第一篇：食品與生物工程實(shí)驗(yàn)中心發(fā)展規(guī)劃

食品與生物工程實(shí)驗(yàn)中心發(fā)展規(guī)劃

在原有建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)上，本中心近幾年將在實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范教學(xué)資源、健全管理制度、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面制定建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：

一、總體思路

按照示范中心高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的建設(shè)要求，通過(guò)2-3年全方位的努力，優(yōu)化組合我校的各種資源，從提高從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，大力提高其實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)際分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；形成鮮明的辦學(xué)特色，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)為契機(jī)，構(gòu)建科學(xué)研究和教學(xué)研究?jī)纱笃脚_(tái)，凝聚一批創(chuàng)新型人才，產(chǎn)生一批成果，推動(dòng)食品科學(xué)與工程省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科建設(shè)點(diǎn)的更好發(fā)展，促進(jìn)其他相關(guān)學(xué)科的同步快速發(fā)展，使中心成為承擔(dān)全校食品、生物工程、化學(xué)、環(huán)境等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作的省級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的示范基地，為徐州地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

二、總體目標(biāo)

以“立足教學(xué)，支撐科研，服務(wù)地方”為宗旨，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)，全面提升我校食品與生物工程實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整體水平。根據(jù)專業(yè)教學(xué)及徐州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)軟硬件設(shè)施條件建設(shè)，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的水平和層次。加強(qiáng)新實(shí)驗(yàn)技術(shù)和手段的引入，將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，完善內(nèi)容先進(jìn)、符合培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系；通過(guò)引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合提高實(shí)驗(yàn)中心師資隊(duì)伍水平，形成一支教學(xué)能力強(qiáng)、科研水平高、結(jié)構(gòu)合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理隊(duì)伍；加大經(jīng)費(fèi)投入，完善實(shí)驗(yàn)中心的硬件條件建設(shè)，合理配置儀器設(shè)備，使實(shí)踐性教學(xué)與社會(huì)對(duì)人才的需求相適應(yīng)；進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中心的平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與徐州食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，為農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的持續(xù)深入發(fā)展提供有力的科技保障。最終使中心成為集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)于一體的特色鮮明的實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范基地。

三、主要規(guī)劃內(nèi)容

1．完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)我校食品、生物工程、化學(xué)和環(huán)境等相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和社會(huì)對(duì)人才的新要求，進(jìn)一步修訂并完善實(shí)踐性教學(xué)計(jì)劃、實(shí)踐教學(xué)大綱。改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容和方法，增加綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例，加大實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放程度，結(jié)合徐州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，從教師科研課題和生產(chǎn)實(shí)際面臨的問(wèn)題中提煉出設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維、解決實(shí)際問(wèn)題和實(shí)踐動(dòng)手能力。

2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平

實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍是教師隊(duì)伍不可分割的一部分，直接承擔(dān)著實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的工作。為保證和提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，必須在現(xiàn)有高素質(zhì)實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高博士學(xué)位教師的比例，同時(shí)加大培訓(xùn)力度，制訂切實(shí)可行的進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，建成知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)能力強(qiáng)的專門實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍，從而保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

3．健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度，提高運(yùn)行效率

在實(shí)踐教學(xué)管理方面，制定規(guī)范化實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案，包括實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量、獎(jiǎng)懲制度等，進(jìn)一步明確職責(zé)，使實(shí)踐教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)擴(kuò)大服務(wù)范圍，把握實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)律和內(nèi)涵層次，努力拓寬受益面。全面實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、基本工作信息和儀器設(shè)備的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理。進(jìn)一步明確實(shí)驗(yàn)教學(xué)各環(huán)節(jié)的基本要求，建立健全必要的書面記錄和檔案、統(tǒng)計(jì)資料，分類專人收集和保管，由實(shí)驗(yàn)室主任進(jìn)行檢查、督促，作為重要的年度考核內(nèi)容。通過(guò)建立健全的管理制度，有利于實(shí)驗(yàn)中心的高效運(yùn)行，培養(yǎng)更多的綜合素質(zhì)高和創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)生。

4．加大經(jīng)費(fèi)投入，完善實(shí)驗(yàn)中心的硬件條件建設(shè)

以學(xué)校新校區(qū)建設(shè)為契機(jī)，建成總面積8000m2的新面向全校相關(guān)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研基地。在今后

3年內(nèi)每年由學(xué)校繼續(xù)投資200～300萬(wàn)元用于購(gòu)置儀器設(shè)備，合理配置實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需的設(shè)備，改善食品分析檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、食品加工實(shí)驗(yàn)室、天然產(chǎn)物提取實(shí)驗(yàn)室、發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)室、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室、組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)室的硬件條件，以充分鍛煉學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)操作能力，組建大型實(shí)驗(yàn)中心。

第二篇：生物工程實(shí)驗(yàn)質(zhì)檢員簡(jiǎn)歷

基本簡(jiǎn)歷

姓名： 劉先生

年齡： 25 歲

國(guó)籍： 中國(guó)

民族： 漢族

目前所在地： 廣州

戶口所在地： 廣州

身材： 171 cm58 kg

婚姻狀況： 未婚

求職意向

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 生物工程類：實(shí)驗(yàn)員技術(shù)員、環(huán)境保護(hù)類、農(nóng)林漁牧類：質(zhì)檢員

工作年限： 2 職稱： 無(wú)職稱

求職類型： 全職

可到職日期： 隨時(shí)

月薪要求： 2000--3500

希望工作地區(qū)： 廣州

工作經(jīng)歷

公司名稱： 廣州世友電子有限公司起止年月：2009-02 ～ 2009-08

公司性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：電器，電子，通信設(shè)備

擔(dān)任職務(wù)： 銷售員兼網(wǎng)銷助理

工作描述： 該公司主要生產(chǎn)銷售usb讀卡器，藍(lán)牙適配，usb-hub，海內(nèi)外市場(chǎng)遼闊。在職期間主要負(fù)責(zé)深圳分公司的銷售及銷售跟單，兼職管理阿里巴巴及阿里旺旺的銷售，維護(hù)阿里巴巴網(wǎng)店和公司網(wǎng)站后臺(tái)管理

公司名稱： 廣東粵海飼料集團(tuán)公司（中山分公司）起止年月：2008-03 ～ 2008-1

1公司性質(zhì)： 私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：農(nóng)林牧漁

擔(dān)任職務(wù)： 質(zhì)檢員

工作描述： 身兼來(lái)料檢測(cè)、過(guò)程監(jiān)控、成品檢測(cè)三職。

來(lái)料檢測(cè)主要對(duì)一些重要飼料原料的粗蛋白、粗脂肪、粗灰分、水分、酸價(jià)、食鹽、vbn等項(xiàng)目檢測(cè)，上述各項(xiàng)目在化驗(yàn)室完成。

生產(chǎn)過(guò)程主要是在生產(chǎn)車間對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的水分變化檢測(cè)和監(jiān)控產(chǎn)品外觀等。

成品檢驗(yàn)主要是檢測(cè)其粗蛋白、粗灰分、粗脂肪、食鹽、鈣含量、磷含量等，檢測(cè)項(xiàng)目在實(shí)驗(yàn)室完成。

教育背景

畢業(yè)院校： 廣東海洋大學(xué)

最高學(xué)歷： 本科

獲得學(xué)位: 工學(xué)學(xué)士

畢業(yè)日期： 2007-07-0

1所學(xué)專業(yè)： 生物工程

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)： 英語(yǔ)良好

國(guó)語(yǔ)水平： 優(yōu)秀

粵語(yǔ)水平： 優(yōu)秀

工作能力

勤勞刻苦，待人誠(chéng)信有禮、熱情大方，對(duì)待工作和職責(zé)負(fù)責(zé)認(rèn)真、忠于職守，喜歡創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性的工作，思維靈活開(kāi)闊，善于處理應(yīng)急情況，具有較強(qiáng)的操作分析能力。

聯(lián)系方式

通訊地址：

聯(lián)系電話： ***1

電子郵件：

個(gè)人主頁(yè)：http://004km.cn

第三篇：生物工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)要求及封皮

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)院自學(xué)考試

《生物工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告要求

一、課程設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

《生物工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)》是應(yīng)用生物技術(shù)專業(yè)重要的專業(yè)課，是以細(xì)胞工程、細(xì)胞組織培養(yǎng)、基因工程、遺傳工程為理論基礎(chǔ)，借助現(xiàn)代生物技術(shù)手段，來(lái)考察學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)理論和實(shí)驗(yàn)操作，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力的一門實(shí)驗(yàn)課程。本課程可為應(yīng)用生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能操作打下良好基礎(chǔ)。

二、課程的基本要求

自學(xué)者須掌握或熟悉植物細(xì)胞培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)、分化成苗培養(yǎng)、培養(yǎng)物的生根培養(yǎng)、植物細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)次生代謝產(chǎn)物、細(xì)胞系次生代謝產(chǎn)物含量測(cè)定和成分分析、動(dòng)物組織基因組DNA的提取及鑒定、血清蛋白醋酸纖維素薄膜電泳、應(yīng)用PCR擴(kuò)增進(jìn)行性別判定等九個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本原理和基本操作。并在這些原理和操作及相關(guān)導(dǎo)師指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，完成一篇實(shí)驗(yàn)性總結(jié)報(bào)告。

三、實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告具體要求

1、實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告的涉及范圍可包括與生物技術(shù)相關(guān)的所有領(lǐng)域。如植物生理、生物化學(xué)、植物組織培養(yǎng)與快繁、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物制藥、遺傳學(xué)、育種學(xué)等等。

2、如有以前曾從事過(guò)與生物實(shí)驗(yàn)相關(guān)工作的同學(xué)也可結(jié)合以前的實(shí)驗(yàn)及教材完成實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告。

3、實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告具體內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)基本原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容（流程）、注意事項(xiàng)等方面。

4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告要求條理清楚、格式規(guī)范。

5、實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告要在通知的時(shí)間范圍內(nèi)準(zhǔn)時(shí)提交，同時(shí)提交文本與電子版，逾期未交者本門課程以零分計(jì)。

附：封皮

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院2007年11月10日

四、排版要求

1、頁(yè)面及版心要求

實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告一律用A4（210mm×297mm）標(biāo)準(zhǔn)大小的白紙打印并裝訂（左裝訂）。報(bào)告在打印時(shí)，要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂復(fù)制和批注。每頁(yè)的上下邊距分別留邊25.4mm，左邊距3.17cm，右邊距3 cm，行距為固定值22。

2、字體字號(hào)要求

A、實(shí)驗(yàn)標(biāo)題：實(shí)驗(yàn)標(biāo)題名稱為3號(hào)宋體字，加粗； B、正文：小4號(hào)宋體字；

3、實(shí)驗(yàn)報(bào)告字?jǐn)?shù)要求 一般要求在5000－8000字。

實(shí) 驗(yàn) 總 結(jié) 報(bào) 告

《生物工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)》

姓名： 年級(jí)： 實(shí)驗(yàn)名稱： 指導(dǎo)教師：

第四篇：發(fā)展規(guī)劃與教育評(píng)價(jià)中心2011工作總結(jié)

發(fā)展規(guī)劃與教育評(píng)價(jià)中心2011工作總結(jié)

2011年，是河套大學(xué)全面實(shí)施教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的第一年，也是籌備晉升本科高等學(xué)校的關(guān)鍵之年。發(fā)展規(guī)劃與教育評(píng)價(jià)中心在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹“十七大”精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞《河套大學(xué)2011年工作要點(diǎn)》、《河套大學(xué)晉升普通本科高等學(xué)校工作實(shí)施方案》、《河套大學(xué)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，認(rèn)真履行部門工作職能、提升處室人員思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，加強(qiáng)自身建設(shè)，全面、有效地開(kāi)展工作。本主要完成了以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署，組織全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十七大”精神。在“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素，結(jié)合部門工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展理論，并對(duì)照發(fā)展中存在和出現(xiàn)的問(wèn)題努力踐行。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全體人員的政治思想素養(yǎng)和理論水平得到了提高，從而統(tǒng)一了思想，增強(qiáng)了服務(wù)和創(chuàng)新意識(shí)。

2、根據(jù)規(guī)劃和評(píng)價(jià)工作需要，發(fā)展規(guī)劃與教育評(píng)價(jià)中心兼有行政管理和學(xué)術(shù)研究?jī)煞N職能，只有及時(shí)、準(zhǔn)確地把握政策規(guī)定，深刻領(lǐng)會(huì)教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和內(nèi)涵，才能真正做好政策研究、發(fā)展規(guī)劃和教育評(píng)價(jià)工作。本，我們有針對(duì)性地開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)研究了《2004—2010年西部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《高等教育法》、《教育部關(guān)于“十一五”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見(jiàn)》、《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》等政策性文件，為我校晉升本科學(xué)校做好了政策準(zhǔn)備。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)了《高等學(xué)校制定教育發(fā)展規(guī)劃案例》、《高等教育評(píng)價(jià)體系的建立和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控》等許多職業(yè)教育發(fā)展和教育評(píng)價(jià)理論，認(rèn)真剖析、解讀《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)體系》和《高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)》，使全體人員對(duì)“指標(biāo)”和“平臺(tái)”的內(nèi)涵有了較深的理解。

（3）有選擇地組織大家研讀《中國(guó)高教研究》和《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》中的有關(guān)高等教育教學(xué)改革、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和教育教學(xué)評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐等方面的論著，切實(shí)提高全體人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了全體人員的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，突出和強(qiáng)化了工作意識(shí)，提升了工作效率和工作質(zhì)量。同時(shí)建立了較為濃厚的學(xué)習(xí)研究氣氛，使全體人員的工作能力有了很大的提高。

二、加強(qiáng)廉政建設(shè)和安保維穩(wěn)工作，營(yíng)造和諧工作環(huán)境

在學(xué)校黨委、紀(jì)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的總體要求，組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)文件精神，并結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)照檢查工作行為，做到了反腐倡廉警鐘長(zhǎng)鳴。同時(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于河套大學(xué)安全管理責(zé)任制暫行規(guī)定》，積極配合有關(guān)部門做好衛(wèi)生、安保排查工作，消除安全隱患和不穩(wěn)定因素，本無(wú)重大事故發(fā)生。因此，無(wú)論在工作關(guān)系還是在工作環(huán)境上都營(yíng)造了和諧的氛圍。

三、認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力完成工作任務(wù)

本，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和有關(guān)部門的積極配合下，經(jīng)過(guò)部門全體人員的不懈努力，圓滿完成了學(xué)期初制定的工作任務(wù)。概括起來(lái)包括以下幾個(gè)方面：

1.加強(qiáng)制度建設(shè)，明確崗位職責(zé)。

本，根據(jù)學(xué)校下達(dá)的工作職責(zé)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和遠(yuǎn)景目 2 標(biāo)，我們進(jìn)一步細(xì)化分解、統(tǒng)籌修訂了內(nèi)設(shè)科室的崗位職責(zé)及工作內(nèi)容，并組織全體人員進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論。為了理清工作思路，明確質(zhì)量要求，凡是開(kāi)展的工作，都有推進(jìn)程序和質(zhì)量要求，形成了“制度管理人，職責(zé)約束人”的工作機(jī)制及氛圍，為在今后工作中嚴(yán)格履行崗位職責(zé)、提高工作績(jī)效打下了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。

2.完成了河套大學(xué)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估工作。按照自治區(qū)教育廳的部署，我校于2011年7月1日—4日接受了高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。發(fā)展規(guī)劃與教育評(píng)價(jià)中心完成了《河套大學(xué)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《河套大學(xué)關(guān)鍵評(píng)估要素分析報(bào)告》、《河套大學(xué)人才培養(yǎng)工作評(píng)估自評(píng)報(bào)告》等材料的撰寫、河套大學(xué)人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)以及所有評(píng)估材料的整編工作。

3.完成了2011高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集、填報(bào)工作。

從接到教育廳通知伊始，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)研究了V2.11a版數(shù)據(jù)平臺(tái)，仔細(xì)分析、對(duì)比與去年V2.10a版數(shù)據(jù)平臺(tái)之間的差異、所要指示的關(guān)鍵要素及其在指標(biāo)體系中所要考察的真正內(nèi)涵，并在此基礎(chǔ)上召開(kāi)了有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的數(shù)據(jù)采集填報(bào)工作會(huì)議，對(duì)數(shù)據(jù)填報(bào)工作進(jìn)行了全面的安排部署。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、各有關(guān)部門的通力配合下，經(jīng)過(guò)一個(gè)月時(shí)間的努力，圓滿完成了我校狀態(tài)數(shù)據(jù)采集填報(bào)工作。

4.全面規(guī)劃并積極參與學(xué)校目標(biāo)管理考核評(píng)價(jià)工作。

2011年3月，發(fā)展規(guī)劃與教育評(píng)價(jià)中心代表河套大學(xué)目標(biāo)管理考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，會(huì)同相關(guān)部門對(duì)全校所有部門2010年的工作進(jìn)行了考核評(píng)價(jià)。在單項(xiàng)考核評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，我們及時(shí)召開(kāi)了四個(gè)診斷評(píng)議會(huì)和兩個(gè)民主測(cè)評(píng)會(huì)，對(duì)全校所有部門進(jìn)行綜合考評(píng)?？荚u(píng)結(jié)果 3 匯總統(tǒng)計(jì)后，我們又進(jìn)行了工作實(shí)績(jī)反演比對(duì)，確認(rèn)評(píng)價(jià)結(jié)果與部門工作實(shí)績(jī)基本吻合后，將考評(píng)結(jié)果提交學(xué)校黨委。

考核評(píng)價(jià)工作結(jié)束后，根據(jù)考評(píng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們對(duì)考核評(píng)價(jià)方案進(jìn)行了積極反思，對(duì)考核評(píng)價(jià)體系進(jìn)行了修訂完善，對(duì)考核評(píng)價(jià)程序進(jìn)行了科學(xué)調(diào)整，逐步使考核指標(biāo)更加客觀，賦分辦法更加合理，可操作性更強(qiáng)，為今后的考核評(píng)價(jià)工作更加符合實(shí)際奠定了基礎(chǔ)。

5.精心規(guī)劃、全力開(kāi)展晉升本科學(xué)校工作。

今年，學(xué)校進(jìn)入晉升本科實(shí)質(zhì)性操作階段。截至目前，主要完成以下工作：

（1）完成了晉升本科高等學(xué)校申報(bào)材料，包括《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)于河套大學(xué)升格為普通本科學(xué)校的可行性論證報(bào)告》、《河套大學(xué)章程》以及師資隊(duì)伍、學(xué)科（專業(yè)）、實(shí)驗(yàn)室（含教學(xué)儀器設(shè)備）、科學(xué)研究、圖書資料和校園基本建設(shè)等建設(shè)規(guī)劃。

（2）完成了升本材料的審驗(yàn)、匯總、整編工作。材料整編工作嚴(yán)格按照升本工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，簡(jiǎn)潔明了，確保其原始性、真實(shí)性、條理性、創(chuàng)新性；支撐材料把握重點(diǎn)、突出亮點(diǎn)，諸如占地與建筑面積、儀器設(shè)備、圖書資料、經(jīng)費(fèi)投入、師資隊(duì)伍、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、學(xué)科帶頭人、品牌專業(yè)、精品課程、辦學(xué)定位、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察指導(dǎo)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科研課題成果與論文論著、首批擬升本專業(yè)申報(bào)材料以及學(xué)校舉辦本科教育的經(jīng)歷等材料，都做了認(rèn)真歸納整理，力求真實(shí)全面地把我校辦學(xué)狀況展示給評(píng)審專家。

（3）全面推進(jìn)升本宣傳工作。為了進(jìn)一步加大我校晉升本科學(xué)校工作的宣傳力度，我們?cè)谛@內(nèi)大量張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)，印制了《河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校知識(shí)手冊(cè)》，開(kāi)辟了升本專題網(wǎng)站。10月初，4 對(duì)學(xué)校所有固定電話和全體教職工的手機(jī)（移動(dòng)、聯(lián)通、電信）開(kāi)通了宣傳升本內(nèi)容的彩鈴業(yè)務(wù)。10月12日，在巴彥淖爾日?qǐng)?bào)第三版“教育園地”欄目以《全力以赴實(shí)現(xiàn)升本目標(biāo)》為題，宣傳報(bào)道了河套大學(xué)晉升本科學(xué)校工作的情況，這說(shuō)明我校晉升本科學(xué)校的工作全面鋪開(kāi)，各項(xiàng)工作正在有條不紊的推進(jìn)。10月22日，在巴彥淖爾人民廣播電臺(tái)《河套之聲》新聞綜合頻道，開(kāi)通了河套大學(xué)升本宣傳專欄。10月初還建立了手機(jī)短信平臺(tái)，不定期對(duì)全市各大處局干部及各旗縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送手機(jī)短信，通報(bào)河套大學(xué)升本工作進(jìn)展情況及最新動(dòng)態(tài)。以升本為主題的校長(zhǎng)訪談錄已經(jīng)制作完成，近期將在內(nèi)蒙古電視臺(tái)播出。

6.開(kāi)展轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期學(xué)校人才培養(yǎng)工作調(diào)研活動(dòng)。

結(jié)合2010年目標(biāo)管理考核工作，我們請(qǐng)示學(xué)校黨委并獲準(zhǔn)開(kāi)展為期一個(gè)月的調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研活動(dòng)采取問(wèn)卷和訪談相結(jié)合的形式，就“提升層次、建設(shè)內(nèi)涵、特色定位、轉(zhuǎn)型發(fā)展”時(shí)期，學(xué)校在人才培養(yǎng)模式改革、內(nèi)涵建設(shè)、學(xué)術(shù)組織建設(shè)、校園文化建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)生教育管理、學(xué)術(shù)研究、管理體制機(jī)制建設(shè)以及升本后定位等方面問(wèn)題展開(kāi)引導(dǎo)性研討，全面總結(jié)2011工作，進(jìn)一步理清轉(zhuǎn)型期學(xué)校的發(fā)展思路，找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵要素，尋求破解發(fā)展難題的根本途徑與方法。

四、今后的努力方向

1.全體工作人員還需繼續(xù)加強(qiáng)黨的知識(shí)和政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治覺(jué)悟，不斷提高政策水平和理論素養(yǎng)。

2.規(guī)劃與評(píng)價(jià)是一個(gè)常新的課題，需要我們繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力提高工作質(zhì)量。

3.繼續(xù)改進(jìn)和完善學(xué)校內(nèi)部評(píng)價(jià)工作的理論與實(shí)踐。

五、明年的工作思路

1.繼續(xù)完善《河套大學(xué)人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)建設(shè)實(shí)施辦法》，及時(shí)組織辦學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)工作；

2.進(jìn)一步修訂《河套大學(xué)人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)體系佐證材料清單》，并結(jié)合“目標(biāo)管理考核評(píng)價(jià)”工作，組織實(shí)施我校人才培養(yǎng)工作的校內(nèi)自評(píng)，為學(xué)校的規(guī)劃發(fā)展建言獻(xiàn)策。

3.組織實(shí)施學(xué)校目標(biāo)管理考核評(píng)價(jià)工作；

4.深入開(kāi)展教育發(fā)展理論研究和調(diào)研活動(dòng)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供咨詢意見(jiàn)；

5.繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)升本后續(xù)工作。

發(fā)展規(guī)劃與教育評(píng)價(jià)中心

2011年12月6日

第五篇：實(shí)驗(yàn)幼兒園2008——2010年幼兒園發(fā)展規(guī)劃

實(shí)驗(yàn)幼兒園2008年——2010年幼兒園發(fā)展規(guī)劃

2008年是改革開(kāi)放30年杏花嶺區(qū)建區(qū)10周年暨實(shí)驗(yàn)幼兒園建園20周年，實(shí)驗(yàn)幼兒園緊緊圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”的總體思路，以“打造特色，樹(shù)立品牌，和諧發(fā)展”為目標(biāo)，以“自信、和諧、開(kāi)放”為發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“科研興教，實(shí)驗(yàn)興園”的教育理念，強(qiáng)化星級(jí)管理，強(qiáng)化教育科研，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化特色建設(shè)，全面提升保教質(zhì)量，滿足家長(zhǎng)需求，不斷提升辦園水平。2008年幼兒園強(qiáng)化星級(jí)管理，外樹(shù)形象，內(nèi)聚人心；強(qiáng)化教育科研，園本培訓(xùn)，形成制度；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，自主管理，形成文化；強(qiáng)化特色建設(shè)，打造園所品牌，彰顯辦園特色。2008年幼兒園集體獲獎(jiǎng)7項(xiàng)，個(gè)人獲獎(jiǎng)29人次，論文獲獎(jiǎng)23篇，新聞報(bào)導(dǎo)7次，國(guó)家大型文獻(xiàn)匯編4本，自制2本電子雜志，電子動(dòng)畫1部，建立杏花家園幼兒園圖庫(kù)。1988-2008年實(shí)驗(yàn)幼兒園建園20周年，幼兒園集體獲獎(jiǎng)123項(xiàng)（國(guó)家：10;省:18;市：30;區(qū):65）個(gè)人獲獎(jiǎng)244人次（國(guó)家：12;省:31;市：41;區(qū):161）

一、幼兒園教育教學(xué)現(xiàn)狀

(一)基本情況：

實(shí)驗(yàn)幼兒園全園共有6個(gè)班級(jí)，有正式教師18名，其中本科學(xué)歷8人，專科學(xué)歷15人，小教高級(jí)10人，小教一級(jí)13人，計(jì)算機(jī)初級(jí)合格22人，高級(jí)合格9人，英語(yǔ)初級(jí)合格17人。國(guó)標(biāo)象棋三級(jí)棋士18人，省二級(jí)棋士9人，實(shí)幼教師全部獲取幼兒教師資格證、普通話測(cè)試合格證、“四五”普法合格證、繼續(xù)教育培訓(xùn)合格證。全園有全國(guó)優(yōu)秀教師、省特級(jí)教師1名，省市骨干教師、省保教能手4名,區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀教師8名。

(二)優(yōu)勢(shì)

1．有一支活力與潛力并舉的年青教師隊(duì)伍，青年教師曾多次參與國(guó)家、省市教科研課題實(shí)驗(yàn)與大型業(yè)務(wù)比賽。成績(jī)優(yōu)異，名列前茅。

2．有良好的保教環(huán)境和教科研研究的氛圍，教師的教育理念比較先進(jìn)。

3．在園本課程建設(shè)方面開(kāi)展了一系列探索實(shí)踐，并積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，國(guó)際象棋、區(qū)域活動(dòng)等成果顯著，并向全省和全市輻射。

4．有較科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕炭蒲械墓芾碇贫取?/p>

(三)劣勢(shì)

1、幼兒園硬件條件有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于同星級(jí)幼兒園。

2、幼兒園周邊環(huán)境嚴(yán)重制約著幼兒園的發(fā)展，有待于上級(jí)各部門聯(lián)合并進(jìn)行綜合治理。

3．教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平還存在差距。4．新課程園本化的建設(shè)還要加大力度。

5．教育服務(wù)社會(huì)、示范輻射的能力還有待提高。

二、指導(dǎo)思想與辦園基本思路

高舉鄧小平教育理論的旗幟，以“三個(gè)面向”重要方針和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“更新觀念、打好基礎(chǔ)、提高素質(zhì)、辦出特色”為目的，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，努力從 “三處著眼”入手，：一只“眼”盯住內(nèi)部職工，創(chuàng)設(shè)有效的激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造人才能不斷脫穎而出的園所人文環(huán)境，確立幼兒園各項(xiàng)工作的最佳績(jī)效；另一只“眼”則要緊盯市場(chǎng)、社會(huì)發(fā)展以及家長(zhǎng)的需要，主動(dòng)做好家長(zhǎng)社區(qū)工作；還有一只“眼”就要盯著政府的政策、制度，為幼兒園的發(fā)展“保駕護(hù)航”。

辦園基本思路：一切以保證幼兒可持續(xù)發(fā)展為中心，圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”的總體思路，以“打造特色，樹(shù)立品牌，和諧發(fā)展”為目標(biāo)，以“自信、和諧、開(kāi)放”為發(fā)展目標(biāo)，育人為本、服務(wù)為先、樹(shù)形象；提高素養(yǎng)、培養(yǎng)個(gè)性、提質(zhì)量；科研領(lǐng)路、特色創(chuàng)新、謀發(fā)展。以貫徹《綱要》為主線，以普及國(guó)際象棋為重點(diǎn)，以幼兒的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)為目標(biāo)，創(chuàng)辦國(guó)內(nèi)知名、省級(jí)“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量國(guó)際象棋品牌幼兒園。

三、發(fā)展目標(biāo)

保教目標(biāo)：以幼兒的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)為目標(biāo)，以“一切為了孩子”為宗旨，以貫徹落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》為主線，實(shí)施五大領(lǐng)域教學(xué)為主要內(nèi)容，育人為本、保教并重、面向全體、全面發(fā)展、塑造人格。

特色目標(biāo)：1．探索如何激發(fā)幼兒對(duì)棋類的好奇心、興趣，增強(qiáng)自信心。2．探索有利于幼兒形成良好的態(tài)度、規(guī)則、習(xí)慣的方法策略。3．探索適合小、中、大班年齡特點(diǎn)、點(diǎn)面培養(yǎng)的教學(xué)模式并創(chuàng)編家園游戲教材。

四、主要任務(wù)

(一)五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容能夠較靈活的貫徹落實(shí)到幼兒一日生活之中。

(二)構(gòu)建“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”的幼兒園國(guó)際象棋教學(xué)模式，完成《棋樂(lè)無(wú)窮》《美麗來(lái)自書香》編寫及出書工作。

(三)在全園培養(yǎng)2——3名省、市骨干教師、學(xué)科帶頭人及省市保教能手。

(四)建立幼兒園“全面+特色”的教師培養(yǎng)機(jī)制，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。

五、階段目標(biāo)及主要任務(wù)。

第一階段(2008．1——2008．12)

目標(biāo)：

1.制定幼兒園三年教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定個(gè)人專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃。2..營(yíng)造文明和諧文化范圍，建設(shè)教師共同精神家園3.完成 2008年幼兒園重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制。4完成國(guó)際象棋課題結(jié)題任務(wù)。

主要任務(wù)：

1.成立園發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)組，結(jié)合本園實(shí)際制訂切實(shí)可行的三年奮斗目標(biāo)。制定保教、后勤、師資培訓(xùn)、園本課程等三年發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)每位教師制定“三年個(gè)人專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃”。

2.營(yíng)造文明和諧文化范圍，建設(shè)教師共同精神家園。啟動(dòng)第三屆實(shí)幼書香校園閱讀節(jié)。成立教師讀書社。建立園名師工作室。

3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，開(kāi)展各類培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)層次和教學(xué)水平，周集中培訓(xùn)2課時(shí)以上，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占教師工資總額2．5%開(kāi)展園際間交流互動(dòng)，為平衡教育資源做貢獻(xiàn)。五星級(jí)園外派支教，每學(xué)年1-2次。發(fā)揮省市學(xué)科帶頭人、骨干教師示范、輻射作用，開(kāi)展園際間、校園間、社區(qū)間交流互動(dòng)，每學(xué)年2—3次。

4.積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，開(kāi)展“以園為本教研制度建設(shè)”課題研究，有科研過(guò)程、階段性成果，完善保教質(zhì)量示范活動(dòng)，每學(xué)年向全區(qū)開(kāi)放半日活動(dòng)1次，建立保教質(zhì)量示范檔案；建立一日活動(dòng)的評(píng)價(jià)、分析體系，形成提高保教質(zhì)量的有效運(yùn)行機(jī)制。做好國(guó)家“十一`五”重點(diǎn)課題“幼兒國(guó)際象棋教學(xué)實(shí)踐和開(kāi)發(fā)幼兒潛能”的研究結(jié)題報(bào)告。

5.規(guī)范衛(wèi)生保健工作，實(shí)行食堂量化分級(jí)管理和幼兒營(yíng)養(yǎng)配餐制，堅(jiān)持幼兒伙食三公開(kāi)，即公示幼兒伙食標(biāo)準(zhǔn)、公示幼兒伙食內(nèi)容、公示幼兒伙食帳目，不斷增強(qiáng)伙食品種，提高家長(zhǎng)滿意度。

6.以“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”主題活動(dòng)為引領(lǐng)，開(kāi)展家園系列活動(dòng)，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)

7.規(guī)范設(shè)備，推廣使用童易教學(xué)軟件，提高多媒體教學(xué)設(shè)備的使用率，教師每人每周至少利用一次。

8.打造特色、樹(shù)立品牌，舉辦實(shí)幼第八屆幼兒園國(guó)際象棋家庭大賽。拓寬教育視野，努力辦好《教育在線》板塊主題帖

第二階段(2009．1——2009．12)目標(biāo)：以幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，圍繞安全工作一條主線，突出國(guó)際象棋、幼兒英語(yǔ)兩項(xiàng)特色、抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，做好園本制度、園本培訓(xùn)、園本教研、園本評(píng)價(jià)四項(xiàng)工作，強(qiáng)化星級(jí)管理工作、精神文明創(chuàng)建工作、衛(wèi)生保健工作、檔案工作、保教工作。以實(shí)際行動(dòng)迎接市五星級(jí)驗(yàn)收和建國(guó)60周年慶典。

主要任務(wù)：

1.規(guī)范管理，提升幼兒園辦園水平，增強(qiáng)依法辦園意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，全力以赴迎接市五星級(jí)幼兒園驗(yàn)收；成立“文明市民學(xué)?！迸e辦實(shí)幼“第三屆書香校園閱讀節(jié)”

2.彰顯特色，打造品牌，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在國(guó)際象棋、語(yǔ)言表演、經(jīng)典誦讀、幼兒英語(yǔ)、珠心算等特色教學(xué)上有所突破。開(kāi)展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量；

3.加強(qiáng)教師、幼兒兩支隊(duì)伍的建設(shè)。培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，每月開(kāi)展一次主題游戲活動(dòng)。積極參與省級(jí)課題“通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量提高的研究”有專題總結(jié)或市級(jí)以上論文。全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，幼兒園每年進(jìn)行教師輪教或保育員、炊事員技術(shù)比武一次。省市保教能手每學(xué)年向全園家長(zhǎng)公開(kāi)教學(xué)1次，園優(yōu)秀教師每學(xué)年向家長(zhǎng)學(xué)校講座和經(jīng)驗(yàn)交流1-2次。

4促進(jìn)均衡，全面提高，鞏固教科研成果，進(jìn)一步強(qiáng)化園所文化建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，特色幼兒園建設(shè)、家長(zhǎng)、社區(qū)工作建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高幼兒入園率和出勤率，全面提高幼兒園辦園水平；鞏固幼兒園國(guó)際象棋特色成果，舉辦實(shí)幼“第八屆國(guó)際象棋家庭大賽”,舉辦實(shí)幼“迎六一家園聯(lián)歡”藝術(shù)成果展示活動(dòng).全園配備電視、電腦、鋼琴、實(shí)物投影儀等教學(xué)設(shè)備，使用多媒體教學(xué)并建有本園的網(wǎng)站。全園配有10種以上教學(xué)參考書，教師人均參考書5種以上。爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，進(jìn)一步規(guī)范食堂用房。

5優(yōu)質(zhì)服務(wù)，示范引領(lǐng)，努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報(bào)導(dǎo)工作，在家長(zhǎng)工作上努力做實(shí)、做細(xì)、做深、做活。加強(qiáng)幼兒園校園周邊環(huán)境的綜合治理，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的支持下，爭(zhēng)取將大門通向大街。大力開(kāi)展“無(wú)煙幼兒園”創(chuàng)建活動(dòng)。獲市級(jí)以上文明和諧單位稱號(hào)。

第三階段(2010．1——2010.12)目標(biāo)：追求卓越的質(zhì)量管理，以制度具體化、服務(wù)人性劃、能力多元化的格局提升為家長(zhǎng)幼兒服務(wù)的含金量，擴(kuò)大品牌影響力。

具體措施：

1、制度定點(diǎn)定崗，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作細(xì)節(jié)，努力提高幼兒園后勤服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)的效益。

2．走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富、提高一線人員的實(shí)踐能力。3．與社區(qū)強(qiáng)強(qiáng)連手，推出親子育兒的品牌項(xiàng)目1——2。

六、保障措施

（一）組織保障

1、完善領(lǐng)導(dǎo)體制。

2、加強(qiáng)評(píng)估指導(dǎo)。

（二）制度保障

1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治園。

2、完善績(jī)效評(píng)估。

3、推進(jìn)人事制度改革。

（三）經(jīng)費(fèi)保障

1、安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

2、切實(shí)提高教師待遇。

3、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

（四）管理文化保障

1、確立全面質(zhì)量管理理念，提升星級(jí)辦園核心競(jìng)爭(zhēng)力。

2、樹(shù)立家長(zhǎng)滿意的質(zhì)量觀，塑造校園品牌影響力。

3、形成“能上能下”、“合理流動(dòng)”教育人力資源優(yōu)化策略。

4、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建數(shù)字化幼兒園。

5、形成和諧大氣、追求增值的人文環(huán)境