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      河北省衡水中學(xué)高中數(shù)學(xué) 2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(第二課時)強(qiáng)化作業(yè) 新人教A版必修1

      時間:2019-05-12 05:24:22下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《河北省衡水中學(xué)高中數(shù)學(xué) 2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(第二課時)強(qiáng)化作業(yè) 新人教A版必修1》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《河北省衡水中學(xué)高中數(shù)學(xué) 2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(第二課時)強(qiáng)化作業(yè) 新人教A版必修1》。

      第一篇:河北省衡水中學(xué)高中數(shù)學(xué) 2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(第二課時)強(qiáng)化作業(yè) 新人教A版必修1

      河北省衡水中學(xué)高一數(shù)學(xué)必修一強(qiáng)化作業(yè):2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)

      (第二課時)

      一、選擇題

      1.函數(shù)y?1的定義域為()2x?1

      A.RB.???,???C.???,0?D.?x|x?R且x?0?

      2.函數(shù)y?1()x?2的定義域為()2

      A.???,?1? B.(??,?1)C.(1,??)D.?1,???

      3.當(dāng)x>0時,函數(shù)y?(a?1)的值總大于1,則a的取值范圍是()

      A、0?a?1B、a?1

      C、0?a?2D、a?2

      4.函數(shù)y=x1的值域是()2x?1

      A、(-?,1)B、(-?,0)?(0,+?)

      C、(-1,+?)D、(-?,-1)?(0,+?)

      5.若指數(shù)函數(shù)y?a在[-1,1]上的最大值與最小值的差是1,則底數(shù)a等于 x()

      A.1?5?1? B.22C.1?5?1 D.22

      6.下列各不等式中正確的是()

      1211132132322?2A、(3>()3B、C、()2>23D、(2<232222

      7.若指數(shù)函數(shù)y?a在[0,1]上的最大值與最小值的和是3,則底數(shù)a等于()x23

      A.1?51 B.C.2 22D. 5?1 2

      二.填空題

      -0.10.28.對于正數(shù)a滿足a>a,則a的取值范圍是。

      9.對于x<0,f(x)?(a?1)?1恒成立,則a的取值范圍是。x

      ?1?0.90.4810.比較大?。簓1?4,y2?8,y3????2? ?1.5。1

      11.函數(shù)y?1

      10x?1?1的定義域為。

      三.解答題

      12.求下列函數(shù)的定義域:

      x?1(1)y?10x?1;(2)y?6

      2x?1

      13.求下列函數(shù)的值域:

      (1)y?2x?1x

      2x?1;(2)y?4x?6?2?10

      14.設(shè)0?x?2,求函數(shù)y?4x?1

      2?2x?1?5的最大值和最小值。

      m?3x?1?115.若函數(shù)y?的定義域為R,求實數(shù)m的取值范圍。x?1m?3?1

      2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(第二課時)

      1.D

      【解析】提示2x?1?0

      2.A x

      【解析】提示??1?

      ?2???2?0 3.D4.D5.D6.D

      7.C

      【解析】提示:a0?a1?3

      8.0<a<19.a>010.y1?y3?y2

      11.?x|x?1? 12.(1)解:因為x?1?0

      所以x?1 故定義域為?x|x?1?

      (2)因為??x?2?0

      ?2x?1?0解得x??2且x?0 故定義域為?x|x??2且x?0?

      13.(1)(-1,1)(2)(,+∞)

      【解析】

      提示:換元:令t?2x則t?0 14.當(dāng)x=1時,最小值為3; 當(dāng)x=2時,最大值為5 15.m?0

      第二篇:高中數(shù)學(xué) 2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(二)教案 新人教A版必修1

      2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì) 第2課時

      教學(xué)過程:

      1、復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)

      2、例題

      例1:(P66例7)比較下列各題中的個值的大小

      2.5 3(1)1.7 與 1.7(2)0.8?0.1(3)1.70.3 與0.8

      ?0.2

      與 0.9

      3.1 解法1:用數(shù)形結(jié)合的方法,如第(1)小題,用圖形計算器或計算機(jī)畫出y?1.7x的圖象,在圖象上找出橫坐標(biāo)分別為2.5, 3的點,顯然,圖象上橫坐標(biāo)就為3的點在橫坐標(biāo)為2.5864y?1.7x5102-10-50-2-4-6-8的點的上方,所以 1.72.5?1.73.2.5解法2:用計算器直接計算:1.7所以,1.72.5?3.77 1.73?4.91

      ?1.73

      解法3:由函數(shù)的單調(diào)性考慮

      因為指數(shù)函數(shù)y?1.7在R上是增函數(shù),且2.5<3,所以,1.7x2.5?1.73

      仿照以上方法可以解決第(2)小題.注:在第(3)小題中,可以用解法1,解法2解決,但解法3不適合.0.33.1 由于1.7=0.9不能直接看成某個函數(shù)的兩個值,因此,在這兩個數(shù)值間找到1,0.33.1把這兩數(shù)值分別與1比較大小,進(jìn)而比較1.7與0.9的大小.思考:

      1、已知a?0.8,b?0.8,c?1.2,按大小順序排列a,b,c.2.比較a與a的大?。╝>0且a≠0).指數(shù)函數(shù)不僅能比較與它有關(guān)的值的大小,在現(xiàn)實生活中,也有很多實際的應(yīng)用.例2(P67例8)截止到1999年底,我們?nèi)丝趩?3億,如果今后,能將人口年平均均增長率控制在1%,那么經(jīng)過20年后,我國人口數(shù)最多為多少(精確到億)?

      分析:可以先考試一年一年增長的情況,再從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,最后解決問題: 1999年底 人口約為13億

      經(jīng)過1年 人口約為13(1+1%)億

      第三篇:高中數(shù)學(xué)《指數(shù)函數(shù)》教案1 新人教A版必修1

      3.1.2指數(shù)函數(shù)

      (二)教學(xué)目標(biāo):鞏固指數(shù)函數(shù)的概念和性質(zhì) 教學(xué)重點:指數(shù)函數(shù)的概念和性質(zhì) 教學(xué)過程:

      本節(jié)課為習(xí)題課,可分以下幾個方面加以練習(xí): 備選題如下:

      1、關(guān)于定義域

      x(1)求函數(shù)f(x)=??1??1的定義域

      ?9??(2)求函數(shù)y=1x的定義域

      51?x?1(3)函數(shù)f(x)=3-x-1的定義域、值域是……()

      A.定義域是R,值域是R

      B.定義域是R,值域是(0,+∞) C.定義域是R,值域是(-1,+∞) D.以上都不對(4)函數(shù)y=1x的定義域是______ 5x?1?1(5)求函數(shù)y=ax?1的定義域(其中a>0且a≠1)

      2、關(guān)于值域

      (1)當(dāng)x∈[-2,0]時,函數(shù)y=3x+1-2的值域是______(2)求函數(shù)y=4x+2x+1+1的值域.(3)已知函數(shù)y=4x-3·2x+3的值域為[7,43],試確定x的取值范圍.(4).函數(shù)y=3x3x?1的值域是() A.(0,+∞)

      B.(-∞,1) C.(0,1)

      D.(1,+∞)

      (5)函數(shù)y=0.25x2?2x?12的值域是______,單調(diào)遞增區(qū)間是______.3、關(guān)于圖像

      用心 愛心 專心 1

      (1)要得到函數(shù)y=8·2-x的圖象,只需將函數(shù)y=(12)x的圖象()

      A.向右平移3個單位

      B.向左平移3個單位 C.向右平移8個單位

      D.向左平移8個單位

      (2)函數(shù)y=|2x-2|的圖象是()

      (3)當(dāng)a≠0時,函數(shù)y=ax+b和y=bax的圖象只可能是()

      (4)當(dāng)0

      B.第二象限 C.第三象限

      D.第四象限

      (5)若函數(shù)y=a2x+b+1(a>0且a≠1,b為實數(shù))的圖象恒過定點(1,2),則b=______.(6)已知函數(shù)y=(12)|x+2|.

      ①畫出函數(shù)的圖象;

      ②由圖象指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間并利用定義證明.(7)設(shè)a、b均為大于零且不等于1的常數(shù),下列命題不是真命題的是()

      用心 愛心 專心

      A.y=a的圖象與y=a的圖象關(guān)于y軸對稱

      B.若y=a的圖象和y=b的圖象關(guān)于y軸對稱,則ab=1 C.若a2x-xxx>a22-1,則a>1 ,則a>b D.若a?>b?

      24、關(guān)于單調(diào)性

      (1)若-1

      A.5-x<5x<0.5x C.5<5<0.5x-xx

      B.5x<0.5x<5-x D.0.5<5<5

      x-xx(2)下列各不等式中正確的是() A.()3?()3?()3

      252C.()3?()3?()3 52212121211

      B.()3?()3?()3

      225

      D.()3?()3?()3

      ***

      1211(x+1)(3-x)(3).函數(shù)y=(2-1)的單調(diào)遞增區(qū)間是()

      A.(1,+∞)C.(1,3)

      B.(-∞,1)

      D.(-1,1)

      (4).函數(shù)y=()2x?x?x?2為增函數(shù)的區(qū)間是()

      (5)函數(shù)f(x)=a-3a+2(a>0且a≠1)的最值為______.(6)已知y=(數(shù).(7)比較52x?12x12)?x?x?22+1,求其單調(diào)區(qū)間并說明在每一單調(diào)區(qū)間上是增函數(shù)還是減函與5x?22的大小

      5、關(guān)于奇偶性

      (1)已知函數(shù)f(x)= m?2?1x2x為奇函數(shù),則m的值等于_____ ?1?1?(1)如果???8?2? x2x=4,則x=____

      用心 愛心 專心 3

      6階段檢測題: 可以作為課后作業(yè): 1.如果函數(shù)y=ax(a>0,a≠1)的圖象與函數(shù)y=bx(b>0,b≠1)的圖象關(guān)于y軸對稱,則有 A.a>b B.a

      3(3x-1)(2x+1)

      ≥1},則集合M、N的關(guān)系是

      B.M?N D.MN

      3.下列說法中,正確的是

      ①任取x∈R都有3x>2x ②當(dāng)a>1時,任取x∈R都有ax>a-x ③y=(3)-x是增函數(shù) ④y=2|x|的最小值為1 ⑤在同一坐標(biāo)系中,y=2x與y=2-x的圖象對稱于y軸

      A.①②④ C.②③④

      B.④⑤ D.①⑤

      4.下列函數(shù)中,值域是(0,+∞)的共有 ①y=3?1 ②y=(A.1個 x1)③y=1?()④y=3x

      B.2個 x11xC.3個

      D.4個

      5.已知函數(shù)f(x)=a1-x(a>0,a≠1),當(dāng)x>1時恒有f(x)<1,則f(x)在R上是 A.增函數(shù) B.減函數(shù)

      C.非單調(diào)函數(shù) D.以上答案均不對

      二、填空題(每小題2分,共10分)6.在同一坐標(biāo)系下,函數(shù)y=ax,y=bx,y=cx,y=dx的圖象如下圖,則a、b、c、d、1之間從小到大的順序是__________.用心 愛心 專心 4

      7.函數(shù)y=ax?1的定義域是(-∞,0],則a的取值范圍是__________.8.函數(shù)y=2x+k-1(a>0,a≠1)的圖象不經(jīng)過第四象限的充要條件是__________.9.若點(2,14)既在函數(shù)y=2ax+b的圖象上,又在它的反函數(shù)的圖象上,a=________,b=________.10.已知集合M={x|2x2+x≤(14)

      x-

      2,x∈R},則函數(shù)y=2x的值域是__________.三、解答題(共30分)11.(9分)設(shè)A=am+a-m,B=an+a-n(m>n>0,a>0且a≠1),判斷A,B的大小.12.(10分)已知函數(shù)f(x)=a-

      22x?1(a∈R),求證:對任何a∈R,f(x)為增函數(shù).x?1213.(11分)設(shè)0≤x≤2,求函數(shù)y=42?a?2x?a2?1的最大值和最小值.課堂練習(xí):(略)小結(jié): 課后作業(yè):(略)

      用心 愛心 專心 則

      第四篇:河北省衡水中學(xué)高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念綜合訓(xùn)練強(qiáng)化作業(yè) 新人教A版必修1

      河北省衡水中學(xué)高一數(shù)學(xué)必修一強(qiáng)化作業(yè):第一章 集合與函數(shù)概念

      綜合訓(xùn)練(1)

      一、選擇題

      *1.已知全集U?N,集合A=x|x?2n,n?N?*?,B=?x|x?4n,n?N*?,則()

      AU?A?BBU?(CUA)?B

      CU?A?(CUB)DU?(CUA)?(CUB)

      2.設(shè)f(x)是定義在R上的函數(shù),則下列敘述正確的是()

      Af(x)f(?x)是奇函數(shù)

      Bf(x)/f(?x)是奇函數(shù)

      Cf(x)?f(?x)是偶函數(shù)

      Df(x)?f(?x)是偶函數(shù)

      3.已知y?(f?)x,,x那a么b集合 ?(x,y)|y?f(x),x??a,b????(x,y)|x?2?中所含元素的個數(shù)是()

      A0B 1C 0或1D 1或2

      4.函數(shù)y?x?4x?6,x??1,5?的值域為()2

      A ?2,??? B???,2?C?2,11?D?2,11?

      5.已知函數(shù)f(x)滿足f(a?b)?f(a)?

      ()

      A 2(p?q)Bp(p?q)Cpq Dp?q

      6.已知f(x)=?

      22f(且b)f(2)?p,f(3)?q,則f(36)等于22?x?3,x?9,則f(5)的值為()?f[f(x?4)],x?91

      A4B6C8D11

      二、填空題

      7.設(shè)函數(shù)y?f(x)是偶函數(shù),它在?0,1?上的圖像如圖所示,則它在??1,0?上的解析式是

      8若函數(shù)f(x)=?

      9.設(shè)集合A,B都是U=?1,2,3,4?的子集,已知(CUA)?(CUB)=?2?,(CUA)?B=?1?,則A=

      10.A?y|y?x?1,x?R,B?(x,y)|y?x?1,x?R則A?

      三、解答題

      11.已知U?R,且A??x|?4?x?4?,B??x|x?1,或x?3?,求(1)A?B(2)

      ?x?1(x?2007),則f??f?2006???的值為 2007(x?2007)?

      ?

      ?

      ?

      ?

      CU(A?B)

      x2

      12.已知函數(shù)f(x)=,求: 2

      1?x

      ⑴f(x)+f()的值;

      ⑵f(1)?f(2)?f(3)?f(4)+f()+f()+f()的值。

      1x

      121314

      13.設(shè)y?x?mx?n(m,n?R),當(dāng)y?0時,對應(yīng)x值的集合為{?2,?1},(1)求m,n的值;

      (2)當(dāng)x為何值時,y取最小值,并求此最小值。

      14.已知集合A?x?R|x?ax?1?0,B??1,2?,且A?B,求實數(shù)a的取值范圍。

      ??

      15.(實驗)定義在實數(shù)集上的函數(shù)f(x),對任意x,y?R,有

      f(x?y)?f(x?y)?2f(x)f(y)且f(0)?0。

      (1)求證f(0)?1;(2)求證:y?f(x)是偶函數(shù)

      綜合訓(xùn)練(1)答案

      1.C 2.D 3.C 4.D

      5.解:?f(a?b)?f(a)?f(b)且f(2)?p,f(3)?q,?f?2?3??f?6??p?q,?f?6?6???36??2?p+q?, 答案為A。6.解:

      f?5??f??f?9????f?6??f??f?10????f?7??f??f?11????f?8?=f??f?12????f?9??6?答案為B解:?f?x?是偶函數(shù),?f?x?過??1,1?,?0,2?兩點,設(shè)f

      ?x??kx?b,?f(x)=x+2。

      8.解:f??f

      ?2006????f?2007??2008。?答案為2008

      9.?3,4?10.? 三:解答題:

      11.A?B?=

      ?x|?4?x?1,或3?x?4?

      ;

      因為A?B =12.解(1)

      ?x|x?R?=R,所以CU(A?B)=?。

      x2

      ?2

      ?1?1?x2x11f(x)?f????11?2??x?=1?x21?x2x

      ?1?f(x)?f??

      ?x?的值是1.所以

      (2)由(1)知,f(2)?f??=1,f(3)?f??=1,f

      ?1?

      ?2??1??3?

      ?4??f

      11()=1,又因為f?1??,42

      所以f(1)+f(2)+f(3)+ f(4)+ f()?f???f?

      ?1??3?7?1?的值是。?

      2?4?

      3?131?

      13.(1)(2)y?x?3x?2??x???,當(dāng)x??,y的最小是?。m?3,n?2

      2?424?

      14.解:?A?B,?A??,或A?? ,當(dāng)?A??,??a?4?0,?a2?4,??2?a?2,當(dāng)A??時,A??1?,?1?1??a,1?1?1,?a??1,綜上?2?a?2.15(1)令x?y?0?f

      ?0??f?0??2f?0?,?f?0??0,?f?0??1。

      (2)令x?0,y?x,?f?x??f??x??2f?0?f?x??2f?x?

      ?f??x??f?x?,?f?x?

      是偶函數(shù)。

      第五篇:河北省衡水中學(xué)高中數(shù)學(xué) 1.3.1函數(shù)的最值(第一課時)學(xué)案 新人教A版必修1

      河北省衡水中學(xué)高一數(shù)學(xué)必修一學(xué)案:1.3.1函數(shù)的最值(第一課時)例1已知函數(shù)f(x)?3x2?12x?5,當(dāng)自變量x在下列范圍內(nèi)取值時,求函數(shù)的 最大值和最小值:

      (1)x?R;(2)[0,3];(3)[?1,1]

      變式遷移1求f(x)?x2?2ax?1在區(qū)

      間[0,2]上的最大值和最小值。

      例2.已知函數(shù)f(x)?x2?3x?5,求

      x?[t,t?1]時函數(shù)的最小值。

      2.已知二次函數(shù)f(x)?ax2?2ax?1在區(qū)間[-3,2]上的最大值為4,求a的值.

      例3.(1)已知關(guān)于x的方程

      x2?2mx?4m2?6?0的兩根為?,?,試求(??1)?(??1)的最值.

      (2)若3x?2y?9x,且p?x?y有 最大值,求p的最大值. 222222

      例4.求下列各函數(shù)的值域: 1.y?3?2?2x?x2 2.y?x?2x?1

      隨堂練習(xí):

      1.函數(shù)f(x)?ax2?2ax?1(a?0)在區(qū)間[?3,2]上有最大值4,則a=_______.2.函數(shù)f(x)??x2?2ax?(1?a)(a?0)在區(qū)間[0,1]上有最大值2,則a=_______.3.函數(shù)f(x)?ax2?2ax?1在區(qū)間[?3,2]上有最小值0,則a=_______.

      下載河北省衡水中學(xué)高中數(shù)學(xué) 2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(第二課時)強(qiáng)化作業(yè) 新人教A版必修1word格式文檔
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