第一篇：韓富狀實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

廣州市城市規(guī)劃局的實(shí)習(xí)之旅結(jié)束了。這個(gè)月里我學(xué)會(huì)了在課堂上學(xué)不到的東西,用實(shí)踐去證明自己，邊學(xué)習(xí)邊體驗(yàn)。下面我就在這些天里的感受和遇到的問題稍微總結(jié)一下： 這次實(shí)習(xí)主要用的是CAD2008和ArcMap軟件來處理一些廣州市村莊的數(shù)據(jù)。剛開始我還有點(diǎn)擔(dān)心自己能不能勝任這份所謂的實(shí)習(xí)工作，畢竟CAD這個(gè)學(xué)期才開始學(xué)習(xí)，而我?guī)缀跸敕艞墝W(xué)習(xí)CAD,還好這次實(shí)習(xí)讓我徹底醒悟。感謝這次的實(shí)習(xí)之旅與提供實(shí)習(xí)的單位。實(shí)習(xí)的第一天主要是用CAD軟件來提取村莊的數(shù)據(jù)，畢竟是第一天，很多CAD的命令都不熟悉，雖然用到的命令不多，但不是很熟練。中途遇到的問題可以隨時(shí)問負(fù)責(zé)人—高級(jí)工程師，我們稱她為高姐。遇到的問題會(huì)越來越多，這樣學(xué)到的東西越就會(huì)越來越多，高姐也很耐心地給我們講解。所以這次的旅途雖然比較疲憊，但還是很開心的。

給我留下最深刻的是自己用一天的辛勤勞動(dòng)去換一次教訓(xùn)。我犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，就是在用ArcMap編輯數(shù)據(jù)的時(shí)候長時(shí)間忘記保存，最后軟件意外退出，所有的今天編輯的東西都沒了。我當(dāng)時(shí)很后悔，但也很無奈?；厝ブ笪蚁胂脒@未必是一件壞事，對(duì)于我來說，沒經(jīng)歷過的事情，不管是好事還是壞事，都是一筆無形的財(cái)富，或許現(xiàn)在無法證明我所說的話，但以后定會(huì)有所體會(huì)的。

在逐漸熟悉所用的CAD命令之后，工作就變得比較枯燥。接下來的就是要用ArcMap來補(bǔ)塊，如果前面數(shù)據(jù)提取得好的話，補(bǔ)塊就顯得沒那么費(fèi)勁。本以為自己的數(shù)據(jù)漏的塊不是很多，很快就補(bǔ)完了，不料打開屬性顯示一看，很多塊都是兩三層的。當(dāng)時(shí)很迷惑又找不出原因，問了高姐才知道原來是自己在CAD處理的時(shí)候用Insert命令重復(fù)插入了村莊的數(shù)據(jù)，后來又花費(fèi)了一些本不必要的時(shí)間去完成它。

剛開始，大家都以為報(bào)酬是按村莊的件數(shù)來算，所以大家都很拼命，甚至中午都不休息，為的是早點(diǎn)完成任務(wù)和多做幾條村莊，這樣一來加上加班時(shí)間的話一天的工作時(shí)間也就接近12小時(shí)。處理這些數(shù)據(jù)要細(xì)心，不能過于追求快，要保證質(zhì)量，質(zhì)量第一。到了實(shí)習(xí)接近尾聲的時(shí)候，有些同學(xué)的數(shù)據(jù)已經(jīng)處理完畢，有些同學(xué)由于前面過于追求村莊的個(gè)數(shù)，后來的補(bǔ)塊也就很能在規(guī)定的時(shí)間完成，為了完成任務(wù)，只好把他的數(shù)據(jù)給其他同學(xué)搞。我以切身體會(huì)來說說自己在幫別人補(bǔ)塊時(shí)的感受，過于追求快的東西質(zhì)量真的沒保證，特別是像我們這樣第一次參加實(shí)踐的實(shí)習(xí)生來說。

總之，這次的實(shí)習(xí)之旅收獲不少。

韓富狀2011-11-5

第二篇：韓通實(shí)習(xí)總結(jié)（共）

韓通質(zhì)量部實(shí)習(xí)總結(jié)及未來工作規(guī)劃

在國際金融危機(jī)沖擊，世界船舶業(yè)出現(xiàn)下滑的形勢(shì)下，韓通船舶公司依靠準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位，打特色牌，錯(cuò)位發(fā)展，誠信贏天下。針對(duì)國內(nèi)一些大型船廠不愿意制造散裝貨輪，而規(guī)模較小的船廠又沒有能力制造的狀況，韓通重工善于抓住這一市場(chǎng)空當(dāng)，積極調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，率先在全球制造出5.7萬噸的散裝貨輪。這樣，既避免了與大型船廠的“火拚”，又繞開了與同類船廠的競(jìng)爭(zhēng)。在“夾縫”中走出開辟蹊徑，打造藍(lán)海戰(zhàn)略。在全國同行中質(zhì)量最好、交貨最快，提起57000噸散貨輪，船東就想起了韓通。2010年韓通共交船15艘、2座海洋平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)銷售34億元，稅收1.2億元，成功躋身江蘇10家產(chǎn)能超百萬載重噸的民營船舶企業(yè)。江蘇韓通船舶重工公司獲2010度南通市十佳外商投資企業(yè)、十佳外貿(mào)出口企業(yè)、南通市十佳外經(jīng)合作企業(yè)。今年1月份，韓通重工為Peter Doehle 建造的HT024、HT030等相繼交船。今年公司訂單飽滿，銷售將超40億元。

韓通船舶公司勇立市場(chǎng)潮頭，在于公司注重人才，科技創(chuàng)新更為公司破浪前行發(fā)揮了“定海神針”作用。據(jù)介紹，韓通船舶重工具有中級(jí)以上專業(yè)職稱的技術(shù)管理人員360余人，管理人員中90%擁有大中專以上學(xué)歷。公司已先后通過DNVISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證，以及ISO14001、2004/OHSA18001、1999環(huán)境管理體系認(rèn)證和職業(yè)健康與安全體系認(rèn)證。韓通船舶重工立足于承接5-8萬噸級(jí)各類船舶及海洋工程，目前以57000DWT散貨輪和海洋工程（FPSO）為建造特色，并致力于打造國內(nèi)優(yōu)秀船舶和海洋工程建造基地。

我想比較下韓通和中遠(yuǎn)川崎兩個(gè)船廠的造船模式或許能讓我們更深刻的理解管理的作用吧。韓通作為中小型造船廠來說，她的管理是這樣分的，全廠分為很多生產(chǎn)部門，先是分段預(yù)裝，然后是船臺(tái)組裝，最后是水下舾裝。

而中遠(yuǎn)川崎是按造船流程來分的，他把一條船的東西分的很細(xì)，每個(gè)工作部門分別負(fù)責(zé)自己的一塊，分工明確，出了什么問題責(zé)任很明顯是哪的。相對(duì)來說感覺中遠(yuǎn)川崎的管理模式更科學(xué)一些，畢竟工人們是不動(dòng)的，做什么的就一直在做，技術(shù)熟練那么效率就高很多，且責(zé)任明確不容易出現(xiàn)拖沓的現(xiàn)象。所以他造船速度快，創(chuàng)收利潤高。在殼舾涂一體化的今天，好的管理模式無疑是企業(yè)發(fā)展的先決條件。

第三篇：赴韓教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)格式要求

赴韓教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)格式要求

1.標(biāo)題用黑體、小二號(hào)字，加粗，并居中。

2.正文文字要求如下：

a．在正文中，每一級(jí)標(biāo)題依次為：

“

一、”“

（一）”“1.”“（1）”“第一,”

b．在正文中,標(biāo)題字體為:一級(jí)標(biāo)題用黑體、四號(hào)字；二級(jí)標(biāo)題用宋體、小四號(hào)字加粗；三級(jí)標(biāo)題用宋體、小四號(hào)字。標(biāo)題全部縮進(jìn)兩個(gè)字符。

c．頁面設(shè)置紙型為A4，頁邊距上、下為2.5厘米，左、右為2.8厘米；格式段落行距固定值24磅。

封面格式統(tǒng)一如下：

朝經(jīng)濟(jì)與文化學(xué)院實(shí)踐學(xué)期赴韓教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

專業(yè)：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：

2012年7月

第四篇：小學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)韓師網(wǎng)

教育實(shí)習(xí)總結(jié)

2011年10月10號(hào)，我在北河小學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)。回顧這段時(shí)間，雖然實(shí)習(xí)生活是辛苦的，但很有意義的。短短一個(gè)辦月的實(shí)習(xí)，這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗(yàn)了許多，感受了許多，成長了許多。在指導(dǎo)老師班主任的幫助下，我的實(shí)習(xí)工作完成得比較好。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師人很好，經(jīng)常指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在學(xué)生面前樹立威信。前一兩個(gè)星期，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看指導(dǎo)老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)。我第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺并不緊張，其實(shí)很緊張，課講得也很快，一個(gè)感覺就是差。后來的課就一次比一次進(jìn)步了，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)。

在教學(xué)方面，通過實(shí)習(xí)，我將書本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個(gè)角色。

在班主任工作方面，通過實(shí)習(xí)，我對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的

1了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念，這對(duì)于我以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí)，讓我收獲，讓我成長，更讓我明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我仍需不斷地學(xué)習(xí)、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步！在這兩個(gè)月里，我緊張過、難過過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長了；學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過知識(shí)，在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的很好?，F(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書”，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì)在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。

第五篇：韓愷實(shí)習(xí)報(bào)告

西安郵電學(xué)院 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)類型：專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)單位：西安郵電學(xué)院實(shí)習(xí)時(shí)間：2012-3-12—2012-3-13

所在院（系）：自動(dòng)化學(xué)院 班級(jí)：測(cè)控技術(shù)與儀器1103班

姓名：韓愷

學(xué)號(hào)：06112083

班內(nèi)序號(hào)：1

3實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是為了讓我們對(duì)所學(xué)過的各種電器設(shè)備有一個(gè)感性的直觀的認(rèn)識(shí)，從而把書本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來。是在為學(xué)習(xí)專業(yè)課做準(zhǔn)備，因而可進(jìn)一步了解怎樣學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)好它，又是怎樣加深理解并靈活的掌握，把他應(yīng)用到實(shí)際上去。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

2012年3月

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

西安郵電學(xué)院2#實(shí)驗(yàn)樓

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

參觀網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室，自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室，電氣工程實(shí)驗(yàn)室，測(cè)控實(shí)驗(yàn)室，單片機(jī)技術(shù)，嵌入式系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，計(jì)算機(jī)控制，微機(jī)原理和IT實(shí)訓(xùn)中心。

概述：

在開學(xué)兩周之后，我們進(jìn)行了為期兩天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，作為測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)是我們的必須課程之一，是我們?cè)诖髮W(xué)期間了解我們專業(yè)的一個(gè)重要途徑，事實(shí)上這兩天的學(xué)習(xí)，我確實(shí)收獲了不少的東西。

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，光機(jī)電一體化系統(tǒng)的開發(fā)研制與應(yīng)用越來越受到重視。但是由于傳統(tǒng)觀念的影響，以前對(duì)本專業(yè)存在一個(gè)明顯的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，以為測(cè)控技術(shù)就是三角板、直尺之類的儀器進(jìn)行

吃力勞苦的測(cè)量，其實(shí)這只是很淺顯的認(rèn)識(shí)，也是很淺薄的錯(cuò)誤。我們可以聽聽清華大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)一位同學(xué)的話，他說：“進(jìn)入大學(xué)之前，我認(rèn)為我將來的工作就是拿著大三角板，到處量量，呵呵，誰知開始上專業(yè)課后，才知道原來我們的專業(yè)是多么的尖端，什么激光啦，納米啊，都是我們測(cè)試的手段?，F(xiàn)有的電腦硬件和軟件，可以讓我們輕松的模擬實(shí)地環(huán)境，不僅學(xué)起來輕松省事，更提出了各式各樣的問題，可以發(fā)揮自己的想象，設(shè)計(jì)更復(fù)雜完備的系統(tǒng)?！笨梢?，一個(gè)真正的測(cè)控專業(yè)學(xué)生，需要更多掌握電學(xué)方面的知識(shí)，具有新穎設(shè)計(jì)思路，并且能運(yùn)用多種新技術(shù)、手段進(jìn)行工作。

首先我們參觀了測(cè)控技術(shù)與儀器實(shí)驗(yàn)室，這也是我們第一次進(jìn)本專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，因此大家都帶著濃厚的興趣聽實(shí)驗(yàn)室老師講解著里面那些儀器的用途。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室主要是一個(gè)過程控制實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目主要圍繞電動(dòng)單元組合儀表而設(shè)計(jì)，通過那些實(shí)驗(yàn)可以使學(xué)生掌握控制儀表的基本原理，組成以及具體應(yīng)用，在了解和掌握單臺(tái)儀表的基礎(chǔ)上組建簡(jiǎn)單的控制系統(tǒng)等。

其次還進(jìn)入單片機(jī)和嵌入式實(shí)驗(yàn)室，聽取老師的一番講解之后我認(rèn)識(shí)到單片機(jī)和嵌入式技術(shù)在當(dāng)今這個(gè)電子技術(shù)時(shí)代越來越受歡迎。單片機(jī)由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入輸出設(shè)備構(gòu)成，單片機(jī)是一種集成在電路芯片，是采用超大規(guī)模集成電路技術(shù)把具有數(shù)據(jù)處理能力的中央處理器CPU隨機(jī)存儲(chǔ)器RAM、只讀存儲(chǔ)器ROM、多種I/O口和中斷系統(tǒng)、定時(shí)器/計(jì)時(shí)器等功能，成到一塊硅片上構(gòu)成的一個(gè)小而完善的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。隨著電子市場(chǎng)發(fā)展的日新月異，單片機(jī)水平

越來越高，和互聯(lián)網(wǎng)的連接也是一種必然走向。集成部件越來越多，功耗越來越低，現(xiàn)在人們對(duì)單片機(jī)的需求越來越大，也就意味著對(duì)單片機(jī)技術(shù)要求越來越高，技術(shù)在不斷進(jìn)步，市場(chǎng)同時(shí)求賢若渴，這就要我們必須打好專業(yè)課基礎(chǔ)，提高自身能力以及專研精神，在這條研究道路上堅(jiān)持不懈，相信單片機(jī)的發(fā)展將會(huì)給人們社會(huì)帶來更多的方便。同時(shí)也對(duì)嵌入式有了更深的認(rèn)識(shí)，嵌入式主要承擔(dān)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，為《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》課程開設(shè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。通過對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室的參觀，也加深了我對(duì)以后參加電子設(shè)計(jì)大賽的興趣。

進(jìn)入到智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室之后可以說這是我們這次實(shí)習(xí)最受歡迎的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)室里面陳列著許多學(xué)長們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)器人，也包括各式各樣的賽車。大家都認(rèn)真的觀看了學(xué)長為我們演示的機(jī)器人表演，同學(xué)們還親自操作了一番，大家都感觸頗深。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室目前主要研究領(lǐng)域包括：機(jī)器人的智能檢測(cè)技術(shù)，仿生機(jī)器人，智能化模塊與可重構(gòu)及自重構(gòu)機(jī)器人，自主移動(dòng)機(jī)器人的導(dǎo)航、定位與跟蹤，高精密運(yùn)動(dòng)機(jī)械設(shè)計(jì)及其控制，嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用及開發(fā)，承擔(dān)一些國家機(jī)器人和電子設(shè)計(jì)大賽等。

隨后還進(jìn)入了電氣自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室。首先映入眼簾的就是幾臺(tái)大型的試驗(yàn)器械，老師通過控制水位高低給大家演示了一下那幾臺(tái)儀器的控制原理。老師還介紹了電氣自動(dòng)化專業(yè)主要研究的是自動(dòng)控制原理和方法，自動(dòng)化單元單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。它以自動(dòng)控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)，電力電子技術(shù)，傳感技

術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)與通信工程技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動(dòng)控制及各的行業(yè)，各部門的自動(dòng)化。它具有“控（制）管（理）結(jié)合，強(qiáng)（電）弱（電）并重，軟（件）硬（件）兼施”鮮明的特點(diǎn)。是理，工，文，管多學(xué)科交叉的寬口徑專業(yè)。伴隨著我國電力電子技術(shù)，微電子技術(shù)的飛速發(fā)展，電氣自動(dòng)化的概念已走出了工廠，并在交通，農(nóng)業(yè)，辦公場(chǎng)所等方面得到了廣泛應(yīng)用。由此可見，電氣自動(dòng)化與人們的生活密不可分。

在網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室老師給我們講解了電腦以及數(shù)字電視的接受原理和網(wǎng)線的連接方法，老師還講了交換機(jī)和路由器的連接原理，這樣就能夠使我們以后更熟練的對(duì)自己電腦，家庭電話和數(shù)字電視連接。

最后，我們參觀了西安郵電學(xué)院IT實(shí)訓(xùn)中心。實(shí)訓(xùn)中心老師向我們介紹了實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)過程和就業(yè)方向，還帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了里面的軟件開發(fā)實(shí)驗(yàn)室，3G開發(fā)中心和云電腦等實(shí)驗(yàn)室。老師主要強(qiáng)調(diào)在校大學(xué)生應(yīng)該提高動(dòng)手能力，這樣畢業(yè)之后才能更好的進(jìn)入到企業(yè)單位和工廠的技術(shù)領(lǐng)域。

實(shí)習(xí)中，我還學(xué)到了許多平時(shí)在課堂無法學(xué)到的東西。老師不僅將我們從這些知識(shí)的門外領(lǐng)進(jìn)了門，同時(shí)還安排我們認(rèn)識(shí)了實(shí)際的生產(chǎn)，使我們對(duì)自己的專業(yè)又了更深一步的了解。首先，讓我們最有感觸的是明白了科學(xué)才是最有用的，才是第一生產(chǎn)力。其次是在理論方面有了更深一層的認(rèn)識(shí)，知道我們以前知識(shí)面太窄了；而最為重要的是在感性上有所了解，對(duì)自己的專業(yè)、專業(yè)前景有所了解，更知道如

何去學(xué)專業(yè)以及自己應(yīng)該朝那一方向去發(fā)展。在這段實(shí)習(xí)期間，了解到了測(cè)控專業(yè)的學(xué)習(xí)方向以及未來的發(fā)展趨勢(shì)，為我以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)指明了方向。

在此期間，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改善了學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)與一般的基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)不大一樣，它不再像基礎(chǔ)課意義需要大量的驗(yàn)證，它需要的是廣博的知識(shí)水平，閱讀大量的文獻(xiàn)，更加需要了解專業(yè)的發(fā)展前景，它要求我們要時(shí)刻關(guān)注專業(yè)的發(fā)展，它不僅是一門獨(dú)立的學(xué)科，它與其他學(xué)科密不可分，需要化學(xué)的知識(shí)研究材料的結(jié)構(gòu)以及合成，需要物理的知識(shí)研究材料的性質(zhì)與用途，用數(shù)學(xué)的知識(shí)來驗(yàn)證材料的特性，也需要英語的知識(shí)去了解材料說明書。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，該次實(shí)習(xí)使我真正認(rèn)識(shí)到專業(yè)應(yīng)用到生產(chǎn)的第一線，一方面了解了我國目前傳感器等制造的發(fā)展?fàn)顩r，另一方面了解到測(cè)控的發(fā)展趨勢(shì)。

這次實(shí)習(xí)所學(xué)到的和感受到的，將是我們終身受用的一筆財(cái)富。只要我們用心的發(fā)掘、勇敢的嘗試、認(rèn)真的去請(qǐng)教，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

沒有付出就沒有收獲，天下沒有免費(fèi)的午餐，學(xué)習(xí)專業(yè)就要認(rèn)真，多思考，勤奮努力，才能將書上的知識(shí)變成自己的！