第一篇：武漢語(yǔ)言職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒假作業(yè)

武漢語(yǔ)言職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒假作業(yè) 作業(yè)內(nèi)容：

（1）一項(xiàng)公益活動(dòng)—— 植樹、關(guān)愛孤寡老人、清掃街道或其它有意義的義務(wù)勞動(dòng)，要求：需要留勞動(dòng)中的照片，寫一份感想把照片插入文檔，開學(xué)交打印稿給班長(zhǎng)，或者交手寫稿，把照片貼在后面。

（2）一封感恩信—— 給父母或老師寫一封感恩信，要求：感情真摯，內(nèi)容充實(shí)。

（3）一篇以“誠(chéng)信〃感恩”為主題的征文，要求：每個(gè)同學(xué)都要寫開學(xué)交。社會(huì)實(shí)踐：

（1）同學(xué)結(jié)合自身情況對(duì)各自專業(yè)進(jìn)行題目調(diào)研，建議：針對(duì)自己所在專業(yè)進(jìn)行調(diào)研。

（2）勤工儉學(xué)。同學(xué)們也可以在寒假期間進(jìn)行勤工儉學(xué)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，還可以增長(zhǎng)見識(shí)，增加社會(huì)閱歷。同學(xué)們可以針對(duì)寒假期間積累的工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及自己在這階段的變化，談一談自己的心得體會(huì)。以實(shí)習(xí)報(bào)告的形式上交

社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研階段完成以后，大家要根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)踐記錄，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)習(xí)報(bào)告等形式上交。

實(shí)踐論文的要求如下：

1、實(shí)踐報(bào)告用打印稿。打印要求用A4紙，標(biāo)題小二黑體加粗，正文小四宋體，行距

1.5，1500字以上。

2、實(shí)踐報(bào)告第一頁(yè)封皮寫明題目、專業(yè)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。

3、調(diào)研報(bào)告最后一頁(yè)必須要附有調(diào)查單位的證明，寫明調(diào)查單位、聯(lián)系人、聯(lián)系電話。勤工儉學(xué)的實(shí)踐報(bào)告最后一頁(yè)必須要有打工單位的書面證明，寫明調(diào)查單位、聯(lián)系人、聯(lián)系電話。如果沒有則按不合格處理。

4、調(diào)研報(bào)告不可以通篇談感想，要用一定的篇幅描述調(diào)查的過(guò)程，收集的數(shù)據(jù)、圖片等。

5、對(duì)于網(wǎng)上抄襲和同學(xué)之間互相抄襲的情況予以不及格處理。

6、實(shí)踐報(bào)告在開學(xué)報(bào)到注冊(cè)時(shí)上交，不在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的同學(xué)要做書面解釋。

7、針對(duì)專業(yè)調(diào)研，我們會(huì)挑選部分優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告，并且及時(shí)反饋，同時(shí)這些同學(xué)我們會(huì)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

第二篇：武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1956年，歷經(jīng)武漢鐵路機(jī)械學(xué)校、武漢鐵道學(xué)院、武漢鐵路運(yùn)輸學(xué)校的傳承演變，是一所鐵道部與湖北省共建、由湖北省人民政府主辦的全日制普通高等院校。學(xué)院是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位、高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)德育工作先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、鐵道部教育先進(jìn)單位，是湖北省最佳文明單位、湖北省省級(jí)平安校園、湖北省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。學(xué)院地處九省通衢的湖北武漢，坐落在國(guó)家東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)、風(fēng)景秀麗的湯遜湖畔。校園占地面積776畝。建筑面積33.9萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值5712萬(wàn)元，圖書館藏書86萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院建有高速鐵路工程與運(yùn)營(yíng)控制實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)電工程實(shí)訓(xùn)中心、護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)訓(xùn)中心、電子信息實(shí)訓(xùn)中心和計(jì)算機(jī)中心等六大校內(nèi)訓(xùn)練中心，下設(shè)104個(gè)實(shí)訓(xùn)室，其中省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，財(cái)政部、教育部重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。

學(xué)院設(shè)有運(yùn)輸與管理工程系、機(jī)車車輛工程系、鐵道信號(hào)與工程系、電子電氣工程系、護(hù)理學(xué)院，并設(shè)有國(guó)際文化交流學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院。開設(shè)專業(yè)33個(gè)，其中，教育部重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)，鐵道部?jī)?yōu)秀專業(yè)3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，高速動(dòng)車組駕駛、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理等專業(yè)被列為省級(jí)教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。

學(xué)院積極開展對(duì)外交流，先后與英國(guó)、加拿大、德國(guó)、澳大

利亞、香港等國(guó)家或地區(qū)開展合作交流，形成了良好的國(guó)際文化交流與合作基礎(chǔ)。

學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，發(fā)揮武漢的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，先后與100余家大型鐵路企業(yè)、軌道交通企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)建立了緊密的聯(lián)系，形成了穩(wěn)定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了招生就業(yè)“入口盈、出口暢”的良性互動(dòng)。

半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，鐵院人篳路藍(lán)縷，創(chuàng)業(yè)如歌，為鐵路發(fā)展和國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)了大批人才。目前，全院上下正團(tuán)結(jié)一心，為建設(shè)特色鮮明，國(guó)內(nèi)一流，國(guó)際知名的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院而努力奮斗！

第三篇：武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2012年單獨(dú)招收中職畢業(yè)生招生章程

一、學(xué)校名稱：武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，國(guó)家代碼：12977 湖北省編代碼：8910

二、學(xué)校地址：湖北省武漢市江夏區(qū)藏龍島藏龍大道特一號(hào)郵編：43020

5三、辦學(xué)層次：高職?？?/p>

四、辦學(xué)類型：公辦全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院

五、主管部門：湖北省人民政府

六、招生對(duì)象

中職畢業(yè)生（以省廳文件通知為準(zhǔn)）

七、招生專業(yè)及計(jì)劃

1.護(hù)理類

護(hù)理專業(yè)100人

要求男生身高168cm以上，女生身高158cm以上。

2.旅游管理100人

要求男生身高168cm以上，女生身高158cm以上。

3.物流管理100人

八、報(bào)名

1．考生于2012年3月27日前登錄學(xué)院招生就業(yè)網(wǎng)

（.cn/zjb/），進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。網(wǎng)上報(bào)名截止時(shí)間2012年3 月27 日18:00，逾期不予受理。3 月29 日至4月2日考生到學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。

2．考生現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)，須持畢業(yè)證原件（往屆生）、學(xué)校證明原件（應(yīng)屆生）、獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件、身份證原件及復(fù)印件、2寸藍(lán)底登記照2張并現(xiàn)場(chǎng)提交登記照電子版（需以考生身份證號(hào)命名）、高考報(bào)名表等證件及文件到學(xué)校招就處辦理現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)。

3、報(bào)考學(xué)生收取報(bào)名費(fèi)30元，文化考試費(fèi)50元，技能測(cè)試費(fèi)100元（最終以物價(jià)部門核準(zhǔn)為準(zhǔn)）。

九、考試

（一）文化考試

4月7 日上午10:00至11:30參加學(xué)院組織的文化考試。考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)合卷，各占300分，總分600分。由學(xué)院依據(jù)中職教學(xué)大綱命題和評(píng)卷。

（二）技能測(cè)試

技能測(cè)試4月7日下午開始（具體時(shí)間見準(zhǔn)考證），每場(chǎng)70分鐘，測(cè)試成績(jī)計(jì)分600分。

（三）面試

考生須參加以考核基礎(chǔ)素質(zhì)、技能潛質(zhì)為主要內(nèi)容的面試。面試于4月7日下午開始（具體時(shí)間見準(zhǔn)考證），成績(jī)計(jì)分600分。

（四）成績(jī)?cè)u(píng)定

總成績(jī)=文化考試成績(jī)×30%+技能測(cè)試成績(jī)×40%+面試成績(jī)×30%

十、錄取

1．單獨(dú)招生預(yù)錄取名單確定：根據(jù)總成績(jī)和單獨(dú)招生計(jì)劃，依據(jù)招生章程，確定單獨(dú)招生預(yù)錄取名單。名單確定后，在武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生與就業(yè)網(wǎng)站（.cn/zjb/）上公示。根據(jù)預(yù)錄取名單公示結(jié)果，以及考生志愿，結(jié)合各專業(yè)要求確定擬錄取名單。

2、我院于5月底前將擬錄取名單報(bào)湖北省招辦審批后，辦理正式錄取手續(xù)，在武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生與就業(yè)網(wǎng)站

（.cn/zjb/）上公布，并發(fā)放錄取通知書。

十、相關(guān)事宜

1、考生被我院正式錄取后，納入我院2012年普通高等教育招生計(jì)劃，享受高考普招新生完全同等待遇。

2、所有招生專業(yè)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，均由學(xué)院財(cái)務(wù)部門按湖北省物價(jià)部門核準(zhǔn)文件組織實(shí)施。

3、未盡事宜請(qǐng)登錄我院招生與就業(yè)網(wǎng)站查詢或電話咨詢。

十一、聯(lián)系方式

通信地址：湖北省武漢市藏龍島藏龍大道特一號(hào)

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生與就業(yè)指導(dǎo)處

郵政編碼：

咨詢電話：

網(wǎng)址：

E-mail:

430205027-51168665、51168667.cn/zjb/ wruzsb@126.com

第四篇：武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院是鐵道部舉辦和管理（即將劃轉(zhuǎn)湖北省人民政府舉辦和管理）的在鄂唯一全日制鐵路普通高等院校，學(xué)院具有48年的辦學(xué)歷史，座落于武漢市內(nèi)環(huán)線上的武漢長(zhǎng)江二橋南岸。

學(xué)院連續(xù)十年被命名為“湖北省文明單位”、“鐵道部教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)德育工作先進(jìn)集體”。學(xué)院設(shè)有城市軌道交通、軌道交通通信與信號(hào)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、電子商務(wù)、旅游與酒店管理、應(yīng)用電子技術(shù)、光電子技術(shù)、通信技術(shù)、工業(yè)電氣自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、物流管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等文、理專業(yè)共計(jì)20余個(gè)，其中鐵道部?jī)?yōu)秀專業(yè)3個(gè)，湖北省特色專業(yè)2個(gè)，在校學(xué)生4000余人。

學(xué)院的就業(yè)形勢(shì)好。學(xué)院發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，面向市場(chǎng)，除保證國(guó)有鐵路的用工需求外，還面向城市軌道交通、地方鐵路、面向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)輸送專業(yè)技術(shù)人才。在深圳地鐵、廣州地鐵、武漢輕軌、粵海鐵路、廣梅鐵路有限公司、州鐵路建設(shè)集團(tuán)有限公司、寧波建龍鋼鐵有限公司、貝爾羅斯有限公司、華為集團(tuán)、TCL集團(tuán)、新加坡西門子公司、微星科技、香格里拉大飯店、三亞珠江花園酒店等50多家中外知名公司、企業(yè)建立了廣泛、穩(wěn)定的就業(yè)基地。每年有1000多名大中專畢業(yè)生順利就業(yè)，深受用人單位的好評(píng)。近年來(lái)畢業(yè)生推薦就業(yè)率穩(wěn)定保持在95%以上。為適應(yīng)國(guó)有鐵路、地方鐵路、大型企業(yè)專用鐵路、城市輕軌和地鐵急需人才的需求，學(xué)院今年根據(jù)用人單位要求，從我校非鐵路專業(yè)的班級(jí)中選拔優(yōu)秀學(xué)生以“并軌轉(zhuǎn)定向”、“定廠、定公司組合”等形式，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鐵路相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能的強(qiáng)化培訓(xùn)，選送到這些企業(yè)工作。

學(xué)院積極開展國(guó)際交流與合作。自1994年以來(lái)，先后與英國(guó)薩里大學(xué)，加拿大戴爾特國(guó)際商學(xué)院，荷蘭學(xué)院、聯(lián)邦學(xué)院合作辦學(xué)，設(shè)有“武漢戴爾特國(guó)際商務(wù)培訓(xùn)中心”、“加鄂教育培訓(xùn)中心”等中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

2004年，學(xué)院進(jìn)一步發(fā)揮鐵路優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)實(shí)用人才，努力將我院辦成特色鮮明的一流高等技術(shù)學(xué)院，為我國(guó)軌道交通事業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和輸送更多更好的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。中國(guó)校友會(huì)()

第五篇：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)研報(bào)告

武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)研報(bào)告

教務(wù)處趙靜

一、調(diào)研目的根據(jù)教育部示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收工作安排，我校對(duì)2011/2012兩級(jí)示范校建設(shè)項(xiàng)目完成情況、建設(shè)成效進(jìn)行自驗(yàn)。通過(guò)驗(yàn)收糾偏查漏，發(fā)現(xiàn)兩級(jí)示范校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、校企合作機(jī)制建設(shè)等諸多方面尚需完善。

為有效實(shí)現(xiàn)“以查促建，以查促改”的目的，持續(xù)提升專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的質(zhì)量，將根據(jù)存在的問(wèn)題，到同類兄弟院校武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)示范校建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、成果，為下一階段的兩級(jí)示范校建設(shè)工作能更好、更快的開展奠定良好的基礎(chǔ)，進(jìn)一步明確我校兩級(jí)示范校建設(shè)的方向，使我校的教育教學(xué)改革沿著正確方向的發(fā)展。

二、調(diào)研時(shí)間

2011年11月13日~17日

三、調(diào)研人員

電廠熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修專業(yè)組：

發(fā)電廠及變電站電氣設(shè)備專業(yè)組：

火電廠集控運(yùn)行專業(yè)組：

人力資源部專責(zé)：

四、調(diào)研方式及內(nèi)容

結(jié)合我校兩級(jí)示范校中的問(wèn)題，開展調(diào)研。由校領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，組織專業(yè)負(fù)責(zé)人，對(duì)構(gòu)建人才培養(yǎng)模式、制定人才培養(yǎng)方案、“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行調(diào)研，進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)，為進(jìn)行兩級(jí)示范校的專業(yè)建設(shè)、課程教學(xué)改革順利推進(jìn)提供依據(jù)。

1、集中座談：全面了解示范校建設(shè)的總體情況，重點(diǎn)關(guān)注示范校建設(shè)取得的標(biāo)志性成果。

2、查閱資料：細(xì)致了解示范校建設(shè)各項(xiàng)工作的佐證資資料，了解各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃制定、實(shí)施過(guò)程、活動(dòng)成效等，重點(diǎn)學(xué)習(xí)示范校建設(shè)中各項(xiàng)工作的過(guò)程軌跡，學(xué)習(xí)示范校工作總體任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)操作層面上是如何開展的。

3、對(duì)口業(yè)務(wù)專題交流：從三個(gè)重點(diǎn)專業(yè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等不同的業(yè)務(wù)角度有針對(duì)性的掌握各項(xiàng)工作的深入開展的有效措施及建設(shè)成果。

4、實(shí)地參觀學(xué)習(xí)：了解實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、實(shí)踐教學(xué)體系的情況，了解有效提升實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵建設(shè)有效措施。

五、調(diào)研情況匯總

通過(guò)調(diào)研了解到，該校已經(jīng)順利通過(guò)省級(jí)示范校的驗(yàn)收，從校企合作機(jī)制到實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，從師資隊(duì)伍培養(yǎng)到人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建，從重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)到核心課程開發(fā)，該校已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，都有許多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。示范校重點(diǎn)專業(yè)負(fù)責(zé)人重點(diǎn)了解了該校在豐富專業(yè)內(nèi)涵開展的各項(xiàng)活動(dòng)、全面推進(jìn)課程建設(shè)的有效措施、深入開展工學(xué)結(jié)合的具體內(nèi)容等。調(diào)研人員實(shí)地參觀該校的220Kv、110Kv繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)室、95598模擬營(yíng)業(yè)廳、火電仿真實(shí)訓(xùn)室等，其中繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)室有著較先進(jìn)的設(shè)備、技術(shù)，成為國(guó)網(wǎng)公司的實(shí)訓(xùn)基地。該實(shí)訓(xùn)室多次承擔(dān)網(wǎng)、省公司各類的技術(shù)比武等相關(guān)工作。具體情況匯報(bào)如下：

1、概況

武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2007年由湖北省教育廳確定為“湖北省示范高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位”。學(xué)院開拓創(chuàng)新，以轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo)，建設(shè)方案為指南，服務(wù)企業(yè)為宗旨，提高質(zhì)量為核心，發(fā)展特色為重點(diǎn)，改革創(chuàng)新為動(dòng)力，扎實(shí)推進(jìn)示范建設(shè)，全面完成了建設(shè)方案提出的項(xiàng)目和指標(biāo)，順利通過(guò)驗(yàn)收。

經(jīng)過(guò)示范校建設(shè)，該校在辦學(xué)實(shí)力、教育教學(xué)質(zhì)量、管理水平、辦學(xué)效益和輻射能力等方面有了全面的提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量、技術(shù)服務(wù)能力和培訓(xùn)鑒定優(yōu)勢(shì)明顯增強(qiáng)，形成了較強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力、可持續(xù)發(fā)展能力、輻射影響力，取得了豐富的成果。

2、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)驗(yàn)

（1）堅(jiān)持教培并舉。

該校一方面，職前教育創(chuàng)造的專業(yè)品牌、育人理念、課程體系、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、師資隊(duì)伍、社會(huì)聲譽(yù)等，為職后培訓(xùn)奠定了良好基礎(chǔ)；另一方面，將培訓(xùn)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位培訓(xùn)規(guī)范、企業(yè)培訓(xùn)的設(shè)備、技術(shù)資源、培訓(xùn)先進(jìn)的理念和方法等引入到職前教學(xué)中來(lái)。教師通過(guò)培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)、與企業(yè)專家共同指導(dǎo)職工技能競(jìng)賽，極大地提高了教師的專業(yè)能力；企業(yè)支持建設(shè)的與現(xiàn)場(chǎng)同步的實(shí)訓(xùn)基地，支撐了工學(xué)結(jié)合的教學(xué)改革,提高了學(xué)生的職業(yè)能力，形成了教學(xué)與培訓(xùn)相互促進(jìn)的良好局面。

（2）強(qiáng)化校企共建。

一是人才共育。該校與企業(yè)開展方式多樣的“訂單式”培養(yǎng)，共同制定培養(yǎng)方案，共同開發(fā)課程，共同組織實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)率明顯提高。二是過(guò)程共管。該校與企業(yè)對(duì)“定單班”不定期組織考核，及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，使用人企業(yè)的需求信息與學(xué)院的教學(xué)改革形成“閉環(huán)”。三是成果共享。該校與企業(yè)共建共享實(shí)訓(xùn)基地外，還采用自己探索出的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”式培訓(xùn)模式為該企業(yè)舉辦員工培訓(xùn)班，互相享用對(duì)方的成果，有效提高了教學(xué)與培訓(xùn)效果。四是責(zé)任共擔(dān)。該校與多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，在資金、設(shè)備、技術(shù)上與學(xué)院合作，在學(xué)生赴企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間承擔(dān)育人與安全責(zé)任，并合作就業(yè)，深化了校企合作。

（3）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)院十分重視教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成了“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”的師訓(xùn)特色。學(xué)院積極推進(jìn)教師“分層培養(yǎng)”。對(duì)職業(yè)教育專家和教學(xué)名師，重點(diǎn)培訓(xùn)教育理論，使他們成長(zhǎng)為教育研究型的教師；對(duì)專業(yè)帶頭人和負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)開發(fā)能力和專業(yè)綜合建設(shè)能力，使之成為專業(yè)建設(shè)的領(lǐng)軍人物；對(duì)課程負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)培養(yǎng)課程開發(fā)能力和專業(yè)實(shí)踐能力，使他們成為核心課程的開發(fā)者和課程質(zhì)量的控制者；對(duì)骨干教師，重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)能力和教學(xué)能力，使之成長(zhǎng)為優(yōu)秀的雙師型教師；對(duì)新教師，采用“師帶徒”的方式，幫助他們盡快站穩(wěn)講臺(tái)；對(duì)兼職教師，著重培訓(xùn)授課技巧與方法。“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、分層培養(yǎng)”有力地促進(jìn)了教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和教師的成長(zhǎng)。

（4）凸顯實(shí)訓(xùn)特色。

該校高度重視仿真教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)與運(yùn)用，基于“源于生產(chǎn)，還原現(xiàn)場(chǎng)，緊跟前沿，滾動(dòng)開發(fā)”的思路，依靠自身的教科研力量，在國(guó)內(nèi)率先自主研發(fā)了1000kV特高壓變電運(yùn)行仿真機(jī)、600MW超臨界火電仿真機(jī)。在學(xué)院建設(shè)了與現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境相同的“設(shè)施先進(jìn)、適度超前”的實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生和學(xué)員直接感知、感受大電網(wǎng)的真實(shí)設(shè)備。虛實(shí)結(jié)合的實(shí)訓(xùn)，解決了工學(xué)結(jié)合的瓶頸，開辟了電力高技能人才實(shí)訓(xùn)的有效途徑。

（5）競(jìng)賽引領(lǐng)建設(shè)。

突出技能、競(jìng)賽引領(lǐng)的育人特色。突出電力人才特色，提升技能素質(zhì)水平，學(xué)院將“職業(yè)技能大賽”搬進(jìn)校園，著力打造濃厚的職場(chǎng)氛圍和職場(chǎng)環(huán)境,以賽促學(xué)，以賽促練，形成了“以技能素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)為平臺(tái)，以各單項(xiàng)競(jìng)賽為支撐，以全國(guó)專項(xiàng)大賽為檢驗(yàn)”的技能競(jìng)賽新模式。

（6）提升服務(wù)能力。

積極發(fā)揮國(guó)網(wǎng)公司繼電保護(hù)、電網(wǎng)運(yùn)行等實(shí)訓(xùn)基地的優(yōu)勢(shì)，為華中、西北、華東等區(qū)域電網(wǎng)企業(yè)開展高級(jí)技師、技師等高技能人才培訓(xùn)。培育了仿真、電力營(yíng)銷、變電檢修等一批技術(shù)人員。二是管理培訓(xùn)。開辦干部培訓(xùn)班、縣級(jí)供電企業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村供電所長(zhǎng)培訓(xùn)班。三是新員工或轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。四是以賽促培模式。經(jīng)學(xué)院組織集訓(xùn)參加國(guó)網(wǎng)公司農(nóng)村電工、供電所長(zhǎng)、繼電保護(hù)、供電營(yíng)業(yè)服務(wù)之星等競(jìng)賽的湖北省電力公司代表隊(duì)多次在全國(guó)大賽上取得佳績(jī)，近三年有7個(gè)全國(guó)技術(shù)能手經(jīng)學(xué)院培訓(xùn)產(chǎn)生。

六、調(diào)研啟示及建議

展望未來(lái)，面對(duì)諸多困難，兩級(jí)示范校建設(shè)在今后的工作中必須堅(jiān)持以“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”為核心，才能取得高質(zhì)量的教育和培訓(xùn)成果，才能圓滿完成兩級(jí)示范校建設(shè)的工。

在今后的示范校建設(shè)發(fā)展中，將著力做好以下幾個(gè)方面的工作。

1、轉(zhuǎn)變教育觀念

學(xué)校將在示范建設(shè)取得初步成果的基礎(chǔ)上，還需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，圍繞提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以服務(wù)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和新疆電力公司的發(fā)展為根本，做好教育與培訓(xùn)工作。學(xué)校需要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力為企業(yè)做好服務(wù)，才能更好更快地發(fā)展。

2、加強(qiáng)校企合作

學(xué)校還繼續(xù)致力于加大校企合作，不斷創(chuàng)新，開發(fā)和建設(shè)教培合一的實(shí)訓(xùn)基地，充分發(fā)揮學(xué)校高技能人才培訓(xùn)基地的功能，建立適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)要求的標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)體系，形成與特色專業(yè)建設(shè)相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)工學(xué)合一、教學(xué)做合一，提供更加可靠的物質(zhì)和技術(shù)保證。

3、深化教學(xué)改革

學(xué)校將在示范建設(shè)取得初步成果的基礎(chǔ)上，應(yīng)開展以工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力的教學(xué)模式改革，著力于人才培養(yǎng)方案的實(shí)施與完善、核心課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)等，不斷提高高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

4、強(qiáng)化項(xiàng)目管理

下一步，學(xué)校還需進(jìn)一步強(qiáng)化項(xiàng)目管理，對(duì)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資建

設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等項(xiàng)目按照任務(wù)書的要求進(jìn)一步細(xì)化，做到任務(wù)明確、責(zé)任到人、節(jié)點(diǎn)控制、進(jìn)度監(jiān)管，采取按時(shí)段逐級(jí)上報(bào)檢查，使整個(gè)示范校建設(shè)過(guò)程管理規(guī)范化、流程化。

此次調(diào)研能順利進(jìn)行，主要是得益于我校6月13日搭建的電力職教集團(tuán)平臺(tái)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)了各個(gè)培訓(xùn)中心之間的交流合作、共同進(jìn)步、共同發(fā)展。參加調(diào)研的老師們深深感到此次調(diào)研受益匪淺，對(duì)于我中心開展的兩級(jí)示范校工作都起著的積極推動(dòng)作用。

教務(wù)處趙靜