第一篇：法政學(xué)院舉行畢業(yè)班教育實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)座談會

法政學(xué)院舉行畢業(yè)班教育實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)座談會 來源：fazheng | 作者：翁建偉 張超 | 發(fā)布時間：2012-11-14 | 欄目：教學(xué)工作

11月14日上午，法政學(xué)院在系會議室舉行了09級思想政治教育專業(yè)實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)座談會。本次座談會旨在總結(jié)09級思想政治教育專業(yè)畢業(yè)實習(xí)成果，強化思想政治教育專業(yè)思想和教學(xué)技能，指導(dǎo)和規(guī)劃下一步專業(yè)學(xué)習(xí)。法政學(xué)院副院長寇鴻順，思想政治教育專業(yè)教師謝永鑫，09級輔導(dǎo)員許建鋒和09級思想政治教育專業(yè)全體學(xué)生

參加了座談會。

座談會上，同學(xué)們

就為期八周的教育實

習(xí)生活經(jīng)驗和感受依

次展開匯報。同學(xué)們在發(fā)言中提到，作為思想

政治教育專業(yè)的學(xué)生，教育實習(xí)是自我成長的必修課，是以后工作的預(yù)演。實習(xí)生活有利于鞏固和運用所學(xué)理論知識，提升專業(yè)技能；有利于深入了解中學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀；有利于體驗教師工作，獲得工作經(jīng)驗。同學(xué)們談到，教師實習(xí)生活，是檢驗自身專業(yè)知識、發(fā)現(xiàn)自身問題和完善自我的重要平臺，只有緊緊抓住教育實習(xí)這一平臺，充分鍛煉自己，及時反思總結(jié)，積累經(jīng)驗，才能為將來工作做好鋪墊。

座談會上，同學(xué)們指出在實習(xí)中存在著實習(xí)學(xué)校不夠重視實習(xí)生、自身缺乏社會經(jīng)驗、不能合理定位自己等問題，并就實習(xí)時間較短、教學(xué)技能不足和實習(xí)學(xué)校不夠重視實習(xí)生等狀況向與會領(lǐng)導(dǎo)老師提出了自己的想法，希望能延長實習(xí)時間，加強對學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)，加強學(xué)校與實習(xí)單位的溝通等。

座談會最后，寇副院長對同學(xué)們在實習(xí)過程中取得的成績做出表揚和肯定，并提出了希望。他指出，實習(xí)是一個將自身理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，同學(xué)們在實習(xí)過程中能夠積極利用這一平臺，注重自身能力的鍛煉，專業(yè)思想和技能都將得到進一步強化。他希望，同學(xué)們在下一步的學(xué)習(xí)生活過程中能做好“四個一”，即通過教育實習(xí)做一篇好的畢業(yè)論文，爭取一份好的成績（實現(xiàn)考研、公務(wù)員考試等目標(biāo)），保證在畢業(yè)前的一份安全，順利獲取一份正式工作，真正做到學(xué)會做人，學(xué)會做事和學(xué)會生活。針對座談會中同學(xué)們提出的問題，寇副院長表示，在以后工作中我院將高度重視并認(rèn)真研究解決。

此次座談會目的明確、內(nèi)容充實、指導(dǎo)到位，受到了與會者的一致好評。

第二篇：法政學(xué)院舉行畢業(yè)班教育實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)座談會

法政學(xué)院舉行畢業(yè)班教育實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)座談會

來源：fazheng | 作者：翁建偉 張超 | 發(fā)布時間：2012-11-14 | 欄目：教學(xué)工作

11月14日上午，法政學(xué)院在系會議室舉行了09級思想政治教育專業(yè)實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)座談會。本次座談會旨在總結(jié)09級思想政治教育專業(yè)畢業(yè)實習(xí)成果，強化思想政治教育專業(yè)思想和教學(xué)技能，指導(dǎo)和規(guī)劃下一步專業(yè)學(xué)習(xí)。法政學(xué)院副院長寇鴻順，思想政治教育專業(yè)教師謝永鑫，09級輔導(dǎo)員許建鋒和09級思想政治教育專業(yè)全體學(xué)生參加了座談會。

座談會上，同學(xué)們就為期八周的教育實習(xí)生活經(jīng)驗和感受依次展開匯報。同學(xué)們在發(fā)言中提到，作為思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，教育實習(xí)是自我成長的必修課，是以后工作的預(yù)演。實習(xí)生活有利于鞏固和運用所學(xué)理論知識，提升專業(yè)技能；有利于深入了解中學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀；有利于體驗教師工作，獲得工作經(jīng)驗。同學(xué)們談到，教師實習(xí)生活，是檢驗自身專業(yè)知識、發(fā)現(xiàn)自身問題和完善自我的重要平臺，只有緊緊抓住教育實習(xí)這一平臺，充分鍛煉自己，及時反思總結(jié)，積累經(jīng)驗，才能為將來工作做好鋪墊。

座談會上，同學(xué)們指出在實習(xí)中存在著實習(xí)學(xué)校不夠重視實習(xí)生、自身缺乏社會經(jīng)驗、不能合理定位自己等問題，并就實習(xí)時間較短、教學(xué)技能不足和實習(xí)學(xué)校不夠重視實習(xí)生等狀況向與會領(lǐng)導(dǎo)老師提出了自己的想法，希望能延長實習(xí)時間，加強對學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)，加強學(xué)校與實習(xí)單位的溝通等。座談會最后，寇副院長對同學(xué)們在實習(xí)過程中取得的成績做出表揚和肯定，并提出了希望。他指出，實習(xí)是一個將自身理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，同學(xué)們在實習(xí)過程中能夠積極利用這一平臺，注重自身能力的鍛煉，專業(yè)思想和技能都將得到進一步強化。他希望，同學(xué)們在下一步的學(xué)習(xí)生活過程中能做好“四個一”，即通過教育實習(xí)做一篇好的畢業(yè)論文，爭取一份好的成績（實現(xiàn)考研、公務(wù)員考試等目標(biāo)），保證在畢業(yè)前的一份安全，順利獲取一份正式工作，真正做到學(xué)會做人，學(xué)會做事和學(xué)會生活。針對座談會中同學(xué)們提出的問題，寇副院長表示，在以后工作中我院將高度重視并認(rèn)真研究解決。

此次座談會目的明確、內(nèi)容充實、指導(dǎo)到位，受到了與會者的一致好評。

第三篇：溫州大學(xué)法政學(xué)院法學(xué)專業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱

溫州大學(xué)法政學(xué)院法學(xué)專業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱

一、實習(xí)的目的和任務(wù)

法學(xué)是一門理論性和實踐性都很強的學(xué)科，法學(xué)專業(yè)實習(xí)是對學(xué)生法學(xué)理論和技能進行基本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)。學(xué)生通過實習(xí)把法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識同司法實踐結(jié)合起來，鞏固專業(yè)理論教學(xué)的效果，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、研究、觀察問題的能力。畢業(yè)實習(xí)作為學(xué)生走向社會參加工作前的必要環(huán)節(jié)，達到學(xué)生學(xué)習(xí)社會、接觸社會、從思想品德到專業(yè)知識的全面培養(yǎng)鍛煉，使之更能適應(yīng)社會要求。

通過實習(xí)，使學(xué)生了解我國司法的實際情況，了解從事法律工作人員的基本素質(zhì)結(jié)構(gòu)，學(xué)會法律思維與工作方法，學(xué)會理論聯(lián)系實際，增強運用法律分析問題的能力，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。

二、指導(dǎo)思想及基本要求

（一）指導(dǎo)思想

安排好學(xué)生的實習(xí)工作，對于提高辦學(xué)質(zhì)量、培育優(yōu)秀人才將發(fā)揮積極的、重要的作用。實習(xí)的指導(dǎo)思想是本著互相協(xié)作、各施所長、互補所需、共同發(fā)展的意愿，認(rèn)真執(zhí)行協(xié)議的內(nèi)容，切實履行各自的義務(wù)，為培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的法學(xué)專業(yè)人才，為我國的法制建設(shè)做出更大的貢獻。

（二）基本要求

1、對實習(xí)指導(dǎo)教師的要求：

（1）代表學(xué)校同接受實習(xí)的有關(guān)單位進行聯(lián)系；

（2）注意了了解實習(xí)學(xué)生的思想問題和實習(xí)困難，及時解決或提供幫助；（3）在具體業(yè)務(wù)方面進行必要的指導(dǎo)；（4）指導(dǎo)學(xué)生完成實習(xí)報告；（5）對學(xué)生的實習(xí)情況進行總結(jié)。

實習(xí)指導(dǎo)工作計入教師工作量，并作為對教師工作考核的內(nèi)容。

2、對實習(xí)學(xué)生的要求：

（1）思想上高度重視實習(xí)活動，結(jié)合實習(xí)單位的工作業(yè)務(wù)擬定具體實習(xí)計劃；（2）虛心向?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)教師和其他同志學(xué)習(xí)，做好必要的服務(wù)工作；（3）遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行辦案紀(jì)律，恪守法律工作者的職業(yè)道德；（4）及時向指導(dǎo)教師匯報實習(xí)中的情況；

（5）實習(xí)結(jié)束后，誠懇征求實習(xí)單位有關(guān)部門的意見，認(rèn)真總結(jié)，寫出實習(xí)報告。

學(xué)生實習(xí)時間為8周。

三、實習(xí)的方式和方法

學(xué)生實習(xí)采用集中與分散相結(jié)合的形式，集中指在學(xué)校已建立固定聯(lián)系的基地實習(xí)，分散指學(xué)生回到自己已聯(lián)系好的各地政法部門實習(xí)。

畢業(yè)實習(xí)的地點選擇可以采用三種方式，第一，專業(yè)實習(xí)基地；第二，教師推薦實習(xí)單位；第三，學(xué)生簽約單位及用人單位。

四、實習(xí)的工作程序和時間安排

（一）實習(xí)的工作程序

1、進行實習(xí)前的教育。通過教育，明確實習(xí)目的，端正態(tài)度，充分認(rèn)識實習(xí)的重要性，以飽滿的熱情投入到實習(xí)中去。

2、在實習(xí)過程中要記好實習(xí)日記。每天把實習(xí)的內(nèi)容、搜集的資料，學(xué)習(xí)的內(nèi)容如實地記錄下來。使日記成為學(xué)生寫實習(xí)報告或?qū)ｎ}分析的主要資料依據(jù)。

3、在實習(xí)過程中，學(xué)生要完成實習(xí)作業(yè)。要求法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在實習(xí)期間至少要搜集1個完整的案例。

4、實習(xí)結(jié)束后，要寫出實習(xí)報告。按實習(xí)大綱，全面系統(tǒng)地總結(jié)實習(xí)收獲與心得體會，也可以對學(xué)生實習(xí)單位中的某些問題進行分析，并提出建議。

（二）時間安排

畢業(yè)實習(xí)安排在第四學(xué)年第8學(xué)期進行。

五、實習(xí)的組織與管理

（一）實習(xí)的組織與管理

1、學(xué)院成立學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)委員會，選派若干名責(zé)任心強且實際工作經(jīng)驗豐富的同志擔(dān)任指導(dǎo)教師；

2、實習(xí)指導(dǎo)委員會應(yīng)制定實習(xí)工作計劃，部署實習(xí)工作；

3、實習(xí)學(xué)生按地區(qū)組成實習(xí)小組，指定組長、副組長各一名，參與實習(xí)的同學(xué)均為組員。組長、副組長負(fù)責(zé)本地區(qū)同學(xué)實習(xí)情況的匯報、聯(lián)系及檢查。

4、實習(xí)前應(yīng)召開師生動員大會，統(tǒng)一思想認(rèn)識，強調(diào)實習(xí)目的和要求。實習(xí)結(jié)束后召開實習(xí)工作總結(jié)大會，表彰先進，對實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)學(xué)生進行評估。

（二）實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

1、根據(jù)實習(xí)進度安排，落實每個學(xué)生的實習(xí)崗位。

2、實習(xí)開始前，向?qū)W生作一次總體實習(xí)指導(dǎo)，對學(xué)生進行工作態(tài)度、實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)技能等方面的教育。

3、畢業(yè)實習(xí)期間，向?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)教師了解實習(xí)學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)，進行實習(xí)檢查，并提出實習(xí)指導(dǎo)意見。

4、及時將檢查指導(dǎo)情況作記錄，并在記錄的最后做出該實習(xí)學(xué)生的實習(xí)成績建議。

5、實習(xí)結(jié)束后，及時總結(jié)實習(xí)檢查指導(dǎo)情況，匯總實習(xí)材料存檔。

（三）實習(xí)紀(jì)律

1、實習(xí)期間不得擅自離崗。特殊情況要經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。

2、實習(xí)期間要認(rèn)真、虛心向指導(dǎo)實習(xí)的實際部門工作人員請教。

3、要遵紀(jì)守法，注意維護學(xué)院的聲譽，樹立良好的大學(xué)生形象，尤其在公開場合更要嚴(yán)格要求自己。

4、愛護公共財物。

5、實習(xí)中應(yīng)主動熱情，做好日常服務(wù)工作，以取得實習(xí)單位信任和好評。

6、同學(xué)之間要團結(jié)友愛，互相幫助，不搞無原則的糾紛。

7、遵守實習(xí)單位和學(xué)校的各項紀(jì)律制度，不得曠工、遲到、早退。生病、有重要事情必須向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)院雙方請假。請假時間須在以后補回，即相應(yīng)延長實習(xí)時間；

8、遵守國家法律法規(guī)，遵守各項職業(yè)道德規(guī)范。不準(zhǔn)參與違紀(jì)違法活動；不得丟失實習(xí)單位檔案，不得泄露國家機密；

六、實習(xí)考核與成績評定辦法

1、畢業(yè)實習(xí)成績考核的機構(gòu)是院畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)委員會；

2、畢業(yè)實習(xí)成績評定的基本依據(jù)是：（1）畢業(yè)實習(xí)鑒定表；（2）畢業(yè)實習(xí)報告；（3）指導(dǎo)老師的評價；（4）到崗、出勤等紀(jì)律遵守情況。

3、畢業(yè)實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：能很好地完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運用學(xué)過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解。實習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)中無違紀(jì)行為。

良好：能較好地完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。實習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)中無違紀(jì)行為。

中等：達到實習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行比較全面的總結(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度基本正確，實習(xí)中無違紀(jì)行為。

及格：實習(xí)態(tài)度端正，完成了實習(xí)的主要任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。

不及格：有下列情況中的任何一項者，畢業(yè)實習(xí)成績?yōu)椴患案瘢?/p>

（1）不服從院安排或擅自變更實習(xí)單位和實習(xí)時間者；

（2）曠工時間累計達3天者或請假時間累計達10天者（延長實習(xí)時間補回請假時間者不計），或者一邊實習(xí)一邊做家教等事務(wù)者；

（3）參與賭博、收禮、行賄等一切違法犯罪行為者；

（4）泄露案情和機密者；

（5）實習(xí)單位及導(dǎo)師的評價為不合格者；

（6）嚴(yán)重違反文明規(guī)范，有損于法政學(xué)院學(xué)生形象者；

（7）不按時上交實習(xí)鑒定表和實習(xí)報告者；

（8）實習(xí)報告結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容空洞、錯誤明顯者；

（9）弄虛作假，欺騙教師和指導(dǎo)委員會者；

（10）院畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)委員會認(rèn)為的其它屬于成績不及格的情形。

對實習(xí)學(xué)生，實習(xí)指導(dǎo)委員會應(yīng)根據(jù)實習(xí)單位的鑒定，結(jié)合指導(dǎo)教師的意見，綜合評定實習(xí)成績。

七、實習(xí)報告樣式及其要求

實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)圍繞實習(xí)內(nèi)容寫出實習(xí)報告，要真實地寫出自己實習(xí)的收獲和體會。由實習(xí)教師批閱。

畢業(yè)實習(xí)報告主要包括實習(xí)情況介紹和業(yè)務(wù)收獲兩大部分。

實習(xí)情況介紹部分應(yīng)包括實習(xí)單位、實習(xí)經(jīng)過、主要工作等內(nèi)容（不少于1000字）。

業(yè)務(wù)收獲部分應(yīng)結(jié)合所辦理的具體案件或業(yè)務(wù)工作，逐步分析，總結(jié)其中存在的問題，并結(jié)合理論知識來解決這些問題（不少于2000字）。

實習(xí)報告應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰、文理通順、行文規(guī)范，一律用A4紙打印。

八、實習(xí)的注意事項

1、實習(xí)期間，必須認(rèn)真遵守實習(xí)單位的規(guī)模制度和作息時間，虛心學(xué)習(xí)，參加公務(wù)員考試或聯(lián)系工作必須向?qū)嵙?xí)單位辦理請假手續(xù)。

2、實習(xí)期間要加強自身安全防范意識，避免發(fā)生人身傷害和財產(chǎn)損失。

3、實習(xí)結(jié)束時，應(yīng)該向?qū)嵙?xí)單位和有關(guān)指導(dǎo)老師表示感謝，并主動征求其對自己的意見，同時寫好實習(xí)總結(jié)，回校后交院辦公室存檔。

4、實習(xí)期間，不得隨意變動實習(xí)單位，有特殊情況需及時和學(xué)校取得聯(lián)系。學(xué)校對實習(xí)生實習(xí)情況的檢查以及寄發(fā)有關(guān)實習(xí)鑒定表按在校備案的實習(xí)單位確定。

法學(xué)教研室

2008年9月 2005級法學(xué)本科專業(yè)實習(xí)的具體安排

一、實習(xí)總周數(shù)與時間安排：

具體時間安排為2009年3月9日至4月30日，共8周。

二、對實習(xí)作業(yè)的要求

根據(jù)規(guī)定，實習(xí)生應(yīng)該完成的實習(xí)作業(yè)的基本要求包括：（1）日記

畢業(yè)實習(xí)日記撰寫的主要內(nèi)容： ①實習(xí)日期。

②實習(xí)內(nèi)容（包括預(yù)定及實際實習(xí)內(nèi)容）。③所學(xué)到的新經(jīng)驗或知識及所遇到的困難或問題。（2）案例收集與分析

在實習(xí)期間至少要搜集1個完整的案例，并進行評析。（3）專業(yè)調(diào)查報告

調(diào)查內(nèi)容可以是對實習(xí)機構(gòu)的調(diào)查，也可以是對實習(xí)所在地相關(guān)問題的調(diào)查。

（4）實習(xí)生個人總結(jié)(寫好初稿并修改后謄抄到教務(wù)處制發(fā)的《溫州大學(xué)專業(yè)實習(xí)成績鑒定表》中)實習(xí)總結(jié)報告的撰寫要求是：

針對實習(xí)所做過的所有工作作整體回顧，進行個人知識和能力的全方位自我反思，總結(jié)實習(xí)經(jīng)驗和教訓(xùn)，提出個人專業(yè)發(fā)展的未來打算。

三、實習(xí)單位

集中實習(xí)：2009年確定溫州市中級人民法院、溫州市人民檢察院、鹿城區(qū)人民法院、甌海區(qū)人民法院、樂清市人民法院、溫州市環(huán)境保護局、震甌律師事務(wù)所、光正大律師事務(wù)所等單位為集中實習(xí)單位。

分散實習(xí)：原則上在司法單位或者其他單位從事法務(wù)工作。

四、實習(xí)程序

1、確定實習(xí)單位。實習(xí)生利用寒假時間聯(lián)系實習(xí)機構(gòu)及指導(dǎo)教師。不論是學(xué)院安排的機構(gòu)，還是實習(xí)生自己聯(lián)系的機構(gòu)，都應(yīng)在2月27日前確定下來并及時轉(zhuǎn)告學(xué)院。

2、實習(xí)生于2009年3月9日前到實習(xí)機構(gòu)。實習(xí)的第一周內(nèi)在機構(gòu)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下制定好畢業(yè)實習(xí)計劃（內(nèi)容包括了解實習(xí)機構(gòu)的架構(gòu)、運作，實習(xí)機構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容，可能運用的理論和技能技巧，與雙方指導(dǎo)教師的聯(lián)系、實習(xí)時間和進度安排等），并及時將制定好的畢業(yè)實習(xí)計劃通過電話、電子郵件或書面的方式向?qū)W院指導(dǎo)教師反饋。學(xué)院指導(dǎo)教師也應(yīng)及時將有關(guān)意見和建議反饋給實習(xí)生或機構(gòu)指導(dǎo)教師。

3、實習(xí)生于2009年5月4日返回學(xué)校。返校前應(yīng)完成實習(xí)日記、實習(xí)總結(jié)的撰寫任務(wù)。4、2009年5月進行畢業(yè)實習(xí)的個人總結(jié)交流，召開畢業(yè)實習(xí)總結(jié)大會?？偨Y(jié)大會后實習(xí)生應(yīng)將畢業(yè)實習(xí)計劃、實習(xí)日記、實習(xí)調(diào)查報告、實習(xí)總結(jié)交給學(xué)院指導(dǎo)教師。

法學(xué)教研室

第四篇：2011法政學(xué)院團員教育評議工作指導(dǎo)意見書

法政學(xué)院團員教育評議工作指導(dǎo)意見書

為確保一年一度的團員教育評議工作的順利完成，按照校團委有關(guān)指示精神，學(xué)院分團委決定每年在團員教育評議期間，確定若干名具有豐富團學(xué)工作經(jīng)驗的優(yōu)秀學(xué)生黨員或?qū)W生干部作為指導(dǎo)員，對低年級各班團支部開展的團員教育評議工作進行指導(dǎo)。為進一步規(guī)范團員教育評議工作和方便指導(dǎo)員開展指導(dǎo)工作，現(xiàn)擬訂本工作指導(dǎo)意見書，具體如下：

一、指導(dǎo)員的工作

（一）總體要求：

1、評議期間，指導(dǎo)員可按照本《指導(dǎo)意見書》要求，對支部評議當(dāng)中存在的問題提出疑義，對不符合評選要求的各環(huán)節(jié)都應(yīng)直接指明，并督導(dǎo)支部糾正；

2、指導(dǎo)員在開展督導(dǎo)工作的過程當(dāng)中，如遇到工作困難，應(yīng)及時向?qū)W院反應(yīng)；

3、評議期間，指導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)格按參照《指導(dǎo)意見書》要求，應(yīng)本著公平、公正的原則完成工作，并正確及時的指導(dǎo)各團支部開展工作；

4、開展工作過程中，應(yīng)主動、及時的同其負(fù)責(zé)的支部負(fù)責(zé)人溝通聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各項工作的開展。

（二）具體工作：

1、團支部大會開始前，指導(dǎo)員應(yīng)先做自我介紹，并針對自己的工作和評議注意事項做簡單介紹；

2、指導(dǎo)支部正確開展工作，依據(jù)“工作操作說明”對于存在的問題應(yīng)及時糾正或說明；

3、監(jiān)督支部開展評議活動的投票和唱票工作，確保評議結(jié)果的公開、公平、公正；

4、評選結(jié)果產(chǎn)生后，應(yīng)在支部大會上進行公證，支部成員沒有疑義后在工作記錄表上簽名；

5、應(yīng)及時填寫《法政學(xué)院團員教育評議活動記錄表》，并于會后及時上交學(xué)院。

二、工作操作說明

1、院級“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”：

（1）思想上積極向黨組織靠攏；

（2）本未受過紀(jì)律處分；

（3）本無不及格科目；

（4）優(yōu)秀團干必須在從事共青團工作的各級干部中產(chǎn)生；

（5）支部評選出的院級優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干數(shù)分別不得超過支部總團員數(shù)的10%和5%。經(jīng)支部民主投票表決后，當(dāng)選者必須過參會團員的半數(shù)，否則不得被評為院級優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干，最多只選舉2輪。（注：如果第二輪得票在都過半數(shù)的情況下，仍有候選人同票的，以第一輪得票數(shù)高低為準(zhǔn)；若第一輪也同票，則只對同票的候選人再進行投票，得出結(jié)果；若還是同票，則上報院分團委議定產(chǎn)生。）

（6）具備參評資格的支部團員均可申請參加院級“優(yōu)秀團員”的評比；

（7）學(xué)院分團委、社團推薦的優(yōu)秀團干候選人，不占支部名額，但需經(jīng)支部民主投票通過，得票數(shù)須超過參會團員的一半方可當(dāng)選；

（8）保留團籍的中共黨員或中共預(yù)備黨員，可參加院級“優(yōu)秀團員”和“優(yōu)秀團干”的評比，同時擁有投票權(quán)；

2、“向黨組織推薦優(yōu)秀團員”（簡稱“推優(yōu)”）：

（1）具體推優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)參考《法政學(xué)院推薦優(yōu)秀團員作黨的發(fā)展對象的實施細則（試行）》

（2）中共黨員或中共預(yù)備黨員不得成為“推優(yōu)”對象；非團員不得成為“推優(yōu)”對象；未參加業(yè)余黨校的或業(yè)余黨校未畢業(yè)的團員不得成為“推優(yōu)”對象；有宗教信仰的團員不得成為“推優(yōu)”對象；

（3）被評為院級優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干（黨員除外），原則上自然成為“推優(yōu)”對象的候選人，和其他候選人一起參加評比；

（4）支部評選的“推優(yōu)”對象總數(shù)，不得超出支部總團員數(shù)的15%，經(jīng)支部民主投票表決后，當(dāng)選者必須過參會團員的半數(shù)，最多只選舉2輪；

3、團支部大會：

（1）召開支部大會，把握會議的嚴(yán)肅性和正規(guī)性，必須有指導(dǎo)員在場；

（2）出席大會的團員數(shù)必須超過支部團員總?cè)藬?shù)的4/5，否則評議、評選結(jié)果無效；

（3）各支部應(yīng)主動邀請所在班級的班主任出席大會，如班主任不能出席，支部負(fù)責(zé)人應(yīng)在會后及時向班主任匯報評議、評選情況，并聽取班主任意見；

（4）支部非團員個人，不具備團員的權(quán)利和義務(wù)，不得參加支部大會的評選和投票，但可作為旁聽參加大會。

共青團浙江理工大學(xué)委員會法政學(xué)院分團委

二零一二年二月

第五篇：化學(xué)教育實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)

化學(xué)教育教學(xué)實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)

XXX（西南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院）

摘要：教育教學(xué)實習(xí)是每一個師范生必經(jīng)的磨練，在實習(xí)期間怎樣講好一堂合格的課，我有自己的深刻體會。我認(rèn)為應(yīng)經(jīng)過以下幾個方面：首先，備課是有決定作用的；其次，在正式上課之前還要經(jīng)過試講這個過程；接著就是最重要的一個過程—授課；最后，在授課結(jié)束后要及時反思授課的優(yōu)點和不足。

關(guān)鍵詞：備課試講授課反思

上學(xué)期在楊家坪中學(xué)經(jīng)過三個月的教育教學(xué)實習(xí)，我獲得了不少實習(xí)心得。在我講授過的二十幾堂課中有精彩的也有失敗的，經(jīng)過反思我覺得要講授好每一堂化學(xué)課要做好以下幾個環(huán)節(jié)：備課，試講，授課，反思。

首先，備課是有決定作用的。有句順口溜：“如果準(zhǔn)備工作做失敗了，那你就準(zhǔn)備著失敗吧”，我覺得這也可以用來說備好課的重要性。備課究竟要備什么，在我的親身實踐中和尹老師（我的指導(dǎo)老師）的指點下，我認(rèn)為第一要備講課的邏輯思路，也就是一堂課內(nèi)容的順序和學(xué)生認(rèn)知的層次水平，這決定了講授的順序。例如講授《二氧化硫》這一節(jié)，內(nèi)容的順序是由性質(zhì)決定用途，想學(xué)習(xí)物理性質(zhì)再學(xué)習(xí)化學(xué)性質(zhì)后了解用途，學(xué)生的認(rèn)知層次是先通過感性認(rèn)識再抽象為理論知識。所以備課應(yīng)該以性質(zhì)決定用途和由現(xiàn)象抽象為理論知識為邏輯思路來講授。第二思考突出重難點的手段或方式。明確了重難點后要想方法突破重點，例如在《二氧化硫》這一節(jié)重難點是其化學(xué)性質(zhì)，可以通過演示實驗使學(xué)生觀察豐富的現(xiàn)象進行感性記憶，然后由現(xiàn)象提 1

出問題通過討論進行理論學(xué)習(xí)，或者提出問題讓學(xué)生猜測實驗結(jié)果然后再通過試驗進行探究得出結(jié)果，即探究性的學(xué)習(xí)。其次是作業(yè)的布置，要把自己當(dāng)成學(xué)生兼老師，一方面根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，選擇針對性很強的習(xí)題；一方面考慮學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，選擇適量的習(xí)題。

其次，作為實習(xí)老師在正式上課之前還要經(jīng)過試講這個過程。在此過程中我覺得應(yīng)該先進行說課，這樣可以加深我們對所講內(nèi)容在教材中地位的理解和增加對學(xué)情的認(rèn)識和分析，及進一步的理清教學(xué)思路。在試講的過程中應(yīng)該注意一下幾個方面：控制時間，把握語速和語調(diào)，肢體語言的應(yīng)用，內(nèi)容的銜接或過渡，以及內(nèi)容的完整性。這個過程不是內(nèi)容講課，而是嘗試著展現(xiàn)出講課思路和應(yīng)用所需要配合的肢體語言。我認(rèn)為如果不是公開課試講大概兩到三次就可以達到目的了。

接著就是最重要的一個過程—授課。這個過程不能和試講那樣，一開口就講完所有的內(nèi)容，因為這個過程的重點在學(xué)生。教師一開始就要體現(xiàn)出飽滿的精神，有帶動學(xué)生保持活力的隱形吸引力。然后通過引課吸引學(xué)生的注意力使其全身心的投入課堂。如果課堂秩序比較混亂，那就應(yīng)及時迅速組織課堂秩序，然后再接著上課。經(jīng)過親身實踐感到在課堂上我們最難做到的是既關(guān)注學(xué)生有關(guān)注教學(xué)內(nèi)容，這個困難我認(rèn)為在課堂上我們可以帶動學(xué)生學(xué)習(xí)或討論著學(xué)習(xí)，但在某一種氛圍我們控制好自己的情緒，學(xué)完某一個點時可以掃一眼教案很自然的過渡到下一個知識點。在學(xué)生接受知識的過程中可以有意的觀察一下中等學(xué)生的表情尤其眼睛，就可以初步了解到他們?nèi)嗤瑢W(xué)接受

知識的情況。因而決定是否再重復(fù)一遍或換一種方式使他們理解。這是以講述的方式授課我所獲得的經(jīng)驗。

最后，在授課結(jié)束后要及時反思授課的優(yōu)點和不足。還是要多回憶學(xué)生的反應(yīng)，再結(jié)合學(xué)生所完成作業(yè)的情況，對整堂課有一個評價。在反思后得出有幫助的啟示或怎樣更出彩上好本節(jié)內(nèi)容。參考文獻：