第一篇：那一聲吆喝閱讀答案

任何一個(gè)人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開(kāi)學(xué)校的!下面給大家分享一些關(guān)于那一聲吆喝閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。

那一聲吆喝

臘梅，臘梅，好香的臘梅喲

推開(kāi)窗子，有霧，抓一把，濃稠得確乎有幾分手感。

一聲蒼老的吆喝，在霧里翻了幾個(gè)跟斗，就穩(wěn)穩(wěn)地立在了我跟前。

只見(jiàn)吆喝，不見(jiàn)人。我知道，這都是霧在作祟，我客居的這座山城，就是霧多。依山環(huán)繞的大黃路是從渝中區(qū)的大坪斜刺里拐繞過(guò)去的。霧大，能見(jiàn)度很低。當(dāng)我著實(shí)地踩著那吆喝聲時(shí)，才看清一位頭纏毛巾的老人，跟我剛?cè)ナ啦痪玫哪赣H年歲差不多。老人枯瘦枯瘦的，坐在山坡上，就像一棵上了年紀(jì)的樹(shù)。她背在背簍里的臘梅，活像是從她的身上長(zhǎng)出來(lái)的，手里呢，持著一束臘梅，不停地對(duì)來(lái)往的行人顯擺、吆喝。臘梅，臘梅，剛從南山采的臘梅好像這偌大的山城，唯有她的臘梅最好似的。

臘梅?我好奇地湊上前，這是臘梅么?說(shuō)不來(lái)重慶話的我，不得不憋著一口半罐子普通話。你說(shuō)啥子?剛從南山采來(lái)的嘛!老人顯然不悅。老實(shí)說(shuō)，我這是頭一回看見(jiàn)有別于我故鄉(xiāng)江漢平原的山臘梅，或許是這山城特有的水、土、霧的緣故吧，重慶臘梅竟是桔黃色的，不像我老家臘梅張揚(yáng)的那種大紅：主桿筆直、修長(zhǎng)、枝叉繁多而不柔弱，花色呢，淡雅而質(zhì)樸，像極了純樸厚道的重慶山民。

買(mǎi)一束嘛!老人催著我，才4塊錢(qián)，便宜得很!我遲疑著。我不是拿不出這4元錢(qián)，也不是舍不得這4元錢(qián)，關(guān)鍵是我沒(méi)這份養(yǎng)花的閑心。為了糊口，從湖北老家剛漂泊到重慶的我，自己都養(yǎng)不活，還養(yǎng)花?再說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有棲息之地的落魄者，能有花的棲身之地嗎?

好的，等我找到工作了一定來(lái)買(mǎi)。我把玩、夸獎(jiǎng)了一番老人的臘梅后，就走了。我等著你娃子!

一個(gè)禮拜后，四處碰壁的我，終于得到了曾獲重慶十大杰出青年獎(jiǎng)和老舍文學(xué)獎(jiǎng)的重慶長(zhǎng)風(fēng)醫(yī)藥有限公司總經(jīng)理巴一的賞識(shí)，他用一顆博大的愛(ài)心接納了我。一直像浮萍一樣飄的我，竟有了一個(gè)八平方米的孤安居。安頓下來(lái)后，我自然想到了老人，想到了我曾對(duì)老人的許諾。

可是，當(dāng)我踩著吆喝，風(fēng)風(fēng)火火地趕到山坡時(shí)，卻物是人非。那不停地吆喝著的竟是一位中年婦女。

老人呢?我問(wèn)。中年婦女先是一愣，后是驚喜：你找到工作啦?!這回卻輪到我發(fā)愣了：你怎知道我是來(lái)找老人買(mǎi)花

不錯(cuò)唦。中年婦女說(shuō)，那老人就是我婆婆。我婆婆說(shuō)，這幾天有個(gè)外地娃子來(lái)重慶找工作，好多天了都沒(méi)找到。還說(shuō)那外地娃子只要一找到工作，就會(huì)來(lái)找她買(mǎi)臘梅的。聽(tīng)口音，那外地娃子一定是你不，大兄弟?

是我。我說(shuō)，我買(mǎi)花是找老人。一樣的。中年婦女說(shuō)，我婆婆前幾天到南山采臘梅，不小心摔了下來(lái)，老人一直惦記著你找工作的事，就要我來(lái)這里等你，還說(shuō)如果你來(lái)買(mǎi)臘梅，就證明你找到了工作，她的心也就落地了。

我的心呼啦一熱。等我買(mǎi)下一束臘梅后，中年婦女就立馬起身，背起背簍走人，惹得要買(mǎi)臘梅的顧客直納悶。

大姐，人家要買(mǎi)臘梅呢，我不解。傻兄弟，大姐朝我扮了個(gè)鬼臉，婆婆正等著我去報(bào)你的喜訊哩。

我不知淚是怎么流出來(lái)的。以后的日子，我總是靜靜地守著窗臺(tái)上的那縷淡淡的不肯離去的暗香，任它們綻放、凋謝。

霧，散了。一瓣桔黃色的陽(yáng)光打在我的臉上，好是溫暖，我總是時(shí)不時(shí)抬頭，朝山坡上望去，可那蒼老的背影，還有那熟悉的吆喝不再重現(xiàn)。

再好的花，總有謝的時(shí)候?？赡巧n老得近乎哀傷的吆喝，總像臘梅正艷時(shí)的那股若有若無(wú)的淡淡暗香，隱隱地、隱隱地在我心里浮動(dòng)。

(選自《美文》，2006年4月)

1.文章開(kāi)頭臘梅，臘梅，好香的臘梅喲一句，在文章里有什么作用?(4分)

2.第3自然段一聲蒼老的吆喝，在霧里翻了幾個(gè)跟斗，就穩(wěn)穩(wěn)地立在了我跟前這一句中，翻字為什么用得好?(2分)

3.江漢平原和山城的臘梅各具有什么特征?(2分)

4.賣(mài)花老人是個(gè)什么樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

5.文章刻畫(huà)賣(mài)花老人這一形象，用了什么手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)

6.文章結(jié)尾一段寫(xiě)道：那蒼老得近乎哀傷的吆喝，總像臘梅正艷時(shí)的那股若有若無(wú)的淡淡暗香，隱隱地、隱隱地在我心里浮動(dòng)。這句話有什么含義?(4分)

答案：

1.(4分)答案：引起全文，為下文寫(xiě)臘梅、人物作鋪墊;(2分)在內(nèi)容上表明文章的主旨(既指山城臘梅淡雅質(zhì)樸的香味，又指賣(mài)花老人、老人兒媳臘梅一樣淳樸的美好心靈)。(2分)

2.(2分)答案：使用比擬(或擬人)的修辭方法，用詞形象生動(dòng);(1分)表現(xiàn)出了聲音的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)高時(shí)低、由遠(yuǎn)及近。(1分)

3.(2分)答案：江漢平原臘梅：張揚(yáng)，色彩艷麗(大紅)。(1分)山城臘梅：主桿筆直、修長(zhǎng)、枝叉繁多而不柔弱，花色桔黃，淡雅而質(zhì)樸。(1分)

4.(4分)答案：賣(mài)花老人是個(gè)清貧樸實(shí)的人，富有愛(ài)心(或關(guān)心他人)的人，信守承諾的人。她頭纏毛巾，上了年紀(jì)，身體枯瘦，還去賣(mài)花，采花還摔傷了;她雖然是個(gè)普通的老人，卻在受傷后還惦記著找不到工作的外地陌生青年，希望青年人有美好的生活;她自己摔傷了，還讓兒媳來(lái)賣(mài)花，為的是我等著你的承諾。(或純樸厚道)(答出2點(diǎn)即可;每1點(diǎn)2分，概括性格1分，分析1分。)

5.(4分)答案：用了襯托手法，(2分)美好的臘梅襯托出了具有高尚品格的賣(mài)花老人。(2分)或用了反襯手法，先寫(xiě)賣(mài)花老人枯瘦的外貌，商人一樣的機(jī)敏語(yǔ)言(買(mǎi)一束嘛!老人催著我，才4塊錢(qián)，便宜得很!)然后寫(xiě)美好的心靈?；蛴糜麚P(yáng)先抑手法，先寫(xiě)賣(mài)花老人樸素平常，后寫(xiě)她美好的心靈。(或描寫(xiě)肖像、側(cè)面描寫(xiě)。)(言之成理即可)

6.(4分)答案：①賣(mài)花老人的愛(ài)心讓我感動(dòng)，讓我時(shí)時(shí)不忘;(2分)②賣(mài)花老人外表樸實(shí)、家境普通卻有愛(ài)心讓我驚訝、難忘(暗香);(2分)③我始終牽掛、懷念著賣(mài)花老人。④表達(dá)老人對(duì)我的鼓勵(lì)、期望的感激、懷念。(答出2點(diǎn)即可，每1點(diǎn)2分)

第二篇：懷念那一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的吆喝情感散文

“喔嗬……嗬嗬……”

走在老家的羊腸小道上，我仿佛聽(tīng)到那久違而又熟悉的吆喝聲，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)，在山谷間回蕩。

三十多年前，我還只有十四歲，老天安排了一年的時(shí)間，讓我和家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親朝夕相處，鄉(xiāng)親們用他們特有的標(biāo)準(zhǔn)和方式，塑造我這個(gè)“男子漢”。

下田插秧是第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目。從下田“一歇煙”（從每一次開(kāi)始做事到中途休息稱為“一歇煙”）間不準(zhǔn)伸腰，這其中是有學(xué)問(wèn)的：其一是意志的鍛煉，其二是習(xí)慣的養(yǎng)成，最終是可達(dá)到最高的勞動(dòng)效益。你想，不管你手有多快，只要你伸一下腰，別人就要多插好幾行，你不落后才怪呢。這些道理他們沒(méi)說(shuō)但我知道他們都懂。

第一次接受訓(xùn)練時(shí)，由兩個(gè)“快手”把我?jiàn)A在中間，邊插邊給我遞秧把，一個(gè)大田插完，我渾身汗流如注，整個(gè)身軀成了個(gè)固定的“7”字老半天直不起來(lái)，不過(guò)幾天下來(lái)也就習(xí)慣了。以后每到大田插秧便有一場(chǎng)無(wú)聲的比賽，誰(shuí)先上岸便讓人刮目相看，我也獲得過(guò)好幾次這樣的殊遇。

與插秧不同的是下包谷。老家那時(shí)漫山遍野都種苞谷。一到農(nóng)歷八九月間，老人、婦女就背著小背簍，將苞谷坨從桿上掰下。男子漢們則背上特制的大扎背，這是我們山區(qū)的一種特殊的運(yùn)輸工具，形狀如背簍，三尺來(lái)高，上部口面直徑兩尺有余，因?yàn)樯洗笙滦。成纤豢牟话?，再陡的山地也能行走自如。先將扎背?nèi)部裝滿，再選擇較長(zhǎng)的苞谷坨從外往內(nèi)、從下往上一圈圈插上去，最后插得好似一支倒立的蘸滿墨汁的毛筆。

背扎的人上山之前已將一雙小腿纏上結(jié)實(shí)的綁腿，腿肚子被纏的鼓脹鼓脹的。背上一扎背沉沉的苞谷坨，從坡上往下走是不需要屈膝的，一雙腿只管往前，與其說(shuō)是邁不如說(shuō)是踢，與此同時(shí)一雙手左一下右一下將面前的苞谷稞往后撥，什么藤條枯枝也敵不過(guò)這樣的兩條腿。最?lèi)芤獾氖钱?dāng)大扎背上肩之后，站起來(lái)，深吸一口氣，然后用力一聲吆喝，眨眼間已從山頂?shù)搅松窖值搅松侥_，整個(gè)身影也見(jiàn)不到了，那吆喝聲還在回響

“喔嗬嗬…嗬嗬……嗬……嗬……”

一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的吆喝，展示的是實(shí)力，宣告的是自信，它足以讓行人駐足、讓惡魔止步……

三十年之后的今天，看著市場(chǎng)上、報(bào)刊上、電視上鋪天蓋地的“拯救男人”的廣告，我就疑惑：現(xiàn)在的男人是怎么啦？當(dāng)初家鄉(xiāng)吃粗糧淡飯、肩挑背負(fù)的男人，竟有那長(zhǎng)長(zhǎng)的吆喝，而今天身無(wú)重負(fù)、吃山珍海味、坐高級(jí)小車(chē)的男人，沒(méi)有那長(zhǎng)長(zhǎng)的吆喝也罷，總不能等著被“拯救”吧！

那一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的吆喝，離我們的時(shí)代漸去漸遠(yuǎn)，可是我們男人，是不是找到了可以代替比那長(zhǎng)長(zhǎng)的吆喝更雄健、更美妙的旋律？

第三篇：那一聲問(wèn)候

那一聲問(wèn)候

生活中難免有不如意，但不要灰心喪氣，只要你認(rèn)真去對(duì)待，生活還是有美好的。

在我上三年級(jí)時(shí)，我從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，家也搬了過(guò)來(lái)。那時(shí)，爸爸每天晚上放學(xué)都來(lái)接我，為了聯(lián)系方便，他還幫我買(mǎi)了部手機(jī)。一天晚上，我放學(xué)回家，站在學(xué)校大門(mén)的坡下面，看著熙熙攘攘的人群在流動(dòng)，中間卻沒(méi)有爸爸的影子，我心里十分著急，于是打電話給爸爸，爸爸說(shuō)：“快了，快了”。我心里也暗暗對(duì)自己說(shuō)：“爸爸一定不會(huì)不管我的?！庇谑牵矣值攘艘粫?huì)兒。天越來(lái)越黑，爸爸始終沒(méi)有出現(xiàn)，我又打了一個(gè)電話，爸爸重復(fù)著上一句話：“快了，快了”。我再也忍不住了，坐在學(xué)校大門(mén)坡下的一塊矮墻前哭了出來(lái)，在川流不息的人群中我竟覺(jué)得自己像一片在風(fēng)中搖曳的的樹(shù)葉，無(wú)助地向人求助，天完全暗了下來(lái)，爸爸仍未出現(xiàn)，我徹底絕望了，甚至已經(jīng)到了自己在街頭過(guò)夜的情景，我哭得更厲害了。

這時(shí)，一位穿著樸素的中年婦女走了過(guò)來(lái)見(jiàn)我在哭，便停了下了腳步，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友是不是家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接你呀？”“我手機(jī)借你打吧！”我停止了哭泣，抽噎著說(shuō)：“不用了，我再等等?！彼倪@一句話，使我有了信心，于是，我不再哭了，坐在地上等爸爸——至少，還有人會(huì)管我！終于，一束光射了過(guò)來(lái)，伴隨著一句話：“上車(chē)吧！”我知道，爸爸來(lái)了，原來(lái)，爸爸他們單位前面堵車(chē)，所以這么晚才來(lái)。

如果我再遇到那位婦女，我一定會(huì)對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”是她在困境中告訴我不要放棄，使我重新充滿了希望，也讓我感受到了生活中的美好。

第四篇：難忘那一聲叮囑

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好，今天我給大家演講的題目是《難忘那一聲叮囑》。

難忘那一聲叮囑

兒行千里母擔(dān)憂，道出了多少個(gè)父母的心聲??！每次當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí)，你的父母總是送了又送，叮囑的話語(yǔ)總是在你的耳旁縈繞，可能你會(huì)嫌煩，但那是他們無(wú)私的愛(ài)。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵啵鳛槿俗尤伺奈覀兪遣皇菓?yīng)該有所回報(bào)呢？

當(dāng)你坐在電腦旁與人閑聊時(shí)，你可曾想過(guò)，你的父母可能還在為你的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)而奔波；當(dāng)你吃著香甜的飯菜，喝著美味的可樂(lè)時(shí)，你可曾想過(guò)，你的父母可能正在為一斤小菜與別人討價(jià)還價(jià)呢；當(dāng)你與你男朋友或者女朋友花前月下時(shí)，你可曾想過(guò)，你的父母可能正在為給你籌集生活費(fèi)而絞盡腦汁呢！我們已經(jīng)不小了，我們應(yīng)該有責(zé)任心了，應(yīng)該為我們的父母分擔(dān)一些了，哪怕只是很小很小的一部分。

我是一個(gè)地道的農(nóng)村女孩，我跟著父母干過(guò)農(nóng)活，我知道他們的辛苦，我也做過(guò)銷(xiāo)售員，打過(guò)暑假工，我明白賺錢(qián)的不容易，所以我想用自己的課余時(shí)間來(lái)為父母分擔(dān)一些，我不僅僅是想，我也付諸于行動(dòng)了，勤工助學(xué)部便是我的平臺(tái)。勤工助學(xué)部是一個(gè)鍛煉我們的平臺(tái)，它能充實(shí)我們的課余生活，他能為我們解決一定的生活困境，更能完成我們想要為父母分擔(dān)的心愿，這兒有這么好的一個(gè)平臺(tái)，為什么我們不去好好的利用呢？

當(dāng)我累了，困了，煩了的時(shí)候，爸媽的那一聲叮囑便我的動(dòng)

力，我們已經(jīng)成年了，我們是大學(xué)生了，我們應(yīng)該懂得那叮囑意味著什么。我們已經(jīng)不是那個(gè)只知道玩泥巴的孩子了，我們已經(jīng)在那叮囑聲中長(zhǎng)大了我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)生活了。生活雖然艱辛，雖然苦楚，雖然茫然，但是有那縈繞耳旁的叮囑，我們便不應(yīng)該像秋葉隨風(fēng)而逝，我們應(yīng)該乘風(fēng)破浪，不畏不懼，奮力前行。前途總是光明的，只是道路有些曲折而已我信奉，假如生活欺騙了你，不要悲傷不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，只要我們堅(jiān)持，只有我們有勇毅，只要我們無(wú)畏，我相信我們的生活就會(huì)展現(xiàn)絢爛的光彩。

一息尚存尤苦斗，不遺點(diǎn)憾在人間。我們的耳旁縈繞的是父母的聲聲叮囑，心中充斥的是陣陣豪情，眼望處是片片美好的明天，就讓我們帶著叮囑，帶著豪情奔向美好的明天吧！

第五篇：那一聲喝彩(600字)作文

精選作文:那一聲喝彩(600字)作文

那個(gè)似是在表達(dá)你好棒的眼神，是你給我最好的喝彩。

廖，老師要我們寫(xiě)復(fù)習(xí)安排，可能下星期班會(huì)課要讀，每人寫(xiě)一份。?。∶咳藢?xiě)一份，還自己上去讀！我在心里叫天叫地，卻也改變不了要上臺(tái)發(fā)言這件事，可誰(shuí)叫我是學(xué)習(xí)委員呢！但這件事對(duì)于內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)，真是件不容易的事。我望著窗外那秋葉慢慢飄零，不禁哀嘆一聲。唉，上臺(tái)就上吧。

星期一下午，時(shí)光飛快到了第三節(jié)班會(huì)課，都不容我嘆息一聲。前面三人念完后，就到我了。我看了一眼老師，拿著稿子上了臺(tái)。

我站在講臺(tái)，雙腳微微打著顫，不知是是因?yàn)槔溥€是膽怯。我張嘴大聲地讀著，想要增強(qiáng)自信心，可越讀到后面，讀得越小聲。我向臺(tái)下望去，不禁看到講臺(tái)前小晶那亮晶晶的眸子望著我，滿臉的笑容，連眼中也充滿著笑意。在那被恍神的一瞬間，我覺(jué)得那笑意中帶著的是鼓勵(lì)，是贊賞，是對(duì)我由衷的喝彩。我勇敢的和她對(duì)接了目光，接受了她眼神中傳來(lái)的喝彩。我的自信心又回來(lái)了！

我的雙腳不再顫抖，我的發(fā)言不再小聲。我緊盯著稿子，一個(gè)字一個(gè)字看著，似乎要把它們看穿個(gè)洞來(lái)，為的是不想讀錯(cuò)一個(gè)字。我高聲讀者，一個(gè)個(gè)拼音拼出的字，從我口中如一串串音符流暢地說(shuō)出，心里摒棄所有想法，只想完美完成這次發(fā)言。

在臺(tái)下的同學(xué)們的注視下，我終于讀完了稿子。我再次望向小晶，她微笑著，眼里全是贊賞，似是在說(shuō)你真棒！臺(tái)下的同學(xué)也紛紛鼓起了掌，小晶的手掌也如兩片扇葉使勁地一張一合。

喝彩，讓我的雙腳不再顫抖；喝彩，讓我能微笑挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝自我，謝謝小晶！初二:廖鑫鈺 小學(xué)作文：

啊??？我將臉從衣袖里慢慢抬出，一雙眼睛透露著不可思議！我捏了一下大腿，“呀！”真疼，看來(lái)不是做夢(mèng)。這是我的

琴穿了一件淡青湖縐棉襖，下面系著一條青裙。發(fā)鬢垂在兩只耳邊，把她的

鵝蛋形的面龐，顯得恰到好處。整齊的前劉海下面，在兩道修眉和一根略高的鼻

子的中間，不高不低地嵌著一對(duì)大眼。

3、課外閱讀

（一）（12分）

大聲喝彩。這樣不僅使雙方變得完美，生活充滿愛(ài)，也使我們心靈變得博大，因

為只有誠(chéng)實(shí)而又熱忱的人才會(huì)由衷地為別人喝彩。

1.給下列加點(diǎn)字注音。（2分）

①執(zhí)拗（）②羞怯（）．．

2.作者為何要對(duì)賣(mài)花女人喝彩？結(jié)果怎樣？（2分）

3.作者說(shuō)：“讓我們每個(gè)人的生活中都有地久天長(zhǎng)的喝彩聲。因?yàn)槲疑钪?，牛，本姑娘閉著眼睛都能剪得比這好10倍!?徐一臉肅穆，他說(shuō)：?如果你知道了關(guān)于它的故事，你就再也不會(huì)嘲笑它了。? ④徐是唐山人，1976年唐山大地震時(shí)他還是個(gè)孩子。那7．8級(jí)的強(qiáng)烈地震無(wú)情地毀滅了他的家園，奪走了他的母親??開(kāi)學(xué)了，他便擦干血水與淚水去上學(xué)。在臨時(shí)搭建的抗震棚里，老師把外地同學(xué)捐贈(zèng)的書(shū)本分給大家。他分到的書(shū)很新，翻開(kāi)看時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)里面有兩張剪紙!徐高興得歡呼起來(lái)。這歡呼引來(lái)了全班的同學(xué)，大家嫉妒地分字了他那份巨大的歡樂(lè)??

⑤?要知道，?徐 對(duì)我說(shuō)，?在廢墟掩埋了一切的背景下，這兩張剪紙帶給一個(gè)可憐孩子的可是一分奢侈至極的歡愉呀!我想，在這個(gè)世界上，大概只有孩子 才最懂得孩子：他愛(ài)的，就相信小朋友一定也愛(ài)。他a(謹(jǐn)慎，不敢大意的樣子)地捧在手里的有可能只是幾粒石子甚至一塊泥巴，但當(dāng)他慷慨地把這作為禮物贈(zèng)送給一個(gè)極想得到它的伙伴時(shí)，他們就共有了一個(gè)天堂。童趣，永遠(yuǎn)是大人們無(wú)法涉足的一塊福地。當(dāng)你明白了10克拉的鉆石比一只玻璃球值錢(qián)時(shí)，那你就已悲慘地長(zhǎng)大，你再也不可能擁有那種至純至凈至善至美的天使之心了。? ⑥我聽(tīng)神話般地聽(tīng)著他的講述，不知什么時(shí)候已把那兩張?jiān)o予他莫大歡樂(lè)與安慰的剪紙貼在了自己的胸前。我說(shuō)：?很可惜，我們不知道這剪紙出自哪個(gè)孩子的手。? ⑦徐 說(shuō)：?我問(wèn)過(guò)老師，老師只說(shuō)那批書(shū)來(lái)自石家莊。? ⑧我無(wú)聲地淌下淚來(lái)，終于明白了徐為什么對(duì)我這個(gè)石家莊籍的女孩一見(jiàn)傾情。我多希望自己就是這兩張剪紙的贈(zèng)送者，多希望童年時(shí)的一次真誠(chéng)付出被人b(形容深入內(nèi)心，永遠(yuǎn)不忘)地牢記著，逐漸增值成一筆千金不換的財(cái)富?? ⑨我不知道那毛毛熊和發(fā)帶又將演繹出怎樣一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，我只知道，一顆童心給另一顆童心捐贈(zèng)了一個(gè)真正的天堂。

1．根據(jù)

4．在文中找出三處明顯體現(xiàn)“我”對(duì)“剪紙”的態(tài)度的詞句，從中可以看 出“我”的態(tài)度前后發(fā)生了明顯變化。說(shuō)說(shuō)發(fā)生這種變化的原因。（3分）

5．聯(lián)系全文談?wù)剬?duì)“一顆童心給另一顆童心捐贈(zèng)了一個(gè)真正的天堂”的認(rèn) 識(shí)。(任選角度)（4分）

四、寫(xiě)作（40分）

1、在原文修改錯(cuò)別字和病句（5分）

許多國(guó)外的游覽者到中國(guó)來(lái)，就想要領(lǐng)會(huì)我們這個(gè)古老國(guó)家的文明和風(fēng)情。因?yàn)樗麄兊綋P(yáng)州，除了游覽西湖，還要鉆一鉆曲折悠深的巷子和青石板鋪成的路?? 33．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。

初三時(shí)，下頁(yè) 余下全文

如何能精彩得了！記得我在念初中時(shí)有過(guò)一個(gè)同桌，她牙齒長(zhǎng)歪了，說(shuō)話愛(ài)像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個(gè)有過(guò)相互肩碰肩坐著卻一連半個(gè)月沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話的紀(jì)錄。⑤在一次作文評(píng)比中，我的一篇精心之作沒(méi)評(píng)上獎(jiǎng)，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時(shí)，我那位假小子同桌忽然發(fā)出憤怒的聲音：“誰(shuí)撕它誰(shuí)是有眼無(wú)珠！”

⑥她其實(shí)是在表示對(duì)我的喝彩。那是我寫(xiě)作生涯中

22．埋下伏筆。24.略。25.c 26.略。

⑧也時(shí)常有人跑來(lái)謝我，說(shuō)是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實(shí)，我早忘了曾為他喝過(guò)彩。不過(guò)，那也無(wú)妨，當(dāng)我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對(duì)方變得完美，生活充滿愛(ài)，也使我們的心靈變得博大。因?yàn)橹挥姓\(chéng)實(shí)而有熱忱的人，才會(huì)由衷地為別人喝彩。

21．21.震；振 22.比喻；生動(dòng)形象地寫(xiě)出了玫瑰花瓣的紅，為下文我為主人公的慈愛(ài)而喝彩做了鋪墊。

23.運(yùn)用反手法寫(xiě)出了同桌對(duì)我的喝彩和激勵(lì)，為下文 我的思想轉(zhuǎn)變埋下伏筆。

24.略。25.c 26.略。