第一篇：高二政治萬(wàn)能答題技巧

學(xué)習(xí)高中政治知識(shí)時(shí)，各位同學(xué)要學(xué)會(huì)對(duì)基本概念與原理的區(qū)分，所以我們?cè)趶?fù)習(xí)高中政治知識(shí)時(shí)可以將這一方法加以運(yùn)用，下面給大家分享一些關(guān)于高二政治萬(wàn)能答題技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

高二政治萬(wàn)能答題技巧

一、依據(jù)類

依據(jù)型問(wèn)題的問(wèn)法一般是讓你說(shuō)出“做這樣一件事的依據(jù)是什么?”答案基本上是課本上的基本觀點(diǎn)、原理。答依據(jù)題不要答重要性或意義。

二、為什么類

為什么型的設(shè)問(wèn)有“為什么說(shuō)?為什么要?”一般情況下要回答：“這樣說(shuō)”、“這樣做”的依據(jù)(必要性)、意義(重要性)，有時(shí)也要回答不這樣做的危害性。(四)意義類

此類簡(jiǎn)答題是針對(duì)某一“做法”或“事件”的意義來(lái)設(shè)問(wèn)的，一般用“積極影響”、“經(jīng)濟(jì)、政治意義”、“意義”作引導(dǎo)詞。答題時(shí)一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”這樣的排比句。

三、怎么辦類

“怎么辦型”一般以“如何”或“怎樣”等字眼來(lái)設(shè)問(wèn)?！霸趺崔k型”的設(shè)問(wèn)一般來(lái)講都是給定了主體是誰(shuí)應(yīng)該怎么辦，如：黨、國(guó)家、政府、公民、企業(yè)、個(gè)人等，并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。解答這類題目時(shí)，一定要認(rèn)真審查給定的材料，找出材料中存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題，尋找措施。

四、啟示類

啟示型的設(shè)問(wèn)有“給我們什么啟示”，它包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的啟示等等。回答這種設(shè)問(wèn)的題目時(shí)，一般先提出理論依據(jù)，然后再提出應(yīng)該怎么辦，針對(duì)材料中的問(wèn)題，尋找措施。答案要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。

五、認(rèn)識(shí)類

認(rèn)識(shí)類簡(jiǎn)答題，本身提供背景材料，要求考生就這一材料中的現(xiàn)象、事件或觀點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí)。一般用“談?wù)勀銓?duì)……的認(rèn)識(shí)”、“如何認(rèn)識(shí)……”、“如何看待……”、“如何評(píng)價(jià)……”、“如何分析……”等。

這種題型有兩類：一類是對(duì)某種已定型的某種現(xiàn)象、制度、做法的認(rèn)識(shí)。一類是對(duì)某些具有爭(zhēng)議性的現(xiàn)象和觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

回答第一類，實(shí)際上是一種論證。要運(yùn)用相關(guān)知識(shí)從“是什么”，“為什么”，“怎么辦”幾個(gè)角度去回答。第二類實(shí)際上具有辨析的性質(zhì)，回答這類問(wèn)題，要針對(duì)不同的觀點(diǎn)和不同的方面，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、分析。

高二政治大題答題注意事項(xiàng)

1、按順序做題，先易后難

總體來(lái)看，試卷題目的一般排列順序是先易后難;有低分到高分?？忌恍枰错樞?qū)μ?hào)做題。一旦碰到難題，稍加思索仍沒(méi)有思路，千萬(wàn)不要緊張，暫時(shí)放下，直接進(jìn)到下一道題，返回來(lái)再答，也許就會(huì)答了。因?yàn)楹竺娴念}目或許可以開(kāi)闊你的思維，勾起你的回憶。

2、審題仔細(xì)，務(wù)求準(zhǔn)確

審題是答題的前提，寧愿多花五分鐘把題審好，也不要急急忙忙寫(xiě)答案。因?yàn)閷忣}多花的五分鐘不會(huì)影響大局，但倉(cāng)促間寫(xiě)下的答案有可能差之毫厘、繆之千里。

3、準(zhǔn)確掌握答題時(shí)間

文綜考試180分鐘的分配一般遵循60分鐘，100分鐘，20分鐘的原則。就是60分鐘選擇題，100分鐘分析題，最后20分鐘是補(bǔ)充檢查時(shí)間，當(dāng)然，考生可以根據(jù)自己的情況自己再做調(diào)整，但是補(bǔ)充檢查的20分鐘是一定要有的。

高二政治主觀題的解題技巧

1、讀題

政治主觀題是先給材料再設(shè)問(wèn)，在解答時(shí)則反過(guò)來(lái)先抓住設(shè)問(wèn)進(jìn)行審題后再閱讀材料，這樣可以增強(qiáng)針對(duì)性節(jié)省時(shí)間。

2、讀材料

從材料中提取信息作為答案要點(diǎn)，是政治主觀題的特點(diǎn)之一。材料包括設(shè)問(wèn)和背景材料。

3、組織答案

政治主觀題根據(jù)答案涉及的知識(shí)范圍可分為微觀型(只考查某一條原理)和宏觀型(涉及多條原理)兩種。

如果是微觀型，直接參考備注或仿照典型例題結(jié)構(gòu)作答。

一般《政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活》按“理—析”作答，《生活與哲學(xué)》按“理”(闡明原理內(nèi)容)、“析”(結(jié)合材料分析)、“結(jié)”(得出結(jié)論，回答怎么樣或怎么辦)的結(jié)構(gòu)作答。

宏觀型問(wèn)題的答案要點(diǎn)則一般來(lái)自三個(gè)方面：

來(lái)自材料。根據(jù)閱讀設(shè)問(wèn)和背景材料時(shí)找出的關(guān)鍵詞句，聯(lián)系教材的原理觀點(diǎn)得出答案要點(diǎn)

來(lái)自教材。運(yùn)用教材中的原理觀點(diǎn)去體會(huì)材料得出答案要點(diǎn)，即遵循從原理到材料的思維。

來(lái)自熱點(diǎn)。將問(wèn)題與時(shí)事熱點(diǎn)特別是長(zhǎng)效性熱點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)得出答案要點(diǎn)。

第二篇：中考政治答題技巧

政治中考答題技巧

一、要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，規(guī)范答題。字跡要清晰，間距勻稱，一行一行寫(xiě)的端端正正，有頭有尾，無(wú)涂抹現(xiàn)象；能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；整個(gè)卷面整潔美觀，答案清清楚楚，一目了然，讓閱卷人看了眼前一亮，心情愉悅，留下美好的第一印象。

二、要認(rèn)真審題，弄清楚題干的要求，有針對(duì)性作答?；卮鹨o扣題設(shè)，切中要害，避免答非所問(wèn)的情況。

三、對(duì)于客觀題，要緊扣課本，嚴(yán)格按照課本的表述回答，不做多余的發(fā)揮。

四、政治題第二部分多為主觀題，對(duì)于主觀題的回答，要注意以下幾個(gè)方面：

1.打開(kāi)思維，多角度思考問(wèn)題。分析問(wèn)題思維要發(fā)散，觀點(diǎn)要分散。要學(xué)會(huì)從不同的角度分析問(wèn)題，把所給材料中的有效信息同初中課本中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，然后從不同的方面作答。切忌思維狹窄，答題角度單一。

2.答案要多元化，點(diǎn)多面廣，點(diǎn)到為止。每一點(diǎn)語(yǔ)言力求精煉，言簡(jiǎn)意賅，不寫(xiě)空話，也不能抓住某一點(diǎn)大談特談，做到題中之意不可無(wú)，題外之意不可有。

3.答案要分點(diǎn)表述，分清條目，每點(diǎn)前面要加上數(shù)字⑴⑵⑶…各點(diǎn)之間用分號(hào)隔開(kāi)。

4.語(yǔ)言要回歸課本，即用課本中的基本觀點(diǎn)，重要結(jié)論，學(xué)科術(shù)語(yǔ)表述問(wèn)題，多引少編，避免語(yǔ)言的隨意性和口語(yǔ)化。

5.答案既要體現(xiàn)教材中的觀點(diǎn)，又要體現(xiàn)材料中的信息。

6.要學(xué)會(huì)根據(jù)分值來(lái)確定寫(xiě)幾點(diǎn)答案，一般一分寫(xiě)一點(diǎn)，為提高采點(diǎn)幾率，可多寫(xiě)幾點(diǎn)。

7.答案籠統(tǒng)，不分點(diǎn)者視為一個(gè)得分點(diǎn)，觀點(diǎn)重復(fù)者也視為一個(gè)得分點(diǎn)，也不能把一句話分割成幾點(diǎn)。

8.切忌亂抄單選題中的選項(xiàng)，答題要有個(gè)人的看法，觀點(diǎn)，做到自圓其說(shuō)。

五、做完每一道題后再回頭認(rèn)真讀一遍，檢查有無(wú)錯(cuò)別字、病句或遺漏。答案力求語(yǔ)言規(guī)范，表述準(zhǔn)確，層次清晰，追求內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一。

第三篇：考研政治 答題技巧

大致題型及其所占分值：?jiǎn)芜x16個(gè)（1分*16）；多選17個(gè)（2分*17）；大題5個(gè)材料分析。思修與法律基——18分左右；馬原——22-25分；毛特——30分左右；史綱；當(dāng)代政治 復(fù)習(xí)建議（要突出重點(diǎn)）：

馬原重點(diǎn)：第二章1，2節(jié)；第三章全部；第四章全部；第五章資本論1，2節(jié)

第一章：什么是馬克思主義

第二章：辯證唯物論、辯證唯物法 唯物論：(1)馬克思主義的辯證唯物論與前人理論的根本區(qū)別；

（2）人與自然的關(guān)系（科學(xué)發(fā)展觀的哲學(xué)基礎(chǔ)）（多選甚至主觀題）；

（3）時(shí)空觀 辯證法：兩大特征；三大聯(lián)系；五對(duì)范疇（偶然/必然，現(xiàn)象/本質(zhì)，原因/結(jié)果，形式/內(nèi)容，------）；四個(gè)方法（歸納和演繹，等------）

重點(diǎn)：否定之否定規(guī)律：（1）肯定、否定因素；（2）辯證的否定觀；（3）兩次否定，三個(gè)階段。大題注意（材料分析）：三段式的意義：理論意義：肯定——否定——否定之否定（第一次否定是為了發(fā)展，既有合理性又有片面性，第二次否定是為了完善，揚(yáng)棄片面性，收獲合理性）；實(shí)踐意義：波浪式前進(jìn)，螺旋式發(fā)展。

第三章：認(rèn)識(shí)論（哲學(xué)價(jià)值 與第五章中的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的價(jià)值，區(qū)分兩個(gè)價(jià)值的概念）第四章：歷史觀 第五章：（1）馬克思的勞動(dòng)價(jià)值理論（私人勞動(dòng)/社會(huì)勞動(dòng)；使用價(jià)值/實(shí)際價(jià)值；具體/抽象）；（2）21世紀(jì)對(duì)馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值理論的詮釋和深化；（3）資本主義制度怎樣運(yùn)行（單選多選）（4）資本主義政治經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根源（可以聯(lián)系美國(guó)次貸危機(jī)的實(shí)例）

第六章：資本主義的發(fā)展、變化、趨勢(shì)（與當(dāng)代政治同步復(fù)習(xí)）第七章：蘇聯(lián)模式（多選）第八章：兩個(gè)必然、兩個(gè)決不會(huì)

預(yù)測(cè)題：1 矛盾的普遍性、特殊性（容易與其它學(xué)科結(jié)合，中國(guó)特色社會(huì)主義、馬克思主義的中國(guó)化）哲學(xué)基本問(wèn)題的引申（物質(zhì)/精神，社會(huì)存在/社會(huì)意識(shí)，主觀/客觀）3 歷史唯物主義 即社會(huì)發(fā)展規(guī)律 否定之否定、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律（辯證法的核心）

思修：忌諱亂用詞，要寫(xiě)專業(yè)術(shù)語(yǔ)

10分的主觀題（5分的顯性知識(shí)，5分的綜合運(yùn)用）

2-3個(gè)單選，2-4個(gè)多選，法律基側(cè)重多選

預(yù)測(cè)題：1 社會(huì)主義道德建設(shè)（道德本質(zhì)，通過(guò)什么手段發(fā)揮作用——社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、內(nèi)心信念）個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系 社會(huì)榮辱觀（毛特第十章）、基本觀點(diǎn)（旗幟鮮明 ——提出榮辱觀的義舉），定義、意義、怎樣建設(shè)

毛特：毛澤東思想（5分）+歷史綱要（5分）；中國(guó)特色社會(huì)主義理論（10分）； 選擇（15分）

預(yù)測(cè)： 1 馬克思主義中國(guó)化：（1）緣由：十月革命——共產(chǎn)黨成立——黨的幼年時(shí)期（黨成立至遵義會(huì)議前），不善于中國(guó)化，是教條的，將共產(chǎn)國(guó)際決議神圣化——1938年。。。（2）具體內(nèi)涵（3）意義（4）引申，中國(guó)是怎么樣實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化的（毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀）堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路（毛概+史綱）：（1）中國(guó)選擇馬克思主義、社會(huì)主義、改革開(kāi)放的必要性；（用歷史事實(shí)支持理論，說(shuō)明各個(gè)時(shí)期中國(guó)的現(xiàn)狀）（2）結(jié)合60 年國(guó)慶或者是今年的大事件，說(shuō)明只要社會(huì)主義才能救中國(guó) 中國(guó)特色社會(huì)主義：關(guān)于發(fā)展的問(wèn)題，科學(xué)發(fā)展觀，黨執(zhí)政興國(guó) 4 增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家

答題技巧一：可以引用名言名句，會(huì)讓閱卷人眼前一亮，最好是在答題首句或末尾處引用 我的觀點(diǎn)是把經(jīng)濟(jì)的、社會(huì)的、形態(tài)的發(fā)展理解為一種自然史的過(guò)程（馬克思《資本論》）——馬克思主義的歷史唯物主義的經(jīng)典表述，它說(shuō)明社會(huì)發(fā)展只能是一個(gè)循序漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程

社會(huì)發(fā)展規(guī)律同自然發(fā)展是一樣的，是有規(guī)律的；歷史唯物主義（英雄史觀）/ 歷史唯物主義（人民群眾創(chuàng)造歷史的觀點(diǎn)）；馬克思認(rèn)為人類社會(huì)分 原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、共產(chǎn)主義社會(huì)（普遍性），但是中國(guó)和俄羅斯是個(gè)例（特殊性）；還可以用在中國(guó)革命分兩步走（新民主主義革命、社會(huì)主義革命）；批判二次、一次革命論；社會(huì)主義初級(jí)階段理論中國(guó)特色。[注：新民主主義革命，新在哪里：領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、革命陣線、指導(dǎo)思想和前途] 三種引用名言的方式：馬克思曾指出。。。；馬克思在。。中說(shuō)過(guò)。。。； 倒裝 先列事實(shí)、論證，而后引入，正如馬克思在。。中說(shuō)過(guò)。。。資產(chǎn)階級(jí)，由于開(kāi)拓了世界市場(chǎng)，使一切國(guó)家的生產(chǎn)和消費(fèi)都成為世界性的了——馬克思 恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》

可用于一切與全球化、對(duì)外開(kāi)放有關(guān)的題目 沒(méi)有任何東西是不動(dòng)的不變的——恩格斯《反杜林論》 用在任何有關(guān)說(shuō)明發(fā)展變化的題目 馬克思主義決不是離開(kāi)世界文明發(fā)展大道而產(chǎn)生的固步自封、僵化不變的學(xué)說(shuō)——列寧《馬克思主義的三個(gè)來(lái)源和三個(gè)組成部分》

用以說(shuō)明馬克思主義的開(kāi)放性、繼承性的特征 辯證法按其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，它是批判的和革命的——列寧《談?wù)勣q證法問(wèn)題》

其實(shí)也是馬克思主義的本質(zhì)，說(shuō)明馬克思主義總是要不斷突破、不斷發(fā)展的?？梢砸陝?chuàng)新，江澤民關(guān)于創(chuàng)新的經(jīng)典定義。（中國(guó)文化的精髓——中庸）考察任何一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，馬克思主義理論的絕對(duì)要求就是把問(wèn)題放到一定的歷史范圍之內(nèi)——列寧《論民族自決權(quán)》

萬(wàn)能引用, 用在段首引用,增強(qiáng)力度,一切社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，分析的突破 答題技巧二：點(diǎn)、線、面，邏輯鏈

科學(xué)發(fā)展觀——全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展——走新型工業(yè)化道路——建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)——實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本轉(zhuǎn)變（粗放型到集約型）（題目涉及到其中任何一點(diǎn)，都可以引申其它方面）

答題技巧三：選擇關(guān)鍵詞（毛特尤其明顯）：關(guān)鍵、實(shí)質(zhì)、核心、根本、重要等詞匯

第四篇：初中政治答題技巧

初中思想品德試題解題方法與思路

初中政治多項(xiàng)選擇題答題技巧

做多項(xiàng)選擇，對(duì)于那些不確定的選項(xiàng)要慎選甚至不選！選擇題考的大多是課本細(xì)節(jié)、小的知識(shí)點(diǎn)，如果只背大的知識(shí)點(diǎn)對(duì)全書(shū)沒(méi)有一個(gè)整體的把握，很容易做錯(cuò)！建議你在早讀的時(shí)候把書(shū)拿出來(lái)從前到后整體讀讀！

其他回答 共1條 ：基于此，建議用排除法。還有課本要熟。讀書(shū)時(shí)不妨想想你是老師的話會(huì)怎么把你讀的內(nèi)容出進(jìn)選擇題。以此來(lái)找側(cè)重點(diǎn)。

一：選擇題

1．審清題干、題肢，抓關(guān)鍵詞語(yǔ)。

2．一眼看下去就知錯(cuò)誤的選項(xiàng)，首先要排除（逆向選擇除外）

3．題肢本身無(wú)錯(cuò)，但不符合題干者，亦排除。

4．相信第一選擇，除非的確搞錯(cuò)，否則不要隨便改動(dòng)。

附：十種情況不選 ：

（1）表述有錯(cuò)者不選、（2）肢干不符者不選、（3）肢干雙重者不選、（4）因果相悖者不選、（5）正誤相混者不選、（6）肢干矛盾者不選、（7）間接聯(lián)系者不選、（8）范圍不符者不選、（9）要求單一者不選、（10）反向選擇者不正選。

二：簡(jiǎn)答題

1．弄清題目的蘊(yùn)涵性。通常包括：是什么？為什么？怎么樣？ 2．把握題目的限制性

3．從緊扣題目中的關(guān)鍵詞人手，揭示出題眼 4．分層

5．注意答題的全面性

6．行文過(guò)程可簡(jiǎn)潔明了。

三：辨析題

通?？紝W(xué)生辨證的或階級(jí)分析的知識(shí)。有合理的有不合理的、有本質(zhì)有現(xiàn)象。（1）用全面觀點(diǎn)分析，抓關(guān)鍵詞，力求找到合理的地方和不合理的地方。

（2）凡牽涉資本主義，國(guó)家、民主的，必須注意階級(jí)性。

答題時(shí)注意：（1）發(fā)現(xiàn)過(guò)程中下結(jié)論、（2）運(yùn)用課文原理時(shí)，如果是

合理的：原理+扼要分析（說(shuō)明為什么合理）;如果是不合理的：原理+分析（說(shuō)明為什么不合理，并指出合理的是什么）

三、辨析題

辨析題要求考生對(duì)試題報(bào)提供的觀點(diǎn)和材料，運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，進(jìn)行較科學(xué)的分析和辨別。這種題型不僅可以考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，還可以考查考生的辨證思維能力。它要求考生對(duì)試題有辨有析，辨析結(jié)合。

常見(jiàn)的辨析題類型有以下幾種：

（一）材料辨析題：它不同于簡(jiǎn)單的是非辨析題，要求作答時(shí)既要辨別，又要分析，還要評(píng)判。解答此類題時(shí)應(yīng)先分析道理,再評(píng)判是非，其中析是“關(guān)健”，是主體，如何把握分析要領(lǐng)：（1）要順著試題所指示的問(wèn)題，找出分析的目標(biāo)，試題所揭示的問(wèn)題，可能是一個(gè)，也可能是多個(gè)。即采用“順藤摸瓜”的方法。（2）尋找課本中對(duì)試題所提問(wèn)的論述。(3)透過(guò)分析，對(duì)相應(yīng)觀點(diǎn)作出評(píng)判。

如：電視臺(tái)記者去一家對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染的修企業(yè)進(jìn)行采訪，下面是記者與該企業(yè)經(jīng)理的一段對(duì)話。記者：請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)與環(huán)境之間關(guān)系的看法。經(jīng)理：發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然帶來(lái)環(huán)境污染。記者：面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，你覺(jué)得應(yīng)該如何處理？經(jīng)理：治理環(huán)境污染必須首先發(fā)展經(jīng)濟(jì)。請(qǐng)結(jié)合思想政治課中的有關(guān)知識(shí)，對(duì)該企業(yè)經(jīng)理的上述綱點(diǎn)作簡(jiǎn)要評(píng)析。

題中所提示的問(wèn)題有兩個(gè)，一是“發(fā)展經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的關(guān)系”，二是“經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系”。順著第一個(gè)問(wèn)題我們應(yīng)找到課本中相關(guān)的論述：經(jīng)濟(jì)發(fā)展是在一定環(huán)境中進(jìn)行的，環(huán)境既是經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，又是其制約因素。如果只講發(fā)燕尾服經(jīng)濟(jì)，不顧環(huán)境承受能力，必然造成環(huán)境污染，但這會(huì)嚴(yán)重影響今后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。只有實(shí)施可持續(xù)發(fā)的發(fā)展戰(zhàn)略，做到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境相協(xié)調(diào)，才能保證經(jīng)濟(jì)健康持久地發(fā)展。順著第二個(gè)問(wèn)題找到教材中的論述：我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，正面臨著發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的雙重任務(wù)。形勢(shì)要求我們必須加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，但同時(shí)又必須保護(hù)環(huán)境。因此，必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，即經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境建設(shè)要同步規(guī)劃，同步實(shí)施，同步發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一。既要反對(duì)“先污染后治理”的觀點(diǎn)，也要反對(duì)不準(zhǔn)發(fā)展的“零增長(zhǎng)”的觀點(diǎn)。

（二）錯(cuò)誤推理型辨析題：一般由前后兩部分組成，前一部分往往列舉一個(gè)客觀存在的事實(shí)，后一部分由此推出一個(gè)似是而非的結(jié)論，從而使結(jié)論具有一定的迷惑性。考生判斷時(shí)往往容易出錯(cuò)，說(shuō)明理由時(shí)不得要領(lǐng)。

這類題型，可分三步作答：（1）透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)。（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，辨別題目觀點(diǎn)的正誤。（3）結(jié)合課本原理，有針對(duì)性地進(jìn)行說(shuō)理論述。

（三）復(fù)合型辨析題：這種題型一般是以復(fù)句的形式出現(xiàn)，題目包含兩層以上的含義，前一個(gè)觀點(diǎn)可能正確或錯(cuò)誤，也可能正誤混雜；前一個(gè)又是后一個(gè)觀點(diǎn)的一部分，后一個(gè)觀點(diǎn)可能正確或錯(cuò)誤，也可能正誤混雜。這類題旨在考查學(xué)生的思維的全面性、深刻性。

解答此類題，必須認(rèn)真審題，弄清題目到底有幾層意思，然后逐層辨析。不能簡(jiǎn)單的全面肯定，而應(yīng)該按照“肯定什么，否定什么，補(bǔ)充什么”的思路進(jìn)行析，最后歸納出答案，即肯定題目中的合理因素，然后否定題目中的不合理因素，最后補(bǔ)充題目中的模糊之處。

如：一切擾亂公共秩序地違法行為都要依據(jù)刑法予以懲處。

（1）(肯定)一切擾亂公共秩序的違法行為是否應(yīng)當(dāng)予以懲處？如果公共秩序遭到破壞，社會(huì)的正常生產(chǎn)和生活將受到極大的影響，同時(shí)敗壞社會(huì)風(fēng)氣。因此，一切擾亂公共秩序的違法行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的懲處。

（2）(否定)一切擾亂公共秩序的違法行為是環(huán)都要依據(jù)刑法予以懲處？違法行為有一般違法行為與嚴(yán)重違法之分，對(duì)那些尚不夠刑罰處罰的擾亂公共秩序的違法行為，示能依據(jù)刑法予以懲處，而只能依據(jù)治安管理處罰條例等法律予以制裁。

2（3）(補(bǔ)充)哪些擾亂公共秩序的違法行為要依據(jù)刑法予以懲處？對(duì)那些嚴(yán)重?cái)_亂公共秩序、觸犯刑律的犯罪行為）

（四）正誤觀點(diǎn)辨析題：

這類題相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，答題時(shí)只需要對(duì)題目作簡(jiǎn)單的辨加別分析即可。當(dāng)然，這類題對(duì)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)說(shuō)相當(dāng)嚴(yán)格，它既包含對(duì)知識(shí)的遷移能力或解答、推理能力，又包含了對(duì)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。

（五）附加條件型：即題目中觀點(diǎn)或材料是孤立和抽象的，它在一定條件下是正確的，在一定的條件下又是錯(cuò)誤的。

解答此類題時(shí)不能籠統(tǒng)地表態(tài)，要根據(jù)不同條件作具體分析，考慮要全面，要角度分析。

（六）理由不全型：題目中所講的理由是正確的，但不全面，尚需補(bǔ)充其它理由。

解答時(shí)應(yīng)先點(diǎn)明題目的正確之外，并說(shuō)明理由，然后補(bǔ)充所缺理由并闡明根據(jù)。

辨析題的解答要領(lǐng)總的如下：（1）如果題目用古漢語(yǔ)、格言、俗語(yǔ)等作材料，先分析其含義，明確題中所述概念.。（2）審清題目到底有幾層意思，以防漏答。（3）對(duì)每層意思的觀點(diǎn)先辨后析或先析后辨。辨即說(shuō)明該層意思的觀點(diǎn)是正確或錯(cuò)誤，或什么條件下正確或錯(cuò)誤。析即運(yùn)用教材中正確的原理說(shuō)明正確或錯(cuò)誤的原因，也就是指出理論依據(jù)。（4）指明堅(jiān)持正確觀點(diǎn)的意義，揭露錯(cuò)誤觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)或危害（這個(gè)步驟有的題目不作要求，要具體問(wèn)題具體分析）。

四．論述題：

審題 ：（1）逆向?qū)忣}：先搞清楚題目問(wèn)什么？有幾問(wèn)？然后帶著問(wèn)題閱讀材料。（2）抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，力求搞清每段材料的中心含義。（3）一大段材料的要分層并弄清每層意思。（4）材料的注釋包含很多信息，不能忽視。

答題時(shí)要注意：（1）凡問(wèn)現(xiàn)象的，看到什么，就回答什么，不展開(kāi)。

（2）凡是“分析”、“評(píng)述”的，就要求用原理扣材料分析，如是哲學(xué)部分的，還要在原理后加方法論要求。要回答是什么？為什么？怎么樣？即要分析和解決問(wèn)題。（3）要分層回答，注意行文規(guī)范，答案準(zhǔn)確。

五、材料分析題 ： 材料分析題也是中考試卷中的常見(jiàn)題型，其比分約占全卷的20%左右，它通常稱為中考的“爬坡題”。這種題型從宏觀上要求學(xué)生全面掌握書(shū)中相關(guān)基本理論知識(shí)，其目的在于考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際分析問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也考查考生的思想覺(jué)悟。

解答此類題要點(diǎn)： 1.是認(rèn)真審題，閱讀分析材料。材料一般都是選自當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題和焦點(diǎn)問(wèn)題，或領(lǐng)導(dǎo)人的講話，或具有典型意義的新聞報(bào)道?？忌欢ㄒJ(rèn)真閱讀，仔細(xì)分析，悟出其中所蘊(yùn)含的道理。

2.是準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用教材中的有關(guān)原理并與熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行整體把握作答（即要求準(zhǔn)確使用政治術(shù)語(yǔ)）。答題時(shí)要做到言之有理，持之有據(jù)，邏輯清楚；同時(shí)要做到觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意賅。

3.是答后要反復(fù)檢查，以免錯(cuò)漏。4.是開(kāi)放性試題（一般為最后一題）要注意在言之有理的基礎(chǔ)上，要特別強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)正確。5.是不斷積累答題技巧，提高答題能力。

六、理解說(shuō)明題：這類題對(duì)考查學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的深度和廣度的一種中難度題。它通常與重要觀點(diǎn)、重大時(shí)事和偉人名人語(yǔ)錄緊密結(jié)合的形式出現(xiàn)。

答此題要點(diǎn)：1.是仔細(xì)審題。要認(rèn)真分析題目要求，理解題目原文特別是重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，并弄清楚要求理解的內(nèi)容與所學(xué)的相關(guān)知識(shí)及重 點(diǎn)應(yīng)答些什么。

2.是弄清答的常規(guī)步驟。些類題一般要答“是什么”、“為什么”和“怎么做”。有時(shí)題目只要求答其中一個(gè)或幾個(gè)方面，這要因情況而異。

3.是答題要緊扣教材和材料實(shí)際，不能將書(shū)本知識(shí)和材料內(nèi)容割裂開(kāi)來(lái)，切忌答題內(nèi)容（原理）與材料搞成“兩張皮”。

4.是答案要層次化、要點(diǎn)化、語(yǔ)言要概括、準(zhǔn)確和明了。

七、判斷說(shuō)明題：判斷說(shuō)明題它要求對(duì)某一現(xiàn)行的觀點(diǎn)進(jìn)行直接的正誤判斷說(shuō)明再說(shuō)明理由。它以正確、錯(cuò)誤和正誤混雜三種情況之一情形出現(xiàn)。

答此類題要點(diǎn)：1.判斷要準(zhǔn)確。如果判斷不準(zhǔn)確，并按錯(cuò)誤判斷說(shuō)明理由的答案是不能給全分的。這也是近年來(lái)中考說(shuō)明中硬性規(guī)定。

2.是說(shuō)理要有據(jù)。這和材料分析題中的“準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用有關(guān)原理”要求相同。

3.是用要準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意賅。這類題一般只答要點(diǎn)即可，這和簡(jiǎn)答題的基本要求是一致的。若有具體規(guī)定的要按規(guī)定答題。

八、漫畫(huà)題

漫畫(huà)題是一種新穎題型，解答時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)： 第一，全面觀察漫畫(huà)，它包括四個(gè)方面：（1）觀察畫(huà)中人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情。（2）觀察畫(huà)面形成的特定背景。（3）觀察畫(huà)中對(duì)特定情景的提示和理解。（4）觀察畫(huà)中的標(biāo)題。只要全面觀察漫畫(huà)才能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)所要揭示的問(wèn)題。

第二，重視對(duì)漫畫(huà)標(biāo)題的分析。有的漫畫(huà)僅從畫(huà)面是難以確定它要揭示的問(wèn)題。[這時(shí)就要重視標(biāo)題的分析。標(biāo)題是漫畫(huà)的靈魂，它往往反映出漫畫(huà)的主題思想。

第三，聯(lián)系教材知識(shí)，尋找解題依據(jù)?！邦}在書(shū)外，理在書(shū)中”，這是命題者的意圖。漫畫(huà)所要揭示的問(wèn)題，往往就是我們?cè)诮滩闹袑W(xué)過(guò)的基本知識(shí)，因此，要注意聯(lián)系教材知識(shí)，而且思維的角度盡可能多樣化，從學(xué)過(guò)的知識(shí)中尋找解答的依據(jù)。

解題思路：

1、認(rèn)真審題。審題是解題的前提和基礎(chǔ)，漫畫(huà)試題主要是讀懂漫畫(huà)的起直觀意義及所蘊(yùn)含的深刻道理。

2、聯(lián)系教材，結(jié)合漫畫(huà)進(jìn)行全面分析。

3、據(jù)試題類型準(zhǔn)確作答：第一，漫畫(huà)類選擇題：要根據(jù)題干的規(guī)定性，結(jié)合漫畫(huà)寓意，對(duì)題肢逐個(gè)分析，然后決定取舍。單選題，只能夠選出一個(gè)與漫畫(huà)寓意最符合的選項(xiàng)；不定項(xiàng)選擇題，凡符合漫畫(huà)寓意都要選，排除法是解答此類題的比較好的方法，一般情況下，錯(cuò)誤題肢要排除（逆向選擇題除外）；與漫畫(huà)寓意無(wú)關(guān)的題肢要排除；觀點(diǎn)本身模凌兩可的也要排除。

第二，做主觀性漫畫(huà)題：除了要準(zhǔn)確珍達(dá)出漫畫(huà)的寓意外，更重要的是要能夠運(yùn)用教材的知識(shí)對(duì)漫畫(huà)所揭示出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行分析。一析（剖析漫畫(huà)）、二聯(lián)（聯(lián)系教材）、三解（解答問(wèn)題）是做好主觀性試題的三大步。開(kāi)卷也要對(duì)教材很熟悉才行，看到一道題你要能夠很快想起這道題是哪一方面的內(nèi)容。

一些簡(jiǎn)單的問(wèn)答題你要能夠不翻書(shū)就熟練的背出來(lái)，因?yàn)殚_(kāi)卷考試的話時(shí)間經(jīng)常是不夠的，可能時(shí)間上不允許你每個(gè)題都翻書(shū)。

平時(shí)多做選擇題，盡量背過(guò)，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候經(jīng)常沒(méi)有時(shí)間查書(shū)，而且通常也沒(méi)有人會(huì)為了一個(gè)選擇題到處翻書(shū)。我那時(shí)候雖然政策上說(shuō)中考是開(kāi)卷考試，但平時(shí)老師對(duì)我們的考試都是閉卷的，這就要求我們背的東西很多，這樣效果還是不錯(cuò)的。

盡管是開(kāi)卷,但也要好好學(xué)習(xí)教材.學(xué)習(xí)主要是為了有用,不能等到用時(shí)再去翻書(shū),記到腦子里的才是自己的.學(xué)透教材開(kāi)卷時(shí)自然也很容易了.多去了解書(shū)本,看到問(wèn)題時(shí)就會(huì)想到是哪方面的知識(shí),再找一下目錄.既然是開(kāi)卷考試，資料的準(zhǔn)備是很重要的。課本不用說(shuō)也要帶的，此外，帶上幾本好的習(xí)題集，而且你要提前把答案填上，這樣查閱的時(shí)候快。最好你能夠自己總結(jié)一份習(xí)題集，把每一張那種很重要常考的問(wèn)題按章節(jié)歸納在一起，這樣選擇題就比較容易解決了。

問(wèn)答題與材料分析如果答案比較明確的話，那沒(méi)說(shuō)的，照書(shū)抄吧。如果你不確定應(yīng)該回答哪一塊的話，就仔細(xì)分析題意都涉及到哪方面的知識(shí)，然后每一方面都答一點(diǎn)，寧可多答，也不能漏過(guò)重點(diǎn)。

最后，你的卷面要好看一些，問(wèn)答題層次、條款分明，給閱卷老師一個(gè)好印象。

選擇題不要看書(shū)答,大概一題用上30秒,不確定的先放著

大題也要控制好時(shí)間,如果一會(huì)想不出來(lái),就跳過(guò)

中考政治“調(diào)查報(bào)告”寫(xiě)作方法 ：

一、內(nèi)容要求：

1、要交待調(diào)查的因由——包括提出要調(diào)查的中心問(wèn)題、調(diào)查的起因、調(diào)查的目的、調(diào)查理由等。

2、要顯示調(diào)查的結(jié)果——包括列出調(diào)查得來(lái)的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等，以及對(duì)這些東西的相關(guān)分析和議論。

3、要得出調(diào)查的思考——包括方法、對(duì)策、建議、措施等。

二、一般框架：

（要有原因）（要有結(jié)果）（要有思考）

↓ ↓ ↓

指出問(wèn)題——分析結(jié)果——提出建議?

↑ ↑ ↑

（是什么）（為什么）（怎么辦）

三、注意事項(xiàng)：

1、調(diào)查起因、目的和調(diào)查所得數(shù)據(jù)、結(jié)果一般在題目上有交待，因此答題的重點(diǎn)在于對(duì)材料進(jìn)行分析和提出建議和方法。

2、注意由“已有”推出“未有”，如由標(biāo)題得出中心問(wèn)題所在；由結(jié)果得出相應(yīng)的觀點(diǎn)、原理；由材料得出相應(yīng)的對(duì)策、建議。

中考政治圖表題解題方法 ：

一、圖表題的常見(jiàn)類型：

1、表格型

2、柱狀型

3、坐標(biāo)系型

二、圖表題的審題思路：

1、分析大標(biāo)題（確定范圍、背景、條件等）

2、分析圖表內(nèi)容：

（1）分析對(duì)比項(xiàng)（橫向和縱向）

橫向分析

通過(guò)比較 縱向分析

比例分析

上升說(shuō)明了增長(zhǎng)或提高

（2）分析數(shù)據(jù) 發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象 下降說(shuō)明了減少或降低

差距說(shuō)明了優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)

增長(zhǎng)、提高→原因、意義、作用

得出結(jié)論 減少、降低→造成原因、相應(yīng)措施

差距、失調(diào)→啟示、建議、措施

（3）分析注釋（分析附加條件）

體現(xiàn)、說(shuō)明、反映→是什么（現(xiàn)象或問(wèn)題）

（4）分析設(shè)問(wèn) 原因、意義、作用→為什么

建議、措施、辦法→怎樣做

三、組織答案：

一般格式：

●……說(shuō)明、體現(xiàn)、反映了什么？

答：圖表說(shuō)明、體現(xiàn)、反映了……得到增長(zhǎng)（減少）；……得到提高（降低）；……存在差距。

●……原因、意義、啟示、建議、措施？

答：◎增長(zhǎng)，提高的原因（或意義、或作用）是…… ◎減少，降低的原因是……

◎差距、失調(diào)給們的啟示是……

◎ 對(duì)于……，我的具體建議（或具體措施）是……

調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作 ：

一、概念與特點(diǎn)

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。

調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（一）寫(xiě)實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。

（二）針對(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問(wèn)題展開(kāi)的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問(wèn)題集中而有深度。

（三）邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開(kāi)確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì)，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。

二、分類

調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下幾種：

（一）情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告是為了弄清情況，供決策者使用。

（二）典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過(guò)分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。

（三）問(wèn)題調(diào)查報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問(wèn)題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問(wèn)題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問(wèn)題的途徑和建議，為問(wèn)題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。（“政治老師”注：我們以這類為主！）

三、寫(xiě)法

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

（一）標(biāo)題?；靖袷綖椤啊蛾P(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告》”、“《××××調(diào)查》”等。也可以是其他格式，如提問(wèn)式“《為什么××××》”，正副標(biāo)題結(jié)合式，“《××××――關(guān)于××××的實(shí)踐思考》等。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1．前言。主要有兩種寫(xiě)法：第一種是簡(jiǎn)介式前言，主要寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是概括式前言，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，主要是分析調(diào)查研究所得材料，從中得出各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的主要框架有：“情況——成果——問(wèn)題——建議 ”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告；“問(wèn)題——原因——意見(jiàn)或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告。

3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法，可以是提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；可以是總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；可以是提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；可以是展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

第五篇：考研政治答題技巧

政治是以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的上層建筑，是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，是以國(guó)家權(quán)力為核心展開(kāi)的各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的總和。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于考研政治答題技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

考研政治答題技巧

一、單選題

解答單項(xiàng)選擇題時(shí)，要重點(diǎn)把握一下三種思路：

1、答案唯一性。按題干要求的規(guī)定性，排除其他錯(cuò)誤的，所剩一項(xiàng)就為正確項(xiàng)，或直接將題干與選項(xiàng)掛鉤找出符合題意的項(xiàng)即可。

2、答案最佳性。即題中的四個(gè)選項(xiàng)有兩個(gè)以上或全部都符合題意，但其中一個(gè)是最佳答案即符合題干規(guī)定性、指向性要求的，它或者是回答了試題所反映的客觀現(xiàn)象中的最主要或最根本問(wèn)題，或是回答了試題所反映的客觀現(xiàn)象中的最直接或最本質(zhì)的聯(lián)系或問(wèn)題。

3、多項(xiàng)組合性。除了如前邊所講的在做題過(guò)程中進(jìn)行答案分解、逐個(gè)排查外，還有一個(gè)最簡(jiǎn)捷的辦法是排除錯(cuò)誤項(xiàng)，然后再進(jìn)行比較。

解答此類題要掌握一定技巧和正確思想。第一步是讀懂題、審好題，準(zhǔn)確把握題干的規(guī)定性，即題干所要求回答的是什么問(wèn)題，在什么范圍、方面、角度和條件下回答這一問(wèn)題。第二步是鑒別和判斷選擇題肢項(xiàng)。題肢選項(xiàng)分兩類，一類是不符合題意的應(yīng)排計(jì)算機(jī)考研除掉。

這又分三種：

第一種是題肢選項(xiàng)本身觀點(diǎn)錯(cuò)誤和含有錯(cuò)誤成份，試題要求又是正確的;

第二種是題肢選項(xiàng)本身觀點(diǎn)雖然正確，但與題干要求無(wú)關(guān)的;

第三種題肢選項(xiàng)中概念和判斷的外延大于或小于題干規(guī)定的外延要求。另一類是最符合題意的該選出的題肢選項(xiàng)。

在解題中可先用排除法，把所有與題干要求不符合的，不論是正向、逆向思維設(shè)問(wèn)，還是題肢選項(xiàng)本身的錯(cuò)誤，統(tǒng)統(tǒng)排除，然后再比較余下的題肢，用所學(xué)的概念、觀點(diǎn)、原理判斷其是否正確，并確定哪個(gè)選項(xiàng)最符合題意，即該選項(xiàng)能否按試題所反映的客觀現(xiàn)象的方向、范圍和意義進(jìn)行解答。

二、多選題

一般而言，多項(xiàng)選擇題是政治試卷中得分率最低的試題，解答時(shí)可遵循以下步驟：

1、審查題干，確定題干的規(guī)定性，明確題干對(duì)題肢的要求是什么。例如題干的說(shuō)法是全對(duì)的還是全錯(cuò)的，或者是正誤混雜的;它對(duì)題肢選擇的要求是相關(guān)的還是無(wú)關(guān)的。一定要注意理解題干的意思。

2、審查題肢，注意題肢的迷惑性，明確題肢本身是對(duì)的還是錯(cuò)的。

3、審查題肢與題干之間的關(guān)系，按題干的要求選出題肢。如果題干本身表述正確，且在正向選擇的前提下，有以下幾種方法：

第一，排謬法：排除本身表述錯(cuò)誤的題肢;

第二，排異法：題肢盡管正確，但與題干毫無(wú)關(guān)聯(lián)，須排除掉;

第三，排重法：題肢的觀點(diǎn)不是回答題干的問(wèn)題，而是對(duì)題干意思的變相重復(fù)，須排除掉;

第四，題肢中概念的外延大于或小于題干的規(guī)定性，須排除。

做多項(xiàng)選擇題要求必須吃透原理及相互之間的關(guān)系，而不必死記硬背。它重在理解、吃透，是體現(xiàn)能力的一種好題型。解題的方法也很多，但總的來(lái)講是四個(gè)字：“正確、有關(guān)”。所謂“正確”即觀點(diǎn)正確;所謂“有關(guān)”，就是題肢的論點(diǎn)與題干的要求有關(guān)聯(lián)。題肢必須是正確而又有關(guān)聯(lián)的，才是對(duì)的。同時(shí)還要注意，只有直接有關(guān)聯(lián)的才能選，間接關(guān)聯(lián)的則不選。

三、分析題

政治的考研試卷中大題的分值占百分之五十，而實(shí)際上大題也是技巧性最強(qiáng)的題型。下面向大家介紹大題答題四步曲：

第一步：仔細(xì)審題。找出本題目是關(guān)于哪個(gè)學(xué)科的哪個(gè)章節(jié)，在草稿紙上寫(xiě)下此章節(jié)內(nèi)所有可能與本題有聯(lián)系的基本概念及原理。大多數(shù)題目是跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的，要注意思維的發(fā)散性。

第二步：解釋每一個(gè)概念并寫(xiě)出原理的基本內(nèi)容。如果自己寫(xiě)出的相關(guān)概念太多，則視試卷留出的空白撿重要的寫(xiě)，解釋概念和原理一般不要超過(guò)本題答題空間的二分之一。什么?太多了?不要怕，答多不扣分。但要注意答題時(shí)每個(gè)概念和原理要作為一段，字跡要工整清晰。好了，本題目分?jǐn)?shù)的一半你已經(jīng)拿到了，下面進(jìn)行第三步。

第三步：聯(lián)系實(shí)際。如果本題是論述題，則根據(jù)本題聯(lián)系實(shí)際中的一些現(xiàn)象，給出評(píng)價(jià);如果本題是材料題，則材料就是實(shí)際，指出材料中的一些問(wèn)題，也就是將材料用你學(xué)過(guò)的關(guān)于政治的術(shù)語(yǔ)再?gòu)?fù)述一遍。這部分一定要有，而且要作為一個(gè)段落，如果字跡工整的話，即使這一段答得驢頭不對(duì)馬嘴，至少也有兩分。

第四步：總結(jié)。這一部分是絕對(duì)送分的，但也要有技巧。要將其作為一個(gè)段落，如果此題是論述題，則將整個(gè)題目再?gòu)?fù)述一遍，不要忘了在前面加上一個(gè)所以;如果此題是材料題，則提倡材料中好的做法，批評(píng)材料中壞的做法。

考研政治沖刺復(fù)習(xí)四大高分建議

狠抓基礎(chǔ)，注重大綱

所謂“萬(wàn)變不離其宗”，無(wú)論綜合性、靈活性還是現(xiàn)實(shí)性，都是以基礎(chǔ)性為起點(diǎn)，都是建立在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)記憶和深刻理解的基礎(chǔ)上的。因此，考生應(yīng)注重對(duì)有關(guān)哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)和政治等方面知識(shí)的記憶和理解，將大綱規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)吃深吃透。同時(shí)要注意區(qū)分各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要程度，對(duì)那些新增知識(shí)點(diǎn)和命題頻率高的知識(shí)點(diǎn)更要重點(diǎn)掌握。

綜合理解考點(diǎn)關(guān)系

從命題特點(diǎn)可以看出，考研政治考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系主要包括五個(gè)層次：第一，概念與觀點(diǎn)之間;第二，概念與概念之間;第三，觀點(diǎn)與依據(jù)之間;第四，觀點(diǎn)與意義之間;第五，觀點(diǎn)與觀點(diǎn)之間。在復(fù)習(xí)時(shí)要注意打破章節(jié)甚至學(xué)科的限制，深入理解和體會(huì)考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，特別是以上五個(gè)層次的相互關(guān)系。

靈活運(yùn)用所學(xué)原理分析材料

這一點(diǎn)可以說(shuō)是最難的。既然試題注重考查考生運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，所以大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意多吸收書(shū)本以外的知識(shí)，如哲學(xué)史上的重要名言，經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重要現(xiàn)象，毛概中的重要著作，黨的歷屆重要會(huì)議及其主要內(nèi)容、意義，黨在現(xiàn)階段的重大方針政策和領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話等。對(duì)這些內(nèi)容，能記住的記住，不能記住的至少應(yīng)該了解。同時(shí)要結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行分析，以提高自己的運(yùn)用能力。

關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)

關(guān)注熱點(diǎn)是大家都要注意的。總體思想是大家要以中央精神為指導(dǎo)來(lái)復(fù)習(xí)考研政治。熱點(diǎn)問(wèn)題主要是一些時(shí)政方面的內(nèi)容。提醒考生，這里要注意兩個(gè)方面，國(guó)內(nèi)方面主要是黨和政府現(xiàn)階段的重大方針政策，體現(xiàn)在黨和國(guó)家的重大會(huì)議及每年一次中央作出的一年工作布置中;國(guó)際方面主要是與中國(guó)緊密相關(guān)的重大國(guó)際時(shí)事，體現(xiàn)在重要的國(guó)際性會(huì)議及國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)人在會(huì)議上的講話中。

考研政治沖刺階段正確復(fù)習(xí)方法

一、馬原部分

大家知道馬原部分分為三個(gè)部分：馬哲、政經(jīng)和科社。這幾個(gè)部分的復(fù)習(xí)方法也不一樣。

馬原這部分復(fù)習(xí)方法：

對(duì)于馬哲部分的復(fù)習(xí)，大家要掌握馬哲部分的邏輯結(jié)構(gòu)，掌握馬哲四個(gè)部分的邏輯結(jié)構(gòu)，唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論和歷史唯物主義。之所以讓大家掌握邏輯結(jié)構(gòu)，是因?yàn)轳R哲部分會(huì)有一道材料分析題的命制，因此在判斷分析題考查的原理時(shí)考生需要知道每個(gè)部分包含有哪些原理。因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中大家要清楚每個(gè)部分包含的重要分析題的原理。下面刁老師幫大家梳理下馬哲各部分重要分析題的原理。

1、唯物論

(1)意識(shí)能動(dòng)性;(2)人與自然之間的關(guān)系。

2、辯證法

(1)聯(lián)系的普遍性原理;(2)同一性與斗爭(zhēng)性辯證關(guān)系原理;(3)矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系原理;(4)度的原理;(5)質(zhì)變與量變辯證關(guān)系原理;(6)矛盾分析法。

3、認(rèn)識(shí)論

(1)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系原理;(2)感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系原理;(3)理性因素與非理性因素辯證關(guān)系原理;(4)真理和謬誤辯證關(guān)系原理;(5)真理絕對(duì)性與相對(duì)性辯證關(guān)系原理。

4、唯物史觀

(1)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理;(2)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系辯證關(guān)系原理;(3)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑辯證關(guān)系原理。

以上就是馬哲部分在2018年考試中比較重要的分析題考點(diǎn)，大家要在理解的基礎(chǔ)上掌握，能夠達(dá)到大綱的要求即能夠進(jìn)行原理再現(xiàn)及對(duì)理論的靈活運(yùn)用。

對(duì)于政經(jīng)和科社兩個(gè)部分，大家不需要掌握邏輯結(jié)構(gòu)，因?yàn)檫@兩個(gè)部分不出分析題，只考選擇題，因此大家將這兩個(gè)部分的真題做透就可以了。

二、毛中特部分

毛中特部分屬于知識(shí)點(diǎn)比較瑣碎的部分，在這個(gè)階段大家復(fù)習(xí)毛中特部分應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)執(zhí)行。

1、在掌握細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)之上能夠掌握章與章、節(jié)與節(jié)、知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系，能夠從整體上來(lái)理解毛中特所研究的問(wèn)題。

2、毛中特考試的特點(diǎn)就是時(shí)政性特別強(qiáng)，大多數(shù)考題都會(huì)與時(shí)政熱點(diǎn)相結(jié)合，那么對(duì)于毛中特來(lái)說(shuō)，最重要的莫過(guò)于國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話了，所以今年比較重要的講話有：5.14講話、建軍90周年講話、7.26講話、紀(jì)念香港回歸20周年講話、十九大等，這些都是非常重要的考試點(diǎn)，但是在復(fù)習(xí)過(guò)程中由于我們對(duì)理論不太熟悉，所以無(wú)法確定這些熱點(diǎn)的考試角度，因此大家最好是聽(tīng)聽(tīng)輔導(dǎo)老師對(duì)這些熱點(diǎn)的解讀。能夠更好的掌握出題的角度。

三、中國(guó)近代史綱要

自從2010年碩士研究生考試開(kāi)始，史綱加入了考研政治的范圍。雖然大綱中只有14分的分?jǐn)?shù)，但實(shí)際考查過(guò)程中會(huì)有6分的分?jǐn)?shù)是與毛中特部分結(jié)合的，所以大家要注意，復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意史綱部分與毛中特部分可以重合的部分。復(fù)習(xí)過(guò)程中我們要注意以下幾點(diǎn)：

1、掌握中國(guó)近現(xiàn)代的時(shí)間線索，雖然大多數(shù)的時(shí)間都是不需要背誦的，但是整個(gè)的時(shí)間線索需要知道，因?yàn)槭肪V的分析題大多數(shù)都是和歷史的邏輯線索有關(guān)的。

2、復(fù)習(xí)近平現(xiàn)代史時(shí)要注意周年性紀(jì)念的歷史事件，大多數(shù)情況下史綱的考題要么是時(shí)政熱點(diǎn)要么就是周年性紀(jì)念的歷史事件。今年比較重要周年性紀(jì)念的考點(diǎn)有：十月革命100周年、中國(guó)建軍90周年、全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)80周年等。

四、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

思修法基復(fù)習(xí)時(shí)注意以下幾個(gè)方面：

1、復(fù)習(xí)時(shí)要注意思修法基?？急容^細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，所以大家在復(fù)習(xí)時(shí)不能忽視這部分，簡(jiǎn)單的東西只要功夫下到了，都能作對(duì)，關(guān)鍵是大家平常都會(huì)覺(jué)得這部分比較簡(jiǎn)單，因此就不太重視。

2、思修部分與其它部分不太一樣的地方就是思修部分幾乎每章都可能出分析題，不像其它的部分只有幾章有分析題的考點(diǎn)。所以在復(fù)習(xí)思修過(guò)程中要注意每章能出分析題的知識(shí)點(diǎn)。

緒論，法律與道德的關(guān)系。

第一章，社會(huì)理想與個(gè)人理想的關(guān)系。

第二章，愛(ài)國(guó)主義與新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義。

第三章，人生價(jià)值，社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值的關(guān)系。

第五章，社會(huì)公德與個(gè)人品德。

第八章，權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，憲法中規(guī)定的公民的權(quán)力。