲。13、2005年12月29日第十屆全國人大常委會第十九次會議通過《關(guān)于廢止中華人民共和國農(nóng)業(yè)稅條例的決定》，新中國實施了近50年的農(nóng)業(yè)稅條例被依法廢止，一個在我國延續(xù)兩千多年的稅種宣告終結(jié)。自2004年開始，國務(wù)院就實行了減征或免征農(nóng)業(yè)稅的惠農(nóng)政策。2005年歲末，國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)依法廢止農(nóng)業(yè)稅條例，使免除農(nóng)業(yè)稅的惠農(nóng)政策以法律形式固定下來，九億中國農(nóng)民徹底告別了繳納農(nóng)業(yè)稅的歷史。廢止農(nóng)業(yè)稅條例，使解決“三農(nóng)”問題步入了一個新的歷史起點。14、2006年7月1日全線開通試運(yùn)營的青藏鐵路是世界海拔最高、線路最長的高原鐵路。青藏鐵路的建成使我們進(jìn)一步增加內(nèi)地和西藏緊密的聯(lián)系和交流，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，保衛(wèi)國土安全。更好地為促進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、造福西藏各族群眾，努力將那曲物流中心打造成國內(nèi)一流的物流中心。西藏有豐富的旅游、礦產(chǎn)、水利等資源，青藏鐵路的建成和通車，便利了游客進(jìn)藏和西藏的資源開發(fā)，對于擴(kuò)大旅游創(chuàng)匯、資源開發(fā)利用有重大的意義。

15、中國南極長城站是中國在南極建立的第一個科學(xué)考察站。中國為對南極地區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察而在南極洲設(shè)立的常年性科學(xué)考察站。中國南極長城站的建成填補(bǔ)了我國科學(xué)事業(yè)上的一項空白，為我國將來對南極進(jìn)行系統(tǒng)的考察、進(jìn)一步加強(qiáng)國際科學(xué)技術(shù)交流與合作、和平利用南極造福于全人類奠定了基礎(chǔ)。

第四篇：我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)犯罪特點及原因

我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)犯罪特點及原因經(jīng)濟(jì)犯罪突出是一個國際行問題，無論在我國還是其他國家，經(jīng)濟(jì)犯罪都是一類常見多發(fā)的犯罪。經(jīng)濟(jì)犯罪因其嚴(yán)重擾亂社會經(jīng)濟(jì)秩序，動搖社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，各國刑法歷來都將其作為重點打擊對象。在我國計劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)換過程中，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的犯罪活動呈現(xiàn)上升趨勢，并且，與經(jīng)濟(jì)體制變革相適應(yīng)，產(chǎn)生了許多新的經(jīng)濟(jì)犯罪形式，尤其是改革開放三十年來，爭執(zhí)、經(jīng)濟(jì)、文化等各項事業(yè)日新月異，社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。與此同時，各種社會沖突、社會矛盾也不同程度的存在。伴隨著社會經(jīng)濟(jì)體制的變革，社會財富的分配格局，社會階層的組織結(jié)構(gòu)、社會交往的方式方法、社會觀念的形式內(nèi)容均與以往有了很大的不同。

一、改革開放以來經(jīng)濟(jì)犯罪的特點：

近改革開放以來，隨著我國計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)換，經(jīng)濟(jì)犯罪較之過去，在案發(fā)范圍、犯罪主體、犯罪手段、犯罪后果、犯罪查處等方面發(fā)生了很大的變化。從某種程度上說，經(jīng)濟(jì)犯罪已經(jīng)滲透到了中國社會的每一個角落，有些經(jīng)濟(jì)犯罪在地域上已經(jīng)擴(kuò)展、延伸到了其他國家或地區(qū)。中國自實行改革開放以來，經(jīng)濟(jì)犯罪特點概括起來主要有以下幾個方面：

①經(jīng)濟(jì)犯罪發(fā)案居高不下，犯罪金額越來越大。近十幾年，為實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌目標(biāo)，中國的經(jīng)濟(jì)政策分階段逐步進(jìn)行了重大調(diào)整，在前計劃體制高度集中的管理模式下曾一度收斂的經(jīng)濟(jì)犯罪又猖撅泛濫。尤為突出地表現(xiàn)為貪污、盜竊、詐騙、行賄、受賄、挪用公款、偷稅抗稅、走私販私、制造偽劣商品等嚴(yán)重擾亂社會經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪形式。在經(jīng)濟(jì)犯罪案件增多的同時，犯罪金額也越來越高，大案要案不斷出現(xiàn)，犯罪金額在幾十萬元以上，甚至數(shù)百、上千萬元的大案時有發(fā)生，而且引起世界關(guān)注的政府縣處級以至更高級的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟(jì)犯罪案件和腐敗資金外逃情況嚴(yán)重。

②經(jīng)濟(jì)犯罪種類和手段不斷翻新增加，隱蔽性和智能性增強(qiáng)?，F(xiàn)階段，除走私、貪污、賄賂等原有的經(jīng)濟(jì)犯罪案件不斷增加外，又出現(xiàn)了一些新型的經(jīng)濟(jì)犯罪，特別是證券欺詐和操縱市場、盜竊商業(yè)秘密、制作虛假廣告、侵犯著作版權(quán)以及利用信用卡詐騙、偽造倒賣增值稅發(fā)標(biāo)、騙取國家出口退稅款、侵占公司財產(chǎn)、洗錢犯罪等等。行為人往往打著改革開放的旗號，披著合法的外衣進(jìn)行經(jīng)濟(jì)犯罪活動。他們不僅擁有高度現(xiàn)代化的交通、通 1

訊工具，便于作案前后的聯(lián)絡(luò)、指揮和逃離，而且大都具有較高的文化素質(zhì)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)運(yùn)作和管理的專門知識，通曉和能夠熟練運(yùn)用電腦、電信等高科技手段，作案過程詭密、巧妙、快捷，不留痕跡，隱蔽性極強(qiáng)。

③職務(wù)經(jīng)濟(jì)犯罪以及非職務(wù)人員與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域工作人員相勾結(jié)的共同犯罪呈上升趨勢。犯罪分子利用從事政府的公務(wù)或在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域工作的職務(wù)之便實施經(jīng)濟(jì)犯罪，其犯罪手段具有相當(dāng)隱蔽性，社會危害也較其他犯罪更為嚴(yán)重。目前這類犯罪首先是國家公職人員利用職務(wù)之便利條件進(jìn)行經(jīng)濟(jì)犯罪的案件數(shù)量最為突出，而高層領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟(jì)犯罪事實最為驚人;其次是經(jīng)濟(jì)犯罪主體規(guī)模從高齡化和低齡化到各個年齡層次都有增長趨勢;再次是經(jīng)濟(jì)犯罪案件盤根錯節(jié)，群體性經(jīng)濟(jì)犯罪越來越嚴(yán)重。

④單位犯罪已成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)犯罪的顯著特征。單位經(jīng)濟(jì)犯罪具有以下幾方面的特點：比較多的是走私罪、生產(chǎn)銷售偽劣商品、侵犯知識產(chǎn)權(quán)、妨害國家稅收管理以及違反公司法的犯罪等等;犯罪的主體既有法人也有非法人單位;犯罪金額較高。經(jīng)濟(jì)犯罪危害后果嚴(yán)重，查處十分困難。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)犯罪案件的逐年增多，大案、要案也在逐年上升，涉案金額越來越大。經(jīng)濟(jì)犯罪涉案范圍的加大、犯罪主體身份的復(fù)雜化、犯罪手段的智能化、隱蔽性等特點，導(dǎo)致司法機(jī)關(guān)對經(jīng)濟(jì)犯罪的查處阻礙重重，十分艱難。經(jīng)濟(jì)犯罪分子肆無忌憚的侵吞社會財富的行為，嚴(yán)重破壞了我國社會主義經(jīng)濟(jì)正常、有序的進(jìn)行，損害了政府的形象，已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)社會中的一大社會公害。

二、經(jīng)濟(jì)犯罪產(chǎn)生的原因：

從歷史的角度看，經(jīng)濟(jì)犯罪是人類社會最古老的犯罪形式。但是，不同歷史階段，經(jīng)濟(jì)犯罪產(chǎn)生的原因也有其不同的特點。對正處在社會主義初級階段、剛剛開始進(jìn)行市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中國，經(jīng)濟(jì)犯罪產(chǎn)生原因主要有以下幾個方面：

(一)經(jīng)濟(jì)體制設(shè)計存在缺陷，短期內(nèi)結(jié)構(gòu)性經(jīng)濟(jì)問題難以避免。改革開放以來，我國的計劃經(jīng)濟(jì)體制逐步向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制過渡。一方面，舊的計劃經(jīng)濟(jì)體制尚未完全被打破;另一方面，新的市場經(jīng)濟(jì)體制尚在發(fā)育之中，制度變遷過程中，兩種體制之間的碰撞與矛盾，轉(zhuǎn)型中特有的經(jīng)濟(jì)成份的復(fù)雜性，帶來了利益關(guān)系的復(fù)雜性，并在客觀上為經(jīng)濟(jì)犯罪提供了土壤。80年代初的改革戰(zhàn)略，國有經(jīng)濟(jì)以外的多種經(jīng)濟(jì)成分的活力被激發(fā)出來，并帶動了整個國民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。90年代的中國中央又先后明確了計劃和市

場都是手段。并宣布，我國的經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。十五大還明確把公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展確定為社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，而我國實行的是堅持按勞分配為主、多種分配形式并存的多元化的分配制度。把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來，堅持效率優(yōu)先，兼顧公平。允許和鼓勵資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素參與收益分配，即輔之以按資分配利潤、按股分紅，并承認(rèn)風(fēng)險收入和其他非勞動收入的合法性。但我們對于市場經(jīng)濟(jì)既缺乏實際的經(jīng)驗又缺乏理論的深入研究。于是政策的短視帶來的負(fù)面效應(yīng)問題就突出出來。

(二)法制建設(shè)和政府行政管理水平不適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展近年來，我國政府為規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)行為，打擊違法犯罪活動，相繼制定并出臺了一系列的法律法規(guī)。但是，應(yīng)當(dāng)看到在計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌時期，舊的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制仍在起作用，而新的市場機(jī)制遠(yuǎn)沒有健全，配套的法律制度還遠(yuǎn)沒有完成，許多法律制度還有待于不斷的完善。這就在客觀上為犯罪分子提供了可乘之機(jī)。

而政府行政管理體制中高度集中的計劃管理模式的種種弊端越來越充分地暴露出來。一些國家工作人員習(xí)慣于凌駕于法律之上，直接干預(yù)和插手經(jīng)濟(jì)事務(wù)，而政府行政管理機(jī)關(guān)權(quán)力過于集中，又缺乏強(qiáng)有力的監(jiān)督和制衡機(jī)制。特別是有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)和違法不究等問題的普遍存在，更是助長了經(jīng)濟(jì)犯罪的發(fā)展事態(tài)。在新舊體制交替并存時期，自然導(dǎo)致某些素質(zhì)不高的國家公職人員濫用自己手中掌握的權(quán)力作為尋租的工具，各種腐敗現(xiàn)象和職務(wù)犯罪層出不窮。各種權(quán)利尋租手段公開盛行，嚴(yán)重破壞了社會公德心和政府形象。如最近查辦的交通部多起副部級干部經(jīng)濟(jì)犯罪便是明證。

(三)對市場經(jīng)濟(jì)的失靈效應(yīng)認(rèn)識不足在向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程中，我們理想化地認(rèn)為市場經(jīng)濟(jì)自然就是公平經(jīng)濟(jì)，就是法制經(jīng)濟(jì)，就是規(guī)范經(jīng)濟(jì)，就是損益經(jīng)濟(jì)。因此，強(qiáng)調(diào)減少計劃指導(dǎo)，尊重市場機(jī)制的多，對市場存在的失靈或局限性認(rèn)識不足，重視不夠。市場經(jīng)濟(jì)中物質(zhì)和金錢的巨大誘惑，使有些人經(jīng)不住為滿足私欲挺而走險，以身試法，大肆進(jìn)行經(jīng)濟(jì)犯罪。有些人缺乏真正的競爭能力，為在市場經(jīng)濟(jì)中站住腳跟，單純追求經(jīng)濟(jì)利益的最大化，并不惜采取不正當(dāng)?shù)母偁幨侄危渥罱K走上犯罪的道路。

而在現(xiàn)階段，由于缺乏對市場經(jīng)濟(jì)失靈的足夠認(rèn)識，導(dǎo)致各級政府和司法機(jī)關(guān)對由市場失靈引起的經(jīng)濟(jì)犯罪的敏感性不強(qiáng)，對一般的經(jīng)濟(jì)犯罪的處罰阻力較大，威懾力較小。

總之，在我國現(xiàn)階段，經(jīng)濟(jì)犯罪之所以猖獗，與我國市場經(jīng)濟(jì)體制以及法律制度的不完善有密切關(guān)系。欲有效地治理經(jīng)濟(jì)犯罪，就必須充分認(rèn)識其產(chǎn)生原因和經(jīng)濟(jì)犯罪給社會帶來的的久遠(yuǎn)性、猖狂的暫時性和危害的嚴(yán)重性，進(jìn)而才能探求出治理經(jīng)濟(jì)犯罪的有效途徑。

第五篇：改革開放以來我國取得的巨大成就

09中考政治復(fù)習(xí)專題之一-----“改革開放30周年”專題

1、改革開放以來我國取得的巨大成就：

（1）表現(xiàn)：改革開放20多年來，我國人民實現(xiàn)了貧窮到溫飽、再由溫飽到總體小康的歷史性跨越。綜合國力顯著增強(qiáng)：國民經(jīng)濟(jì)快速增長，經(jīng)濟(jì)實力不斷提升；科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)；國防和軍隊建設(shè)取得了重大成就；國際地位日益提高。

（2）具體事例：“神舟“系列宇宙飛船的成功發(fā)射；“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星的成功發(fā)射；青蔵鐵路的建成通車；奧運(yùn)會與殘奧會的成功舉辦；杭州灣跨海大橋建成通車等。

2、改革開放以來，我國取得了哪些翻天覆地的巨大變化？變化的原因是什么？

變化：①經(jīng)濟(jì)實力大大提高 ②人民生活明顯改善（實現(xiàn)從貧窮到溫飽、從溫飽到小康的兩大跨越）③綜合國力顯著增強(qiáng) ④國際地位日益攀升 ⑤人口增長有效控制 ⑥科學(xué)技術(shù)日新月異等。

主要原因：① 最根本的就是堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 ② 深化改革，擴(kuò)大開放 ③ 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo) ④ 全面貫徹“三個代表”重要思想 ⑤落實科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路 ⑥ 落實科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 ⑦堅持黨的基本路線不動搖等。

根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

3、舉例說明開放給人民生活帶來的巨大變化

（1）生活用品的變化：手機(jī)、電腦等已經(jīng)成為群眾的日常用品；轎車步入尋常百姓家、家用電器不斷更新；農(nóng)村蓋起了別墅；飲食更加注重營養(yǎng)等。

（2）休閑方式的變化：人們的業(yè)余文化生活不斷豐富，電視、上網(wǎng)、旅游、健身等休閑娛樂方式豐富著人們的生活。

4、在社會生活中，我們正享受著改革、開放的成果。請例舉出三個這樣的事例。農(nóng)民最低生活保障和農(nóng)村合作醫(yī)療；義務(wù)教育實行真正的免費(fèi)教育；陳舊的校舍得到翻建和維修；城鎮(zhèn)交通基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境得到有效改善等。

5、調(diào)查途徑：假如讓你對改革開放以來取得的成就做一個調(diào)查，你采取哪些途徑？ 問卷調(diào)查、走訪座談、上網(wǎng)查找等。

6、班級要出一期黑板報展示改革開放以來的成就，你可以按哪幾個板塊來展示？ 經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)；或政治文明、物質(zhì)文明、精神文明、生態(tài)文明。

7、請為學(xué)校設(shè)計兩項紀(jì)念改革開放30周年的活動。A、舉辦“改革開放30周年”座談會；

B、舉辦“改革開放30周年”有獎?wù)魑幕顒樱?C、舉辦紀(jì)念“改革開放30周年”成果展覽； D、舉辦“改革開放30周年”知識競賽活動。

8、結(jié)合所學(xué)知識，為安徽“在科學(xué)發(fā)展道路上邁出更加堅實的步伐”提出幾點建設(shè)性建議。（或請你為當(dāng)?shù)卣鯓蛹哟蟾母镩_放的步伐、提高改革開放水平提出合理建議）。

①統(tǒng)籌兼顧，縮小城鄉(xiāng)和地區(qū)差別

②加大招商引資力度，積極引進(jìn)“低耗能、重環(huán)?！钡木G色企業(yè) ③積極引進(jìn)人才、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗，貫徹“科技興省”、“人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略 ④關(guān)注“三農(nóng)”，努力增加農(nóng)民收入 ⑤加強(qiáng)文化建設(shè)，提高公民素質(zhì)

⑥積極發(fā)展對外貿(mào)易，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

9、談?wù)剬ξ覈鴮嵭懈母镩_放（必要性）的認(rèn)識（即為什么要實行改革開放？）。

（1）我國的社會主義制度還不成熟、不完善，阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的 1 提高，只有改革才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙，才能完善和發(fā)展社會主義制度，改革是我國社會發(fā)展的直接動力。

（2）對外開放是我國現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件。當(dāng)今世界是開放的世界，中國要發(fā)展就必須走向世界。只有對外開放，才能利用國外的資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗；才能更好地利用國內(nèi)國外兩個市場、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平。對外開放是我國必須長期堅持的一項基本國策。

10、改革開放30年的經(jīng)驗給我們什么啟示？（1）改革開放是強(qiáng)國富民之路；

（2）我們要亳不動搖地堅持黨的基本路線不動搖；（3）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；

（4）改革是社會主義發(fā)展的直接動力，我們要不斷深化改革，完善社會主義具體制度；（5）對外開放是我國現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件，我們要擴(kuò)大對外開放水平，積極開展對外貿(mào)易，更好地利用國內(nèi)外兩個市場、兩種資源，發(fā)展自己。

11、改革開放的目的、重要作用是什么？

（1）目的：改革開放目的就是要解放和發(fā)展生產(chǎn)力，讓中國人民富裕起來，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興；就是要推動我國社會主義制度自我完善和發(fā)展，賦予社會主義新的生機(jī)活力，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義；就是要加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，確保黨始終走在時代前列。

（2）作用：改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義。

12、改革的必要性和實質(zhì)是什么？

（1）必要性：我國的社會主義制度還不成熟、不完善，存在種種弊端，因此必須進(jìn)行改革。

（2）實質(zhì)：社會主義制度的自我完善和發(fā)展。

13、從我國改革、開放所取得的巨大成就中，可以得出哪些基本結(jié)論和經(jīng)驗？

只有社會主義才能發(fā)展中國；社會主義具有無比的優(yōu)越性；黨的基本路線是正確的；中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；必須堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；必須堅持四項基本原則；必須堅持改革創(chuàng)新；必須落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；必須貫徹落實科教興國、自主創(chuàng)新等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略等。

14、面對改革開放的大趨勢，我們中學(xué)生應(yīng)如何去做?

我們應(yīng)充分認(rèn)識到改革開放事業(yè)的艱巨性，積極宣傳我國的改革開放政策，爭做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動者。同時，我們還應(yīng)樹立平等、開放、參與的國際意識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實踐，全面提高自身素質(zhì)，為將來參與我國的對外開放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

09中考政治復(fù)習(xí)專題之二-----“限塑問題”專題

1、我國為什么要限制生產(chǎn)、銷售、使用塑料購物袋？

（1）我國人均資源占有量少、開發(fā)難度大，資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，資源浪費(fèi)損失十分嚴(yán)重。我國每年都要消耗大量的塑料購物袋。由于過量使用以及回收不到位因素，造成了嚴(yán)重的資源浪費(fèi)。

（2）目前我國環(huán)境形勢依然嚴(yán)峻，不容樂觀。塑料袋難以分解，會對環(huán)境造成嚴(yán)重污 2 染。

2、現(xiàn)實意義：有利于人們樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識，從源頭上防治“白色污染”；有利于落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，有利于構(gòu)建和諧社會。

3、限制生產(chǎn)、銷售、使用塑料購物袋，應(yīng)堅持怎樣的基本國策、戰(zhàn)略、發(fā)展觀。保護(hù)環(huán)境與資源的基本國策，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)發(fā)展觀。

4、為什么塑料袋被評為20世紀(jì)人類“最糟糕的發(fā)明”？ 塑料袋“糟糕”，是因為它大都是用不可降解或非可再生的材料生產(chǎn)的。處理這些白色垃圾很多時候都只能挖土填埋或高溫焚燒；而焚燒所產(chǎn)生的煙塵和有毒氣體，會造成對大氣環(huán)境的污染；同時制造這些塑料制品也消耗了大量資源。因此，白色垃圾越多，白色污染越嚴(yán)重。

5、為了既減少“白色污染”、又方便人們購物，請你為商場(超市)提幾點好的建議。如：免費(fèi)為顧客提供布袋、紙袋或簡易的竹籃；加強(qiáng)對塑料購物袋的循環(huán)使用和回收再利用等。

宣傳標(biāo)語：少用一個塑料袋，就多一分綠色！

6、為減少“白色污染”，我們青少年應(yīng)怎樣做?

①自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，要不用或少用塑料購物袋，不隨意丟棄并積極回收廢棄的塑料購物袋；②重拎布袋子、重提菜籃子，積極選用綠色、環(huán)保的購物袋；③要向周圍群眾宣傳“白色污染”的危害性，宣傳限產(chǎn)、限售、限用塑料購物袋的重要意義，增強(qiáng)人們環(huán)保意識等。

7、為了解決塑料袋的使用所帶來的社會問題，我國應(yīng)該：

①落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會；②加大管理和處罰的力度，對違法生產(chǎn)使用塑料袋的企業(yè)和經(jīng)營者進(jìn)行處罰和教育；③加強(qiáng)宣傳，提高經(jīng)營者和群眾的環(huán)保意識； ④鼓勵企業(yè)生產(chǎn)耐用、易于回收的新型購物袋，從根本上解決白色污染。

8、辨析：Ａ：多此一舉“限塑令”，方便省錢我最行?。?、“白色污染”害人精，環(huán)保節(jié)約見行動！

（１）塑料袋特別是超薄塑料袋因為便捷、便宜，所以長期受人民的青睞。（２）“限塑令”的下發(fā)和實施對于減少白色污染、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源意義重大。（３）我國面臨嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，自覺落實“限塑令”，堅持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是每個公民義不容辭的責(zé)任。

09中考政治復(fù)習(xí)專題之三-----“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”專題

1、建設(shè)社會主義新農(nóng)村要達(dá)到什么樣的要求（目標(biāo)）？

答、建設(shè)社會主義新農(nóng)村要求：生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔。

2、社會主義新農(nóng)村“新”在哪里？

答：新在既能體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的要求，也能夠體現(xiàn)和諧社會的要求。

3、建設(shè)社會主義新農(nóng)村有什么重要的意義？ 答：（1）體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)要求；（2）是中國共產(chǎn)黨認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想的體現(xiàn)；（3）有利于農(nóng)民增加收入，縮小城鄉(xiāng)差別，實現(xiàn)共同富裕；（4）有利于三個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)社會的全面進(jìn)步；（5）是全面建設(shè)小康社會與社會主義和諧社會的要求與舉措。

4、“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”體現(xiàn)了教材中的哪些觀點？ 答：（1）體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)；（2）體現(xiàn)了共同富裕的社會主義根本目的；體現(xiàn)了“三個代表”重要思想（3）；社會主義是全面進(jìn)步全面發(fā)展的社會，是各方面和諧發(fā)展與進(jìn)步的社會；（4）體現(xiàn)了落實科學(xué)發(fā)展觀的需要；（5）體現(xiàn)了社會主義民主本質(zhì)，一切權(quán)力屬于人民；（6）體現(xiàn)了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)展是硬道理。

5、我們應(yīng)怎樣建設(shè)社會主義新農(nóng)村？ 答：（1）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；（2）實施科教興國建略，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；（3）保護(hù)資源環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展道路；

（4）加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，民主法制建設(shè)。

6、在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中，農(nóng)民最需要的是什么？ 答：（1）發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的資金與物資；（2）提高農(nóng)業(yè)水平的人才與技術(shù)；（3）拓展致富路子的政策；（4）產(chǎn)品銷售的信息與渠道。

7、目前與建設(shè)社會主義新農(nóng)村相違背的現(xiàn)象還有哪些？

答：農(nóng)村思想相對落后與保守，小富即安的思想比較嚴(yán)重；在農(nóng)村中，宗族觀念較濃，重男輕女的思想仍較嚴(yán)重；管理不民主，家長制作風(fēng)，一言堂仍較嚴(yán)重；對農(nóng)民的亂收費(fèi)，亂罰款仍時有發(fā)生；農(nóng)村中的迷信思想，封建觀念，黃、毒、賭仍較嚴(yán)重。

8、建設(shè)社會主義新農(nóng)村我們國家還存在哪些問題？

答：城鄉(xiāng)差別還在擴(kuò)大；農(nóng)民致富的路子窄，收入偏低；農(nóng)村科技滯后；農(nóng)民的利益得不到保障。如亂收費(fèi)，假農(nóng)藥，假種子坑害農(nóng)民的事件時有發(fā)生。

9、請為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民建設(shè)社會主義新農(nóng)村提幾條建議？

答：推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)，依靠科技進(jìn)步來發(fā)家致富；積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化技術(shù)，學(xué)習(xí)文化與技術(shù)，學(xué)習(xí)經(jīng)營與管理，提高自身素質(zhì)；調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，開拓致富新路子；積極參加各項民主管理。

10、請為國家建設(shè)社會主義新農(nóng)村提幾條建議？

答：繼續(xù)加大對農(nóng)村的政策扶持，資金投入；科教興農(nóng)，提高農(nóng)民的文化水平，依靠科技實現(xiàn)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展；加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，民主法制建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村的全現(xiàn)進(jìn)步；充分尊重農(nóng)民意愿，相信群眾，依靠群眾，讓群眾積極參與新農(nóng)村建設(shè)。

11、請你為家鄉(xiāng)政府建設(shè)社會主義新農(nóng)村提幾條建議？ 答：（1）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；（2）加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；改革開放，完善各種管理；（3）保護(hù)環(huán)境與資源；（4）重視文化教育科技，農(nóng)民素質(zhì)的提高；（5）發(fā)揚(yáng)管理民主，健全民主管理制度。

12、建設(shè)社會主義新農(nóng)村，請你為農(nóng)民增收提幾條建議？ 答：（1）深化農(nóng)村改革，落實中央的農(nóng)村政策，充分調(diào)動廣大農(nóng)民的積極性；（2）努力深化體制改革，取消農(nóng)業(yè)稅，進(jìn)一步減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)；（3）加大對農(nóng)村，農(nóng)業(yè)的投入，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，拓寬農(nóng)民致富之路；（4）大力發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)，提高農(nóng)民素質(zhì)，全面促進(jìn)農(nóng)村進(jìn)步與發(fā)展。

13、青少年在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中應(yīng)該怎樣做？ 答：（1）宣傳黨的方針政策，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明；（2）保護(hù)環(huán)境義務(wù)植樹，搞好公共衛(wèi)生，城市容環(huán)境靚麗整潔；（3）發(fā)揚(yáng)主人翁精神，提高精神文明建設(shè)水平，促進(jìn)鄉(xiāng)村文明；（4）努力學(xué)習(xí)，立志成才，獻(xiàn)身農(nóng)村。

09中考政治復(fù)習(xí)專題之四-----“和諧社會”專題

1、社會主義和諧社會的含義？

答：和諧社會就是民主法治，公平正義，誠信友善，充滿活力，安定有序，人與自然的和諧相處的社會。包括人與人之間和諧，家庭的和諧，人與自然的和諧，??

2、為什么要努力構(gòu)建社會主義和諧社會？ 答：（1）是貫徹和落實“三個代表”重要思想的必然要求；

（2）體現(xiàn)了廣大群眾的根本利益和共同愿望，體現(xiàn)了人類的共同社會理想；（3）有利于實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)；

（4）是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求，是我們黨帶領(lǐng)人民建設(shè)小康社會，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的必由之路。

（5）是黨全心全意為人民服務(wù)的需要。

3、構(gòu)建社會主義和諧社會體現(xiàn)了教材中的哪些觀點？ 答：（1）體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略；（2）體現(xiàn)了三個代表重要思想；（3）體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)要求；（4）體現(xiàn)了人口、資源、環(huán)境必須協(xié)調(diào)發(fā)展這一要求。

4、我們應(yīng)如何構(gòu)建社會主義和諧社會？ 答：（１）堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；（２）深入改革，擴(kuò)大開放，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的快速增長；（３）推進(jìn)社會主義法制建設(shè)，堅持依法治國，以德治國，建設(shè)社會主義法治國家；（４）實施科教興國戰(zhàn)略，走可持續(xù)發(fā)展道路，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)與人口，資源，環(huán)境協(xié)調(diào)起來。

5、當(dāng)?shù)卣畱?yīng)如何構(gòu)建和諧社會？ 答：（1）建立健全社會保障體制；（2）加強(qiáng)社會的綜合治理，形成良好的社會環(huán)境；（3）加大對農(nóng)業(yè)的投入，促進(jìn)城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展；（4）加強(qiáng)法制和道德教育，提高群眾的思想道德素質(zhì)和法律的意識。

６、你身邊還有哪些與構(gòu)建社會主義和諧社會不相符的現(xiàn)象？

答：城鄉(xiāng)差距在擴(kuò)大；分配不公，貧富差距越來越大；公民道德素質(zhì)有待提高；社會保障機(jī)制不健全，對弱勢群體保護(hù)不力；腐敗比較嚴(yán)重，不穩(wěn)定的因素增加。

７、請你描繪一下你心中的社會主義和諧社會？

答：社會主義和諧社會建成后，應(yīng)該是高水平的，經(jīng)濟(jì)更加的發(fā)展，人民生活水平得到極大的提高，過著比較富裕的生活；就該是全面的，經(jīng)濟(jì)物質(zhì)發(fā)展水平大大地提高，民主更加健全，科技更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會更加和諧；是平衡的，大家共奔富裕路，祖國各地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。

８、構(gòu)建和諧社會的根本途徑是什么？ 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

９、我們中學(xué)生能為和諧社會的建設(shè)做些什么？ 答：（1）在家庭：尊重長輩，主動幫助父母做些力所能及的家務(wù)活；與父母和睦相處等；（2）在學(xué)校：遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)；遵守校規(guī)校紀(jì)；關(guān)心集體，愛護(hù)公物，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀有益書籍等；（3）在社會上：遵紀(jì)守法，講社會公德；保護(hù)大自然，培養(yǎng)正義感，同違法犯罪行為作斗爭；積極參與社會主義先進(jìn)文化建設(shè)；做一個負(fù)責(zé)任的公民等。

1０、辨析：科學(xué)發(fā)展觀就是只發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不利于構(gòu)建社會主義和諧社會。答：這種觀點是片面的。（1）科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。因此，只把科學(xué)發(fā)展觀理解為就是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，具有片面性。（2）科學(xué)發(fā)展和社會和諧是內(nèi)在統(tǒng)一的。沒有科學(xué)發(fā)展就沒有社會和諧，沒有社會和諧就難以實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。構(gòu)建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務(wù)，是在發(fā)展的基礎(chǔ)上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結(jié)果。要 5 通過發(fā)展增加社會物質(zhì)財富、不斷改善人民生活，又要通過發(fā)展保障社會公平正義、不斷促進(jìn)神會和諧。

09中考政治復(fù)習(xí)專題之五-----“科技、教育與創(chuàng)新”專題

1、設(shè)創(chuàng)新型國家，離不開科技創(chuàng)新能力，請說明原因。①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；國際競爭越來越多地轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)域；創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂。②增強(qiáng)我國的科技創(chuàng)新能力，有利于增強(qiáng)我國的國際競爭力，推動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

2、結(jié)合國情，談?wù)劄槭裁幢仨氈匾暱茖W(xué)技術(shù)和人才的作用？

（1）我國正處在社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高。（2）當(dāng)今世界，國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，而綜合國力的較量歸根到底是人才的競爭。（3）當(dāng)前世界，科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。而人才成為了第一戰(zhàn)略資源。（4）重視科技、人才有利于發(fā)揮人民群眾的聰明才智，有利于全面提高我國科技創(chuàng)新能力和科學(xué)技術(shù)水平，有利于增強(qiáng)綜合國力和國際競爭力，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)。

3、簡要說明我國為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國家? ①創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。②當(dāng)今時代，各國之間的競爭，說到底。是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。③科技創(chuàng)新越來越成為當(dāng)今社會生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志。創(chuàng)新關(guān)系到建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的興衰成??；④在激烈的國際競爭面前，我們要縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須提高自主創(chuàng)新能力。

4、建設(shè)創(chuàng)新型國家，國家應(yīng)該怎么辦？（就建設(shè)創(chuàng)新型國家，給國家或省市提建議）答：（1）堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；（2）深化科技教育體制改革，積極推進(jìn)科技教育，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合；（3）高度重視人才問題，實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；（4）大力推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，大力提高自主創(chuàng)新能力；（5）完善科技創(chuàng)新獎勵制度，重獎創(chuàng)新人才；（6）在全社會營造尊重知識、尊重創(chuàng)造、尊重人才的良好風(fēng)尚；（7）加強(qiáng)對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，加大對盜版的打擊力度。

5、怎樣培養(yǎng)全社會的創(chuàng)新精神？

①培養(yǎng)公民的創(chuàng)新意識和能力，大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和能力的人才。②鼓勵創(chuàng)新對具有突出貢獻(xiàn)的公民進(jìn)行表彰。③依法保護(hù)公民的創(chuàng)新成果

④青少年要把創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實的態(tài)度結(jié)合起來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為創(chuàng)新奠定良好的基礎(chǔ)，要勤于思考，敢于創(chuàng)新。

6、建設(shè)創(chuàng)新型國家，我們應(yīng)該怎樣做？（1）明確社會責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想。（2）自覺履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用現(xiàn)代科技充實自己，提高素質(zhì)。（3）培養(yǎng)好奇心，善于質(zhì)疑，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力；（4）發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，勇于探索，大膽實踐，敢為人先；（5）積極參加科技小發(fā)明、小制作等創(chuàng)新活動，為建設(shè)創(chuàng)新型國家做出自己的貢獻(xiàn)。

7、請你為創(chuàng)新型國家設(shè)計幾條宣傳標(biāo)語。

自主創(chuàng)新，人才為先；讓創(chuàng)新成為一種習(xí)慣，讓創(chuàng)新成為一種責(zé)任，讓創(chuàng)新成為一種行動；自主創(chuàng)新，中國崛起的核動力；創(chuàng)新插上科技騰飛的翅膀；大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)造就創(chuàng)新人才等。

8、請為你如何提高我國的科技自主能力提幾條建議。答：進(jìn)一步實施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；加大科技創(chuàng)新投入，鼓勵創(chuàng)新；鼓勵有創(chuàng)新成果的人才；加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神；加強(qiáng)法治建設(shè)，保護(hù)創(chuàng)新成果和知識產(chǎn)權(quán)。

9、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，對我們中學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)？

（1）中學(xué)生應(yīng)該從自己的實際出發(fā)，積極探索科學(xué)的、適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，而不能死讀書，只知努力苦干而不講究方法，事倍功半。

（2）在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于提出問題，并積極思考探究，探究新方法、新途徑，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新精神。

10、辨析：青少年只要具備創(chuàng)新精神，就一定能成為國家的棟梁之才。

①青少年要成為國家的棟梁之才，必須具備創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。創(chuàng)新的希望在于青年人，青年人最少陳舊觀念，最具創(chuàng)造活力。只有提高青年人的創(chuàng)新能力，才能提高國家的創(chuàng)新能力。當(dāng)代青年要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實態(tài)度結(jié)合起來，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。②青少年要成為國家棟梁之才，還需要有扎實的知識基礎(chǔ)、遠(yuǎn)大的目標(biāo)、頑強(qiáng)的意志、健康的體質(zhì)等，所以上述觀點是片面的。

11、辨析：建設(shè)創(chuàng)新型國家是國家的事情，與我們中學(xué)生無關(guān)。

（1）創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，在國際競爭日趨激烈的情況下我國提出建設(shè)創(chuàng)新型國家。（2）建設(shè)創(chuàng)新型國家需要國家實施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。（3）創(chuàng)新的希望在青年人。建設(shè)創(chuàng)新型國家需要我們中學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，自覺進(jìn)行創(chuàng)新實踐；要努力學(xué)習(xí)，需要具有扎實的知識基礎(chǔ)、遠(yuǎn)大的目標(biāo)、頑強(qiáng)的意志、健康的體質(zhì)等。

12、請為“科技活動周”設(shè)計幾種活動形式。

組織科技專題講座；舉辦科學(xué)技術(shù)小發(fā)明創(chuàng)新比賽；舉辦科技活動征文比賽等。

13、樹立崇尚科學(xué)、反對愚昧的榮辱觀，學(xué)?？梢蚤_展哪些活動？（寫出兩項活動即可）①請有關(guān)人員到學(xué)校給同學(xué)作專題報告；② 開展科技小制作比賽,展示活動；③ 舉辦以科技知識為主題的手抄報,黑板報；④觀看科技電影,閱讀科技書籍。

14、請為學(xué)校設(shè)計一個科技活動方案。答：（1）活動目的：增強(qiáng)同學(xué)們理論聯(lián)系實際的能力；懂得科技對我們生產(chǎn)生活的重要作用。

（2）活動形式：科普知識競賽；小發(fā)明；小制作展示；與科技工作者交流。

（3）就某一活動設(shè)計活動方案。例如：查詢資料，遴選考題；組織報名參賽；公布獲獎名單；頒獎并作總結(jié)發(fā)言，闡明本次活動意義。

15、請為科技主題班會設(shè)計步驟。第一步：觀看我國科技發(fā)展資料；

第二步：請有關(guān)專家談科技進(jìn)步與創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的作用； 第三步：請學(xué)生代表談觀看資料和專家介紹的感想；

第四步：老師總結(jié)，評價學(xué)生發(fā)言，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)要求，努力方向； 第五步：全體起立，唱國歌，散會。

16、列舉：

A、舉出中國或世界具有創(chuàng)新精神的人物和事例。

蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)、張衡發(fā)明地動儀、瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)、袁隆平雜交水稻、王選的漢字激光照排

B、請列舉幾個利用創(chuàng)新技術(shù)節(jié)約資源的事例。使用節(jié)能電器（如節(jié)能燈）；無污染回收、再利用廢舊輪胎；使用節(jié)水裝置（如節(jié)水馬 7 桶等）；開發(fā)利用沼氣等。

C、舉例說明科技對資源環(huán)境的影響。

（1）新科技產(chǎn)品的制造，新型工業(yè)的發(fā)展可能會對資源環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響，從而產(chǎn)生資源環(huán)境問題。（2）目前我國面臨嚴(yán)重的資源環(huán)境問題，我們可以積極轉(zhuǎn)化科技成果，將科技運(yùn)用到生態(tài)環(huán)境的保護(hù)上，有效地利用資源，解決環(huán)境問題，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。如：利用科學(xué)開發(fā)和利用太陽能、風(fēng)能、潮汐能、核能等新型能源發(fā)電。

D、列舉出兩例國家通過自主創(chuàng)新，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的典型事例。列舉出新中國歷史上的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新各一典型事例。

理論創(chuàng)新：鄧小平理論、“三個代表”重要思想。

制度創(chuàng)新：民族區(qū)域自治制度、以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度、一國兩制。

科技創(chuàng)新：袁隆平雜交水稻培育成功、王選教授的漢字激光照排技術(shù)。E、舉三個我國高科技發(fā)展的例子？近期我國的科技成就？ 答：（1）神舟六號飛船成功發(fā)射；中國“龍芯一號”ＣＰＵ研制成功；國際水稻基因組計劃第四號染色體測序成功；（2）第一輛磁懸浮列車列試制成功、克隆牛、神舟六號發(fā)射成功。

17、教材中哪些知識點與創(chuàng)新有關(guān)？ 答：（1）當(dāng)今世界競爭的實質(zhì)是以科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量；（2）我國實施科教興國，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；（3）創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)不竭的動力；（4）各國的競爭，歸根到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭；（5）能不能迎新，敢不敢創(chuàng)新，是衡量一個人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，青少年要有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所發(fā)現(xiàn)。

18、請寫出一些能體現(xiàn)科技創(chuàng)新詞語？新詞語涌現(xiàn)說明了什么？ 答：（1）IT產(chǎn)業(yè)、克隆技術(shù)、納米技術(shù)、基因工程、因特網(wǎng)、電子郵件、太空旅游；（2）說明科學(xué)技術(shù)發(fā)展不僅帶來了社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，使世界日新月異，而且對人類的生活產(chǎn)生了巨大的影響，既改變了人類的生活方式，也豐富了人類的生活內(nèi)容，科學(xué)技術(shù)造福于人類，推動了人類文明發(fā)展??

19、談一下召開青少年科技獎勵大會的必要性。

答：①青少年是祖國的未來，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍；②科技是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素，在激烈的國際科技競爭面前，如果科技創(chuàng)新能力上不去，就永遠(yuǎn)難以擺脫落后的局面；③召開這次大會，有利于營造尊重知識、尊重創(chuàng)造、尊重人才、尊重勞動的良好社會氛圍，調(diào)動青少年科技創(chuàng)新的主動性和積極性。

20、青少年科技創(chuàng)新獎勵大會的召開對你有什么樣的啟示呢？

答：①我們青少年應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)，為把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才做好準(zhǔn)備；②增強(qiáng)自身的創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新熱情和社會實踐結(jié)合起來，不斷提高自己的創(chuàng)新能力；③積極投身于科技創(chuàng)新實踐中，多搞一些小發(fā)明、小制作等（言之有理即可）

21、新科技革命對我國有什么啟示？ 答：（1）新的科技革命，對于各國的發(fā)展來說，既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。發(fā)展中國家，如果能抓住機(jī)遇，揚(yáng)長避短，集中力量在某些高新技術(shù)領(lǐng)域取得突破，也能取得驕人的成績。

（2）堅持對外開放的基本國策，開展對外交流與合作，吸收和利用一切先進(jìn)文明成果來發(fā)展自己，縮小同發(fā)達(dá)國家差距。（3）加速科技進(jìn)步，把科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和勞動者的素質(zhì)軌道上來。

22、你對中國古代社會取得輝煌的成就有何感想？ 答：燦爛的中國古代文明為推動世界文明的進(jìn)步與發(fā)展起了重要的作用，我們青少年要 8 培養(yǎng)自己的愛國主義情感，增強(qiáng)自己的民族自尊心與自信心；我們要不斷創(chuàng)新，永不自滿，把建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

23、實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的原因： ⑴現(xiàn)階段，我國科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高，知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力不足。⑵科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。⑶當(dāng)今世界，激烈的國際競爭也越來越表現(xiàn)為科技實力與教育質(zhì)量的競爭。⑷只有實施這一戰(zhàn)略，才能實現(xiàn)我國生產(chǎn)力發(fā)展的跨越，才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

24、我國如何實施科教興國戰(zhàn)略：

①必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。②必須堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。③要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。④要堅定不移的實施科教興國戰(zhàn)略，就要全面深化科技教育體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合。

25、實施科教興國戰(zhàn)略中，中學(xué)生應(yīng)怎樣做： ①要珍惜受教育的權(quán)利和義務(wù)。②樹立崇高遠(yuǎn)大的理想和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。③努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身的素質(zhì)。④發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。⑤中學(xué)生積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力。⑥敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情與科學(xué)求實的態(tài)度結(jié)合起來，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

26、你覺得促成我國“嫦娥奔月”的古老傳說成功變成現(xiàn)實的原因有哪些： ①我國政府堅定不移地實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；②我國的綜合國力、民族凝聚力和創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)；③廣大科技工作者發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神；④發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊精神，凝聚了集體的智慧；⑤建設(shè)創(chuàng)新型國家，教育和科技創(chuàng)新成果顯著；⑥中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)，努力實踐三個代表；

27、中共中央、國務(wù)院和中央軍委隆重召開大會慶祝我國首次月球探測工程圓滿成功表明了：①尊重知識、尊重勞動、尊重人才、尊重創(chuàng)造在全社會已蔚然成風(fēng)；②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，黨和政府十分重視科技工作；③我國正在實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

28、“嫦娥一號”、神舟六號七號發(fā)射成功給我們青少年的啟示是：

①樹立遠(yuǎn)大理想，立志做祖國最需要的人才；②不斷培養(yǎng)科學(xué)意識、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊意識、實踐能力；③樹立終身學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力；④努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，勇攀知識高峰，增長自身才干；⑤明確自身責(zé)任，肩負(fù)歷史使命，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)；

29、嫦娥一號、神舟六號七號發(fā)射成功給我們哪些啟示？

（1）創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。（2）、科學(xué)技術(shù)是一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。全面建設(shè)小康社會，必須高度重視科技進(jìn)步和創(chuàng)新。（3）、發(fā)展是硬道理，是解決中國所有問題的關(guān)鍵。（4）、加快科技進(jìn)步和創(chuàng)新的步伐，必須堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。（5必須堅持黨的基本路線不動搖，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

09中考政治復(fù)習(xí)專題之六-----“環(huán)境與資源問題“專題

1、生態(tài)文明的依據(jù)是什么？

依據(jù)：我國處于并將長期處于社會主義初級階段；我國面臨嚴(yán)峻的環(huán)境問題，如土地荒 9 漠化、環(huán)境污染加重、生態(tài)失衡等；我國資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重。

2、“生態(tài)文明觀念在全社會牢固樹立”，必須堅持實施什么樣的國策和貫徹什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略？

實施計劃生育、保護(hù)資源和環(huán)境的國策；貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展觀；堅持依法治國和以德治國方略相結(jié)合

3、“經(jīng)濟(jì)建設(shè)與資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)以及科學(xué)技術(shù)關(guān)系密切”請你談?wù)剬@句話的理解。經(jīng)濟(jì)建設(shè)與資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)以及科學(xué)技術(shù)關(guān)系密切，相輔相成。①科技是第一生產(chǎn)力，是推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的決定性因素；資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)；保護(hù)和改善環(huán)境就是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力，保護(hù)環(huán)境能增強(qiáng)投資的吸引力和經(jīng)濟(jì)的競爭力；資源和環(huán)境問題的本質(zhì)就是發(fā)展問題，節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境有利于推動經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。②經(jīng)濟(jì)建設(shè)是科技發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)，提高科技水平，有利于提高資源的利用率，節(jié)約資源，有利于生態(tài)環(huán)境得到改善，保護(hù)環(huán)境。

4、你參加活動與探究

(1)請列舉幾個利用創(chuàng)新技術(shù)節(jié)約資源的事例。

使用節(jié)能電器(如節(jié)能燈等)；廢舊輪胎的無污染回收再生利用；節(jié)水裝置(如節(jié)水馬桶等)；沼氣的開發(fā)利用等。

（2）說一說資源循環(huán)利用對我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展有哪些好處？ 有利于合理利用和節(jié)約資源；有利于保護(hù)環(huán)境和保持生態(tài)平衡；有利于實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展；有利于人與自然的和諧相處；有利于落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會。

（3）針對一些同學(xué)隨手丟棄廢紙、廢包裝袋和飲料瓶的問題，假如你是一名班委成員你將組織同學(xué)開展哪些的活動？

開展以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的班會，開展“保護(hù)環(huán)境、愛我校園”為主題的板報宣傳活動，以樹立同學(xué)們的環(huán)保意識；討論制定有關(guān)保護(hù)校園環(huán)境的班級公約；垃圾分類回收并定期出售；建立校園環(huán)保小組。

（4）請你代表班委向全班同學(xué)寫一份倡議書，以號召同學(xué)們積極參與資源節(jié)約型社會的建設(shè)。

建設(shè)環(huán)保型節(jié)約型社會倡議書

親愛的同學(xué)們：

地球是哺育人類生生不息的母親，我們毫無節(jié)制地索取、破壞環(huán)境使今日的地球母親傷痕累累。如果我們繼續(xù)浪費(fèi)、濫用資源，地球母親將不堪重負(fù)，必會忍痛拋棄人類。所以建設(shè)環(huán)保型節(jié)約型社會迫在眉睫。班委特此向大家發(fā)出倡議：

①、做一名義務(wù)宣傳員。請向周圍的親友、同事、同學(xué)積極宣傳環(huán)保知識和我國的現(xiàn)實國情，以及節(jié)約意識的重要性。

②、做一名義務(wù)監(jiān)督員?？吹狡茐沫h(huán)境、浪費(fèi)資源的行為要及時勸阻，勇于舉報。③、從我做起，培養(yǎng)節(jié)約的習(xí)慣。節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米。④、倡導(dǎo)正確的環(huán)保行為。不用或者少用塑料袋、一次性筷子等。⑤、提高環(huán)保意識，垃圾分類存放，有利于可再生廢物類的回收。⑥、積極參與家庭、單位、學(xué)校、社區(qū)的庭院綠化活動。

地球的居民們，讓我們立刻行動起來，保護(hù)地球就是愛護(hù)人類，節(jié)約資源就是富足我們自己，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共同攜手，讓生我養(yǎng)我的家園更加充滿活力，愿我們的生活更加幸福、和諧、美好！、我國建設(shè)部發(fā)出倡議：在每年的9月16日至22日，采取多種形式，倡導(dǎo)綠色交通 理念，號召市民盡可能選用步行、自行車、公共交通等交通方式出行，減少對小汽車的使用和依賴。我國開展“無車日”活動有什么意義？

答：有利于節(jié)約能源；有利于提高人們的環(huán)保意識；有利于維護(hù)交通秩序；有利于培養(yǎng)人們的健康生活習(xí)慣。

6、有人認(rèn)為，自己花錢自己享受，是否節(jié)約與他人無關(guān)。答：此觀點錯誤。（1）錢是自己的，但資源是大家的。對于每個人來說，履行節(jié)約是良好的習(xí)慣和文明行為，更是不可推卸的社會責(zé)任。（2）當(dāng)前我國面臨嚴(yán)峻的資源形勢，必須堅持節(jié)約資源的基本國策，履行節(jié)約不僅是個人的事，更是可持續(xù)發(fā)展的要求。（3）建設(shè)資源節(jié)約型社會要求我們要形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好習(xí)慣。

7、請為我國早日“實現(xiàn)天藍(lán)水綠”你寫一份倡議提綱。①我國資源、環(huán)境現(xiàn)狀 ②我國針對資源環(huán)境問題采取的對策 ③我為節(jié)能減排獻(xiàn)計獻(xiàn)策 ④科學(xué)發(fā)展，節(jié)能減排，重在落實 ⑤從我做起，從小事做起，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”等（圍繞主題，符合要求都可以，至少列出三點以上）

8、有人認(rèn)為“節(jié)能減排”必定會阻礙本市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，影響全面小康目標(biāo)的實現(xiàn)。你認(rèn)為這種說法對嗎？請發(fā)表一下你的見解。

①不對。②加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展決不能以浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境為代價；要堅持走可持續(xù)發(fā)展之路，深入落實科學(xué)發(fā)展觀；不能吃祖宗飯、斷子孫糧，走先污染、后治理的道路；“兩手抓，兩手都要硬”；要加大科技投入，做到統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展等。

9、（1）我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展要做到“又好又快”發(fā)展，“好”放在“快”前，意味著什么？ 答：意味著經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅注重速度更注重質(zhì)量和效益，即更注重可持續(xù)發(fā)展。（2）結(jié)合我國國情，談?wù)剬崿F(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)“又好又快”發(fā)展的必要性。

答：①我國面臨嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢。經(jīng)濟(jì)發(fā)展中仍然存在增長方式粗放，能源消耗高，環(huán)境污染嚴(yán)重的問題，所以經(jīng)濟(jì)發(fā)展要堅持“好”字當(dāng)頭，落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路，實現(xiàn)人與自然和諧相處。②我國正處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平比較低，發(fā)展不平衡。為滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須在“好”的基礎(chǔ)上求“快”，大力發(fā)展生產(chǎn)力，全面建設(shè)小康社會，最終實現(xiàn)共同富裕。

10、有關(guān)建議或措施：

A、節(jié)約用水的建議：①關(guān)緊水龍頭 ②一水多用，提高水的利用率 ③使用節(jié)水裝置 B、節(jié)約用電的建議：①隨手關(guān)燈 ②使用節(jié)能電器③夏天空調(diào)溫度調(diào)整不低于26度 C、節(jié)約資源的建議：①采用新技術(shù)，提高資源的利用率 ②依靠科技創(chuàng)新，循環(huán)利用資源 ③從我做起，保護(hù)資源，珍愛資源

D、建設(shè)節(jié)約型校園的倡議：①隨手關(guān)燈，節(jié)約用電 ②關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水 ③節(jié)約用紙，把廢紙收集起來送回收站 ④循環(huán)使用教科書⑤樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣

E、保護(hù)環(huán)境的具體措施或建議：①對垃圾進(jìn)行分類處理 ②植樹種草，綠化環(huán)境③盡量少使用一次性物品④學(xué)習(xí)環(huán)保知識，提高環(huán)保意識

F、請列舉在日常生活中“節(jié)能減排”的措施：①減少使用空調(diào)；②多使用公共交通工具；③隨手關(guān)燈、水龍頭；④停止室內(nèi)電器的待機(jī)狀態(tài)；⑤減少看電視的時間等。

Ｇ、就節(jié)能減排工作向政府提幾條合理化建議：①堅持計劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國策，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理人口、資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。②堅持依法治國的基本方略。要逐步完善相應(yīng)的法律法規(guī)，加大節(jié)能減排工作執(zhí)法力度，嚴(yán)懲浪費(fèi)資源、違法排污、破壞環(huán)境的行為。③堅持科教興國戰(zhàn)略。要加大科研投入，創(chuàng)新設(shè)備，提高資源利用率；開發(fā)可再生資源，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。

11、意義： A、建設(shè)資源節(jié)約型社會的意義：①有利于提高人們的節(jié)約意識，以實際行動節(jié)約資源 ②有利于提高經(jīng)濟(jì)質(zhì)量，使我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展 ③有利于建設(shè)環(huán)境友好型社會，有利于構(gòu)建和諧社會④有利于落實科學(xué)發(fā)展觀,有利于全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實現(xiàn)。

B、建設(shè)環(huán)境友好型社會的意義：①有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展的道路 ②有利于提高和改善人民的生活質(zhì)量，使我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展 ③有利于構(gòu)建和諧社會④有利于落實科學(xué)發(fā)展觀,有利于全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實現(xiàn)。

C、節(jié)能減排的意義：①有于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；②有利于我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展；③有利于落實科學(xué)發(fā)展觀，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。

D、建設(shè)“生態(tài)文明”的意義：建設(shè)生態(tài)文明是構(gòu)建和諧社會的需要，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的需要，也是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的需要；可以促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)資源和環(huán)境，更好地實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)。

12、原因：

A、建設(shè)資源節(jié)約型社會的原因（我國資源的嚴(yán)峻形勢）：①我國人均資源占有量低，資源短缺②我國資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重③我國資源形勢嚴(yán)峻，直接影響到我國現(xiàn)代化建設(shè)的成敗和中華民族的偉大復(fù)興。

B、建設(shè)環(huán)境友好型社會的原因（我國環(huán)境的嚴(yán)峻形勢）：我國生態(tài)惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國的環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，這直接制約著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高，直接影響到我國現(xiàn)代化建設(shè)的成敗和中華民族的偉大復(fù)興。

C、＂節(jié)能減排”的原因：①加強(qiáng)節(jié)能減排工作是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求。②是由黨的性質(zhì)決定的，它體現(xiàn)了“三個代表”重要思想。③是由我國現(xiàn)階段的基本國情決定的，④是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的必然要求，⑤是構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。

13、怎樣做：

A、我們應(yīng)怎樣自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)？①提高環(huán)保意識，牢固樹立環(huán)保觀念，積極宣傳環(huán)保法律法規(guī)②增強(qiáng)法制觀念，嚴(yán)格依法律己，勇于與污染、破壞環(huán)境的行為做斗爭③落實環(huán)保行動，做力所能及的事情，種樹種草，美化環(huán)境。

B、建設(shè)資源節(jié)約型我們應(yīng)該怎么做？①樹立節(jié)約資源、人人有責(zé)的意識；②積極宣傳建設(shè)資源節(jié)約型社會的意義；③厲行節(jié)約，從我做起，節(jié)約用水，節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；④反對、制止破壞、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。

C、堅持“節(jié)能減排”，我們青少年該怎樣做？（1）我們要認(rèn)清形勢，自覺樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的意識；（2）積極宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的重要意義；（3）從自身做起，節(jié)約用水和用電，保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，積極與浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為做斗爭；（4）養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，實現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

D、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會我們應(yīng)該怎么做？答案同C

09中考政治復(fù)習(xí)專題之七-----“臺灣問題”專題

1、作為中學(xué)生，你能夠為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一做些什么？

①積極擁護(hù)我國政府對臺的方針和立場，積極宣傳我國對臺方針、政策；②樹立遠(yuǎn)大的理想，把個人命運(yùn)同祖國、民族的興衰聯(lián)系在一起；③自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一的義務(wù)，堅決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭；④努力學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國，為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)作貢獻(xiàn)。

2、“反臺獨(dú)，促統(tǒng)一”主題班會活動步驟：

①時事連接：播放近段有關(guān)臺灣問題的有關(guān)新聞背景材料；

[兩岸海運(yùn)直航、空運(yùn)直航、直接通郵三項協(xié)議12月15日正式實施。歷經(jīng)近30年磋商與努力，大陸與臺灣通郵、通商、通航的直接三通構(gòu)想由此基本實現(xiàn)。] ②資料展示：學(xué)生展示臺灣自古就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分的有關(guān)資料；

[（1）元政府設(shè)置澎湖巡檢司，管理澎湖列島和臺灣。（2）1662年，鄭成功收復(fù)臺灣。（3）清朝施瑯挫敗分割臺灣的陰謀。（4）1884年，清政府設(shè)置臺灣府，劉銘傳為第一任巡撫。（5）1943年《的開羅會議》和1945年的《波茨坦公告》都在國際法上明確無誤地確認(rèn)了中國對臺灣的主權(quán)。] ③學(xué)生發(fā)言：請各小組代表介紹臺灣當(dāng)前局勢及我國政府的立場、方針；

④學(xué)生表態(tài)：表明自己反臺獨(dú)的決心和行動，高呼“分裂不得人心，臺獨(dú)必然失敗”的口號。

3、主題班會發(fā)言提綱：

①臺灣自古就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分；②中國的主權(quán)不容分割，分裂不得人心，臺獨(dú)必然失?。虎埸h和政府堅持用“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針解決臺灣問題；④我們青少年要認(rèn)真履行維護(hù)祖國統(tǒng)一的義務(wù)，堅決與破壞祖國統(tǒng)一的言行做斗爭。4、2008年海峽兩岸關(guān)系回暖的原因是什么？

（1）國共兩黨最高領(lǐng)導(dǎo)人再次握手，臺灣局勢發(fā)生了積極變化。（2）實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是包括臺灣同胞在內(nèi)的所有中華兒女的共同心愿。（3）發(fā)展兩岸關(guān)系，加強(qiáng)對話和溝通，最終實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)，符合中華民族的根本利益。

5、調(diào)查顯示：當(dāng)前，隨著兩岸關(guān)系回暖，近八成國民對早日實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一充滿信心。請問：國人對早日實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一充滿信心的依據(jù)是什么？（1）“臺獨(dú)“越來越不得民心。

（2）香港和澳門順利回歸祖國后，更加繁榮穩(wěn)定，說明“一國兩制”方針具有強(qiáng)大的生命力，它為解決臺灣問題提供了很好的范本

（3）中國共產(chǎn)黨繼續(xù)堅持“和平統(tǒng)一，一國兩制”的基本方針，以最大的誠意、盡最大的努力，爭取海峽兩岸的和平統(tǒng)一。

（4）中國綜合國力不斷增強(qiáng)，中國正在和平崛起。

6、目前，兩岸關(guān)系發(fā)展面臨這難得的歷史機(jī)遇。馬英九表示“在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，爭取早日訪問大陸”。為此，不少網(wǎng)民在網(wǎng)站論壇上發(fā)帖子表示歡迎，作為密切關(guān)注兩岸關(guān)系的網(wǎng)民，你想對將來大陸訪問的臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人馬英九說些什么？

（1）世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬于一個中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。（2）祖國統(tǒng)一是民心所向，眾望所歸，“臺獨(dú)”不得民心。（3）要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須盡快實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一。（4）任何有關(guān)“兩個中國”、“一中一臺”或“臺灣獨(dú)立”的主張，都是違背中華民族利益和中國人民意愿的，是決不允許的。

09中考政治復(fù)習(xí)專題之八----“神舟七號”專題

1、中國人從“神舟五號”的一人升空到“神舟七號”的航天員首次太空出艙活動，這跟我國正在實施哪兩個重要戰(zhàn)略有關(guān)？

科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國家等戰(zhàn)略

2、黨中央、國務(wù)院站在時代的高度，審時度勢，提出了科教興國和人才強(qiáng)國兩大戰(zhàn)略，我們要如何實施這兩項戰(zhàn)略決策？

① 加大科技的創(chuàng)新力度和教育的創(chuàng)新力度； ② 把教育真正擺在“優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，努力提高全民族的思想 道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)； ③ 重視人才的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)出更多的尖端人才；

3、“神舟七號”成功的主要原因有哪些？

① 中國綜合國力的增強(qiáng)，為航天事業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)；②實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，科技創(chuàng)新能力增強(qiáng)；③黨和國家對航天事業(yè)的高度重視和關(guān)心；④廣大科技工作者的無私奉獻(xiàn)和協(xié)同作戰(zhàn)；

4、“神舟七號”成功升天對中國的發(fā)展有何意義? ①有利于增強(qiáng)中國的綜合國力和國際影響力②有利于提升中國的自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步③有利于增強(qiáng)民族自豪感和民族凝聚力④有利于社會的可持續(xù)發(fā)展

5、“神舟七號”成功發(fā)射說明了什么？

①我國的綜合國力、科技和經(jīng)濟(jì)實力明顯增強(qiáng)，國際地位提高；②社會主義制度具有強(qiáng)大的優(yōu)越性；③是我國實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的結(jié)果④證明了黨在社會主義初級階段的基本路線的正確性。

6、“神舟七號”發(fā)射成功帶給我們哪些啟示？

①必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；②必須堅持黨的基本路線不動搖，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；③科技是第一生產(chǎn)力，必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，提高自主創(chuàng)新能力；④民族精神是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。

7、青少年該怎樣提高自己的創(chuàng)新能力為我國航天事業(yè)作貢獻(xiàn)？

（1）思想上：正確對待受教育的權(quán)利和義務(wù)，要樹立崇高遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。（2）學(xué)習(xí)上：開動腦筋，勤于思考，積極探索，要敢于質(zhì)疑努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志成才，報效祖國。（3）生活實踐上：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，勇于創(chuàng)新和實踐，善于創(chuàng)新，勤于實踐，努力攀登科學(xué)文化高峰，勇于承擔(dān)起時代賦予我們的責(zé)任。

8、近年來我國在科技自主創(chuàng)新進(jìn)程中成果輝煌，請列舉兩例，并為我國的科技發(fā)展建言獻(xiàn)策。

成果：“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功、青藏鐵路建成通車、“神舟六號”發(fā)射升空等。建議：①加大科技投入，加強(qiáng)自主創(chuàng)新，鼓勵科技研究，②大力推進(jìn)我國科技體制的改革創(chuàng)新和培養(yǎng)力度，③加強(qiáng)科技人才隊伍建設(shè)。

9、我們應(yīng)向航天科技工作者學(xué)習(xí)什么？（1）學(xué)習(xí)他們的愛國主義精神；（2）學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；（3）學(xué)習(xí)他們開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的精神；（4）學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神。

10、某中學(xué)九（2）班學(xué)生在得知”神舟七號“發(fā)射成功后，興奮不已，準(zhǔn)備以學(xué)習(xí)“航天”精神召開一次主題班會，包括以下內(nèi)容：

（1）班會主題：學(xué)習(xí)載人航天精神，做新世紀(jì)創(chuàng)新人才

（2）班會目的：①通過班會活動，使同學(xué)們認(rèn)識到，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素，青少年要學(xué)習(xí)廣大科技工作者，大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。②通過活動，培養(yǎng)和提高團(tuán)隊和班級的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們探究與創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動參與的意識和能力。

（3）活動準(zhǔn)備：①根據(jù)主題搜集有關(guān)“神舟七號”的圖片資料和文字資料；②確定班會的活動內(nèi)容、活動形式、活動安排及相關(guān)人員分工等；③布置班會的宣傳標(biāo)語、音響設(shè)備的等。

（4）活動步驟：①同學(xué)們齊唱國歌，主持人宣布班會開始；②觀看“神舟七號”發(fā)射的實況錄像；③請科技愛好者簡介我國科技發(fā)展的輝煌歷史和有關(guān)“神舟七號”的相關(guān)知識； 14 ④同學(xué)們各自寫觀后感并派代表發(fā)言；⑤教師總結(jié)、評價學(xué)生發(fā)言，并提出希望和要求；⑥主持人總結(jié)，宣布班會結(jié)束。

（5）、如果你上臺發(fā)言，請你寫一份發(fā)言提綱：

①“神舟七號”是自主創(chuàng)新的典范，我們要學(xué)習(xí)航空航天精神，發(fā)揚(yáng)自己的創(chuàng)新精神；②“神舟七號”成功發(fā)射提高了我國的國際影響力，標(biāo)志著我國綜合國力明顯提高； ③國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，我們必須堅持實施科教興國、人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略；

④我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要學(xué)習(xí)航天航空人，做一個熱愛祖國熱愛人民具有艱苦創(chuàng)業(yè)精神的合格公民

附：神舟七號專題 1、2008年9月25日，我國自行研制的“

”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征2—F火箭發(fā)射成功。搭載的三名航天員分別是

，和。

A神舟七號

翟志剛

劉伯明

景海鵬

B嫦娥一號

翟志剛

劉伯明

景海鵬 C神舟七號

楊利偉

費(fèi)俊龍

聶海勝

D嫦娥一號

楊利偉

費(fèi)俊龍

聶海勝

2、我國為什么能夠成功發(fā)射神舟七號？

答：①社會主義制度具有集中力量辦大事的巨大優(yōu)越性；②不斷提升的綜合國力，為我國各項事業(yè)的發(fā)展奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)；③我國大力實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，為現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅實的科技和人才支撐；④中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)為現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)大的精神動力。

3、神七的成功發(fā)射說明了什么？

答：①說明了我國綜合國力不斷增強(qiáng)，科技水平不斷提高，一些領(lǐng)域已步入世界先進(jìn)國家行列；②我國正積極推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；③改革開放是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；④中華民族是具有非凡智慧和偉大創(chuàng)造力的民族。

4、神舟七號的成功發(fā)射有什么意義？

答：①神舟七號的成功發(fā)射，體現(xiàn)了我國強(qiáng)大的綜合國力以及相關(guān)的尖端科技水平，提升了我國的國際地位，有利于維護(hù)世界和平；②增強(qiáng)了我們的民族自尊心、自信心和自豪感，極大地振奮了我們的民族精神。③將促進(jìn)我國航天技術(shù)實現(xiàn)跨越式發(fā)展和基礎(chǔ)科學(xué)的全面發(fā)展，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

5、神舟七號的成功發(fā)射給我們哪些啟示？

（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，是生產(chǎn)力中最活躍的因素。（2）創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。（3）任何事業(yè)的成功和理想的實現(xiàn)都是一個艱苦奮斗的過程。

（4）我們要樹立崇高遠(yuǎn)大理想，努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，勤于實踐，努力攀登科學(xué)文化高峰，勇于承擔(dān)起時代賦予我們的責(zé)任。

6、為把自己培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神的人才，我們應(yīng)該怎樣做？

（1）思想上：正確對待受教育的權(quán)利和義務(wù)，要樹立崇高遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。

（2）學(xué)習(xí)上：努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志成才，報效祖國。

（3）生活實踐上：發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，勇于創(chuàng)新和實踐，善于創(chuàng)新，勤于實踐，努力攀登科學(xué)文化高峰，勇于承擔(dān)起時代賦予我們的責(zé)任。

7、神舟七號是我國自主創(chuàng)新的成果，請列舉近幾年來我國在科技方面進(jìn)行自主創(chuàng)新、實現(xiàn)重大突破的具體事例。

如：嫦娥一號、神舟六號成功發(fā)射、青藏鐵路順利通車、三峽大壩建成等。

8、神舟七號的成功發(fā)射體現(xiàn)了我國正在實施的哪些發(fā)展戰(zhàn)略？

科教興國、人才強(qiáng)國、建設(shè)創(chuàng)新性國家等戰(zhàn)略。

9、為什么要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、建設(shè)創(chuàng)新型國家？（必要性）

（1）創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。一個民族一個國家失去創(chuàng)新，就失去前進(jìn)的動力，就難以興盛，就難以屹立于世界民族之林。

（2）在科技革命迅速發(fā)展的新世紀(jì)，科技創(chuàng)新越來越成為當(dāng)今社會生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志，越來越?jīng)Q定一個民族和國家的發(fā)展進(jìn)程。

（3）當(dāng)今時代，國際競爭日趨激烈，各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。能否增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力。關(guān)系到整個建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。

（4）我國創(chuàng)新能力與發(fā)達(dá)國家存在較大差距，只有推進(jìn)科技創(chuàng)新，才能趕超世界先進(jìn)水平，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

10、實驗中學(xué)某班學(xué)生在得知”神舟七號“發(fā)射成功后，興奮不已，準(zhǔn)備以學(xué)習(xí)“航天”精神召開一次主題班會，包括以下內(nèi)容：

（一）請你參與設(shè)計主題班會的活動過程：

（1）班會主題：學(xué)習(xí)載人航天精神，做新世紀(jì)創(chuàng)新人才

（2）班會目的：①通過班會活動，使同學(xué)們認(rèn)識到在科技發(fā)展的新世紀(jì)，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素。中華民族的創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰成敗。②青少年要學(xué)習(xí)廣大科技工作者，大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，以國家利益為重，把國家利益放在首位，時刻聽從祖國召喚的崇高精神。③通過活動，培養(yǎng)和提高團(tuán)隊和班級的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們探究與創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動參與的意識和能力。

（3）活動準(zhǔn)備：①根據(jù)主題搜集有關(guān)“神舟七號”的圖片資料和文字資料；②確定班會的活動內(nèi)容、活動形式、活動安排及相關(guān)人員分工等；③布置班會的宣傳標(biāo)語、音響設(shè)備的等。

（4）活動步驟：①同學(xué)們齊唱國歌，主持人宣布班會開始；②觀看“神舟七號”發(fā)射的實況錄像；③請科技愛好者簡介我國科技發(fā)展的輝煌歷史和有關(guān)“神舟七號”的相關(guān)知識；④同學(xué)們各自寫觀后感并派代表發(fā)言；⑤教師總結(jié)、評價學(xué)生發(fā)言，并提出希望和要求；⑥主持人總結(jié)，宣布班會結(jié)束。

（二）如果你上臺發(fā)言，請你寫一份發(fā)言提綱：（1）“神舟七號”是自主創(chuàng)新的典范，我們要學(xué)習(xí)航空航天精神，發(fā)揚(yáng)自己的創(chuàng)新精神；（2）“神舟七號”成功發(fā)射提高了我國的國際影響力，標(biāo)志著我國綜合國力明顯提高；（3）國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，我們必須堅持實施科教興國、人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略；

（4）當(dāng)代中學(xué)生擔(dān)當(dāng)者實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要學(xué)習(xí)航天航空人，做一個熱愛祖國熱愛人民具有艱苦創(chuàng)業(yè)精神的合格公民。

09中考政治復(fù)習(xí)專題之九-----“抗震救災(zāi)”專題 1、2007年6月5日，國務(wù)院總理溫家寶到云南省普洱市地震災(zāi)區(qū)視察，看望受災(zāi)群眾，并鼓勵他們重建家園。在由帳篷搭建的臨時教室里，溫家寶總理為孩子們書寫了下面七個大字“挺起不屈的脊梁”。抗震救災(zāi)精神是一種什么樣的精神？怎樣理解“挺起不屈的脊梁”？

（1）抗震救災(zāi)精神是一種以人為本、眾志成城、團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)拼搏、勇于奉獻(xiàn)、自 16 強(qiáng)不息、知難而進(jìn)、百折不撓的民族精神。

（2）“不屈的脊梁”體現(xiàn)自強(qiáng)不息的偉大中華民族精神。中華民族精神是中華民族生出存和發(fā)展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動力，是中華民族之魂。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，我們要大力弘揚(yáng)和培育民族精神。

2、黨和國家為什么要高度重視抗災(zāi)救災(zāi)工作？

①這是由國家性質(zhì)決定的，我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，人民是國家的主人。②這是貫徹落實“三個代表”重要思想的必然要求。中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益，堅持人民的利益高于一切，堅持立黨為公、執(zhí)政為民。③這是落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。有利于維護(hù)人民的根本利益，調(diào)動人民的生產(chǎn)積極性，密切黨群關(guān)系，構(gòu)建社會主義和諧社會。④這是對生命的尊重。人的生命是獨(dú)特而寶貴的，生命健康權(quán)是公民最首要的權(quán)利。⑤這是繼承和弘揚(yáng)民族精神的需要。

3、國務(wù)院決定2008年5月19日至21日為“全國哀悼日”，設(shè)立全國哀悼日有何現(xiàn)實意義？

（1）表達(dá)全國各族人民對大地震遇難同胞的深切哀悼；

（2）用全民族的意志，昭示中國對每一個普通生命的極大尊重，是以國家的名義在對生命尊嚴(yán)與可貴做出的最高敬意；

（3）是體現(xiàn)以人為本、構(gòu)建和諧社會的一種很好的形式；

（4）有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和戰(zhàn)斗力，有利于教育人民更加珍惜生命，能為災(zāi)區(qū)重建美好家園提供強(qiáng)大的精神動力。

4、我們能為抗震救災(zāi)工作做些什么？

①節(jié)約零花錢為災(zāi)區(qū)人民捐款表達(dá)愛心；②珍愛生命，提升生命價值，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神；③節(jié)約用水、用電等資源，為災(zāi)區(qū)重建盡自己的一份力量；④積極參加社會公益活動，關(guān)愛他人，與人為善；⑤寫信給災(zāi)區(qū)同學(xué)，鼓勵他們學(xué)會堅強(qiáng)??。

5、在抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的許許多多感天動地的事跡，充分證明“一顆很小的善心乘以13億，就會匯成愛的海洋；一場巨大的災(zāi)難除以13億，必將不足畏懼”。這一乘除法對我們每個人有哪些啟示？

①我們要弘揚(yáng)民族精神。②與人為善。③愛心的不斷傳遞．我們的社會會變得更加和諧、溫暖。④團(tuán)結(jié)就是力量。學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，樹立合作意識。⑤增強(qiáng)社會責(zé)任意識．做負(fù)責(zé)任的公民。⑥我們要具有奉獻(xiàn)精神。

6、為抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心為主題的活動擬寫兩句公益廣告。

例：萬眾一心，眾志成城；

災(zāi)害無情人有情；

倒下的是房屋，不倒的是我們的民族精神；

只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變得更加美好。

7、請你將學(xué)到的有關(guān)抗震自救的知識在會上進(jìn)行交流，每人至少準(zhǔn)備三個知識。

（1）地震發(fā)生時盡量往操場等空曠的地方跑，應(yīng)避免在慌亂中發(fā)生踩踏或跳樓事件；（2）無法逃出房間的應(yīng)盡量躲避在廚房或衛(wèi)生間等空間相對狹小堅固的地方；（3）盡量不使用明火，避免發(fā)生煤氣中毒或爆炸事件。

8、以“感動”或“感恩”為主線，講一個在抗震救災(zāi)中體現(xiàn)“感動”或“感恩”的故事，并說明這些事跡令你感動或?qū)W會感恩的理由，字?jǐn)?shù)200左右。

例：（1）、救援人員在廢墟中找到一位母親和她的孩子的遺體時發(fā)現(xiàn)，母親彎著腰，將孩子緊緊抱在懷里，救援人員無法將他們分開，只好懷著崇高的敬意將她們合葬，可以想象在災(zāi)害發(fā)生時，這位偉大的母親用自己的身軀保護(hù)著孩子而獻(xiàn)出了生命。母愛的偉大無私令我深深感動。

（2）、地震發(fā)生時，一位老師用自己的身體頂住彎曲變形并不斷下壓的門框，讓全班學(xué)生都逃出教室，自己卻獻(xiàn)出年輕的生命。我向所有一樣愛護(hù)學(xué)生的老師表示崇高的敬意。

9、以七年五班的名義向全校師生寫一封倡議書，請寫出出三項合理的、切實可行的倡議內(nèi)容。

一：奉獻(xiàn)愛心，盡我們每個人所能為災(zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)力所能及的愛心。二：勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，不聽信、傳播各種小道消息，自覺維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的社會秩序，不給黨和政府忙中添亂。

三、自覺學(xué)習(xí)和宣傳災(zāi)害中安全自救知識，積極鍛煉身體，磨煉堅強(qiáng)意志，增強(qiáng)應(yīng)對挫折的能力。

四、掌握必要的防疫常識，避免災(zāi)后感染其他疾病。

五、必要時可以組織全校師生進(jìn)行搶險自救的演練。

10、舉辦“抗震救災(zāi)英雄少年”評選和表彰活動有什么意義

（1）有利于弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神，激勵全國各族人民為全面建設(shè)小康社會而奮斗；（2）、有利于促進(jìn)思想道德建設(shè)和社會主義文化的大發(fā)展大繁榮；（3）能夠激勵廣大青少年樹立正義感和責(zé)任感，有利于在全社會進(jìn)一步弘揚(yáng)互愛互助、見義勇為的良好思想道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)。

11、英雄人物的行動為什么能夠感動中國、感動世界？

他們具有國家興亡匹夫有責(zé)的強(qiáng)烈社會責(zé)任感；有顧全大局、甘于奉獻(xiàn)的時代精神；有艱苦奮斗、不怕犧牲的英雄主義精神；有熱愛學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的崇高的職業(yè)道德。

12、我們應(yīng)學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”的什么品質(zhì)？

（1）學(xué)習(xí)他們不怕困難、意志堅強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝困難的英雄氣概；（2）學(xué)習(xí)珍愛、把人民的生命和利益放在第一位的崇高美德；（3）學(xué)習(xí)他們見義勇為、扶危濟(jì)困的高貴品質(zhì)；（4）學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的強(qiáng)烈社會責(zé)任感。

13、我們應(yīng)該怎樣向英雄人物學(xué)習(xí)？

（1）在學(xué)習(xí)上，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇攀科學(xué)高峰；（2）在日常生活中，要關(guān)愛他人，見義勇為，維護(hù)正義；（3）當(dāng)國家遇到困難時，要挺身而出，積極奉獻(xiàn)，與國家共度難關(guān)?；颍何覀兦嗌倌暌杂⑿凵倌隇榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們奮不顧身、舍己救人，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的可貴精神，并從英雄少年身上汲取成長的智慧和力量，樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過硬本領(lǐng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，努力使自己成長為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

公益廣告

一.“ 禁煙”公益廣告：

1.也許，你的指尖夾著他人的生命！

2.千萬別點著它，它會讓你變?yōu)橐豢|青煙!3.一時的快樂，永恒的傷痛！

二.“ 無償獻(xiàn)血”公益廣告：

1.我們愛心的一小部分卻是他們生命的全部。

2.生命，因你而奔流不息。

3.用愛心為生命加油！

三.“希望工程或獻(xiàn)愛心 ”公益廣告：

1.涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。

2.種下一棵樹，收獲一片綠蔭；獻(xiàn)出一份愛心，托起一份希望。

3.用心點燃希望，用愛撒播人間。

四.“ 保護(hù)文化遺產(chǎn)”公益廣告：

1.真實地將祖先留下的杰作傳給子孫后代，是華夏兒女的責(zé)任。

2.有歷史才有現(xiàn)在，唯遺產(chǎn)才知興衰。

3.尊重歷史，憧憬未來。

五.“ 保護(hù)動物”公益廣告：

1.地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。

2.是先有鳥還是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鳥知道；是鳥先消失還是蛋先消失，我知道，只有鳥不知道。

六.“尊老愛幼 ”公益廣告：

1.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

2.天空沒有星子照耀，她會黯然無光；人間沒有溫情攙扶，她會蕭蕭落木。

3.當(dāng)皺紋爬滿你的額，手無法撫平，讓關(guān)愛順著皺紋，流進(jìn)眼眶；當(dāng)童稚寫滿你的眼，手無法抹去，讓關(guān)愛在前方，亮成明燈一盞。尊老愛幼，人間美德！

七.“ 保護(hù)環(huán)境或文明旅游”公益廣告：

1.除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。

2.一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)心。

3.欲攬春色入自家，無可奈何成落花。

校園標(biāo)語

我自信，我出色；我拼搏，我成功。

青草無語，足下留情 青草在微笑，請你繞一繞

一 教學(xué)樓

(一)北樓梯口

二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深

三樓：出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為

四樓：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

五樓：天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易·乾》）

（二)廊西墻（南）

二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子?！n嬰

三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

四樓：非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。（《淮南子·說林訓(xùn)》）

五樓：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！腋?/p>

（一）南樓梯口

二樓：千里始足下，高山起微塵?！拙右?/p>

三樓：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

四樓：敏而好學(xué)，不恥下問。（《論語》）

五樓：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

二． 實驗樓

三． 辦公樓（東墻）

樓梯口（教工樓梯）

一樓：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹

二樓：捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

三樓：教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！R卡連柯

四樓：上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亞

四． 校園場地（各玻璃門）

圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園

郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來

食堂： 做文明師生 建一流校風(fēng)

五． 綠化帶（*2）守護(hù)一片綠，增添一份美

2春來小草醒，請您繞道行 芳草茵茵，足下留情

4． 綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享 8.爭做好公民，服務(wù)你我他

六． 圖書館

一 樓梯口： 二樓：知識像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多。

——墨西哥諺語

三樓：吾生而有涯，而知也無涯。（《莊子·養(yǎng)生主》）

四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰

北門廳：優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生

九． 露天宣傳牌

千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

十 門口告示牌 1 衣冠不整者，謝絕入內(nèi) 2 外來人員請到門房登記騎車者請下車推行本校謝絕推銷

秀“校園文明標(biāo)語”

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、好少年=文明+價值+愛心+力量

3、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

4、和文明是我們共處的金鑰匙。

5、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

6、文明是快樂的源泉。

7、我們的心靈像花一樣美麗。

8、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

9、校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

10、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

11、讓我們告別不文明的行為。

12、微笑是彼此溝通的橋梁。

13、手下留情花似錦，腳下留情草如茵！

14、大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

15、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

16、我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

17、勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

18、陽光為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為我們貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們該為大自然貢獻(xiàn)點什么呢？

19、跟老師說聲”好“，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲”好“。20、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。

21、花草用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

22、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚(yáng)帆起航！

23、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

24、向不文明的行為說：”NO！"

25、強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。草坪

26、以浪費(fèi)水為恥，以節(jié)約水為榮。水資源

27、拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。

28、你的青春，奔灑你的熱情。

29、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。30、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。

31、“播種文明、收獲溫馨”、32、“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”、33、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、34、“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”、35、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?” 校園、室內(nèi)環(huán)境標(biāo)語、警句參考(一）

一、校門口：

1、啟世紀(jì)之航，揚(yáng)理想之帆。

2、為中華之崛起而讀書。

3、自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。

4、做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

二、校園樓廳：

1、社會文明需要你去裝點。

2、我們是主人，我們是未來。

3、懶惰和愚蠢在一起，勤勞和智慧在一起。

4、衣冠整潔是你的自尊。

5、身心靠自我磨礪，智力靠自我開發(fā)，人格靠自我塑造。

三、舞蹈室：

2、陶冶情操，美化心靈。

3、藝術(shù)只承認(rèn)一流，時間只記住精品。

4、音樂是人生的藝術(shù)，繪畫是沒有文字的詩。

5、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美。

6、舞蹈是人對社會掌握的一種獨(dú)特藝術(shù)形式。

7、流動的詩,運(yùn)動的畫。