第一篇：龍家小學(xué)考察報告 彭英豪

龍家小學(xué)考察報告

到達(dá)龍家小學(xué)第二天第一站，下午一點半梁校長在會議室向大家簡單介紹了龍家小學(xué)及龍家鎮(zhèn)的背景情況。龍家鎮(zhèn)全鎮(zhèn)約兩萬五千人口，鎮(zhèn)上除了龍家小學(xué)還有所中學(xué)，在山上另有六所小學(xué)，但都沒有龍家小學(xué)創(chuàng)辦的時間早。龍家小學(xué)是所歷史悠久的百年老校，文化氛圍濃厚，辦學(xué)理念新穎獨特，非常適合我們參觀考察。

第二站，梁校長帶領(lǐng)全隊參觀校園。一進(jìn)校門就可以看到教學(xué)樓坐落在成排的銀杏樹中，梁校長介紹到全校大約有三百顆銀杏樹，它們的背后都有著特殊的寓意，每當(dāng)有老師新進(jìn)退休、學(xué)生畢業(yè)、外來教育工作者參加學(xué)校時都會種下一棵銀杏樹并且記錄在案，這些銀杏樹記錄著龍家小學(xué)發(fā)展的點點滴滴，記錄著教育工作者們對祖國未來的付出與厚望。在操場四周的草地上有著許多之前教育工作者留下的紀(jì)念碑，像高山與大海對話紀(jì)念碑，央視為此在龍家鎮(zhèn)制作了近一個小時的紀(jì)錄片，還有草原上的姐妹紀(jì)念碑以及我們?nèi)A中農(nóng)業(yè)大學(xué)歷屆支教隊留下的紀(jì)念碑。在操場的另一邊是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)和長沙環(huán)境保護學(xué)院大學(xué)生實踐基地，我們支教隊就暫時住在這，可以看出除了我們?nèi)A中農(nóng)業(yè)大學(xué)還有很多學(xué)校都有支教隊來到龍家小學(xué)支教，給他們帶來社會的關(guān)懷，帶來外界最新的理念和思想，這也是龍家小學(xué)辦學(xué)理念比較好的地方，不斷吸收先進(jìn)的思想，讓山里的孩子一樣與時俱進(jìn)，茁壯的成長。

第三站，參觀童心向黨展覽館。展覽館門口掛著一副通俗易懂的對聯(lián)：黨是太陽我是花園丁澆灌絢麗綻放，校像園圃我像苗老師栽培茁壯成長。向同學(xué)們傳達(dá)著師生之間濃濃的感情。在展覽館中陳列著許多學(xué)生寫的手抄報還有人大代表等參觀展覽館的照片，無不顯示出龍家小學(xué)悠久的歷史文化。校長向我們介紹到遵義紅色氛圍濃厚，龍家小學(xué)尤為注重這方面的培養(yǎng)，學(xué)校平常上班隊課來向同學(xué)們灌輸紅色文化，培養(yǎng)同學(xué)們對黨的熱愛。

第四站，參觀陳列室。雖然只是一個小小的房間，但我覺得這是整個龍家小學(xué)的神韻所在。一進(jìn)門就看到墻上掛滿了龍家小學(xué)早年畢業(yè)生的畢業(yè)照，最早的甚至有1950年的，還有很多擺放不下的都整齊的堆放在墻角。拐一個彎，密密麻麻堆積著自1953來學(xué)生的作業(yè)本和試卷以及師生的信件，憑此，龍家小學(xué)獲得世界上保存學(xué)生信件最多的學(xué)校的稱號。校長笑稱到，有些做了爺爺?shù)娜诉€領(lǐng)著孫子來學(xué)校查看當(dāng)年自己的作業(yè)，讓子孫們看看自己當(dāng)年認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。再向前走有好幾個長柜子拼接在一起，里面都是老師們用毛筆手抄的校史，看了他們的毛筆字，我們這些大學(xué)生不禁感到汗顏，剛勁的書法卻又婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，龍家鎮(zhèn)真的是藏龍臥虎，憑此，龍家小學(xué)也獲得了世界上字?jǐn)?shù)最多的毛筆手抄鄉(xiāng)村學(xué)校校史的稱號。

參觀完龍家小學(xué)，一時感慨良多，作為一個當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該肩擔(dān)起教育下一代，愛國思想從娃娃抓起，而如此好的生活條件也讓我對接下來的活動充滿希望。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)遵義市余慶縣龍家小學(xué)實踐基地彭英豪二0一四年柒月于龍家

第二篇：萬丈坑考察報告 彭英豪

萬丈坑考察報告

2014年7月20日，在接待了浙江大學(xué)支教隊后，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)支教隊全體成員在余慶縣龍家小學(xué)梁中凱校長的帶領(lǐng)下參觀萬丈坑紅色革命遺址，并進(jìn)行宣誓活動。

因為浙江大學(xué)支教隊下午有活動要返回他們支教的小學(xué)，梁校長特意安排了公交車帶大家上山參觀萬丈坑紅色革命遺址。在去萬丈坑的山路很崎嶇，車子經(jīng)常要轉(zhuǎn)180度，太陽很毒，即使坐在車?yán)锿瑢W(xué)們都冒著豆大的汗珠，就是在這樣惡劣的環(huán)境下還能偶爾在路邊看到路過的孩子。龍家小學(xué)的一部分學(xué)生就住在這些大山上，很難想象他們平常還要經(jīng)過這條路走那么遠(yuǎn)去上學(xué)，遇到下雨下雪走這種山路很容易滑倒，比起他們我們實在要幸福太多太多。

到了萬丈坑，我們稍作參觀，站在萬丈坑前感受著革命烈士的英勇氣概。然后，我們就排成隊，面對著紅軍烈士墓進(jìn)行宣誓。宣誓的內(nèi)容是：

茫茫貴州高原大山，巍巍橫斷山，古老萬丈坑，莊嚴(yán)烈士墓，安息在群山之巔的六十名紅軍烈士。今天，我們來自華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)的學(xué)生，崇敬你們的精神，前來看望你們，重走你們的足跡！成千上萬的英烈，你們?yōu)榱巳嗣睦?，英勇地犧牲了，讓我們接過你們的旗幟，踏著你們的足跡，實現(xiàn)東西部教育心連心，手拉手，縮小城鄉(xiāng)差別，了解龍家小學(xué)、宣傳龍家小學(xué)，引領(lǐng)這所鄉(xiāng)村百年老校亮相泱泱大中國！我們青春貴州行，我們要胸懷祖國，放眼世界，帶著理想從這里出發(fā)！我們志同道合、崇尚科學(xué)、解放思想、好好學(xué)習(xí)、天天向上、青春永遠(yuǎn)跟黨走，為我們偉大的祖國的芳容富強作出我們的貢獻(xiàn)！

宣誓結(jié)束后，聽著梁校長講著有關(guān)這些烈士的故事，看著碑文上的記載，敬仰之情油然而生。半個多世紀(jì)之前，許許多多的戰(zhàn)士為了革命的勝利，犧牲了自己年輕而寶貴的生命，他們當(dāng)中最小的只有是12歲，最大的也只有18歲，在面對國民黨綁匪的殘忍欺辱的時候，臨危不懼，誓死抗?fàn)帲麄兊膼蹏鴲埸h精神讓在場的每一個人欽佩。在探索革命的道路上，在中國大地的每一個角落，都有許多戰(zhàn)士犧牲。我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍撬麄冇悯r血換來的，這樣的來之不易，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)遵義市余慶縣龍家小學(xué)實踐基地彭英豪

二0一四年柒月于龍家

第三篇：七彩仙峰考察報告 彭英豪

七彩仙峰考察報告

今天是華農(nóng)支教隊到達(dá)龍家小學(xué)第七天，我們一行人來到當(dāng)?shù)赜忻木皡^(qū)七彩仙峰游玩。

七彩仙峰河位于正在建設(shè)的龍家鎮(zhèn)七彩仙峰風(fēng)景區(qū)。仙峰河屬于烏江上游的一條支流，仙峰河沒有黃河浩浩蕩蕩的氣勢，卻有她自己緩緩前進(jìn)的愜意；她沒有長江寬闊的雄渾的氣魄，卻有她自己纖巧清秀的優(yōu)美。

當(dāng)?shù)鼐陀懈柚{這樣唱到：悠悠龍家鎮(zhèn)，七彩仙峰河，蜿蜒繞青山，緩緩向烏江，純凈甘甜水，美味清秀魚，泉佳洞出泉，泉水清又甜。仙峰河縈繞著七座仙峰緩緩向烏江挺進(jìn)，是一條難得的無任何污染的小河流。河水清澈見底，甘甜爽口。河底布滿光滑的鵝卵石，河里的魚兒可以自由地遨游于卵石之上。

龍家鎮(zhèn)政府正在仙峰河周圍建設(shè)七彩仙峰風(fēng)景區(qū)。關(guān)于七彩仙峰的由來，有這樣一個傳說，當(dāng)年女媧補天時，在仙峰河周圍落下了七塊補天用的彩石，后來變成了七座仙峰，圍在仙峰河旁邊。仙峰河也因此附上了神秘的色彩，她的美麗也確實猶如仙境。

風(fēng)景區(qū)里面已經(jīng)鑄好了兩只大的吉祥石龜。一只小龜趴在一只大龜?shù)谋成?。這兩只吉祥鎮(zhèn)守著七彩仙峰，保護著仙峰河，保佑著龍家鎮(zhèn)人民幸福安康，給前來游玩的游客帶來吉祥之運。

明年就有陜西至廣西的高速公路經(jīng)過七彩仙峰，全國各地的游客都可以很方便的來七彩風(fēng)景區(qū)游玩，龍家鎮(zhèn)熱烈歡迎四方游客前來游玩。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)遵義市余慶縣龍家小學(xué)實踐基地彭英豪二0一四年柒月于龍家

第四篇：龍家小學(xué)考察報告wq

龍家小學(xué)考察報告

今天是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)支教隊來到余慶縣龍家小學(xué)的第2天，這里的生活條件大大超出了我們的想象，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施十分齊全，校園環(huán)境幽靜而清新，在今天校長很熱情的接待了我們，同時為我們揭開了這所百年名校的面紗。梁校長帶領(lǐng)我們參觀了整個校園余慶縣龍家小學(xué)是貴州高原上的一所鄉(xiāng)村百年老校。由當(dāng)時貢生、有名的詩人李光斗先生創(chuàng)辦于清朝宣統(tǒng)年間。龍家小學(xué)位于貴州高原東南面，烏江北岸，這所學(xué)校處處都充滿著紅色氣息。進(jìn)入大門映入眼簾的便是那童心向黨紀(jì)念館，而在學(xué)校所有可見的立柱上都寫滿了勉勵學(xué)子，衷心愛黨的對聯(lián)，校長帶我們進(jìn)入期內(nèi)，迎門而立的榮譽墻上掛滿了各種獎牌，所說僅僅只是個小學(xué)，但這所小學(xué)所肩負(fù)的是整個中國農(nóng)村教育領(lǐng)軍者的身份，同時和全國各地的大學(xué)，小學(xué)交流，將一股用大學(xué)生引領(lǐng)小學(xué)生成長的熱潮推向了全中國，其間校長向我們展示了小學(xué)生們對學(xué)校對黨的熱愛，包括著各種手工繪圖，剪報，這些都是學(xué)校教育成果的直觀體現(xiàn)。

走進(jìn)校園，天清氣爽，落英繽紛，最令人矚目的便是那棵珍惜古大銀杏樹，而真?zhèn)€校園中有300棵銀杏，每當(dāng)新生入學(xué)，老生畢業(yè)；教師入職，教師退休；支教支援，慈善募捐，都會種下一棵樹，這一棵棵樹就像一個個腳印，記錄著龍家小學(xué)在全社會的關(guān)懷下一步步成長的過程，待到獨木成林，桃李也將布滿天下。而談到最令人印象深刻就非學(xué)校的檔案室莫屬了，龍家小學(xué)，以其悠久的歷史，拿到的世界上保存學(xué)生信件最多的學(xué)校，一個小小的房間，記錄的是一代代龍家人，風(fēng)雨兼程，以教育改變地區(qū)現(xiàn)狀的決心，而這個檔案室便好似一種精神傳承，在我們前方，早已布滿了一代代龍家人勤奮好學(xué)的背影！從1953年至今，保存到現(xiàn)在，這是一個需要大毅力的工程，而龍家小學(xué)一直這樣做著，不斷的堅持是最令人折服的地方，而這里也留下了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的足跡，在這里，一代代的華農(nóng)人留下了美好的回憶，與小孩子們共同成長，做為他們的接班人，在這里看到了學(xué)長學(xué)姐的身影，內(nèi)心中充滿了說不出的激動與喜悅，同時也成為了我們不斷前行的動力。

再談就是宿舍樓了，原以為來此支教的生活會十分艱苦，只能睡教室桌子上，結(jié)果新建的宿舍樓確實令人大吃一驚，與大學(xué)宿舍也相差無幾，熱水供應(yīng)，房間也足夠?qū)挸?。有趣的是在每個宿舍的門口都貼著對聯(lián)，語句不算高深，但處處都體現(xiàn)著學(xué)校對孩子們的關(guān)心與愛護，這些對聯(lián)都是老師們一張張書寫而成，無處不體現(xiàn)著師生情誼。

龍家小學(xué)匯聚了來自五湖四海的目光，哪怕這里地處偏遠(yuǎn)也掩蓋不了她的光芒，而作為一名華農(nóng)學(xué)子，能夠來到這里，接觸到一個文化氣息如此深厚的學(xué)校，我表示很榮幸，同時對接下來的行程也充滿著希冀。

2012年4月17日華中農(nóng)業(yè)大學(xué)遵義市余慶縣龍家小學(xué)實驗基地王強

第五篇：龍家小學(xué)考察報告陳紹鵬

龍家小學(xué)考察報告

在梁校長的熱心帶領(lǐng)和介紹下，我們?nèi)A中農(nóng)業(yè)大學(xué)赴遵義市余慶縣龍家小學(xué)集體成員真正了解了歷史悠久的龍家小學(xué)。

首先，校長為我們介紹了小學(xué)的地理環(huán)境，位于風(fēng)景優(yōu)美的龍家鎮(zhèn)，鎮(zhèn)李余慶縣80公里，位于貴州西部，擁有25000多人，同時鎮(zhèn)里還有實力不錯的中山中學(xué)及六個小學(xué)，但是毫無疑問龍家小學(xué)是小學(xué)的領(lǐng)頭羊，教資實力雄厚，同時學(xué)校本身擁有悠久的歷史，讓人感慨不已。

接著，在校長的帶領(lǐng)下，我們從大門開始，深入了解了學(xué)校的每一處，每一角落，非常值得一提的是，龍家小學(xué)擁有300多棵銀杏，每棵都別有深意，因此龍家小學(xué)也被稱為銀杏園，了解了每一棵樹，我們了解到有的樹是老師剛進(jìn)校種下的，有的是家長所留，抑或有因其他各省的學(xué)校的關(guān)注而贈送，也有畢業(yè)生留下的紀(jì)念，甚至還有電影到龍家小學(xué)去點而留下樹種，如著名電影〈草原英雄小姐妹〉，當(dāng)然少不了我們支教人員留下的痕跡，樹樹有其依據(jù)，有其意義，非在龍家小學(xué)，我不可得見。

了解了小學(xué)的外圈，再來看看其內(nèi)在吧。有不一般的外在，自有非凡的內(nèi)部，校長著重向我們介紹了兩處，首先讓我們跟隨著梁校走進(jìn)童心向黨展覽館，懷揣的滿滿好奇之心，我走進(jìn)了，也震撼了，這真的是一個小學(xué)所能取得的成果嗎？我不驚聞我自己。竟然擁有兩個世界之最（世界上保存學(xué)生信件最多的學(xué)校，世界上數(shù)字最多的毛筆手抄鄉(xiāng)村學(xué)校校史），不驚反問我自己：我自己大學(xué)擁有嗎？這真的是一個小學(xué)嗎？讓我震驚的還不止于此，龍家小學(xué)還是唯一一個小學(xué)就擁有國家教育部重點研究課題的學(xué)校，如此種種，讓我不驚懷疑這是真的嘛，是否是學(xué)校的可疑夸大，我想龍家小學(xué)的校長-梁中凱會為我們一一解惑的，讓我們隨著梁校長走進(jìn)最后一個參觀地方，名為龍家小學(xué)陳列室。

走進(jìn)陳列室，一股書香迎面而來，讓我迫不及待的想?yún)⒖匆磺?，終于前面的一切都有了答案，心中疑惑也解開了，從1950年就開始保存學(xué)校學(xué)生的作業(yè)及有關(guān)教學(xué)的一點一滴，以信封，檔案存之，就這樣呈現(xiàn)在我們面前，還有世界記錄的證書，一切都是真的，同時龍家小學(xué)一方為了感謝各界人士對學(xué)校的關(guān)心與支持，從1980年開始，就開始記錄對龍家小學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)的人士，總共有100位成功人士被詳細(xì)記錄，其中就有我校領(lǐng)導(dǎo)祝鑫，龍家小學(xué)一方所做的一切，看似簡單無常，但又有哪個小學(xué)能象它一樣，我想在我從回小學(xué)母校應(yīng)該找不到我的作業(yè)了吧，龍家小學(xué)能成為中國小學(xué)代表之一，受到陳至立等國家領(lǐng)導(dǎo)人的來信表揚是當(dāng)之無愧的。

國立余慶縣龍家小學(xué)創(chuàng)立于清宣統(tǒng)年間，擁有悠久的歷史，同時學(xué)校視教育如生命，視樹木如樹人，在學(xué)校帶領(lǐng)下，龍家小學(xué)良好發(fā)展，成為了全國小學(xué)代表之一，遠(yuǎn)近文明，每屆學(xué)生都牢記一句話：愛黨愛國要牢記。學(xué)生在生命校園里茁壯成長，將片片綠葉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)回報祖國，獻(xiàn)給人類的幸福事業(yè)。奠基森林校園，為構(gòu)建和諧的人與自然，人與社會放出異彩，光耀千秋。

至龍家小學(xué)支教是我之幸，希望能在這里深華自我，同時愿龍家小學(xué)越來越好。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)遵義市余慶縣龍家小學(xué)實踐基地陳紹鵬于二O一四年七月