第一篇：八年年政治下冊(cè)：第八單元《生活在依法治國(guó)的國(guó)家》 單元測(cè)試(魯教版)

第八單元《生活在依法治國(guó)的國(guó)家》

【單元主題】進(jìn)行憲法和依法治國(guó)基本理念的教育。了解憲法的性質(zhì)、地位和作用，知道依法治國(guó)的重要意義，明確社會(huì)主義法制的基本要求，樹立憲法觀念和法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。

【復(fù)習(xí)目標(biāo)】

1、知道憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，是最高的行為準(zhǔn)則。

2、知道依法治國(guó)的含義，理解依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略。

3、知道有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是實(shí)施依法治國(guó)方略的基本要求。理解四個(gè)方面的意義。

4、知道監(jiān)督和制約機(jī)制的幾種基本方式。理解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施及司法公正的保障。

【重點(diǎn)復(fù)習(xí)題】

1、為什么憲法是國(guó)家的根本大法

2、憲法具有最高法律效力表現(xiàn)在哪些方面？

3、為什么說(shuō)憲法是最高的行為準(zhǔn)則？

4、我們應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？

5、什么是依法治國(guó)？

6、為什么要實(shí)行依法治國(guó)？

7、如何才能保證法律的有效實(shí)施和司法公正？

8、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，對(duì)青少年有什么要求？

9、公民行使批評(píng)建議權(quán)的形式和意義是什么？ 【強(qiáng)化訓(xùn)練題】

一、填空題

1、憲法是國(guó)家的根本大法是因?yàn)開____._______、______。

2、我國(guó)的四部憲法是______，______，______，______。

3、我國(guó)現(xiàn)行憲法由_____、_____、_____、_____四章組成。

4、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是______，根本任務(wù)是______，根本制度是______。

5、憲法是______、______、________的最高行為準(zhǔn)則。

6、人民代表大會(huì)行使_____權(quán)，政府行使_____權(quán)，法院行使_____權(quán)，檢察院行使_____權(quán)。

7、我國(guó)憲法是_____的法律化。

8、憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威關(guān)系到_____、_____和_____。

9、依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的______，它要求國(guó)家公職人員______，公民要_____。

10、依法治國(guó)是_____的基本要求，是_____的客觀需要，是_______的重要條件，是______的重要保障。

11、社會(huì)主義法制的基本要求是______，_______，_____，_______。

12、有法可依是建立健全社會(huì)主義法制的_____和______。有法必依是健全社會(huì)主義法制的_______，執(zhí)法必嚴(yán)是健全社會(huì)主義法制的_______，違法必究是健全社會(huì)主義法制的______。

13、法律監(jiān)督的主要內(nèi)容包括_______、_______和_____等，它是整個(gè)社會(huì)主義法制的________，是實(shí)行依法治國(guó)的_____。

14、公民可以通過(guò)_____、______、______等形式行使批評(píng)建議權(quán)，這有利于國(guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)________，有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)_____和_______。

二、單項(xiàng)選擇題

1、憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家生活中最根本、最主要的問(wèn)題。下列內(nèi)容由憲法規(guī)定的是

①我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家②我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度 ③人民代表大會(huì)制是我國(guó)的根本政治制度④我國(guó)實(shí)行九年制義務(wù)教育

A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

2、馬克思說(shuō)“憲法是法律的法律”。這句話說(shuō)明了①憲法具有最高的法律效力②憲法規(guī)定國(guó)家生活的根本問(wèn)題③憲法是“母法”，普通法律是“子法”④普通法律不得與憲法相抵觸A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

3、關(guān)于依法治國(guó)，說(shuō)法正確的是①領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略②依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家③依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)④建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的保障A、①②③④B、①②③C、①③④D、①②④

4、“焦點(diǎn)訪談”是中央電視臺(tái)收視率最高的欄目之一，經(jīng)這一欄目的曝光，很多懸而未決的維權(quán)事件迎刃而解，這體現(xiàn)出

①新聞媒體是公民行使批評(píng)建議權(quán)的有效途徑②新聞曝光對(duì)違法行為的打擊比法律更有效 ③我國(guó)的公民的批評(píng)建議權(quán)已越來(lái)越得到重視 ④新聞監(jiān)督是公民行使批評(píng)建議權(quán)的最快捷的唯一的渠道

A、①②B、②③C、①③D、②④

5、“刑法+民法+義務(wù)教育法+未成年人保護(hù)法+??=憲法”的觀點(diǎn)是

A、正確的，因?yàn)槠胀ǚ杀仨氁罁?jù)憲法制定B、錯(cuò)誤的，因?yàn)閼椃ㄅc普通法律的內(nèi)容不同

C、正確的，因?yàn)閼椃ň哂凶罡叩姆尚Я、錯(cuò)誤的，因?yàn)閼椃ǖ闹贫ê托薷某绦虮绕胀ǚ筛鼮閲?yán)格

6、右邊漫畫表明：在我國(guó)法律體系中 A.憲法具有最高的法律效力和法律地位 B.憲法規(guī)定了我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù) C.憲法與普通法律具有相同的法律地位 D.憲法的制定與修改程序和普通法律相同7、2008年春節(jié)前，廣東省領(lǐng)導(dǎo)表示愿就廣東的科學(xué)發(fā)展和網(wǎng)民一起“灌水”，也歡迎大家“拍磚”(灌水、拍磚是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，意為提出自己的看法和意見(jiàn))，引起轟動(dòng)。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是

A．違背網(wǎng)絡(luò)道德的行為B．有利網(wǎng)民依法行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán) C．有利網(wǎng)民直接參與政府決策D．形式可取但不切實(shí)際

8、胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中指出：“要堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺(jué)學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍?！庇纱丝闯?/p>

A.開展法制宣傳教育是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的唯一措施 B.依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略 C.科學(xué)立法、民主立法是依法治國(guó)的核心 D.法律可使人人得到好處9、2008年是我國(guó)社會(huì)保障立法全面推進(jìn)的重要一年。有關(guān)社會(huì)民生的《社會(huì)保險(xiǎn)法》、《社會(huì)救助法》、《慈善事業(yè)促進(jìn)法》等法律法規(guī)就有四十多項(xiàng)。上述這些法律法規(guī)都是依據(jù)憲法制定的，這是因?yàn)?A.憲法規(guī)定了國(guó)家生活中各個(gè)方面的內(nèi)容

B.憲法具有最高的法律效力、法律地位、是根本大法 C.憲法的制定和修改程序更為嚴(yán)格 D.憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和依據(jù)

10、為了使民意的表達(dá)更加順暢，使民眾與政府的溝通更加便捷，人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)論壇推出了“兩會(huì)”民意征集大型互動(dòng)欄目《我有問(wèn)題問(wèn)總理》，網(wǎng)友共提出了147702條問(wèn)題，反腐倡廉、物價(jià)房?jī)r(jià)、教育公平、醫(yī)療改革等話題是網(wǎng)民關(guān)注的重點(diǎn)。這一做法

①有利于國(guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)②有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率③有利于切實(shí)保障公民的監(jiān)督權(quán)④能保障人民享有平等權(quán) A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

三、非選擇題

1、.某中學(xué)門前的馬路兩側(cè)，由于擠滿了賣菜、賣小吃、賣水果、賣小玩具的攤位，導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)進(jìn)不能進(jìn)、出不能出的擁堵現(xiàn)象。這給學(xué)生進(jìn)出校園帶來(lái)極大的不便，也影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。同學(xué)們對(duì)此議論紛紛，認(rèn)為這種情況是政府有關(guān)部門的工作沒(méi)有做好。小明同學(xué)認(rèn)為：對(duì)于政府有關(guān)部門的工作，我們無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)，也沒(méi)有辦法過(guò)問(wèn)。

請(qǐng)你對(duì)小明同學(xué)的觀點(diǎn)加以評(píng)析。

2.如果你外出到某個(gè)城市，晚上在大街上散步時(shí)，僅僅因?yàn)槟銢](méi)有帶任何證件，“看起來(lái)不像好人”，你就可能被當(dāng)?shù)氐闹伟膊块T“收容”，而且不管你如何辯駁，你都將被關(guān)進(jìn)“遣送站”，等待著親友交納一筆費(fèi)用后“贖出”或被遣送回原籍。這讓人聽起來(lái)感覺(jué)有些恐怖，但根據(jù)1982年5月國(guó)務(wù)院發(fā)布的《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》（已于2010年8月1日廢止），在2010年7月之前在全國(guó)很多城市都常有發(fā)生的。這樣的收容遣送制度與憲法中賦予公民人身自由權(quán)利的規(guī)定明顯抵觸。為此2010年5月16日，許志永、俞江、滕彪3位青年法學(xué)博士，以普通中國(guó)公民的名義上書全國(guó)人大常委會(huì)，要求對(duì)《收容遣送辦法》進(jìn)行“違憲審查”，要狀告“法律”。

所謂違憲審查，就是由特定的國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)立法機(jī)關(guān)的立法活動(dòng)和國(guó)家機(jī)關(guān)的行為是否合憲進(jìn)行審查，進(jìn)而決定違憲無(wú)效、合憲有效的一種憲法監(jiān)督行為。

請(qǐng)你告訴同學(xué)們你提出問(wèn)題的答案：

（1）3位青年博士這樣做的法律依據(jù)是什么？（6分）

（2）如果能夠啟動(dòng)“違憲審查”，有什么意義？（6分）

參考答案：

一、填空題

1、憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題 憲法具有最高的法律效力 憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格 2、1954年憲法 1975年憲法 1978年憲法 1982年憲法

3、序言和總綱 公民的基本權(quán)利和義務(wù) 國(guó)家機(jī)構(gòu) 國(guó)旗國(guó)徽首都

4、人民民主專政 現(xiàn)代化建設(shè) 社會(huì)主義

5、一切國(guó)家機(jī)關(guān) 一切團(tuán)體和組織 全體公民

6、立法 行政管理 審判 檢察

7、中國(guó)共產(chǎn)黨的基本方針、政策

8、國(guó)家的命運(yùn) 社會(huì)的穩(wěn)定 人民的根本利益

9、基本方略 依法行政 嚴(yán)格遵守法律

10、發(fā)展社會(huì)主義民主政治 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化 實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安

11、有法可依 有法必依 執(zhí)法必嚴(yán) 違法必究

12、前提 先決條件 中心環(huán)節(jié) 重要條件 重要保障

13、立法監(jiān)督 執(zhí)法監(jiān)督 司法監(jiān)督 重要環(huán)節(jié) 重要手段

14、提出批評(píng)建議 新聞報(bào)刊 來(lái)信來(lái)訪 廉政建設(shè) 提高決策水平辦事效率

二、單項(xiàng)選擇題

1.B 2.D 3.A 4.C 5.D 6.A 7.B 8.B 9.B 10.A

三、非選擇題

1、(1)這一行動(dòng)的開展，可以有效遏制互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的蔓延，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展；有利于凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。

(2)國(guó)家應(yīng)進(jìn)一步制定和完善相關(guān)的法律法規(guī)，并落實(shí)和執(zhí)行；社會(huì)各有關(guān)部門要加大執(zhí)法力度，依法規(guī)范對(duì)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧的監(jiān)督和管理，整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)常抓不懈；學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文明教育，增強(qiáng)未成年人對(duì)網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容及其它不良誘惑的抵御能力；父母要加強(qiáng)對(duì)子女的教育和監(jiān)督，為未成年人健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。

(3)①提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，文明上網(wǎng)，明辨是非，自覺(jué)抵制不良誘惑；②增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，依法自律，堅(jiān)持不瀏覽違反社會(huì)公德、損害青少年身心健康、充斥低俗內(nèi)容的網(wǎng)站；③自覺(jué)接受老師、父母的監(jiān)督；④對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上違反道德的現(xiàn)象，我們要共同譴責(zé)和排斥，對(duì)于違反法律的現(xiàn)象，我們要及時(shí)舉報(bào)。

2、（1）①堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀； ②切實(shí)踐行“三個(gè)代表”；

③依法治國(guó)，保護(hù)公民生命健康權(quán)； ④消費(fèi)者合法權(quán)益受法律保護(hù)。

（2）①有利于保護(hù)公民的生命健康權(quán)；

②有利于營(yíng)造安全健康的和諧消費(fèi)環(huán)境； ③有利于貫徹“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀、依法治國(guó)。

3、思路解析：完成此題應(yīng)明確盡管中學(xué)生是未成年人，但作為一個(gè)公民有對(duì)政府機(jī)關(guān)進(jìn)行批評(píng)、建議的權(quán)利，材料中小明的觀點(diǎn)是片面的。

答案：（1）小明同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（1分）

（2）我國(guó)公民依法享有批評(píng)建議權(quán)。當(dāng)我們認(rèn)為國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員沒(méi)有

做好他們應(yīng)該做好的工作時(shí)，我們有權(quán)對(duì)他們的工作提出批評(píng)和建議。（2分）

（3）我們可以依法通過(guò)各種渠道，采取不同的形式行使監(jiān)督權(quán)。例如，可以通過(guò)打電話、寫信、發(fā)電子郵件、向人民代表和新聞報(bào)刊等反映的形式來(lái)行使批評(píng)建議權(quán)。（3分）

（4）我們作為國(guó)家的小主人，應(yīng)當(dāng)積極參與政治文明建設(shè)，懂得依法行使民主權(quán)利。（2分）

4、思路解析：此題考查對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力，應(yīng)從多角度全面思考。如憲法的地位及憲法在我國(guó)法律體系中所起的作用，均可以作為此題的答案加以考慮。

答案：（1）依據(jù)的是：①憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高法律效力。（2分）②普通法律要依據(jù)憲法來(lái)制定，是憲法的具體化；（2分）③普通法律及一切行政法規(guī)、地方性法規(guī)，都不得同憲法相抵觸，否則要被撤銷和宣布無(wú)效。（2分）

（2）①依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)，開“違憲審查”之先河，有利于增強(qiáng)人們的憲法觀念，推進(jìn)依法治國(guó)。②憲法是國(guó)家的根本大法，啟動(dòng)“違憲審查”，有利于維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威性。③憲法是最高行為準(zhǔn)則，啟動(dòng)“違憲審查”，有利于各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)、一切社會(huì)團(tuán)體和組織、全體公民依據(jù)憲法加強(qiáng)自律。④憲法是人民權(quán)利的保障書，啟動(dòng)“違憲審查”，有利于促進(jìn)人們提高對(duì)憲法是賦予公民權(quán)利的認(rèn)識(shí)，能夠依據(jù)憲法維護(hù)自身的合法權(quán)利。

（答出三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共6分）

第二篇：第八單元生活在依法治國(guó)的國(guó)家試題

第八單元《生活在依法治國(guó)的國(guó)家》單元測(cè)評(píng)

一、請(qǐng)你選擇。

1、2001年12月4日是我國(guó)第一個(gè)“法制宣傳日”。其主題是：“增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國(guó)”。這是我國(guó)民主法制建設(shè)過(guò)程中的一件大事。這說(shuō)明（）①國(guó)家的治理離不開法律 ②依法治國(guó)是治理國(guó)家的唯一方法 ③依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略④依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó) A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2、憲法修訂小組經(jīng)過(guò)半年多的工作，在廣泛聽取各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，形成了憲法修改建議。2003年10月14日，黨的十六屆三中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》。2010年3月14日，十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)了憲法修正案。黨和國(guó)家對(duì)憲法修改如此慎重的原因是（）①.憲法是國(guó)家的根本大法 ②憲法是由國(guó)家制定和認(rèn)可的③憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題④.憲法具有最高的法律效力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

3、安徽省原副省長(zhǎng)王懷忠，因受賄及巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明，經(jīng)濟(jì)南市中級(jí)人民法院審理，依法判處其死刑，于2010年2月12日在濟(jì)南被執(zhí)行死刑。王懷忠成為改革開放以來(lái)繼胡長(zhǎng)清、成克杰之后第三個(gè)被判死判的省部級(jí)高官。這說(shuō)明了（）①我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)②.憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)③任何公民都必須在憲法范圍內(nèi)活動(dòng)④.公民在法律面前一律平等 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

4、十屆全國(guó)人大三次會(huì)議召開前夕，河北省的六位全國(guó)人大代表委托《燕趙都市報(bào)》開通“兩會(huì)建議通道”，通過(guò)多種形式傾聽民意。在短短的幾天時(shí)間里，該報(bào)就接到群眾的信件、電話、傳真、電子郵件共1 400多件（封）。這表明（）①當(dāng)?shù)厝罕娪休^強(qiáng)的參政意識(shí) ②人大代表聯(lián)系群眾制度有利于公民行使民主權(quán)利 ③新聞媒體是法律監(jiān)督機(jī)關(guān) ④人民有權(quán)參與決定國(guó)家的重大事務(wù) A①②③B.①②③④C.②③④D.①②④5、2010年10月19日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，決定用半年時(shí)間在全國(guó)范圍內(nèi)集中開展打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣產(chǎn)品的專項(xiàng)活動(dòng)。會(huì)議要求：要加大執(zhí)法力度，嚴(yán)肅查處大案要案。這一要求主要體現(xiàn)了依法治國(guó)要做到（）①有法可依②有法必依③執(zhí)法必嚴(yán)④違法必究 A.①③B.②③C.③④D.①④6、2011年2月，鐵道部長(zhǎng)劉志軍因嚴(yán)重的違法違紀(jì)行為，被免去黨組織書記職

務(wù)。這說(shuō)明（）①依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略②反腐敗是當(dāng)前我們的中心工作 ③中國(guó)共產(chǎn)黨代表最廣大人民的根本利益④法律維護(hù)社會(huì)的公平與正義A.①②③ B.①②④ C.②③④D.①③④

7、我國(guó)義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、國(guó)旗法等分別寫明“以憲法為根據(jù)制定本法”或“根據(jù)憲法，制定本法”，這表明（）

A.憲法包括其他法律、法規(guī)B.憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)

C.憲法具有最高的法律效力D．一切法律、法規(guī)都不得與憲法相抵觸

8、依法治國(guó)的前提是（）A.有法必依B.有法可依C.違法必究D.執(zhí)法必嚴(yán)

9、胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中指出，要推進(jìn)依法行政。依法行政是法治的關(guān)鍵，依法行政的重心和實(shí)質(zhì)是（）A.制度健全、百姓擁護(hù)B.行政人員有權(quán)利C.依法治官、依法治權(quán) D.老百姓遵章守紀(jì)

10、依法治國(guó)的核心是（）A建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家B依憲治國(guó)C有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究 D依法行政

11、馬克思說(shuō)：“憲法是法律的法律?！彼砻鳎ǎ〢憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴(yán)格B憲法具有最高的法律效力 C憲法包括其他一切法律D憲法是最高的行為準(zhǔn)則

12、維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施，要求我們（）①樹立憲法意識(shí)②勇于同違反憲法的行為做斗爭(zhēng)③每年修改憲法④經(jīng)常檢視自己的行為是否符合憲法規(guī)范A①②③ B②③④ C①②④ D①③④

13、李某承包的魚塘經(jīng)常被鄰居張某“光臨”，多次交涉無(wú)果后，李某在魚塘周圍私設(shè)電網(wǎng)，一路人經(jīng)過(guò)，不小心被電網(wǎng)擊傷，張某為此被公安機(jī)關(guān)逮捕。從張某身上，我們可以得到的啟示是（）

A要有法必依，嚴(yán)格依法辦事B要執(zhí)法必嚴(yán)，依法行使執(zhí)法權(quán)C要堅(jiān)持依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家D要依法行政，維護(hù)群眾利益 14、2002年12月～2005年11月，我國(guó)嚴(yán)肅查處了劉方仁、韓桂芝、田鳳山等一批嚴(yán)重違法違紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)干部這說(shuō)明（）A我國(guó)已做到了有法可依B我國(guó)堅(jiān)持有法必依C我國(guó)堅(jiān)持執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究 D我國(guó)已經(jīng)成為社會(huì)主義法治國(guó)家 2005年12月16日，湖北省利川市水利局原副局長(zhǎng)蔡興明，因涉嫌受賄、私分國(guó)有資產(chǎn)，故意銷毀會(huì)計(jì)憑證罪一案，在利川市人民法院開庭審理。據(jù)此回答28—29題：

15、利川市人民法院對(duì)蔡興明開庭審理的做法做到了（）

A有法可依有法必依B執(zhí)法必嚴(yán)違法必究 ①小張將派出所民警向他索要煙酒的事實(shí)反映給人大代表 C有法可依執(zhí)法必嚴(yán)D有法必嚴(yán)有法必依②李某為贏得升職的機(jī)會(huì)，誣陷競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有受賄行為并在單位散布

16、利川市人民法院對(duì)蔡興明進(jìn)行公開審理所體現(xiàn)的重要法制原則是（）③王東的媽媽去醫(yī)?？茍?bào)銷藥費(fèi)，遭到刁難，她向某報(bào)反映A違法者要受到法律制裁B法律的權(quán)威不容挑戰(zhàn) ④明明發(fā)現(xiàn)自考的人抄襲，打電話向教委舉報(bào) C部門領(lǐng)導(dǎo)必須依法行政D法高于人法大于權(quán)A①②③B②③④C①②④D①③④

17、蔡興明走向違法犯罪道路，是因?yàn)樗ㄖ埔庾R(shí)淡薄，沒(méi)有做到（）

三、請(qǐng)你評(píng)析（每小題8分，共16分）A有法可依B有法必依C執(zhí)法必嚴(yán)D學(xué)法必用

18、溫家寶總理在第十屆全國(guó)人大二次會(huì)議上的《政府工作報(bào)告》中要求：“各級(jí)政府都要按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責(zé)。所有政府工作人員都要學(xué)會(huì)并善于依法處理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)?！边@表明（）①政府機(jī)關(guān)及其工作人員都必須依法行使職權(quán)②我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家③人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)④我國(guó)推行依法行政，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益A①②③ B②③④ C①②④D①③④

19、一個(gè)人出生后，他的父母要到公安機(jī)關(guān)為他登記戶口；成家時(shí)，要去民政部門領(lǐng)取結(jié)婚證；想開辦企業(yè)，要向工商部門申請(qǐng)領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照??。這就要求（）A政府部門及工作人員要依法行政；到政府部門辦事的公民不必學(xué)法、用法 B政府部門要制定盡可能多的與公民相關(guān)的法律，做到有法可依 C依法治國(guó)的關(guān)鍵是依憲治國(guó)D政府部門及工作人員要依法行政；公民也要學(xué)法、守法、用法 20、董丹看到上學(xué)路過(guò)的和平路兩側(cè)擠滿了蔬菜、水果攤位，她找到區(qū)人大代表反映情況，提出的建議得了到區(qū)政府的采納。董丹行使了公民所享有的（）A人身自由權(quán)B生命健康權(quán)C隱私權(quán)D監(jiān)督權(quán)

21、針對(duì)有關(guān)部門準(zhǔn)備引進(jìn)大量洋花洋草美化城市的做法，某中學(xué)思想政治課研究性學(xué)習(xí)小組成員通過(guò)調(diào)查了解后認(rèn)為，用大量洋花洋草美化城市既浪費(fèi)錢財(cái)，又可能導(dǎo)致花粉污染，威脅市民的健康。他們想建議有關(guān)部門改變這種做法。請(qǐng)你告訴他們可以通過(guò)哪些合法方式來(lái)反映意見(jiàn)（）①?gòu)堎N大字報(bào)，號(hào)召市民進(jìn)行抵制 ②向人民代表反映情況 ③通過(guò)新聞媒體發(fā)表意見(jiàn)④向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)寫信、打電話或直接向有關(guān)人員反映A①②③④ B②③④ C ②④ D ①③ 下列哪種方式不是依法行使監(jiān)督權(quán)（）A通過(guò)新聞媒體公開發(fā)表自己的意見(jiàn)B聚眾鬧事 C給有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)寫信D向人大代表反映情況

22、下列屬于正確行使監(jiān)督權(quán)的有（）

1、某中學(xué)門前的馬路兩側(cè)，由于擠滿了賣菜、賣小吃、賣水果、賣小玩具的攤位，導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)進(jìn)不能進(jìn)、出不能出的擁堵現(xiàn)象。這給學(xué)生進(jìn)出校園帶來(lái)極大的不便，也影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。同學(xué)們對(duì)此議論紛紛，認(rèn)為這種情況是政府 有關(guān)部門的工作沒(méi)有做好。小明同學(xué)認(rèn)為：對(duì)于政府有關(guān)部門的工作，我們無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)，也沒(méi)有辦法過(guò)問(wèn)。請(qǐng)你對(duì)小明同學(xué)的觀點(diǎn)加以評(píng)析。

2、十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)的<中華人民共和國(guó)憲法修正案》，明確了“三個(gè)代表”重要思想的憲法地位，明確了推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的偉大任務(wù)，增加了國(guó)家尊重和保障人權(quán)等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)等一些內(nèi)容。某同學(xué)認(rèn)為修改憲法是國(guó)家的大事，與公民個(gè)人無(wú)關(guān)。

3、國(guó)家就像一臺(tái)復(fù)雜的機(jī)器，其運(yùn)行必須有章可循，必須有法律的規(guī)范和保障。因此，我們必須加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，實(shí)行依法治國(guó)，要牢固樹立憲法的權(quán)威意識(shí)。（1）依法治國(guó)的基本要求是什么？意義是什么？（2）依法治國(guó)的核心是什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？（3）作為我國(guó)公民的一員，你將如何牢固樹立憲法意識(shí)？（4）請(qǐng)你為我國(guó)推進(jìn)依法治國(guó)方略的進(jìn)程提幾條合理化建議。4.微博以其簡(jiǎn)便快捷的特點(diǎn)深受人們喜愛(ài)，微博舉報(bào)更成為網(wǎng)絡(luò)反腐的前沿陣地，從表哥、房叔到雷政富，近幾年的腐敗案件很大一部分來(lái)自微博舉報(bào)。結(jié)合材料談?wù)勎⒉┰诜锤瘮《窢?zhēng)中所起的作用（6分）5.一天，初中畢業(yè)的小亮接到表弟的電話，說(shuō)自己因瑣事被打入院，要求小亮找?guī)讉€(gè)哥們報(bào)復(fù)對(duì)方，小亮稍加思考，用自己學(xué)過(guò)的法律知識(shí)勸說(shuō)表弟，后經(jīng)派出所調(diào)解，對(duì)方被拘且賠償了表弟的醫(yī)療費(fèi)用（1）假如你是小亮，遇到這種情況你會(huì)怎么辦？（2）你認(rèn)為小亮可能用那些法律知識(shí)說(shuō)服表弟？（3）上述案例給我們哪些啟示？

答案：

一、選擇題答案。

1—5ACCCC6—10 BCDDB11—15 CDDBB 16—20 CABCA 21—25 DBABC26—30 ACBAB31—37CDCDBBD

二、判斷正誤。

1、×

2、×

3、×

4、×

5、×

三、請(qǐng)你評(píng)析

1、（1）小明同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（1分）

（2）我國(guó)公民依法享有批評(píng)建議權(quán)。當(dāng)我們認(rèn)為國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員沒(méi)有做好他們應(yīng)該做好的工作時(shí)，我們有權(quán)對(duì)他們的工作提出批評(píng)和建議。（2分）

（3）我們可以依法通過(guò)各種渠道，采取不同的形式行使監(jiān)督權(quán)。例如，可以通過(guò)打電話、寫信、發(fā)電子郵件、向人民代表和新聞報(bào)刊等反映的形式來(lái)行使批評(píng)建議權(quán)。（3分）

（4）我們作為國(guó)家的小主人，應(yīng)當(dāng)積極參與政治文明建設(shè)，懂得依法行使民主權(quán)利。（2分）

2、憲法是國(guó)家的根本大法，憲法的修改關(guān)系國(guó)家的長(zhǎng)治久安和法制國(guó)家的建設(shè)，事關(guān)人民群眾的根本利益，是國(guó)家的大事。憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。每個(gè)公民都要自覺(jué)遵守憲法，不遵守憲法也就意味著其他法律得不到真正的實(shí)施，因此，憲法修改與我們公民個(gè)人密切相關(guān)。該同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的。

3、：（1）公民依法享有批評(píng)建議權(quán)。（2分）（2）人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。（2分）

（3）在我國(guó)，一切權(quán)力屬于人民，人民有權(quán)決定國(guó)家的重大事務(wù)。（3分）

（4）依法治國(guó)，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。（2分）

（5）人民是依法治國(guó)的主體，離開人民的參與、支持和監(jiān)督，要實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)是不可能的。（3分）

四、判斷說(shuō)明題。錯(cuò)誤。理由（略）

五、1、第一問(wèn)：廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家的各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。

第二問(wèn)：做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。（2）第一問(wèn)：依照憲法治理國(guó)家。

第二問(wèn)：憲法是國(guó)家的根本大法，憲法是最高的行為準(zhǔn)則。

經(jīng)常檢視自己的行為是否符合憲法和規(guī)定并勇于同違法憲法行為作斗爭(zhēng)。

（3）我們?cè)鯓訛榻ㄔO(shè)法治國(guó)家做貢獻(xiàn)答案。

2、（1）中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，從整體上實(shí)現(xiàn)了有法可依，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)和依法治國(guó)事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展階段。它的形象，有利于促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步，有利于保障國(guó)家長(zhǎng)治久安，有利于依法治國(guó)的的實(shí)現(xiàn)。

（2）依法治是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是社會(huì)主義民主政治的基本要求，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求。

（3）依法治國(guó)的基本要求是有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。只有完全做到這四方面，依法治國(guó)的基本要求才能真正實(shí)現(xiàn)，依法治國(guó)的作用才能充分發(fā)揮。一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員都必須依法行使職權(quán)；依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)。

（4）依法治國(guó)的實(shí)現(xiàn)需要你我他。公民要學(xué)法、懂法、守法、用法，依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)的良好秩序。

3、(1)材料一表明憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題；材料二說(shuō)明憲法具有最高的法律效力；材料三表明憲法的制定和修改嚴(yán)于其他法律。(2)憲法是國(guó)家的根本大法。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺(jué)遵守憲法，熱情宣傳憲法，勇于同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。

4、（1）憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題。憲法具有最高的法律效力；憲法的制定和修改比其他法律更為嚴(yán)格。（2）憲法是國(guó)家的根本大法。（3）憲法對(duì)青少年有何要求答案。

第三篇：八年級(jí)下冊(cè)第8單元生活在依法治國(guó)的國(guó)家

八年級(jí)下冊(cè)第8單元生活在依法治國(guó)的國(guó)家

考點(diǎn)走依法治國(guó)之路依法行使監(jiān)督權(quán)

考點(diǎn)掃描

1．治理國(guó)家的基本方略。

依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。

2、公民行使監(jiān)督權(quán)的正確途徑有哪些？公民依法行使監(jiān)督權(quán)有什么重要意義？

〈1〉在我國(guó)，每個(gè)公民都依法享有監(jiān)督權(quán)。公民可以通過(guò)批評(píng)建議、新聞報(bào)刊、來(lái)信來(lái)訪 等形式來(lái)行使這項(xiàng)權(quán)利。

〈2〉公民依法行使批評(píng)、建議權(quán)這有利于國(guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，督促國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止 違法亂紀(jì)現(xiàn)象；有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高 決策水平和 辦事效率。考題回顧

例題1（2012山東濟(jì)寧）2011年5月26日至

12月15日，全國(guó)公安機(jī)關(guān)開展了為期約七個(gè)

月的網(wǎng)上追逃專項(xiàng)督察“清網(wǎng)行動(dòng)”，以“全

國(guó)追逃、全警追逃”的力度緝捕在逃的各類犯

罪嫌疑人。我國(guó)公安機(jī)關(guān)深入開展“清網(wǎng)行動(dòng)”

①是我國(guó)實(shí)行依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法

治國(guó)家的要求②說(shuō)明國(guó)家的中心工作已經(jīng)發(fā)

生了轉(zhuǎn)移③維護(hù)了社會(huì)的公平正義④杜絕了違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生

A.①③B.①③④C.①②③D．①②③④

例題2.（2012山東泰安）2011年12月4日是全國(guó)第十一個(gè)普法宣傳日，其主題是“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”。集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育，是因?yàn)?①憲法是國(guó)家的根本大法②憲法是最高的行為準(zhǔn)則③憲法規(guī)定國(guó)家生活中的全部問(wèn)題 ④憲法是各種法律的綜合A.①②③B.②③④C.①②D.①③例題3.（2012湖南株州）閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

材料一：憲法規(guī)定“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”。依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。

材料二：某縣委、縣政府為了發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，決定建設(shè)“工業(yè)園區(qū)”，以吸引投資者。由于資金短缺，竟違規(guī)在工薪階層強(qiáng)行集資。凡工薪人員，必須按縣政府規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，在規(guī)定的時(shí)間交清集資款，否則“后果自負(fù)”。這件事引起了全縣工薪人員，特別是收入偏低而工資又被拖欠的中小學(xué)教師的強(qiáng)烈不滿和反對(duì)。他們?yōu)榱司S護(hù)自身的合法權(quán)益，紛紛以寫信、打電話、發(fā)郵件等方式，向中央新聞媒體反映。中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》欄目以“發(fā)展經(jīng)濟(jì)，法字當(dāng)頭”為題予以曝光。最后，縣委、縣政府撤銷了強(qiáng)行集資的規(guī)定。

（1）憶一憶：實(shí)施依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本要求是什么？（4分）

（2）想一想：“被集資”的工薪人員還可以通過(guò)什么方式行使監(jiān)督權(quán)？（2分）他們

應(yīng)該怎樣正確行使這一權(quán)利？(2分)

（3）談一談：公民行使監(jiān)督權(quán)的意義是什么？（4分）

參考答案：

28、（1）基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究（每點(diǎn)1分，共4分）

（2）方式：①向人大代表反映情況（1分）②給國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)寫信、打電話，或直接

向有關(guān)部門反映情況（1分）

注意：依法享有和行使自己的監(jiān)督權(quán)，不損害他人的合法權(quán)利（2分）或者表述為：不

論我們采取哪種方式行使自己的監(jiān)督權(quán)，都應(yīng)該而且必須是合乎法律程序和法律規(guī)范。

（3）公民依法行使批評(píng)、建議權(quán)這有利于國(guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，督促國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員

嚴(yán)格依法辦事，防止 違法亂紀(jì)現(xiàn)象；有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高 決策水平和 辦事效率。

考場(chǎng)演練

一．單項(xiàng)選擇題

1.（2012年山東濱州）18.2012年全國(guó)“兩會(huì)”期間，眾多位全國(guó)人大代表、政協(xié)委

員開微博、征民意，公民在互聯(lián)網(wǎng)上為“兩會(huì)”建言獻(xiàn)策也格外火爆。這說(shuō)明（）

①我國(guó)公民可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)解決一切難以解決的問(wèn)題②我國(guó)公民參與民主決策，民主

監(jiān)督的意識(shí)不斷增強(qiáng)③我國(guó)公民可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)直接管理國(guó)家事務(wù)④我國(guó)人民行使建

議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的渠道不斷擴(kuò)展

A.①③B.②④C.②③D.①④

2.（2012年山東濱州）19.2012年3月14日，十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議表決通過(guò)了《關(guān)于修改中華人民共和國(guó)刑事訴訟法的決定(草案)》。《決定（草案）》對(duì)刑事訴訟法修正案做

出了八處修改，修改后的刑事訴訟法自2013年1月1日起施行。上述材料表明（）

①憲法是國(guó)家的根本大法 ②有法可依是建立和健全社會(huì)主義法制的前提和先決條件

③全國(guó)人大行使最高立法權(quán)④我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的基本方略

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

3.（2012四川廣安）13．2011年5月1日正式實(shí)施的《刑法修正案

（八）》，首次將飆

車、醉駕列入了犯罪行為?！帮j車、醉駕”入刑

①有利于更好地保障公民的生命健康權(quán)②有效提升了公民生命的價(jià)值③酒駕是犯

罪行為，應(yīng)受到刑罰處罰④嚴(yán)重醉駕體現(xiàn)了我國(guó)依法治國(guó)的基本方略

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

4.（2012四川達(dá)州）

13、2011年7月27日，“六五”普法規(guī)劃公布。其主要目標(biāo)是：

通過(guò)深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識(shí)，提高全民

法律意識(shí)和法律素質(zhì)。這是因?yàn)?/p>

①依法治國(guó)是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略

②依法治國(guó)是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志

③依法治國(guó)是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證

④依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要

A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④

5.（2012武漢）6.從政府網(wǎng)絡(luò)的廣泛建立到如今政務(wù)微博蔚然成風(fēng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聽取民聲、了解民意日益成為我國(guó)政治生活中的常態(tài)。這些做法

A.說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)聽政是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的主要途徑

B.說(shuō)明公民管理國(guó)家的關(guān)鍵是媒體監(jiān)督

C.有利于公民參加國(guó)家管理、參政議政

二．實(shí)踐探究題 6．【2011河北】30.走進(jìn)法治，探究實(shí)踐。（12 分）

在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成之際，某中學(xué)舉辦了“法治進(jìn)行時(shí)”圖片展覽。請(qǐng)你根據(jù)同學(xué)們搜集到的圖片，完成以下探究任務(wù)。

（1）根據(jù)依法治國(guó)的基本要求，對(duì)圖片①、②、③ 合理排序。（用序號(hào)表示）(1 分）圖片①、② 體現(xiàn)了法律的哪兩個(gè)特征？(2 分）

(2）說(shuō)出圖片④ 反映的內(nèi)容對(duì)法治國(guó)家建設(shè)的作用。（3 分）

(3）為突出社會(huì)主義法律體系的核心，還應(yīng)該增加反映哪部法律內(nèi)容的圖片？(l 分）談?wù)勗摲ㄔ诜ㄖ螄?guó)家建設(shè)中的重要性。（3 分）

(4)寫出你對(duì)建設(shè)法治國(guó)家的兩點(diǎn)期盼。（2 分）

7．（濰坊2012）參與社會(huì)生活培養(yǎng)公民意識(shí)(18分)

2012年3月22日，濰坊市物價(jià)局發(fā)布了《聘請(qǐng)居民生活用天然氣價(jià)格調(diào)整聽證會(huì)參加人公告》，擬在近期召開聽證會(huì)。某?！皭?ài)微”社團(tuán)受此啟發(fā)，組織了一次模擬聽證會(huì)，請(qǐng)你一起參加。

【精心準(zhǔn)備】社團(tuán)在校園網(wǎng)發(fā)布了“居民生活用天然氣價(jià)格調(diào)整模擬聽證會(huì)”的通

知，公開招聘代表消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者、專家學(xué)者等身份的模擬角色。

(1)假如你被聘請(qǐng)為本次模擬聽證會(huì)的某個(gè)角色，你會(huì)用哪些方法獲取有關(guān)信息 和實(shí)證材料?(答出2個(gè)即可。4分)

（2）【慷慨陳詞】模擬聽證會(huì)如期舉行。參與各方圍繞天然氣價(jià)格提出了“小幅上調(diào)” “適當(dāng)下調(diào)或不變”“采取階梯式價(jià)格，按量分段定價(jià)”三種調(diào)整主張。

你對(duì)這次居民生活用天然氣價(jià)格調(diào)整的主張是什么?請(qǐng)陳述理由。(6分)

（3）【理性辨析】校園廣播站的小記者對(duì)旁聽人員小波進(jìn)行了采訪。小波說(shuō)：“今天的 模擬聽證會(huì)活動(dòng)很有意思。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，參加這類聽證會(huì)對(duì)公民個(gè)人來(lái)說(shuō)似乎毫 無(wú)意義。”

請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)小波同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。(8分)

第四篇：八上政治魯教版一二單元檢測(cè)

新華網(wǎng)北京2009年11月26日電記者26日從共青團(tuán)中央了解到，到今年上半年，我國(guó)網(wǎng)民總數(shù)達(dá)到1.23億人，其中18歲以下的未成年人網(wǎng)民達(dá)1830萬(wàn)人，占到總數(shù)的14.9％。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為青少年成長(zhǎng)發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施，獲取信息、定向搜索、休閑娛樂(lè)、高效工作和優(yōu)化生活已成為青少年基本的網(wǎng)絡(luò)需求。同時(shí)，這位負(fù)責(zé)人指出，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展也給青少年的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多亟待加以完善的問(wèn)題，其中最為突出的就是網(wǎng)絡(luò)成癮的問(wèn)題。據(jù)中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)發(fā)布的《中國(guó)青少年網(wǎng)癮調(diào)查數(shù)據(jù)報(bào)告》，我國(guó)有相當(dāng)數(shù)量的青少年網(wǎng)民存在網(wǎng)癮問(wèn)題?！啊瘕埫?是一個(gè)由未成年人構(gòu)成的犯罪團(tuán)伙。這個(gè)社團(tuán)打著‘義氣為先'的幌子，專門引誘未成年人‘網(wǎng)上勾連、網(wǎng)下犯罪’?！北R灣區(qū)檢察院辦案檢察官告訴記者，“尊龍名社”成員在上海先后作案8起，主要涉及搶劫、尋釁滋事和敲詐勒索，目前涉案的12名團(tuán)伙成員均已被判刑入獄。據(jù)悉，“尊龍名社”是上海檢方首次發(fā)現(xiàn)的隱藏在虛擬世界中的未成年人網(wǎng)絡(luò)犯罪團(tuán)伙。該團(tuán)伙糾結(jié)方式創(chuàng)新，從傳統(tǒng)的小范圍糾合，到網(wǎng)上一呼百應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上吸納擴(kuò)展與網(wǎng)下深化聯(lián)絡(luò)、網(wǎng)上交流思想需求與網(wǎng)下共同實(shí)施不法行為的虛實(shí)結(jié)合。問(wèn)題：1．現(xiàn)在越來(lái)越多的同學(xué)成為“網(wǎng)民”，你是如何看待網(wǎng)絡(luò)交友的? 網(wǎng)絡(luò)交友是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)交友的好處是：⑴互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，拓寬了我們交往的渠道，甚至有可能把我們的交往范圍擴(kuò)大到全世界。⑵交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野，發(fā)現(xiàn)外面的世界非常精彩，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)變得豐富多彩，有可能受到更多的教益。網(wǎng)絡(luò)交友的弊端：⑴可能耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，影響正常的學(xué)習(xí)和生活；⑵容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，性格孤僻、情緒低落；⑶難以辨別是非，分清良莠，特別是對(duì)于青少年而言，一旦輕率地與網(wǎng)友見(jiàn)面，就可能造成人身傷害。2．在網(wǎng)絡(luò)交友中，我們?cè)撟⒁庑┦裁? 在網(wǎng)絡(luò)交友中，我們?cè)撟⒁猓海?）科學(xué)、合理的安排上網(wǎng)時(shí)間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活。（2）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，從中汲取有益的信息，結(jié)交良朋好友，自覺(jué)抵制不良誘惑。（3）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，不輕易相信別人等。

奶奶告訴我：寧念家鄉(xiāng)一撮土，不戀他國(guó)萬(wàn)兩金；爺爺告訴我：國(guó)泰可民安，國(guó)強(qiáng)民也富；爸爸告訴我：家和日子旺，國(guó)和萬(wàn)事興；叔叔告訴我：位卑未敢忘憂國(guó)。這些話分別說(shuō)明了什么？

熱愛(ài)祖國(guó)是高尚的情操，每一個(gè)中華兒女都應(yīng)該有愛(ài)國(guó)意識(shí)、愛(ài)國(guó)行動(dòng)。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，每一個(gè)中華兒女應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)。思想品德課上，老師為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操和讓學(xué)生積極履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)，采用了“不同角色，我來(lái)扮演”的方式，讓每小組的學(xué)生扮演一個(gè)不同的角色，通過(guò)親身實(shí)踐去感受熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)和履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)，以達(dá)到學(xué)以致用、培養(yǎng)情操的目的。假如你是小組成員，請(qǐng)你來(lái)完成: ⑴一組的角色：在國(guó)外求學(xué)的留學(xué)生。熱愛(ài)祖國(guó)的做法：

⑵二組的角色：與外國(guó)人談判的中方代表。熱愛(ài)祖國(guó)的做法：

⑶三組的角色：外資企業(yè)的一名員工。熱愛(ài)祖國(guó)的做法：

⑷四組的角色：你和剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的回族同學(xué)是同桌。正確交往的方法：

⑸五組的角色：你是一個(gè)到拉薩旅游的旅客，藏族同胞捧來(lái)了酥油茶，可你不喜歡它的味道。

你的正確做法:

⑹六組的角色：正在接受義務(wù)教育的中學(xué)生。①熱愛(ài)祖國(guó)的做法：

②維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的做法 8.2008感動(dòng)中國(guó)人物，最后的特別獎(jiǎng)?lì)C給了全體中國(guó)人。組委會(huì)認(rèn)為，2008年的中國(guó)經(jīng)歷了太多悲愴和喜悅，在抗擊暴風(fēng)雪、抗震救災(zāi)、舉辦奧運(yùn)會(huì)等事件中，中國(guó)人用堅(jiān)韌、勇敢、智慧向中國(guó)和世界交出了滿意的答卷。

⑴材料集中體現(xiàn)了“中國(guó)人”一種什么樣的精神？

⑵這種精神的主要內(nèi)涵是什么？

⑶青少年應(yīng)怎樣弘揚(yáng)這種精神？

⑷請(qǐng)你為“中國(guó)人”寫一句贊美之詞。

二、非選擇題（共55分）

（16分）奶奶的話說(shuō)明我們必須熱愛(ài)自己的祖國(guó)；爺爺?shù)脑捳f(shuō)明了祖國(guó)的存在和發(fā)展是個(gè)人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，以及個(gè)人和祖國(guó)生死相依、榮辱與共的關(guān)系；爸爸的話說(shuō)明了國(guó)家的穩(wěn)定、民族和睦團(tuán)結(jié)的重要性；叔叔的話說(shuō)明了每個(gè)公民都應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)、振興中華的歷史責(zé)任。

(22分)⑴要有強(qiáng)烈的民族自豪感、自信心、自尊心，要時(shí)時(shí)處處維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益，要勤奮好學(xué)，將來(lái)學(xué)成歸國(guó)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。（3分）要代表國(guó)家形象，維護(hù)國(guó)家利益，不卑不亢。（2分）

自尊自重，認(rèn)真工作，但決不低三下四，不做有損國(guó)格，人格的事，積極同損害祖國(guó)的言行作斗爭(zhēng)。（3分）

尊重回族的宗教信仰，尊重回族的風(fēng)俗習(xí)慣，特別是飲食習(xí)慣，尊重回族的語(yǔ)言文字，體現(xiàn)民族平等，不搞大漢族主義。（3分）只要符合藏族同胞習(xí)慣的做法即可。（2分）

①熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整；熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，努力學(xué)習(xí)，為創(chuàng)造更加輝煌燦爛的名族文化而盡心竭力；積極進(jìn)行愛(ài)國(guó)宣傳，從身邊小事做起，體現(xiàn)愛(ài)國(guó)行動(dòng)。（3分）②熱愛(ài)祖國(guó)的民族大家庭，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，多做有利于民族的事。在學(xué)校生活中，各民族同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。（6分）

（17分）（1）中華民族精神。（2分）

內(nèi)涵：在五千多年的歷史中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。(4分)我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族心自尊心和自信心；要弘揚(yáng)偉大的民族精神，高舉愛(ài)國(guó)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。(8分)略（3分）

【明辨是非拒絕庸俗】

眼下，風(fēng)靡一時(shí)的網(wǎng)上“偷菜”游戲，因?yàn)榧饶軖辍板X”，還無(wú)人追究責(zé)任，使無(wú)數(shù)網(wǎng)民對(duì)此類“偷菜”游戲趨之若鶩。天水市秦州區(qū)42歲的婦女李某卻嫌在開心網(wǎng)和QQ農(nóng)場(chǎng)上“偷菜”不過(guò)癮，受游戲誤導(dǎo)，連續(xù)上演真人版偷菜鬧劇，結(jié)果被警方拘留并罰款，可謂得不償失。

此案例對(duì)你有何啟示？

第五篇：魯教版三年級(jí)下冊(cè)---第八單元語(yǔ)文園地

魯教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元

語(yǔ)文園地八（教學(xué)設(shè)計(jì)）

教學(xué)目標(biāo)

1.喜歡閱讀課外神話傳說(shuō)故事，并能清楚地講給別人聽，主動(dòng)交流聽后的感想，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，提高口語(yǔ)表達(dá)的能力。

2.學(xué)習(xí)神話傳說(shuō)中大膽神奇的想象，寫一篇習(xí)作暢想“我會(huì)變”。

3.養(yǎng)成自覺(jué)區(qū)別形近字的好習(xí)慣，并且在自我發(fā)現(xiàn)中培養(yǎng)探究意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.能通過(guò)各種渠道收集神話傳說(shuō)，會(huì)運(yùn)用傳說(shuō)編故事。

2.平時(shí)養(yǎng)成收集四字詞語(yǔ)和歇后語(yǔ)的習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備

收集歇后語(yǔ)、成語(yǔ)故事、神話傳說(shuō)故事等。

教學(xué)過(guò)程 口語(yǔ)交際

談話導(dǎo)入

最近在語(yǔ)文課上我們閱讀了許多神話傳說(shuō)故事，我想同學(xué)們課外也讀了不少這類故事，今天我們以小組為單位舉行一個(gè)故事會(huì)。分組講故事

1.交代講故事、聽故事的要求。

講的同學(xué)要把故事內(nèi)容講清楚、明白；聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，聽講完后評(píng)一評(píng)。各小組選出本組“故事大王”1～2名。

2.各小組內(nèi)學(xué)生試講，教師巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。全班交流

3.榮獲“故事大王”稱號(hào)的同學(xué)非常榮幸，“故事大王”們肯定愿意讓更多的同學(xué)聽到你的精彩故事。哪位“故事大王”先給全班同學(xué)講？

共同評(píng)議講述情況。如內(nèi)容是否講清楚、情節(jié)是否完整、儀態(tài)是否自然大方、語(yǔ)言是否流利、有聲有色等等。

學(xué)生總結(jié)

今天這節(jié)課我想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)總結(jié)。在總結(jié)時(shí)，你可以表?yè)P(yáng)表現(xiàn)最出色的，也可以夸獎(jiǎng)進(jìn)步最大的；可以談?wù)勀愕母惺埽部梢哉f(shuō)說(shuō)你的心得，也可以發(fā)表一下你的希望、設(shè)想和創(chuàng)意??每組請(qǐng)一名同學(xué)做總結(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì)

習(xí)作

導(dǎo)語(yǔ)激趣

同學(xué)們通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)神話傳說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的興趣，里面的人物真神奇，比如孫悟空，他會(huì)七十二變，如果你也會(huì)變，你想變成什么呢？你可以變成任何人、任何物，趕快插上想象的翅膀，自由翱翔吧！你的腦中是不是涌出了許許多多的奇思妙想？選你最喜歡的一個(gè)想法，編一個(gè)精彩的故事吧！大膽想象，自編故事 交流評(píng)議，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

學(xué)生自讀編寫的故事：

1.把你編的故事講給同學(xué)或老師聽，再互相評(píng)一評(píng)。

2.全班交流，把自己編的故事講給同學(xué)們聽，大家評(píng)議。教師引導(dǎo)學(xué)生從想象是否大膽、新奇等方面加以評(píng)議。

編寫故事，獨(dú)立修改

評(píng)議習(xí)作

老師下臺(tái)觀察，選一至兩篇優(yōu)秀學(xué)生的作文或問(wèn)題作文全班評(píng)改，重點(diǎn)從語(yǔ)句是否通順、條理是否清晰、是否有具體情節(jié)等方面評(píng)改。修改習(xí)作

1.自主修改習(xí)作。2.小組內(nèi)同學(xué)互相修改習(xí)作。謄寫習(xí)作

要求書寫工整，注意格式。優(yōu)秀習(xí)作或優(yōu)美片段賞讀

我的發(fā)現(xiàn)

復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1.出示古詩(shī)《乞巧》中的“宵”和“霄”，比較異同。

2.同學(xué)們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)了，在我們的漢字中，有許多字的字形相似，像一個(gè)家族中的兄弟姐妹一樣，它們長(zhǎng)的很像，你能區(qū)分出這些字哪兒長(zhǎng)得不一樣嗎？你能認(rèn)準(zhǔn)它們嗎？（出示詞語(yǔ)投影片）

自主讀詞，觀察發(fā)現(xiàn)

1.認(rèn)真讀詞語(yǔ)，把詞語(yǔ)讀準(zhǔn)確。

2.仔細(xì)觀察帶點(diǎn)的字，看你能發(fā)現(xiàn)什么。

3.交流發(fā)現(xiàn)成果。a.小組內(nèi)互說(shuō)，互相啟發(fā)。b.集體交流，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系字音、字義加以區(qū)別。

拓展延伸 1.你還知道那些字形相近的字？請(qǐng)學(xué)生寫在黑板上，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真加以區(qū)別。2.課下搜集形近字，裝入識(shí)字袋中。日積月累和成語(yǔ)故事

讀讀記記

1.讀詞語(yǔ)：自讀──輪讀──指名讀。

2.想一想每一行詞語(yǔ)的特點(diǎn)。a.第一行詞語(yǔ)中有數(shù)字； b.第二行詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是ABAC式； c.第三行詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是AABB式； d.第四行詞語(yǔ)中有兩個(gè)詞意思相反。

3.仿照每組詞語(yǔ)的特點(diǎn)，補(bǔ)充一些詞語(yǔ)，比一比誰(shuí)掌握的詞語(yǔ)多。

4.請(qǐng)同學(xué)們課下收集詞語(yǔ)，并按自己喜歡的方式或自己獨(dú)創(chuàng)的歸類方式建立詞語(yǔ)分類夾。

讀讀背背和成語(yǔ)故事

在我們祖國(guó)語(yǔ)言文化寶庫(kù)中，有兩道獨(dú)特的文化景觀，那就是成語(yǔ)和歇后語(yǔ)。一個(gè)成語(yǔ)意蘊(yùn)深刻的背后往往包含著一個(gè)有趣的故事，一句歇后語(yǔ)幽默雋永，其間又常常暗含著一個(gè)有趣的典故。這節(jié)課我們就來(lái)一個(gè)成語(yǔ)、歇后語(yǔ)大放彩。

2.閱讀歇后語(yǔ)和成語(yǔ)故事《畫龍點(diǎn)睛》。a.自主閱讀。b.小組合作，練習(xí)講故事。

3.成語(yǔ)故事、歇后語(yǔ)比賽。a.宣布比賽規(guī)則：每組四人，按順序排好號(hào)，根據(jù)下面的內(nèi)容集體商議解決，發(fā)言時(shí)不能再“打電話”。