第一篇：青春期教育活動(dòng)方案

宣威小學(xué)2013——2014學(xué)年下學(xué)期 高段女生青春期健康教育活動(dòng)

一、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月20日下午5:00。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：宣威小學(xué)多媒體會(huì)議室。

三、活動(dòng)組織：大隊(duì)部

四、參加人員：宣威小學(xué)五、六年級女生。

五、活動(dòng)目的：根據(jù)學(xué)生情況，開展青春期心理和生理健康教育活動(dòng)，向?qū)W生宣傳青春期生理衛(wèi)生常識(shí)，教給學(xué)生減輕心理負(fù)擔(dān)的方法。

六、活動(dòng)內(nèi)容：青春期生理健康講座、青春期心理健康教育。

1、宣威小學(xué)周榮娥老師對學(xué)生進(jìn)行青春期生理衛(wèi)生教育。

（1）青春期生理特征。

（2）月經(jīng)期生理衛(wèi)生。

（3）如何選擇衛(wèi)生巾。

（4）月經(jīng)期體育運(yùn)動(dòng)與保健。

（5）宣傳“四自”精神。

（6）回答學(xué)生提問。

2、宣威小學(xué)羅興敏老師對學(xué)生進(jìn)行青春期心理健康教育。

（1）正確看待青春期生理變化。

（2）正確看待青春期異性交往。

（3）如何減輕過重的精神壓力。

（4）如何解決自己遇到的心理問題。

第二篇：青春期健康教育活動(dòng)方案

鎮(zhèn)寧縣第一中學(xué)青春期健康教育實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高青少年思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)青少年健康的和良好的性道德責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)青少年身心全面發(fā)展。今年起我縣將開展學(xué)校青春期健康教育工作，為切實(shí)保障這項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，特制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以中央《決定》精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為中心，以關(guān)懷女孩健康成長為重點(diǎn)，在全縣學(xué)校特別在中學(xué)生中開展青春期健康教育。通過教育，幫助學(xué)生掌握青春期必備的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抵制不良的信息侵襲，樹立正確的人生觀、道德觀，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，保障青少年身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。

二、教育目的

1、提高青少年的青春期健康知識(shí)水平，培養(yǎng)青少年科學(xué)的健康概念；

2、幫助青少年了解青春期身心的各種變化，認(rèn)識(shí)這些變化的正常性和必然性，引導(dǎo)他們對這些變化持有正確的態(tài)度；

3、引導(dǎo)青少年逐步建立積極、健康的自我意識(shí)及和諧交往的人際關(guān)系；

4、幫助青少年掌握有利于緩解青春期變化帶來的壓力，使他們具有處理各種矛盾、解決各種實(shí)際問題的知識(shí)、技能；

5、培養(yǎng)青少年自尊、自信、自愛和維護(hù)基本權(quán)利的意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感，使其具有把握符合社會(huì)道德規(guī)范的行為的能力，為成年后安全、健康和負(fù)責(zé)任的行為打好基礎(chǔ)；

6、培養(yǎng)青少年良好的意志品質(zhì)，使其珍惜生命、抵制誘惑，不吸煙、不喝酒，遠(yuǎn)離毒品，塑造完整的健康人格。

三、教育對象及內(nèi)容

（一）教育對象：青春期健康教育以青少年為主體，在學(xué)校開設(shè)青春期健康教育課程，并納入課程計(jì)劃。選擇適宜的、針對性較強(qiáng)的青春期健康內(nèi)容，運(yùn)用影視錄像、專題講座、主題班會(huì)等形式開展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成與發(fā)展，滿足其特有的服務(wù)需求。

（二）教育內(nèi)容：開展系統(tǒng)的、科學(xué)的青春期性生理、性心理、性道德、性保健教育，重點(diǎn)是性心理疏導(dǎo)和性倫理道德引導(dǎo)。根據(jù)不同年齡段學(xué)生，確定不同的教育內(nèi)容與方法。：初中階段：

初一年級：

（1）了解性傳染疾病傳播及預(yù)防的基本知識(shí)；認(rèn)識(shí)并接納青春期生長發(fā)育的變化，感知生命的意義，體驗(yàn)成長的喜悅，克服成長的煩惱；

（2）了解自身的個(gè)性特點(diǎn)，提高自我認(rèn)識(shí)水平，樹立健康的自我形象；

（3）學(xué)習(xí)交往與處理人際沖突的方法，與同學(xué)融洽相處；掌握情緒調(diào)控方法，學(xué)習(xí)與家長、教師等成人溝通的方法。

初二年級：

（1）了解青春期煩惱產(chǎn)生的原因，掌握排解青春期煩惱和困惑的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法；

（2）深入了解自己的能力、興趣、情緒與情感，了解自己的生活目標(biāo)，學(xué)會(huì)排除憂慮、緊張等消極情緒，保持愉快的心境；

（3）樂于交往，主動(dòng)交往，明確異性交往的準(zhǔn)則與規(guī)范，合理開展異性間的交往，學(xué)習(xí)與成人保持良好的溝通。

初三年級：

（1）了解自己的能力，肯定自己的價(jià)值，明確人生的意義，初步形成獨(dú)立的人格；

（2）學(xué)習(xí)舒解壓力的做法，掌握應(yīng)對挫折的有效方法，保持情緒健康；

（3）把握與異性交往的準(zhǔn)則，尊重自己、尊重他人，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。

四、教育形式

1、初二年級段學(xué)生青春期健康教育要納入學(xué)校課程計(jì)劃，每學(xué)期安排4課時(shí)，一學(xué)年不少于8課時(shí)。依據(jù)相關(guān)的教育內(nèi)容，可以上大班教育，也可男、女分班教育。其他年級段學(xué)生可根據(jù)各校教育情況適當(dāng)安排課時(shí)。

2、青春期健康教育重點(diǎn)放在生理衛(wèi)生課、思想品德課、家庭生活指導(dǎo)課和主題班會(huì)等活動(dòng)中開展。

3、可采用互動(dòng)式教育，即師生互動(dòng)、同伴互動(dòng)、親子互動(dòng)，教師、家長、學(xué)生互動(dòng)，對共同關(guān)心的問題進(jìn)行平等、友好、和諧的對話、交流。并可開展相關(guān)的倡導(dǎo)、咨詢、答疑、關(guān)愛、援助等活動(dòng)。

4、專題講座：邀請心理、醫(yī)學(xué)等相關(guān)專家、醫(yī)生等上課。

5、開展青春期健康教育專題宣傳，有條件的學(xué)?？蛇\(yùn)用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)提供信息咨詢、熱線答題等活動(dòng)。還可利用黑板報(bào)、宣傳窗等陣地進(jìn)行環(huán)境宣傳。

6、學(xué)校要通過家長學(xué)校等途徑向家長宣傳青春期健康教育的目的、意義、教育內(nèi)容與原則，普及青春期健康教育知識(shí)，幫助家長了解和掌握青春期健康教育的方法，使家長主動(dòng)關(guān)心子女的健康與人格發(fā)展，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康

五、落實(shí)師資和培訓(xùn)

1、學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排，組織一支由班主任、心理教師、自然教師、團(tuán)隊(duì)干部、校醫(yī)或社會(huì)醫(yī)務(wù)人員等共同參加的相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍參與此項(xiàng)教育工作，針對不同年級學(xué)生在成長過程中遇到的各種問題、需求和學(xué)生的接受能力，按照適時(shí)、適度、適量的要求，采用互動(dòng)的、學(xué)生樂意接受的方法，進(jìn)行深入淺出、生動(dòng)活潑的教育，做到有計(jì)劃、有教案、有反饋。

2、學(xué)校在8月份落實(shí)好從事青春期健康教育的教師，并于9月1日前將名單報(bào)縣教育局，人口計(jì)生部門要積極協(xié)助教育部門收集、提供青春期健康教育的材料、聲像資料、宣傳品等，并協(xié)同做好師資的培訓(xùn)工作。

六、青少年健康教育活動(dòng)的保障

1、學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)起具體的教育任務(wù)，提高做好青春期健康教育工作的重要性、必要性認(rèn)識(shí)，將其作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校正常教育工作計(jì)劃，確定責(zé)任教師，研究教案和教育形式，落實(shí)教育責(zé)任，使此項(xiàng)教育活動(dòng)科學(xué)、適宜、持續(xù)、生動(dòng)活潑地開展。

第三篇：計(jì)生辦青春期教育活動(dòng)方案2

蒼城鎮(zhèn)計(jì)劃生育辦公室2011年青春期教育活動(dòng)方案

為了更好地開展計(jì)劃生育工作，讓少年兒童健康成長，讓新時(shí)期的孩子更加重視自己的青春期的健康，禰補(bǔ)農(nóng)村家庭青春期教育不足的矛盾，讓全體學(xué)生開心，愉快，幸福，安全地享受青春期的生活，蒼城鎮(zhèn)計(jì)劃生育辦公室決定在學(xué)校校園中開展一系列的青春期教育活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間

2011年9月開始到2011年12月31日止?；顒?dòng)范圍

蒼城中心小學(xué)主校區(qū)、開平八中。參加人員

蒼城鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校4—9年級的全體學(xué)生?；顒?dòng)內(nèi)容

一、青春期基本知識(shí)講座。

計(jì)劃生育辦公室于11月份聘請專家分別到小學(xué)和初中進(jìn)行青春期基本知識(shí)的講座，小學(xué)六年級和中學(xué)一年級學(xué)生都要參加這個(gè)講座，通過這個(gè)講座讓學(xué)生基本掌握青春期的基本常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生重視青春期的身體健康，注意青春期的一些問題，從而讓學(xué)生安全、開心、愉快地享受青春期的生活。

二、開設(shè)青春期教育宣傳專欄。

在小學(xué)和八中學(xué)生經(jīng)?？吹降男@內(nèi)顯眼位置設(shè)計(jì)專門的圖文并茂的青春期教育宣傳專欄，讓學(xué)生能夠經(jīng)常參觀學(xué)習(xí)，讓青春期常識(shí)伴隨少年兒童青春期生活，對青春期少年學(xué)生起到潛移默化的作用。

三、開展閱讀“青春期書刊”的專題活動(dòng)。

由計(jì)劃生育辦公室給學(xué)校訂閱青春期雜志，各學(xué)校把訂閱的雜志發(fā)放到各班圖書角，學(xué)校定好雜志在班級的流動(dòng)計(jì)劃，讓這些雜志定期在各

班級流動(dòng)，讓喜歡讀書的學(xué)生都有機(jī)會(huì)閱讀這些雜志，增加學(xué)生的青春期常識(shí)，通過讀書豐富學(xué)生的知識(shí)，啟迪學(xué)生青春期的智慧，讓學(xué)生通過知識(shí)守護(hù)青春期的生活，應(yīng)對青春期出現(xiàn)的問題。

四、開展“我的青春我掌握”為主題的征文比賽。

在四至九年級的學(xué)生當(dāng)中開展以“我的青春我掌握”為主題的征文比賽，題目自定，設(shè)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。①優(yōu)秀獎(jiǎng)，小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)30名學(xué)生，中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)50名學(xué)生，獲獎(jiǎng)的學(xué)生的文章張貼在學(xué)校的宣傳欄上讓全體學(xué)生互相觀摩，獲獎(jiǎng)的學(xué)生將發(fā)給獲獎(jiǎng)證書和紀(jì)念品。②優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)小學(xué)教師5名，中學(xué)教師5名，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)最多的五個(gè)班級的班主任將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，由鎮(zhèn)計(jì)生辦發(fā)給榮譽(yù)證書和紀(jì)念品。本項(xiàng)活動(dòng)由中小學(xué)的團(tuán)委書記和輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織完成。

五、開展青春期專題教育“健康杯”三人籃球賽。

在小學(xué)四到六年級開展“健康杯”三人籃球賽，由中心小學(xué)體育組組織小學(xué)生“健康杯”三人籃球賽，各級獎(jiǎng)勵(lì)前三名，分別獎(jiǎng)勵(lì)小籃球，鼓勵(lì)學(xué)生重視身體健康，積極參加體育活動(dòng)，愉快信心，主動(dòng)創(chuàng)造幸福生活。

以上活動(dòng)由鎮(zhèn)計(jì)劃生育辦公室主辦，中小學(xué)行政機(jī)構(gòu)協(xié)辦，各學(xué)校要?jiǎng)訂T有關(guān)教師積極主動(dòng)，精心組織和安排學(xué)生參與以上活動(dòng)，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由計(jì)生辦負(fù)責(zé)，具體工作由學(xué)校組織，校長要親自督促活動(dòng)的實(shí)施，做到小花錢，多辦事，辦實(shí)事，保質(zhì)保量完成有關(guān)活動(dòng)，并安排專門負(fù)責(zé)教師把活動(dòng)的總結(jié)，報(bào)道和有關(guān)圖片及時(shí)報(bào)送計(jì)劃生育辦公室。

蒼城鎮(zhèn)計(jì)劃生育辦公室

2011-10-27

第四篇：青春期健康教育進(jìn)校園活動(dòng)方案

青春期健康教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹黨中央國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》，和教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》精神，促進(jìn)青少年身心健康，全面、加速提高新時(shí)期我市人口素質(zhì)，根據(jù)鐘山區(qū)教育局有關(guān)文件精神，決定在我校開展“青春期健康教育進(jìn)校園”活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)鐘山區(qū)教育局、六盤水市人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、六盤水市計(jì)劃生育協(xié)會(huì)《關(guān)于“在全市開展青春期健康教育進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》的相關(guān)精神，要求青少年對性/生殖健康知曉率要達(dá)90%以上，在全校范圍內(nèi)開展“青春期健康教育”活動(dòng)，為學(xué)生提供青春期生理衛(wèi)生和心理咨詢服務(wù)和知識(shí)講座，為促進(jìn)青少年健康成長，提高我市人口素質(zhì)做出貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）、使學(xué)生正確對待青春期身心的各種變化，了解必備生理知識(shí)，掌握青春期衛(wèi)生保健知識(shí)和常見生理問題的預(yù)防和處理方法。

（二）、了解一定的心理知識(shí)，掌握排解青春期煩惱和困惑的方法，學(xué)會(huì)保持愉快情緒，增進(jìn)心理健康，保持積極昂揚(yáng)的生活態(tài)度。幫助學(xué)生獲取和掌握一些有利于緩解青春期心理壓力的方法和技巧，使他們具有正確處理各種矛盾，解決各種實(shí)際問題的能力。

（三）、引導(dǎo)學(xué)生建立積極、健康的自我意識(shí)及和諧的人際關(guān)系。合理開展異性交往，提高與異性平等交往水平。培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自愛和維護(hù)基本權(quán)利的意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感，使其具有對社會(huì)、對家庭、對自己負(fù)責(zé)的意識(shí)，具有把握符合社會(huì)道德規(guī)范的行為能力。

（四）、幫助學(xué)生了解性侵害及預(yù)防方法，使其樹立良好的自我保護(hù)和法律意識(shí)，能以合適的方式維護(hù)自身合法權(quán)益，珍惜生命，抵制不良誘惑，拒絕婚前性行為，樹立健康文明的性觀念和性道德。

（五）、普及人口與計(jì)劃生育的國情國策，幫助學(xué)生提前樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念。

三、組織實(shí)施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下： “青春期健康教育進(jìn)校園”組長：李明晶 副組長：徐建 劉國炬 劉澤亞 劉四海

核心成員：肖體育 劉鴻福 楊林冀 黃初亮 劉云斌 朱麒 各班主任 組員：全體師生

（二）利用周會(huì)國旗下講話，進(jìn)行正式的活動(dòng)開啟儀式。讓學(xué)生意識(shí)到本次活動(dòng)的重要性以及健康教育對保障日常生活與學(xué)習(xí)生活質(zhì)量的意義。

（三）活動(dòng)版塊：活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng)，校方提供知識(shí)教育與技能引導(dǎo)；學(xué)生則依靠學(xué)生生團(tuán)體與班級組織進(jìn)行學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)與內(nèi)部宣傳。

第一版塊：學(xué)校教育與宣傳

1、進(jìn)行知識(shí)普及。組織學(xué)生按照性別分開設(shè)立不同場所，由同性別教師進(jìn)行有針對性的健康知識(shí)專題講座。印制并發(fā)放知識(shí)手冊。讓學(xué)生系統(tǒng)全面了解生理衛(wèi)生知識(shí)，了解生育與人口的國家政策。

2、開展氛圍建設(shè)。在校園內(nèi)，尤其是學(xué)生男女寢室內(nèi)制作并擺放健康交往標(biāo)語與衛(wèi)生知識(shí)宣傳板。讓學(xué)生隨時(shí)注意，隨時(shí)學(xué)習(xí)，塑造良好的健康行為習(xí)慣養(yǎng)成氛圍，塑造健康的校園風(fēng)氣。

3、提供心理疏導(dǎo)。對各班主任及相關(guān)老師進(jìn)行心理知識(shí)技能培訓(xùn)，使其了解學(xué)生特定時(shí)期心理特點(diǎn)，能夠針對學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)行簡單的判斷和疏導(dǎo)；在學(xué)校內(nèi)設(shè)置專門的心理咨詢處，由相應(yīng)老師為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解答心理疑惑，克服心理問題；設(shè)置隱私通道，以信箱或者熱線的方式為學(xué)生開辟青春心理健康通道，在保護(hù)學(xué)生隱私的情況下，溝通學(xué)生和老師，更好地為學(xué)生服務(wù)。

4、引導(dǎo)家庭教育。組織家長會(huì)，印發(fā)家庭教育手冊，向家長普及家庭教育知識(shí)，強(qiáng)調(diào)良好、和睦的家庭氛圍對子女心理健康的重要性，與家長建立相關(guān)聯(lián)系，了解學(xué)生各方面的成長狀況與問題，預(yù)防學(xué)生產(chǎn)生不良心理狀況，尋求共同幫助學(xué)生健康成長的辦法。

（四）第二板塊：學(xué)生生團(tuán)體與班級組織活動(dòng)

1、進(jìn)行“心理健康”主題班會(huì)。在班主任的輔導(dǎo)下讓學(xué)生理解心理健康與生活學(xué)習(xí)的關(guān)系，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)心理問題并進(jìn)行簡單自我調(diào)適，鼓勵(lì)學(xué)生針對自己難以解決的負(fù)面情緒與心理問題尋求專業(yè)幫助。

2、舉行關(guān)于青春健康保健和心理衛(wèi)生知識(shí)的宣傳比賽。以板報(bào)與手抄報(bào)的形式以班級為單位參賽，設(shè)置不同級別的獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生積極參與到知識(shí)的學(xué)習(xí)與宣傳中去。

3、舉辦健康知識(shí)競賽，以試卷問答形式考察學(xué)生對青春期健康知識(shí)的了解程度，并設(shè)置不同級別的獎(jiǎng)勵(lì)，動(dòng)員每一個(gè)學(xué)生積極參到活動(dòng)中來。

4、以廣播與校報(bào)的形式宣傳“青春期健康知識(shí)”，定期集中宣傳。并且收集男女健康平等交往的積極事例進(jìn)行宣講，以榜樣帶動(dòng)校園風(fēng)氣清新自然，蓬勃向上。

四、注意事項(xiàng)

1、堅(jiān)持“適時(shí)、適度、適當(dāng)”的原則，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，“逐段推進(jìn)”，緊扣教育目標(biāo)，安排好教育內(nèi)容，選擇好教育方式，確保每個(gè)年段、每個(gè)學(xué)期的教育活動(dòng)能有序地進(jìn)行。

2、老師要尊重學(xué)生的要求，理解他們的感情?；顒?dòng)的重要目的之一在于引導(dǎo)同學(xué)們建立團(tuán)結(jié)友愛的集體，為男女同學(xué)的正常交往創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。同學(xué)之間無論同性或異性都希望得到情感上的交流，這是必然的發(fā)展規(guī)律，老師要尊重、理解他們。

3、組織學(xué)生參加豐富多彩的活動(dòng)，讓他們在共同的活動(dòng)中，互相了解，相互尊重，互相關(guān)懷與體諒，讓他們的精神生活得到充實(shí)，使他們在心靈深處，感受到生活的美好，友情的寶貴。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確地進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，使他們真正懂得什么是自尊自愛，特別是女生，不自卑、也不輕佻；不被人歧視、侮辱，同時(shí)也必須講文明懂禮貌，尊重別人。

5、培養(yǎng)學(xué)生自我控制能力。向?qū)W生介紹由于沒有自尊自愛觀念而造成嚴(yán)重后果的事例，幫助他們從反面的例子中吸取教訓(xùn)，立志做自尊自愛、正派、穩(wěn)重的中學(xué)生。

6、重視監(jiān)督在道德行為形成中的作用。道德行為只能是以外部道德要求作為動(dòng)力的行動(dòng)，它的主要特征是離不開外部的監(jiān)督。要在道德認(rèn)識(shí)上下功夫，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“道德認(rèn)識(shí)”階段走向“道德行為”階段性的過渡。

7、堅(jiān)持正面教育和個(gè)別教育的原則。對有早戀現(xiàn)象或行為不端的學(xué)生要做深入細(xì)致的調(diào)查了解，要啟發(fā)引導(dǎo)，進(jìn)行耐心的教育，對于學(xué)生青春期的生理、心理、衛(wèi)生、疾病等問題具體地進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決。

第五篇：青春期健康教育工作計(jì)劃、方案

思南縣堯民初級中學(xué)

“生育關(guān)懷——青春健康”活動(dòng)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局、縣計(jì)生局、縣計(jì)生協(xié)會(huì)關(guān)于人口與青春期健康教育的精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本，關(guān)愛學(xué)生身心健康，根據(jù)初中生生理、心理的發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，以青春期生理健康、心理健康教育為主要內(nèi)容，以完善高尚人格為理念，以科學(xué)的知識(shí)、科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法和科學(xué)的精神，積極開展人口與青春期健康教育，培養(yǎng)初中生科學(xué)的人口意識(shí)、健康的性觀念和自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

二、教育目標(biāo)：

1．幫助學(xué)生了解和掌握青春期生理心理變化的特點(diǎn)、青春期煩惱產(chǎn)生的原因，掌握排解青春期煩惱和困惑的方法，學(xué)會(huì)保持愉快情緒，增進(jìn)心理健康，對生命有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

2．教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自己、尊重他人，學(xué)會(huì)正確的異性交往，培養(yǎng)正確的友情。

3．培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立良好的心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)，提高自我控制和自我保護(hù)能力。

4．樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)對自己、對家庭、對社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，以健康的體魄和健康的心態(tài)迎接人生的挑戰(zhàn)。

三、教學(xué)內(nèi)容：

初一年級：

1．感受青春、男生女生、對不良誘惑說“不”

2．為什么進(jìn)入青春期的少男少女會(huì)感到特別孤獨(dú)

3．淺談青春期的生理、心理發(fā)育

4．青春期健康教育的意義

5、正確認(rèn)識(shí)對待早戀現(xiàn)象。

6、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

初二年級：

1．青春期的一般心理特征及其表現(xiàn)

2．女生生理知識(shí)及衛(wèi)生保健

3．男生生理知識(shí)及衛(wèi)生保健

4．因?yàn)榧儩?，所以珍?/p>

5．自尊自信、與父母溝通的技巧

6、樹立正確的人口意識(shí)和生育觀。

初三年級：

1．艾滋病的危害及其預(yù)防

2．禁毒教育

3、拒絕早婚早育

4．中考前心理輔導(dǎo)

四、教學(xué)原則

1、科學(xué)性原則：要以科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法向初中學(xué)生傳授科學(xué)的青春期健康知識(shí)，做到適時(shí)、適度。

2、針對性原則：根據(jù)初中生身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)不同年齡的學(xué)生在生理發(fā)育和心理發(fā)展各個(gè)階段的特點(diǎn)有針對性地實(shí)施教育。

3、差異性原則：在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上關(guān)注性別的差異、年齡差異、個(gè)性差異，要根據(jù)學(xué)生的不同情況和不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)活動(dòng)，提高他們身心健康水平和自我保護(hù)能力。

4、主體性原則：注重學(xué)生的參與，要尊重學(xué)生、理解學(xué)生，要以學(xué)生為主體達(dá)到教育的實(shí)效性。

5、正面引導(dǎo)原則：堅(jiān)持正面引導(dǎo)原則，突出人格教育，通過教育引導(dǎo)學(xué)生自律、自愛、自重、自尊、自護(hù)，使學(xué)生獲得是非分析判斷能力，提高自我行為控制力。

二0一二年五月十六日

思南縣堯民初級中學(xué)

“生育關(guān)懷——青春健康”活動(dòng)實(shí)施方案

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局、縣計(jì)生局、縣計(jì)生協(xié)會(huì)關(guān)于人口與青春期健康教育的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定此實(shí)施方案如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立青春期性健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：孫海（校長）

副組長：朱洪剛（副校長）

成員： 陳永森（教導(dǎo)主任）莫天友（政教主任）

汪灃（總務(wù)主任）王仕其（工會(huì)主席）

楊應(yīng)州（團(tuán)支部書記）張翊權(quán)（生活教師）

張亞妮（校心理輔導(dǎo)教師）及各班班主任

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，深刻領(lǐng)會(huì)青春期性健康教育工作會(huì)議精神，認(rèn)識(shí)到本項(xiàng)工作的重大意義和深遠(yuǎn)影響，統(tǒng)一全校教師思想。同時(shí)，通過專題學(xué)習(xí)，逐步提高從事性健康教育教師的基本理論、專業(yè)知識(shí)和教育水平。

三、充分利用好學(xué)校心理健康咨詢室。專室專用，專人專值。咨詢室配備專用電腦一臺(tái)，進(jìn)一步完善、健全校園心理健康咨詢制度，設(shè)立青春期健康教育熱線電話，設(shè)立青春期健康“心靈有約”信箱，努力做好咨詢和輔導(dǎo)工作，及時(shí)解決學(xué)生在成長過程中遇到的困惑。

四、拓展渠道，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容。

(1)以課堂為主渠道。做好與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。特別是在《思想品德》學(xué)科中進(jìn)行專題教育。

(2)發(fā)揮黑板報(bào)作用。宣傳、傳授艾滋病及其預(yù)防知識(shí)和青春期生理衛(wèi)生知識(shí)。

(3)開好專題講座。以專題講座、心理活動(dòng)課等形式，分年級、分性別、有層次、針對性地安排教學(xué)內(nèi)容，形成有自己特色的校本教材。

(4)訂閱圖書雜志等宣傳資料，落實(shí)展板，普及青春期性健康教育的基本知識(shí)

二0一二年五月十六日