第一篇：臨床實習(xí)教學(xué)管理辦法

鐘祥市中醫(yī)院

臨床實習(xí)教學(xué)管理辦法

一、我院教學(xué)管理工作實行院科兩級管理，既醫(yī)院管理和科室管理。

(一)醫(yī)院管理：由院長任組長，主管教學(xué)工作的業(yè)務(wù)副院長任副組長，成立由院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任和若干名兼職正、副教授兼任。

設(shè)有專門辦公室，在主管院長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，專人負責(zé)臨床實習(xí)教學(xué)管理工作。

(二)科室管理：各科室成立教研室，設(shè)主任、副主任各1名，教學(xué)秘書1名。在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)秘書具體負責(zé)帶教工作。

二、醫(yī)院教學(xué)管理職責(zé)

（一）醫(yī)院教學(xué)管理小組的主要職責(zé)

(1)根據(jù)實習(xí)計劃，結(jié)合我院實際情況，制定具體的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)技術(shù)教學(xué)計劃和實施要求。

(2)審查帶教老師資格，及時調(diào)整和撤換不稱職的有關(guān)人員。

(3)定期聽取實習(xí)生意見，考核帶教老師的工作。

(4)制定帶教老師的培訓(xùn)計劃，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平和帶教經(jīng)驗。

(5)督促、檢查科室教學(xué)管理小組的工作，以及有關(guān)規(guī)章制度的執(zhí)行。

(6)研究實習(xí)生的接收和教學(xué)中存在的問題等。

(7)研究有關(guān)違紀(jì)學(xué)生的處理，審評“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀實習(xí)生”工作。

(8)每年召開醫(yī)院教學(xué)會議不得少于2次。

（二）教學(xué)管理辦公室的職責(zé)

(1)負責(zé)實習(xí)生的實習(xí)管理，并向?qū)W校及時反饋信息。

(2)協(xié)助學(xué)院（校）做好實習(xí)輪轉(zhuǎn)計劃及實習(xí)科室的具體安排。

(3)組織好實習(xí)生的崗前教育，學(xué)習(xí)醫(yī)院的規(guī)章制度、實習(xí)生守則，進行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

(4)組織好全院性實習(xí)生大課講課安排。

(5)定期深入科室了解實習(xí)情況和召開帶教老師和實習(xí)生座談會，及時傾聽教、學(xué)雙方面的意見和建議，交流帶教經(jīng)驗，組織檢查帶教質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題，不斷改進教學(xué)工作。同時表彰優(yōu)秀帶教教師。

(6)嚴格實習(xí)生勞動紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為，及時報告學(xué)院（校），并配合科室給予查處。

(7)督促各教研室制定教學(xué)實施計劃，定期檢查教學(xué)活動工作記錄。定期檢查實習(xí)計劃完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

(8)督促各科按要求做好實習(xí)生的科室實習(xí)結(jié)束的考核、考試以及鑒定工作，配合學(xué)院（校）做好實習(xí)生畢業(yè)實習(xí)鑒定。

(9)嚴格請假制度，辦理學(xué)生請假手續(xù)，檢查督促各科室對學(xué)生實習(xí)考勤。

(10)制定全院專題講座課程表，并安排有經(jīng)驗、有心得的醫(yī)師授課。

(11)每年召開一次教學(xué)工作會議，7月和4月分別召開一次師生座談會。

（三）科室教學(xué)管理小組的主要職責(zé)

(1)在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，指定一名主治醫(yī)師協(xié)助主任具體負責(zé)實習(xí)生的教學(xué)和思想工作。指定主治醫(yī)師或有一定臨床實踐經(jīng)驗的住院醫(yī)師負責(zé)實習(xí)帶教工作。

(2)負責(zé)介紹科室情況和有關(guān)規(guī)定，并分配工作。

(3)認真按照實習(xí)大綱要求安排好實習(xí)程序，并對實習(xí)生進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

(4)科主任定期檢查醫(yī)師帶教和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，組織教學(xué)查房(應(yīng)保證每周一次教學(xué)查房)，組織病歷討論，定期給學(xué)生上臨床小課。

(5)帶教老師應(yīng)及時檢查批改實習(xí)生的病歷及病情記錄等醫(yī)療文件，嚴格把好質(zhì)量關(guān)。

(6)定期向醫(yī)院教學(xué)管理辦公室匯報實習(xí)帶教情況。

(7)實習(xí)結(jié)束轉(zhuǎn)科前一周內(nèi)，科主任應(yīng)組織帶教老師對學(xué)生進行考核，作出客觀的評語、評分及科室鑒定意見。

三、各科室要指定一名科室副主任(或副主任以上醫(yī)師)負責(zé)本科室的實習(xí)教學(xué)工作，指定主治醫(yī)師或高齡住院醫(yī)師承擔(dān)帶教任務(wù)。各科室應(yīng)著眼于教學(xué)的需要，盡可能調(diào)整病種，多接受一些適合教學(xué)病例，以保證有足夠的病材供學(xué)生學(xué)習(xí)。

四、實習(xí)主要采用小組為單位，通過病例示教和床旁教學(xué)方式進行，有條件可同時安排適當(dāng)?shù)拈T診實習(xí)。

五、帶教教師通過對典型病例的病史、癥狀、體征及各種輔助檢查結(jié)果的示教、講解與分析，加深學(xué)生對疾病的認識，訓(xùn)練學(xué)生的臨床思維方法，對帶有共性的問題，教師可以集中安排小講課。

六、帶教老師對完成實習(xí)任務(wù)起著重要的主導(dǎo)作用，教師要對每一次實習(xí)都要寫好教案(教學(xué)秘書要進行檢查、記錄)。要預(yù)先準(zhǔn)備和熟悉病例及相應(yīng)的輔助教具(如X光片、心電圖等)。要運用醫(yī)學(xué)術(shù)語，正規(guī)示范，以“三基”和“三嚴”的要求從教。教師要竭盡全力取得主管醫(yī)師及病人的信任和配合，在不導(dǎo)致病人病情加重的前提下，盡可能地讓學(xué)生多接觸病人，爭取創(chuàng)造更多的觀摩和操作機會，包括多種陽性體征的檢查，簡單穿刺、換藥、搶救和護理危重病人等，以學(xué)習(xí)和熟練各種臨床技能。

七、書寫病歷是實習(xí)教學(xué)的重要組成部分。在各個科室實習(xí)期間，每個學(xué)生均要寫1～2份完整病歷。教師要嚴格把關(guān)，仔細修改及作出評語，不合格者應(yīng)責(zé)令其重寫，直至合格為止。

八、每次實習(xí)完畢，教師要對本次實習(xí)的內(nèi)容進行歸納及小結(jié)，并適當(dāng)提問，幫助學(xué)生鞏固和加深所見內(nèi)容。整個實習(xí)結(jié)束時，教師應(yīng)對每個帶教學(xué)生的表現(xiàn)作一個實事求是的鑒定，內(nèi)容包括掌握理論知識和基本技能的情況以及學(xué)習(xí)的主動性和組織紀(jì)律情況等。

第二篇：臨床實習(xí)教學(xué)管理辦法

華西臨床醫(yī)學(xué)院本科生臨床實習(xí)教學(xué)管理辦法

第一章 總則

第一條臨床實習(xí)教學(xué)是醫(yī)學(xué)在校教育的重要組成部分，是醫(yī)學(xué)生在上級醫(yī)師指導(dǎo)下把所學(xué)知識應(yīng)用于臨床實踐的重要訓(xùn)練活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備良好的醫(yī)學(xué)職業(yè)道德風(fēng)范、倫理和行為，樹立救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)的思想，培養(yǎng)學(xué)生在醫(yī)療實踐中學(xué)會收集、辨別和運用有用的知識信息的方法，掌握臨床操作技能的基本規(guī)范，訓(xùn)練臨床思辨能力，用以幫助社會群體和病患個體保持健康、預(yù)防疾病和診治疾病，為畢業(yè)后的學(xué)習(xí)、研究和工作奠定基礎(chǔ)。

第二條臨床實習(xí)教學(xué)應(yīng)堅持“三育人”（教書育人、管理育人、服務(wù)育人）的原則；要加強“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）的訓(xùn)練，注重“三嚴”（嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法）的培養(yǎng)；要努力適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，深化醫(yī)學(xué)教學(xué)改革，嚴格要求，正規(guī)訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

第三條臨床實習(xí)教學(xué)時間跨度長、輪轉(zhuǎn)科室多、學(xué)生分散，教學(xué)管理有其一定的特殊性，為了實現(xiàn)實習(xí)教學(xué)目標(biāo)，明確各級職責(zé)，實施規(guī)范化和精細化管理，保證實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。

第四條本規(guī)定適用于進入臨床實習(xí)的各醫(yī)科專業(yè)學(xué)生。

第二章 組織領(lǐng)導(dǎo)與管理職責(zé)

第五條由學(xué)院教學(xué)副院長和分管學(xué)生工作的副書記全面負責(zé)臨床實習(xí)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃工作。各專業(yè)實習(xí)教學(xué)組織、管理由各系主任具體負責(zé)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)由學(xué)院教務(wù)部負責(zé)。

第六條職能部門職責(zé)

(一)教務(wù)部實習(xí)教學(xué)管理工作職責(zé)：

1.組織各系擬定實習(xí)計劃，于每年6月和12月底以前填報“四川大學(xué)各專業(yè)實習(xí)計劃表”，并上報學(xué)校教務(wù)處；組織各系修訂實習(xí)手冊，統(tǒng)一、規(guī)范實習(xí)要求。

2.負責(zé)制定臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實習(xí)教學(xué)計劃、實習(xí)輪轉(zhuǎn)表，審批和修訂教研室擬定的各科臨床實習(xí)大綱，編印《實習(xí)手冊》，組織實習(xí)前的動員培訓(xùn)活動，并督促檢查計劃的落實和實施。

3.研究實習(xí)教學(xué)內(nèi)容和方法，組織教學(xué)經(jīng)驗交流，推動臨床實習(xí)教學(xué)改革。

4.把好實習(xí)的質(zhì)量控制關(guān)，規(guī)范并督促各科室做好實習(xí)成績評定，負責(zé)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實習(xí)成績的收集和管理；定期或不定期深入各臨床帶習(xí)科室，組織學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)組等對帶教教師和科室的進行實習(xí)教學(xué)評估，組織意見反饋工作；了解教師帶教和學(xué)生實習(xí)情況，研究解決實習(xí)教學(xué)中存在的具體問題。

5.收集整理各教研室實習(xí)成績分析材料、臨床講課進度表、實習(xí)教學(xué)圖片、實習(xí)生學(xué)習(xí)檔案、實習(xí)報告等原始資料，收集并統(tǒng)計臨床技能完成情況表，建立并完善院級實習(xí)教學(xué)資料檔案。

6.組織評選實習(xí)中的先進實習(xí)隊、優(yōu)秀實習(xí)生和優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師，并向?qū)W校推薦參加校先進實習(xí)隊和個人的評選。

(二)學(xué)生工作部實習(xí)教學(xué)管理工作職責(zé)：

1.負責(zé)實習(xí)年級同學(xué)的日常管理，按規(guī)定審批學(xué)生的請假事宜。

2.加強專業(yè)思想教育和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性教育工作。

3.負責(zé)組織學(xué)生參加的實習(xí)前動員。

4.配合教務(wù)部、科室加強對學(xué)生的管理，協(xié)助組織實習(xí)生評教活動，定期或不定期與實習(xí)科室教

學(xué)主任、住院總醫(yī)師、帶習(xí)教師等溝通，了解實習(xí)情況，及時處理學(xué)生的問題，對違歸違紀(jì)、實習(xí)態(tài)度不端正、不認真完成實習(xí)任務(wù)的同學(xué)進行教育；情節(jié)嚴重者按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。

5.為學(xué)生的基層醫(yī)療實踐聯(lián)系醫(yī)院接受學(xué)生的具體工作，接送學(xué)生事宜等。

第七條教研室（科室）是負責(zé)臨床實習(xí)教學(xué)的基層單位，在臨床醫(yī)學(xué)院教務(wù)部和臨床科室主任的共同領(lǐng)導(dǎo)下，分管教學(xué)副主任或護士長、教學(xué)秘書、住院總醫(yī)師、帶習(xí)教師分級負責(zé)，實習(xí)工作落實到人。

(一)教研室主任、科室分管教學(xué)副主任（護士長）實習(xí)教學(xué)工作職責(zé)：

1.需根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)科發(fā)展情況，組織本學(xué)科專家不定期修訂各專業(yè)、層次本科生的實習(xí)大綱

和教學(xué)計劃，及時上報學(xué)院教務(wù)部或各系教學(xué)辦。

2.按照學(xué)院下達的實習(xí)輪轉(zhuǎn)安排，組織本科室專職教師、教輔人員、住院總醫(yī)師、帶習(xí)醫(yī)師、護

師等，圍繞臨床教學(xué)進行分工，明確工作和責(zé)任。

3.負責(zé)組織學(xué)生參加入科教育、基本臨床技能培訓(xùn)，介紹科室的基本情況、有關(guān)的規(guī)章制度、醫(yī)

護合作問題、醫(yī)患溝通問題以及本科室特殊工作要求等，落實分組安排。

4.組織實習(xí)生參加臨床診療活動、病案討論、床旁教學(xué)、實習(xí)生講課等學(xué)習(xí)活動，在保證醫(yī)療質(zhì)

量的前提下，盡量為學(xué)生提供臨床實踐機會。

5.盡量為實習(xí)生提供實習(xí)學(xué)習(xí)所需的工作、生活條件。

6.全面監(jiān)控本科室實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，定期檢查、督促教師帶教，負責(zé)組織對學(xué)生的全面考核，定期

組織實習(xí)生座談會，收集實習(xí)生意見，不斷改進教學(xué)工作。加強與學(xué)院教務(wù)部和學(xué)工部的聯(lián)系，及時反映學(xué)生實習(xí)中的問題。

7.推薦實習(xí)學(xué)習(xí)和教學(xué)的先進個人。

8.負責(zé)建立并完善本科室實習(xí)教學(xué)檔案。

(二)教研室（科室）教學(xué)秘書、教輔人員實習(xí)教學(xué)工作職責(zé)：

在教研室主任、科室教學(xué)副主任的領(lǐng)導(dǎo)下，完成下述實習(xí)教學(xué)相關(guān)工作：

1.完成實習(xí)生分組，落實各級帶習(xí)教師；每一個醫(yī)療小組中，必須指定一名具體指導(dǎo)學(xué)生的帶習(xí)

教師，原則上應(yīng)是本院教師；實習(xí)生名單、對應(yīng)的帶習(xí)教師、對應(yīng)的分管床位情況等應(yīng)公布于科室“張貼欄”。

2.落實各項有關(guān)實習(xí)的教學(xué)安排，如入科教育、技能培訓(xùn)、實習(xí)生小講課等，協(xié)助督查各項教學(xué)

任務(wù)完成情況。

3.各種實習(xí)教學(xué)文件、資料（如實習(xí)手冊、量化考核表、實習(xí)成績報表等）的領(lǐng)、發(fā)、報、送，完成本科室實習(xí)教學(xué)資料的歸檔和電腦管理。

4.協(xié)助教研室主任、科室分管教學(xué)副主任完成本學(xué)科實習(xí)教學(xué)出科筆試、床旁考核的試題擬定和

考核實施，按時上交實習(xí)成績。

5.積極收集帶習(xí)教師和學(xué)生有關(guān)實習(xí)教學(xué)的意見和建議，向主管領(lǐng)導(dǎo)進行匯報。

6.學(xué)院、教研室（科室）布置的其他實習(xí)教學(xué)相關(guān)工作。

(三)住院總醫(yī)師實習(xí)教學(xué)工作職責(zé)：

1.實施對本科室實習(xí)生全面的學(xué)習(xí)和工作管理，安排實習(xí)生值班，組織夜查房教學(xué)，組織實習(xí)生

參加病案討論、小講課、教授專題講座等，并完成相關(guān)教學(xué)活動的記錄。

2.實習(xí)生的考勤和紀(jì)律管理，對實習(xí)生違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象，及時向科室主管領(lǐng)導(dǎo)匯報、處理。

3.協(xié)助教研室教學(xué)秘書、教輔人員完成實習(xí)生考核、考試的相關(guān)工作。

4.參與實習(xí)教學(xué)檔案建設(shè)以及學(xué)院、教研室（科室）布置的其他實習(xí)教學(xué)相關(guān)工作。

(四)帶習(xí)教師工作職責(zé)：

1.根據(jù)學(xué)生專業(yè)和層次的要求，在實習(xí)教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，指導(dǎo)學(xué)生參與合法的診療工作，堅持

教書育人，言傳身教，使學(xué)生樹立正確的職業(yè)態(tài)度、價值和倫理觀念，指導(dǎo)學(xué)生在實踐中理解、分析、應(yīng)用醫(yī)學(xué)理論知識，掌握規(guī)范的臨床診療技能，形成科學(xué)的臨床思維。

2.指導(dǎo)學(xué)生掌握病歷、病程記錄及其他醫(yī)療文書的規(guī)范書寫，以及醫(yī)療信息的管理與運用。

3.指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)溝通與交流能力，使其學(xué)會妥善處理各種醫(yī)際關(guān)系。

4.參與對所帶實習(xí)生的全面考核和成績評定，包括平時工作表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力考核，填寫“實習(xí)生

量化考核表”的相應(yīng)部分并簽章；審核“實習(xí)生臨床技能完成情況表”和學(xué)習(xí)檔案記錄并簽章。

第三章對臨床實習(xí)生的要求

第八條堅持德、智、體全面發(fā)展的教育方針，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確立終身學(xué)習(xí)觀念，專心致志地學(xué)好醫(yī)學(xué)專業(yè)知識與技能，重視實習(xí)的每個學(xué)科，努力達到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

第九條實習(xí)生以實習(xí)醫(yī)師資格在大學(xué)附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院參加臨床實習(xí)，要認真負責(zé)地完成所參與的醫(yī)療工作，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守國家法令，執(zhí)行學(xué)校和醫(yī)院的規(guī)章制度。實習(xí)醫(yī)師填寫的醫(yī)囑、處方、病危通知單、會診單、病情證明、出入院證明等，一律經(jīng)上級醫(yī)師審核簽章方生效；病人的病情變化及檢查結(jié)果要及時向上級醫(yī)師報告，并做好相應(yīng)記錄。

第十條樹立全心全意為病員服務(wù)的思想，堅持在服務(wù)中學(xué)習(xí)。實習(xí)生要培養(yǎng)自己有高尚的醫(yī)療道德，要關(guān)心體貼病人，不允許在病人身上做試驗，不準(zhǔn)在危重和死亡病人身上練習(xí)操作，男實習(xí)生作女性盆腔檢查時必須有兩人以上同在或病人家屬在場；不接受病人財物，不委托病人及家屬代買任何物品。實習(xí)過程中，如有嚴重違規(guī)發(fā)生責(zé)任事故者，將根據(jù)其所犯錯誤及其后果嚴重程度以及認識錯誤的態(tài)度，由所在科室領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)按照相關(guān)規(guī)章制度嚴肅處理。

第十一條自覺維護醫(yī)師的職業(yè)形象，實習(xí)生不得在門診及病房區(qū)域喧鬧，白大褂應(yīng)保持整潔，不穿拖鞋、高跟鞋及響底鞋進病房，著裝干凈得體，注意個人衛(wèi)生。工作中注意維持和營造良好的團隊工作氛圍，尊重醫(yī)生、護士和工人。

第十二條愛護公共財務(wù)，反對浪費，對各種醫(yī)療器械、藥品和實驗器械要注意愛惜使用。各種醫(yī)用紙張表格、膠布敷料等不得作為私用，不得用各種臨床專用紙張、表格作草稿紙和學(xué)習(xí)筆記本。凡無故損壞器械設(shè)備，按規(guī)定負責(zé)賠償。

第十三條臨床實習(xí)考勤管理：

(一)實習(xí)期間無寒暑假。國家法定節(jié)假日，應(yīng)先到病房參加查房、完成相應(yīng)醫(yī)療工作后，方準(zhǔn)

離開，值班同學(xué)節(jié)假日照常上班。

(二)實習(xí)生每天早晨應(yīng)提前至少15分鐘到病房，了解所管病人的病情，掌握第一手資料，在查房時向主管醫(yī)師匯報。

(三)實習(xí)生輪流參加值班，凡頭一天值班者，次日上午交班以后才準(zhǔn)離崗休息。

(四)嚴格執(zhí)行請銷假制度，實習(xí)期間因事、因病請假在一日之內(nèi)者，征得科室?guī)Я?xí)老師同意即

可；一天到七天，需提前填寫醫(yī)學(xué)院統(tǒng)一印制的一式兩聯(lián)的“實習(xí)生請假表”，先由實習(xí)科室簽署意見，再到學(xué)生工作部進行審批，并將“科室聯(lián)”交返科室存留，在批準(zhǔn)時間內(nèi)按時返校消假；請假七天以上者，需教學(xué)副院長審批；病假必須出具醫(yī)院病情證明。如事假、病假超過該科實習(xí)時間三分之一者，重新實習(xí)該科。

第四章實習(xí)考核

第十四條考核內(nèi)容須包括“情感領(lǐng)域”（如職業(yè)價值、態(tài)度、醫(yī)風(fēng)醫(yī)德）、“認知領(lǐng)域”（如專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本知識）、“精神運動領(lǐng)域”（如臨床診療技能、急救處理能力）等三方面，各專業(yè)、科室可根據(jù)各自專業(yè)、學(xué)科特點和教學(xué)要求，采用多種考核評估方法，并制定出符合學(xué)科特點、操作性強的“實習(xí)生量化考核表”，使實習(xí)考核過程化、規(guī)范化和量化。

第十五條實習(xí)成績由平時表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力考核成績或（和）出科筆試成績等幾部分組成，其所占分數(shù)比例不做統(tǒng)一要求，但平時表現(xiàn)（學(xué)習(xí)紀(jì)律、工作態(tài)度、醫(yī)風(fēng)醫(yī)德、禮儀儀表等）不得低于20％。

第十六條實習(xí)生出勤和表現(xiàn)情況與實習(xí)成績掛鉤，遲到或早退1次扣1分，不假缺席半天扣3分，凡上班遲到早退3次以上，或無故曠工2次以上，或值班脫崗1次者，認定該科不及格。

第十七條各專業(yè)實習(xí)手冊和各科室實習(xí)大綱中必須注明考核內(nèi)容、構(gòu)成、考核方式和成績評定標(biāo)準(zhǔn)。

第十八條在每輪實習(xí)生考核結(jié)束兩周內(nèi)，各科室教學(xué)秘書需向教務(wù)部或系教學(xué)辦提交“實習(xí)成績總分表”和“實習(xí)生量化考核表”；在每屆學(xué)生結(jié)束實習(xí)兩周內(nèi)，需提交“**專業(yè)臨床實習(xí)成績分析報告”。以上資料均需先交由科室教學(xué)主管負責(zé)人簽字，并注意科室復(fù)印存檔。

第十九條實習(xí)成績不及格者，必須重新實習(xí)該科。任何一科實習(xí)未通過者，學(xué)院將推遲發(fā)放其畢業(yè)證、學(xué)位證，補實習(xí)所需經(jīng)費由該生本人負責(zé)。

第三篇：畢市醫(yī)臨床實習(xí)教學(xué)管理辦法

畢節(jié)市第一人民醫(yī)院臨床教學(xué)管理辦法

第一章 總則

第一條

臨床教學(xué)是醫(yī)學(xué)生在校教育的重要組成部分，是醫(yī)學(xué)生在上級醫(yī)師指導(dǎo)下把所學(xué)知識應(yīng)用于醫(yī)學(xué)實踐的重要訓(xùn)練活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備良好的醫(yī)學(xué)職業(yè)道德風(fēng)范、倫理和行為，樹立救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)的思想，培養(yǎng)學(xué)生在醫(yī)療實踐中學(xué)會收集、辨別和運用有用的知識信息的方法，掌握醫(yī)學(xué)操作技能的基本規(guī)范，訓(xùn)練醫(yī)學(xué)思維能力，用以幫助社會群體和病患個體保持健康、預(yù)防疾病和診治疾病，為畢業(yè)后的學(xué)習(xí)、研究和工作奠定基礎(chǔ)。

第二條

臨床教學(xué)應(yīng)堅持“三育人”（教書育人、管理育人、服務(wù)育人）的原則；要加強“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）的訓(xùn)練，注重“三嚴”（嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法）的培養(yǎng)；要努力適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，深化醫(yī)學(xué)教學(xué)改革，嚴格要求，正規(guī)訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

第三條

臨床教學(xué)時間跨度長、輪轉(zhuǎn)科室多、學(xué)生分散，教學(xué)管理有其一定的特殊性，為了實現(xiàn)實習(xí)教學(xué)目標(biāo)，明確各級職責(zé)，實施規(guī)范化和精細化管理，保證實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。

第四條

本規(guī)定適用于進入我院醫(yī)學(xué)實習(xí)的各醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生。

第二章 組織領(lǐng)導(dǎo)與管理職責(zé)

第五條

由教學(xué)院長和科教科全面負責(zé)臨床教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃工 作。具體各專業(yè)實習(xí)教學(xué)組織、管理由各教研室主任和各科主任負責(zé)。

第六條

教學(xué)院長教學(xué)職責(zé)

l、在院長領(lǐng)導(dǎo)下，分管全院的教學(xué)管理工作。

2、審定各項教學(xué)管理制度及檢查落實情況。

3、督促、指導(dǎo)科教科全面開展醫(yī)院臨床教學(xué)安排及管理工作。

4、主持醫(yī)院對科教科教學(xué)管理工作的考核。

5、指導(dǎo)參與醫(yī)院的評教、評學(xué)活動。

6、每學(xué)年定期指導(dǎo)，組織召開醫(yī)院教學(xué)工作會議二次(上、下半年各 一次)，開展教學(xué)座談會、布置和檢查總結(jié)教學(xué)工作。

7、組織教學(xué)行政查房，每學(xué)年二次(上、下半年各一次)。

8、視教學(xué)工作的需要，可不定期的組織教學(xué)工作會議或教學(xué)行政查房。

9、審批教學(xué)經(jīng)費開支。

第七條

科教科科長教學(xué)工作職責(zé)

1、在院長和教學(xué)院長領(lǐng)導(dǎo)下，具體組織實施全院臨床教學(xué)工作。

2、擬定有關(guān)教學(xué)計劃，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，負責(zé)組織實施工作。

3、深入各科室調(diào)查研究，掌握教學(xué)有關(guān)情況。

4、認真組織實施實習(xí)、進修人員帶教工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5、負責(zé)制定各科教學(xué)實施方案、教學(xué)管理制度。執(zhí)行學(xué)院、學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)工作的順利進行。

6、組織實施帶教老師的培訓(xùn)和考核工作。

7、檢查督促各科教學(xué)計劃落實情況，定期檢查教學(xué)大課、小課，實習(xí)生操作等教學(xué)質(zhì)量，組織評教、評學(xué)工作。

8、管理教學(xué)經(jīng)費開支。

9、組織實習(xí)生院級崗前教育工作。

第八條

科教科教學(xué)秘書(干事)職責(zé)

l、在科長領(lǐng)導(dǎo)下，分管教學(xué)工作，協(xié)助科長做好全院實習(xí)教學(xué)工作，與臨床各科室聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)教學(xué)任務(wù)的實施。

2、在科長指導(dǎo)下，組織檢查各科教學(xué)計劃，師資培訓(xùn)計劃的開展情況，保證教學(xué)工作的順利進行。

3、協(xié)助科長做好帶教老師、兼職班主任的管理工作。

4、組織安排教學(xué)大課，協(xié)助各科上好小課，基本技能操作培訓(xùn)等工作。

5、協(xié)助評教評學(xué)工作。

6、制定輪轉(zhuǎn)計劃和安排實習(xí)生輪轉(zhuǎn)

第九條

兼職班主任職責(zé)

1、在醫(yī)院及科教科的領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)管理實習(xí)生，督促實習(xí)生的德、智、體全面發(fā)展。

2、負責(zé)對實習(xí)生進行政治思想教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，嚴于律己，實事求是，工作嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。

3、全面了解實習(xí)生遵守紀(jì)律，病歷書寫、病程記錄、查房操作等掌握情況，給予必要的指導(dǎo)。

4、組織實習(xí)生的大講課、小講課，組織輪科考試，做好實習(xí)鑒定。

5、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，表彰先進，指正錯誤，保證教學(xué)工作的順利進行。

第十條

授課教師職責(zé)

1、精通教材，融會貫通、認真?zhèn)湔n，寫好教案及講稿，搞好預(yù)講。

2、認真做好一切課前準(zhǔn)備，提前到崗，不遲到、不早退，以嚴謹?shù)慕淌綀?zhí)教。

3、講課要口詞清楚，語言規(guī)范，措辭準(zhǔn)確，條理明晰，學(xué)時安排要合理。

4、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠實黨的教育事業(yè)，堅持教學(xué)改革，努力提高教學(xué)素質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5、教書育人，寓育人于敏書之中，以自己的淵博的專業(yè)知識、優(yōu)良的品德及作風(fēng)為學(xué)生樹立榜樣。

第十一條

教研室主任職責(zé)

l、根據(jù)有關(guān)院校的臨床教學(xué)大綱要求，及時制訂本教研室的臨床教學(xué)計劃并報科教科，全面組織、檢查、落實計劃的完成。

2、按臨床教學(xué)大綱要求，組織新老教師備課、預(yù)講。

3、加強對年輕帶習(xí)教師的思想政治教育，工作責(zé)任心教育及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，在師生中形成良好的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)，要求教師管教、管學(xué)、管思想，做到既教書又育人。

4、定期聽課，并召集學(xué)生座談，及時掌握教學(xué)質(zhì)量信息與評估。

5、認真研究教學(xué)方法，不斷捉高教學(xué)質(zhì)量。

6、每學(xué)期或每學(xué)年結(jié)束后，對帶習(xí)教師作出鑒定。

7、定期檢查臨床教學(xué)資料歸檔。

8、提供評教評學(xué)資料和協(xié)助評教評學(xué)。

第十二條

教研室秘書職責(zé)

1、協(xié)助教研室主任制訂和組織實施教學(xué)工作計劃。

2、做好教學(xué)文件、通知的上傳下達及組織落實工作。

3、根據(jù)學(xué)校臨床教學(xué)任務(wù)，協(xié)助教研室主任制定本教研室課程表、進度表、送科教科審批。

4、組織系統(tǒng)實習(xí)結(jié)束考試及考后總結(jié)、分析工作。

5、了解學(xué)生上課及教師帶教情況，及時向教研室主任反饋。

6、完成教學(xué)資料的歸檔工作。

第十三條

教研室成員職責(zé)

1、協(xié)助好教研室主任及教學(xué)秘書的工作，具體貫徹實施臨床實習(xí)大綱，參與實習(xí)醫(yī)生小講課講授的部分課題。

2、協(xié)助督促所在病區(qū)實習(xí)醫(yī)生的思想教育及考勤。

3、協(xié)助檢查實習(xí)醫(yī)生的病例書寫，技術(shù)操作練習(xí)。

4、帶好、做好查房，參與病例討論，做好小講課等日常教學(xué)工作。

5、努力提高自身的思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，結(jié)合臨床教學(xué)工作，注重培養(yǎng)帶教意識，不斷提高帶教水平。

第十四條

副主任醫(yī)師教學(xué)職責(zé)

1、指導(dǎo)和組織下一級教學(xué)人員教學(xué)工作，(含大課，見習(xí)，實習(xí)帶教)加強 師德、醫(yī)德和學(xué)風(fēng)、教風(fēng)培養(yǎng)。

2、主持實習(xí)醫(yī)師專題病例討論(每兩周一次)。

3、每月一次組織包括主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、實習(xí)醫(yī)師在內(nèi)的教學(xué)查房。

4、參加大課講授。

5、參加見習(xí)帶教。

第十四條

主治醫(yī)師實習(xí)教學(xué)職責(zé)

1、在各專業(yè)主任、副主任醫(yī)師指導(dǎo)下，負責(zé)本專業(yè)教學(xué)工作，加強實習(xí)醫(yī)師、住院醫(yī)師基本理論、基本操作技術(shù)指導(dǎo)、加強醫(yī)德、師德，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)。

2、堅持每天一次的醫(yī)療(教學(xué))查房工作，具體指導(dǎo)住院醫(yī)師、實習(xí)醫(yī)師、進行診斷和治療。

3、堅持每周一次的規(guī)范化教學(xué)查房。

4、檢查指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)師病歷書寫及住院醫(yī)師修改病歷情況。

5、協(xié)助各專業(yè)主任收集教學(xué)病例及有關(guān)資料。第十五條 科室教學(xué)組長教學(xué)職責(zé)

1、協(xié)助科室主任制訂和組織實施本科室教學(xué)工作計劃工作。

2、做好教學(xué)文件的傳達。

3、根據(jù)教研室的臨床教學(xué)任務(wù)，協(xié)助科主任制定本科室課程表、進度表、送教研室審批。

4、組織出科考試及考后總結(jié)、分析工作。

5、組織本科帶教老師對實習(xí)生評定工作。

6、了解學(xué)生上課及教師帶教情況，及時向科主任反饋。

7、負責(zé)實習(xí)生入科教育。

7、完成本科教學(xué)資料的歸檔工作。第十六條

總住院醫(yī)師教學(xué)職責(zé)

l、協(xié)助教學(xué)組長對該科實習(xí)醫(yī)師學(xué)習(xí)紀(jì)律管理，每周抽查一次實習(xí)醫(yī)師早查房、晚坐班情況，并做好記錄。

2、每周二次帶領(lǐng)實習(xí)醫(yī)師進行晚查房，并做好記錄。

第十七條

住院醫(yī)師實習(xí)帶教職責(zé)

l、在教研室主任領(lǐng)導(dǎo)下，在病區(qū)(專業(yè))、門診負責(zé)人和上級醫(yī)師的具體指導(dǎo)下，負責(zé)實習(xí)醫(yī)師的具體帶教工作，加強師德、醫(yī)德、教風(fēng)的培養(yǎng)。

2、帶教前熟悉畢業(yè)實習(xí)手冊和實習(xí)教學(xué)大綱。

3、關(guān)心實習(xí)醫(yī)師的思想、學(xué)習(xí)、工作與生活，做學(xué)生的良師益友。

4、督促實習(xí)醫(yī)師做好早查房工作，在上午查房中要堅持先讓實習(xí)醫(yī)師匯報病人的病情及提出處理意見，注意指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)師的臨床實習(xí)工作方法和培養(yǎng)實習(xí)醫(yī)師獨立思考和分析能力。

5、指導(dǎo)實習(xí)生做好新收病人病史采集，體格檢查(含專科檢查)工作。

6、及時修改實習(xí)醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件。

7、指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)師進行各種技術(shù)操作，做到放手不放眼，在各項操作前進行有關(guān)理論指導(dǎo)，操作中要及時糾正不足、操作后要小結(jié)，并要求學(xué)生做好操作后器械清理工作。

8、協(xié)助本科教學(xué)組長組織病例討論、教學(xué)查房、教學(xué)評估、轉(zhuǎn)科考試等工作。

9、協(xié)助病區(qū)(組)負責(zé)人做好實習(xí)醫(yī)師的管理工作(含實習(xí)紀(jì)律)。

10、及時向上級匯報實習(xí)醫(yī)師情況和主動協(xié)助解決實習(xí)醫(yī)師的問題并對實習(xí)醫(yī)師獎懲提出意見。

第十八條

實習(xí)生職責(zé)

l、實習(xí)生應(yīng)嚴格遵守所在教學(xué)醫(yī)院的一切規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程防止醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。

2、臨床實習(xí)生每人管理要2--3張病床(固定病床號)，病歷書寫詳細要求按實習(xí)醫(yī)師書寫病歷要求執(zhí)行。

3、實習(xí)生在帶教老師的指導(dǎo)下，完成醫(yī)療工作和規(guī)定的護理工作。實習(xí)醫(yī)生所開醫(yī)囑、處方、各種申請單、化驗單以及各種醫(yī)療證明等均須經(jīng)上級醫(yī)師審閱簽發(fā)；實習(xí)護士所寫的記錄均須經(jīng)帶教老師簽名。

4、對新入院的病人，接通知后立即在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，開展醫(yī)療工作，并在病人入院 24 小時內(nèi)完成病歷書寫，對危重病人應(yīng)在參加搶救后立即完成。

5、每天上午必須提前十分鐘上班，在交班前巡視所管病人及做好查房前的準(zhǔn)備工作，了解病情及各檢查結(jié)果，交班后努力完成各級帶教老師交給的任務(wù)，隨上級醫(yī)師查房、必須采用背誦的方法主動報告病人有關(guān)情況及各項檢查結(jié)果，提出自己的診斷、治療方面的意見，記錄及執(zhí)行有關(guān)醫(yī)囑，每天下午至少有查房一次。如不能達到這一要求，轉(zhuǎn)科成績評定時給予扣分。

6、對危重病人應(yīng)按上級醫(yī)師指示，認真做好監(jiān)護工作，及時記錄病情變化，在病人的病情有特殊變化時，應(yīng)立即上報上級醫(yī)師并協(xié)同處理。

7、認真做好住院病人的病情記錄，包括所管病人每天的一般情況，病情變化，檢查結(jié)果，治療情況，認真記錄上級醫(yī)師對病情的分析和處理意見，在記錄中也應(yīng)提出自己對病情的認識和意見，供上級醫(yī)師參考。

8、進行各種診療及手術(shù)操作前必須得到上級醫(yī)師的批準(zhǔn)和現(xiàn)場指導(dǎo)。

9、實習(xí)醫(yī)生應(yīng)參加急診及病房值班工作。值班時，應(yīng)隨同上級醫(yī)師對病區(qū)作早晚查房及對危重病人重點巡視。

10、請會診時，應(yīng)主動全面介紹病人病情，陪同會診醫(yī)師診視病人，詳細做好會診記錄。

11、患者出院后，按醫(yī)院規(guī)定時間及時完成住院小結(jié)和整理住院病歷。按所在科室要求填寫各種表格，送上級醫(yī)師審閱后歸檔。轉(zhuǎn)科病人應(yīng)寫好 轉(zhuǎn)科記錄，病人出院前，應(yīng)在門診病歷上扼要填寫住院治療經(jīng)過，出院診斷、出院醫(yī)囑。對死亡之病例，應(yīng)在病歷上詳細記錄病情變化、搶救經(jīng)過、死亡時間，應(yīng)積極動員尸解，并爭取參加。

12、在轉(zhuǎn)科實習(xí)前，應(yīng)對所管病人詳細書寫交班記錄，并進行床頭交班。轉(zhuǎn)科后應(yīng)及時寫好接班記錄。

13、按照教學(xué)醫(yī)院的規(guī)定，對病人和其家屬進行衛(wèi)生宣傳工作。

14、轉(zhuǎn)入新的科室（專業(yè)）實習(xí)時，必須交一份手寫完整病歷給帶教老師修改備案（不作為歸檔病歷）。

第三章 對醫(yī)學(xué)實習(xí)生的要求

第十九條

堅持德、智、體全面發(fā)展的教育方針，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確立終身學(xué)習(xí)觀念，專心致志地學(xué)好醫(yī)學(xué)專業(yè)知識與技能，重視實習(xí)的每個學(xué)科，努力達到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

第二十條

實習(xí)生以實習(xí)醫(yī)師資格要認真負責(zé)地完成所參與的醫(yī)療工作，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守國家法令，執(zhí)行醫(yī)院和醫(yī)院的規(guī)章制度。實習(xí)醫(yī)師填寫的醫(yī)囑、處方、病危通知單、會診單、病情證明、出入院證明等，一律經(jīng)上級醫(yī)師審核簽章方生效；病人的病情變化及檢查結(jié)果要及時向上級醫(yī)師報告，并做好相應(yīng)記錄。

第二十一條

樹立全心全意為病員服務(wù)的思想，堅持在服務(wù)中學(xué)習(xí)。實習(xí)生要培養(yǎng)自己有高尚的醫(yī)療道德，要關(guān)心體貼病人，不允許在病人身上做試驗，不準(zhǔn)在危重和死亡病人身上練習(xí)操作，男實習(xí)生作女性盆腔檢查時必須有兩人以上同在或病人家屬在場；不接受病人財物，不委托病人及家屬代買任何物品。實習(xí)過程中，如有嚴重違規(guī)發(fā)生責(zé)任事故者，將根據(jù)其所犯錯誤及其后果嚴重程度以及認識錯誤的態(tài)度，由所在科室領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)按照相關(guān)規(guī)章制度嚴肅處理。

第二十二條

自覺維護醫(yī)師的職業(yè)形象，實習(xí)生不得在門診及病房區(qū)域喧鬧，白大褂應(yīng)保持整潔，不穿拖鞋、高跟鞋及響底鞋進病房，著裝干凈得體，注意個人衛(wèi)生。工作中注意維持和營造良好的團隊工作氛圍，尊重醫(yī)生、護士和工人。

第二十三條

愛護公共財務(wù)，反對浪費，對各種醫(yī)療器械、藥品和實驗器械要注意愛惜使用。各種醫(yī)用紙張表格、膠布敷料等不得作為私用，不得用各種醫(yī)學(xué)專用紙張、表格作草稿紙和學(xué)習(xí)筆記本。凡無故損壞器械設(shè)備，按規(guī)定負責(zé)賠償。第二十四條

醫(yī)學(xué)實習(xí)考勤管理：(一)實習(xí)期間無寒暑假。國家法定節(jié)假日，應(yīng)先到病房參加查房、完成相應(yīng)醫(yī)療工作后，方準(zhǔn)離開，值班同學(xué)節(jié)假日照常上班。(二)實習(xí)生每天早晨應(yīng)提前至少15分鐘到病房，了解所管病人的病情，掌握第一手資料，在查房時向主管醫(yī)師匯報。(三)實習(xí)生輪流參加值班，凡頭一天值班者，次日上午交班以后才準(zhǔn)離崗休息。(四)嚴格執(zhí)行請銷假制度，實習(xí)期間因事、因病請假在一日之內(nèi)者，征得科室?guī)Я?xí)老師同意即可；一天到七天，需提前填寫醫(yī)院統(tǒng)一印制的一式兩聯(lián)的“實習(xí)生請假表”（科教科領(lǐng)取），先由實習(xí)科室簽署意見，再到科教科進行審批，并將“科室聯(lián)”交返科室存留，在批準(zhǔn)時間內(nèi)按時返科消假；請假七天以上者，需教學(xué)副院長審批；病假必須出具醫(yī)院病情證明。如事假、病假超過該科實習(xí)時間三分之一者，重新實習(xí)該科。

第四章 實習(xí)考核

第二十五條

考核內(nèi)容須包括“情感領(lǐng)域”（如職業(yè)價值、態(tài)度、醫(yī)風(fēng)醫(yī)德）、“認知領(lǐng)域”（如專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本知識）、“精神運動領(lǐng)域”（如醫(yī)學(xué)診療技能、急救處理能力）等三方面，各專業(yè)、科室可根據(jù)各自專業(yè)、學(xué)科特點和各學(xué)校教學(xué)要求，采用多種考核評估方法，并制定出符合學(xué)科特點、操作性強的“實習(xí)生量化考核表”，使實習(xí)考核過程化、規(guī)范化和量化。第二十六條

實習(xí)成績由平時表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力考核成績或（和）出科筆試成績等幾部分組成，其所占分數(shù)比例不做統(tǒng)一要求，但平時表現(xiàn)（學(xué)習(xí)紀(jì)律、工作態(tài)度、醫(yī)風(fēng)醫(yī)德、禮儀儀表等）不得低于20％。

第二十七條

實習(xí)生出勤和表現(xiàn)情況與實習(xí)成績掛鉤，遲到或早退1次扣1分，不假缺席半天扣3分，凡上班遲到早退3次以上，或無故曠工2次以上，或值班脫崗1次者，認定該科不及格。

第二十八條

各專業(yè)實習(xí)手冊和各科室實習(xí)大綱中必須注明考核內(nèi)容、構(gòu)成、考核方式和成績評定標(biāo)準(zhǔn)。

第二十九條

在每輪實習(xí)生考核結(jié)束兩周內(nèi)，各科室教學(xué)組長需向科教科和教研室提交“實習(xí)成績總分表”和“實習(xí)生量化考核表”；在每屆學(xué)生結(jié)束實習(xí)兩周內(nèi)，需提交“專業(yè)醫(yī)學(xué)實習(xí)成績分析報告”。以上資料均需先交由科室教學(xué)主管負責(zé)人簽字，并注意科室復(fù)印存檔。

第三十條

實習(xí)成績不及格者，必須重新實習(xí)該科。

注：本辦法從下發(fā)之日起執(zhí)行，畢市醫(yī)【2012】176號和178號同時廢止

第四篇：臨床實驗室管理辦法

臨床實驗室管理辦法(草案)

衛(wèi)生部臨床檢驗中心 申子瑜

第一章 總則

第一條為加強對臨床實驗室的管理，提高臨床檢驗水平，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，根據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》和《病原微生物實驗室生物安全管理條例》等有關(guān)法律、法規(guī)制定本辦法。

第二條本辦法所稱臨床實驗室(以下簡稱實驗室)是指以診斷、治療、預(yù)防人體疾病或評估人體健康提供信息為目的，對取自人體的材料進行生物學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、化學(xué)、血液免疫學(xué)、血液學(xué)、生物物理學(xué)、細胞學(xué)、病理學(xué)等檢驗的實驗室。實驗室可以提供其檢查范圍內(nèi)的咨詢性服務(wù)，包括結(jié)果解釋和為進一步適當(dāng)檢查提供建議。

第三條 醫(yī)療、保健機構(gòu)、采供血機構(gòu)等機構(gòu)中開展臨床檢驗服務(wù)的實驗室均適用本辦法。

第四條 醫(yī)療、保健機構(gòu)、采供血機構(gòu)等機構(gòu)全面負責(zé)本單位所屬實驗室的質(zhì)量和安全管理。

第五條衛(wèi)生部負責(zé)全國實驗室的監(jiān)督管理丁作?？h級以上地方衛(wèi)生行政部門負責(zé)轄區(qū)內(nèi)實驗室的監(jiān)督管理工作。

第六條 醫(yī)療、保健機構(gòu)、采供血機構(gòu)等機構(gòu)實驗室應(yīng)當(dāng)按照安全、準(zhǔn)確、及時、有效、經(jīng)濟、便民和保護患者隱私的原則提供臨床檢驗服務(wù)。

第二章實驗室管理的一般規(guī)定

第七條實驗室提供的臨床檢驗服務(wù)應(yīng)當(dāng)滿足臨床工作的需要。

第八條 實驗室應(yīng)當(dāng)按照醫(yī)療、保健機構(gòu)、采供血機構(gòu)等登記注冊時核定的診療科目設(shè)定臨床檢驗項目，提供臨床檢驗服務(wù)，并向核發(fā)執(zhí)業(yè)許可證的衛(wèi)生行政部門備案。新增臨床檢驗項目應(yīng)當(dāng)向相應(yīng)的衛(wèi)生行政部門按新增診療科目申報。

第九條 實驗室應(yīng)當(dāng)采用衛(wèi)生部規(guī)定的臨床檢驗項目和臨床檢驗方法開展臨床檢驗服務(wù)。醫(yī)療、保健機構(gòu)、采供血機構(gòu)等不得開展、使用衛(wèi)生部公布淘汰的臨床檢驗項目和臨床檢驗方法提供臨床檢驗服務(wù)。新的臨床檢驗項目和臨床檢驗方法山衛(wèi)生部定期發(fā)布。

第十條 醫(yī)療、保健機構(gòu)、采供血機構(gòu)等機構(gòu)應(yīng)當(dāng)保證實驗室具備與其臨床檢驗服務(wù)相適應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員、場所、設(shè)施、設(shè)備等條件。

第十一條 醫(yī)療、保健機構(gòu)、采供血機構(gòu)等提供臨床檢驗服務(wù)的實驗室應(yīng)當(dāng)集中設(shè)置，統(tǒng)一管理，資源共享，保證質(zhì)量。

第十二條 實驗室應(yīng)當(dāng)保證臨床檢驗工作的客觀、公正，不受任何部門和經(jīng)濟利益等影響。第十三條實驗室應(yīng)當(dāng)建立健全各項規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行。

第十四條 實驗室應(yīng)當(dāng)有專(兼)職人員負責(zé)質(zhì)量和安全管理。

第三章實驗室質(zhì)量管理

第十五條 醫(yī)療、保健機構(gòu)、采供血機構(gòu)等機構(gòu)的實驗室應(yīng)當(dāng)有分析前質(zhì)量保證措施，制定患者準(zhǔn)備、標(biāo)木采集、標(biāo)本儲存、標(biāo)本運送、標(biāo)本接收等標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。標(biāo)本采集和接收記錄完整，記錄必須包括標(biāo)本采集和接受時間，并由醫(yī)療、保健機構(gòu)、采供血機構(gòu)等機構(gòu)組織實施。

第十六條實驗室丁作人員應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。出具診斷性報告的實驗室應(yīng)當(dāng)設(shè)置檢驗醫(yī)師崗位，檢驗醫(yī)師應(yīng)當(dāng)是注冊的執(zhí)業(yè)醫(yī)師。從事臨床檢驗了作的人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)并通過國家組織的統(tǒng)一考試，成績合格經(jīng)注冊后方可執(zhí)業(yè)。二級以亡醫(yī)療機構(gòu)、保健機構(gòu)、采供巾-機構(gòu)等機構(gòu)的實驗室主任應(yīng)當(dāng)經(jīng)過衛(wèi)生部臨床檢驗中心統(tǒng)一組織的培訓(xùn)。

第十七條實驗室應(yīng)當(dāng)制定并嚴格執(zhí)行臨床檢驗項目標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程和檢驗儀器的標(biāo)準(zhǔn)操作、維護規(guī)程。第十八條 實驗室使用的儀器、試劑和耗材應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)規(guī)定，并保證檢測系統(tǒng)的完整性及有效性。1

第十九條實驗室應(yīng)當(dāng)對臨床檢驗儀器、設(shè)備實行年審制度。對需要校準(zhǔn)的檢驗儀器、檢測系統(tǒng)和對臨床檢驗結(jié)果有影響的輔助設(shè)備定期進行校準(zhǔn)。

第二十條實驗室應(yīng)當(dāng)對開展的臨床檢驗項目進行室內(nèi)質(zhì)量控制，繪制質(zhì)控圖。出現(xiàn)失控現(xiàn)象時，應(yīng)當(dāng)及時查找原因，采取糾正措施，并詳細記錄。

室內(nèi)質(zhì)控程序主要包括質(zhì)控品的選擇，質(zhì)控品的數(shù)量，質(zhì)控頻度，質(zhì)控方法，失控的判斷規(guī)則，失控時原因分析及處理措施，質(zhì)控數(shù)據(jù)管理要求等。室內(nèi)質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行中華人民共和國同家標(biāo)準(zhǔn)GB／20032302-T-361《臨床實驗室定量測定室內(nèi)質(zhì)量控制指南》。

第二十一條 實驗室應(yīng)當(dāng)參加衛(wèi)生部認定的室間質(zhì)量評價機構(gòu)組織的臨床檢驗室間質(zhì)量評價項目。參加項目、申報程序、質(zhì)控品的接收、質(zhì)控結(jié)果的回報按室間質(zhì)量評價機構(gòu)要求進行。凡參加室間質(zhì)評的項目，應(yīng)當(dāng)按常規(guī)臨床檢驗方法與臨床檢驗標(biāo)本同時進行，不得另選檢測系統(tǒng)，保證檢驗結(jié)果的真實性，真正反映本實驗室的實際臨床檢驗水平。室間質(zhì)量評價不合格的項目，應(yīng)當(dāng)查找原因，采取糾正措施。床旁試驗的項目應(yīng)當(dāng)與該醫(yī)療、保健機構(gòu)實驗室同項目常規(guī)臨床檢驗方法進行比對。尚未開展室間質(zhì)量評價的臨床檢驗項目，實驗室應(yīng)當(dāng)將該項目與其它實驗室的同類項目進行比對，或用其它方法驗證其結(jié)果的可靠性。如臨床檢驗項目比對有困難，應(yīng)當(dāng)對方法學(xué)進行評價，包括準(zhǔn)確性、精密度、特異性、線性范圍、穩(wěn)定性、抗干擾性、參考范圍等。同時應(yīng)當(dāng)有質(zhì)量保證措施。室間質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB／20032301-T-361《臨床實驗室室間質(zhì)量評價要求》。室間質(zhì)量評價組織工作由省級以上臨床檢驗中心負責(zé)，具體名單由衛(wèi)生部定期公布。

第二十二條實驗室應(yīng)當(dāng)建立臨床檢驗報告發(fā)放制度，保證臨床檢驗報告的準(zhǔn)確、及時，保護患者隱私，并保證臨床檢驗報告信息的完整性。臨床檢驗報告內(nèi)容至少包括患者姓名、性別、年齡、住院或門診號、申請醫(yī)師姓名、申請項目、標(biāo)本類型、采集標(biāo)本時間、接收標(biāo)本時間、檢測時間、檢驗結(jié)果和單位、參考范圍、異常結(jié)果提示、操作者及審核者姓名、報告日期、實驗室名稱。臨床檢驗報告必須以中文書寫。醫(yī)療、保健機構(gòu)、采供血機構(gòu)等機構(gòu)有義務(wù)為受檢者提供臨床檢驗結(jié)果的解釋和咨詢服務(wù)。臨床檢驗報告保存期限按規(guī)定執(zhí)行。

第二十三條實驗室應(yīng)當(dāng)建立并妥善保存質(zhì)量管理記錄，包括標(biāo)本接收、標(biāo)本儲存、標(biāo)本處理、儀器試劑使用情況、校準(zhǔn)、室內(nèi)質(zhì)控、室間質(zhì)評、檢驗結(jié)果、報告發(fā)放等內(nèi)容，保存期限至少為2年。

第二十四條 滿足本辦法質(zhì)量要求的不同實驗室出具的臨床檢驗結(jié)果，醫(yī)療、保健機構(gòu)、采供血機構(gòu)等機構(gòu)之間可以互認。

第四章 實驗室安全管理

第二十五條 病原微生物實驗室生物安全管理應(yīng)當(dāng)嚴格按照同務(wù)院頒布的《病原微生物實驗室生物安全管理條例》執(zhí)行。

第二十六條 實驗室生物安全防護水平，依照臨床檢驗項目和臨床檢驗方法，根據(jù)生物危害風(fēng)險，應(yīng)當(dāng)達到相應(yīng)的—‘級或二級生物安全防護級別。生物危害風(fēng)險較高的特殊臨床檢驗項目和臨床檢驗方法的生物安全防護級別按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十七條 醫(yī)療、保健機構(gòu)、采供血機構(gòu)等機構(gòu)實驗室設(shè)計與建造應(yīng)當(dāng)符合同家標(biāo)準(zhǔn)，并與其生物安全防護級別相適應(yīng)。應(yīng)當(dāng)劃分清潔區(qū)、半污染區(qū)和污染區(qū)。

第二十八條 病原微生物樣本的采集、運輸、儲存嚴格按照國務(wù)院頒布的《病原微生物實驗室生物安全管理條例》執(zhí)行。

第二十九條實驗室應(yīng)當(dāng)建立并嚴格遵守生物安全管理制度與安全操作規(guī)程。

第三十條 實驗室應(yīng)當(dāng)對新員丁進行上崗前安全教育，并每年對所有工作人員進行生物安全防護知識培訓(xùn)。第三十一條 實驗室應(yīng)當(dāng)按照生物防護級別配備必要的安全設(shè)備和個人防護用品，實驗室丁作人員應(yīng)當(dāng)能夠正確使用。

第三十二條 實驗室應(yīng)當(dāng)嚴格管理實驗標(biāo)本及實驗所需的菌(毒)種，如發(fā)現(xiàn)高致病性病原微生物，應(yīng)當(dāng)按照《病原微生物實驗室生物安全管理條例》規(guī)定送至相應(yīng)級別的生物安全實驗室進行檢驗。

第三十三條實驗室的醫(yī)療廢物應(yīng)當(dāng)按照《醫(yī)療廢物管理條例》和《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》等有關(guān)規(guī)定管理。

第三十四條 實驗室消毒應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生部頒布的《醫(yī)院感染管理規(guī)范》和《消毒技術(shù)規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第三十五條實驗室應(yīng)當(dāng)建立化學(xué)品、放射性、防火、電氣設(shè)備等非生物危害的預(yù)防措施及意外事故的應(yīng)急預(yù)案。

第五章監(jiān)督管理

第三十六條醫(yī)療、保健機構(gòu)、采供血機構(gòu)等機構(gòu)應(yīng)加強對實驗室日常監(jiān)督管理工作。

第三十七條 縣級以上衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)對轄區(qū)內(nèi)實驗室的質(zhì)量與安全等情況進行監(jiān)督檢查。發(fā)現(xiàn)存在質(zhì)量問題或者安全隱患時，應(yīng)當(dāng)責(zé)令其立即整改。

第三十八條衛(wèi)生行政部門接到對實驗室的舉報、投訴后，應(yīng)當(dāng)及時核實并依法處理。

第三十九條衛(wèi)生行政部門履行監(jiān)督檢查職責(zé)時，有權(quán)采取下列措施：

(一)對實驗室進行現(xiàn)場檢查，了解情況，調(diào)查取證；

(二)查閱或者復(fù)制實驗室質(zhì)量和安全管理的有關(guān)資料，采集封存樣品；

(三)責(zé)令違反本辦法及有關(guān)規(guī)定的實驗室及其人員停止違規(guī)行為；

(四)對違反本辦法及有關(guān)規(guī)定的行為進行查處。

第四十條衛(wèi)生部可以委托衛(wèi)生部臨床檢驗中心對實驗室的安全管理和臨床檢驗質(zhì)量進行檢查及指導(dǎo)。省級衛(wèi)生行政部門可以委托省級臨床檢驗中心對轄區(qū)內(nèi)實驗室的安全管理和臨床檢驗質(zhì)量進行檢查及指導(dǎo)。根據(jù)實際需要，設(shè)區(qū)的市級衛(wèi)生行政部門可以委托市級臨床檢驗中心對轄區(qū)內(nèi)實驗室的安全管理和臨床檢驗質(zhì)量進行檢查及指導(dǎo)。臨床檢驗中心在檢查和指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)實驗室安全管理和臨床檢驗質(zhì)量存在問題，應(yīng)當(dāng)及時向衛(wèi)生行政部門報告，提出改進意見。

省級臨床檢驗中心的職責(zé)：

(一)承擔(dān)轄區(qū)內(nèi)實驗室的安全管理和臨床檢驗質(zhì)量的檢查及指導(dǎo)任務(wù)；

(二)承擔(dān)組織臨床檢驗的室間質(zhì)量評價任務(wù)；

(三)負責(zé)采供血機構(gòu)血液質(zhì)量的鑒定；

(四)研究臨床檢驗工作中存在的問題及解決方案；

(五)臨床檢驗儀器、試劑的檢定與評估；

(六)組織學(xué)術(shù)活動及信息咨詢，培訓(xùn)臨床檢驗人員；

(七)依法開展特殊臨床檢驗項目；

(八)向衛(wèi)生部行政部門提供臨床檢驗管理和技術(shù)方面的咨詢意見。

(九)完成省級衛(wèi)生行政部門委托的其他任務(wù)。

衛(wèi)生部臨床檢驗中心職責(zé)：

除具有省級臨床檢驗中心的職責(zé)外，還包括以下職責(zé)：

(一)對省級臨床檢驗中心組織的室間質(zhì)量評價千作進行指導(dǎo)；

(二)臨床檢驗參考系統(tǒng)的研究、建立，組織推廣；

(三)負責(zé)采供血機構(gòu)血液質(zhì)量的鑒定和仲裁；

(四)起草臨床檢驗技術(shù)規(guī)范；

(五)完成衛(wèi)生部委托的其他任務(wù)。

第四十一條 醫(yī)療、保健機構(gòu)、采供血機構(gòu)等機構(gòu)對衛(wèi)生行政部門或其委托機構(gòu)的檢查、監(jiān)測、調(diào)查取證工作應(yīng)當(dāng)予以配合，不得拒絕和阻礙，不得提供虛假材料。

第四十二條醫(yī)療、保健機構(gòu)未按規(guī)定向衛(wèi)生行政部門備案臨床檢驗項目或未申報新增臨床檢驗項目，按醫(yī)療、保健機構(gòu)超診療科目執(zhí)業(yè)，由衛(wèi)生行政部門依照《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》進行處罰。采供血機構(gòu)未按規(guī)定向衛(wèi)生行政部門備案臨床檢驗項目或未申報新增臨床檢驗項目，由衛(wèi)生行政部門按照有關(guān)規(guī)定進行處罰。第四十三條 醫(yī)療、保健機構(gòu)、采供血機構(gòu)等機構(gòu)未建立健全和貫徹落實實驗室安全、質(zhì)量管理規(guī)章制度以

及未按本辦法規(guī)定進行室內(nèi)質(zhì)量控制和參加室間質(zhì)量評價，由衛(wèi)生行政部門責(zé)令其立即改正；造成嚴重后果的，衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令實驗室暫停執(zhí)業(yè)活動，直至吊銷機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第四十四條 醫(yī)療、保健機構(gòu)、采供血機構(gòu)等機構(gòu)擅白使用不成熟或淘汰的臨床檢驗項目或臨床檢驗方法出具臨床檢驗報告，衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令該機構(gòu)立即終止該臨床檢驗項目或臨床檢驗方法，并責(zé)令實驗室限期整改，同時向社會公告。

第四十五條 醫(yī)療、保健機構(gòu)、采供血機構(gòu)等機構(gòu)未按國家規(guī)定使用檢驗儀器、試劑、耗材，由衛(wèi)生行政部門按照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《藥品管理法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī)療器械監(jiān)督管理條例》等有關(guān)法律法規(guī)進行處罰。

第四十六條 實驗室使用非臨床檢驗專業(yè)技術(shù)人員從事臨床檢驗技術(shù)工作，按醫(yī)療、保健機構(gòu)聘用非衛(wèi)生技術(shù)人員，由衛(wèi)生行政部門依照《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》進行處罰；被聘用人員按非法行醫(yī)，由有關(guān)部門依法查處。

第四十七條 出具虛假臨床檢驗報告或非醫(yī)師出具臨床檢驗診斷性報告，由衛(wèi)生行政部門按照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》進行處罰。

第四十八條實驗室未按規(guī)定采集、運送、儲存、處理臨床檢驗材料和實驗室廢物的，由衛(wèi)生行政部門按照《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《醫(yī)療廢物管理條例》、《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》進行處罰。

第四十九條實驗室出現(xiàn)下列情形之一的，衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正或暫停執(zhí)業(yè)活動，直至依法吊銷機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證：

(一)發(fā)生重大醫(yī)療事故；

(二)連續(xù)發(fā)生同類醫(yī)療事故，不采取有效防范措施；

(三)管理混亂，有嚴重事故隱患，可能直接影響醫(yī)療安全；

(四)省級衛(wèi)生行政部門規(guī)定的其他情形。

第五十條當(dāng)事機構(gòu)或當(dāng)事人對行政處罰決定不服的，可以按規(guī)定申請行政復(fù)議或提起行政訴訟。

第五十一條衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)對實驗室的質(zhì)量、安全管理情況進行定期通報或公告。省級衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)將上一對轄區(qū)內(nèi)實驗室的質(zhì)量、安全管理通報或公告情況，于每年3月31日前報衛(wèi)生部。

第六章附則

第五十二條本辦法不適用于下列實驗室：

(一)法醫(yī)學(xué)實驗室；

(二)檢驗人體標(biāo)本，但不向患者收取檢驗費用，也不將檢驗結(jié)果用于診斷、治療、預(yù)防人體疾病或評估人體健康的科研實驗室；

(三)由省級以上衛(wèi)生行政部門規(guī)定暫不執(zhí)行本辦法的豁免實驗室。

第五十三條對設(shè)施、環(huán)境、人員等方面有特殊要求的臨床檢驗技術(shù)的管理辦法，由衛(wèi)生部另行制定。第五十四條對獨立開展臨床檢驗服務(wù)的機構(gòu)，按照《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》和本辦法進行管理。

第五十五條計劃生育技術(shù)服務(wù)機構(gòu)和出入境檢驗檢疫機構(gòu)提供臨床檢驗服務(wù)的實驗室按照本辦法進行管理。

第五十六條本辦法由衛(wèi)生部負責(zé)解釋。

第五十七條本辦法2005年月日起施行。

第五篇：臨床教學(xué)工作管理辦法

關(guān)于印發(fā)臨床教學(xué)工作管理辦法的通知

各臨床、醫(yī)技科室：

為加強醫(yī)院臨床教學(xué)工作，按照《衛(wèi)生部三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實施細則》相關(guān)要求，結(jié)合我院工作實際，科教部制定了《臨床教學(xué)工作管理辦法》，經(jīng)院辦公會議研究通過，現(xiàn)下發(fā)給你們，請認真組織學(xué)習(xí)，遵照執(zhí)行。

2015年7月31日

臨床教學(xué)工作管理辦法

為規(guī)范我院臨床教學(xué)工作，根據(jù)《衛(wèi)生部三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實施細則》（2011版）臨床醫(yī)學(xué)教育的要求，從教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師管理、考核及獎罰等五個方面特制定本管理辦法。

第一章 教學(xué)管理

第一條 組織管理

（一）醫(yī)院臨床教學(xué)工作由副院長分管，科研教學(xué)部組織實施。

（二）規(guī)劃醫(yī)院臨床教學(xué)工作、制定臨床教學(xué)工作制度、督促臨床教學(xué)管理情況、部署醫(yī)院教學(xué)任務(wù)、安排教學(xué)工作、檢查

臨床帶教老師資格。督促、考核教學(xué)相關(guān)工作的完成情況。

（三）負責(zé)與相關(guān)醫(yī)學(xué)院校的聯(lián)系和協(xié)調(diào)等工作。每學(xué)年結(jié)束時完成優(yōu)秀帶教老師、優(yōu)秀實習(xí)生的評選工作。

（四）負責(zé)接納安排實習(xí)生，制定實習(xí)計劃，安排實習(xí)生的崗前培訓(xùn)、全院臨床教學(xué)講座、實習(xí)輪轉(zhuǎn)安排、實習(xí)結(jié)束前的考核鑒定等事宜。

（五）隨時了解并解決教學(xué)工作中存在的各種問題，聽取各教研室、教學(xué)組長、帶教老師及實習(xí)生對教學(xué)工作的意見和建議，協(xié)調(diào)與教學(xué)有關(guān)的各部門的工作。

第四條 教研室工作制度

（一）暫設(shè)內(nèi)科學(xué)教研室（含急救醫(yī)學(xué)）、外科學(xué)教研室（含康復(fù)醫(yī)學(xué)）、婦產(chǎn)科學(xué)教研室、兒科學(xué)教研室、綜合教研室（含中醫(yī)、皮膚、眼科、口腔、耳鼻喉）。

（二）組織安排本學(xué)科的日常教務(wù)活動。推薦帶教老師，負責(zé)對教研室授課老師的管理、指導(dǎo)和考核等工作。

（三）負責(zé)本專業(yè)課期中、期末的考務(wù)工作、臨床帶教和出科時的理論考試和操作考核。按照安排完成全院臨床教學(xué)講座(理論大課)，督促完成教案，開始上課的周內(nèi)要將本學(xué)期教學(xué)計劃紙質(zhì)版交科研教學(xué)部存檔。

（四）完成全年本學(xué)科臨床教學(xué)工作計劃及年終總結(jié)。完成對臨床授課老師的教學(xué)考核。

（九）實習(xí)生到崗后，由各教學(xué)組長做好入科教育、日常帶教、實習(xí)生考勤、臨床教學(xué)病例討論、教學(xué)查房、診療操作指導(dǎo)、專科講座、入出科的考試和考核等工作。入科教育主要內(nèi)容包括：科室的專業(yè)特色、帶教醫(yī)師情況、科室工作制度、診療規(guī)范和教學(xué)要求等。

（十）組織實習(xí)生對醫(yī)院、科研教學(xué)部、各教研室、教學(xué)組長和帶教老師的教學(xué)工作進行評議。

（十一）隨時與相關(guān)醫(yī)學(xué)院校取得聯(lián)系，接受醫(yī)學(xué)院校對教學(xué)工作的指導(dǎo)。

（十二）完成實習(xí)醫(yī)師實習(xí)結(jié)束的醫(yī)院考核鑒定。

第六條 理論大課及臨床小講課制度

（一）全院性教學(xué)專題講座（理論大課）由科研教學(xué)部組織，每月一次，定為每月第二周的星期二下午2：30—?？?：00在七樓多功能廳舉行。科室的專題講座（臨床小講課）由教學(xué)組長組織，對每個實習(xí)組至少組織一次，在所在科室舉行。

（二）根據(jù)各高校的畢業(yè)實習(xí)大綱和醫(yī)院的教學(xué)進度表的有關(guān)要求，理論大課由科研教學(xué)部督導(dǎo)各教研室集體確定講課題目、講課內(nèi)容和講課安排表。臨床小講課由各科室確定講課題目、講課內(nèi)容和講課安排，并報一份科研教學(xué)部備案。

（三）理論大課及臨床小講課原則上由主治醫(yī)師主講，參加聽課的實習(xí)醫(yī)師和其他人員要簽到，理論大課結(jié)束時應(yīng)進行講課

（1）由實習(xí)、見習(xí)生攜帶病歷、輔助檢查報告資料和有關(guān)查房用具，簡明扼要匯報病情(包括病情變化、診療效果、重要的臨床檢查結(jié)果等)，時間3—5分鐘，不要求作體格檢查。

（2）住院醫(yī)師補充，時間3-5分鐘，不要求作體格檢查。（3）查房醫(yī)師實施查房(時間20-25分鐘)。

（4）針對病情進行有側(cè)重的體檢(要求手法、順序符合規(guī)范)。（5）主持人要從實習(xí)生所能承受或理解的角度來分析臨床情況，有意識培養(yǎng)學(xué)生正確的臨床思維。結(jié)合病情、診斷及治療的特點進行誘導(dǎo)式、啟發(fā)式的提問(由實習(xí)醫(yī)師、住院醫(yī)師按先后順序回答問題)。盡量詳細而又深入淺出分析病例，介紹診療進展和本院的診療特色。

（6）扼要進行查房小結(jié)并指出匯報病情和查體手法中的不足部分或常見的弊端。特殊情況下在床邊只做病例資料的采集或病例特點的分析，避開患者或家屬集中在示教室進行分析。

（八）查房后由實習(xí)生或住院醫(yī)師負責(zé)登記及記錄。

（九）有關(guān)注意事項

1、應(yīng)熟悉病情。在查房過程中要體現(xiàn)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，關(guān)心病人體貼病人，對下級醫(yī)師起表率作用。

2、有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，熟練、扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，有較豐富的專業(yè)理論及實踐水平。

3、對病情進行分析和討論時應(yīng)注意保護性醫(yī)療措施，必要

（二）完整病歷標(biāo)準(zhǔn)參照《衛(wèi)生部2010版病歷書寫規(guī)范》要求。完整病歷書寫后應(yīng)及時提交給上級醫(yī)師修改，上級醫(yī)師應(yīng)認真審查，用紅筆嚴格修改，每頁如修改5處以上則應(yīng)叫學(xué)生重新書寫。

（三）有帶教任務(wù)的醫(yī)師開醫(yī)囑時，應(yīng)先由實習(xí)生書寫，上級醫(yī)師親筆簽字。如學(xué)生還不熟練則應(yīng)草稿試寫，經(jīng)修改確認后重抄到醫(yī)囑單內(nèi)，并由上級醫(yī)師親筆簽字。實習(xí)生不能代替執(zhí)業(yè)醫(yī)師簽名，未經(jīng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師簽字的醫(yī)囑不能執(zhí)行。有帶教任務(wù)的醫(yī)師開申請單時，應(yīng)先由實習(xí)生書寫，上級醫(yī)師修改后并親筆簽字。

（四）因?qū)W生書寫錯誤，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛或產(chǎn)生不良后果者，責(zé)任由帶教老師承擔(dān)。未認真指導(dǎo)學(xué)生書寫醫(yī)療文件屬帶教失職行為。

第十條 指導(dǎo)實習(xí)生操作制度

（一）直接帶教老師有指導(dǎo)實習(xí)生掌握常用臨床診療操作的義務(wù)和責(zé)任。

（二）操作前帶教老師與學(xué)生討論操作過程有關(guān)注意事項。老師、學(xué)生戴帽子、口罩。

（三）檢查病人(換藥項目要查看傷口情況，看完后用原敷料蓋好傷口)。

（四）學(xué)生洗手，學(xué)生準(zhǔn)備操作器具，向病人問候、簡單解釋，說明來意。

（二）實習(xí)生和在醫(yī)院上課的醫(yī)學(xué)生可憑胸卡及科研教學(xué)部證明到圖書室閱覽圖書。實習(xí)生要服從圖書館工作人員的管理和閱覽借閱制度。

（三）閱覽、借書時應(yīng)做好登記。在上班時間禁止進行上網(wǎng)聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲。

（四）要愛護圖書及室內(nèi)設(shè)施，損壞、丟失須照價賠償。

第十三條 教室管理制度

（一）醫(yī)院設(shè)有學(xué)生專用教室一間，由科研教學(xué)部負責(zé)管理，供教學(xué)專用。

（二）教室配備有多媒體投影儀、投影幕、多媒體計算機、空調(diào)、飲水機等教學(xué)設(shè)備，教室及設(shè)備由教學(xué)干事專人專管。

（三）保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧鬧；保持室內(nèi)清潔，愛護電教設(shè)備，注意設(shè)備保養(yǎng)，嚴格操作規(guī)程，注意安全。

（四）教室在教學(xué)期間要安排衛(wèi)生值日，每天打掃，離開時關(guān)水電。

第十四條 示教室管理制度

（一）醫(yī)院設(shè)示教室二間，供教學(xué)使用，示教室及室內(nèi)教具由專人管理。

（二）示教室配備有教學(xué)模擬人、模型、標(biāo)本、掛圖、看片燈、換藥盤、消毒盤、各種穿刺包、檢查床、桌、椅等教學(xué)用具。

（三）要愛護公物，損壞照價賠償；借用示教室及教具須經(jīng)

（五）實習(xí)生在科室實習(xí)期間，在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，由科室教學(xué)組長具體安排工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，在上級老師的指導(dǎo)下具體管理床位病人的日常醫(yī)療工作。

（六）實習(xí)醫(yī)師無處方權(quán)，不得擅自處理病人，臨床診療活動必須在上級老師的指導(dǎo)下進行。

（七）實習(xí)生出科前在科主任安排下應(yīng)完成出科理論考試和操作考核，由教學(xué)組長負責(zé)。

（八）實習(xí)生出科前原則上由科主任、帶教老師、集體討論確定學(xué)生的總體成績，出科鑒定評語集體研究，由科主任負責(zé)書面鑒定的簽名。

（九）實習(xí)結(jié)束前，教學(xué)組長應(yīng)及時將實習(xí)生的平時表現(xiàn)和考試考核結(jié)果匯總到科研教學(xué)部，結(jié)束時的總鑒定評語由科研教學(xué)部負責(zé)書寫。

（十）實習(xí)醫(yī)師應(yīng)嚴格按照科研教學(xué)部的實習(xí)安排進行實習(xí)，實習(xí)期間的考勤工作由教學(xué)組長、科研教學(xué)部共同監(jiān)督考核。

（十一）實習(xí)期間一般不準(zhǔn)請假。如必須請假時，應(yīng)按規(guī)定辦理請假手續(xù)。病假需持本院或二級以上醫(yī)院出具的病假證明。因其他情況事假需提交書面請假審批單、1天以內(nèi)由帶教老師批準(zhǔn)，2—3天由科主任、教學(xué)組長負責(zé)、一周以內(nèi)由科研教學(xué)部批準(zhǔn)，請假審批單存根所在科室和科研教學(xué)部各存一份。請假7天以上另須學(xué)校審批。不得口頭請假或事后請假。

增加病人疾苦，以致影響病人康復(fù)。嚴格保守病人的一切秘密和隱私，幫助他們解除因疾病造成的心理負擔(dān)。

（二）刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，努力做到醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)優(yōu)良。

（三）培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)、嚴格執(zhí)行醫(yī)學(xué)技術(shù)操作常規(guī)。嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，尊重指導(dǎo)老師，認真完成實習(xí)任務(wù)。積極參加醫(yī)護勞動和社會預(yù)防醫(yī)療工作，提高實踐能力。

第十八條 實習(xí)醫(yī)師書寫病歷要求

（一）實習(xí)醫(yī)師要求書定完整病歷，每科至少完成1份。

（二）完整病歷在病人入院后24小時內(nèi)完成，標(biāo)準(zhǔn)參照《衛(wèi)生部2010版病歷書寫規(guī)范》要求。

（三）完整病歷內(nèi)容包括：患者一般情況，主訴，現(xiàn)病史，個人史(婚育史，月經(jīng)史)，家族史，體格檢查，專科情況，輔助檢查，初步診斷，鑒別診斷，診療計劃等。

（四）實習(xí)醫(yī)師要提高自覺性，在寫病歷時不得抄襲住院醫(yī)師所寫的病歷。實習(xí)醫(yī)師不得書寫首次病程記錄、搶救記錄、會診記錄和手術(shù)記錄。實習(xí)醫(yī)師書寫病程記錄時應(yīng)由上級醫(yī)師修改簽字，每頁修改三處以上要求重新書寫，實習(xí)醫(yī)師簽名前要有上級醫(yī)師的簽名，格式為“上級醫(yī)師簽全名／實習(xí)醫(yī)師簽全名”。實習(xí)醫(yī)師書寫的醫(yī)囑和申請單要有上級醫(yī)師的審簽。

（五）凡有分管床位均要求按照上述標(biāo)準(zhǔn)書寫完成完整病歷，5 教研室主任是本專業(yè)教學(xué)工作的總負責(zé)人，也是該教研室教學(xué)團隊的第一責(zé)任人，其主要職責(zé)是：

（一）日常教學(xué)管理

1.執(zhí)行課程計劃、選定課程教材，擬定教學(xué)進度和任課教師后送科教部和分管副院長審批。

2.協(xié)調(diào)、確定本教研室的教學(xué)團隊；根據(jù)工作需要不斷調(diào)整本教研室的教學(xué)團隊人員組成；分配教學(xué)任務(wù)并協(xié)調(diào)教學(xué)團隊中上課教師的替補。

3.督促檢查教學(xué)各個環(huán)節(jié)的落實和教學(xué)工作規(guī)范的執(zhí)行情況及教學(xué)質(zhì)量評估與檢查等工作，4.負責(zé)期末考試審題、監(jiān)考、閱卷、成績網(wǎng)上登陸、成績分析等。學(xué)生成績單由主管教學(xué)的主任簽名后報醫(yī)學(xué)院。

5.定期督促檢查本專業(yè)出科考試、臨床見習(xí)、實習(xí)情況。6.配合科研教學(xué)部處理有關(guān)本部門的各種教學(xué)行政事務(wù)工作。

（二）學(xué)科建設(shè)與質(zhì)量控制 1.組織開展教學(xué)經(jīng)驗交流活動。

2.抓好教研室人員的聽課制度，組織安排本教研室教師的教學(xué)見習(xí)和試講等工作，每月一次聽課，每學(xué)期參加二次教學(xué)研究活動，要有記錄歸檔。

3.負責(zé)本科室?guī)熧Y規(guī)劃和培養(yǎng)，特別是中青年教師的培養(yǎng)。應(yīng)制定培養(yǎng)計劃、落實培養(yǎng)方案和保證培養(yǎng)質(zhì)量。

1.授課及見習(xí)帶教教師由各科教研室指定，名單送科研教學(xué)部審核備案，特殊情況由教學(xué)主管院長審批。

2.臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與專業(yè)課應(yīng)由專業(yè)基礎(chǔ)深厚、知識面寬廣、教學(xué)經(jīng)驗豐富、工作認真負責(zé)的主治醫(yī)師或以上職稱者擔(dān)任，特殊情況也可由高年資住院醫(yī)師承擔(dān)。

3.每門課程由教研室主任指定每個課題的主講教師，并配一線二線兩位教師共同承擔(dān)。帶見習(xí)的教師由教研室主任指定高年資住院醫(yī)師以上職稱的教師承擔(dān)。

4.第一次主講課程或帶見習(xí)的教師，必須在科室內(nèi)試講，經(jīng)科室及專家評估通過后方可執(zhí)教。更換授課題目也應(yīng)通過試講。

5.教師應(yīng)按照課程教學(xué)大綱的要求，把握學(xué)生在該門課程中必須學(xué)習(xí)掌握的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，把握該門課程的重點和難點，決定教學(xué)環(huán)節(jié)以及教材和教學(xué)參考書的使用。在保證教學(xué)大綱基本要求的前提下，授課教師可對課程內(nèi)容作必要的調(diào)整。調(diào)整部分不得超過大綱規(guī)定內(nèi)容的15％（以學(xué)時計算）。如對原教學(xué)方案有較大改動時，應(yīng)經(jīng)科研教學(xué)部同意，及教學(xué)主管院長批準(zhǔn)。任課教師在開學(xué)前一個月開始備課并寫出教案（教案使用二年后必須補充更新），應(yīng)做到教學(xué)內(nèi)容融匯貫通，重點難點突出，教學(xué)生動活潑。注意啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的探索精神和創(chuàng)造性，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，課后做好答疑、輔導(dǎo)。

6.帶見習(xí)的教師應(yīng)提前2周統(tǒng)一備課，統(tǒng)一見習(xí)內(nèi)容，認真

必須由高年資住院醫(yī)師以上人員擔(dān)任帶教老師。帶課老師接受教學(xué)任務(wù)后，要提前安排好臨床醫(yī)療和教學(xué)的關(guān)系，不得無故隨意調(diào)課。

2.帶教老師要認真學(xué)習(xí)并充分了解實習(xí)大綱計劃要求，指導(dǎo)實習(xí)生參加病房或門診的一切醫(yī)療活動。每月一次相互聽課，每學(xué)期參加二次教學(xué)研究活動，要有記錄歸檔。

3.帶教老師應(yīng)嚴格按照病歷書寫規(guī)范指導(dǎo)實習(xí)生書寫病歷，對各種醫(yī)療文書必須親自修改并親筆簽字。

4.嚴格醫(yī)療操作規(guī)范，帶教老師必須親自指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)師進行各種治療、操作?；静僮鞯膸Ы桃?guī)范，讓實習(xí)生有盡可能多的機會提高三基水平。

5.抓好實習(xí)生實習(xí)階段操作能力、診斷能力和病歷書寫能力的訓(xùn)練與考核，保證臨床實習(xí)質(zhì)量。

6.以嚴格的要求、嚴肅的態(tài)度、嚴密的作風(fēng)培養(yǎng)實習(xí)生的科學(xué)精神、組織紀(jì)律性及良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)分析問題、解決問題的臨床思維能力和實際操作能力，同時也要加強表達能力和心理素質(zhì)的訓(xùn)練。采取啟發(fā)式教學(xué)法，將理論聯(lián)系實際和實事求是的科學(xué)作風(fēng)貫穿于教學(xué)。

7.嚴格執(zhí)行見習(xí)、實習(xí)生考勤制度，充分利用實習(xí)時間，不得隨意減少學(xué)時。

學(xué)工作完成落實情況；及時整改、糾正缺陷。

3.每年開展教學(xué)工作會議。4.布臵完成學(xué)生考務(wù)工作。

（三）教學(xué)組長：協(xié)助科主任認真完成科室層面的教學(xué)活動，入科教育、考勤、教學(xué)查房、出科考核、搜集典型病例等，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

（四）帶教老師

1.為人師表，遵守各項教學(xué)工作制度。

2.按要求認真完成指定的帶教任務(wù)，如具體帶教、病例討論、教學(xué)查房。

3.督促、指導(dǎo)學(xué)生完成完整病歷，修改病歷、病程記錄、階段小結(jié)、各種申請單、醫(yī)囑、出院記錄等。

4.規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生進行與本專業(yè)有關(guān)的臨床操作（如拆線、換藥、胸穿、腰穿等）。第二十七條 獎懲規(guī)定

為促進教學(xué)管理，提高教學(xué)工作質(zhì)量，每學(xué)年按醫(yī)院工作考核評議結(jié)果、師生座談會反饋意見進行評教評優(yōu)活動：

1.優(yōu)秀帶教老師：每學(xué)年評選一次，在醫(yī)院年底的總結(jié)表彰中按相關(guān)規(guī)定進行單項獎勵。被附屬醫(yī)院評為優(yōu)秀教師者，在職稱晉升院內(nèi)評委會上予以加分。

2.凡參與教學(xué)帶課的兼課教師、或取得高校教師資格證者，3