第一篇：中渡小學(xué)教師創(chuàng)優(yōu)試題

中渡小學(xué)教師“創(chuàng)優(yōu)”知識(shí)試題

學(xué)校:姓名:答對(duì)正確題數(shù):

一、填空

1,安康市是（）年建市（,）年開(kāi)始創(chuàng)建中國(guó)優(yōu)秀旅游城市.。2,安康市位于陜西省最南部,史稱“（）頭（）尾”,南依（大巴山北坡），北靠（秦嶺主脊）。.3,安康市人口大約（）萬(wàn),漢濱區(qū)人口（）萬(wàn)。.4,安康市有（）區(qū)（）縣。.5,安康市地處（），氣候（）交匯地帶,屬（）北亞熱帶大陸季風(fēng)氣候區(qū).6,我市一類保護(hù)動(dòng)物是（）.7,二類保護(hù)動(dòng)物有水中的（）,又名（）.8,安康地名取義為“平安康泰”,最早產(chǎn)生于（）朝.9,安康市大多數(shù)居民在歷史上主要從（）省,（）省,（）省,（）省移民而來(lái).10,漢朝安康人（）在漢中將“石門頌”書寫在崖壁上,成為漢隸代表作.11,佛教中禪宗始祖慧能知名弟子,他是安康人,法號(hào)（）,被唐敬宗皇帝贈(zèng)謚號(hào)為“大慧禪師”.12,清代中葉安康社會(huì)精英（）及弟子（）,著有《正誼堂文集》及《憫山農(nóng)》等文章.13,漢濱區(qū)佛教四大名山是天柱山, ,鯉魚(yú)山和（）、（）.。

14,安康地方劇是（）劇。.15,（）縣民歌在全省乃至全國(guó)有一定影響.二,回答題

1,安康境內(nèi)以山居多,寫出你知道的主要山脈及主要河流的名稱.2,安康的氣候有什么特點(diǎn)

3,把你知道的安康市主要景點(diǎn)名稱羅列出來(lái).4,安康的土特產(chǎn)有哪些

5,你知道安康的主要礦產(chǎn)有哪些

中渡小學(xué)學(xué)生“創(chuàng)優(yōu)”知識(shí)試題 學(xué)校：姓名：答對(duì)正確題數(shù)：

一、填空

1、安康市有（）區(qū)（）縣。.2、安康市是（）年建市,（）年開(kāi)始創(chuàng)建中國(guó)優(yōu)秀旅游城市.。

3、安康市人口大約（）萬(wàn),漢濱區(qū)人口（）萬(wàn)。.4、安康市位于陜西省最南部,史稱“（）頭（）尾”,南依（）,北靠（）。.5、（）縣民歌在全省乃至全國(guó)有一定影響.6、安康地名取義為“平安康泰”,最早產(chǎn)生于（）朝.7、安康市大多數(shù)居民在歷史上主要從（）省,（）省,（）省,（）省移民而來(lái).8、我市一類保護(hù)動(dòng)物是（）.9、二類保護(hù)動(dòng)物有水中的（）,又名（）,漢濱區(qū)佛教四大名山是天柱山, ,鯉魚(yú)山和（）、（）.。

10、安康地方劇是（）劇。.二、問(wèn)答題

1、安康的氣候有什么特點(diǎn) ？

2、把你知道的安康市主要景點(diǎn)名稱羅列出來(lái)。

3、安康的土特產(chǎn)有哪些 ？

4、你知道安康的主要礦產(chǎn)有哪些？

5、安康境內(nèi)以山居多,寫出你知道的主要山脈及主要河流的名稱.中渡小學(xué)教師“創(chuàng)優(yōu)”知識(shí)試題答案 學(xué)校:姓名:答對(duì)正確題數(shù):

一、填空

1,安康市是（2001）年建市（, 2008）年開(kāi)始創(chuàng)建中國(guó)優(yōu)秀旅游城市.。2,安康市位于陜西省最南部,史稱“（秦）頭（楚）尾”,南依（大巴山北坡），北靠（秦嶺主脊）。.3,安康市人口大約（266.56）萬(wàn)人,漢濱區(qū)人口（98）萬(wàn)。.4,安康市有（一）區(qū)（九）縣。.5,安康市地處（陜西省南端），屬于（北亞熱帶大陸季風(fēng)）氣候區(qū).6,我市一類保護(hù)動(dòng)物是（）.7,我市二類保護(hù)動(dòng)物有水中的（大鯢）,又名（娃娃魚(yú)）.8,安康地名取義為“平安康泰”,最早產(chǎn)生于（西晉）朝.9,安康市大多數(shù)居民在歷史上主要從（湖北）省,（湖南）省,（安徽）省,（河南）省移民而來(lái)。

10,漢朝安康人（王升）在漢中將“石門頌”書寫在崖壁上,成為漢隸代表作.11,佛教中禪宗始祖慧能知名弟子,他是安康人,法號(hào)（）,被唐敬宗皇帝贈(zèng)謚號(hào)為“大慧禪師”.12,清代中葉安康社會(huì)精英（）及弟子（）,著有《正誼堂文集》及《憫山農(nóng)》等文章.13,漢濱區(qū)佛教四大名山是（天柱山）（鯉魚(yú)山）和（龍王山），（南宮山）。

14,安康地方劇是（漢）劇。.15,（紫陽(yáng)）縣民歌在全省乃至全國(guó)有一定影響.二,回答題

1,安康境內(nèi)以山居多,寫出你知道的主要山脈及主要河流的名稱.答：境內(nèi)的主要山脈有秦嶺的東梁、平梁河、南羊山和大巴山的化龍山、鳳凰山、筆架山。主要河流是漢江河、嵐河。

2,安康的氣候有什么特點(diǎn)

答：安康市地處北亞熱帶大陸季風(fēng)氣候區(qū)，四季分明，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，春暖秋涼。

3,把你知道的安康市主要景點(diǎn)名稱羅列出來(lái).答：香溪洞、贏湖、南宮山、鳳凰山莊、天柱山、千家坪森林公園、4,安康的土特產(chǎn)有哪些

答：安康的土特產(chǎn)有紫陽(yáng)富硒茶、平利絞股藍(lán)、鎮(zhèn)坪臘肉、漢陰豆腐干、寧陜木耳。

5,你知道安康的主要礦產(chǎn)有哪些

答：安康的主要礦產(chǎn)有：汞、銻、砂金、毒重石、重晶石、瓦板石。

第二篇：中渡小學(xué)教師師德師風(fēng)自查材料

中渡小學(xué)教師師德師風(fēng)自查材料

教師--劉強(qiáng)

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī)，怎樣做才是合法的行為，教師應(yīng)具有怎樣的師德師風(fēng)，自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問(wèn)題，為使今后更加努力工作，現(xiàn)在就本人在教育教學(xué)過(guò)程中存在的不足剖析如下：

第三篇：小學(xué)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)事跡材料2013

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小學(xué)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)事跡材料范文2013

**同志，曾在**小學(xué)任教，現(xiàn)任**小學(xué)校長(zhǎng)兼教師。在工作中，他以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，得到了全校廣大師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

一、提高思想素質(zhì)。

作為一名村小教師，他將教學(xué)理論學(xué)習(xí)同政治理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。他時(shí)刻不忘黨員身份，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的“十七大”報(bào)告、胡錦濤總書記在紀(jì)念十一屆三中全會(huì)三十周年大會(huì)上的講話、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》及上級(jí)部門提出的各項(xiàng)相關(guān)要求，提高了理論水平。在有關(guān)政治方向、重大原則問(wèn)題上，能旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決貫徹“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到實(shí)際工作中。

二、做師生表率。

作為一名村級(jí)小學(xué)負(fù)責(zé)人，在實(shí)際工作中，即是校長(zhǎng)，又是教師，還可能是學(xué)生的臨時(shí)家長(zhǎng)，這大大增加了工作量。但是，他不但沒(méi)有怨言，還將各方面工作全盤落實(shí)到位，兢兢業(yè)業(yè)把每項(xiàng)工作做好、做優(yōu)。

在師德方面，他愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，以“無(wú)私心才能無(wú)畏”來(lái)對(duì)待各項(xiàng)工作。在教學(xué)方面，始終堅(jiān)持素質(zhì)教育的理念，把它作為相對(duì)穩(wěn)定的精神力量，在教學(xué)中運(yùn)籌帷幄。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法。不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)，利用休息時(shí)間鉆研各種教育教學(xué)方法，運(yùn)用良好的教育教法服務(wù)于學(xué)生。參加工作自今，他所擔(dān)任的教學(xué)班成績(jī)，一直在全鄉(xiāng)名列前茅，兩次擔(dān)任的畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)，均取得優(yōu)異成績(jī)，得到教育局的表彰。在學(xué)校管理上，不斷完善各項(xiàng)管理制度，力爭(zhēng)用人性管理制度管理教師、管理學(xué)生，管出成績(jī)、管出名譽(yù)。

三、重塑補(bǔ)花輝煌。

常言道：窮山惡水出刁民。這句話形容補(bǔ)花雖有考張成分，但也真實(shí)地反映了當(dāng)?shù)毓ぷ鞯碾y度。由于各種原因，補(bǔ)花小學(xué)教學(xué)成績(jī)自2001年后每況愈

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下，甚至常年位居全鄉(xiāng)末尾。這在當(dāng)?shù)厝罕姰?dāng)中產(chǎn)生了極壞的影響，群眾普遍不信任學(xué)校，不相信教師，更有甚者，蓄意破壞學(xué)校教學(xué)設(shè)施，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，師生不互動(dòng)，家校不聯(lián)合，成績(jī)上不去，陷入了嚴(yán)重的惡性循環(huán)。但是，補(bǔ)花曾經(jīng)是營(yíng)合教育的旗幟，為何走到這步田地?

當(dāng)他接手補(bǔ)花小學(xué)后，認(rèn)真分析了現(xiàn)狀，查找原因，找到了根源——校風(fēng)校紀(jì)。沒(méi)有良好的校風(fēng)，就不會(huì)有良好的學(xué)風(fēng)，后果是：學(xué)生將學(xué)習(xí)視為完成任務(wù)，教師出工不出力，學(xué)校成績(jī)上不去，家長(zhǎng)怨言橫生。要改此現(xiàn)狀，必須從源頭治理。僅用一學(xué)期的時(shí)間，他就將補(bǔ)花師生凝聚在一起，大大改善了校風(fēng)校紀(jì)。如今，當(dāng)你路過(guò)學(xué)校時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)了，教師不在懶散了，學(xué)習(xí)氛圍濃厚了。2011年秋季學(xué)期，補(bǔ)花擺脫了常年戴在頭上的倒數(shù)“帽子”。2012年3月，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)為142人(不含電話上與班主任聯(lián)系的家長(zhǎng))，而全校學(xué)生僅216人(含學(xué)前班)。學(xué)生家長(zhǎng)到會(huì)比例之高說(shuō)明群眾普遍認(rèn)可學(xué)校，他們關(guān)心和支持學(xué)校的教育事業(yè)，因?yàn)樗麄兿嘈?，學(xué)校一定能把孩子教育好。目前，全校師生心中均有一個(gè)宏偉目標(biāo)：2年后，補(bǔ)花將大有進(jìn)步，在全鄉(xiāng)名列前茅。

俗話說(shuō)的好：一個(gè)好教師能帶出一個(gè)好班級(jí)，一個(gè)好校長(zhǎng)能帶出一個(gè)好學(xué)校，***同志勇于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，能在短期內(nèi)改變了補(bǔ)花現(xiàn)狀，相信在他的帶領(lǐng)下，補(bǔ)花一定能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

資料來(lái)源：http://004km.cn/data/xianjinshiji/

第四篇：小學(xué)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)公開(kāi)承諾書

2012年小學(xué)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)公開(kāi)承諾書

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做“科學(xué)發(fā)展”重要理論的忠實(shí)踐行者，與時(shí)俱進(jìn)、努力提高個(gè)人素質(zhì)和服務(wù)師生的本領(lǐng)。

二、自律守紀(jì)，廉潔務(wù)實(shí)。自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，廉潔奉公，不謀私利，自警、自勵(lì)。

三、關(guān)注民生，服務(wù)師生。常懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，按照分工，協(xié)助校長(zhǎng)認(rèn)真做好每一件實(shí)事。

四、勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新。圍繞學(xué)校的發(fā)展要求，在分管的工作中勤奮工作，創(chuàng)新工作思路和方式，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，提升學(xué)校辦學(xué)品位工作。

五、轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)發(fā)展。提高服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)。圍繞服務(wù)于教學(xué)科研、服務(wù)于廣大師生員工的宗旨，扎實(shí)開(kāi)展工作，創(chuàng)建平安、和諧的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

六、教書育人，以德修身。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重和理解學(xué)生，促進(jìn)他們自身素質(zhì)得到不斷提升和完善，把學(xué)生培養(yǎng)成為有文化、有紀(jì)律、自尊、自信、自強(qiáng)、自愛(ài)的有用之才。

第五篇：中渡小學(xué)綜合樓圖片

中渡小學(xué)綜合樓圖片

拍攝時(shí)間：2012年5月15日

中渡小學(xué)教學(xué)樓圖片

拍攝時(shí)間：2012年5月15日