第一篇：下沙二小書香家庭評(píng)選方案

下沙二小書香家庭評(píng)選方案

一、書香家庭評(píng)選條件

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，使終生學(xué)習(xí)成為人的可持續(xù)發(fā)展的最佳生存方式。讀書也已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，也是永遠(yuǎn)的教師。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，努力營(yíng)造書香家庭氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)書香型家長(zhǎng)。

1、家庭成員均熱愛(ài)讀書活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣；

2、開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，有固定的讀書時(shí)間與場(chǎng)所。

3、家庭成員愛(ài)書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，形式自定。

4、家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響；

5、孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良，有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。

二、推薦方式：

1、采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎條件符合的家庭踴躍報(bào)名。

2、在各班自評(píng)的基礎(chǔ)上,每班推薦5----10個(gè)家庭為書香家庭，學(xué)校在班級(jí)推薦的基礎(chǔ)上,評(píng)定產(chǎn)生10名校級(jí)“書香家庭”,并予表彰。

3、獲獎(jiǎng)名單及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)將公布在學(xué)校網(wǎng)站或櫥窗。

三、參評(píng)要求：

參評(píng)家庭須上交的材料包括：

1、申報(bào)表.(班主任意見意見欄不填)

2、介紹書香家庭特色的材料一份。（可附各種證明材料如：親子讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或個(gè)人讀書讀后感）材料愈具體愈詳細(xì)愈好。材料附在申請(qǐng)表后面。

附：申報(bào)表評(píng)比細(xì)則

下沙二小“書香家庭”申報(bào)表

申報(bào)日期：年月日

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及辦法

第二篇：書香家庭評(píng)選方案

第八屆讀書節(jié)“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)方案

書籍是智慧的源泉，家長(zhǎng)是孩子永遠(yuǎn)的老師。為了進(jìn)一步營(yíng)造“親子共讀”的家庭讀書氛圍，發(fā)揮社會(huì)、家庭在學(xué)校讀書活動(dòng)中的積極作用，特開展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

一、評(píng)選范圍：全校所有學(xué)生家庭

二、評(píng)選條件

1．家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，每天閱讀不少于30分鐘，可以

共讀一本書，可以共看報(bào)紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。

2．學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出較好的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來(lái)的良

好的口語(yǔ)表達(dá)能力，在課堂發(fā)言過(guò)程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)流利、語(yǔ)病少，作文水平較高。在校讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)出色。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

3．家庭對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的支持力度大。比如，讀書活動(dòng)開展、班級(jí)

圖書角創(chuàng)建工作等。

4．家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到200冊(cè)及以上。（照片提供最好）

5．家長(zhǎng)每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。

三、評(píng)選辦法

1．采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報(bào)名。

2．各班先進(jìn)行初評(píng)，每班評(píng)出1個(gè)“書香家庭”，于5月20日上報(bào)至辦公

室作為做為“十佳書香家庭”候選。

3．學(xué)校組織評(píng)委會(huì)根據(jù)投票審定產(chǎn)生“十佳書香家庭”。

四、有關(guān)要求

填寫好《申報(bào)表》。上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料

如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等），材料越具體詳實(shí)越好，材料附在申報(bào)表后面。

千島湖鎮(zhèn)第一小學(xué)

2013年5月

千島湖鎮(zhèn)第一小學(xué)“書香家庭”評(píng)選推薦表

第三篇：書香家庭評(píng)選方案

2017—2018學(xué)年“書香家庭”評(píng)選方案

為進(jìn)一步促進(jìn)我校以“書香溢滿校園，好書伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書活動(dòng)的深入開展，充分發(fā)揮家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，共同培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣，我校結(jié)合寒假期間“親子共讀”、《唐詩(shī)三百首》的背誦積累和學(xué)生個(gè)性化的讀書積累這三方面情況進(jìn)行“書香家庭”的評(píng)選。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。

2．通過(guò)讀書活動(dòng)，為父母創(chuàng)造了與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂(lè)趣。

3．把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，持續(xù)開展“親子讀書”活動(dòng)，創(chuàng)建書香家庭，通過(guò)活動(dòng)，使更多的同學(xué)與家長(zhǎng)在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。

二、評(píng)選條件

1、寒假期間，家長(zhǎng)與孩子有計(jì)劃地進(jìn)行“我與孩子共讀一本書”親子共讀讀書活動(dòng)，每天抽出至少15分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，并于假期內(nèi)能夠與孩子共同讀完一本指定的書籍。

2、督促孩子有步驟地完成“讓背誦成為快樂(lè)”《唐詩(shī)三百首》節(jié)選的五言絕句（共34首）的背誦。

三、評(píng)選方法

語(yǔ)文教師根據(jù)“背誦記錄卡”、“書香家庭評(píng)選表”（一、二年級(jí)）、“寒假親子共讀閱讀卡”（三至五個(gè)級(jí)）和開學(xué)初第一周的班級(jí)寒假讀書匯報(bào)交流與背誦檢查作出綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出“書香家庭”，名單上報(bào)學(xué)校，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

四、參評(píng)要求

1、以班級(jí)為單位裝訂“背誦記錄卡”、“書香家庭評(píng)選表”（一、二年級(jí)）、“寒假親子共讀閱讀卡”（三至五個(gè)級(jí)）。要求榮獲“書香家庭”學(xué)生的材料訂在前面。裝訂整齊以級(jí)部為單位上交。

2、同時(shí)以級(jí)部為單位上交各班榮獲“書香家庭”學(xué)生及家長(zhǎng)名單。

3、語(yǔ)文教師的讀書匯報(bào)交流課教學(xué)設(shè)計(jì)于第二周周三之前以教研組為單位上交電子稿。

第四篇：黃龍二小“書香少年、班級(jí)家庭”評(píng)選方案

“書香班級(jí)”、“書香少年”“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)方案 指導(dǎo)思想： 為積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園氛圍，學(xué)校研究決定開展“書香少年”、“書香班級(jí)”“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，努力營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

活動(dòng)主題：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長(zhǎng) 系列活動(dòng)一：“書香少年”評(píng)選活動(dòng)

一、“書香少年”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1．愛(ài)惜圖書、熱愛(ài)讀書。節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有自覺(jué)利用課外時(shí)間展開閱讀、自主讀書等良好的習(xí)慣。

2．有較廣的閱讀視野，閱讀量大；擁有自己的家庭小書架，有一定的藏書量。

3．能認(rèn)真閱讀相應(yīng)年級(jí)的課外閱讀必讀書目和中外名著，善于積累，也能撰寫讀后感。

4．積極參加學(xué)校、班級(jí)等組織開展的各種讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。

5.讀書量大，能在全班的讀書活動(dòng)中起到模范帶頭作用；

二、評(píng)選材料：

1．“書香少年”申報(bào)表

2、自我介紹手抄報(bào)：（八開美術(shù)紙）

可以用照片和文字展示個(gè)人風(fēng)采，最主要的是突出熱愛(ài)閱讀這一點(diǎn)。

3、設(shè)計(jì)一枚書簽。

4、閱讀、藏書等照片；

5．參與各種讀書活動(dòng)的心得、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等相關(guān)資料。

6、能提供電子稿的一律另提供電子稿。

1-6年級(jí)每班在自薦的基礎(chǔ)上推薦2名學(xué)生上報(bào)學(xué)校，申報(bào)材料務(wù)必在1月5日前上交教導(dǎo)處。電子稿要分班級(jí)放在網(wǎng)上鄰居公示夾《書香班級(jí)、少年評(píng)選》內(nèi)。

以上所有評(píng)選材料統(tǒng)一裝在文件袋內(nèi)上交。

系列活動(dòng)二：“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)

一、“書香班級(jí)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、班級(jí)應(yīng)該建立圖書交流平臺(tái)，為學(xué)生進(jìn)行豐富的讀書活動(dòng)提供條件。班級(jí)圖書有一定的規(guī)模和數(shù)量。

2、學(xué)生熱愛(ài)讀書，并能進(jìn)行長(zhǎng)期的讀書積累活動(dòng)。

3、學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的讀書節(jié)各類比賽活動(dòng)，并且有良好的成績(jī)。

4、能圍繞讀書節(jié)結(jié)合本班實(shí)際情況，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)。

二、評(píng)選材料：

1、“書香班級(jí)”申報(bào)表

2、班級(jí)開展讀書活動(dòng)的情況介紹

3、各類活動(dòng)的文字資料及照片（越豐富越好）

參考：讀書計(jì)劃、總結(jié)、圖書角布置及閱讀氛圍（圖片）、班級(jí)閱讀情況、班級(jí)藏書一覽表、借閱記錄表、班級(jí)閱讀活動(dòng)開展的記錄表及圖片、學(xué)生獲獎(jiǎng)發(fā)表等

每班將本班的評(píng)選材料準(zhǔn)備好，務(wù)必在1月5日前上交教導(dǎo)處。電子稿要分班級(jí)放在網(wǎng)上鄰居公示夾《書香班級(jí)、少年評(píng)選》內(nèi)。

以上所有評(píng)選材料統(tǒng)一裝在文件袋內(nèi)上交。

系列活動(dòng)三“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)

（“書香家庭”的評(píng)選放在下個(gè)學(xué)期）

一、“書香家庭”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、家庭成員愛(ài)書好學(xué)，有一定家庭文化投入，有較好的文化知識(shí)素養(yǎng)。

2、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，家庭書香氛圍濃郁，擁有書架一個(gè)以上，訂閱報(bào)刊1份以上，有一定的藏書量，并且能學(xué)以致用，家庭成員在品德修養(yǎng)、子女教育等方面有較突出的成就。

3、在家庭中提倡讀書學(xué)文化，能利用家庭藏書，積極參與學(xué)校的親子讀書活動(dòng)，努力做到“五個(gè)一”：為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境；購(gòu)買一定數(shù)量的健康有益的課外讀物（本學(xué)期至少新購(gòu)5本書）；每周累計(jì)至少有一小時(shí)的家庭讀書交流時(shí)間，每月至少有一次內(nèi)容豐富、形式多樣的家庭親子讀書活動(dòng)；每學(xué)期和孩子共同讀書不少于5冊(cè)。

4、家庭成員（包括家長(zhǎng)、孩子）至少有一篇讀書心得在本次班級(jí)讀書交流活動(dòng)中交流。

黃龍二小首批“書香少年”申請(qǐng)表

黃龍二小首批“書香班級(jí)”申報(bào)表

第五篇：書香家庭評(píng)選方案及具體要求

為了迎接六一兒童節(jié)，我們學(xué)校準(zhǔn)備了精彩的課本劇演出和書香家庭評(píng)選兩項(xiàng)活動(dòng)，具體時(shí)間地址待定。

現(xiàn)在的重點(diǎn)是書香家庭評(píng)選活動(dòng)，需要家長(zhǎng)給孩子制作一張電子小報(bào)，橫版彩色的。內(nèi)容是一張家長(zhǎng)和孩子共同讀書的照片，旁邊寫上和孩子共同讀書時(shí)發(fā)生的故事，字?jǐn)?shù)不限?？梢允呛⒆幼约簩懙目梢允羌议L(zhǎng)和孩子共同寫的，要求把版面制作的美觀一些，可以有精美的插圖。用a4紙彩噴出來(lái)，周三上午交給老師。

最后評(píng)出讀書金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。一年讀夠15--20本的評(píng)為金獎(jiǎng)，8----14本的評(píng)為銀獎(jiǎng)。目的是激發(fā)孩子們的讀書興趣。

這項(xiàng)工作學(xué)校催促的很緊，辛苦大家了，希望家長(zhǎng)朋友們認(rèn)真對(duì)待，您負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，希望我們班的孩子們都能得到獎(jiǎng)勵(lì)，每個(gè)家庭夠能獲得書香家庭的榮譽(yù)。

謝謝大家了！

xx小學(xué)“書香家庭”評(píng)選方案

為促進(jìn)我?！皶阈@”活動(dòng)的深入開展，努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣，積極打造翰墨飄香的書香校園氛圍。通過(guò)小手牽大手的形式在學(xué)生家庭中開展家庭讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，爭(zhēng)創(chuàng)書香型家長(zhǎng)，營(yíng)造書香家庭。在“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，希望以此讓讀書成為每個(gè)家庭的生活方式。

一、評(píng)選條件和辦法

1.有良好的讀書環(huán)境，家庭閱讀氣氛濃郁，2.對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的積極參與和支持。比如，讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。

3.每年有一定的資金定期為孩子購(gòu)買一些有益的書籍、報(bào)刊。

4.家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，堅(jiān)持進(jìn)行家庭讀書活動(dòng)，并進(jìn)行多種方式的“親子共讀”。

5.家庭有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物。

一、二年級(jí)學(xué)生至少20冊(cè)；

三、四年級(jí)學(xué)生至少25冊(cè)；

五、六年級(jí)學(xué)生至少30冊(cè)。

6.家長(zhǎng)做孩子讀書的榜樣，每年讀書15本獲得“書香家庭金獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)”，家長(zhǎng)每年讀書8本獲得“書香家庭銀獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)”

二、推薦方式

1.采取家長(zhǎng)自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2.各班級(jí)先進(jìn)行初評(píng)，名額不限。

3.學(xué)校對(duì)評(píng)選出來(lái)的“書香家庭”召開表彰大會(huì)并頒發(fā)證書，對(duì)“書香家庭”先進(jìn)事跡通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)等各種渠道予以宣傳。

三、報(bào)送要求：

各班主任于5月28日前，將班級(jí)“書香家庭”匯總表上交學(xué)校教育處。

xx小學(xué)

“書香家庭”評(píng)選具體要求

1.班級(jí)按照“書香家庭評(píng)選方案”進(jìn)行評(píng)選

2.將班級(jí)評(píng)選上的金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)書香家庭的相關(guān)信息填寫到“書香家庭匯總表”，周三上午將匯總表的電子版發(fā)到xx，主題寫清“xx班書香家庭匯總表”

3.評(píng)選上的書香家庭彩噴一張家庭讀書小報(bào)，要求：

（1）彩噴一張A4紙大小

（2）內(nèi)容包括：父母和孩子共同讀書照片，父母和孩子讀書的故事

（3）題目：家長(zhǎng)自擬

（4）排版合理、布局美觀

（5）周三下午3:00上交教育處

（6）“六一”活動(dòng)展出，鼓勵(lì)班級(jí)家長(zhǎng)多參與.