第一篇：測控專業(yè)專業(yè)社會調(diào)查指導(dǎo)書

《測控技術(shù)與儀器專業(yè)》 專業(yè)社會調(diào)查指導(dǎo)書

三亞學(xué)院理工分院

2014年 6月

《專業(yè)社會調(diào)查》指導(dǎo)書

一、調(diào)查目的:

學(xué)生走進(jìn)校園的目的是為了更好地走上社會, 專業(yè)社會調(diào)查是學(xué)生了解社會，了解測控技術(shù)與儀器、汽車自動變速器及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展概況、前景以及對該專業(yè)人才的需求（包括測控系統(tǒng)，自動變速器設(shè)計、傳感器設(shè)計、設(shè)置、開發(fā)、運行、維護(hù)和管理等方面專業(yè)知識和能力。可根據(jù)實習(xí)單位的具體條件著重1—2個方面學(xué)習(xí)，如系統(tǒng)開發(fā)或維護(hù)、管理，增值服務(wù)等。）

二、調(diào)查要求：

1． 充分認(rèn)識本次調(diào)查實踐的意義。以積極認(rèn)真的態(tài)度完成調(diào)查實習(xí)單位分配的任務(wù)。

2． 調(diào)查了解具體的工作內(nèi)容，工作流程，了解用人單位對測控技術(shù)與儀器及對汽車自動控制硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng)的要求。

3． 調(diào)查了解用人單位對測控技術(shù)與儀器人員及對汽車自動控制人員專業(yè)知識，能力，素質(zhì)的具體要求。

4．調(diào)查了解用人單位對測控技術(shù)與儀器人員及對汽車自動控制人員的管理能力，素質(zhì)的具體要求

4． 征求用人單位對測控技術(shù)與儀器人員對汽車自動變速器方向設(shè)課的意見（包括專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)課）

三、調(diào)查內(nèi)容：

1、主要在電子技術(shù)，測量儀器，控制技術(shù)，傳感器技術(shù)，汽車自動變速器以及其它公司，機關(guān)，企事業(yè)單位的生產(chǎn)技術(shù)部門調(diào)查了解測控技術(shù)在其行業(yè)的應(yīng)用狀況，體驗該行業(yè)的工作過程，工作流程，技術(shù)和生產(chǎn)管理等。

2、調(diào)查該單位使用的測控儀器，電子硬件設(shè)備（如精密測量儀器，各類傳感器，計算機系統(tǒng)、通信系統(tǒng)，測控系統(tǒng)，），軟件系統(tǒng)（測控軟件，通信軟件，輸出輸入軟件，管理服務(wù)軟件及其它增值軟件等）。

3、調(diào)查用人單位的專業(yè)隊伍人員構(gòu)成和知識結(jié)構(gòu)，從而了解用人單位對電子技術(shù)各專業(yè)設(shè)課的需求（包括專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)課，及相關(guān)的電類，車輛工程，計算機類課程）。

4、努力爭取多參加實習(xí)單位的生產(chǎn)第一線工作實踐活動，理論聯(lián)系實際，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，了解用人單位對測控技術(shù)各專業(yè)專業(yè)知識，能力，素質(zhì)的具體要求。

四、調(diào)查方法與步驟：

1、調(diào)查方式：以分散和集中相結(jié)合的方式進(jìn)行。分院組織專題報告、參觀實習(xí)后組織信息交流和總結(jié)。

2、調(diào)查單位或場所：

（1）當(dāng)?shù)氐臏y控儀器設(shè)備制造、銷售公司；電子信息服務(wù)的中控集團，中國電信、中國網(wǎng)通、中國聯(lián)通、中國移動通信等中國骨干通信公司，及其下屬業(yè)務(wù)部門，客戶服務(wù)網(wǎng)點；

（2）吉利集團汽車生產(chǎn)基地，湘潭吉利自動變速器生產(chǎn)基地，湘潭風(fēng)電公司。

（3）大唐電信，中興通信，華為公司，等大通信公司，及其在當(dāng)?shù)氐臉I(yè)務(wù)部門，客戶服務(wù)網(wǎng)點；

（4）三亞海上軍事博物館，北京科技館，北京航空航天中心。

3、實習(xí)進(jìn)度安排：

第一周：根據(jù)自己選定的實習(xí)內(nèi)容，選擇實習(xí)單位報到，聽從實習(xí)單位相關(guān)人員的指令安排，熟悉工作環(huán)境，到指定的工作崗位就緒并開始初步進(jìn)入工作狀態(tài)。

第二周：在自己的工作崗位上，認(rèn)真觀察其它同事的工作內(nèi)容，工作方法和工作態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會工作的內(nèi)容，多聽公司內(nèi)部人員的指導(dǎo)意見，端正態(tài)度,全身心投入到工作當(dāng)中。

第三周：基本掌握自己所屬的工作內(nèi)容，并且能夠領(lǐng)會其中的基本理論和方法，能夠提出一些有建設(shè)性的改進(jìn)意見。

第四周：進(jìn)行本次的實習(xí)回顧和總結(jié)，撰寫實習(xí)報告，回校報道。

利用夏季短學(xué)期中的兩周自己聯(lián)系實習(xí)調(diào)查單位，辦理實習(xí)調(diào)查手續(xù)，個人

或以小組為單位參加實習(xí)調(diào)查，每個調(diào)查筆記，實習(xí)日志，實習(xí)結(jié)束時個人完成調(diào)查報告，請調(diào)查單位填寫實習(xí)調(diào)查鑒定。

4、調(diào)查方法：

學(xué)生根據(jù)自身的情況和特點以及規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容選擇實習(xí)調(diào)查單位，聽取專題報告、參觀、座談，參加現(xiàn)場實習(xí)，學(xué)習(xí)和交流總結(jié)

五、組織與紀(jì)律：

1． 服從實習(xí)調(diào)查單位安排，以積極認(rèn)真的態(tài)度完成實習(xí)單位分配的任務(wù)。每天做好實習(xí)筆記。

2． 虛心向?qū)＜液蛶煾秾W(xué)習(xí)，多了解情況，不懂多問。遵守單位的規(guī)章制度。

3． 在調(diào)查實習(xí)期間不無故缺席、遲到、早退。缺席兩天，則當(dāng)缺課1/3處理，沒有學(xué)分，以后重修。

六、調(diào)查報告內(nèi)容及要求：

（一）內(nèi)容：

1、實習(xí)單位簡況，特別是與測控相關(guān)的業(yè)務(wù)工作要詳述。

2、實習(xí)單位的制造，調(diào)試，銷售概況，工作流程等。

3、實習(xí)單位使用的硬件設(shè)備（如傳感器，控制器，電子設(shè)備的設(shè)計，調(diào)試設(shè)備，服務(wù)器，客戶機等計算機系統(tǒng)），軟件系統(tǒng)（測控軟件，電子設(shè)計軟件，仿真軟件，通信軟件，傳感網(wǎng)軟件，服務(wù)軟件及其它增值軟件等）。

4、實習(xí)單位的專業(yè)隊伍人員構(gòu)成和知識結(jié)構(gòu)，從而了解用人單位對電子工程專業(yè)設(shè)課的需求（包括專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)課，及相關(guān)的電類，測控類課程）。

5、參加了哪些實習(xí)單位的技術(shù)工作實踐和各種技術(shù)活動，了解到用人單位對電子工程專業(yè)知識，能力，素質(zhì)的哪些具體要求。

6、本次實習(xí)調(diào)查的感想和體會。

七、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)：

根據(jù)學(xué)生在實習(xí)中的表現(xiàn)和實習(xí)報告，由帶領(lǐng)實習(xí)老師給予評定：優(yōu)或良、中、及格和不及格。（考查）

及格以上得2學(xué)分

八、教材及主要參考資料：

《人的正確思想是從哪里來的》毛澤東

《現(xiàn)代檢測技術(shù)》，周杏鵬主編，高等教育出版社2012.7

《自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)》梁森機械工業(yè)出版社

《金屬工藝學(xué)》王英杰機械工業(yè)出版社 2011.7

《電子工藝》劉任慶化學(xué)工業(yè)出版社2008.8

《汽車電器與電子技術(shù)》孫仁云機械工業(yè)出版社2012.9

九、調(diào)查報告說明

根據(jù)測控專業(yè)（自動變速器方向）教學(xué)計劃和“調(diào)查” 大綱的要求，學(xué)生通過社會調(diào)查實踐，了解某一具體的測控技術(shù)與儀器或相關(guān)行業(yè)的概況、發(fā)展前景以及對該專業(yè)人才的需求。這樣安排認(rèn)識實習(xí)也是為學(xué)生將來更好地走上社會作準(zhǔn)備。

十、安全問題和注意事項

在參加分院組織的實踐活動，特別是獨自找單位實習(xí)過程中，一定要注意自身的安全；每個學(xué)生要遵守實習(xí)調(diào)查單位的安全規(guī)章；實習(xí)調(diào)查過程中不要去對人身的安全有危險的場所；不要戲鬧，不要野浴，以免產(chǎn)生危險。

編制人：聞福三

審核人：劉慶云

2014 年 6 月 23日

第二篇：社會工作專業(yè)社會調(diào)查指導(dǎo)書

社會工作專業(yè)《社會調(diào)查》指導(dǎo)書

一、社會調(diào)查的目的社會調(diào)查活動是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識和觀察社會能力的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用的具體實踐活動，符合培養(yǎng)高級應(yīng)用性人才的培養(yǎng)目標(biāo)，也充分體現(xiàn)了社會工作專業(yè)的培養(yǎng)要求和我院的培養(yǎng)辦學(xué)特色。通過社會調(diào)查，也增強了學(xué)生對于國情、民情，尤其是與自己專業(yè)相關(guān)的行業(yè)、領(lǐng)域的了解，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的理論知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識和觀察社會的能力。同時，通過社會調(diào)查以及調(diào)查報告的撰寫，為今后撰寫學(xué)年論文與畢業(yè)論文打下一定的基礎(chǔ)。

二、社會調(diào)查的內(nèi)容

社會調(diào)查的范圍很廣，任何一種社會現(xiàn)象都可以作為社會調(diào)查的內(nèi)容，如某地區(qū)的經(jīng)濟狀況，某企業(yè)的改革過程，某城市的居民生活水平，某種消費現(xiàn)象，某種新技術(shù)使用情況，某地區(qū)、某學(xué)校的學(xué)生的某種生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)象等等，學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)的特點，選擇適合本專業(yè)的調(diào)查內(nèi)容，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)的特色。

三、社會調(diào)查的要求

學(xué)生必須在專業(yè)教研室的指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)的要求，做好社會調(diào)查的各項準(zhǔn)備工作，選定社會調(diào)查的內(nèi)容，確定調(diào)查對象、方法與時間，設(shè)計調(diào)查調(diào)查方案，并制定社會調(diào)查的詳細(xì)實施計劃。在調(diào)查完成后，要及時整理調(diào)查數(shù)據(jù)，并進(jìn)行統(tǒng)計分析，最后得出結(jié)論，并完成社會調(diào)查報告的撰寫。具體要求如下：

1、所有學(xué)生必須參加與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的社會調(diào)查，未參加社會調(diào)查工作和未提交調(diào)查報告者不給予學(xué)分。

2、調(diào)查報告的內(nèi)容一般以本地區(qū)為主，選題宜小不宜大。

3、參加社會調(diào)查活動后，必須獨立完成社會實踐調(diào)查報告，報告內(nèi)容包括：社會調(diào)查的名稱（題目），調(diào)查地點（范圍），調(diào)查的對象，調(diào)查方法，調(diào)查的時間，調(diào)查內(nèi)容（具體調(diào)查的項目），調(diào)查的組織過程（步驟），調(diào)查結(jié)論，調(diào)查效果（作用）和體會等。

4、報告內(nèi)容完整充實，理論聯(lián)系實際，結(jié)構(gòu)規(guī)范，語言流暢。

5、字?jǐn)?shù)：本科3000字以上。

四、社會調(diào)查的組織與時間安排

在各專業(yè)教研室的教師指導(dǎo)下，學(xué)生分散自主選定調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查，時間安排在各學(xué)期的假期進(jìn)行。

五、社會調(diào)查的考核

由各專業(yè)教研室的教師根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計劃以及本指導(dǎo)書的具體要求，參照學(xué)生的社會調(diào)查報告，評定成績，成績分“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”與“不及格”五級。如果評定為“不及格”，該學(xué)生必須在下一個假期完成另外一次社會調(diào)查，并撰寫調(diào)查報告。

×××××（調(diào)查課題名稱，三號、黑體、加粗、居中）

一、課題背景（黑體，小四號，1.3倍行距。以下內(nèi)容均1.3倍行距）300字以內(nèi)，介紹與本課題相關(guān)的社會背景、學(xué)術(shù)背景等。小四號字。

二、調(diào)查目的（黑體，小四號，1.3倍行距。以下內(nèi)容均1.3倍行距）

介紹清楚做本調(diào)查課題的目的是什么。小四號字。

三、課題意義（黑體，小四號，1.3倍行距。以下內(nèi)容均1.3倍行距）

介紹清楚本課題能達(dá)到的理論和（或）實踐意義。小四號字。

四、課題組成員（黑體，小四號，1.3倍行距。以下內(nèi)容均1.3倍行距）

列出本課題組成員。小四號字。

五、指導(dǎo)教師（黑體，小四號，1.3倍行距。以下內(nèi)容均1.3倍行距）

小四號字。

正式文檔刪除斜體！

×××××××調(diào)查研究報告（三號、黑體、加粗、居中）

一、導(dǎo)言（黑體，小四號，1.3倍行距。以下內(nèi)容均1.3倍行距）

（一）研究問題

介紹所研究的問題性質(zhì)和背景，即清楚陳述所研究的問題是什么，以及你為什么選擇這一問題做調(diào)查研究。

（二）文獻(xiàn)述評

對涉及課題的已有研究和結(jié)論進(jìn)行總結(jié)和簡短評論。即先前做了什么研究，是否存在相關(guān)的理論等。

（三）本研究簡短介紹

介紹本研究的基本框架，如所研究問題或準(zhǔn)備檢驗的假設(shè)是什么，主要的自變量和因變量是什么，等等。

二、方法（黑體，小四號，1.3倍行距。以下內(nèi)容均1.3倍行距）

（一）研究類型

介紹屬于何種類型研究，如描述性研究、解釋性研究、橫剖研究、縱貫研究、普查、抽樣調(diào)查、個案調(diào)查。

（二）研究對象

除文獻(xiàn)研究外，其他研究方式要對作為研究對象的人及其活動進(jìn)行說明，如實驗對象什么人、調(diào)查樣本來源和選取、如何抽樣等。

（三）研究方法

介紹該課題運用了什么樣的研究方法。如統(tǒng)計調(diào)查、實地研究、實驗、文獻(xiàn)研究中的一種還是某幾種。

（四）資料收集方法

如問卷法、訪問法、量表與測驗、觀察法、實驗法、文獻(xiàn)法中的一種還是幾種。

（五）資料分析方法

介紹對資料分析過程中用到的方法。

（六）研究質(zhì)量和局限性

對研究程序、樣本、資料等方面進(jìn)行評估。哪些方面存在誤差、缺陷、限制等。

三、結(jié)果（黑體，小四號，1.3倍行距。以下內(nèi)容均1.3倍行距）

對調(diào)查研究的材料進(jìn)行分析說明，得出研究結(jié)果。

四、討論（黑體，小四號，1.3倍行距。以下內(nèi)容均1.3倍行距）

討論與導(dǎo)言有密切聯(lián)系。討論一般從告訴讀者你從研究中掌握了什么開始。

一開始可以明確的敘述說明研究假設(shè)是否得到證實，或者明確的回答導(dǎo)言部分提出的研究問題。

應(yīng)該討論這些問題：從研究的結(jié)果中，能夠得出什么樣的推論呢？這些推論中，哪些同研究的數(shù)據(jù)資料結(jié)合的相當(dāng)緊密？哪些則在較抽象的層次上同理論相關(guān)？對于研究的結(jié)果來說，它的理論內(nèi)涵和實踐內(nèi)涵又是什么？

討論還包括：對于研究仍未能回答的那些問題的討論；對于在研究中新出現(xiàn)的問題的討論；以及對有助于解決這些問題的研究的建議等。

五、小結(jié)（黑體，小四號，1.3倍行距。以下內(nèi)容均1.3倍行距）

再次對整個報告中的各個部分做一個綱要式的總結(jié)。它得涉及總的問題的陳述，先前已有的研究結(jié)果，對研究設(shè)計的描述、資料收集方法、抽樣程序、主要的結(jié)果、從結(jié)果中得到的各種結(jié)論和推論，以及更廣意義上的討論等。

參考文獻(xiàn)：（另起一頁，黑體，小四號，1.3倍行距。以下內(nèi)容均1.3倍行

距）

期刊：[序號]．作者．篇名[J]．刊名，出版年份，卷（期）號：頁碼范圍．著作：[序號]．作者．書名[類型標(biāo)識]．出版地：出版社，出版年份．頁碼． 報紙：[序號]．作者．篇名[N]．報紙名，出版日期（版次）． 電子文獻(xiàn)：[序號]．作者．著作名．出處．發(fā)表或更新日期． 附錄：（黑體，小四號，1.3倍行距，另起一頁）

列出研究中所用問卷或量表的原件、所引用的材料，以及難于包括在報告中的哪些數(shù)量太大、太繁瑣的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格及計算公式等。

第三篇：工商管理專業(yè)社會調(diào)查指導(dǎo)書

工商管理專業(yè)社會調(diào)查指導(dǎo)書

一、實習(xí)目的與任務(wù)

（一）通過社會調(diào)查，讓學(xué)生對所學(xué)知識的綜合理解，同時結(jié)合社會調(diào)查的具體要求提高其對某方面知識及其應(yīng)用的熟悉和掌握程度，并根據(jù)需要豐富和擴大專業(yè)知識領(lǐng)域。

（二）通過社會調(diào)查，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨立的觀察問題，分析問題和解決問題的能力，為今后參加工作打下一定的基礎(chǔ)。

（三）通過社會調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的社會活動能力，使其以積極的態(tài)度投入今后的工作之中。

學(xué)生通過社會調(diào)查，了解行業(yè)的特點，企業(yè)在該行業(yè)中所處的位置以及經(jīng)營狀況，了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu),企業(yè)的規(guī)章制度以及企業(yè)的主要業(yè)務(wù)流程，通過考察和實際操作，能夠熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，工作程序，理論聯(lián)系實際，把學(xué)校所學(xué)知識應(yīng)用到工作中去，切實提高自己的業(yè)務(wù)工作能力和職業(yè)道德修養(yǎng)，要求學(xué)生在開展社會調(diào)查時虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，調(diào)查結(jié)束時撰寫社會調(diào)查報告。

二、實習(xí)內(nèi)容與要求

（一）社會調(diào)查內(nèi)容之一

1.進(jìn)行社會調(diào)查實習(xí)單位的基本情況：

(1)企業(yè)的性質(zhì),企業(yè)的歷史，企業(yè)文化，企業(yè)的經(jīng)營思想,經(jīng)營方針，主要的經(jīng)營策略

(2)企業(yè)的機構(gòu)設(shè)置，崗位責(zé)任制，企業(yè)主要的規(guī)章制度，辦事規(guī)則

(3)企業(yè)的財務(wù)狀況，固定資產(chǎn)狀況

(4)企業(yè)的主要產(chǎn)品或主要業(yè)務(wù)，典型的經(jīng)營戰(zhàn)略，市場狀況.(5)主要產(chǎn)品的工藝規(guī)程或業(yè)務(wù)流程

2.了解營銷部門在企業(yè)的地位、作用,崗位職責(zé)及營銷人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)；

3．掌握市場調(diào)研程序、種類、方法、技巧及分析企業(yè)市場狀況的各項指標(biāo)；

4．熟悉如何協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外部的各種關(guān)系；

5．掌握企業(yè)產(chǎn)品價格的制定策略、方法；

6．熟悉企業(yè)公關(guān)信息的傳播與管理,企業(yè)形象及企業(yè)文化的宣傳；

7．熟悉如何制定營銷戰(zhàn)略計劃；

8．了解企業(yè)的產(chǎn)品銷售渠道；

9．掌握產(chǎn)品促銷方式,方法；

10．掌握各種廣告宣傳方法及媒介的選擇；

11．實際參與各類營銷策劃活動；

(二)社會調(diào)查內(nèi)容之二：

了解企業(yè)概況：學(xué)生進(jìn)入企業(yè)社會調(diào)查實習(xí)，首先應(yīng)對企業(yè)的概況有些了解，了解企業(yè)概況大概包括以下幾個方面：1）企業(yè)所在行業(yè)的特點；2）企業(yè)在該行業(yè)中的排名，目前經(jīng)營的狀況；3）了解企業(yè)生存所依賴的供需對象。

了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)：社會分工在企業(yè)中是一個很好的體現(xiàn)，幾乎所有企業(yè)都有多個部門組成，各部門根據(jù)對本部門的要求各施其責(zé)，了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，具體包括以下幾點：

1）企業(yè)的組織架構(gòu)情況；2）企業(yè)各部門的職責(zé)；3）企業(yè)各部門之間相互依存和相互制約的關(guān)系；

4、企業(yè)各部門的人員配備情況。

了解企業(yè)的規(guī)章制度：不成規(guī)矩不成方圓，對于企業(yè)內(nèi)部員工應(yīng)該有一套自身的管理規(guī)章制度，要了解企業(yè)規(guī)章制度的內(nèi)容，大概有以下幾個方面需要注意：1）勞動紀(jì)律；2）激勵政策；3）財產(chǎn)安全制度；4）企業(yè)有關(guān)的其他規(guī)章制度；5）學(xué)生養(yǎng)成遵法守紀(jì)的良好習(xí)慣，提高職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性。

熟悉企業(yè)的主要業(yè)務(wù)及工作流程

企業(yè)要維持下去并進(jìn)一步發(fā)展需要業(yè)務(wù)支持，企業(yè)的主要業(yè)務(wù)和工作流程可以反映出企業(yè)的實力。熟悉企業(yè)的主要業(yè)務(wù)與工作流程，是理論聯(lián)系實際，提高業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變思想觀念并在工作崗位上做出一定成績的必經(jīng)之路，熟悉企業(yè)的主要業(yè)務(wù)及工作流程，具體包括以下幾點內(nèi)容：1）熟悉企業(yè)的生產(chǎn)和服務(wù)對象；2）了解企業(yè)每天要處理哪些重要的業(yè)務(wù)，這些業(yè)務(wù)之間是如何聯(lián)系的；3）企業(yè)在業(yè)務(wù)處理中的經(jīng)驗和技巧；4）掌握企業(yè)各部門以及各部門之間的運作流程；

分崗社會調(diào)查實習(xí)內(nèi)容：企業(yè)各部門又有不同的崗位分工，崗位不同從事的具體工作又有所區(qū)別，分崗實習(xí)具體包括以下幾個方面內(nèi)容：1）熟悉不同部門有哪些不同崗位分工；

2）了解不同崗位的工作內(nèi)容的性質(zhì)與要求；3）了解不同崗位之間相互依存與相互制約的關(guān)系；4）熟悉實習(xí)崗位的具體工作內(nèi)容和實際操作；5）了解其他非實習(xí)崗位的工作內(nèi)容；6）能夠理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)知識經(jīng)驗運用到工作中去；7）提高自己的工作能力和融會貫通能力，能夠舉一反三，分析和解決工作中遇到的問題。

形式：學(xué)生可攜帶學(xué)校開出的介紹信自己聯(lián)系調(diào)查單位，進(jìn)行社會調(diào)查。社會調(diào)查的管理方式由系部教務(wù)協(xié)同教研室主任指定若干名教師進(jìn)行集中動員、布置任務(wù)、明確要求、強調(diào)社會調(diào)查時應(yīng)該注意的事項。在社會調(diào)查結(jié)束之后，收齊所有的社會調(diào)查報告資料、集中批改確定每位學(xué)生的成績。

（三）社會調(diào)查基本要求：

1．通過社會調(diào)查實習(xí)動員和教育，明確社會調(diào)查實習(xí)目的，端正態(tài)度，充分認(rèn)識社會調(diào)查工作的重要性，以飽滿的熱情投入到社會調(diào)查中去；

2．完成一份社會是調(diào)查報告并交給指導(dǎo)教師，字?jǐn)?shù)不少于3500字；

3．在調(diào)查過程中，通過調(diào)查研究，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選定社會調(diào)查報告題目，收集相關(guān)資料，結(jié)合調(diào)查單位的實際情況，撰寫調(diào)查報告。

三、實習(xí)方式與時間安排

實習(xí)方式：到企業(yè)工廠車間或商業(yè)部門進(jìn)行實地調(diào)查或問卷方式進(jìn)行社會調(diào)查等。時間安排：時間一般安排在假期進(jìn)行。

四、實習(xí)場地選擇的基本要求

場地選擇以離學(xué)生住地方便為主要原則。

五、實習(xí)考核及成績評定

考核和成績評定：實習(xí)考核的方式與評分辦法

社會調(diào)查實習(xí)成績由以下幾個部分綜合組成：實習(xí)態(tài)度，實習(xí)期間的出勤率，調(diào)查報告的質(zhì)量和實習(xí)總結(jié)，綜合評定為五個等級：優(yōu)，良，中，及格，不及格。

優(yōu)：達(dá)到社會調(diào)查實習(xí)計劃中所規(guī)定的全部要求，能對調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運用所的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解，調(diào)查過程中無違紀(jì)行為。

良：達(dá)到社會調(diào)查實習(xí)計劃中規(guī)定的全部要求，能對調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行較全面的概括，調(diào)查過程中無違紀(jì)行為。

及格：達(dá)到社會調(diào)查實習(xí)計劃中所規(guī)定的基本要求，但不夠圓滿，能完成調(diào)查總結(jié)，內(nèi)容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)，調(diào)查過程中有違紀(jì)行為，經(jīng)教育能夠改正。

不及格：凡有下列情況之一者，實習(xí)成績均以不及格認(rèn)定：

(1)未達(dá)到教學(xué)大綱的基本要求，社會調(diào)查報告內(nèi)容有明顯錯誤，字跡潦草馬虎，考核時不能回答主要問題或表述有原則性錯誤；(2)調(diào)查過程期間嚴(yán)重違紀(jì)，造成惡劣影響或給實習(xí)單位、學(xué)?；蚱渌鼏挝辉斐芍卮髶p失者；實習(xí)考核成績不及格，應(yīng)重新參加實習(xí)。

第四篇：測控專業(yè)認(rèn)識實習(xí)指導(dǎo)書

海南大學(xué)三亞學(xué)院

《測控技術(shù)與儀器專業(yè)》《專業(yè)認(rèn)識

實習(xí)》指導(dǎo)書

海南大學(xué)三亞學(xué)院理工分院

2011年 6月

10級《測控技術(shù)與儀器專業(yè)》專業(yè)認(rèn)識實習(xí)指導(dǎo)書

一、實習(xí)目的:

根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求, 這是學(xué)生入學(xué)后,第一次結(jié)合專業(yè)的實踐性環(huán)節(jié),學(xué)生通過“認(rèn)識實習(xí)”,達(dá)到“走上社會”的“入門”。學(xué)生通過“認(rèn)識實習(xí)”,了解測控及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展概況、前景以及對該專業(yè)人才的需求（包括該專業(yè)的設(shè)計、開發(fā)、運行、維護(hù)和管理等方面專業(yè)知識和能力。可根據(jù)實習(xí)單位的具體條件著重1—2個方面學(xué)習(xí)，如系統(tǒng)開發(fā)或維護(hù)、管理，增值服務(wù)等。）

二、實習(xí)要求：

1． 充分認(rèn)識本次實踐學(xué)習(xí)意義。以積極認(rèn)真的態(tài)度完成實習(xí)單位分配的任務(wù)。

2． 了解具體的工作內(nèi)容，工作流程，了解用人單位對測控設(shè)備和軟件系統(tǒng)的要求。

3． 了解用人單位對測控技術(shù)與儀器專業(yè)工程技術(shù)人員知識，能力，素質(zhì)的具體要求。

4． 征求用人單位對測控技術(shù)與儀器專業(yè)設(shè)課的意見（包括專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)課，及相關(guān)的電類，計算機類課程）。

三、實習(xí)內(nèi)容：

1．主要在具有自動控制系統(tǒng)的公司，機關(guān)，企事業(yè)單位、部門，了解測控的行業(yè)概況，工作流程等。

2．了解該單位使用的硬件設(shè)備（如電工量、熱工量、機械量、物性和成分量、光學(xué)量、狀態(tài)量等測控參量的檢測設(shè)備及儀器），軟件系統(tǒng)（測控軟件，網(wǎng)管軟件，服務(wù)軟件及其它增值軟件等）。

3．調(diào)查用人單位的專業(yè)隊伍人員構(gòu)成和知識結(jié)構(gòu)，從而了解用人單位對測控工程專業(yè)設(shè)課的需求（包括專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)課，及相關(guān)的機電類，計算機類課程）。

4．努力爭取多參加實習(xí)單位的技術(shù)工作實踐和各種技術(shù)活動，從中了解用

人單位對測控工程專業(yè)知識，能力，素質(zhì)的具體要求。

四、實習(xí)方法與步驟：

1、實習(xí)方式：專題報告、參觀、現(xiàn)場實習(xí)，學(xué)習(xí)和交流總結(jié)

2、實習(xí)單位或場所：當(dāng)?shù)氐木哂凶詣踊?、半自動化的企業(yè)、公司，及其下屬業(yè)務(wù)部門，生產(chǎn)線、測控點、測控站等。

與我院簽訂實習(xí)實訓(xùn)基地協(xié)議的單位，如：三亞海上救助中心測控設(shè)備、三亞海上軍事博物館及其艦艇、飛機、坦克等武器的測控系統(tǒng)，三亞市垃圾衛(wèi)生填埋中心廢水處理設(shè)備及控制系統(tǒng)，（三亞市水務(wù)局污水處理系統(tǒng)的監(jiān)測控制，海南文昌航空航天發(fā)射中心）等。

實習(xí)時間：利用夏季短學(xué)期中的一周自己聯(lián)系實習(xí)單位，辦理實習(xí)手續(xù)，個人或以小組為單位參加實習(xí)，每個實習(xí)日記好實習(xí)日志，實習(xí)結(jié)束時個人完成實習(xí)報告，請實習(xí)單位填寫實習(xí)鑒定。

3、不論集中實習(xí)或分散實習(xí)，學(xué)生均應(yīng)按照要求，簽定實習(xí)安全責(zé)任書。

3、實習(xí)進(jìn)度安排：利用夏季短學(xué)期中的一周自己聯(lián)系實習(xí)單位，辦理實習(xí)手續(xù)，個人或以小組為單位參加實習(xí)，每個實習(xí)日記好實習(xí)日志，實習(xí)結(jié)束時個人完成實習(xí)報告，請實習(xí)單位填寫實習(xí)鑒定。

4、實習(xí)方法：

學(xué)生根據(jù)自身的情況和特點以及規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容選擇實習(xí)單位，聽取專題報告、參觀、參加現(xiàn)場實習(xí)，學(xué)習(xí)和交流總結(jié)。

五、實習(xí)組織與紀(jì)律：

1． 服從實習(xí)單位安排，以積極認(rèn)真的態(tài)度完成實習(xí)單位分配的任務(wù)。每天做好實習(xí)筆記。

2． 虛心向?qū)＜液蛶煾秾W(xué)習(xí)，多了解情況，不懂多問。遵守單位的規(guī)章制度。

3． 不無故缺席、遲到、早退。缺席兩天，則當(dāng)缺課1/3處理，沒有學(xué)分，以后重修。

六、實習(xí)報告內(nèi)容及要求：

1.實習(xí)測控技術(shù)及測控系統(tǒng)概況，工作流程等。

2.實習(xí)單位使用的硬件設(shè)備（如電工量、熱工量、機械量、物性和成分量、光學(xué)量、狀態(tài)量等測控參量的檢測設(shè)備及儀器），軟件系統(tǒng)（測控軟件，網(wǎng)管軟件，服務(wù)軟件及其它增值軟件等）。

3.實習(xí)單位的專業(yè)隊伍人員構(gòu)成和知識結(jié)構(gòu)，從而了解用人單位對測控技術(shù)與儀器專業(yè)設(shè)課的需求（包括專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)課，及相關(guān)的機電類，計算機類課程）。

4.參加了哪些實習(xí)單位的技術(shù)工作實踐和各種技術(shù)活動，了解到用人單位對測控技術(shù)與儀器專業(yè)知識，能力，素質(zhì)的哪些具體要求。

5.本次實習(xí)的感想和體會。

6.存在問題和建議。

七、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)：

根據(jù)學(xué)生在實習(xí)中的表現(xiàn)和實習(xí)報告，由帶領(lǐng)實習(xí)老師給予評定：優(yōu)或良、中、及格和不及格。（考查）

及格以上得一學(xué)分

八、教材及主要參考資料：

普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，浦昭邦 王寶光 編著《測控儀器設(shè)計》、機械工業(yè)出版社、2007年10月第二版

主要參考書目：

《傳感器原理及工程應(yīng)用》郁有文，常健，程繼紅編著．-3版．

-西安：西安電子科技大學(xué)出版社，2008．7(2010．1重印)

普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材

《現(xiàn)代檢測技術(shù)》[M]．周杏鵬．北京：高等教育出版社，第二版2010．

《現(xiàn)代測控技術(shù)與系統(tǒng)》[M]．韓九強．北京：清華大學(xué)出版社，2007．

九、大綱說明

根據(jù)測控技術(shù)與儀器專業(yè)教學(xué)計劃和“認(rèn)識實習(xí)”教學(xué)大綱的要求，學(xué)生通過“認(rèn)識實習(xí)”,了解某一具體的測控系統(tǒng)及儀器儀表或相關(guān)行業(yè)的概況、發(fā)展前景以及對該專業(yè)人才的需求。這樣安排認(rèn)識實習(xí)也是為學(xué)生將來更好地走上社會作準(zhǔn)備。

十、安全問題和注意事項

在參加分院組織的實踐活動，特別是獨自找單位實習(xí)過程中，一定要注意自身的安全；每個學(xué)生要遵守實習(xí)單位的安全規(guī)章；實習(xí)過程中不要去對人身的安全有危險的場所；不要戲鬧，不要野浴，以免產(chǎn)生危險。

編制人： 聞福三

審核人：

2011 年 6 月 10 日

第五篇：測控專業(yè)介紹

測控技術(shù)與儀器（本科）

作者：自動化工程系 更新時間：2010年3月26日來源：測控教研室自動化系開設(shè)專業(yè)：機械工程及自動化（本科）材料成型及控制工程（本科）電氣工程及其自動化（本科）測控技術(shù)與儀器（本科）自動化（本科）工業(yè)設(shè)計（本科）電子測量技術(shù)與儀器（?？疲C械設(shè)計與制造（?？疲┖附蛹夹g(shù)及自動化（專科）樓宇智能化工程技術(shù)(?？?

測控技術(shù)與儀器專業(yè)（本科，學(xué)制四年）

測控技術(shù)與儀器專業(yè)是以智能化信息檢測和處理技術(shù)、計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)的電子信息類高新技術(shù)專業(yè)。主要研究電子測量、信息獲取與處理、計算機測控、智能儀器等的基本理論及相關(guān)的設(shè)計方法，培養(yǎng)接受現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器應(yīng)用等方面的訓(xùn)練，能夠從事智能化信息檢測和處理、智能儀器儀表設(shè)計與開發(fā)、測控系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、計算機網(wǎng)絡(luò)測試與管理、精密儀器儀表設(shè)計、機電一體化設(shè)備設(shè)計與開發(fā)等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備信息的獲取、處理以及應(yīng)用方面的基礎(chǔ)理論和技能，掌握計算機技術(shù)、信號處理、自動測試技術(shù)、控制工程等專業(yè)知識，能在信息工程領(lǐng)域從事測控系統(tǒng)的研究開發(fā)、設(shè)計和制造等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)術(shù)人才。

主要課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、電子測量技術(shù)、傳感器原理、無損檢測技術(shù)、PLC原理與應(yīng)用、單片機原理與應(yīng)用、虛擬儀器、嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用、工控組態(tài)軟件、控制儀表與裝置等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能在電子、計算機、檢測及控制等領(lǐng)域的科研院所、高科技公司、企業(yè)單位從事傳感器、智能儀器、電子儀器、控制儀器的研究、設(shè)計、開發(fā)和制造工作；也可在國家機關(guān)和事業(yè)單位（工商檢驗、技術(shù)監(jiān)督、電力、供水、海關(guān)、公安消防等）從事測控系統(tǒng)的安裝調(diào)試、運行、維護(hù)管理以及從事產(chǎn)品檢測、質(zhì)量管理、技術(shù)監(jiān)督等工作；還可在一般工業(yè)企業(yè)從事生產(chǎn)自動化過程控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝調(diào)試、運行管理工作，或繼續(xù)攻讀測試計量技術(shù)與儀器、檢測技術(shù)與自動化裝置、系統(tǒng)工程、導(dǎo)航制導(dǎo)與控制以及計算機信息類等專業(yè)的碩士學(xué)位。