第一篇：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)教學(xué)規(guī)范管理細(xì)則

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)教學(xué)規(guī)范管理細(xì)則

實(shí)訓(xùn)教學(xué)是學(xué)校人才培養(yǎng)中十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的重要組成部分。為加強(qiáng)和規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)的正常進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本管理細(xì)則，請(qǐng)全校師生遵照?qǐng)?zhí)行。

一、實(shí)訓(xùn)教學(xué)目的實(shí)訓(xùn)的目的是為了貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的培養(yǎng)方針，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和獨(dú)立工作能力，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使之成為具有較高綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的、適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)技能型人才。

二、實(shí)訓(xùn)的組織管理

1、教務(wù)處職責(zé)

（1）審核實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的配備。

（2）檢查全校實(shí)訓(xùn)情況，監(jiān)控實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。

（3）實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理系統(tǒng)軟件的維護(hù)。

（4）統(tǒng)計(jì)實(shí)訓(xùn)室使用情況。

2、二級(jí)學(xué)院職責(zé)

（1）組織教研室制訂課程標(biāo)準(zhǔn)。

（2）確定實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，審核授課計(jì)劃。

（3）組織教師填報(bào)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理系統(tǒng)。

（4）對(duì)實(shí)訓(xùn)全過程（包括6S）進(jìn)行監(jiān)控，檢查實(shí)訓(xùn)效果和質(zhì)量。

（5）用好實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

三、學(xué)生實(shí)訓(xùn)守則

1．凡參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律、安全操作規(guī)程。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前做好充分準(zhǔn)備，明確實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目的、內(nèi)容及步驟。

3．學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地必須穿工作服。

4．學(xué)生帶好實(shí)訓(xùn)需要的相關(guān)資料、工具及文具，禁止攜帶易燃、易爆、易碎、易污染物品進(jìn)入實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，嚴(yán)禁帶食物進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。

5．學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地聽從指導(dǎo)教師安排，不得遲到或早退，不得爭(zhēng)先恐后，擅自調(diào)換位置，實(shí)訓(xùn)后不得在場(chǎng)地逗留。

6．嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)室6S管理細(xì)則，注意場(chǎng)地衛(wèi)生，不得隨地吐痰，亂丟紙屑。

7．學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間不允許竄崗，嚴(yán)禁組織與實(shí)訓(xùn)無直接關(guān)系的各類活動(dòng)。未經(jīng)指導(dǎo)教師允許，不得到與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的場(chǎng)所活動(dòng)。

8．學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間，嚴(yán)格遵守各種儀器設(shè)備操作規(guī)程，嚴(yán)禁亂觸亂摸各類設(shè)備及動(dòng)力、電力開關(guān)，以免造成事故。

9．愛護(hù)機(jī)器、設(shè)備和工具等一切公共財(cái)物，并注意節(jié)約材料、水電，發(fā)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備設(shè)施異常，應(yīng)及時(shí)反映。

10．實(shí)訓(xùn)結(jié)束后必需按要求清理和整理好設(shè)備設(shè)施，搞好衛(wèi)生工作，由指導(dǎo)教師驗(yàn)收，合格后方可離去。

11．實(shí)訓(xùn)完畢，必須按教師要求填寫好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告或?qū)懞脤?shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)。

12．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，對(duì)不服從指導(dǎo)教師管理及違反安全管理規(guī)定、操作規(guī)程者，情節(jié)較輕的給予批評(píng)教育，情節(jié)較重或造成后果的要按學(xué)生違紀(jì)處分條例進(jìn)行處理。

四、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師職責(zé)

1．實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師必須提前十分鐘到崗；不得隨意更改上課、下課時(shí)間。

2．任課教師要提前準(zhǔn)備好教案講稿，提前一天準(zhǔn)備好實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要的設(shè)備、設(shè)施、工具及材料，確保實(shí)訓(xùn)及時(shí)、正常地實(shí)施，上課中途不得隨意離崗取材料。

3．對(duì)學(xué)生進(jìn)行班前講話，安全文明的紀(jì)律教育，對(duì)一些危險(xiǎn)性的工作，應(yīng)切實(shí)做到措施與實(shí)訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合，確保學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間的安全。

4.指導(dǎo)教師在學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)要在一旁觀看指導(dǎo)，及時(shí)指出操作不當(dāng)之處，不得竄崗聊天；

5．指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生管理要嚴(yán)格、方法要適當(dāng)；對(duì)學(xué)生在課堂上不遵守紀(jì)律與要求的行為進(jìn)行干預(yù)和管理，杜絕學(xué)生上實(shí)訓(xùn)課散漫的狀況。

6．指導(dǎo)教師在使用設(shè)備前要熟悉設(shè)備的操作規(guī)范，由于個(gè)人操作失誤而造成的設(shè)備故障，學(xué)校將依故障大小做相應(yīng)處罰。

7．指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生一天或一個(gè)階段的實(shí)訓(xùn)成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解。

8．下課前，指導(dǎo)教師要組織學(xué)生整理好工具及設(shè)備設(shè)施，打掃衛(wèi)生，保持實(shí)訓(xùn)室整潔。

9．指導(dǎo)教師要認(rèn)真批改實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，實(shí)習(xí)報(bào)告、作品必須統(tǒng)一存檔。

10．實(shí)訓(xùn)結(jié)束前，指導(dǎo)教師要關(guān)好門窗及水電，做好防盜、防火工作。

本管理細(xì)則自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

2013-12-11

第二篇：赴湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察報(bào)告

赴湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察報(bào)告

為解放思想，更新觀念，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，3月29日，李超華處長(zhǎng)率領(lǐng)各學(xué)辦主任和輔導(dǎo)員老師對(duì)湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行針對(duì)性的考察學(xué)習(xí)。通過聽取情況介紹、部門對(duì)口交流和實(shí)地參觀，了解了這所院校的發(fā)展歷程、學(xué)生管理特色?，F(xiàn)將考察情況報(bào)告如下：

一、考察院?；厩闆r：

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院始辦于1951年，1974年開辦高職大專班，2000年升格為教育部備案的高職院校。學(xué)院設(shè)有電氣工程系、機(jī)電工程系、信息工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、人文社科系、實(shí)訓(xùn)中心、培訓(xùn)中心。學(xué)院貫徹“以學(xué)習(xí)者為中心”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的高職辦學(xué)之路，連續(xù)五年被評(píng)為“湖南省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。

二、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

1、宿舍6S管理

每棟宿舍樓梯道貼有宿舍管理6S內(nèi)容，即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。

學(xué)生處統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理學(xué)生宿舍，宿管員全日制值班，主要負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生檢查、安全工作。每棟宿舍配備3名宿管員。

宿管員的基本信息帖在宿管中心門口，包括姓名，聯(lián)系方式，人生格言，便于學(xué)生聯(lián)系。

每棟樓的宿舍管理中心把整棟宿舍的住宿情況粘貼在墻壁上，根據(jù)宿舍的樓層和每間宿舍的住宿情況一一排列，整個(gè)宿舍的住宿情況一目了然。宿舍有變動(dòng)的情況，隨時(shí)更改，粘貼，登記。

由學(xué)生會(huì)成員組成的宿舍管理督查小組每天配合宿管員進(jìn)行宿舍衛(wèi)生、安全工作。宿舍管理督查小組由幾名成員固定，學(xué)校統(tǒng)一安排住一間寢室，寢室位于宿舍管理中心的旁邊。宿舍管理督查小組成員佩戴證件，全天值班。

根據(jù)宿舍管理?xiàng)l例，對(duì)每個(gè)宿舍檢查衛(wèi)生，一周一報(bào)。不符合要求的根據(jù)條例減分，并注明減分的理由。

學(xué)院總體規(guī)劃，根據(jù)每月宿舍6S管理情況，以流動(dòng)紅旗的形式予以獎(jiǎng)勵(lì)，并納入各系部考核內(nèi)容。

2、班主任制度

每個(gè)行政班級(jí)配有一個(gè)兼職班主任。系部根據(jù)班主任制度對(duì)每個(gè)班主任進(jìn)行考核，考核納入班主任津貼。

班主任津貼是由兩部分組成，即100元基數(shù)和50元考核。每個(gè)班主任每月按照基數(shù)發(fā)放100元，50元的考核津貼根據(jù)系部對(duì)班主任的考核決定，由年底統(tǒng)一發(fā)放。

每個(gè)月系部對(duì)班主任進(jìn)行考核，考核的內(nèi)容包括下訪宿舍，宿舍衛(wèi)生，班會(huì)召開，獎(jiǎng)助貸評(píng)比等等，根據(jù)內(nèi)容完成與否相應(yīng)加減。

3、學(xué)生會(huì)制度

學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支分別由學(xué)生處和團(tuán)委管理。學(xué)生會(huì)每月開展一次主題活動(dòng)，每個(gè)部門根據(jù)各部門職責(zé)負(fù)責(zé)相應(yīng)活動(dòng)，比如三月份，女生部開展一次女生節(jié)活動(dòng)。

團(tuán)總支主要負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)和文體活動(dòng)。

三、對(duì)我系的啟示

雖然這次考察時(shí)間短暫，過程也只是浮光掠影，但收獲確實(shí)很大，特別學(xué)校宿舍住宿條件很簡(jiǎn)陋，但是宿舍給人感覺井井有條，干凈清爽，給了我們強(qiáng)烈的震撼，也從中獲得了一些啟示。因此，根據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際，提出以下建議和意見：

1、實(shí)施宿舍6S管理。首先由學(xué)生處宏觀管理 出臺(tái)宿舍管理政策，進(jìn)一步明確宿舍管理?xiàng)l例。其次調(diào)動(dòng)院系兩級(jí)生活部成員配合宿舍管理員按照要求定期檢查衛(wèi)生，并公布檢查結(jié)果。

2、加強(qiáng)班主任考核制度。為了提高學(xué)生工作管理水平，增強(qiáng)班主任工作責(zé)任心和事業(yè)成就感，使班主任工作制度化、規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、加強(qiáng)班主任考核制度。

3、完善團(tuán)學(xué)會(huì)考核內(nèi)容。為積極調(diào)動(dòng)團(tuán)學(xué)會(huì)，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)會(huì)的作用，完善團(tuán)學(xué)會(huì)考核內(nèi)容，能夠發(fā)揮團(tuán)學(xué)會(huì)的工作能力，端正工作態(tài)度，體現(xiàn)工作成績(jī)。

此次考察之行，有體會(huì)也有收獲。通過對(duì)已實(shí)施宿舍6S管理的兄弟院校的考察和學(xué)習(xí)，拓寬了視野，深感自身的不足與滯后性，但我們相信在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)過共同努力，學(xué)院學(xué)生工作將在創(chuàng)新發(fā)展中不斷完善。

機(jī)械系學(xué)工辦

2012-3-30

第三篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)管理規(guī)定

職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)管理規(guī)定

（試行）

為加強(qiáng)學(xué)校實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和管理，提高實(shí)訓(xùn)設(shè)備的完好率和利用效率，保證實(shí)踐教學(xué)的順利開展，必須加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)室的日常管理，特制定本管理制度。本規(guī)定所指實(shí)訓(xùn)室是學(xué)校范圍內(nèi)的各實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室、語音室、機(jī)房等。

實(shí)訓(xùn)室管理規(guī)定

凡利用實(shí)訓(xùn)室設(shè)施者均須嚴(yán)格遵守國(guó)家規(guī)定的各項(xiàng)法規(guī)政策，不得利用實(shí)訓(xùn)室從事違法犯罪行為。

一、實(shí)訓(xùn)室的建立

1、教學(xué)實(shí)訓(xùn)室的建立，須經(jīng)學(xué)校教務(wù)處審核同意，學(xué)校批準(zhǔn)。教學(xué)實(shí)訓(xùn)室的使用要面向多學(xué)科，做到資源共享，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，避免重復(fù)建設(shè)，努力提高儀器設(shè)備的使用效益。根據(jù)教學(xué)和科研的需要，專業(yè)實(shí)訓(xùn)室可對(duì)其他專業(yè)師生開放。

2、實(shí)驗(yàn)室建立必須具有相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)、科研任務(wù)，有一定數(shù)量的實(shí)驗(yàn)室工作人員、儀器設(shè)備和房屋條件，是承擔(dān)一定責(zé)任的教學(xué)、科研實(shí)體。

3、校內(nèi)各實(shí)訓(xùn)室根據(jù)承擔(dān)的教學(xué)、科研任務(wù)和實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行劃分，歸屬相對(duì)應(yīng)的院部教務(wù)科進(jìn)行具體管理。實(shí)訓(xùn)室的日常運(yùn)行，實(shí)訓(xùn)管理人員配備，實(shí)訓(xùn)耗材及設(shè)備維修管理均由院部教務(wù)科在學(xué)校教務(wù)處監(jiān)督下執(zhí)行。

4、各院部教務(wù)科配備專門的實(shí)訓(xùn)管理人員進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的日常巡查，實(shí)訓(xùn)管理人員的考核登記；做好儀器設(shè)備、低值耐用品、易耗品、材料的申報(bào)、領(lǐng)用、驗(yàn)收、報(bào)廢等工作，負(fù)責(zé)管理好資產(chǎn)臺(tái)賬、日常使用的實(shí)踐教學(xué)消耗材料，協(xié)助教研室制訂（或?qū)W期）采購(gòu)計(jì)劃，監(jiān)督相關(guān)責(zé)任人做好入庫(kù)，領(lǐng)用，庫(kù)存記錄。負(fù)責(zé)收集和保管實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室技術(shù)資料和歸檔工作。

5、根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)形式與具體操作內(nèi)容的不同，由教務(wù)處審核將校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室劃分成不同等級(jí)；一類實(shí)訓(xùn)室，二類實(shí)訓(xùn)室和三類實(shí)訓(xùn)室。

二、日常管理

1、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的日常管理，每個(gè)實(shí)訓(xùn)室必須確立一名實(shí)訓(xùn)管理員，還應(yīng)有人員掌握設(shè)備的日常維護(hù)和常見故障的排除技術(shù)。每個(gè)實(shí)訓(xùn)室需做到人員配備合理，責(zé)任明確。

2、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)管理員由教務(wù)處和各院部共同管理。實(shí)訓(xùn)室的開放需嚴(yán)格按照課表執(zhí)行（每個(gè)實(shí)訓(xùn)室需張貼課表并標(biāo)明實(shí)訓(xùn)管理責(zé)任人），計(jì)劃外使用實(shí)訓(xùn)室要提出書面申請(qǐng)，由所屬院部審核，學(xué)校教務(wù)處審批。

3、在實(shí)訓(xùn)室開展各類教學(xué)活動(dòng)時(shí)，使用者必須嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)室操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備，節(jié)約資源。實(shí)行上崗前培訓(xùn)制度，未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的任課教師不得使用專業(yè)實(shí)訓(xùn)室授課。

4、各院部教務(wù)科需根據(jù)各教研室的計(jì)劃，至少于學(xué)期結(jié)束前二周，提出下學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課程安排，報(bào)學(xué)校教務(wù)處審批。實(shí)訓(xùn)課程的安排必須和人才培養(yǎng)方案保持一致，不得私自改動(dòng)。

5、各實(shí)訓(xùn)室需建立資產(chǎn)臺(tái)賬。實(shí)訓(xùn)管理員應(yīng)在每次實(shí)訓(xùn)課結(jié)束后清點(diǎn)儀器設(shè)備，對(duì)資產(chǎn)的毀損情況及時(shí)做好記載，并組織好維修。對(duì)不按操作規(guī)程等人為原因造成的損失及時(shí)追究當(dāng)事人責(zé)任。如教務(wù)處在檢查過程中發(fā)現(xiàn)有資產(chǎn)損壞情況，將對(duì)責(zé)任人進(jìn)行處罰（后見《實(shí)訓(xùn)管理員管理規(guī)定》）。

6、凡取得創(chuàng)收收入的實(shí)訓(xùn)室，需建立收支賬。該實(shí)訓(xùn)室維修及耗材費(fèi)用在院部實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不夠的情況下，從創(chuàng)收收入中支出。如對(duì)外出租使用實(shí)訓(xùn)室，經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，租金需在使用前先交由學(xué)校計(jì)財(cái)處，租金可作為院部創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)。年末學(xué)校教務(wù)處將聯(lián)合學(xué)校紀(jì)檢、財(cái)務(wù)等部門進(jìn)行審查，并將結(jié)果進(jìn)行公布。

7、各實(shí)訓(xùn)室自驗(yàn)收起，由教務(wù)處交付給各使用單位（院部），各使用單位負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室的日常維護(hù)。原則上沒有到使用年限的實(shí)訓(xùn)設(shè)備不批準(zhǔn)更新，（如電子設(shè)備的不少于5年，機(jī)器機(jī)械設(shè)備等不少于10年、家具器具不少于5年等）。

實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師管理規(guī)定

一、工作規(guī)范

1、熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，具有良好的政治思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

2、具有一定的教育教學(xué)能力，所學(xué)專業(yè)與任教學(xué)科相統(tǒng)一；掌握相關(guān)的實(shí)訓(xùn)理論知識(shí)及熟練的操作技能，具有獨(dú)立解決問題的能力；積極參加教研活動(dòng)和各級(jí)技能大賽。

3、每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)根據(jù)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和大綱制定好本學(xué)期實(shí)訓(xùn)計(jì)劃；按時(shí)完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量。

4、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在實(shí)訓(xùn)室上課時(shí)必須提前10分鐘進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，并且按規(guī)定填寫相關(guān)資料。

5、做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，了解學(xué)生所學(xué)專業(yè)和所實(shí)訓(xùn)工種的內(nèi)容和要求，協(xié)同實(shí)訓(xùn)室管理員準(zhǔn)備好學(xué)生實(shí)訓(xùn)所需設(shè)備、工具、量具等，保證實(shí)訓(xùn)內(nèi)容充足、可行。

6、實(shí)訓(xùn)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)本工種設(shè)備的安全操作規(guī)程。

六、認(rèn)真做好學(xué)生技能實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)和各技術(shù)環(huán)節(jié)的示范，耐心指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和指出學(xué)生的操作錯(cuò)誤。

7、實(shí)訓(xùn)期間不得帶任何外來人員進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，更不得將實(shí)訓(xùn)室的物品帶出或轉(zhuǎn)借他人；如有特殊情況，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示所屬院部教務(wù)科批準(zhǔn)。

8、如遇異常、緊急情況，應(yīng)迅速向所屬院部教務(wù)科報(bào)告有關(guān)情況，妥善及時(shí)處理現(xiàn)場(chǎng)，使損失降低到最低。

實(shí)訓(xùn)管理員管理規(guī)定

一、工作規(guī)范

1、熱愛本職工作，忠于職守，主動(dòng)為教學(xué)科研和廣大師生服務(wù)，認(rèn)真地做好實(shí)訓(xùn)室管理工作。

2、做好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生管理工作，保持室內(nèi)清潔，桌面、儀器設(shè)備無灰塵、地面無垃圾，墻面、門窗及管道，線路、開關(guān)板上無積灰與蜘蛛網(wǎng)等雜物。

3、堅(jiān)持考勤制度，及時(shí)開放實(shí)訓(xùn)室，上課前，應(yīng)至少提前十五分鐘開門，并提前做好實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備工作。

4、上課期間不得離崗，上課過程中應(yīng)經(jīng)常巡視，協(xié)助維持正常的教學(xué)秩序，檢查學(xué)生是否遵守實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)守則，及時(shí)為學(xué)生排除儀器設(shè)備故障。對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的損壞應(yīng)及時(shí)處理，并責(zé)成相關(guān)人員照價(jià)賠償。

5、實(shí)訓(xùn)課程結(jié)束后要督促學(xué)生及時(shí)清點(diǎn)好各自的工（量）具，打掃實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生，并及時(shí)整理實(shí)訓(xùn)室，下班前應(yīng)檢查儀器設(shè)備，切斷水電，關(guān)閉門窗，切實(shí)做好防火、防盜工作，防止意外事故發(fā)生。

6、做好負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室耗材的入庫(kù)，領(lǐng)用，庫(kù)存記錄，負(fù)責(zé)收集和保管實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室技術(shù)資料和歸檔工作。

二、崗位設(shè)置

1、現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)管理員和所在院部教務(wù)科進(jìn)行雙向選擇，由各院部教務(wù)科來確定每個(gè)實(shí)訓(xùn)室的管理人員，實(shí)訓(xùn)管理員崗位變動(dòng)必須報(bào)教務(wù)處存檔。

2、每個(gè)一類實(shí)訓(xùn)室必須配備固定的實(shí)訓(xùn)管理員，來協(xié)助實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。一類實(shí)訓(xùn)室的實(shí)訓(xùn)管理員必須具有獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的能力、具有一定的專業(yè)技術(shù)理論和實(shí)踐知識(shí)、并且能夠?qū)υO(shè)備進(jìn)行基本的維護(hù)維修能力。

3、一類實(shí)訓(xùn)室管理人員的認(rèn)定需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，如實(shí)訓(xùn)管理員不能達(dá)到相關(guān)要求，則將績(jī)效考核降級(jí)執(zhí)行。（后附各實(shí)訓(xùn)室等級(jí)劃分）

三、工作量考核

1、將實(shí)訓(xùn)記錄本、院部的實(shí)訓(xùn)人員考勤記錄等作為實(shí)訓(xùn)管理人員工作量考核的依據(jù)。

2、一類實(shí)訓(xùn)室的實(shí)訓(xùn)管理人員按工作量*1對(duì)應(yīng)專任教師的課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行折算，二類實(shí)訓(xùn)室管理人員按工作量*0.33對(duì)應(yīng)專任教師的課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行折算，三類實(shí)訓(xùn)室管理人員按工作量*0.2對(duì)應(yīng)專任教師的課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行折算。一類實(shí)訓(xùn)室管理人員的課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)參照同職稱專任教師，其他實(shí)訓(xùn)管理人員的課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)由各院部自行制定（不高于院部教師平時(shí)課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)）。

3、實(shí)訓(xùn)管理人員工作量?jī)H指在所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)操作課，不包括其他理論課等非實(shí)踐操作課程。

4、實(shí)訓(xùn)管理人員有下列情形者，一次扣除10個(gè)折算后課時(shí)：

①不顧大局，不服從工作安排，不服從工作調(diào)度

②上課遲到，沒按時(shí)開門，造成教學(xué)事故

③由于本人原因造成實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)丟失、損壞

④有設(shè)備損壞影響教學(xué)，未及時(shí)報(bào)修

⑤未能按要求作好實(shí)訓(xùn)記錄、對(duì)耗材的管理不符合規(guī)定

⑥實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，物品擺放不整齊。

5、實(shí)訓(xùn)管理人員有下列情形者，可根據(jù)情況給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)情況由院部報(bào)學(xué)校教務(wù)處審核：

①一類實(shí)訓(xùn)室管理員能很好地配合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)，并得到教研室老師的認(rèn)可

②完成對(duì)大型設(shè)備的維修，為學(xué)校節(jié)約了資金

③對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)有創(chuàng)新，獲得校級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)技術(shù)成果獎(jiǎng) ④配合教研室參與新實(shí)訓(xùn)室的設(shè)計(jì)方案，并被采納。

學(xué)生實(shí)訓(xùn)規(guī)則

1、實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵紀(jì)守法,自覺遵守社會(huì)公德,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。遵守《大學(xué)生日常行為規(guī)范》,實(shí)習(xí)期間不忘學(xué)生身份。

2、學(xué)生應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排在指定的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室應(yīng)聽從實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師及實(shí)訓(xùn)管理人員的安排，不得遲到早退，不得爭(zhēng)先恐后，不得擅自調(diào)換位置；非實(shí)訓(xùn)人員不得擅自進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室。

3、學(xué)生必須參加實(shí)訓(xùn)課前的動(dòng)員和安全規(guī)程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，必須聽從實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師及實(shí)訓(xùn)管理人員的指導(dǎo)，否則將不得進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室。

4、注意保持實(shí)訓(xùn)室的環(huán)境衛(wèi)生，禁止攜帶易燃、易爆、易污染和強(qiáng)磁性物品進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室；嚴(yán)禁把食物和飲料帶進(jìn)實(shí)訓(xùn)室；不準(zhǔn)隨地吐痰和亂扔雜物。

5、嚴(yán)禁在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)嬉鬧、玩游戲、上QQ聊天、聽音樂、看電影和登陸不健康網(wǎng)站，經(jīng)發(fā)現(xiàn)有上述行為者，視情節(jié)輕重，給與相應(yīng)處理。

6、不準(zhǔn)擅自攜帶移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，違者給予批評(píng)教育并沒收設(shè)備，確實(shí)因教學(xué)需要的，須經(jīng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師或?qū)嵱?xùn)室管理人員批準(zhǔn)，方可使用。

7、愛護(hù)實(shí)訓(xùn)室的一切設(shè)施，嚴(yán)禁更改機(jī)器設(shè)置。不得有破壞設(shè)備的行為，不得隨意刪除文件或拷貝并散播病毒文件，不得在設(shè)備和課桌上亂涂亂畫。對(duì)于故意損壞實(shí)訓(xùn)室設(shè)施的行為、對(duì)人為設(shè)置障礙或故意損壞設(shè)備的行為，除賠償相關(guān)費(fèi)用外，參照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》給予一定的紀(jì)律處分。

8、實(shí)訓(xùn)設(shè)備發(fā)生故障時(shí)應(yīng)及時(shí)、如實(shí)、詳細(xì)地向?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)教師或?qū)嵱?xùn)室管理人員報(bào)告，否則責(zé)任自負(fù)。

9、實(shí)訓(xùn)時(shí)不得隨意走動(dòng)，要保持安靜，不得喧嘩，以免影響他人學(xué)習(xí)。

10、下課前應(yīng)正確操作程序關(guān)閉電源，清理好桌面物品，保證實(shí)訓(xùn)室的整潔，桌椅板凳擺放整齊。

本規(guī)定最終解釋權(quán)在學(xué)院教務(wù)處，從公布之日起實(shí)施。

第四篇：2012年湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎新晚會(huì)新聞稿

“青春e路奔騰”迎新晚會(huì)新聞稿

為使大一新生盡快融入大學(xué)生活，了解校園文化并展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力。由院團(tuán)委主辦，院社團(tuán)部，文娛部承辦的“青春e路奔騰”迎新晚會(huì)于9月26日晚19：00在南院籃球場(chǎng)隆重舉行。

據(jù)悉，蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：學(xué)院黨委書記鐘建寧、紀(jì)委書記彭新宇、副院長(zhǎng)方明忠、學(xué)工處處長(zhǎng)雷希夷、團(tuán)委書記高峰，六系黨總支書記及各級(jí)學(xué)生干部與2012級(jí)新生等齊聚一堂，共賞節(jié)目。據(jù)了解此次晚會(huì)以“青春e路奔騰”為主題，旨在展現(xiàn)青春魅力，激揚(yáng)青春風(fēng)采，給大家呈現(xiàn)一場(chǎng)繽彩紛呈的視聽盛宴。

晚會(huì)以B-box的《小情歌》開場(chǎng)，晚會(huì)的氣氛一下子被帶動(dòng)了起來，歌手們的熱情感染到了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。緊接著交誼舞協(xié)會(huì)用其翩翩的舞姿，甜美的笑容深深的吸引了全場(chǎng)觀眾。隨之而來的，是由院團(tuán)委第十一屆委員和演講協(xié)會(huì)共同帶來的，飽含深情的配樂詩朗誦《青春因你而精彩》。隨后，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目接連上演，一次又一次的把晚會(huì)氣氛推向高潮。其中由我院教職工舞蹈隊(duì)帶來的新疆舞《甜甜的歌兒迎貴賓》以其柔美的舞姿充分展示了我院教師的魅力與風(fēng)采，贏得了觀眾們的陣陣喝彩。小品《非雷勿擾》、舞蹈《千手觀音》、古色古香的《功夫.夢(mèng)》及熱情似火的雙節(jié)棍，招式各異的武術(shù)又將晚會(huì)氣氛推向了高潮，使在場(chǎng)的觀眾都感受到了青春的魅力。歌曲串燒《high唱青春》和壓軸街舞《Amazing Rhythm》將晚會(huì)推向了最終高潮。另悉本次活動(dòng)與新浪微博聯(lián)手打造微博直播環(huán)節(jié)，在場(chǎng)觀眾不僅可以現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，也可以通過微博參與晚會(huì)。

本次晚會(huì)群星璀璨，異彩紛呈，晚會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)、老師與演職人員的合影中落下了帷幕。整場(chǎng)晚會(huì)不僅代表了學(xué)院對(duì)新生的熱烈歡迎，更展現(xiàn)了湖鐵學(xué)子青春洋溢的風(fēng)采及學(xué)院深入學(xué)生生活、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的理念。

本稿由校園廣播電臺(tái)提供

2012年9月

第五篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)規(guī)范

職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范

教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，教學(xué)工作規(guī)范是學(xué)院科學(xué)管理、規(guī)范管理的重要組成部分，也是檢查和評(píng)定教師教學(xué)工作的基本依據(jù)。為適應(yīng)學(xué)院教學(xué)改革需要，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作規(guī)范化，特制定本規(guī)定。

一、師德修養(yǎng)

第一條

教師應(yīng)熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，勇于創(chuàng)新，積極完成本職工作；遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，品德端正，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教書育人。

第二條

注重個(gè)人思想道德品格和儀表行為對(duì)學(xué)生的示范作用。養(yǎng)成嚴(yán)格的時(shí)間觀念，按時(shí)上課，不遲到，不早退，不擅離課堂、不拖堂，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

第三條

重視學(xué)生全面發(fā)展，通過言傳身教加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。在教學(xué)思想上要確立學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，既要全面關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生；又要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格考核，嚴(yán)格管理。

二、任課資格

第四條

教師應(yīng)取得高校教師任職資格證書，身體健康，掌握教育科學(xué)基本理論，熟悉高職教育規(guī)律，具有一定的教學(xué)水平和授課藝術(shù)。

第五條

沒有從事過教學(xué)實(shí)習(xí)工作、具有大學(xué)本科或本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生，應(yīng)由中、高級(jí)職稱教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，并須經(jīng)過對(duì)擬開課程的試講，教研室主任考核，系領(lǐng)導(dǎo)審核以后方可執(zhí)教。

第六條

教師要按照擬開課程教學(xué)大綱的要求，熟練地掌握課程的基本內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握一定數(shù)量的教學(xué)參考資料。

第七條

教師在接到教學(xué)任務(wù)書后方能上課。在實(shí)際教學(xué)過程中如發(fā)現(xiàn)不宜上課者，經(jīng)教研室主任提出，系審核，可暫時(shí)中止其教學(xué)工作。

三、課前準(zhǔn)備

第八條

課程教學(xué)大綱應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃制訂，由教研室組織有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行編寫，并經(jīng)系和教務(wù)處審核后執(zhí)行。教學(xué)大綱是教師從事教學(xué)工作的基本文件，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的依據(jù)，同時(shí)也是檢查教師教學(xué)質(zhì)量的 標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行過程中其基本內(nèi)容不得輕易變更。如果確需變動(dòng)，必須由任課教師提出申請(qǐng)，經(jīng)教研室主任審核、系批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案后方可實(shí)施。

第九條

各門課程都要選用適合的教材。教材的選擇必須符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)改革要求，所選用的教材要求體系、內(nèi)容有較好的思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性，對(duì)學(xué)生具有啟發(fā)性、適用性。優(yōu)先選用近3年出版的高職高專國(guó)家規(guī)劃教材、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦教材、國(guó)家及省級(jí)獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教材、國(guó)家及省級(jí)精品教材，確保優(yōu)質(zhì)教材進(jìn)課堂。對(duì)部分難以選到合適教材的課程（特別是實(shí)踐性課程），教研室可組織教師編寫，經(jīng)各系審定，報(bào)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)核準(zhǔn)，方可印刷使用。

第十條

授課計(jì)劃是授課內(nèi)容、授課方式和教學(xué)進(jìn)度的具體安排。任課教師必須在開學(xué)前根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材、校歷等相關(guān)文件制定出授課計(jì)劃。同年級(jí)、同層次、同課程教師應(yīng)共同討論，統(tǒng)一進(jìn)度，逐級(jí)審核簽字后執(zhí)行。授課計(jì)劃一式三份，一份留教務(wù)科存檔，一份交教研室保管，以備檢查教學(xué)進(jìn)度之用，一份由教師個(gè)人保留（批準(zhǔn)作為教學(xué)改革項(xiàng)目的授課計(jì)劃可自行安排）。授課計(jì)劃應(yīng)按規(guī)定填寫完整、準(zhǔn)確。教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)相符。授課計(jì)劃一經(jīng)制訂，不得隨意變動(dòng)，如確需調(diào)整授課計(jì)劃或教學(xué)進(jìn)度，須經(jīng)教研室、系批準(zhǔn)，并報(bào)教務(wù)處備案。

第十一條 任課教師在開課前應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和授課計(jì)劃要求認(rèn)真?zhèn)湔n，深入鉆研教材，努力把握教材的系統(tǒng)性、完整性和科學(xué)性，并熟悉與課程有關(guān)的參考資料，注意理論聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)吸收與本課程相關(guān)的新技術(shù)、新工藝、新成果充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，因材施教。

第十二條 任課教師應(yīng)明確所講授課程內(nèi)容的基本要求和重點(diǎn)難點(diǎn)，了解教學(xué)對(duì)象的具體情況，有針對(duì)性地選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段；教案應(yīng)書寫規(guī)范、項(xiàng)目齊全、內(nèi)容充實(shí)、科學(xué)系統(tǒng)。每次上課時(shí)應(yīng)攜帶本次課的教案、授課計(jì)劃，以備抽查。教學(xué)中使用的模型、圖表、幻燈、多媒體等教學(xué)用具以及實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)應(yīng)提前安排，不得影響教學(xué)。

四、課堂教學(xué)

第十三條 上課前，教師應(yīng)填寫教師日志并檢查學(xué)生出勤情況，作好記錄。上課伊始，教師應(yīng)簡(jiǎn)要介紹本課程教學(xué)計(jì)劃，詳細(xì)說明教學(xué)中課外作業(yè)、實(shí)訓(xùn)、測(cè)驗(yàn)、考試、考證等要求。課堂教學(xué)中，教師要嚴(yán)格要求學(xué)生，教育督促學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

第十四條 課堂講授要努力做到理論闡述準(zhǔn)確、概念清晰、條理分明、邏輯性強(qiáng)；突出實(shí)際應(yīng)用，揭示本學(xué)科和相鄰學(xué)科的新成果、新進(jìn)展；既要有科學(xué)的嚴(yán)密性，又要注意表達(dá)的生動(dòng)性；要突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)和疑點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生積極思維，融會(huì)貫通，忌照本宣科、羅列堆砌、平鋪直敘。

第十五條 教案除講稿外，還應(yīng)包括下列內(nèi)容：每次課的教學(xué)目的和要求，講授的內(nèi)容提要，重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決方法；課程各教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配；適合本節(jié)課內(nèi)容特點(diǎn)所采用的教學(xué)方法和實(shí)施步驟；教學(xué)設(shè)備的配合使用；作業(yè)量和課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)；測(cè)驗(yàn)考試等。

第十六條 教師上課應(yīng)做到語言清晰流暢、板書清楚規(guī)范、課堂時(shí)間分配恰當(dāng)。教師要隨時(shí)聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反映，并不斷加以改進(jìn)。

第十七條 如有專門的習(xí)題課納入授課計(jì)劃，要有明確的教學(xué)要求，注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，著重啟發(fā)學(xué)生積極思考，幫助學(xué)生掌握分析問題的正確思路和解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和判斷能力；教師講解與學(xué)生獨(dú)立作業(yè)和時(shí)間安排要適宜；習(xí)題課教師必須堅(jiān)守崗位，不得把習(xí)題課改為自習(xí)課。

第十八條 教研室要堅(jiān)持集體備課制度，以求集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，統(tǒng)一教學(xué)基本要求和進(jìn)度。

五、課后輔導(dǎo)、作業(yè)布置及批改

第十九條 課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，它包括課外輔導(dǎo)、答疑、指導(dǎo)學(xué)生閱讀和實(shí)踐活動(dòng)等多種形式。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難易程度和學(xué)生的接受情況，主動(dòng)深入班級(jí)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)次數(shù)和時(shí)間由教研室和系及時(shí)記載。

第二十條 任課教師必須安排一定數(shù)量的課外作業(yè)，作業(yè)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)；選題以鞏固知識(shí)和形成能力為目的，作業(yè)次數(shù)和份量要適度。對(duì)難度較大的作業(yè)，教師應(yīng)及時(shí)提示和輔導(dǎo)。

第二十一條 任課教師應(yīng)認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)。對(duì)學(xué)生作業(yè)中普遍存在的問題，應(yīng)進(jìn)行講評(píng)。不合格的作業(yè)，應(yīng)退回重做。學(xué)生作業(yè)完成情況以及課堂提問回答情況，應(yīng)作為學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的部分平時(shí)成績(jī)予以記錄，對(duì)無故缺交作業(yè)超 過布置作業(yè)量1/3以上者，取消其該課的考試資格。遲交作業(yè)1周以上者，按缺交作業(yè)論處。

第二十二條 教研室主任在期中和期末應(yīng)抽查學(xué)生的作業(yè)本，以了解教師批改作業(yè)的情況，將其作為教師考核的依據(jù)。

六、考試、考查、平時(shí)測(cè)驗(yàn)

第二十三條 每學(xué)期所開設(shè)課程均應(yīng)進(jìn)行考試或考查，各系教務(wù)科應(yīng)該在下達(dá)教學(xué)任務(wù)書時(shí)將該門課程所選擇的考核方式告知任課教師，并由任課教師告知學(xué)生。

第二十四條 試卷命題要以教學(xué)大綱為依據(jù)，反映本課程的基本要求。試題既要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，又能考察學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。試題覆蓋面要廣，難易程度與學(xué)生的接受能力和程度相當(dāng)，題量應(yīng)與限定時(shí)間相符。試題的文字表述要簡(jiǎn)練、明了、準(zhǔn)確。

第二十五條 在課程試卷（題）庫(kù)尚未建立的情況下，每位任課教師應(yīng)在期末擬制A、B兩套試卷，兩套試卷的題量和難度大致相同，經(jīng)教研室主任審批后使用。開展集體備課的課程，應(yīng)使用統(tǒng)一試卷。

第二十六條 復(fù)習(xí)迎考期間，教師輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，但不得在復(fù)習(xí)過程中泄露考試內(nèi)容，也不得在考試時(shí)給學(xué)生以任何暗示，違者予以嚴(yán)肅處理。

第二十七條 監(jiān)考是教師工作任務(wù)的一部分，監(jiān)考教師必須嚴(yán)格遵守《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師監(jiān)考工作要求》，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，盡力杜絕考場(chǎng)內(nèi)出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。如果仍發(fā)現(xiàn)學(xué)生有作弊情節(jié)，應(yīng)馬上制止，取消其考試資格，并立即報(bào)流動(dòng)監(jiān)考處理，不得隱瞞或私自處理。

第二十八條 教師評(píng)分必須客觀公正，要嚴(yán)格按照試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷，教師不得給學(xué)生當(dāng)面批閱試卷。試卷批閱后，各系根據(jù)各專業(yè)的實(shí)際情況，將平時(shí)成績(jī)按10%——30%的比例記入學(xué)期總成績(jī)。學(xué)生成績(jī)應(yīng)在課程全部考核完畢，成績(jī)登錄后，由各系教務(wù)科統(tǒng)一向?qū)W生公布。成績(jī)一旦登錄，不得擅自改動(dòng)，如有差錯(cuò)，必須由任課教師填寫《成績(jī)修改申請(qǐng)表》經(jīng)系主任審批、教務(wù)處審核后方可更改。

第二十九條 課程考試后任課教師應(yīng)及時(shí)做好試卷分析及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析。對(duì)考試結(jié)果出現(xiàn)不及格率較高等異常情況，教研室必須組織任課教師等相 關(guān)人員進(jìn)行考試評(píng)析，分析學(xué)生答題和老師教學(xué)過程中存在的問題，并提出解決辦法，落實(shí)改進(jìn)措施。

第三十條 集體備課、統(tǒng)一試卷的課程，力求實(shí)行集體流水閱卷，為將來公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)行集體閱卷奠定基礎(chǔ)，教研室主任應(yīng)負(fù)責(zé)抽查閱卷的情況。

第三十一條 任課教師必須在考試后3天內(nèi)將成績(jī)單和試卷分析、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析，經(jīng)各系教研室主任簽字后交教務(wù)科，試卷在各系保存三年備查。

七、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)

第三十二條 實(shí)驗(yàn)是指為課程教學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證性和研究性課程，含驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)、綜合性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)等。實(shí)驗(yàn)課應(yīng)嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求進(jìn)行，在條件具備的情況下，教師不得隨意增減實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)內(nèi)容。教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均應(yīng)親自試做，必要時(shí)要做預(yù)備實(shí)驗(yàn)，保證學(xué)生能按要求順利完成并達(dá)到訓(xùn)練目的。

第三十三條 教師應(yīng)參加每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的指導(dǎo)。在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，指導(dǎo)學(xué)生正確使用各種儀器和設(shè)備，注意培養(yǎng)其觀察、測(cè)量、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，以及分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力。

第三十四條 教師對(duì)學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)課的情況要認(rèn)真進(jìn)行考勤登記，凡無故缺課者，除酌情對(duì)考試成績(jī)扣分外，必須責(zé)令其補(bǔ)做。情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定取消其該門課程的考試資格。

第三十五條 教師在使用教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的過程中，應(yīng)按相關(guān)部門的規(guī)定流程進(jìn)行操作，違反者追究責(zé)任。

第三十六條 實(shí)訓(xùn)是理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生分析能力、動(dòng)手能力和進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹匾h(huán)節(jié)。要從培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能的總體要求出發(fā)，科學(xué)合理地確定實(shí)訓(xùn)課應(yīng)達(dá)到的具體要求，擬訂實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱，編寫實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。實(shí)訓(xùn)的組織實(shí)施要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由淺入深，由單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)到綜合實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生的實(shí)踐技能得到較系統(tǒng)的訓(xùn)練。

第三十七條 實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)教師要根據(jù)教學(xué)大綱的要求編寫實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，課前要認(rèn)真檢查實(shí)訓(xùn)器材的性能和準(zhǔn)備情況，預(yù)先試做，保證實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行。第三十八條 指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)應(yīng)嚴(yán)格要求，實(shí)訓(xùn)前應(yīng)檢查預(yù)習(xí)情況，學(xué)生沒有預(yù)先準(zhǔn)備的不準(zhǔn)參加實(shí)訓(xùn)，合格者方可操作。實(shí)訓(xùn)時(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須在場(chǎng)巡視指導(dǎo)，解答實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問題。實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，要審核實(shí)訓(xùn)結(jié)果。對(duì)學(xué)生的數(shù)據(jù)和報(bào)告要認(rèn)真批改。

第三十九條 課程設(shè)計(jì)要根據(jù)各系各專業(yè)的實(shí)際情況來安排進(jìn)行。指導(dǎo)教師要按照教學(xué)大綱的要求，編寫課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，課程設(shè)計(jì)的選題與份量必須符合教學(xué)要求。指導(dǎo)教師必須對(duì)課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容、方法做到心中有數(shù)，并及時(shí)掌握每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況。對(duì)完成的課程設(shè)計(jì)，指導(dǎo)教師要認(rèn)真審閱，寫出較為詳細(xì)的評(píng)語，并評(píng)定成績(jī)。

第四十條 實(shí)習(xí)大綱及其實(shí)施方案由教研室組織教師擬訂。實(shí)習(xí)單位由各系自行聯(lián)系落實(shí)。教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)都必須嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的要求進(jìn)行。

第四十一條 各系應(yīng)安排有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)學(xué)生完成大綱規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)，解答學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中遇到的疑難問題，審閱學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告，考核學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)，并做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作。實(shí)習(xí)中遇到重大問題要及時(shí)向系和學(xué)院匯報(bào)。

第四十二條 各系應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生的人數(shù)和實(shí)習(xí)性質(zhì)配備一定的指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)開始前由系召開實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，宣布實(shí)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行組織紀(jì)律和安全等教育。實(shí)習(xí)結(jié)束返校后要進(jìn)行業(yè)務(wù)總結(jié)。實(shí)習(xí)計(jì)劃和書面總結(jié)由主持項(xiàng)目的教師執(zhí)筆，經(jīng)系教學(xué)主任審閱后，報(bào)教務(wù)處備案。

第四十三條 組織學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（尤其是社會(huì)調(diào)查）要結(jié)合專業(yè)納入教學(xué)計(jì)劃。要根據(jù)實(shí)踐目的和調(diào)查的內(nèi)容，落實(shí)實(shí)踐單位。整個(gè)實(shí)踐過程要有周密的安排，逐日落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。各系要指派有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生完成的調(diào)查報(bào)告、作業(yè)或論文要進(jìn)行評(píng)定和考核。

第四十四條 具備條件的專業(yè)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能等級(jí)鑒定，承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)的教師要按照教學(xué)計(jì)劃的相應(yīng)要求做好理論和技能的輔導(dǎo)工作。

第四十五條 各類實(shí)踐教學(xué)必須有考核辦法，有成績(jī)記載。

（1）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)考核：凡單獨(dú)設(shè)課的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課程均應(yīng)按理論教學(xué)一樣獨(dú)立考試，單獨(dú)計(jì)分；未單獨(dú)設(shè)課的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)應(yīng)按占課程總學(xué)時(shí)的一定比例進(jìn) 行考核記入課程總分，其比例依據(jù)實(shí)踐課程性質(zhì)、地位和教學(xué)內(nèi)容比例等確定，各系可依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)制定相應(yīng)的管理辦法。

（2）實(shí)習(xí)考核：由實(shí)踐指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容單獨(dú)進(jìn)行考核，或與實(shí)習(xí)單位一起共同考核，或委托實(shí)習(xí)單位的技術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行實(shí)際操作考核。

（3）其它實(shí)踐教學(xué)考核：主要根據(jù)有關(guān)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位評(píng)語、實(shí)際成效等評(píng)定成績(jī)。在院外進(jìn)行實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定必須有實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)單位的意見。

3、實(shí)踐教學(xué)的成績(jī)由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)評(píng)定，并錄入成績(jī)管理系統(tǒng)。

八、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

第四十六條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能、分析與解決實(shí)際問題的能力，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題和進(jìn)行方式要針對(duì)學(xué)生具體情況，做到準(zhǔn)確、合理、切實(shí)可行。在符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、滿足教學(xué)要求的前提下，選題應(yīng)盡可能結(jié)合社會(huì)實(shí)際。

第四十七條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）由各系全面負(fù)責(zé)，由教研室組織收集并選擬畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目，經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)真討論后確定，以保證選題準(zhǔn)確、合理、切實(shí)可行。

第四十八條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師由教研室負(fù)責(zé)安排，各系要選派有教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)工作。初次指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的教師，要由有經(jīng)驗(yàn)的教師加以協(xié)助。指導(dǎo)教師的主要任務(wù)是全面指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），并對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過程進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。同時(shí)，掌握學(xué)生的思想、生活情況，切實(shí)做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中學(xué)生的思想工作。

第四十九條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)的評(píng)定，必須采用答辯方式。各系要成立答辯委員會(huì)或答辯小組，也可邀請(qǐng)企事業(yè)單位的有關(guān)人員參加答辯工作。答辯時(shí)既要向?qū)W生質(zhì)詢課題中的關(guān)鍵問題，又要考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況和分析解決問題的能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績(jī)由平時(shí)成績(jī)、審閱與評(píng)閱成績(jī)、答辯成績(jī)?nèi)糠纸M成，按百分制或按五級(jí)記分制記分，即優(yōu)秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69分)、不及格(59分以下)。第五十條 各系應(yīng)把畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的實(shí)施計(jì)劃（包括學(xué)生分組情況、落實(shí)單位、時(shí)間安排、設(shè)計(jì)和論文題目、指導(dǎo)教師、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等）于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開始前2個(gè)月報(bào)教務(wù)處備案。

九、教學(xué)工作考核

第五十一條 教師應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)一定量地教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還需完成學(xué)院、系和教研室布置的其它工作。

第五十二條 主管教學(xué)的副院長(zhǎng)，每學(xué)期聽課不少于6課時(shí)；教務(wù)處正副處長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于8課時(shí)；系（部）教學(xué)負(fù)責(zé)人和教研室主任每人每學(xué)期聽課不少于16課時(shí)；中級(jí)職稱以上的任課教師，每人每月聽課不少于2課時(shí)，全學(xué)期聽課不少于8課時(shí)；中級(jí)職稱以下每人每月聽課不少于3課時(shí)，全學(xué)期聽課不少于12課時(shí)。實(shí)習(xí)期或新聘任教師每人每月聽課不少于4課時(shí)，全學(xué)期聽課不少于16課時(shí)。兼職的行政人員聽課，按照相應(yīng)職務(wù)的聽課標(biāo)準(zhǔn)減半執(zhí)行。聽課記錄要填寫詳細(xì)、完整，并于課后及時(shí)與授課教師交流，提出改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量的建議。

第五十三條 任課教師須按規(guī)定參加所在系、教研室組織的教研活動(dòng)，同時(shí)積極參與校內(nèi)外各級(jí)各類的業(yè)務(wù)進(jìn)修、科技講座、教學(xué)及教改經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

第五十四條 學(xué)期結(jié)束前，各系要組織教師對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行分析總結(jié)，以利于推廣經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

十、教學(xué)紀(jì)律

第五十五條 為維護(hù)教學(xué)秩序，對(duì)已排定的課表一般不作更改。沒有特殊原因教師不得隨意變動(dòng)上課時(shí)間、地點(diǎn)或更換教師。任課教師因病、因事請(qǐng)假，不能按時(shí)上課時(shí)，教研室應(yīng)指派其他教師代課，并報(bào)系教學(xué)主任審批，教務(wù)處備案。在無人代課的情況下，教研室應(yīng)說明情況，填寫“調(diào)、停課申請(qǐng)單”，經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，報(bào)教務(wù)處備案，作為教師考核的依據(jù)。

第五十六條 教師因故要求停、調(diào)課，必須由教師本人事先在系辦理手續(xù)（遇有不可抗拒的因素除外），不能由他人代辦。對(duì)獲得同意的停、調(diào)課，由各系教務(wù)科通知任課教師和學(xué)生。對(duì)學(xué)院統(tǒng)一安排的停、調(diào)課，經(jīng)分管院長(zhǎng)簽字，由教務(wù)處負(fù)責(zé)通知各教學(xué)單位。第五十七條 任課教師必須嚴(yán)格按規(guī)定的內(nèi)容和進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，在不違背教學(xué)大綱基本要求的前提下，教師可以講述自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，也可介紹不同的學(xué)術(shù)見解。但不得講述與課程無關(guān)的內(nèi)容，更不能發(fā)表不健康或者不正確的言論，也不能任意增、減課時(shí)和變動(dòng)教學(xué)內(nèi)容。

十一、獎(jiǎng)勵(lì)、處分

第五十八條 對(duì)在教書育人、教學(xué)質(zhì)量、教材建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)管理等某一方面做出突出成績(jī)的教師和教學(xué)任務(wù)重、教學(xué)效果好的教師，經(jīng)系或院評(píng)定可分別給予相應(yīng)的系級(jí)或院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

第五十九條 凡出現(xiàn)教學(xué)失誤、教學(xué)事故者，學(xué)院要給予相應(yīng)處理。具體規(guī)定見《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》。

第六十條 對(duì)在教學(xué)考核中處于末位的教師，各系要對(duì)其教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，并指派指導(dǎo)教師幫助其整改，對(duì)學(xué)生或教師評(píng)教反映出的教學(xué)態(tài)度極其不端正、教學(xué)效果極差的任課教師，各系必須責(zé)令其限期整改，否則將調(diào)離教學(xué)工作崗位。

十二、教師業(yè)務(wù)檔案

第六十一條 任課教師應(yīng)按時(shí)上交相關(guān)教學(xué)資料。主要內(nèi)容包括：（1）授課計(jì)劃；（2）聽課筆記；（3）教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、專著、編寫的教材及參考書、譯文、教研及科研成果的證明材料等；（4）所任課程的學(xué)生成績(jī)記載表及試卷分析表；（5）所任課程的期末考試試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案；（6）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)（社會(huì)調(diào)查）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等能反映實(shí)踐性教學(xué)情況的原始資料；（7）參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)的材料等。并在各系組織下認(rèn)真填寫《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師業(yè)務(wù)檔案》。

第六十二條 所有任課教師都須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將以上資料交由各系檢查審核，并由各系分類歸檔。教師的業(yè)務(wù)考核、獎(jiǎng)勵(lì)等材料均應(yīng)歸入教師本人的業(yè)務(wù)檔案。

十三、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

第六十三條 新聘任的青年教師均須參加崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨與國(guó)家的教育方針和政策，學(xué)習(xí)教育理論與教育技術(shù)，學(xué)習(xí)學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)定以及教學(xué)改革、創(chuàng)新的要求，明確教師職責(zé)，了解教育規(guī)律，掌握高等職業(yè)教育教學(xué)的科學(xué)理論和方法。

第六十四條 教師需按學(xué)院要求定期進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)，積極參加專業(yè)技能訓(xùn)練和到基層進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，不斷提高理論水平與實(shí)踐教學(xué)能力，盡快成為“雙師”素質(zhì)教師。

十四、教師科研

第六十五條 教師要主動(dòng)、積極地開展各類教學(xué)科研工作，不斷提高自己的科研水平與學(xué)術(shù)素養(yǎng)，更好地為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

第六十六條 教師要對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行全面深入的研究，不斷將研究的成果引入本課程的教學(xué)改革中，做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，教與研相互應(yīng)用、補(bǔ)益、促進(jìn)，不斷提升教學(xué)水平。

第六十七條 的重要依據(jù)。

十五、附則 第六十八條 本規(guī)定在執(zhí)行過程中涉及其它有關(guān)未盡事宜，由教務(wù)處研究教師的教學(xué)科研成果是教師聘任、考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)等擬定解決方案，報(bào)分管院長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

第六十九條 釋。

本規(guī)定自2014年9月1日起試行。本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解