第一篇：給園林實(shí)習(xí)生的建議

給園林實(shí)習(xí)生的建議（帶了三年實(shí)習(xí)生的肺腑之言）

首先介紹下我自己，我也是一名普通的園林設(shè)計(jì)師，在公司擔(dān)任主任設(shè)計(jì)師，公司業(yè)務(wù)主要有設(shè)計(jì)、施工、林場(chǎng)等，公司雖然小但是業(yè)務(wù)比較全面。

公司由于與高校有聯(lián)系，高校每年都會(huì)給我們推薦1-3名實(shí)習(xí)生至我公司實(shí)習(xí)，因?yàn)槲沂窃O(shè)計(jì)部的規(guī)劃設(shè)計(jì)部分的負(fù)責(zé)人，所以一般都是交給我考察。每年來(lái)來(lái)往往的實(shí)習(xí)生，高校推薦的，公司自己招聘的，每年都有10來(lái)個(gè)。總的來(lái)說(shuō)，社會(huì)上招聘來(lái)的，實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正的幾率比較高，當(dāng)然，翅膀硬了就飛了也不在少數(shù)，高校推薦的就可憐了，從我?guī)?shí)習(xí)生這三年來(lái)看，三年之內(nèi)只有一個(gè)男生留下了，其他的大浪淘沙早就不知道去哪里了。

高校的畢業(yè)生有不少硬傷，列舉幾個(gè)供剛走出校門(mén)的或者即將走出校門(mén)的同學(xué)們參考。

一、做人的本分

很多公司對(duì)學(xué)生都有相關(guān)技能的要求，個(gè)人覺(jué)得這個(gè)是下一步的問(wèn)題，首先應(yīng)該解決的是人品問(wèn)題，這個(gè)是最根本的東西。

舉個(gè)例子，我們對(duì)實(shí)習(xí)生要求是不允許私自拷貝公司資料，如確實(shí)有需要，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后決定。一般來(lái)講，我們對(duì)這個(gè)要求是很寬泛的，你拷貝我電腦里面的參考圖片、參考圖紙之類(lèi)的，我都睜只眼閉只眼，反正這些資料都是我以前上網(wǎng)搜索，或者掃描書(shū)籍得來(lái)的，我并不計(jì)較這些得失。比較過(guò)分的是拷貝公司尚未投標(biāo)的設(shè)計(jì)方案，讓我惱火的是，在匯報(bào)方案的時(shí)候，我竟然看到另外一家設(shè)計(jì)單位用的我們的設(shè)計(jì)效果圖，一模一樣的！回去問(wèn)了半天，才曉得原來(lái)該實(shí)習(xí)生男友在那家單位上班，拷了給男友看了，當(dāng)時(shí)我就跟她講，馬上收拾下走人，不用來(lái)上班了。

無(wú)論在哪家單位工作，只要上一天班，就有義務(wù)為公司的技術(shù)秘密、管理秘密保密的義務(wù)，這種行為講的好聽(tīng)的點(diǎn)，是人小不懂事，不好聽(tīng)的就是吃里爬外，公司能養(yǎng)這種白眼狼嗎？

人品問(wèn)題體現(xiàn)到方方面面，比如說(shuō)早晨來(lái)幫忙打掃衛(wèi)生，我們排值日表是排正式員工，有的時(shí)候方案趕的很急的時(shí)候大家都比較瘋狂，日子都搞不清楚，別說(shuō)打掃衛(wèi)生了。我們辦公室的同事會(huì)很自覺(jué)的幫我們搞衛(wèi)生，會(huì)請(qǐng)實(shí)習(xí)生幫忙，有的實(shí)習(xí)生自擺架子，心不甘情不愿的糊弄兩下或者干脆不做。有的實(shí)習(xí)生更擺，還看不起辦公室的同事，他們要是知道我們辦公室整天幫我們打掃衛(wèi)生的就是我們老板娘，不知道他們會(huì)做何感想。

另外最起碼的，對(duì)老員工要尊敬，不管別人講的對(duì)不對(duì)，對(duì)的接受，不對(duì)的不接受不就拉倒了啊，不要整天擺出一副“你懂什么啊”的嘴臉。因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)部還有建模的，做效果的，雖然不是設(shè)計(jì)師，但是也是設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中很重要的一環(huán)。我每次看到這些實(shí)習(xí)生跟效果圖部分的人頂嘴，我都很無(wú)語(yǔ)。

有的時(shí)候我真的是鬧不懂這是人品問(wèn)題還是什么問(wèn)題了，我分配設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)時(shí)間，有人竟然跑來(lái)跟我討價(jià)還價(jià)，又說(shuō)這個(gè)不好做，時(shí)間太緊了，最近要學(xué)駕駛什么的爛理由。這種情況發(fā)生一次，下次我絕對(duì)不會(huì)再安排做任何事情，過(guò)了實(shí)習(xí)期自己走人。

二、基本技術(shù)要求

別的要求不說(shuō)，PS、CAD、WORD這些基本軟件的基本命令要會(huì)使用吧。有的實(shí)習(xí)生會(huì)用L線畫(huà)個(gè)線條，C畫(huà)個(gè)圓圈的就叫會(huì)CAD，打個(gè)設(shè)計(jì)文稿錯(cuò)漏百出，錯(cuò)別字一抓一大把??遇到這種實(shí)習(xí)生真還不知道安排什么任務(wù)給他們實(shí)踐，只能掃描掃描圖片，復(fù)印點(diǎn)東西之類(lèi)的瑣事。當(dāng)然這類(lèi)計(jì)算機(jī)要求也是因人而異，如果的確是家庭貧困沒(méi)機(jī)會(huì)接觸電腦的，我們會(huì)要求自學(xué)電腦，申請(qǐng)晚上利用辦公室電腦自學(xué)軟件的至今一個(gè)沒(méi)有。而且那么多實(shí)習(xí)生，公司不提供電腦，他們都是自帶筆記本，我看個(gè)個(gè)條件好的很，自己不去學(xué)你真是沒(méi)辦法。

有次一個(gè)來(lái)實(shí)習(xí)的學(xué)生什么軟件都不怎么會(huì)用，我告訴他設(shè)計(jì)軟件不難學(xué)，設(shè)計(jì)部現(xiàn)在暫時(shí)沒(méi)有多余電腦供你學(xué)習(xí)，你回家后自己利用休息時(shí)間，一個(gè)星期之內(nèi)將CAD、PS的基本命令搞搞清楚。我感覺(jué)當(dāng)時(shí)他用不可思議的眼光望著我，顯然覺(jué)得我是強(qiáng)人所難。這位同志沒(méi)倆禮拜就走人了，后來(lái)介紹他來(lái)的某位老師當(dāng)笑話跟我講，他是某位領(lǐng)導(dǎo)家的侄子，跑去告狀，說(shuō)我虐待實(shí)習(xí)生??

專(zhuān)業(yè)上的能力。可能有的專(zhuān)業(yè)現(xiàn)在的確是跟不上時(shí)代，但是我覺(jué)得園林專(zhuān)業(yè)很多專(zhuān)業(yè)設(shè)置還是相當(dāng)合理，比如說(shuō)園林植物學(xué)、園林工程、預(yù)算造價(jià)等，這些都是很實(shí)用的課程，我相信那個(gè)學(xué)校的園林專(zhuān)業(yè)都有這些課程，就是搞不清楚為什么有些園林畢業(yè)生連什么叫剖面，什么叫立面都搞不清楚，常用樹(shù)種是一問(wèn)三不知，真不知道他們是怎么畢業(yè)的。

三、學(xué)習(xí)能力

專(zhuān)業(yè)上，技能上欠缺的，不懂的，都很正常，我也是過(guò)來(lái)人，這個(gè)倒不強(qiáng)求，最恐怖的就是不懂還不學(xué)的人。有任務(wù)來(lái)的時(shí)候，我們都比較忙，不會(huì)關(guān)注實(shí)習(xí)生干嘛，空下來(lái)的時(shí)候，我有次無(wú)意間看到，有上校園網(wǎng)的，QQ/MSN開(kāi)了一大片的，游戲玩的不亦樂(lè)乎的，還真是有創(chuàng)意。

四、變通能力

園林實(shí)習(xí)生講起來(lái)是在設(shè)計(jì)部實(shí)習(xí)，但是有的時(shí)候特殊情況，會(huì)牽涉到一些社交方面的事情。搞工程的朋友們都很清楚，喝酒吃飯是跑不掉的，這就是中國(guó)搞工程的現(xiàn)狀。

有一次，我們老總難得回設(shè)計(jì)部一趟，約了一個(gè)合作單位的老總談事情，談事情就要吃飯，吃飯就是喝酒。本身設(shè)計(jì)部工程部除了我以外就全是男人，剛好那天我去公司林場(chǎng)了，回來(lái)時(shí)間趕不及，老總就拉了實(shí)習(xí)的那個(gè)女孩去喝酒。（這些人喝酒非要女的陪，說(shuō)是酒席沒(méi)有女的不行，天知道是什么規(guī)矩）。

結(jié)果第二天那個(gè)女孩就沒(méi)來(lái)上班，發(fā)了個(gè)短消息告訴我，說(shuō)是不干了。我說(shuō)到底什么原因呢？要有個(gè)說(shuō)法吧。她說(shuō)酒桌上面這些男人亂開(kāi)葷段子，吃完飯KTV還叫小姐陪。我心想這不是他們一向的“工作流程”嗎，沒(méi)啥好奇怪的，不過(guò)我們老總也是不對(duì)，你們飯后的娛樂(lè)活動(dòng)嗎就不要叫人家小姑娘參加了啊，也不嫌有損自己形象。結(jié)果再問(wèn)才曉得，原來(lái)我們親愛(ài)的老總現(xiàn)金不夠，讓她去取錢(qián)送錢(qián)的，不幸讓她目睹到KTV酒后群魔亂舞的景象。電話里面小姑娘聲淚俱下，控訴老總無(wú)良行為，說(shuō)是自己長(zhǎng)這么大從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這類(lèi)無(wú)恥行徑（心想還有更無(wú)恥的你還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢）。我是好笑又好氣，安撫了一下跟她講，這是工作，搞工程都是這樣，老總讓你干嘛你就配合下吧。結(jié)果小姑娘下定辭職不干了。

我以為這事就算了了，過(guò)了一天，她大概越想越覺(jué)得羞憤莫名，發(fā)了條經(jīng)典短信給我：老板讓你陪他上床難道你也陪嗎？簡(jiǎn)直就是無(wú)恥！

看后哭笑不得。

這個(gè)社會(huì)就是這樣的，比我們想象的復(fù)雜的多，更黑暗更無(wú)恥的事情多呢。就像招投標(biāo)賄賂評(píng)標(biāo)人員，合理避稅（好聽(tīng)點(diǎn)名稱(chēng)），太多了。我們不是道德楷模，也無(wú)力改變這樣的現(xiàn)狀，只要不參與，不去做有違自己道德水準(zhǔn)的事情就可以了，因?yàn)槲覀儭案F”也就只能“獨(dú)善其身”而已。很多潛規(guī)則是我們看不懂也做不來(lái)的。

那個(gè)小姑娘確實(shí)是善惡分明，不過(guò)為了這種事情辭職，還真是不值。

實(shí)際上，我們對(duì)實(shí)習(xí)生的要求也不是太高，只是希望踏實(shí)勤奮一點(diǎn)的，不怕吃苦的，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的。軟件不會(huì)可以教，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不會(huì)可以學(xué)，只要人好，很多條件都可以不計(jì)較。

拿我們唯一一個(gè)留下來(lái)的男生來(lái)講，他既不是什么班干部，成績(jī)也不是很好，專(zhuān)業(yè)知識(shí)也不扎實(shí)，計(jì)算機(jī)也不熟練。但是勝在能吃苦，加班通宵，去工地現(xiàn)場(chǎng)跑，毫無(wú)怨言，不懂就請(qǐng)教別人，再白癡的問(wèn)題他都會(huì)問(wèn)（也沒(méi)什么了不起的，我問(wèn)過(guò)更白癡的呢），空下來(lái)自學(xué)自己欠缺的東西，與其他同事關(guān)系都很好，不論是設(shè)計(jì)部的還是其他部門(mén)的。OK！實(shí)際上這就夠了。

實(shí)習(xí)是走向社會(huì)的第一步，祝福每個(gè)園林人都能順順當(dāng)當(dāng)?shù)淖叱鲞@一步！

第二篇：給實(shí)習(xí)生的15點(diǎn)建議

給實(shí)習(xí)生的15點(diǎn)建議.txt年輕的時(shí)候拍下許多照片，擺在客廳給別人看;等到老了，才明白照片事拍給自己看的。當(dāng)大部分的人都在關(guān)注你飛得高不高時(shí)，只有少部分人關(guān)心你飛得累不累，這就是友情！之前我在三個(gè)享有盛名的國(guó)際公關(guān)公司連續(xù)做了14個(gè)月的實(shí)習(xí)生，遇見(jiàn)了不同的領(lǐng)導(dǎo)，做不同的工作，被不同的人教導(dǎo)，領(lǐng)悟不同的職場(chǎng)心得。我突然想寫(xiě)寫(xiě)我在實(shí)習(xí)期間被教導(dǎo)過(guò)的各種事情，雖然當(dāng)時(shí)我不理解，甚至怨恨，甚至哭泣，甚至難過(guò)，但是今天看來(lái)我能得以迅速的成長(zhǎng)和這些理論分不開(kāi)。是這14個(gè)月的無(wú)數(shù)前輩幫我迅速完成了校園到職場(chǎng)的過(guò)度，節(jié)省了我大量的適應(yīng)社會(huì)的時(shí)間，從而更快的走上了職業(yè)發(fā)展的道路。我想在今天總結(jié)一下諸位對(duì)我曾經(jīng)的教導(dǎo)以及我想告訴更多還在學(xué)校準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的小盆友們的一些小事兒：

1、任何的工作一定要從前到后全部做完，如果我只讓你做1，你要自己想想這個(gè)事兒有沒(méi)有2和3，如果我沒(méi)有時(shí)間教你全部的過(guò)程，請(qǐng)你自己多想想。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我希望你能讀一個(gè)小故事《買(mǎi)土豆的故事》。

2、中途如果遇見(jiàn)無(wú)法完成的問(wèn)題一定要及時(shí)問(wèn)我，不要等著我追你去問(wèn)。我之所以交給你，我相信一個(gè)公司精挑細(xì)選出來(lái)的大學(xué)生是可以完成類(lèi)似追一個(gè)媒體問(wèn)問(wèn)是否收到快遞的小事兒。如果我問(wèn)起你，請(qǐng)不要告訴我對(duì)方?jīng)]人接電話，或者對(duì)方找不到。有問(wèn)題發(fā)生，不要把問(wèn)題丟回給我，一定要想辦法解決，職場(chǎng)是一個(gè)只要結(jié)果的地方。一定要有解決問(wèn)題的能力，當(dāng)你開(kāi)始動(dòng)腦子想辦法解決了所有的問(wèn)題，你在思維能力和工作能力上才能有所進(jìn)步。你要做一個(gè)思考者，而不是工作者，你要有自己的價(jià)值。(這是我在轉(zhuǎn)正前接受的最重要的一個(gè)教育，這也是一個(gè)學(xué)生到職場(chǎng)最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)變)

3、你不需要知道你的同事一天的工作到底是什么等等，雖然現(xiàn)在很多職業(yè)教育學(xué)校讓你盡快了解這一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的工作是不固定的，每天項(xiàng)目不同做的事情完全不一樣，比如我每天喝咖啡的時(shí)間會(huì)根據(jù)我忙碌的程度而有所不同，而你知道這些完全沒(méi)有用。每當(dāng)我被很多在校生郵件問(wèn)到類(lèi)似的問(wèn)題，我都非常希望你們是否可以回家多讀一下你們的簡(jiǎn)歷是否通順。

4、了解每一個(gè)行業(yè)從做好每一件小事兒做起，不僅僅包括做完做好，更包括由此而引申出來(lái)的所有的方法、溝通、隱患、技能你是否都思考的到。只有對(duì)每一個(gè)小事兒做到了面面俱到的了解和掌握，你才能往前走的更快一點(diǎn)。、如果你今天實(shí)在沒(méi)事兒干，那就看看和業(yè)務(wù)相關(guān)的網(wǎng)站，學(xué)習(xí)一下前輩的心得。任何一個(gè)細(xì)小的工作都有很深的水，學(xué)無(wú)止境。不要和其他的實(shí)習(xí)生結(jié)伙聊天有說(shuō)有笑，好像在避風(fēng)塘聚會(huì)的樣子。不要無(wú)聊的去網(wǎng)上聊天，灌水，八卦。這點(diǎn)你可以在宿舍舒服的床上完成，不用不遠(yuǎn)萬(wàn)里的來(lái)公司完成。(當(dāng)年我就很避風(fēng)塘)6、一定要思考一下如何體現(xiàn)自己的價(jià)值而不僅僅是去費(fèi)力的工作。有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)一定能發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)生總是覺(jué)得自己工作很累，而正式員工越到高層似乎越輕松。其實(shí)不然，高層的辛苦是你們想不到的，只是高層更加會(huì)管理自己的時(shí)間和各項(xiàng)事情，而不會(huì)像你們總是抓狂，高層所表現(xiàn)的不是輕松，而是有序。(我想這很重要，我曾花了一年的時(shí)間才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，希望你能明白的早一點(diǎn)。)、請(qǐng)不要問(wèn)我這里薪水不高為什么要繼續(xù)做，為什么不去替別人考試或者幫別人攢書(shū)。我只想說(shuō)一句，成長(zhǎng)比成功更重要，何況暫時(shí)的有錢(qián)不叫成功。、請(qǐng)不要在向我表達(dá)了對(duì)公關(guān)的熱愛(ài)之情之后，問(wèn)我什么是公關(guān)，和廣告有什么區(qū)別。請(qǐng)自己在百度上google一下。要問(wèn)就問(wèn)點(diǎn)有深度的，問(wèn)出這樣的話不要怪我不想理你。

9、你可以穿的花枝招展，也可以笑的天真爛漫，但是請(qǐng)不要在公司騷首弄姿。（說(shuō)的好啊~~）

10、請(qǐng)不要根據(jù)工資的高低決定是否留下來(lái)，除非這地方真的沒(méi)法保證你的溫飽問(wèn)題。前三年是要積累和沉淀，而不是要求所得。走的越深你才會(huì)知道你是個(gè)啥都不懂的小白菜，菜到你自己都覺(jué)得你可能是被誤招的。(我經(jīng)常會(huì)菜到這個(gè)地步)11、工作上如果有任何問(wèn)題，太累或者工作量大都要和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，不要一直撐著。不要半夜回不了家還要罵公司變態(tài)，壓根兒沒(méi)人知道你根本做不完。

12、工作在公司做完，一個(gè)實(shí)習(xí)生不至于要把工作帶回宿舍去做來(lái)zhuangbility，好像沒(méi)了你公司就毀于一旦。回學(xué)校多讀書(shū)多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，假期就去玩。工作和生活要平衡好，不要實(shí)習(xí)一下就搞得你的世界天下大亂，那是無(wú)能的表現(xiàn)。

13、不要以自己的思想去想公司的利益，不要認(rèn)為自己曠工去看演唱會(huì)有利于創(chuàng)新能力的發(fā)展，回來(lái)還說(shuō)老板思維固化，故步自封。上班時(shí)間是你產(chǎn)出的時(shí)間，不是你積累的時(shí)間，你上學(xué)的時(shí)候干什么了？公司不為你的個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)買(mǎi)單，聰明點(diǎn)的話你應(yīng)該知道從工作中讓自己得到成長(zhǎng)和鍛煉。、讀書(shū)，讀很多書(shū)，讀各種書(shū)，讓自己盡快的成長(zhǎng)，不要求你有一張成熟的臉，但是要有一個(gè)成熟的心。不要在年紀(jì)很大碩博畢業(yè)后還在思考一些幼稚的譬如為什么公司不是你理想的那個(gè)樣子的問(wèn)題。

15、學(xué)習(xí)能力不等于工作能力，學(xué)校里拼智商，社會(huì)里拼情商。情商太低的回家補(bǔ)課去，別回學(xué)校大罵公司怎么怎么不好。

特別提示：一定要保持你的個(gè)性，這個(gè)很重要，無(wú)論何時(shí)何地，只有一個(gè)你自己。倘若真的抵觸的厲害，請(qǐng)至少保持“外化而內(nèi)不化”，至少要堅(jiān)守一點(diǎn)點(diǎn)心底的東西。還有就是要有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)，這樣你才有動(dòng)力能擺脫渾渾噩噩、紙醉迷津的社會(huì)生活，才不至于讓自己變得俗不可耐。

第三篇：給實(shí)習(xí)生的十一條建議

給實(shí)習(xí)生的十一條建議

指點(diǎn)迷津 2010-08-14 00:30:26 閱讀430 評(píng)論0字號(hào)：大中小 訂閱

實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生既不是學(xué)生，又不完全是教師。這種似教師非教師的特殊“教學(xué)人員”，在實(shí)習(xí)生活中常會(huì)遇到一些常識(shí)問(wèn)題，而不知如何處理是好。為此，本文根據(jù)筆者對(duì)實(shí)習(xí)生的多年觀察，想與實(shí)習(xí)生談一些實(shí)習(xí)生活中容易犯的錯(cuò)誤以及如何正確地避免這些錯(cuò)誤，希望能幫助學(xué)習(xí)生盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。

一、要認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

從師范生走向獲取教師資格的重要的第一步是參加教育實(shí)習(xí)。許多實(shí)習(xí)生對(duì)于首次有機(jī)會(huì)把自己所學(xué)的教學(xué)理論和方法，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，感到既興奮又膽怯，常不知如何準(zhǔn)備是好。

首先必須從思想上認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)是一件不容易的事情，需要付出艱苦的努力，從實(shí)習(xí)一開(kāi)始就要集中全部的時(shí)間，盡可能迅速又充分地了解你所要做的工作。假如你已知道實(shí)習(xí)所安排的教學(xué)任務(wù)時(shí)，就應(yīng)利用實(shí)習(xí)之前的時(shí)間復(fù)習(xí)，研究你所要任教的課程。因?yàn)閷?shí)習(xí)工作一開(kāi)始，很少有時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，盡管

擔(dān)任初中的課，工作也是很緊張的，尤其初次任課，很少有較長(zhǎng)的安靜的時(shí)間來(lái)研究教學(xué)。其次，在完成復(fù)習(xí)課程教材的同時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)確一個(gè)總的教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，它包括課堂的教學(xué)計(jì)劃和班主任計(jì)劃。制定計(jì)劃要注意切實(shí)可行，特別要記住，一個(gè)你能完成的較容易的計(jì)劃永遠(yuǎn)要比一個(gè)你無(wú)法完成的宏偉計(jì)劃好的多?？赡艿脑挘煤俚臅r(shí)間，盡可能多地了解實(shí)習(xí)學(xué)校所在的社區(qū)和學(xué)生的情況，即

使只是了解個(gè)概貌，也會(huì)對(duì)你制定計(jì)劃有所幫助。

總之，實(shí)習(xí)前一定要作好充分準(zhǔn)備，否則只要稍微實(shí)際的講點(diǎn)課，就會(huì)意識(shí)到自己對(duì)一些迫切需要熟

練掌握的東西不懂或懂得不多。到那時(shí)著急就悔之晚矣。

二、要記住，實(shí)習(xí)是一項(xiàng)工作，你不再只是個(gè)學(xué)生了

雖然說(shuō)教育實(shí)習(xí)是一門(mén)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)課程，但是實(shí)習(xí)生應(yīng)該記住，實(shí)習(xí)也是一項(xiàng)工作。指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都將是你的上司。你和其它教師一樣都要承擔(dān)一定的責(zé)任。假如你不負(fù)責(zé)任，就有負(fù)教師的光榮稱(chēng)號(hào)，同樣要被處罰的。因此，實(shí)習(xí)過(guò)程一定要以教師的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，決不容許松懈對(duì)待。由于指導(dǎo)教師和帶隊(duì)老師都是實(shí)習(xí)生的直接監(jiān)督者，實(shí)習(xí)生必須取得優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)?nèi)ペA得他們的肯定。所以，實(shí)習(xí)生必須執(zhí)行他們的教導(dǎo)、指示和建議，不要撒學(xué)生氣，更不要有“假如”、“不過(guò)”或“但是”之說(shuō)。當(dāng)然，從某種意義上來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)生處于非常不一般的境地，你們?cè)诮虒W(xué)上既是新手，又是老師，而且是實(shí)習(xí)學(xué)校和指導(dǎo)老師的客人，因而可能是十分難處的。這種情況，實(shí)習(xí)生必須盡可能地服從實(shí)習(xí)學(xué)

校的要求，任何過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的要求都是不明智的。

三、見(jiàn)習(xí)期間，要多觀察，多了解情況

實(shí)習(xí)生開(kāi)始講課之前通常需要在他實(shí)習(xí)的班見(jiàn)習(xí)幾天或一周，在這些準(zhǔn)備階段，實(shí)習(xí)生應(yīng)盡可能了解實(shí)習(xí)學(xué)校的日常工作，了解越多越好。比如：學(xué)校的校風(fēng)，工作程序，教學(xué)要求，規(guī)章制度等等。特別要求了解實(shí)習(xí)班上每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、習(xí)慣，對(duì)于上述情況越是熟悉，實(shí)習(xí)工作就會(huì)進(jìn)行得越好。尤其要觀察班上學(xué)生對(duì)教師的要求和任課教師與班主任對(duì)班上每個(gè)學(xué)生的期望，特別要注意教師是如何處理班集體和

學(xué)生個(gè)人的一些問(wèn)題。

觀察期間，重要的第一步是熟悉班上學(xué)生的姓名，以便開(kāi)始講課時(shí)能把座位上各位學(xué)生和名字對(duì)照起來(lái)。要是能進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的性格愛(ài)好有所了解，開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，就能比較容易創(chuàng)造較順利的個(gè)別化的局部課

堂氣氛。

四、正式講課前要多亮相

大多數(shù)的實(shí)習(xí)生都擔(dān)心第一次的教學(xué)經(jīng)歷會(huì)給自己留下一些創(chuàng)傷，越是擔(dān)心，就越是緊張。當(dāng)然，剛開(kāi)始教學(xué)誰(shuí)都會(huì)感到緊張，不緊張的人就不可能有足夠的敏感成為一名優(yōu)秀的教師。為了消除這一緊張，實(shí)習(xí)生除了可以樹(shù)立信心以提高教學(xué)技能和理解力外，還可以從一些較小的活動(dòng)開(kāi)始向?qū)W生亮相。諸如：下班當(dāng)輔導(dǎo)老師，給學(xué)生點(diǎn)名，和學(xué)生小組一起活動(dòng)，介紹一部有教育意義的電影等類(lèi)似的活動(dòng)。從而鍛

煉自己的膽氣，提高自己的主持能力，逐步消除緊張感。

五、上好開(kāi)頭課，創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端

凡事人們都希望有一個(gè)良好的開(kāi)端，教學(xué)實(shí)習(xí)也不例外。因此，實(shí)習(xí)生必須上好第一天的第一堂課。實(shí)習(xí)的第一堂課通常是實(shí)習(xí)班的學(xué)生表現(xiàn)出少有的學(xué)習(xí)好氣氛，那些學(xué)生畢恭畢敬，都希望新的教師會(huì)有一些值得他們學(xué)習(xí)的東西，所以實(shí)習(xí)的開(kāi)頭課應(yīng)該盡可能采取這樣一些做法：演示一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，講一個(gè)扣人心弦的故事，提一個(gè)耐人尋味的或富有啟發(fā)思考的問(wèn)題，以及對(duì)學(xué)生有類(lèi)似上述吸引力的一些做法。不論采取什么方法，實(shí)習(xí)的第一堂課必須是你上的最好的課之一。否則，你要想在班級(jí)學(xué)生中重新樹(shù)立威信就很費(fèi)勁了。而且，大部的指導(dǎo)老師對(duì)那些“平時(shí)不準(zhǔn)備，臨時(shí)抱佛腳”的實(shí)習(xí)生感到厭煩?？傊?，開(kāi)

頭課只許成功，不許失敗。

六、不要滿足于開(kāi)始上好幾節(jié)課

以往實(shí)習(xí)，筆者常發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生，開(kāi)始實(shí)習(xí)的幾節(jié)課搞得不錯(cuò)，以后就覺(jué)得自己已經(jīng)掌握了教學(xué)藝術(shù)，結(jié)果自我滿足，不思努力，反而成了很差的實(shí)習(xí)教師。雖然我們強(qiáng)調(diào)開(kāi)頭幾節(jié)課要上好，但并不等于說(shuō)以后的課就無(wú)關(guān)緊要了。事實(shí)上，很少有教師能在從事教育的頭幾年就真正掌握教學(xué)藝術(shù)。根據(jù)一些經(jīng)驗(yàn)理論認(rèn)為，一位新的教師至少要兩年之后才能成為勝任教學(xué)的教師。之后隨著教學(xué)時(shí)間的推移，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，最終才會(huì)成為較熟練的有經(jīng)驗(yàn)的教師。因此，要成為一名真正的合格的專(zhuān)業(yè)教師需要相當(dāng)長(zhǎng)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。況且，實(shí)習(xí)只是掌握教學(xué)藝術(shù)的入門(mén)階段，是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的初次實(shí)踐階段，是不可能期望實(shí)習(xí)生通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)就能成為熟練掌握教學(xué)技能的教師。因此，實(shí)習(xí)生不應(yīng)該為上好幾節(jié)課而沾沾自喜，自我滿

足。而應(yīng)該努力完善教學(xué)技巧和教學(xué)方法。

七、要制定好教學(xué)計(jì)劃和時(shí)間計(jì)劃

實(shí)習(xí)期間制定計(jì)劃很關(guān)鍵。實(shí)習(xí)生教學(xué)失敗多數(shù)是由于缺乏充分的計(jì)劃所至。實(shí)習(xí)過(guò)程，每位實(shí)習(xí)生都必須制定具體的詳細(xì)的計(jì)劃。比如：這節(jié)課，學(xué)生要掌握書(shū)上什么內(nèi)容，采用什么教學(xué)法，如何運(yùn)用教學(xué)法以及需要哪些參考資料。這些方面不僅要了解而且還要詳細(xì)寫(xiě)下來(lái)。還要盡可能地預(yù)計(jì)偶然發(fā)生的特別情況，不要有僥幸的心理。因此，實(shí)習(xí)生應(yīng)提前寫(xiě)好計(jì)劃，包括重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵以及其他細(xì)節(jié)。實(shí)習(xí)階段，許多學(xué)生感到時(shí)間非常緊張，這一問(wèn)題主要是沒(méi)有預(yù)先安排時(shí)間所致。因此，實(shí)習(xí)生必須安排好課前、課中和課后要完成的各項(xiàng)任務(wù)所需要的時(shí)間，確保有合理的時(shí)間來(lái)順利完成各項(xiàng)工作。特別

要注意，安排時(shí)間要盡量充裕、實(shí)際一些，如果時(shí)間計(jì)劃上要求過(guò)了頭，比不做計(jì)劃還糟糕。

八、要和指導(dǎo)老師建立并維持良好的合作關(guān)系

實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師一般有二名合作教師，其中一名是任課教師，一名是原班主任。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)生與他們有著最多、最密切的工作聯(lián)系?？梢赃@樣說(shuō)，實(shí)習(xí)的好處之一就是有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師直接認(rèn)真地監(jiān)督指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的教學(xué)工作，這種密切的關(guān)系可能是挺費(fèi)勁的，要求雙方都必須保持耐心、克制、有充分的理解力。不可否認(rèn)，實(shí)習(xí)對(duì)指導(dǎo)老師來(lái)說(shuō)也可能是一件惱人的事，要做一名優(yōu)秀的指導(dǎo)老師并不是一件容易的事，許多指導(dǎo)老師感到監(jiān)督指導(dǎo)他人的教學(xué)要比自己進(jìn)行教學(xué)還困難，特別讓他們擔(dān)心的是實(shí)習(xí)老師的課上得不好，就會(huì)影響學(xué)生們的進(jìn)步，班上的紀(jì)律可能渙散，班上的學(xué)習(xí)氣氛也可能會(huì)受到影響。許多指導(dǎo)老師為了使那個(gè)實(shí)習(xí)期間變得令人惱火的班級(jí)恢復(fù)到原來(lái)的秩序，不得不花費(fèi)許多額外的時(shí)間。

大多數(shù)指導(dǎo)老師責(zé)任感很強(qiáng)，他們總希望實(shí)習(xí)生能夠盡力去做需要他們的做的事情。他們比較欣賞實(shí)習(xí)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)的教學(xué)嘗試。實(shí)習(xí)過(guò)程，想找借口為自己的失敗開(kāi)脫責(zé)任的實(shí)習(xí)生將最先失去指導(dǎo)老師的信任。因此，我們要特別注意處理好實(shí)習(xí)生與指導(dǎo)教師的微妙關(guān)系。實(shí)習(xí)生要特別注意如下一些細(xì)節(jié)。第一，不要遲到和缺席。實(shí)習(xí)階段，總有一些實(shí)習(xí)生紀(jì)律松散，喜歡遲到和缺席。殊不知，指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)生的遲到和不必要的缺席都特別厭煩。第二，不要胡亂抱怨和批評(píng)實(shí)習(xí)學(xué)校。實(shí)習(xí)生在和其他教師或?qū)嵙?xí)同學(xué)談話中要特別小心，盡量避免埋怨學(xué)校。即使發(fā)現(xiàn)一些可批評(píng)之處，也要先和帶隊(duì)老師講，如果有非常需要解決不可的問(wèn)題，就由帶隊(duì)老師向?qū)嵙?xí)學(xué)校有關(guān)部門(mén)反應(yīng)。如果對(duì)教學(xué)方法有不同意見(jiàn)，最好由帶隊(duì)老師代其提出，而不要由實(shí)習(xí)生直接提出。第三，實(shí)習(xí)生在采取任何教學(xué)步驟前，必然和指導(dǎo)老師通氣，然后遵照他的指導(dǎo)意見(jiàn)去完成。尤其要注意的一點(diǎn)。不論這些學(xué)生如何奉承，實(shí)習(xí)生都切應(yīng)放過(guò)這些奉承而不要沾沾自喜，更切勿和班上的學(xué)生對(duì)其他的教師評(píng)頭論足。因?yàn)槟菢幼鲋粫?huì)引起誤會(huì)和不愉快。第四，應(yīng)積極主動(dòng)地協(xié)助指導(dǎo)老師做一些瑣粹工作。實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師常會(huì)安排實(shí)習(xí)生批改作業(yè)或改試卷等瑣粹工作，遇到這種情況，應(yīng)該感到指導(dǎo)老師在使用你。實(shí)際上，實(shí)習(xí)生應(yīng)樂(lè)于承擔(dān)這些工作，因?yàn)檫@類(lèi)工作都是教師工作的一部分，實(shí)習(xí)生應(yīng)象做其他事情一樣，在這方面表現(xiàn)出你的能力來(lái)。許多指導(dǎo)老師都希望實(shí)習(xí)生能和他們共同管理學(xué)生活動(dòng)，如課外活動(dòng)，參加家訪等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)生參加這類(lèi)活動(dòng)會(huì)有特別的印象。第五，實(shí)習(xí)生要多向老教師尋求幫助。通常，老教師總是樂(lè)意給實(shí)習(xí)生以經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)。一般來(lái)說(shuō)，他們的教導(dǎo)是有益的，建議是可取的。雖然實(shí)習(xí)生對(duì)某些不完善的建議可以不必照著做，但對(duì)這些建議必須有禮貌地聽(tīng)取。無(wú)論如何，實(shí)習(xí)生多請(qǐng)教是沒(méi)有壞處的，即使沒(méi)有效益，也能使老教師感到自己在教學(xué)中的重要作用。

九、實(shí)習(xí)生的言行必須符合實(shí)習(xí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和習(xí)慣

實(shí)習(xí)生要使自己和實(shí)習(xí)學(xué)校保持良好的關(guān)系，必須盡力使自己的言行滿足實(shí)習(xí)學(xué)校的一切規(guī)章制度。通常，實(shí)習(xí)生的言談、穿戴、舉止、外觀等方面如果離實(shí)習(xí)學(xué)校要求太遠(yuǎn)，就會(huì)引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的反感。在這方面，言談高雅不失分寸是很關(guān)鍵的，實(shí)習(xí)生切勿用尖刻的語(yǔ)言侮辱謾罵學(xué)生、取笑學(xué)生和學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，更不能用譏諷的語(yǔ)氣來(lái)呵斥學(xué)生，把學(xué)生看的一文不值。穿戴不同最能給學(xué)生留下不同的印象，許多學(xué)生持不同的穿戴標(biāo)準(zhǔn)，更多的針對(duì)他們的教師進(jìn)行評(píng)論。因此，實(shí)習(xí)生的穿戴樣式和標(biāo)準(zhǔn)最好是和實(shí)習(xí)學(xué)校年齡大一些的教師保持一致，稍微保守些也無(wú)妨。由于實(shí)習(xí)生和高中生年齡差別不很大，所以一些顯得年齡小的實(shí)習(xí)生穿戴顯得成熟些是有好處的，至少可以使你們不致處于被誤認(rèn)為高中生的窘境。再有，外觀整齊也是相當(dāng)關(guān)鍵，實(shí)習(xí)生的姿態(tài)、表達(dá)方式、手式的不同都可能引起學(xué)生和同事對(duì)你的看法。顯然，實(shí)習(xí)生保持一個(gè)生氣勃勃，引人注意，舉止文雅的外觀，總是要比悶悶不樂(lè)、孤獨(dú)的人給人

好感。

十、要建立起健康良好的師生關(guān)系

實(shí)習(xí)生要在一個(gè)新的環(huán)境里和眾多學(xué)生相處，就必須盡快建立良好的師生關(guān)系。

師生之間互相尊重是建立良好的師生關(guān)系的最好基礎(chǔ)，雖然每個(gè)中學(xué)生都知道也能尊重教師的職務(wù)。

但要尊重某位教師又是另外一回事。這需要每個(gè)教師自己去獲得。

實(shí)習(xí)生獲得學(xué)生尊重有很多方法，其中最好的方法是杰出的教學(xué)工作。此外，實(shí)習(xí)生還可以通過(guò)以下

幾條渠道來(lái)獲取學(xué)生的尊重。

首先實(shí)習(xí)生要盡快記住班上每個(gè)學(xué)生的姓名，這有助于對(duì)學(xué)生的管理。事實(shí)上，當(dāng)學(xué)生知道你那么快就認(rèn)識(shí)他的姓名，他會(huì)感到非常幸福，你在他心目中的形象也就無(wú)限高大，你就容易和這些學(xué)生建立更深的關(guān)系。其次，對(duì)待好生、差生要一碗水端平。有些人愛(ài)戴“變色鏡”看待學(xué)生。對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)好，家境良好的學(xué)生總是笑臉相授，對(duì)待那些成績(jī)差，家境條件困難的學(xué)生總是表現(xiàn)出粗暴、無(wú)禮、冷淡的態(tài)度。這種行為，實(shí)習(xí)生不僅實(shí)習(xí)過(guò)程不能仿效，而且將來(lái)當(dāng)了教師也不能效仿。教師必須公平、耐心地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，只有做到這一點(diǎn)，實(shí)習(xí)生才會(huì)得到學(xué)生的尊重。這也是師德所要求的。再次，實(shí)習(xí)生要關(guān)心學(xué)生所提的問(wèn)題。實(shí)習(xí)中，中學(xué)生（尤其是初中生）普遍對(duì)實(shí)習(xí)老師感到信任，他們有很多心里話都愿跟實(shí)習(xí)

老師講，他們所談的心里問(wèn)題通常都是些不重要的小事情，甚至對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)顯得非?？尚?，只要學(xué)生

覺(jué)得它是重要的，你就應(yīng)該注意聽(tīng)，并盡力幫助他們解決。

這里需要說(shuō)明一點(diǎn)，我們說(shuō)教師要努力使自己獲得學(xué)生的尊重，并不是老師去追求學(xué)生的歡心。有時(shí)候有些實(shí)習(xí)老師為了取得學(xué)生的歡心而和學(xué)生過(guò)于親近，這種作法是難于生效也是不足取的。教師對(duì)于學(xué)生應(yīng)該友好，但不是建立過(guò)于親密的關(guān)系，那樣就沒(méi)有教師尊嚴(yán)可談。事實(shí)是，只要你是一位對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)又尊重他人，具有幽默感，有健康的個(gè)性和良好的品格的教師，你自然會(huì)受到學(xué)生們的尊重和歡迎。

十一、其它建議

實(shí)習(xí)生經(jīng)常感到確定作業(yè)數(shù)量和難度是件麻煩的事，這方面實(shí)習(xí)生必須遵照指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，因?yàn)檫^(guò)

快地改變習(xí)慣的數(shù)量和難度會(huì)打亂班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。

實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生常通過(guò)家訪與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行正式的交往，許多實(shí)習(xí)生和家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)，總感到教師的角色有點(diǎn)難當(dāng)。由于教師處于對(duì)家長(zhǎng)的子女們的前途做出判斷的決定地位，所以家長(zhǎng)見(jiàn)到教師（或?qū)嵙?xí)教師）常常有些憂懼。因此，實(shí)習(xí)老師和家長(zhǎng)談話時(shí)，應(yīng)盡可能語(yǔ)氣緩和、友善，應(yīng)努力防止說(shuō)話有教訓(xùn)的口吻。

實(shí)習(xí)生是一位新教師，班上的學(xué)生可能要對(duì)你試探一下，遇到這種情況，實(shí)習(xí)生要盡量控制自己的情緒，不要認(rèn)為學(xué)生制造惡作劇是對(duì)自己的一種侮辱，更不能因雞毛蒜皮的小事而遷怒全班同學(xué)，因?yàn)榻處熞彩侨?，不可能什么都懂，任何掩飾和過(guò)分看重自己都不能排除事實(shí)。實(shí)習(xí)生只有及早認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并

使自己輕松自如，心胸開(kāi)闊，分清主次，才能控制住自己的情緒。

最后，建議實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中要對(duì)自己隨時(shí)做出評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)生剛開(kāi)始從事教育，應(yīng)該不時(shí)地停下來(lái)嚴(yán)格地回顧自己的教學(xué)情況，從成功和錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。實(shí)習(xí)生每天都要抽出一定的時(shí)間思考一下教學(xué)實(shí)習(xí)情況，哪些做得好，哪些做得差，并且找出原因，為自我改進(jìn)后面的教學(xué)提供一些線索。這里筆

者提出一些自我評(píng)價(jià)的項(xiàng)目，供實(shí)習(xí)生參考：

（1）你認(rèn)為今天這節(jié)課上得好嗎？為什么，或?yàn)槭裁床缓茫?/p>

（2）假如你重新上這節(jié)課，你會(huì)采用什么不同的方法，為什么？

你的教學(xué)計(jì)劃適當(dāng)嗎？你將在哪些方面加以改進(jìn)？

（4）這節(jié)課是否達(dá)到了主要的教學(xué)目的？

（5）這節(jié)課的課堂氣氛令人愉快嗎？效果好嗎？

（6）班上有多少人缺席，缺席原因何在？

（7）哪些學(xué)生表現(xiàn)得最好？

（8）有沒(méi)有不學(xué)習(xí)的學(xué)生？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣幫助他們？

（9）這節(jié)課是否過(guò)分緊張或有行為不妥的表現(xiàn)？如果有的話，你認(rèn)為原因何在？

（10）這節(jié)課最成功的地方在哪里？

第四篇：給應(yīng)屆實(shí)習(xí)生的8點(diǎn)建議

給應(yīng)屆實(shí)習(xí)生的8點(diǎn)建議 1.找實(shí)習(xí)單位:不必找名氣大的,要找適合自己的,根據(jù)自己的實(shí)際情況去找實(shí)習(xí)單位.自己感興趣的實(shí)習(xí)職位對(duì)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展更有利.跟專(zhuān)業(yè)完全對(duì)口的固然好,但實(shí)在找不到對(duì)口的也不要緊,只要屬于大類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)口就行了,很多職場(chǎng)人未必從事就是與自己專(zhuān)業(yè)完全對(duì)口的工作.....2.制定實(shí)習(xí)計(jì)劃: 去實(shí)習(xí)之前給自己確定一個(gè)計(jì)劃,希望實(shí)習(xí)的效果是什么?通過(guò)實(shí)習(xí),你最想實(shí)現(xiàn)什么? 千萬(wàn)不要為實(shí)習(xí)而實(shí)習(xí),也不是看別人實(shí)習(xí)才想到實(shí)習(xí).....3.切忌蜻蜓點(diǎn)水,有的人去了很多單位實(shí)習(xí),每個(gè)單位都沒(méi)呆多長(zhǎng)時(shí)間，一兩周就換個(gè)實(shí)習(xí)單位........這種實(shí)習(xí)的效果往往很差, 因?yàn)檫^(guò)短的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)導(dǎo)致你什么都學(xué)不到......也會(huì)使用人單位覺(jué)得你怎么成天在換實(shí)習(xí)單位?你學(xué)到的東西能有多少? 使人覺(jué)得你很浮躁.......4.去實(shí)習(xí)不要怕吃虧,有很多人覺(jué)得,我實(shí)習(xí)不拿用人單位多少錢(qián),我沒(méi)必要太賣(mài)力........這種想法也是不恰當(dāng)?shù)?其實(shí)實(shí)習(xí)也是大學(xué)的一門(mén)課！!很多大學(xué)支持大四的學(xué)生去單位實(shí)習(xí),主要原因就是說(shuō)明實(shí)習(xí)的重要性.如果你把實(shí)習(xí)當(dāng)一門(mén)課程去努力學(xué)習(xí),你就不會(huì)覺(jué)得吃虧了吧?

書(shū)讀的多固然好,但應(yīng)用更重要, 很多事情你不動(dòng)手,是不會(huì)真正理解運(yùn)用知識(shí)的,只有你努力做了很多工作,你就能體會(huì)到為什么會(huì)發(fā)生“眼高手低”的現(xiàn)象,........5.謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度很重要,你去單位實(shí)習(xí),單位里的每一個(gè)員工都可以說(shuō)是你的老師,也許其中有些人的學(xué)歷不如你高,但你不要忘了“三人行必有我?guī)煛?別人能獨(dú)當(dāng)一面某份工作,必然身上有很多 值得你這個(gè)新人去學(xué)的東西........學(xué)歷高固然有優(yōu)勢(shì),但不是所有的工作只要你上上大學(xué)就能一下子做好了..........6.做一個(gè)積極主動(dòng)的人,不要做一個(gè)消極等待上司指示的人.對(duì)待工作主動(dòng),不要等著領(lǐng)導(dǎo)催促你做,你才開(kāi)始想到去做,這一點(diǎn)也很重要....難的事情做不好,你可以做簡(jiǎn)單的,大事沒(méi)把握可以先從小事做起........7.樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念.上大學(xué)的確教了我們很多知識(shí)(不排除很多人在混日子,所以覺(jué)得大學(xué)學(xué)不到東西).但是必須知道,大學(xué)畢業(yè)不等于我的學(xué)習(xí)就終止了,也不意味著大學(xué)畢業(yè)了就說(shuō)明我就是人才了,其實(shí)踏入社會(huì)仍然需要不斷的努力學(xué)習(xí)和鍛煉...........最后,把實(shí)習(xí)的經(jīng)歷充分反映到簡(jiǎn)歷上去, 寫(xiě)好了實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,也就突出了你的特色.....

第五篇：實(shí)習(xí)生建議

名企白領(lǐng)給90后實(shí)習(xí)生的十大建議

經(jīng)常在什么求職論壇上看這個(gè)秘籍啊，那個(gè)攻略啊，但是在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，哪一代都是一樣的，沒(méi)有7090之分，就算有不同，也是新一代比老一代更加光彩奪目，讓人忍俊不禁的拍案叫絕，而不是滿目釘子 般不順眼的目光！

最近呢，微博上有人說(shuō)，有一個(gè)跟你們一樣的90后實(shí)習(xí)生，拒絕幫領(lǐng)導(dǎo)訂盒飯的故事，引發(fā)微博對(duì)新一代實(shí)習(xí)生職場(chǎng)表現(xiàn)的廣泛爭(zhēng)議。這件事呢，在咱們公司，至少在我的團(tuán)隊(duì)里，我相信是不大可能發(fā)生的，因?yàn)槊刻炷銈兌紦屩o我訂盒飯，生怕我的腰肢細(xì)過(guò)你們的小蠻腰。你們那點(diǎn)小伎倆喲！這件事呢，雖然與你們關(guān)系不大，但是反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題是很普遍的。我不想給你們打上一個(gè)什么90后的標(biāo)簽，這樣的劃分很不禮貌，而且聽(tīng)上去很俗。我更想說(shuō)說(shuō)你們目前的問(wèn)題，從穿衣打扮到花枝亂顫，從上班遲到到無(wú)休止加班。今天我們來(lái)開(kāi)一個(gè)懇談會(huì)，主要是我來(lái)說(shuō)，你們聽(tīng)著，打岔扣工資。第一，我們來(lái)談?wù)劰ぷ鲬B(tài)度。毛主席說(shuō)過(guò)，一個(gè)人能力可以有大小，但是態(tài)度不積極就會(huì)讓整個(gè)事情潰敗了。實(shí)習(xí)生做事相對(duì)慢一些，因此我一般會(huì)給予一個(gè)相對(duì)寬松的時(shí)間。如果你做完了前輩給你的事情，該做什么？上微博？聊QQ？瀏覽八卦網(wǎng)站？每次我路過(guò)你們的座位，瞧你們那個(gè)忙?。幻看挝一仡^找你們，你們都不知道在哪兒溜達(dá)呢！你們不能主動(dòng)找找前輩，問(wèn)問(wèn)有什么事情可以幫忙嗎？如果前輩不在，就不能看看工作文件夾里前輩以前做過(guò)的文件內(nèi)容嗎？比如報(bào)告怎么寫(xiě)，策劃怎么寫(xiě)，調(diào)查問(wèn)卷如何做的？當(dāng)年我實(shí)習(xí)的時(shí)候，第一件事就是看各種工作資料，盡快熟悉客戶和業(yè)務(wù)，今天你們居然有人來(lái)問(wèn)我公司的PPT模版是什么樣兒的，你們說(shuō)該不該請(qǐng)我喝奶茶？

第二，前輩給你什么事情，一定要積極主動(dòng)的接受，有問(wèn)題一定要問(wèn)，而不要說(shuō)什么：“啊，這個(gè)好難”“能晚點(diǎn)交嗎？”“這個(gè)我做嗎？” 這話只要說(shuō)出口一次，前輩的心情就會(huì)變了，覺(jué)得你愛(ài)推事兒，這是職場(chǎng)大忌，何況你個(gè)實(shí)習(xí)生就推事兒還怎么了得？不會(huì)做就要問(wèn)清楚，不要不懂裝懂，然后半天做不出來(lái)。難道你未

來(lái)的實(shí)習(xí)鑒定上，我給你寫(xiě)個(gè)“工作不積極，態(tài)度不端正”？那時(shí)候你來(lái)跟我撒嬌嗎？

第三，不要等著前輩去教你們什么，沒(méi)有幾個(gè)前輩有耐心也有時(shí)間！你們要學(xué)會(huì)偷偷學(xué)藝。比如，看看前輩發(fā)郵件給客戶是如何措詞的，前輩發(fā)報(bào)告是如何粘貼附件的，遇到麻煩的事情前輩是如何與客戶溝通的。當(dāng)你遇到問(wèn)題去問(wèn)的時(shí)候，你需要記住的不僅僅是答案，還有前輩是如何思考和幫助你解決問(wèn)題的，思路最關(guān)鍵。當(dāng)你進(jìn)入職場(chǎng)的時(shí)候，做事情一定不會(huì)那么專(zhuān)業(yè)，這時(shí)候更需要你來(lái)觀察前輩的待人接物，講電話發(fā)郵件都是怎樣做的，等有機(jī)會(huì)你獨(dú)立發(fā)郵件的時(shí)候，才能讓前輩刮目相看，而不是讓前輩覺(jué)得，怎么什么都要手把手的教才能會(huì)啊。實(shí)習(xí)生在職場(chǎng)，凡事要靠自己偷偷學(xué)習(xí)，不要等著誰(shuí)去你身邊像從小到大的老師一樣教你。公司不是學(xué)校，需要的是能幫助公司產(chǎn)生更大利益的人，何況你沒(méi)交學(xué)費(fèi)，還發(fā)你工資呢！你說(shuō)呢？今兒回去，給我把你們那些個(gè)話都說(shuō)不利落的郵件簽名給我改了，攏共五行字，還分兩個(gè)字體兩種字號(hào)，是要作死么？

第四，請(qǐng)注意你們的工作時(shí)間，學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間，不要上班時(shí)間勾肩搭背打情罵俏，干嘛呢，這是干嘛呢！一點(diǎn)都不斯文??！上班時(shí)間不要到處流竄！！腦子里要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，盡可能的按時(shí)下班回學(xué)?；丶?，不要說(shuō)事情太多你做不完，那是因?yàn)槟銈兝速M(fèi)了太大把的時(shí)間。多少次中午兩個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，我就沒(méi)見(jiàn)你們?cè)缁貋?lái)一分鐘；多少次晚上加班都在外面大吃二喝，八九點(diǎn)才回到公司里開(kāi)始工作，然后抱怨工作量大做不完，我看你們天天在網(wǎng)上曬吃飯照片我都替你們捉急啊，一看就是沒(méi)有男女朋友的。第五，不要跟前輩走太近。不要覺(jué)得這是你前輩，就沒(méi)事兒插科打諢，開(kāi)開(kāi)玩笑。前輩們之間開(kāi)玩笑互相逗著玩是他們的事，他們之間是同輩同事或者親疏關(guān)系不同。而你作為晚輩，不能隨便開(kāi)玩笑，否則前輩會(huì)有一種被侵犯，不被尊重的感覺(jué)。更不要隨便偷偷看前輩的QQ和郵件，幫前輩拆包裹等。不管前輩怎

么想，做一個(gè)禮多人不怪的孩子吧，抱有對(duì)前輩的尊敬和適當(dāng)?shù)木嚯x有利而無(wú)害。

第六，以前有實(shí)習(xí)生跟我反映，做的事情沒(méi)意義啊，無(wú)聊啊，不重要??！怎么叫重要??？發(fā)射導(dǎo)彈重要，你能干嗎？人貴有自知之明，有的同學(xué)，寫(xiě)個(gè)報(bào)告就哭天搶地的，客戶說(shuō)你一句委屈的跟孟姜女似的，就這么點(diǎn)抗壓能力，有一天祖國(guó)打仗了，能指望你們當(dāng)狼牙山五壯士嗎？凡事啊要從小處著眼，比如，PPT

上的內(nèi)容能不能不要那么頂天立地的，有點(diǎn)邊兒行嗎？Excel表格那么大，你為毛都要擠在中間呢？這些

小事說(shuō)多少次就改不掉，真替你們捉急，給我以前老板，早破口大罵了！

第七，你可以是一個(gè)有個(gè)性的孩子，但是不能是個(gè)個(gè)性到無(wú)法融入集體的孩子。年輕人嘛，誰(shuí)還沒(méi)有點(diǎn)悶騷的小脾氣，但是沒(méi)事兒就擺出一副別人欠你錢(qián)的臉色就不好了，更關(guān)鍵的是，說(shuō)起話來(lái)不要那么自我為中心，特別是跟客戶講話的時(shí)候，更要小心，過(guò)過(guò)腦子再說(shuō)。有客戶跟我投訴，說(shuō)你們跟他電話里說(shuō)：“你能不能快點(diǎn)確認(rèn)啊，我都等了一天了?！闭l(shuí)說(shuō)的誰(shuí)給我買(mǎi)奶茶去，我光給你撲這大火就廢了一天功夫！第八，說(shuō)好的事兒，請(qǐng)不要變來(lái)變?nèi)サ?。面試的時(shí)候你說(shuō)你一周能來(lái)四天半，開(kāi)始上班了，您今天要上課，明天導(dǎo)師找，后天又突然來(lái)一個(gè)考試。每當(dāng)我聽(tīng)到你又要請(qǐng)假的聲音我就怒火中燒啊，因?yàn)槟愫萌涡园『?/p>

不好，你好自我為中心啊好不好，我好想扣你工資又不忍心啊

第九，安排給你的事情一定要想辦法完成，不要完不成也不告訴我。你要有別的什么事兒要提前跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲啊，不能莫名的就下班回家不管了，等領(lǐng)導(dǎo)追著你問(wèn)進(jìn)展的時(shí)候才說(shuō)，哎呀?jīng)]做完，你讓大家都情何

以堪啊。

第十，要勇于與公司里各種不同的人說(shuō)話打交道，不要那么害羞好不好?。∧阕屇闳フ邑?cái)務(wù)部問(wèn)個(gè)事兒，財(cái)務(wù)說(shuō)一句話你就給我傳過(guò)來(lái)一句話，一點(diǎn)都沒(méi)有繼續(xù)溝通下去的趕腳??！你是我的勤務(wù)兵哪，還是我的通訊員？想要做大事，就要勇于和陌生人說(shuō)話。不要跟我說(shuō)：“哎呀，我不認(rèn)識(shí)耶！領(lǐng)導(dǎo)你去說(shuō)行不行？”

你說(shuō)行不行？行你個(gè)毛線！

我的前領(lǐng)導(dǎo)跟我說(shuō)過(guò)一句話：“無(wú)論你今天過(guò)什么樣兒的日子，都是自己作（讀一聲）的。”所言極是啊親們！假大空的話我就不多說(shuō)了，我相信你們心里比我都懂得早，我就強(qiáng)調(diào)“執(zhí)行力”。大家經(jīng)常在什么求職論壇上看這個(gè)秘籍啊，那個(gè)攻略啊，但是在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，哪一代都是一樣的，沒(méi)有7090之分，就算有不同，也是新一代比老一代更加光彩奪目，讓人忍俊不禁的拍案叫絕，而不是滿目釘子般不順眼的目光！你們還會(huì)在職場(chǎng)很久，而基礎(chǔ)越扎實(shí)，根基越牢固，未來(lái)才能走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。20歲當(dāng)不上白富美可以怪父母，30歲還不是高富帥就是你自己的問(wèn)題了！不求你們?cè)诼殘?chǎng)譜寫(xiě)什么新的傳奇，只希望未來(lái)能看到踏踏實(shí)實(shí)，并肩作戰(zhàn)的新氣象！