第一篇：有關(guān)風(fēng)采作文600字

夏天的夜晚，一點(diǎn)一點(diǎn)的涼風(fēng)吹散著熱氣，帶來絲絲涼意，撫平人們心中的燥熱。天空中，無數(shù)顆像眼睛一樣的星星一閃一閃的，散發(fā)著耀眼的光芒。這就是夏天的風(fēng)采!下面給大家分享一些有關(guān)風(fēng)采作文600字，希望對大家有幫助。

有關(guān)風(fēng)采作文600字1

“砰”的一聲槍響，激起萬千吶喊。

現(xiàn)在，正在進(jìn)行最為緊張激烈的女子800米長跑?，F(xiàn)在，太陽正透過云彩撒下柔和而溫暖的點(diǎn)點(diǎn)光線。現(xiàn)在，陽光正映在我們班的運(yùn)動員W的卷發(fā)上，落在班級大本營緊張的空氣里，凝固。

紅白相間的跑道上，一擁而上的人群不久便分成了幾大陣營。W和另一名選手穩(wěn)穩(wěn)地在第一方陣前進(jìn)。陽光有些慵懶地漸漸褪去，跑道劃分成了陰陽兩面。金秋的風(fēng)中帶著一絲甜蜜的桂花香氣，頭頂?shù)淖咸偬}微微搖曳著，尋找最佳角度。

這一切似乎都有些厭倦了，W還是跑在第一名的身后，大本營里的吶喊變得緊張，一聲聲“加油，加油”顯得不夠激情，略帶擔(dān)憂。

“鈴……”最后一圈的鈴聲突然響起，擊打著耳膜，也撞擊著心。

W的鎮(zhèn)定瞬間轉(zhuǎn)化為瘋狂，前方不遠(yuǎn)處的她奮力揮動手臂，邁開大步，拼命地向前沖擊。

她的頭發(fā)也耐不住寂寞地散開，黑色的卷發(fā)在陽光下“殺氣騰騰”。她像一個(gè)武士，雙腿就是她的長劍，發(fā)瘋了似的沖向前方的對手。

當(dāng)她經(jīng)過我們面前時(shí)，吶喊聲掀起一片高潮：“冠軍!冠軍!”每個(gè)人都拼盡全力地助威，仿佛我們也是她身上的一個(gè)運(yùn)動細(xì)胞，與她同行。我們的呼喊，是志在必得的成功，是信心滿滿的勝利。

最后一圈，她神奇地將對手甩在了身后。她發(fā)絲凌亂，看起來身心俱疲，當(dāng)她倒在陽光下的跑道時(shí)，像極了最后一個(gè)武士。

大本營里的我們歡呼擊掌，甚至搬出擴(kuò)音器高呼“敢打老虎”。

此刻，我們的心與心連在一起，成了一座青春的舞臺。在這里，陽光均勻地灑在每個(gè)人的臉上，蕩漾著經(jīng)久不散的笑容。我們在臺上各自演繹，卻又互相配合默契，盡情展示青春風(fēng)采。

有關(guān)風(fēng)采作文600字2

泰山，雖經(jīng)受風(fēng)吹雨打卻依然屹立在齊魯大地，保持了自己巍峨的風(fēng)采;胡楊雖經(jīng)受黃沙肆虐，卻依然挺立在黃土高原，保持了自己不屈的風(fēng)采;黃河，雖經(jīng)受冰封雪飄，卻依然浩蕩在中華大地，保持了自己磅礴的風(fēng)采。

向往成功的人們，為什么要苦苦追尋他人的腳步、重復(fù)他人的生活呢?保持自己的風(fēng)采，為自己而活，為夢想而活，你就會一步步接近成功。

縱觀歷史，你會發(fā)現(xiàn)那些成就偉業(yè)的人們無一例外地保持了自己的風(fēng)采。

籃球巨星科比沒有追尋別人的足跡，反復(fù)練習(xí)反仰投球，保持了自己的風(fēng)采，最終在聯(lián)盟中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的傳奇;司馬遷沒有追尋別人的足跡，獨(dú)具匠心，保持了自己的風(fēng)采，最終完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的文學(xué)巨著;梁思成、林徽因夫婦沒有追尋他人的足跡，潛心研究古建筑，保持了自己的風(fēng)采，最終在中國建筑史上留下了濃墨重彩的一筆，成為古建筑這一領(lǐng)域的開拓者。

走進(jìn)歷史，你會發(fā)現(xiàn)李白保持了自己“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的風(fēng)采，為后人留下了許許多多的浪漫詩篇;陶淵明保持了自己“不為五斗米折腰”的風(fēng)采，開創(chuàng)了田園詩一派;蘇東坡保持了自己“一蓑煙雨任平生”的風(fēng)采，在艱難困苦中仍然樂觀地對待人生，盡享人生百味……他們是成功的，因?yàn)樗麄儽３至俗约旱娘L(fēng)采，處亂世而不沉淪，遇困難而不氣餒，始終堅(jiān)持自己的人格與品行，最終為后人所景仰。

傳奇人物喬布斯曾經(jīng)說過：“不要把你的時(shí)間用于重復(fù)別人的生活，不要讓別人的觀點(diǎn)淹沒了你內(nèi)心的聲音?！庇纱丝梢?，保持自己的風(fēng)采是何等重要。

是一簇菊花，就不要羨慕春花的絢爛，盡情地展示自己傲霜的嬌姿;是一株臘梅，就不要羨慕百花的浪漫，盡情地釋放自己撲鼻的芳香;是一棵小草，就不要羨慕青松的偉岸，盡情地吐露自己珍貴的新綠。追求成功、向往成功的人們啊，請保持自己的風(fēng)采吧，請相信，你的人生會因這種保持而獨(dú)具風(fēng)采。

有關(guān)風(fēng)采作文600字3

更夜，白紗凝霜，夢縈千回，那是夜的風(fēng)采;年近耄耋，蒼顏白發(fā)，醉情人間，亦是你的風(fēng)采。

我眼中的你，好似不曾悲觀，不曾倦怠，一言一行，舉手投足，皆有青春永駐之風(fēng)采。

那年冬末，月光融融，“忽如一夜春風(fēng)來”，大約是一股詩意涌上你心頭，你一把抱起我，步入庭院，放聲高歌。那時(shí)，我愛聽你高歌，因?yàn)槟歉杪暲铮傆幸还苫盍?，化為暖流，能融化寒夜的霜，能歡樂我小小的心窩。

進(jìn)城后，一場大病讓你行動無法自理，不得不與輪椅相依為命，可你的活力未曾消減半分。那年，我迷上一句句風(fēng)趣的歇后語，總會興致勃勃地跑到你書桌前，一句句要你對答。你興許是為了“賞識”我夸張的手勢，你笑得前仰后合。當(dāng)時(shí)你的口齒已不甚靈便，卻一字一句答得鏗鏘有力——似是“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”。你也有“不服”的時(shí)候，總要拿你最優(yōu)的書法，和我較量。備好紙硯，提筆，舐墨，隨即揮毫。你的指節(jié)，細(xì)如枯枝，如鐫刻著歲月的雕花。一句“少年聽雨歌樓上”，一首“十年生死兩茫茫”，一字字，勢如破竹，豪似蘇子，舞如飛龍，洶涌如流，有大江東去之風(fēng)采，仿佛白駒過隙于你指尖留下滄桑豪情。而我的字，大小不一，有如雜草叢生榛莽滿地。你撫著我的肩說：“不急，慢慢來，你這大好青春，可不能輸我呀?！?/p>

眼前，能與你同樂之人不多，極愛詩詞之人，仿佛愈來愈少。

近來，一位親戚來訪，見你正讀詩，如癡如醉，笑道：“老頭子，這年頭還看詩呀，不枯燥嗎?”你一聽，放下書，眉間微蹙：“……這是中華民族幾千年流傳下來的文華，博大精深，意趣盎然，怎么會枯燥呢?”你愈說愈激動，仿佛要道盡詩詞所有的好。斜陽輕入窗欞，于你溝壑縱橫的雙頰鍍上一層金邊。我突然明白——你真正的風(fēng)采，不單是一筆一詩的“青春”活力，更是那份由心而發(fā)的豪情，醉情于中華文化的風(fēng)采，笑看人世之曲折與滄桑的通達(dá)?！?/p>

你醉心于詩文豪情;而我，醉于你老當(dāng)益壯的矍鑠風(fēng)采。

那般風(fēng)采，是你笑看大江東去，縱論世事古今的豪邁。

那般風(fēng)采，讓我?guī)缀跬鼌s，你還是一個(gè)坐于輪椅的老人!

有關(guān)風(fēng)采作文600字4

萬物都有風(fēng)采，對于我來說，四季的風(fēng)采最為耀眼。

春、夏、秋、冬，別看他們?nèi)慷細(xì)w屬于四季，卻都有各自的風(fēng)采。

春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小河變成的冰慢慢融化，動物們從冬眠的沉睡中蘇醒。小草探出頭，樹枝發(fā)出嫩芽，整個(gè)春天，如同被水彩渲染一般美麗。

夏天，是萬物成長的季節(jié)，百花爭奇斗艷，無不爭相開放，整個(gè)世界五彩繽紛。穿著花衣的蝴蝶映著燦爛耀眼的陽光，翩翩起舞，多姿多彩。夏天多少有些炎熱，當(dāng)惡毒的太陽臨到時(shí)，大街上空無一人，人們都待在室內(nèi)，吹著空調(diào)，享受著清涼與寂靜。

秋天，是碩果累累的季節(jié)，玉米小麥等農(nóng)作物已經(jīng)成熟，結(jié)出金黃飽滿的谷粒，等著人們?nèi)ナ斋@或采摘。楓葉由綠色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色，紅彤彤的楓葉，映著火燒云與太陽，成為一種無與倫比的美麗。

冬天，是白雪皚皚的季節(jié)，雪花慢慢飄落與地上，給大地、房屋、樹木等披上一層純白色的棉被。出門一看，萬物都被白色覆蓋。特別是門前的樹，全部都是銀裝素裹，別有一番風(fēng)采。

四季，每個(gè)季節(jié)都有自己創(chuàng)新的獨(dú)特的風(fēng)采，就看人們以什么樣子的眼光去觀賞。溫暖的春季，炎熱的夏季，涼爽的秋季，寒冷的冬季。每種季節(jié)的代表不同——整體顏色不同，動植物狀態(tài)不同，帶給人們的感受不同等等。就是因?yàn)樗募镜莫?dú)特風(fēng)采，才讓整個(gè)世界更美麗。

有關(guān)風(fēng)采作文600字5

九月中的序?qū)偃?，赤壁邊的大江東去，明月下的清泉石上流……嗟乎!歷史的長河呼嘯而去，其中孕育了多少明珠……

時(shí)維九月，序?qū)偃?/p>

王勃慢慢地踱步在湖邊，嘴里念念有詞，偶然抬頭，滕王閣氣勢恢宏地矗立在眼前，轉(zhuǎn)瞬，他開始提筆疾書：“豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬……”

漸地，他越寫越快，眼中似要迸出火花，他捕捉到了靈感，無與倫比的靈感催促著他繼續(xù)書寫：“時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫?！惫P不點(diǎn)墨，手不停頓，一代天作就此書成!王勃大笑：“秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛!”

有時(shí)候有些事只是需要一個(gè)機(jī)緣就能鑄成大業(yè)，我想，如果十四歲的王勃沒有受邀到滕王閣赴會的話，還有何人能夠書此佳作?

少年王勃肆意揮灑的才情風(fēng)采絕代，他的書香濡染了后世無數(shù)的人。

老夫聊發(fā)少年狂

蘇東坡?lián)P鞭在草場上策馬奔馳，一口濁酒入喉，箭矢離弦，西射天狼?！爸辛?”官吏們喊道，老當(dāng)益壯的蘇東坡駐馬仰天長笑：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼?！边@一聲響徹云霄，威風(fēng)凜凜。又一口濁酒入喉，他踏著清風(fēng)朝遠(yuǎn)方馳去，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼!”余音在曠野中久久回響……

那是何等豪邁的氣勢!蘇東坡一生愛憎分明，嫉惡如仇，雖然胸懷報(bào)國之志，但是始終不得舒展才華!老年的蘇東坡將自己的抱負(fù)寄情于詩詞，年雖老，心猶少，他的豪邁和剛直是另一種風(fēng)采!

亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔

楚江邊，一個(gè)妝容端正的男子仰天長嘆，兩眼是早已干涸的眼淚，楚國剛剛淪陷，現(xiàn)在敵國的士兵大概正在享受勝利的果實(shí)吧?連城外都聽得見燒殺搶掠的聲音，叫聲慘絕人寰。

他抬起頭，放聲悲歌：“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸……亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔!”他猛然停下，大笑道：“我屈原一生為楚，最后也讓我歸于楚吧!”說完縱身跳入江中……

沒錯(cuò)，他就是屈原，一生不得其志的屈原此刻結(jié)束了他的痛苦，換得了永久的安寧。他用縱身絕情的一跳，表明了對祖國至死不渝的忠貞和愛!正是這種忠貞讓屈原流芳百世，讓后世人們尊敬和唏噓不已，這又是一種風(fēng)采!

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!讓我們大笑天下，在未來歷史的長河中去鍛造屬于自己的風(fēng)采!

有關(guān)風(fēng)采作文600字5篇

第二篇：少年風(fēng)采滿分作文600字

少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，只因他們是少年，他們也都有自己的風(fēng)采。下面給大家分享一些少年風(fēng)采滿分作文600字，希望對大家有幫助。

少年風(fēng)采滿分作文600字1

星光剛剛退隱了光影，來來往往的少年們，個(gè)個(gè)懷著陽光快樂的身影，穿梭在這校園之間，學(xué)校的小園里便多了一抹生機(jī)與靚麗，凸顯得十分活潑精神，就這樣新的一天開始了。

平平仄仄有花香一同漫步校園，清早的晨讀瑯瑯讀書聲映入耳簾，‘君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪’。有李白的豪邁穿越時(shí)空化作一縷馨香?！驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！卸鸥Φ牟┐笮亟蠛统绺呃硐肱瓶斩鴣恚瑯s成遠(yuǎn)大的理想。平平仄仄生理我們陶冶了情操鑄成了理想。祖國的偉大希望就在這里被被一群年輕有蓬勃的少年而點(diǎn)燃。

上課期間，積極而熱烈的回答著，討論著，使整個(gè)班級有了活躍的氛圍，讓人一看這就是青春該有的精神。課間，‘傳球，射門，好球’操場上一群少年正飛奔馳騁足球場上，停球、盤帶、過人、挑射、精彩的踩單車，華麗的動作一點(diǎn)都不亞于足球巨星。別以為綠茵操場上只有男孩子在d盤，同樣操場上野戰(zhàn)反正姐叫玫瑰，嫻熟的技術(shù)也會讓男孩子們汗顏。說不定這里面就會有一個(gè)孫玟。少年的青春就是這樣的朝氣蓬勃，就是這樣的精神，懷著一顆有夢想的心，趁著年輕而努力。

夕陽漸漸攏來，月亮漸漸升空，隨著時(shí)間的拉長，星星也一同來陪伴，幾顆流星劃過安靜的夜空，帶來美麗的期盼。夜深人靜，少年們漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢想之花開得更加燦爛，夢中的美麗也從然而綻開，就這樣一群朝氣的青春年華已等待著明天的到來。

請記住青春花樣年華，少年朝氣蓬勃。

少年風(fēng)采滿分作文600字2

誰的年少時(shí)光不美麗如歌?誰的少年時(shí)代不具有獨(dú)特的風(fēng)采?我們學(xué)校的年級足球賽，正是我們同學(xué)用青春的汗水織就而成的。

聽到要舉行年級足球賽的消息后，有的班欣喜若狂，有的班卻愁眉不展。而我們班，自然是屬于第二種。面對著主力戰(zhàn)將受傷而不能上場的嚴(yán)酷事實(shí)，我們?nèi)嗟男脑缫殉恋搅斯鹊住Ｔ趺崔k?我不止一次的在心里問過自己這個(gè)問題。最后，在隊(duì)長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們確立了作戰(zhàn)方針，自然是全體男生都要上，主要防守。

那是一個(gè)好天氣，日光透過大樹的葉子，把金色的光輝灑在球場上。今天我們對決的是我們的“兄弟班”一班。雖然在場下兄弟和睦，可到了場上就不是那么回事了。那四位讓我們乃至全年級都聞風(fēng)喪膽的主力，早讓我的心涼了半截。

果然不出我所料，開場由于回防不及時(shí)，讓對方先拔頭籌。緊接著，對方前鋒憑借精湛的技術(shù)，從對面半場以迅雷不及掩耳之勢，晃開我方多名防守隊(duì)員，過五關(guān)斬六將，將球打入球門死角。接下來相同的一幕一次又一次的上演，到上半場終場的時(shí)候，比分已經(jīng)變成了6：0。

無奈的汗水灑在操場上，緊接著是一聲又一聲失望的嘆息。我們班的足球隊(duì)，像被打垮的敗兵一樣，直不起腰來。這時(shí)，對面一班傳來無情的嘲諷，還揚(yáng)言說不進(jìn)我們十個(gè)球不罷休。

這句話像壓死駱駝的最后一根稻草，徹底壓垮了我們的意志。正當(dāng)我們絕望的時(shí)候，我們班的女生啦啦隊(duì)抱著一箱水，分給我們一人一瓶，還關(guān)切的詢問我們有沒有受傷，有的還遞上紙巾讓我們擦汗。我不知道別人的感受，但當(dāng)時(shí)我的眼淚已經(jīng)快流下來了。是啊，就是沖著同學(xué)的這份關(guān)切，我們也不能讓對手輕而易舉的達(dá)成他們所謂的“目標(biāo)”啊!

我們的信心瞬間恢復(fù)起來，我們深知實(shí)力差距很大。于是在隊(duì)長死守的戰(zhàn)略方針下，下半場我們艱難的防守，攔住了一班一個(gè)又一個(gè)即將落入球網(wǎng)的球。有的球員負(fù)了傷，有的球員體力不支，盡管他們已經(jīng)累得氣喘吁吁，但為了班級的榮譽(yù)，即使爬著也要堅(jiān)持比完整場比賽。最后比分定格在8：0，雖然是大比分落后，但是我們不氣餒，我們戰(zhàn)勝了自己，征服了失望，也獲得了對手的尊重。

第二場比賽是上一屆的衛(wèi)冕冠軍六班，這是一個(gè)更為強(qiáng)大的對手。我們沒有抱太大希望，只是要盡力踢好每一腳球。這回，一班來為我們吶喊助威，啦啦隊(duì)一下子就壯大了。在“二班加油”的喊聲中，哨聲吹響，比賽開始。

開場還是像上次一樣不順，兩分鐘左右時(shí)，對方后衛(wèi)開大腳傳給前鋒，眼看著就要接住了，我們隊(duì)的后衛(wèi)把球攔住了，可他是在禁區(qū)內(nèi)用手?jǐn)r住的這個(gè)球，給對方了一個(gè)點(diǎn)球。盡管我們知道這樣等于送了對方一個(gè)進(jìn)球，可是誰也沒有責(zé)怪他，反倒去安慰他。我的心里頓時(shí)百感交集。此時(shí)，對方的罰球隊(duì)員已經(jīng)站在了點(diǎn)球點(diǎn)上?！芭?”球打入了球門死角。對面很激動，并且不時(shí)還傳來唏噓聲，可我們并沒有被他們的囂張氣焰所嚇倒，后衛(wèi)沉穩(wěn)的開出了一腳球，精準(zhǔn)的傳到了前鋒腳下，前鋒左沖右突，把球帶到了對方球門前。同樣的“砰”一聲，顯然對方守門員還沒意識到，球進(jìn)了!

球進(jìn)了!

全場都蕩漾著我們的歡呼聲，這種喜悅是前所未有的。接下來發(fā)生的什么，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)征服了全世界!

對于這兩場比賽我們的精彩表現(xiàn)和我自己的感受，我的拙筆寫不出萬分之一二。這片我們揮灑過汗水的足球場，不僅是比賽的場地，更是我們展現(xiàn)青春的舞臺。堅(jiān)持就是勝利，奮斗就有希望。年少不輕狂，不達(dá)目的不罷休是我們執(zhí)著的追求!

少年風(fēng)采滿分作文600字3

有時(shí)候，風(fēng)采體現(xiàn)在一件小事、一個(gè)小動作之間。學(xué)校舉行的那次捐款活動，盡顯了少年風(fēng)采。

三月，是學(xué)雷鋒月，我們學(xué)校舉行了捐款的活動，是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有幾個(gè)患白血病的兒童，她們都還只有七八歲，小小年紀(jì)就得了這種病，有的甚至因?yàn)闆]錢治療，已經(jīng)失去了寶貴的生命!為了不讓更多兒童失去生命，全校都動員起來，獻(xiàn)出自己的心意。

早晨，先在班級捐款。全班同學(xué)都紛紛捐款，我捐的不多，但這也是我的一點(diǎn)心意。全班無論是家境貧窮還是富有的同學(xué)，在這個(gè)時(shí)候都毫不猶豫地把自己的零用錢交給了老師，希望能救助那些兒童。這捐的不僅是錢，更是同學(xué)們的心意!

下課，學(xué)校統(tǒng)一捐款，全校同學(xué)都排著長隊(duì)在操場集合，看，那小小年紀(jì)的一年級小弟弟、小妹妹也捐了錢。到五年級捐了，我們班班長拿著錢上去了，每個(gè)人都把錢投進(jìn)那個(gè)小小的捐款箱里。這一刻是那么神圣。想必，每個(gè)同學(xué)此時(shí)都無比激動，在這一刻，我仿佛看了那些患病的同學(xué)又恢復(fù)活力的樣子，看到她們又和常人一樣，一樣可以在藍(lán)天下奔跑、玩耍，一樣可以和同學(xué)一起讀書，一樣可以享受陽光，一樣可以用雙手去創(chuàng)造未來……

那個(gè)捐款箱其實(shí)不小，因?yàn)樗b下了全校同學(xué)的心，它傳遞了同學(xué)與同學(xué)之間的愛，裝下了我們最真誠的祝福。

捐款的一個(gè)小動作，卻蘊(yùn)含了大溫暖，同學(xué)們一點(diǎn)小小的心意，卻是一種大愛，那少年，風(fēng)采奕奕……

少年風(fēng)采滿分作文600字4

清風(fēng)徐徐，浪花朵朵，少年們慢慢地向前走著。

——題記

歲月從指縫溜走，一轉(zhuǎn)眼便是初三。時(shí)間老人在收入我們的天真無邪的同時(shí)，又賦予了我們無限的青春活力。

新的一年，少年已整裝待發(fā)。

活力·蛻變

早讀期間，學(xué)習(xí)委員一如既往地在黑板上寫著今日任務(wù)，同學(xué)們井井有條地整理好作業(yè)上交，各組組長也有條不紊地打理好每一項(xiàng)作業(yè)。

就在我整理數(shù)學(xué)作業(yè)本時(shí)，一個(gè)人影晃到我面前：“組長，我來背書了!”我詫異地看了他一眼，心里有一種不好的預(yù)感：這小子該不會又來搞怪了吧!“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲……”在我思索之時(shí)，流暢的背書聲已在耳畔響起。很快一首就背完了，鄭同學(xué)笑嘻嘻地回到座位上?？刹灰粫业臄?shù)學(xué)作業(yè)本還沒有打理完，他就又來了!于是一個(gè)早自習(xí)，他背完了五首古詩?？粗尊男７陉柟庀蚂陟谏x的樣子，原來這不是太陽打西邊出來了，而是一個(gè)少年覺悟了。

堅(jiān)持·熱血

“1、2，開始!”隨著班主任一聲令下，同學(xué)們開始飛快地甩動繩子。第一回合感覺毫無壓力，但到了第三回合時(shí)，仿佛腿都不是自己的了!可這并不能停止接下來的命運(yùn)——跑10000米。一圈、兩圈……豆大的汗珠滾落，在強(qiáng)烈的陽光照耀下像一顆顆閃光的珍珠。運(yùn)動結(jié)束后，同學(xué)們的衣服已經(jīng)被汗水浸濕，班主任這時(shí)喊了一句：“爽不爽?”“爽!”回答她的是一個(gè)響徹云霄的字，同學(xué)們就好似那一群朝氣蓬勃的后生!那時(shí)我的心里只有一句話：誰的青春不拼搏?我們生而無畏。

認(rèn)真·積極

又是一堂化學(xué)課結(jié)束，鈴還沒打，幾個(gè)人就已經(jīng)坐不住了。“鈴鈴鈴……”仿佛得到了號令，那幾個(gè)一擁而上，團(tuán)團(tuán)圍住了羅老師，個(gè)個(gè)都伸長了脖子，高高舉著作業(yè)本“老師!這里!我的我的!”就差把作業(yè)本拍到老師臉上了!

校園悅耳的鈴聲響起，青春的齒輪開始轉(zhuǎn)動。校園將因我們的少年活力而多彩，未來將因我們的少年活力而輝煌!

少年風(fēng)采滿分作文600字5

人生就像是一場運(yùn)動會，堅(jiān)持到最后的才是贏家，而我們現(xiàn)在就正在拼搏的階段。正如那年那天運(yùn)動會上盡情流淌的淚水，盡情揮灑的汗水，盡情展現(xiàn)的少年風(fēng)采。

少年的真心

運(yùn)動會正值夏秋更替之際，碩大的太陽散發(fā)著熱量，似乎是在點(diǎn)燃同學(xué)們的熱情?？粗賵錾线\(yùn)動員奔跑熱血的背影，聽著耳邊播音員孜孜不倦地閱讀廣播稿的聲音，嘴邊是對凱旋歸來的運(yùn)動員的噓寒問暖，似乎連炎炎烈日的焦灼都化成了脈脈的溫情。

少年的體貼，少年的關(guān)心，都是少年的真心，洋溢著善良、溫暖、美好的少年的真心，是有如和熙的少年風(fēng)采。

少年的戰(zhàn)心

看起跑線旁的運(yùn)動員們，他們個(gè)個(gè)都卷起寬大的褲管，目光緊緊鎖著前方，一刻都不容放松，無不張揚(yáng)著一股子傲勁兒，似乎不拿第一永不罷休似的。體育老師慢慢舉起發(fā)令槍，運(yùn)動員們蓄勢薄發(fā)。只見他們都緊緊地繃著肌肉，卷曲著小腿，如同豹子一般，拳頭緊握，隨時(shí)準(zhǔn)備好起跑的準(zhǔn)備。

隨著體育老師的一聲令下，運(yùn)動員們以飛快的速度、穩(wěn)健的步伐拼了命似的向前跑，盡管發(fā)絲被風(fēng)吹得凌亂不堪，盡管像瘋子一樣，他們也絲毫不在意，希望能為班級獻(xiàn)出自己的努力，從而獲得些榮譽(yù)，是少年的戰(zhàn)心使然，不然何來少年的“風(fēng)采”呢?他們的腿上仿佛纏上了發(fā)條一樣，保持著頻率，一直不停歇地奔跑……

若是一不小心被人超了前，他們必定喘息著調(diào)息著不服輸?shù)乩^續(xù)向前沖。烈日下，看著他們遠(yuǎn)去的背影，還依稀可見些許汗水，在陽光的照耀下顯得格外醒目，仿佛閃爍著金黃色的光芒。

少年的傲勁兒，少年的不服輸，都是少年的戰(zhàn)心，洋溢著執(zhí)著、昂揚(yáng)、追求的少年的戰(zhàn)心，是有如烈火的少年風(fēng)采。

少年的一心

觀眾席上的同學(xué)們，有的站立著為運(yùn)動員們加油喝彩，有的坐著為運(yùn)動員們默默加油打氣，但無論是坐著還是站著，他們都是發(fā)自內(nèi)心的為運(yùn)動員們加油。

少年的呼喊，少年的堅(jiān)持，都是少年的一心，是有如花兒的少年風(fēng)采。

少年的風(fēng)采銘刻青春的回憶，讓過去更懷念，讓現(xiàn)在更充實(shí)，讓未來更明媚!

少年風(fēng)采滿分作文600字

第三篇：作文：風(fēng)采

1．請以“風(fēng)采”為題，寫一篇文章。

要求：⑴文體自選（詩歌除外）；

⑵不少于600字，不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；

⑶書寫工整規(guī)范（4分）。

【答案】參考例文

風(fēng)采

站在時(shí)光的河岸，細(xì)數(shù)成長的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中綻放！令我忍不住拿起筆來描繪出少年風(fēng)采：成長的感悟，年少的青澀感情，青春年少的萌動，色彩繽紛的青春夢想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷??

少年的事有過浪漫、唯美、時(shí)尚、細(xì)膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的少年夢想，我做主！我的青春就應(yīng)該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內(nèi)心?！拔业纳倌陼r(shí)代，我的青春起點(diǎn)，我要大聲的向青春宣言——

當(dāng)我笑時(shí)，我擁有整個(gè)世界；當(dāng)我哭時(shí)，世界只有我。

我是水瓶座，據(jù)說水瓶座的愛自由。沒錯(cuò)，我喜歡自由。喜歡一個(gè)人關(guān)在房間里莫名其妙的畫；我喜歡光腳穿拖鞋在街上晃悠；我喜歡一邊東張西望，一邊塞上耳機(jī)聽《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長大，親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法，喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對于我都非常新鮮，我調(diào)皮的味覺，有最獨(dú)特的區(qū)別，我喜歡酸的甜這就是真的我，青春期的我有一點(diǎn)點(diǎn)自戀，大人們的世界，等待著我去冒險(xiǎn)，哈———快長大快快長大，對這個(gè)世界say hi！，我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的獨(dú)特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最愛我的自我，笑過哭過我全部都記得，想總會有效果夢想就是種快樂??”

我向往無拘無束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無邊無際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應(yīng)該是我的少年，我的青春！

可現(xiàn)在的孩子都很可憐，我們生長在一個(gè)競爭力強(qiáng)的社會，我們生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們要學(xué)習(xí)不斷更新的知識?，F(xiàn)在的我們不是為了自己而活，我們失去了自我，不可能去做自己喜歡、向往的事，我們無奈，我們心里有說不出的痛苦。

窗外的天空灰灰的，就猶如我的心一樣，空虛孤獨(dú)，我的青春，我的快樂，都被一本書代替了，不要這樣！我要找回我的青春與快樂！

于是，我乘上了希望之船，開始了我的尋夢旅程。在其中，或許會有意想不到的收獲與驚喜，可能還會有很多困難和艱辛，但是我不怕，我要勇敢地面對它，把它克服，堅(jiān)持下去，永不言棄。我的青春就要這樣，它要充滿夢想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火?? 回首少年時(shí)光，或明或暗的少年足跡，記錄了少年真我的風(fēng)采，歲月如歌，青春如畫，我青春我做主，少年風(fēng)采要用青春的激情去點(diǎn)燃，搏的少年青春最浪漫精彩！

第四篇：作文 風(fēng)采

[作文 風(fēng)采]

風(fēng)采

——記最后一次運(yùn)動會

激情澎拜，一班不敗；斗志昂揚(yáng)，一班最強(qiáng)！

·開幕式

霧，作文 風(fēng)采。

早晨八點(diǎn)，霧氣彌漫，包裹著操場，隱隱約約透出紅色橡膠材質(zhì)的跑道，這種若隱若現(xiàn)的感覺，著實(shí)讓人想到一條通往未知的路，不過四 處洋溢著熱情，這條“未知路”少了幾多陰森，反而略帶了一絲神秘，吸引著我們走進(jìn)。且這溢出的熱情，終是把大霧融化了，偌大的操場終于顯出了它的“本來面目”。

面紗已經(jīng)揭開，我們早已蓄勢待發(fā)，向人們展示我們的風(fēng)采。

本是說由霞姐帶隊(duì)的，海哥在主席臺上觀望，但不知出于什么原因，終還是由海哥帶領(lǐng)我們走完全程。這樣也好，最后一次運(yùn)動會，和班主任一起，少留一點(diǎn)遺憾（雖然他留的遺憾也挺多的）。

走過主席臺，依舊要喊口號。今年的口號改了，不再是“文者稱雄，武者稱霸“了。雖然依舊不是很內(nèi)斂，卻沒有那么猖狂，夠?qū)嶋H。誠然少了一絲霸氣，但我相信，我們的口號依舊是最嘹亮的——

激情澎拜，一班不??；斗志昂揚(yáng)，一班最強(qiáng)！

·角力比賽

這次運(yùn)動會我基本上沒參加什么項(xiàng)目，便自告奮勇地?fù)?dān)任起了拍攝的任務(wù)。是第一天吧，個(gè)人覺得角力比賽最為激烈，然恕愚愚昧，我已無法用圖片或文字記錄下來了，似乎都有些蒼白。

“你們一班的人只適合學(xué)習(xí)！”

這是羽毛球比賽的時(shí)候裁判員對我們說的話，當(dāng)時(shí)很氣憤，卻不好反駁，心里想著：切，照你這么說我們還可以通過計(jì)算風(fēng)向、受力分析什么的把非徑賽項(xiàng)目全包了哦！事實(shí)證明，我想的并非全錯(cuò)。

第一局：1班vs 8班

我班先鋒：王聰

或許8班的人還在為抽到和1班對戰(zhàn)而竊喜，畢竟我們是“只會學(xué)習(xí)的1班”，我們在體型上似乎也小那么一截，但是??

伴隨著裁判員的“開始”令下，只那么幾秒，便分出了勝負(fù)，果然??

我能用雷霆之均來描述嗎？穩(wěn)住重心，先發(fā)制人，一擊必殺！王聰同學(xué)，完勝！

“耶??！”耳邊響起熟悉的吶喊聲，我用相機(jī)拍下了勝利的一刻。

裁判啊，果然——我們是“只適合學(xué)習(xí)的人”啊，但是——我們會思考啊，我們懂得如何受力分析以達(dá)到最大的優(yōu)勢從而取得勝利啊。

真的，比賽前我們是受力分析過，怎樣才能最好的穩(wěn)住重心，怎樣借力用力，面對什么樣的情況采取什么戰(zhàn)術(shù)等等都是經(jīng)過嚴(yán)密周全的討論和分析的，于是，在這個(gè)“以力取勝”的比賽中，我們勝了，但是“智力”的“力”。

第二局：1班vs 15班

熟話說驕兵必?cái)?，所以我們并不驕傲?5班有個(gè)認(rèn)識的同學(xué)，賽前跟我說：“你們班必輸！”我不宜激動，也無心與她爭論，也不多說什么，只道“片刻便知分曉。”果然??

王聰同學(xué)依舊完勝，第一場對決匆匆結(jié)束了。

第三個(gè)出戰(zhàn)的是張??。龌???菩諦冢?皇紙粑兆《苑降氖鄭?皇殖?笞鏨煺棺矗?貌話云?賾?猶粽劍?苑揭患??諂?∩媳閌淞思阜幀ｋ孀磐?桓霾門械摹翱?肌繃釹攏?硪桓黿猩?炱稹?

“呀——”張?尥?б桓齪鶘??憒?啪?緣牧α拷?苑槳淼沽耍???∷坪躋病笆??繃恕

“力拔山兮氣蓋世”，突然想到這個(gè)句子，我沉浸在震撼里，忘了按快門。張?蓿?さ檬翟誥?省

后來又匆匆贏了兩場，這一局我們又勝了。

第三局：１班vs 13班

依舊是那塊“風(fēng)水寶地”，來不及歇息，新的一輪就開始了。

如果說我們是“文弱的江南書生”，那么13班的同學(xué)就是北方的“彪形大漢”，光是看著就十分有力量的那一類型，這一次，我們的、似乎不再如他們所說的那般“僥幸”了，15班的那個(gè)同學(xué)也是“幸災(zāi)樂禍”，不過，我們，never give up！

還是由王聰同學(xué)打頭陣，依舊博得了一個(gè)好彩頭，不過之后的幾回比賽就沒那么干脆，在力量和技巧的較量下，比的，還有毅力！圍觀的同學(xué)不是打醬油的，每到難分高下時(shí)?！凹佑停〖佑?！”聲總是適時(shí)響起，比到最后竟是在比哪個(gè)班的吶喊聲更為洪亮了，可見比賽之激烈。不過“耶”聲之后沒有輸?shù)囊环降倪駠u聲，我想，這便是團(tuán)結(jié)的力量。

王承旭同學(xué)終于上場了。

之前因?yàn)榇掖亿A得了比賽（總共七個(gè)人，只要贏四場就行了），王承旭并沒有亮相，而這一局，實(shí)在太過激烈，不得已出動了全部人馬。只是王承旭瘦瘦的樣子，一出場便是一片嗤笑，因?yàn)閷Ψ綄?shí)在是“高頭大馬”，我們這個(gè)“江南書生”在他面前連“縛雞之力”也沒有了，難怪大家都不看好。其實(shí)當(dāng)時(shí)我也有一瞬間的感覺—— 我們會不會??

“嘿嘿，我沒什么力氣的。”王承旭抬頭對著13班的同學(xué)憨笑了幾聲，撮著手說道。這是他的習(xí)慣性動作，臉上并無畏懼之情，也沒有必須取勝的負(fù)擔(dān)，還是像往常一樣嬉戲，就那么“嘿嘿”幾聲，撮一撮手。

拍了一兩張對峙的照片，我索性不照了，加入拉拉隊(duì)的隊(duì)伍，為我班助威。

“加油！加油！王承旭加油！”

我分不清這是我的聲音還是同窗的聲音，只知道王承旭同學(xué)的汗液快滴下來的時(shí)候，我高興得跳了起來，“耶！”我握緊了拳頭。

想到之前的想法，雖然只是一瞬間，但我恨不得抽自己耳光子。我們會不會！會不會！不會！我們不會輸！我們是團(tuán)結(jié)的一班，永不言棄的一班！

第四局：1班vs 2班

這是一場真正的友誼賽。

在所有角力比賽還沒開始時(shí)，我們班當(dāng)起了二班的“老師”。誠然，他們領(lǐng)悟力很強(qiáng)，誰也沒料到，冠亞之爭竟然是兄弟班的對決。

比起前一場比賽的驚心動魄，所謂的冠亞之爭并沒有什么出彩之處，唯一的一個(gè)小插曲就是室長（周陳程）和樊莉的對決吧。

室長是練過武的，一上場就擺了一個(gè)防御的pose，帥氣得很，惹得樊莉捂嘴偷笑不敢上場。但樊莉也不是弱不禁風(fēng)的女子，小小的身子也有巨大的力量，練過武的室長竟不能“一招殺敵”，僵持了幾下，才終將其絆倒。只是裁判說還未“開始”就開始不算成績，如此這般了兩次，室長在第三次的時(shí)候不知出于什么原因摔倒在地，不過爬起來的時(shí)候卻是笑著說：“沒什么，兄弟班嘛??”

是的，兄弟班，我們從中體會到了什么是真正的“友誼第一”！

激烈的角力比賽結(jié)束了，我們班，完勝！為我們贏得了本次運(yùn)動會的第一個(gè)一等獎。聽到這個(gè)消息，每個(gè)人都熱血沸騰，為即將比賽的其他運(yùn)動員增加了力量，在此，感謝王聰、朱姜旭、王承旭、張?蕖⒅艸魯獺⒋饔?、蛙U瞧呶煌?у姆芷鵪床?ㄅ琶?環(huán)窒群螅??行黃だ鮮?濤頤鞘芰ψ治觶?行徽飧鐾漚岬囊話啵?蟻耄?恍枰?遺惱眨?庖豢蹋?蠹葉薊崦?牽

·女子比賽

巾幗豈需讓須眉！

作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，而且是理科實(shí)驗(yàn)班，班上女生自是要少一些的，且是屬于弱不禁風(fēng)的一類，我向來是“嗤之以鼻”的，但這些看似柔弱的“林妹妹”們，卻在運(yùn)動場的舞臺上變成了一個(gè)個(gè)梁紅玉、花木蘭，“熱血?dú)场?，終“封狼居胥”，滿載而歸，高中二年級作文《作文 風(fēng)采》?！舴窒砗梦摹?/p>

印象最深的是那把移動的火。

室長是個(gè)積極向上的人，對任何事情很有沖勁兒。三天的比賽，她都是穿一條鮮艷的紅色運(yùn)動褲上場，每場都帶著微笑前去，將她的熱情帶給整個(gè)操場，然后又帶著勝利的喜悅返回，將她的熱情又傳遞給我們，所謂激情萬射也不過如此吧。只要有她的比賽，那跳動的火焰總是沖在最前面，一圈一圈地燃燒，永不熄滅。我想，不只是我們班，但凡看過她比賽的人都不會忘記這道亮麗的風(fēng)景線——有一個(gè)女子，用激情燃燒生命最光輝的歲月！

相較于男子比賽，女子100m、800m、4x100m、4x400m都取得了十分優(yōu)秀的成績，教室的后面的好幾張獎狀，都包含著她們拼搏的汗水，在教室的后墻，閃閃發(fā)光?？上У氖?00m跑時(shí)我未能觀望，心里總覺得有些許遺憾，不過得知她們得第三和第四佳績的時(shí)候，倒是由衷的祝賀的，有詩云：

吶喊聲聲齊振天，一班巾幗不輸男！

香汗淋漓毅力定，笑顏喜迎王者來

·拔河比賽

是纏著幫主（徐蔚）讓我去的。

我的身體不好，跑個(gè)50米便會頭暈，所以在報(bào)名之初就屏退了一切比賽，然而這兩天的比賽看得我心癢，便央求幫主讓我代她去。幫主是個(gè)老好人，遲疑了一下，便答應(yīng)了。

是和13班對決的，沒想到角力比賽過后又見面了。

站在那幫彪形大漢面前，我們像一群小雞似的，微渺小?；蛟S她們在想：這一次我們一定要一洗恥辱！可是，同學(xué)，我們真的不想給你們機(jī)會啊。

無數(shù)次的“準(zhǔn)備”之后，我們蓄勢待發(fā)，豈料一個(gè)裁判員說：

“等等，怎么多了一個(gè)男生？”

“二、四、六、八、十。”

海哥是教數(shù)學(xué)的，數(shù)數(shù)自然不再話下。

“二、四、六、八、十、十一?！?/p>

我保證那個(gè)裁判英語沒學(xué)好，妄想跟海哥比數(shù)學(xué)。

當(dāng)時(shí)依舊是側(cè)對著裁判的，留給他一個(gè)英姿颯爽的側(cè)影，個(gè)人覺得很man。突然下意識地轉(zhuǎn)過去，面無表情地對他說：

“老師，其實(shí)我是女的。”

“哦?！贝磻?yīng)過來，周圍早已笑成一片，我自己也郁悶得緊，生平第一次被人做男生居然是拔河的時(shí)候！情何以堪！

小插曲過去，比賽終于開始。

語言貧瘠，描寫不出那種熱烈的場面，只知道對面的人像吃了“雞血”樣，任憑我們使出吃奶的力氣，終究還是略輸一籌。

沒有悲哀的嘆息，乘著換場的空當(dāng)，我們又開始受力分析??

只是我們不是一不小心就會做自由落體運(yùn)動的小球，不需要計(jì)算加速度；也不是速度達(dá)到第一宇宙速度就可以變成人造衛(wèi)星，繞著地球飛的汽車；更不是站在皮帶輪上為了不打滑而兩只腳板死勁翻就可以穩(wěn)定不動的猴子??（此為行話，物理非專業(yè)術(shù)語）如此這般，受力分析也顯得無力，縱然我們拼命地讓重心后移，以穩(wěn)住陣腳。

對面的人改喝“鴨血”了，“領(lǐng)頭羊”甚而光膀上陣，實(shí)在雷人。

“嘖嘖，果然是重慶崽兒啊，光膀子都來了，可惜身材不好，這么多贅肉?！蔽颐掳驮u論道。

“大爺，不服的話你也脫啥！”旁邊的損友打趣道，但也贊同我的觀點(diǎn)。

“此等‘傷風(fēng)敗俗’之事有傷大雅，不可不可??”依舊是玩笑的語氣，以放松心情。

“預(yù)備，開始！”

新的一個(gè)回合開始了，吶喊助威聲自是不絕口，渾身的力氣使勁使得我想喝紅牛，被人“牽著鼻子”走的感覺實(shí)在不爽，但是，我們依然沒有放棄。“呀——”男生們吼出聲來，我也緊咬銀牙，努力一點(diǎn)點(diǎn)往回拉，好不容易拉回0、5cm了，卻不料刺激到了對方，手一陣?yán)胀?，繼而繩子一松，前方的同學(xué)和我差點(diǎn)跌倒。誠如是，我們輸了。

“媽的！”我說了一句臟話，然后拿過相機(jī)，背好背包，揮一揮衣袖，作別兩旁的銀杏，和同窗云淡風(fēng)輕地走了。

·30x80m接力賽

最期待的便是30x80m接力賽，這是運(yùn)動會的壓軸大戲。

去年我們輸給了高二，位列第二，時(shí)隔一年，我們，又將展現(xiàn)怎樣的風(fēng)采！

“激情澎拜，一班不敗；斗志昂揚(yáng)，一班最強(qiáng)！”

還未開始的時(shí)候，我們便站在主席臺下為我班隊(duì)員吶喊助威，臺上的吳畏校長也被我們的熱情所感染，特許我們可以站到足球場的邊上觀看，我自然回頭說了聲“謝謝”便屁顛屁顛地拿著相機(jī)跑過去了，心中激動萬分。

依舊是那身異常艷麗的火紅運(yùn)動褲，室長拿著接力棒正在放松，以緩解心中的激情澎湃，其他同學(xué)想必心中也是波濤洶涌，興奮得緊吧。

待“開始”令下，萬箭齊飛，我按下快門后相機(jī)還沒反應(yīng)過來時(shí)，那團(tuán)紅火已經(jīng)從我前方掠過了，一時(shí)竟覺得“離弦之箭”并未用夸張的修辭，就那么幾秒，那支“火箭”便離得很遠(yuǎn)了，其他“箭矢”自此再沒有追上過她。

差距已由“火箭”拉開，之后的每一棒都是完美的交接，還有拼盡全力的奔跑，燃燒。我從相機(jī)里看的賽程，我們甚至領(lǐng)先了有的班一個(gè)人的距離，我想，我想??縱然激動萬分，依然努力壓抑住自己的心情不讓手抖動，以拍攝下最完整的名為團(tuán)結(jié)的時(shí)光。

悄悄溜進(jìn)足球場，我們班是第一道，可以面對面的觀看。誠然，他們很緊張，尤其是交接棒的時(shí)候，有的，甚而在頭上出了一層密細(xì)的汗珠，但恁是沒讓棒掉下來；有的，怕頭發(fā)影響速度，胡亂將頭發(fā)扎了一通，也不在意形象，只為獲得風(fēng)的速度；有的，銀牙一咬，雙眼一閉，一門心思往前跑，恁是讓身體爆發(fā)出了最大的力量；有的??

風(fēng)凌亂了每個(gè)人的頭發(fā)，熱情在風(fēng)中燃燒，愈來愈烈，每一個(gè)人都是天子驕子，陽光打在他們身上，眼鏡、眼睛、汗滴折射出他們的無限風(fēng)華。

我是一條天狗?。∥沂侨钪娴膃nergy的總量！我的我要爆了！

比賽進(jìn)行到最后關(guān)頭，吶喊聲聲齊震天！

“桂林加油！桂林加油！”

“朱姜旭加油！朱姜旭加油！”

“葛靜加油！葛靜加油！”

“韓永星加油！韓永星加油！”

“一班加油！一班加油！耶——”

長長的尾音在我聽來是那么悅耳，收了相機(jī)，握緊拳頭，小聲地“耶”了一聲，然后走向人群，擁抱她們，那群風(fēng)華絕代的人兒。

有人說：“咦？一班的人怎么不跑了，掉隊(duì)（棒）了嗎？”

我搖頭一笑，不去解釋，卻想起了軍訓(xùn)時(shí)的標(biāo)語：流血流汗不流淚，掉頭掉肉不掉隊(duì)！誠然，我們做到了，我們，是當(dāng)之無愧的no.1！

·尾聲

這是我們最后一次運(yùn)動會了。

“咔嚓”、“咔嚓”??我給班上每個(gè)人都照了一張?zhí)貙?，總是有人不配合，對于那些面無表情的人，我總是戲稱“你想照遺照嗎？”你們總是不了了之，我親愛的同學(xué)，原諒我照了這么多照片，以及寫了這么多亂七糟八的東西，我的記憶越來越差了，但有的東西我想用一生銘記，譬如，四十七張笑臉??遺憾的是老天似乎不給我這個(gè)機(jī)會呢，最后照全家福的時(shí)候，相機(jī)正好沒電了，我真的想拍死我自己。所幸旁邊有個(gè)班也在留影，請了那位老師幫我們拍照，不然我肯定恨死我自己了。

“茄子——”

時(shí)間在這一刻定格，每個(gè)人都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容，一身風(fēng)采，絕代風(fēng)華，我們，是——高2013級1班！

2011.10.17

第五篇：風(fēng)采優(yōu)秀作文

風(fēng)采優(yōu)秀作文

風(fēng)采優(yōu)秀作文1

夢一般的人生是短暫的，在某個(gè)時(shí)代，我們手牽手一起奔跑，一起嬉戲，是那樣令人懷念，奮起。而在這個(gè)時(shí)代總有一些人，親切的叫我們一聲--90后！迎著清晨的第一縷陽光，像奔馳的駿馬奔跑著，因?yàn)槲覀兪?0后，映著蔚藍(lán)的天空，絲絲縷縷的白云，像自豪而又驕傲的'雄鷹飛翔著，因?yàn)槲覀兪?0后，我們是風(fēng)一樣的孩子。

我們自私，也很自利，但中學(xué)著去改變，我們會忘記自己國家的語言，打著火星文，唱著流行歌，也酷愛著非主流，但著也是我們的時(shí)尚呀！這個(gè)時(shí)代我們當(dāng)然會去創(chuàng)新，回去追去一些新事物，我們正在創(chuàng)造我們的世界！

90后的我們，未免有那么一絲叛逆和倔強(qiáng)，但這只是追求自由，尋求重視的方式。其實(shí)，在我們內(nèi)心深處是需要你們一點(diǎn)一滴的愛，我們也需要你們那如春天般的潮水輕輕撞開這扇叫做叛逆的門，沖散封塵已久的陰霾。我們需要那一點(diǎn)點(diǎn)自己的空間。

這個(gè)時(shí)代的我們，瘋狂，嬌氣，傲慢，我們渴望長大，卻在你們眼里又是那種長不大的小孩子，我們意氣風(fēng)發(fā)[注: 意氣：意志和氣概；風(fēng)發(fā)：象風(fēng)吹一樣迅猛。形容精神振奮，氣概豪邁。]，張揚(yáng)的個(gè)性，非凡的創(chuàng)造力和優(yōu)越的生活條件，我們熱愛生活，享受求知，因?yàn)槲覀兪?0后，課堂上，我們積極發(fā)言，闡述己見。下課后，我們活力四射，笑顏如花，假日里，我們回歸自然，淡薄心境。如今，時(shí)代的腳步如離弦的箭一般，飛速前進(jìn)，這個(gè)時(shí)代我們又背著沉重的包袱前進(jìn)著，裝滿著壓力與過高期望，有時(shí)我們不得不停下來休息，我們是90后，我們還是個(gè)孩子！

我們是90后，我們想著回報(bào)，深深愛著這個(gè)社會，愛著一草一木[注: 比喻極微小的東西。]，愛著身邊的每一個(gè)人，我們愛著一切的一切！

奔馳的駿馬，仰著它那自豪的頭，前進(jìn)著；天空中的雄鷹，扇動著翅膀，飛翔著。我們會飛的更遠(yuǎn)更高！這就是90后的風(fēng)采

風(fēng)采優(yōu)秀作文2

在陽光下沐浴，在微風(fēng)中成長，從懵懂走向成熟，從無知走向青澀，青春----感謝那是你，路過我的世界。

青春，一個(gè)熟悉而又青澀的名字，萌動的少女情結(jié)，漸漸走向成熟的身軀，在青春這條平凡的小路上，留下了滿滿的回憶。

輕飾粉底，純正最美

“快快快，”這不，剛從操場上下來，這平時(shí)就活蹦亂跳的他，最終還是按耐不住，叫全班同學(xué)合影留念，面臨小學(xué)畢業(yè)的我們，在操場上揮汗如雨，盡展風(fēng)采，著汗珠還在頭上打滾，就忙著照畢業(yè)照，汗水打濕了鬢發(fā)，粘糊糊的粘在臉上，遲遲不肯撒手。

走過去，同學(xué)們都急忙收拾，這個(gè)拍拍臉蛋，那個(gè)整整頭發(fā)，而我輕輕地走過去，站在同學(xué)們中間，對著前方的鏡頭露出一個(gè)微笑。輕飾粉底，純正最美!

朗朗書聲，書韻最雅

大清早起來，還沒踏進(jìn)教室，就從“千里之外”聽到了朗朗的讀書聲，穿過層層障礙，進(jìn)入我的耳朵。那時(shí)正值夏季，太陽早早的就把陽光灑給了我們，陽光沐浴在耳旁，朗朗的讀書聲，輕入耳經(jīng)，他起頭，看看那片天空，沒有一片云彩，籠罩著大地，無邊無垠。朗朗的讀書聲帶領(lǐng)我走進(jìn)世界的`那一頭，遨游在書的海洋，沐浴在書的世界。朗朗書聲，書韻最雅。

歡聲笑語，友誼最真

畢竟是一個(gè)班的同學(xué)，用俗語說都是一條繩上的螞蚱，平日里，大家都子一起說說笑笑，又新潮的游戲都帶著大家一起玩，當(dāng)然今天也不例外!“哎呀”正當(dāng)同學(xué)們聊得開心呢，從右邊傳來一聲“哎呀”，同學(xué)們懂事鴉雀無聲，想都不用想，一定又是搗蛋鬼!但同學(xué)們還是齊刷刷的轉(zhuǎn)了過去，用異樣的眼光看著他。搗蛋鬼在那邊哭的稀里嘩啦，不知所措，同學(xué)們統(tǒng)統(tǒng)走過去，伸出雙手，“沒事，有我們在!”歡聲笑語，友誼最真!

青春，花一樣的年華，在人生的路上留下陣陣芳香，青春，感謝那是你，路過我的世界，讓我在青春路上，盡展風(fēng)采!

風(fēng)采優(yōu)秀作文3

懷著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情，要做那搏擊蒼穹的雄鷹；背上行囊在人生的旅途中跋涉，迎來那被風(fēng)雨打濕卻依舊蓬勃的黎明……這就是我們這一代，真誠而坦率，在時(shí)代大舞臺上展示著少年風(fēng)采。

運(yùn)動會上彩旗招展，塑膠跑道上運(yùn)動員正蓄勢待發(fā)，隨著一聲槍響，運(yùn)動員如離弦的箭、脫韁的馬飛奔起來，隨著時(shí)間的流逝，腳步漸漸沉重，呼吸漸漸急促，耐力支持著腳步奔跑不息。雙腿如灌鉛般沉重，眼前漸漸模糊，哪怕雙腿只是機(jī)械地邁動，終點(diǎn)不到，就絕對不放棄！終點(diǎn)咫尺天涯，疲憊和倦怠不停地侵蝕著意志和毅力，身旁的加油聲與呼呼風(fēng)聲早已融為一體，眼前只有那一道閃亮的白線，邁過它，就是成功！終于，腳步邁過終點(diǎn)線，勝利的喜悅洶涌而來！

我們這一代，用頑強(qiáng)與拼搏書寫輝煌，展示少年的風(fēng)采！

自習(xí)課上，每個(gè)人都伏案疾書，沙沙的寫字聲譜寫成了一曲輕快悠揚(yáng)的的小曲，有時(shí)筆尖停滯，雙眉擰成一團(tuán)，在幾何圖紙上勾勾畫畫，等待一剎那間思維撞出的火花！“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，筆尖獲得靈感，急急尋找突破口，終于勾勒出完整而清晰的解題思路！長舒一口氣，這時(shí)同桌傳來求救信號，毫不猶豫地側(cè)過身，為他解答疑惑。當(dāng)對方眼中的困惑與迷茫漸漸散開，彼此都露出了默契的微笑。

我們這一代，用認(rèn)真與互助攜手進(jìn)步，展示少年的風(fēng)采！

電視機(jī)前，我們把握時(shí)代跳動的`脈搏，關(guān)注時(shí)代的變化。冬奧會上，我們?yōu)椤帮w翔的番茄”肖恩·懷特U型池失利而扼腕嘆息；我們因龐清佟健攜手二十一年不離不棄執(zhí)著追夢而熱淚盈眶；我們因中國小將李堅(jiān)柔在前三位選手相繼跌倒依然沉著發(fā)揮摘得桂冠而歡呼雀躍……國際形式上，泰國的動蕩、烏克蘭的紛爭、安倍的外交政策都是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，令我們牽掛。

我們這一代，用積極與執(zhí)著拓寬視野，展示少年的風(fēng)采！

我們這一代，又執(zhí)著與坦率展示少尿的風(fēng)采，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)！

風(fēng)采優(yōu)秀作文4

青少年兒童的風(fēng)姿，無悔的青春，滿懷的熱情，拼搏的大伙兒。

——題記

不知不覺，大家變成青少年。就如9點(diǎn)鐘的自然光，魅力十足，出類拔萃；就如新口發(fā)芽的.綠草，充滿了朝氣蓬勃，不屈不撓地成長發(fā)育；就如自由的飛翔在天空的小鳥，勇敢面對挑戰(zhàn)。年少無知早已以往，等待大家的是承擔(dān)，是付出，是拼搏！

青少年要會承擔(dān)。承擔(dān)起父母對自身期待的責(zé)任，承擔(dān)起教師報(bào)以自身總體目標(biāo)的責(zé)任，承擔(dān)起自身對自身實(shí)現(xiàn)理想的責(zé)任?；蛟S你不懂責(zé)任是啥，但請銘記世界上任何東西都有了你務(wù)必做的事兒，那便是責(zé)任。躲避責(zé)任，懼怕承擔(dān)的人只會讓自身懦弱無能，干不了大事兒。大家應(yīng)將肩頭的重?fù)?dān)努力完成，綻開著歸屬于青少年的風(fēng)彩。人生注意事項(xiàng)負(fù)責(zé)任的苦處，才可以了解盡責(zé)任的快樂。

青少年應(yīng)要付出。我的老師曾說過，有付出不一定有獲得，但沒付出就一定沒有獲得。全球是公平的，只接近付出與索要中間。一直一味索要的人只會讓自身更為貧庸。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成河流。青少年那透著逼人的霸氣側(cè)漏，就應(yīng)學(xué)好付出，懂的付出，才可以獲得到豐碩的果子，有著無悔的青春！

青少年定要拼搏。人生能有幾次搏，這時(shí)不搏待什么時(shí)候拼搏是檢測一個(gè)人品性的最終磨練。人生也是公平，只取決于拼搏與膽怯中間。膽怯只會令人喪失堅(jiān)持信念的心。而拼搏才可以實(shí)現(xiàn)理想，三分天注定，七分靠闖蕩，愛拼才會贏。拼搏吧，青少年，給自己亦為父母，揮灑自身滿腔的激情！

在人生的挑戰(zhàn)里，有取得成功也是有不成功。但正由于一次次地不成功使我們一步步邁向取得成功。英勇面對困境，不畏不成功，恬淡看待取得成功。青年人之文明行為，奮斗之文明行為，也與境況奮斗，與時(shí)期奮斗，與工作經(jīng)驗(yàn)奮斗。故年輕人者，人生道路之玉，人生道路之春，人生道路之華也李大釗。使我們因此奮斗，讓自己美好歲月沒有一絲缺陷，讓自身耗盡少年風(fēng)采來敘寫這一人生旅程！

風(fēng)采優(yōu)秀作文5

在我的印象里，母親似是與“風(fēng)采”二字完全不搭，甚至毫不相干。

打我記事開始，父親常年外出工作，母親便留在家中照顧我，不再出門上班了：她辭去了高薪工作，自愿留在家中為我“服務(wù)”。

母親做菜同她人一樣，我認(rèn)為也是完全沒有“風(fēng)采”的。她好像不太注意色菜搭配，做出來的菜雖然味美，但品相總是差強(qiáng)人意。問母親，她總是笑著回答：“你別看相貌不好，這食材可讓我費(fèi)了不少心思?！蹦赣H為了買到不打農(nóng)藥的蔬菜、不注水的牛肉，可沒少下功夫。這些當(dāng)然不假，但對于有時(shí)只注重“顏值”的`我來說，母親強(qiáng)大的心“細(xì)”，我是沒太在意的。

上初中以來，功課加緊，學(xué)業(yè)愈加繁忙，母親便決定送我去上學(xué)。家離學(xué)校其實(shí)不算遠(yuǎn)，乘公交車十分鐘也能到達(dá)，但母親仍是堅(jiān)持要送我上學(xué)：“不會上路開車，行，那咱就開電動車?！?/p>

每每母親送我上學(xué)，還未到小區(qū)門口便見保安急忙趕出來打開大門，我們道完謝就走了。她熟練騎車風(fēng)風(fēng)火火地樣子倒是有些神氣。但母親那因匆忙而隨意扎起的馬尾，還有那被寬大口罩未遮擋住的浮腫的雙眼，又讓你尋不出什么風(fēng)采。

在我看來，母親的一切似乎都與“風(fēng)采”沾不上邊。

不久前的偶然，我走進(jìn)母親的房間，見母親拿著一個(gè)鐵盒子正觀望著什么。見我來了，她便招手讓我過去。我探過頭，見鐵盒子里裝著的，是一張老照片：一個(gè)女子，頭頂漁夫帽，身穿夾克衫，下搭一條闊腿褲，很是大方優(yōu)雅；她的神情，含笑害羞中透露出堅(jiān)定的眼神，儀表端莊，神采奕奕。這不就是二十年前，我的母親嗎？我震驚了，也有些詫異，便坐在母親的床頭，聽她講了一宿她年輕時(shí)的經(jīng)歷……

那一刻我明白了：母親是為了我，才犧牲了自己儀表的風(fēng)采。她的風(fēng)采，以另一種方式，在她的女兒——我身上延續(xù)著……

或許，天下母親都是如此吧。

風(fēng)采優(yōu)秀作文6

不知這已是第幾次了，人們都說‘這輩子的相遇，是上輩子幾百次的擦身而過，這可能是緣分吧，從不認(rèn)識到漸漸熟識，別是一番滋味在心頭。

學(xué)習(xí)風(fēng)采

我們已經(jīng)好幾次在同一個(gè)考場了，他學(xué)習(xí)不是很好，大部分考完試都在睡覺，但是有次考試的時(shí)候，他認(rèn)認(rèn)真真的堅(jiān)持完，還時(shí)不時(shí)的檢查，這使我十分驚訝，這少年的學(xué)習(xí)風(fēng)采竟如此奇怪，但后來漸漸明白了原來那一次考試是上班主任的.學(xué)習(xí)科目，他的風(fēng)采十分特別，讓我更多的是向他學(xué)習(xí)，他的風(fēng)采神圣的感覺，我認(rèn)為他的風(fēng)采十分可學(xué)的，他的為人也十分好，十分有趣，他在我面前總是一副十分溫柔，善良的人。

體育風(fēng)采

他只高了我一點(diǎn)點(diǎn)，但他也不胖。在體育課是時(shí)候，我總是看著他竭盡全力拼命的往前跑，他體育也很好，他十分值得我學(xué)習(xí)，他總是積極向上，總是笑容滿面，他總在體育課上十分出色，體育風(fēng)采十分瀟灑，真正考試的時(shí)候，他竭盡了全力沖向第一，我對他十分敬佩，他似乎不喜歡學(xué)習(xí)，不勤勞，他只做自己喜歡做的.想做的事。

以前剛認(rèn)識的時(shí)候，還是考試的時(shí)候，剛開始的時(shí)候，我只是認(rèn)為他學(xué)習(xí)應(yīng)該不是好吧，因?yàn)樗麑懲犟R上睡覺，在收他考卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了好多空白，我還追問著他‘同學(xué)，你不寫完嗎’他笑著對我搖搖頭，我一臉模糊樣，但后來也交上去了，他一臉的無所謂，當(dāng)時(shí)還與他不熟，漸漸的，接二連三的同考場，而且基本上都是前后的，終于我忍不住問他‘為什么又是這樣啊’他笑著對我說，緣分吧；從此，我就對這個(gè)少年風(fēng)采感染了，于是，我們便認(rèn)識了。

何時(shí)又再見他。

風(fēng)采優(yōu)秀作文7

去年9月，我來到了夢寐以求的XX中學(xué)，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我興奮不已。我在這里學(xué)會了許多知識，學(xué)會了如何做人，在這里快樂地成長。

XX中學(xué)是一個(gè)文明的大集體，然而遺憾的是，在我們身邊，還有一些不文明的行為。有的同學(xué)無視學(xué)校規(guī)定，亂扔垃圾，隨地吐痰，影響校園衛(wèi)生；有的同學(xué)在校內(nèi)騎車帶人；有的同學(xué)在上課時(shí)，還在看著小說、玩著手機(jī)、說著閑話；還有同學(xué)因?yàn)橐粌删湓?、因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的矛盾而大動干戈，拿起木棒、小刀，叫來父母親戚朋友。這些不文明的行為不僅影響了校園風(fēng)氣，還破壞了XX中學(xué)的形象。

同學(xué)們！我們是學(xué)校的一面鏡子，我們的形象折射著學(xué)校的文明與素養(yǎng)，只有我們每一面鏡子都有良好的習(xí)慣，都有文明的素養(yǎng)，都有高雅的節(jié)操，我們的學(xué)校才會是一個(gè)充滿青春與活力，文明與和諧，平安與美麗的校園。

作為一名佛山中學(xué)的學(xué)生，要為自己的學(xué)校添光采，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)，更要爭做一名文明中學(xué)生。要想做一名文明中學(xué)生，就必須從自己做起，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，注意自己的.一言一行，上課專心聽講，尊重老師；與同學(xué)交往真誠禮貌，文明待人；遇到師長主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃。此外，還要時(shí)常注意提醒和督促身邊的同學(xué)講文明懂禮貌，注意自己的形象，這樣才能在校園內(nèi)形成“爭做文明中學(xué)生”的氛圍。

同學(xué)們！美麗的環(huán)境是需要我們每個(gè)人的精心愛護(hù)，良好的校風(fēng)需要我們每個(gè)人去用心打造，文明的校園需要我們每個(gè)人去細(xì)心維護(hù)。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，用嚴(yán)格的校規(guī)來約束自己，用文明的規(guī)范來塑造自己，用高尚的志趣來引導(dǎo)自己吧！用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。只要我們共同努力，文明校園的樂章終將奏響。我們滿懷憧憬，我們充滿激情，讓我們一起創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園，展我風(fēng)采!

風(fēng)采優(yōu)秀作文8

這天，小記者班的老師通知我們：“中央電視臺少兒頻道的節(jié)目《動感地帶》到我們這兒選拔，愿意參加的同學(xué)可以報(bào)名參加海選?！蔽抑翱催^這個(gè)節(jié)目，要坐過山車、瘋狂米老鼠等很多很刺激的項(xiàng)目，需要極大的勇氣。我心里矛盾極了，既想報(bào)名參加，又不敢去坐飛輪、跳蹦極……經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我想，如果我能有勇氣報(bào)名參加，就是超越自我的一次機(jī)會。于是我咬了咬牙，決定報(bào)名參加海選。

在海選室外面，其它來參加海選的小記者都是一副自信的表情，我卻緊張極了，身上直冒冷汗，進(jìn)了考室，我的腳直發(fā)軟，心里像揣了好幾只小兔子一樣——七上八下的`，還好，老師先讓我做了一個(gè)自我介紹，我參加過很多活動，作過很多次自我介紹，這對我來說簡直就是小菜一碟：“我叫何忻玥，……”簡短的介紹結(jié)束，主考老師說我介紹的不錯(cuò)，于是，我漸漸放松下來，發(fā)現(xiàn)海選好像并不是很可怕嘛！

我接下來開始了才藝表演，唱了一首《哦，十分鐘》，還加上了一點(diǎn)自己編的動作，唱完以后兩個(gè)老師竟然拍手說我唱得好，真沒想到，這讓我有點(diǎn)兒受寵若驚。第三個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)兒難了，要我即興主持一個(gè)晚會或是班隊(duì)課等等，為了讓我找到那種感覺，還給我發(fā)了一個(gè)話筒，我可從來沒有即興主持過這種晚會啊，心里的小兔子又“咚咚”地跳了起來，我盡量使自己冷靜下來：恩，就主持了一個(gè)關(guān)于中秋月圓的班隊(duì)活動課。我整理了一下自己的思緒，開始了主持，可是我因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張說錯(cuò)了一些詞語，比如：把節(jié)日說成了季節(jié)。不過總的感覺還算好，老師也肯定了我的主持效果。

這還沒完呢，主考老師又開始給我出難題了，先是想象在十米以外叫媽媽，這都還算好，然后是在十七層樓下叫媽媽，老師總是說我聲音不夠大，放不開，重復(fù)了好幾次，在我放開喉嚨大聲叫出“媽媽……”以后，終于讓我過關(guān)了。

走出考室，我想：這次海選讓我超越了自己，亮出了我的風(fēng)采，在和其他小朋友的對比中尋找到了進(jìn)步的空間，我一定會繼續(xù)努力，不斷地超越自我！

風(fēng)采優(yōu)秀作文9

初三，有中考的壓力，是承重緊張的一年，但，我們有著屬于我們自己的獨(dú)到風(fēng)采。

已是冬天，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，操場上依然可見許多人揮灑汗水。是誰？是我們初三的同學(xué)在努力拼搏，竭盡所能提高運(yùn)動成績?？粗鹱迳先缤L(fēng)一般的仰臥速度，同學(xué)漲得通紅的臉色與頭上豆粒般的汗珠。我知道，他們是在為提升自己體力的極限而努力。

“呼哧……呼哧……”什么聲音？一道道白色校服從我眼前竄過，年輕的主人似乎有著用不完的力量，一圈又一圈地跑著?？粗磉吪苓^一個(gè)個(gè)矯健活力的身影，讓人躍躍欲試。

“好！過了！”這是足球場的歡呼。扭頭看去，是幾位可愛的同學(xué)在練習(xí)足球。盡管天色已晚，可沒有什么能阻擋他們的勤奮和熱忱。

在操場上同學(xué)們的拼搏，是我們的風(fēng)采，屬于我們的運(yùn)動風(fēng)采！

回到教學(xué)樓，每間教室都有同學(xué)。他們有的在鉆研題目，有的在為不會做的題目而愁眉不展，有的聚在一起為一道題爭得面紅耳赤。錄播教室里，年段導(dǎo)優(yōu)的同學(xué)齊聚一堂，聽著校內(nèi)外優(yōu)秀老師的講座；他們有時(shí)為了能更好的聽清老師的思路，經(jīng)常一下課就跑去找一個(gè)好位子。辦公室里，有同學(xué)里外包圍著老師，問問題，聽解答，那求知若渴目光如炬的神情令人欽佩。

教學(xué)樓里緊張好學(xué)積極向上的氣氛，是我們的風(fēng)采，是我們初三學(xué)子的學(xué)習(xí)風(fēng)采！

實(shí)驗(yàn)課上，老師講著實(shí)驗(yàn)操作，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)?？粗蠋熓稚系?實(shí)驗(yàn)物品產(chǎn)生了神奇的反應(yīng)與現(xiàn)象，同學(xué)們?nèi)滩蛔◇@嘆出聲。老師們熱情四溢的課堂就像知識的海洋，同學(xué)們就像一塊塊干燥的海綿，貪婪地飽吸著營養(yǎng)，沉浸于求學(xué)鉆研的無限快樂中。年輕的你我如試翼的鷹隼，張開翅膀在科學(xué)和藝術(shù)的天空翱翔。

初三，我們有屬于自己的風(fēng)采，體育的，學(xué)習(xí)的，青春的。這是一個(gè)飛揚(yáng)青春、積極進(jìn)取、爭分奪秒的初三！這是一個(gè)為了圓夢不怕困難、努力奮斗、不斷拼搏的初三！這是屬于我們自己的初三風(fēng)采！

風(fēng)采優(yōu)秀作文10

一個(gè)人的風(fēng)采，或許會在危難關(guān)頭中更能體現(xiàn)。

腳下的地板像是受了什么驚嚇，止不住地戰(zhàn)栗起來。遠(yuǎn)古的巨獸仿佛在腳底下呼之欲出，帶著亙古的憤怒，在靜謐中勃發(fā)。

教室中的我們先是一愣，目光齊刷刷地望向臺上的老師。周圍又突然變得很安靜，我停下手中的筆，好似預(yù)料到什么，慌亂得坐立難安。

新一輪的抖動又猝不及防地來了。我看見同學(xué)們猶豫、驚慌的面龐，卻遲遲沒有人行動。

“地震了！”叫聲在教學(xué)樓的空氣中炸開，恐慌卷走了每一個(gè)人的鎮(zhèn)定，所有人頃刻間蜂群般涌出。一瞬間，對死亡的畏懼沖破了思想的空間，我不禁攥緊了手，腳下的步子好似要踏空了一樣，被人群推搡著前進(jìn)。

忽然，我看見班長拼命從人群中擠出來，大聲地嘶吼著：“排好隊(duì)！不要擠！一個(gè)一個(gè)下樓梯！”她伸出了手，將身旁的人先推送到樓梯上，表情凝重動作有條不紊，自己卻沒有向前行進(jìn)。

每個(gè)人仿佛被驚慌奪去了魂魄，廊道里唯有她的聲音回蕩，像有魔力一樣，所有人立刻調(diào)整了步伐和隊(duì)形，一言不發(fā)，急速往樓梯下沖。

我沖出黑壓壓的人群，飛似地跑到操場上，看見了外面的光明，看著同學(xué)們漸漸放松的表情，“劫后余生”的喜悅一下子溢滿了我的全部身心。

班長呢？怎么沒見她的身影？我的心一緊。

直到那個(gè)堅(jiān)定的身影大步跑出來的時(shí)候，我徹底明白了：她剛才站在樓梯口充當(dāng)人群前進(jìn)的臨時(shí)指揮！她紛亂的'發(fā)絲貼在耳邊，目光緊緊鎖定著前方——好似是我們。她急急走過人群的長列，點(diǎn)清了班級人數(shù)后，如釋重負(fù)，放緩了焦灼的腳步，恢復(fù)了往日嫻靜的模樣。

一時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她不同于平日的魄力，那種戰(zhàn)勝地魔的氣場?！辉舷胨龐扇岬纳碥|竟蘊(yùn)含著如此磅礴的力量，這般驚人！她那般鎮(zhèn)定地傳遞著生命的繩索，對于當(dāng)時(shí)的我們就是一劑強(qiáng)力清醒劑。同為涉世未深的少年，她竟有著臨危不懼的勇毅和先人后已的膽識，真是與眾不同！

一個(gè)人的風(fēng)采，在危難關(guān)頭一定更能得到體現(xiàn)，也會給人心帶來巨大的感動與震撼。

風(fēng)采優(yōu)秀作文11

下午，曾經(jīng)喧鬧的體育場上已經(jīng)空無一人。涼風(fēng)颯颯地劃過草坪，伴隨著青草的氣味吹進(jìn)了每一個(gè)人的心里。上午的那一件件事，一個(gè)個(gè)人仿佛都呈現(xiàn)在眼前

隨著運(yùn)動員進(jìn)場的結(jié)束，運(yùn)動會正式拉開了序幕。每一個(gè)即將參加比賽的人都感到無比緊張。唯獨(dú)她神色依然平靜自若。她參加的比賽是800米，她平時(shí)在我們班就一直是跑得最快的，無可撼動，無可超越，我們都相信她能在比賽中拿到獎牌。對于我們的`鼓勵，她只是微笑著說聲謝謝，也不再多說什么。

比賽一項(xiàng)一項(xiàng)地結(jié)束了，她也開始有一絲緊張。和我們在一起時(shí)，她總是走神，然后敷衍地笑一笑。最后，我們目送她進(jìn)入了體育場，為比賽做最后的準(zhǔn)備。

發(fā)令槍響了，只見她很快就跑到了隊(duì)伍的最前面。當(dāng)她經(jīng)過看臺時(shí)，我們都用著自己最大的力氣為她喊著加油，不愿意別人為別的選手喊加油的聲音超過了我們。她似乎也跑得更賣力了。

但是，在離終點(diǎn)不到100米的時(shí)候，突然有兩個(gè)選手超過了她。我們仿佛聽到有人說：有人撞了她！雖然我們并沒有親眼看到，但心里卻仍然為她打抱不平。我們只能為她拼命加油，我都感到自己的嗓子有一點(diǎn)啞了?？勺詈螅直涣硪晃贿x手以微弱優(yōu)勢超過，只得了第四名

她回來了！班上有同學(xué)大喊了一聲。我們趕緊回去望去，只見她滿臉通紅，一臉疲憊的樣子。我們沖上去問她是不是被人撞了，她說：沒事，沒什么影響。都怪我前面跑得太快了，后面都沒有力氣了。她雖然這么說，但從她的表情里，我們?nèi)匀豢吹揭环N委屈和難受?？粗覀?yōu)樗龘?dān)心，她又說：沒有人撞我，你們不要擔(dān)心我了，我一個(gè)人靜一靜就好了。于是她便離開了我們，一個(gè)人朝遠(yuǎn)處走去。

望著她遠(yuǎn)去的背影，我想這是運(yùn)動場上最耀眼的風(fēng)采。

有一種風(fēng)采叫做寬容。

風(fēng)采優(yōu)秀作文12

生命的光珠在記憶里儲蓄，你的風(fēng)采，成為我的光芒，照耀我的成長之路，是我獨(dú)特的寶藏。

小時(shí)候總覺得你很兇，第一次聽到你呼我全名，我都渾身直顫。

我剛上初一那年，不知為何，你像打過雞血似的執(zhí)意要參加馬拉松比賽。我聽到這個(gè)消息，整個(gè)人都懵了：你之前很少運(yùn)動，也很少鍛煉，怎么突然間要參加比賽了？我和媽媽抱著看戲的心態(tài)端坐一旁，你不屑地對我和媽媽說：“不信？那我就跑給你們看看！”

于是，你每晚都去公園跑步，一跑就是兩三個(gè)小時(shí)；每次跑完回家，你脖子上搭的那塊毛巾都能捏出許多水來。一天晚上，外面下著毛毛小雨，雨勢有逐漸增大的跡象，你不顧我和媽媽的阻攔，執(zhí)意堅(jiān)持去夜跑。出門時(shí)，你對我們說：“堅(jiān)持就能勝利！”媽媽無奈的`轉(zhuǎn)過頭來，而我不由得敬佩起來?！苍S小孩的敬佩竟是這般無理吧！

就這樣，精彩的馬拉松開始了。你看似一點(diǎn)都不緊張，我和媽媽卻十分擔(dān)心：“如果你堅(jiān)持不了，就放棄吧！身體要緊，別硬撐?！蹦阄⑿χf：“怎么可能，我要讓你們看看我的成果！”開跑了，看見你在跑道上的矯健身姿，我很驕傲；看到你臉上一滴又一滴的汗水，我心里頭不禁酸澀起來。快到終點(diǎn)時(shí)，你體力已經(jīng)不支，拖著像被灌鉛似地大腿，仍然艱難前進(jìn)。最終，你完成了馬拉松全程！

雖然，你沒有拿到名次，但我覺得你特有風(fēng)采！這讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中，一直記得你給我的一句話：超越自己，堅(jiān)持就是勝利！這便是屬于你的風(fēng)采，也是你給予我的光芒。

在我上初二那年，你又參加了一系列的體育比賽，通過了不斷的努力與堅(jiān)持，你獲得了不少好成績！而我，拜你傳承的正能量所賜，在學(xué)習(xí)上不斷堅(jiān)持和努力，也取得了很大進(jìn)步！

我想，這便是你——我的父親的風(fēng)采！他將伴我走過漫漫成長路，也將形塑著我的風(fēng)采。

風(fēng)采優(yōu)秀作文13

百年難修同船渡……

我的腦海里隱隱約約的記得我與我弟的約定，兄弟要互幫互助，有什么不舒服的話就說出來，不許哽著咽著。那波光粼粼的小河，那有著條條裂紋的大石塊，及那棵河邊高聳的老樹就是最好的見證。

那天，陽光很灼人，我看著他心里似乎被某件事壓著似的，但我問他心里有事就得說出來，不然悶久了也會不舒服，可他卻生氣的'說：“又沒你什么事?！碑?dāng)聽到他這句話時(shí)，我心里瞬間炸開了鍋，我的臉一繃，他似乎有些害怕，臉上露出了無知和擔(dān)憂，我走出了他的房間，手也不握拳了，閉了眼睛仔細(xì)想一想他可能有什么不順心的事又不想讓我管呢。

一波未平，一波又起，我弟又和我爸吵起來了。從我爸說話的語氣來看，又是沒考好。弟弟走出房間，嘴里發(fā)出更大的聲音，我爸那暴脾氣我是知道的。常常兩眼一瞪，嘴一咧，手一張?？礃幼?，弟弟被“打”過了。

那天，我想跟他道歉，跟他說出心里話。我不擅長表達(dá)就買了包零食給他。遞在他面前時(shí)，他卻似乎一眼看出我是來做什么的，我淚如雨下，長哭不止，說到他的不順心，我和他聊了許久。他覺得活著沒有意義，我跟他聊了兩句，想讓他放輕松一點(diǎn)兒，不要這么心胸狹隘……

我還是讓他去跟我爸道歉，表示他的誠意。老地方，樹越來越了蔥郁了，石塊的裂紋也越來越多，似乎只有那條小河在悄然告訴我時(shí)間的流逝。也許我們做不好從前的從前是從前，要看自己還有幾分像從前。從前沒做好，現(xiàn)在可以做。從前的壞習(xí)慣及以前一切的不好，一切都將被時(shí)光淹沒，做好現(xiàn)在才是最重要的。

百年難修同船渡，這是百年的緣分，任何人都可以瞬間成為路人，也可以瞬間化為朋友，而兄弟卻不一樣，他比朋友更重要，兄弟不可能成為路人，有幸做兄弟肯定是緣分。我的兄弟，加油！

風(fēng)采優(yōu)秀作文14

在我看來，郁老師是我遇到過對我們最好、最優(yōu)秀的班主任！她是我受益終身的良師益友！

郁老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，做事情一絲不茍。在給我們上課時(shí)，她總會事先準(zhǔn)備好給我們做的練習(xí)題、教案等等；課上，要是我們有不理解的'題目，老師就會反復(fù)講，一字不漏！直到我們懂了為止；課后，我們有不會的題目向老師請教，她完全不厭煩，還是會耐心地教我們……所以，我們經(jīng)常告誡自己：班級的成績一定要名列前茅，不然就辜負(fù)老師對我們的殷切期望了！當(dāng)我們班取得好成績的時(shí)候，老師露出了燦爛的笑容，這不是自滿，而是欣慰！

郁老師對我們非常負(fù)責(zé)，有一天，她對同學(xué)們開玩笑：“我可是多管局局長，我不僅要管你們的數(shù)學(xué)成績，別的，我樣樣都要管！呵呵！”那么，郁老師到底負(fù)責(zé)到什么程度呢？我們上語文、英語課的時(shí)候，她總會在窗子旁“冷眼”觀察我們，違反紀(jì)律的學(xué)生看到老師嚴(yán)厲的目光后，便自覺變乖了；當(dāng)其他老師在午休時(shí)，郁老師還是放不下我們，她總會去教室審查我們一番……

郁老師在學(xué)習(xí)成績上對我們要求嚴(yán)格，有的同學(xué)成績不好，她從不會抱怨。所以，我們對老師沒有一點(diǎn)拘束，反而感覺老師很親切！她總對我們說：“六（3）班是一個(gè)大家庭，大家都應(yīng)該齊心協(xié)力、友好相處、互相幫助……”老師的心血沒有白費(fèi)，去年，期末，我們班被評上了“文明班”！

還有2個(gè)星期我就要告別母校，告別郁老師了！心里總有些舍不得！郁老師，是我們有緣，讓你做我的班主任，您是我心目中最偉大、最優(yōu)秀的班主任！

風(fēng)采優(yōu)秀作文15

風(fēng)采，在很多人眼中，往往認(rèn)為只是光鮮亮麗、光彩照人。其實(shí)，有時(shí)，簡單也是一種風(fēng)采。

“哎呀，怎么魚餌又被吃了？”我站在塘邊，氣急敗壞地叫道?！昂呛牵趺?？又沒釣到嗎？”爺爺放下手中的魚桿。我看了看自己的魚簍，空無一物、一覽無余，再瞅瞅爺爺?shù)?，收獲滿滿，魚兒們靜靜地躺在簍中，似乎很享受上岸的時(shí)光。

眼不見心靜，我走到旁邊一塊圓石上坐了下來。爺爺走了過來拍拍我的肩，說道：“釣累了吧？要不我給你出一道題？”我提不起一絲興致。爺爺見我沉默，自顧自地念了起來：“如果在你面前有一根魚桿和一大簍子的魚，你會選哪一個(gè)？”這種問題我見多了，心中涌起一股成就感，自信答道：“哼，當(dāng)然是選魚桿啊。魚簍中雖有魚，但早晚會吃完，而有了魚桿，就會有取之不盡的魚上鉤。這種問題簡直是小兒科嘛！”我望著爺爺，期待他的夸贊。爺爺只是笑道：“哦？是嗎？如果你選了魚桿，是有吃不完的魚，但是你會釣魚嗎？”我心中一驚：“對啊，我會釣魚嗎？我要這魚桿又有什么用呢？”爺爺坐到我身旁，語重心長地說：“小峰，其實(shí)你在面對現(xiàn)實(shí)問題的時(shí)候，首先要結(jié)合自身的'實(shí)際情況，形成自己的想法，做出的選擇往往才是最有效的。”爺爺接著說道，“不要被別人的思維和答案牽著走。只有你自己得出的結(jié)論才是真實(shí)的，別人的答案和方法只能當(dāng)作參考?！?/p>

如醍醐灌頂，爺爺這番話讓我想到了一些更多的東西：沒錯(cuò)，當(dāng)今社會，太多人給我們講了太多的生活“技巧”，似乎老想教我們“走捷徑”，卻使我們有些人放棄了自己應(yīng)有的立足自身實(shí)際實(shí)事求是的正確思考，往往弄巧成拙聰明反被聰明誤。

既然如此，何不簡單一些？在這個(gè)信息紛繁復(fù)雜多變的時(shí)代，學(xué)會正確辨識選擇，做好自己，簡單生活，也不失為一種風(fēng)采！