第一篇：經(jīng)典的嬰兒早教故事

多給孩子講故事，可以培養(yǎng)孩子的想象力、思考力、邏輯推理能力、專注力，好的故事所蘊含的積極向上的正能量，會教給孩子為人處事的道理，塑造良好性格，會讓孩子的心靈得到灌溉、滋養(yǎng)，下面為大家精心整理了一些關(guān)于經(jīng)典的嬰兒早教故事，歡迎查閱。

經(jīng)典的嬰兒早教故事1

大兔子小兔子小兔子要上床睡覺了，它緊緊抓著大兔子的長耳朵，要大兔子好好地聽它說?！安虏挛矣卸鄲勰?”小兔子問。“噢!我大概猜不出來?！贝笸米有πΦ卣f。“我愛你這么多?！毙⊥米影咽直蹚堥_，開得不能再開。大兔子有雙更長的手臂，它張開來一比，說：“可是，我愛你這么多?！毙⊥米觿觿佑叶?，想：嗯，這真的很多?！拔覑勰悖裎遗e的這么高，高得不能再高?！毙⊥米诱f，雙臂用力往上撐舉?！拔覑勰悖裎遗e的這么高，高得不能再高?！贝笸米右舱f。哦，小兔子想，真糟，它又比我高。小兔子又有個好主意，它在樹干上倒立了起來，說：“我愛你到我的腳趾頭這么多?！贝笸米右话炎テ鹦⊥米拥氖郑瑢⑺鼟伷饋?，飛得比它的頭還高，說：“我愛你到你的腳趾頭這么多?！毙⊥米哟蠼校骸拔覑勰?，一直到過了小路，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河那邊?！贝笸米诱f：“我愛你，一直到過了小河，越過山的那一邊?！毙⊥米酉?，那真的好遠(yuǎn)。它揉揉紅紅的雙眼，開始困了，想不出來了;它抬頭看著樹叢后面那一大片的黑夜，覺得再也沒有任何東西比天空更遠(yuǎn)的了。大兔子輕輕抱起頻頻打著呵欠的小兔子。小兔子閉上了眼睛，在進(jìn)入夢鄉(xiāng)前，喃喃說：“我愛你，從這里一直到月亮?！薄班?那么遠(yuǎn)，”大兔子說，“真的非常遠(yuǎn)、非常遠(yuǎn)?！贝笸米虞p輕將小兔子放到葉子鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，大兔子躺在小兔子的旁邊，小聲地微笑著說：“我愛你，從這里一直到月亮，再……繞回來?！惫适曼c評：大兔子和小兔子之間就是媽媽對我們的愛一樣，媽媽的愛永遠(yuǎn)比我們多一點，媽媽的愛是最偉大的一件事，小朋友們在家要做一個愛媽媽的好孩子，媽媽的貼心小棉襖，媽媽好乖孩子。

經(jīng)典的嬰兒早教故事2

小熊種了一棵蘋果樹。小熊給蘋果樹澆水施肥捉蟲子的時候，小猴子看見了忙過來幫他澆水。小花鹿看見了忙過來幫他施肥。小山羊看見了忙過來幫他一起捉蟲子。小熊樂呵呵地說：“等蘋果熟了，我請大家吃甜蘋果。”

可是一天夜里，突然刮了一場大風(fēng)，把蘋果都吹落了。小熊望著一地的青蘋果，傷心得哭了。小猴子、小花鹿和小山羊聽見哭聲都跑來安慰他。大家說：“我們都好好幫你看管蘋果樹，明年你的蘋果樹一定會結(jié)出又紅又大的甜蘋果的。”說著，小猴子去給蘋果樹澆水，小花鹿去給蘋果樹施肥，小山羊去給蘋果樹除草。

小熊呢，也爬到蘋果樹上捉蟲子。捉著捉著，小熊的手忽然停住了，原來他發(fā)現(xiàn)在一片葉子底下還藏著一個嫩嫩的小蘋果。蘋果，這里還有一個蘋果!小熊高興得差點喊出聲來?！熬褪Ｏ逻@一個蘋果了，小猴子他們摘了去我就沒有了?！毙⌒芟氲竭@里，一聲不響地用葉子遮住蘋果，悄悄地溜下了樹。

一天，他正在屋里想心事，小猴子、小花鹿和小山羊又跑來了。小猴子說：“再給你的蘋果樹澆些水吧!”小花鹿說：“再給你的蘋果樹上些肥吧!”小山羊說：“再給你的蘋果樹捉捉蟲子吧!”多好的朋友啊!小熊想想自己，羞得臉紅紅的，慚愧地低下了頭。小猴子他們以為小熊還為沒有紅蘋果而傷心呢，忙安慰他說：“別難過了，明年你的蘋果樹一定會結(jié)滿甜蘋果的。”小熊再也忍不住了，拉著大家的手說：“不用等明年了，現(xiàn)在我就帶你們?nèi)タ醇t紅的大蘋果?！毙⌒軒笥褋淼綐湎?，大家扒開密密的葉子。“呀，大蘋果，多紅多大的蘋果啊!”大家驚喜地叫著，一個個都笑得小臉蛋像紅紅的大蘋果似的。

經(jīng)典的嬰兒早教故事3

老鼠杰瑞是個出名的雕刻家，別看它小小一個，可它的技術(shù)可是被整個森林公認(rèn)的，這不，老鼠杰瑞要參加建筑設(shè)計大賽了，這可是一個重要的比賽。

比賽前一天伙伴們都來給老鼠杰瑞加油，第二天，大賽開始了，所有的參賽者都手忙腳亂的爭取著時間，老鼠杰瑞卻不緊不慢的打了個響指，只見兩只大象抬著滿滿兩大桶的巧克力上來。

所有的觀眾都驚呆了，只見老鼠杰瑞慢慢堆砌、雕刻，三下五除二的就把一座巧克力房子建筑好了，整個森林的空氣中都彌漫著巧克力香香甜甜的味道，巧克力房子不僅美觀，還很堅固。

老鼠杰瑞請大家來它的巧克力房子里參觀，大家爭搶著進(jìn)到房子里面來，不一會巧克力房子里就被擠得滿滿的，大家在巧克力房子里觀賞著，這真是太美了，墻是用棕色巧克力做背景，上面是各種顏色的巧克力豆點綴，地板是用黑色巧克力做的，上面灑著金燦燦的粉末，是用糖做的，像夜空一樣，仿佛在天上，小動物們都舍不得用腳踩了，房子里的所有東西都是用巧克力做成的，床、燈、桌子、柜子等……

小猴拿起一個巧克力杯子，受不住誘惑的咬了一小口，它覺得也許，可能不會被人發(fā)現(xiàn)，猴媽媽看到嚴(yán)重的批評小猴，并向老鼠杰瑞道歉說：“多好的藝術(shù)品啊!真是對不起?！?/p>

老鼠杰瑞笑笑說：“現(xiàn)在，請大家盡情享受美味，這房子是可以吃的?！?/p>

說著便自己開頭從墻壁上拿起一塊巧克力吃了起來，動物們高興的歡呼了起來，盡情的享受著巧克力房子帶來的美味，至于大賽最后的冠軍……當(dāng)然是老鼠杰瑞的巧克力房子了!

經(jīng)典的嬰兒早教故事4

淅瀝瀝，小雨點像一串串銀亮的絲線，從空中掉下來。雨點打濕樹葉，滴進(jìn)泥土，流成彎彎曲曲的小河。

大樹下，一只小螞蟻傷心地哭起來，他還沒來得及搬家，現(xiàn)在，房子被雨水淹沒了。

小螞蟻沒有地方住，又冷又餓，難受極了。

“小螞蟻，到我這兒來躲躲雨吧!”池塘里，綠色的大荷葉搖晃著。他伸出一只長長的手臂，一直伸向大樹下。

小螞蟻爬了上去，他藏在大荷葉下，雨淋不著了。

一陣風(fēng)吹過，小螞蟻冷得直發(fā)抖。粉嘟嘟的荷花見了，摘下兩片花瓣當(dāng)被子，蓋在小螞蟻的身上。

花瓣好香喲!小螞蟻蓋著它，變成了一只香香的螞蟻!

不一會兒，小螞蟻餓了。他舔舔嘴巴，摸著咕咕叫的肚子。

一只小蜜蜂看見了，他嗡嗡叫起來，朝花園飛去。小蜜蜂采來花蜜，送給小螞蟻。

小螞蟻感激地道謝，大吃起來，“真甜!”他吃了個飽。

雨點滴答滴答掉著，小螞蟻在花瓣被下不知不覺睡著了。

不知什么時候，雨停了，一道彩虹掛在天空。

小螞蟻睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己還躺在大荷葉上。

“小螞蟻，我送你到岸邊吧!”大荷葉搖晃起來。

小螞蟻點點頭，他順著荷葉那長長的手臂爬上岸，這時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)：一棵大樹下，許多螞蟻伙伴沖他招手哪!

“小螞蟻，來我們這住吧!”他們紛紛說。

原來，小蜜蜂把小螞蟻的不幸遭遇告訴了這群螞蟻朋友。他們要請小螞蟻一塊住。

吧嗒吧嗒，小螞蟻的淚珠滾落下來。噢，那是幸福的眼淚呢!

“謝謝，我的朋友們!”小螞蟻不停地說。他快樂地奔向伙伴，奔向一個幸?？鞓返募摇?/p>

當(dāng)雨天里的小螞蟻沒有家的時候，受到了荷葉、小蜜蜂和螞蟻朋友們的幫助。有了大家的幫助，雨天里的小螞蟻不再感到寒冷，不再感到饑餓，也不再感到孤單。

經(jīng)典的嬰兒早教故事5

小虎是虎大王家中的獨苗苗，爸爸媽媽每天外出覓食，家中只剩下他一人，小虎決定到外面去玩玩兒。走到林子邊，他碰到了小牛，于是兩人就一起玩捉迷藏的游戲，玩得可開心了。他們約好，明天再玩兒。

小虎興沖沖地回到家，高興地對媽媽說：“媽媽，今天我找到一個好伙伴——小牛，我們玩了一個下午，可好了!”虎媽媽忙說：“什么?傻孩子，你居然跟他玩了一個下午?你應(yīng)該把他給吃了，你可知道牛肉的味道有多鮮美!”小虎低著頭說：“媽媽，我知道了?！被寢屵f給小虎一個大麻袋，讓他明天用這麻袋……

晚上，小虎躺在床上怎么也睡不著，想啊、想啊……

小牛興沖沖地回到家中，高興地對媽媽說：“媽媽，今天我找到一個好伙伴——小虎，我們玩了一個下午，可好了!”牛媽媽忙說：“什么?傻孩子，你居然跟他玩了一個下午?多危險哪!他會把你吃了的，你可知道老虎有多殘忍?！?/p>

小牛低著頭說：“媽媽，我知道了?！迸寢屵f給小牛一捆長繩，讓他明天用這繩子……

晚上，小牛躺在床上怎么也睡不著，想啊、想啊……

第二天一大早，小牛就起來了。他帶上媽媽給的長繩，召集了小象、小羊、小鹿等，讓他們早早地躲在樹叢中，只等小牛一聲令下，他們便出來。

小虎也早早起來了，他帶上媽媽給的那個大麻袋，在院子里轉(zhuǎn)了一圈后，向森林走去。走到林子邊，小虎看見小牛正低頭在那兒吃著草，他趕緊加快了腳步，可沒想到一腳踩上了陷阱，“撲通”一聲掉了下去。小牛見了，大叫起來：“大伙兒快出來!”一邊叫一邊向小虎跑來。小象、小羊、小鹿他們聽了一個個都從樹叢中躥了出來，跑到陷阱邊，正想往里扔石頭，小牛卻說：“不!我們還是把他救上來吧!虎類現(xiàn)在越來越少，我們也有責(zé)任保護(hù)珍稀動物呀!”小鹿說：“可他會把我們吃了的?！薄安粚?我不是來吃你們的!你們瞧!”小虎打開麻袋，只見里面裝的是滿滿的一大袋嫩草，“我想與你們交朋友，所以，今天我特地起個大早，拔了這些草想送給你們……”

小虎還想說什么，只見上面垂下一條繩子，“快拉緊了，小虎!”不一會兒，林子中響起了一陣歡快的笑聲。

經(jīng)典的嬰兒早教故事

第二篇：0~3歲嬰兒早教活動設(shè)計

活動名稱：《騎馬唱歌》 適合4-6個月嬰兒

一、活動目標(biāo)

（一）嬰兒教養(yǎng)目標(biāo)1、2、通過在游戲中相應(yīng)的動作，發(fā)張嬰兒的韻律感。嬰兒在與家長的互動中，加強(qiáng)對家長的信任，促進(jìn)依戀關(guān)系的形成。

3、嬰兒在游戲中體驗多樣化的情緒，最終在克服緊張、害怕的過程中變得勇敢、自信。

（二）家長指導(dǎo)目標(biāo)

1、家長明確活動的教養(yǎng)目標(biāo)，以及目標(biāo)如何通過活動過程實現(xiàn)。

2、3、家長在游戲中要保護(hù)嬰兒的安全，使嬰兒有勇氣去嘗試。家長在游戲中要多鼓勵嬰兒，通過輕松的兒歌，快樂的情緒帶動嬰兒克服困難。

二、活動材料 1-4個凳子、音樂、視頻。

三、活動形式 小組/個別活動，建議小組家庭數(shù)<=4。

四、活動玩法與過程

1、教師播放音樂和視頻，介紹玩法與活動目標(biāo)。玩法：老師先播放視頻和音樂，讓家長記著動作和歌詞，然后家長跟著音樂和視頻引導(dǎo)嬰兒跟著一起做。讓家長坐在凳子上，把寶寶抱在膝上，面向前方，媽媽雙手扶穩(wěn)寶寶，讓寶寶有騎在馬上的感覺，一面唱著兒歌，一面用腿按節(jié)拍上下抖動： 騎大馬，騎大馬；上高山，跨過河；咯噔咯噔，跨過河！

2、家長與幼兒嘗試游戲。

一開始由家長引導(dǎo)嬰兒練習(xí)幾遍，使嬰兒在聽到“咯噔咯噔”時，身體便會做好準(zhǔn)備，一聽到“跨過河”時，會自動向高處一躍，配合媽媽的動作。誦唱其他童謠也可使寶寶配合做動作，幫組寶寶懂得童謠的韻律，記得在某幾個音節(jié)出現(xiàn)之后會有一個有趣的動作。寶寶會以那幾個音節(jié)作為動作的征兆，主動去配合童謠的表演。

3、早教指導(dǎo)師與家長輪流交流嬰兒的表現(xiàn)，對遇到困難的家長給與指導(dǎo)。

4、活動結(jié)束，教師與家庭分享此次活動中家長的收獲與問題，并介紹活動在家庭中如何延伸。

第三篇：7-12個月嬰兒的早教游戲

7個月嬰兒的早教游戲

1.翻滾

讓寶寶在游戲毯或地毯上坐著玩，如果將玩具小汽車從寶寶左側(cè)開到其右側(cè)，寶寶想轉(zhuǎn)向去拿，但夠不著，于是使勁翻成俯臥再轉(zhuǎn)身，終于將小車拿到手中。寶寶要克服自身的重力才能滾動，翻滾比較費勁，從肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶、皮膚感覺等，都會成為信號傳入大腦記憶庫中。越是全身的大動作，就越能鍛煉寶寶的感覺綜合，促進(jìn)大腦和前庭系統(tǒng)的發(fā)育。

2.理解“不”的含義

要讓寶寶懂得“不”的含義。當(dāng)寶寶把不該放在口中的東西如廢電池、電器插頭、火柴棍等拿到嘴邊時，媽媽應(yīng)用嚴(yán)肅的表情加上聲音“不”，或者用手?jǐn)[動叫寶寶勿放入。如果寶寶不明白，應(yīng)把其手中之物奪去，并說“不能吃，有毒”。有些寶寶聽話，有些寶寶則會大哭，但無論如何，媽媽不能妥協(xié)，只要堅持，寶寶很快會明白“不”的含義，而且學(xué)會服從。這時應(yīng)馬上表揚，讓寶寶懂得有些事可以做，另一些事不許做。滿7個月的寶寶應(yīng)當(dāng)學(xué)會抑制，不能隨心所欲。如果不在寶寶能理會之前立一些規(guī)矩，寶寶就會發(fā)展成為不聽話或者慣壞的孩子。要寶寶學(xué)會抑制自己的欲望，聽從媽媽的意見對自己有益的。要在寶寶剛懂得“不”的含義時抓緊教育，否則等到寶寶養(yǎng)成一切都要我行我素的習(xí)慣再教育就有點遲了。

3.認(rèn)識第一個身體部位

教寶寶與人握手，告訴寶寶“伸手”，并引導(dǎo)寶寶伸出手來同人相握。如果寶寶懂得在媽媽說“手”時伸手，就認(rèn)識了身體的第一個部位。多溫習(xí)幾天，讓寶寶認(rèn)識身體的第一個部位—手。測試觀察能力

把寶寶的玩具突然拿走，觀察寶寶的反應(yīng)。如果寶寶會吵鬧，則表明他覺察到玩具被拿走，以此來測試寶寶的觀察能力。這是嬰兒智力測驗的一道題。當(dāng)然，前提是這個玩具是寶寶喜歡、感興趣的，否則不能達(dá)到預(yù)期的測試目的。

4.坐穩(wěn)

讓寶寶坐在床上，寶寶旁邊再放幾個小玩具，寶寶能用雙手去擺弄玩具而不用手去支撐身體。媽媽在寶寶身后同寶寶說話，引寶寶轉(zhuǎn)動頭和身體去看媽媽，爸爸在另一側(cè)用玩具引逗，又使寶寶的頭和身體轉(zhuǎn)向另一側(cè)。如果寶寶的頭和身體向兩側(cè)轉(zhuǎn)動之后仍能不失重心，則說明寶寶坐著的穩(wěn)定性良好。

能坐穩(wěn)的寶寶可以更方便地獲取信息，從視聽、手摸、嘴啃、腳踢等多方面去認(rèn)識事物，所以認(rèn)識事物的范圍和深度比以前增大。7～12個月寶寶的認(rèn)知、語言、與人交往、處理能力都比以前發(fā)展加快。

5.訓(xùn)練表示大小便 寶寶如果有大小便時，沒有經(jīng)過訓(xùn)練的寶寶往往沒有任何表示或發(fā)愣，停止活動后即拉出大小便。而如果媽媽在把大小便時，嘴發(fā)出聲音，如小便時“噓”、大便時“嗯”，并反復(fù)練習(xí)，那一段時間后寶寶也會通過發(fā)聲加上動作來表示便意。這個訓(xùn)練主要是讓寶寶學(xué)會自理，先要在便前作出表示，同時要自己控制，等待媽媽把持后才排泄。在訓(xùn)練的過程中輔以表揚以鞏固成績。

6.聲音游戲

錄制生活中常聽見的各種聲音，如汽車?yán)嚷?、鈴聲、水聲、鐘聲以及各種動物的叫聲，播放的同時抱寶寶去觀察、認(rèn)識各種相應(yīng)的實物或物品圖片；播放寶寶自己的哭聲以及別的寶寶的哭聲，觀察反應(yīng)。這個游戲可發(fā)展寶寶聽覺的靈敏度，即對聲音精細(xì)的分辨力，同時也逐漸讓寶寶在不同的聲音與事物間建立聯(lián)系

8個月嬰兒的早教游戲

1.連續(xù)翻滾

讓寶寶躺在柔軟、平整的墊子上玩，媽媽把小球或小車從寶寶身邊推出一小段距離，讓寶寶去夠取，寶寶會將身體翻過去但仍夠不著，媽媽指著小球或小車說：“滾過來”，寶寶就會再翻360度去夠取。熟練練習(xí)后，寶寶將會十分靈便地連續(xù)翻滾。寶寶用連續(xù)翻滾的辦法來移動身體，夠取遠(yuǎn)處的玩具，不必依靠媽媽幫忙，會感到興奮和自豪，連續(xù)翻滾可使寶寶動作靈敏，全身活動協(xié)調(diào)，又能為匍行及爬行作準(zhǔn)備。

2.“八爬” “七坐八爬”，寶寶在練習(xí)取玩具的過程中，往往碰到手與玩具只差一步的情況，寶寶往往身體向前一拱以夠取目標(biāo)。有時距離比較遠(yuǎn)，寶寶會伸著手困難地盯著玩具，這時媽媽就可以出手幫忙并鍛煉寶寶了：用一條毛巾將寶寶腹部兜住，將寶寶腹部提起，體重會落在寶寶的手和膝上，寶寶就能輕快地爬行。練習(xí)幾回后，寶寶也會自己將腹部提起離開床鋪，用手腳爬行。

爬行是嬰兒期最重要的感覺綜合練習(xí)，經(jīng)常練習(xí)爬的寶寶神經(jīng)纖維聯(lián)系成網(wǎng)較早，視聽動作協(xié)調(diào)靈敏，分辨能力高，對以后的學(xué)習(xí)、成長會產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

3.扶物站起

寶寶在搖籃上最容易扶欄坐起，因為小車上的欄桿易于抓到且高度適宜。所以有時媽媽會看到寶寶“站”在小車?yán)铩殞氁矔鲋巫拥姆鍪?、沙發(fā)的扶手或用床上被垛支撐而自己努力站起來。

鼓勵寶寶自己扶欄坐起，用自己的力量改變體位，擴(kuò)大視野。通過扶欄坐起可以鍛煉胳膊的力量，也可以鍛煉腰和腹肌的力量。同時使寶寶產(chǎn)生自信，學(xué)會用自己的力量去改變自身的狀況。

4.藉物邁步

將家里的凳子排成行，每張凳子相距30厘米，寶寶扶著凳子邁步，伸出胳膊扶著一張張凳子走過去。寶寶能扶物站立，練習(xí)邁步，是學(xué)走的第一步。雙腳練習(xí)，寶寶用單腿支撐體重，并且練習(xí)站立平衡，為獨走作準(zhǔn)備。這種練習(xí)比學(xué)步車更能鍛煉寶寶的身體平衡能力，也更為安全，健康。5.傳物游戲

媽媽拿著一件寶寶最喜歡的玩具，然后告訴寶寶“把你手中的蘋果給媽媽，媽媽把玩具給你”，這樣寶寶會很樂意用蘋果換回自己喜歡的玩具。或全家人圍在一起，把小車推過去，讓寶寶遞給爸爸；把小球滾過去，讓寶寶傳給媽媽；把布娃娃扔過去，讓寶寶丟給奶奶，依此類推。如果寶寶做對了，就抱起來親親，獎勵一塊小點心。

讓寶寶練習(xí)把東西遞給指定的人。同時讓他知道，把自己的東西遞給別人自己還會得到另一樣新東西，從而建立起交換的概念，因而愿意幫人傳遞，與人分享。

6.手語示意

這個階段的寶寶，已經(jīng)能夠用雙手拱起，上下運動，表示“謝謝”；小手搖搖，表示“再見”。每個寶寶的模仿動作表達(dá)意思的方式有所不同，但不斷練習(xí)、重復(fù)就能學(xué)會。如“鼓掌”、“握手”、“不”、“好”等。讓寶寶學(xué)習(xí)用動作表示意愿和情緒，引起寶寶同人交往的愿望。

7.看圖識物

抱著寶寶看墻上的掛圖，媽媽說出一個名稱，讓寶寶用手去拍圖畫，寶寶最先學(xué)會指認(rèn)最喜歡的圖畫或照片。

反復(fù)練習(xí)，讓寶寶理解語言，學(xué)會認(rèn)圖像。這樣能擴(kuò)展認(rèn)物的范圍。

8.禁止意識訓(xùn)練

喂寶寶吃東西時，可以握著寶寶的手，輕摸容器的外壁，知道“燙”的感覺并告誡“燙，不能動”，從而懂得不能動手去摸燙的碗，以免受傷；新買來的積木用大蒜在上面擦幾下，讓寶寶聞一聞，告訴“辣，不能吃”，重復(fù)幾次，寶寶就不會再把積木放到嘴里啃。

讓寶寶學(xué)會保護(hù)自己，抑制自己的行動。

9.聽音樂，跳跳舞

在家里播放節(jié)奏明快的樂曲，媽媽抱著寶寶，爸爸跟著節(jié)奏跳動，寶寶會感到非常開心，一會兒之后，寶寶也會隨著節(jié)奏開始扭動。讓寶寶的身體隨節(jié)拍跳動，使寶寶欣賞和喜歡節(jié)拍。經(jīng)常聽音樂按節(jié)拍跳舞除能使寶寶節(jié)奏感強(qiáng)、動作靈敏外，還能培養(yǎng)寶寶活潑開朗的性格，感受音樂的陶冶。

10.拉繩取物

用不同顏色的線分別綁住四五個彩色積木（紅、黃、藍(lán)、綠），把積木放在遠(yuǎn)處，線放在寶寶身邊。媽媽先用手拉紅線，就能取到紅積木。多次示范后，讓寶寶自己收取積木。

通過示范讓寶寶看清線與積木的關(guān)系，知道自己不必爬過去，就能牽線取物。

11.穿鞋認(rèn)腳

給寶寶買了新鞋子，寶寶十分歡喜。當(dāng)媽媽問：“新鞋子呢？”寶寶會伸出一只腳去看新鞋。有時鞋子掉了，媽媽問：“鞋子到哪去了?”寶寶會轉(zhuǎn)頭去找，因為新鞋是其心愛之物，寶寶會伸出腳讓人再把新鞋穿上。

讓寶寶認(rèn)識鞋和腳，同時學(xué)會“伸出腳來”的動作。

9個月嬰兒的早教游戲

爬行

打掃家里的衛(wèi)生，空出較大的活動空間，供寶寶學(xué)習(xí)爬行。爬行時先出右手和左膝，再出左手和右膝，有條不紊以保證身體平衡；鍛煉平衡和耐力，寶寶學(xué)爬行時之所以手足左右輪換，是要保證身體平衡，平衡由前庭和小腦來維持，所以學(xué)爬能促使前庭和小腦發(fā)育，左右扭動促使腰部的肌肉發(fā)育，也促使脊柱延長促進(jìn)身體長高。四肢輪流負(fù)重使骨肌強(qiáng)健，為以后鍛煉耐力打基礎(chǔ)。

模仿發(fā)音

爸爸媽媽可每天多次用夸張的口形對寶寶說“爸爸”、“媽媽”，并每天在各種場景下讓寶寶叫“爸爸”、“媽媽”。每個孩子學(xué)會叫爸爸媽媽的時間并不相同，大多數(shù)寶寶懂話在先，開口在后，通過模仿父母的口型，練習(xí)咽喉肌肉的協(xié)調(diào)性，對發(fā)音和說話很有幫助。

取和放

把積木放在臉盆或筐里，媽媽和寶寶一起坐在地上，媽媽把積木從盆里取出來，說“拿出來”，寶寶也會跟著學(xué)習(xí)。然后媽媽把積木撿起來，慢慢將手松開，說“放進(jìn)去”，積木掉進(jìn)盆內(nèi)發(fā)出聲音，讓寶寶跟著學(xué)習(xí)。寶寶從亂扔之后慢慢學(xué)會輕輕地松手，聽積木掉進(jìn)盆內(nèi)的聲音。

鍛煉松手拿東西，是鍛煉前臂背側(cè)肌群的協(xié)調(diào)運動。

撿小東西

在白色餐巾紙上放幾小片饅頭，媽媽先撿起一片放進(jìn)嘴里，說“真好吃”，寶寶也會用手去撿，如果用手掌不能拿到，寶寶會學(xué)習(xí)媽媽的樣子，用食指和拇指去取。

這個游戲可練習(xí)寶寶用食指和拇指攝取細(xì)小物件的能力。

用勺盛食

喂食輔食時拿一個塑料或鐵質(zhì)的小勺，讓寶寶自己在碗中攪動，有時寶寶自己也能把食物盛入勺中并送入口中。要鼓勵寶寶自己動手吃東西。練習(xí)自己吃飯。寶寶從8個月起學(xué)會拿勺子，到1周歲時可以自己拿勺吃幾勺飯，在15～18個月時就能完全獨立吃飯了。

單獨玩耍

讓寶寶和自己的玩具單獨玩，媽媽只在旁邊做自己的事，如看書讀報等，然后，媽媽可以離開寶寶的房間，去另一個房間，讓寶寶有一段時間看不見媽媽，仍能安心地玩。因為寶寶知道媽媽在家，只要有需要，媽媽就會出現(xiàn)，所以寶寶會把注意力集中在玩具上，安靜地觀察玩具，試著用不同的方法去擺弄它，或者將幾種東西擺在一起。媽媽可記錄下寶寶自己玩的時間，從兩三分鐘逐漸延長到20～30分鐘。

讓寶寶自己玩，把注意力轉(zhuǎn)移到玩具上，學(xué)會用不同的擺法和方式使手的技巧得到進(jìn)步，同時使注意時間延長。學(xué)會獨立玩的寶寶能通過自己的感官觀察和感知外界事物，將興趣從依戀母親轉(zhuǎn)移到外界，為將來離開母親進(jìn)入社會打好基礎(chǔ)。

配合穿衣

在給寶寶穿衣時，媽媽告訴寶寶“伸手”、“抬腳”、“抬頭”等。每天這樣做，這樣說，寶寶逐漸學(xué)會這種程序，媽媽不必開口，寶寶就會伸出手讓人穿上衣袖，伸頭套上領(lǐng)口，伸腿穿上褲子。

寶寶學(xué)會主動地按次序做相應(yīng)動作，以配合媽媽穿衣服，為將來更主動地自己穿衣做準(zhǔn)備。

講故事，看反應(yīng)

寶寶睡覺前，媽媽給寶寶講故事，用一本有彩圖、情節(jié)和一兩句話的故事書給寶寶朗讀，開始時可以把著寶寶的小手邊讀邊指圖中的事物，你會發(fā)現(xiàn)寶寶的表情會隨著書中的情節(jié)發(fā)生變化，時而著急，時而舒緩。一個故事可以反復(fù)地念，聲音越來越小，直至寶寶完全入睡。

聽故事是小兒發(fā)展語言和理解事物的好辦法，會越聽懂得越多。以后邊講邊問時，寶寶會用手指去指圖中的事物回答問題。

敲打鈴鼓:D 媽媽用手指敲打手鼓或者用棍子敲打空罐頭盒發(fā)出響亮的聲音，會引起寶寶的興趣，并學(xué)著用手或用棍子去敲打。這些聲音是寶寶喜歡聽的，用不同的動作使不同的玩具發(fā)出聲音，如果在玩小鼓時配上音樂，寶寶可以按節(jié)拍同媽媽一起敲打。

通過敲敲打打可鍛煉手的技巧，寶寶要用手或小棍敲中鼓面才能發(fā)出聲音。寶寶通過聽音樂可以改進(jìn)自己打鼓的技巧，使手、眼、耳互相協(xié)調(diào)而使技巧進(jìn)步。

10個月嬰兒的早教游戲 拾物入瓶

把鈣片倒在紙巾上，媽媽同寶寶一起把鈣片撿入瓶中。寶寶用食指和拇指能將鈣片逐片放入瓶中。媽媽和寶寶比賽，看誰撿得快。寶寶放一片媽媽數(shù)1，放兩片媽媽數(shù)2，看看寶寶能放進(jìn)去幾片。

練習(xí)用食指和拇指撿細(xì)小的東西，放入口徑較小的瓶中，以鍛煉準(zhǔn)確松開手指的能力。寶寶放一個媽媽數(shù)一個，有贊美寶寶真棒的意思，讓寶寶在心中跟著數(shù)，順便練習(xí)數(shù)1、2。

吃蛋糕，識大小

將一塊直徑5～6厘米的完整蛋糕放在盤子上，旁邊放一塊切下1／4的蛋糕。給寶寶洗凈小手，把盤子放在寶寶面前，讓他“拿小的”，看看寶寶的反應(yīng)。多數(shù)寶寶不聽從命令而直接拿大蛋糕，有些寶寶會拿起小的給媽媽，自己仍然去拿大的。

說明小兒能用眼估量出蛋糕大和小，而且喜歡大的。

自己捧杯喝水

在有兩個手柄的杯中倒入10～20毫升的溫開水，讓寶寶雙手扶柄捧杯喝水。開始時媽媽可幫助托住杯底，寶寶拿穩(wěn)后可以放手在旁邊等候，待杯中的水喝完后加水。每次不超過20毫升，防止加水太多灑出來。喝水前可先給寶寶戴上圍嘴。

讓寶寶練習(xí)自己端杯喝水，漸漸減少灑漏。寶寶熟練地用杯喝水后，白天可以練習(xí)用杯喝奶，為最后告別奶瓶做準(zhǔn)備。

扶物蹲下?lián)焱婢?/p>

寶寶已能扶著凳子站立時，可把玩具推到寶寶身邊，讓寶寶一手扶凳子，另一手將玩具撿起。在撿物時寶寶學(xué)會一手扶凳子，彎腰后仍能保持平衡再站起來。

讓寶寶練習(xí)從雙手扶物進(jìn)步到單手扶物，且彎腰移動后能保持身體平衡。寶寶逐漸學(xué)會單手扶物，身體與走路方向一致，而不再是橫行跨步了。

找到進(jìn)口和出口

用一個方形的小盒子，上方正中開一個圓口，在下方一個角上再開一個出口。將小球從上方的圓口投入，搖動盒子使寶寶聽到球在里面滾動的聲音，寶寶伸手來拿時，將盒子傾斜，使球從角的開口處滾出來。寶寶拿起盒子聽不到聲音，也找不到小球。媽媽再把球投入，看看寶寶能否讓球從角的開口處滾出。

這個游戲培養(yǎng)寶寶的觀察力。大手拉小手起步走

先看寶寶是否能一手扶家具向前走，如果能，表示寶寶身體能夠平衡，可以開始牽著寶寶雙手向前走步。如果寶寶仍然雙手扶著家具橫跨，牽手走步要等下個月才能開始練習(xí)。

雙手牽著走有兩種走法：一種是媽媽與寶寶方向一致，寶寶在媽媽前面，兩人同時邁右腿再邁左腿；另一種方法是兩人相對，媽媽牽著寶寶雙手，寶寶向前，媽媽后退。寶寶喜歡面對媽媽，兩人相對的走步會讓寶寶學(xué)得更加放心。最好一邊走一邊數(shù)數(shù)：1、2、3、4，如同跳舞那樣練習(xí)，寶寶既練了走步，又聽熟了數(shù)數(shù)。

讓寶寶離開固定的扶持物，練習(xí)向前方邁步。寶寶的雙手被媽媽牽著走會舉起，必須身體自身保持平衡才不致摔倒。這種練習(xí)可讓寶寶保持自身的平衡，學(xué)會穩(wěn)步地行走。每天練習(xí)1～2次，三五分鐘即可。

11個月嬰兒的早教游戲

聽聲辨圖

將印有動物、用品、食物等圖片的認(rèn)知卡放在桌上，媽媽說出名稱，讓寶寶找出相應(yīng)的圖片，重復(fù)學(xué)習(xí)多次。這一階段的嬰兒，認(rèn)圖的興趣增高，比較容易學(xué)會撿出新的圖片。

這個游戲使寶寶手腦并用，學(xué)會聽聲辨圖，還能動手去撿出來。通過視、聽、手的協(xié)作，增強(qiáng)寶寶記憶力。寶寶學(xué)的新圖要經(jīng)常復(fù)習(xí)，并及時鼓勵，培養(yǎng)鍛煉學(xué)習(xí)興趣。

辨認(rèn)顏色

比如，媽媽拿起一個紅色的積木，對寶寶說“紅色”，寶寶能很快記住。但寶寶往往只將一種顏色與一種物體聯(lián)系起來。因此，為避免寶寶混淆，媽媽最好把一堆紅色的物體放在一起，告訴寶寶“這些都是紅色”，讓寶寶接受：許多東西都可以是紅色的。從而將紅色變成一個共性概念。這個改變可以延遲到1歲時才能真正懂得。

讓寶寶接受第一個共性概念，即一個詞不單指一物，而是指許多顏色相同的物品。學(xué)習(xí)辨認(rèn)顏色，要在寶寶已經(jīng)知道許多的用品詞匯之后才比較有效。如果寶寶認(rèn)識的詞匯不多，顏色認(rèn)識就應(yīng)該1歲后才開始學(xué)習(xí)。

感知圓形的游戲

讓寶寶自己蓋上喝水用的塑料杯蓋，這是寶寶喜歡做的事。但蓋要準(zhǔn)確放在圓口 上，不是隨便歪著放。然后告訴寶寶，這是圓形。

在硬紙板上畫圓形、方形和三角形，把中間的形狀剪去，留出平整的洞穴。用另一張硬紙板再剪出與洞穴相配的圓形、方形和三角形。讓寶寶試著將圓的形狀放入圓洞穴中。

在放的過程中寶寶認(rèn)識圓形。

寶寶幾歲？

媽媽問寶寶“幾歲了?”同時伸出一只手指，寶寶會模仿媽媽的動作，馬上也將食指舉起來；寶寶吃餅干、取積木、玩玩具時，都用一只手指告訴他：“這是一塊餅干(一塊積木／一輛車)”，使寶寶對食指表示1漸漸熟悉。

這個游戲讓寶寶通過豎起食指認(rèn)識“1”，懂得用食指表示1，這可以回答自己的年齡，也可以表示要一個玩具和一個能吃的東西。

自取小饅頭

取兩袋小饅頭，一袋給寶寶摸摸看看，寶寶知道里面有好吃的東西就會很想打開，但又打不開。這時媽媽拿另一只袋，告訴寶寶用手指撕開包裝就可以取出小饅頭。媽媽先撕開一個小口，然后交給寶寶自己打開。寶寶學(xué)會打開包裝比能吃到東西還要高興，因為自己學(xué)會了一種新的本領(lǐng)。第2個小袋可以讓寶寶自己學(xué)著撕開，學(xué)會后，寶寶會很喜歡打開其他紙包和塑料包，也很快學(xué)會剝開糖果的紙包。

練習(xí)拇指和食指的精細(xì)技巧，同時學(xué)會觀察去尋找紙袋上最容易打開的部位。

照料娃娃

為寶寶選擇可脫卸衣物的玩具娃娃，使寶寶在學(xué)習(xí)照料娃娃時，能同時學(xué)習(xí)穿脫衣服。要讓寶寶感到玩具同人一樣，也要媽媽照顧。用盒子給娃娃做一個小床，拿一塊毛巾當(dāng)被子，同寶寶一起哄娃娃睡覺，喂它吃奶、喂它吃飯，讓寶寶給娃娃把大小便，盡量使寶寶模仿媽媽照顧自己的方法去照顧娃娃，也可給寶寶洗澡、換衣。當(dāng)寶寶生氣虐待娃娃時，媽媽要及時制止并告訴寶寶：“娃娃會痛的，不能用腳踢娃娃”，“娃娃摔壞了，讓媽媽看看”。盡量按照自己照顧寶寶的正面態(tài)度去影響寶寶對照娃娃，使寶寶學(xué)會照顧他人。

讓寶寶學(xué)會照料別人，重視別人，養(yǎng)成替別人著想的習(xí)慣。學(xué)脫鞋襪

讓寶寶自己用手脫去鞋襪，而不是用腳去將鞋襪踢掉。脫下以后，要將鞋襪放好，寶寶能夠坐在小椅子上先將鞋脫去，然后把襪子脫去，把襪子塞進(jìn)鞋里，把鞋放在平時放鞋的地方，然后再坐下來玩。如果寶寶全部完成，媽媽要及時表揚。這個游戲可讓寶寶鍛煉自理能力，養(yǎng)成把東西放在固定地方的習(xí)慣。上臺階

帶寶寶從外面回家時，牽著寶寶上臺階。初學(xué)時，寶寶會先邁上一級，雙腳站穩(wěn)后再邁第二級，爸爸或媽媽可以在寶寶上臺階的時候替寶寶數(shù)數(shù)，一級、二級、三級地一直數(shù)上去，寶寶一面學(xué)上臺階時一面學(xué)數(shù)數(shù)。

讓寶寶練習(xí)高空平衡。每上一級臺階身體要適應(yīng)一種新的高度，在上臺階時身體的重心先落在下面的單足上，然后重心移動上了高臺階的單足，重心不斷轉(zhuǎn)移而使身體不斷適應(yīng)并保持新的平衡。

12個月嬰兒的早教游戲

學(xué)童謠

小嘴巴,小嘴巴，圓溜溜；娃娃哭，像喇叭；嘻嘻笑，像花朵。氣球吹，大了；飛，高了；砰，炸了。

小兔騎老虎 娃娃屬小兔，爸爸屬老虎；娃娃騎爸爸，小兔騎老虎。

小老鼠 小老鼠，戴面具。啥面具？小花貓。嚇嚇你，嚇嚇?biāo)Ｕ照甄R子嚇了誰？嚇得自己叫哇哇。趣識身體部位

經(jīng)過一段時間的練習(xí)，這時的寶寶應(yīng)該可以認(rèn)識自己身上的各個器官了，如手、腳、嘴巴、眼睛、肚子、屁股等，尤其是洗澡的時候可以不斷重復(fù)認(rèn)識。

訓(xùn)練寶寶的記憶能力，寶寶最先認(rèn)識眼、耳、口鼻、手腳等，然后會認(rèn)脖子、肩膀、膝蓋等。學(xué)配大小瓶蓋或盒蓋

拿幾個大小不同的空瓶子或空盒子，把蓋打開，讓寶寶試著把蓋蓋上或擰上。通過不斷地嘗試，鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。蠟筆涂寫

準(zhǔn)備紙張和蠟筆，讓寶寶右手握住蠟筆，在紙上亂涂。當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)手的運動可以在紙上留下痕跡會十分興奮，使勁在紙上涂。

讓寶寶學(xué)握筆亂涂，先體會筆畫在紙上的感覺，亂涂中會出現(xiàn)小點和長線，然后畫變線和圈，漸漸學(xué)會拿筆畫畫和寫字?？罩袆澣?/p>

用一根粗線吊住一個帶環(huán)的棉絨小玩具，媽媽拿著粗線一頭將玩具順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)，在空中劃圈，寶寶在一旁好奇地看。然后將線遞給寶寶，看寶寶怎樣玩。有些寶寶會拿著粗線前后晃動，甩不出圓形，媽媽可以再次示范，用手做出環(huán)形劃圈的動作，手快就會成圓，然后再讓寶寶做。

讓寶寶練習(xí)手腕的快速圓形運動，先模仿媽媽，經(jīng)過多次練習(xí)才能學(xué)會。手腕的運動是手的精細(xì)技巧所必須的，為以后書寫、繪畫、彈奏等動作準(zhǔn)備。模仿動物 叫

對照動物圖片，告訴寶寶小貓是“喵喵”叫，小狗是“汪汪”叫，小鴨子是“呷呷”叫，小羊“咩咩”叫，讓寶寶先學(xué)會1～2種動物的叫聲，熟悉后再學(xué)其他的聲音。

讓寶寶記住不同動物發(fā)出的不同叫聲，用聲音表達(dá)。讓寶寶增強(qiáng)記憶，練習(xí)發(fā)音。表演兒歌

用動作來表演兒歌：媽媽一邊唱歌，一邊同寶寶一起做動作，然后過渡到媽媽唱歌，寶寶動作表演。如：

找呀找呀，找朋友，(招招手)

找到一個好朋友。(對人點頭)

敬個禮，(做敬禮動作)

握握手，(伸手與人相握)

你是我的好朋友。(先指對方，再指自己，再握手)

再見!(揮手)獨走

對照動物圖片，告訴寶寶小貓是“喵喵”叫，小狗是“汪汪”叫，小鴨子是“呷呷”叫，小羊“咩咩”叫，讓寶寶先學(xué)會1～2種動物的叫聲，熟悉后再學(xué)其他的聲音。

從雙手牽著寶寶走逐漸變成單手牽著走，偶而松手陪著寶寶，讓寶寶自己獨立走；或者讓寶寶在父母之間來回走，逐漸加大父母間距離，讓寶寶越走越遠(yuǎn)；或者用一根繩系在寶寶腰部，牽著寶寶走并逐漸放松布帶，牽著寶寶的衣領(lǐng)走，力度越來越輕，直至放手陪著寶寶走。

第四篇：一歲內(nèi)嬰兒親子早教50招

你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機(jī)。你拍二，我拍二，兩個小孩丟手絹。你拍三，我拍三，三個小孩來搬磚。你拍四，我拍四，四個小孩寫大字。你拍五，我拍五，五個小孩敲鑼鼓。你拍六，我拍六，六個小孩揀豆豆。你拍七，我拍七，七個小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八個小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九個小孩齊步走。你拍十，我拍十，十個小孩在學(xué)習(xí)。你拍一，我拍一，常洗澡來常換衣。你拍二，我拍二，每天都要帶手絹。你拍三，我拍三，不要隨地亂涂痰。你拍四，我拍四，打死蒼蠅和蚊子。你拍五，我拍五，消滅臭蟲和老鼠。你拍六，我拍六，大搞衛(wèi)生齊動手。你拍七，我拍七，千萬別吃爛東西。你拍八，我拍八，每天洗臉又刷牙。你拍九，我拍九，飯前便后要洗手。你拍十，我拍十，公共衛(wèi)生要保持。你拍一，我拍一，我給爺爺洗鴨梨。你拍二，我拍二，媽媽給我梳小辮。你拍三，我拍三，爸爸帶我去劃船。你拍四，我拍四，我跟叔叔學(xué)認(rèn)字。你拍五，我拍五，我給阿姨跳個舞。你拍六，我拍六，見到客人要問候。你拍七，我拍七，我?guī)湍棠涛剐‰u。你拍八，我拍八，小朋友們過家家。你拍九，我拍九，大家都是好朋友。你拍十，我拍十，爺爺給我講故事。你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣；你拍二，我拍二，兩只袋鼠抱口袋；你拍三，我拍三，三個小羊?qū)W爬山；你拍四，我拍四，麻雀偷吃西紅柿；你拍五，我拍五，五只貓咪捉老鼠；你拍六，我拍六，喜鵲愛吃番石榴；你拍七，我拍七，七只小鹿找媽咪；你拍八，我拍八，八個小熊找爸爸；你拍九，我拍九，九只小猴手拉手；你拍十，我拍十，十只小豬吃甜食。你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。你拍二，我拍二，二只小鴨上河沿。你拍三，我拍三，三只企鵝上冰山。你拍四，我拍四，四只熊貓吃竹子。你拍五，我拍五，五只小貓抓老鼠。你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。你拍七，我拍七，七只蝴蝶真美麗。你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。你拍九，我拍九，九只小鳥齊飛走。你拍十，我拍十，十只小雞捉蟲子。你拍一，我拍一，一只公雞喔喔啼。你拍二，我拍二，二只小兔子練畫畫。你拍三，我拍三，三只小羊打秋千。你拍四，我拍四，四只小狗寫大字。你拍五，我拍五，五只老虎敲大鼓。你拍六，我拍六，六只小猴來演奏。你拍七，我拍七，七條小魚做游戲。你拍八，我拍八，八頭小牛吹喇叭。你拍九，我拍九，九只小熊齊步走。你拍十，我拍十，十只松鼠上樹枝。

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一歲內(nèi)嬰兒親子早教50招

寶寶從出生開始，就有了感知、認(rèn)識世界的能力，家長們可不要小看了哦！本文就教您如何為0-1歲的寶寶進(jìn)行早期教育……

1、眼神的交流。

當(dāng)可愛的寶寶睜開雙眼時，你一定要把握住這短暫的第一時刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認(rèn)清別人的臉，每次當(dāng)他看著你的時候，都在加深對你的記憶。

2、呀呀兒語。你看到的可能只是一張?zhí)煺鏌o邪，不諳世事的小臉，但不妨給他一點機(jī)會，讓他也能和你交談。很快，他就會捕捉到與你交流的節(jié)奏，不時地插入幾句自己的“言語”。

3、母乳喂養(yǎng)。盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時，給寶寶哼唱兒歌，輕聲細(xì)語地與他交談，溫柔地?fù)崦念^發(fā)，這樣可以增進(jìn)你們的親子關(guān)系。

4、吐舌頭。有實驗表明，出生2天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表情。

5、照鏡子。讓寶寶對著鏡子看自己。起初，他會覺得自己看到了另外一個可愛的小朋友，他會非常愿意沖著“他”擺手和微笑。

6、呵癢癢。笑聲是培養(yǎng)幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小游戲，比如“呵癢癢”等，有助于提高孩子參與的積極性。

7、感覺差異。把兩幅較為相似的畫放在距離寶寶8—12寸的地方，比如，其中一幅畫中有棵樹，而另一幅中沒有，寶寶一定會兩眼骨碌碌地轉(zhuǎn)，去尋找其中的不同。這對寶寶今后的識字和閱讀能力大有幫助。

8、共同分享。帶寶寶外出散步的時候，不時地跟他說你所看到的東西——“看，那是一只小狗!”、“好大的一棵樹啊!”、“寶貝，有沒有聽到鈴聲了嗎?”……最大限度地賦予寶寶擴(kuò)充詞匯的機(jī)會吧。

9、一起傻。小家伙非常喜歡和你一起發(fā)出傻呼呼的聲音——“噢咯”、“嗯哼”等，偶爾還會發(fā)出高八度的怪叫聲。

10、共同歌唱。盡量多學(xué)一些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何情況下都可以給寶寶唱歌，還可以讓寶寶聽一些優(yōu)美動聽的歌曲，研究表明，在音樂的熏陶下，有助于孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

11、換尿布時間到。利用這一時間讓寶寶了解身體的各個部位。一邊說，一邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。

12、爬“圈”。媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著你爬。這是最省錢的“運動場”了，而且很有趣，它可以幫助寶寶提高協(xié)調(diào)性和解決問題的能力。

13、購物時光。留點空閑，去超市逛逛。不同的面孔，不同的聲音，不同的物品，不同的顏色，會使寶寶歡心鼓舞。

14、提前預(yù)告。睡覺關(guān)燈之前大聲地宣布：“睡覺嘍!媽媽要關(guān)燈了。”讓寶寶慢慢地領(lǐng)悟因果關(guān)系。

15、沒事逗著樂。輕輕地對著寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶“咯咯”笑。

16、揉紙巾。如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧!看著他把紙巾揉成一團(tuán)，再看著他將其展開，花幾分錢就能有一個可以訓(xùn)練寶寶感官能力的好玩物，何樂而不為呢?你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，不過，當(dāng)寶寶找到的時候，一定要大加贊賞哦!

17、小小讀書郎。給8個月大的寶寶讀故事，兩三遍之后，他就能夠意識到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對他的學(xué)習(xí)語言真的很有幫助哦!

18、躲貓貓。玩捉迷藏的游戲能讓寶寶笑聲不斷。他會認(rèn)識到消失的東西還會回來。

19、觸覺體驗。用不同質(zhì)地的布料(絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等)輕輕地?fù)崦殞毜拿骖a、雙腳或小肚肚，讓他體驗不一樣的感覺。

20、感受寧靜。每天花幾分鐘時間，和寶寶靜靜地坐在地板上——沒有音樂，沒有亮光，也沒有游戲。在寧靜中感受周遭的世界。

21、家庭影集。將家人和親朋好友的照片制作成影集，經(jīng)常翻翻，有助于寶寶增進(jìn)記憶。當(dāng)奶奶來電話時，不妨讓寶寶一邊聽電話，一邊看著照片上奶奶慈祥的面孔。

22、與食物親密接觸。為寶寶準(zhǔn)備一些小零食——青豆、面包片或蘋果片，訓(xùn)練他的抓捏功夫，探索手眼協(xié)調(diào)能力。

23、丟丟撿撿。看著小家伙把東西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然你的頭都快氣炸了，可你還得堅持不懈地去撿哦，因為你的寶寶正在探索“地球引力”的奧秘呢。如果方便，你還可以給他幾個乒乓球，并在他的桌子下放一個籃子，讓他瞄準(zhǔn)，發(fā)射!

24、試試運氣。挑選幾個空盒子，把一個小玩具放在其中一個盒子里，不斷地掉換盒子的位置，讓寶寶猜猜玩具在哪里?

25、越過障礙。把沙發(fā)墊、枕頭或靠枕放在地板上，和寶寶一起爬過去，繞過去，看看誰更快。切記要讓寶寶多贏幾次，這樣他才會更有積極性哦。

26、“走走看看”。在房間里布置一些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，并可以不時地在一個有趣的地方停下來看一看，玩一玩。

27、接受挑戰(zhàn)。寶寶長大了，他會發(fā)揮自己最大的想像力向你挑戰(zhàn)，那就得看你是否能做得跟他一樣好了。譬如發(fā)出奇怪的聲音、向后爬或是啃玩具。

28、做鬼臉。鼓起你的腮幫子，當(dāng)寶寶摸你的臉頰，你就吐氣;當(dāng)他拉你的耳朵，你就吐舌頭;當(dāng)他摸你的鼻子，你就鄒眉聳鼻……不時地變換方式，讓寶寶有一種新鮮感。

29、觸摸物品。抱著寶寶在房間里到處逛逛，用他的小手觸摸窗戶、電話機(jī)、冰箱及電視機(jī)摁紐等，一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。

30、編故事。挑選一些寶寶最喜歡的故事，把其中的主人公換成他的名字，他會覺得更有趣。

31、自制動物書。去動物園的時候，給動物拍照，結(jié)集成一本相冊。時常拿出來和寶寶一起欣賞，讓他找一找大象、海獅和老虎，你也可以在一旁為動物配音。

32、讓寶寶自己做主。在適當(dāng)?shù)臅r候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇，例如讓他自己挑選吃飯的小碗。這樣他會感到非常自豪，因為他的決定受到了你們的重視。

33、回憶“過去”。和寶寶一起觀看家庭錄像帶，回顧他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫媽媽，一邊看一邊講述，這不僅能增強(qiáng)寶寶的記憶力，還能提升其語言能力。

34、點點數(shù)數(shù)。數(shù)一數(shù)樓梯的臺階，數(shù)一數(shù)寶寶的手指，數(shù)一數(shù)家里有幾個人。養(yǎng)成一種大聲數(shù)數(shù)的習(xí)慣，很快的，寶寶就會加入其中和你一起數(shù)數(shù)了。

35、看圖回答問題。找一本寶寶熟悉的圖畫書，指出其中的細(xì)節(jié)，從抽象到具體向?qū)殞毺釂?，如“小兔子愛吃蘿卜嗎?”(抽象)或者“小兔子在吃什么呀?”(具體)

36、關(guān)掉電視。寶寶需要和你親密交流，這是電視節(jié)目無法給予的。

37、尋找“小汪狗”。不時地把書本合上，考驗一下小家伙的記憶力，看看他是否還記得書中的小汪狗在哪里。

38、轉(zhuǎn)起來吧，寶貝。抱著寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)起來。

39、匹配游戲。挑選寶寶生活中所有重要人物的特寫照片，一式兩份。將照片正面朝上擺放在地板上，幫助寶寶找出兩張一樣的。

40、雨中游戲。在小水坑里踩踩，在濕草地上坐坐。雖然有點臟，但非常有趣，寶寶會在快樂中感覺干與濕的區(qū)別。

41、捕捉昆蟲。和寶寶一起在書籍或雜志中認(rèn)識昆蟲(瓢蟲、蟋蟀及蝴蝶)，然后到大自然中去捕捉。

42、培養(yǎng)幽默感。

指著爸爸的照片叫“媽媽”，然后告訴寶寶弄錯了，大家一起為“錯誤”而開懷大笑，在不知不覺中培養(yǎng)寶寶的幽默感。

43、穿衣游戲。讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看他的反應(yīng)，相信他的創(chuàng)造力一定會讓你感到吃驚。

44、感知容量。準(zhǔn)備兩個大小不一的杯子，在洗澡的時候，讓寶寶把水從一個杯子倒入另一個杯子。有的時候會溢出來，有的時候卻裝不滿，那就一起來探討一下哪個杯子大，哪一個杯子小吧。

45、認(rèn)知顏色。選定一種顏色，帶著寶寶一起尋找家中所有相同顏色的物品。

46、干家務(wù)。當(dāng)小家伙蹣跚學(xué)步時，他就會幫你扔垃圾啦!不信?!你就試試吧。

47、圖書館一游。千萬不要錯過了講故事、看書的好機(jī)會哦。

48、認(rèn)識ABC。每周一個英文字母。例如，在冰箱上貼A字母磁貼，吃A字形的餅干，把水果切成A字形，用樹枝在沙地上寫出A字母等。

49、老玩具新玩法。把一些舊玩具翻出來，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)寶寶有了一些新的玩耍方式。

50、情感交融。臨睡前抱著寶寶，問他這一天里什么讓他最高興，什么讓他最傷心?幫助他回憶今天，感知過去，及時了解他的情感。父母應(yīng)堅持這一職責(zé)，直到孩子跨入大學(xué)校門。

優(yōu)秀媽媽的45條育兒經(jīng)驗

如何教育好寶寶是很多父母都十分關(guān)心的問題，來看看教育出優(yōu)秀寶寶的媽媽的忠告，希望能在適當(dāng)?shù)臅r候給您一個參考！小編在此總結(jié)了一下，這簡短的45條，雖不能說句句精辟，但仔細(xì)品味，每一句都有它的道理，內(nèi)容如下：

1.孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，我覺得那不是好事，關(guān)鍵是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。2.環(huán)境很重要，自己要做得正。

3.不要輕易養(yǎng)成一個壞習(xí)慣，那樣你會發(fā)現(xiàn)，糾正一個壞習(xí)慣的時間會是2倍，3倍于養(yǎng)成習(xí)慣的時間；不要因為一時眼前的短暫利益妥協(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣，比如因為孩子不吃飯，就開電視讓孩子看，來達(dá)到多喂幾口飯的目的。

4.尊重孩子，習(xí)慣換位思考。

5.說真話，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些真話說出來可能會效果不好，那就注意說話的技巧，寧可說一半，說的外交辭令些，也不要說瞎話。

6.說孩子聽得懂的話。習(xí)慣于講道理的媽媽要說得簡潔明了，忌諱像唐僧。7.教育孩子注意技巧，循序漸進(jìn)，不要一口吃成個胖子，一步步來；了解當(dāng)前孩子的特點，不拔苗助長。

8.有預(yù)見性，明明知道這么做可能會引起孩子強(qiáng)烈抗?fàn)幉⑶易约哼€可能妥協(xié)，那么就不要去干預(yù)孩子，否則最后結(jié)果只會更壞不會更好。

9.吃，注意比較均衡的配比即可，無需太精細(xì)；1歲以前孩子保證奶量；一歲以后注意三餐即可；一天中的飲食做不到各類搭配均衡，那么一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以的。10.孩子不會餓死自己。

11.吃飯一定要在餐椅上吃，不吃，請離開。

12.外出玩不可能像家中吃得那么放心的時候，也沒必要太擔(dān)心，能力范圍內(nèi)稍微注意下，比如選家干凈的飯店；其他比如菜中是不是有味精，菜是不是綠色食品等，就沒必要太擔(dān)心了。

13.補(bǔ)鈣什么的做到心中有數(shù)，不缺不補(bǔ)；多曬太陽。14.穿不講究、不刻意。

15.給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運動量大，玩出汗風(fēng)一吹更容易感冒，還更不容易好。

16.孩子流鼻涕了，加一件衣服。17.判斷冷熱，摸孩子后脖子。

18.不給孩子經(jīng)常，動輒吃小藥。天冷季節(jié)，不定期給孩子吃點vc，或者每天吃點富含vc的水果。

19.感冒癥狀輕的時候，比如只有流鼻涕，不需要剛開始就吃藥，可以多灌水;感冒大多數(shù)是病毒性的，病毒沒有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個禮拜好；很多時候都是大人自己心理安慰。

20.感冒發(fā)燒去醫(yī)院的話，盡量要求驗血。

21.一個人可能不生病嗎?不可能；所以孩子感冒的時候，小病的時候，不要驚慌失措，辯證地想，得一次感冒相當(dāng)于打了一針預(yù)防針。對這種宏觀上不可避免的事情，沒必要太在意。

22.既然決定了讓寶寶去玩就不要怕臟。

23.不影響到自己安危，不影響到他人利益，就不要對孩子的行為舉止干涉太多。24.放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就可以。

25.不是所有危險的東西都禁止孩子走近;可以控制的范圍內(nèi)，教孩子危險在哪里，怎么避免。

26.盡量多給孩子自己體會的機(jī)會，不直接告訴結(jié)果;讓他去摸索，去磕碰，去失敗。

27.教孩子學(xué)會等待。

28.教孩子對自己的行為負(fù)責(zé)。

29.教孩子付出和回報是雙向的，學(xué)會感恩。30.睡覺盡量陪孩子入睡。

31.注意保護(hù)孩子的注意力和興趣。32.對孩子進(jìn)行寒冷訓(xùn)練。

33.社會上很多“早教”的方法，當(dāng)不知道怎么做的時候，就不做，有所為有所不為;信奉寧缺勿濫，過猶不及。

34.孩子是社會的孩子，不要把自己太當(dāng)作孩子的救世主，孩子的唯一。

35.不要過多糾纏在自己育兒細(xì)節(jié)上的為什么，理論依據(jù)，做就做了，既成事實，沒那么多講究。

36.每天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時間。37.每天想辦法讓孩子笑幾次，保持良好的心情。

38.教孩子直面失敗，我可以不服，但是我輸?shù)闷穑铱梢赃x擇放棄，也可以選擇再次沖擊，但是我不能在對手面前大哭。

39.有小朋友進(jìn)攻，學(xué)會審時度勢，先正告一次，然后的基本原則就是，打得過就打，打不過就逃;在幼兒園的時候，可以大叫吸引別人的注意力。40.不先出手打人。

41.你對自己的東西有決定的權(quán)利。42.3歲以后，給孩子引入每周零用錢的機(jī)制----要開始學(xué)有限的錢來辦自己最想做的事，學(xué)開源，學(xué)節(jié)流。

43.常帶孩子去遠(yuǎn)足，去郊外，不懼怕風(fēng)雨。

44.爭取每年都能回一次鄉(xiāng)下老家，過不一樣的生活。45.不把工作的煩惱帶回家。.

第五篇：嬰兒故事

嬰兒故事

1、唱歌比賽

有一天，小鴨、小雞、小狗、小羊和小貓舉行唱歌比賽，他們請小兔作評判員。小雞第一個唱：嘰嘰嘰嘰嘰嘰。小白兔說：小雞唱得太輕了。鴨子接著唱：呷呷呷呷呷呷。小白兔說：鴨子唱得太響了。

小狗說：我來唱，他很快的跑道前面唱：旺旺旺旺旺旺。小白兔說：小狗唱得太快了。小羊說：我來唱，他慢吞吞的走到前面，咩咩咩。小白兔說：小羊唱得太慢了。最后輪到小貓唱。小貓不慌不忙地走到前面唱起來：喵喵喵喵喵喵。小白兔說：小貓唱得不快也不慢，聲音不小也不大，好聽極了，小貓應(yīng)得第一名。（回憶：有什莫動物參加唱歌比賽，第一個誰唱的，唱得怎樣。。最后唱的是誰，唱得怎樣，那怎樣唱才好聽。

2、小黑人布布和大老虎

有個很有趣的小黑人，名字叫布布。有一天，不不穿這一件紅上衣、一條藍(lán)褲子，腳上穿著一雙黃皮鞋，手里打著小花傘，到森林里玩兒去了。

小黑人布布走著走著，前面跳出一只大老虎：小黑人，你可跑不了啦！老虎老虎你別咬我，我把紅上衣送給你。老虎心想：哈這下我成了森林里最漂亮的老虎啦！然后，他穿上紅上衣走開了。

小黑人布布走著走著，前面又跳出一只大老虎，布布連忙說：老虎老虎你別咬我，我把藍(lán)褲子送給你。老虎心想：哈這下我成了森林里最神氣的老虎啦！然后她穿上了藍(lán)褲子走開了。

小黑人走著走著，前面又跳出了一只大老虎，小黑人連忙說：老虎老虎你別咬我，我把黃皮鞋送給你。老虎心想：哈這下我成了森林里最威風(fēng)的老虎了！然后他把兩只黃皮鞋蓋在耳朵上走開了。

布布走著走著，前面又跳出一只大老虎，布布連忙說：老虎老虎你別咬我，我把小花傘送給你。老虎心想：哈這下我成了森林里最美麗的老虎啦！然后他用尾巴系著小花傘走開了。

四只老虎碰到了一起，他們都說自己的東西最好，都說自己是森林里最棒的老虎，吵著吵著他們就把東西放在一邊，打了起來。這時小黑人布布走了過去，穿上自己的紅上衣、藍(lán)褲子和黃皮鞋，打著小花傘回家去了。（回憶：布布怎樣對付地一只老虎。。最后布布怎樣取回了自己東西。

3、甜雨

清晨小白在草地上作早操，他打了個滾，抬頭一看，呀，天上飄著一朵朵雪白的云，多美！

小白做完早操，出門去玩，忽然看見一位老爺爺在賣棉花糖，好多小朋友都在買，就湊上去看熱鬧。只見老爺爺把一勺白糖放進(jìn)一個圓鐵桶的中心，腳踩上踏板，白花花的棉花絲就出來了。他拿了一根小木棍，撥弄著棉花絲，棉花絲越來越多，一會兒就成了一團(tuán)棉花糖，雪白雪白。多像天上的白云呀！小白高興得叫起來。

這時候一陣大風(fēng)吹來，把小朋友們手里的棉花糖都吹跑了，一團(tuán)團(tuán)棉花糖飄呀飄呀，越飄越高，一直飄到天上去了。瞧，一團(tuán)團(tuán)棉花糖和一朵朵白云碰在一起了，他們又多親熱，我擠著你，你擠著我，擠來擠去擠出雨來了。小白和小朋友們都踮起腳尖伸出舌頭舔著雨點。

嘿，甜滋滋的味道真好！真的這回下的是一場甜雨。果樹、瓜藤都咕嚕咕嚕和個夠。明年的桃子蘋果西瓜一定特別甜。（回憶：棉花糖是怎樣做出來的，怎樣飛上天去的，怎莫會下甜雨啦。

4、家掉到水里了

小公雞清早起來，到池塘邊走一走，一看，大吃一驚：小鳥的家怎莫掉到水里去了？ 小公雞趕緊跑到小貓甲：喔喔喔，不得了，小鳥的家掉到水里了。小貓趕緊跑到小狗家：喵喵喵，不得了，小鳥的家掉到水里了。

小狗趕緊跑到小鴨家：汪汪汪，不得了，小鳥的家掉到水里了。小鴨趕緊跌跌撞撞地走到了池塘邊，一看小鳥的家真的掉到池塘里了，他趕緊跳進(jìn)池塘，要去就小鳥。池塘的水被他弄皺了：咦，水里沒有小鳥的家嘛。

啾啾啾，池塘邊的樹上響起了小鳥的叫聲，小鴨抬頭一看：澳，原來是這樣。（回憶：小公雞怎莫知道小鳥家掉到水里了？公雞去找誰？怎莫說的？貓去找誰？。小鳥家真的掉到水了？）

5、會變得汽車

大森林里有一間一間的木房子，拄著小猴和他的朋友們。小猴有一輛紅色的小汽車，車上有五顏六色的各種按鈕。小猴把紅按鈕一按，嘟嘟嘟，汽車變大了，在把藍(lán)按鈕一案，嘟嘟嘟，汽車變小了，呀，真好玩！

這一天，小猴按一下紫按鈕，叫一聲：變！嘟嘟嘟，小汽車變成了一輛大客車。笛笛笛，小猴開著大客車?yán)笥褌內(nèi)ネ妗?/p>

在路上，他們看見小松樹的家冒著黑煙，哎呀！不好了，小松樹家著火了！小猴按一下黃按鈕，說一聲：變！嘟嘟嘟，大客車變成了一輛消防車。消防車捧出許多許多水，把火撲滅了。

哎呀！不好，小松樹被大火燒傷了。小猴又按了一下綠按鈕，說一聲：變！嘟嘟嘟，消防車變成了救護(hù)車，嗚嗚嗚，朝醫(yī)院開去。

小松樹的房子被燒壞了，讓他住在哪兒呢？小猴一按白按鈕，說一聲：變！哎，汽車變成了什莫？哦！變成了座汽車房子?。ㄕJ(rèn)知消防車、救護(hù)車及用途。回憶：小猴的汽車能怎樣變？怎樣救火？你喜歡小猴嗎？）

6、找找小螞蟻

小螞蟻玩呀玩，玩累了。蝸牛說：快到我屋里睡一會吧。小螞蟻進(jìn)了蝸牛殼，睡著了。小蝸牛爬呀爬，爬累了，小貓說：快到我耳朵里睡一會吧。小蝸牛爬進(jìn)小貓的耳朵，睡著了。小貓跑呀跑，跑累了，袋鼠說：快到我的袋子里睡一會吧。小貓進(jìn)了袋鼠的口袋，睡著了。袋鼠跳呀跳，跳累了。河馬說：快到我的嘴巴里睡一會吧。袋鼠跳進(jìn)了河馬的大嘴巴，也睡著了。該吃飯了，螞蟻媽媽來找小螞蟻。小螞蟻在哪里呢？你能告訴螞蟻媽媽嗎?(人只螞蟻、袋鼠等動物和短語，小螞蟻在哪里呢？)

7、大鐘生氣了

半夜里，人們都睡著的時候，有一只小老鼠出去玩了。他在沙發(fā)上坐坐，又到窗臺上跳舞，細(xì)尾巴一甩一甩，灰胡子一翹一翹，嘿嘿，心里真快樂。后來他看見了一座大鐘，大鐘坐在桌子上一動不動，好像叮囑他看，聽聽，他還在嘀嗒嘀嗒的叫。是不是在生氣？哼，我老鼠才不怕大鐘呢，你又不是小貓！小老鼠支溜一下竄到大鐘頂上，把尾巴盤在身邊，尖嘴巴一翹，還跳了兩下。嗨,看你怎莫樣，我起在你背上！忽然間當(dāng)當(dāng)當(dāng)！大鐘響起來了，他真的生氣了。小老鼠嚇得吱吱吱吱滾到床上，又滾到地上，爬起來快快竄出門，逃回自己的老鼠洞。（學(xué)習(xí)動詞：甩、翹、竄、滾等）（大鐘是真的生氣了嗎？）

8、小公雞和小鴨子

小公雞和小鴨子是兩個好朋友。有一天，他們走呀走，走到草的上。小公雞在草地上找到許多蟲子，用尖尖的嘴巴啄蟲吃，捉了一條又一條，吃得真歡。小鴨子涌遍遍的嘴巴啄蟲子，啄來啄去啄不起來，記得嘎嘎嘎的直叫，小公雞看見了說：小鴨子，別著急，我來幫你啄吧！他就把啄得的蟲子和小鴨子一起吃了，小鴨子高興得說：謝謝你，小公雞！小公雞和小鴨子走到小河邊去玩，小鴨子說：小公雞，我到河里捉魚給你吃。小公雞說：我也去。小鴨子說：不行，不行，我的身體扁扁的，我的腳上有蹼，我能像小船一樣在水上游。你長得和我不一樣，下水會淹死的！小公雞不信，偷偷的根在小鴨子后面下了水。

小鴨子在河里忙著捉魚，忽然聽見小公雞在喊救命。她飛快的又到小公雞身邊，就起小公雞，讓他騎在自己的背上，往岸邊游去。小公雞就像乘船一樣，一會就上了岸，他對小鴨子說：謝謝你小鴨子。

（回憶：小雞小鴨在草地上做什莫？小雞怎樣幫助小鴨呀？小鴨下河做什莫？小鴨怎樣救小雞？學(xué)習(xí)互幫互助。）

9、小老鼠偷米

夜里小老鼠出來偷米吃。他在柜子了找到一個小袋子，袋子上有字，小老鼠不認(rèn)識。他咬破了呆子一看，里面全是黃色的小粒粒。

這一定是比大米還好吃的謎！小老鼠吃了一粒，很甜，真好吃！小老鼠把一袋子小粒粒全吃光了。不好，這種米怎莫會跳？原來小老鼠吃的是跳跳豆。這時跳跳豆在小老鼠獨自了跳呀跳呀。。小老鼠也跳呀跳呀。。一跳跳進(jìn)了大花貓的嘴里，他還以為回到了自己的洞里去了呢?。ㄖ饕私饫鲜蟮谋拘?。）

10、想飛的小象

有一只小象，他剛剛生下來。在第一天他看見了許多小動物。到了第二天，他認(rèn)識了許多花兒，草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說：世界真大呀！這時一只小鳥在天空飛來飛去。小象想：要是我也會費，可以看更多的東西，多好呀！小象爬上樹去學(xué)飛，哎呦摔了一個大跟頭。蛇看見了說，：小象我們有自己的本事，我不會飛，可是我會自在樹上睡覺。獅子說：我也不會飛，可是我能跳過寬寬的大河。老虎說：我不會飛，可是我會游泳。爸爸媽媽對小象說：我們大象力氣大，這是小鳥不能比的。小

象明白了他跟著爸爸媽媽運木頭。他用長鼻子一鉤，大木頭就搬運走了。大家都喜歡她，他說：我是小象真能干。（回憶：小象為什莫想飛？蛇獅子老虎都說了什莫？小象怎樣變得能干的？

11、木馬搖了

小金金騎在木馬上，用力搖呀，搖呀，可是木馬一動也不懂。小金金在用力搖呀搖，木馬還是不動。

小金金想：木馬餓了吧！就從口袋里拿出餅干給木馬吃，木馬不齒。小金金想：木馬渴了吧！就端來一杯茶給木馬喝，木馬不喝。

咦，這是怎莫啦？小金金看看木馬的眼睛，看看木馬的尾巴，又看看木馬的肚子。奧，原來木馬的腳底下有塊小石頭。

小金金蹲下來揀起小石頭扔到一邊。小金金又騎上了木馬，她輕輕一用力，木馬就要起來。小金金心里真快活?。ɑ貞洠盒〗鸾鹉抉R搖不動了，小金金哭了嗎？金金去找大人了嗎？他是怎樣讓木馬搖起來的？）

小蝸牛

事情發(fā)生在春天。蝸牛媽媽對孩子說：到小樹林里去玩玩，樹葉發(fā)芽了。

小蝸牛爬得很慢很慢，好久才爬回來。他說：媽媽樹林里的小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢！蝸牛媽媽說：哦，已經(jīng)是夏天了！快去采幾只蘑菇回來。小蝸牛爬呀爬呀，好久才爬回來。他說：媽媽蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了。蝸牛媽媽說：哦，已經(jīng)是冬天了！唉你就躲在家了過冬吧。（回憶：蝸牛媽媽說春天是什末樣的？下蝸?？匆娤奶焓鞘材獦拥模壳锾?。冬天。。）