第一篇：王丹的實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

內(nèi)容提要：

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺我又大了一歲，今年20歲，中專生，就讀于常州市旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2007屆生，兩年就讀于校，一年實(shí)習(xí)，現(xiàn)在步入實(shí)習(xí)階段，實(shí)習(xí)單位——凌云景觀設(shè)計(jì)事務(wù)所，所接觸的是園林景觀設(shè)計(jì)。由于在學(xué)校不是學(xué)習(xí)這方面的知識，所以對于我來說，很吃力，什么都是從頭開始，所以在學(xué)習(xí)的最初，我很傷感，很迷茫，雖說在這樣的狀態(tài)下，不會有太大的進(jìn)步，但是在公司里的前輩——景觀設(shè)計(jì)兼工程師（我?guī)煾担罟?，預(yù)決算工程師（大師伯）——李工，景觀設(shè)計(jì)師——溫工，景觀設(shè)計(jì)師——張工，平面設(shè)計(jì)師——徐工，平面設(shè)計(jì)師——馬工，他們的幫助下，我有了明顯的提高，每天都有新的進(jìn)步，在原始的忐忑不安中開始駛向正軌。看著每天進(jìn)步的自己，會有一種甜蜜的感覺，不管有沒有成功和得到認(rèn)可，至少我付出過，別人信任過我，這種感覺很甜很蜜。可是當(dāng)我還在為自己小小的進(jìn)步開心的同時(shí)，時(shí)間冷不丁的給我一擊，原來一年就這么一晃過去了，而我還在原地踏步，這是我感到無力的一件事情，但是曾經(jīng)有人告訴過我，既然做了就不要后悔，同樣我現(xiàn)在時(shí)刻提醒自己，不要為自己的選擇和迷茫而后悔，要向前看，不管你的進(jìn)步大還是小。要刻準(zhǔn)備著進(jìn)步，不畏懼自己。

關(guān)鍵詞：

實(shí)習(xí)困惑幻想夢想充實(shí)生活

引言： 帶著緊張和開心的心情面對剛剛開始的實(shí)習(xí)，心里默默的想著，我可以運(yùn)用我所學(xué)的知識為我所向往的工作盡自己的微薄之力，然后得到別人的表揚(yáng)??可是我沒想到我的知識面是那么的狹隘，動手能力是如此之差，口頭表述能力也讓他人大失所望，這時(shí)我才知道自己是多么的渺小，自己是多么的需要補(bǔ)充。以前在學(xué)校里的的證書，文憑都是擺設(shè)，能力才是真的，課本上的理論知識與現(xiàn)實(shí)有著一定的區(qū)別??所以我想得到的東西和價(jià)值觀有發(fā)生了翻天覆地的變化。實(shí)習(xí)，是給剛出校門的學(xué)生很好的一段自己與“社會大學(xué)”的磨合期，很感謝學(xué)校給我們提供一個(gè)磨合的平臺——實(shí)習(xí)一年，這近一年里我的思想和心態(tài)，對待事物的價(jià)值觀都有一定提高，為我自己存儲了一點(diǎn)精神糧食。

第一篇實(shí)習(xí)的實(shí)況

2009年6月份完就結(jié)束了兩年在校學(xué)習(xí)的所有事情，大家都在各自的與自

己的好朋友，老師告別，踏上回家的旅途，其實(shí)我知道在那一刻，大家心里都有一種很落寞的感覺，相處了兩年了，畢竟有留念，但是我更知道我們該步入這一刻，這是時(shí)間的周期，這是你長大成人的事實(shí)，我們要學(xué)會面對。記得還在校的時(shí)候，問過同宿舍的舍友，將來干什么，她們有的說：開服裝店，有的說：到某某廠里工作，賺錢先養(yǎng)活自己然后再有一番作為，那時(shí)的我們憧憬著美好的未來，有點(diǎn)對它的恐懼，也有點(diǎn)對它的期待，就這樣我們安靜的離開，離開了一個(gè)團(tuán)體——40705 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班。七月初，在家呆了幾天，感覺人生太無意義了，每天在老媽的反駁下上網(wǎng)，一上就上一個(gè)大半天，然后吃飯，睡覺，也不多看書，每天在QQ上哇哇叫，這個(gè)不好，那個(gè)不行，其實(shí)這只是自己不肯面對和接受，這樣的情況持續(xù)了一個(gè)禮拜。由于在QQ上了解到自己的同學(xué)都找了份簡單的工作開始工作了，而我還在家中，于是在這一禮拜內(nèi)心的煎熬中，我動了自己出去找工作的念頭，當(dāng)時(shí)對自己說，哪怕是超市，或者做促銷，或者服務(wù)員，只要有事情做就行了。但是不如人意，要么離家很遠(yuǎn)，要么不包吃，不包住，了解情況的我很傷心。

“父母總是為兒女有操不完的心”這句話誰說得呢，不清楚。但是我知道這句話在我身上十分的適用。媽媽知道了這件事情，她不想我不開心，與爸爸商量了我的事情，爸爸也是一籌莫展，因?yàn)楦改付际寝r(nóng)民，我又不是很努力，哪來的出路呢？但是我很肯定的告訴自己，不靠父母，我也能有工作，但是后來，事實(shí)呢，不是的，我還是在父母的安排下進(jìn)入了很有實(shí)力的公司——凌云景觀設(shè)計(jì)事務(wù)所，開始了的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心是有點(diǎn)恐懼，又有點(diǎn)開心，又有點(diǎn)不自在，心里的滋味是五花八門。

第二篇實(shí)習(xí)中的困惑

由于我沒有學(xué)習(xí)過園林景觀設(shè)計(jì)，所以我上手和做一些基礎(chǔ)的東西都比較的慢。在最初開始學(xué)習(xí)，自己都不知道該干什么，看著公司的前輩張工熟練的操作著鍵盤，看得我真是目瞪口呆的，太利害了，我太佩服了，等我回過神來，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)軟件我根本不認(rèn)識，不知道，對于它我是一無所知，后來在張工的提醒下，才知道這是園林上的繪圖軟件——CAD，他提醒我，如果不會用，桌子上有書，可以自

己先預(yù)習(xí)一下，不懂的在問，在朦朦朧朧中，我開始啃起了書本上的知識，開始了我一天的功課，每天每天這樣的堅(jiān)持，我開始會慢慢的使用上面的鍵了，后來會慢慢的描圖了。這時(shí)的我開始急功近利了，我想做圖了，出現(xiàn)了很多不好的情緒和心態(tài)，結(jié)果我開始抱怨和埋怨自己了，沒有上進(jìn)心和沒有自信了，每每看到張工他在很認(rèn)真的工作我便開始羨慕，于是也開始埋怨自己，越是這樣我越是沒有信心做下去，所以我自身出了很多的矛盾，但是好在父母的開導(dǎo)和前輩的指導(dǎo)下，我開始慢慢消除這些消極的心理，開始懂得凡是要腳踏實(shí)地，一步一步的來，切不可急功近利。

第三篇我的幻想

從我開始會繪圖開始，我就幻想著我有一天我能自己獨(dú)立完成平面、效果制作，然后在朝著設(shè)計(jì)這方面發(fā)展，最終我也能有自己固定的客源，但是我知道說則容易，實(shí)則難，但是有這個(gè)憧憬也不錯(cuò)，畢竟我朝著這方面想過……前方的路等著我去把它踏平……

第四篇我的夢想

每個(gè)人都有夢，也許大家都會認(rèn)為我會選擇學(xué)好園林設(shè)計(jì)做好這份工作，但是我最最想做得事情只有兩件——跳舞和做樹公銷。從我小時(shí)候開始我就特別的喜歡在舞臺上跳著我喜歡的舞蹈，也可以這么說，我的腦袋不發(fā)達(dá)，也不花功夫去用心的做費(fèi)腦筋的事情，所以舞蹈我很喜歡，再者說我的體型絕對適合跳舞，如果我有錢了，夠自己花和父母那里用的，我便存起來，我要報(bào)名學(xué)舞蹈，做我最最想做的事情。做樹公銷，也許大家都會詫異，我怎么會要做這個(gè)，這個(gè)與我的生活環(huán)境有很大的聯(lián)系，從我有記憶開始，我家就不怎么種稻了，改種樹了，每年我家的樹很難推銷得出去，爸爸媽媽老是為這個(gè)犯愁……我也見過樹公銷來收過樹，的確這種工作我最喜歡了，可以一舉兩得，一是家里的樹推銷的出去，二是自己也能有飯吃，但是我知道，要做這一行，不是很簡單，是要有能力的，我希望我有一天我能做到，讓父母開心，不再愁上眉，而是喜上眉梢。

第五篇實(shí)習(xí)的充實(shí)

剛剛才實(shí)習(xí)了兩三天的我，內(nèi)心十分的高傲，認(rèn)為自己是什么都會

做得，怎么沒人安排我做點(diǎn)事情呢?心里也十分的郁悶，就開始抱怨的情緒，以及渴望……又過了幾天，我?guī)煾的脕砹艘粡垐D紙要我掃描和放樣，拿到圖紙的我看了一眼，這是什么啊，線條和數(shù)字一大堆的，怎么放，放出什么的樣子呢，心里滿是疑惑，更有讓人跌破眼鏡的是，連掃描儀我都不會使用，真是弄得我手心和心里直冒冷汗，又怕被別人笑話，又擔(dān)心自己完不成這樣的任務(wù)，不過這些擔(dān)心明顯是多余的。我?guī)煾蛋堰@張圖紙放入掃描儀，然后打開PHOTOSHOP軟件，細(xì)心的告訴我點(diǎn)擊文件——輸入——CANON（掃描儀設(shè)備），然后詳細(xì)的介紹了遍掃描儀上的上的用鍵，然后把一張圖由掃描儀輸入到PHOTOSHOP里，變成了圖片，當(dāng)時(shí)心里一開心原來這么簡單，會了，心里默默的念叨著；可是，我又想這怎么放樣啊，CAD與PHOTOSHOP的使用還是有很大的區(qū)別的，心里滿是疑惑，接下來，我?guī)煾蹈嬖V我在PS里把圖掃描出來后還要看圖片掃描的如何，如果不行要從掃描，如果有點(diǎn)小的誤差可是做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，怎么調(diào)整，我又開始在心里泛起了嘀咕，接下來師傅一步步的告訴我，教我，結(jié)果調(diào)整完畢，要開始放樣了，師傅打開CAD一步步的告訴我如何如何，也教我如何使用快捷的方法放樣，比例，尺寸，旋轉(zhuǎn)，新建圖層，移動，當(dāng)然后來慢慢的開始了練習(xí)，結(jié)果這樣一放我就放了好幾天，因?yàn)橛胁欢牡胤揭矝]問，有不會使用的建也在胡亂的搗騰著，弄得我真是郁悶，我才知道，實(shí)際上做這么簡單的放樣，對于我來說還是一件很難的事情，心里不由的開始有點(diǎn)擔(dān)心。不過我很開心我知道，掃描儀是怎么使用了，也許在別人眼里微不足道，但是對于我來說，我很開心，因?yàn)槲耶吘归_始自己動手操作了。

實(shí)際上在這實(shí)習(xí)的一年里我抱怨過，我失望過，我迷失過，我失去過自

信，也想放棄過，所有的消極狀態(tài)我都有過，甚至父母，朋友都是我傷害的對象，現(xiàn)在回想起來真是對不起朋友，對不起自己的父母，也對不起教我的前輩和師傅，更對不起我自己，太輕率了，太隨便了。在這一年里在周圍朋友，前輩，父母的幫助下，我認(rèn)識到我自己的缺點(diǎn)，和自己各個(gè)方面的缺陷：盲目的自信，自私，自大，光說不做，懦弱，不敢面對現(xiàn)實(shí)，易發(fā)怒，冷漠，紙上談兵，悲觀，個(gè)人非常的情緒化，自理能力不是很強(qiáng)，很依賴于他人，可以這樣說，基本上在只有在父母的臂膀下過活的人，家務(wù)事我也不是很擅長的，總得來說知道自己是個(gè)有著怎樣瑕疵的人了，但是面對這些缺點(diǎn)，我不會再對自己說無能為力，我相信我會好好的去改正，把缺點(diǎn)變優(yōu)點(diǎn)，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

相信我會做到。

第六篇生活

在這離家不遠(yuǎn)的實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)近平一年了，雖說自己的進(jìn)步不大，但是對生活的感悟還是良多的，在我來的這一年里，有兩個(gè)前輩結(jié)婚了，年紀(jì)都接近28-30歲之間，很羨慕他們，有情人終成眷屬。在他們身上我看到了要想要優(yōu)質(zhì)的生活，是必須要學(xué)會付出的，付出與收獲是成正比的，不是整天的浪費(fèi)時(shí)間，而是爭做時(shí)間的主人……

很快得時(shí)間實(shí)習(xí)時(shí)間就要結(jié)束了，要回校了，又可以看到我們的團(tuán)隊(duì)40705班了，期待中……這次的實(shí)習(xí)告訴了我很多，教會了我很多，我很感謝他們，謝謝。

我的未來我做主，我希望我一直做一個(gè)有信心，有目標(biāo)，有動力，有上進(jìn)心，有素質(zhì)，有教養(yǎng)的好女孩子?？陀^的面對現(xiàn)實(shí)，不逃避，不畏縮，樂觀向上，加油，王丹！

同樣的，我們的團(tuán)體——40705的同胞們加油??！

第二篇：王丹妤述職報(bào)告

述職報(bào)告

本學(xué)期我擔(dān)任了一年級的綜合實(shí)踐課的教學(xué)工作。一年級的學(xué)生初次接觸到了綜合實(shí)踐活動這門課程，比起其他課，這門課更具實(shí)踐性、活動性、自主性、創(chuàng)造性。同學(xué)們對這門課投入了巨大的熱情，每一次活動都非常積極踴躍。

在這一學(xué)期的教學(xué)中，我把綜合實(shí)踐課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理。讓學(xué)生們多看、多聽、多做，開闊了眼界，豐富了見識，品嘗到了成功的喜悅與快樂……

在這個(gè)過程中我深深地體會到，實(shí)施綜合實(shí)踐活動，要重視對學(xué)生的評價(jià)。

一、重視過程評價(jià)

評價(jià)時(shí)，不應(yīng)該過于看重于學(xué)生所獲得的知識的多少及作品的優(yōu)劣，而應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生參與的態(tài)度、解決問題的能力和創(chuàng)造性，關(guān)注學(xué)習(xí)的過程和方法，關(guān)注交流與合作，關(guān)注動手實(shí)踐以及所獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。因此要重視在過程中的評價(jià)，使評價(jià)成為學(xué)生學(xué)會實(shí)踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞別人的過程。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)評價(jià)的激勵(lì)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

二、以學(xué)生自我評價(jià)為主

評價(jià)可采用多種方式，如對書面材料的評價(jià)與對學(xué)生的口頭報(bào)告、活動、展示的評價(jià)相結(jié)合;教師評價(jià)與學(xué)生的自評、互評相結(jié)合;小組的評價(jià)與組內(nèi)個(gè)人的評價(jià)相結(jié)合等。其中以學(xué)生的自我評價(jià)為主。由于是讓學(xué)生自我評價(jià)，其壓力較小，學(xué)生可以充分地暢談自己參與活動的體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，自由地交換意見。同時(shí)，這種集體和個(gè)人的自我評價(jià)，既鍛煉了學(xué)生的語言組織能力，又培養(yǎng)了溝通交流的能力，還可以使學(xué)生享受到健康的民主風(fēng)氣的熏陶和教育。

三、評價(jià)的開放性

綜合實(shí)踐活動課程具有開放性的特點(diǎn)，評價(jià)也應(yīng)該具有開放性，在學(xué)生自我評價(jià)的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡可能采用集體討論和交流的形式，將個(gè)人和小組的經(jīng)驗(yàn)及成果展示出來，并鼓勵(lì)相互之間充分發(fā)表意見和評論。這樣的評論不僅可以使學(xué)生吸收他人的有益經(jīng)驗(yàn)，而且還可以促使學(xué)生加深對問題的認(rèn)識，有助于培養(yǎng)學(xué)生敢于和善于發(fā)現(xiàn)問題并發(fā)表個(gè)人見解的優(yōu)良品質(zhì)。

反思本學(xué)期的綜合實(shí)踐工作，有成功也有不足。

成功之處是：

1、激發(fā)了學(xué)生對綜合實(shí)踐的巨大熱情。

2、開展了豐富多彩的活動，鍛煉了學(xué)生的能力。

不足之處有：

1、面對這門課程，深深了解到自己知識儲備的不足，以后還需在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中給自己不斷充電。

2、對于綜合實(shí)踐活動，學(xué)生光有熱情是不夠的，還需要有更好的主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)現(xiàn)、主動研究的精神。

3、對于身邊的資源利用的還不夠，我想在以后的活動中要多帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然。

展望下學(xué)期的工作，我會努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，改進(jìn)不足。盡我的所能把這門課教好，使學(xué)生獲得發(fā)展與進(jìn)步。

述職人：王丹妤

2017年12月14日

第三篇：生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告-路由器(王小丹)

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

成績：姓名：班級：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)日期：

實(shí)習(xí)目的：

1.初步了解3G技術(shù)

2.初步了解路由器的工作原理及應(yīng)用

3.初步了解交換機(jī)的原理及應(yīng)用 實(shí)習(xí)意義：

實(shí)習(xí)的三大主要內(nèi)容里面我認(rèn)為路由技術(shù)最重要。路由器在生活中的應(yīng)用已經(jīng)非常常見了，因此對于路由器的學(xué)習(xí)是非常重要的。路由學(xué)習(xí)好了無論對于我們的日常生活還是對于我們的事業(yè)都會有良好的幫助。實(shí)習(xí)內(nèi)容：

一、路由的定義

所謂路由就是指通過相互連接的網(wǎng)絡(luò)把信息從源地點(diǎn)移動到目標(biāo)地點(diǎn)的活動。一般來說，在路由過程中，信息至少會經(jīng)過一個(gè)或多個(gè)中間節(jié)點(diǎn)。早在40多年之前就已經(jīng)出現(xiàn)了對路由技術(shù)的討論，但是直到80年代路由技術(shù)才逐漸進(jìn)入商業(yè)化的應(yīng)用。路由技術(shù)之所以在問世之初沒有被廣泛使用主要是因?yàn)?0年代之前的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)都非常簡單，路由技術(shù)沒有用武之地。直到最近十幾年，大規(guī)模的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)才逐漸流行起來，為路由技術(shù)的發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)和平臺。

路由器是用于連接不同網(wǎng)絡(luò)的專用計(jì)算機(jī)設(shè)備，在不同網(wǎng)絡(luò)間轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)單元，是互連網(wǎng)絡(luò)的樞紐、“交通警察”。我們這樣來打個(gè)比喻：如果把 Internet 的傳輸線路看作一條信息公路的話，組成 Internet 的各個(gè)網(wǎng)絡(luò)相當(dāng)于分布于公路上各個(gè)信息城市，它們之間傳輸?shù)男畔ⅲ〝?shù)據(jù)）相當(dāng)于公路上的車輛，而路由器就是進(jìn)出這些城市的大門和公路上的驛站，它負(fù)責(zé)在公路上為車輛指引道路和在城市邊緣安排車輛進(jìn)出。因此，作為不同網(wǎng)絡(luò)之間互相連接的樞紐，路由器系統(tǒng)構(gòu)成了基于 TCP/IP 的國際互連網(wǎng)絡(luò) Internet 的主體脈絡(luò)，是Internet 的骨架。在園區(qū)網(wǎng)、地區(qū)網(wǎng)、乃至整個(gè) Internet 研究領(lǐng)域中，路由器技術(shù)始終處于核心地位，其發(fā)展歷程和方向，成為整個(gè) Internet 研究的一個(gè)縮影。由于未來的寬帶IP網(wǎng)絡(luò)仍然使用IP協(xié)議來進(jìn)行路由（或基于該路由技術(shù)的某些改進(jìn)），路由器將扮演著重要的角色。路由器之所以在互連網(wǎng)絡(luò)中處于關(guān)鍵地位，是因?yàn)樗幱诰W(wǎng)絡(luò)層，一方面它屏蔽了下層網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)細(xì)節(jié)，能夠跨越不同的物理網(wǎng)絡(luò)類型（DDN、FDDI、以太網(wǎng)等等），使各類網(wǎng)絡(luò)都統(tǒng)一為IP，這種一致性使全球范圍用戶之間的通信成為可能；另一方面在邏輯上將整個(gè)互連網(wǎng)絡(luò)分割成邏輯上獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)單位，使網(wǎng)絡(luò)具有一定的邏輯結(jié)構(gòu)。同時(shí)路由器還負(fù)責(zé)對IP包進(jìn)行靈活的路由選擇，把數(shù)據(jù)逐段向目的地轉(zhuǎn)發(fā)，使全球范圍用戶之間的通信成為現(xiàn)實(shí)。

二、路由器的作用

路由器的核心作用是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互連，在不同網(wǎng)絡(luò)之間轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)單元。為實(shí)現(xiàn)在不同網(wǎng)絡(luò)間轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)單元的功能，路由器必須具備以下條件。首先，路由器上多個(gè)三層接口要連接不

同的網(wǎng)絡(luò)上，每個(gè)三層接口連接到一個(gè)邏輯網(wǎng)段。這里面所說的三層接口可以是物理接口，也可以是各種邏輯接口或子接口。在實(shí)際組網(wǎng)中確實(shí)存在只有一個(gè)接口的情況，這種方式我們稱之為單臂路由，單臂路由應(yīng)用很少。其次，路由器協(xié)議至少向上實(shí)現(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)層，路由器工作在網(wǎng)絡(luò)層，根據(jù)目的網(wǎng)絡(luò)地址進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)，所以協(xié)議至少向上實(shí)現(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)層。再次，路由器必須具有存儲、轉(zhuǎn)發(fā)、尋徑功能。

對于不同規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)，路由器作用的側(cè)重點(diǎn)有所不同：

在骨干網(wǎng)上，路由器的主要作用是路由選擇。骨干網(wǎng)上的路由器，必須知道到達(dá)所有下層網(wǎng)絡(luò)的路徑。這需要維護(hù)龐大的路由表，并對連接狀態(tài)的變化作出盡可能迅速的反應(yīng)。路由器的故障將會導(dǎo)致嚴(yán)重的信息傳輸問題。

在地區(qū)網(wǎng)中，路由器的主要作用是網(wǎng)絡(luò)連接和路由選擇，即連接下層各個(gè)基層網(wǎng)絡(luò)單位---園區(qū)網(wǎng)，同時(shí)，負(fù)責(zé)下層網(wǎng)絡(luò)之間的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)。

在園區(qū)網(wǎng)內(nèi)部，路由器的主要作用是分隔子網(wǎng)。早期的互連網(wǎng)基層單位是局域網(wǎng)，其中所有主機(jī)處于同一個(gè)邏輯網(wǎng)絡(luò)中。隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，局域網(wǎng)演變成以高速骨干和路由器連接的多個(gè)子網(wǎng)所組成的園區(qū)網(wǎng)。在其中，各個(gè)子網(wǎng)在邏輯上獨(dú)立，而路由器就是唯一能夠分隔它們的設(shè)備，它負(fù)責(zé)子網(wǎng)間的報(bào)文轉(zhuǎn)發(fā)和廣播隔離，在邊界上的路由器則負(fù)責(zé)與上層網(wǎng)絡(luò)的連接。

三、路由表

路由器的一個(gè)作用就是為經(jīng)過路由器的每個(gè)數(shù)據(jù)幀尋找一條最佳傳輸路徑，并將該數(shù)據(jù)有效地傳送到目的站點(diǎn)。選擇通暢快捷的近路，能大大提高通信速度，減輕網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)通信負(fù)荷，節(jié)約網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)資源，提高網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)暢通率，從而讓網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)揮出更大的效益來。由此可見，選擇最佳路徑的策略即路由算法是路由器的關(guān)鍵所在。為了完成這項(xiàng)工作，在路由器中保存著各種傳輸路徑的相關(guān)數(shù)據(jù)——路由表（Routing Table），供路由選擇時(shí)使用。常情況下，路由器根據(jù)接收到的IP數(shù)據(jù)包的目的網(wǎng)段地址查找路由表決定轉(zhuǎn)發(fā)路徑。路由表中需要保存著子網(wǎng)的標(biāo)志信息、網(wǎng)上路由器的個(gè)數(shù)和要到達(dá)此目的網(wǎng)段需要將IP數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)至哪一個(gè)下一跳相鄰設(shè)備地址等內(nèi)容，以供路由器查詢使用。路由表被存放在路由器的RAM上，這意味著路由器如果要維護(hù)的路由信息較多時(shí)，必須有足夠的RAM，而且一旦路由器重新啟動，那么原來的路由信息都會消失。

路由表可以是由系統(tǒng)管理員固定設(shè)置好的（靜態(tài)路由表），也可以是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行情況而自動調(diào)整的路由表（動態(tài)路由表），它是根據(jù)路由選擇協(xié)議提供的功能，自動學(xué)習(xí)和記憶網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況，在需要時(shí)自動計(jì)算數(shù)據(jù)傳輸?shù)淖罴崖窂健Ｂ酚善鞯牧硪粋€(gè)作用是連通不同的網(wǎng)絡(luò)。一般說來，異種網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與多個(gè)子網(wǎng)互聯(lián)都應(yīng)采用路由器來完成。

四、路由器MAC地址的研究

MAC地址是網(wǎng)卡的物理地址。每塊網(wǎng)卡都有一個(gè)唯一的MAC地址。雖然此地址沒法改變，但是可以通過軟件的方法欺騙系統(tǒng)?？寺【褪窃偕梢粋€(gè)一模一樣的，主要的用途是為了共享上網(wǎng)。有的運(yùn)營商禁止使用路由，只讓一臺機(jī)器上網(wǎng)嗎。克隆之后路由器各個(gè)口的地址一樣，它就會當(dāng)作只有一臺機(jī)器了。解決寬帶客戶端限制路由器共享上網(wǎng)的方法-mac地址克隆

方法一：

先確定申請上網(wǎng)的電腦單機(jī)狀態(tài)下已經(jīng)能夠上網(wǎng)。就說明該電腦網(wǎng)卡的MAC地址是合法的MAC地址。

進(jìn)入系統(tǒng)的MSDOS方式，發(fā)布ipconfig/all命令，就可以查找到該電腦網(wǎng)卡的MAC地址。例如：00-50-8D-D1-71-A7。

在查找合法的MAC地址

將外來的引線從單機(jī)電腦的網(wǎng)卡上拔下，插入寬帶路由器的WAN端口；將多臺客戶機(jī)的網(wǎng)卡

與寬帶路由器的LAN端口相連。

打開寬帶路由器的的電源。在連接寬帶路由器的任何一臺客戶機(jī)上啟動IE瀏覽器。在IE瀏覽器的地址欄中鍵入這臺寬帶路由器IP的地址http://192.168.1.1。

進(jìn)入路由器的Web設(shè)置頁面。

單擊配置頁面左窗口中“網(wǎng)絡(luò)參數(shù)”按鈕，選擇其中的“MAC地址克隆”按鈕。出現(xiàn)“MAC地址克隆”的窗口。

在“當(dāng)前管理PC的MAC地址”的窗口中填入上面找到的“合法的MAC地址”：

00-50-8D-D1-71-A7。

再單擊“MAC地址克隆”按鈕，這個(gè)MAC地址就會填入“MAC地址”的窗口中。最后，重新啟動路由器使設(shè)置生效。

這樣路由器就獲得了一個(gè)合法的被ISP綁定了的MAC地址。就可以實(shí)現(xiàn)多臺電腦共享上網(wǎng)了。注：有一些路由器的“克隆MAC地址”按鈕英文為“clone mac”。

附：修改網(wǎng)卡的MAC地址。

經(jīng)驗(yàn)證明，將局域網(wǎng)內(nèi)所有電腦網(wǎng)卡的MAC地址進(jìn)行修改也可以共享上網(wǎng)。

方法二：

有些寬帶提供商為了限制接入用戶的數(shù)量，在認(rèn)證服務(wù)器上對MAC地址進(jìn)行了綁定。此時(shí)，可先將被綁定MAC地址的計(jì)算機(jī)連接至路由器LAN端口(但路由器不要連接Modem或ISP提供的接線)，然后，采用路由器的MAC地址克隆功能，將該網(wǎng)卡的MAC地址復(fù)制到寬帶路由器的WAN端口。

方法三：

利用寬帶路由器的“MAC地址克隆”功能，突破寬帶提供商的地址綁定，實(shí)現(xiàn)多臺計(jì)算機(jī)共享上網(wǎng)。

以TP-Link TL-R400+小型路由器為例。從被綁定MAC地址的計(jì)算機(jī)上進(jìn)入路由器的Web設(shè)置頁面后，在主菜單的“基本設(shè)置”下選擇“初步設(shè)置”，在“廣域網(wǎng)接口類型”欄中點(diǎn)擊“修改”按鈕，接著選擇“動態(tài)IP”。

保存之后，返回“初步設(shè)置”頁面，在“廣域網(wǎng)MAC地址”欄的選項(xiàng)之后有一個(gè)文本框，其中的內(nèi)容便是本機(jī)的MAC地址，用戶可以直接在文本框中修改此MAC地址，把被綁定的網(wǎng)卡MAC地址填入此處。如果你不清楚網(wǎng)卡的MAC地址，可以選擇“Clone MAC（MAC地址克?。卑粹o直接將當(dāng)前計(jì)算機(jī)的網(wǎng)卡MAC地址克隆到TL-R400+的廣域網(wǎng)端口。保存后重新啟動路由器就可以生效了。

注意：在“廣域網(wǎng)接口類型”中一定要選擇“動態(tài)IP”，否則不會出現(xiàn)修改廣域網(wǎng)接口的MAC地址和克隆MAC地址選項(xiàng)。如果你使用的是其他接入方式，如靜態(tài)IP、PPPoE等，則可以在以上設(shè)置完成后，再重新進(jìn)入設(shè)置界面進(jìn)行廣域網(wǎng)類型的修改。收獲和體會：

盡管實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長，我感覺我學(xué)到了不少東西。之前在使用電腦、手機(jī)時(shí)有的疑問都在實(shí)習(xí)過程中得到了解決。對于我自己來說，我感覺我有了很大的提升。實(shí)習(xí)的三大內(nèi)容里面我最感興趣的是路由技術(shù)。課余時(shí)間我也對路由技術(shù)研究過，所以這次實(shí)習(xí)對我來說還是非常有用和重要的。謝謝學(xué)校和中興的老師為我們提供的機(jī)會，以后的生活里我會更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)到更多的東西，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會。

第四篇：王丹語文教學(xué)計(jì)劃

六年級語文教學(xué)工作計(jì)劃

大石橋市中興小學(xué)

王丹 2014年3月

語文教學(xué)工作計(jì)劃

王丹

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的語文教學(xué)主要著眼于學(xué)生的發(fā)展,提倡個(gè)性培養(yǎng).堅(jiān)持語文知識學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合,開展好以名篇閱讀為主體的讀書計(jì)劃,加強(qiáng)閱讀積累,狠抓現(xiàn)代文閱讀理解、作文教學(xué)和寫字教學(xué),全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)情分析：

本班共有65名學(xué)生。其中男生41名，女生24人。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運(yùn)用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

三、教材分析：

按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了六個(gè)專題，依次是：人生感悟，民風(fēng)民俗，深深的懷念，外國名篇名著，科學(xué)精神，難忘小學(xué)生活。在六組教材之后，安排了一組“古詩詞背誦”，提供了10首供學(xué)生讀背的古詩詞。在教材的最后，還安排了“綜合復(fù)習(xí)”。本冊教材的綜合性學(xué)習(xí)安排在第六組“難忘小學(xué)生活”。這個(gè)專題采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。四．教學(xué)目標(biāo)：

（一）識字與寫字教學(xué)。

本冊教材沒有安排識字，要求會寫80個(gè)字，安排在精讀課文中，隨課堂教學(xué)完成。對于學(xué)生在課內(nèi)外閱讀中遇到的不認(rèn)識的字、不懂的詞語，鼓勵(lì)學(xué)生勤查字詞典，養(yǎng)成使用工具書的習(xí)慣，在此過程中不斷提高獨(dú)立識字和理解詞語的能力。

（二）閱讀教學(xué) 1精讀課文的教學(xué)

（1）指導(dǎo)朗讀、默讀。

（2）把握主要內(nèi)容，體會思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法。（3）抓住重點(diǎn)句段，引導(dǎo)學(xué)生加深理解。（4）積累語言，鼓勵(lì)運(yùn)用。2略讀課文的教學(xué) 一是內(nèi)容上，理解要求要低于精讀課文，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，幫助學(xué)生大體理解內(nèi)容即可，詞句的理解不作為重點(diǎn)。二是方法上，教師要更加放手，要讓學(xué)生運(yùn)用在精讀課文中獲得的知識與方法，自己把課文讀懂。

（三）口語交際教學(xué)

注意激發(fā)興趣，引導(dǎo)互動交流。交際目標(biāo)要明確。教材安排的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標(biāo)也應(yīng)各有側(cè)重。要注意從傾聽、表達(dá)、應(yīng)對等各個(gè)方面考慮，提取需要重點(diǎn)訓(xùn)練的方面，教學(xué)時(shí)做到心中有數(shù)，適時(shí)給予點(diǎn)撥、指導(dǎo)。對于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題，要根據(jù)教材安排給予一定指導(dǎo)，但不能拔高要求。有些口語交際與習(xí)作合在一起，要注意處理好口語交際和習(xí)作指導(dǎo)、講評的關(guān)系?？傊诳谡Z交際課上，要科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，有針對性地給予指導(dǎo)，以不斷提高學(xué)生的口語交際能力，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。

（四）習(xí)作教學(xué)

本冊教材的習(xí)作安排有兩種形式，一是“口語交際〃習(xí)作”中安排了5次習(xí)作，二是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，安排了6次小練筆。

（五）綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué) 把握閱讀材料的學(xué)習(xí)要求。閱讀材料后都有提示語，提示閱讀要求、方法或提供相關(guān)信息。本單元有一些活動必須在課外完成。

（六）古詩詞背誦

本冊教材在最后一組──“綜合性學(xué)習(xí)”后面，安排了10首古詩詞背誦，包括7首古詩。

（七）綜合復(fù)習(xí)

本冊教材最后安排了“綜合復(fù)習(xí)”，這既是為了給老師提供一些復(fù)習(xí)的材料，更是為了向老師提示一種復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方法。五．教學(xué)措施：

1．認(rèn)真鉆研教材，充分挖掘教材的資源。

2．搞好課前的學(xué)情預(yù)測，為優(yōu)化教學(xué)過程做好準(zhǔn)備。預(yù)測學(xué)生的已知和經(jīng)過努力可能達(dá)到的未知，確定本課的切入點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)。

3、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。

5、向40分鐘要質(zhì)量，做到精講多練。

6、搞好綜合復(fù)習(xí)，采用各種形式，重在效率，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。六．教學(xué)進(jìn)度： 第一周 《文言文兩則》《匆匆》桃花心木》 6課時(shí)

第二周 《* 頂碗少年》《* 手指》 口語交際習(xí)作一 6課時(shí) 第三周 回顧與拓展一 《北京的春節(jié)》 6課時(shí)

第四周 《藏戲》《* 各具特色的民居》《* 和田的維吾爾》口語交際6課時(shí)

第五周習(xí)作二 回顧。與拓展二《十六年前的回憶 》 6課時(shí)

第六周《* 燈光 》《為人民服務(wù) [》《* 一夜的工作》6課時(shí) 第七周 口語交際習(xí)作三 回顧.拓展三 《賣火柴的小女孩》

6課時(shí)

第八周 《賣火柴的小女孩》《 凡卡》《* 魯濱孫漂流記》 《* 我最好的老師》 6課時(shí)

第九周 《* 魯濱孫漂流記》《* 湯姆〃索亞歷險(xiǎn)記》口語交際習(xí)作四 5課時(shí)

第十周 學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動

第十一周習(xí)作四 回顧.拓展四 《跨越百年的美麗》6課時(shí) 第十二周 《* 千年夢圓在今朝》《 真理誕生于一百個(gè)問號之后》《我最好的老師》 口語交際 6課時(shí)

第十三周習(xí)作 回顧.與拓展五 綜合性學(xué)習(xí) 7課時(shí) 第十四周 綜合性學(xué)習(xí)5課時(shí) 第十五周 第十六周 第十七周 十八周 十九周 綜合性學(xué)習(xí)5課時(shí) 綜合性學(xué)習(xí)6課時(shí)

綜合性學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動期末復(fù)習(xí)

期末復(fù)習(xí)期末考試 課時(shí) 6

第五篇：王丹個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

王丹，2010年5月畢業(yè)于泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建工系道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，2009年6月進(jìn)入中交一公局第二工程有限公司實(shí)習(xí)，現(xiàn)就職于蘇州北環(huán)快速路-輔路隧道項(xiàng)目部。自參加工作以來，遵守公司及所在項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成工作任務(wù)，維護(hù)集體榮譽(yù)，思想上要求進(jìn)步，積極響應(yīng)公司的號召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)試驗(yàn)、測量、現(xiàn)場管理知識，不斷充實(shí)完善自己。

回顧過去一年多的工作，既是忙碌又是充實(shí)的，在學(xué)校課本上所學(xué)的知都是理論性的知識，現(xiàn)在工作中一點(diǎn)一滴積累起來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才是我一生享受不盡的寶藏。在工作過程中，有困難也有收獲，認(rèn)真工作的結(jié)果，是完成了個(gè)人職責(zé)，也加強(qiáng)了自身能力。將工作簡要總結(jié)如下：

一、政治、思想

我身著強(qiáng)烈的主人翁意識，隨時(shí)關(guān)注中交一公局第二工程有限公司發(fā)展，切身想到中交一公局第二工程有限公司、項(xiàng)目部的利益，堅(jiān)定中交一公局第二工程有限公司會不斷的發(fā)展、壯大，對中交一公局第二工程有限公司的未來充滿了熱情與期望。雖然我現(xiàn)在還未加入中國共產(chǎn)黨，但我也將以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經(jīng)得起考驗(yàn)，早日加入偉大的中國共產(chǎn)黨。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實(shí)地的做好本職工作。

二、工作態(tài)度

無論在工作還是生活當(dāng)中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不

斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，工作投入，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位。工期緊，人員少，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時(shí)完成檢驗(yàn)、測量和現(xiàn)場管理任務(wù)，保證工程檢驗(yàn)暢通、測量順利和施工正常有序進(jìn)行，表現(xiàn)出我們試驗(yàn)、測量和現(xiàn)場技術(shù)人員責(zé)任心強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)了我們連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。

三、崗位職責(zé)

認(rèn)真貫徹國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)以及研究開發(fā)的方針政

策；確實(shí)執(zhí)行本崗位負(fù)責(zé)監(jiān)督檢測的工程產(chǎn)品的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、試驗(yàn)方法及有關(guān)規(guī)定，做到所做每項(xiàng)檢驗(yàn)都有法可依。做好委托單接受，項(xiàng)目檢驗(yàn)，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。由于試驗(yàn)檢驗(yàn)項(xiàng)目多，項(xiàng)目檢驗(yàn)時(shí)間不一，提前將工作做到位，避免施工單位技術(shù)人員不了解工程檢驗(yàn)要求及技術(shù)指標(biāo)而延誤工期，影響進(jìn)度。我們試驗(yàn)室人員堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹質(zhì)量方針，落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)，遵守規(guī)章制度，全心全意服務(wù)于施工現(xiàn)場。

在做技術(shù)員期間，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)規(guī)范、規(guī)程及其上級領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的施工技術(shù)管

理制度，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)；認(rèn)真制定個(gè)分部、分項(xiàng)工程技術(shù)方案及質(zhì)量、安全保證措施，并最終對質(zhì)量負(fù)責(zé)。努力做好分管作業(yè)內(nèi)工人、材料、機(jī)械設(shè)備的合理使用，加強(qiáng)對施工班底的技術(shù)交底，牢牢樹立預(yù)防為主、事前控制的思想；對于施工中存在質(zhì)量及其隱患問題及時(shí)采取有效防范措施，并上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)，全心全意的服務(wù)于項(xiàng)目部的工作，積極奉獻(xiàn)自己的力量。

四、具體工作

我所從事的工作主要是對一些工程土建類材料（水泥、砂、石子、鋼材、磚等）及成品（鋼筋焊件、混凝土試塊等）進(jìn)行試驗(yàn)、檢驗(yàn)；參與進(jìn)行混凝土配合比試配檢驗(yàn)；對攪拌

站混凝土的攪拌進(jìn)行監(jiān)督控； CA砂漿灌注工作、對現(xiàn)場混凝土及回填土進(jìn)行控制以及測量工作。

我剛參加工作時(shí)首先接觸到的豎墻的施工，由于支模、振搗等原因，澆注后的混凝土

出現(xiàn)開裂、爛根、麻面等現(xiàn)象，我們根據(jù)實(shí)際情況，分別采用不同的措施進(jìn)行處理。對于開裂現(xiàn)象，大多數(shù)是振搗不密實(shí)、養(yǎng)護(hù)不得當(dāng)造成的，在施工中加強(qiáng)對施工工序的控制；對于爛根現(xiàn)象，我們用專用的膠配制的混凝土進(jìn)行修補(bǔ)，效果明顯；對于出現(xiàn)的麻面現(xiàn)象，小面積采取泥漿抹面進(jìn)行修補(bǔ)，大面積的則進(jìn)行返工處理。

陸續(xù)的在試驗(yàn)室接觸更多的項(xiàng)目檢驗(yàn)，明確了工作程序，在具體工作中形成了一個(gè)比

較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作，并熟練圓滿的完成本職工作。

1、對原材料的控制：凡進(jìn)入現(xiàn)場的原材料，每批都應(yīng)出具生產(chǎn)廠家的質(zhì)量保證書、檢

驗(yàn)合格證，每批次的原材料都應(yīng)按規(guī)定的數(shù)量進(jìn)行檢驗(yàn)。①對于水泥,在使用散裝水泥倉時(shí)，不同廠家、不同品種、不同標(biāo)號的水泥嚴(yán)禁混用。在使用袋裝水泥時(shí)，應(yīng)有防護(hù)隔潮措施,避免水泥受潮結(jié)塊。對于存放超過三個(gè)月的水泥在使用時(shí),應(yīng)提前與試驗(yàn)室聯(lián)系,對水泥的實(shí)際標(biāo)號進(jìn)行二次復(fù)查。②砂石中不得含雜異物、煤屑等。尤其是不能混白灰。當(dāng)發(fā)現(xiàn)原材料與樣品不符或異常時(shí),應(yīng)與試驗(yàn)室聯(lián)系,及時(shí)處置。為了不影響施工進(jìn)度,所有進(jìn)廠原材料都必須及時(shí)委托試驗(yàn),對水泥試驗(yàn)采用3d強(qiáng)度和28d強(qiáng)度, 鋼材、砂、石等在試驗(yàn)室接受委托后二十四小時(shí)內(nèi)出具試驗(yàn)報(bào)告。所有需要檢驗(yàn)的材料必須由試驗(yàn)室出具試驗(yàn)合格報(bào)告后才可使用。既先檢驗(yàn)，后使用的原則，否則視為不合格品。禁止在工程中使用。對于橋面兩布一膜、以及CA砂漿墊層原材料的檢驗(yàn)，我們更加嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行，做到不合格材料決不進(jìn)場、決不使用，保證高鐵的施工質(zhì)量，為高鐵將來更有保障、安全的使用做出自己應(yīng)有的努力。

2、①砼工程。對于有特殊要求的砼及大體積砼應(yīng)提前委托，開罐后應(yīng)進(jìn)行開盤鑒定。②

攪拌站每次攪拌砼時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行配合比,控制好塌落度及和易性，并做好攪拌和生產(chǎn)控制記錄。如果含水量變化較大時(shí)，要及時(shí)通知試驗(yàn)室作動態(tài)調(diào)整。在使用粉煤灰時(shí) ,應(yīng)避免或減少 環(huán)境的污染。攪拌站留置砼試塊,試驗(yàn)室將根據(jù)攪拌站生產(chǎn)砼等級、批次、時(shí)間、對攪拌站進(jìn)行砼生產(chǎn)評定,使砼生產(chǎn)的水平得到控制。

3、對于進(jìn)入施工現(xiàn)場土建操作的焊工，其所在的單位必須在工程開工前,將焊工的技術(shù)

等級證書復(fù)印件及名單交到試驗(yàn)室。工程開工之前要對焊工試焊進(jìn)行考核。出具試驗(yàn)合格報(bào)告后,焊工才可進(jìn)行正式操作。

4、在CA砂漿灌注整個(gè)過程中，使我受益匪淺。CA砂漿是一項(xiàng)新技術(shù)，對原材料的要求及其試驗(yàn)指標(biāo)極其嚴(yán)格，如何控制擴(kuò)展度、含氣量、容重等指標(biāo)關(guān)系到砂漿質(zhì)量。我從競標(biāo)試驗(yàn)開始就認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)CA砂漿灌注的試驗(yàn)、灌注等操作規(guī)程，在灌注中學(xué)習(xí)各種指標(biāo)對調(diào)整配合比的影響。在CA砂漿灌注完成時(shí)，我掌握了CA砂漿從軌道板壓緊到灌注的操作規(guī)程及其試驗(yàn)等技術(shù)方面的實(shí)踐知識。

5、在工程部期間，組織項(xiàng)目部人員進(jìn)場、積極的參與指導(dǎo)項(xiàng)目部試驗(yàn)室的臨建工作、施工隊(duì)臨時(shí)用電的安裝及其鋼筋加工場的建設(shè)。我在單元?jiǎng)澐种胸?fù)責(zé)整個(gè)路基的施工，從對施工圖紙審核、工程量的復(fù)核，編寫碎石換填、河塘清淤、濕噴樁等工程的施工技術(shù)方案，到對現(xiàn)場施工班組進(jìn)行第一次技術(shù)交底，我都親力親為，使我學(xué)到了不少知識。同時(shí)，在測量組期間，對道路中線樁和施工紅線范圍進(jìn)行確定，現(xiàn)在主要的工作就是對鉆孔樁測量放樣工作以及高鐵項(xiàng)目最后的精調(diào)工作。

6、對于回填土的控制：回填土雖然單

一、枯燥，一般人覺得那不就是墊點(diǎn)兒土，有

什么好做的，但我干了一段時(shí)間，其實(shí)并不是那么簡單：從土的材料要求開始，土壤擊實(shí)定下，它的控制指標(biāo)；什么部位需要回填土，什么部位需要回填砂石或者是3：7灰土都要有

技術(shù)指標(biāo)控制；回填機(jī)具的選用；回填之前條件是否具備？地下混凝土基礎(chǔ)強(qiáng)度是否達(dá)到規(guī)定要求，土的材料選用，密實(shí)度要求，虛鋪厚度及壓實(shí)系數(shù)是否已確定，回填夯實(shí)達(dá)不到要求，那就要造成塌方，下沉，甚至帶來更大的危害。所以在后來逐漸接觸的其他材料檢驗(yàn)前，在我心中已奠定干什么事情都不是那么容易，不容一絲含糊。

回填土的施工之前，施工部門應(yīng)如實(shí)的填寫回填土委托單，設(shè)計(jì)圖紙有要求的按圖紙要

求施工。沒有要求的按國家規(guī)范執(zhí)行。回填土施工選擇的土料含水率要求最佳?；靥钔撩繉拥匿佂梁穸劝匆?guī)范分層夯實(shí),不得漏夯，逐層驗(yàn)收。經(jīng)試驗(yàn)合格后,才能進(jìn)行下一步回填，否則施工單位進(jìn)行返工處理。

7、對于測量工作：測量是施工的先導(dǎo)，沒有測量施工就無法進(jìn)行。我施工中，我時(shí)刻

注意測量工序，避免人為因素造成的誤差，做到測量精準(zhǔn)、無誤。對于因?yàn)閮x器造成的系統(tǒng)誤差，我們加強(qiáng)對儀器的定期校準(zhǔn)工作，盡量避免系統(tǒng)誤差。對于剛接觸到的精調(diào)，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力訓(xùn)練，為能快速、精準(zhǔn)的調(diào)軌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我自參加工作以來，不斷要求自己，不斷督促自己提高。作為一名年輕工作者，對待工

作我絲毫不敢怠慢，我要求自己作到把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，遇到疑難問題或者工作中遇到困難就向通事和領(lǐng)導(dǎo)請教，耐心的聽取他提出的意見、建議，改進(jìn)工作。我現(xiàn)在所在的部門是測量組，測量只是工程的一小部分，但是我把測量和現(xiàn)場、試驗(yàn)等工作結(jié)合起來，把圖紙和施工現(xiàn)場相結(jié)合，加強(qiáng)現(xiàn)場實(shí)踐知識的學(xué)習(xí)。業(yè)余時(shí)間，我也不斷地給自己充電，學(xué)習(xí)專業(yè)有關(guān)的知識，使自己能不斷地跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，力爭做一個(gè)理論知識豐富、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)精湛的現(xiàn)代化全面型人才。

這一年當(dāng)中雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領(lǐng)導(dǎo)們對我的重托和

期望還相差甚遠(yuǎn)。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。拓寬思路，深化細(xì)化本職工作，努力為中交一公局第二工程有限公司作出更大的貢獻(xiàn)。

中交一公局第二工程有限公司

蘇州北環(huán)快速路-輔路隧道項(xiàng)目部

王丹

2010年12月1日