有追求演講稿

有追求演講稿1

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好，我是今天的第一個(gè)演講者，我演講的題目是《我的夢(mèng)想與追求》。

在開(kāi)始我的演講之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家可否看過(guò)《牧羊少年的奇幻之旅》這本書(shū)，大家對(duì)夢(mèng)想的定義又是什么。

夢(mèng)想，每一個(gè)人都有，也許有人會(huì)說(shuō)現(xiàn)在我都不知道夢(mèng)想是什么，但或多或少都會(huì)有對(duì)自己未來(lái)人生的一種憧憬，那種憧憬就是我們的夢(mèng)想。在我的理解里，夢(mèng)想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亞哥金字塔下的神秘寶藏，他賣了他所有的羊去尋找他的天命，那個(gè)尋找寶藏的天命。在他追尋的路上，也不乏取笑他的人，可是他從來(lái)沒(méi)有放棄，即使后來(lái)在金字塔前被強(qiáng)盜抓住，他都沒(méi)有后悔追尋他的天命。

說(shuō)實(shí)話，我也沒(méi)有圣地亞哥那種勇氣與魄力，但我知道我的寶藏在哪里，那就是我對(duì)我自己未來(lái)生活的一種憧憬，還記得小學(xué)第一課，老師問(wèn)我們想當(dāng)什么，我說(shuō)的是醫(yī)生，因?yàn)樗人婪鰝?，讓人覺(jué)得很偉大，后來(lái)，喜歡上了文學(xué)和醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想也漸漸遠(yuǎn)了，因?yàn)槔砜瞥煽?jī)很爛。在初中，是我第二次談到夢(mèng)想，，那時(shí)候我向往廣闊無(wú)邊的大草原，渴望躍馬揚(yáng)鞭，在草原過(guò)一種牧歌式的生活，想要遠(yuǎn)離喧囂的城市。在高中，人也漸漸長(zhǎng)大不過(guò)我的夢(mèng)想大致沒(méi)有變化，雖然我知道我牧歌式的生活已經(jīng)不可能獲得，但我依舊執(zhí)著的堅(jiān)守著自己的原則——一份平平淡淡的生活，在自己家鄉(xiāng)的小縣城有一份穩(wěn)定的工作，有一個(gè)屬于自己的家，在工作之余有自己的時(shí)間可以做一些自己喜歡的事——喝茶看書(shū)，我不想掙太多的錢(qián)，也不想追求多大的權(quán)力，我只想做一個(gè)平凡簡(jiǎn)單的自己，或許有的人會(huì)說(shuō)沒(méi)有出息，但是我有一群理解我的朋友，他們也在追尋他們的夢(mèng)想，有一個(gè)朋友她想帶著她的畫(huà)板去各地寫(xiě)生，追求她周游天下的夢(mèng)，有一個(gè)朋友，他想在大城市間去尋找他的夢(mèng)，想在那里尋找他一展才華的天空……和他們的夢(mèng)想相比，我的夢(mèng)想或許真的很沒(méi)有出息，可是我不會(huì)去學(xué)他們，因?yàn)槟鞘撬麄兊膲?mèng)想，不是我的。我依舊會(huì)追尋我自己的夢(mèng)想，我不管別人會(huì)怎么看待我的夢(mèng)想，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友們會(huì)在我的天命之旅上支持我，事實(shí)上他們也在做著，雖然我們的夢(mèng)想不同，會(huì)有不同的天命之旅，但我們還是會(huì)在天命之旅上相互鼓勵(lì)，一起前進(jìn)。

書(shū)地的最后是圣地亞哥與幫助他逃出來(lái)的強(qiáng)盜一起躺在金字塔下，神再一次告訴他寶藏就在他出發(fā)地的那棵樹(shù)下，而強(qiáng)盜也說(shuō)起了他年輕時(shí)做的一個(gè)夢(mèng)，神讓他去遠(yuǎn)方一棵樹(shù)下尋找寶藏，可是他沒(méi)有去。圣地亞哥最后說(shuō)：他已經(jīng)找到了真正的寶藏。

每個(gè)人都有屬于自己的天命——夢(mèng)想。可是又有多少人真正踏上他的天命之旅，我希望大家能夠找到自己天命，踏出自己天命之旅的第一步，當(dāng)你踏出了第一步，你離夢(mèng)想也就更近一步！

最后祝大家能夠?qū)崿F(xiàn)自己的天命，找到金字塔下的寶藏。

我的演講完畢，謝謝大家。

有追求演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、各位同事：

大家好！我是來(lái)自建設(shè)集團(tuán)的xxx。

雄鷹選擇了藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它翱翔的空間；鮮花選擇了春天，因?yàn)榇禾斓年?yáng)光格外嬌艷；駿馬選擇了草原，因?yàn)椴菰瓑衙肋|闊一望無(wú)邊。我選擇了建設(shè)，因?yàn)樗龠M(jìn)我的成長(zhǎng)，教會(huì)我譜寫(xiě)人生美麗的詩(shī)篇。在這枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的季節(jié)里，我們建筑工人也迎來(lái)了了一個(gè)詩(shī)意盎然、蓬勃發(fā)展的季節(jié)。

在過(guò)去1000多個(gè)揮灑辛勞汗水的日子里，建筑工人們每天都在汗水和驕陽(yáng)中渡過(guò)，迎接著這個(gè)城市日新月異的變化，積極轉(zhuǎn)變著自身的角色，不斷將自己塑造成為城市的建設(shè)者，在城市、在鄉(xiāng)村，我們的建筑工人們用行動(dòng)譜寫(xiě)出了一曲曲精彩樂(lè)章。舉手投足之間，展示出一個(gè)敢于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的新面貌。

一直以來(lái)，我們建設(shè)不斷吸收國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)建設(shè)的先進(jìn)成果,繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅(jiān)持從自身實(shí)際出發(fā),緊緊圍繞“誠(chéng)信、績(jī)效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”組成的企業(yè)文化精髓，著力建設(shè)“以企業(yè)精神為核心,以企業(yè)制度為依托,以企業(yè)形象為載體,以企業(yè)績(jī)效為標(biāo)準(zhǔn)”的先進(jìn)企業(yè)文化,致力打造“誠(chéng)信服務(wù),拼搏進(jìn)取,團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造一流”的企業(yè)精神。

立足自我，實(shí)現(xiàn)自我，積累財(cái)富，推進(jìn)文明的過(guò)程。一個(gè)民族要發(fā)達(dá)、要振興、要強(qiáng)大，就必須培育優(yōu)秀的民族精神。一個(gè)企業(yè)要發(fā)展、要突破、要跨越，就必須培育優(yōu)秀的企業(yè)員工。我，作為建設(shè)的一員，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做這個(gè)城市的優(yōu)秀員工。以“精品服務(wù)”締造輝煌的明天。

記得曾有一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)過(guò)：“不管你的工作是怎樣的卑微，你都當(dāng)付之以藝術(shù)家的精神，當(dāng)有十二分熱忱。這樣你就會(huì)從平庸卑微的境況中解脫出來(lái)，不再有勞碌辛苦的感覺(jué)，你就享受到成功的喜悅。”

每個(gè)人都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們的希冀，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品味成功。某年以前，我就懷揣著夢(mèng)想進(jìn)入了建設(shè)，通過(guò)自己的勤奮努力，我很榮幸地成為了一名正式的合格的員工。我選擇了這一崗位，我的夢(mèng)想那就是與建設(shè)一起飛翔。既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程。在工作中，我毫無(wú)怨言，勇敢地經(jīng)受著每一次施工中的困難和壓力，以堅(jiān)定的意志，執(zhí)著地追求著夢(mèng)想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)工作，一切會(huì)在意料之中。

總有一些人讓我們感動(dòng)。我們的建筑工人面對(duì)著滿目瘡痍，宛如凄涼的工地，進(jìn)行了艱苦卓絕的辛苦操作。他們頂嚴(yán)寒，戰(zhàn)酷暑，舍小家，顧大家，默默地戰(zhàn)斗在杭州這塊美麗的熱土上，整天面對(duì)著單調(diào)而又枯燥的施工工作，堅(jiān)守在最危險(xiǎn)、最平凡的崗位上，一干就是十幾年甚至是幾十年，奉獻(xiàn)了自己，奉獻(xiàn)了子孫，奉獻(xiàn)了可能拿出的一切……

總有一些人讓我們銘記。我們的建筑工人沒(méi)日沒(méi)夜加班加點(diǎn)地工作，無(wú)瑕照顧年邁的老人和年幼的兒女，家就像是旅店，有人說(shuō)“最辛苦的城市設(shè)計(jì)師就是建筑工人”，可是我們的建筑工人卻無(wú)怨無(wú)悔，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)著一首首可歌可泣的生命壯歌。

偉大不是轟轟烈烈，平凡不是碌碌無(wú)為。在平凡的崗位上堅(jiān)持不懈，同樣能創(chuàng)造出偉大的成績(jī)，在平凡的崗位上持之以恒，本身就是一種偉大。很少有媒體報(bào)道他們，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己太平凡，一切都是應(yīng)該做的。而一旦被頂在風(fēng)口浪尖，他們從不怨天尤人，歷史讓他們學(xué)會(huì)了在反思中撫平傷口，迎難而上是對(duì)自己最好的安慰。默默無(wú)聞?dòng)肋h(yuǎn)是他們的偉大形象，他們用微笑與執(zhí)著品味著平凡的人生。

有個(gè)哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空。然而我要說(shuō)，比天空更寬闊的是建筑工人們的心，每當(dāng)太陽(yáng)升起，人們面帶笑容開(kāi)始緊張忙碌的一天時(shí)，每當(dāng)夕陽(yáng)落下；夜在萬(wàn)家燈火中沐浴在一片安定祥和中時(shí)；每當(dāng)祖國(guó)繁榮社會(huì)進(jìn)步，人們露出幸福歡快的微笑時(shí)，這時(shí)，建筑工人的心就會(huì)高興，就會(huì)滿足。建筑工人心，日月可鑒！

杭州的新面貌正在向世界展露著美麗的姿態(tài)，它充滿了生命力，引無(wú)數(shù)杭州人前赴后繼為其添磚加瓦，共續(xù)美麗傳說(shuō)；生動(dòng)鮮活的人精神，感動(dòng)著我活潑跳躍的生命，堅(jiān)定著我為杭州建筑傾注一腔熱血的信念！

最后我想用一句話來(lái)結(jié)束我的演講：你永遠(yuǎn)都幸福，是我最大的心愿……但愿你們家庭幸福！身體健康！

謝謝大家。

有追求演講稿3

各位朋友們：

一年前，我告別激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代，那個(gè)時(shí)候的我對(duì)未來(lái)充滿著無(wú)限憧憬。我知道選好自己的職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯是事業(yè)成功的開(kāi)始，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。人生沒(méi)有平坦的大道可走，自己的理想航程不可能一帆風(fēng)順。巴金曾說(shuō)過(guò)：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會(huì)沐浴在理想的光輝中?！?/p>

經(jīng)過(guò)層層選拔，我有幸走進(jìn)了長(zhǎng)航大家庭，我的職業(yè)從此與長(zhǎng)江航運(yùn)有了不解之緣。在這一年的時(shí)間里，耳聞目染感受著長(zhǎng)江航運(yùn)發(fā)展的輝煌成就，了解到“十一五”期的長(zhǎng)江航運(yùn)不僅保持了持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好勢(shì)頭，而且被提升到國(guó)家戰(zhàn)略層面，迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。更令人振奮的是，今年1月21日，《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快長(zhǎng)江等內(nèi)河水運(yùn)發(fā)展的意見(jiàn)》正式出臺(tái)，這標(biāo)志著長(zhǎng)江等內(nèi)河水運(yùn)發(fā)展已經(jīng)正式上升為國(guó)家戰(zhàn)略。作為一名長(zhǎng)航新人，剛剛參加工作，就能趕上這天時(shí)、地利、人和的重大歷史機(jī)遇，真可謂是千載難逢。我為自己能夠見(jiàn)證長(zhǎng)航大發(fā)展而慶幸，我更為自己能夠作為長(zhǎng)航大發(fā)展的建設(shè)者而自豪。

作為一名青年人，我將自己的職業(yè)選擇了長(zhǎng)江航運(yùn)，就是要將長(zhǎng)江航運(yùn)建設(shè)作為自己綻放青春的舞臺(tái)。在長(zhǎng)江航運(yùn)大發(fā)展的新形勢(shì)下，我們長(zhǎng)航青年人肩負(fù)著長(zhǎng)江航運(yùn)發(fā)展的歷史使命，我們要順勢(shì)而為，應(yīng)勢(shì)而上擔(dān)當(dāng)起這份神圣的歷史責(zé)任。

落實(shí)到自己的'日常工作中，我想這份責(zé)任就是愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的體現(xiàn)。談到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就是愛(ài)，愛(ài)自己的崗位，愛(ài)自己的工作，只有有了這份愛(ài)，才能增強(qiáng)自己在事業(yè)上的榮譽(yù)感和歸屬感。就我自身而言，我就要立足長(zhǎng)江航運(yùn)信息化建設(shè)的崗位，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把自己的成長(zhǎng)進(jìn)步與長(zhǎng)江航運(yùn)信息化的建設(shè)和發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)加速長(zhǎng)江航運(yùn)信息化的發(fā)展，從而在長(zhǎng)江航運(yùn)信息化發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

說(shuō)到盡職盡責(zé)，應(yīng)該是對(duì)工作的一種責(zé)任心。就像《致加西亞的信》這本書(shū)中的主人公羅文一樣，從“派他去！”三個(gè)字的命令到堅(jiān)毅果敢的執(zhí)行，這一切看似就是一個(gè)軍人服從命令的天職，實(shí)則為什么送信人會(huì)是羅文應(yīng)該更值得我們?nèi)ニ伎?。之所以選擇羅文是因?yàn)樗艹龅木衿焚|(zhì)，是因?yàn)樗艺\(chéng)、敬業(yè)、誠(chéng)信的做人、做事標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)證明了舉薦人和總統(tǒng)的選擇是英明的，羅文圓滿完成任務(wù)帶來(lái)的不僅是核心軍事戰(zhàn)略情報(bào)，更是一筆一直可以沿用至今的精神財(cái)富。同樣，我所從事的長(zhǎng)江航運(yùn)信息化建設(shè)，也注定是一條不平凡的路，在信息化日新月異發(fā)展的今天，如果我們浮躁、眼高手低，就永遠(yuǎn)不可能成為行業(yè)的精英。古人云：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。我們?cè)趯?shí)際工作中更應(yīng)該注重一點(diǎn)一滴地積累，獲取經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力，提高水平。與此同時(shí)，面對(duì)機(jī)遇，就要不畏困難，因?yàn)闄C(jī)遇總是和困難并存，有大的機(jī)遇就會(huì)有更大的困難，如果我們畏手畏腳又談何成功，在青年人的字典里從來(lái)就沒(méi)有“困難”兩個(gè)字，正所謂，敢弄潮頭競(jìng)風(fēng)流，為難之處顯身手，青年人有的就是這種勇往直前的勁頭。

此刻，我站在這里，心潮澎湃，也許我的演講不夠精彩，但是我還是要大聲地說(shuō)：朋友們，讓我們攜起手來(lái)，用我們的雙手去描繪長(zhǎng)江航運(yùn)美好的藍(lán)圖，用我們的青春與熱血去迎接長(zhǎng)江航運(yùn)事業(yè)更加輝煌的明天！

有追求演講稿4

老師們，大家好！

去年李振山校長(zhǎng)在教育學(xué)會(huì)上向老師們推薦了幾本好書(shū)，建議大家去讀。我讀了其中的一本，它是《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》，讀完之后我掩卷深思：作為一個(gè)教師我有哪些好習(xí)慣昵？幾乎沒(méi)有。很慚愧。因而決定從這一百個(gè)好習(xí)慣中選擇一個(gè)來(lái)修煉。百里挑一，能夠扎實(shí)的學(xué)好一個(gè),這本書(shū)也算我沒(méi)有白讀。再三斟酌，我選擇了“個(gè)性化背課”這一教師最應(yīng)該有的好習(xí)慣。

今天我就談一下關(guān)于我怎樣學(xué)習(xí)這一點(diǎn)的心得體會(huì)。備課是我們教師生涯中必不可少的教學(xué)行為，備課，是我們工作中必須具備的教學(xué)習(xí)慣。備課的實(shí)質(zhì)就是對(duì)課文的理解。做為教師，我們都在背課，但背的方式各不相同。怎樣背課最有效，即節(jié)省課堂時(shí)間又能獲得師生雙贏的課堂效果呢？我選擇了做課件，課課做，節(jié)節(jié)做，從不間斷。很快我發(fā)現(xiàn)做課件優(yōu)點(diǎn)多多，我具體談以下四點(diǎn)：

做課件的點(diǎn)之一：備自己，有備而戰(zhàn)。著名教育家斯霞老師說(shuō)：“備課是指揮員在組織一場(chǎng)戰(zhàn)役前所進(jìn)行的必不可少的籌劃。”這句話說(shuō)的深刻而又實(shí)際，為了組織好、做好一節(jié)課的課件，我反復(fù)讀課文，反復(fù)推敲：課件怎樣做才能引導(dǎo)學(xué)生更容易的理解課文，什么樣的課件即簡(jiǎn)練又易被學(xué)生接受，又能對(duì)一節(jié)課起到提綱挈領(lǐng)的作用。怎樣做的課件才能彰顯“三個(gè)維度”的教學(xué)理念。這一切的一切都是在背自己。有人可能要說(shuō)：上網(wǎng)下載多容易，干嗎那么麻煩。上網(wǎng)下載是很容易，可我們學(xué)校沒(méi)有上網(wǎng)，既是能上網(wǎng)，能把別人的勞動(dòng)成

果據(jù)為已有，但是使用起來(lái)味必得心應(yīng)手。我們也看到有人下載別人的課件，使用結(jié)果給人的印象卻是“兩張皮兒”，授課老師和課件不能充分的和諧統(tǒng)一而出現(xiàn)諸多遺憾。有人可能要問(wèn):你那來(lái)哪么多的時(shí)間去做？我的回答是擠時(shí)間，擠別人閑聊的時(shí)間，擠別人曬太陽(yáng)的時(shí)間，外加星期天。從中我也體會(huì)到備好課、做好課件是一項(xiàng)細(xì)致復(fù)雜的勞動(dòng)，哪有抱教參抄教案省事兒。雖然勞動(dòng)是艱辛的，但是個(gè)人的能力在無(wú)形中得到提升。總之有備而戰(zhàn)，先備的是自己。

做課件的優(yōu)點(diǎn)之二：備學(xué)生，有的而發(fā)。小學(xué)生，尤其是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，對(duì)動(dòng)態(tài)的、彩色的需求很旺盛。一支粉筆，一本書(shū)，一塊黑板是容易讓他們精神疲勞，思想跑題的。注意力難集中，因?yàn)檎n堂單調(diào)枯燥。做課件就大不一樣了。比如：“兩節(jié)六步”教學(xué)法的第一個(gè)環(huán)節(jié)：檢查課前預(yù)習(xí)情況。第一就是認(rèn)讀生字、生詞。用課件-----彩色的銀幕上彩色的字、并且以動(dòng)態(tài)的形式出現(xiàn)，學(xué)生們立即就有精神勁兒，不會(huì)讀的，他盯著這些字聽(tīng)別人讀之后也就會(huì)讀了。

這和你讓學(xué)生捧著書(shū)讀或抄在黑板上指讀的效果是大不一樣的。當(dāng)一個(gè)個(gè)詞在彩色的銀幕上蹦蹦跳跳出現(xiàn)時(shí)，學(xué)生們是百分之百瞪大眼睛的。那種無(wú)意識(shí)注意力就馬上占了先鋒，興趣就跟著來(lái)了。因此，學(xué)生都很喜歡上電教課，課堂上開(kāi)小差的人少了，他們的注意力被吸引到銀幕上，想著下一步出什么內(nèi)容，那字是以怎樣的動(dòng)態(tài)出現(xiàn)的。小學(xué)生們有了期盼就有了注意力，能抓住學(xué)生的注意力就是很好的資源開(kāi)發(fā)。用課件上課還能有效的節(jié)省有限的課堂時(shí)間。比如在黑板上抄寫(xiě)自學(xué)提綱，至少需要三分鐘時(shí)間，課下做一個(gè)模板，課上手指一點(diǎn)只需一

秒鐘，一節(jié)課每個(gè)環(huán)節(jié)都使用課件至少能節(jié)省十分鐘時(shí)間。這節(jié)約的時(shí)間可以用來(lái)在課堂上直面輔導(dǎo)差生，這樣課堂時(shí)間就被更有效的利用。不再有潛在的課堂時(shí)間浪費(fèi)現(xiàn)象，有效的把握重難點(diǎn)，讓時(shí)間隨課件落在點(diǎn)子上。

做課件的優(yōu)點(diǎn)之三：備教材，鉆研根本。邱學(xué)華老師說(shuō)：“課本，課本，教學(xué)之跟本?！弊稣n件就是鉆研教材抓住跟本。我認(rèn)為好課件不在于多花哨，在于教學(xué)過(guò)程中能突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，能夯實(shí)基礎(chǔ)和要點(diǎn)，那就是好課胙。做好了課件那就等于背通了教材，就等于為自己的課堂修了一條高速公路，你就不會(huì)“信馬由韁”把自己的“課”車開(kāi)到荒山野地里去。

做課件的優(yōu)點(diǎn)之四：備教法可匠心獨(dú)運(yùn)。針對(duì)一節(jié)課所要解決的問(wèn)題，需要考慮從哪幾個(gè)方面入手，哪幾個(gè)環(huán)節(jié)深入，哪幾個(gè)問(wèn)題引出。課件中的每一個(gè)模板就是一個(gè)階梯，每一個(gè)階梯精心充分準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生一級(jí)級(jí)向上攀登，既解決了問(wèn)題又能讓學(xué)生感到步步為營(yíng)的輕松，這也是學(xué)生喜歡上電教課的又一個(gè)原因。我的“兩節(jié)六步教學(xué)法”以前是以小黑板為展現(xiàn)載體的，自從改為做課件之后，我發(fā)現(xiàn)它能比較完美的呈現(xiàn)“三維”教學(xué)理念。一個(gè)課件基本上做六個(gè)模板，模板一二三體現(xiàn)“知識(shí)與技能”這個(gè)維度。模板六，也就是一節(jié)課的結(jié)尾了，總結(jié)全文呈現(xiàn)“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”這一維度?！斑^(guò)程與方法”這一維度貫穿于課件的始末?！叭S教學(xué)”理念在我的“兩節(jié)六步教學(xué)法中能夠被落到實(shí)處。我的落實(shí)與專家不同的是：專家是一節(jié)課呈現(xiàn)“三個(gè)維度”，而我需要二節(jié)課六個(gè)環(huán)節(jié)。做課件讓我的“兩

節(jié)六步教學(xué)法”有了升了級(jí)的進(jìn)化感。

總而言之，做課件讓我備自己，有備而戰(zhàn)。備學(xué)生，有的而發(fā)。備教材，鉆研根本。備教法，匠心獨(dú)運(yùn)。

其實(shí)，我做的只是一些皮毛而異，很不夠。只是希望在工作中、學(xué)習(xí)中做出自己的個(gè)性罷了。在今后的工作中還要繼續(xù)努力，同時(shí)也期盼同仁們的高手指點(diǎn)，大斧修正。

謝謝！

追求

平田小學(xué) 田睿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，評(píng)委： 大家好！

坦白地說(shuō):在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里,我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講,于是,我把它取名為”追求”！!

去年九月，我捧著一顆赤誠(chéng)的心來(lái)到了“平田小學(xué)”,面對(duì)這熟悉而又陌生的環(huán)境,又一次讓我深深地感受到了教師身上那獨(dú)有的特點(diǎn)!正是因?yàn)樗麄兊臒崆?讓我感受到了家的溫馨;正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié),讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干,年輕有為,讓我有了一股向上的沖勁!

在這里,我的收獲很大,我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境,而且還結(jié)識(shí)了新的朋友,更重要的是我接受了一個(gè)全新的教育!

俗話說(shuō):教書(shū),育人是教師的天職,它們就象一對(duì)孿生兄弟,密不可分.的確,在這里,不但我的頭腦充實(shí)了許多,而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化:老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動(dòng)!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹(shù)立風(fēng)碑,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天下午4:10是老師的下班時(shí)間,但是當(dāng)那下班的鈴聲敲響時(shí),卻無(wú)一人準(zhǔn)時(shí)走出辦公室,好象那就是正常的下課鈴聲一樣,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班工作，究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與追求!是啊!青年就該有青年的干勁!正是因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們要有所追求,我一直相信曾今的班主任對(duì)我的寄語(yǔ):”勤奮,進(jìn)取,不斷地追求,總有成功的一天!”

大家是否還記得李大釗先生的話:”青年者,人生之王,人生之春,人生之華也.”老一代教育家們已用他們的青春寫(xiě)下了最撼人的宣言,今天,就讓我們也留下我們的宣言吧:熱情工作,大膽追求,勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)一流!我們堅(jiān)信,在我們大家共同努力之下,定撐起教育的藍(lán)天，托起明天的太陽(yáng)！