第一篇：2013年初一數(shù)學(xué)第二學(xué)期周周練日程表

懷文中學(xué)2012-2013年初一數(shù)學(xué)

第二學(xué)期周周練安排表 第1-2周—許岑岑（審校：樊新玲）第3-4周—郁勝軍（審校：毛云峰）第5-6周—葉興農(nóng)（審校: 吳樹榮）第7-8周—陳尚高（審校：秦 娟）第9-10周—陳秀珍（審校：王大勇）第11-12周—魏敏（審校：江旭海）第13-14周—樊新玲（審校：許岑岑）第15-16周—毛云峰（審校：郁勝軍）第17-18周—吳樹榮（審校：葉興農(nóng)）第19-20周—秦娟（審校：陳尚高）第21-22周—王大勇（審校：陳秀珍）第22-23周—江旭海（審校:魏 敏）第24-25周—許岑岑(審校樊新玲)注意:每周三準(zhǔn)備好!

2013年2月20日起執(zhí)行

第二篇：第一學(xué)期6年級數(shù)學(xué)周周練

08學(xué)年六年級（上）周周練二

（第二周 1.4—1.6）

（滿分100分，考試時間40分鐘）

班級_____ 姓名_______ 學(xué)號_______得分_______

一．填空題：（2分×12=28分）

1、在1、2、5、12,中，______是______的倍數(shù),______是______的因數(shù), 素數(shù)有______合數(shù)有______,奇數(shù)有______,偶數(shù)有______

2、在26、29、38、91中，既是奇數(shù)又是素數(shù)的是______,既是偶數(shù)又是合數(shù)的是______ 3、12的素因數(shù)有____________,將48分解素因數(shù)為_____________ 4、18和24的公因數(shù)有__________,最大公因數(shù)是______ 5、12和18公有的素因數(shù)有____________,最大公因數(shù)是______

6、正整數(shù)中,最小的素數(shù)與最小的合數(shù),它們的最大公因數(shù)是______ 7、7與14的最大公因數(shù)是______,最小公倍數(shù)是______ 8、3和11的最大公因數(shù)是______,最小公倍數(shù)是______

9、a?2?2?3,b?2?3?5,那么a與b的最大公因數(shù)是______,最小公倍數(shù)是______

10、兩個連續(xù)的正整數(shù),它們的最大公因數(shù)是_______,最小公倍數(shù)是它們的_______

11、一個長方形的周長是16分米,且長和寬都是素數(shù),這個長方形的長是_____分米,寬是______分米

12、既是30的因數(shù),又是3的倍數(shù)的數(shù)有________

二、單項選擇題：（3分×4=12分）

1、下列說法正確的是：（）A、一個素數(shù)只有一個因數(shù) B、所有偶數(shù)都是合數(shù) C一個合數(shù)至少有3個因數(shù) D、素數(shù)都是奇數(shù)

2、下列說法正確的是：（）A、兩個素數(shù)沒有公因數(shù) B、兩個合數(shù)一定不互素 C、一個素數(shù)和一個合數(shù)一定互素 D、兩個不相等的素數(shù)一定互素

3、如果m?n?12，m、n都是正整數(shù)，那么它們的最小公倍數(shù)是（）A、m B、n C、12 D、m與n的乘積

4、下列說法錯誤的是： A、兩個正整數(shù)數(shù)的公倍數(shù)一定可以被它們的公因數(shù)整除 B、兩個正整數(shù)的乘積一定是這兩個數(shù)的公倍數(shù) C、兩個正整數(shù)的乘積一定是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù) D、兩個正整數(shù)的最大公因數(shù)一定不可能大于這兩個數(shù)

三、簡答題：（共39分）

1、將下列數(shù)分解素因數(shù)：（3分×3=9分）

（1）39（2）63（3）72

2、用短除法求每組數(shù)的最大公因數(shù)：（3分×3=9分）（1）12和30（2）34和51）（（3）48和72

3、求每組數(shù)的最小公倍數(shù)：（3分×3=9分）

（1）22和33(2)26和39

（3）36和54

4、求每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)：（6分×2=12分）（1）36和40（2）28和63

四、解答題：（8分+8分+9分=25分）

1、有兩根管道，分別長是36米，24米，由于工程需要，將它們截成同樣長的小段短管鋪設(shè)下去，要求每小段盡量的長，問每段可以截多長，一共可以截出多少根？

2、有一筐蘋果，每次拿5個或12個都可以正好拿完，已知這筐蘋果的個數(shù)不超過400個，問，筐里至少有幾個蘋果，最多又有幾個蘋果？

3、學(xué)生參加跳繩比賽，按每組6人，每組8人或者每組10人分組，都余3人，參加跳繩比賽的學(xué)生最少多少人？

參考答案

一、填空題 1、12;2;2;12;2 5；12；1 5；2 12； 2、29；26 38； 3、2 3；2×2×2×2×3 4、1 2 3 6；6； 5、2 3；6； 6、2 7、7；14； 8、1；33； 9、6；60； 10、1；乘積； 11、5；3； 12、3 6 15 30

二、選擇題：

1、C

2、D

3、A

4、C

三、簡答題：

1、（1）39=3×13（2）63=3×3×7

2、（1）6（2）17

3、（1）66（2）78

4、（1）4 360（2）7 252

四、解答題：

1、每段截12米，一共可以截5根。

2、這筐蘋果至少有60個，最多360個。

3、參加跳繩比賽的學(xué)生最少有123人。

3）72=2×2×2×3×3 3）24 3）108（（（

第三篇：一年級第二學(xué)期英語周周練M2U1

上實附小2012學(xué)年第二學(xué)期一年級英語課堂練習(xí)七聽力

一、Listen and tick.（聽錄音，圈出你所聽到的圖片）

1.summer2.autumn3.cold4.hot

二、Listen and circle.（聽錄音，圈出你所聽到的單詞或字母前的編號）

1.spring2.super3.cold4.warm5.sing6.drink7 s8.q9.r m10.ced

三、Listen and number.（聽錄音，給下列單詞編號）

1．a(chǎn)utumnsummerwinterspring

2．coldcoolwarmhot

四、Listen and circle.（聽錄音，圈出你所聽到的句子前的編號）

1.B.Spring is green.2.A.Winter is cold.3.A.In spring, I see flowers.4.A.I drink some juice.5.A.I like autumn.五.Listen and choose(聽錄音圈出正確的元音字母)

1.big2.hot3.fat4.super

第四篇：2012學(xué)年五年級第二學(xué)期語文學(xué)科周周練

2012學(xué)年五年級第二學(xué)期語文學(xué)科周周練

（一）班級姓名

一、積累詞語

1、______________________________

2、______________________________

3、天昏地暗______________________________

4、______________________________

5、______________________________

6、（裊裊）炊煙()降落()不舍()日上

()玉立()向榮()動人

二、寫出下列詞語的近義詞和反義詞

近義詞：惶恐()琢磨()仍然()

繁忙()鑒定()

反義詞；崎嶇()升騰()活潑()

沉穩(wěn)()勤勉()

三、把句子補(bǔ)充完整。

1、嚴(yán)冬季節(jié)，屋子里冷

得_____________________________________________________________

2、家里的鑰匙不見了，媽媽急

得_____________________________________________________________

3、劉翔在奧運(yùn)會上創(chuàng)造了12秒91的世界紀(jì)錄，大家高興得_________________________

___________________________________________________。

4、爺爺小時候家里窮得_________________________________________________________。

5、電視劇很精彩，大家看得_____________________________________________________。

四、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞

1、（）已經(jīng)很晚了，（）爸爸堅持要我去上學(xué)。

2、現(xiàn)在，（）你多么努力，（）無法了解你失去的這一天所應(yīng)了解的一切。

3、一批批得病的小白鼠，（）打一針“606”，（）可以恢復(fù)健康。

4、要求（）一個，（）是他們在測驗時交頭接耳。

5、其實，（）把握好生命的每一分鐘，也（）把握好了理想的人生。

6、隨著時間的流逝，（）教授的名字已經(jīng)被遺忘，（）他教的這堂課沒有被遺忘。

五、縮句。

1、楊志手下的人早已饞得淌口水了。

_______________________________________________________________________

2、五彩繽紛的煙火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖畫。

_______________________________________________________________________

六、課內(nèi)閱讀

（一）勤奮自學(xué)成大器

1、句子理解

幼年時的華羅庚愛“呆頭呆腦”地琢磨數(shù)學(xué)題。

（1）“呆頭呆腦”的意思是_______________，句中引號的作用是_________________，它的反義詞是____________________，“呆頭呆腦”在文中的具體表現(xiàn)是___________________，這個詞表現(xiàn)了____________________________________________________。

（2）把這句話寫具體。

華羅庚琢磨起數(shù)學(xué)題來不免顯得“呆頭呆腦”。___________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（3）你對這句話的理解是：____________________________________________________

通常，等賣完貨的顧客一走，他就埋頭看書和演算。

（1）文中“一??就??”說明華羅庚________________________,請用這個關(guān)聯(lián)詞寫一句話。_______________________________________________________________________

寒冬臘月，他仍然看書寫字到深夜，手腳凍得冰冷發(fā)僵都全然不顧；寒暑季節(jié)，屋子里熱得像蒸籠，他依舊揮汗如雨地讀書，不停地演算。

（1）這句話運(yùn)用了___________的修辭手法，把___________比作_____________，除了說明天氣_____________之外，也寫出了華羅庚________________的情景?！叭徊活櫋钡囊馑际莀_______________________，從“全然不顧”能看出華羅庚______

______________________________?！皳]汗如雨”的意思是_________________，從“揮汗如雨”能看出華羅庚___________________________________________________。

自學(xué)時艱難的，華羅庚卻以頑強(qiáng)的毅力沿著這條崎嶇小路向山頂攀登。

這句話是________________句，把_________比作_____________，“向山頂攀登”在課文中指_________________________________________________________________、2、按要求摘抄句子具體描寫了華羅庚抓緊時間勤奮自學(xué)的詩句。

（1）抓緊時間自學(xué)。

_______________________________________________________________________________

（2）堅持不懈自學(xué)。

_______________________________________________________________________________

3、從文中摘錄描寫父親對幼年的華羅庚生氣的詞句，并以此為例，用幾句話寫一寫你所經(jīng)歷過的某人（可以是爸爸，媽媽，老師等）生氣時的情景。

（1）、文中描寫父親生氣的詞語是____________，請再寫三個描寫人物生氣的詞語______|

________，__________，_______________。

（2）摘錄描寫父親對幼年的華羅庚生氣的句子。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（3）以此為例，用幾句話寫一寫你所經(jīng)歷過的某人（可以是爸爸，媽媽，老師等）生氣時的情景。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（二）魯迅與時間

魯迅與時間 魯迅一生只活了55歲，可是他卻給我們留下了640萬字的寶貴文化遺產(chǎn)。有人作了一個tongji（），魯迅從1918年5月發(fā)表第一篇小說《狂人日記》起，到1936年10月逝世為止，他每年平均寫作35萬多字。這是多么驚人的數(shù)字?。?/p>

魯迅對時間抓得很緊，善于在繁忙中擠出時間。他說過：“時間，就像haimian（）里的水，只要愿擠，總還是有的?！卑滋?，他往往要接待一批又一批的客人，總要到夜晚10點到12點客人走了以后，才開始看書、寫作，一直工作到第二天凌晨兩三點鐘。有時睡覺連衣服都不脫，像戰(zhàn)士伏在zhanhao（）里休息一樣，打一個盹，醒來以后又繼續(xù)工作。

一年到頭，魯迅很少休息，即使在過年過節(jié)時，魯迅也和平日一樣辛勤地工作。他常常在每年的除夕寫作，翻譯，編集一年中所寫的文章。如1925年的除夕夜，他編成了一本《華蓋集》，寫了1200字的《題記》；1932年的除夕夜，他編成了《南腔北調(diào)集》，寫了1000多字的《題記》；1934年的除夕夜，他翻譯了西班牙作家巴羅哈的小說《少年別》，還寫了譯后附記；1935年的除夕，也就是魯迅生前的最后一個除夕，他又編了《且介亭雜文二集》，除寫了《序言》外，還寫了長達(dá)近萬字的《后記》。此外，魯迅還常常利用每年除夕整理日記或計劃第二年的工作。

魯迅先生說過：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨?！濒斞笡]有虛度年華，他的一生是勤奮的一生，戰(zhàn)斗的一生。他的巨大貢獻(xiàn)是從“時間老人”那兒爭取來的。

1、根據(jù)拼音寫詞語

2、句子理解。

時間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的。

這句話是________句，把_________比作_________，“只要肯擠”在課文中指魯迅擠出____

______的時間，______的時間，______的時間。

魯迅先生說過：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨?！?/p>

（1）寫出句中一對反義詞：__________和__________。

（2）“沒有虛度年華”的意思是____________，在課文中具體指_________________________。

他的巨大貢獻(xiàn)是從“時間老人”那爭取的。

（1）“巨大貢獻(xiàn)”指_____________，引號的作用是_________________________________。

從“‘時間老人’”那兒爭取來的”指_________________________________________________。

（2）寫一句有關(guān)“珍惜時間”的名言或名句：_________________________________________-

_____________________________________________________________。

白天，他往往要接待一批又一批的客人，總要到夜晚10點到12點客人走了以．．

后，才開始看書，寫作，一直工作到凌晨兩三點鐘。．．

帶點字詞在文章中的作用是___________________________________________________

_______________________________________________________。

2、課文第一小節(jié)中，羅列了許多數(shù)字，這些數(shù)字說明了___________________________。

3、（1）文中“驚人的數(shù)字”是指_______________________________。這驚人的數(shù)字說明魯迅_________________________________________________。

（2）魯迅善于擠時間，文中列舉他擠______________________________這段時間。

（3）說魯迅休息就像戰(zhàn)士伏在戰(zhàn)壕里一樣，是因為_______________________________。

（4）文中的第三小節(jié)是圍繞______________________________________________這句話來寫的。

4、用帶點詞語造句。

“一年到頭，魯迅很少休息，即使在過年過節(jié)時，魯迅也和平時一樣辛勤地工．．．

作?！?/p>

___________________________________________________________________________。

七、作文

根據(jù)提供的開頭和結(jié)尾補(bǔ)寫，做到想象合理，內(nèi)容具體生動，字?jǐn)?shù)400左右，自己擬寫一個標(biāo)題，卷面整潔，書寫工整。

開頭：以往，爸爸每天早上像一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘”，總是五點出去斷糧、買菜，買早點，六點回家，可是最近“標(biāo)準(zhǔn)鐘”失靈了，他總要到六點半以后才回家，弄得一家人吃早飯的時間很緊張。一天，我忍不住問爸爸：“為什么回家晚了呢？”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說：“這是個秘密?！?/p>

結(jié)尾：爸爸的謎底解開了，我從中也受到了教育。以后，我也不再貪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”來。

第五篇：一年級語文第二周周周練（本站推薦）

一年級語文周周練（第二周）姓名：家長簽名：

一、讀一讀，把不會讀的圈出來。

小學(xué)學(xué)生學(xué)校我校同學(xué)多學(xué)生多學(xué)校里老師語文我們上學(xué)玩一玩讀書寫字問一問玩兒說一說你們

1、我是小學(xué)生。

2、我高高興興上學(xué)校。

3、學(xué)校里同學(xué)多。

4、王老師教我們語文。

5、我們在操場上玩。

6、上課了，我們讀書，我們寫字。

7、老師問：“你會讀兒歌嗎？”小明說：“我會讀。”

二、照樣子，連一連。

語室上生快歌 老文學(xué)書唱戲 教師讀學(xué)游樂

3、填一填，在括號里寫上序號。

①書包②高高興興③小學(xué)生④一年級我是一名（）的（）。每天早晨，我背著（）（）上學(xué)去。

①學(xué)校②玩③多

（）里小朋友真（），下課了，我們在操場上（）。

4、把能組成好朋友的連一連。

車唱校

學(xué)話生 上課說歌學(xué)多教明師