第一篇：實(shí)習(xí)護(hù)士入科教育

實(shí)習(xí)護(hù)士入科教育

一、目的要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育過(guò)程中的重要組成部分，是完成教學(xué)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)

培養(yǎng)目標(biāo)的最后階段，在實(shí)習(xí)中，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，以“三個(gè)代表”為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樹(shù)立救死扶傷、全心全意為患者服務(wù)的思想。要求學(xué)生熟悉本科室環(huán)境、人員、常用物品放置、急救藥品及儀器放置、使用；了解優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程的主題：夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿(mǎn)意服務(wù)；目標(biāo)：達(dá)到三滿(mǎn)意即患者滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意、政府滿(mǎn)意?；A(chǔ)護(hù)理的內(nèi)涵：是以護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能為基礎(chǔ)，其內(nèi)容涵蓋了生活護(hù)理、病情觀察、基本護(hù)理技術(shù)操作、心理護(hù)理、健康教育、臨終關(guān)懷、書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū)等護(hù)理工作。

要求實(shí)習(xí)護(hù)士熟悉輔助護(hù)士崗位內(nèi)容，要求身心健康，具備良好的理解能力，語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力和學(xué)習(xí)能力。在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下和科室責(zé)任崗位一級(jí)、二級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下協(xié)助護(hù)士從事病人生活護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理工作。

實(shí)習(xí)護(hù)士應(yīng)掌握一定消防安全知識(shí)，熟悉消防器材放置及使用。

通過(guò)實(shí)習(xí)，要求學(xué)生進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和護(hù)理綜合能力。要求學(xué)生在帶教老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用護(hù)理程序，對(duì)急診科常見(jiàn)病、多發(fā)病進(jìn)行整體護(hù)理，初步掌握各種急、危、重癥的急救、處理原則及護(hù)理；初步掌握護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生有良好的醫(yī)德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、實(shí)習(xí)安排

實(shí)習(xí)以?xún)?nèi)、外、婦產(chǎn)、兒科等疾病病人整體護(hù)理為主，并包括急救護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)、手術(shù)室護(hù)理、傳染病人護(hù)理等。具體安排見(jiàn)各年度實(shí)習(xí)計(jì)劃及各學(xué)校的實(shí)習(xí)大綱。護(hù)士長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)生的排班規(guī)范，合理安排帶教老師，做到專(zhuān)人代教；按護(hù)理部下發(fā)的排班要求進(jìn)行排班，排班表上注明實(shí)習(xí)生及帶教老師姓名；實(shí)習(xí)生排休不得超過(guò)三天（包含節(jié)假日），不應(yīng)隨意口頭調(diào)班。

三、組織管理

1.實(shí)行由各學(xué)校委托我院管理為主的制度。有各學(xué)校教務(wù)處及護(hù)理學(xué)系下達(dá)實(shí)習(xí)計(jì)劃并負(fù)責(zé)與我院的協(xié)調(diào)工作。

2.我院護(hù)理部具體安排實(shí)習(xí)計(jì)劃，全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想政治工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、臨床實(shí)踐、行政管理及考核評(píng)價(jià)工作，對(duì)違反實(shí)習(xí)生守則而屢教不改的學(xué)生，停止其學(xué)習(xí)，退回學(xué)校。

3.實(shí)習(xí)科室是接指導(dǎo)畢業(yè)學(xué)習(xí)的教學(xué)組織，具體安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)科室的各級(jí)老師均有責(zé)任檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)大綱完成情況，檢查并考察實(shí)習(xí)生思想品德、工作態(tài)度、工作能力、分析和解決問(wèn)題的能力。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，根據(jù)要求和教學(xué)大綱，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行全面考核、評(píng)定成績(jī)、作出評(píng)價(jià)。

四、勞動(dòng)紀(jì)律要求

1.實(shí)習(xí)期間實(shí)行國(guó)家統(tǒng)一的五天工作制，節(jié)假日休息由科室安排。

2.實(shí)習(xí)生必須遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，不得遲到、早退、不得無(wú)故請(qǐng)假或擅離工作崗位。要求每天提前15分鐘進(jìn)科室，以便了解所管病人情況。

3.實(shí)習(xí)期間，不得請(qǐng)事假，有特殊情況如參加英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、赴內(nèi)地聯(lián)系工作等，需提前寫(xiě)好請(qǐng)假條，經(jīng)學(xué)校審批同意后，交護(hù)理部蓋章備案后方可離院。返院后到護(hù)理部銷(xiāo)假。

4.實(shí)習(xí)生的疾病證明必須由所在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室或自治區(qū)人民醫(yī)院（或本院）的專(zhuān)科醫(yī)師開(kāi)據(jù)的證明才有效，必須當(dāng)天上午11：00前上交護(hù)士長(zhǎng)審批后方可休息。三天以?xún)?nèi)的病假交實(shí)習(xí)科室的護(hù)士長(zhǎng)審批，三天以上（包括三天）病假交護(hù)理部及學(xué)院教務(wù)科審批、備案，方可休息。上班后到護(hù)理部銷(xiāo)假。

5.如遇急診，在外院開(kāi)據(jù)疾病證明，電話(huà)通知護(hù)士長(zhǎng)，只準(zhǔn)休息一天，第二天必須到自治區(qū)人民醫(yī)院（或本院）重新開(kāi)據(jù)疾病證明。

6.不準(zhǔn)打電話(huà)請(qǐng)假，除急診外打電話(huà)請(qǐng)假者、由同學(xué)代送假條者，一律按曠工處理。

7.未經(jīng)批準(zhǔn)先休息、后補(bǔ)假條者按曠工處理。

8.因病、事假缺課累計(jì)超過(guò)該科室實(shí)習(xí)時(shí)間1/3以上，應(yīng)重新實(shí)習(xí)該科。實(shí)習(xí)期間，請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)實(shí)習(xí)總課時(shí)1/3，退回學(xué)校另行安排實(shí)習(xí)。

9.上下班遲到、早退或無(wú)故缺課者，按醫(yī)院考勤制度予以處理。

10.如違反上述原則按曠工處理，有礦工行為終止實(shí)習(xí)，退回學(xué)校。

五、實(shí)習(xí)護(hù)士守則

1.嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.尊敬各級(jí)老師，服從領(lǐng)導(dǎo)，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3.服從護(hù)士長(zhǎng)的安排，不得私自換班，不嫌臟怕累，特別在節(jié)假日期間的值班，不準(zhǔn)任意換班、調(diào)班及強(qiáng)調(diào)理由不值班或事后打電話(huà)請(qǐng)假不能值班等，如違反上述規(guī)定，帶教老師在實(shí)習(xí)手冊(cè)上做好記錄，畢業(yè)后不予錄用。

4.勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在實(shí)習(xí)中遇到不清楚或有疑問(wèn)的地方，隨時(shí)請(qǐng)教老師，以免引起不必要的后果。

5.嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，認(rèn)真履行三查七對(duì)，嚴(yán)謹(jǐn)偽造護(hù)理文書(shū)，違者退回學(xué)校。

6.注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，掛牌上崗（發(fā)現(xiàn)2次不帶胸牌者，退回學(xué)校終止實(shí)習(xí)）。儀表端莊，符合要求，衣帽整潔，頭發(fā)不凌亂，發(fā)不過(guò)肩。上班不畫(huà)濃妝，不戴首飾（長(zhǎng)耳環(huán)、戒指、手鏈、腳鏈等），不留長(zhǎng)指、趾甲，不染指、趾甲，禮貌待人，文明用語(yǔ)，不穿工作服上街、進(jìn)食堂及托兒所，上班期間不準(zhǔn)接電話(huà)，不準(zhǔn)扎堆聊天。如儀容儀表不合格，不準(zhǔn)上崗，按曠工處理，屢教不改者，上報(bào)護(hù)理部。

7.團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，搞好實(shí)習(xí)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

8.發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道精神，培養(yǎng)高尚的醫(yī)德，以人為本，待病人如親人，嚴(yán)

禁與病人或家屬發(fā)生爭(zhēng)吵，遇到自己解決不了的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)教老師。不準(zhǔn)因個(gè)人學(xué)習(xí)而增加病人的痛苦，不準(zhǔn)接受病人或家屬的饋贈(zèng)，不讓病人為自己辦私事。

9.愛(ài)護(hù)公物，厲行節(jié)約。損壞各種物品應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定進(jìn)行賠償，賠償費(fèi)應(yīng)在離科前交清。

10.嚴(yán)格遵守保護(hù)性醫(yī)療制度，未經(jīng)醫(yī)師及帶教老師批準(zhǔn)，不得私自向患者及家屬透露病情。

六、實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)

1.在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.必須有高度的責(zé)任心和同情心，對(duì)病人和藹可親，盡力盡責(zé)解決病人苦難，減輕病人痛苦。

3.參加科室護(hù)理臨床實(shí)踐，正確執(zhí)行醫(yī)囑及在帶教老師的指導(dǎo)下按照護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理。

4.在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)完成資料收集，護(hù)理診斷確立，擬定護(hù)理計(jì)劃，執(zhí)行措施和效果評(píng)價(jià)等護(hù)理工作。

5.護(hù)理技術(shù)操作正確熟練，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度。

6.認(rèn)真完成實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)復(fù)習(xí)老師布置的提問(wèn)，參加科室的病歷討論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房等活動(dòng)，并做好準(zhǔn)備，討論時(shí)應(yīng)踴躍發(fā)言，以鍛煉思維能力和口頭表達(dá)能力。

7.護(hù)理大、小講課之前應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，運(yùn)用多種教學(xué)方法，并注意教學(xué)效果的評(píng)價(jià)反饋。

8.換科前一周的周五上午，實(shí)習(xí)鑒定必須完成并由帶教老師寫(xiě)完后，實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)統(tǒng)一交護(hù)士長(zhǎng)簽字。

9.聽(tīng)從護(hù)理部的調(diào)配，及時(shí)完成各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)（禮儀護(hù)士等）。

10.在本科室實(shí)習(xí)期間，必須完成完整的護(hù)理病歷（大中專(zhuān)各一份，本科兩份），于該科實(shí)習(xí)結(jié)束前一周交帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)評(píng)分。

11.本科生在實(shí)習(xí)期間，由護(hù)理部安排進(jìn)行大講課1~2次，向中護(hù)生或剛畢業(yè)護(hù)士講授理論知識(shí)，課題自選，時(shí)間為45分鐘至1小時(shí)。

七、科室實(shí)習(xí)鑒定及對(duì)實(shí)習(xí)生的考核

1.在出科前一周內(nèi)，實(shí)習(xí)生應(yīng)完成自我鑒定，交給帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)。

2.實(shí)習(xí)科室在實(shí)習(xí)生出科前由帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)按有關(guān)規(guī)定在全科范圍內(nèi)，對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)從四個(gè)方面（實(shí)習(xí)工作的主動(dòng)性、服務(wù)意識(shí)、溝通能力、動(dòng)手能力）進(jìn)行討論、評(píng)定，最后要定等級(jí)（優(yōu)秀、較好、不足）在實(shí)習(xí)登記本上認(rèn)真記錄。評(píng)語(yǔ)及時(shí)填寫(xiě)在“實(shí)習(xí)鑒定表”帶教老師評(píng)語(yǔ)處。

3.在整個(gè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)組長(zhǎng)將實(shí)習(xí)鑒定表收齊后，統(tǒng)一交護(hù)理部，由護(hù)理部審核蓋章并加評(píng)審意見(jiàn)。

4.理論考試：試卷為標(biāo)準(zhǔn)試卷，閉卷考試，在出課前采用加分形式閱卷、及時(shí)批改。

5.操作考核：內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)操作，由帶教老師根據(jù)大綱規(guī)定及科室?guī)Ы逃?jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。操作考核要有扣分項(xiàng)目，有考核者和總帶教老師的簽字。

修訂日期：2011年6月1日

第二篇：實(shí)習(xí)護(hù)士入科測(cè)試題

手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)士

入科測(cè)試題

姓名學(xué)校分組分?jǐn)?shù)考試時(shí)間

一、名詞解釋

1、無(wú)菌：

2、消毒：

二、填空題

1、手術(shù)者穿好無(wú)菌手術(shù)衣之后，其無(wú)菌區(qū)域?yàn)?()()()()（），腋下為（）區(qū)。

2、穿無(wú)菌手術(shù)衣戴手套的順序：先（）后（），脫隔離衣和手套的順序是先脫（）再脫（）。

3、沒(méi)戴手套的手，不可觸及手套的（）面，戴好手套的手不可觸及手套的（）面。

4、紫外線(xiàn)消毒是用于（）的消毒，累計(jì)超過(guò)（）小時(shí)，就需更換紫外線(xiàn)燈管。

5、無(wú)菌法打開(kāi)的無(wú)菌液體有效期是（）小時(shí)，鋪好的無(wú)菌盤(pán)有效期是（）小時(shí)，干燥的無(wú)菌敷料包的有效期是（）天。

6、請(qǐng)寫(xiě)出你知道的高效滅菌劑（）（）（）。

7、最有效可靠的滅菌方式是（）。

8、長(zhǎng)時(shí)間仰臥位時(shí)，易出現(xiàn)皮膚壓力傷的部位是（）（）()。

第三篇：實(shí)習(xí)護(hù)士入科宣教[最終版]

神經(jīng)內(nèi)科一區(qū)實(shí)習(xí)護(hù)士入科宣教：（根據(jù)護(hù)理部制定的臨床護(hù)理帶教路徑實(shí)施）

1.介紹排班、各組分管床位：D1:1-6，+1,30-32;

D2:7-12，+2,27-29;

A1:13-15,24-26;

A2:16-23.節(jié)假日分為三組 2.留下聯(lián)系電話(huà)

3.閱讀入科須知并簽名、4.消防設(shè)施、走火通道

5.介紹病情、污物間、被服間、護(hù)士站、治療室（各類(lèi)物品的放置）、處置室、辦公室環(huán)境 6.垃圾分類(lèi)（醫(yī)療垃圾分五類(lèi)：感染性、損傷性、化學(xué)性、病理性、藥物性）7.洗手步驟（七步，至少洗15秒以上）、洗手指征（五個(gè)：A、接觸患者前；B、無(wú)菌操作前；C、有體液暴露風(fēng)險(xiǎn)的操作后；D、接觸病人后及脫手套后；E、接觸患者周?chē)h(huán)境及物品后）

8．戴手套指征、針刺傷（A.立即從傷口旁端盡可能擠出傷口部位的血液，禁止進(jìn)行傷口的局部擠壓B.用肥皂水和流動(dòng)水沖洗傷口。D、用75%酒精、0.5%碘伏等消毒劑消毒傷口。D、包扎傷口。）上報(bào)流程

9.查對(duì)制度（操作前、中、后）查對(duì)：姓名、手腕帶、床頭卡，護(hù)生不能單獨(dú)做治療，包括接補(bǔ)液

10.專(zhuān)科常見(jiàn)病種（腦梗塞、腦出血、頭暈、肢體乏力查因、帕金森、癲癇、面癱等）

11.專(zhuān)科特色（掌握：腦血管介入、腰穿、氣壓治療。了解：視頻腦電圖、TCD、經(jīng)顱磁刺激、心理測(cè)評(píng)）

12.要求護(hù)生完成基礎(chǔ)護(hù)理量（口腔護(hù)理、床上擦浴、洗頭、更換床單）詳見(jiàn)教學(xué)本 13.換工衣

14.更衣室柜桶鑰匙（每批共用1柜，轉(zhuǎn)科時(shí)交回鑰匙）15.小課安排（每2周進(jìn)行一次），在實(shí)習(xí)第二周進(jìn)行實(shí)習(xí)小結(jié)，由當(dāng)批組長(zhǎng)匯報(bào)建議、意見(jiàn) 16.操作示范（肌肉注射、靜脈輸液、臥床病人更單）

17.轉(zhuǎn)科前安排：護(hù)生講小課、護(hù)理查房、總結(jié)、理論考試、2項(xiàng)操作考核、反饋意見(jiàn)、轉(zhuǎn)科前3天交鑒定本

18,。接聽(tīng)電話(huà)、呼叫鈴 19.要求提前10-15分鐘到崗 20.既分工又合作的精神

21.介紹我科防范輸液反應(yīng)的若干規(guī)定：

a.查對(duì)方面：認(rèn)真查對(duì)補(bǔ)液（查對(duì)方法：一看、二照、三倒轉(zhuǎn)、四復(fù)照）及藥物的有效期、質(zhì)量。A班貼補(bǔ)液時(shí)必須檢查質(zhì)量、有效期及有無(wú)漏水。

b.加藥方面：取消用大棉簽消毒，改用小棉簽（一只棉簽只可消毒一個(gè)加藥口或一個(gè)安剖，注意安剖鋸開(kāi)后要嚴(yán)格消毒），消毒一組加一組，切勿同時(shí)消毒多組補(bǔ)液。要嚴(yán)格執(zhí)行配藥制度，合理安排藥物使用的先后順序，動(dòng)態(tài)加藥，不能加多于2袋（總量：500ml）的備用補(bǔ)液。

c.接瓶方面：在加藥口的另一邊接口用消毒棉簽在床邊消毒后接上。

d.靜脈輸液方面：用兩支棉簽消毒2次后進(jìn)行穿刺。如患者已有留針，則必須用兩支棉簽消毒兩次后才能插針頭。

e.留置針?lè)矫妫鹤⒁饬糁冕樈宇^是否擰緊？留置時(shí)間為3-4天，如發(fā)現(xiàn)局部紅、腫、硬結(jié)或有體液滲出，即予拔除。如為敷料松脫，予消毒后更換敷料。f.若發(fā)現(xiàn)輸液反應(yīng)，即拔除原有留置針，予重新開(kāi)通靜脈通道。j.加強(qiáng)手衛(wèi)生，每次接觸病人后必須洗手（包括接補(bǔ)液）。

h.注意保持治療室環(huán)境衛(wèi)生，P班每天用（酒精或含氯消毒液）擦拭加藥臺(tái)、治療車(chē)（治療車(chē)由各位責(zé)任護(hù)士自行消毒，至少每班一次）；每周用含氯消毒液浸泡補(bǔ)液籃。i.每天N班開(kāi)紫外線(xiàn)燈消毒治療室、處置室至少半小時(shí)。

第四篇：手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)士入科培訓(xùn)

產(chǎn)前診斷手術(shù)室實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃我也對(duì)此進(jìn)行提問(wèn)

手術(shù)室護(hù)生的實(shí)習(xí)是對(duì)書(shū)本知識(shí)的強(qiáng)化和補(bǔ)充，是護(hù)校教育的延續(xù)，是完成教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)護(hù)生在實(shí)習(xí)期間所接受的教育，是將來(lái)能否成為一位出色護(hù)理人員的關(guān)鍵所在。通過(guò)實(shí)習(xí)，應(yīng)掌握手術(shù)室的一般規(guī)章制度，加強(qiáng)無(wú)菌觀念，掌握手術(shù)室的一般規(guī)則和無(wú)菌技術(shù)的要求，加深對(duì)組織解剖的了解。了解外科一般中小手術(shù)的洗手、巡回工作，了解手術(shù)器械的清洗、保養(yǎng)、包裝、擺放。熟悉手術(shù)室工作特點(diǎn)及各級(jí)人員的職責(zé)。但往往由于實(shí)習(xí)時(shí)間緊，很難達(dá)到此目的。這就要求我們，必須制定嚴(yán)密的實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)行專(zhuān)人帶教。我科通過(guò)采取專(zhuān)人集中帶教，培訓(xùn)3天，然后進(jìn)入手術(shù)間，由老師進(jìn)行洗手及巡回護(hù)士工作規(guī)范化帶教的方法。

1、培訓(xùn)的內(nèi)容及方法

第一天：清潔區(qū)的學(xué)習(xí)

1、進(jìn)行手術(shù)室護(hù)士的素質(zhì)教育：如何做一名合格的手術(shù)室護(hù)士，重點(diǎn)講：思想品德、文化素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及身體素質(zhì)，突出慎獨(dú)、奉獻(xiàn)及團(tuán)隊(duì)精神。

2、介紹環(huán)境：使其對(duì)手術(shù)室有一整體印象。講解手術(shù)室的概況、環(huán)境及布局，講解手術(shù)室無(wú)菌敷料器械室、手術(shù)間、藥品間、物品存放間的物品擺放及拿取原則。

3、準(zhǔn)備區(qū)的實(shí)習(xí)：要求熟悉各種敷料的折疊和打包及一些特殊小敷料的制作。講解示教。

4、器械室的學(xué)習(xí)：了解各種器械的名稱(chēng)及性能，熟悉手術(shù)后器械的交換、清洗、上油及擺放。第二天：手術(shù)區(qū)的學(xué)習(xí)

1、無(wú)菌敷料器械室：了解急診器械及各類(lèi)無(wú)菌包的用途、擺放位置、無(wú)菌日期的管理、拿放無(wú)菌敷料的原則。

2、一次性物品：注意檢查日期及有無(wú)裂口。熟悉常用物品的收到了很好的效果，體會(huì)深刻，現(xiàn)陳述如下放置位置及一次性物品的管理。

3、急救車(chē)：熟習(xí)急救物品的位置、劑量、及使用方法。

4、講課示教：熟悉并掌握手術(shù)室無(wú)菌技術(shù)。(1)、無(wú)菌技術(shù)原則。

(2)、無(wú)菌持物鉗的使用及注意事項(xiàng)。(3)、刷手、穿無(wú)菌手術(shù)衣、帶無(wú)菌手套。(4)、無(wú)菌器械桌的鋪置、整理。

(5)、剖腹產(chǎn)手術(shù)消毒、鋪置無(wú)菌單、上托盤(pán)，手術(shù)步驟及術(shù)中配合，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀。(6)、穿針卡線(xiàn)法。

第三天：制度的學(xué)習(xí)及考核 1.熟悉并掌握手術(shù)室規(guī)章制度。(1)手術(shù)室一般規(guī)則(2)手術(shù)室消毒隔離制度。(3)手術(shù)室術(shù)前訪視制度。(4)接送病人制度。(5)輸血輸液制度。(6)查對(duì)制度?？己朔椒绊?xiàng)目

由帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行考核：刷手、穿無(wú)菌手術(shù)衣、帶手套、穿針、卡線(xiàn)、無(wú)菌器械桌的整理、接送病人的方法及要求。手術(shù)間老師的帶教、指定專(zhuān)人帶教。

1、熟悉洗手護(hù)士及巡回護(hù)士的工作流程。

2、在老師的指導(dǎo)下完成中小手術(shù)的臺(tái)上臺(tái)下及物品準(zhǔn)備和術(shù)后處理工作。

3、了解剖腹產(chǎn)手術(shù)的配合工作。

4、大致了解感染手術(shù)的術(shù)后處理工作。

5、了解術(shù)中標(biāo)本的送檢工作。

6、了解術(shù)中常用的藥物及麻醉用藥。

7、掌握接送病人及查對(duì)方法。

3、總結(jié)與考試

1、由實(shí)習(xí)生自己進(jìn)行總結(jié)，并提出教學(xué)中存在的問(wèn)題及建

2、由帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論及操作考試。

3、由帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生作評(píng)語(yǔ)鑒定。

4、帶教目的

通過(guò)規(guī)范帶教，收到良好的效果，使其各項(xiàng)工作井然有序;消除了實(shí)習(xí)生對(duì)手術(shù)室工作的陌生感，能盡快的熟悉環(huán)境，進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài), 能把理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)；通過(guò)師生互動(dòng)，督促相互學(xué)習(xí)，查閱資料，營(yíng)造了很好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了帶教老師的水平；通過(guò)集中學(xué)習(xí)專(zhuān)人帶教，給其創(chuàng)建了很好的學(xué)習(xí)空間，增進(jìn)了師生感情，提升了學(xué)習(xí)檔次。通過(guò)考核、考試加深了實(shí)習(xí)生對(duì)手術(shù)室各項(xiàng)工作的熟悉和了解，同時(shí)也督促他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高；也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

產(chǎn)前診斷

二0一一年

第五篇：普外科實(shí)習(xí)入科教育

普外科實(shí)習(xí)入科教育

一、科室概況

1．醫(yī)生：

2．病床： 外1：25+5

外2：48

3．病人：

二、教學(xué)活動(dòng)

1．小講課：每周一次，由高年住院醫(yī)師或主治醫(yī)師主講。

2．教學(xué)查房：每周一次，由主治醫(yī)師主持。

三、查房制度

1．早查房：

2．日查房：

3．夜查房：

四、交班制度

1．平日：

2．周一和周五：

五、術(shù)前病例討論制度

每周五上午10點(diǎn)

六、作息時(shí)間

七、主要工作內(nèi)容

病史：

1．撰寫(xiě)完整（大）病史：

2．記病程錄：

〃一般病人：每三天記錄一次

〃術(shù)后病人：術(shù)后三天每天記錄一次，以后每三天記錄一次 〃危重病人和病情發(fā)生變化者：隨時(shí)記錄

〃書(shū)面告病危者：每天記錄一次主任查房意見(jiàn)

3．出院小結(jié)：二份出院小結(jié)表格，一份病程錄

4．其它病歷中書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：轉(zhuǎn)科錄、階段小結(jié)、交接班記錄

5．填寫(xiě)特殊檢查申請(qǐng)單、病理單、會(huì)診單： 傷口換藥和一般性操作：胃管、導(dǎo)尿管等

查房、手術(shù)：

夜交班記錄：

粘貼檢查報(bào)告單：

普外科完整病史書(shū)寫(xiě)要求

一、基本要求：

1．一般病人24小時(shí)內(nèi)完成，急診病人當(dāng)時(shí)完成。

2．字跡清楚、標(biāo)點(diǎn)正確。不涂改、不寫(xiě)簡(jiǎn)化字或病名。

3．客觀、準(zhǔn)確、完整、條理化。

二、主訴：

主要癥狀和體征的概括，包括時(shí)間、性質(zhì)、部位、程度，不超過(guò)20字。

三、現(xiàn)病史：

1．起病情況和患病時(shí)間

2．主要癥狀特點(diǎn)

3．病因和誘因

4．病情的演變

5．伴隨癥狀

6．與本病有鑒別意義的陰性癥狀

7．診治經(jīng)過(guò)

8．發(fā)病后精神、食欲、睡眠、體重和大小便有無(wú)異常情況

四、既往史、個(gè)人史（月經(jīng)、婚育史）、家族史：

五、體格檢查：

本科情況

1．甲狀腺疾病：望、觸診，注意頸淋巴結(jié)、對(duì)側(cè)甲狀腺情況。甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)癥病人還包括甲狀腺聽(tīng)診、手顫、突眼情況。

2．乳房疾?。和?、觸診，注意腋淋巴結(jié)、對(duì)側(cè)乳房情況。

3．腹部疾?。和?、觸、叩、聽(tīng)診，必要時(shí)指肛檢查。胃癌病人還包括左鎖骨上淋巴結(jié)、指肛檢查情況。

六、實(shí)驗(yàn)室和特殊檢查、小結(jié)和討論、診斷、診療計(jì)劃、簽名：