第一篇：社會體育專業(yè)實習教學大綱

燕山大學本科實習教學大綱

社會體育專業(yè)實習教學大綱

一、實習時間

第7學期，第11～18周，共 8周。

二、實習地點

1、體育產業(yè)、經營管理：北京、天津市體育器材廠及經銷商店，體育俱樂部等。

2、體育管理及教學訓練指導：唐山、秦皇島市體育局群體處、（科）。

3、體育咨詢、服務：沈陽、大連市體育局群體處、（科）管轄社區(qū)及健身苑。

三、實習的目的1、使實習生將所學的基礎理論、基礎知識和基本技能，初步地綜合運用于體育工作實踐，在實踐中檢驗，鞏固所學的理論知識和技能。

2、通過實習，使實習生初步掌握體育管理，體育咨詢指導，體育經營，體育指導（教學、訓練）和體育工作調查的組織方法和規(guī)律，培養(yǎng)和鍛煉實習生的獨立工作的能力和技能。

3、通過體育工作的實習，寓思想教育，道德品質教育于各項體育工作活動中，促進實習學校精神文明建設。

4、通過體育工作實習，檢查本校的工作，促進深化學校的教學改革，不斷提高學校體育教育的教學質量。

四、實習教學內容及要求

1、社會體育管理 社會體育經費、社會體育運動競賽、社會體育場地設施的管理。主要進行社會體育運動競賽、場地設施的管理。

2、體育咨詢、服務 鍛煉身體的科學方法、身高體重測量與診斷、制定運動處方、提供社會體育的各種信息等。

3、社會體育（教學、訓練）擔任社區(qū)體育指導員。講授科學鍛煉身體的知識、方法與技能，進行提高身體機能、改善身體形態(tài)與身體素質的訓練工作，提高身體機能改善身體形態(tài)科學方法等內容減肥方式與方法的制定。

4、體育產業(yè)、經營管理 體育器材廠供應、生產、銷售等環(huán)節(jié)的運作及管理過程。以及體育俱樂部、健身康樂等部門的運籌過程。

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社會體育專業(yè)實習教學大綱

五、實習指導教師的職責

引導實習學生將實習看成是社會體育專業(yè)課程系統(tǒng)工程中的重要要素，深刻理解各項實習內容相輔助相承的關系。重視加強對實習內容實施過程的評估、指導和檢查工作，使實習生能有效地全面實踐、并較好地完成實習的任務。

六、實習成績評定標準

（一）實習表現(xiàn) 占20％。

1、工作態(tài)度；（30分）

2、解決問題能力；（55分）

3、出勤。（15分）

（二）實習日記 占10％。

1、完整、明確具體、全面；（30分）

2、真實的工作體驗；（60分）

3、（必須手寫）字跡工整，文字流暢，層次清楚。（10分）

（三）實習總結報告 占40％。

1、實習概況簡介（10分）；

2、實習心得體會及自我評價（60分）；

3、實習存在的問題及不足（15分）；

4、合理化建議（15分）。

（四）社會調查報告 占30％。

據(jù)所實習具體內容，撰寫3000字以上的社會體育工作調查報告。

制定人：高衛(wèi)哲

審核人：許國喜

批準人：許國喜

2005年4月

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第二篇：社會體育專業(yè)實習報告

時間在美好或者在忙碌中過的特別快，轉眼間我來到學校已經半年多了!在我們學校我接觸到了很多原來沒有接觸過的東西，現(xiàn)在這個時期正是學校蓬勃發(fā)展的時候。新的辦學理念，新的管理模式，緊握了時代脈搏。新一輪的課程改革，為我們送來了更大的發(fā)展空間。

一、實習點建設情況

社會體育專業(yè)本次實習單位分布在aa省各個城市以及吉林、黑龍江、內蒙古、陜西、福建省等地。實習點有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個實習單位。

二、學生實習的基本情況

在前一階段的實習過程中，社會體育專業(yè)的學生都能夠很好地投入到實習工作當中，在下實習點之后，每天按時上班，認真工作，得到了各個實習單位、指導老師們的好評。在體育局實習的同學協(xié)助單位開展了各項省級、市級大賽，如200*年全國龍舟活動月bb國際龍舟邀請賽、bb市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽、bb市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參與了大型活動的策劃、組織、安排等各項工作，能力得到了很大的提高;在俱樂部實習的同學擔任器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時參與了bb市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓練營和戶外拓展訓練等，在參與過程中能夠很好地把理論和實踐聯(lián)系起來，完成領導交辦的各項任務;在學校實習的同學主要體驗了如何做好一名體育教師，使學生——老師這一重要飛躍得到了考驗，除了正常的體育授課之外，還參與了校運動會的策劃與組織、校體育隊的訓練等工作。

三、突出案例

在本次實習過程中，有很多實習生的表現(xiàn)都非常地出色，在充滿愉樂、充滿困難的過程中有所成長、有所感悟、有所收獲，受到了實習單位的一致好評。

在aa省體育局實習的xx、xxx兩名實習生先后參與了多次大型活動的策劃與組織，隨同省體育局領導到aa省各大城市參加大型會議，具體情況如下：

1、參與、策劃、組織aa省體育局和aa電視臺共同主辦的aa省“英派斯杯”健身路徑比賽。

2、參與、組織了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動，國家體育總局和aa省領導出席了啟動儀式。

3、參加組織十運會火炬?zhèn)鬟f活動的籌備工作。

四、下一步實習設想

1、加強實習前的培訓環(huán)節(jié)，突出時效性和針對性，符合專業(yè)發(fā)展方向;

2、學生分點時盡量集中，便于管理及掌握學生情況;

3、提前與實習單位進行溝通，以便了解實習單位下一步用人情況;

第三篇：物業(yè)管理專業(yè)實習教學大綱

物業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實習教學大綱

一、畢業(yè)實習的性質和目的

畢業(yè)實習是人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學生理論聯(lián)系實際的重要實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習的主要目的是使學生熟悉現(xiàn)代物業(yè)管理企業(yè)的組織及整體運作模式，掌握物業(yè)管理企業(yè)主要業(yè)務部門的工作程序與方法，提高分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質和團隊精神，強化所學的專業(yè)理論和專業(yè)技能，初步具備崗位獨立工作的能力。

二、畢業(yè)實習的任務與要求

通過畢業(yè)實習，為未來的職業(yè)生涯奠定堅實基礎。在理論知識與業(yè)務能力兩方面要求學生達到下列要求：

1、了解物業(yè)管理企業(yè)服務、管理理念；

2、熟悉物業(yè)管理企業(yè)組織結構及管理運作模式；

3、熟悉并掌握物業(yè)管理企業(yè)主要業(yè)務部門的工作職責、程序與方法，培養(yǎng)對所學專業(yè)知識、技能的綜合應用能力；

4、熟悉實習崗位的工作職責與工作對象，培養(yǎng)一定的人際溝通能力、協(xié)作能力和自我發(fā)展能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與團隊精神；

5、至少在一個（或以上）崗位上，從事較長時間的與物業(yè)管理有關的具體業(yè)務工作；

6、在工作實踐中逐步樹立質量意識、安全意識、規(guī)范意識和創(chuàng)新意識。

7、堅持撰寫實習日記和實習周記，認真記錄實習心得體會。定期對實習工作情況進行總結、交流，及時與實習指導教師溝通，匯報實習工作中的問題和困難。

8、搜集必要的資料，獨立撰寫一篇3000字以上的實習報告。

三、實習紀律與注意事項：

1、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從實習單位的管理和工作安排。

2、嚴格遵守學院有關畢業(yè)實習的管理規(guī)定，聽從指導教師和專業(yè)人士的實習指導，認真完成畢業(yè)實習任務。

3、遵守職業(yè)工作規(guī)范、設備操作規(guī)程和作息制度，遵守社會治安管理條例和交通法規(guī)，提高個人安全保護意識。

4、文明禮貌，謙虛謹慎，勤奮工作，努力學習專業(yè)技術和崗位技能；尊敬領導，團結同事，密切校企合作關系，維護學院聲譽。

5、遵守職業(yè)道德規(guī)范，保守技術機密和商業(yè)機密，不做任何有損實習單位利益的事情。

四、實習單位的選擇

1、選擇實習單位的基本原則

（1）社會需要的原則：選擇實習單位既要考慮個人的擇業(yè)意愿，更要掌握企事業(yè)單位的用人需求。

（2）能力優(yōu)勢的原則：選擇實習單位要綜合個人素質,充分展現(xiàn)自己的專業(yè)特長和技能優(yōu)勢，有針對性地選擇實習崗位。

（3）主動選擇的原則：選擇實習單位不能消極等待，要主動了解人才供求信息及規(guī)格要求，努力完善自我，積極參與崗位競爭。

（4）著眼未來的原則：選擇實習單位切莫急功近利、好高騖遠，要考慮長遠發(fā)展，把握實習良機。

2、選擇實習單位的要求

（1）選擇組織機構健全，管理制度完善，經營狀況較好的，有專業(yè)對口或相關工作崗位的，具有獨立法人資格的企事業(yè)單位作為學生的畢業(yè)實習單位。

（2）優(yōu)先選擇與學院有良好合作關系，接受過我院實習學生并取得較好實習效果的企事業(yè)單位作為學生的實習單位。

（3）鼓勵學生根據(jù)個人的實際自行選擇實習單位，并將實習單位的相關情況匯報系（就業(yè)指導中心），以便及時得到學院有關的指導和幫助。

（4）在上述兩種途徑都難以落實實習單位時，由系（就業(yè)指導中心）負責協(xié)助解決。

五、實習項目內容與時間安排

（一）實習內容

1、辦公室：小區(qū)、大廈物業(yè)管理文件、檔案等資料的整理、撰寫和相關的管理。

2、開發(fā)部：企業(yè)綜合經營業(yè)務的開發(fā)，可行性分析、投標競爭。

3、工程部：房屋設備及公共設施的使用、管理、維修、保養(yǎng)，物業(yè)的前期管理和接管、驗收、裝修。

4、業(yè)務管理部：物業(yè)轄區(qū)的管理制度，物業(yè)轄區(qū)內的各種配套措施，環(huán)境衛(wèi)生、園林綠化、治安消防、車輛交通、水、電、煤氣及業(yè)主投訴等問題的處理。

5、企業(yè)的經營管理，會計核算、編制會計報表。

6、經營服務部：綜合服務和各種代辦服務。

7、房地產企業(yè)相關部門：房地產經營管理、租售代理、咨詢。

（二）時間安排

第一階段：物業(yè)管理企業(yè)辦公室文件處理、檔案等資料的整理、撰寫和相關的管理；開 發(fā)部企業(yè)綜合經營業(yè)務的開發(fā)，可行性分析、投標競爭；業(yè)務管理部中管理制度的熟悉，物業(yè)轄區(qū)內的各種配套措施，環(huán)境衛(wèi)生、園林綠化、治安消防、車輛交通、水、電、煤氣及業(yè)主投訴等問題的處理。

第二階段：物業(yè)管理企業(yè)工程部業(yè)務范圍和工作程序，房屋設備及公共設施的使用、管理、維修、保養(yǎng)，物業(yè)的前期管理和接管、驗收、裝修。

第三階段：物業(yè)綜合經營和各種代辦服務；會計核算、編制會計報表基本知識。第四階段：房地產企業(yè)經營與管理、物業(yè)租售代理、咨詢。

（三）時間分配：

畢業(yè)實習總時間為38周。其中包含實習教育1周（準備周），下企事業(yè)單位生產實習36周和畢業(yè)實習成績鑒定1周。具體安排可根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)實習計劃及學生實習內容進行調整。

六、實習報告要求：

（一）實習報告的內容要求：

1、實習工作簡歷：包含實習時間，實習單位、崗位名稱及實習的工作項目；

2、實習工作總結：

（1）對畢業(yè)實習的認識和態(tài)度；（2）對實習單位和行業(yè)概況的了解；（3）實習任務的完成情況；

（4）實習工作的收獲、成績和經驗教訓；

（5）對專業(yè)課程的設置和教學方法提出建設性意見。

（二）實習報告的寫作要求：

1、廣泛搜集資料，占有大量的翔集的材料是畢業(yè)實習報告寫作的基礎。

2、以事實說話，從材料中提煉觀點，材料與觀點統(tǒng)一。講問題應實事求是，提建議應具體明確，談體會應中肯獨到。

3、層次清晰，結構合理，文字簡潔明了，語言通俗流暢。

（三）實習報告的格式要求：A4紙，標題用小二宋體字加黑；正文用小四宋體字，標準字距，行距固定值為20磅；正文插頁碼并居中，雙面打印，留出裝訂位置。

（四）實習報告的字數(shù)要求：學生必須獨立完成正文字數(shù)3000字以上的畢業(yè)實習報告的撰寫。

（五）實習報告的交稿要求：按規(guī)定格式打印文稿，并將實習報告封面和內頁裝訂成冊，在系部規(guī)定時間交指導教師。

（六）實習報告的其它要求：被評為優(yōu)秀畢業(yè)實習報告的需提交電子文稿存檔。

七、實習考核與成績評定

（一）畢業(yè)實習考核的依據(jù)：

畢業(yè)實習考核的依據(jù)是“畢業(yè)實習鑒定表”、“畢業(yè)實習日志及周記”和“畢業(yè)實習報告”三份材料。材料的要求如下：

1、“畢業(yè)實習鑒定表”是對學生畢業(yè)實習的評價性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導教師鑒定”三部分?！白晕诣b定”要求簡要總結個人畢業(yè)實習工作、主要收獲和存在的問題。“單位鑒定”需有單位實習負責人簽名并加蓋單位印章?！爸笇Ы處熻b定”需有對學生畢業(yè)實習的評價等級和指導教師和教研室主任的簽名。

2、“畢業(yè)實習日志及周記”是學生對個人畢業(yè)實習的原始記錄，要求及時如實地填寫。

3、“畢業(yè)實習報告”是學生畢業(yè)實習的總結性材料。內容應包括以下幾方面：（1）總結個人對畢業(yè)實習工作的認識和表現(xiàn)；（2）總結個人畢業(yè)實習的主要工作內容及完成情況；

（3）總結個人畢業(yè)實習的主要收獲和教訓，并進行深入的分析、思考和提煉，達到由感性到理性的升華；（4）字數(shù)3000以上。

（二）畢業(yè)實習考核成績的評定

1、畢業(yè)實習鑒定的成績由企事業(yè)單位的實習負責人依據(jù)學生的實習表現(xiàn)進行評定；

2、“畢業(yè)實習日志及周記”和“畢業(yè)實習報告”的成績由實習指導教師分別依據(jù)學生實習原始記錄的真實性和對照畢業(yè)實習報告編寫的要求進行評定；

3、畢業(yè)實習考核的總成績包括畢業(yè)實習鑒定、實習日志及周記以及畢業(yè)實習報告三部分，由實習指導教師分別按４：３：３的比例進行綜合評定。

（三）學生畢業(yè)實習的最終成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級登記。（90—100分為優(yōu)，80—89分為良，70—79分為中，60—69分為及格，60分以下為不及格）

（四）學生若嚴重違反實習紀律，造成惡劣影響或抄襲他人實習報告者，實習成績以不及格論處。

八、對實習指導教師的要求

（一）選擇具有豐富專業(yè)實踐經驗，較強實習指導能力和人際交往能力的“雙師型”教師擔任畢業(yè)實習指導工作。

（二）負責做好畢業(yè)實習前的準備工作，對學生進行政治思想、遵紀守法、職業(yè)道德、安全生產、自我防范、以及人際交往、身心健康等方面的指導。

（三）組織學生應聘的面試工作，指導學生求職技巧，保證學生100%的到崗率。

（四）負責對學生進行專業(yè)知識、崗位技能、團結協(xié)作等方面的指導，幫助學生逐步適應崗位工作。

（五）負責與學生及實習單位保持經常的聯(lián)系，及時了解和解決實習中存在的問題，妥善處理突發(fā)事件。

（六）負責定期向系（就業(yè)指導中心）匯報學生畢業(yè)實習的進展情況，保證初次就業(yè)率和整體就業(yè)率數(shù)據(jù)的準確率≥98%。

（七）按時做好學生畢業(yè)實習資料的發(fā)放和整理，每月實習巡查計劃和工作記錄，學生實習成績的評定和工作總結。

（八）及時向實習學生、家長傳達學院的相關信息和具體要求；及時通知并安排學生回?？甲C、補課、補考及參加學院的有關活動等。

（九）做好學生實習單位的調查研究工作，掌握企事業(yè)的發(fā)展信息，為學校提供專業(yè)預測、課程設置、社會用工等方面的信息，不斷開發(fā)新的畢業(yè)實習基地。

九、參考書與資料

1、《物業(yè)管理實務》 方芳、呂萍 上海財經大學出版社 2003年第3版

2、《商業(yè)物業(yè)管理》 宋建陽 華南理工大學出版社 2002年第1版

3、《市場調查技術》 巖泳宴 高等教育出版社 2000年第2版

4、《會計學原理與實務》陳學庸 中國商業(yè)出版社 2000年第2版

十、其他

本專業(yè)的實習形式為校內校外集中實習，委托實習，分散實習，幾種方式相結合；實習單位為物業(yè)管理、房地產開發(fā)與經營、房地產中介企事業(yè)單位。

大綱主撰寫人：劉文新

審核人（系主任）：

第四篇：藥學專業(yè)實習教學大綱

藥學專業(yè)實習教學大綱

1.藥品調劑室

1.1熟悉藥房的分布；了解藥房的工作內容、流程、處方傳送方式及服務對象；熟悉門診藥房、中藥房、病房藥房、中心擺藥室及液體室等部門的工作內容、規(guī)章制度、工作程序及其與藥學部內、外各部門工作聯(lián)系和相互配合的重要性。掌握配方發(fā)藥的注意事項及藥師的責任；掌握特殊藥品、貴重藥品、效期藥品的管理情況，了解常用藥品的種類分布及消耗量。

1.2掌握各類處方的特點、要求及處理原則，包括普通處方、急癥處方、麻醉藥品、精神藥品處方等，在帶教老師的指導下協(xié)助藥師進行配方發(fā)藥，熟練掌握發(fā)藥程序，熟悉常用藥物的名稱（通用名稱、商品名稱、英文名稱、漢語拼音）、適應證、規(guī)格、用法用量、不良反應、禁忌、注意事項、藥物相互作用等；熟悉處方中常用縮寫名，能夠及時發(fā)現(xiàn)和處理藥物配伍禁忌問題。學員在實習期間無發(fā)處方權，調配處方須經帶教老師檢查后方可發(fā)藥。

1.3掌握藥事管理學的基礎理論、基本知識、有關藥品管理法及其實施辦法。

1.4掌握麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品的管理和合理使用，掌握本院所用的麻醉藥品和精神藥品的品種、處方用量及限量。

1.5熟悉藥品的分級管理內容、質量和管理制度、管理方法及計算機在醫(yī)院藥品供應管理上的應用。

2.藥品倉庫

2.1熟悉藥庫的工作內容，如藥品驗收、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的注意事項。

2.2掌握藥品采購管理、質量驗收、記帳核對、保管與養(yǎng)護等程序。

2.3掌握藥品的貯存條件，毒麻、精神藥品的管理要求與方法。

3.臨床藥學室

3.1熟悉臨床藥學的開展情況，參加臨床藥學和藥學服務工作。

3.2熟悉藥學情報資料的收集、整理及藥品不良反應報告制度。

3.3熟悉計算機在醫(yī)院藥事管理中的應用。

3.4了解臨床藥師的工作性質、流程及任務。

4.業(yè)務講座

定期或不定期安排學術講座，使學生了解醫(yī)院藥學的發(fā)展方向，各項政策法規(guī)，國內外藥學服務的工作模式與內容，掌握常用藥物的研究進展。

5.考核

按照實習大綱要求，指導老師根據(jù)學生在實習中的組織紀律、業(yè)務學習態(tài)度、實習報告情況，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制，對每個學生進行實習考核。

優(yōu)秀：能較好完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面系統(tǒng)的總結，并能運用學過的理論知識對實際問題加以分析。實習報告觀點正確，材料豐富，有獨到見解，實習期間無違紀現(xiàn)象。

良好：能較好完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面系統(tǒng)的總結。實習報告觀點正確，材料豐富，有一定的分析能力，實習期間無違紀現(xiàn)象。

中等：達到實習大綱中規(guī)定的主要要求，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結。實習報告觀點正確，材料豐富，有一定的分析能力，實習期間無違紀現(xiàn)象。

及格：實習態(tài)度基本端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)，實習中雖有一般違紀現(xiàn)象，但能深刻認識，及時糾正。

不及格：凡具備下列條件之一者，均為不及格：

(1)未達到實習大綱中規(guī)定的基本要求，實習報告、實習日記抄襲別人或馬虎潦草，或所寫內容有原則性錯誤。

(2)未能參加實習的時間超過全部時間的三分之一者。

(3)實習中有違紀行為，教育不改；或有嚴重違紀行為者；或發(fā)生重大事故者。

第五篇：新聞學專業(yè)實習教學大綱

新聞學專業(yè)（畢業(yè)）實習教學大綱

（學時：300；學分：10）

一、適用專業(yè)

四年制本科，新聞學專業(yè)

二、專業(yè)實習的目的和要求

專業(yè)實習的目的是使學生認識社會，熟悉行業(yè)，應用理論，培養(yǎng)能力，了解新聞媒體的工作環(huán)境、工作程序、工作目標，檢查自身理論知識，業(yè)務技能的不足之處，確定返校后的努力方向，提高綜合素質和業(yè)務能力，為畢業(yè)后上崗做好準備。參加校外實習的學生，應在言談舉止、待人接物、工作態(tài)度、工作作風等方面嚴格要求自己，樹立良好的形象。具體應做到：

（一）遵紀守法、服從安排、注意安全、按時返校

（二）實習期滿，每名學生必須向學校提交如下材料：

1.實習鑒定表兩份

2.實習成果兩份

3.實習報告兩份

三、專業(yè)（畢業(yè)）實習的內容

校外實習主要在省內外各級報社、雜志社、出版社、廣播電臺、電視臺、企事業(yè)單位內刊、宣傳部門等新聞宣傳機構，進行采訪、寫作、報刊編輯、新聞攝影、電視攝像等訓練；在廣告公司、文化公司進行廣告方案策劃、廣告設計等訓練。

四、專業(yè)（畢業(yè)）實習的形式及時間安排

實習單位的選擇應基本滿足專業(yè)要求，以就近實習為原則，由學院安排或學生自主聯(lián)系實習單位，落實實習單位后，應將單位名稱、地址、聯(lián)系電話、負責人等有關情況備案或向輔導員匯報并登記。

實習時間原則上以各專業(yè)教學計劃規(guī)定為準，一般安排在第六學期，具體時間按照當年實習安排意見執(zhí)行。

五、專業(yè)（畢業(yè)）實習的成果與成績評定

1、實習考核分為三部分：（1）實習成果；（2）實習報告；（3）實習鑒定；分別占總成績50%、20%、30%。

2、學生實習成績單獨進行考核，按一門課程對待，記入學生檔案。

3、學生專業(yè)實習成績最終換算成等級制，分五級評定；即優(yōu)秀（100分～90分）、良好（75分～89分）、中等（74分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。

凡能出色完成各項實習任務，實習報告撰寫認真、有獨到見解、表達流暢。實習期間獲得單位好評，實習成果能充分體現(xiàn)專業(yè)特點，具有一定的代表性，可評為“優(yōu)秀”；

基本完成各項實習任務，實習報告撰寫認真，表達流暢；實習期間表現(xiàn)較好，實習成果完成質量較好，可評為“良好”；

基本完成實習任務，實習報告撰寫認真，實習期間表現(xiàn)一般，能提交實習成果，可評為“中等”或“及格”。

有下列情況之一者，其實習成績評定為“不及格”：

①不參加實習或實習缺勤時間超過總實習時間三分之一以上者；

②未按規(guī)定完成實習報告和實習成果者；

③違反實習紀律、工作紀律及規(guī)章制度或因工作不負責造成嚴重不良影響者；

④實習中有違紀行為經教育不改，或有嚴重違紀行為者；

⑤實習單位評語鑒定為不及格者，則實習鑒定成績亦為不及格。

4、綜合實習是學生在校期間的必修教學環(huán)節(jié)，實習及格方可取得學分，實習不及格者必須重做或隨下一級補修，期間所產生費用自理。

5、實習結束后，由實習單位根據(jù)學生在實習期間的實際表現(xiàn)，從政治思想、業(yè)務能力、工作作風、組織紀律等方面填寫《學生實習鑒定表》。在參考實習單位評語的基礎上，專業(yè)指導教師結合實習成果的完成質量及實習報告的完成情況給出綜合評定成績?！秾W生實習鑒定表》一式兩份，連同實習報告交教務處。