第一篇：五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：那一聲問(wèn)候

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：那一聲問(wèn)候

那是一個(gè)冬天。我只有小小的感冒，奶奶叫我吃藥，我不吃，因?yàn)槲乙宦劦剿幬毒蜁?huì)吐。記得有一次，我也感冒了，早上吃了包子，我一聞到藥味，包子就全吐出來(lái)了。

下午來(lái)到學(xué)校后，我頭很痛。占旭樂(lè)來(lái)了說(shuō):“你怎么了？夏詩(shī)雨。無(wú)精打采的?！蔽翌^痛，她就摸了摸我的頭說(shuō):“你的頭比我還燙，好像感冒了?！?/p>

這一下午，我無(wú)精打采的，上的時(shí)候，頭很痛，聽(tīng)不進(jìn)去，一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出，下了，我趴在桌子上，占旭樂(lè)看見(jiàn)了，就用一次性杯子裝水給我喝。

上了，我的頭還是很痛，而且痛得更加厲害了。這是思品，老師叫我們坐好來(lái)，我沒(méi)有。老師說(shuō):“坐好來(lái)，要不然挨打。”占旭樂(lè)舉手說(shuō):“老師，夏詩(shī)雨頭很痛。”老師摸了摸說(shuō):“趴著休息一下，待會(huì)兒就不痛了?！?/p>

放學(xué)后，我和平常一樣去昂立學(xué)校，我仿佛一不小心就會(huì)倒下去。到了，我的夏妮姐姐，在那里當(dāng)老師，我對(duì)姐姐說(shuō):“我頭很痛?！苯憬阋裁嗣业念^說(shuō):“不得了，發(fā)燒了?！苯憬阕屛蚁葘懽鳂I(yè)，她打電話叫爸爸來(lái)接我去醫(yī)院看看，387度，醫(yī)生說(shuō):“打針，還是吃藥？”我不吃藥，我一吃藥就會(huì)吐。我在醫(yī)院打針，爸爸帶了水果給我吃?；貋?lái)時(shí)已經(jīng)是9:30了。

第二天，上學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到學(xué)校，占旭樂(lè)就問(wèn):“夏詩(shī)雨，你頭還痛嗎？”“不痛了，昨天在醫(yī)院打的針，已經(jīng)好了?！薄澳蔷秃谩！?/p>

這時(shí)，我心里很感動(dòng)，雖然占旭樂(lè)學(xué)習(xí)不好，但是她樂(lè)于助人，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，幫助別人。

第二篇：那一聲問(wèn)候

那一聲問(wèn)候

生活中難免有不如意，但不要灰心喪氣，只要你認(rèn)真去對(duì)待，生活還是有美好的。

在我上三年級(jí)時(shí)，我從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，家也搬了過(guò)來(lái)。那時(shí)，爸爸每天晚上放學(xué)都來(lái)接我，為了聯(lián)系方便，他還幫我買了部手機(jī)。一天晚上，我放學(xué)回家，站在學(xué)校大門的坡下面，看著熙熙攘攘的人群在流動(dòng)，中間卻沒(méi)有爸爸的影子，我心里十分著急，于是打電話給爸爸，爸爸說(shuō)：“快了，快了”。我心里也暗暗對(duì)自己說(shuō)：“爸爸一定不會(huì)不管我的?！庇谑?，我又等了一會(huì)兒。天越來(lái)越黑，爸爸始終沒(méi)有出現(xiàn)，我又打了一個(gè)電話，爸爸重復(fù)著上一句話：“快了，快了”。我再也忍不住了，坐在學(xué)校大門坡下的一塊矮墻前哭了出來(lái)，在川流不息的人群中我竟覺(jué)得自己像一片在風(fēng)中搖曳的的樹(shù)葉，無(wú)助地向人求助，天完全暗了下來(lái)，爸爸仍未出現(xiàn)，我徹底絕望了，甚至已經(jīng)到了自己在街頭過(guò)夜的情景，我哭得更厲害了。

這時(shí)，一位穿著樸素的中年婦女走了過(guò)來(lái)見(jiàn)我在哭，便停了下了腳步，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友是不是家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接你呀？”“我手機(jī)借你打吧！”我停止了哭泣，抽噎著說(shuō)：“不用了，我再等等?！彼倪@一句話，使我有了信心，于是，我不再哭了，坐在地上等爸爸——至少，還有人會(huì)管我！終于，一束光射了過(guò)來(lái)，伴隨著一句話：“上車吧！”我知道，爸爸來(lái)了，原來(lái)，爸爸他們單位前面堵車，所以這么晚才來(lái)。

如果我再遇到那位婦女，我一定會(huì)對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”是她在困境中告訴我不要放棄，使我重新充滿了希望，也讓我感受到了生活中的美好。

第三篇：五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：那一眼

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：那一眼

有一個(gè)事實(shí)，讓我不想提起:我的親生父親去世了。因?yàn)樗昧烁尾?。在那天，我清楚的記住了那一眼，爸爸的那—個(gè)眼神。

那時(shí)我3歲，爸爸媽媽帶我去廣場(chǎng)玩。那時(shí)候，我就感覺(jué)不對(duì)勁。爸爸好像對(duì)媽媽說(shuō)錯(cuò)了話，媽媽非常不高興，立馬騎上電動(dòng)車帶我回家。爸爸站在原地，一幅茫然的眼神望著我，當(dāng)時(shí)我非常想跑過(guò)去，抱住他?？墒且磺卸纪砹?。那天我們回到家，奶奶打了一個(gè)電活來(lái):&qut;艷麗，快來(lái)醫(yī)院，玉平快不行了，在搶救。&qut;媽媽懵了，趕忙帶上我，沖到了醫(yī)院。

爸爸躺在病床上，非常憔悴。醫(yī)生說(shuō)，病人受到了巨大的打擊，活的時(shí)間不久了，最長(zhǎng)—天，最短現(xiàn)在，請(qǐng)你們做好思想準(zhǔn)備。爸爸把我叫到面前，說(shuō):&qut;雅雯，爸爸快不行了，你要照顧好媽媽，還有，你……你一定要聽(tīng)話，爸爸……對(duì)不起你。&qut;我聽(tīng)完后，已經(jīng)淚流滿面了:&qut;爸爸，你起來(lái)，我一個(gè)人照顧不了，你快起來(lái)幫我!&qut;可是，爸爸慢慢地合上了眼睛。

我腦海中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸那—個(gè)眼神。

第四篇：五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：那一縷春風(fēng)

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：那一縷春風(fēng)

春風(fēng)，拂過(guò)樹(shù)梢，掠過(guò)小溪，或留下“沙沙”的美妙。音樂(lè)，或帶來(lái)一圈圈的微笑的酒窩，而那縷春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心中。

還記得那是一個(gè)春日的午后，雖然還未入夏，但風(fēng)中裹挾著熱氣打在我們每個(gè)正在愛(ài)心義賣的人臉上，一種火辣辣的燒灼感在臉上擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，悶熱難忍。

就在這時(shí)，一位老人扛著一把大傘，緩緩地向我們走來(lái)。他徑直走到我們眼前，放下傘，微微一笑，溫和地說(shuō)：“這樣曬著一定很熱吧，我這正好有一把傘，借你們吧。”他的話像春風(fēng)一樣和煦。說(shuō)著，他緩緩地把傘撐起。就在這一瞬間，陽(yáng)光被擱在了傘之上。傘下，一片陰涼，我深吸一口氣，絲絲清涼滲入我的心中，還夾雜著溫暖。我們連連道謝，他眼睛一瞇，嘴角一揚(yáng)，給了我們一個(gè)大大的微笑，他滿是老人斑的臉上透出了慈祥。

此時(shí)，一陣春風(fēng)吹來(lái)，飄進(jìn)了傘下，撒到我們的身上，涼爽的氣體滲進(jìn)氣孔，但流入心中，留下的卻是溫暖?！傲x賣加油??！”老人留下又一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)和沉浸在涼意中的我們，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我望著老人遠(yuǎn)去的背影，心中涌起一股酸酸的感覺(jué)：感動(dòng)，老人的幫助在我心中揚(yáng)起了一縷春風(fēng)，柔和、溫暖，使我的心也暖了起來(lái)，仿佛有一只手，拂過(guò)我心中的每一個(gè)角落。我的身上涼颼颼的，心里暖絨絨的。

老爺爺?shù)墓膭?lì)激勵(lì)了所有人，我們熱火朝天地忙碌了起來(lái)。一邊是大喊著招攬生意，一邊是耐心地推銷。每個(gè)人都拼盡全力，用自己僅有的能力去幫助貧困地區(qū)的孩子。

那一縷春風(fēng)，是老爺爺給我們的，也是我們給貧困山區(qū)孩子的，春風(fēng)從一個(gè)地方吹向另一個(gè)地方，愛(ài)心也從一個(gè)人飄向另一個(gè)人，春風(fēng)的傳遞，便是愛(ài)心的傳遞，我相信，這份愛(ài)心會(huì)在所有人之間傳遞，直到永遠(yuǎn)。

第五篇：五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文輔導(dǎo)

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文輔導(dǎo)（人教版）

【單元作文題目及要求】

1、題目：一件令我感動(dòng)的事

2、要求：電視中曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告：一個(gè)五六歲的男孩，用稚嫩的雙手顫巍巍地打來(lái)一盆洗腳水，要給他的媽媽洗腳。還有一部根據(jù)真人真事改編的電影，講一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，背著患病的父親去上學(xué)。像這樣深深觸動(dòng)心靈的事，你一定看到、聽(tīng)到甚至經(jīng)歷過(guò)。選一件令你感動(dòng)、使你難忘的事寫下來(lái)。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)。寫完以后，要認(rèn)真改一改。

【作文思路點(diǎn)撥】

從本次習(xí)作的要求，我們知道這是一篇敘事性文章。以前，我們已經(jīng)練習(xí)過(guò)多次寫事的文章，大家對(duì)如何寫好一件事一定很清楚。那么。要寫好這篇文章，應(yīng)該注意哪些呢？

一、緊扣題目的重點(diǎn)進(jìn)行選材：

本次習(xí)作的要求十分明確，即選擇一件令自己感動(dòng)的事來(lái)寫。那么，什么樣的事才會(huì)令自己感動(dòng)呢？這是我們?cè)趯懽鲿r(shí)必須考慮清楚的。一般情況下，令自己感動(dòng)的事應(yīng)具有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、這件事中主人公的命運(yùn)十分悲慘，但是主人公能夠正視這種現(xiàn)實(shí)，并勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>

2、這件事中主人公表現(xiàn)出非同尋常的良好行為、品質(zhì)或精神境界；

3、這件事中主人公為了追求自己的理想或遠(yuǎn)大目標(biāo)，不惜一切地努力、奮斗，具有著常人所不具備的堅(jiān)忍不拔的精神和堅(jiān)持不懈的毅力……我們要善于從生活中發(fā)現(xiàn)、尋找到這樣的材料，寫出的文章才能符合題目的要求。

二、突出題目的重點(diǎn)進(jìn)行寫作：

寫好這篇作文的關(guān)鍵是在于能否通過(guò)文章表達(dá)自己的感動(dòng)之情，同時(shí)還要打動(dòng)讀者，使讀者也深受感動(dòng)。要想達(dá)到這樣的效果，必須在文章中突出題目的重點(diǎn)，即突出最能打動(dòng)自己和讀者的主人公命運(yùn)、行為和品質(zhì)?？梢酝ㄟ^(guò)主人公命運(yùn)之悲與其抗?fàn)幟\(yùn)之堅(jiān)進(jìn)行強(qiáng)烈的對(duì)比，從而突顯其可貴，表達(dá)自己的感動(dòng)；可以通過(guò)主人公行為超越其年齡所限，做出令人難以想象之事，表現(xiàn)出超出常人的品質(zhì)、精神境界，來(lái)突顯其與眾不同之處，從而表達(dá)自己的感動(dòng)；也可以通過(guò)主人公為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，克服令人難以想象的困難、挫折，來(lái)突顯主人公的精神，從而表達(dá)出自己的感動(dòng)。

【提綱設(shè)計(jì)參考】

題目：一件令我感動(dòng)的事

提綱：

1、我擁有過(guò)各種各樣的感動(dòng)，獨(dú)有一份感動(dòng)至今甜潤(rùn)在我的心田。（略）

2、寫一件令我感動(dòng)的事。（詳）

3、人間不是缺少感動(dòng)的事，而是缺少一顆顆感恩的心?。裕?/p>

【與陽(yáng)光知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系】

1、作三點(diǎn)面結(jié)構(gòu)中的由面到點(diǎn)，由點(diǎn)到面。

2、作四明暗結(jié)構(gòu)中的明線扣題，暗線立意。

3、展開(kāi)合理的想象，抒發(fā)真情實(shí)感。

4、運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。

5、把人物的外貌、目光、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等寫細(xì)致傳神。