第一篇：美術(shù)學(xué)專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

美術(shù)學(xué)專業(yè)專業(yè)實(shí)

習(xí)教學(xué)大綱

[日期：2011-05-20] 來(lái)源：美術(shù)系 作者：美術(shù)系

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課程編號(hào)：05040629

課程名稱：專業(yè)實(shí)習(xí) 課程類型: 實(shí)踐

課程性質(zhì)：專業(yè)必修 實(shí)踐學(xué)時(shí)：四周 學(xué)

分：6

適用對(duì)象: 美術(shù)學(xué)專業(yè)四年級(jí)各班級(jí)學(xué)生

一、編寫(xiě)說(shuō)明

（一）制定大綱的依據(jù)：本實(shí)踐課程教學(xué)大綱依據(jù)術(shù)系美術(shù)學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃》制定實(shí)施。

（二）課程簡(jiǎn)介：專業(yè)實(shí)習(xí)是我系教學(xué)計(jì)劃的重要

部分，是貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)原則的體現(xiàn)，全面提高和檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要措施。專業(yè)實(shí)習(xí)要

中等教育，使學(xué)生受到教育及教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉

養(yǎng)其獨(dú)立從事中等教育和教學(xué)工作的能力及教育研

力，增強(qiáng)其從事人民教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感，與發(fā)展專業(yè)理論知識(shí)；培養(yǎng)獨(dú)立從事初中、高中美

學(xué)、班級(jí)管理工作及教育研究工作的能力；培養(yǎng)從從事教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

育事業(yè)的高度責(zé)任感及良好的道德情操。為學(xué)生畢

（三）課程的地位與作用：專業(yè)實(shí)習(xí)是我系教學(xué)

重要組成部分，是貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)原則

現(xiàn)，也是全面提高和檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要措施。

（四）課程性質(zhì)、目的和任務(wù)：本課程為美術(shù)學(xué)專

業(yè)必修課，是我系實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，是一

有師范特性的綜合實(shí)踐課程，它對(duì)確保美術(shù)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)方向方面具有特殊的功能。專業(yè)實(shí)習(xí)要面向

教育，使學(xué)生受到教育及教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉，培

獨(dú)立從事中等教育和教學(xué)工作的能力及教育研究能

增強(qiáng)其從事人民教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感，鞏固

展專業(yè)理論知識(shí)；培養(yǎng)獨(dú)立從事初中、高中美術(shù)教

班級(jí)管理工作及教育研究工作的能力；培養(yǎng)從事教教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

業(yè)的高度責(zé)任感及良好的道德情操。為學(xué)生畢業(yè)后

（五）與其他課程的聯(lián)系：本課程是對(duì)學(xué)生四年所學(xué)生四年專業(yè)學(xué)習(xí)質(zhì)量的總結(jié)。

部專業(yè)課程在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行的一次檢驗(yàn)與考核。

（六）對(duì)先修課的要求 ： 中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論，教法

二、大綱內(nèi)容

（一）實(shí)習(xí)目的和任務(wù) ：

1.通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生接受中學(xué)教育、教學(xué)的實(shí)際生從事教育、教學(xué)工作的能力。

掌握中學(xué)教育、教學(xué)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)一步培

2.通過(guò)實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立忠誠(chéng)育事業(yè)的思想。

3.通過(guò)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)與中學(xué)生的聯(lián)系，了解中學(xué)教

學(xué)的現(xiàn)狀及基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)，并對(duì)中質(zhì)量的提高。

教育改革及存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，以促進(jìn)我系

（二）實(shí)習(xí)基本要求：由專業(yè)指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生深

學(xué)教學(xué)一線，擔(dān)任教學(xué)工作，班主任工作，以及基育情況調(diào)查。

（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.課堂教學(xué)實(shí)習(xí)

（1）每位實(shí)習(xí)生必須編寫(xiě)四個(gè)以上的教案（在不少于 6 節(jié)。的學(xué)校，實(shí)習(xí)生須制作 1 — 2 個(gè)課件），課堂教

（2）實(shí)習(xí)生必須觀摩原任課教師的示范課 2 —

（3）實(shí)習(xí)生要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材內(nèi)

分了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出詳細(xì)的教案，并選擇施教。的教學(xué)方法，送交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和原任課教師審批

（4）試講與達(dá)標(biāo)測(cè)試。實(shí)習(xí)生在未進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校測(cè)試，合格者才能允許進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校。

由系安排的有關(guān)指導(dǎo)教師進(jìn)行試講和校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)

（5）實(shí)習(xí)生每講完一節(jié)課，應(yīng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷提高教學(xué)水平。

課教師及同一實(shí)習(xí)小組的其他實(shí)習(xí)生一起進(jìn)行評(píng)議

（6）實(shí)習(xí)生根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃做好課外完成作業(yè)批改等相關(guān)工作。2.班主任工作實(shí)習(xí)

（1）通過(guò)班主任工作實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生要掌握談話、的一般技巧。

心理指導(dǎo)等工作方法，掌握后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和處理偶發(fā)

（2）實(shí)習(xí)生要為人師表、嚴(yán)以律己，尊重和愛(ài)護(hù)建立起新型的民主、平等的師生關(guān)系。

（3）實(shí)習(xí)生要廣泛接觸學(xué)生，了解所在班級(jí)學(xué)況，并定時(shí)向原任班主任匯報(bào)工作情況。

（4）實(shí)習(xí)生要積極參與實(shí)習(xí)學(xué)校組織的有關(guān)活織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的“第二課堂”活動(dòng)。

（5）每名實(shí)習(xí)生至少要主持一次主題班會(huì)或獨(dú)一次以上的班級(jí)活動(dòng)。

（6）實(shí)習(xí)結(jié)束后要認(rèn)真做好班主任工作總結(jié)，關(guān)材料交系實(shí)習(xí)教師。3.教育調(diào)查

（1）教育調(diào)查要切中當(dāng)前中學(xué)教育改革的熱點(diǎn)

新動(dòng)向，課題盡可能突出專業(yè)教育的特點(diǎn)。

（2）每名實(shí)習(xí)生要寫(xiě)一篇教育調(diào)查報(bào)告或教育字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于 2000 字。

（3）教育調(diào)查報(bào)告（或）論文在實(shí)習(xí)結(jié)束后一給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，由系組織有關(guān)老師評(píng)分。

三、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)及要求 ：集中教育實(shí)習(xí)的時(shí)間為四分為三個(gè)階段：

1、準(zhǔn)備階段(第一周)

各專業(yè)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，使學(xué)生了解教的重要性，明確教育實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、內(nèi)容和要

聽(tīng)取實(shí)習(xí)學(xué)校介紹，熟悉教學(xué)大綱和教材，初步備

試講，進(jìn)行各種物質(zhì)準(zhǔn)備。進(jìn)行教學(xué)觀摩活動(dòng)，聽(tīng)

學(xué)校教師的課。在原班主任的指導(dǎo)下進(jìn)班，開(kāi)始了動(dòng)日程表。

級(jí)情況。在帶隊(duì)教師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)生組長(zhǎng)安排好實(shí)

2、實(shí)習(xí)教學(xué)和班主任工作階段(第二周至第三

這四周要按教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)和班主任工作

習(xí)。要經(jīng)常聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師和實(shí)習(xí)同學(xué)的課，認(rèn)真填

聽(tīng)課記錄。對(duì)實(shí)習(xí)生的課要進(jìn)行評(píng)議。深入班級(jí)，班主任工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

3、總結(jié)階段(第四周)

實(shí)習(xí)生寫(xiě)出實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。組織實(shí)習(xí)生填寫(xiě)實(shí)

表，原任課教師、班主任、指導(dǎo)教師給每個(gè)實(shí)習(xí)生

評(píng)語(yǔ)。評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。組織實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)結(jié)。

班主任座談。各實(shí)習(xí)小組和實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工

五、教學(xué)方法與手段 ：集中指導(dǎo)學(xué)生備課，審定會(huì)。

組織試講，聽(tīng)實(shí)習(xí)生上課，與原任科教師分工主持

集中講授與個(gè)別輔導(dǎo)指導(dǎo)實(shí)習(xí)

主任工作實(shí)習(xí)。如：指導(dǎo)實(shí)習(xí)生擬定班主任工作實(shí)

劃；了解和檢查實(shí)習(xí)生執(zhí)行班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃的六、專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核方式

1.教育實(shí)習(xí)成績(jī)考核的內(nèi)容包括：課堂教學(xué)、班記分。

作、教育調(diào)查報(bào)告和紀(jì)律表現(xiàn)四個(gè)方面，各采用百

2.課堂教學(xué)成績(jī)。實(shí)習(xí)學(xué)校原任課教師評(píng)分占

5實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)分占 35%，實(shí)習(xí)小組評(píng)分占 15

實(shí)習(xí)生自評(píng)分）。

3.班主任工作成績(jī)。實(shí)習(xí)學(xué)校班主任評(píng)分占 50%

習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)分占 35%，實(shí)習(xí)小組評(píng)分占 15%

4.教育調(diào)查成績(jī)。根據(jù)實(shí)習(xí)生提交的調(diào)查報(bào)告或系組織有關(guān)教師進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。

5.紀(jì)律表現(xiàn)成績(jī)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)小組成員

習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的態(tài)度、出勤率、遵守紀(jì)律等情況組評(píng)定的成績(jī)占 30%。

考評(píng)。其中實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)定的成績(jī)占 70%，實(shí)

6.教育實(shí)習(xí)總成績(jī)?yōu)?100 分，其中課堂教學(xué)成績(jī)10%，紀(jì)律表現(xiàn)成績(jī)占 10%。

七、推薦教材和教學(xué)參考書(shū)

50%，班主任工作實(shí)習(xí)成績(jī)占 30%，教育調(diào)查

教 材：《美術(shù)教學(xué)理論與方法》，ⅹⅹ編著，ⅹ社，年。

參考書(shū)：《 》，ⅹⅹ編著，ⅹⅹ出版社，年。

《 》，ⅹⅹ編著，ⅹⅹ出版社，年。

第二篇：物業(yè)管理專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

物業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的是使學(xué)生熟悉現(xiàn)代物業(yè)管理企業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式，掌握物業(yè)管理企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門(mén)的工作程序與方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化所學(xué)的專業(yè)理論和專業(yè)技能，初步具備崗位獨(dú)立工作的能力。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在理論知識(shí)與業(yè)務(wù)能力兩方面要求學(xué)生達(dá)到下列要求：

1、了解物業(yè)管理企業(yè)服務(wù)、管理理念；

2、熟悉物業(yè)管理企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及管理運(yùn)作模式；

3、熟悉并掌握物業(yè)管理企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門(mén)的工作職責(zé)、程序與方法，培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)、技能的綜合應(yīng)用能力；

4、熟悉實(shí)習(xí)崗位的工作職責(zé)與工作對(duì)象，培養(yǎng)一定的人際溝通能力、協(xié)作能力和自我發(fā)展能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)精神；

5、至少在一個(gè)（或以上）崗位上，從事較長(zhǎng)時(shí)間的與物業(yè)管理有關(guān)的具體業(yè)務(wù)工作；

6、在工作實(shí)踐中逐步樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

7、堅(jiān)持撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)周記，認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)心得體會(huì)。定期對(duì)實(shí)習(xí)工作情況進(jìn)行總結(jié)、交流，及時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師溝通，匯報(bào)實(shí)習(xí)工作中的問(wèn)題和困難。

8、搜集必要的資料，獨(dú)立撰寫(xiě)一篇3000字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)紀(jì)律與注意事項(xiàng)：

1、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)單位的管理和工作安排。

2、嚴(yán)格遵守學(xué)院有關(guān)畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，聽(tīng)從指導(dǎo)教師和專業(yè)人士的實(shí)習(xí)指導(dǎo)，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。

3、遵守職業(yè)工作規(guī)范、設(shè)備操作規(guī)程和作息制度，遵守社會(huì)治安管理?xiàng)l例和交通法規(guī)，提高個(gè)人安全保護(hù)意識(shí)。

4、文明禮貌，謙虛謹(jǐn)慎，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和崗位技能；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，密切校企合作關(guān)系，維護(hù)學(xué)院聲譽(yù)。

5、遵守職業(yè)道德規(guī)范，保守技術(shù)機(jī)密和商業(yè)機(jī)密，不做任何有損實(shí)習(xí)單位利益的事情。

四、實(shí)習(xí)單位的選擇

1、選擇實(shí)習(xí)單位的基本原則

（1）社會(huì)需要的原則：選擇實(shí)習(xí)單位既要考慮個(gè)人的擇業(yè)意愿，更要掌握企事業(yè)單位的用人需求。

（2）能力優(yōu)勢(shì)的原則：選擇實(shí)習(xí)單位要綜合個(gè)人素質(zhì),充分展現(xiàn)自己的專業(yè)特長(zhǎng)和技能優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地選擇實(shí)習(xí)崗位。

（3）主動(dòng)選擇的原則：選擇實(shí)習(xí)單位不能消極等待，要主動(dòng)了解人才供求信息及規(guī)格要求，努力完善自我，積極參與崗位競(jìng)爭(zhēng)。

（4）著眼未來(lái)的原則：選擇實(shí)習(xí)單位切莫急功近利、好高騖遠(yuǎn)，要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，把握實(shí)習(xí)良機(jī)。

2、選擇實(shí)習(xí)單位的要求

（1）選擇組織機(jī)構(gòu)健全，管理制度完善，經(jīng)營(yíng)狀況較好的，有專業(yè)對(duì)口或相關(guān)工作崗位的，具有獨(dú)立法人資格的企事業(yè)單位作為學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)單位。

（2）優(yōu)先選擇與學(xué)院有良好合作關(guān)系，接受過(guò)我院實(shí)習(xí)學(xué)生并取得較好實(shí)習(xí)效果的企事業(yè)單位作為學(xué)生的實(shí)習(xí)單位。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)個(gè)人的實(shí)際自行選擇實(shí)習(xí)單位，并將實(shí)習(xí)單位的相關(guān)情況匯報(bào)系（就業(yè)指導(dǎo)中心），以便及時(shí)得到學(xué)院有關(guān)的指導(dǎo)和幫助。

（4）在上述兩種途徑都難以落實(shí)實(shí)習(xí)單位時(shí)，由系（就業(yè)指導(dǎo)中心）負(fù)責(zé)協(xié)助解決。

五、實(shí)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容與時(shí)間安排

（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、辦公室：小區(qū)、大廈物業(yè)管理文件、檔案等資料的整理、撰寫(xiě)和相關(guān)的管理。

2、開(kāi)發(fā)部：企業(yè)綜合經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的開(kāi)發(fā)，可行性分析、投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)。

3、工程部：房屋設(shè)備及公共設(shè)施的使用、管理、維修、保養(yǎng)，物業(yè)的前期管理和接管、驗(yàn)收、裝修。

4、業(yè)務(wù)管理部：物業(yè)轄區(qū)的管理制度，物業(yè)轄區(qū)內(nèi)的各種配套措施，環(huán)境衛(wèi)生、園林綠化、治安消防、車輛交通、水、電、煤氣及業(yè)主投訴等問(wèn)題的處理。

5、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，會(huì)計(jì)核算、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。

6、經(jīng)營(yíng)服務(wù)部：綜合服務(wù)和各種代辦服務(wù)。

7、房地產(chǎn)企業(yè)相關(guān)部門(mén)：房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、租售代理、咨詢。

（二）時(shí)間安排

第一階段：物業(yè)管理企業(yè)辦公室文件處理、檔案等資料的整理、撰寫(xiě)和相關(guān)的管理；開(kāi) 發(fā)部企業(yè)綜合經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的開(kāi)發(fā)，可行性分析、投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)；業(yè)務(wù)管理部中管理制度的熟悉，物業(yè)轄區(qū)內(nèi)的各種配套措施，環(huán)境衛(wèi)生、園林綠化、治安消防、車輛交通、水、電、煤氣及業(yè)主投訴等問(wèn)題的處理。

第二階段：物業(yè)管理企業(yè)工程部業(yè)務(wù)范圍和工作程序，房屋設(shè)備及公共設(shè)施的使用、管理、維修、保養(yǎng)，物業(yè)的前期管理和接管、驗(yàn)收、裝修。

第三階段：物業(yè)綜合經(jīng)營(yíng)和各種代辦服務(wù)；會(huì)計(jì)核算、編制會(huì)計(jì)報(bào)表基本知識(shí)。第四階段：房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、物業(yè)租售代理、咨詢。

（三）時(shí)間分配：

畢業(yè)實(shí)習(xí)總時(shí)間為38周。其中包含實(shí)習(xí)教育1周（準(zhǔn)備周），下企事業(yè)單位生產(chǎn)實(shí)習(xí)36周和畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定1周。具體安排可根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。

六、實(shí)習(xí)報(bào)告要求：

（一）實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求：

1、實(shí)習(xí)工作簡(jiǎn)歷：包含實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)單位、崗位名稱及實(shí)習(xí)的工作項(xiàng)目；

2、實(shí)習(xí)工作總結(jié)：

（1）對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度；（2）對(duì)實(shí)習(xí)單位和行業(yè)概況的了解；（3）實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況；

（4）實(shí)習(xí)工作的收獲、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

（5）對(duì)專業(yè)課程的設(shè)置和教學(xué)方法提出建設(shè)性意見(jiàn)。

（二）實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作要求：

1、廣泛搜集資料，占有大量的翔集的材料是畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作的基礎(chǔ)。

2、以事實(shí)說(shuō)話，從材料中提煉觀點(diǎn)，材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一。講問(wèn)題應(yīng)實(shí)事求是，提建議應(yīng)具體明確，談體會(huì)應(yīng)中肯獨(dú)到。

3、層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，文字簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言通俗流暢。

（三）實(shí)習(xí)報(bào)告的格式要求：A4紙，標(biāo)題用小二宋體字加黑；正文用小四宋體字，標(biāo)準(zhǔn)字距，行距固定值為20磅；正文插頁(yè)碼并居中，雙面打印，留出裝訂位置。

（四）實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)要求：學(xué)生必須獨(dú)立完成正文字?jǐn)?shù)3000字以上的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)。

（五）實(shí)習(xí)報(bào)告的交稿要求：按規(guī)定格式打印文稿，并將實(shí)習(xí)報(bào)告封面和內(nèi)頁(yè)裝訂成冊(cè)，在系部規(guī)定時(shí)間交指導(dǎo)教師。

（六）實(shí)習(xí)報(bào)告的其它要求：被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的需提交電子文稿存檔。

七、實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的依據(jù)：

畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的依據(jù)是“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表”、“畢業(yè)實(shí)習(xí)日志及周記”和“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”三份材料。材料的要求如下：

1、“畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表”是對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導(dǎo)教師鑒定”三部分?！白晕诣b定”要求簡(jiǎn)要總結(jié)個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)工作、主要收獲和存在的問(wèn)題?！皢挝昏b定”需有單位實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人簽名并加蓋單位印章?！爸笇?dǎo)教師鑒定”需有對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)等級(jí)和指導(dǎo)教師和教研室主任的簽名。

2、“畢業(yè)實(shí)習(xí)日志及周記”是學(xué)生對(duì)個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)的原始記錄，要求及時(shí)如實(shí)地填寫(xiě)。

3、“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”是學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)性材料。內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面：（1）總結(jié)個(gè)人對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)；（2）總結(jié)個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容及完成情況；

（3）總結(jié)個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要收獲和教訓(xùn)，并進(jìn)行深入的分析、思考和提煉，達(dá)到由感性到理性的升華；（4）字?jǐn)?shù)3000以上。

（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)考核成績(jī)的評(píng)定

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定的成績(jī)由企事業(yè)單位的實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人依據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定；

2、“畢業(yè)實(shí)習(xí)日志及周記”和“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”的成績(jī)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分別依據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)原始記錄的真實(shí)性和對(duì)照畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告編寫(xiě)的要求進(jìn)行評(píng)定；

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的總成績(jī)包括畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)日志及周記以及畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告三部分，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分別按４：３：３的比例進(jìn)行綜合評(píng)定。

（三）學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的最終成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)登記。（90—100分為優(yōu)，80—89分為良，70—79分為中，60—69分為及格，60分以下為不及格）

（四）學(xué)生若嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，造成惡劣影響或抄襲他人實(shí)習(xí)報(bào)告者，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格論處。

八、對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的要求

（一）選擇具有豐富專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，較強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)能力和人際交往能力的“雙師型”教師擔(dān)任畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

（二）負(fù)責(zé)做好畢業(yè)實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想、遵紀(jì)守法、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)、自我防范、以及人際交往、身心健康等方面的指導(dǎo)。

（三）組織學(xué)生應(yīng)聘的面試工作，指導(dǎo)學(xué)生求職技巧，保證學(xué)生100%的到崗率。

（四）負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)、崗位技能、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步適應(yīng)崗位工作。

（五）負(fù)責(zé)與學(xué)生及實(shí)習(xí)單位保持經(jīng)常的聯(lián)系，及時(shí)了解和解決實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題，妥善處理突發(fā)事件。

（六）負(fù)責(zé)定期向系（就業(yè)指導(dǎo)中心）匯報(bào)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的進(jìn)展情況，保證初次就業(yè)率和整體就業(yè)率數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確率≥98%。

（七）按時(shí)做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)資料的發(fā)放和整理，每月實(shí)習(xí)巡查計(jì)劃和工作記錄，學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定和工作總結(jié)。

（八）及時(shí)向?qū)嵙?xí)學(xué)生、家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)院的相關(guān)信息和具體要求；及時(shí)通知并安排學(xué)生回?？甲C、補(bǔ)課、補(bǔ)考及參加學(xué)院的有關(guān)活動(dòng)等。

（九）做好學(xué)生實(shí)習(xí)單位的調(diào)查研究工作，掌握企事業(yè)的發(fā)展信息，為學(xué)校提供專業(yè)預(yù)測(cè)、課程設(shè)置、社會(huì)用工等方面的信息，不斷開(kāi)發(fā)新的畢業(yè)實(shí)習(xí)基地。

九、參考書(shū)與資料

1、《物業(yè)管理實(shí)務(wù)》 方芳、呂萍 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 2003年第3版

2、《商業(yè)物業(yè)管理》 宋建陽(yáng) 華南理工大學(xué)出版社 2002年第1版

3、《市場(chǎng)調(diào)查技術(shù)》 巖泳宴 高等教育出版社 2000年第2版

4、《會(huì)計(jì)學(xué)原理與實(shí)務(wù)》陳學(xué)庸 中國(guó)商業(yè)出版社 2000年第2版

十、其他

本專業(yè)的實(shí)習(xí)形式為校內(nèi)校外集中實(shí)習(xí)，委托實(shí)習(xí)，分散實(shí)習(xí)，幾種方式相結(jié)合；實(shí)習(xí)單位為物業(yè)管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)、房地產(chǎn)中介企事業(yè)單位。

大綱主撰寫(xiě)人：劉文新

審核人（系主任）：

第三篇：藥學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

藥學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

1.藥品調(diào)劑室

1.1熟悉藥房的分布；了解藥房的工作內(nèi)容、流程、處方傳送方式及服務(wù)對(duì)象；熟悉門(mén)診藥房、中藥房、病房藥房、中心擺藥室及液體室等部門(mén)的工作內(nèi)容、規(guī)章制度、工作程序及其與藥學(xué)部?jī)?nèi)、外各部門(mén)工作聯(lián)系和相互配合的重要性。掌握配方發(fā)藥的注意事項(xiàng)及藥師的責(zé)任；掌握特殊藥品、貴重藥品、效期藥品的管理情況，了解常用藥品的種類分布及消耗量。

1.2掌握各類處方的特點(diǎn)、要求及處理原則，包括普通處方、急癥處方、麻醉藥品、精神藥品處方等，在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助藥師進(jìn)行配方發(fā)藥，熟練掌握發(fā)藥程序，熟悉常用藥物的名稱（通用名稱、商品名稱、英文名稱、漢語(yǔ)拼音）、適應(yīng)證、規(guī)格、用法用量、不良反應(yīng)、禁忌、注意事項(xiàng)、藥物相互作用等；熟悉處方中常用縮寫(xiě)名，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理藥物配伍禁忌問(wèn)題。學(xué)員在實(shí)習(xí)期間無(wú)發(fā)處方權(quán)，調(diào)配處方須經(jīng)帶教老師檢查后方可發(fā)藥。

1.3掌握藥事管理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、有關(guān)藥品管理法及其實(shí)施辦法。

1.4掌握麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品的管理和合理使用，掌握本院所用的麻醉藥品和精神藥品的品種、處方用量及限量。

1.5熟悉藥品的分級(jí)管理內(nèi)容、質(zhì)量和管理制度、管理方法及計(jì)算機(jī)在醫(yī)院藥品供應(yīng)管理上的應(yīng)用。

2.藥品倉(cāng)庫(kù)

2.1熟悉藥庫(kù)的工作內(nèi)容，如藥品驗(yàn)收、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)。

2.2掌握藥品采購(gòu)管理、質(zhì)量驗(yàn)收、記帳核對(duì)、保管與養(yǎng)護(hù)等程序。

2.3掌握藥品的貯存條件，毒麻、精神藥品的管理要求與方法。

3.臨床藥學(xué)室

3.1熟悉臨床藥學(xué)的開(kāi)展情況，參加臨床藥學(xué)和藥學(xué)服務(wù)工作。

3.2熟悉藥學(xué)情報(bào)資料的收集、整理及藥品不良反應(yīng)報(bào)告制度。

3.3熟悉計(jì)算機(jī)在醫(yī)院藥事管理中的應(yīng)用。

3.4了解臨床藥師的工作性質(zhì)、流程及任務(wù)。

4.業(yè)務(wù)講座

定期或不定期安排學(xué)術(shù)講座，使學(xué)生了解醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展方向，各項(xiàng)政策法規(guī)，國(guó)內(nèi)外藥學(xué)服務(wù)的工作模式與內(nèi)容，掌握常用藥物的研究進(jìn)展。

5.考核

按照實(shí)習(xí)大綱要求，指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)報(bào)告情況，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分制，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)考核。

優(yōu)秀：能較好完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論知識(shí)對(duì)實(shí)際問(wèn)題加以分析。實(shí)習(xí)報(bào)告觀點(diǎn)正確，材料豐富，有獨(dú)到見(jiàn)解，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。

良好：能較好完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)。實(shí)習(xí)報(bào)告觀點(diǎn)正確，材料豐富，有一定的分析能力，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。

中等：達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。實(shí)習(xí)報(bào)告觀點(diǎn)正確，材料豐富，有一定的分析能力，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。

及格：實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)，實(shí)習(xí)中雖有一般違紀(jì)現(xiàn)象，但能深刻認(rèn)識(shí)，及時(shí)糾正。

不及格：凡具備下列條件之一者，均為不及格：

(1)未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記抄襲別人或馬虎潦草，或所寫(xiě)內(nèi)容有原則性錯(cuò)誤。

(2)未能參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過(guò)全部時(shí)間的三分之一者。

(3)實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改；或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者；或發(fā)生重大事故者。

第四篇：新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

新聞學(xué)專業(yè)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

（學(xué)時(shí)：300；學(xué)分：10）

一、適用專業(yè)

四年制本科，新聞學(xué)專業(yè)

二、專業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求

專業(yè)實(shí)習(xí)的目的是使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，熟悉行業(yè)，應(yīng)用理論，培養(yǎng)能力，了解新聞媒體的工作環(huán)境、工作程序、工作目標(biāo)，檢查自身理論知識(shí)，業(yè)務(wù)技能的不足之處，確定返校后的努力方向，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為畢業(yè)后上崗做好準(zhǔn)備。參加校外實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在言談舉止、待人接物、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的形象。具體應(yīng)做到：

（一）遵紀(jì)守法、服從安排、注意安全、按時(shí)返校

（二）實(shí)習(xí)期滿，每名學(xué)生必須向?qū)W校提交如下材料：

1.實(shí)習(xí)鑒定表兩份

2.實(shí)習(xí)成果兩份

3.實(shí)習(xí)報(bào)告兩份

三、專業(yè)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)的內(nèi)容

校外實(shí)習(xí)主要在省內(nèi)外各級(jí)報(bào)社、雜志社、出版社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、企事業(yè)單位內(nèi)刊、宣傳部門(mén)等新聞宣傳機(jī)構(gòu)，進(jìn)行采訪、寫(xiě)作、報(bào)刊編輯、新聞攝影、電視攝像等訓(xùn)練；在廣告公司、文化公司進(jìn)行廣告方案策劃、廣告設(shè)計(jì)等訓(xùn)練。

四、專業(yè)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)的形式及時(shí)間安排

實(shí)習(xí)單位的選擇應(yīng)基本滿足專業(yè)要求，以就近實(shí)習(xí)為原則，由學(xué)院安排或?qū)W生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，落實(shí)實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)將單位名稱、地址、聯(lián)系電話、負(fù)責(zé)人等有關(guān)情況備案或向輔導(dǎo)員匯報(bào)并登記。

實(shí)習(xí)時(shí)間原則上以各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定為準(zhǔn)，一般安排在第六學(xué)期，具體時(shí)間按照當(dāng)年實(shí)習(xí)安排意見(jiàn)執(zhí)行。

五、專業(yè)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)的成果與成績(jī)?cè)u(píng)定

1、實(shí)習(xí)考核分為三部分：（1）實(shí)習(xí)成果；（2）實(shí)習(xí)報(bào)告；（3）實(shí)習(xí)鑒定；分別占總成績(jī)50%、20%、30%。

2、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)單獨(dú)進(jìn)行考核，按一門(mén)課程對(duì)待，記入學(xué)生檔案。

3、學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)最終換算成等級(jí)制，分五級(jí)評(píng)定；即優(yōu)秀（100分～90分）、良好（75分～89分）、中等（74分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。

凡能出色完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)認(rèn)真、有獨(dú)到見(jiàn)解、表達(dá)流暢。實(shí)習(xí)期間獲得單位好評(píng)，實(shí)習(xí)成果能充分體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，具有一定的代表性，可評(píng)為“優(yōu)秀”；

基本完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)認(rèn)真，表達(dá)流暢；實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較好，實(shí)習(xí)成果完成質(zhì)量較好，可評(píng)為“良好”；

基本完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)認(rèn)真，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般，能提交實(shí)習(xí)成果，可評(píng)為“中等”或“及格”。

有下列情況之一者，其實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為“不及格”：

①不參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)缺勤時(shí)間超過(guò)總實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者；

②未按規(guī)定完成實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)成果者；

③違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、工作紀(jì)律及規(guī)章制度或因工作不負(fù)責(zé)造成嚴(yán)重不良影響者；

④實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為經(jīng)教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者；

⑤實(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)鑒定為不及格者，則實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)亦為不及格。

4、綜合實(shí)習(xí)是學(xué)生在校期間的必修教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)及格方可取得學(xué)分，實(shí)習(xí)不及格者必須重做或隨下一級(jí)補(bǔ)修，期間所產(chǎn)生費(fèi)用自理。

5、實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)單位根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的實(shí)際表現(xiàn)，從政治思想、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律等方面填寫(xiě)《學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》。在參考實(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)的基礎(chǔ)上，專業(yè)指導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)習(xí)成果的完成質(zhì)量及實(shí)習(xí)報(bào)告的完成情況給出綜合評(píng)定成績(jī)?！秾W(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》一式兩份，連同實(shí)習(xí)報(bào)告交教務(wù)處。

第五篇：行政管理專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

行政管理專業(yè)《實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》

一、指導(dǎo)思想與目的

（一）指導(dǎo)思想：

專業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前進(jìn)行的重要實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，是對(duì)本專業(yè)理論和技能進(jìn)行基本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是專業(yè)培養(yǎng)方案中的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

（二）專業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的：

1．了解政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等管理體制、組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)作機(jī)制、工作原則、程序及方法；

2．理解公共政策的制定、執(zhí)行、監(jiān)督等程序；

3．學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用公共行政學(xué)的思維與方法來(lái)處理具體問(wèn)題； 4．增強(qiáng)運(yùn)用行政管理理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力； 5．了解我國(guó)行政執(zhí)法的程序和工作方法； 6．了解行政管理實(shí)踐的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。

二、內(nèi)容

根據(jù)我國(guó)《公務(wù)員法》所規(guī)定的公務(wù)員分類原則，本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的崗位分綜合管理類崗位和行政執(zhí)法類崗位。企事業(yè)單位實(shí)習(xí)崗位可以參照上述崗位確定。

綜合管理類崗位包括行政管理機(jī)關(guān)單位的辦公室、人事、后勤及非執(zhí)法業(yè)務(wù)部門(mén)的工作崗位；行政執(zhí)法類崗位是工商、衛(wèi)生、環(huán)保等部門(mén)從事執(zhí)法工作的崗位。兩種崗位的實(shí)習(xí)內(nèi)容分別是：

（一）綜合管理類崗位實(shí)習(xí)：

1.了解和熟悉各級(jí)各類單位辦公室工作的基本職責(zé)； 2.掌握處理辦公室日常事務(wù)的基本技能； 3.掌握常用公文的擬寫(xiě)以及處理流程； 4.初步熟悉會(huì)議組織流程；

5.熟練應(yīng)用操作各種現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，如復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)等； 6.了解和熟悉所在業(yè)務(wù)科室的工作流程和工作方法。

（二）行政執(zhí)法類崗位實(shí)習(xí)： 1.掌握處理辦公室日常事務(wù)的基本技能； 2.了解和熟悉行政執(zhí)法的程序和工作方法；

3.掌握常用公文和行政執(zhí)法文書(shū)的擬寫(xiě)以及處理流程；

4.熟練應(yīng)用操作各種現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，如復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)等。

三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師應(yīng)有高度的責(zé)任感，要積極關(guān)心實(shí)習(xí)學(xué)生的生活和工作，與學(xué)生常溝通、常交流，關(guān)心其業(yè)務(wù)鍛煉、能力培養(yǎng)。定期檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度，反饋實(shí)習(xí)意見(jiàn)，幫助解決學(xué)生實(shí)習(xí)中存在的實(shí)際問(wèn)題。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間與流程

（一）實(shí)習(xí)時(shí)間：

專業(yè)實(shí)習(xí)主要安排在本科學(xué)生大三暑假進(jìn)行。特殊原因，可另選時(shí)間，但不得晚于大四寒假結(jié)束。

實(shí)習(xí)時(shí)間為期4周，根據(jù)具體情況和實(shí)習(xí)單位要求，可以延長(zhǎng)至整個(gè)暑假。

（二）具體流程如下：

1.實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在實(shí)習(xí)1個(gè)月前做好前期準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系實(shí)習(xí)基地、學(xué)生分組、制定實(shí)習(xí)計(jì)劃等。期間，學(xué)生須上報(bào)擬去實(shí)習(xí)單位和崗位，并領(lǐng)取《本科生專業(yè)實(shí)習(xí)致實(shí)習(xí)單位的一封信》、《就學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)致家長(zhǎng)的一封信》，后者交由家長(zhǎng)簽署。學(xué)生去向應(yīng)獲得專業(yè)（系）教學(xué)主任批準(zhǔn)，并備案。

2.召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行實(shí)習(xí)紀(jì)律、注意事項(xiàng)等教育，簽訂實(shí)習(xí)安全協(xié)議書(shū)。3.各實(shí)習(xí)小組在教師帶隊(duì)下，赴實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的實(shí)習(xí)單位可實(shí)行輪崗。

4.學(xué)生實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師實(shí)地或電話巡查不少于2次。5.實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生返校。

6.開(kāi)學(xué)初2周內(nèi)，學(xué)生提交實(shí)習(xí)材料和電子版《實(shí)習(xí)報(bào)告》。

五、實(shí)習(xí)單位

專業(yè)實(shí)習(xí)一般由本專業(yè)統(tǒng)一組織實(shí)習(xí)小組赴指定的各實(shí)習(xí)基地進(jìn)行。在實(shí)習(xí)基地容量有限的情況下，學(xué)生也可憑學(xué)校介紹信，按就近和對(duì)口原則自行聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)單位，實(shí)行分散實(shí)習(xí)。

六、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求

實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容為：介紹實(shí)習(xí)單位基本情況；介紹本人實(shí)習(xí)期間主要工作內(nèi)容和成果；總結(jié)實(shí)習(xí)感受與體會(huì)；介紹并分析實(shí)習(xí)單位行政管理的現(xiàn)狀與存在問(wèn)題，提出問(wèn)題的解決思路；提出畢業(yè)論文選題興趣，并就此選題做一簡(jiǎn)單綜述。

《實(shí)習(xí)報(bào)告》的字?jǐn)?shù)要求不少于2000字。

七、成績(jī)?cè)u(píng)定

（一）學(xué)生實(shí)習(xí)返校后應(yīng)提交如下材料，作為實(shí)習(xí)成績(jī)考核依據(jù)： 1.填寫(xiě)《深圳大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)情況登記表》中相關(guān)項(xiàng)目。2.提交實(shí)習(xí)報(bào)告。

3.實(shí)習(xí)單位鑒定由實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的政治思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能等做出書(shū)面鑒定并加蓋公章（見(jiàn)《深圳大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)情況登記表》）。

4.實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)以上內(nèi)容評(píng)定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)（按A、B、C、D、F記分）。

5.通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)取得相應(yīng)實(shí)踐學(xué)分，《深圳大學(xué)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)情況登記表》進(jìn)入學(xué)生學(xué)籍檔案。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不予畢業(yè)。

（二）評(píng)定依據(jù)包括：

1.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的出勤情況及組織紀(jì)律性方面的表現(xiàn)； 2.學(xué)生的工作態(tài)度和工作表現(xiàn)； 3.學(xué)生的工作能力等；

4.學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)材料及《實(shí)習(xí)報(bào)告》情況。

八、紀(jì)律要求

1.服從院系和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，做好各項(xiàng)工作，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。2.注意人身、財(cái)產(chǎn)安全。3.遵守社會(huì)規(guī)范和政府規(guī)章制度。4.服從實(shí)習(xí)單位安排，虛心求教。5.互相關(guān)心，相互幫助。6.突發(fā)事件及時(shí)向帶隊(duì)教師通報(bào)。

7.帶隊(duì)教師要及時(shí)了解并向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組反映學(xué)生實(shí)習(xí)情況。8.如有特殊情況請(qǐng)假，應(yīng)得到帶隊(duì)教師或?qū)嵙?xí)單位有關(guān)人員批準(zhǔn)。無(wú)故缺勤累計(jì)超過(guò)規(guī)定實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者，視為不通過(guò)。