第一篇：徐永忠龍家小學(xué)支教日記及考察報(bào)告

手拉手，心連心，相約革命老區(qū)

2014年7月20日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、浙江大學(xué)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、遵義市龍家小學(xué)在貴州省遵義市龍家小學(xué)召開(kāi)“大學(xué)資源在農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校實(shí)踐運(yùn)用研究探討會(huì)”。

龍家小學(xué)校長(zhǎng)梁中凱首先在會(huì)議上發(fā)言，歡迎浙江大學(xué)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，來(lái)龍家小學(xué)與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)共同對(duì)“大學(xué)資源在農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校實(shí)踐運(yùn)用”研究探討。之后龍家小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)敿?xì)的介紹了龍家小學(xué)的情況與龍家鎮(zhèn)的具體情況，龍家鎮(zhèn)相關(guān)政府人員還對(duì)兩高校的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)提出了殷切希望！希望各團(tuán)隊(duì)都能在龍家鎮(zhèn)有所收獲！會(huì)議最后兩高校代表也在會(huì)議上表達(dá)了他們對(duì)會(huì)議主題的理解與見(jiàn)解，并確定兩個(gè)團(tuán)隊(duì)共同去萬(wàn)丈坑吊唁紅軍革命烈士！在會(huì)議結(jié)束后我們與浙江大學(xué)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，對(duì)龍家小學(xué)進(jìn)行了進(jìn)一步的考察，在考察過(guò)程中浙江大學(xué)的朋友們與我們第一次考察龍家小學(xué)的表情幾乎是一樣的，他們也同樣被這所百年老校的風(fēng)采所震撼，每個(gè)同學(xué)的眼里都是震驚的眼神！不得不承認(rèn)這所百年老校確實(shí)有著她特有的魅力，我想每一個(gè)來(lái)此參觀的人都會(huì)有深深的感觸的!

下午，我們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)乘汽車共同去萬(wàn)丈坑看望了60位革命烈士。萬(wàn)丈坑位于橫旦山脈的中部，是通行湄潭和余慶兩縣的交界處，四周群山、森林茂密、物產(chǎn)豐富、連綿起伏。山上長(zhǎng)眠著60名紅軍烈士。當(dāng)?shù)厝耸来鄠鳛椤叭f(wàn)丈坑紅軍烈士墓”，距離龍家鎮(zhèn)上5公里，60名紅軍烈士，他們只有一個(gè)名字叫“紅軍”。此地森林茂密，人煙稀少，坑深數(shù)十丈。大墓矗立在公路右側(cè)的石階上，高約3米，長(zhǎng)約五米。墓的前后左右共有六塊石碑，五舊一新。舊碑記載的是紅軍戰(zhàn)士犧牲的經(jīng)過(guò)和人數(shù)；新碑寫著“遵義師范團(tuán)委紅色文化 傳承基地紀(jì)念碑”16個(gè)大字。紅軍烈士墓右側(cè)靠山處是一片綠蔭覆蓋，護(hù)欄相圍的三角地帶，有一個(gè)直徑約為數(shù)十米的洞，往下一看黑古隆冬，寒氣逼人。

今天，我們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)帶著無(wú)比崇敬的心情，來(lái)看望這六十名烈士，正是因?yàn)橛兴麄冞@些無(wú)數(shù)的革命烈士，我們才得以過(guò)上了今天的幸福生活!革命先烈們，你們看到了嗎？在當(dāng)前這個(gè)繁榮昌盛的時(shí)候，我們青少年仍然沒(méi)有忘記自己的責(zé)任，你們高興嗎？我們獻(xiàn)上燦爛的花圈，代表我們?nèi)A中農(nóng)業(yè)大學(xué)的深深敬意，我向你們莊重宣誓：“我們不會(huì)辜負(fù)你們的厚望，將再度繼承你們的事業(yè)，我將用自己滿腔的熱血，來(lái)好好的熱愛(ài)祖國(guó)，發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的光輝傳統(tǒng)，創(chuàng)造出另一個(gè)燦爛的明天。我們會(huì)珍惜革命先輩們用熱血換來(lái)的勝利，用自己的行動(dòng)為復(fù)興中華民族做出自己的貢獻(xiàn)！

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)遵義市余慶縣龍家小學(xué)實(shí)踐基地徐永忠于二O一四年七月

第二篇：徐永忠龍家小學(xué)考察報(bào)告

龍家小學(xué)考察報(bào)告

2014年7月18日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院赴貴州支教隊(duì)全體隊(duì)員在梁校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在貴州省余慶縣龍家小學(xué)學(xué)習(xí)考察。

踏上這一片陌生的土地，零距離的了解了龍家小學(xué)以后，我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，我深深的被龍家小學(xué)特色鮮明的辦學(xué)理念和厚重的校園文化底蘊(yùn)所震撼。

余慶縣龍家小學(xué)是貴州高原上的一所鄉(xiāng)村百年老校。由當(dāng)時(shí)貢生、有名的詩(shī)人李光斗先生創(chuàng)辦于清朝宣統(tǒng)年間。龍家小學(xué)位于貴州高原東南面，烏江北岸。百年風(fēng)雨兼程、師生志同道合，現(xiàn)有教師37名，有高級(jí)教師21名，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員15名，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員7名，其中有全國(guó)著名特級(jí)教師，有榮獲中華人民共和國(guó)教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)的教師，有全國(guó)勞動(dòng)模范，有貴州省委省人民政府授予的“貴州省省管專家”稱號(hào)的教師、香港柏寧頓第三屆亞洲（中國(guó)）“孺子?！苯鹎颡?jiǎng)榮獲者，受國(guó)家表彰的師生5人次，受省市表彰的師生39余人次。學(xué)生近700人，校園占地面積20畝。

今天，我們?cè)诹盒ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下首先參觀的學(xué)校的每個(gè)角落，在校園里我看到了許多前輩們的足跡，他們當(dāng)年種下的小樹(shù)苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，也有許多的孩子像小樹(shù)苗一樣在這所學(xué)校里成長(zhǎng)，成材！在校園里有一棵百年的銀杏樹(shù)，讓我不僅感嘆生命的頑強(qiáng)，她是這所學(xué)校的象征，也是龍家小學(xué)的信仰！終有一天學(xué)校里的孩子們都會(huì)像百年老樹(shù)一般，在自己的位置上生根發(fā)芽，闖出自己的一片天地！

讓我震撼的不僅僅是這百年的銀杏樹(shù)，更多的是學(xué)校的“童心向黨”展覽館和陳列廳，在展覽管里，我的感覺(jué)不是被震撼，而是被觸動(dòng)，在這里我深深的感受到了孩子們對(duì)祖國(guó)，對(duì)黨的熱愛(ài)！試想在中國(guó)這一片土地上還能有多少個(gè)小學(xué)能像龍家小學(xué)這樣，對(duì)黨有如此的熱情！特別是鄉(xiāng)村小學(xué)！

剛才說(shuō)這是展覽管給我的觸動(dòng)。而陳列廳給我的卻是真正的震撼了！曾經(jīng)，在我還沒(méi)來(lái)過(guò)龍家小學(xué)的時(shí)候，我無(wú)數(shù)次的假想過(guò)龍家小學(xué)的情況，可是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)龍家小學(xué)是我看到的這個(gè)樣子，特別是我參觀了陳列廳以后，我真的被震撼了，我簡(jiǎn)直不敢相信這是一所鄉(xiāng)村小學(xué)！陳列室里那滿滿的陳列物，見(jiàn)證了這所學(xué)校的發(fā)展歷程，它就是龍家小學(xué)的立體校史！給人一種窒息的震撼！

在龍家小學(xué)，還有許多我暫時(shí)沒(méi)能發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)，但是在之后的幾天時(shí)間里，我相信我能學(xué)到的還有很多！我相信終有一天，龍家小學(xué)將會(huì)給世人一個(gè)驚喜！

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)遵義市余慶縣龍家小學(xué)實(shí)踐基地徐永忠于二O一四年七月

第三篇：徐永忠遵義市龍家小學(xué)黨史教學(xué)教案

中國(guó)共產(chǎn)黨黨史教學(xué)教案

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)： 徐永忠 陳紹鵬

教學(xué)內(nèi)容:中國(guó)共產(chǎn)黨的大致歷史

（小學(xué)生沒(méi)有上升到理論的高度，只要他們知道這些愛(ài)國(guó)的故事，了解故事的任務(wù)、背景，從中學(xué)到一點(diǎn)艱苦奮斗的精神就可以了。）

教學(xué)目標(biāo):

1、讓孩子們了解中國(guó)共產(chǎn)黨黨史中的一些重要時(shí)間及人物；

2、通過(guò)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史的初步了解，以及中國(guó)共產(chǎn)黨在新中國(guó)的成立、建設(shè)中所起的巨大作用，教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理 想，為中華之崛起而努力奮斗。

3、讓孩子們學(xué)會(huì)唱部分愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的歌曲。

4、通過(guò)知識(shí)競(jìng)答比賽加深孩子們對(duì)知識(shí)的記憶。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、黨旗黨徽的介紹（重點(diǎn)）

2、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史的初步了解，以及中國(guó)共產(chǎn)黨在新中國(guó)的成立、建設(shè)中所起的巨大作用。（難點(diǎn)）

課時(shí)安排：4學(xué)時(shí)（7月18日9：00至11：00 7月23日9：00至11：00）

教學(xué)過(guò)程：

1、激趣談話，解釋課題（由黨徽入手介紹黨徽各部分的含義，引出共產(chǎn)黨創(chuàng)立的歷史背景）

2、創(chuàng)建時(shí)間：1921年7月23日

3、創(chuàng)建地點(diǎn)：中國(guó)上海

4、中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人:陳獨(dú)秀 李大釗

5、共產(chǎn)黨早期的一些組織

6、紅軍長(zhǎng)征的故事：（1934年10月10日由江西的瑞金等地出發(fā)，1935年10月19日到達(dá)陜西的吳起鎮(zhèn)(今吳旗縣)，行程達(dá)二萬(wàn)五千里）。在這一部分中可加入一些故事

7、由于當(dāng)?shù)靥幾窳x市

可著重介紹‘遵義會(huì)議’

8、西安事變的故事（西安事變后，停止了內(nèi)戰(zhàn)，促成了國(guó)共第二次合作，建立了抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線，極大地鼓舞了中國(guó)人民的抗日熱情。）

9、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的小英雄（小英雄——王二小

抗日小英雄——張嘎

抗日小英雄——海娃

抗日小英雄——雨來(lái)）這一部分可向孩子們提問(wèn):大家有誰(shuí)知到xxx的故事呀？

10、開(kāi)國(guó)大典的介紹（讓孩子們了解新中國(guó)的第一代領(lǐng)導(dǎo)人及新中國(guó)的成立時(shí)期）

11、雷鋒的故事介紹（主要讓孩子們學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，助人為樂(lè)的精神）

12、介紹幾代領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)采與事跡（毛澤東，鄧小平，江澤民，胡錦濤習(xí)近平）

13、帶領(lǐng)孩子們學(xué)唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》等頌黨歌曲14、15、播放準(zhǔn)備好視頻

課程最后主要復(fù)習(xí)前面介紹過(guò)的知識(shí)（以搶答，答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的方法進(jìn)行）

結(jié)語(yǔ)

這幾天我們大家一起重溫了黨的光輝歷程，也從革命先輩們的身上學(xué)到了許多的精神，我相信同學(xué)們會(huì)更加珍惜先烈們用鮮血換來(lái)的勝利成果，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為中華之崛起而努力奮斗。

第四篇：龍家小學(xué)考察報(bào)告 彭英豪

龍家小學(xué)考察報(bào)告

到達(dá)龍家小學(xué)第二天第一站，下午一點(diǎn)半梁校長(zhǎng)在會(huì)議室向大家簡(jiǎn)單介紹了龍家小學(xué)及龍家鎮(zhèn)的背景情況。龍家鎮(zhèn)全鎮(zhèn)約兩萬(wàn)五千人口，鎮(zhèn)上除了龍家小學(xué)還有所中學(xué)，在山上另有六所小學(xué)，但都沒(méi)有龍家小學(xué)創(chuàng)辦的時(shí)間早。龍家小學(xué)是所歷史悠久的百年老校，文化氛圍濃厚，辦學(xué)理念新穎獨(dú)特，非常適合我們參觀考察。

第二站，梁校長(zhǎng)帶領(lǐng)全隊(duì)參觀校園。一進(jìn)校門就可以看到教學(xué)樓坐落在成排的銀杏樹(shù)中，梁校長(zhǎng)介紹到全校大約有三百顆銀杏樹(shù)，它們的背后都有著特殊的寓意，每當(dāng)有老師新進(jìn)退休、學(xué)生畢業(yè)、外來(lái)教育工作者參加學(xué)校時(shí)都會(huì)種下一棵銀杏樹(shù)并且記錄在案，這些銀杏樹(shù)記錄著龍家小學(xué)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著教育工作者們對(duì)祖國(guó)未來(lái)的付出與厚望。在操場(chǎng)四周的草地上有著許多之前教育工作者留下的紀(jì)念碑，像高山與大海對(duì)話紀(jì)念碑，央視為此在龍家鎮(zhèn)制作了近一個(gè)小時(shí)的紀(jì)錄片，還有草原上的姐妹紀(jì)念碑以及我們?nèi)A中農(nóng)業(yè)大學(xué)歷屆支教隊(duì)留下的紀(jì)念碑。在操場(chǎng)的另一邊是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)和長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)學(xué)院大學(xué)生實(shí)踐基地，我們支教隊(duì)就暫時(shí)住在這，可以看出除了我們?nèi)A中農(nóng)業(yè)大學(xué)還有很多學(xué)校都有支教隊(duì)來(lái)到龍家小學(xué)支教，給他們帶來(lái)社會(huì)的關(guān)懷，帶來(lái)外界最新的理念和思想，這也是龍家小學(xué)辦學(xué)理念比較好的地方，不斷吸收先進(jìn)的思想，讓山里的孩子一樣與時(shí)俱進(jìn)，茁壯的成長(zhǎng)。

第三站，參觀童心向黨展覽館。展覽館門口掛著一副通俗易懂的對(duì)聯(lián)：黨是太陽(yáng)我是花園丁澆灌絢麗綻放，校像園圃我像苗老師栽培茁壯成長(zhǎng)。向同學(xué)們傳達(dá)著師生之間濃濃的感情。在展覽館中陳列著許多學(xué)生寫的手抄報(bào)還有人大代表等參觀展覽館的照片，無(wú)不顯示出龍家小學(xué)悠久的歷史文化。校長(zhǎng)向我們介紹到遵義紅色氛圍濃厚，龍家小學(xué)尤為注重這方面的培養(yǎng)，學(xué)校平常上班隊(duì)課來(lái)向同學(xué)們灌輸紅色文化，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)黨的熱愛(ài)。

第四站，參觀陳列室。雖然只是一個(gè)小小的房間，但我覺(jué)得這是整個(gè)龍家小學(xué)的神韻所在。一進(jìn)門就看到墻上掛滿了龍家小學(xué)早年畢業(yè)生的畢業(yè)照，最早的甚至有1950年的，還有很多擺放不下的都整齊的堆放在墻角。拐一個(gè)彎，密密麻麻堆積著自1953來(lái)學(xué)生的作業(yè)本和試卷以及師生的信件，憑此，龍家小學(xué)獲得世界上保存學(xué)生信件最多的學(xué)校的稱號(hào)。校長(zhǎng)笑稱到，有些做了爺爺?shù)娜诉€領(lǐng)著孫子來(lái)學(xué)校查看當(dāng)年自己的作業(yè)，讓子孫們看看自己當(dāng)年認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。再向前走有好幾個(gè)長(zhǎng)柜子拼接在一起，里面都是老師們用毛筆手抄的校史，看了他們的毛筆字，我們這些大學(xué)生不禁感到汗顏，剛勁的書(shū)法卻又婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，龍家鎮(zhèn)真的是藏龍臥虎，憑此，龍家小學(xué)也獲得了世界上字?jǐn)?shù)最多的毛筆手抄鄉(xiāng)村學(xué)校校史的稱號(hào)。

參觀完龍家小學(xué)，一時(shí)感慨良多，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該肩擔(dān)起教育下一代，愛(ài)國(guó)思想從娃娃抓起，而如此好的生活條件也讓我對(duì)接下來(lái)的活動(dòng)充滿希望。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)遵義市余慶縣龍家小學(xué)實(shí)踐基地彭英豪二0一四年柒月于龍家

第五篇：龍家小學(xué)考察報(bào)告wq

龍家小學(xué)考察報(bào)告

今天是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)支教隊(duì)來(lái)到余慶縣龍家小學(xué)的第2天，這里的生活條件大大超出了我們的想象，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施十分齊全，校園環(huán)境幽靜而清新，在今天校長(zhǎng)很熱情的接待了我們，同時(shí)為我們揭開(kāi)了這所百年名校的面紗。梁校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)校園余慶縣龍家小學(xué)是貴州高原上的一所鄉(xiāng)村百年老校。由當(dāng)時(shí)貢生、有名的詩(shī)人李光斗先生創(chuàng)辦于清朝宣統(tǒng)年間。龍家小學(xué)位于貴州高原東南面，烏江北岸，這所學(xué)校處處都充滿著紅色氣息。進(jìn)入大門映入眼簾的便是那童心向黨紀(jì)念館，而在學(xué)校所有可見(jiàn)的立柱上都寫滿了勉勵(lì)學(xué)子，衷心愛(ài)黨的對(duì)聯(lián)，校長(zhǎng)帶我們進(jìn)入期內(nèi)，迎門而立的榮譽(yù)墻上掛滿了各種獎(jiǎng)牌，所說(shuō)僅僅只是個(gè)小學(xué)，但這所小學(xué)所肩負(fù)的是整個(gè)中國(guó)農(nóng)村教育領(lǐng)軍者的身份，同時(shí)和全國(guó)各地的大學(xué)，小學(xué)交流，將一股用大學(xué)生引領(lǐng)小學(xué)生成長(zhǎng)的熱潮推向了全中國(guó)，其間校長(zhǎng)向我們展示了小學(xué)生們對(duì)學(xué)校對(duì)黨的熱愛(ài)，包括著各種手工繪圖，剪報(bào)，這些都是學(xué)校教育成果的直觀體現(xiàn)。

走進(jìn)校園，天清氣爽，落英繽紛，最令人矚目的便是那棵珍惜古大銀杏樹(shù)，而真?zhèn)€校園中有300棵銀杏，每當(dāng)新生入學(xué)，老生畢業(yè)；教師入職，教師退休；支教支援，慈善募捐，都會(huì)種下一棵樹(shù)，這一棵棵樹(shù)就像一個(gè)個(gè)腳印，記錄著龍家小學(xué)在全社會(huì)的關(guān)懷下一步步成長(zhǎng)的過(guò)程，待到獨(dú)木成林，桃李也將布滿天下。而談到最令人印象深刻就非學(xué)校的檔案室莫屬了，龍家小學(xué)，以其悠久的歷史，拿到的世界上保存學(xué)生信件最多的學(xué)校，一個(gè)小小的房間，記錄的是一代代龍家人，風(fēng)雨兼程，以教育改變地區(qū)現(xiàn)狀的決心，而這個(gè)檔案室便好似一種精神傳承，在我們前方，早已布滿了一代代龍家人勤奮好學(xué)的背影！從1953年至今，保存到現(xiàn)在，這是一個(gè)需要大毅力的工程，而龍家小學(xué)一直這樣做著，不斷的堅(jiān)持是最令人折服的地方，而這里也留下了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的足跡，在這里，一代代的華農(nóng)人留下了美好的回憶，與小孩子們共同成長(zhǎng)，做為他們的接班人，在這里看到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的身影，內(nèi)心中充滿了說(shuō)不出的激動(dòng)與喜悅，同時(shí)也成為了我們不斷前行的動(dòng)力。

再談就是宿舍樓了，原以為來(lái)此支教的生活會(huì)十分艱苦，只能睡教室桌子上，結(jié)果新建的宿舍樓確實(shí)令人大吃一驚，與大學(xué)宿舍也相差無(wú)幾，熱水供應(yīng)，房間也足夠?qū)挸āＳ腥さ氖窃诿總€(gè)宿舍的門口都貼著對(duì)聯(lián)，語(yǔ)句不算高深，但處處都體現(xiàn)著學(xué)校對(duì)孩子們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，這些對(duì)聯(lián)都是老師們一張張書(shū)寫而成，無(wú)處不體現(xiàn)著師生情誼。

龍家小學(xué)匯聚了來(lái)自五湖四海的目光，哪怕這里地處偏遠(yuǎn)也掩蓋不了她的光芒，而作為一名華農(nóng)學(xué)子，能夠來(lái)到這里，接觸到一個(gè)文化氣息如此深厚的學(xué)校，我表示很榮幸，同時(shí)對(duì)接下來(lái)的行程也充滿著希冀。

2012年4月17日華中農(nóng)業(yè)大學(xué)遵義市余慶縣龍家小學(xué)實(shí)驗(yàn)基地王強(qiáng)