第一篇：八年級上冊英語的第四單元知識點

高尚的生活是受愛激勵并由知識導引的生活……沒有知識的愛與沒有愛的知識，都不可能產(chǎn)生高尚的生活，下面小編給大家分享一些八年級上冊英語的第四單元知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

八年級上冊英語的第四單元知識1

I’mgoing to study computer science

Section A 知識提綱

l 詞形變化

1.grow v.種植，成長→pt.grew

2.violin n.小提琴→n.violinist 小提琴手

3.drive v.駕駛→pt.drove→n.driver 駕駛員，司機

4.piano n.鋼琴→n.pianist 鋼琴家

5.sciencen.科學→n.scientist 科學家

6.education n.教育→adj.educational 教育的，有教育意義的7.send v.郵寄，發(fā)送→pt.sent

l 短語

1.be sure about 確信，對……有把握

2.make sure 確保，查明

3.grow up 成長，長大

4.want to be 想成為

5.tryone’s best 盡最大努力

6.You can be anything you want 你就能如愿以償。

7.a fast car 跑車

8.a race car driver 賽車手

9.takeacting/singing lessons上表演/歌唱課

10.cooking school 烹飪學校11.keep on 繼續(xù)

12.takethe medicine 吃藥

l 詞法

1.keep v.堅持，保持→pt.kept

? 系動詞，后接adj.或介詞短語作表語。

keep healthy = keepin good health 保持健康

? vt.keep on doing sth.繼續(xù)做某事

(表示經(jīng)過一段時間的間歇后繼續(xù)做同一件事，后可接表

示動態(tài)的動詞，如walk , writer , talk 等。)

? vt.keep doing sth.繼續(xù)做某事

指無停頓地做某事，后接表靜態(tài)的動詞，如sit , sleep ,wait ,stand 等。

? vt.keep sb.doing sth.讓某人一直做某事

2.sure ? adv.當然 單獨使用，可作肯定回答，相當于certainly 或yes.? adj.相信的，確信的① be sure of / about + 詞或詞組besure that + 從句，主語是人，主語感到“有把握，確信”

② be sure to do sth.主語可以是人或物，表示說話人推測“一

定，肯定”

He is sure to succeed 他一定會成功。

It is sure to rain.天準會下雨。

? make sure 確保，查明，常用于祈使句中，后接that從句或

of + 詞或詞組。

Make sure of the time and place.弄清楚時間和地點。

3.move v.移動，搬動moveto + 地點，搬到某地

They moved toShanghai last year.他們?nèi)ツ臧岬搅松虾！?/p>

一、send v.郵寄，發(fā)送，反義詞為receive收到

send sb.sth.= send sth.tosb.把……送給……，send for 派人去請

4.語法——一般將來時態(tài)(be going to 結構)

? 構成：am / is / are going to + 動詞原形

肯定式：am/is/ are going to +動詞原形

否定式：am/is /are not goingto + 動詞原形

疑問式：Am / Is / Are + 主語+going to + 動詞原形?

It is going to rain.(肯定式)

It isn’t going torain.(否定式)

Is it going to rain ?(疑問式)

? 用法：表示近期將要發(fā)生的事或打算、計劃、決定要做的事。

? 時間狀語：tomorrow(morning,afternoon , evening),next 短語，(next week , month ,year 等)，this afternoon ,this evening , theday after tomorrow.? 某處存在某物用“There is…/ There are…”的句型，用“be going to”

結構表示“將要有”時，要使用“There is going to be”

There is going to be a bridgeover the river next year.明年河上將有一座大橋。

? 當動詞為come , go , leave , start , begin , arrive , die 等表示短暫動作的詞時，我們常用現(xiàn)在進行時表示將來。如：

I am going tomorrow.我明天走。

※ 此處不能說Iam going to go tomorrow.? 巧學妙記be going to 用法口訣：

be going to 跟“動原”，計劃、準備或打算;

表可能，有必然，通過現(xiàn)象來判斷。

be 的形式要注意，它要隨著人稱變，否定句，很簡單，not加在be 后邊;

疑問句，須牢記，be 應提到主語前。

八年級上冊英語的第四單元知識2

I’m going to study computer science

Section B 知識提綱

詞形變化

1.foreign adj.外國的→n.foreigner 外國人

2.begin v.開始 →pt.began →n.beginning 開頭，開端

3.paint v.用顏料畫，在……上刷油漆→n.painting 畫

4.week n.周，星期→adj./ adv.weekly 每周的(地)

5.mean v.意思是，意味→pt meant →n.meaning 意思，意義→adj.meaningful 有意義的meaningless毫無意義的6.discuss v.討論，商量→n.discussion 討論，商量

7.own v.擁有→n.owner所有者8.person n.人→adj.personal個人的，私人的短語

1.be able to do能夠做某事2.writedown寫下,記下3.take up開始做,學著做

4.make the soccer team組建足球隊5.get back from school從學校返回

6.make resolutions 下決心7.atthe beginning of 在…開始，7.make a promise 許下諾言8.haveto do with關于;與……有關系

9.too…to…太……而不能……/10.hardly ever幾乎不曾

11.have … in common 有相同點12.thecoming year 來年

詞法

1.promise ? n.承諾，諾言make a promise 許下諾言

? v.許諾，承諾promise to do sth.允諾做某事，答應做某事

He promises to help us.他答應幫助我們。

2.foreign adj.外國的foreignlanguage 外語foreigner外國人

3.begin v.開始pt.began beginto do sth.begin doing sth.開始做某事

beginner 初學者

beginning開端atthe beginning of 在……的開始

frombeginning to end 從頭到尾，自始至終。

4.improve v.改進，改善→improvement

self-improvement 自我改進，自我提高

5.mean v.意思是，意味pt.meant n.meaning 意思，意義

What does the word mean ?= What’s the meaning of theword ?

這個詞什么意思?

6.discuss v.討論，商討n.discussion ,havea discussion about 討論有關……

7.own ? adj.自己的，本人的,常和名詞所有格或形容詞性物主代詞連用

one’sown + 名詞= a/ an 名詞+of one’s own

adj.pron.? v.擁有，占有n.owner 所有者

8.have to do with 關于，與……有關系

? have 后常跟something ,anything , nothing , much , a lot 等詞。

Thebook has to do with computers.那本書是關于計算機的。

? have nothing to dowith 與……無關，have much / a lot todo with 與……有很大關系。

八年級上冊英語的第四單元知識3

你沒有想象過自己將來要做什么工作?你的理想是什么?請你補全

題目“I want to be ” , 并寫一篇80詞左右的短文。

要點：1.你的夢想是什么?2.你將如何實現(xiàn)你的夢想?

要求：1.短文應包括所有要點，可適當發(fā)揮，2.要求語句通順、意思連貫。

I Want to be an English Teacher

I want to be an English teacher when I grow up.First, I like English.I want to use it often in my daily life.Second ,Ilike working with students , and enjoy asking andanswering questions with them.Third , I’m good at English.So I can teach mystudents the right ways to learnEnglish.Nowwhat I should do is to study hard and get high marks in English tests ,and try to practice speaking English as much aspossible.Only in this way can Irealize my dream of being an English teacherone day.八年級上冊英語的第四單元知識點

第二篇：八年級歷史第四單元知識點

第12課

新文化運動

1.開始標志：1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》(后改名為《新青年》)，并在創(chuàng)刊號上發(fā)表《敬告青年》一文，正式吹響了新文化運動的號角。

2.代表人物：陳獨秀、胡適、李大釗、魯迅等。

3.主要陣地：《新青年》雜志和北京大學。

4.內(nèi)容：①抨擊舊道德和舊文化。（《新青年》發(fā)表了大量的文章，猛烈抨擊以孔子為代表的封建舊道德和舊文化。代表作：魯迅的白話小說《狂人日記》。）揭露了封建禮教的吃人本質(zhì)，號召起來推翻“黑漆漆的”吃人社會。

②提倡民主與科學。（民主與科學是新文化運動所標舉的兩大口號，由陳獨秀提出并形象地稱為“德先生”和“賽先生”。）

③文學革命。（胡適的《文學改良芻議》，主張“須言之有物”“不摹仿古人”“不作無病之呻吟”，和陳獨秀的《文學革命論》，主張推倒陳腐、雕琢、艱澀的舊文學、建設新鮮、平易、通俗的新文學，白話文逐漸普及。）

5.評價：①進步性：新文化運動動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。打開了遏制新思想涌流的閘門，掀起了一股思想解放的潮流。

②局限性：對于中國傳統(tǒng)文化的看法帶有一定的片面性。

③性質(zhì)：是一次偉大的思想解放運動

6.如何對待傳統(tǒng)文化？

取其精華，去其糟粕，批判繼承，與時俱進。

7.近代化的探索歷程

洋務運動

戊戌變法

辛亥革命

新文化運動

時間

19世紀60到90年代中期

19世紀末

19世紀末20世紀初

從1915年開始

口號或指導思想

自強，求富

變法圖強

三民主義

民主、科學

領導階級

地主階級洋務派

資產(chǎn)階級維新派

資產(chǎn)階級革命派

資產(chǎn)階級激進派

性質(zhì)

封建統(tǒng)治者的自救運動

資產(chǎn)階級改良運動

資產(chǎn)階級民主革命

空前的思想解放運動

特點：從學習西方技術，到學習政治制度，再到思想文化

由此體現(xiàn)了由淺入深，由表及里，層層遞進的特點。

第13課

五四運動

一、導火線：

1919年巴黎和會上中國外交的失敗。（德國在山東特權轉給日本）

二、經(jīng)過：

1.五四運動爆發(fā)

（1）

時間：1919年5月4日

（2）

地點：北京

（3）

主力：學生

2.口號：“外爭主權，內(nèi)除國賊”（最能體現(xiàn)反帝反封建的性質(zhì)）、“誓死力爭，還我青島”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”等。

3.擴大：

（1）號召：陳獨秀起草《北京市民宣言》，號召北京學生、商人、勞工奮起斗爭，勇敢地對社會進行根本改造。

（2）標志：1919年6月5日，上海工人罷工，商人罷市。工人階級成為五四運動的主力，運動中心由北京轉到上海。

（3）結果：五四運動的直接目標得到了實現(xiàn)，這是中國人民反帝斗爭的一次重大勝利。

三、意義：

性質(zhì)：五四運動是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動，是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動。

特點：五四運動以徹底反帝反封建的革命性、追求救國強國真理的進步性、各族各界群眾積極參與的廣泛性（2020年中考）

推動了中國社會進步，促進了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準備，為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造了條件，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點（新民主主義革命的開端），在近代以來中華民族追求民族獨立和發(fā)展進步的歷史進程中具有里程碑意義。

四、五四精神：

愛國、進步、民主、科學。

新民主主義革命和舊民主主義革命的比較：

名稱

相同點

不同點

社會性質(zhì)

革命任務

領導階級

指導思想

發(fā)展前途

舊民主主義革命

（1840—1919）

半殖民地半封建社會

反帝

反封建

資產(chǎn)階級

資產(chǎn)階級的平等、自由思想和民主共和觀念

建立資產(chǎn)階級民主共和國，走資本主義道路

新民主主義革命

（1919—1949）

無產(chǎn)階級

馬克思主義

實現(xiàn)社會主義

第14課

中國共產(chǎn)黨的誕生

一、馬克思主義的傳播

1.背景：1917年，俄國十月社會主義革命的勝利，使中國先進知識分子看到了曙光。

2.1919年，李大釗的《我的馬克思主義觀》第一次較為全面系統(tǒng)地介紹了馬克思主義。

李大釗在中華大地上，第一次高高舉起了馬克思主義的旗幟。

“將來的環(huán)球，必是赤旗的世界”《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》

二、中國共產(chǎn)黨的誕生

1.條件：

①階級基礎：工人階級隊伍壯大；

②思想基礎：馬克思主義廣泛傳播；

③組織基礎：共產(chǎn)黨早期組織的建立

2.誕生標志：中共一大的召開

時間、地點

1921年7月，上?！闻d南湖游船

代??表

毛澤東、董必武、李達等13人

主要內(nèi)容

通過了中國共產(chǎn)黨歷史上第一個黨綱，黨綱確定黨的名稱為中國共產(chǎn)黨。奮斗目標是推翻資產(chǎn)階級政權，建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

確定黨的中心工作是領導和組織工人運動

成立了黨的中央領導機構中央局，陳獨秀當選為中央局書記。

標

志

中國無產(chǎn)階級的先鋒隊——中國共產(chǎn)黨誕生

3.意義：中國共產(chǎn)黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了。

（“新”在哪里：①新的領導核心——中國共產(chǎn)黨；②新的指導思想——馬克思主義；③新的奮斗目標——實現(xiàn)共產(chǎn)主義）

4.中共二大：

（1）主要內(nèi)容：重申了黨的最終奮斗目標是建設共產(chǎn)主義。制定黨的最低綱領：打倒軍閥，推翻帝國主義，將中國統(tǒng)一為真正的民主共和國。

（2）意義：中共在中國歷史上第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領。

三、全國工人運動的高漲

1.領導機構：設立中國勞動組合書記部，集中領導全國的工人運動。

2.全國工人運動高潮的頂峰：

1923年京漢鐵路工人大罷工

口號：“為自由而戰(zhàn)，為人權而戰(zhàn)”；

結果：失敗。（軍閥吳佩孚鎮(zhèn)壓）

失敗的教訓：單槍匹馬不能取得革命的勝利，必須團結一切可能的同盟者。

（建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線）

第三篇：XX八年級歷史上冊第四單元知識點總結

XX八年級歷史上冊第四單元知識點總結

第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭

局部抗戰(zhàn)

全面抗戰(zhàn)

抗戰(zhàn)勝利

抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義

日本侵略

罪行、“九一八”事變

背景：日本爆發(fā)經(jīng)濟危機，為轉嫁國內(nèi)矛盾，發(fā)動對中國的侵略戰(zhàn)爭。

經(jīng)過：1931年9月18日，日本侵略軍制造枊條湖事件，反誣中國軍隊，炮轟沈陽城，九一八事變爆發(fā)。

、七七事變：

背景：九一八事變?nèi)哲娗终紪|北后，向南逼進，企圖占領華北。

經(jīng)過：1937年7月7日是，日軍借口士兵失蹤，要求進入宛平城搜查，遭中國守軍拒絕，日軍向盧溝橋中國守軍進攻，炮轟宛平城，中國守軍奮起抵抗。

結果：平津地區(qū)相繼淪陷

意義：全國性的抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國人民全面抗戰(zhàn)開始。

2、1937年，日軍發(fā)動了八一三事變，進攻上海。3、1937年12月，日軍進行南京大屠殺，在六周內(nèi)，屠殺軍民30萬人以上。

日軍對抗日根據(jù)地進行“囚籠政策”、“掃蕩”、“三光政策”

聯(lián)系：近代兩次中日戰(zhàn)爭：

第一次：甲午中日戰(zhàn)爭

清政府戰(zhàn)敗

原因：清政府腐敗落后，軍備廢弛，日本處于上升時期，經(jīng)濟、軍事強大。

第二次：抗日戰(zhàn)爭

取得抗日戰(zhàn)爭的勝利

原因：國共合作，建立民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

抗日戰(zhàn)爭的勝利是一百多年來中國人民反對帝國主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭；洗雪了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折點。中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要的貢獻，也作出了巨大的民族犧牲。

中國軍民的反抗斗爭史實

國民黨：

蔣介石下令不抵抗，只有四個多月，東北全部淪為敵手。

西安事變：

背景：日軍占領東北后，又侵略華北，中華民族處于生死關頭。中共提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線主張，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日，但蔣介石命令張、楊進攻陜北紅軍。

經(jīng)過：1936年12月12日，張學良、楊虎城、扣押蔣介石，實行“兵諫，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。

結果：中共從全民族利益出發(fā)，主張和平解決，派周恩來進行協(xié)商。

意義：十年內(nèi)戰(zhàn)基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

在民族危機空前嚴重時，國共再次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，開始領導全民族抗戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍改編為八路軍、新四軍。、盧溝橋事變后，二十九路軍佟麟閣、趙登禹奮勇抗戰(zhàn)，為國捐軀 2、1937年，八路軍平型關大捷，是抗戰(zhàn)以來第一次大捷。3、1938年春，日軍進攻徐州，李宗仁組織了臺兒莊戰(zhàn)役，取得了抗戰(zhàn)以來的重大勝利。4、1940年8月，八路軍彭德懷發(fā)動了百團大戰(zhàn)，中國軍隊主動出擊日軍最大規(guī)模的戰(zhàn)役。

5、要聯(lián)系世界史：

第二次世界大戰(zhàn)：1940年，德國對西歐進行轟炸，法國投降，英國人民在丘吉爾領導下抵抗。

1945年4月，柏林戰(zhàn)役，德國投降。

6、聯(lián)系：中國近代史上三次侵占北京的戰(zhàn)爭：

第二次鴉片戰(zhàn)爭；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；抗日戰(zhàn)爭。

7、中國近代史上國共的兩次合作：

第一次：1924——1927年北伐戰(zhàn)爭時期

主要任務：領導北伐戰(zhàn)爭，基本推翻北洋軍閥的統(tǒng)治

第二次：1937——1945年抗日戰(zhàn)爭時期

主要任務：國共兩黨領導全民族的抗日戰(zhàn)爭，取得抗日戰(zhàn)爭的勝利

中日兩國如何交往？

日本應該牢記歷史，正視歷史，吸取歷史教訓。中國應該警惕日本軍國主義的復活，兩國人民應該面向未來，以史為鑒，共創(chuàng)友好、和平未來。

對中日關系的認識和建議？

中日關系“和則兩利，戰(zhàn)則兩傷”中日領導人應該站在歷史的高度處理兩國關系，正確認識歷史問題，消除矛盾，尋求合作與交流，為兩國人民的利益和世界的和平而努力，鞏固和擴大兩國經(jīng)濟政治合作，加強在重大問題上的溝通與協(xié)調(diào)，相互平等，平等相待，要相互借鑒，取長補短，不斷加強兩國人民的友好和交流。

、中共七大：

1945年4月，中共在延安召開七大。主要討論奪取抗戰(zhàn)勝利和勝利后中國將走什么道路的重要問題。

（中共七大為確立了毛澤東思想作為全黨的指導思想）

意義：中共七大為爭取抗戰(zhàn)的勝利和實現(xiàn)中國的光明前途準備了條件。2、1944——1945年，中國共產(chǎn)黨領導抗日根據(jù)地軍民開始局部反攻。3、1945年8月，中國抗日戰(zhàn)爭進入大反攻。

4、1945年8月15日，日本宣布無投降，抗日戰(zhàn)爭取得勝利。臺灣回到祖國的懷抱。

聯(lián)系：

5、臺灣的割占和收復：

1895年《馬關條約》割臺灣給日本，1945年日本投降，臺灣回到祖國。

6、抗日戰(zhàn)爭勝利的原因：

國共合作，與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，實行全民族抗戰(zhàn)；共產(chǎn)黨領導人民實行全面抗戰(zhàn)；國際反法西斯盟國的大力支持。

南京大屠殺給我們的感想、啟示和認識：

1、南京大屠殺是日本侵略者對中華民族犯下的嚴重暴行之一，充分暴露了日本軍國主義的兇殘本性；

2、應該牢記歷史，吸取歷史教訓，勿忘國恥，警鐘長鳴，戰(zhàn)爭的悲劇不能重演；

3、日本應該把對侵略戰(zhàn)爭的反省落實到行動上，不再做傷害中國和亞洲有關國家人民感情的事，以嚴肅、慎重的態(tài)度處理好歷史問題，日本應警惕和防止右翼勢力和軍國主義復活，不要做傷害亞洲人民的事，走和平發(fā)展之路；

4、作為一名中學生，我們應牢記歷史，更應努力學習，立志成才，準備報效祖國，振興國家。

共產(chǎn)黨：

1、東北人民和軍隊組織抗日義勇軍，抵抗日軍侵略。

2、中國共產(chǎn)黨派楊靖宇在東北組織游擊隊，開展游擊戰(zhàn)爭。全國人民的局部抗戰(zhàn)開始。

抗日英雄

楊靖宇

佟麟閣、趙登禹、李宗仁、彭德懷

第四篇：新版八年級英語下冊第四單元知識點歸納

新版八年級英語下冊第四單元知識點歸納

Unit 4 Why don’t you talk to your parents?

Why don’t you talk to your parents? 你為什么不和你打父母談談呢？ 【解析】Why don't you do sth ?= Why not do sth? 為什么不......呢？ 【拓展】用于提建議的句型有：

(1)What about doing sth ?=How about doing sth? ….怎么樣？(2)Why don’t you do sth?= Why not do sth? 為什么不呢？(3)Let’s do sth.讓我們一起做某事吧。(4)Shall we/I do sth?我們做…好嗎？(5)had better do/not do sth 最好做/不做某事(6)Will/Would you please do sth 請你做…好嗎？(7)Would you like to do sth? 你想去做某事嗎？(8)Would you mind doing sth？你介意做某事嗎？ 【回答】

(1).同意對方的建議時，一般用：

◆ Good idea./ That’s good idea.好主意 ◆OK/ All right./ Great 好/ 行/太好了

◆ Yes, please./ I’d love to 是的/ 我愿意

◆ I agree with you 我同意你的看法

◆ No problem 沒問題

◆Sure/ Of course/ Certainly 當然可以

◆Yes, I think so 對，我也這樣想

(2).對對方的幫助或要求表示委婉謝絕時，一般用：

◆ I don’t think so 我認為不是這樣

◆Sorry, I can’t 對不起，我不能

◆I’d love to, but…

◆ I’m afraid…我愿意，但恐怕……

I have to study too much so I don’t get enough sleep.我要學的太多，因此我睡眠不足?！窘馕?】(1)too many + 復數(shù)名詞 許多 too many people(2)too much +不可數(shù)名詞 許多 too much homework(3)much too +形容詞 太… much too cold 【解析2】so conj.因此(表示因果關系，后面跟表示結果的句子，不與because同時使用）

My parents don’t allow me to hang out with my friends.我的父母不允許我和我的朋友們出去閑逛。

【解析】allow sb.to do sth 允許某人做某事 【拓展】allow v 允許

allow doing sth 允許做某事 They don’t allow smoking.allow sb.to do sth 允許某人做某事My mother allows me to watch TV.be allowed to do sth 被允許做某事

①We don’t allow ___________(smoke)in the reading room.②Our teacher allows us ____________(go)out for a walk.③The boy should be allowed____(play)after supper.④We won’t allow ________in the cinema.But you are allowed ______in the rest room.(smoke)⑤Teenagers should ___________(allow)to choose their own clothes.【拓展】allow與let的辨析：

allow指―允許‖，表示―默許，聽任，不加阻止‖，allow sb to do sth允許某人做某事。

Let指―讓‖，let sb do sth讓某人做某事，語意較弱，多用于口語中，let不能用于被動語態(tài)。4.What’s wrong? 怎么啦？

【解析】What’s wrong(with sb./ sth)（某人/物）怎么了？

I’m really tried because I studied until midnight last night.我真的很累，因為我昨天晚上一直學習到半夜?！窘馕觥縰ntil 直到......時

Why don’t you go to sleep earlier this evening?今天晚上你為什么不早點睡覺呢？ 【解析】go to sleep 去睡覺(強調(diào)―入睡，睡著‖這一動作）7.You look sad, Kim.金，你看起來很傷心。【解析】look 看起來（系動詞，后跟形容詞作賓語）【【拓展】：系動詞：后跟adj.作表語

一是：（be）am /is /are be quiet=keep quiet 保持安靜

二保持：stay/keep（表示持續(xù)狀態(tài)）stay healthy=keep healthy 保持健康 三變化：become/get/turn（表示狀態(tài)變化）五起來：sound/look/smell/taste/feel（表示感覺）

()Jack usually gets ______ when he speaks in public.A.happily B.exciting C.worried D.tired()Tom’s father looks very _____.But he is very kind.A.seriously B.serious C.friendly You ____ call him up.你____ 給他打電話。

【解析】call up(v + adv)call on 拜訪；號召 I call up my parents every Sunday.9.Well, I found my sister looking through my things yesterday.哦，昨天我發(fā)現(xiàn)我妹妹翻了我的東西。

【解析1】find sb.doing sth 發(fā)現(xiàn)某人正在做某事Mr.Wang found Li Dong reading a storybook in the class.類似動詞：hear，watch, see, feel 【解析2】look through 瀏覽 【拓展】與look相關的短語：

look for look after=take care of look like look the same look over look through look out look up look around look forward to 10.Yes, but I’m still angry with her.是的，但是我仍然很生她的氣?！窘馕觥縝e angry with sb.生某人的氣

【拓展】angry adj.生氣的→ angrily adv.生氣地

(1)be angry with sb.=be mad at sb.對某人生氣【with后接人】(2)be angry at/about sth對某事感到生氣 【at后接事】(3)be angry to do sth 做某事感到生氣

【記】 My father was very __________(對……生氣)his computer.He hit the computer _______(angry)()— Why are you unhappy, Kate? — I didn’t finish my homework again.I’m afraid Miss Gao will be ___ me.A.angry with B.friendly to C.proud of()I was very angry ____ myself ___ making such as a stupid mistakes.A.at;at B.with;for C.at;with D.with;at 11.Although she’s wrong, It’s not a big deal.盡管她錯了，但也不是什么大錯?！窘馕?】although= though 盡管 , 用來引導讓步狀語從句?！咀ⅰ縯hough / although 不能與but連用 【拓展】although/however辨析

⑴although conj，―雖然；即使；縱然‖，引導讓步狀語從句時放在主句前后都可。Although he is very old, yet he is quite strong.他雖然年紀大了，但身體還很健壯。⑵ however adv，在句中作插入語，起一個連詞的作用，一般用逗號與句子分開，可以放在句首或句中，意為―然而，盡管如此‖。

It’s raining hard, However, I think we should go out.雨下的很大。盡管如此，我認為我們還應該出去。

【解析2】It’s not a big deal.沒什么大不了；不是什么大事（常用于口語中）You left your homework at home.你把作業(yè)忘在家里了。

【解析】leave v 遺忘，留下 leave sth.somewhere把某物忘在某地 leave sb.by oneself 把某人單獨留下

12.Hope things work out.希望事情順利解決?！窘馕?】hope v 希望

hope to do sth I hope to visit Guilin.hope + that 從句（表示希望）I hope that you’ll be better soon wish v 希望 wish to do sth I wish to visit Guilin.wish sb.to do sth 希望某人做某事 I wish you to go.wish +that 從句 表示愿望，從句用虛擬語氣 I wish I were you.【解析2】work out 解決；成功地發(fā)展，后跟fine,well, badly等詞，表明產(chǎn)生的結果如何。

13.My problem is I can’t get on with my favorite.我的問題是我不能喝我的家人和睦相處?！窘馕觥縢et on with sb.和某人和睦相處；和某人關系良好 =get along with get on well/ badly with 相處的好/壞

14.When they argue, it’s like a big, black cloud hanging over our home.當他們爭吵的時候，就像有一大團烏云籠罩在我們家?！窘馕?】argue 爭吵

→argument n 爭論 have an argument with sb.與某人辯論

argue with sb.與某人爭吵 argue with sb.about sth 為某事與某人爭吵 argue about sth 爭論某事

argue against 爭辯；反對 He argued against the plan 【解析2】 hang over 掛在......之上； 懸浮在......之上 hang out 閑逛；常去某處 He likes reading and he often hangs out in the bookshop.hang on to 緊緊抓住 You’d better hang on to me in the crowd.hang up 掛電話；懸掛 After she finished her conversation 15.Also, my elder brother is not very nice to me.【解析】elder adj.年紀較長的 His elder brother is ill.elder 用來表示兄弟姐妹及子女之間的長幼關系，常用作定語

older 泛指新舊、老幼或年齡的大小關系，可以用作表語，是old的比較級形式?！居洝?My ______brother is 7 years older than my younger sister.【解析2】be nice to sb.對某人友好 be friendly to sb.be good to sb.16.He always refuses to let me watch my favorite TV show.他總是拒絕讓我看我最喜歡的電視節(jié)目。

【解析】refuse =say no to v拒絕 refuse to do sth拒絕去做某事 ①The boy refused __________(go)to see his father with us.()②He refused when I asked him for help.A.said yes B.said no C.said hello 17.Instead he watches whatever he wants until late at night.相反，他卻想看什么酒看什么，一直到深夜?！窘馕?】 instead 代替，反而，替

(1)instead 副詞，代替，常放在句首或句尾,表示前面的事情沒做，而做了后面的事情。Lee was ill so I went instead.李病了，所以我去了。(2)instead of +n/doing 代替，而不是，放在句中

instead of 為介詞短語，后面一般接名詞、代詞、介詞短語或動名詞形式。

She wrote to him instead of calling him.=She didn’t call him.She wrote to him instead.她沒有給他打電話，而是給他寫了封信。

Health is very important to us.We should eat more vegetables and fruit _____ rich food.A.instead B.instead of C.because of D.because 【解析2】 whatever = no matter what 任何，每一

18.If your parents are having problems, you should offer to help.如果你的父母有問題，你應該主動提供幫助。

【解析】 offer to do sth 主動提出做某事 【拓展】offer v 主動給予(1)offer to do sth 主動提出做某事

(2)offer sb.sth= offer sth to sb.主動提供給某人某物

()The little boy _____ his seat to the old lady on the crowded bus.A.offered B.brought C.lent D.took 19.Secondly,why don’t you sit down and communicate with your brother? 其次，你為什么不能坐下來和你的哥哥交流一下呢？ 【解析1】secondly adv.第二；其次

【解析2】communicate v交流 communication n 交流；溝通communicate with sb.和某人交流

They communicate with each other by QQ.()They can’t understand each other so they have difficulty in _____.A.communicate B.communicated C.communicating 20.You should explain that you don’t mind him watching TV all the time.你應該跟他解釋說你并不介意他一直看電視。

【解析】explain 解釋；說明 → explanation n 解釋；說明

explain sth to sb.向某人解釋某事。explain to sb sth給某人解釋某事 21.I’m worried about my school grades.我很膽小我的學習成績?！窘馕觥?be worried about sth.擔心某事

【拓展】worry v 擔心 → worried adj.焦急的 worry about = be worried about 為…擔心 ①Don’t be _________(worry).You’ll catch up with others.()② Don’t ____ about things so much.It will make you stressed out.afraid B.worry C.worried D.Terrified 22.My cousin borrows my things without returning them.我堂弟借我東西沒有還我?！窘馕觥縭eturn ⑴v 歸還=give back return...to...= give back to...把......還給......⑵ v 回來；返回 = come back 23.My parents give me a lot of presure about school.我父母在學習上給了我很多壓力?！窘馕觥縫ress v 按；壓 →pressure壓力

⑴不可數(shù)名詞（物理學）壓力air pressure 氣壓 blood pressure 血壓

⑵不可數(shù)名詞 還可指精神上、外界施加的壓力 = stress under pressure 在壓力下 24.I have to compete with my classmates at school.在學校我不得不和我的同學們競爭?！窘馕觥縞ompete v競爭；對抗 → competition n 競爭

compete with sb.和某人競爭compete against/ with 與……競爭compete for 為……參加比賽

We are ready for the coming ________________(compete).25.You should all be ___ each other to improve.你們都應該互相____ 而全面發(fā)展?！窘馕觥縤mprove =make...better 改進 →improvement n 提高

26.Who gives their opinions about the problem? 對于這個問題都有誰提出了他們自己的觀點。

【解析】opinion n 意見；想法；看法 in one’s opinion 以某人的觀點；在某人看來 give opinions about sth.給出關于某事的觀點。

27.These days , Chinese children are sometimes busier on weekends than weekdays because they have to take so many after-school classes.目前，中國的孩子有時周末比平常還要忙，因為他們不得不上那么多的課后輔導班?！窘馕觥縮ome time /sometime/some times/sometimes 【口訣】：分開是一段，合起是某時； 分開s 是倍次，合起s是有時

(1)some time一段時間，做時間狀語 It takes sb.some time to do sth.做某事花費某人多長時間

(2)sometime adv 在某個時候，(3)some times 名詞詞組，―幾次，幾倍‖ Mr.Green went to Sanya some times last summer.(4)sometimes=at times 有時（一般現(xiàn)在時的標志詞）()I hope to visit the USA _____ in the future.A.sometimes B.some times C.sometime D.some time 28.Others are practicing sports so that they can compete and win.其他人正在練習體育運動，這樣他們就能參與競爭并獲勝。

【解析】 others pron.―其他的人或事物‖There are other ways of doing it.做這事還有其他的辦法。

()My sister is outgoing.She likes making friends with ____.A.other B.another C.the other D.others 29.The Taylors are a typical American family.泰勒一家是一個典型的美國之家。

【解析1】The Taylors 泰勒一家。在姓氏的復數(shù)前加冠詞the表示―全家人或夫妻兩人‖，使用時注意主語和謂語保持一致。The Blacks are getting ready for the holiday.【解析】typical 典型的 be typical of ―是……的特點‖

30..Maybe I could cut out a few of their activities, but I believe these activities are important for my children’s future.或許我可以減少他們的一些活動，但是我相信這些活動對孩子們的未來很重要。【解析】cut out 刪除；刪去(v+adv)You’d better cut out that sentence.cut up 切碎 cut down 砍到 cut in 插隊 cut off 切斷（水、電）供應

()Don’t ___ when others talk;it’s impolite.A.cut out B.cut in C.cut down D.cut off 31.I really want them to be successful.我真的很想他們成功。

【解析】successful 成功的【拓展】 succeed v 成功，達到 →success n 成功 →successful adj 成功的→successfully adv成功地 ◆succeed in doing sth ①If at first you don’t ____________(success).try, try again.()② She works very hard ,so she will ____ in ____ the exam.A.successful;pass B.success;passing C.succeed;passing D.successful;passing 32.It’s time for homework.該寫作業(yè)了。

【解析】It’s time for sth 是到做某事的時候了。It’s time for lunch.It’s time to do sth It’s time to go to school.()It’s 9:30 pm., children!_____ is time to go to bed.A.That B.It C.This D.They In some families, competition starts very young and continues until the kids get older.在有些家庭，競爭從孩子們很小的時候就開始了，一直持續(xù)到他們長大。【解析】continue 繼續(xù)；持續(xù)

【拓展】continue doing sth =go on doing sth 繼續(xù)做某事(前后做同一件事)continue to do sth = go on to do sth 繼續(xù)做某事（前后不是同一件事）①Let’s continue____________(read)the text.②Many students hope to continue ________(study)after _______(finish)school.（）③ The two teams continued _____ the game after half an hour.A.play B.to play C.playing D.played 【拓展】continue，go on, last辨析

⑴continue v.繼續(xù)，持續(xù)，指進程在時間或空間上的延續(xù)，強調(diào)持續(xù)不斷，有時也可以指短暫停止后繼續(xù)進行。

He continue the work for two days.他連續(xù)兩天都在做這項工作。⑵ go on指無間歇或有間歇地繼續(xù)，或以某種特定方式繼續(xù)。go on to do sth繼續(xù)做某事，指開始做另外一件事； go on doing sth繼續(xù)做原來所做的事情。

After doing his homework, he went on to preview his lessons.做完家庭作業(yè)之后，他繼續(xù)去預習他的研究。

⑶last v.持續(xù)，延續(xù)，維持，指某事物繼續(xù)存在或某種現(xiàn)象在時間上延續(xù)，說明某一動作要延續(xù)一段時間。

She won’t last long in that job.那個工作她做不了多久。

34.Mothers send their small kids to all kinds of classes.媽媽們把她們的小孩子送去各種各樣的輔導班。

【解析1】send→ sent → sent v 發(fā)送

【短語】： send away 趕走 send for 派人去請

send off 寄出 send out 分發(fā) send up 發(fā)射send sb.sth = send sth to sb.送給某人某物

【注】類似的動詞有：show(展示； 給……看)give(給)lend(借出)offer（提供）return（歸還）tell（告訴）

()① You fill in both parts of the form, then_____.A.send up it B.send for it C.send it away D.send it off()Please send a photo of your family ____ me.A.for B.at C.to D.with 【解析2】all kinds of 各種各樣的【拓展】kind(1)n 種類

kind of +adj.有點，有幾分，kind of cold 有點冷 a kind of 一種的，某種的 all kinds of 各種各樣的

different kinds of 不同種類的 What kind of…?那種

(2)adj.友好的 be kind to sb.= be good to sb.=be friendly to sb.對某人友好 【辨析】kind of 與kinds of: ○1kind of 單獨用，表示―有點‖，后接形容詞或副詞： He is kind of thin.‖他有點瘦‖ I feel kind of hungry.‖我有點餓‖

Uncle Wang speaks kind of quickly.王叔叔說得有點快。

○2若kind of前有a, this, that, what等，譯為―種，種類‖ 后加名詞。

That kind of question is difficult to answer.那類問題難回答。What kind of sport do you like best? 你最喜歡何種運動？

()①This kind of skirt looks ___ and sells _____.A.nice;well B.nice;good C.well;well D.good;nice()②—What ____ animals do you like? — Monkeys.I think they’re _____ clever.A.kind of;kind of B.a kind of;a kind of C.kind of;a kind D.a kind of;kind of()③ — It’s going to rain.Let me fetch an umbrella for you.— Thank you!You are so ____.A.lucky B.kind C.relaxed D.Interesting 【2013浙江臺州】17.—I want to see the movie Iron Man 3(《鋼鐵3》).Do you know the ______ of the ticket? —Yes.Five dollars.A.number B.price C.kind D.name 35..Kids should have time to relax and think for themselves, too.孩子們也應該有時間放松和獨立思考。

【解析】have time to do sth 有時間做某事

36.And they are always comparing them with other children.她們總是把自己的孩子和其他的孩子作比較。

【解析】compare A with B 將A和B 比較

(1)compare…with… 把……與…..做比較

(2)compare…to… 把…..比做……

()①.People often compare a teacher a candle.A.to B.into C.as D.with()②.It’s necessary English Chinese in English study.A.compare;to B.to compare;with C.comparing;to D.to compare;into 【2011四川廣元】— Why are most children under too much pressure ? — Because their parents always compare them ___ others.A.With B.by C.to 37.Doctors say too much pressure is not good for a child’s development.醫(yī)生說太多的壓力不利于孩子們的發(fā)展。

【解析1】be good for 對......有好處

【拓展】good(better;best)adj.好的 → goodness n 好處；善行 ；美德

be good for 對….有益處（反）be bad for對…有害處 be good at +n/doing=do well in +n/doing 擅長于做某事 be good to sb.=be kind to =be friendly to sb.對某人友好

【記】The boy is good ______me.He is good ______English , and he tells me oral practice is good ______improve spoken English.38.Dr.Alice Green says all these activities can cause a lot of stress for children.愛麗絲.格林醫(yī)生說所有的這些活動可能給孩子們帶來很多壓力。【解析】 cause v.造成，使發(fā)生

(1)cause sb.to do sth 使某人做某事(2)cause sb.for sb.給某人添麻煩()①She always ___ trouble ___ people.A.cause;to B.cause;for C.causing;to D.causing;for()②Every year driving after drinking wine ____ a lot of traffic accidents.A.happens B.provides C.causes 【拓展】 cause, reason, excuse辨析

⑴cause n.原因，指引起某種結果的―原因‖，后接介詞of.The cause of the accident was the fact that he was driving too fast.事故的原因是他開車開的太快。

⑵reason n.理由，原因，指決定做某事或采取某項行動的理由。

The reason he was driving so fast was that he didn’t want to miss an important meeting.他開車如此快的原因是他不想錯過一個重要的會議。

⑶excuse n.辯解，借口，指對某種行為所做的解釋，可以是真的，也可以是托詞。He made a good excuse for his driving.他為自己開快車找了一個堂皇的借口。()What ___ the flowers to die? A.made B.had C.caused D.get()Do you often ___ trouble ____ your parents? A.get;into B.pay;for C.cause;for D.give;to 39..In my opinion, it is important for children/ parents to...我認為，對于孩子們/父母來說，......是重要的。

【解析】in one’s opinion 以某人的觀點； 在某人看來

40.Perhaps children/ parents should / could......或許孩子們/父母應該/ 可能.......【解析】perhaps 也許；可能

【拓展】perhaps，probably，possibly，maybe辨析 ⑴perhaps意為―也許，可能‖，一般指比較小的可能性。

Perhaps I will see him the day after tomorrow, but I am not sure.也許我后天去看他，不過我不能確定。

⑵probably―很可能，大概‖，其可能性最大，表示一種幾乎完全肯定的意思。He will probably refuse the offer.他很可能會拒絕這份提議。⑶possibly意為―可能，或許，也許‖，可能性較大。

I’ll see you today, or possibly tomorrow.我今天要見你，不過也可能是明天。⑷maybe―或許，大概‖，主要用于非正式場合，常用在口語中，語氣比perhaps輕。Maybe you put the letter in your basket.或許你把信放在你的籃子里了。41.It’s crazy.這是瘋狂的。

【解析】crazy.adj.不理智的；瘋狂的(在句中作定語、表語、賓語補足語)be crazy about 對……著迷；熱衷于…… I’m crazy about football.42.Does Cathy Taylor think it’s important for kids to join after-school activities? 凱西.泰勒認為對于孩子們而言參加課文活動重要嗎？

【解析】It’s + adj.(easy,difficult,important,necessary)+(for sb.)to do sth

【注】若形容詞表示事物特征的，如：easy ,difficult, hard ,important等，須用介詞for 【形容物，用for】

It’s +adj(kind, honest, friendly,)+(of sb)to do sth.【注】 若形容詞表示人的性格、品質(zhì)與特點，如：good ,kind ,nice, wrong等，用介詞of?！拘稳萑擞胦f】

【2012山東東營】It’s very convenient ___ us to buy train tickets now because we can buy them either from the station or on the Internet.A.to B.of C.by D.for ① It’s important for us _______(learn)English well.②It’s hard for us ____________(finish)this task in two days.()③ It’s very nice ____ you to help me a lot.A.for B.of C.in D.on()④ –It’s very ___ of you to work out the problem for me.A.kind B.polite C.clever D.easy 43.keep on happening 持續(xù)發(fā)生

【解析】keep on doing 繼續(xù)做某事 keep sb.doing sth 讓某人一直做某事 keep up with 跟上

keep sb.from doing sth阻止某人做某事 keep away from避開 Mr.Li kept _________(work)here for nearly 30 years.二、重點語法 1.情態(tài)動詞should與could的用法 should的用法

should為情態(tài)動詞，表示勸告、建議，意為―應該‖，它和其他情態(tài)動詞一樣，沒有人稱和數(shù)的變化，后接動詞原形，其否定形式為shouldn’t。

Maybe she should say sorry to you.也許她應該跟你說聲對不起。could的用法

情態(tài)動詞could既是can的過去式，表示過去的能力，又可以表示謹慎、客氣的建議，后接動詞原形，其否定形式為couldn’t。

My grandfather could drive well even at the age of eighty.我的祖父甚至到了80歲任然能很好地駕車。

You could go out and buy her some medicine.你可以出去給他買些藥。

()The girl_____ read before she went to school.A.Could B.Couldn’t C.Should D.May 2.狀語從句

狀語從句就是在句子中作狀語的從句。狀語從句有好幾種，如時間狀語從句、原因狀語從句、條件狀語從句、結果狀語從句、目的狀語從句等。本單元重點講述以下三種類型的狀語從句。

1).until引導的時間狀語從句

until意為―直到；在........之前‖。注意until和not.....until在用法上的區(qū)別。Until：在帶有till或until引導的時間狀語從句里

如果主句用肯定式，其含義是―一直到……時‖，謂語動詞只能用延續(xù)性動詞。如果主句用否定式，其含義是―直到……才……‖, 謂語動詞可用瞬間動詞。

The young man read till the light went out.Let’s wait until the rain stops.We won’t start until Bob come Don’t get off until the bus stops.Continue in this direction until you see a sign.一直朝著這個方向走直到你看見一個指示牌。

I didn’t wake up until I heard the alarm clock.直到聽到鬧鐘的鈴聲我才醒來。2).so that引導的目的狀語從句

so that是連詞，意為―為的是，以便‖，引導目的狀語從句。注意so that, in order that和in order to在用法上的區(qū)別。

Let me take down your telephone number so that I can call you later.讓我記下你的號碼，為的是以后好打電話給你。3).although引導的狀語從句

although的用法意思相當于though（盡管，雖然），用來引導讓步狀語從句。它所引導的從句不能與并列連詞but，and，so等連用，但可以和yet，still等詞連用。

① Although the book was old, we decided to buy it.盡管這本書很舊，我們還是決定買。② Although he was tired, he went on working.Although he had only entered the contest for fun, he won first prize.盡管他參加這次競賽只不過是鬧著玩而已，卻贏得了頭等獎。

第五篇：新目標八年級英語上冊第四單元教案

Unit4 How do you get to school？

Section A（1a-1c）教學設計

Unit4 How do you get to school？

Section A（1a-1c）教案

Part1 Analysis of the teaching material

本單元中心話題是“transportation”，核心內(nèi)容是用英語詢問及回答“運用某種交通工具去某地”的表達法。此話題貼近學生的日常生活，能激發(fā)學生的學習興趣，鍛煉口語。作為本單元的第一課，它集中體現(xiàn)了該單元的重點詞匯和目標語言，學生學好它能為后面的學習和語言交際掃清障礙，從而樹立繼續(xù)學習的自信心 Part2 Analysis of the students

八年級的學生經(jīng)過一年多的英語學習，新鮮感減少，畏懼感增加，但學生已具有一定的英語綜合能力，也積累了一定的英語詞匯量，如相關的交通工具名稱。Part3 Teaching aims

1知識目標（1）學習單詞take, subway,train,ride等

（2）學會談論、描述交通方式

（3）掌握 How引導的特殊疑問句句型, 要求學生掌握好助動詞do在不同人稱特別是第三人稱單數(shù)后的變化

2能力目標 提高學生的聽說讀寫能力

3情感態(tài)度目標 學會合理選用交通工具，并了解他人的喜好，增進情誼。

Part 4 Difficult and important points How do you get to school? I take the …/ride …/ walk…

How does she get to ……?

She takes the…/rides…/walks… Part 5 Teaching aids.A tape recorder, cards and multi-media computer

Part 6 Teaching procedures.Step1 Lead-in

Do you know the train crash on July 23 in Wenzhou?So many of us don’t believe in this way of transportation now.Can you tell me other ways of transportation? Step2 Presentation(1)Show

pictures

on

the

screen

and teach:subway ,train ,ship, plane, take the train，ride the bike….(設計意圖:讓學生積極主動的思考想象總結，多媒體增加趣味性，加強直觀性，效果事半功倍)(2)通過多媒體呈現(xiàn)目標語言,并引導學生試著問和回答: －How do you get to school? －I ride my bike.－How do they get to school? －They take the subwaytrainbus.－How does heshe get to school? －HeShe walks.（設計意圖:整體呈現(xiàn)新知,讓學生感知新知,為下一步的語言交際打好基礎.）(3)看圖對話

通過多媒體呈現(xiàn)多幅學生上學所乘坐交通工具的圖畫, such as “Mike/ bike” ,讓學生倆倆對話

S1:How does Mike get to school?

S2:He rides his bike.(設計意圖:通過示圖訓練對話，提高積極主動性，將英語用于生活,并注意do在第三人稱后的變化。)Step3 Listening Listen to the tape twice ,and try to match them.1 Bob

take the subway 2 Mary

take the train 3 Paul

walk 4 Yang Lan take the bus 5 John Listen again and try to finish 1b, then discuss the answers.(設計意圖:聽力由易到難，由淺入深，層次明朗，訓練聽力好方法)

Step4 Homework Make a survy.Interview your classmates or family members about ?How do you go to school/work” and give a report the next day.(鍛煉學生書面表達能力及口語)