第一篇：河南廣播電視大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)

河南廣播電視大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)施意見

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是通過組織學(xué)生到生產(chǎn)性實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)，從事一定的實(shí)際工作，進(jìn)行有目的的調(diào)查研究，以獲得有關(guān)的實(shí)際知識(shí)和技能，鞏固和加深理論知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立工作能力，了解企事業(yè)管理知識(shí)的重要教學(xué)形式。

認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)關(guān)鍵的一環(huán)。對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)特點(diǎn)，我們制定出河南廣播電視大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)施意見，以便于具體組織實(shí)施。同時(shí)，該實(shí)施意見是組織與檢查實(shí)習(xí)的主要文件和依據(jù)，望各地市分校、工作站參考下列規(guī)定，結(jié)合各地具體情況，認(rèn)真組織實(shí)施。

一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過這些實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，主要是為了鞏固學(xué)生所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，了解操作技術(shù)（工作）過程，使學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)所學(xué)專業(yè)的工作要求和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作的技能和技巧，從而為學(xué)生畢業(yè)后能夠很快適應(yīng)本專業(yè)工作奠定初步基礎(chǔ)。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求

常見的生產(chǎn)實(shí)習(xí)形式有如下幾種：

1、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)通過對(duì)生產(chǎn)過程的參觀，初步了解生產(chǎn)（或施工）過程及產(chǎn)品的制造過程，了解生產(chǎn)中各工種的作用與銜接關(guān)系，進(jìn)而提高學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。其時(shí)間一般安排在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前進(jìn)行。

2.生產(chǎn)實(shí)習(xí)通過直接參加生產(chǎn)勞動(dòng)熟悉生產(chǎn)過程，了解各主要生產(chǎn)方法，完成至少一個(gè)零件或部件的制作，達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際操作技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，樹立正確的勞動(dòng)觀念和理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)的目的。其時(shí)間一般安排在學(xué)習(xí)專業(yè)課過程中進(jìn)行。

結(jié)合計(jì)算機(jī)本專業(yè)特點(diǎn)，建議保證以下內(nèi)容的實(shí)施：

1、參觀計(jì)算機(jī)中心全面了解計(jì)算機(jī)的有關(guān)配置（比如：顯示器、打印機(jī)、鼠標(biāo)、繪圖儀、掃描器等等）及各種配置的型號(hào)、功能和用途。了解計(jì)算機(jī)中心的建設(shè)和管理方法。

2、結(jié)合一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程了解工程從設(shè)計(jì)到施工的整個(gè)過程。

3、結(jié)合一個(gè)局域網(wǎng)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的配置及管理情況。

4、深入單位調(diào)查了解計(jì)算機(jī)用于管理的范圍和應(yīng)用情況。

5、到工廠參觀了解用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自動(dòng)控制的過程和方法。

以上的部分內(nèi)容主要是要讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍、發(fā)展過程、前景有一個(gè)全面的直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識(shí)。

根據(jù)各實(shí)習(xí)單位現(xiàn)狀，課題選擇也可因地制宜，自行命題，需報(bào)市電大備案。實(shí)習(xí)開始先按照實(shí)習(xí)安排編寫實(shí)習(xí)大綱。實(shí)習(xí)過程中學(xué)生要寫實(shí)習(xí)日記，結(jié)束后要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括：

1、實(shí)習(xí)內(nèi)容；

2、實(shí)習(xí)效果；

3、實(shí)習(xí)體會(huì)。實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生獨(dú)立完成，且要求書面整潔，字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于2500字。實(shí)習(xí)報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)閱打分并報(bào)分校驗(yàn)收，成績(jī)合格者方可記入學(xué)分。學(xué)生不參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)不及格者，必須補(bǔ)作；實(shí)習(xí)不完成或成績(jī)不合格者，不能畢業(yè)。

三、實(shí)習(xí)方式

計(jì)算機(jī)專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要以參觀實(shí)習(xí)和實(shí)際操作相結(jié)合。如有條件，可以讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間分配及地點(diǎn)的選擇

生產(chǎn)實(shí)習(xí)必須按教學(xué)計(jì)劃的要求，完成規(guī)定的周數(shù)。第一次生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)以參加本專業(yè)的生產(chǎn)勞動(dòng)為主，是認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，一般安排在第二學(xué)期末的假期；第二次生產(chǎn)實(shí)習(xí)應(yīng)熟悉本專業(yè)生產(chǎn)過程，學(xué)習(xí)生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)為主，是專業(yè)性實(shí)習(xí)，一般安排在第四學(xué)期末假期。生產(chǎn)實(shí)習(xí)應(yīng)組織學(xué)生以班或小組為單位(每組不少于5人)集體參加，教學(xué)班應(yīng)安排專人帶隊(duì)，聘請(qǐng)專職指導(dǎo)教師指導(dǎo)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)由各教學(xué)班自行選點(diǎn)，但為了保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，應(yīng)盡量選擇條件比較好的學(xué)校、科研單位和工廠作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

要事先做好準(zhǔn)備工作了解實(shí)習(xí)場(chǎng)所情況，努力創(chuàng)造條件結(jié)合解決生產(chǎn)實(shí)際的課題進(jìn)行實(shí)習(xí)。制定具體實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃應(yīng)參考實(shí)習(xí)單位意見共同制定，根據(jù)實(shí)習(xí)單位現(xiàn)狀，可聘請(qǐng)實(shí)習(xí)單位本專業(yè)工作人員（2—5名）作兼職教師，以便協(xié)調(diào)指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的具體組織。

五、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的具體組織

1、省電大

省電大計(jì)算機(jī)專業(yè)負(fù)責(zé)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，負(fù)責(zé)制定、落實(shí)有關(guān)要求；根據(jù)各地市電大具體情況，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)提供必要的指導(dǎo)和咨詢；省電大負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成情況和成績(jī)?cè)u(píng)定工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查和驗(yàn)收，以及對(duì)市電大生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排的檢查與指導(dǎo)。對(duì)其所存在的問題要及時(shí)向市電大提出切實(shí)可行的處

理意見，并將檢查情況及時(shí)通報(bào)省校教務(wù)處、教學(xué)處。

2、各地市電大和教學(xué)點(diǎn)

教學(xué)點(diǎn)要參考上級(jí)電大的要求及指導(dǎo)教師的實(shí)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合接納實(shí)習(xí)的單位的情況制訂生產(chǎn)實(shí)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)安排及組織工作（包括落實(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)、指導(dǎo)教師的聘任、具體實(shí)踐安排等）。有關(guān)安排要在實(shí)習(xí)前報(bào)市電大備案，必要時(shí)請(qǐng)上級(jí)電大幫助解決。

教學(xué)點(diǎn)必須要制定好實(shí)習(xí)期間的考勤制度（如學(xué)生作息、請(qǐng)假、紀(jì)律、安全等等），在實(shí)習(xí)前召開動(dòng)員會(huì)應(yīng)向師生宣布，并嚴(yán)格執(zhí)行，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的政治思想教育工作，包括精神文明教育、勞動(dòng)教育、紀(jì)律教育、勤儉節(jié)約、保密保安以及安全生產(chǎn)等教育組織，確保生產(chǎn)實(shí)習(xí)的紀(jì)律與安全。

在生產(chǎn)實(shí)習(xí)前應(yīng)，宣布實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)任務(wù)、具體要求、實(shí)習(xí)時(shí)間、組織機(jī)構(gòu)等。從而達(dá)到學(xué)生、指導(dǎo)教師、接納實(shí)習(xí)單位都能心中有數(shù)。

市電大應(yīng)嚴(yán)格按照課程生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱規(guī)定，對(duì)所屬教學(xué)點(diǎn)的各類實(shí)習(xí)給予認(rèn)真的指導(dǎo)和落實(shí)，必要時(shí)給予幫助或協(xié)助，對(duì)教學(xué)班組織評(píng)定的成績(jī)給予審核，并在簽署意見（蓋章）后，于該類實(shí)習(xí)進(jìn)行的當(dāng)學(xué)期期末前按要求造冊(cè)后直接上報(bào)省校教學(xué)處審核。

為規(guī)范生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程，教學(xué)點(diǎn)應(yīng)為每位學(xué)生配發(fā)生產(chǎn)實(shí)習(xí)手冊(cè)，并在生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束后將填寫完整的實(shí)習(xí)手冊(cè)和學(xué)生成績(jī)單一同上報(bào)市電大和省電大審核。

3、指導(dǎo)教師

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)由具有較高的思想政治水平、較豐富的實(shí)踐（教學(xué)）經(jīng)驗(yàn)的計(jì)算機(jī)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任，根據(jù)實(shí)習(xí)大綱及有關(guān)要求，取得實(shí)習(xí)所在單位領(lǐng)導(dǎo)的支持和技術(shù)人員的指導(dǎo)，會(huì)同接受實(shí)習(xí)單位指派的技術(shù)指導(dǎo)人員，具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成整個(gè)實(shí)習(xí)過程。

⑴指導(dǎo)教師必須熟悉生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容以及教學(xué)點(diǎn)制訂的生產(chǎn)實(shí)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)方面所需要的資料。做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。

⑵按學(xué)生的情況進(jìn)行必要的調(diào)配并編組，按實(shí)習(xí)教學(xué)要求和進(jìn)度計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，解答學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中遇到的疑難問題。實(shí)習(xí)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)與檢查，防止走過場(chǎng)。指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生如何記錄調(diào)查的資料和如何記實(shí)習(xí)筆記。實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生寫生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告。

⑶實(shí)習(xí)結(jié)束后，審閱學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告，考核學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。按生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱的要求根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和完成實(shí)習(xí)任務(wù)的情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核，寫出評(píng)語，打分。

⑷關(guān)心學(xué)生的實(shí)習(xí)、思想、生活以及身體健康等方面的情況；教育學(xué)生遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保密、保安以及安全生產(chǎn)等制度；根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，對(duì)實(shí)習(xí)中的違紀(jì)、違規(guī)學(xué)生作出處理，遇到重大問題及時(shí)匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。

⑸指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)集中精力搞好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作，任何人未經(jīng)批準(zhǔn)，不得自行更改實(shí)習(xí)計(jì)劃。

4、學(xué)生

⑴學(xué)生應(yīng)按實(shí)習(xí)計(jì)劃填寫實(shí)習(xí)大綱，并按照實(shí)習(xí)大綱要求認(rèn)真完成實(shí)習(xí)中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，記好實(shí)習(xí)筆記，實(shí)習(xí)中應(yīng)多觀察、勤思考、善于發(fā)現(xiàn)問題和分析問題。

⑵實(shí)習(xí)中要尊重指導(dǎo)教師和工作人員，服從安排，虛心請(qǐng)教。

⑶要愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。⑷實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)在整理實(shí)習(xí)筆記的基礎(chǔ)上認(rèn)真編寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

六、實(shí)習(xí)的考核辦法

⑴實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分制評(píng)定。

⑵實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，由教學(xué)班組織評(píng)定成績(jī)，其成績(jī)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格（及格及其以上者給予學(xué)分）。其成績(jī)?cè)u(píng)定程序?yàn)椋河蓪W(xué)生個(gè)人填寫實(shí)習(xí)報(bào)告表，實(shí)習(xí)表現(xiàn)由小組和班級(jí)鑒定。學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)由兩位教師共同評(píng)定，其中一位必須是實(shí)習(xí)所在單位的負(fù)責(zé)人，另一位一般是實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師。實(shí)習(xí)成績(jī)要結(jié)合實(shí)習(xí)表現(xiàn)、任務(wù)完成情況和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與文字表達(dá)情況給予綜合評(píng)定。評(píng)定的成績(jī)經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后由教學(xué)班（點(diǎn)）蓋章或班主任簽字后上報(bào)給市電大審核。

⑶實(shí)習(xí)報(bào)告初評(píng)不合格者，允許學(xué)生補(bǔ)寫一次。

河南廣播電視大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心

2004-5-10

第二篇：河南廣播電視大學(xué)

河南廣播電視大學(xué)

省校教?2006?29號(hào)

關(guān)于2006—2007學(xué)第一學(xué)期

開放教育專科期末考試安排的通知

各市電大，省直、鄭鐵、中原油田、工商、項(xiàng)城、永城、潢川電大，各直屬學(xué)習(xí)中心：

2006—2007學(xué)第一學(xué)期開放教育?？破谀┛荚嚩ㄓ?007年元月12日至15日進(jìn)行?，F(xiàn)將本次期末考試安排印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、有關(guān)考試的幾點(diǎn)說明

1、英語語音課程考試形式包括筆試和口試，考試成績(jī)各占綜合成績(jī)的35%。筆試包括聽力測(cè)試，在規(guī)定的時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行?？谠囋诠P試完成后進(jìn)行，由各市級(jí)電大組織考試，在2007年1月15日前完成?？谠囋囶}題簽由中央電大提供，每套題簽內(nèi)裝：（1）相同的題簽3組，每組6份考題。一組供學(xué)生答題用，另兩組供教師評(píng)分用；（2）評(píng)分要求2份；（3）成績(jī)登記表4份。

英語口語(1)（2146）、英語口語(2)（2147）、英語口語(3)（2148）課程考試由中央電大統(tǒng)一命題，由市級(jí)電大組織考試，在1月15日前完成，英語口語（4）（8848）由各市級(jí)電大自行命題考試。

英語口語(1)、英語口語(2)課程考試口試題簽內(nèi)裝：（1）學(xué)生用考題一組，每組3份題簽；（2）教師用相同的考題2組，每組3份題簽；（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2份；（4）成績(jī)登記表4份。

英語口語(3)課程考試口試題簽內(nèi)裝：（1）學(xué)生用考題一組，每組3套題簽；（2）教師用相同的考題兩組，每組3份題簽；（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2份；（4）成績(jī)登記表4份。

商務(wù)英語寫作、英語寫作基礎(chǔ)課程考試允許考生帶一本正規(guī)英語詞典。

2、高等數(shù)學(xué)(1)（2002號(hào)）、高等數(shù)學(xué)(2)（2020號(hào)）課程試卷適用于水利水電專業(yè)；高等數(shù)學(xué)(1)（2022號(hào)）、高等數(shù)學(xué)(2)（2133號(hào)）課程試卷適用于非水利水電專業(yè)。藥理學(xué)（2118號(hào)）課程試卷適用于護(hù)理專業(yè)；藥理學(xué)（2233號(hào)）課程試卷適用于藥學(xué)專業(yè)。

鄧小平理論概論，使用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論（2001號(hào)）試卷；統(tǒng)計(jì)學(xué)原理(B)，使用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理(A)(2019 號(hào))試卷；經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)1 2；使用經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(2006號(hào))試卷。

3、社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查方法與實(shí)務(wù)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)原理、企業(yè)統(tǒng)計(jì)、貨幣銀行學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、企業(yè)金融行為、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理（B）、財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、上市公司財(cái)務(wù)分析、金融企業(yè)會(huì)計(jì)、建筑材料

（A）、計(jì)算機(jī)電路基礎(chǔ)（1）、計(jì)算機(jī)電路基礎(chǔ)（2）、工程力學(xué)（2）、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、電工學(xué)、水利工程測(cè)量、模擬電子電路、現(xiàn)代電子

電路與技術(shù)、水輪機(jī)水泵及輔助設(shè)備、建筑結(jié)構(gòu)、數(shù)字電子電路、工程力學(xué)（1）、電路分析、建筑工程項(xiàng)目管理、建筑施工技術(shù)、電工電子技術(shù)、建筑測(cè)量、水力學(xué)（B）、遺傳育種學(xué)、藥劑學(xué)（2）、醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)、藥用分析化學(xué)、農(nóng)科基礎(chǔ)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)（藥）、“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”初級(jí)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)調(diào)查與商情預(yù)測(cè)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、生產(chǎn)管理、農(nóng)科化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)課程考試考生可以帶計(jì)算器。

建筑構(gòu)造、建筑制圖基礎(chǔ)、水利工程制圖（1）、水利工程制圖（2）、機(jī)械制圖、“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、初級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程考試考生可以帶繪圖工具。

水利工程施工、水資源管理、證券投資分析、水工建筑物、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、建筑力學(xué)課程的考試學(xué)生可以帶計(jì)算器和繪圖工具。

工程力學(xué)（1）、工程力學(xué)（2）、水力學(xué)（B）、水利工程測(cè)量課程的考試學(xué)生可以帶計(jì)算器和繪圖工具。

4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電算化會(huì)計(jì)、辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程，以及“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”信息技術(shù)等課程采用無紙化考試。以上無紙化考試課程全部為閉卷考試。

5、園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（試卷號(hào)2751），考試形式為呈交作品。小城鎮(zhèn)建設(shè)（2735號(hào)），考試形式為呈交一篇課程論文，篇幅不少于3000字；農(nóng)業(yè)推廣（2740號(hào)）、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)（2761號(hào)），考試形式為提交論文。農(nóng)村衛(wèi)生與健康（2742號(hào)）考試形式為提交一篇調(diào)查報(bào)告。各電大于2007年1月15日前將考試成績(jī)上交到考試中心。

6、英語學(xué)習(xí)指南課程（2153號(hào)）、建筑制圖基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)（2352號(hào)）、建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)（2346號(hào)）、水工建筑物實(shí)訓(xùn)（2397號(hào)）、水資源調(diào)查實(shí)訓(xùn)（2401號(hào)）、水利工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)（2399號(hào)）、水利工程制圖實(shí)訓(xùn)（2400號(hào)）、水資源調(diào)查實(shí)訓(xùn)（2401號(hào)）、數(shù)控專業(yè)學(xué)習(xí)指南（2434號(hào)）、建筑制圖基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)（8674）各市級(jí)電大自行命題考試。

二、報(bào)考時(shí)各級(jí)電大要嚴(yán)格執(zhí)行中央電大（電?？糩2005]12）號(hào)文件規(guī)定。課程形成性考核成績(jī)?cè)诰C合成績(jī)中所占比例大于30%(不含30%)時(shí)，形成性考核和終結(jié)性考試成績(jī)均達(dá)到60分以上（及格），方可獲得本課程相應(yīng)學(xué)分。

三、自設(shè)、自報(bào)課程成績(jī)的上報(bào)

自設(shè)、自報(bào)課程的成績(jī)，各電大于元月18日前通過課程考核管理系統(tǒng)上報(bào)考試中心。

四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

考生每人每考次上交省?？荚囐M(fèi)15元。

五、報(bào)考時(shí)間

各市級(jí)電大務(wù)必于2006年11月10日前將報(bào)考數(shù)據(jù)報(bào)省校教務(wù)處考試中心,凡未進(jìn)行課程注冊(cè)和報(bào)考的學(xué)生，不能參加考試。

六、取卷時(shí)間 ：元月10日，送卷時(shí)間：元月16—17日。

七、各地電大要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考試紀(jì)律，做好考試各環(huán)節(jié)的組織管理工作，切實(shí)抓好考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)違紀(jì)舞弊事件，要堅(jiān)決查處，決不姑息。

附：1．2006—2007學(xué)第一學(xué)期開放教育?？破谀┛荚嚳颇勘?/p>

2．2006—2007學(xué)第一學(xué)期開放教育?？破谀┛荚嚂r(shí)間表

3．2006—2007學(xué)第一學(xué)期一村一名大學(xué)生期末考試時(shí)間表

二○○六年九月七日

主題詞：開放教育專科考試通知

河南廣播電視大學(xué)辦公室2006年 9月7日印發(fā)

第三篇：201109廣播電視大學(xué)計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)

廣播電視大學(xué)計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、社會(huì)實(shí)踐任務(wù)書

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)目的和任務(wù)

1．目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成教學(xué)計(jì)劃達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)；是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的開發(fā)和設(shè)計(jì)能力，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去分析、解決實(shí)際問題的能力，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等均具有重要意義。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，旨在使學(xué)生對(duì)所學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結(jié)，通過對(duì)具體題目的分析，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識(shí)，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力及計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平，促進(jìn)學(xué)生建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。

2．任務(wù)

（1）鞏固和提高學(xué)生學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)；

（2）提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考和綜合分析、解決實(shí)際問題的能力；

（3）培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的思維方法和利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的基本技能；

（4）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息管理工作的認(rèn)識(shí)，掌握信息處理方法，進(jìn)行編制技術(shù)文件等基本技能的訓(xùn)練，使之具有一定程度的實(shí)際工作能力。

（5）使學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識(shí)的能力。

（6）促使學(xué)生學(xué)習(xí)和獲取新知識(shí)，掌握自我學(xué)習(xí)的能力。

（7）通過參與實(shí)際工作，使學(xué)生了解社會(huì)和工作，具備一定的實(shí)際工作能力。

（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求

1、選題原則

畢業(yè)設(shè)計(jì)可結(jié)合科研任務(wù)、技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目、信息工程建設(shè)的需要及學(xué)生單位實(shí)際應(yīng)用的需要進(jìn)行選題。

選題的基本原則是：

（1）必須符合計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)綜合訓(xùn)練的要求。

（2）在滿足綜合訓(xùn)練要求的前提下，盡可能選擇與本地區(qū)、本單位實(shí)際需要相結(jié)合的課題。

（3）選題要有利于深化所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和拓展所學(xué)的知識(shí)面。

（4）課題任務(wù)要有一定的設(shè)計(jì)工作量。

2、基本要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求應(yīng)體現(xiàn)在畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，可根據(jù)課題的特點(diǎn)而有所側(cè)重，但多數(shù)開發(fā)應(yīng)用類型的課題應(yīng)使學(xué)生達(dá)到以下基本要求：（1）根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的設(shè)計(jì)計(jì)劃；（2）進(jìn)行必要的課題任務(wù)調(diào)研、資料收集和文獻(xiàn)閱讀；（3）每學(xué)生均應(yīng)參與工程實(shí)現(xiàn)過程。（4）要提交工程文檔。

3、具體要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，畢業(yè)設(shè)計(jì)論文反映了畢業(yè)生的專業(yè)水平和能力，因此要求學(xué)生以積極認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫。（1）每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫；

（2）論文要書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、測(cè)試數(shù)據(jù)完整、結(jié)論明確；

（3）論文一般應(yīng)包含有目錄、摘要（150 ～200字）、關(guān)鍵字、綜述、需求分析、可行性分析、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、概念設(shè)計(jì)、模塊具體實(shí)現(xiàn)、及參考文獻(xiàn)等，同時(shí)應(yīng)附相關(guān)程序清單及圖紙等；（見教材《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計(jì)范本》）

（4）論文全文應(yīng)在6000字以上（不包括程序清單和圖紙），論文中引用的部分必須注明出處；

（5）5．論文要求用A4規(guī)格紙張、小四號(hào)、宋體字、單面打印，統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，裝訂成冊(cè)。

（6）不能是網(wǎng)文。

4、時(shí)間要求：

2011年12日10日前上交論文。所交論文材料含論文初稿一份，正稿二份，論文電子文檔1份。5 論文格式要求：

論文要求采用WORD文字編輯排版，具體格式見附錄。

（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)工作具體時(shí)間安排 具體時(shí)間安排（供參考）：

第1--2周：準(zhǔn)備階段（9月25日---10月8日）將所選課題報(bào)指導(dǎo)老師

確定課題、調(diào)查分析、收集原始資料，查找有關(guān)文獻(xiàn)。并將所選課題報(bào)指導(dǎo)老師。第3--6周：設(shè)計(jì)階段（10月9日----11月5日）

設(shè)計(jì)系統(tǒng)，撰寫論文初稿。并將初稿通過電子郵件發(fā)送給指導(dǎo)老師。第7--9周：論文修改階段（11月6日---11月26日）

根據(jù)指導(dǎo)老師修改建議進(jìn)行論文修改，并再次通過電子郵件發(fā)送給指導(dǎo)老師。第10--11周：結(jié)束收尾階段（11月27日---12月10日）

根據(jù)指導(dǎo)老師建議對(duì)論文進(jìn)行修改，并按論文格式要求形成正稿，一式兩份，并附電子稿一并上交指導(dǎo)老師，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

二、附錄參考選題(計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)方向)

1、財(cái)務(wù)處理系統(tǒng)

2、報(bào)表處理系統(tǒng)

3、工資處理系統(tǒng)

4、工業(yè)進(jìn)、銷、存管理系統(tǒng)

5、圖書管理系統(tǒng)

6、合同管理系統(tǒng)

7、庫存管理系統(tǒng)

8、定單管理系統(tǒng)

9、銷售管理系統(tǒng)

10、文檔管理信息系統(tǒng)

11、學(xué)校綜合管理系統(tǒng)

12、企業(yè)管理信息系統(tǒng)

13、機(jī)關(guān)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)

14、物資的購、銷、存管理

15、電子商務(wù)管理系統(tǒng)

16、庫存與成本核算管理

17、人事綜合管理系統(tǒng)

18、交通管理系統(tǒng)

19、超市管理系統(tǒng) 20、高校學(xué)生管理系統(tǒng)

21、基于C/S或B/S的事務(wù)查詢系統(tǒng)

22、基于網(wǎng)絡(luò)的客運(yùn)售票系統(tǒng)

23、高?？蒲信c技術(shù)開發(fā)管理

24、高校教學(xué)與課表制作管理

25、城市居民戶籍管理

26、商品銷售與市場(chǎng)預(yù)測(cè)管理

27、電信業(yè)務(wù)管理

28、工商稅務(wù)管理

29、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理 30、銀行儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)管理

31、城市供電管理

32、餐飲業(yè)管理

33、房地產(chǎn)管理

37、輔助決策系統(tǒng)

38、生產(chǎn)過程管理系統(tǒng)

39、貸款業(yè)務(wù)管理 40、財(cái)務(wù)管理

41、人力資源管理系統(tǒng)

42、生產(chǎn)管理系統(tǒng)

43、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)

44、酒店管理系統(tǒng)

45、圖書館管理系統(tǒng)

46、醫(yī)藥管理系統(tǒng)

47、教務(wù)管理系統(tǒng)

48、學(xué)校綜合管理系統(tǒng)

49、企業(yè)管理信息系統(tǒng) 50、機(jī)關(guān)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)

51、物資的購、銷、存管理

52、電子商務(wù)管理系統(tǒng)

53、庫存與成本核算管理

55、交通管理系統(tǒng)

57、高校學(xué)生管理系統(tǒng)

58、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件

59、基于C/S或B/S的事務(wù)查詢系統(tǒng) 60、中小型企業(yè)物資管理系統(tǒng)61、中小型企業(yè)的倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)62、中小型企業(yè)的客戶關(guān)系管理系統(tǒng)63、酒店管理與決策支持系統(tǒng)64、鐵路售票管理系統(tǒng)

65、計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用66、網(wǎng)上通用教學(xué)自測(cè)系統(tǒng)

67、基于校園網(wǎng)的電子商務(wù)網(wǎng)站交易系統(tǒng)68、網(wǎng)吧管理系統(tǒng)

69、小型企業(yè)主生產(chǎn)計(jì)劃子系統(tǒng)

70、大型貴重設(shè)備資源共享數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)71、計(jì)算機(jī)公司銷售管理系統(tǒng)72、網(wǎng)上考務(wù)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)73、學(xué)生信息管理系統(tǒng)

74、計(jì)算機(jī)系教師信息管理系統(tǒng)75、公司商品訂貨系統(tǒng)76、設(shè)備質(zhì)檢信息管理系統(tǒng)77、企業(yè)考勤管理系統(tǒng)

78、醫(yī)院門診-住院收費(fèi)系統(tǒng)79、酒店信息管理系統(tǒng)80、網(wǎng)上購房系統(tǒng)81、在線考試系統(tǒng)82、財(cái)務(wù)管理軟件

83、醫(yī)院管理系統(tǒng)--財(cái)務(wù)、人事管理84、餐飲管理系統(tǒng)85、超市管理系統(tǒng)

86、網(wǎng)上商品房銷售系統(tǒng)87、網(wǎng)上就業(yè)需求管理系統(tǒng)88、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 89、企業(yè)生產(chǎn)、銷售管理 90、檔案管理系統(tǒng)

91、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)

第四篇：河南廣播電視大學(xué)開放教育

附件：

河南廣播電視大學(xué)開放教育

小學(xué)教育專業(yè)（本科）畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施方案(試行)

小學(xué)教育專業(yè)（本科）畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決小學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問題，進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。為實(shí)現(xiàn)我省電大本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，保證本專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，依據(jù)《中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)（本科）畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱》、《小學(xué)教育專業(yè)（本科）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)答辯工作綱要》制定本實(shí)施方案。

一、畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容和目的

中央廣播電視大學(xué)開放教育小學(xué)教育專業(yè)（本科）畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)包括教育實(shí)踐和畢業(yè)論文兩部分，共計(jì)8學(xué)分，其中教育實(shí)踐為4學(xué)分，畢業(yè)論文為4學(xué)分。

根據(jù)本專業(yè)的總體培養(yǎng)目標(biāo)，畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)達(dá)到以下目的： 第一，注重學(xué)生運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)理論，在小學(xué)教育教學(xué)中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

第二，培養(yǎng)學(xué)生獲取、利用和分析教育教學(xué)信息的能力。

第三，使學(xué)生獲得科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)。

第四，使學(xué)生通過畢業(yè)論文的撰寫，熟悉專業(yè)論文的寫作要求和文體規(guī)范。

二、教育實(shí)踐 教育實(shí)踐是根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)學(xué)科理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教育教學(xué)的深入了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察教育教學(xué)的各個(gè)層面、解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，并為學(xué)生畢業(yè)后更好地投入實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。

（一）形式和內(nèi)容 1.形式

（１）教育教學(xué)調(diào)查（２）學(xué)校實(shí)踐（３）教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí) 2.內(nèi)容

（1）小學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域的問題調(diào)查（２）小學(xué)教學(xué)實(shí)踐操作及要求

（３）現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與課堂教學(xué)的整合（４）小學(xué)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

（５）小學(xué)各科教學(xué)實(shí)踐

（６）班主任工作實(shí)踐：

? 學(xué)生個(gè)案調(diào)查及研究 ? 學(xué)生成長跟蹤調(diào)查（6）其他實(shí)踐

? 小學(xué)德育工作實(shí)踐 ? 課外活動(dòng)組織實(shí)踐 ? 教學(xué)行政管理工作實(shí)踐 ? 小學(xué)教育教學(xué)診斷實(shí)踐(二)安排和要求

凡修完全部專業(yè)主干課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程學(xué)分80%以上的學(xué)生，均可參加教育實(shí)踐。教育實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)間為4周，4學(xué)分。1.具體安排

（１）學(xué)習(xí)教學(xué)大綱以及課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案,明確課程性質(zhì)及教學(xué)目標(biāo)；

（２）在課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案的引導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)文字教材和錄像教材，集中輔導(dǎo)并復(fù)習(xí)科學(xué)研究方法，了解小學(xué)教學(xué)改革情況；

（３）通過學(xué)習(xí)掌握教育實(shí)踐的要求和教育實(shí)踐報(bào)告（教育行動(dòng)研究報(bào)告）的撰寫，確定實(shí)踐目標(biāo)、內(nèi)容和選題，制定實(shí)踐方案；

（４）深入教學(xué)一線，開展教育實(shí)踐，完成教育實(shí)踐報(bào)告。2.相關(guān)要求

（1）教育實(shí)踐必須在教師的指導(dǎo)下完成。各試點(diǎn)電大要充分利用當(dāng)?shù)貤l件，選聘得力的指導(dǎo)教師，引導(dǎo)學(xué)生在相應(yīng)的學(xué)校、教育管理部門，選擇具體的具有現(xiàn)實(shí)意義的研究課題，精心設(shè)計(jì)安排實(shí)施方案，提高每一個(gè)學(xué)生開展教育實(shí)踐研究過程的質(zhì)量，為進(jìn)入畢業(yè)論文撰寫作好準(zhǔn)備；

（2）教育實(shí)踐環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)理論與方法在實(shí)踐中的運(yùn)用，要求學(xué)生理解和掌握小學(xué)教育教學(xué)的基本理論與基本方法，能將小學(xué)教育教學(xué)的基本理論和基本方法運(yùn)用到小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中去，研究和解決小學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問題；不能將教育實(shí)踐報(bào)告寫成一般的工作總結(jié)。（3）參加教育實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)生，應(yīng)獨(dú)立完成教育實(shí)踐報(bào)告的撰寫。其內(nèi)容包括：教育實(shí)踐的題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查過程、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題、調(diào)查收集到的主要材料及其分析、研究結(jié)論及自己的收獲與學(xué)習(xí)體會(huì)等。

（4）教育實(shí)踐報(bào)告由學(xué)生獨(dú)立完成，不少于3000字。其撰寫體例參見《小學(xué)教育專業(yè)（本科）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)手冊(cè)》的有關(guān)內(nèi)容。

（5）教育實(shí)踐方案應(yīng)隨實(shí)踐報(bào)告一并提交。如果是教學(xué)實(shí)習(xí)，還應(yīng)提交實(shí)習(xí)教案。

（三）指導(dǎo)教師 1.擔(dān)任資格

指導(dǎo)教師應(yīng)由具有相應(yīng)專業(yè)本科及本科以上學(xué)歷，且具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)教師承擔(dān)。鑒于本專業(yè)的實(shí)際，在部分農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)可以由少量初級(jí)職稱教師擔(dān)任，但必須達(dá)到本科和本科以上學(xué)歷或者從事兩年以上高等教育教學(xué)。

2.職責(zé)

（１）根據(jù)本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的具體要求和安排，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃；

（２）指導(dǎo)學(xué)生確定選題并制定實(shí)踐方案，指導(dǎo)學(xué)生解決教育實(shí)踐中遇到的各種問題；

（３）指導(dǎo)學(xué)生完成教育實(shí)踐報(bào)告的各個(gè)環(huán)節(jié)（指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀；指導(dǎo)學(xué)生制訂實(shí)踐報(bào)告寫作計(jì)劃，檢查實(shí)踐報(bào)告的寫作提綱，審閱初稿及修改稿，提出具體修 改意見。）

（4）根據(jù)學(xué)生在教育實(shí)踐過程中的表現(xiàn)和教育實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量寫出具體準(zhǔn)確的評(píng)語，給出教育實(shí)踐的成績(jī)。

（四）成績(jī)?cè)u(píng)定與驗(yàn)收

評(píng)定是對(duì)學(xué)生教育實(shí)踐狀況的全面考察，也是對(duì)學(xué)生專業(yè)能力的一種考核方式。

1．教育實(shí)踐成績(jī)由指導(dǎo)教師給出，由教學(xué)點(diǎn)初審，電大分校復(fù)審，省級(jí)電大驗(yàn)收，中央電大抽查、終審。

2．成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：學(xué)生參加教育實(shí)踐活動(dòng)的情況、效果,撰寫文字材料綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的水平，在教育實(shí)踐過程中的表現(xiàn)以及實(shí)踐單位的反饋意見。

3．教育實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制。

4．凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全、沒有參加教育實(shí)踐活動(dòng)、未能達(dá)到必需的教育實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)、未提交反映教育實(shí)踐活動(dòng)成果的書面材料或材料不合格者、抄襲造假者等，按不及格處理。

5．凡社會(huì)實(shí)踐成績(jī)未達(dá)到60分或要求重做者，可根據(jù)所在電大分校和教學(xué)點(diǎn)教育實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃，在學(xué)籍有效期間內(nèi)進(jìn)行。

6．教育實(shí)踐不得免修。

三、畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求，對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和理論進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)得到提升，創(chuàng)造性得以發(fā)揮。凡申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)生必須參加由中央電大統(tǒng)一規(guī)定的學(xué)位論文指南課程學(xué)習(xí)（7學(xué)分）。

畢業(yè)論文寫作時(shí)間為8周，4學(xué)分。

（一）課題選擇的原則、范圍與類型

選題是進(jìn)行畢業(yè)論文撰寫的首要工作，與畢業(yè)論文的質(zhì)量關(guān)系密切。恰當(dāng)?shù)倪x題可以激發(fā)學(xué)生的科研興趣和主觀能動(dòng)性，使學(xué)生得到本專業(yè)實(shí)踐能力和科學(xué)研究能力的集中、全面的訓(xùn)練。

1.選題的原則

課題的選擇應(yīng)符合以下原則：

（１）選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)總目標(biāo)和畢業(yè)論文教學(xué)目的要求。（２）選題應(yīng)注重科學(xué)性和前沿性。

（３）要結(jié)合自己的工作實(shí)際，選擇小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中迫切需要解決的問題作為課題進(jìn)行研究。

（４）要選擇具有一定探索性和創(chuàng)新性的課題，以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

（５）應(yīng)考慮選題在時(shí)間、方法、費(fèi)用和實(shí)際條件等方面的可行性，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能夠按要求完成畢業(yè)論文。

（６）一人一題，不允許數(shù)人共同完成一個(gè)題目。2.選題的范圍

（1）圍繞本專業(yè)和自己教育教學(xué)的實(shí)踐所進(jìn)行的思考和創(chuàng)新。例如：

①小學(xué)教師必備的學(xué)科基礎(chǔ)——談心理學(xué)教學(xué) ②現(xiàn)代化教學(xué)的技術(shù)支撐——談信息技術(shù)與教育技術(shù)整合 ③探索人類的起源，認(rèn)識(shí)社會(huì)的發(fā)展——小學(xué)生成長過程探微 ④如何使小學(xué)教師初步樹立科學(xué)發(fā)展觀的探索（2）小學(xué)教育專業(yè)各門課程所涉及的內(nèi)容。例如：

①文學(xué)與科學(xué)：比較文學(xué)研究的一個(gè)重要課題 ②小學(xué)美育與教師素質(zhì) ③綜合實(shí)踐活動(dòng)課程比較研究 ④計(jì)算器用于數(shù)學(xué)教學(xué)的研究 ⑤教育教學(xué)中的模式研究

（3）小學(xué)教師教育教學(xué)實(shí)踐中所遇到的問題。例如：

①小學(xué)生素質(zhì)教育之我見 ②淺論教師教育中的素質(zhì)教育 ③小學(xué)班主任工作芻議 ④論小學(xué)教育的社會(huì)實(shí)踐 ⑤談小學(xué)生的愛心教育 3.課題類型（1）思辨型課題

這種課題主要是運(yùn)用分析和綜合的方法對(duì)自己提出的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)在邏輯關(guān)系的分析，并說服讀者，典型的是調(diào)查研究型課題。

調(diào)查研究型課題主要是通過調(diào)查研究的方式獲取所需要完整資 料和數(shù)據(jù)，經(jīng)過數(shù)據(jù)處理與分析，進(jìn)行必要的討論并得出研究結(jié)論。

（2）說明型課題

主要是從某種研究對(duì)象、現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)、層次、要素、尺度的質(zhì)和量的角度進(jìn)行分析，使人們對(duì)這個(gè)事物、研究對(duì)象、現(xiàn)象的本身構(gòu)成有所了解。這類課題是利用已有資料或工作中積累的大量可用資料(沒有充分分析的或前人調(diào)查收集的資料)，經(jīng)過認(rèn)真審核與整理，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出研究結(jié)論并進(jìn)行必要的討論。此類課題研究應(yīng)注意資料的可信性、完整性和準(zhǔn)確性，必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查。

（3）論證型課題

論證型課題是在對(duì)大量有關(guān)文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上，提出該領(lǐng)域中具有實(shí)際意義的論點(diǎn)，提出充分的和有說服力的論據(jù)，得出結(jié)論。

論證型課題強(qiáng)調(diào)導(dǎo)論、正論和結(jié)論，要能夠提出問題、分析問題和解決問題。

（二）畢業(yè)論文的安排和相關(guān)要求 1.畢業(yè)論文工作主要包括以下過程： ——確定選題

——搜集、整理和分析資料 ——編寫提綱 ——撰寫論文 ——論文答辯

2.畢業(yè)論文寫作的相關(guān)要求

（１）凡修完本專業(yè)全部課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué) 分80%以上的學(xué)生，經(jīng)申請(qǐng)可開始畢業(yè)論文的寫作。

（２）必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成畢業(yè)論文的撰寫。杜絕一切抄襲、剽竊行為。

（3）畢業(yè)論文應(yīng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征，應(yīng)做到觀點(diǎn)新穎、明確，材料翔實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，語言準(zhǔn)確通順。

（4）畢業(yè)論文主要格式內(nèi)容包括：題目、作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等，所引用的文獻(xiàn)及前人研究成果，必須注明相應(yīng)的出處（包括作者、著作名稱、出版單位、出版時(shí)間等）和資料的來源。

摘要是論文內(nèi)容的“不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述”。首先，摘要應(yīng)具有客觀性。摘要是對(duì)論文內(nèi)容的客觀反映，要避免主觀評(píng)價(jià)；其次，摘要應(yīng)有獨(dú)立性和自含性。從某種意義上說，摘要應(yīng)為一篇相對(duì)完整的短文，讀者即便不讀論文全文，也能通過摘要對(duì)論文內(nèi)容有大致的了解，能夠獲取必要的信息。最后，摘要應(yīng)具有簡(jiǎn)潔性。摘要應(yīng)是對(duì)論文內(nèi)容的高度概括，不宜寫得過長。

關(guān)鍵詞是從論文中選取出來用以標(biāo)示論文主要內(nèi)容的專業(yè)術(shù)語或具有專業(yè)術(shù)語性質(zhì)的詞語。一篇論文應(yīng)有3－8個(gè)關(guān)鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的下方。

正文規(guī)范的結(jié)構(gòu)程序是“序論→本論→結(jié)論”。

開頭一段或兩段相當(dāng)于序論，一般說明選題的背景、緣由、意義以及研究目的，提示主要觀點(diǎn)等。作為序論，一般都要提出問題，也可在序論中限定研究范圍、交代研究方法、解釋基本概念等。本論是論文的主體部分，是集中表述研究成果的部分，對(duì)問題的分析、對(duì)觀點(diǎn)的證明，主要是在這一部分中進(jìn)行并完成的。一篇論文質(zhì)量的高低，也主要取決于本論部分寫得如何。本論部分的內(nèi)容量大而復(fù)雜，一般要分幾個(gè)層次加以論述，形式上一般都用小標(biāo)題或用數(shù)字序號(hào)標(biāo)示。

結(jié)論是一篇論文的收束部分，是文章內(nèi)容的歸結(jié)，通常包含提出論證結(jié)果和指明進(jìn)一步研究的方向兩項(xiàng)內(nèi)容，但可有所側(cè)重。結(jié)論中也可對(duì)研究成果的意義及其可能產(chǎn)生的影響做出扼要的說明和估測(cè)。

論文也可以只有序論和本論或只有本論和結(jié)論，而沒有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的、明確的序論或結(jié)論。

參考文獻(xiàn)是評(píng)定論文作者的研究狀況及鉆研程度的一個(gè)重要依據(jù)。參考文獻(xiàn)按論文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)。

參考文獻(xiàn)格式如下：

期刊類包括：序號(hào)、作者、篇名、刊名、期號(hào)、出版時(shí)間。專著類包括：序號(hào)、作者、書名、出版社、出版時(shí)間。網(wǎng)頁類包括：序號(hào)、作者、篇名、網(wǎng)址、發(fā)表時(shí)間。（如果網(wǎng)上文章來自書面，應(yīng)以書面文獻(xiàn)為準(zhǔn)）

（5）學(xué)生?？齐A段所做畢業(yè)論文不得直接或變相作為本科階段的畢業(yè)論文。

（６）畢業(yè)論文要達(dá)到5000字以上，一般不多于10000字。畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式、統(tǒng)一封面，使用A4紙型進(jìn)行文字打印及裝訂。（目錄要獨(dú)占一頁;論文題目用3號(hào)黑體，上下各空一行；作者姓名 在題目下方居中，用四號(hào)楷體；摘要在作者姓名下，左起頂頭，寫明“摘要”字樣加粗，點(diǎn)冒號(hào)，接排摘要內(nèi)容，一般用五號(hào)楷體；關(guān)鍵詞在摘要下方，左起頂頭，寫明“關(guān)鍵詞”字樣加粗，點(diǎn)冒號(hào)，接排關(guān)鍵詞，詞間空一字，字型字體同摘要；正文在關(guān)鍵詞下空一行開始，正文用?。刺?hào)宋體，１.５倍行距；正文文中標(biāo)題：一級(jí)標(biāo)題序號(hào)為“

一、”，二級(jí)標(biāo)題序號(hào)為“(一)”，三、四、五級(jí)序號(hào)分別為“1．”、“(1)”和“①”）

（７）畢業(yè)論文不得免修。

（三）指導(dǎo)教師的條件及職責(zé)

1．要具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識(shí)和較高的業(yè)務(wù)水平，熟悉電大教學(xué)情況。

2．具有相應(yīng)專業(yè)本科及本科以上學(xué)歷和中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上相應(yīng)專業(yè)高校教學(xué)或科研經(jīng)歷。

3．指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文的全過程，檢查進(jìn)展情況，進(jìn)行具體指導(dǎo)。對(duì)選題報(bào)告、論文提綱、論文初稿、論文修改稿的審閱及反饋意見須做文字記錄。

４．針對(duì)論文質(zhì)量及學(xué)生完成畢業(yè)論文全過程的表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評(píng)語，并給出初評(píng)成績(jī)。

５．指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文的時(shí)間不低于8學(xué)時(shí)/人。

（四）畢業(yè)論文答辯 １．組織答辯

學(xué)生完成畢業(yè)論文初稿后，應(yīng)送指導(dǎo)教師審閱，并根據(jù)指導(dǎo)教師 的意見進(jìn)行修改，直到指導(dǎo)教師認(rèn)為合格，同意提交答辯為止。

２．答辯要求

省電大成立本專業(yè)答辯工作指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)全省電大系統(tǒng)本專業(yè)畢業(yè)論文答辯工作。本專業(yè)答辯委員會(huì)設(shè)在省電大中文教研室。

各電大分校成立答辯委員會(huì)，負(fù)責(zé)本校學(xué)生畢業(yè)論文答辯工作。答辯委員會(huì)下設(shè)若干答辯小組，答辯小組由答辯主持人和答辯教師組成。答辯小組人數(shù)為三人（兩名答辯教師和一名答辯主持人），另配備一名秘書。答辯小組成員須具有不低于論文指導(dǎo)教師的資格，其中具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師不少于2人。答辯小組的主要職責(zé)是：根據(jù)學(xué)生答辯情況和文字材料，為學(xué)生評(píng)定答辯成績(jī)和畢業(yè)論文的總成績(jī)。

答辯主持人的條件為：具有師范類專業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書。答辯教師的條件為：具有本專業(yè)本科及以上學(xué)歷、中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、3年以上小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)和研究工作的經(jīng)驗(yàn)。

指導(dǎo)教師在其本人指導(dǎo)的學(xué)生答辯時(shí)不得擔(dān)任答辯組成員，但可以列席。

各試點(diǎn)分校必須在答辯工作開始前20天將答辯計(jì)劃時(shí)間、答辯人數(shù)、答辯教師及論文基本情況等報(bào)省電大小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)論文答辯工作指導(dǎo)委員會(huì)。答辯應(yīng)在畢業(yè)審核前一個(gè)半月前進(jìn)行。

３．畢業(yè)論文答辯的一般程序

（1）答辯教師審閱參加答辯學(xué)生的畢業(yè)論文，并擬出問題；

（2）答辯主持人宣布答辯程序和要求，確定答辯人抽取方案；

（3）答辯人用10－15分鐘介紹畢業(yè)論文寫作概況及論文的主要內(nèi)容；（應(yīng)將學(xué)生對(duì)所寫論題的研究背景的介紹作為判定論文的研究程度及真實(shí)性的重要依據(jù)）

（4）答辯教師在答辯人所研究問題的范圍內(nèi)提出3－5個(gè)相關(guān)問題，由答辯人答辯，以審查判斷畢業(yè)論文的真實(shí)性和答辯人的研究水平；

（5）答辯小組對(duì)答辯人的情況進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，經(jīng)合議做出答辯評(píng)語，給出答辯成績(jī)，記入畢業(yè)論文評(píng)審表。答辯成績(jī)的評(píng)定在答辯組內(nèi)實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則。

（６）答辯主持人認(rèn)真審查學(xué)生論文，確定論文的綜合成績(jī)并簽字。

（五）畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定

１．畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定包括三部分：（1）指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)

學(xué)生完成論文后，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)論文質(zhì)量及學(xué)生完成畢業(yè)論文全過程的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，寫出評(píng)語并給出論文初審成績(jī)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括：

①課題研究能力及論文撰寫水平；

②課題研究及論文寫作過程中的行為表現(xiàn)。

（2）答辯小組的評(píng)價(jià)

答辯小組要通過學(xué)生的答辯對(duì)論文作出更為客觀、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。對(duì)論文的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括：

①論題是否符合專業(yè)范圍，是否具有一定理論價(jià)值或?qū)嵺`意義，大小是否得當(dāng)，是否有新意；

②研究方法是否得當(dāng)； ③觀點(diǎn)是否正確、明確；

④材料是否與觀點(diǎn)相符，是否可靠，是否必要和充分，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)處理是否準(zhǔn)確得當(dāng)；

⑤論證是否嚴(yán)密，結(jié)論是否可靠，層次是否清晰，結(jié)構(gòu)是否合理； ⑥語言是否符合論文語體，是否簡(jiǎn)潔流暢； ⑦格式是否符合規(guī)范要求； ⑧論文是否獨(dú)立完成。

對(duì)學(xué)生的答辯情況，應(yīng)主要從態(tài)度是否端正、認(rèn)真，對(duì)問題的回答是否準(zhǔn)確、到位和對(duì)課題的研究背景的了解程度三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)定。

答辯小組的評(píng)語內(nèi)容應(yīng)包括論文評(píng)價(jià)和答辯評(píng)價(jià)兩個(gè)方面。（3）答辯工作指導(dǎo)委員會(huì)的監(jiān)督和審查

答辯工作指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)畢業(yè)論文答辯行使監(jiān)督權(quán)，審閱已經(jīng)答辯的論文及相關(guān)材料，受理答辯舞弊的舉報(bào)和對(duì)成績(jī)有異議的投訴，并作出重新組織答辯或重新評(píng)定成績(jī)的決定。如果答辯工作指導(dǎo)委員會(huì)不提出異議，答辯成績(jī)即為省電大評(píng)定的終審成績(jī)，報(bào)中央電大最后審查確定。

２．畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 85～100分

（1）按要求全面完成課題，選題新穎，具有較強(qiáng)的實(shí)用性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、可行性和專業(yè)性。

（2）分析研究方法正確，方案設(shè)計(jì)合理，能正確、靈活地綜合運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)分析和解決問題。

（3）圍繞課題的觀點(diǎn)鮮明、正確，有獨(dú)到見解和創(chuàng)新，材料詳實(shí)、充分，數(shù)據(jù)完整、可靠，論證有力、充足，層次分明、邏輯清楚、結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范，文字材料所必須的附件齊全。

（4）滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅。

（５）答辯過程思路敏捷，敘述清楚，論述全面、正確，重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論運(yùn)用正確。

75～84分

（1）按要求完成課題，選題適當(dāng)，有一定的實(shí)用性、科學(xué)性、專業(yè)性和可行性。

（2）分析研究方法基本正確，能綜合運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)分析和解決問題。

（3）圍繞課題的觀點(diǎn)正確，材料充分，數(shù)據(jù)可靠，論證比較有力，邏輯性比較強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范，文字材料所必需的附件基本齊全。

（4）滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅。

（５）答辯過程思路清楚，論述比較全面、正確，重點(diǎn)比較突出，基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論運(yùn)用基本正確。60～74分

（１）按要求基本完成課題，選題尚可，有一定的專業(yè)性和可行性。

（２）分析研究方法基本正確，尚可運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)分析和解決問題。

（３）觀點(diǎn)基本正確，材料基本齊全，數(shù)據(jù)比較可靠，論證有一定說服力，結(jié)構(gòu)比較完整，格式比較規(guī)范，文字材料沒有明顯漏洞。

（４）滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅。

（５）答辯過程思路比較清楚，可以較清楚地闡述自己的觀點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論運(yùn)用基本正確。

不及格（59分以下）

有下述情形之一者，成績(jī)?yōu)椴患案瘢翰荒馨椿疽笸瓿烧n題，選題陳舊，無實(shí)用性和研究?jī)r(jià)值，無可行性或偏離專業(yè)；研究方法不正確，存在較明顯的觀點(diǎn)錯(cuò)誤或觀點(diǎn)不明，基本理論、知識(shí)運(yùn)用錯(cuò)誤；材料不齊或虛假，數(shù)據(jù)不正確或偽造，論證無力或片面，漏洞明顯，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不完整，格式不規(guī)范，文字材料未能達(dá)到寫作基本要求；少于５000字；有剽竊、抄襲及其他弄虛作假行為；答辯過程思路不清，觀點(diǎn)不明，不能正確運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論回答問題。

對(duì)于畢業(yè)論文考核不及格的學(xué)生，給予重新修改論文的機(jī)會(huì)。學(xué)生必須按答辯小組或答辯工作指導(dǎo)委員會(huì)的意見認(rèn)真修改論文，修改后的論文經(jīng)指導(dǎo)教師審閱，由所在電大擇期組織重新答辯。

教育實(shí)踐和畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定合格者，獲得畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)考核8 學(xué)分。

第五篇：浙江廣播電視大學(xué)各專業(yè)

浙 江 廣 播 電 視 大 學(xué)各專業(yè)

“計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)”

模擬試卷

一、單選題（每小題1分，共30分）

1.2.3.4.5.6.7.8.9.11.在Word的（）視圖方式下，可以顯示分頁效果？ A.普通B.大綱

一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)包括（）。A.系統(tǒng)硬件和系統(tǒng)軟件B.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)

A.先將它們刪除并放入“回收站”，再恢復(fù)到軟盤 B.用鼠標(biāo)左鍵將它們從硬盤拖放到軟盤

C.先用鼠標(biāo)右鍵單擊，然后在彈出的快捷菜單中用“發(fā)送到”命令

D.用鼠標(biāo)右鍵將它們從硬盤拖放到軟盤，并從彈出的快捷菜單中選擇“移動(dòng)到當(dāng)前位置” FrontPage 中，（）不是框架屬性？ A.框架大小B.框架內(nèi)的背景圖象

OSI（開放系統(tǒng)互聯(lián))參考模型的最低層是（）。A.傳輸層 B.網(wǎng)絡(luò)層

OSI參考模型中的第二層是 A.網(wǎng)絡(luò)層 B.數(shù)據(jù)鏈路層

硬盤工作時(shí)應(yīng)特別注意避免（）。A.噪聲B.震動(dòng)

下列描述中，正確的是（）。A.1MB=1000BB.1MB=1000KBA.24BB.48B

A.將兩次插入的內(nèi)容全部取消B.將第一次插入的內(nèi)容取消

目前廣泛使用的Pentium機(jī)，其字長為（）。A.16位B.32位

A.計(jì)算機(jī)能直接識(shí)別并執(zhí)行高級(jí)語言源程序

C.64位

D.據(jù)用戶的需要來確定

C.1MB=1024BD.1MB=1024KB

C.72BD.96B

C.將第二次插入的內(nèi)容取消D.兩次插入的內(nèi)容都不被取消

C.溫度D.日光

C.傳輸層 D.物理層

C.物理層 D.應(yīng)用層

C.框架邊界D.邊框線的寬度

C.主機(jī)和 I/O 設(shè)備

D.主機(jī)、鍵盤、顯示器和輔助存儲(chǔ)器

C.頁面D.主控文檔

在Windows 的“資源管理器”窗口中，為了將文件或文件夾從硬盤移動(dòng)到軟盤，應(yīng)進(jìn)行的操作是（）。

存儲(chǔ)一個(gè)24×24點(diǎn)陣漢字字形需要的字節(jié)數(shù)為（）。

10.在Word的編輯狀態(tài)，連續(xù)進(jìn)行了兩次“插入”操作，當(dāng)單擊一次“撤消”按鈕后（）。

12.下列四條敘述中，正確的一條是（）。

C.計(jì)算機(jī)能直接識(shí)別并執(zhí)行數(shù)據(jù)庫語言源程序 D.匯編語言源程序可以被計(jì)算機(jī)直接識(shí)別和執(zhí)行

A.交換碼B.區(qū)位碼A.文件傳輸B.遠(yuǎn)程終端

C.拼音碼D.機(jī)內(nèi)碼

C.多媒體信息檢索 D.電子郵件

C.訪問類型為文件傳輸協(xié)議 D.WWW服務(wù)器域名

C.最大運(yùn)算精度 D.CPU時(shí)鐘頻率

C.接收各種控制信息

D.控制系統(tǒng)各部件正確地執(zhí)行程序

C.光盤存儲(chǔ)器D.內(nèi)存儲(chǔ)器

13.常用的中文字處理軟件如WPS、Word等所生成的文本文件中，漢字所采用的編碼是（）。

14.在Internet中，WWW服務(wù)的功能是（）。

15.在Internet中，某WWW服務(wù)器提供的網(wǎng)頁的地址為http://，其中的“http”指的是（）。

A.WWW服務(wù)器主機(jī)名B.訪問類型為超文本傳輸協(xié)議 A.最大內(nèi)存容量B.最大運(yùn)算速度 A.存儲(chǔ)各種控制信息B.傳輸各種控制信號(hào) A.軟磁盤存儲(chǔ)器B.硬磁盤存儲(chǔ)器

A.可隨機(jī)讀寫數(shù)據(jù)，且斷電后數(shù)據(jù)不會(huì)丟失 B.可隨機(jī)讀寫數(shù)據(jù)，斷電后數(shù)據(jù)將全部丟失 C.只能順序讀寫數(shù)據(jù)，斷電后數(shù)據(jù)將部分丟失 D.只能順序讀寫數(shù)據(jù)，且斷電后數(shù)據(jù)將全部丟失

C.觸摸屏D.光筆

C.光筆D.顯示器

C.CPU類型D.鍵盤類型

A.掃描儀B.顯示器A.聲音合成器B.激光打印機(jī)A.微機(jī)型號(hào)B.顯示標(biāo)準(zhǔn)

A.用鼠標(biāo)左鍵拖放文件或文件夾到目的文件夾上

B.用鼠標(biāo)右鍵拖放文件或文件夾到目的文件夾上，然后在彈出的菜單中選擇“移動(dòng)到當(dāng)前位置” C.按住Ctrl鍵，并用鼠標(biāo)左鍵拖放文件或文件夾到目的文件夾上 D.按住Shift鍵，并用鼠標(biāo)右鍵拖放文件或文件夾到目的文件夾上

A.把文檔的內(nèi)容從內(nèi)存中讀入，并顯示出來 B.為指定文件開設(shè)一個(gè)新的、空的文檔窗口

16.“Pentium Ⅱ/350”和“Pentium Ⅲ/450”中的“350” 和 “450”的含義是（）。

17.微型計(jì)算機(jī)中，控制器的基本功能是（）。

18.下列存儲(chǔ)器中，存取速度最快的是（）。

19.下列四條敘述中，屬RAM特點(diǎn)的是（）。

20.下列設(shè)備中，屬于輸出設(shè)備的是（）。

21.下列設(shè)備中，屬于輸入設(shè)備的是（）。

22.在微型計(jì)算機(jī)中，常見到的EGA、VGA等是指（）。

23.用鼠標(biāo)拖放功能實(shí)現(xiàn)文件或文件夾在不同的磁盤間移動(dòng)時(shí)，正確的操作是（）。

24.打開Word文檔一般是指（）。

D.顯示并打印出指定文檔的內(nèi)容

A.解釋程序產(chǎn)生目標(biāo)程序 B.編譯程序產(chǎn)生目標(biāo)程序

C.解釋程序和編譯程序都產(chǎn)生目標(biāo)程序 D.解釋程序和編譯程序都不產(chǎn)生目標(biāo)程序

C.地址碼D.操作碼

C.CacheD.CD-ROM

A.操作數(shù)B.被操作數(shù)A.ROMB.RAM

25.關(guān)于解釋程序和編譯程序的四條敘述，其中正確的一條是（）。

26.計(jì)算機(jī)指令中規(guī)定指令執(zhí)行功能的部分稱為（）。

27.CPU不能直接訪問的存儲(chǔ)器是（）。

28.下面是Windows 中有關(guān)文件移動(dòng)的敘述，其中錯(cuò)誤的是（）。

A.使用“資源管理器”或“我的電腦”窗口中的“編輯”菜單進(jìn)行文件的移動(dòng)，需要經(jīng)過選擇、剪切和粘貼B.不允許將文件移動(dòng)到不同的文件夾下

C.同一文件夾下可以用鼠標(biāo)左鍵拖放的方式實(shí)現(xiàn)文件的移動(dòng) D.可以用鼠標(biāo)右鍵拖放的方式實(shí)現(xiàn)文件的移動(dòng) 三個(gè)操作

29.下列四條敘述中，正確的一條是（）。

A.使用打印機(jī)要有其驅(qū)動(dòng)程序 B.激光打印機(jī)可以進(jìn)行復(fù)寫打印 C.顯示器可以直接與主機(jī)相連 D.用殺毒軟件可以清除一切病毒

30.在Windows 的“資源管理器”窗口中，當(dāng)用鼠標(biāo)左鍵將選定的文件從源文件夾拖放到目的文件夾時(shí)，下面的敘述中，正確的是（）。

A.無論源文件夾和目的文件夾是否在同一磁盤內(nèi)，均實(shí)現(xiàn)復(fù)制 B.無論源文件夾和目的文件夾是否在同一磁盤內(nèi)，均實(shí)現(xiàn)移動(dòng) C.若源文件夾和目的文件夾在同一磁盤內(nèi)，將實(shí)現(xiàn)移動(dòng) D.若源文件夾和目的文件夾不在同一磁盤內(nèi)，將實(shí)現(xiàn)移動(dòng)

二、雙選題（每小題2分，共20分）

1.2.3.4.下列（）等軟件是OFFICE 的組件。A.NotepadB.Word

C.Internet ExploerD.PowerPoint

C.頁面視圖D.主控文檔視圖

C.激光打印機(jī)是頁式打印機(jī)

D.分辨率最高的打印機(jī)是針式打印機(jī)

B.DOS

PowerPoint為了便于編輯和調(diào)試演示文稿，提供了多種不同的視圖顯示方式。PowerPoint提供的視圖A.幻燈片視圖 B.普通視圖

下列關(guān)于打印機(jī)的描述中，（）是正確的。A.噴墨打印機(jī)是非擊打式打印機(jī) B.LQ-1600K是激光打印機(jī) 下列屬于系統(tǒng)軟件的有（）。A.UNIX

有（）。

5.6.7.8.9.C.CAD

下面的說法中，正確的是（）。

D.Excel

A.一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成B.計(jì)算機(jī)區(qū)別與其他計(jì)算工具最主要的特點(diǎn)是能存儲(chǔ)程序和數(shù)據(jù) C.電源關(guān)閉后，ROM中的信息會(huì)丟失

D.16位的字長計(jì)算機(jī)能處理的最大數(shù)是16位十進(jìn)制 設(shè)A盤處于寫保護(hù)狀態(tài)，以下可以進(jìn)行的操作是（）。A.將A盤中的某個(gè)文件改名B.將A盤中的所有信息復(fù)制到C盤 A.DOS B.Windows 3.1

A.直接拖至不同驅(qū)動(dòng)器的圖標(biāo)上B.按住SHIFT鍵,拖至不同驅(qū)動(dòng)器的圖標(biāo)上 C.按住CTRL鍵, 拖至不同驅(qū)動(dòng)器的圖標(biāo)上

D.按住SHIFT鍵, 然后拖至同一驅(qū)動(dòng)器的另一子目錄上 在Windows中要更改當(dāng)前計(jì)算機(jī)的日期和時(shí)間。可以（）。A.雙擊任務(wù)欄上的時(shí)間B.使用“控制面板”的“區(qū)域設(shè)置” A.關(guān)系層B.應(yīng)用層

C.使用附件

D.使用“控制面板”的“日期/時(shí)間”

C.表示層D.傳輸層

C.在A盤上建立文件AA.CD.顯示A盤目錄樹

C.Netware D.UNIX

網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是管理網(wǎng)絡(luò)軟件、硬件資源的核心，常見的局域網(wǎng)操作系統(tǒng)有Windows NT 和（）。

在Windows資源管理器中,假設(shè)已經(jīng)選定文件，以下關(guān)于”復(fù)制”操作的敘述中，正確的有（）。

10.TCP/IP協(xié)議大Interner網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)描述具有四層功能的網(wǎng)絡(luò)模型。即：鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層及（）。

三、判斷題（每小題1分，共20分）

1.2.3.4.5.6.7.8.9.Java的數(shù)據(jù)類型在不同平臺(tái)的長短不同。

Windows中，雙擊任務(wù)欄上顯示的時(shí)間，可以修改計(jì)算機(jī)時(shí)間。

在用Word編輯文本時(shí),若要?jiǎng)h除文本區(qū)中某段文本的內(nèi)容,可選取該段文本,再按Delete鍵。Word 可以把正在編輯的Word文檔保存為純文本文件。在漢字系統(tǒng)中,我國國標(biāo)漢字一律是按拼音順序排列的。在Excel中,圖表一旦建立,其標(biāo)題的字體、字形是不可改變的。

大小為3．5英寸的軟盤，其一個(gè)角上設(shè)有寫保護(hù)口。當(dāng)滑動(dòng)保護(hù)片將其蓋住時(shí)，軟盤就被寫保護(hù)了?！皩懽职濉敝袥]有插入/改寫狀態(tài),它只能以插入方式來輸入文字。

在Word 中雙擊改寫狀態(tài)框使“改寫”兩字變濃，表明當(dāng)前的輸入狀態(tài)已設(shè)置為改寫狀態(tài)。

10.操作系統(tǒng)把剛輸入的數(shù)據(jù)或程序存入RAM中，為防止信息丟失，用戶在關(guān)機(jī)前，應(yīng)先將信息保存到ROM中。11.FTP是Internet 中的一種文件傳輸服務(wù)，它可以將文件下載到本地計(jì)算機(jī)中。12.多臺(tái)計(jì)算機(jī)相連，就形成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。13.CD-ROM是一種可讀可寫的外存儲(chǔ)器。14.Word 的表格大小是沒有限制的。

15.匯編語言和機(jī)器語言都屬于低級(jí)語言,之所以稱為低級(jí)語言是因?yàn)橛盟鼈兙帉懙某绦蚩梢员挥?jì)算機(jī)直接識(shí)別執(zhí)行。

16.文檔窗口最大化后將占滿整個(gè)桌面。17.同一軟盤中允許出現(xiàn)同名文件。

18.在Windows中，只要選擇漢字輸入法中的“使用中文符號(hào)”,則在“中文半角”狀態(tài)下也可以輸出如：頓號(hào)、引號(hào)、句號(hào)等全角的中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

19.EPROM，即可擦寫的可編程只讀存儲(chǔ)器，它是一種可以通過在紫外線的照射下擦除其中內(nèi)容的特殊的芯片，可以通過編程器對(duì)其進(jìn)行再寫入。

20.Word的“自動(dòng)更正”功能僅可替換文字，不可替換圖像。

四、填空題（每空1分，共30分）

1.2.3.4.5.6.7.入。8.9.11.____________語言的書寫方式接近于人們的思維習(xí)慣,使程序更易閱讀和理解。一組排列有序的計(jì)算機(jī)指令的集合稱作____________。

在Word 中，“編輯” 菜單下“剪切”命令的作用是 ____________________________________。Word 中，當(dāng)鼠標(biāo)指針位于選定欄，____________擊左鍵，則選定一行。計(jì)算機(jī)軟件主要分為系統(tǒng)軟件和____________。

在Excel中,單元格的引用(地址)有絕對(duì)引用和____________兩種形式。以微處理器為核心的微型計(jì)算機(jī)屬于第____________代計(jì)算機(jī)。標(biāo)準(zhǔn)ASCII碼是用____________位二進(jìn)制進(jìn)行編碼。

PowerPoint 中提供了6種視圖方式，分別是：普通視圖、幻燈片視圖、大綱視圖、____________、在Excel中輸入數(shù)據(jù)時(shí),如果輸入的數(shù)據(jù)具有某種內(nèi)在規(guī)律,則可以利用它的____________功能進(jìn)行輸

備注頁視圖、幻燈片放映視圖。

10.計(jì)算機(jī)中系統(tǒng)軟件的核心是____________，它主要用來控制和管理計(jì)算機(jī)的所有軟硬件資源。12.在Excel 中輸入等差數(shù)列，可以先輸入第一，第二個(gè)數(shù)列項(xiàng)，接著選定這兩個(gè)單元格，再將鼠標(biāo)指針移到 ____________ 上，按一定方向進(jìn)行拖動(dòng)即可。

13.計(jì)算機(jī)內(nèi)部對(duì)信息采用統(tǒng)一的編碼。ASCII就是一種編碼方式，標(biāo)準(zhǔn)ASCII碼是用____________位二進(jìn)制位來表示128個(gè)字符。

14.在Excel中,假定存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫工作表,內(nèi)含系科、獎(jiǎng)學(xué)金、成績(jī)等項(xiàng)目,現(xiàn)要求出各系科發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金總和,則應(yīng)先對(duì)系科進(jìn)行____________,然后執(zhí)行數(shù)據(jù)菜單的[分類匯總]命令。

15.在Word中，若要把原有的Word文檔文件a.doc以文本文件的格式存盤，應(yīng)使用“文件”菜單下的“____________”命令。

16.利用Windows的資源管理器找到文件Excel.exe后，用鼠標(biāo)____________，即可啟動(dòng)Excel。17.在Excel中，選擇某一單元格，輸入“＝SUM(C3:C9)”。它的含義是將單元區(qū)域C3:C9中各單元的值____________填入該單元格。

18.每當(dāng)運(yùn)行一個(gè)Windows 的應(yīng)用程序，系統(tǒng)都會(huì)在____________上增加一個(gè)按扭。19.漢字在計(jì)算機(jī)內(nèi)采用二進(jìn)制編碼方式存儲(chǔ)，該編碼為____________碼。20.十進(jìn)制數(shù)111.5轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)其值為____________H。

21.要在Windows中修改日期或時(shí)間,則應(yīng)雙擊“____________”中的“日期/時(shí)間”圖標(biāo)。22.具有及時(shí)性和高可靠性的操作系統(tǒng)是____________。

23.在Excel中,若存在一張二維表,其第5列是學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金,第6列是學(xué)生成績(jī)。已知第5行至第20行為學(xué)生數(shù)據(jù),現(xiàn)要將獎(jiǎng)學(xué)金總數(shù)填入第21行第5列，則該單元格填入____________。24.在Excel中,若只需打印工作表的一部分?jǐn)?shù)據(jù)時(shí),應(yīng)先____________。

25.多媒體技術(shù)的主要特點(diǎn)是信息載體的多樣性、多種信息的綜合處理和集成處理,多媒體系統(tǒng)是一個(gè)____________。

26.十進(jìn)制數(shù)110.125 轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制數(shù)是____________ H。

27.目前在每年4月26日，6月26日或每月的26日最可能發(fā)作的，對(duì)計(jì)算機(jī)危害最大的計(jì)算機(jī)病毒是 ____________ 病毒。

28.Word 中，有兩種制表位：____________、自定義制表位。29.在Excel中,公式=Sum(Sheet1:Sheet5!$E$6)表示____________。

30.在Excel中建立內(nèi)嵌式圖表最簡(jiǎn)單的方法是單擊____________工具欄中的“圖表類型”按鈕。

浙江廣播電視大學(xué) 《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》模擬試卷

參考答案

一、單選題（每小題1分，共30分）

1.C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.B 8.D 9.C 10.C 11.B 12.B 13.D 15.B 16.D 17.D 18.D 19.B 20.B 22.B 23.B 24.C

25.B

26.D

27.D

29.A

30.C

二、雙選題（每小題2分，共20分）

1.B, D 2.A, B 3.A, C 4.A, B 5.A, B

6.B, D

7.C, D

8.A, C

9.A, D

10.B, D

三、判斷題（每小題1分，共20分）

1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.× 8.× 9.√ 10.× 11.√ 12.× 13.× 15.×

16.×

17.√

18.√

19.√

20.×

四、填空題（每空1分，共30分）

1.單 2.應(yīng)用軟件 3.相對(duì)引用 4.4

5.7 6.幻燈片瀏覽視圖 7.填充 8.高級(jí) 9.程序

10.操作系統(tǒng) 11.剪掉所選內(nèi)容,且保存至剪貼板 12.填充柄 13.7 14.排序 15.另存為 16.雙擊 17.累加 18.任務(wù)欄 19.機(jī)內(nèi) 20.1101111.1 21.控制面板

22.實(shí)時(shí)操作系統(tǒng) 23.=SUM（E5：E20）24.選擇打印區(qū)域 25.交互式系統(tǒng) 26.6E.2 27.CIH

28.默認(rèn)制表位

29.工作表Sheet1到Sheet5中所有E6單元格的值之和 30.圖表

7.B 14.C 21.C 28.B

7.×14.√