第一篇：九年級(jí)最美的校園作文作文題目

我們的校園是那么美麗，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙境的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)一起來(lái)看看九年級(jí)最美的校園作文作文題目5篇，歡迎查閱。

最美的校園1

每個(gè)人的眼中都有一個(gè)最美的地方，那地方一定是五彩繽紛的人間仙境。在我的眼中最美的地方是我的校園，這里到處都這么的美麗無(wú)比，燦爛絢麗。

當(dāng)我放完國(guó)慶節(jié)的假期時(shí)，再次返回?fù)磹?ài)的校園，一走到學(xué)校大門(mén)，我便驚呆了!整個(gè)操場(chǎng)是草綠和紅色相間，到處都是小草，放眼望去，這里布置的就像一個(gè)美麗的叢林，我小心翼翼地踏上草地，每走一步，心里都像喝了蜜一樣甜。

“叮當(dāng)叮當(dāng)……”下課鈴聲響了，我悠閑自得走出教室輕松地坐在操場(chǎng)的草地，軟綿綿的地面像綠色的大地毯，我情不自禁地躺下了，靜靜地仰面看著藍(lán)天白云，看著看著我入了迷，忽然覺(jué)得自己仿佛就是操場(chǎng)上的小草，穿著綠油油的衣服，一陣風(fēng)吹過(guò)自己隨即就跳起了舞蹈，不光是我一根，整個(gè)操場(chǎng)的小草都在隨風(fēng)飄動(dòng)。“叮當(dāng)叮當(dāng)……”上課的鈴聲響了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)我不是其中的小草。

看，我們學(xué)校都快成為綠色的海洋了，草綠色的教學(xué)樓整齊壯觀了，墨綠的大操場(chǎng)舒服干凈，蔥綠的樹(shù)木筆直聳立。你往左邊看一看文化地上面刻著許多的小故事，下課時(shí)可以讀一讀，快看!你們知道那里為什么這么多的人嗎?因?yàn)槟抢镉腥苏诖蚱古仪颍憷^續(xù)往前走會(huì)看見(jiàn)前邊有一個(gè)小花園，那里綠樹(shù)成蔭，綠油油的小草排著整齊的隊(duì)伍好像在接收我們的檢查，林間小路中鋪著紅色、米色的小石子，漂亮極了。

這就是我眼中美麗的校園，一個(gè)人間天堂，大家是不是也覺(jué)得這里很美呢?

最美的校園2

當(dāng)我踏入這所學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里是多么地美麗啊!校園里一塵不染，綠樹(shù)成蔭，到處充滿著活里，充滿了歡樂(lè)……

一走進(jìn)校園，我第一眼看到的就是教學(xué)樓，教學(xué)樓很大，一不小心就會(huì)走錯(cuò)地方，所以你一定要認(rèn)清方向。如果你來(lái)我們的教室參觀一下，你一定會(huì)不禁贊嘆道：“多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。既明亮又寬闊的教室，整齊的桌椅，干凈的地板……”能在這里學(xué)習(xí)我感到好驕傲，好自豪!

看!足球場(chǎng)上那茂密而嫩綠的小草!那小草像是給足球場(chǎng)鋪上了一張綠色的毯子。每當(dāng)刮風(fēng)下雨，小草們總是堅(jiān)守著自己的崗位，決不會(huì)因這一陣小小的風(fēng)雨而低頭。雨后，小草臉上沾滿了雨珠，它們挺直了腰，小草的生命力是多么地頑強(qiáng)!每當(dāng)我走過(guò)足球場(chǎng)，我總要看一看這嫩綠的小草們，想一想它們那決不向困難低頭的頑強(qiáng)精神。

如果你細(xì)心地觀察身邊的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻角上爬滿了藤蘿。藤蘿爬在墻上，葉子長(zhǎng)橢圓形，長(zhǎng)出來(lái)的花多數(shù)是紫色的這樣的小小的藤蘿為校園增添了一絲綠色，使校園變得更美麗!

在校園里給我印象最深的就是學(xué)校里的那棵大榕樹(shù)，它長(zhǎng)得十分高大，灰褐色的樹(shù)干，榕樹(shù)的葉子并不大，橢圓形的，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了密密麻麻、翠綠的葉子。榕樹(shù)上還長(zhǎng)著“根須”，微風(fēng)吹來(lái)，它 就會(huì)輕輕地?cái)[動(dòng)著。在遠(yuǎn)處看整棵樹(shù)舊鄉(xiāng)一把綠色大傘。

校園里不但環(huán)境美，而且充滿活力。課間時(shí)，有的同學(xué)在聊天，不時(shí)傳來(lái)幾句笑聲，有的同學(xué)在做游戲，有的同學(xué)在談學(xué)習(xí)上的問(wèn)題……教室里好熱鬧啊!

啊!我的校園真美麗，我愛(ài)我的校園!

最美的校園3

校園，是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，是孩子們的樂(lè)園，是一個(gè)美麗的大花壇……

一走進(jìn)校園，就看到一個(gè)大大的噴水池，噴水池的正中間，有一個(gè)金光閃閃、巨大的雕塑，校園一年四季的美景更引人注目!

春天，樹(shù)木抽出了嫩綠的小葉子，柳樹(shù)在春風(fēng)中展示著剛剛梳好的長(zhǎng)發(fā)，最先迎接春天的是又小又黃的迎春花，她笑嘻嘻的，亮開(kāi)清脆的聲音，大叫：“春天來(lái)了!”桃花妹妹聽(tīng)了，睜開(kāi)眼，綻開(kāi)了笑臉，穿上了裙子……一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，好像在比美呢!“嘰喳，嘰喳……”只聽(tīng)，伶俐可愛(ài)的小燕子飛回來(lái)了，小朋友們脫掉了厚厚的棉衣，在操場(chǎng)上奔跑。

夏天，操場(chǎng)的兩邊長(zhǎng)著又高又大的樹(shù)木，密密麻麻的枝葉像一把遮風(fēng)擋雨的大綠傘，柳樹(shù)又細(xì)又長(zhǎng)的枝條引人注目!“轟隆隆……”下雷雨了，雨水打在教學(xué)樓的窗戶上，小朋友們打著傘，在雨中嬉戲，十分開(kāi)心!雨越來(lái)越小，太陽(yáng)出來(lái)了，一條五顏六色的彩虹，像一座天橋。蝴蝶在濕濕的花朵上，飛來(lái)飛去。

秋天，葉子換上了金色的小外衣，一片片楓葉，像一把把小扇子，十分可愛(ài)!一片片落到地上，像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，不一會(huì)兒，地上就像鋪了一層層厚厚的地毯，小朋友們?cè)谏厦姹谋奶?。菊花仙子開(kāi)花了，有紅的、黃的、紫的……五顏六色，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，秋雨不停地下著，給我們帶來(lái)了絲絲涼意。

冬天，松柏仍然筆直地站在教學(xué)樓身邊，花園里的梅花堅(jiān)強(qiáng)無(wú)邊，露出了自己燦爛的微笑，不怕風(fēng)吹雨打，還站在枝頭上，一陣陣清香撲面而來(lái)。下雪了，小朋友們都跑出教室，欣賞雪花，它就像冬天的小精靈。還有的小朋友都次得瑟瑟發(fā)抖，都出來(lái)做熱身運(yùn)動(dòng)，有的跳繩，有的跑步……校園展現(xiàn)出了一片熱鬧的情景。

我們的校園真美麗!向我們展現(xiàn)出一年四季的景色，像一張美麗的畫(huà)。

最美的校園4

我的學(xué)校是武漢市光谷一小，那是一個(gè)美麗的校園。清晨，一走進(jìn)校門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)一片郁郁蔥蔥的竹林，它們都挺拔起自己的胸脯，守衛(wèi)著我們的校園。無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，它們都毫不退縮，依然四季常青。在炎熱的夏天，那一片片竹葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，給我們帶來(lái)絲絲涼意，熱了我們還可以到下面去乘涼。

竹林的旁邊就是大操場(chǎng)了，同學(xué)們可以在上面快樂(lè)地玩耍。下課了，同學(xué)們像一群群可愛(ài)的小燕子般飛到了操場(chǎng)上，有的在打球，有的在跑步，還有的在跳繩，大家都玩得不亦樂(lè)乎。燦爛的陽(yáng)光照耀在操場(chǎng)上，歡樂(lè)的人群給校園增添了勃勃生機(jī)。

在校園的中間，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎曲曲的小池塘，池塘岸邊有一排排柳樹(shù)。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，柳樹(shù)擺動(dòng)著枝條，劃過(guò)湖面，卷起一層層波紋，正在水里嬉戲的魚(yú)兒們都過(guò)來(lái)看熱鬧。夏天，這里開(kāi)滿了荷花，白的、粉的，滿池都是，好看極了!碧綠的荷葉襯托著美麗的荷花，美不勝收!魚(yú)兒們不知疲倦地在下面游來(lái)游去，一會(huì)兒看看這邊的荷葉，一會(huì)看看那邊的荷花。小池塘旁邊還有塊大石頭，上面寫(xiě)著“學(xué)?！保蚁耄骸皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”原來(lái)就在這里呀!

在池塘旁邊有一個(gè)小噴泉，每當(dāng)有盛大的慶?；顒?dòng)時(shí)，這里都會(huì)開(kāi)放，那時(shí)也是同學(xué)們最高興的時(shí)候，大家都可以在泉水邊玩耍，有的同學(xué)甚至還飛奔到噴泉里面再迅速出來(lái)，衣服都打濕了也不害怕。

我太喜歡我們的校園了，我們的校園真美麗!

最美的校園5

我的校園是一個(gè)美麗的地方，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭。今天，我就帶著你去看看吧!

走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，第一眼看到的是操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是用水泥鋪成的場(chǎng)地。水泥地外圍是紅色的塑膠跑道。課間活動(dòng)的時(shí)候，我們可以在那里運(yùn)動(dòng)、嬉戲、玩耍。

在操場(chǎng)的東面是一棟氣派的教學(xué)樓。它的墻壁是白色的，還穿著一件白底暗花的墻裙。在教學(xué)樓的周?chē)€擺放著一盆盆鮮花，給學(xué)校增添了許多生機(jī)和美麗的色彩。我們的教學(xué)樓有三層，里面有實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、音樂(lè)室……我們坐在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書(shū)聲和輕快的歌聲不時(shí)地從教室里飛出來(lái)。

操場(chǎng)的北面還有一個(gè)美麗的小花壇。有嬌艷的月季花、清香淡雅的梔子花、金燦燦的太陽(yáng)花……它們紅的似火、白的如雪、粉的如霞、黃的賽金。它們的姿態(tài)也不一，有的昂著腦袋，像正沖著太陽(yáng)微笑;有的低著頭，像害羞的小姑娘;有的婷婷玉立，像高貴的公主。勤勞的小蜜蜂和蝴蝶姐姐都趕來(lái)湊熱鬧了，在花叢中翩翩起舞。

操場(chǎng)的西面還有升旗臺(tái)。它的長(zhǎng)方形的底座是紅色的大理石砌成的，下面還有一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，外面有欄桿。旗桿的材質(zhì)是不銹鋼的，聳立在升旗臺(tái)正中間，直插云霄。每到星期一早晨，全校的同學(xué)們就穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到操場(chǎng)上，面對(duì)紅旗，莊嚴(yán)敬禮?？粗侨饺缴鸬募t旗，一種自豪感便油然而生。

這就是我的校園，這就是我美麗的校園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里游戲，在這里渡過(guò)幸福的童年。

第二篇：九年級(jí)作文題目

九年級(jí)作文題目

(1)我們身邊最平凡瑣碎的生活場(chǎng)景里，總有一些彌足珍貴或讓人心儀的因素，這個(gè)因素可以稱(chēng)為詩(shī)意。詩(shī)意也許是最親近的人給予你的愛(ài)意，也許是不經(jīng)意間心靈受到的觸動(dòng)，也許是驀然回首時(shí)記憶里的一縷溫情………

請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)詩(shī)意”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①你可以選擇你最能駕馭的文體，選取最熟悉的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；③不得抄襲；④600字左右。

(2)一個(gè)公司的職員向朋友抱怨：同事的冷漠、客戶的刁難、老板的忽視，讓他苦惱不已，所以他決定換個(gè)工作。朋友提醒他說(shuō)：“現(xiàn)在找一份工作不容易，你應(yīng)該多和大家溝通，嘗試著改變自己?！彼邮芰伺笥训慕ㄗh。半年之后，再見(jiàn)到朋友時(shí)，他向朋友說(shuō)，現(xiàn)在自己在原來(lái)的公司很開(kāi)心，與同事的關(guān)系很融洽，客戶對(duì)他很滿意，老板也夸他工作出色，正準(zhǔn)備給他升職加薪。

這個(gè)職員的經(jīng)歷至少給了我們這樣一些啟示：少抱怨別人，多反省自己；與其被動(dòng)變換環(huán)境，不如主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境；耍主動(dòng)與人溝通，為自己打開(kāi)一片廣闊的天地；要善于采納別人正確的意見(jiàn)和建議。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不要套作，不得抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

第三篇：最美校園

最 美 校 園

——五年級(jí)六班 郭俊辰

大家都認(rèn)為只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)幸福美好的家，而我卻有兩個(gè)家。這另一個(gè)家就是我們美麗的校園。每天清晨，當(dāng)我背著書(shū)包，邁著輕快的步伐走向?qū)W校。“奇臺(tái)縣第四小學(xué)”這幾個(gè)鮮紅的大字格外的引人注目。走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗、新修的塑膠場(chǎng)地、教學(xué)樓和籃球場(chǎng)。

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)校園時(shí)，隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗顯得格外美麗，黃綠相間的教學(xué)樓顯得格外生動(dòng)美麗！校門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)校園，踢球的、做值日的、跳繩的、讀書(shū)的??更是把校園裝扮的五彩繽紛！

一進(jìn)大門(mén)右手的文化墻是最有特色的！上面的知識(shí)可多啦，有三字經(jīng)、小寶寶的出生、四大發(fā)明??我覺(jué)得，這堵文化墻就是一本特殊的書(shū)，它教會(huì)了我們做人的道理。

走進(jìn)教學(xué)樓，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。有讀‘明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)’的；有讀長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)乘寬的；有讀‘What call are you in?’的??同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園內(nèi)。

學(xué)校內(nèi)最“搶眼”的一道風(fēng)景線非塑膠場(chǎng)地莫屬了。標(biāo)準(zhǔn)的紅白相間、200米、由直道和彎道組成的的跑道，四周的花壇和一排排挺拔的樹(shù)木?；▔?，辛勤的蝴蝶和蜜蜂正在采蜜，我們的老師也像它們一樣辛勤、辛苦。再加上來(lái)來(lái)往往的老師、同學(xué)，就組成了這一道靚麗的風(fēng)景線。

我們?cè)谶@美麗的校園內(nèi)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。學(xué)校就像一個(gè)神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)海洋。啊!學(xué)校給我的童年帶來(lái)了幸福和歡樂(lè)。

我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)我的學(xué)校。

第四篇：最美校園征文

最美校園征文

征文一：美麗的校園！

我們的家生活在一座美麗的學(xué)校，在那里我生活了四年。有郎郎上口的讀書(shū)聲，不過(guò)我最最喜歡紫藤，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜但仍然郁郁蔥蔥，每次下課都會(huì)看一看那紫藤，那是多么美麗，多么的高貴。

在春姑娘到來(lái)的時(shí)候，紫藤慢慢地長(zhǎng)出了新芽，迎接春天的到來(lái)。每當(dāng)我傷心的時(shí)候就會(huì)跑到紫藤面前，向它講述原因，它就會(huì)迎著風(fēng)跳舞給我看，真滑稽，我便會(huì)破涕為笑。

在夏天到來(lái)時(shí)，紫藤站在太陽(yáng)底下，毫不視弱，堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)出了美麗的花朵，散發(fā)出陣陣幽香，我都被它吸引過(guò)去了。

在秋天的時(shí)候，花兒都落下來(lái)了，光光的，什么都沒(méi)有，但是有我們的歡聲笑語(yǔ)，包圍著它，它依然非常快樂(lè)。

在寒冷的冬天來(lái)時(shí)，紫藤已被白茫茫的一片覆蓋了，我們千萬(wàn)不能叫醒它，讓它為下一個(gè)春天迎接我們。

征文二：最美的校園

我有兩個(gè)家，一個(gè)是爸爸、媽媽和我共同生活的地方；另一個(gè)是我和同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方-------最美的校園。

我們校園的景色很美，但我最喜歡我和老師、同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的地方------教學(xué)樓。我們的學(xué)校的教學(xué)樓雖然不是那么的宏偉壯觀，但我覺(jué)得知識(shí)從這里傳出，人才從這里走出，愛(ài)在這里傳遞，頓時(shí)在我心里它是那樣高大。上課時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，老師耐心的指導(dǎo)。下課時(shí)同學(xué)們都擠到老師跟前，問(wèn)東問(wèn)西，感受著她傳遞給我們的溫暖。

下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄穑f(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧。好像之間有說(shuō)不完的話，玩不完的游戲。

最美的校園，我美麗的家，熱鬧的家，我愛(ài)您！

征文三：最美校園征文

校園，擁抱著每個(gè)孩子，使每個(gè)人在這里茁壯成長(zhǎng)。我在這紛芳飄香的校園里，度過(guò)了五年的生活，這里給我留下了深深的印象。

我的學(xué)校風(fēng)景秀麗，空氣新鮮。一進(jìn)校門(mén)，老師對(duì)你微笑，一條筆直的甬路展現(xiàn)在眼前。往前看是200米跑道的操場(chǎng)。這里是長(zhǎng)年供同學(xué)們做游戲，上體育課。操場(chǎng)上有各種活動(dòng)器材。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)操場(chǎng)上盡情地玩樂(lè)，鍛煉得身強(qiáng)體棒。操場(chǎng)右側(cè)有個(gè)新造的小花園，從那里進(jìn)去有機(jī)棵樹(shù)，綠得發(fā)亮，傲然挺立?；▔螒B(tài)各異，上面盛開(kāi)著五顏六色的小花。最受歡迎的是那散發(fā)著迷人香味的臘梅了。操場(chǎng)右側(cè)還有一個(gè)司令臺(tái)，司令臺(tái)的左邊有我們祖國(guó)美麗的五星紅旗，我們望著那耀眼的光芒好像在呼喚我們成長(zhǎng)，鼓舞我們成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

教學(xué)樓，很壯觀。五年級(jí)教學(xué)樓高3層，內(nèi)有7個(gè)教室以及各個(gè)辦公室。進(jìn)教學(xué)樓得上五個(gè)臺(tái)階，這五個(gè)臺(tái)階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展。六年級(jí)教學(xué)樓在校園的右邊，高5層，內(nèi)有6個(gè)教室以及各個(gè)辦公室。

我的校園就是這樣一個(gè)無(wú)限美好的地方。

征文四：校門(mén)口

我們的校園像一個(gè)美麗的大花園，我們天天在這里學(xué)習(xí)、玩耍。然而校門(mén)口的景色也不錯(cuò)喔。

我們的校門(mén)緊鄰著平橋直街。早晨，校門(mén)口車(chē)水馬龍。家長(zhǎng)們急匆匆地將自己的寶貝送來(lái)，又匆忙地離開(kāi)。旁邊的小文具店里，同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出，生意特別好…

校門(mén)的墻上掛著許多金色獎(jiǎng)牌：“江蘇省名校”、“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“江蘇省和諧學(xué)校”… 在陽(yáng)光的照射下是那么的耀眼。

走進(jìn)校門(mén)，抬頭躍入眼簾的是教學(xué)樓墻上的百年校訓(xùn)“心平志直”四個(gè)金燦燦的大字。她告訴我們要讀書(shū)立志，心存高遠(yuǎn)。字的下面是一塊燦燦發(fā)光的電子屏，上面滾動(dòng)顯示著學(xué)校一些學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容。下方還有一幅巨型畫(huà)。上面畫(huà)著同學(xué)們捧著書(shū)，臉上帶著燦爛的笑容走出教學(xué)樓。其中，有位同學(xué)雙手緊握著一把金鑰匙。這把金鑰匙就是知識(shí)，她將幫我們開(kāi)啟美好的人生大門(mén)。

校門(mén)口真熱鬧，真美麗。

三（2）班 鄒伊玲

第五篇：最美校園解說(shuō)詞

夢(mèng)想從這里啟航

——大同縣城鎮(zhèn)小學(xué)校最美校園專(zhuān)題片解說(shuō)詞

一、片頭

在美麗的火山腳下，在迷人的桑干河畔，閃耀著一顆璀璨的教育明珠。這里——書(shū)香滿園，這里——綠蔭遍地，這里——是雛鷹展翅的高地，這里——是夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)。這，就是大同縣城鎮(zhèn)小學(xué)校。站在巨人的肩膀上，我們看得更高更遠(yuǎn)。歷經(jīng)三十余年積淀與醞釀，成熟而又年輕的大同縣城鎮(zhèn)小學(xué)蓄勢(shì)待發(fā)?? 【引言】

三十多年的光榮與夢(mèng)想，三十多年的奮斗與追求。這里是一方沃土，孕育了無(wú)數(shù)花朵，成長(zhǎng)著萬(wàn)千樹(shù)苗； 這里是一方大地，播撒希望的種子，洋溢和諧的音符。這是一艘啟錨揚(yáng)帆的航船，滿載莘莘學(xué)子，駛向知識(shí)的海洋； 這更是一只展翅的雄鷹，翱翔藍(lán)天，展望未來(lái)—— 第一部分【學(xué)校概況】

大同縣城鎮(zhèn)小學(xué)始建于1978年秋，占地面積13427平方米，2008年，新建了教學(xué)樓。2013年秋季，城鎮(zhèn)小學(xué)與西坪小學(xué)實(shí)行集團(tuán)一體化辦學(xué)，分為東西兩個(gè)校區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，2685名在校學(xué)生，小學(xué)一級(jí)教師69人，小學(xué)高級(jí)教師58人，中學(xué)二級(jí)教師2人，中學(xué)一級(jí)教師1人，中學(xué)高級(jí)教師1人，伴隨教育改革的不斷深化，立足學(xué)校自身發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，展望學(xué)校未來(lái)發(fā)展前景，秉承“金杯銀杯，不如老百姓的口碑；千獎(jiǎng)萬(wàn)獎(jiǎng)，不如老百姓的夸獎(jiǎng)”的辦學(xué)理念，遵循“德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)，辦有特色”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)守“文明，健體，博學(xué)，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以特色建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

雨滋桃李花千樹(shù)，風(fēng)舉鯤鵬路萬(wàn)程。學(xué)校1990年被省教育廳命名為“義務(wù)教育示范小學(xué)”；1997年被省政府命名為“德育示范?！?，同年又被山西省體委、山西省教育委員會(huì)命名為“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目?！?；2008年被山西省婦女聯(lián)合會(huì)和山西省教育廳授予“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！钡姆Q(chēng)號(hào)；2011年被大同市環(huán)境保護(hù)局和大同市教育局評(píng)為“綠色學(xué)?！保?012年被山西省地震局評(píng)為“山西省防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！?。

建校三十多年來(lái)，全校教師的敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新精神已經(jīng)鑄就成學(xué)校的師魂。學(xué)校提出了“培養(yǎng)名師，創(chuàng)建名?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，努力在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)上下功夫，使教師逐步向“思想上高定位，業(yè)務(wù)上高標(biāo)準(zhǔn)，目標(biāo)上高要求”的科研型教師轉(zhuǎn)變。校園里有一大批樂(lè)于育人的好園丁，各學(xué)科涌現(xiàn)出一批經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精通，在全社會(huì)有一定知名度的教師。學(xué)?，F(xiàn)有省特級(jí)教師1人，省級(jí)學(xué)科帶頭人3人，省級(jí)教學(xué)能手1人，省級(jí)骨干教師4人，市級(jí)學(xué)科帶頭人5人，市級(jí)教學(xué)能手20多人，市級(jí)骨干教師50多人?？h級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人占學(xué)校總?cè)藬?shù)的70%。

工欲善其事，必先利其器。長(zhǎng)期以來(lái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，政府部門(mén)的高度重視，社會(huì)各界的大力支持，為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐！校園布局合理，設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，專(zhuān)用教室齊全。

校園有200米跑道的操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng),還有電子辦公室、演播室、實(shí)驗(yàn)室、多功能報(bào)告廳等.教學(xué)實(shí)現(xiàn)了班班通，并配有LED大屏幕、校園廣播系統(tǒng)，圖書(shū)室藏書(shū)達(dá)10余萬(wàn)冊(cè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)、教師辦公、學(xué)校管理、對(duì)外交流等多元化網(wǎng)絡(luò)的格局，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入現(xiàn)代信息高速公路。目前學(xué)校的設(shè)施已經(jīng)達(dá)到省級(jí)示范小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展已經(jīng)步入科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范的軌道。

學(xué)校以人文底蘊(yùn)滋教育之根，以和諧發(fā)展鑄教育之魂，注重環(huán)境育人，營(yíng)造文化氛圍。校園景觀建設(shè)怡人，綠樹(shù)掩映，鮮花點(diǎn)綴，四季皆景，新型的音樂(lè)噴泉，湛綠的雕塑，美麗的花壇，青青的草坪，精巧的健身器材，休閑的娛樂(lè)小凳，處處皆景。每一朵鮮花都綻開(kāi)了希望，每一片綠葉都搖曳出生機(jī)。

校園文化氣息濃郁，無(wú)論是蘊(yùn)含著茁壯成長(zhǎng)內(nèi)涵的主題雕塑，還是滲透著明理誠(chéng)信的校園文化墻，無(wú)論是教學(xué)樓前“文明、健體、博學(xué)、創(chuàng)新”八個(gè)大字的校訓(xùn)，還是正門(mén)大廳內(nèi)的教師風(fēng)采篇，無(wú)論是每個(gè)樓道內(nèi)懸掛的名人畫(huà)像和警句，還是曾畢業(yè)于母校的優(yōu)秀學(xué)子的照片和寄語(yǔ)，無(wú)論是“科技博覽”，“勵(lì)志感恩”,中華國(guó)粹”之類(lèi)的墻體文化，還是“我的未來(lái)我來(lái)定”、“我的舞臺(tái)我作主” 彰顯個(gè)性的教室布置。都浸潤(rùn)著師生崇尚美德和博學(xué)向上的理念，都體現(xiàn)出“愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、進(jìn)取”的教風(fēng)和“尊師、守紀(jì)、善思、勤練”的學(xué)風(fēng),感染和熏陶著每一位教師和學(xué)生。第二部分【民主管理】

聽(tīng)！（背景音樂(lè)）悠揚(yáng)的歌聲，把我們帶進(jìn)了美麗的校園。城小的發(fā)展，與學(xué)校數(shù)十年積淀而成的深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊(yùn)分不開(kāi)的，更是當(dāng)代城小人秉承傳統(tǒng)、兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求的結(jié)果。管理是生命，管理出效益。城小領(lǐng)導(dǎo)集體精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勇于開(kāi)拓、銳意進(jìn)取，堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高質(zhì)量達(dá)標(biāo)”的超常規(guī)發(fā)展思路，狠抓過(guò)程管理，使學(xué)校管理工作更加民主、科學(xué)、高效。

城小領(lǐng)導(dǎo)班子始終秉承“師之所思，我之所想，生之所需，我之所為”的思想。堅(jiān)持以人本管理和制度管理有機(jī)統(tǒng)一，努力創(chuàng)建和諧校園，力求實(shí)現(xiàn)和諧教育這一最高理想。

一個(gè)好校長(zhǎng)，帶一批好教師，就能辦出一所好學(xué)?！，F(xiàn)任校長(zhǎng)辛元兵老師以服務(wù)教師，獻(xiàn)身教育為辦學(xué)宗旨，在教學(xué)和管理崗位上始終作好先鋒模范的表率作用，依法治校、以德治校、民主理校、科研興校，辦好人民滿意的教育。第三部分【教育教學(xué)】

歲月如歌聲聲急，事業(yè)如棋局局新。與時(shí)俱進(jìn)，一份付出，一份收獲！城小人深刻地認(rèn)識(shí)到：教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教師是教育事業(yè)的第一資源，教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校的興衰成敗。

學(xué)校以建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園”為目標(biāo)，全力打造學(xué)習(xí)型、專(zhuān)家型的教師隊(duì)伍。在教學(xué)中提出的口號(hào)是“在激勵(lì)中進(jìn)步，在互動(dòng)中提高，在反思中發(fā)展”。通過(guò)舉辦課改創(chuàng)新賽，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)施榜樣帶動(dòng)，推廣名師引領(lǐng)，推進(jìn)教育科研等方式，全面打響了教師校本教研 的攻堅(jiān)戰(zhàn)。學(xué)校制定了青年教師培養(yǎng)方案，為他們搭建展示自己才能的平臺(tái)。如今，青年教師承和發(fā)揚(yáng)了城小人“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，以無(wú)比的自信和滿腔的熱忱在自己事業(yè)的平臺(tái)上展才華，創(chuàng)佳績(jī)。

教學(xué)是學(xué)校的生命，質(zhì)量是教學(xué)的靈魂。學(xué)校在全縣率先實(shí)行了集體電子備課制度。成功舉辦過(guò)五次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，先后接待家長(zhǎng)3325人。申報(bào)了國(guó)家“十二五”規(guī)劃研究課題三個(gè)，均取得一定成果。以“六步高效法”模式為課改導(dǎo)向，提高課堂教學(xué)效益，也已卓有成效。

經(jīng)過(guò)艱苦砥礪和鍛造，我校鑄就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。他們以教書(shū)育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”！他們以先進(jìn)的教育理念，出色的教學(xué)業(yè)績(jī)，使城小一步步走向輝煌！近年來(lái)，我校教師參加各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課比賽取得了優(yōu)異成績(jī)。有論文100篇在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)，30多位教師在縣級(jí)以上的課堂教學(xué)評(píng)比中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。三十多年的辦學(xué)實(shí)踐中，小學(xué)為各級(jí)學(xué)校輸送了大量品德好、學(xué)習(xí)優(yōu)、個(gè)性鮮明的畢業(yè)生。第四部分【德育工作】

特色就是個(gè)性，特色就是品牌。這里，是展示才華的舞臺(tái)，這里，是放飛夢(mèng)想的驛站。學(xué)校圍繞“學(xué)科滲透，活動(dòng)深化，文化熏陶，內(nèi)外互動(dòng)”的辦學(xué)思路，開(kāi)創(chuàng)以德育為特色的工作新局面，以養(yǎng)成教育為核心，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮家校合力的育人環(huán)境，搭建德育平臺(tái)。

多年來(lái)，學(xué)校一直堅(jiān)持以“讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功”為育人目標(biāo)。讓學(xué)生以“在家里做一個(gè)好兒女，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民”為理念，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)。每周一升旗活動(dòng)，是學(xué)校育人體系中最生動(dòng)的一幕；為紀(jì)念辛亥革命100周年開(kāi)展的軟筆書(shū)法大賽，讓中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，使祖國(guó)文字發(fā)揚(yáng)光大；以“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”為主題的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性；“中華經(jīng)典誦讀”引導(dǎo)學(xué)生在欣賞美文的同時(shí)，與圣人同行，聆聽(tīng)先哲的教誨?！翱鞓?lè)讀書(shū)，點(diǎn)亮夢(mèng)想”讀書(shū)活動(dòng)已運(yùn)行5年，“春芽”廣播藝術(shù)團(tuán)已開(kāi)設(shè)了7年，成為培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的良好陣地?！拔业闹袊?guó)夢(mèng)”系列之“指尖下的美麗大同”書(shū)法繪畫(huà)大賽、“中華魂放飛夢(mèng)想”演講賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、作文競(jìng)賽、魔方比賽等活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又開(kāi)闊了學(xué)生視野。歷年來(lái)，在省、市、縣組織的各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中，學(xué)生多次獲團(tuán)體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。近年來(lái)，從我校畢業(yè)的學(xué)生有80 多人取得了碩士學(xué)位，有53人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為母校寫(xiě)了寄語(yǔ)和賀詞?！疚猜暋?/p>

一張張獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)殊榮，是社會(huì)對(duì)城鎮(zhèn)小學(xué)的最高贊譽(yù)；朝氣蓬勃的孩子，書(shū)聲瑯瑯的課堂，是城鎮(zhèn)小學(xué)對(duì)社會(huì)的最大回報(bào)。對(duì)于永恒的教育事業(yè)而言，三十余年僅僅只是她青春的開(kāi)始。城小人有追求，有豪情，高瞻遠(yuǎn)矚，勇立潮頭，在新時(shí)代的感召下，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以德育為本，以學(xué)生為先，和諧共進(jìn)，翱翔未來(lái)。

學(xué)校將一如既往的秉承“ 以科研促發(fā)展、以創(chuàng)新鑄特色、以特

色創(chuàng)名?！?的辦學(xué)理念，譜寫(xiě)一曲新的青春之歌！前進(jìn)中的城鎮(zhèn)小學(xué)，必將以一流的師資，一流的教學(xué)，全力打造品牌學(xué)校；騰飛中的城鎮(zhèn)小學(xué)，必將以嶄新的風(fēng)貌再鑄大同縣教育輝煌燦爛的明天！