第一篇：2011越西縣順河中學普實工作總結

越西縣實工作總結

（2010-2011學年度下期）

本學期，我校進一步加強和做好“普實”工作，鞏固 “普實”工作成果，實施《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育》，貫徹落實黨的方針政策的一項重要工作。因此多年來，我校堅持不懈地將“普實”工作列入學校工作計劃之中，并認真扎實做好“普實”工作。本學期，我校的實驗教學工作在上級有關領導的支持和幫助，在學校領導的高度重視和全體教職工的支持和各實驗教師的共同努力下，得以順利完成。現(xiàn)將有關工作總結如下：

一、領導重視全員參與

在各級黨委政府的關心支持下，健全了以校長為組長，的“普實”工作領導小組，負責對學?！捌諏崱惫ぷ鞯亩酱?、檢查、指導工作，及時召開“普實”工作會議，研究“普實”工作中存在的困難和問題。年內共召開“普實“工作會議2次，研究布署2010—2011學年普及實驗教學工作的具體任務和責任，討論制定了實驗室檔案資料的整理歸檔問題

和實驗器材的使用管理制度等，及時解決了“普實”工作中責任不明確、任務不清和管混亂等問題，進一步認清了“普實”工作的目標及任務。同時，要求相關人要經常深入督促、檢查、指導實驗教學工作。

二、積極籌措資金，加大“普實”工作投入，改善辦學條件

在學校辦學規(guī)模小，教學條件差，經費短缺的情況下，學校領導想方設法改善辦學環(huán)境，通過上級部門的支持幫助，解決配置了各實驗室的儀器柜、實驗室桌凳，在修善部分學校實驗室的基礎上，補充實驗的藥品和部分損壞的器材，有力地促進了我校的“普實”教育工作的進程。

三、加強實驗教學的管理力度，提高現(xiàn)代教學設備的作用 盡管學校教師人手少，教學任務繁重，但我校堅持不懈地因地制宜地利用好現(xiàn)有的用房條件，制定好規(guī)章制度，責任到人，并隨時記錄儀器使用和維修情況，學校領導每學期都要對儀器室進行2-3次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，并

多次選派有關人員參加各類學習培訓，掌握實驗教學和儀器使用管理的要求，發(fā)揮儀器的功能作用，積極推動我校的實驗教學和現(xiàn)代信息教學的質量，做到帳物相符，儀器存放整齊有序，清潔無塵，定期檢查保養(yǎng)，及時維修。學校領導還經常深入課堂聽實驗課，了解儀器使用情況和實驗課的質量。自然實驗老師還積極帶領學生自制學具，提高了學生動手操作的能力。

四、加強培訓，進一步提升實驗教師的業(yè)務水平

在 “普實”領導小組的認真督促指導下，通過認真考核，選撥了1名業(yè)務素質高、責任心強的的中青年教師作為實驗員，從實驗表冊的填報，到實驗操作，實驗器材的管理使用都作了明確要求。通過培訓，提升了兼職實驗員的業(yè)務水平。

五、抓好課堂教學注重學生實驗能力培養(yǎng)

本學期實驗教學從學生實際出發(fā)，利用學?，F(xiàn)有儀器，自制器材，改進器材等抓好課堂實驗教學，要求做到演示實

驗準確、熟練、規(guī)范，學生實驗人人過關。各校各年級的實驗課教師年初就做出了相應的實驗教學計劃，并在各實驗員的指導下，認真開展實驗教學課，組織學生參與實驗活動，鼓勵學生動手動腦，認真填寫好各種實驗表冊，及時反饋學生實驗結果。通過 “普實”領導小組每學期未對 “普實”工作檢查，年終綜合評詁。演示實驗開出率達98%，分組實驗開出率為93%，學生實驗技能考核合格率達90%，認真開展了實驗教學研究，有力地促進了教師演示實驗和分組實驗的成功率。

總之，我校在開展實驗教學的過程中。充分調動學生動手動腦的積極性，學生學習興趣得到進一步激發(fā)，有力地促進了我校素質教育的的發(fā)展。但是，我校的“普實”工作離上級主管部門的要求、還有一定差距。在硬件設施方面，許多學校實驗室擁擠問題嚴重，許多分組實驗，學生只能做的做，看的看；在師資力量方面，實驗員兼課較多，變動較快，無法正常開展實教學，許多實驗由于缺乏必要器材，缺乏經驗，不能按要求做成功，加上工作任務重，沒有充足的時間，投入“普實”教學；在學生方面，還存在相當大的一部分學生對自然和科學的認識不夠。因此，在今后的“普實”工作中，我們將積極爭取各級黨政領導的支持，爭取資金加大對“普實”工作的投入力度。節(jié)約有限資金，添置實驗器材、藥品，改善實驗室環(huán)境，穩(wěn)定實驗人員隊伍，加強對實驗員的培訓，開齊、開足實驗教學課，加強學生對科學和自然課教學重要性的認識教育，加大督促檢查指導力度，讓更多的學生從實踐中學到知識，在實踐中得到鍛煉，促進我校教育教學質量全面提高。

第二篇：中學普實工作匯報材料

中學普實工作匯報材料

省教育廳、市教委“普實”驗收組的各位領導、各位專家：

今天，省教育廳、市教委“普實”驗收組的各位領導、各位專家蒞臨我校檢查指導工作，我們忠心表示感謝！我們堅信，這次檢查必將對我校全面推進素質教育，切實解決當前教育工作中存在的突出問題，辦好人民滿意的教育產生重要而深遠的影響。在此，我謹代表學校全體師生，對省、市各位領導、專家學者的到來，表示熱烈的歡迎!向多年來關心、支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領導表示衷心的感謝!

和創(chuàng)新精神的重要措施之一。我校始終如一地把“普實”工作作為學校工作重要內容之一長抓不懈，做到“領導重視、實事求是、措施得力、管理嚴格”。具體體現(xiàn)在：一是不斷規(guī)范中小學教學儀器設備的裝備、管理和使用，逐步達到“建配”標準化、管理科學化和使用效益化；二是把鞏固提高“普實”工作納入責任目標加以落實，以考核促管理、以管理促使用；三是加大實驗教學研究，強化設備管理，提高使用效益。在全體師生共同努力下，“普實”工作不斷得到加強，為鞏固“兩基”發(fā)揮了重要的作用。根據(jù)省、市、縣“普實”的有關文件精神和要求，我校對省“普實”驗收工作給予高度重視，于XX年10月上旬，由學校行政牽頭，配合相關人員組成“普實”檢查組，對設備管理、實驗教學進行了全面的檢查復核。現(xiàn)匯報如下：

一、基本情況

城關鎮(zhèn)二中位于普定縣東南角，是一個典型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學，共設18個教學班；物理專任教師7人，化學專任教師2人，生物專任教師2人。在實施素質教育的過程中，學校始終把“普實”工作作為實施素質教育的重要途徑，積極推進現(xiàn)代遠程教育和實驗教學的“建、配、管、用、評、研”深入發(fā)展，不斷提高學生綜合素質，使學校條件裝備在較短的時間內得到較快發(fā)展。實驗人員、實驗設備配備已基本完善，實驗教學管理規(guī)范基本到位，實驗教學質量進一步提高。

（一）實現(xiàn)了“建配”標準化

XX標準”配備了實驗室儀器、配備率達100%。理化生實驗室各1間，面積均為61m2；理化生儀器保管、準備室各1間，面積均為40m2；設置演示臺6張，儀器柜18個，實驗桌凳105套。XX年以來，學校共融資萬元用

（二）管理步入了科學化。

育裝備的管理和使用，并將其列入學校工作計劃，強化管理、落實措施。一方面建立管理機構，健全管理制度及考核評估制度，配備了專兼職管理人員，通過培訓促成其專業(yè)知識與工作能力的提高。另一方面，認真貫徹落實“省普通中小學實驗室建設與管理工作規(guī)范”、“省普實評估驗收表”等有關文件精神，切實制定措施、形成實驗教學達到科學管理，并且做到了責任落實、制度健全、資料齊備。

隨著裝備條件的改善，管理的進一步加強，教育教學有序進行，教學質量得以穩(wěn)步提高。幾年來，多次組織實驗教師參加專業(yè)培訓，定期或不定期開展實驗教學及裝備管理使用研討會，學校領導深入班級、深入課堂檢查指導工作，切實做好實驗教學公開活動課的組織與開展，強化過程管理，狠抓教學效益。演示實驗與學生分組實驗開出率均達96%以上。

二、領導重視責任明確統(tǒng)一思想提高認識加強“普實”工作的領導

認真做好“普實”工作是全面貫徹黨的教育方針和全國基礎教育工作會議精神，全面推進素質教育的重要內容，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學質量。為了搞好實驗教學，我們成立了實驗教學領導小組，認真學習有關文件，提高了思想認識，加強了對實驗教學工作的領導，集中力量全面完成“普實”工作任務。

一是學校校長親自管，教導主任具體抓，目標任務明確，工作有計劃、有安排、有落實，在還債與發(fā)展矛盾十分突出的情況下，竭盡全力抓好實驗教學工作，使“普實”工作真正落實到位。

二是校領導始終把實驗教學，作為學校教學工作的重要內容加以落實，并把“普實”工作作為鞏固“兩基”成果、加快教育發(fā)展的重要手段和有效措施，使實驗教學開展得到有力的保障。

三是將“普實”工作列入推進素質教育重要工作之一，不斷提高實驗教學的認識，強化督促檢查。

學條件

“普實”驗收工作開展以來，針對原有的實驗教學設備不能滿足實驗教學工作需要的問題，為切實加強實驗教學，在資金非常緊張的情況下，學校投資萬元裝備了理化生實驗室和現(xiàn)代信息教育室，投資3余萬元添置了部分實驗儀器及音、體、美器材；在縣教育局的大力支持下，改建運動場，大大改善了我校的辦學條件。實驗設備基本配齊，為實驗操作考試和實驗教學以及培養(yǎng)學生的實驗意識、創(chuàng)新精神提供了有力的保證，促進教育教學工作的順利進行，使學校教育教學資源得到合理的利用。

學校成立了由王成山校長任組長的“普實”自查工作小組，多次召開會議，學習評估標準，制定了自查辦法，進行人員分工，明確具體要求，對照評估標準，查漏補缺，在自查中完善，在自查中提高。

(1)、我校一貫都注重實驗教學工作的管理。在準備迎接省、市對我校普及實驗教學工作進行驗收的初期，抽調相關人員參加省、市、縣各級各種實驗教學培訓，使實驗教師和實驗管理人員的素質得到了提高。

(2)、以考促教，以教促學。沒有督促機制的管理，是不健全、不完善的管理。我校建立了學生實驗考核制度。特別是從XX年開始，增設了物理、化學實驗操作考試，既有效克服了單純以理論考試評價學生的片面性，又有力地促進了師生對實驗教學的重視，使實驗教學工作得到了全面加

(3)、注重科研，培訓教師。通過開展科研活動，培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人。認真組織了實驗教師實驗操作的培訓，課外活動時間積極向學生開放實驗室，認真指導和組織學生開展科技活動；另一方面積極參加縣教育局開展的教具

五、“普實”工作自查自評情況

按照貴省實驗教學普及縣工作檢查評價表的各項指標要求，學校采取聽、查、看、訪的方式，對理化生實驗教學普及客觀科學地進行了自查自評，其結果如下：

見附表

六、存在的主要問題和困難

開展“普實”工作以來，實驗教學工作取得了一定的成績，這是省、市、縣領導正確指導的結果，是全校師生努力奮斗的結果。但是，仔細反思，我們的工作仍然存在著許多制約發(fā)展的突出問題，主要表現(xiàn)在：

不足，對普及實驗教學工作了解不多，支持不夠，實驗開出率和實驗教學效果受到影響?，F(xiàn)代信息技術教育設施逐步進入學校。使少數(shù)領導和教師產生了重現(xiàn)代信息技術設施，輕實驗教學工作的思想，使實驗教學的發(fā)展受到一定程度的影響。

(二)硬件設施有待進一步完善

1、實驗用房數(shù)量不足，實驗室面積、結構不符合(一)思想認識不到位

標準；實驗桌椅、水、電通風等設備不夠規(guī)范；理化生儀器保管、準備室還存在二室合一的現(xiàn)象，難以滿足實驗教學需要。

2、實驗教學儀器配備的不配套，學生分組實驗器材數(shù)量的不足，無法滿足新課程改革實驗教學的需要，實驗儀器設備的補養(yǎng)已成為當務之急。

(三)實驗教師隊伍業(yè)務素質不高，影響著實驗教學的質量，仍需進一步提高實驗員管理水平，加大實驗教師的培訓力度。

設。由于我校財力比較薄弱，教育負債的后遺癥開始凸現(xiàn)，截止目前，我校教育負債高達5萬多元，教育投入與還貸的矛盾日益突出。

度還不夠健全，需進一步加強和完善。

七、今后工作的主要思路和打算

21世紀人類正邁向生態(tài)文明的重要時刻，教育(四)經費仍然是制約實驗教學發(fā)展的“瓶頸”問題 的歷史使命被賦予鮮明的前瞻性與先導性。今后我?！捌諏崱惫ぷ鲗⒕o緊圍繞發(fā)展這一主題，以可持續(xù)發(fā)展為導向，以推進教育改革、發(fā)展教育創(chuàng)新為動力，以促成教育的協(xié)調發(fā)展為保證，以進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學質量和辦學效益為目標，切實做好以下工作：

1.注重“普實”工作的深入宣傳，使“普實”工作深入人心，使全體教職工充分認識到“普實”的重要性和緊迫性，積極工作，把“普實”工作落到實處，落實到學生素質的全面提高上。

2.積極創(chuàng)造條件，多渠道籌措實驗經費，建立經費投入長效機制，建設好實驗教學用房，完善內部設施，確保實驗教學的正常開展。

3.繼續(xù)把“普實”納入學校目標考核的內容，進一步建立、健全和完善科學、規(guī)范、嚴格的管理考核制度，強化、細化、深化對實驗室及實驗教學的管理，注重過程管理和形成科學的長效評價機制。

4.加強實驗教師隊伍建設。建立健全實驗教師檔案，保證學歷、所學專業(yè)與所從事學科相結合；分階段，有重點地開展實驗教師培訓，積極推行實驗教師持證上崗制度。建立一支具有現(xiàn)代教育觀念、有較高實驗教學教研能力、有較強實驗操作技能和科學、規(guī)范管理的教師隊伍，保持實驗教師隊伍素質的持續(xù)提高。

5.重視和加強實驗教學研究。加強對新課程背景下研究性、探究性實驗教學的探索，更新觀念、改進教法，增強實驗教學的針對性、系統(tǒng)性、實效性和可操作性。

6.充分發(fā)揮師生自制教具的積極性，彌補辦學經費的不足，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，營造和諧、互動氛圍，激發(fā)學校發(fā)展?jié)撃堋?/p>

7.加快教育現(xiàn)代化信息技術建設，重視實驗教學與現(xiàn)代信息技術教育間學科整合的研究，促進實驗教學工作的發(fā)展。

持續(xù)發(fā)展，使辦學條件不斷改善，教育質量不斷提高，我們將以“科學的發(fā)展觀”為指導，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，以求真務實的工作作風，卓有成效的工作業(yè)績，鞏固和提高“普實”成果，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)我縣教育“二次創(chuàng)業(yè)”的新輝煌而努力奮斗！

指正。

祝福各位領導、專家身體健康，工作順利、家庭幸福！

謝謝大家!

第三篇：2006普實工作總結

2007年“普實”工作總結

近年來我國對西部的教育加大力度，加強實驗教學的普及推廣。為了響應這一號召，一個學期以來，實驗教學在該學期的教學中，本著嚴格貫徹黨和國家的教育方針，體現(xiàn)素質的重要思想，素質教育的重要精神得到了強化落實。認真完成實驗教學所要求的每一個環(huán)節(jié)，認真整理平時所收集的資料；加強實驗的常規(guī)管理，把常規(guī)管理的日程已做好記錄。在教學儀器管理上，使其得到了完善的保管。做到了使用率不斷地提高，保證了降低損失率的目標。在學生學科的興趣方面，也大大的得到了提高學生的熱情程度。使他們在學習科學知識方面打下堅實基礎，促進了學生全面素質的發(fā)展?，F(xiàn)將具體總結介紹如下：

一、實驗教學要求完成情況。

根據(jù)我校的實際，已完成教學大綱所規(guī)定的演示實驗和分組實驗。實驗教師已寫好實驗教學計劃，組織學生做好分組實驗，完成了相關資料填寫好存檔。學生的報告冊已全批全改，期末已寫好教學工作總結。

二、實驗室建設完成情況。

已有完善的規(guī)章制度，包括實驗教師職責、實驗室規(guī)則、學生實驗室手冊、實驗室機構名單、實驗室儀器損壞賠償制度、實驗室危險品管理條例，各種制度已上墻。

三、儀器的使用率及保管存放。

在原計劃的基礎上稍加調整，由于實驗教師的量開足，所以儀器的使用率也非常高，學生實驗、分組實驗都得到了良好的開展，把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放，把一部分的資料重新整理。所以我校的儀器使用率高，損壞率低。保管的力度得到了有效地提高。

四、課外實際活動情況。

在學校領導的重視下，在課外實踐活動計劃下，我校學生課外實踐分為集體和個人，集體課外活動由教師領隊到野外采集標本等。個人課外活動是自己按教師要求完成自制教具，自己做一些力所能及的實驗，或做給其他同學看，豐富了學生的課外活動，也增加了學生實驗能力。

總之，這一學期的“普實”工作都達到了預期的計劃，但也存在不少的問題，我們有信心在今后的工作中不斷改進。

2007年12月30日

第四篇：普實工作總結

2012—2013學年第一學期普實工作總結

加強和做好“普實”工作，鞏固 “普實”工作成果，是當前進一步落實科教興國戰(zhàn)略，實施《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育》，貫徹落實黨的方針政策的一項重要工作。因此多年來，我校堅持不懈地將“普實”工作列入學校工作計劃之中，并認真扎實做好“普實”工作。本學期，我校的實驗教學工作在上級有關領導的支持和幫助，在學校領導的高度重視和全體教職工的支持和各實驗教師的共同努力下，得以順利完成?，F(xiàn)將有關工作總結如下：

一、領導重視全員參與

在各級黨委政府的關心支持下，健全了以校長為組長，其他教師組員的“普實”工作領導小組，負責對學校“普實”的具體工作，及時召開“普實”工作會議，研究“普實”工作中存在的困難和問題。研究布署2012—2013學年第一學期普及實驗教學工作的具體任務和責任，討論制定了實驗實驗器材的使用管理制度等，及時解決了“普實”工作中責任不明確、任務不清和管混亂等問題，進一步認清了“普實”工作的目標及任務。

二、積極籌措資金，加大“普實”工作投入，改善辦學條件 學校辦學規(guī)模小，教學條件差，經費短缺的情況下，學校領導想方設法改善辦學環(huán)境，通過上級部門的支持幫助，解決了學校實驗室的儀器、實驗室桌凳，在修善學校實驗室的基礎上，年內又節(jié)約有限的辦公經費500余元，補充實驗的藥品和部分損壞的器材，有力地促進了我校的“普實”教育工作的進程。

三、加強實驗教學的管理力度，提高現(xiàn)代教學設備的作用 盡管學校教師人手少，教學任務繁重，但我校堅持不懈地因地制宜地利用好現(xiàn)有的用房條件，制定好規(guī)章制度，責任到人，并隨時記錄儀器使用和維修情況，學校領導每學期都要對儀器室進行2-3次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，并多次選派有關人員參加各類學習培訓，掌握實驗教學和儀器使用管理的要求，發(fā)揮儀器的功能作用，積極推動我校的實驗教學和現(xiàn)代信息教學的質量，做到帳物相符，儀器存放整齊有序，清潔無塵，定期檢查保養(yǎng)，及時維修。學校領導還經常深入課堂聽實驗課，了解儀器使用情況和實驗課的質量。自然實驗老師還積極帶領學生自制學具，提高了學生動手操作的能力。

四、加強培訓，進一步提升實驗教師的業(yè)務水平

在“普實”領導小組的認真督促指導下，通過認真考核，選撥了業(yè)務素質高、責任心強的的中青年教師作為兼職實驗員，學對兼職實

驗員進行為期1天的培訓，從實驗表冊的填報，到實驗操作，實驗器材的管理使用都作了明確要求。通過培訓，提升了這些兼職實驗員的業(yè)務水平。

五、抓好課堂教學注重學生實驗能力培養(yǎng)

本學年實驗教學從學生實際出發(fā)，利用學?，F(xiàn)有儀器，自制器材，改進器材等抓好課堂實驗教學，要求做到演示實驗準確、熟練、規(guī)范，學生實驗人人過關。各年級的實驗課教師年初就做出了相應的實驗教學計劃，并在中心學校實驗員的指導下，認真開展實驗教學課，組織學生參與實驗活動，鼓勵學生動手動腦，認真填寫好各種實驗表冊，及時反饋學生實驗結果。通過中心學?！捌諏崱鳖I導小組工作檢查，年終綜合評詁。全校全年演示實驗開出率達80%，分組實驗開出率為95%，學生實驗技能考核合格率達80%，認真開展了實驗教學研究，有力地促進了教師演示實驗和分組實驗的成功率。

總之，一年來，我校在開展實驗教學的過程中。充分調動學生動手動腦的積極性，學生學習興趣得到進一步激發(fā)，有力地促進了我校素質教育的的發(fā)展。但是，我校的“普實”工作離上級主管部門的要求、還有一定差距。在硬件設施方面，學校實驗室擁擠問題嚴重，許多分組實驗，學生只能做的做，看的看；在師資力量方面，實驗員兼課較多，變動較快，無法正常開展實教學，許多實驗由于缺乏必要器材，缺乏經驗，不能按要求做成功，加上工作任務重，沒有充足的時間，投入“普實”教學；在學生方面，還存在相當大的一部分學生對自然和科學的認識不夠，認為是非主科。因此，在今后的“普實”工作中，我們將積極爭取各級黨政領導的支持，爭取資金加大對“普實”工作的投入力度。節(jié)約有限資金，添置實驗器材、藥品，改善實驗室環(huán)境，加強對實驗員的培訓，開齊、開足實驗教學課，加強學生對科學和自然課教學重要性的認識教育，加大力度，讓更多的學生從實踐中學到知識，在實踐中得到鍛煉，促進我校教育教學質量全面提高。

第五篇：“普實”工作總結

永樂鎮(zhèn)新民2011年春季學期“普實”工作總結

加強和做好“普實”工作，鞏固 “普實”工作成果，是當前進一步落實科教興國戰(zhàn)略，實施《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育》，貫徹落實黨的方針政策的一項重要工作。因此多年來，我校堅持不懈地將“普實”工作列入學校工作計劃之中，并認真扎實做好以下“普實”工作：

一、領導重視，落實責任制。學校根據(jù)人員地變動，及時成立“普實”工作領導小組，校長親自擔任組長，羅昌艷主管“普實”工作。學校領導經常組織全體教師學習，進一步解放思想，轉變觀念，提高對教育技術裝備工作地地位、作用和任務地認識。學校多次召開行政會議認真研究和制定“普實”工作計劃，做到分工合作，責任到人，層層到人，認真抓好“普實”工作。

二、積極籌措資金，加大“普實”工作地投入，改善辦學條件。在鞏固 “普實”工作成果的基礎上，在學校辦學規(guī)模小，教學條件差，經費短缺的情況下，積極向上級爭取專項資金。

三、加強實驗教學的管理力度，提高現(xiàn)代教學設備的作用。盡管學校教師人手少，教學任務繁重，但我校堅持不懈地因地制宜地利用好現(xiàn)有資源，制定好規(guī)章制度，責任到人，學校領導每學期都要對儀器室進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，并多次選派有關人員參加各類學習培訓，掌握實驗教學和儀器使用管理的要求，發(fā)揮儀器的功能作用，積極推動我校的實驗教學和現(xiàn)代信息教學的質量。學校領導還經常深入課堂聽實驗課，了解儀器使用情況和實驗課的質量。自然實

驗老師還積極帶領學生自制學具，提高了學生動手操作的能力。

但在“普實”工作中，我校仍然存在許多問題和困難，學校教學用房嚴重不足，缺少專用教室；教學規(guī)模小，專職教師少，儀器使用效率和管理還不夠到位，辦學經費十分緊張，不能滿足教師的學習培訓需求，儀器設備添置自負資金部分很艱難，學校校園環(huán)境較差，四周圍墻需要及時進行維修美化，教學樓都存在安全隱患等，這些都有制約學校的發(fā)展，希望在上級領導的關懷支持下，在新民小學全體師生的共同努力下，以最快的速度改善我校的辦學條件，不拖永樂教育的后腿，使永樂教育得到均衡發(fā)展，讓所有孩子都能享受優(yōu)質的教育資源。

2011年7月