第一篇：《數(shù)控技術(shù)》實(shí)訓(xùn)時(shí)間及分組

《數(shù)控技術(shù)》實(shí)驗(yàn)分組及實(shí)驗(yàn)安排

第一組成員：楊耀、盧奮賢、陳亮、陳蘇建、孫天翔、張永帥、周林飛、廖勇、寧姣、蔣先東、何能為、賀石林、胡家連、許軍、岳學(xué)貴、魏春、王學(xué)彥、呂孟、張盡、印祥 實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2012年12月5日星期三下午14：00（實(shí)訓(xùn)二）

2012年12月12日星期三下午14：00（實(shí)訓(xùn)三）

第二組成員：蔣更普、焦石全、魯建學(xué)、謝清平、毛月松、趙紹先、趙慶、何繼雄、沙曉、劉浩、張相東、趙翔、董志剛、黃永明、李易方、何少峰、盤恩發(fā)、李亞錦、張凱超、楊楊 實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2012年12月5日星期三下午15：30（實(shí)訓(xùn)二）

2012年12月12日星期三下午15：30（實(shí)訓(xùn)三）

第三組成員：占其樺、付昌進(jìn)、孔垂猛、陶旭、曾以權(quán)、李洪林、何小碧、李亮、伍躍剛、楊小瑞、楊建磊、奎劍、周猛、蔣杰、姬興成、王亞、馬晟桓、馮育俊、李河珠、王罡 實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2012年12月6日星期四早上8：30（實(shí)訓(xùn)二）

2012年12月13日星期四早上8：30（實(shí)訓(xùn)三）

第四組成員：李焱杰、羅鴻佳、普尚強(qiáng)、艾成高、寸長(zhǎng)華、王東平、嚴(yán)旭冬、羅家明、趙剛、楊金、朱侶燕、王友劍、劉紹祥、馬力、陸炎吉、虞平寶、吳建云、李明杰、馬越、林海龍 實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2012年12月6日星期四早上10：00（實(shí)訓(xùn)二）

2012年12月13日星期四早上10：00（實(shí)訓(xùn)三）

第五組成員：胥爐、王光偉、朱志強(qiáng)、宋尚能、黃錢萬(wàn)、譚燦波、鐵勝兵、尹四杰、馬鄧?yán)铩⑴砺敗⑧崅髟?、佐姣云、聶建江、張宇龍、劉江、李永奎、楊濤、陳俊宇、陳文?guó)、馮挺、和秋云、左明臻

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2012年12月6日星期四下午14：00（實(shí)訓(xùn)二）

2012年12月13日星期四下午14：00（實(shí)訓(xùn)三）

期末復(fù)習(xí)總結(jié)課時(shí)間：2012年12月10日星期一晚上19：00，地點(diǎn)暫定博遠(yuǎn)樓B106（如果這個(gè)時(shí)段該教室有人在上課，則更換教室）

第二篇：市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)分組（范文）

第一組：組長(zhǎng)：李藝文成員：許哲、魏哲俊、戴蕊、邵佳慧、趙艷分析的企業(yè)：樂蜂網(wǎng)第二組：組長(zhǎng)：劉朝相成員：左健、何健、徐文軍、周聯(lián)有、閆成志分析的企業(yè)：哇哈哈礦泉水 第三組：組長(zhǎng)：蔡怡婷成員：張落、張丹、呂夢(mèng)、吳麗平、姜會(huì)

分析的企業(yè)：香飄飄奶茶 第四組：組長(zhǎng)：邵玉龍成員：丁倩文、錢懷鳳、姚方磊、張文靜、夏麗

分析的企業(yè)：旺旺集團(tuán)

第五組：組長(zhǎng)：許歡歡成員：申璐、榮嬌嬌、邵晶晶、于曉敏

分析的企業(yè)：蒙牛

第六組：組長(zhǎng)：桂夢(mèng)潔成員：高雅馨、尹小平、周庭、陸潔、嚴(yán)曉桐

分析的企業(yè)：中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司 第七組：組長(zhǎng)：史玉飛成員：熊從軍、張振、沈冉分析的企業(yè)：康師傅

第三篇：數(shù)控技術(shù)專業(yè)(?？?《綜合實(shí)訓(xùn)》

數(shù)控技術(shù)專業(yè)（?？疲毒C合實(shí)訓(xùn)》教學(xué)要求

數(shù)控技術(shù)專業(yè)（?？疲毒C合實(shí)訓(xùn)》教學(xué)要求

（審定稿）

2007年8月

第一部分 說(shuō) 明

一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)

數(shù)控技術(shù)專業(yè)《綜合實(shí)訓(xùn)》是中央廣播電視大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的必修實(shí)踐課程。該課程具有綜合性與實(shí)踐性相結(jié)合的特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生能夠綜合應(yīng)用數(shù)控加工工藝、編程、數(shù)控機(jī)床操作等方面的相關(guān)知識(shí)與技能，解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、課程的教學(xué)基本要求

通過(guò)本課程的教學(xué)，要達(dá)到以下基本要求。

1、進(jìn)行工藝分析的能力

能夠根據(jù)圖紙的幾何特征和技術(shù)要求，運(yùn)用數(shù)控加工工藝知識(shí)，選擇加工方法、裝夾定位方式、合理地選擇加工所用的刀具及幾何參數(shù)，劃分加工工序和工步，安排加工路線，確定切削參數(shù)。在此基礎(chǔ)上，能夠完成中等復(fù)雜零件數(shù)控加工工藝文件的編制。

2、編制數(shù)控加工程序的能力

能夠根據(jù)圖紙的技術(shù)要求和數(shù)控機(jī)床規(guī)定的指令格式與編程方法，正確地編制中等復(fù)雜典型零件的加工程序，并能夠應(yīng)用CAD/CAM自動(dòng)編程軟件編制較復(fù)雜零件的加工程序。

3、工件加工與精度檢驗(yàn)?zāi)芰?/p>

掌握一種典型數(shù)控機(jī)床的基本操作方法，能夠獨(dú)立地進(jìn)行機(jī)床的基本操作，按零件圖紙的技術(shù)要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成中等復(fù)雜零件的數(shù)控加工和精度檢驗(yàn)。

4、綜合能力

能夠針對(duì)生產(chǎn)實(shí)際，綜合應(yīng)用本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)與技能，參與生產(chǎn)實(shí)踐，并能夠在師傅的指導(dǎo)下，進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)中的加工操作。

三、與相關(guān)課程的銜接、配合、分工

《綜合實(shí)訓(xùn)》是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。以《工程制圖》、《機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《數(shù)控機(jī)床》、《數(shù)控加工工藝》、《數(shù)控編程技術(shù)》等課程為理論基礎(chǔ)；以《金工實(shí)習(xí)》、《CAD/CAM自動(dòng)編程實(shí)訓(xùn)》、《數(shù)控加工操作實(shí)訓(xùn)》為實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)。以數(shù)控加工生產(chǎn)實(shí)踐為核心。

四、課程教學(xué)要求的層次

通過(guò)本實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)要達(dá)到2個(gè)層次的基本要求。

掌握：掌握數(shù)控加工工藝分析、編程與機(jī)床操作的基本方法和技能，掌握常用CAD/CAM軟件的應(yīng)用方法。

運(yùn)用：能夠針對(duì)典型零件的數(shù)控加工，綜合運(yùn)用所涉及的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，從而進(jìn)一步提高學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，提高綜合素質(zhì)，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二部分 教學(xué)要求與考核方法

一、課程教學(xué)總時(shí)數(shù)和學(xué)分

本實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)6學(xué)分。

根據(jù)該實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)，建議采取集中方式進(jìn)行，各辦學(xué)點(diǎn)根據(jù)自己的生源情況和設(shè)備情況，自行安排，總實(shí)訓(xùn)周數(shù)為6周。

二、教學(xué)內(nèi)容及要求

綜合實(shí)訓(xùn)是本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前的一次重要綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)，各地省電大根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)和各辦學(xué)單位及生源的具體情況制定綜合實(shí)訓(xùn)方案，可以采取多種形式的實(shí)訓(xùn)。

（1）在崗實(shí)訓(xùn)

這種實(shí)訓(xùn)方式主要準(zhǔn)對(duì)在職學(xué)習(xí)的生源和找到實(shí)習(xí)單位的學(xué)員。參加在崗實(shí)訓(xùn)學(xué)生要由接收實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的單位開具證明，交辦學(xué)點(diǎn)備案。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞生產(chǎn)實(shí)際，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中學(xué)員要搜集與生產(chǎn)實(shí)際緊密相關(guān)的技術(shù)資料，包括：生產(chǎn)設(shè)備的型號(hào)及主要技術(shù)性能指標(biāo)，加工零件的技術(shù)圖紙，加工工藝卡，典型加工程序，零件的精度檢驗(yàn)方法等等。綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)，對(duì)生產(chǎn)實(shí)際問題進(jìn)行分析總結(jié)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，提交綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

（2）由辦學(xué)點(diǎn)安排綜合實(shí)訓(xùn)

不具備在崗實(shí)訓(xùn)的學(xué)生，可由辦學(xué)點(diǎn)安排綜合實(shí)訓(xùn)。各辦學(xué)點(diǎn)可以根據(jù)自己的生源及設(shè)備條件，進(jìn)行不同類型的綜合實(shí)訓(xùn)。

1）以數(shù)控加工操作技能為主的綜合實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)對(duì)象應(yīng)選擇不低于國(guó)家職業(yè)技能鑒定實(shí)操考核要求（中級(jí)工以上）具有一定難度的復(fù)雜零件。針對(duì)不同種類的典型零件進(jìn)行工藝分析及工藝文件編制、加工程序編制、機(jī)床操作及工件檢驗(yàn)等訓(xùn)練。實(shí)訓(xùn)與職業(yè)資格證書考核相結(jié)合，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合技能，為就業(yè)打基礎(chǔ)。

2）以軟件應(yīng)用為主的綜合實(shí)訓(xùn)，各辦學(xué)點(diǎn)可以根據(jù)當(dāng)?shù)谻AD/CAM軟件實(shí)際應(yīng)用情況，選擇相應(yīng)的軟件，集數(shù)控加工工藝、軟件應(yīng)用、加工操作為一體的綜合實(shí)訓(xùn)，突出軟件應(yīng)用的特色人才培養(yǎng)目標(biāo)。

3）以PLC技術(shù)綜合應(yīng)用為主要內(nèi)容的綜合實(shí)訓(xùn)，具備PLC綜合實(shí)訓(xùn)的辦學(xué)點(diǎn)，可以組織學(xué)生結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，擬定專門課題，進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括系統(tǒng)的硬件連接、控制程序的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、程序編制及調(diào)試。完成實(shí)訓(xùn)后提交綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

4）數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修的綜合實(shí)訓(xùn)。具備實(shí)訓(xùn)條件的辦學(xué)點(diǎn)，可以進(jìn)行機(jī)床參數(shù)設(shè)置、故障診斷、機(jī)床維修方面的綜合實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，提交綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

另外，辦學(xué)點(diǎn)還可以根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行以數(shù)控系統(tǒng)（CNC）應(yīng)用為主要內(nèi)容及其他內(nèi)容的綜合實(shí)訓(xùn)。

三、考核方法

綜合實(shí)訓(xùn)的考核由各地省電大根據(jù)本教學(xué)要求并結(jié)合辦學(xué)點(diǎn)的具體情況組織考核，考核成績(jī)由綜合操作技能、實(shí)訓(xùn)報(bào)告兩部分組成。其中綜合操作技能占70%，實(shí)訓(xùn)報(bào)告成績(jī)占30%。

（1）綜合操作技能

綜合操作技能的考核項(xiàng)目包括出勤、實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)、技能操作水平等。

（2）實(shí)訓(xùn)報(bào)告

學(xué)員在進(jìn)行數(shù)控加工綜合實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，要完成實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告一份，字?jǐn)?shù)不少于5000字。采用電子文檔打印稿。

第四篇：辯論賽時(shí)間、分組及說(shuō)明（精選）

比賽時(shí)間及分組：

周四：正方：人文反方：傳媒

正方：海洋反方：園藝

正方：資環(huán)反方：植保

周五：正方：外院反方：化藥

正方：建工反方：園林

正方：動(dòng)科反方：藝術(shù)

周六：正方：生科反方：經(jīng)管

正方：食品反方：理信

正方：機(jī)電反方：合作社

具體流程：

每場(chǎng)比賽流程如下：

（一）開篇立論

正方一辯開篇立論2分30秒

反方一辯開篇立論2分30秒

（二）攻辯

正方二辯針對(duì)反方二辯或三辯進(jìn)行提問

正方三辯針對(duì)反方二辯或三辯進(jìn)行提問

反方二辯針對(duì)正方二辯或三辯進(jìn)行提問

反方三辯針對(duì)正方二辯或三辯進(jìn)行提問

（每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒，攻方每次提問時(shí)間不得超過(guò)10秒，可提出多個(gè)問題，用時(shí)滿時(shí)，不得再提問或回答。重復(fù)提問、回避問題均被適當(dāng)扣分）

（三）自由辯論

雙方辯手輪流發(fā)言，首先從正方開始，每方累計(jì)用時(shí) 6分鐘，共 12 分鐘。一方選手發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的標(biāo)志，每方每次只允許一位辯手發(fā)言，同一方辯手的發(fā)言次序不限。每方時(shí)間剩余30秒時(shí)進(jìn)行提示，若一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。

自由辯論是檢驗(yàn)一個(gè)隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間，簡(jiǎn)潔明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，機(jī)智有力地反駁對(duì)方的論點(diǎn)，如果流于空洞無(wú)物的攻擊或有意回避對(duì)方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn)，或者出現(xiàn)語(yǔ)誤、空?qǐng)?/p>

等情形，都將影響該隊(duì)的成績(jī)。

注：

1、各隊(duì)辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時(shí)以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準(zhǔn)備好的圖表或字板，在自由辯論時(shí)隊(duì)員可以相互提供發(fā)言線索。

（四）總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞2分30秒

正方四辯總結(jié)陳詞2分30秒

（五）評(píng)委提問

現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委可以針對(duì)各位辯手之前的發(fā)言進(jìn)行提問，提問可以指明任意一名辯手，辯手不得回避問題。

第五篇：數(shù)控技術(shù)專業(yè)(專科)《綜合實(shí)訓(xùn)》教學(xué)要求[最終版]

2010年秋季數(shù)控技術(shù)專業(yè)《綜合實(shí)訓(xùn)》安排

《綜合實(shí)訓(xùn)》是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。掌握數(shù)控加工工藝分析、編程與機(jī)床操作的基本方法和技能，掌握常用CAD/CAM軟件的應(yīng)用方法。能夠針對(duì)典型零件的數(shù)控加工，綜合運(yùn)用所涉及的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，從而進(jìn)一步提高學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，提高綜合素質(zhì)。

一、綜合實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)

（一）參加數(shù)控技能實(shí)訓(xùn)；

（二）根據(jù)實(shí)訓(xùn)情況填寫《實(shí)訓(xùn)任務(wù)書》（在保定電大教學(xué)平臺(tái)下載、打?。?，由接收實(shí)訓(xùn)的單位蓋章后交回學(xué)校；

（三）撰寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。

二、技能實(shí)訓(xùn)要求

學(xué)員參加實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要圍繞生產(chǎn)實(shí)際，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員要搜集與生產(chǎn)實(shí)際緊密相關(guān)的技術(shù)資料，包括：生產(chǎn)設(shè)備的型號(hào)及主要技術(shù)性能指標(biāo)，加工零件的技術(shù)圖紙，加工工藝卡，典型加工程序，零件的精度檢驗(yàn)方法等等。綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)，對(duì)生產(chǎn)實(shí)際問題進(jìn)行分析總結(jié)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，提交綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容參考如下：

1、以數(shù)控加工操作技能為主的綜合實(shí)訓(xùn)，針對(duì)不同種類的典型零件進(jìn)行工藝分析及工藝文件編制、加工程序編制、機(jī)床操作及工件檢驗(yàn)等訓(xùn)練。

2、以軟件應(yīng)用為主的綜合實(shí)訓(xùn)，可以根據(jù)當(dāng)?shù)谻AD/CAM軟件實(shí)際應(yīng)用情況，選擇相應(yīng)的軟件，集數(shù)控加工工藝、軟件應(yīng)用、加工操作為一體的綜合實(shí)訓(xùn)。

3、以PLC技術(shù)綜合應(yīng)用為主要內(nèi)容的綜合實(shí)訓(xùn)，內(nèi)容包括系統(tǒng)的硬件連接、控制程序的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、程序編制及調(diào)試。

4、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修的綜合實(shí)訓(xùn)，可以進(jìn)行機(jī)床參數(shù)設(shè)置、故障診斷、機(jī)床維修方面的綜合實(shí)訓(xùn)。

另外，學(xué)員還可以根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行以數(shù)控系統(tǒng)（CNC）應(yīng)用為主要內(nèi)容及其他內(nèi)容的綜合實(shí)訓(xùn)。

三、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫

學(xué)員在進(jìn)行數(shù)控加工綜合實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，要完成實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告一份，字?jǐn)?shù)3000字左右，1

采用電子文檔打印稿。

（一）文稿格式要求

統(tǒng)一使用A4紙，左側(cè)裝訂，頁(yè)邊距：左2.5CM，上、下右均為2.0CM,正文文字采用小四號(hào)宋體，1.5倍行距，題目為小二號(hào)黑體居中。

（二）最終提交的實(shí)訓(xùn)報(bào)告包括評(píng)審表、封面、目錄、摘要、正文和參考資料幾部分。

1、評(píng)審表：從教學(xué)平臺(tái)下載。

2、封面：論文評(píng)審表的最后一頁(yè)。

3、目錄：論文正文以章節(jié)為單位，目錄顯示每一章節(jié)的內(nèi)容及頁(yè)碼。

4、摘要：應(yīng)扼要敘述實(shí)訓(xùn)課題的內(nèi)容、要求、方法和結(jié)論。文字要精練，控制在300字左右為宜。

5、參考資料：應(yīng)注明資料名稱、作者、出版單位及年代。

6、正文：是實(shí)訓(xùn)報(bào)告的核心部分，一般應(yīng)包括：

? 本次實(shí)習(xí)的目的和意義；

? 實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、思想和依據(jù)，包括必要的設(shè)備介紹、工序說(shuō)明、程序清單、必要的圖紙、數(shù)據(jù)等；

? 加工過(guò)程分析，提出存在的問題；

? 根據(jù)現(xiàn)狀提出解決問題的方案

? 總結(jié)，包括此項(xiàng)加工或程序開發(fā)的結(jié)論、特點(diǎn)，對(duì)此次實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)或建議等。由于數(shù)控技術(shù)應(yīng)用的范圍很廣，實(shí)訓(xùn)報(bào)告的內(nèi)容不強(qiáng)求一致，但必須杜絕抄襲和網(wǎng)絡(luò)下載等現(xiàn)象。

四、時(shí)間安排：

1、9月30日前完成實(shí)訓(xùn)，提交《實(shí)訓(xùn)任務(wù)書》；

2、10月15日前提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告第一稿；

3、10月22日前提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告第一稿；

4、10月29日前完成全部任務(wù)。

五、指導(dǎo)教師聯(lián)系方式

辦公室電話：0312-5976372

郵箱：63722391@qq.com